Отчего на земле сменяются день и ночь. Урок окружающий мир "отчего на земле сменяются день и ночь"

Скажите пожалуйста, куда выходят окна вашего дома?

Будит ли вас солнце по утрам, пробиваясь лучами в окно?

Или солнце провожает вечер ласковыми лучами, мягко отражаясь в окнах вашего дома?

Конечно, знакомая нам картина восхода и захода солнца зависит от того, на какую сторону выходят окна нашего дома. Если не брать во внимание, пасмурную погоду когда солнца попросту не видно, то встреча солнца на рассвете и провожание его на закате происходит регулярно два раза в сутки - утром и вечером.

Пример: Проведите по картинке мышкой слева направо.

Немного сложновато?
Тогда сюда: Время суток для детей +3 до>7

Что такое время суток.

Сутки - это цикл времени, в течении которого солнце поднимаясь с востока проходит по небосклону и заходит на западе, затем, когда на нашей половине земли наступает ночь, солнце проходит оборот с другой части планеты и вновь восходит со стороны востока.

Сутки длятся ровно 24 часа. Каждый час состоит из 60 минут. Каждая минута из 60 секунд. Соответственно, сутки = 24 часа = 1440 минут = 86 400 секунд. Для удобства обозначения времени применяют два формата:

• 12-ти часовой формат времени - время до полудня от 0 часов 00 минут до 11 часов 59 минут (a.m.) и послеполуденное время от 12 часов 00 минут до 11 часов 59 минут (p.m.). такой формат времени установлен в Англии, Ирландии, Франции, Греции, Турции, также применяется Австралии, Канаде, США и на Филиппинах.
• 24 часовой формат времени - от 0 часов 00 минут до 23 часов 59 минут . Наиболее распространенный формат времени применяемый в России и во многих других странах мира.

Как происходит смена дня и ночи на земле

Помимо вращения земли вокруг солнца (календарный год) земной шар вращается вокруг своей оси. Полный оборот вокруг своей оси происходит за 24 часа, которые называют сутками.

При этом находясь на поверхности Земли мы не ощущаем движения земного шара, а лишь можем наблюдать его, исходя из видимого перемещения солнца, звезд, относительно Земли.

Условно, время суток делится на несколько частей:

• Утро - начинается с рассвета неба на его восточной части и восхода солнца из-за горизонта.
• День - движение солнца по небосклону с востока на запад.
• Вечер - заход солнца на западе неба и постепенно утихающие цвета заката.
• Ночь - темное время суток. В это время солнце проходит с другой стороны земного шара относительно нас.

Так как Земля состоит из континентов, находящихся по обе стороны земного шара, то время суток в кажой части Земли разное. Так если Нью-Йорке еще длится ночь, то в Лондоне уже наступило утро, в Москве разгар дня полдень, а в Петропавловск-Камчатском уже вечер.

Что интересно, еще недавно считалось, что движение земного шара вокруг оси равномерно, однако, позже ученые высчитали неточности и оказалось, что неравномерность во вращении все же присутствует. Эти неравномерности связаны с небольшим колебанием земного шара при вращении (условно покачивание Земли, в терминологии - нутация), но эти изменения столь малы (менее 0.001 с), что в составлении календаря не учитываются.

Изменение времени суток

Смену дня и ночи пробовало запечатлеть немало фотографов. делая много снимков подряд из одного положения можно было проследить плавное перемещение солнца по небу, увидеть движение звезд, получить прекрасные видео ролики восхода и захода солнца. Особенности цейтраферной съемки, это когда фотокамера установленная на штатив в неподвижном положении в течении длительного промежутка делает ряд фотоснимков с определенными промежутками времени.

Если длительность суток постоянна, то продолжительность составных частей времени суток меняется в зависимости от времени года. Это связанно с наклоном земли и движением вокруг солнца по эллипсовидной траектории. Так летом световой день длится дольше ночи, а зимой наоборот, ночь длиннее дня.

При этом в разных частях земного шара длительность дня и ночи разная. Например, в Крыму летом вечереет быстро, ночь темная, а в Санкт-Петербурге июнь славен "белыми ночами", солнце недалеко садится за линию горизонта и поэтому ночи кажутся светлыми.

Разное время суток и выглядит и воспринимается по разному. Это связанно и с биологическими (внутренними) часами по которым человек привык жить (день - бодрствование, ночь - сон) и с разнообразием контраста цвета, а также с настроением. К утру прибавляется сил, день проходит в учебе, делах, работе, а вечер усталость, постепенный отход от дел, отдых и сон.

Смена времени суток была нарисована художником Николаем Петровичем Крымовым в учебном пейзаже под названием "Изменение в пейзаже по тону и цвету в разное время суток".

Для пейзажа был выбран несложный мотив - домик у леса, диагонально ведущая тропинка, придающая объем картине, поле и небо, иногда в поле зрения попадали проходившие по тропинке люди, что придавало картине живость. Пейзаж был запечатлен 9 раз в разное время суток, где художник наглядно показал, как изменяется пейзаж, цвета и краски на рассвете утром, при перемещении тени от солнца днем, при закате вечером и ночью.

Под ритм смены времени суток подстраивается весь растительный и живой мир природы. Утром растения распускаются, вечером бутоны закрываются. Под смену времени суток подстраивается и мир человека. Наиболее распространенный график работы, расписание уроков, работа образовательных учреждений и развлекательных центров и даже программа радио и телевидения составляется в зависимости от времени суток.

Тема: Отчего на Земле сменяются день, ночь, времена года.

Цели :

Сформировать представление о том, отчего на Земле сменяются день, ночь, времена года;

Развивать познавательный интерес, умение наблюдать и анализировать.

Предметные УУД: сформировать представление о том, отчего на Земле сменяются день, ночь, времена года, показав взаимосвязь этого с движением Земли в космическом пространстве.

Метапредметные : овладение способностью понимать учебную задачу урока и стремление её выполнять; развитие умения слушать собеседника и принимать его точку зрения; оценивать свои достижения на уроке; развитие мотивов и формирование личного смысла учения

Практическая работа «Отчего на Земле сменяются день, ночь, времена года?».

Учитель. Мы вернулись на борт нашего космического корабля. Нам необходимо ответить на вопрос «Отчего на Земле сменяются день, ночь, времена года?». В этом нам поможет разобраться прибор «теллурий». Рассмотрите прибор. Большой желтый шар – это Солнце. А глобус – наша Земля.

Давайте посмотрим прибор в работе. Что делает Земля?

Ученики. Земля вращается вокруг Солнца.

Учитель. Что вы еще заметили?

Ученики. Земля вращается еще вокруг своей оси.

Учитель. Как освещается Земля Солнцем? Одинаково?

Ученики. Солнце освещает сначала одну ее часть, а затем другую.

Учитель. Как вы думаете, что бывает в той части Земли, которая освещена Солнцем? И что бывает в той части земного шара, куда не попадают солнечные лучи?

Ученики. В той части Земли, которая освещена Солнцем, будет день. А в другой части Земли, куда не попадают солнечные лучи, будет ночь.

Учитель. Посмотрите на верхний рисунок в учебнике на с. 12. Что вы можете сказать?

Ученики. На рисунке показано, что Земля вращается вокруг своей оси и на освещенной части – день, а за неосвещенной – ночь.

Учитель. Один оборот вокруг своей оси Земля делает за 23 часа 56 минут, то есть за сутки. Значит, смена дня и ночи происходит из-за вращения Земли вокруг своей оси.

Но Земля вращается еще и вокруг Солнца. Что же происходит на Земле? Что мы наблюдаем?

Ученики. Земная ось наклонена, поэтому одна часть земного шара находится ближе к Солнцу, а другая часть – дальше. При вращении Земли вокруг Солнца наклон земной оси не изменяется, поэтому в разное время разные части земного шара находятся ближе к Солнцу и дальше от него. На земном шаре в той части, которая ближе к Солнцу, будет теплее, значит, это будет лето. А в той части, которая дальше от Солнца, холоднее, поэтому там будет зима.

Учитель. Один оборот вокруг Солнца Земля делает за 365 суток, или за год.

Итак, мы открыли тайну смены дня и ночи, времен года. Запишите выводы:

Тема: Планеты Солнечной системы.

Отчего на Земле сменяются день, ночь, времена года.

Цели: - Ознакомиться с планетами Солнечной системы, сформировать представление о них;

Сформировать представление о том, отчего на Земле сменяются день, ночь, времена года;

Развивать познавательный интерес, умение наблюдать и анализировать.

Оборудование: на парту кроссворд, кодовые знаки, сообщения о планетах, теллурий, тетрадь.

1. Организационный момент . Слайд 1 .

Слайд 2 . Сегодня нам предстоит многое узнать, раскрыть секреты планет Солнечной системы. А для этого нам нужны хорошие знания, ум и смекалка, умение наблюдать и анализировать.

1. Проверка дом. задания . Слайд 3 .

Вам предлагалось дома подумать и ответить на вопрос: почему о Земле можно сказать «наш космический корабль»?

А как Земля движется в космосе? (вокруг Солнца по заданному маршруту)

Молодцы. И я рада приветствовать вас на борту космического корабля «Земля». Предлагаю узнать наш маршрут на сегодня, разгадав кроссворд. Слайд 4.

1.сторона света и название космического корабля. 2.куда уходит Солнце вечером? 3.ближайшая к нам звезда? 4.Вселенная, с точки зрения астронома, это… 5.высокообразованный человек, имеющий научную степень. 6.рассыпалось к ночи зерно. Глянули утром – нет ничего.

(1.восток, 2.запад, 3.солнце, 4.мир, 5.ученый, 6.звезды) Наш путь вперед. Но, чтобы завести главный компьютер корабля, надо ввести пароль. Кодовые знаки на партах. (круг – да, квадрат – нет, треугольник – не знаю)

Земля – это одна из планет Солнечной системы.

Солнце – ближайшая к нам звезда, раскаленный газовый шар.

Масса Земли в 330 тысяч раз больше массы Солнца.

Специалистов, изучающих астрономию, называют астронавтами.

Земля движется вокруг Солнца.

Наблюдать за Солнцем можно в бинокль, подзорную трубу.

1. Новый материал.

Мы с вами находимся в космическом пространстве. Давайте посмотрим, как выглядит наша планета из космоса. Слайд 5 . Какая она, наша планета? Космонавты с любовью называют Землю «Голубая планета». А почему она такая голубая? На Земле не только много воды, но она еще имеет воздушную оболочку, атмосферу, и эта оболочка придает планете голубизну. Слайд 6 . Что еще вы можете сказать о планете Земля? Слайд 7 . Земля имеет единственный естественный спутник – Луну. А почему еще Землю называют «Планета – сад»?

Давайте поближе познакомимся с другими планетами, о них нам расскажут наши товарищи. (раб. тетр. с. 4 № 1)

Слайд 8 . Меркурий. Слайд 9 . Венера. Слайд 10 . Марс.

Мы с вами познакомились с 4 планетами, их называют каменными планетами.

Слайд 11 . Юпитер. Слайд 12 . Сатурн. Слайд 13 . Уран. Слайд 13 . Плутон. Слайд 13 . Нептун.

Слайд 14 . Мы познакомились с остальными планетами Солнечной системы. Подчеркните одной чертой название самой большой планеты (Юпитер), а двумя чертами – самой маленькой (Плутон). Назовите сходства и различия планет.

физминутка

1. Работа по теме . Слайд 15 .

Нам предстоит открыть еще 2 тайны. В этом нам поможет прибор, который называется «теллурий». Давайте посмотрим прибор в работе. Что делает Земля? Что же происходит? Как вы думаете, что бывает в той части Земли, которая освещена Солнышком? А что будет в другой части земного шара?

Слайд 16 . Посмотрите на экран. Что на нем изображено? Один оборот вокруг своей оси Земля делает за 23 часа 56 мин, мы говорим – за сутки. И так, отчего на Земле сменяются день и ночь? (Земля вращается вокруг своей оси)

Слайд 17 . А сейчас попробуем открыть вторую тайну. Вы уже сказали, что Земля вращается вокруг Солнца. Что мы наблюдаем? А как движется Земля вокруг Солнца? Она делает 1 оборот вокруг Солнца за 365 суток или за год. Что происходит в той части земного шара, которая ближе к солнцу? … дальше? Отчего на Земле сменяются времена года? (из-за наклона земной оси и вращения Земли вокруг Солнца)

Слайд 18 . Посмотрите на экран.

1. Работа с тетрадью и учебником. Слайд 19 .

С. 5 № 4. С помощью учебника впишите сведения в текст.

С. 6 № 6. Рассмотрите рисунки, дорисуйте и подпишите схемы.

1. Итог урока. Слайд 20.

Назовите планеты, которые входят в состав Солнечной системы.

Смена дня и ночи - ______________?

Смена времён года - __________________?

1. Домашнее задание. Слайд 21 .

Прочитайте текст (с. 9 - 15), ответьте на вопросы;

Задание № 1, № 2 (учебник с. 15);

Тетрадь с. 5 № 3, с. 6 № 5.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

урок № 2 окружающий мир 4 класс

Цели: Ознакомиться с планетами Солнечной системы, сформировать представление о них; Сформировать представление о том, отчего на Земле сменяются день, ночь, времена года; Развивать познавательный интерес, умение наблюдать и анализировать.

Спутник Земли

Меркурий

Уран Нептун Плутон

Отчего на Земле сменяются день, ночь?

СМЕНА ДНЯ И НОЧИ

Отчего на Земле сменяются времена года?

Работа в рабочих тетрадях с. 5 № 4 Диаметр Земли равен ________________. Самая большая планета Солнечной системы – это ___________________. Его диаметр в ____ раз больше диаметра Земли. Самая маленькая планета - __________________. У некоторых планет есть кольца (у __________, _______________, _________________).

Итог урока: Назовите планеты, которые входят в состав Солнечной системы. Смена дня и ночи - ______________? Смена времён года - __________________?

Домашнее задание: Прочитайте текст (с. 9 - 15), ответьте на вопросы; Задание № 1, № 2 (учебник с. 15); Тетрадь с. 5 № 3, с. 6 № 5.