День космонавтики и годовщина первого полета человека в открытый космос - отличный повод нарисовать вместе с ребятами яркий и красочный тематический рисунок карандашами или красками. Манящая чернильно-синяя даль, огненные кометы, разноцветные планеты и россыпи блестящих звезд… Все это можно изобразить обыкновенно кисточкой с акварелью. А после, украсить фантастическими иллюстрациями школьную выставку или детский уголок в доме. Подробнее о том, как нарисовать простой или сложный рисунок на День космонавтики для детей 3, 4, 5, 6, 7 класса, смотрите в наших поэтапных мастер-классах.
Простой рисунок на День космонавтики карандашом поэтапно - мастер-класс для самых маленьких
Первый орбитальный полет космического корабля с человеком (Юрием Гагариным) на борту был совершен еще полвека назад. С той поры началось триумфальное шествие космонавтики и авиации, чреда успешных запусков луноходов, спутников, ракет, станций и аппаратов. Не забудьте рассказать об этом самым маленьким, рисуя коллективно простой рисунок карандашом ко Дню космонавтики по нашему мастер-классу.
Необходимые материалы для создания детского рисунка карандашом ко Дню космонавтики
- альбомный лист
- мягкий карандаш
- ластик
- цветные карандаши или фломастеры
Пошаговая инструкция для самых маленьких детей по созданию рисунка ко Дню космонавтики
Поэтапный рисунок «Космонавт» для детей (3, 4, 5, 6, 7 класс) ко Дню космонавтики
Отмечая День космонавтики, человечество не только восторгается разгоном технического прогресса, но и чтит память всех, кто трудился и трудится над сложной теорией и «заоблачной» практикой. Поэтапный рисунок «Космонавт» на День космонавтики поможет детям 3, 4, 5, 6, 7 класса более четко понять, какие они - герои, покоряющие космические просторы.
Необходимые материалы для поэтапного рисунка «Космонавт» детям 3, 4, 5, 6, 7 класса
- лист белой альбомной бумаги
- карандаш с мягким стержнем
- листик
Пошаговая инструкция по созданию рисунка «Космонавт» для детей ко Дню космонавтики
Красивый рисунок на День космонавтики кисточкой и красками
Космос всегда привлекал внимание детишек. Его синяя глубина, тысячи ярких свечений, мириады звезд и опасные кометы с огненными хвостами кажутся мальчишкам и девчонкам чем-то волшебным, сказочным, невероятным. Пользуясь случаем, научите школьников рисовать космос кисточкой с красками ко Дню космонавтики. Наверняка такое занятие придется им по вкусу.
Необходимые материалы для яркого рисунка ко Дню космонавтики кисточкой и красками
- половинка ватмана
- карандаш
- ластик
- тонкая и толстая кисти
- акварельные краски
- стаканчик с водой
- зубная щетка
- гуашь белого цвета
Мастер-класс по созданию красивого рисунка красками и кистью на День космонавтики
Тема космоса необычайно занимательна для детей. Еще с дошкольного возраста ребята пытаются рисовать карандашом и красками яркие ракеты, кометы, планеты и прочее. Порой они довольны результатом, но чаще - огорчены неудачей. Не оставайтесь в стороне. Научите детей (3, 4, 5, 6, 7 класс) рисовать рисунок на День космонавтики поэтапно, используя наши пошаговые инструкции.
Тема Полёт в космос
Цель : изображение космического транспорта - ракеты
Задачи :
Образовательные :
- учить изображать различные виды космических ракет или транспорта
- закреплять умение выделять главные элементы рисунка цветом, размером, расположением на листе бумаги;
- учить подбирать цветовую гамму рисунка (холодную, теплую, контрастную), составлять нужные цвета и оттенки на палитре.
Развивающие :
- развивать умение создавать сюжет, реализовывать замысел в рисунке;
- развивать эмоциональную отзывчивость;
- развивать речь детей через обогащение и активизацию словаря
Воспитательные :
- способствовать воспитанию личностных качеств учащихся
- воспитать интерес к миру и наблюдательность, умение ценить красоту.
Оборудование к уроку: компьютер, колонки, диск с презентацией, музыкальной композицией, раздаточный материал в виде индивидуальных карточек (по количеству учащихся в классе).
- Организационный момент
Проверь, дружок,
Готов ли ты начать урок?
Все ль на месте,
Все ль в порядке:
Лист альбомный, карандаш и ластик.
2.Актуализация знаний
Ребята, какое сейчас время года? Назовите осенние месяцы.
Знаете ли вы признаки осени? Вот это мы и проверим.
Игра «Бывает – не бывает (бывает весной - хлопаем в ладоши, нет - сидим тихо
Солнце начинает греть(Хлопок)
Солнце находится низко над землёй и греет слабо.
Появляется зелёная травка. (Хлопок)
Цветут подснежники. (Хлопок)
Опадают листья с деревьев.
Птицы начинают вить гнёзда. (Хлопок)
Дни становятся длиннее, ночью становится светлее и на небе видны звёзды. (Хлопок)
Давайте повторим, какие признаки весны перечислены в игре.
Сегодня мы с вами приступаем к изучению нового материала. А тему нашего урока вы назовёте прослушав отрывок музыкального произведения.
(космическая музыка)
Скажите, какие ассоциации вызвала у Вас эта музыка?
Как и Вам, мне эта музыка напомнила о космическом пространстве, о полётах в далёкий космос.
– Кто догадался, о чём мы будем сегодня на уроке говорить?
Попробуйте сформулировать тему нашего урока
– А сейчас прочитайте тему урока на доске «полёт в космос» Слайд 1
Какие учебные задачи мы поставим перед собой?
– Молодцы, ребята, справились вы с этим заданием.
3. Изучение нового материала
Сегодня мы всем классом отправляемся в космическое путешествие. Приготовьтесь, мы стартуем! 3, 2, 1
Ребята, вы когда-нибудь видели ночное небо, выйдя на улицу в теплый летний или морозный зимний день? (Да).
Как выглядит небо в это время? (оно темное и на нем встречаются яркие и не очень яркие звездочки).
Загадочный мир звезд и планет с давних времен притягивает к себе внимание людей. Но ближе и понятнее он стал только после полета человека в космическое пространство.
Человек всегда мечтал о полетах в космос. А что же влекло его в эти неизведанные дали? Что же там особенного? (варианты ответов детей выслушиваются все).
Ребята, какой праздник связанный с космосом к нам сейчас приближается
Кто из вас знает, почему в нашей стране, да и во всем мире празднуют этот великий день? (т.к. в этот день был осуществлен первый полет человека в космос).
В каком же году или сколько лет назад это произошло? (это произошло в 1961 г., т.е. 55 лет назад). Верно!
И еще в том же году Борис Бобылев написал замечательное стихотворение об этом героическом поступке, послушайте:
Затаи дыхание планета,
Огляди пространства звездных карт,
Вслушайся, как в зареве рассвета,
Прозвучит команда: “Ключ на старт!”
На века запишут в календарь,
Как начало восхожденья к цели,
О которой лишь мечтали встарь.
В этот день такое совершилось,
Бурею в сознание ворвалось,
Изумило и ошеломило:
Очень небывалое сбылось!
Ребята, а как звали человека, который совершил этот полет? (Ю.А. Гагарин). Слайд 2
Полёт был совершён на корабле «Восток» и продолжался 108 минут
После этого полёта Ю.А.Гагарин получил Золотую звезду «Героя Советского Союза». Слайд 3
И по этому поводу Б. Бобылев написал:
Этот парень, этот русский парень.
Улыбнулся, как лишь он умел,
И узнали люди, что Гагарин,
Совершил подвиг, песни пел.
Об это подвиге была написана статья в газету «Комсомольская правда» Слайд 4
Ребята, как вы думаете, почему поступок Юрия Алексеевича Гагарина можно назвать героическим? (мнения детей, т.к. это было опасно, ведь никто не знал, что его ожидает.
Да, действительно, это было опасно, но зато он увидел то, что до него из людей никто не видел.
Позднее он напишет такие строчки- обращение.
Облетев Землю на корабле, я увидел, как прекрасна наша планета. Люди, будем хранить и преумножать эту красоту, а не разрушать её. Слайд 5
Теперь день 12 апреля является Днём Космонавтики. И все россияне помнят и чтят тех, кто осуществил полёт человека с планеты Земля в космос. Это наши учёные – конструкторы Слайд 6
Вывод: когда был совершён первый полёт в космос? Кто совершил первый полёт в космос? Как назывался корабль? Сколько времени длился полёт?
После полёта в космос Ю.А. Гагарина в космосе побывали и другие космонавты
Терешкова Валентина Владимировна. Первая женщина, которая 16 – 19 июня 1963 года на корабле «Восток – 6» поднялась в космос. Продолжительность полёта – 70 часов Слайд 7
Алексей Леонов – первый человек, который вышел в открытый космос. В специальном скафандре, 12 минут. Это было 18 марта 1965 года на корабле «Восход – 2». Слайд 8
С.В.Савицкая – космонавт – исследователь. На корабле «Союз Т» в августе 1982 года совершила космический полёт. А во время второго своего полёта 25 июля 1984 года совершила выход в открытый космос с орбитальной станции «Салют 7». Сейчас С.В.Савицкая – Депутат Госдумы. Слайд 9
Вывод: О каких космонавтах мы с вами говорили?
Возможно, в будущем люди смогут жить в космосе. Они станут обитателями огромных космических станций. Посетят другие планеты, найдут других разумных существ … И их мечта о полётах в другие миры сбудется Слайд 10
Физминутка «В космосе с ГУГУШЕЙ»
4. Подготовка к работе
Сегодня мы с вами попробуем приблизить этот момент, вы станете конструкторами и попробуете придумать и изобразить ракету будущего, на которой можно будет полететь в космос.
Давайте вспомним этапы работы
Размечаем лист
Какие геометрические фигуры вы будете использовать при изображении ракеты (перечисляют)
Намечаем рисунок простым карандашом
Придаём рисунку цвет
Вывешиваем работу на выставку
5. Гимнастика для глаз (музыкальная)
6 Самостоятельная работа (прослушивание музыки и рисование)
7. Рефлексия
Какой праздник приближается? - О каких космонавтах узнали?
Понравился вам урок? Что понравилось? Что было трудным?
8. Оценивание (кто закончил работу получает оценку). Выставка работ
9 Домашнее задание (закончить работу, тем, кто не успел)
Спасибо за урок
Мастер-класс по рисованию для дошкольников старшей-подготовительной группы на тему: «КОСМОС» поэтапно с фото
Средина Ольга Станиславовна, воспитатель, руководитель изостудии МДОУ ЦРР д.с. №1 «Медвежонок» г. Юрюзань Челябинской области
Назначение:
Создание учебной, подарочной или конкурсной работы
Материалы:
Бумага А3 белая или цветная двусторонняя, восковые мелки, соль, гуашь или акварель черная, мягкая кисть № 3-5
Цели:
Создание работ на космическую тему
Задачи:
Обучение различным способам изображения космоса
Совершенствование практических навыков владения восковыми мелками и акварелью
Воспитание патриотизма.
Развитие любознательности
Предварительная работа:
1 Рассматриваем фотографии космических глубин.
2 Знакомимся с историей космонавтики, с именами и достижениями наших выдающихся космонавтов.Запоминаем имена: Юрий Гагарин, Валентина Терешкова, Алексей Леонов. Первый в мире космонавт, первая женщина в космосе, первый человек, вышедший в открытый космос. Рассматриваем фотографии, рассуждаем о трудностях и прелестях профессии покорителей космоса. Как летчики – испытатели стали космонавтами? Какие тренировки они прошли? Более подробно останавливаемся на первом выходе человека в открытый космос.
2 - Размышляем о космосе, НЛО, инопланетянах. Обсуждаем фильмы и мультфильмы. Думаем, какие они могут быть – инопланетян: добрые или злые?
3 - Литературная гостиная:
Аркадий Хайт
По порядку все планеты назовёт любой из нас:
Раз - Меркурий, два - Венера, три - Земля, четыре - Марс.
Пять - Юпитер, шесть - Сатурн, семь - Уран, за ним - Нептун.
Он восьмым идёт по счёту. А за ним уже, потом,
И девятая планета под названием Плутон.
В. Орлов
Летит в космической дали
Стальной корабль вокруг Земли.
И хоть малы его окошки,
Всё видно в них как на ладошке:
Степной простор, морской прибой,
А может быть и нас с тобой!
Практическая работа №1: «Далекий космос"
Для рисования космического пейзажа нам понадобятся трафареты окружностей различного диаметра. Можно пользоваться специальными линейками или различными «подручными средствами».
Рисуем восковыми мелками несколько планет, располагая их произвольно на плоскости листа. Можно применить прием наложения ближних планет на дольние, или изобразить одну из планет только частично.
После создания космической композиции, сминаем лист бумаги, скручивая несколько раз, и аккуратно расправляем
Раскрашиваем планеты. Чтобы планеты не стали похожими на бабушкины клубочки с нитками, очень аккуратно рисуем мелками, не выходим за края.
До того, как начать работать в цвете, вспоминаем, как выглядят из космоса леса, горы, пустыни и океаны, размышляем о том, могут ли все планеты выглядеть одинаково? Огненные и туманные, песчаные, газообразные и ледяные – они могут выглядеть совершенно фантастически. Придумываем сложные сочетания цветов.
Черной акварелью покрываем весь лист. Краска, скапливаясь в трещинках, создает таинственную глубину космического пространства.
Практическая работа №2: «Выход в открытый космос»
Для этой работы нам понадобится фигурка космонавта в скафандре, окружности различного диаметра и силуэт ракеты.
Все фигуры располагаем на листе в произвольном порядке. Начинаем с ракеты и космонавта. Затем добавляем планеты.
Внутри силуэтов разграничиваем плоскости. Добавляем на ракете иллюминаторы, скафандр делим на отдельные детали. Начинаем поэтапно раскрашивать ракету, космонавта и планеты. Для того, чтобы создать праздничную атмосферу, берем яркие, сочные, цвета.
Добавляем звезды. Берем желтые и белые мелки. Размещаем их небольшими группами, в виде созвездий, или выстраиваем в линию, (как млечный путь). Каждая звездочка – это далекое – далекое солнце, вокруг которого могут вращаться планеты и на них может быть жизнь.
Берем кисть и черную краску (акварель или гуашь) и начинаем закрашивать всю работу. Сначала проводим линии вдоль края листа, затем работаем по всему листу.
Пока краска не высохла, «солим» рисунок. В том месте, где упала крупинка соли, краска как бы собирается, и космос с помощью этого технического приема опять становится глубоким и таинственным.
Детские работы (5-6 лет)
Варианты рисунков
Летающие тарелки (НЛО) могут быть очень разнообразными. Включив фантазию, изображаем летательные аппараты инопланетян.
0 1973420
Фотогалерея: Красивый рисунок на День космонавтики - поэтапно красками и кисточкой, карандашом - для детей 3, 4, 5, 6, 7 класса - Пошаговые мастер-классы по рисунку ко Дню космонавтики с фото и видео
Знакомство с Днем космонавтики детям любых классов намного проще проводить с интересными историями и занимательным творчеством. Поэтому ученикам 3, 4, 5, 6, 7 класса стоит предложить нарисовать ракету, инопланетную тарелку или настоящего астронавта. Прикольные и красивые изображения помогут детям выдумать собственные космические истории. Создавать рисунок на День космонавтики можно и карандашами, и красками, кисточками. Важно, чтобы ребенку было удобно работать с материалами, а сама тематика была ему действительно интересна. В указанных фото и видео мастер-классах можно найти подробные описания, которые поймут дети.
Простой рисунок карандашом на День космонавтики поэтапно - для детей 3, 4, 5 класса
Деткам, учащимся в начальной или только перешедшим в среднюю школу, проще рисовать необычных персонажей со сглаженными линиями. Такой простой рисунок на День космонавтики для детей будет по силам и не вызовет сложностей при переносе с примера. Кроме того они могут раскрасить его по собственному усмотрению, что не ограничивает полет мыслей и фантазии школьников. Легкий и очень интересный рисунок на День космонавтики карандашом смогут нарисовать даже те детки, которым тяжело даются изображения людей.
Материалы для создания простого рисунка ко Дню космонавтики для учеников 3, 4, 5 классов
- обычный карандаш средней мягкости;
- ластик;
- лист бумаги А4.
Пошаговый мастер-класс по созданию простого рисунка ко Дню космонавтики для детей
Прикольный рисунок кисточкой и красками на День космонавтики - для детей 5, 6, 7 класса
Веселый астронавт больше подходит для изображения малыша, детям старшей школы в большей мере понравится рисунок на День космонавтики красками в виде ракеты. Они смогут по-разному раскрасить и сам летательный аппарат, и огонь, и окружающий космос. При желании можно дополнить картинку удаленными силуэтами планет. Такой рисунок на День космонавтики кисточкой изобразить вовсе несложно, но лучше использовать акварель: она мягче ложится и с ее помощью проще добиться плавных цветовых переходов для космоса.
Материалы для создания прикольного рисунка красками на День космонавтики для детей 5, 6, 7 класса
- лист бумаги А4;
- обычный карандаш, ластик;
- набор акварельных красок.
Пошаговый мастер-класс по создания рисунка красками ко Дню космонавтики для школьников
Универсальный рисунок ко Дню космонавтики для детей 3, 4, 5, 6, 7 класса
Прикольная ракета понравится всем школьникам, но есть и другой рисунок, который обязательно порадует ребят. Красивая тарелка НЛО будет изображена детьми с не меньшим интересом и восхищением. Такой рисунок на День космонавтики в 4 классе позабавит учеников, а вот школьников 6-7 класса заставит проявить максимум фантазии для получения нестандартной картинки. Например, они могут дополнить рисунок на День космонавтики поэтапно новыми захватывающими внимание элементами. НЛО может уносить корову или из него может выглядывать инопланетянин. Вариантов доработки изображения множество, нужно лишь придумать свою историю.
Материалы для создания универсального рисунка детьми-школьниками
- лист акварельной бумаги А4;
- обычный карандаш;
- ластик;
- набор красок или мелков для рисования.
Поэтапная инструкция по созданию универсального рисунка для детей 3, 4, 5, 6, 7 классов
Видео мастер-класс по созданию красочного рисунка ко Дню космонавтики
Прикольную тарелку можно изобразить и немного по-другому. В прилагаемом видео представлена еще она идея по созданию рисунка с НЛО:
Красочное изображение на тематику космоса станет самым лучшим украшением кабинета в школе ко Дню космонавтики. Можно дать такое задание детям средней или начальной школы. Подобная идея может быть использована для проведения конкурса изображений среди учеников 3, 4, 5, 6, 7 классов. Изображать рисунок на День космонавтики можно и красками, кисточками, и карандашами. Среди предложенных фото и видео мастер-классов представлены наиболее привлекательные и оригинальные идеи, которые будут простыми для поэтапного исполнения всеми школьниками.
МБОУ Шаталовская СШ
Человек. Вселенная. Космос.
Кирпиченкова О.А.
Константин Эдуардович Циолковский
(1857 - 1935)
Учитель из Калуги, хорошо знавший физику, математику, химию, астрономию, механику. Он является автором проектов дирижаблей, работ в области аэродинамики и ракетной техники, одним из основоположников теории межпланетных сообщений с помощью ракет, разработчиком принципа ракетного движения. Многие из современников считали его безумцем. Ученый смог наметить путь, по которому человечество вышло в космос.
Ровно за сто лет до того, как над Землей появился первый искусственный спутник, в сентябре 1857 года родился Константин Эдуардович Циолковский. Работая учителем провинциальной школы, в свободное время он читал, думал, вычислял, фантазировал, мечтал о покорении человеком космоса. Мысленным взором он смотрел сквозь целое столетие и видел многоступенчатые ракеты, автоматическое управление космическими кораблями, Солнечную систему, ориентации межпланетного корабля в космическом пространстве.
Циолковский высказал предположения о мыслящих существах в иных мирах, выдвинул много интересных идей. Работами скромного учителя из Калуги интересовались ученые всего мира, а его ученики и последователи создали первые в мире космические корабли.
Памятник К. Э. Циолковскому
в Боровске (Калужская область)
Еще с давних времен люди стали думать над вопросами: «Что такое космос? Если жизнь на других планетах кроме планеты Земля?»
И тогда ученые и конструкторы создали первый космический корабль «Восток».
Космический корабль – это сложная техническая система. И прежде чем посадить в него человека технику надо проверить.
Сергей Павлович Королев
(1906 -1966)
Российский учёный и конструктор. Под его руководством были созданы баллистические и геофизические ракеты, первые искусственные спутники Земли, первые космические корабли, на которых впервые в истории совершены космический полёт человека и выход человека в космос.
Прежде чем человек полетел в космос, там побывали животные.
Первой в космос отправилась собака Лайка.
В то время люди ещё очень мало знали о космосе, а космические аппараты ещё не умели возвращать с орбиты. Поэтому Лайка навсегда осталась в космическом пространстве.
Через 3 года после неудачного полета собаки Лайки, в космос отправляются уже две собаки – Белка и Стрелка.
В космосе они пробыли всего один день и удачно приземлились на Землю.
Среди подопытных животных встречаются свои герои.
В августе 1960 года на втором советском космическом корабле-спутнике отправились в полет собаки-пассажиры Белка и Стрелка, которые предварительно прошли продолжительные тренировки.
Собаки приучались к жизни в небольшом контейнере с ограниченными движениями. Они носили на себе фиксирующую одежду, контрольные медицинские датчики, и свой собственный портативный туалет. Их приучали питаться по командам специально приготовленными смесями.
После 18 витков на орбите вокруг планеты корабль был переведен на траекторию спуска на поверхность Земли, а его пассажиры с высоты 7-8 тысяч километров благополучно катапультированы. Обе собаки чувствовали себя прекрасно и в последующем продолжали верно трудиться на благо космической медицины.
Памятник собаке Лайке,
совершившей полет в космос
на спутнике
После удачного полета в космос животных, стала открытой дорога человеку к звёздам. Через 8 месяцев на таком же космическом корабле, на котором летали собаки Белка и Стрелка, в космос отправился и человек.
Впервые в мире космический корабль с человеком на борту ворвался в просторы Вселенной.
Запуск первого в мире искусственного спутника Земли ознаменовал начало космической эры,
с космодрома Байконур поднялся в небо космический корабль "Восток" с человеком на борту.
«России звездный сын»
Родился в семье колхозника в г. Гжатске Смоленской области. В 1951 с отличием окончил ремесленное училище в подмосковном г. Люберцы (по специальности формовщик-литейщик). В 1955 г. - индустриальный техникум и аэроклуб в Саратове, поступил в 1-е Чкаловское военное авиационное училище лётчиков им. К. Е. Ворошилова, которое окончил в 1957 г. Затем служил военным лётчиком в частях истребительной авиации Северного флота.
Юрий Гагарин
(1934-1968)
С 1960 г. в отряде космонавтов; с 1961 г. его командир. В 1968 г. с отличием окончил военно-воздушную инженерную академию им. Н. Е. Жуковского.
Он был открытым, обаятельным человеком.
Его улыбка была символом СССР.
Московское время 9 часов 05 минут
… Пламень был и гром,
Замер космодром,
И сказал негромко он:
Он сказал: «Поехали!»
Он взмахнул рукой.
Словно вдоль по Питерской,
Пронёсся над Землёй…
Здравствуй, Земля!
За 108 минут корабль «Восток-1» с Юрием Гагариным на борту со скоростью около 28000 км в час совершил по орбите полный оборот вокруг земного шара и благополучно опустился на Землю
Как готовятся космонавты к полетам?
Для тренировок космонавтов используют тренажер – центрифугу.
Одежда космонавта -
скафандр.
Его космонавты надевают при запуске и спуске ракеты, когда выходят в открытый космос.
- Биологические(выращивают растения, проводят различные опыты).
- Медицинские наблюдения(влияние космоса на организм);
- Технические наблюдения(обеспечивают космическую и радиотелевизионную связь, изучает поверхность земли, сообщают о местах где обнаружены полезные ископаемые).
