Профессия фармацевт. Описание профессии

Став фармацевтом, можно работать на любой стадии разработки, изготовления и сбыта медицинских препаратов. В основном такие специалисты заняты в аптеках, где не только реализуют, но и помогают в подборе лекарств. Многие выпускники фармколледжей и ВУЗов становятся медицинскими представителями фармацевтических компаний или работают на заводах по производству лекарств в отделах контроля качества. Другим направлением деятельности может стать работа в научно-исследовательских институтах и контрольно-испытательных лабораториях, а также в образовательных учреждениях фармацевтического направления.

Если вы решили учиться на специалиста фарминдустрии, то нужно знать, что получить профессию фармацевт можно, окончив колледж или училище. А вот ради диплома провизора придется окончить высшее учебное заведение. Разница в том, что провизор имеет право сразу после окончания ВУЗа занимать руководящие должности, например, быть заведующим аптекой. Фармацевт же сможет вести самостоятельную фармацевтическую работу, в том числе управлять аптекой, лишь при наличии стажа работы более 3 лет.

Если вас заинтересовала профессия фармацевта, вам будет интересно узнать, что сегодня в Москве обучение по специальности «Фармация» проводят несколько колледжей и ВУЗов. Рассмотрим условия обучения в каждом из них.

– уникальный колледж в Москве, специализирующийся на профессиональной подготовке фармацевтов. Здесь обучают студентов по специальности «Фармация» (диплом гос. образца) по очно-заочной форме сроком 3 г. 10 мес. Стоимость закреплена на полный период обучения 2016-2020гг., что защищает абитуриентов от необоснованных ежегодных повышений цен. Кроме того, стоимость обучения выгодно отличается от других колледжей и составляет 49 000 рублей за год. Для приема по данной специальности предусмотрено 300 мест, что существенно выше, чем в аналогичных образовательных учреждениях столицы. Колледж принимает абитуриентов любого возраста, желающих получить новую профессию, и имеющих образование не ниже основного общего. Вступительные экзамены не проводятся. Колледж принимает документы с 15 июня.

Кроме этого, колледж сотрудничает с образовательным проектом «Новые кадры. Фармация». В рамках этого проекта можно пройти обучение за счет образовательного проекта без обязательной «отработки» полученного образования и иметь возможность получить работу по специальности по приоритетной схеме. Существенным плюсом колледжа является гибкий график обучения, позволяющий работать и учиться одновременно.

Получить диплом по специальности «Фармация» предлагает и Московский государственный образовательный комплекс в Тушино , принимая документы от выпускников 9-х и 11-х классов. Согласно плану приема на 2016/2017 гг, предусмотрено 50 мест (очно) после 9-ти классов и 25 для очно-заочной. Для тех, кто окончил 11 классов на очную форму выделено 25 мест, а на очно-заочную – 150. По информации из приемной комиссии стоимость очного обучения в 2016/2017 гг. составит 140 000 рублей, а очно-заочное стоит 70 000 рублей за учебный год.

Пройти обучение по специальности «Фармация» можно и в Московском областном медицинском колледже №2 (Люберецком филиале) . Стоимость обучения составляет 115 000 рублей за учебный год. В рамках приема выделено 50 мест после 9 кл. (очно), а также по 25 мест после 11 кл. (очно и очно-заочно). Вступительные испытания не предусмотрены согласно действующему законодательству, рекомендовано лишь собеседование с педагогом-психологом. Прием заявлений в колледж проходит по 15.08.2016 г.

Получить же профильное высшее образование по специальности «Фармация» с присвоением квалификации провизор можно в ряде ВУЗов Москвы. Например, в медицинской академии им. Сеченова или на фак-те Медицинского университета им. Пирогова .

Например, на фармацевтическом факультете Государственного гуманитарно-технологического Университета (ГГТУ) реализуется направление подготовки высшего образования – «Фармация» (ФГОС), сроком обучения 5 лет (очная форма). Всего университет готов принять - 23 человека. Вступительные испытания варьируются в зависимости от уровня образования поступающих. Для среднего общего образования – это ЕГЭ по химии, биологии и русскому языку, для профессионального образования – устные экзамены по химии и биологии, письменный тест по русскому языку (экзамены указаны в приоритетном порядке). При этом стоимость очной формы обучения равняется 51 000 руб. на 15/16 уч. год. Правила приема и сроки подачи документов являются стандартными для всех ВУЗов, их подробное описание можно посмотреть на сайте. Учебные корпуса факультета находятся в подмосковном городе Орехово-Зуево.

Необходимо учитывать, что обязательным при поступлении в любое учебное заведение является предоставление медицинской справки, так как многие распространенные заболевания могут быть причиной отказа в зачислении.

Сегодня согласно данным Минздрава России всего 40% специалистов, занятых в отрасли, имеют профильное образование, а при возрастающем спросе фармацевтической индустрии недостаток квалифицированных кадров растет. На 2016 год рейтинг профессии по признакам «востребованность» и «перспективы» оценивается в 85% и 80%, соответственно. Поэтому с каждым годом образовательных учреждений, готовых профессионально подготовить высококвалифицированных специалистов, становится всё больше, а профессии фармацевт и провизор включены в список наиболее востребованных специальностей в РФ.

В фармацевтическую сферу сегодня хочется попасть многим: количество аптек неуклонно растет, а значит, повышается и спрос на квалифицированных специалистов. Часто, однако, получение профильного образования сопряжено с трудностями – поступить на очное отделение в вузе практически невозможно из-за высокого конкурса, а внебюджетные варианты обучения не всем по карману. Самая распространенная стоимость учебного года в московских вузах около 200 тысяч рублей. Однако не так давно в Москве появились бесплатные программы обучения по специальности «Фармация», о которых пока не все знают. Но обо всем по порядку.

Почему больше нет заочного отделения?

В 2014 году «Фармация» пополнила список специальностей, обучение которым заочно запрещено. Мотивы Министерства здравоохранения вполне понятны: как и в случае с другими медицинскими специальностями, обучение будущих фармацевтов – дело действительно ответственное, требующее постоянного контроля.

Потеря возможности учиться заочно, однако, обернулась немалыми трудностями для тех, кто планировал получить данную профессию. Бюджетных мест в российских вузах всегда немного, а коммерческие группы стоят огромных денег. Кроме того, многие из желающих получить профильное образование не готовы отдать 5-6 лет на очное обучение. Ведь в фармацию в том числе приходят и люди взрослые, уже имеющие за плечами не только другую профессию, но и обязательства перед семьей.

Средние специальные учебные заведения

Сегодня учиться в колледже уже не считается непрестижным. Современные средние специальные учебные заведения готовы предоставить качественную учебную программу, квалифицированный педагогический персонал и удобный график обучения. Конечно, заочной формы по специальности «Фармация» нет и у них, зато есть очно-заочная – когда лекции и семинары проводятся в течение всего семестра, только не каждый день, а несколько раз в неделю.

Такой подход к составлению учебного расписания значительно облегчает жизнь тем, кто решил связать свою жизнь с фармацией. Это, однако, не отменяет второго фактора, останавливающего многих – оплаты обучения. В колледже она существенно ниже, чем в любом вузе, но и это иногда останавливает многих талантливых абитуриентов.

Проект «Новые кадры. Фармация»

Мало кто знает, что в Москве реализован уникальный образовательный проект «Новые кадры. Фармация», который помогает многим заинтересованным и ответственным студентам учиться бесплатно. Каждый год в рамках приемной кампании проводится набор абитуриентов на специальность «Фармация», и те, кто успешно справляется с испытаниями, получают возможность учиться в фармацевтическом колледже «Новые знания» на бюджетной основе в рамках проекта «Новые кадры. Фармация». Подробнее об уникальной программе: http://novyekadry.ru/

Что делать, если стоимость обучения в вашем колледже или вузе стала для вас высокой, и вы не можете больше оплачивать обучение?

Главное не прощаться с мечтой получить профильное образование! Даже если вам придется покинуть свое учебное заведение, у вас есть возможность перевестись на бесплатную программу «Новые кадры. Фармация». Руководство колледжа «Новые знания» отмечает, что далеко не все студенты, получившие шанс овладеть новой профессией на бюджетной основе, демонстрируют ответственное отношение к учебе, поэтому регулярно появляются свободные места на втором, третьем и даже четвертом курсах.

Часто мы вынуждены расставаться с теми студентами, которые попали к нам через образовательный проект «Новые кадры. Фармация», - рассказывает директор ФК «Новые знания» Елена Рогозная. – Возможность учиться бесплатно – это отличный шанс, но мы с огорчением констатируем, что многие студенты из-за отсутствия необходимости платить за учебу демонстрируют небрежное к ней отношение. В этом случае мы, конечно, расторгаем договор со студентом, чтобы дать возможность другим, более ответственным, молодым людям получить бесплатное образование.

Перевестись на бюджетное отделение

Из-за того, что ежегодно несколько участников проекта «Новые кадры. Фармация» бывают отчислены за неуспеваемость, в «Новых знаниях» появляются бюджетные места.

Мы с удовольствием принимаем в свою команду студентов 2, 3 и 4 курсов других колледжей, которые хотели бы продолжить свое обучение у нас на бесплатной основе, - подчеркивает Елена Рогозная. – Мы всегда делаем ставку на безупречное качество образования, поэтому будем рады всем, кто действительно хочет учиться и готов стать частью нашего дружного сообщества.

Статьи, рейтинги, тесты на Генеральный Репетитор.ру

Как выбрать учебное заведение?

Часть 1

В 2010 году в Москве насчитывалось около 1800 общеобразовательных школ, в которых обучалось без малого 800 тысяч детей. При этом дошкольных учреждений было еще больше и приближалось к уровню советских времен. Несколько сотен государственных и частных высших учебных заведений столицы каждый год открывают двери для миллиона студентов. Число негосударственных образовательных учреждений не поддается никакому учету. Хорошее образование в цене, но зачастую за него приходится платить довольно высокую цену. Будет ли платное обучение лучшего качества? Как выбрать учебное заведение по средствам и при этом не прогадать? Есть довольно простые способы, которые применимы ко всем без исключения образовательным организациям.

Уточните год основания образовательного учреждения: чем старше, тем крепче традиции и слаженнее работа. Сравните количество предлагаемых курсов или услуг: количество не означает качество, но может говорить о попытке дать разностороннее образование. Есть ли у организации филиалы в разных районах города? Открытие второго филиала возможно говорит о востребованности и успешной деятельности. Налажена ли у учебного заведения обратная связь? Можно ли найти в открытом доступе в интернете все необходимые контактные данные: фамилию, имя, отчество директора, телефон для справок, адрес электронной почты? Предлагает ли организация отсрочку по оплате за обучение? Есть ли возможность посетить пробный, демонстрационный урок бесплатно? Обеспечивает ли учащихся учебными пособиями и необходимым инвентарем?

Часть 2

Выбор яслей и детского садика в Москве - дело довольно условное, так как обычно детей прикрепляют к дошкольному учреждению по фактическому месту жительства заранее. Без московской прописки раздобыть место будет ох как не просто, ведь распределение таких детей по садам идет по остаточному принципу. Ребенка с отклонениями направят в специализированный сад: логопедический, ортопедический, для детей с проблемами по зрению и т.д. Правда, последние решения департамента образования Москвы в отношении таких детских дошкольных учреждений говорят о том, что эта специализация может быть полностью свернута, а проблемы ребенка со здоровьем станут исключительно делом их родителей.

Многие считают, что частные или коммерческие детские сады более престижны, но на деле, не все так просто. Дело в том, что государственные детские сады находятся под постоянной проверкой госорганов на предмет питания, сетки занятий в группах, медицинского присмотра и так далее. Все детские сады в Москве с недавних пор прикреплены к какой-то школе и даже носят с ней один номер. Поэтому при выборе сада, узнайте к какой школе он относится. Прикрепление не обязывает родителей отдавать ребенка именно в эту школу, просто гарантирует там место. Бывает и так, что к одной школе прикреплены сразу несколько садов. Учитывая, что многие школы также своего рода "прикреплены" в вузам, вырисовывается интересная картина о прикреплении юного гражданина к учебному заведению сызмальства до зрелого возраста в рамках гражданского воспитания.

Часть 3

Прежде чем отправится на поиски школы пройдите специальные тесты для ребенка, которые расскажут о его интересах, склонностях, талантах. Посмотрите учебное заведение, которое сможет максимально раскрыть способности малыша. Изучите подробно педагогический состав школы, а также количество учеников в классах. Чем меньше, тем лучше. Помните, что в образовании нет ничего прекраснее индивидуальных занятий с хорошим преподавателем! Посетите сайт интересующей вас школы, колледжа или учебного центра. Есть ли он? Обновляется ли? Хорошая организация в одном есть признак организованности во многом. Если на сайте есть форум, посмотрите сообщения: из них вы сможете узнать многое о внутренней кухне и состоянии дел.

Посетите сайт интересующей вас школы, колледжа или учебного центра. Есть ли он? Обновляется ли? Хорошая организация в одном есть признак организованности во многом. Если на сайте есть форум, посмотрите сообщения: из них вы сможете узнать многое о внутренней кухне и состоянии дел. Сколько учащихся данного учебного заведения сдали ЕГЭ на 80+ баллов? Каков был средний балл? Средний показатель ЕГЭ по России за 2015 год составил 59.47 балла. Сравните его с данными по интересующей школе и сделайте выводы. Если образовательное учреждение не афиширует результаты, полученные учениками на итоговом экзамене ЕГЭ или ОГЭ, это тоже о многом говорит. Вообще, замалчивание данных учебным заведением - фактор настораживающий. Участвует ли данная школа или гимназия в городских или районных олимпиадах? Регулярно ли? Каковы успехи?

Часть 4

Зайдите на несколько сайтов рынка труда Москвы и посмотрите подборку предлагаемых вакансий для выпускников университетов. Количество упоминаний ВУЗа на 100 вакансий даст Вам первую подсказку о востребованности учебного заведения среди работодателей. Посмотрите информацию на официальном сайте высшего учебного заведения. Разделите общий стаж 20 преподавателей вашего факультета на 20. Идеальная цифра составит от 10 до 25 лет. Если средний стаж ниже десяти, это может означать дисбаланс в сторону молодых специалистов, если выше, то, возможно, данному учебному заведению не хватает «свежей педагогической крови». Уточните средний стаж работы именно в данном институте: невысокий показатель указывает на текучку кадров.

Качество высшего образования обычно прямо пропорционально зарплате преподавателей. Если учебное заведение взимает высокую плату за образовательные услуги, и при этом оплата труда педагогов не на высоте, хорошего ждать не стоит, так как преподаватели обычно посвящают свои силы не студентам, а поиску дополнительного заработка. К сожалению, это особенно актуально для многих государственных вузов. Для негосударственных учебных заведений самая актуальная информация - это стаж работы в сфере образования. Чем меньше лет функционирует вуз, тем менее можно ожидать организованности и слаженности в образовательном процессе учебного заведения, тем менее устойчивы будут знания студентов на выходе. Во всех разделах каталога мы добавили возможность оставлять отзыв об учебном заведении, некоторые из них также помогут вам сделать правильный выбор.

Ранее этот государственный стандарт имел номер 040500 (согласно Классификатору направлений и специальностей высшего профессионального образования)
Приложение N 3 к приказу

Министерство образования Российской Федерации

Москва 2000

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СПЕЦИАЛЬНОСТИ 040500 Фармация

1.1. Специальность утверждена приказом Министерства образования

Российской Федерации(приказ Госкомвуза РФ от 05.03.94 г. № 180).

1. 1.3. Квалификационная характеристика выпускника.
2. Объектом профессиональной деятельности
провизора являются лекарственные средства, применяемые для лечения заболеваний, диагностики, профилактики, реабилитации и гигиены.

В соответствии с квалификацией провизор-выпускник по специальности 040500 “Фармация” должен быть подготовлен к активной творческой профессиональной фармацевтической деятельности в сфере обращения лекарственных средств, включая исследования, разработку, производство, упаковку, хранение, перевозку, государственную регистрацию, сертификацию, стандартизацию и контроль качества, продажу, рекламу, применение и уничтожение лекарственных средств, пришедших в негодность.

Теоретические основы, принципы и методические подходы, применяемые в профессиональной деятельности провизором используются в сфере обращения гомеопатических, парафармацевтических, лечебно-косметических и ветеринарных лекарственных препаратов, биологически-активных добавок и натур-продуктов.

Провизор-выпускник имеет право осуществлять фармацевтическую деятельность только под контролем квалифицированных специалистов-провизоров.

Видами профессиональной деятельности провизора-выпускника являются:

• производственная (аптеки, фармацевтические фабрики, химико-фармацевтические комбинаты и др.),
• организационно-управленческая,
• контрольно-разрешительная (лицензирование, сертификация, регистрация),
• - общая фармацевтическая практика (мелкорозничная аптечная сеть, аптеки сельской местности),
• информационно-просветительская,
• научно-исследовательская.

Провизор-выпускник подготовлен к решению следующих задач :

• Разработка, испытание и регистрация лекарственных средств, оптимизация существующих лекарственных препаратов на основе современных технологий, биофармацевтических исследований и методов контроля в соответствии с международной системой требований и стандартов.
• Производство лекарственных субстанций и лекарственных средств фармацевтическими предприятиями (аптеки, фармацевтические фабрики и др.), включая организацию технологического процесса, выбор технологического оборудования, обеспечение правильных условий хранения.
• Осуществление профессиональной фармацевтической деятельности в сфере контрольно-разрешительной системы
• Организация и проведение заготовки, приемки лекарственного растительного сырья, определение ресурсов дикорастущих лекарственных растений.
• Осуществление контроля качества лекарственных средств и лекарственного растительного сырья на этапах разработки, получения, применения и хранения.
• Разработка нормативной документации, регламентирующей условия, технологию изготовления, контроль качества, хранение лекарственных препаратов.
• Управление деятельностью фармацевтических организаций и учреждений, включая организацию процесса управления в основных звеньях фармацевтического рынка, руководство деятельностью фармацевтических предприятий, реализацию функций фармацевтических предприятий, планирование основных показателей и направлений деятельности, организацию управленческого и финансового учета, проведение маркетинговых исследований медицинских и фармацевтических товаров.
• Оказание консультативной помощи специалистам лечебно-профилактических, фармацевтических учреждений и населению по вопросам применения лекарственных средств.
• Проведение химико-токсикологических исследований.
• Организация и осуществление лекарственного обеспечения и доврачебной медицинской помощи больным и пострадавшим в экстремальных ситуациях.
• Осуществление образовательной, профессионально-воспитательной и научно-практической работы по указанным выше направлениям.

1.4. Возможности продолжения образования выпускника - провизора, освоившего основную образовательную программу высшего профессионального образования по специальности 040500 Фармация.

Выпускник подготовлен для продолжения образования в интернатуре и в аспирантуре по программам послевузовского профессионального образования.

Реализация основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста должна обеспечиваться необходимой информационной базой, по содержанию соответствующей полному перечню дисциплин.

Перечень лабораторно-практических работ по дисциплинам должен быть представлен по программам преподавания и соответствовать разделам программ.

По всем дисциплинами основной образовательной программы должны быть разработаны и использованы в учебном процессе методические пособия и рекомендации, (а также наглядные пособия, аудио- и видеоматериалы) по всем видам занятий: практикумам, курсовым и дипломным работам, практикам.

Библиотеки должны располагать фондами и базами данных, соответствующими профилю вуза, в том числе научной литературой, реферативными журналами и профессиональными, необходимый минимум которых указан в перечне.

Минимальный перечень профессионально важных журналов:

Материально-техническая база вуза должна обеспечивать проведение всех видов лабораторной, практической, дисциплинарной, междисциплинарной подготовки и НИР студентов, в соответствие Учебному плану.

Материально- техническое оснащение оборудованием, наглядными пособиями кафедр, факультетов и вузов должно соответствовать типовым нормам по дисциплинам, отраженным в утвержденных табелях оснащения.

Количество аудиторий, посадочных мест соответствовать общим санитарно-техническим нормам.

6.5. Требования к организации практик

Учебные и производственные практики, включенные в Учебный план, проводятся на базах по профилю и структуре соответствующих программам практики по дисциплинам. База практики должна иметь необходимое количество рабочих и/или посадочных мест, соответствующее количеству практикантов, и предоставляет условия для проведения практики. Руководство практикой осуществляют сотрудник базы практики и преподаватель вуза. Обязанности сторон по проведению практики закрепляются договорами между вузом и базой.

Выпускник должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации, указанной в п.1.3 настоящего государственного образовательного стандарта:

• организовывать, руководить, планировать и анализировать деятельность фармацевтических организаций и учреждений;
• изготавливать лекарственные средства экстемпорального и серийного производства, а также путем биосинтеза и биотрансформации, применяя принципы организации технологического процесса и обеспечения санитарного режима в соответствии с международными и отечественными нормами и стандартами;
• разрабатывать новые лекарственные средства в рациональных лекарственных формах и оптимизировать существующие составы и технологии на основе биофармацевтических исследований с использованием современных технологических процессов и аппаратов для их реализации;
• организовывать и осуществлять все виды деятельности в сфере контрольно-разрешительной системы (лицензирование, сертификация, регистрация и др.), а также обеспечивать и проводить контроль качества лекарственных средств в соответствии с нормативной документацией на этапах разработки, получения, хранения и применения;
• организовывать и проводить заготовку, приемку и стандартизацию лекарственного растительного сырья;
• проводить химико-токсикологические исследования с целью судебной экспертизы и выявления токсических веществ и их метаболитов в биологических жидкостях, тканях, органах, в водных, пищевых продуктах, лекарственных средствах;
• информировать врачей, провизоров и население об основных характеристиках лекарственных средств, принадлежности к определенной фармакотерапевтической группе, показаниях и противопоказаниях к применению, возможности замены одного препарата другим и рациональном приеме;

Организовывать и осуществлять лекарственное обеспечение и доврачебную медицинскую помощь больным и пострадавшим в экстремальных ситуациях;

• обеспечивать экологическую безопасность производства и применения лекарственных средств, соблюдать технику безопасности и правила охраны труда;
• оформлять документацию установленного образца по всем видам фармацевтической деятельности;
• осуществлять научно-исследовательскую деятельность по проблемам фармации.

Руководитель департамента образовательных медицинских учреждений и кадровой политики Минздрава РФ___________________________________Володин Н.Н.

Сегодня данная специальность 33.02 01 Фармация получила новый код. Ранее в системе образования он обозначался как 060301.

Форма и срок обучения
На специальность «Фармация» высшие учебные заведения принимают абитуриентов на такие формы обучения:

• Очная. Срок обучения составляет 5 лет;
• Заочная - специальность фармация заочно можно получить в течение 6 лет.
• Смешанная форма или очно-заочная. Обучение осуществляется на протяжении 6 лет, включая каникулы, но не академические отгулы.

Проходной бал по специальности «Фармация»

Средний проходной балл - это суммарный балл по количеству сданных экзаменов. В университет или институт абитуриент предоставляет свои результаты ЕГЭ во время приёмной кампании.
Ежегодно проходной балл на эту специальность меняется. Однако, актуальной является информация о проходном балле, который в зависимости от аккредитации заведения составляет от 30 до 100 единиц.
Вступительные экзамены по специальности «Фармация»: русский язык, химия (письменно/устно), биология или физика (зависит от выбора вуза).

ВУЗы, колледжи и техникумы по специальности «Фармация»

На территории России получить образование по специальности «Фармация» можно в 62 ВУЗах. Все учебные заведения для удобства поиска разделим по региональным признакам.

Сегодня специальность фармация в Москве можно получить в таких заведениях:
Российский университет дружбы народов;
Национальный университет имени Пирогова ;
ГУМ имени И. М. Сеченова;
ГУМ имени М.В. Ломоносова.

В Орехово-Зуево образование по интересующей специальности оказывают:
Государственный гуманитарно-технологический университет;
Московский областной институт.

В Санкт-Петербурге образование по специальности можно получить в следующих ВУЗах:
Химико-фармацевтическая академия;
Военно-медицинская академия имени Кирова.

В городе Самара также имеется 2 ВУЗа, в которых обучают по специальности «Фармация», а именно:
Самарский университет Министерства Здравоохранения;
Медицинский институт «РЕАВИЗ ».

В городе Томске образование по данном направлении можно получить в:
Сибирском государственном медицинском университете;
В филиале Военно-медицинской академии имени С.М. Кирова.

Во Владивостоке получить диплом по специальности «Фармация» можно в следующих ВУЗах:
Дальневосточный федеральный университет;
Тихоокеанский медицинский университет.

В городе Воронеже только в двух ВУЗах обучают по данной специальности:
Воронежский государственный университет;
Воронежский медицинский университет имени Бурденко .

В Рязани факультет «Фармации» имеется в ГУ имени академика Павлова. Такая же ситуация обстоит и с вузами города Нижний Новгород. Здесь только в одном университете, а именно в Нижегородской медицинской академии, можно получить образование по специальности.

В городе Казань специальность фармация можно получить:
Казанском федеральном университете;
Казанском медицинском университете.

Что же касается колледжей, то их на территории РФ всего 6: четыре в Московской области, один в Орехово-Зуево и Коломне. Вступить в эти учебные заведения можно по окончании 9 классов. Ситуация с техникумами и училищами обстоит лучше. Всего в России их насчитывается свыше 80.

Кем и где работать по специальности «Фармация»

После обучения и получения диплома гражданин РФ может работать лаборантом химического анализа в фармацевтической компании, медицинском институте, частной лаборатории. Также свои знания выпускник может применить в области судебно-химического анализа или экспертно-криминалистического. Это значит, что работа по специальности фармация имеется в суде, следственных органах.

Перспективной также является работа провизора или провизора-аналитика. Работать можно как в лаборатории при аптеке, так и продавцом-консультантом.

Распространённой является должность химика контрольно-аналитической лаборатории при фармацевтических компаниях. Работать также можно медицинским представителем.

Поэтому, если вас интересует вопрос о том, кем работать по специальности Фармация, ответ достаточно прост: начиная от лаборанта, фармацевта, химика, заканчивая экспертом, разработчиком медицинских препаратов, косметических средств.

Возможно Вас заинтересуют.

Наиболее распространенные экзамены при поступлении:

• Русский язык
• Математика (базовый уровень)
• Химия - профильный предмет, по выбору вуза
• Биология - по выбору вуза
• Физика - по выбору вуза
• Иностранный язык - по выбору вуза

Любой человек не представляет, как можно вылечиться от болезни самостоятельно без квалифицированной помощи. Но речь идет не только о врачебной консультации. После осмотра специалист назначает лечение. А в большинстве случаев оно включает в себя прием специальных лекарственных препаратов. Ими занимается специальность 33.05.01 «Фармация».

Работа по этому направлению невозможна без большой любви к химии. Поскольку деятельность предполагает оперирование многими химическими формулами и понятиями. Фармация - это не только изготовление лекарств. Она охватывает исследовательскую нишу, так как необходимо изучение эффективности действующих препаратов, разработка новых. Частью работы может быть консультация населения по вопросам выбора лекарств.

Условия поступления

Чтобы воспитать квалифицированные кадры, на курсе преподают многочисленные профильные и смежные дисциплины, а также обучают студентов практическим умениям. Для поступления в любой из вузов Москвы по данному направлению необходимо быть подкованным в химии - этот экзамен является профильным.

Какие еще предметы сдают абитуриенты:

• русский язык;
• математика;
• биология/физика.

Так как фармация невозможна без знакомства с мировым опытом в лекарственной сфере, многие учебные заведения назначают дополнительный экзамен по иностранному языку.

Будущая профессия

Эта специальность не является простой: она требует особого склада ума, чтобы профессионал умело применял на практике полученные знания и умения. Но она очень интересная, где бы ни нашел себя впоследствии выпускник специалитета. Есть возможность работать с лекарственными препаратами, занимаясь непосредственно их изготовлением, изучением эффективности, контролем качества. Если есть талант к работе с публикой, можно предоставлять консультационные услуги, помогая посетителям аптек выбирать лекарства.

Куда поступать

Это популярное направление есть в таких учебных заведениях:

• Первый Московский государственный университет имени Сеченова;
• Московский государственный университет имени Ломоносова;
• Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Пирогова;
• Российский университет дружбы народов;
• Московский медицинский университет «РЕАВИЗ».

Срок обучения

При выборе очного отделения, студент освоит программу за пять лет. Заочная, смешанная и вечерняя форма обучения означают увеличение срока на год.

Дисциплины, входящие в курс обучения

Каждый будущий специалист во время учебы знакомится с такими предметами:

• химия: токсикологические и фармацевтические аспекты;
• товароведение в медицине и фармации;
• фармацевтическая информатика;
• фармация: экономика и управление;
• биотехнология;
• фармакология;
• фармакогнозия.

Приобретаемые навыки

Во время обучения предстоит освоение следующих умений:

Перспективы трудоустройства по профессии

Эта сфера является одной из перспективнейших. Чем больше развивается медицина, тем значимее становятся наработки фармации. Свое влияние оказывает и улучшение качества жизни: население больше оказывает внимания своему здоровью, интересуясь лекарствами не только с целью лечения, но и ради профилактики.

Специалисты работают при фармацевтических предприятиях, занимаясь оптовыми поставками препаратов, выполнением маркетинговых исследований. Они нужны в аптеках, где реализовывают товар и оказывают консультационную помощь. Нужны такие профессионалы в исследовательских центрах.

Кем работает выпускник специалитета:

• провизор;
• лаборант;
• логистик;
• химик;
• фармацевт.

Это высокооплачиваемая работа. Минимальными являются ставки для обычных сотрудников аптек: здесь зарплата стартует от 20 тысяч. На фармацевтическом производстве можно зарабатывать до 60 тыс. Исследователи получают в пределах 50-100 тыс.

Преимущества профессионального совершенствования

Чтобы расширить свои перспективы, стоит продолжить учебу в интернатуре. Это является обязательным требованием, если выпускник хочет выбирать любые пути в дальнейшем развитии. Для научной самореализации можно выбирать магистратуру. Она же открывает перспективы для тех, кто видит себя преподавателем.

Но магистерская программа полезна и в том случае, если в дальнейшем профессионал будет работать в практической сфере. Ее освоение означает, что работодатель будет заинтересован в компетентном сотруднике. Так как учеба означает изучение иностранных языков, это открывает перспективы трудоустройства за границей.