Вряд ли найдётся человек среди изучающих английский, который не слышал имя автора книг, - Раймонд Мерфи. Красный учебник - настольная книга и учителей, и студентов во всем мире. Уже более 30 лет он является лидером по продажам среди учебников по грамматике. Рассматриваемые учебники относятся к серии пособий English In Use Раймонда Мерфи (на фото ниже слева) и других авторов, которую выпускает Кембриджский университет.
История учебников
Раймонд Мерфи - американец, который преподавал английский в Германии. Со временем опыт работы с иностранными студентами позволил ему создать учебник, которым могли бы пользоваться во всем мире. Всего у курса 3 учебника - красный для начинающих (Elementary Grammar in Use), синий (Intermediate Grammar in Use) и зелёный (Advanced Grammar in Use). Ниже рассмотрим, что включает в себя каждый из учебников и как по ним самостоятельно заниматься, чтобы добиться положительных результатов.
Прежде чем рассматривать особенности каждой из книг, стоит отметить их общие черты - все они состоят из уроков (unit), включающих одну или несколько тем по грамматике на две страницы (одна - теория, другая - практика), приложений и ключей к упражнениям для проверки. Пройденную теорию можно закреплять прямо в книге и желательно вести записи простым карандашом, чтобы исправить ошибки при проверке или в будущем при повторении не было готовых ответов на задания.
Все учебники написаны на английском, но ведутся работы над русским вариантом изданий, в котором подробно будут объясняться аспекты иностранного, представляющие особенную трудность для студентов.
Красный
Учебник "Раймонд Мерфи. Элементарная грамматика на практике" состоит из 107 уроков, 6 приложений, дополнительных упражнений и ключей ко всем заданиям. Этот учебник рекомендуется тем студентам, которые умеют читать по-английски, только начали изучение языка или учат давно, но есть темы, в которых остались непонятные моменты. Здесь рассматривается только самая необходимая грамматика для овладения базовым уровнем. Структура учебника позволяет проходить темы как поэтапно, так и выборочно, так как есть ссылки к смежным темам. К учебнику есть аудио с озвучкой примеров из теоретической части уроков. В конце книги есть тест для самопроверки - опросник, включающий все темы курса из учебника, который позволяет выявить разделы грамматики, которые плохо изучены и нуждаются в повторении.
В приложениях рассматриваются такие темы как:
- неправильные глаголы;
- фразовые глаголы;
- спеллинг (побуквенное произношение слова);
- короткие формы глаголов.
Этот учебник подойдет тем, чей уровень языка соответствует А1, А2 и В1 по шкале уровней Европейской Компетенции языков.
Синий
Следующий в серии учебник, автором которого является Раймонд Мерфи, - это пособие с синей обложкой, которое включает 147 уроков, 7 приложений, включающих дополнительный материал с таблицами по грамматике (полная таблица неправильных глаголов, различия американского и британского вариантов языка), упражнения для самопроверки и ответы к заданиям. К этому изданию есть дополнительный учебник с упражнениями (English Grammar in Use. Supplrmentary exercises) и диск с озвучкой примеров с юнитов.
Он подойдет для тех, кто хочет знать язык на уровне В1 и В2.
Зелёный
Ещё один учебник - это практическая грамматика для продвинутого уровня. Написан он не Раймондом Мерфи, а Мартином Хевингсом. Но из-за того, что он дополняет линейку учебников "Раймонд Мерфи. English Grammar in Use" его называют "зеленым Мерфи". Это последнее издание в линейке и является своеобразным Эверестом, который если и хотят, но не могут покорить многие учащиеся по многим причинам, одна из которых - сложность. Он состоит из 100 юнитов. В отличие от двух предыдущих книг здесь рассматриваются особенности и тонкости употребления английской грамматики. К этому учебнику нет дополнительной книги с упражнениями, но есть диск.
Этот учебник - отличный выбор для тех, кто хочет знать английский на уровне носителей языка С1 и С2. Курс этого учебника поможет сдать международные экзамены - TOEFL и IELTS.
Каждый из курсов, представленных в учебниках, предполагает систематическое обучение как минимум три раза в неделю по 60 минут. Такой подход позволит добиться положительных результатов и опробовать их на практике. Серия in Use предполагает самостоятельное обучение, и если в процессе обучения у студента возникнут проблемы с пониманием представленного материала, то можно воспользоваться видеоуроками от преподавателей английского языка в свободном доступе в Интернете или попросить о помощи друзей, которые являются носителями языка.
5-е издание книги с электронной интерактивной версией и аудио (озвученные предложения в объяснениях к юнитам.) Купить в России→ или Купить в Украине →
с цветными иллюстрациями.
Не важно каким изданием Вы пользуетесь, ищите информацию по названию темы. В разных изданиях номера юнитов (глав) немного отличаются, но названия тем не меняются!
Так выглядит второе издание этого учебника. 2е издание Raymond Murphy (Раймонда Мёрфи, синий Мёрфи).
Это продолжение первого учебника, красного Мёрфи ‘Essential Grammar in use’→ (Суть, основы грамматики в использовании).
Для быстрого перехода в нужный юнит воспользуйтесь строкой поиска по сайту.’English Grammar in use’ Английская грамматика в использовании. Самоучитель-справочник и упражнения (с ответами) для студентов среднего (intermediate ) студентов. По сравнению с красным учебником, материал дан более глубоко, на более сложных примерах. Лексика подобрана аккуратно, переходя во ‘вторую тысячу’ слов.
Основываясь на личном опыте, уверен, эту книгу можно использовать и как практический справочник английского языка. Когда я учился в университете в США, не раз она меня выручала в трудных ситуациях. До сих пор я храню тот экземпляр, ещё первого издания. Уже старенький и потрёпанный, весь исписанный и перечёркнутый пометками, распавшийся на несколько частей, но занимающий почётное место на моём рабочем столе.
Этот учебник входит в десятку лучших в мире для изучения английского языка. Купить в России→ или Украине→
Самоучитель-справочник с упражнениями и ключами для начинающих (elementary ) и среднего уровня (intermediate ) студентов. Уже есть ! Видео уроки к учебнику найдёте на моём YouTube канале english100ru→ Для быстрого поиска нужной темы или юнита пользуйтесь страницей Содержание→ или поиском по сайту. Не важно какое издание учебника Вы используете. Находите темы по названиям глав (Units) , они не меняются (только добавляются новые). Можете ознакомиться с
Продолжением этого учебника стал "синий Мёрфи"
Уровень:
— для начинающих (elementary) студентов, а так же, может использоваться студентами среднего уровня, у кого "хромает" грамматика. Объяснения максимально просты и коротки с иллюстрациями
— словарный запас в книге строго ограничен (первая тысяча слов)
Как пользоваться книгой:
— можно использовать для самостоятельного изучения, а так же, как дополнительный материал к какому либо курсу
— можно использовать как элементарный справочник
— при использовании на курсах, можно использовать для мгновенного закрепления пройденного материала или дальнейшего возврата к пройденным темам и работе над ошибками.
— можно использовать левую часть разворота книги для объяснений в классе, но помните, книга более подходит для самостоятельных занятий и как справочник.
— в большинстве случаев, учителю рекомендуется самостоятельно объяснять материал, дать упражнения, а затем использовать левую часть как справочник при проверке дом. задания.
— учителю было бы хорошо использовать книгу для повтора пройденного и самостоятельной работе студентов над ошибками в соответствующих главах (units
).
Интервью с лингвистом Рэймондом Мёрфи.
Знаменитой «синей книге» и бестселлеру по английской грамматике Рэймонда Мёрфи в этом году исполняется 30 лет. Автор «English Grammar in Use», приехал в Москву по приглашению Британского совета и дал интервью «Коммерсанту».
Рэймонд, я знаю, что когда-то давно вы пробовали учить русский, но почему-то дальше дело не пошло. Почему?
То, что учил русский, – это, конечно, небольшое преувеличение. Я в 1950–1960-х годах учился в школе. Как вы знаете, в 1960-е годы в СССР происходил значительный технологический прогресс, в космических программах и не только. Я думаю, что в какой-то момент очень многие люди думали, что именно за СССР будущее. Примерно так же, как мы сейчас думаем так о Китае. Поэтому были определенные стремления начать обучать русскому в школе. По крайней мере говорили, что это может быть неплохой идеей, потому что обычно школьники в Британии учили французский, иногда немецкий, испанский, но в основном французский.
Наш преподаватель французского, тогда был 1963 год или около того, говорил по-русски довольно хорошо. И в нашей школе запустили дополнительные занятия по русскому языку. Занятия эти проходили во время обеда. Я не уверен, как долго я занимался русским,– два-три месяца, наверное. Я выучил алфавит, и я все еще могу медленно прочитать слово, а если оно совпадает с английской версией, то вполне даже быстро. Например, название какого-то места, я могу даже написать его. Хотя, конечно, я не знаю самих слов, но буквы писать могу. И когда слышу речь, в моей памяти периодически что-то всплывает.
С вашей точки зрения, когда лучше всего начинать изучать иностранный язык?
С нуля. (Смеется.) Если серьезно, то, правда, с нуля. Ты ведь его даже не воспринимаешь как иностранный, если ты его слышишь с рождения. Если ребенок учит язык в то волшебное время, когда у него есть все возможности воспринять язык без его изучения как такого, скорее даже принять его, то это идеальный вариант. Поэтому чем раньше, тем лучше. Самый лучший процесс обучения языку – это сама жизнь, процесс взросления, чтобы ребенок постоянно слышал язык. Если, допустим, родители говорят с ребенком на разных языках, он будет знать оба. У меня не было такого опыта, но я знаю, что чем старше ты становишься, тем тяжелее тебе дается язык. Если тебе 70–80 лет, то это крайне тяжело. Если же ты ребенок, то это гораздо проще.
Как развивается ваш знаменитый учебник? Переиздания, дополнения, версии…
Например, мы работаем над русской версией книги. Это будет «красная книга» – «Essential Grammar in Use». Уже есть версии на европейских языках и нескольких азиатских. Это будет перевод и адаптация. Был переведен теоретический материал, примеры – при необходимости. Адаптация будет заключаться в том, что некоторые вещи были изменены, чтобы носителям русского были понятнее определенные аспекты английского. Я думаю, что у многих изучающих английский похожие проблемы, по крайней мере в тех же областях.
У русских часто встречается проблема с артиклями, собственно как и у носителей любого другого языка, где нет артиклей, как в русском. Артикли отсутствуют, наверное, у большинства языков. В этом и будет состоять адаптация – небольшие изменения в теории и примерах с той целью, чтобы тем, для кого русский родной, было максимально легко и понятно. Также мы будем подчеркивать, если у английской конструкции есть русский эквивалент. Например, пассивный залог – и наоборот, если эквивалента нет, как в случае с артиклем, мы также это укажем.
Как вы думаете, будет ли английский всегда таким популярным или его сменит другой язык?
Английский язык будет оставаться очень важным, и мы до сих пор видим рост числа людей по всему миру, которые учат английский. И это отражается в количестве материалов, которые мы готовим. Россия в этом плане – очень быстро растущий рынок, хотя номером один здесь остается Китай. Мы также активно увеличиваем количество учебного материала для испаноговорящих в странах Латинской Америки. И когда речь идет об изучении языка, то здесь первоочередной вопрос – это вопрос необходимости. Например, британцам, чтобы вести бизнес с Китаем, знать китайский необязательно, а вот если вы сами из Китая, то знать английский вам будет, скорее всего, нужно.
Интернет и новейшие технологии облегчили изучение языка?
Интернет открывает новые возможности для изучения языка, которых не было раньше. Но результаты не совсем однозначные. К примеру, на онлайн-курсы при британских советах записывается большое количество людей, но часть из них даже не начинает занятия. А до конца доходят около 20%. И это, конечно, успех, что эти 20% окончили курсы, но показатели были бы другими, если бы все эти люди обучались в классе с педагогом.
Конечно, курсы с педагогом стоят дороже. Поэтому, на мой взгляд, необходимо поддерживать баланс между этими двумя методами обучения. Цифровые технологии предлагают большое количество альтернативных способов обучения – приложения в телефоне, электронные книги. И если их использовать как дополнение к работе с педагогом, то это будет наиболее эффективно. Поэтому идеальный вариант: класс, учитель, книга (возможно, электронная книга), какие-то дополнительные онлайн-курсы – что-то вроде коллекции разных методов.
Бесплатных приложений сейчас огромное количество. Очень многие сейчас создают бесплатные приложения, которые не приносят владельцам деньги сейчас, но в дальнейшем они рассчитывают на прибыль, как в истории с фейсбуком. Также огромным плюсом интернета является доступность аудио. Хотя и в книжном формате часто бывают приложения в форме CD, но это все равно довольно неудобно. В то время как аудио – это неотъемлемая часть обучения. Доступность аудио в интернет-формате обучения – это очень большой плюс.
Один из лучших в мире учебников грамматики английского языка. Автор Раймонд или Рэймонд Мёрфи (Raymond Murphy) "Essential Grammar in Use", немец, работал в Кембридже.
Это самоучитель-справочник и практический учебник для начинающих (elementary) студентов. Сайт English03.ru> поможет Вам легко начать работать с этим учебником.
Подробнее о следующих изданиях этой книги> . Продолжением красного Мёрфи вышла книга для среднего уровня, примерно 2-го года обучения (синий Мёрфи) — English Grammar in Use> Вы видите первое издание, в мягком переплёте, на книжных рынках люди называют – красный Мёрфи. По моему, очень удачный вариант и,главное экономный:) Одним из плюсов учебника, очень аккуратно подобранная лексика (слова). Всё только необходимое, в пределах “1-й тысячи”. Печатают это издание стабильно каждый год. Это начальный уровень, основ грамматики английского языка. В книге всё на английском, поэтому самостоятельно начинать изучение английского по нему проблематично. Объяснения краткие, без “воды”, порой схематичные. Много иллюстраций. Продолжением этого учебника стал синий Мёрфи> , для среднего уровня (intermediate) студентов. Логика, та же, но словарь уже «2й тысячи» и материал даны гораздо глубже.
Предисловие к книге Раймонда Мёрфи "Essential Grammar in Use" (краткий перевод):
Студенту (работающему самостоятельно) : …Не учите все главы с начала до конца. Лучше выберите главы которые Вам нужны, там где у Вас есть проблемы. Пользуйтесь книгой так: — Просмотрите оглавление и выберите нужную главу — Изучите левую сторону (там теория) — Сделайте упражнения справа — Проверьте результат в ключах — При необходимости опять повторите теорию
У чителю: — это прежде всего грамматика, а не книга как общепринятый учебник английского — это книга для начинающих, но не с полного “0” (и далеко не всю грамматику охватывает) — она сочетает и справочник и упражнения — можно использовать как самоучитель, так и как дополнительный материал
Структура книги: — 107 глав (units) не зависящих друг от друга — 6 дополнений (appendix) — ключи к упражнениям (keys)
Уровень — не только для начинающих, но может использоваться студентами среднего уровня, у кого “хромает” грамматика- объяснения для начинающих студентов, поэтому они максимально просты и коротки — словарный запас в книге строго ограничен (1-й тыс. слов для начинающих – моё прим.)
Как пользоваться книгой — можно использовать для самостоятельного изучения, а так же как дополнительный материал к какому либо курсу — может использоваться как элементарный справочник — при использовании на курсах, можно использовать для мгновенного закрепления пройденного материала или дальнейшего возврата к пройденному и работа над ошибками. — можно использовать левую часть для объяснений в классе, но помните, книга более подходит для самостоятельных занятий и как справочник. — в большинстве случаев, учителю рекомендуется самостоятельно объяснять материал, дать упражнения, а затем использовать левую часть как справочник при проверке дом. задания. — учителю было бы хорошо использовать книгу для повтора пройденного и самостоятельной работе студентов над ошибками в соответствующих главах (units).
