Другие книги схожей тематики:

См. также в других словарях:

Эта статья об объекте вымышленного мира описывает его только на основе самого художественного произведения. Статья, состоящая только из информации на базе самого произведения, может быть удалена. Вы можете помочь проекту … Википедия

- (чуваш. чӑваш алфавичӗ) общее название алфавитов, буквы которых использовались для передачи элементов звуковой речи в письменности древнечувашского и современного чувашского языка. В чувашской письменности использовались только алфавитные… … Википедия

Содержание 1 Рунический алфавит 1.1 История 1.2 Письменнос … Википедия

Филолог, родился в Роменском уезде Полтавской губернии, 10 го сентября 1835 г., в дворянской семье. Семи лет П. был отдан в Радомскую гимназию и, благодаря этому обстоятельству, хорошо изучил польский язык. В 1851 г. П. поступил в Харьковский… … Большая биографическая энциклопедия

Знаковая система, используемая для целей коммуникации и познания. Системность Я. выражается в наличии в каждом Я., помимо словаря, также с и н таксиса и семантики. Синтаксис определяет правила образования выражений Я. и их преобразования,… … Философская энциклопедия

ИМЯСЛАВИЕ - движение почитателей имени Божия, начавшееся в рус. мон рях Афона в 1909 1913 гг. и нашедшее сторонников в России. Связанная с И. полемика нашла выражение в трудах рус. богословов и философов XX в. Имяславские споры «Афонская смута» 1909 1913 гг … Православная энциклопедия

Телевидение - (Television) Понятие о телевидении, история возникновения телевидения Понятие о телевидении, история возникновения телевидения, цифровое телевидение Содержание Содержание 1. Понятие о 2. Пришествие телевидения 3. Перспективы развития телевидения … Энциклопедия инвестора

Современный ареал расселения и численность Всего: 40000.чел … Википедия

- うちは サスケ … Википедия

Этимологические и культурно исторические корни многих выражений русского литературного языка восходят к глубокой, дописьменной старине. Восстановить полную семантическую историю этих выражений на всех этапах их устно народного и литературного… … История слов , 1923 - Сцены из спектаклей МХАТ "На дне", "Анна Каренина", "В людях", "Вишневый сад"; гастроли труппы МХАТ в Грузии и США. Фрагмент художественного фильма "Человек из ресторана".Возвращение В. И. Немировича-Данченко из Америки. Банкет в его честь.Отдых актеров театра во время гастролей в Киеве.

От звука к слову. 4-5 лет. Федосова Н.А.

М.: 201 7 - 32 с.

Пособие входит в программно-методический комплекс «Преемственность» и соответствует ФГОС дошкольного образования. Задания, предлагаемые в пособии, помогут сформировать правильное звукопроизношение, развить связную речь, обогатить словарь детей среднего дошкольного возраста. В содержание также включены упражнения на развитие мелкой моторики и подготовку руки к письму. Книга предназначена для использования в дошкольной образовательной организации и в семье.

Формат: pdf

Размер: 5,2 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

Пособие «От звука к слову» предназначено для развития и совершенствования речи детей 4-5 лет. Оно входит в программно-методический комплекс «Преемственность» и может быть использовано в детских садах, а также для занятий с детьми дома.
Основные задачи пособия - обогащение словаря, формирование и развитие связной речи, усвоение правильного звукопроизношения, а также развитие двигательного аппарата руки, тонкой моторики, координации движений.
Материал представлен в виде разворотов. В содержание включены следующие темы по развитию речи: «О родителях и детях», «О детях и детёнышах», «Одежда. Обувь. Головные уборы», «Посуда», «Мебель», «Техника», «Транспорт», «Кто какие звуки издаёт», «Азбука», «Звуки и буквы».
Работа с пособием осуществляется под руководством взрослого. Дети учатся слышать и слушать взрослого. Приведённые на страницах пособия сказки, рассказы, стихотворения, песенки, потешки, скороговорки, загадки, иллюстрации помогают им совершенствовать речь. Дошкольники знакомятся с новыми словами и узнают их смысловое значение. Учатся связно говорить при построении предложений, пересказывать и рассказывать. Знакомятся с обобщающими словами и начинают использовать их в своей речи. Осваивают правильное произношение звуков речи. Раскрашивают и обводят по контуру предметы.
Задания по составлению рассказов, сказочных историй, пересказ по картинкам формируют у детей представления о структуре художественного текста и предоставляют им возможность самостоятельного словесного творчества.
Особое место отводится работе по звукообразованию и звукопроизношению. На левой странице каждого разворота предлагается звуковая разминка - зарядка для речи. Звуковая разминка проводится с каждым ребёнком индивидуально с учётом трудностей, возникающих у него при произношении звуков. Дети должны говорить внятно, не торопясь, выговаривая все звуки речи.

Тетрадь 3 продолжает серию рабочих тетрадей «Я готовлюсь к письму». Она содержит материал с помощью которого дети учатся распознавать гласные и согласные звуки, печатные и рукописные буквы. Что позволяет легко и быстро, без перегрузки научиться читать и писать.
Тетрадь может использоваться как самостоятельная, в период подготовки детей к школе и как дидактическая, при обучении грамоте в 1 классе.

Буквы мы пишем и видим, звуки мы слышим и произносим.
Одна и та же буква может обозначать в словах разные звуки. Например, слова мама и мир начинаем писать с одной буквы м (эм), но читаем её по-разному: в слове мама - твердо [м], в слове мир - мягко [м’]. Это зависит от гласного, который стоит после согласного.

В каждое занятие необходимо включать скороговорки, которые помогут детям правильно произносить слова.

Для гласных звуков можно предложить следующие стихотворения: А - аист прилетел к нам летом, свил гнездо, растит он деток. Я - Яша выглянул в окно. Было ясно и тепло. У - Улитка на листке сидит. Она спокойно, тихо спит. Ю - Юра взял юлу у Юли. Целый день с юлой играл. Э - Эхо дразнится в горах. Это эхо. Вы не бойтесь дети эхо. Е - Долго мы у ели ежевику ели. О - Ослик произнёс тихонько - ох! Осы выстроились в ряд. Укусить его хотят. Ё - Спит под елкой серый ёжик не видно головы и ножек. Ы - Мы сегодня руки мыли. Еле, еле их отмыли. И - Ира с Инною гуляли все игрушки растеряли. Мама с Игорем пошла все игрушки собрала.

Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Я готовлюсь к письму, Тетрадь №3, От звука к слогу, Федосова Н.А. - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

• Я готовлюсь к письму, Тетрадь №2, Мои первые буквы, Федосова Н.А., 2017
• Я готовлюсь к письму, Тетрадь №1, От рисунка к букве, Федосова Н.А.
• Я готовлюсь к письму, Тетрадь №4, От звука к слогу, Федосова Н.А.
• Социокультурные контексты современного детства, Федосова И.В., 2017

Следующие учебники и книги.