الخرافات العروض المسرحية للمبتدئين. سيناريو منمنمة مسرحية لأطفال المدارس مبنية على خرافات كريلوف

صفحة 3 من 20

خرافات كريلوف على المسرح المدرسي

آي إيه كريلوف

"أنا أحب، حيث توجد فرصة، لقرص الرذائل!"

مسرحية الخرافات من تأليف A. I. Rozanova

هذا هو اسم المسرحية... يتم الإعلان عن الاسم بصوت عالٍ من قبل الفتاة (أو الصبي) الرائدة التي تبدأ العرض. صعدت على خشبة المسرح وفي يديها كتابًا وتقول: "أنا أحب أن أضغط على الرذائل حيثما تكون هناك فرصة!" تنتمي هذه الكلمات إلى كريلوف وتعني أنه مستعد دائمًا، ويسعد دائمًا بفضح الرذائل البشرية والسخرية منها (من المعروف أنه تحت ستار الحيوانات والطيور والنباتات والحيوانات، أخرج كريلوف الناس في خرافاته). تقرأ الفتاة النقش الموجود على الغلاف: "خرافات كريلوف". يتنحى جانبًا، ويجلس على حافة المسرح، ويتصفح الكتاب، ويتوقف عند عناوين بعض الخرافات، ويقرأها بصوت عالٍ، ولكن كما لو كان لنفسه: "البجعة والبايك والسرطان"، و"أذن ديميان"، و"اثنان". الحمام، "رجل وثعبان"، "الغراب والثعلب"... هذه الحكاية الأخيرة تهمها أكثر من غيرها. تبتسم وتقرر قراءة الحكاية بأكملها، وتقف، وتكرر بصوت عالٍ مرة أخرى، مخاطبة الجمهور: "الغراب والثعلب"، ويبدأ عرض هذه الحكاية. الغراب يجلس بالفعل على الشجرة، وخلف الكواليس ينتظر الثعلب الخروج.
وعندما تنتهي هذه الحكاية، تبدأ الثانية، ثم الثالثة، وهكذا حتى النهاية. يتغير القراء - يقرأ الرجال النص من المؤلف - لكن كل الخرافات تمر الواحدة تلو الأخرى دون أي انقطاع. وهذا في الواقع ما يميز هذا الأداء عن الحفلة الموسيقية العادية المكونة من أرقام منفصلة. وشيء آخر: في هذه المجموعة نقدم لك وصفًا لعشر خرافات فقط، ولكن إذا كنت تريد وضع المزيد (وننصحك بشدة أن تفعل ذلك!) حيث يشارك الذئب. هذا يشبه سلسلة حلقات من مسرحية واحدة من حياة الذئب. تكشف كل حلقة عن صفات الذئب الجديدة - جشعه وخداعه وشراسته وجحوده ونفاقه ("الذئب والحمل"، "الذئب والرافعة"، "الذئب في بيت الكلب"). قم أيضًا بتجميع الخرافات حول القرود ("المرآة والقرد"، "القرد والنظارات"، "الرباعية"، "القرود")، حول الثعلب، إلخ.
مثل هذه المجموعات من الخرافات التي تحتوي على نفس الشخصيات ستساعد الأداء على أن يكون متكاملاً وموحدًا. وبطبيعة الحال، يمكن أن تتخلل هذه "المجموعات" خرافات "منفردة".
من الجيد أن تتناوب الخرافات التي تحتوي على عدد قليل من الشخصيات - وهذه هي الأغلبية - مع الخرافات التي توجد أو حيث يمكن تقديم مشاهد الحشود.
حاول استخدام المشهد بطريقة متنوعة وكاملة. تعتمد وحدة الأداء إلى حد كبير على التصميم، ومن المشهد الذي يحدث فيه الإجراء. ولكن هناك العديد من الخرافات، وعملهم يحدث في أماكن مختلفة. قم بعمل مجموعة واحدة، هي نفسها بالنسبة لجميع الخرافات، بحيث يمكن تشغيل الأداء بأكمله فيها، وتثبيت كل ما هو مطلوب لكل حكاية على المسرح على الفور. لا تشوش المسرح بأشياء غير ضرورية، اختر فقط ما هو ضروري. الغابة، التي هي مكان للعديد من الخرافات، تتطلب الأشجار. شجرتان تكفيان. هاتان الشجرتان ليستا من أي نوع محدد، لكنهما أشجار "بشكل عام"، أشجار خرافية، خرافية، بحيث يستطيع الوقواق الروسي أن يصيح عليها، ويمكن أن تنمو الكستناء، ويمكن أن تتأرجح القرود. وبطبيعة الحال، لا توجد مثل هذه الأشجار العالمية في الطبيعة، ولكن حتى الحيوانات في الحياة الحقيقية لا تتحدث إنسانيا.
اصنع الأشجار لتتمكن من تسلقها؛ على سبيل المثال، من سلالم ذات جذوع وتيجان مربوطة. يتسلق فناني الأداء الدرجات إلى الأشجار من الخلف ويمكن رؤيتهم من الأعلى: حتى الخصر عند الضرورة، وحتى عمق الرقبة عند الضرورة. ضع اثنين أو ثلاثة جذوع وجذعًا بالقرب من الأشجار. بين الأشجار على اليمين واليسار هناك مساحة حرة في المنتصف. من الجيد أن هذه ليست أرضية مسطحة من المشهد، ولكن منصة صغيرة مرتفعة، مثل المشهد، مصنوعة من المدرجات مع الخطوات (التي تؤديها الجوقة عادة) أو ببساطة من طاولات مستقرة متغيرة. هذه كلها ملاعب: شجرة على اليسار، وشجرة على اليمين، وجذع ساقط، ومسرح، ومسرح - كل هذه أماكن، في "أرض الخرافات"، هنا وهناك تدور أحداث الحكاية التالية يحدث. بالطبع، يمكن إدخال بعض التفاصيل الصغيرة ثم إزالتها حسب الحاجة، مع تقدم الإجراء. ولكن في الأساس يجب أن يتم إعداد كل شيء على المسرح مسبقًا.
يتضمن تصميم الأداء أيضًا أزياء فناني الأداء. في بعض الأحيان يلعب الرجال دور الحيوانات بالأقنعة. هذا ليس جيدًا: الأقنعة تتداخل مع التحدث، وتحجب الصوت، وتغطي الوجه وبدلاً من تعابير الوجه الحية، عيون حية، لا يظهر سوى قناع ثابت. من الأفضل الاستغناء عن الأقنعة والبحث عن التفاصيل الأكثر تميزًا لكل شخصية. بالنسبة للذئب، على سبيل المثال، فإن أكثر ما يميزه هو الكفوف ذات المخالب الطويلة، وليس الأذنين أو الذيل على سبيل المثال. لكن الذيل مهم بالنسبة للثعلب - فهي تغطي آثارها به، وتتباهى به، وتحب نفسها. يكفي للحمار أن تكون له أذنان طويلتان، وللماعز أن تكون له لحية. وإن شئت فاصنع أقنعة للحيوانات والطيور على شكل قبعات تترك وجوهها مفتوحة.
كل هذه الذيول والأذنين والأقدام والمناقير مصنوعة من أبسط المواد - قصاصات من الورق المقوى والجوارب والقفازات القديمة والورق الملون والأسلاك والحبال ومنشفة. يخرج الفراء والريش جيدًا من شرائح الورق الرقيقة.
ولكن كيف سيرتدي فناني الأداء بشكل عام؟ من الجيد جدًا أن يرتدي جميع الرجال - الأولاد والبنات - نفس بدلات التدريب السوداء أو الزرقاء: فهي مريحة للجري والقفز وتسلق الأشجار والسقوط على الأرض إذا لزم الأمر. المذيعة الأولى ترتدي زي الرائد. في المستقبل، يمكن للرجال القراءة البقاء في القمصان، فقط من خلال ربط ربطة عنق رائدة حول أعناقهم. سيتعين على بعض الرجال ارتداء ربطة عنقهم وخلعها عدة مرات. لا توجد وسيلة لنسيان هذا. فكر فيما سيحدث إذا ظهر فجأة في الحكاية التالية صبي كان للتو قارئًا، ليلعب دور إحدى الإوزات أو الماعز في ربطة عنق رائدة!
لا ينبغي للقراء أن "ينقلوا" النص بطريقة غير مبالية: فهم ليسوا مراقبين خارجيين، بل "معجبين" متحمسين ولا يخفون تعاطفهم. يجب أن يكون واضحًا أي من الشخصيات يتعاطفون معها وأيها، على سبيل المثال، يدينونها. في بعض الأحيان يتدخلون في العمل، ويدخلون في التواصل مع الشخصيات... لكنك ستقرأ عن هذا في أوصاف الخرافات.
عندما يتم حفظ النص جيدًا، انتقل إلى التدريبات على المسرح (أو على أي منصة تحل محل المسرح). ابحث عن الحركات المميزة لكل حيوان تلعبه. مراقبة مشية وعادات الحيوانات الأليفة والطيور. الإوزة تمشي بشكل مختلف عن الديك. القطة تقفز بشكل مختلف عن الكلب. إذا أمكن، قم بزيارة حديقة الحيوان. انظر إلى الصور والرسوم التوضيحية للكتب التي تتحدث عن حياة الحيوانات والطيور والحيوانات. يمكنك رسم الرسوم التوضيحية للخرافات بنفسك. حتى الشخص الذي لا يعرف كيفية الرسم جيدًا يمكنه رسم خطة للميزان - وهذا هو اسم موقع الشخصيات على المسرح.
حاول ترتيب فناني الأداء بحيث يمكن رؤية الجميع بوضوح، بحيث لا يحجب أحد بعضهم البعض، وإلا فإن الجمهور سوف يقف للحصول على نظرة أفضل.
يجب على القارئ تنسيق النص مع تصرفات الشخصيات. في بعض الأحيان قد يبطئ روايته للسماح للمؤدي بإكمال جميع الإجراءات اللازمة ببطء. يجب على الحكيم أن يبذل قصارى جهده لفتح الصندوق قبل أن يتخلى عن المزيد من المحاولات. دع القارئ يصمت.
في بعض الأحيان يقوم القارئ بإجراء وقفة مماثلة مباشرة بعد الإعلان عن الحكاية التالية. على سبيل المثال، في حكاية "القطة والطباخ"، تحتاج إلى التوقف مؤقتًا حتى يتمكن فاسكا القط من أداء التمثيل الإيمائي بأكمله مع الدجاجة الصغيرة.
الموسيقى تزين الأداء وتثريه بشكل كبير. في بعض الخرافات، مثل "الرباعية"، "الحمار والعندليب"، من المستحيل الاستغناء عن الموسيقى، كما هو الحال مع ظهور اليعسوب، وظهور الأوز أو في "المرآة والقرد". الموسيقى لا تخلق المزاج المناسب فحسب، بل تنظم الأداء أيضًا. جميع التحولات من حكاية إلى أخرى تتم بالموسيقى. يتم نطق الكلمة الأخيرة من الحكاية، ويهرب فناني الأداء من المسرح إلى الموسيقى، ويتم استبدالهم بقارئ جديد وفناني الحكاية التالية؛ إذا لزم الأمر، تتم إضافة تفاصيل التصميم الفردية وإزالتها. من الأفضل أن نأخذ موسيقى الملحنين في الوقت الذي عاش فيه كريلوف وكتب: بولكا لغلينكا، وبالاكيرف، بالطبع، "العندليب" لليابييف، والأغاني الشعبية الروسية. من الأفضل عزف هذه الموسيقى على البيانو. إذا لم يكن هناك بيانو، فيمكنك تقديم مرافقة موسيقية على زر الأكورديون أو الأكورديون أو بعض الآلات الشعبية الوترية أو إنشاء مجموعة من عدة أدوات.
يمكن عرض الخرافات الفردية في أي حفل موسيقي، في أي عطلة - في المدرسة، وفي المخيم. بالمناسبة، في المخيم، يمكنك إنشاء الخرافات مباشرة في الغابة، حيث كل شيء - الأشجار والشجيرات والتلال - كل شيء سيكون مشهدا حيا. ابحث عن حديقة مناسبة ليجلس عليها المتفرجون. إذا رغبت في ذلك، يمكنك تمديد الستار بين شجرتين، ولكن يمكنك الاستغناء عنها. تخيل كم سيكون لطيفا: الغراب، الوقواق، العندليب يجلس على الأشجار الحقيقية ويتحدث من الأعلى؛ الذئب، الثعلب، الحمار يخرج من وراء الشجيرات الحقيقية؛ يبدأ القرد والحمار والماعز والدب ذو القدم الحنفاء رباعيتهم في مرج حقيقي - حتى لو لم يكن تحت الأشجار اللزجة، ولكن تحت أشجار البتولا والتنوب - لا يهم! الخروف يشرب الماء من نهر حقيقي! بالطبع، يجب إعداد مثل هذا الأداء بعناية: ابحث مقدما عن حديقة مناسبة، وأشجار مريحة آمنة للتسلق، ومن حيث سيكون فناني الأداء مرئيين ومسموعين بوضوح.
ويمكن أيضًا تمثيل بعض الخرافات في أداء الدمية: حيث يقف القارئ أمام الشاشة التي يتم عرض الدمية عليها.

من الفنان

للحصول على حل مسرحي معمم عند تصميم مسرحية "خرافات كريلوف"، يمكنك استخدام صورة الأرغن البرميلي، وهي آلة موسيقية شعبية قديمة.
في الأيام الخوالي، كان الفنانون المتجولون يتجولون حول المعارض وأفنية المدينة باستخدام الأرغن البرميلي ويقدمون عروضًا صغيرة.
غالبًا ما شاركت الحيوانات المدربة أيضًا في مثل هذه العروض: الكلاب والدببة وما إلى ذلك.
كانت أعضاء الأرغن دائمًا ذات ألوان زاهية ومغطاة بالمطبوعات الشعبية. كقاعدة عامة، أخذ طاحونة الأعضاء معه بعض الحيوانات الصغيرة للعمل: قرد، سنجاب، مرموط. برفقة النكات والأغاني من طاحونة الأرغن، قاموا بسحب تذاكر "لحسن الحظ" من صندوق خاص.
قم ببناء صندوق كبير من الخشب الرقائقي، وقم بطلائه، ثم قم بإرفاق المقبض - ويصبح العضو جاهزًا.
سيسمح لمخرجك بالتوصل إلى العديد من المواضع المختلفة للممثلين أثناء الحدث، وإحياء المشهد، وجعل من الممكن إنشاء أداء ممتع بصريًا وتزيينه.

غراب وثعلب

كم مرة قالوا للعالم
هذا التملق حقير وضار. لكن كل شيء ليس للمستقبل،
والمتملق سيجد دائمًا زاوية في القلب.
في مكان ما أرسل الله قطعة من الجبن إلى غراب؛
الغراب يجلس على شجرة التنوب،
لقد كنت على وشك الاستعداد لتناول الإفطار،
نعم، فكرت في الأمر، لكني أمسكت بالجبنة في فمي.
ولسوء الحظ، ركض الثعلب بسرعة؛
وفجأة أوقفت روح الجبن الثعلب:
الثعلب يرى الجبن - الثعلب مفتون بالجبن.
يقترب الغش من الشجرة على رؤوس أصابعه؛
يحرك ذيله ولا يرفع عينيه عن كرو.
ويقول بلطف شديد وهو لا يكاد يتنفس:
"عزيزتي، كم هي جميلة!
يا لها من رقبة، يا لها من عيون!
رواية القصص الخيالية، حقًا!
ما الريش! يا له من جورب!
وحقا، لا بد أن يكون هناك صوت ملائكي!
غنِّي أيها النور الصغير، لا تخجل! ماذا لو يا أختي
بهذا الجمال أنت أستاذ في الغناء،
بعد كل شيء، سوف تكون طائرنا الملك! "
كان رأس فيشونين يدور بالثناء،
تسللت أنفاسي من حلقي فرحاً..
وكلمات ليسيتسينا الودية
نعيق الغراب في أعلى حلقها:
سقط الجبن - وكانت هذه هي الحيلة معه.

يقف القارئ على اليسار. يجلس الغراب على الشجرة على اليمين، ويمكن رؤيته من الخصر إلى أعلى. ليس لديها الجبن في فمها بعد. من الواضح أنها سرقتها من مكان ما - فالغربان تحب الأشياء اللامعة - وفي يديها المجنحتين كانت تحمل الجبن المطبوخ في غلاف فضي (يمكن أن يكون مجرد قطعة من الجبن). الغراب نفسه لم يكتشف بعد ما هو عليه. تفتح الجبنة، وتغمض عينيها بسرور، وتجلس بشكل مريح، وتضع نصف قطعة الجبن في فمها. يظهر الثعلب على اليسار. لديها حقيبة في يدها. بعد أن وصلت إلى منتصف المسرح، توقفت، وفتحت حقيبتها، وأخرجت بيضة دجاج، وأعجبت بها، وكانت على وشك كسرها على جذع شجرة لتشربها، وفجأة تجمدت. يحرك أنفه ويلاحظ الغراب والجبن. يضع البيضة بسرعة في الكيس، وينظف نفسه، ويتوجه إلى الشجرة: "عزيزتي، كم هي جميلة!.." تتظاهر الثعلبة بأنها لاحظت الغراب في تلك اللحظة بالذات. والغراب، على الرغم من غبائه، رأى الثعلب وأدرك أنه كان عليها أن تكون على أهبة الاستعداد - فغطست خلف الشجرة، ونظرت من هناك فقط، تراقب الثعلب. من أجل تهدئة شكوك الغراب، تراجع الثعلب إلى الوراء، وجلس على جذع شجرة واستمر في التحدث، كما لو كان لنفسه، كما لو لم يكن للغراب: "يا لها من رقبة، يا لها من عيون!" إنها حتى لا تنظر نحو الشجرة. والغراب يستمع، ويميل أكثر فأكثر من خلف الشجرة، وينظر إليها، ويعجب بريشها، ويمد جناحيه ثم الأخرى... ينهض الثعلب ويتنهد: إنه لأمر مؤسف، كما يقولون، لترك مثل هذا الجمال، حسنًا، لا يمكن فعل أي شيء، عمل، عمل!.. - ويمشي على عجل، متجهًا إلى الجناح الأيمن. مرة أخرى، كما لو كان بالصدفة، لاحظ فورونا وصرخ مباشرة بسعادة: "يا له من جورب!" وكأنها قد خطرت ببالها فكرة مفاجئة، تصلي: "غنّي، أيها النور الصغير!"، ورفعت يديها، وأدارت وعدت بفارغ الصبر: "واحد، واثنان، وثلاثة..."
في بعض الأحيان، لا يصدر الغراب الذي يحمل الجبن في فمه نعيقًا عاليًا. من الممكن أنه في هذه اللحظة كان أحد الرجال ينعق خلف الكواليس. يلتقط الثعلب الجبن ويضعه في حقيبتها ويرسل قبلة إلى كرو ويهرب. يهز القارئ رأسه: "حسنًا، حسنًا!.."

الذئب والحمل

الأقوياء هم المسؤولون دائمًا عن الضعفاء:
ونسمع أمثلة لا حصر لها على ذلك في التاريخ.
ولكننا لا نكتب التاريخ
لكن هذا ما يقولونه في الخرافات.
في يوم حار، ذهب خروف إلى النهر ليشرب؛
ولابد أن يحدث شيء
أن الذئب الجائع كان يطوف حول تلك الأماكن.
يرى خروفًا فيسعى إلى الفريسة؛
ولكن، لإعطاء الأمر على الأقل شكلاً ومظهرًا قانونيًا،
يصرخ: كيف تجرؤ أيها الوقح ذو الخطم غير النظيف
هنا مشروب نظيف
لي
بالرمل والطمي؟
لمثل هذه الوقاحة
"سوف أقطع رأسك" -
"عندما يسمح الذئب اللامع بذلك،
أجرؤ على قول ذلك أسفل النهر
من سيادة خطواته أشرب مئة.
وهو يتظاهر بالغضب عبثًا:
لا توجد طريقة يمكنني من خلالها أن أجعله يشرب بشكل أسوأ. "-
"لهذا السبب أنا أكذب!
يضيع! مثل هذه الوقاحة لم يسمع عنها من قبل في العالم!
نعم، أتذكر أنك كنت لا تزال في الصيف الماضي
بطريقة ما كان وقحا معي هنا؛
لم أنس هذا يا صديقي!" —
"من باب الرحمة، لم أبلغ من العمر حتى سنة واحدة بعد" -
الخروف يتكلم. "لذلك كان أخوك." -
"ليس لدي إخوة." - "إذاً هذا هو الأب الروحي أو الخاطبة،
وباختصار، شخص من عائلتك.
أنت نفسك وكلابك ورعاتك،
أنتم جميعا تريدون لي الأذى
وإذا استطعت، فأنت تؤذيني دائمًا؛
ولكنني سأمحو خطاياهم معك».
"أوه، ما هو خطأي؟" - "كن هادئاً! لقد تعبت من الاستماع.
لقد حان الوقت بالنسبة لي لفرز أخطائك، جرو!
إنه خطأك أنني أريد أن آكل ".
قال - وسحب الحمل إلى الغابة المظلمة.

يقف القارئ في المقدمة على اليمين. الحمل، الذي يجلس القرفصاء على حافة المسرح، في مواجهة الجناح الأيسر، "يشرب" من الجدول، ويغرف الماء بكفه. الذئب لا يظهر على الفور. أولا يمكنك سماع عواءه، ثم هو نفسه يخرج من اليمين. إنه لا يمشي في خط مستقيم، بل يستدير أولاً إلى اليمين، ثم إلى اليسار ("طوف الذئب"). يعثر على القارئ الذي يخجل منه خوفًا ويضغط بنفسه على الحائط. يصعد الذئب إلى المسرح ويلاحظ الحمل. يستدير الحمل عند سماع صوت الذئب ويقفز. مهمة الذئب هي أكل الحمل، ومهمة الحمل هي الهروب. ولكن سيكون الأمر مملاً وغير مثير للاهتمام إذا كان الذئب من البداية إلى النهاية سيكون غاضبًا وهديرًا فقط ، ولن يهتز الحمل إلا ويتلعثم من الخوف. سيكون الأمر أكثر إثارة للاهتمام إذا تصرف الجميع بشكل مختلف. يتظاهر الذئب في البداية بالإهانة ويكون ساخطًا "بشكل نبيل"؛ يُزعم أنه يدافع عن حقوقه القانونية. وفي النهاية فقط يعترف بسخرية: "لدي وقت فراغ لتصحيح أخطائك أيها الجرو!" وعويل: "...أريد أن آكل!" - يرمي نفسه على رأس الخروف. والحمل، رغم خجله في البداية، يتصرف بكرامة. إنه يشعر بأنه على حق لدرجة أنه يشرح للذئب خطأه بهدوء وأدب، وبعد أن يشرح، يلجأ إلى الجدول ويستمر في الشرب. تدريجيًا فقط يبدأ في فهم أنه من الأفضل الهروب قبل فوات الأوان، لكنه لم يعد قادرًا على القيام بذلك - يبدو أن الذئب قد ثبته في مكانه بعينيه الرهيبتين. عند التحدث، يعوي الذئب على حروف العلة، خاصة في الكلمات التي تظهر فيها الحروف "u" و"s". وفي النهاية: "coo-hoo!"
التفاصيل الرئيسية لزي الذئب هي كفوفه الضخمة ذات المخالب الطويلة. يرتدي الحمل مريلة أطفال بيضاء مع زخرفة وقبعة ذات كرة بوم بوم.

الذئب في بيت الكلب

الذئب في الليل يفكر في الدخول إلى حظيرة الغنم،
انتهى بي الأمر في بيت الكلب.
فجأة ارتفعت ساحة تربية الكلاب بأكملها.
رائحة رمادية قريبة جدا من الفتوة،
تغمر الكلاب الحظائر وتتوق للقتال.
تصرخ كلاب الصيد: "واو يا شباب، لص!"
وعلى الفور تم إغلاق البوابات.
في دقيقة واحدة أصبح بيت الكلب جحيما.
يركضون: آخر مع هراوة،
وآخر بمسدس.
"نار! - يصرخون: - نار! لقد جاءوا بالنار.
يجلس ذئبي ومؤخرته مضغوطة في الزاوية.
تكسر الأسنان وشعيرات الفراء
بعينيه يبدو أنه يود أن يأكل الجميع؛
لكن رؤية ما ليس موجودًا أمام القطيع
وماذا يأتي في النهاية
وعليه أن يدفع ثمن الغنم، -
انطلق رجلي الماكر
في المفاوضات
وبدأ هكذا: أيها الأصدقاء، لماذا كل هذا؟
أنا، الخاطبة والعراب القديم الخاص بك،
جئت لأصنع السلام معك، ليس من أجل الشجار على الإطلاق؛
دعونا ننسى الماضي، دعونا نبني الانسجام المشترك!
وليس فقط أنني لن أتطرق إلى القطعان المحلية في المستقبل،
لكني سعيد بالقتال من أجلهم مع الآخرين
وأؤكد بقسم الذئب،
ما أنا..." - "اسمع، أيها الجار، -
وهنا قاطعه الصياد ردا على ذلك :-
أنت رمادي، وأنا يا صديقي رمادي،
وأنا أعرف طبيعتك الذئبية منذ زمن طويل؛
ولذلك عادتي هي:
ليس هناك طريقة أخرى لصنع السلام مع الذئاب،
مثل سلخهم."
ثم أطلق مجموعة من كلاب الصيد على الذئب.

هذه الحكاية هي واحدة من أشهر خرافات كريلوف. حكاية تاريخية ووطنية. تحت ستار الصياد العجوز الحكيم، أخرج كريلوف القائد الروسي العظيم كوتوزوف، بطل الحرب الوطنية عام 1812. وتحت ستار الذئب المنافق - بدأ نابليون، الذي كان جالسًا في موسكو المحترقة، يطلب السلام، مدركًا أنه كان في خطر الموت.
أطفئ جميع الأضواء على المسرح باستثناء الأضواء الزرقاء في الليل. خلف الكواليس يمكنك سماع نباح الكلاب اليائسة. تأتي كلاب الصيد وهي تعمل بمصابيح كهربائية. يسلطون الضوء على تشبث الذئب بالمرحلة. يرفع الذئب علمًا أبيضًا قذرًا على عصا ويبدأ خطابه المنافق. بعد الكلمات الأخيرة للحكاية، تنطفئ الأضواء على المسرح تمامًا لبضع ثوان، ويستأنف نباح الكلاب الذي يصم الآذان في الظلام. عندما يضيء المشهد مرة أخرى، لا يوجد أحد عليه، هناك صمت كامل.

كلبان

كلب الفناء المخلص باربوس،
الذي أدى خدمته الربانية بجد،
رأيت صديقًا قديمًا لي،
أنا طنين، أيها الكلب المجعد،
على وسادة ناعمة، على النافذة.
بمودة تجاهها، كما لو كان تجاه الأقارب،
يكاد يبكي من العاطفة
وتحت النافذة
الصرير، يهز ذيله
ويقفز.
"حسنًا، Zhuzhutka، كيف حالك؟
منذ أن أخذك السادة إلى القصر؟
بعد كل شيء، تذكر: في الفناء كثيرا ما كنا جائعين.
ما الخدمة التي تؤديها؟ —
"من أجل الحظ، التذمر خطيئة،" يجيب Zhuzhutka: "
سيدي يعشقني.
وأعيش في الرضا والخير
وآكل وأشرب بالفضة.
أنا أمزح مع السيد. و إذا تعبت
أنا مستلقي على السجاد والأريكة الناعمة.
كيف تعيش؟ "أنا،" أجاب باربوس،
إنزال ذيلك بالسوط وتعليق أنفك:-
مازلت أعيش: أتحمل البرد
والجوع
وإنقاذ منزل السيد ،
هنا أنام تحت السياج وأتبلل بالمطر؛
وإذا أنبحت في الوقت الخطأ،
كما أنني أقبل الضرب.
لماذا، Zhuzhu، هل وقعت في مشكلة؟
لقد كنت عاجزًا وصغيرًا،
وفي الوقت نفسه، أحاول الخروج من السرير دون جدوى؟
ماذا تخدم؟" - "ماذا تخدم! ذلك رائع! —
أجاب Zhuzhu بسخرية: -
أنا أمشي على رجلي الخلفيتين."

كم من الناس يجدون السعادة
فقط لأنهم يمشون بشكل جيد على رجليهم الخلفيتين!

أثناء المقدمة الموسيقية، يتم وضع كرسيين مغطى بسجادة على المسرح. Zhuzhutka يتكئ عليهم. لديها قوس خصب على رقبتها وقفازات شفافة عصرية على كفوفها. ليس من الضروري ارتداء القفازات على Zhuzhutka، ولكن من الأفضل السماح لها بإجراء مانيكير. سوف يعجب بمخالبه وينظفها بمبرد أظافر.
يقف القارئ في المقدمة على اليسار.
باربوس على اليمين، أسفل المسرح. لديه سلسلة حول رقبته، نهايتها خلف الكواليس. اصنع سلسلة من قصاصات القصدير، بحيث تهتز مع كل حركة للباربوس.
Zhuzhutka ينظر إلى باربوس وينظر إليها. إنه سعيد حقًا لأنها تمكنت من الاستقرار جيدًا. إنه لا يحسدها على الإطلاق. يريد فقط أن يعرف ما هي وظيفتها. وفقط عندما تقف Zhuzhutka على رجليها الخلفيتين وتصرخ بخنوع، موضحة "عملها"، يبصق باربوس: "آه!" - ويبتعد عنها.

اليعسوب والنملة

القفز اليعسوب
غنى الصيف الأحمر.
لم يكن لدي الوقت للنظر إلى الوراء،
كيف يتدفق الشتاء في عينيك
مات الحقل النقي.
لم تعد هناك أيام مشرقة،
مثل تحت كل ورقة
كان كل من الطاولة والمنزل جاهزين.
لقد مر كل شيء: مع برد الشتاء
الحاجة، يأتي الجوع؛
لم يعد اليعسوب يغني:
ومن يهتم؟
الغناء على المعدة الجائعة!
حزن غاضب,
إنها تزحف نحو النملة:
"لا تتركني أيها الأب الروحي العزيز!
دعوني أجمع قوتي
وفقط حتى أيام الربيع
إطعام ودافئة! —
"القيل والقال، وهذا غريب بالنسبة لي:
هل عملت خلال الصيف؟" —
تقول لها النملة.
"هل كان ذلك قبل ذلك يا عزيزي؟
في نملنا الناعم
الأغاني والمرح كل ساعة ،
لدرجة أن رأسي تحول." -
"أوه، إذن أنت..." - "أنا بلا روح
لقد غنيت طوال الصيف." -
"هل كنت تغني كل شيء؟ هذا العمل:
لذا تعالوا وارقصوا!»

يقف القارئ على اليسار. على اليسار، يظهر اليعسوب المنكمش، الذي يرتجف من البرد، من الأعماق إلى المسرح الأمامي. تحمل في يدها مظلة مصنوعة على شكل ورقة قيقب صفراء كبيرة على ساق طويل - مقبض. بعد عبارة "الشتاء قادم"، يرمي القارئ حفنة من قطع الورق البيضاء المقطعة جيدًا، فيمطر اليعسوب بالثلج. يزيل اليعسوب ورقة من الجذع ويلتف بها مثل الوشاح. الكلمات “في الشتاء البارد هناك حاجة، ويأتي الجوع؛ "لم يعد اليعسوب يغني"، ينطقها القارئ كسؤال؛ التفت إلى Dragonfly واقترب منها ووضع يده على كتفها بتعاطف. يدفعه اليعسوب بعيدًا ويجيب بوقاحة بشكل غير متوقع: "ومن يفكر في الغناء على بطنه عندما يكون جائعًا!" ومع ذلك فإن القارئ يشعر بالأسف عليها. يُظهر منزل اليعسوب النملة وينصحها بالطرق هناك بلافتات. يشرح الطريق بالإشارات.
كان اليعسوب يسير على طول خشبة المسرح. لذلك سقطت في جرف ثلجي ومن الواضح أن حذائها امتلأ بالثلج، لأنها توقفت ووقفت أولاً على ساق واحدة، ثم على الأخرى، وخلعت حذائها، وهزته وارتدته مرة أخرى. لذلك وصلت إلى منزل النملة. يمكنك استخدام الباب الذي يؤدي من القاعة إلى المسرح. العديد من المراحل لها أبواب مثل هذا. ولكن إذا لم يكن الأمر كذلك، فإن اليعسوب يقرع مباشرة على الحائط، وتخرج النملة أو تنظر خلف حافة الستار.
يرتدي Ant مئزر عمل (قماش زيتي أسود جميل)، ويحمل في يديه مطرقة أو منشارًا أو فأسًا - على ما يبدو، وجده وصول Dragonfly في العمل. يلوم الرجال أحيانًا آنت لرفضها توفير المأوى لـDragonfly وطردها إلى الشوارع في الشتاء. ولكن هكذا كتب كريلوف - من الواضح أن اليعسوب الذي كان في ذهنه يستحق ذلك.
لقد حاولنا أن نصنع اليعسوب حتى لا تشعر بالأسف عليه: اليعسوب لدينا، على الرغم من مظهره المثير للشفقة، هو مخلوق وقح إلى حد ما. أجابت القارئ بوقاحة، وتحدثت إلى النملة بلهجة متطلبة ومتقلبة؛ لقد طرقت الباب حرفيًا. دون انتظار إذن النملة، تسلقت إلى منزله، مما اضطر النملة إلى أخذها من كتفيها بخفة وإبعادها عن الباب. لا، لن يشعر الجمهور بالأسف على مثل هذا اليعسوب!

قطة وطبخ

بعض الطباخين، متعلمين،
هرب من المطبخ
إلى الحانة (حكم الأتقياء
وفي مثل هذا اليوم أقام العراب وليمة جنائزية
وفي المنزل، أبعدي الطعام عن الفئران
لقد تركت القطة.
ولكن ماذا، أعود، هل يرى؟ على الارض
قصاصات الفطيرة؛ وفاسكا القطة في الزاوية،
الرابض من أجل برميل من الخل،
الخرخرة والتذمر، وهو يعمل على الدجاجة الصغيرة.
"أوه أيها الشره! آه، الشرير! —
هنا يوبخ الطباخ فاسكا: -
ألا تخجلون من الجدران، وليس من الناس فقط؟
(لكن فاسكا ما زال ينظف الدجاجة الصغيرة).
كيف! بعد أن كنت قطة صادقة حتى الآن،
في بعض الأحيان يقول الناس أنك مثال للتواضع،
وأنت...واو، يا له من عار!
الآن سيقول جميع الجيران:
"فاسكا القطة مارقة! فاسكا القط لص!
ولم يذهب فاسكا إلى المطبخ فحسب،
ليست هناك حاجة للسماح له بالدخول إلى الفناء ،
مثل الذئب الجشع في حظيرة الغنم:
إنه الفساد، إنه الطاعون، إنه وباء هذه الأماكن!
(وفاسكا يستمع ويأكل.)
وها هو خطيبي يطلق العنان لكلماته،
ولم تكن هناك نهاية للوعظ الأخلاقي.
ولكن ماذا؟ وبينما كان يغنيها،
أكل القط فاسكا كل الشواء.

وأريد طباخًا مختلفًا
فأمر أن يكتب على الحائط:
حتى لا تضيع الخطب هناك،
أين يجب استخدام الطاقة؟

على المسرح، حيث من المفترض أن يكون الطباخ، يوجد كرسي وعليه مقلاة كبيرة مغطاة بغطاء. يصعد القط فاسكا إلى المسرح ويتجول حول المقلاة. يرفع الغطاء ويستنشق البخار الناتج عن الشواء. يغطي المقلاة، ويبتعد، ويموء بشكل يرثى له. لا يستطيع الوقوف، يندفع إلى المقلاة، ويمسك بها ويستقر في زاوية منعزلة "خلف برميل الخل" (بدلاً من ذلك، يمكنك وضع أحد جذوع الأشجار المناسبة على المسرح قبل بدء الحكاية). من الجيد تحضير "دجاجتين": واحدة كاملة والأخرى أكلها فاسكا بالفعل، فقط العظام. يرتدي الطباخ بدلة الطاهي البيضاء وقبعة ويحمل مغرفة في يده. يركض إلى الداخل، ويمسح فمه وهو يذهب. لا يجوز تحت أي ظرف من الظروف تصوير الطباخ على أنه مخمور، أو ذو مشية متعثرة، أو كلام غير متماسك. إنه أمر قبيح للغاية عندما يتظاهر الرجال بأنهم في حالة سكر. بالمناسبة، في هذه الحكاية، النقطة ليست على الإطلاق أن الطباخ "حكم وليمة جنازة لعرابه"، ولكن في إدمانه على المحادثات الفارغة التي لا هدف لها وبلاغته الخاصة. بعد أن هاجم فاسكا لأول مرة بالتوبيخ، أصبح لاحقًا مفتونًا بخطابه لدرجة أنه كاد أن ينسى الجاني نفسه ويتوجه مباشرة إلى الجمهور. إنه يقلد متحدثًا سيئًا، ويرفع يديه إلى السماء، ويلوح بالمغرفة. يصبح فاسكا الخجول أكثر جرأة تدريجيًا: فهو بهدوء، ولم يعد يختبئ، ويستمر في تناول الطعام وبنظرة بريئة حتى يوافق على الطباخ. في النهاية، يضع المقلاة على كرسي، ويضع العظام فيها بعناية، ويغطيها بغطاء و"يغسلها" بمخلبه.

المرآة والقرد

القرد يرى صورته في المرآة
دفع الدب بهدوء بقدمه:
يقول: "انظر، يا عرابي العزيز!"
أي نوع من الوجه هناك؟
يا لها من تصرفات وقفزات غريبة!
سأشنق نفسي من الملل
لو أنها كانت مثلها قليلاً.
ولكن، اعترف بذلك، هناك
من بين ثرثرتي، هناك خمسة أو ستة محتالين:
يمكنني حتى أن أحصيها على أصابعي." —
"لماذا يجب على القيل والقال أن يفكر في العمل،
أليس من الأفضل أن تنقلب على نفسك أيها الأب الروحي؟" —
أجابها ميشكا.
لكن نصيحة ميشينكا ضاعت.

هناك العديد من هذه الأمثلة في العالم:
لا أحد يحب أن يتعرف على نفسه في الهجاء.
حتى أنني رأيت هذا بالأمس:
يعلم الجميع أن كليميتش غير أمين؛
قرأوا عن رشاوى لكليميتش،
وأومأ برأسه خلسة إلى بيتر.

لا تتضمن هذه الحكاية ثلاثة فنانين - القارئ والقرد والدب - بل خمسة: قردان ودبتان وقارئ. يمكنك تخمين لماذا؟ لأنه، بالتفكير في كيفية إظهار المرآة في الحكاية، قررنا أن نجعلها حية: لن تكون هناك مرآة، حقيقية أو مزيفة، على المسرح، ولكن ستكون هناك "انعكاسات"، زوجي القرد والدب. ومن الضروري اختيار فتاتين لأدوار القرد وشبيهها، لكن من الممكن أن تكونا بنفس الطول، وبنفس الشعر؛ قد لا تكون الوجوه متشابهة جدًا. لزيادة تشابهها، استخدم تفاصيل الأزياء: يمكن أن يكون لدى القرود نفس التنانير اللامعة المزعجة، ونفس الأقواس الكبيرة في شعرها. الأولاد - الدب وانعكاسه - يرتدون نفس السترات، ونفس الأمشاط والعصي في أيديهم. وبقية التشابه يعتمد على التنفيذ. تبدأ الحكاية حتى قبل أن يبدأ النص، وهذا المشهد الأول مصحوب بالموسيقى، مثل. يقفز القرد وزوجها المزدوج على المسرح من الخلف ويقفان مقابل بعضهما البعض بشكل جانبي أمام المشاهد. بينهما، في منتصف المسرح، يبدو أن هناك مرآة كبيرة بحجم القرد. يقفز القرد إلى المرآة ويرى انعكاس صورته هناك ويشعر بالغضب من تطفل "وجه" أجنبي. تحاول إبعادها، لكنهم يريدون أن يفعلوا الشيء نفسه معها. تهرب من المرآة - ويهرب "الغريب". هذا يختبئ ويراقب من بعيد - وهذا أيضًا. يقترب القرد بعناية من المرآة ليمنع الجاني ويعاقبه - وهي هناك. يقلدها ويهددها... أثناء التدريب، ستجد سلسلة كاملة من التصرفات المضحكة للقرد: كيف يمسح المرآة بمخلبه، وكيف يؤذي إصبعه عن طريق الخطأ ثم يمتصه، وهو يتأرجح ليضرب ذلك، وأكثر من ذلك بكثير. يجب أن يتدرب فناني الأداء بحيث تكون حركات كليهما متطابقة تمامًا. مع العلم أنه إذا حرك القرد الأول ذراعه أو رجله اليمنى، فإن انعكاسه يتحرك بيده اليسرى، أي كما يظهر في المرآة الحقيقية. يذهب الدب إلى المرآة لتمشيط شعره وتصويب ربطة عنقه، ويخرج نظيره نفس المشط تمامًا. المحادثة بين القرد والدب تجري بدون موسيقى. هذه هي الطريقة الوحيدة التي يمكن للجمهور من خلالها تخمين من هو القرد الحقيقي والدب الحقيقي، ومن هم انعكاساتهم: فالحقيقيون يتحدثون بصوت عالٍ، وأشباههم يحركون شفاههم فقط.

أوز

غصين طويل
قاد الرجل الإوز إلى المدينة للبيع؛
و لقول الحقيقة،
خدشت الإوزة قطيعها بطريقة غير مهذبة:
كان في عجلة من أمره لكسب المال في يوم السوق
(وحيثما تمس الربح،
ليس الإوز فقط من يحصل عليه، بل الناس أيضًا).
أنا لا ألوم الرجل.
لكن إوز فسر الأمر بشكل مختلف
ولقاء أحد المارة في الطريق،
وإليك كيف ألقوا اللوم على الرجل:
"أين يمكن أن نكون، يا إيز، أكثر تعاسة؟
الرجل يدفعنا هكذا
ويطاردنا كأنه إوز عادي.
وهذا الجاهل لا يفهم هذا،
أنه مدين لنا بالاحترام؛
أن ننحدر من عائلتنا الكريمة من هؤلاء الإوز،
لمن كانت روما مدينة بالخلاص ذات يوم.
حتى أن هناك أعيادًا أقيمت على شرفهم! —
"ما الذي تريد أن تتميز به؟" —
سألهم أحد المارة. "نعم، أسلافنا..." - "أعرف
وقرأت كل شيء؛ لكني أريد أن أعرف
ما مقدار الفائدة التي جلبتها؟" —
"نعم، أنقذ أسلافنا روما!" —
"هذا كل شيء، لماذا فعلت ذلك؟" —
"نحن؟ لا شئ!" - "" إذن ما هو الخير فيك؟
اترك أسلافك وشأنهم:
لقد كان التكريم مناسبًا لهم؛
وأنتم أيها الأصدقاء لا تصلحون إلا للشواء».

ممكن توضيح هذه الخرافة أكثر
نعم، حتى لا تهيج الأوز.

هناك أسطورة مفادها أنه في يوم من الأيام تعرضت روما القديمة لهجوم من قبل الأعداء. في الليل حاصروا المدينة سرا. سمع الإوز اقتراب العدو وبصرخته أيقظ الحراس الذين يحرسون المدينة محذرين من الخطر.

هل سمعت عبارة "المشي في ملف واحد"؟ لقد جاء "من الأوز". لذا، واحدًا تلو الآخر، في ملف واحد، يدخل جميع المشاركين إلى المسرح بخطوة "الإوزة" المهمة. إنهم يتجولون حول المسرح مثل الثعبان، وينتشرون في شريط طويل، ويمددون أعناقهم، ويهسهسون بغضب على "الرجل" الذي يطاردهم بغصين طويل وهو يصرخ؛ إنهم يحاولون الإمساك بيده. يعدهم المالك بفارغ الصبر، ثم يجلس على جذع شجرة للراحة. ويجلس الإوز أيضًا على الأرض ويحتل المسرح بأكمله. المارة يسير على اليمين. يتم تقسيم نص الإوز بين عدة إوز حسب عدد العبارات. والباقي يتناغم في نهاية كل عبارة: "هاهاهاها!" الأسطر الأخيرة ("نعم، أسلافنا..."، "نعم، أنقذ أسلافنا روما!" و"نحن؟ لا شيء!") يتحدث الإوز في انسجام تام. في نهاية الحكاية، يستيقظ المالك، ويأخذ غصينًا، ويجعل الأوز يقف، وهم، تمامًا كما في البداية، يذهبون خلف الكواليس، مقابل الشخص الذي أتوا منه. يمكن إعطاء الأوز نفس الياقات العالية المصنوعة من الورق السميك التي تدعم ذقنهم.

الرباعية

القرد المشاغب,
حمار،
معزة
نعم، ميشكا حنف القدم
قررنا أن نلعب الرباعية.
حصلنا على نوتة موسيقية، وباس، وفيولا، واثنين من آلات الكمان
وجلسوا على المرج تحت الأشجار اللزجة -
أبهر العالم بفنك.
إنهم يضربون الأقواس ويقاتلون، لكن لا فائدة من ذلك.
"توقفوا أيها الإخوة، توقفوا! - يصرخ القرد: - انتظر!
كيف ينبغي أن تذهب الموسيقى؟ هذه ليست الطريقة التي تجلس بها.
أنت والباس، ميشينكا، تجلسان مقابل الفيولا،
أنا، الأول، سأجلس مقابل الثاني؛
ثم ستكون الموسيقى مختلفة:
سوف ترقص غاباتنا وجبالنا!
استقرينا وبدأنا الرباعية.
لا يزال لا يتفق.
"انتظر، لقد وجدت سرا"
يصرخ الحمار: ربما سنتفق معًا.
إذا جلسنا بجانب بعضنا البعض."
لقد استمعوا إلى الحمار: جلسوا بشكل لائق على التوالي،
ومع ذلك فإن الرباعية لا تسير على ما يرام.
الآن أصبحوا أكثر كثافة من أي وقت مضى
والنزاعات
من يجب أن يجلس وكيف؟
حدث أن طار العندليب وسط ضجيجهم.
هنا يطلب منه الجميع حل شكوكهم:
"فلعلهم يقولون: اصبر ساعة"
لترتيب رباعيتنا:
ولدينا ملاحظات، ولدينا آلات؛
فقط أخبرنا كيف نجلس! —
"لكي تكون موسيقيًا، فأنت بحاجة إلى المهارة
وأذنيك ألطف،-
يجيبهم العندليب. —-
وأنتم أيها الأصدقاء، مهما جلستم،
أنتم مازلتم غير مؤهلين لأن تكونوا موسيقيين."

ليس من السهل الحصول على نفس الأدوات التي يتحدثون عنها لهذه الحكاية. جعلها من الخشب الرقائقي؟ لن تكون النتيجة آلات موسيقية، بل نماذج لا يمكن العزف عليها. لن يكون من المستغرب أن الرباعية لن تنجح! من الأفضل جمع ما تستطيع: غيتار، بالاليكا، دومراس. ليس القارئ، بل القرد، متفاخرًا، سيقول: "لقد حصلنا على موسيقى، وباس، وفيولا، واثنين من الكمان". حسنًا، كان من الممكن أن ترتكب القرد وأصدقاؤها خطأً - كيف يمكنهم فهم الآلات الموسيقية، حتى أنهم صنعوا أقواسهم الخاصة من الأغصان! القرد هي أول من صعد إلى المسرح وفي يديها مجموعة من النوتة الموسيقية. إنها تبحث عن مساحة مناسبة، وتحسب جذوع الأشجار - أربعة فقط، رائع! - ويدعو الآخرين. يقدمهم القارئ للجمهور ويناديهم بالاسم. بعد أن تفاخر بالملاحظات والآلات الموسيقية، يجلس القرد الموسيقيين على جذوع الأشجار، ويوزع الملاحظات عليهم، ويدرك فجأة أنه لا يوجد شيء للعب به. هنا يحصل الجميع على غصين لأنفسهم. "E-و-و-واحد!" - أمرت القردة وهي تلوح بغصينها، فضرب الجميع بأقواسهم. في البداية، كان الموسيقيون سعداء بموسيقاهم، ولكن بالنظر إلى القارئ الذي غطى أذنيه وهرب من اللجنة الرباعية، أدركوا أن هناك خطأ ما.
أثناء سير العمل، يتم تحريك الرباعية عدة مرات، ولكل مشهد جديد، استخدم كل الاحتمالات: خشبة المسرح، والمسرح، وإعادة ترتيب جذوع الأشجار.
بالطبع، ليس من السهل تحريك جذوع الأشجار الحقيقية في غابة حقيقية، ولكن في "أرض الخرافات" كل شيء ممكن. حتى أن القرد والدب يتسلقان الأشجار للعب.
يجب التعامل مع الأدوات بعناية. حتى في خضم الجدال، لا تفكر في رميهم أرضًا بسبب الإحباط، أو شد الخيوط بخشونة، أو القتال معهم.
والقرد والدب والحمار والماعز هم في الأساس مخلوقات حسنة الطباع. إنهم ليسوا غاضبين كثيرًا من فشلهم بقدر ما يشعرون بالحزن. والعندليب (يجيبهم من الشجرة) لا يتحدث إليهم بازدراء، بل بأدب شديد وحتى بتعاطف.

الحمار والعندليب

رأى الحمار العندليب
فيقول له: اسمع يا صديقي!
يقولون أنك سيد عظيم في الغناء:
أود حقا
احكم بنفسك، بعد أن سمعت غنائك،
ما مدى روعة مهارتك؟
هنا بدأ العندليب في إظهار فنه:
تم النقر والتصفير
على ألف الحنق، مسحوب، وميض؛
ثم أضعف بلطف
وتردد صوت الأنبوب الضعيف من بعيد،
ثم انتشر فجأة في أجزاء صغيرة في جميع أنحاء البستان.
ثم استمع الجميع إلى المغني والمغني المفضل لدى أورورا.
خمدت الرياح، وصمتت جوقات الطيور
واستلقيت القطعان.
تنفس قليلا، وأعجب به الراعي
وأحيانا فقط
عند الاستماع إلى العندليب، ابتسم للراعية.
لقد مات المغني. الحمار، وهو يحدق بجبهته في الأرض،
يقول: "إلى حد كبير، ليس من الكذب أن نقول،
أستطيع أن أستمع إليك دون أن أشعر بالملل؛
ومن المؤسف أنني لا أعرف
أنت وديك لدينا:
لو كنت فقط أصبحت أكثر يقظة،
لو كان بإمكاني أن أتعلم منه القليل."
سماع هذا الحكم يا عندليبي المسكين
أقلع وطار إلى الحقول البعيدة.

الله يحفظنا من مثل هؤلاء القضاة.

أصعب شيء في هذه الحكاية هو لعب دور العندليب. ولكن يبدو الأمر كما لو أن العندليب لم يُعط أي كلمات، وليس لديه أي شيء خاص ليفعله - الجلوس على الشجرة والغناء. ليس من الصعب تخمين ما ستغنيه: بالطبع أغنية "العندليب" المفضلة لدى الجميع للملحن اليابيف. ولكن كيف يمكنك الغناء إذا لم تجد فتاة أو فتى يقوم بدور العندليب يستطيع أن يغني أو يصفر هذا اللحن فنياً؟ هل من الممكن أن يفتح العندليب فمه على هذه الموسيقى التي يؤديها عازف البيانو خلف المسرح متظاهراً بأنه يغني؟ بالطبع لا. من الأفضل أن تفعل هذا: دع العندليب يغني، ولكن ليس بصوت عالٍ، ولكن لنفسه. للقيام بذلك، لا يحتاج إلى "فتح فمه"، لكنه يحتاج فقط إلى الاستماع إلى الموسيقى بعناية شديدة ويشعر بها. حتى أنه يستطيع أن يتصرف قليلاً، بحركات خفيفة، "يغني بيديه". إنه يقود وينظر حوله وبيديه "المغنيتين"، وكأنه يوجه الجمهور إلى كل ما يغني عنه: السماء، الأرض، الأعشاب والزهور، كل الطبيعة التي يحبها. ولكن هذه هي أغنية العندليب. ستساعد الإضاءة المناسبة أيضًا في خلق الحالة المزاجية: إنها ليلة صيفية على المسرح، وقد ارتفع القمر فوق الشجرة. تبدأ الحكاية على هذا النحو. عندما حل الظلام على المسرح وسمع غناء العندليب (هو نفسه غير مرئي في البداية)، يخرج القارئ بعناية ويستمع بفارغ الصبر. تُسمع خطى ثقيلة، وتتوقف الموسيقى، ويستدير القارئ. «الحمار...» يعلن بانزعاج ثم يضيف بحنان: «... والعندليب». بعد طلب الحمار، يصعد العندليب إلى الشجرة ويؤدي الجزء الصعب الذي كنا نتحدث عنه. في منتصف غنائه، تدخل ثلاث فتيات بهدوء إلى المسرح، يعانقن بعضهن البعض من جهة، وصبيان من جهة أخرى: لقد جاءوا أيضًا للاستماع إلى العندليب. بعد أن "طار العندليب وطار بعيدًا" لجأوا جميعًا إلى الجمهور قائلين بحسرة: "الله ينقذنا من هؤلاء القضاة".

زهور

في النافذة المفتوحة للسلام الغني،
في الأواني الخزفية المطلية،
الزهور المزيفة، تقف جنبًا إلى جنب مع الزهور الحية،
على سيقان الأسلاك
تأرجح بغطرسة
وأظهرنا جمالنا بشكل مدهش.
الآن بدأ المطر بالهطول.
هنا يطلبون زهور التفتا من كوكب المشتري:
هل من الممكن وقف المطر؟
إنهم يوبخون المطر ويشوهونه بكل الطرق الممكنة.
"كوكب المشتري! - يصلون: - أوقفوا المطر؛
وما هي الطرق الموجودة فيه
وما هو الأسوأ في العالم؟
انظر، لا يمكنك المشي في الشارع:
لا يوجد سوى الأوساخ والبرك في كل مكان.
ومع ذلك، زيوس لم يستمع إلى النداء الفارغ،
ومرت المطر بطريقتها الخاصة.
بعد أن طردت الحرارة ،
لقد برد الهواء. لقد عادت الطبيعة إلى الحياة،
ويبدو أن كل المساحات الخضراء تتجدد.
ثم على النافذة
جميع الزهور الطازجة
انتشرت في كل مجدها
وأصبح المطر عطرا،
أعذب وأكثر رقة.
والزهور المسكينة كانت مزيفة منذ ذلك الحين
تجريدهم من كل جمالهم وإلقائهم في الفناء،
مثل القمامة.

المواهب الحقيقية لا تغضب من النقد:
لا تستطيع أن تضر بجمالهم.
بعض الزهور المزيفة
إنهم خائفون من المطر.

يبدو أن نهاية الحكاية السابقة لم تكن مهذبة تمامًا تجاه الجمهور: بعبارة "الله ينقذنا من هؤلاء القضاة" مثل. سيتم تقديم تلميح... لتبديد هذا الانطباع، نعرض "الزهور" باعتبارها الحكاية الأخيرة في المسرحية. تقف ثلاث فتيات على المسرح وفي أيديهن زهور ورقية كبيرة مرسومة بشكل خشن وغير متقن. تتظاهر الفتيات بأنها زهور صناعية، ويشعرن بالجمال الشديد وينظرن حولهن بفخر. أمامهم، على الدرجة السفلية من المسرح، تجلس ثلاث فتيات أخريات، متواضعات وغير بارزات، بأذرعهن متقاطعة ورؤوسهن منحنيات. هذه هي الزهور الطازجة التي لم تتفتح بعد. تم تصوير المطر في الموسيقى بنوتات عالية. يجب تقسيم عبارات الشكوى بين ثلاث زهور مزيفة. أثناء المطر، يحدث تحول مع كل الزهور: تذبل الزهور المزيفة وتسقط في النهاية من أيدي الفتيات، والفتيات أنفسهن يبتعدن بهدوء عن المسرح. على العكس من ذلك، "تتفتح" الزهور الحية تدريجيًا: رفعت كل واحدة رأسها، وقامت بتقويم ظهرها، وفتحت إحدى يديها، وامتدت الأخرى، ووجدت كل فتاة نفسها تحمل بين يديها زهرة حقيقية، إذا كان من المستحيل أن تصبح حقيقية الزهور، سيتعين عليك أن تأخذ زهورًا اصطناعية، ولكن مصنوعة برشاقة وذوق. يقترب القارئ من الفتيات، ويسلمنه زهورهن، ويأخذها، ويصنع باقة منها ويشمها.
قبل الرباعية النهائية، يأتي جميع المشاركين في الأداء إلى خشبة المسرح مرتدين ربطات عنق رائدة. يصطفون على يمين ويسار القارئ بالزهور الموجودة في المنتصف. يقول أولئك الذين على اليسار: "المواهب الحقيقية لا تغضب بسبب النقد". يقول الواقفون على اليمين: "لا يمكنها أن تضر بجمالهم". وينتهي كل منهم معًا:
"فقط الزهور المزيفة تخاف من المطر."
بهذه الكلمات يبدو الجميع وكأنهم يودعون الجمهور، وكأنهم يقولون له: «لا نشعر بالإهانة عندما ننتقد؛ النقد العادل لن يساعدنا إلا وسنكون ممتنين لك على ذلك.

التطوير المنهجي للصف الخامس

عرض الخرافات بواسطة أ. كريلوفا:
"أنا أحب المكان الذي توجد فيه الفرص، وهناك الرذائل التي يجب قرصتها"

أمبروسوفا يوليا بوريسوفنا

الجزء الأول

مقدم 1: أنا من أقدم أنواع الأدب.

مقدم 2: أنا أكتب قصة شعرية أو نثرية قصيرة جداً.

مقدم 2: أنا بالتأكيد أعلم شيئًا ما، ولدي أخلاقيات.

مقدم 1: في داخلي، كل الحيوانات تتحدث وتفكر وتشعر وكأنها بشر.

مقدم 2: بالفعل في اليونان القديمة، أصبحت خرافات إيسوب معروفة على نطاق واسع.

نلتقي بهذا الاسم من المؤرخ هيرودوت في القرن الخامس.

مقدم 2: لكن الشيء الأكثر إثارة للاهتمام بالنسبة لنا هو أن إيسوب كان عبداً. كان هناك الكثير من الأسرار حول هذا الرجل، وكان هناك الكثير من النكات عنه. هذه هي القصة التي حدثت في القرن الخامس مع إيسوب وسيده زانثوس.

مشهد من سيرة إيسوب.

أجمل وأرخص شيء في العالم.

إيسوب

على المسرح: طاولة، كراسي، ملاءات بيضاء.

يتجول Xanth حول المسرح ويتحدث إلى Aesop.

زانث: إيسوب! سيأتي أصدقائي لتناول طعام الغداء اليوم. لذا تفضل واطبخ لنا الأفضل، أجمل شيء في العالم!

إيسوب: حسنًا، سأعلمه ألا يعطي أوامر غبية...

الأصدقاء وزانثوس على الطاولة مرة أخرى.

زانث: إيسوب! أحضر لنا شيئا للأكل!

الطالب 1: واو يا معلم! حتى غدائك فلسفي! لن تفوت أي شيء!

الطالب 2: لقد جلسنا للتو على الطاولة، وهم يقدمون لنا اللغات بالفعل!

إيسوب يغادر ويتراجع.

زانث: إيسوب! أحضر لنا شيئا للأكل!

الطالب 3: الله يا معلم! خلاب!

الطالب 4: النار وحتى الفلفل والملح تعطي اللسان دائمًا طعمًا أكثر حدة: حموضة الملح مع الحدة الطبيعية للسان تجتمع لتعطي طعمًا لطيفًا وحارًا.

زانث: إيسوب! وأخيراً أحضر لنا شيئاً نأكله!!!

الطلاب فيما بينهم:

الطالب 1: أوه، لساني يؤلمني من كثرة الألسنة!

الطالب 2: هل يوجد شيء آخر هنا حقًا!

الطالب 3: يمكنك أن ترى أين يحاول إيسوب، لا تتوقع أي خير هناك،

زانث: إيسوب! أعطونا بعض الحساء بسرعة !!!

إيسوب: هذا مغلي الألسنة...

التلاميذ (معًا): حسنًا، هذه هي الضربة الأخيرة لرؤوسنا: لقد انتهيتم من إيسوب بألسنتكم!

زانث: إيسوب! هل لدينا أي شيء آخر؟

إيسوب: ليس لدينا شيء آخر.

زانث: لا شيء أكثر أيها الوغد!!! ألم أقل لك: "اشترِ الأفضل والأجمل في العالم".

إيسوب: سعادتي هي أنك توبيخني في حضور هؤلاء السادة. فكر: قلت لي: "اشتري الأفضل والأجمل في العالم". هل هناك شيء أفضل وأجمل في العالم من اللغة؟ أليست كل الفلسفة وكل التعلم مبني على اللغة؟ بدون اللغة لا يمكن فعل أي شيء: لا تعطي، ولا تأخذ، ولا تشتري؛ النظام في الدولة والقوانين واللوائح - كل هذا موجود فقط بفضل اللغة.

حياتنا كلها مبنية على اللغة. لا يوجد شيء أفضل في العالم!

الطلاب: نقسم بالملهمات، فهو يعقل تمامًا! أنت مخطئ يا معلم! ( معاً)

الجزء الثاني

لقاء مع أ. كريلوف

مقدم 1: لقد مر أكثر من مائتي عام على ولادة الخرافي الكبير “الجد كريلوف” كما يلقبه الناس بمحبة، لكن خرافاته لم تعد قديمة، فهي تعلمنا فهم القيم الأخلاقية الحقيقية، والحكمة الشعبية، والتوسع تجربة الحياة.

مقدم 2: أ. ولد كريلوف (1769 - 1844) في موسكو. مرت طفولته ومراهقته في ظروف صعبة. كان أندريه بروخوروفيتش كريلوف، والد الكاتب المستقبلي، ضابطا في الجيش. لقد ترك خزانة كتب جيشه لابنه. والدة كريلوف، ماريا ألكسيفنا، لم تكن تعرف القراءة والكتابة. لكنها كانت لطيفة وذكية بطبيعتها. بعد وفاة والدهم، عاش آل كريلوف في فقر مدقع. بدأ كاتب الخرافات المستقبلي العمل في إحدى المؤسسات الحكومية باعتباره "موظفًا فرعيًا". تعرف مبكراً على التعسف القضائي والرشوة.

مقدم 1: كاتب الخرافات المستقبلي لم يذهب إلى المدرسة. لكنه كان متعطشا للمعرفة، وكانت لديه قدرات استثنائية. لقد علم نفسه بنفسه اللغات والرياضيات وأصبح شخصًا متعلمًا تعليماً عالياً في عصره.

لم تفسد الحياة كريلوف، وكل خطوة نحو النجاح لم تكن عبثا. كتب كريلوف أفلامًا كوميدية للمسرح وأصدر مجلة "Spectator". لكن هذه الحكاية هي التي جعلته مشهوراً.

مقدم 2: كتب كريلوف 205 خرافة. أحب وطنه واعتبر أن من واجبه محاربة عيوب المجتمع. الاهتمامات والمهارات والعادات والتعبيرات الخاصة بالشخصيات الأسطورية قريبة ومفهومة للقارئ العام. واستقى الكاتب العديد من قصصه من اللغة الشعبية، من الأمثال والأقوال. وفقًا لذكريات أحد معاصريه، كان كريلوف "يحضر بسرور خاص التجمعات العامة، ومناطق التسوق، والعراك بالأيدي، حيث كان يتدافع بين حشد متنوع، ويستمع بجشع إلى خطب عامة الناس..."

مقدم 1: حسب التعريف N.V. غوغول، خرافات كريلوف - "كتاب حكمة الناس أنفسهم". ف.ج. أعرب بيلينسكي عن تقديره الكبير لعمل كريلوف وقال إن الشعب الروسي بأكمله سيقرأه. في الوقت الحاضر، تُرجمت خرافات كريلوف إلى 60 لغة في العالم.

مقدم 2: في بعض الأحيان تفكر: ماذا لو كانت الخرافات تتحدث عن الحيوانات فقط؟ ماذا لو كانت الشخصيات "تفكر" مثل الحيوانات؟ أم على العكس من ذلك، هل كان الأشخاص هم من ينشطون فيها فقط؟ ربما كان كل شيء قد ضاع. بعد كل شيء، فإن "روح" حكاية كريلوف تكمن في هذا "التوليف العضوي للإنسان والحيوان، وهو مزيج دقيق ولباق، وبالتالي ليس مهينًا بأي حال من الأحوال".

مقدم 1: الحكاية ليست مملة أو تطفلية أبدًا. إنها تعلم بهدوء وحكمة وماكر ومرح. بعض الخرافات تشبه المسرحيات. من السهل تنظيمها.

الجزء الثالث

دراما الخرافات

مقدم 1: اليوم كنتم فنانين وخبراء في خرافات آي إيه. كريلوف، الذي ستبقى أعماله كتابًا ذكيًا وضروريًا بالنسبة لنا. هذا هو السبب في أن كريلوف عزيز علينا - ممثل، فنان، موسيقي. لقد قرأ خرافاته الخاصة، وكانت رائعة!

مقدم 2: قصيدة بقلم م.ف. إيساكوفسكي عن كريلوف وخرافاته.

ومن لم يسمع كلماته الحية؟

ومن لم يقابله في حياته؟

إبداعات كريلوف الخالدة

كل عام ونحن نحب أكثر وأكثر.

كان عقل المغني الفضولي يعرف ويرى كل شيء،

الرغبة في شيء واحد أكثر من أي شيء،

أنهم عاشوا حياة حرة وسعيدة

شعبه ووطنه.

مقدم 1:

لقد دعوناك إلى المسرح

لأخبرك بما نعرفه عن كريلوف،

أطلق العنان لمواهبك الناشئة

وإظهار كيف لعبوا الأدوار.

المعلم: كتب الشاعر باتيوشكوف عن كريلوف: "هذا الرجل لغز وعظيم!"

وعلق الناقد العظيم بيلينسكي بإعجاب: "سيستمر مجد كريلوف في النمو والازدهار بشكل أكثر روعة حتى تصمت اللغة الرنانة والغنية في فم الشعب الروسي العظيم والقوي".

لا يزال الجد كريلوف هو صاحب السيادة في عالم الخرافات.

الجزء الرابع

مسابقة حول الخرافات التي كتبها أ. كريلوفا

1. في أي مدينة أقيم النصب التذكاري للخرافي كريلوف؟

(في سانت بطرسبرغ، في الحديقة الصيفية)

1. ماذا تعني كلمة "الرباعية"؟

(قطعة موسيقية من أربع آلات)

2. من أي خرافة أخذت هذه السطور؟

· نعم، ولكن لا يزال هناك؟

("البجعة وجراد البحر والبايك")

· لا تتركني أيها الأب الروحي العزيز!

دعوني أجمع قوتي

وفقط حتى أيام الربيع

إطعام ودافئة؟

("اليعسوب والنملة")

· وأنتم أيها الأصدقاء، مهما جلستم،

هل ما زلت غير مؤهل لأن تكون موسيقيًا؟

("الرباعية")

· يلف نظارته بهذه الطريقة وذاك:

ثم سيضغطهم على التاج،

ثم سيربطهم على ذيله،

سوف يشمهم، سوف يلعقهم؛

النظارات لا تعمل على الإطلاق؟

("القرد والنظارات")

الأقوياء هم المسؤولون دائمًا عن الضعفاء:

ونسمع أمثلة لا تعد ولا تحصى على ذلك في التاريخ،

ولكننا لا نكتب التاريخ

("الذئب والحمل")

· محبوب! كيف جيدة!

يا لها من رقبة، يا لها من عيون!

هل يصح سرد مثل هذه الحكايات؟

("الغراب والثعلب")

· هو الفساد، هو الطاعون، يا طاعون هذه الأماكن!

(وفاسكا يستمع ويأكل)؟

("القطة والطباخ")

· هذا ما يمنحني الروح،

أنني تماما دون قتال،

يمكنني الدخول في المتنمرين الكبار.

("الفيل وموسكا")

ترشيح "البنك الخنزير المنهجي لمعلم ما قبل المدرسة"

ملخص النشاط التعليمي "مسرحية الخرافات كوسيلة لتطوير المجال العاطفي والمفردات العاطفية لدى أطفال ما قبل المدرسة الأكبر سنًا ذوي الاحتياجات الخاصة في مجموعة علاج النطق التحضيرية" استنادًا إلى مادة حكاية I. A. Krylov "الغراب والثعلب". تمثيل درامي لحكاية A. I. Krylov "الغراب والثعلب".

الميزة الكبيرة هي أن هذا لا يتطلب أي نفقات، ولكن فقط عدد قليل من الأزياء من غرفة أزياء رياض الأطفال والكراسي مرتبة في نصف دائرة في غرفة اللعب. من السهل جدًا اختيار عمل للأداء المسرحي من خلال الرجوع إلى البرنامج الذي يتم الإشارة إليه حسب العمر.

سيعطي كل ممثل صغير الأدوار التي تعلمها هويته وشخصيته الفريدة، وبالتالي، ستنتقل المشاعر بالتأكيد إلى المتفرجين الصغار. وصدقوني، كل طفل سوف يجد إجابته الخاصة! ويمكن رؤية ذلك بوضوح من وجوه الأطفال، المأسورة بالحدث، ويمكن سماعه من خلال التصفيق العاصف. بالتأكيد ستكون هناك أسئلة حول الأداء القادم وسيكون هناك الكثير ممن يرغبون في لعب دور في عمل درامي آخر، ولكن لهذا عليك أن تعمل بجد!

هنا يُمنح المعلم فرصة ممتازة لحل ليس فقط المشاكل المباشرة لتصحيح اضطرابات النطق وتطوير المجال العاطفي، ولكن ما لا يقل أهمية عن التنمية الشخصية للطفل هو زيادة الدافع للقضاء على عيوبه.

هدف: إثراء عمليات الاتصال بسبب إتقان المفردات العاطفية من قبل الأطفال الذين يعانون من OHP III؛ تحسين مهارات تجسيد تجارب معينة في اللعبة.

مهام:

• تجديد وتفعيل القاموس (بسبب الكلمات التي تشير إلى العواطف وأسماء الأشياء والأفعال والعلامات)؛
• ممارسة الإلقاء، وأتمتة جميع الأصوات؛
• توحيد مهارة استخدام الكلام المباشر وغير المباشر؛
• تحسين المونولوج وأشكال الكلام الحوارية.
• تطوير الجانب التجويدي للكلام.
• تفعيل المفردات العاطفية.
• تطوير وسائل الاتصال غير اللفظية (تعبيرات الوجه)؛
• توضيح الحالات العاطفية (أبطال الحكاية) المتاحة لعمر معين.

محتوى البرنامج:

• تعريف الأطفال بأمثلة من الأدب الكلاسيكي الروسي.
• الكشف عن المفاهيم السلبية وتوضيحها: التملق، والنفاق، والخداع؛ المفاهيم الإيجابية: الإخلاص، الصدق، الصدق، التواضع.
• تكوين اتجاهات الأطفال نحو سلوك الشخصيات الرئيسية في الخرافات.
• - إثراء وتنشيط المفردات العاطفية.

تمهيدي وظيفة:

• قراءة الخرافات التي كتبها L. Tolstoy، S. Mikhalkov، I. Krylov للأطفال، تليها عرض الرسوم التوضيحية الملونة؛
• الرسوم التوضيحية التلوين لخرافات كريلوف باستخدام كتب التلوين؛
• عمل المفردات؛
• تمثيل درامي للحكاية "الغراب والثعلب".

صفات ل التدريج الخرافات:أزياء "الغراب" و"الثعلب".

تقدم الدرس

معالج النطق:أيها الأطفال، أقول لكم وأقرأ الكثير من الخرافات وأغاني الأطفال والأمثال والحكايات الخيالية. نتعلم القصائد والأغاني...

أطفال: الخرافات.

معالج النطق: هذا صحيح، الخرافات. هل تعلمون أيها الأصدقاء الأعزاء أن هذه الحكاية هي من أقدم الأنواع الأدبية؟ ظهرت مرة أخرى في اليونان القديمة. ابتكر عالم الخرافات اليوناني القديم إيسوب العديد من الأعمال من هذا النوع بشكل خاص. عاش إيسوب منذ أكثر من 2.5 ألف سنة؛ كتب خرافاته نثرًا. لقد مجدت ذكائه وسعة حيلته اسمه على مر القرون. ويعتقد أنه كان أول من كتب الخرافات - اكتشف لغة الرمز عندما لا يتحدث الشاعر بشكل مباشر، ولكن عن طريق التلميحات. في روسيا، كتب إيفان أندريفيتش كريلوف الخرافات. لقد أتقن "اللغة الأيسوبية". من خلال الرموز والأمثال والأقوال والتلميحات، قال الحقيقة: "وفاسكا يستمع ويأكل"، "لم ألاحظ حتى الفيل"، "الأحمق المفيد أخطر من العدو"... أنت تعرف بالفعل ما هي الخرافات. هذا...

أطفال:هذه قصة قصيرة، في أغلب الأحيان في الآية.

أطفال: قصيدة.

أطفال:الحكاية تشبه إلى حد ما حكاية خرافية. في ذلك، عادة ما تتصرف الحيوانات والطيور مثل البشر. إنهم طيبون وأشرار وأذكياء وأغبياء.

معالج النطق:أيها الأطفال، كيف تختلف الحكاية عن الحكاية الخيالية أو القصة أو القصيدة؟

أطفال:الحكايات الخرافية طويلة والخرافات قصيرة وسهلة القراءة.

أطفال:يجب أن تحتوي الحكاية على درس يوضح ما يجب فعله وما لا يجب فعله.

معالج النطق: باستخدام مثال سلوك أبطال الخرافات، يتم إظهار وإدانة عيوب الناس - الحسد والغباء والجشع والتفاخر وغيرها. ما الخرافات التي تعرفها؟

أطفال: "الفيل والصلصال"، "اليعسوب والنملة"، "النملة والحمامة"، "الأسد والفأر"، "الغراب والثعلب"، "القرد والنظارات".

معالج النطق: أحسنت! لقد أصبحت على دراية بالعديد من الخرافات.

معالج النطق: وفقط I. A. Krylov تجاوز الجميع - كتب في الشعر. يعتبر في جميع أنحاء العالم خرافيًا لا مثيل له!

• من سخر كريلوف ولماذا؟
• ما هي القصص التي حدثت للأبطال في هذه الخرافات؟
• ماذا تعلم هذه الخرافات؟

أطفال: لا داعي للاستماع إلى الكلمات الجذابة!

معالج النطق: تذكر، فكر جيدًا في الأمثال التي نعرفها عن الإطراء.

أطفال: صدق عينك وليس كلام الآخرين.التملق ليس له شرف.

كم مرة قالوا للعالم
هذا التملق حقير وضار.
ولكن كل شيء ليس للمستقبل،
والمتملق سيجد دائمًا زاوية في القلب.

معالج النطق: يا أطفال، قلتم إن الحكاية هي مشهد حي: فيه يتجادل شخص ما، ويتشاجر، ويصنع السلام. الآن سيرتدي المشاركون الأزياء ويمثلون الحكاية!

مشهد.يتم تنفيذ جميع المشاهد بالأزياء باستخدام السمات.

نتائج:

لا يسمح الاستخدام الماهر للألعاب المسرحية بتطوير مجموعة متنوعة من المهارات لدى الأطفال الأكبر سنًا في مرحلة ما قبل المدرسة فحسب، بل يسمح أيضًا بحل المشكلات المهمة جدًا للعمل الإصلاحي والتعليمي.

إن التكوين الهادف للكلام العاطفي لدى الأطفال الذين يعانون من إعاقات كلامية شديدة (SSD) هو الذي يساهم في الفهم الصحيح وتسمية حالة عاطفية معينة، والتعبير عن تجارب ومشاعر الفرد والآخرين، ويؤثر على العمليات المعرفية.

عرض تقديمي لملخص GCD

أهداف وغايات المسابقة:

تحميل:

معاينة:

مسابقة الخرافات المرحلية (استنادًا إلى خرافات آي إيه كريلوف)

أهداف وغايات المسابقة:
1. تلخيص المعلومات حول تفرد النوع من الباسني، وتذكر ما قرأته، وتعزيز القدرة على التمييز بين الأنواع الشعرية الأخرى؛
2. التعرف على القدرة على تحديد مدى ملاءمة العمل المقروء، والمساهمة في تكوين مهارات القراءة التعبيرية كوسيلة لفهم فكرة العمل وشخصيات الشخصيات؛
3. مواصلة العمل على تطوير مهارات الطلاب لفهم أفعالهم ورؤية وفهم حقائق الحياة من خلال التعرف على خرافات أ.أ.كريلوف.

معدات: صورة لـ I. A. Krylov، عرض تقديمي، عناصر أزياء المشاركين في الخرافات.

التوزيع الموسيقي:قطعة موسيقية من عمل أواخر القرن الثامن عشر وأوائل القرن التاسع عشر. كشاشة توقف بين مشاهد الإنتاج.

تقدم الحدث

يتم تشغيل قطعة من الموسيقى.

قيادة: نعقد اليوم مسابقة على أعمال الخرافات الشهيرة I. A. Krylov. يشارك الأطفال من الصفين الخامس والسادس بعروضهم الخاصة. سيتم تقييم إبداع الأطفال من قبل لجنة تحكيم مكونة من: إي.ن. بيسيان، مدرس الأحياء والكيمياء؛ Usevich N. L.، مدرس في المدرسة الابتدائية؛ شتالباوم ت.أ، مدرس اللغة الإنجليزية.

نقش المسابقة

الذي يخدم الأهداف السامية لهذا القرن ،
انه يعطي حياته بالكامل
للقتال من أجل أخي الرجل،
هو فقط سوف ينجو من نفسه.
ن. نيكراسوف

قيادة: كيف يعمل العالم بذكاء! يختار كل شخص لنفسه: ما يجب أن يكون - خيرًا أم شرًا، صادقًا أم مخادعًا، نكران الذات أم جبانًا. يقرر كل واحد منا بنفسه المسار الذي يجب اتباعه، وما هي الإجراءات التي يجب اتخاذها، وما هي الأفعال التي يجب القيام بها - جيدة أو سيئة، مفيدة أو ضارة، جيدة أو شريرة.

قيادة: ولكن من الجدير أن ندرك: نحن جميعًا مسؤولون عن بعضنا البعض وعن كل ما يحدث حولنا. كلنا مسؤولون... وليس فقط عن أنفسنا، بل أيضاً عن كل من نرتبط به، ويعيش بيننا...

قيادة: تعلمنا خرافات إيفان أندريفيتش كريلوف الحكيمة أن نكون صادقين، ولطيفين، ونكران الذات، ونبيلين، وواعيين، وعادلين. إنهم يحثوننا على عدم وضع أنفسنا فوق الآخرين، والقيام بالأعمال الصالحة، والأعمال المفيدة، وحب وطننا الأم. فلنقلب صفحات الخرافات ونستخلص لأنفسنا استنتاجات مدى الحياة...

يتم تشغيل قطعة من الموسيقى. ندعو شخصًا واحدًا من كل فئة إلى السحب.يقوم الرجال بتسمية الرقم الذي سيؤدونه تحته.

بينما يستعد الرجال، يُظهر الجمهور معرفتهم بخرافات كريلوف:

- قرأت اقتباسًا، وأنت سميت أسطورة.

"لكي تكون موسيقيًا، تحتاج إلى مهارة..."("الرباعية")

"والنعش فتح للتو..."("النعش")

"والمتملق سيجد دائمًا زاوية في القلب..."("الغراب والثعلب")

"من منهم مذنب ومن هو على حق ليس لنا أن نحكم عليه ؛
"لكن العربة لا تزال هناك" ("البجعة والبايك والسرطان")

أكمل العبارة من حكاية كريلوف

هل غنيت كل شيء؟ هذا هو الشيء... (لذا تفضل وارقص)

وأنتم أيها الأصدقاء مهما جلستم... (لستم لا تصلحون لأن تكونوا موسيقيين)

الوقواق يمدح الديك... (لأنه يمتدح الوقواق)

عندما لا يكون هناك اتفاق بين الرفاق... (أعمالهم لن تسير على ما يرام)

قيادة: لذا أيها الأصدقاء، كونوا حذرين. شاهد أداء اللاعبين ولا تنسى:
الحكاية الخيالية كذبة، وأحيانًا تكون الخرافة هي نفسها.
لكن كلاهما يعلمنا أن نلجأ إلى أنفسنا،
تصحيح الذنوب في الوقت المناسب
حتى لا تشعر بالخجل أمام الناس.
و للتأكد من هذا،
لن تكون فكرة سيئة أن نلجأ إلى الأمثلة الحية.

(حسب القرعة، يظهر الرجال عروضهم)

قيادة: كان أداء الجميع جيدًا، وأظهروا سعة الاطلاع ومهارات التمثيل، لكن المنافسة هي منافسة. تقوم هيئة محلفين صارمة ولكن عادلة بتلخيص النتائج، وسوف نغرق مرة أخرى في عالم أبطال I. A. Krylov.

تخمين الحكاية من المقطع:

1. كم مرة قالوا للعالم

هذا التملق حقير وضار. لكن كل شيء ليس للمستقبل،

والمتملق سيجد دائمًا زاوية في القلب.

في مكان ما أرسل الله قطعة من الجبن إلى غراب؛

الغراب يجلس على شجرة التنوب،

لقد كنت على وشك الاستعداد لتناول الإفطار،

نعم، فكرت في الأمر، لكني أمسكت بالجبنة في فمي.

ولسوء الحظ، ركض الثعلب بالقرب منه؛

وفجأة أوقفت روح الجبن الثعلب:

الثعلب يرى الجبن، والثعلب يأسره الجبن.

يقترب الغش من الشجرة على رؤوس أصابعه؛

يحرك ذيله ولا يرفع عينيه عن كرو.

ويقول بلطف شديد وهو لا يكاد يتنفس:

"عزيزتي، كم هي جميلة!

يا لها من رقبة، يا لها من عيون!

رواية القصص الخيالية، حقًا!

ما الريش! يا له من جورب!

غنِّي أيها النور الصغير، لا تخجل! ماذا لو يا أختي

بهذا الجمال أنت أستاذ في الغناء -

بعد كل شيء، سوف تكون طائرنا الملك! "

كان رأس فيشونين يدور بالثناء،

سرق التنفس من حلقي من الفرح ، -

وكلمات ليسيتسين الودية

نعيق الغراب بأعلى رئتيه:

سقط الجبن - وكانت هذه هي الحيلة معه. ("الغراب والثعلب")

2. يحدث لنا هذا غالبًا

والعمل والحكمة لنرى هناك ،

حيث عليك فقط أن تخمن

مجرد النزول إلى العمل.

تم إحضار النعش لشخص ما من السيد.

لفت انتباهي ديكور ونظافة النعش؛

حسنًا، لقد أعجب الجميع بالنعش الجميل.

هنا يدخل حكيم غرفة الميكانيكا.

فنظر إلى النعش وقال: “النعش الذي فيه سر.

لذا؛ حتى أنه لا يحتوي على قفل؛

وأتعهد بفتحه؛ نعم، نعم، أنا متأكد من ذلك؛

لا تضحك سراً!

سأجد السر وسأكشف لك الصندوق الصغير:

وفي الميكانيكا، أنا أيضًا أستحق شيئًا ما.»

لذلك بدأ العمل على النعش:

يقلبه من كل جانب

فيكسر رأسه؛

أولاً قرنفل، ثم آخر، ثم قوس.

هنا، أنظر إليه، آخر

يهز رأسه؛

يتهامسون، ويضحكون فيما بينهم.

فقط يرن في أذني:

"ليس هنا، ليس هكذا، ليس هناك!" الميكانيكي أكثر حماسا.

متعرق، متعرق؛ ولكن في النهاية تعبت

لقد سقطت خلف الصدر

ولم أتمكن من معرفة كيفية فتحه:

وفتح النعش ببساطة. ("النعش")

3. رأى الحمار العندليب

فيقول له: اسمع يا صديقي!

يقولون أنك سيد عظيم في الغناء

أود حقا

احكم بنفسك، بعد أن سمعت غنائك،

ما مدى روعة مهارتك؟

هنا بدأ العندليب في إظهار فنه:

تم النقر والتصفير

على ألف الحنق، مسحوب، وميض؛

ثم أضعف بلطف

وتردد صوت الأنبوب الضعيف من بعيد،

ثم انتشر فجأة في أجزاء صغيرة في جميع أنحاء البستان.

كان كل شيء ينتبه حينها

إلى مغنية أورورا المفضلة:

خمدت الرياح، وصمتت جوقات الطيور،

واستلقيت القطعان.

تنفس قليلا، وأعجب به الراعي

وأحيانا فقط

عند الاستماع إلى العندليب، ابتسم للراعية.

لقد مات المغني. الحمار وهو يحدق بجبهته في الأرض:

يقول: "إلى حد كبير، ليس من الكذب أن نقول،

أستطيع أن أستمع إليك دون أن أشعر بالملل؛

ومن المؤسف أنني لا أعرف

أنت مع ديكنا.

لو كنت فقط أصبحت أكثر يقظة،

لو كان بإمكاني أن أتعلم منه القليل."

سماع هذا الحكم يا عندليبي المسكين

أقلع وطار إلى الحقول البعيدة.

يا رب نجنا من هؤلاء القضاة. ("الحمار والعندليب")

4. قادوا الفيل في الشوارع،

كما ترون، للعرض -

ومن المعروف أن الفيلة هي فضول بيننا -

لذلك تبعت حشود من المتفرجين الفيل.

مهما حدث، سوف يقابلهم موسكا.

عندما ترى الفيل، حسنًا، أسرع إليه،

و النباح و الصراخ و المسيل للدموع ،

حسنًا ، لقد دخل في قتال معه.

"يا جار، توقف عن الخجل"

فقال لها الهجين: هل تهتمين بالفيل؟

انظر، أنت تتنفس بالفعل، وهو يبتعد

إلى الأمام

وهو لا يلاحظ نباحك على الإطلاق."

"إيه، إيه! - موسكا يجيبها. -

هذا ما يمنحني الروح

ما أنا، دون قتال على الإطلاق،

يمكنني الدخول في المتنمرين الكبار.

دع الكلاب تقول:

"آه، موسكا!" أعرف أنها قوية

"لماذا ينبح على الفيل!" ("الفيل وموسكا")

5. القرد المشاغب،

حمار،

معزة

نعم، ميشكا حنف القدم

قررنا أن نلعب الرباعية.

حصلنا على نوتة موسيقية، وباس، وفيولا، واثنين من آلات الكمان

وجلسوا على المرج تحت الأشجار اللزجة -

أبهر العالم بفنك.

إنهم يضربون الأقواس ويقاتلون، لكن لا فائدة من ذلك.

"توقفوا أيها الإخوة، توقفوا! - صيحات القرد. - انتظر!

كيف ينبغي أن تذهب الموسيقى؟ هذه ليست الطريقة التي تجلس بها.

أنت والباس، ميشينكا، تجلسان مقابل الفيولا،

أنا، الأول، سأجلس مقابل الثاني؛

ثم ستكون الموسيقى مختلفة:

سوف ترقص غاباتنا وجبالنا!

استقرينا وبدأنا الرباعية.

ما زال لا ينسجم مع الأمر.

"انتظر، لقد وجدت سرا! -

يصرخ الحمار: ربما سنتفق معًا.

إذا جلسنا بجانب بعضنا البعض."

لقد أطاعوا الحمار: جلسوا بشكل لائق على التوالي؛

ومع ذلك فإن الرباعية لا تسير على ما يرام.

الآن أصبحوا أكثر كثافة من أي وقت مضى

والنزاعات

من يجب أن يجلس وكيف؟

حدث أن طار العندليب وسط ضجيجهم.

هنا يطلب منه الجميع حل شكوكهم.

ويقولون: "فلعلك تصبر ساعة"

لترتيب رباعيتنا:

ولدينا ملاحظات، ولدينا أدوات،

فقط أخبرنا كيف نجلس!

"لكي تكون موسيقيًا، فأنت بحاجة إلى المهارة

وأذنيك ألطف -

يجيبهم العندليب: -

وأنتم أيها الأصدقاء، مهما جلستم،

أنتم مازلتم غير مؤهلين لأن تكونوا موسيقيين." ("الرباعية")

6. عندما لا يكون هناك اتفاق بين الرفاق،

لن تسير الأمور على ما يرام بالنسبة لهم،

ولن يخرج منه شيء إلا العذاب.

ذات مرة البجعة وجراد البحر والبايك

بدأوا بحمل عربة مليئة بالأمتعة،

وقد سخر الثلاثة أنفسهم لذلك؛

إنهم يبذلون قصارى جهدهم، لكن العربة لا تزال تتحرك!

قد تبدو الأمتعة خفيفة لهم:

نعم، البجعة تندفع نحو السحاب،

يتحرك السرطان إلى الوراء، ويسحب بايك إلى الماء.

من يقع اللوم ومن هو على حق ليس علينا أن نحكم.

نعم، ولكن الأمور لا تزال هناك. ("البجعة وجراد البحر والبايك")

قيادة: كلمة لجنة التحكيم. حفل توزيع الجوائز.

شكرا جزيلا لجميع المشاركين والمشاهدين الذين دعموا الرجال.

يتذكر:

إذا كنت تريد أن لا تدمر نفسك في الناس

... كل خطوة

يجب أن تفكر في أمرك هكذا،

حتى لا يكون هناك ما يمكن التشهير به أو العيب فيه.

الموضوع: درس - العرض المسرحي لخرافات آي كريلوف.

هدف:قم بتهيئة الظروف التي تشجع القراءة التعبيرية والقراءة المشرقة والغنية لمختلف الخرافات التي كتبها أ. كريلوفا؛ تحفيز الإبداع الفردي والعمل الجماعي المنظم، وتوسيع نطاق الخرافات I. A. Krylov، يقتصر على الكتاب المدرسي.

الأنشطة الرئيسية في خطة الدرس:

منظمة.

استراحة. -التعريف بالأعمال المصورة للطلاب.

الأداء المسرحي.

مناقشة عامة حول القضايا.

وضع العلامات. معدات:

ملصق.

رسومات اطفال للخرافات

برامج على كل طاولة.

"دعوات" للدرس. */■." "

أقنعة الأبطال الأسطوريين.

السمات: الأشجار، شجرة التنوب، جذوعها، المنبر، الآلات الموسيقية، الملاحظات، كومة القش، المنزل.

أنا. منظمة.

المضيف: مساء الخير أيها الضيوف الأعزاء.

المضيف: مرحبا عزيزي المشاهدين. يسعدنا أن نرحب

مرحبا بكم في قاعتنا الجميلة.

المقدم: نبدأ عرضًا مسرحيًا للخرافات لإيفان أندريفيتش كريلوف.

المقدم: ترتبط خرافات كريلوف ارتباطًا وثيقًا بالفن الشعبي. هذه

التعبيرات: "ما زال هناك"، "وأنتم أيها الأصدقاء، بغض النظر عن كيفية جلوسكم، مازلتم غير مؤهلين لأن تكونوا موسيقيين"، "لكن فاسكا يستمع ويأكل"، والعديد من الآخرين، اكتسبوا حياة مستقلة - لقد أصبحوا أمثالًا والأقوال.

المقدم: تحول كل من الذئب الجشع والدب الغبي من القصص الخيالية إلى الخرافات.

المضيف: أنت تعرف بطلة الحكاية الأولى جيدًا.

الغش الماكرة

رأس أحمر

الذيل رقيق الجمال

و إسمها...

(الثعلب).

ثانيا. الأداء المسرحي.

المذيعة: في حكاية "الغراب والثعلب" ستلعب ناستيا بارفينوفا دور الثعلب.

أتساءل عما إذا كانت ستتمكن من إظهارها بكل مجدها؟ المضيف: قابلني. (حكاية "الغراب والثعلب").

(يخرج المقدم بمرآة).المقدم: نوري يا مرآة!

أخبرني وأخبرني بالحقيقة كاملة

هل انا الاحلى في العالم؟

كل احمرار و بياض...

نعم، مرآة، حتى ما لا تريد أن تراه ينعكس فيك. المضيف: بطلة الحكاية التالية لا تنفصل أبدًا عن هذا العنصر. المقدم: "المرآة والقرد". (قراءة أسطورة.)

المضيف: يقول الناس: "وقت العمل، وقت المرح".

المضيف: ويقولون أيضًا: "لقد أنجزت المهمة، اذهب للنزهة بثقة".
المضيف: أو: "العمل يغذي، والكسل يفسد".

المضيف: وأعرف شخصًا آخر: "العمل ليس ذئبًا، ولن يركض إلى الغابة".

ربما قلت الشيء الخطأ.
المضيف: لا يا فاسيا، أنت على حق، "أنا كسول، كل يوم هو عطلة".

هذا هو بالضبط كيف تصرفت بطلة الحكاية.
المقدم: اليعسوب والنملة.
(قراءة أسطورة.)
المضيف: ماذا أمامنا؟

عمودان خلف الأذنين

أمام أعيننا على عجلة القيادة

والممرضة على الأنف (نظارة)

المضيف: ما هذا يا شباب؟

المضيف: نعم، إذا لم تعرف ما هي النظارات اللازمة، يمكن أن تصبح "أعمى"

قطه صغيرة."
المضيف: لا يا فاسيا، ليس قطة صغيرة، بل قرد أعمى.

المقدم: "القرد والنظارات".

ثالثا. استراحة. التعرف على الرسوم التوضيحية للأطفال.

المضيف: والآن - استراحة.

المضيف: خلال استراحة قصيرة يمكنك إلقاء نظرة على الرسومات

فنانينا. (وقفة موسيقية.)

رابعا . مسابقة ملكة. (مواصلة قراءة وتمثيل الخرافات بقلم آي إيه كريلوف)

المقدم: أعزائي المشاهدين الضيوف! نطلب منكم أن تشغلوا مقاعدكم.

المقدم: اجتمع الموسيقيون

على مرج أخضر.

أحضر الموسيقيون

بعضها بفوهة وبعضها بقرن.
المضيف: أنت وأنا دويتو. والآن سوف نستمع إلى الرباعية.

أتساءل عما إذا كان أي شخص من الجمهور يعرف عدد الموسيقيين

مشغول بالرباعية (4) (أسطورة "الرباعية").

المضيف: كما تعلمون، أنتم جميعًا يرتدون ملابس اليوم، وأنت يا فاسيا، الأجمل على الإطلاق.

يا لها من سترة مثيرة للاهتمام لديك، والأزرار هي الأكثر سطوعًا.

يناسبك.

المضيف: وأنت، إيرينا أناتوليفنا، مذهلة بكل بساطة، وتصفيفة شعرك عصرية للغاية. ...
المضيف: شكرًا لك يا فاسيا، لكن ألا تعتقد أننا الآن مشابهون جدًا لأبطال حكاية "الوقواق والديك". ويمكن الآن أن نقول عنا بالكلمات التالية: "الوقواق يمدح الديك لأنه يمدح الوقواق". (حكاية "الوقواق والديك").

المضيف: رن هاتفي.

من الذي يتكلم؟ (الفيل)

إيرينا أناتوليفنا، هل سبق لك أن رأيت فيلًا؟
المضيف: حسنًا، في الواقع، نعم، في حديقة الحيوان.

المضيف: حسنًا، كيف تحبه؟

المضيف: بالطبع، إنه مشهد. ضخم! بديع!

المقدم: إذن في حكاية "الفيل والصلصال" يبدو أنه أحدث ضجة كبيرة

انطباع على إحدى البطلات.
المضيف: وماذا في ذلك؟

المضيف: حسنا، دعونا نرى. :" المقدم: خرافة "الفيل والصلصال".

(رسم)7

المضيف: إذا أخذت قطة وأسد، أيهما أقوى في رأيك؟

المضيف: أعتقد أسد.

المضيف: لكن الفأر من حكاية "الجرذ والفأر" يعتقد ذلك من مخالب القطة

ليو لن يذهب إلى أي مكان

المضيف: ويقولون بحق: "الخوف له عيون كبيرة".

الخامس. محادثة عامة.

المعلم: إذن، لقد بحثت واستمعت إلى خرافات كريلوف.

كان يعرف كيف يكتب مثيرة للاهتمام ومضحكة. هل أعجبتك الخرافات؟ (إجابات الأطفال.)

المعلم: ما هي الخرافات؟

(الجواب: قصة قصيرة في شكل شعري ودائما مع نوع من الأخلاق.)

المعلم: ما هو الهدف من الحكاية؟

(الأطفال: السخرية من الرذائل والعيوب البشرية.) المعلم: من هم أبطال خرافات كريلوف في أغلب الأحيان؟ (الأطفال: الحيوانات، الأشياء.)

المعلم: هل تعرف أي خرافيين آخرين؟

الأبناء: إيسوب، لافونتين، تولستوي، ميخالكوف.

المعلم: هل تتذكر بعض "العبارات الجذابة" التي قالها كريلوف؟ (إجابات الأطفال.)

السادس. وضع العلامات.

المعلم : انتهى الدرس . شكرا للجميع.

________

عزيزي

ندعوكم لحضور درس مسرحي - "خرافات كريلوف"،
والتي ستقام في الغرفة رقم 29 في.

__________________________