بحثاً عن إجابة لسؤال من هو الشخص الذكي، ليست هناك حاجة لأن تصبح مثل بطل الرواية الشهيرة التي ابتكرها ثنائي من الكلاسيكيات السوفيتية. تقول الرواية إنه لم يخدم في أي مكان قط لأن العمل كان سيجعل من الصعب عليه التفكير في الهدف الحقيقي للمثقفين الروس. "الذواقة" الليلية - عاشق بورشت وشرحات الآخرين - شمل نفسه في هذه الطبقة من المجتمع.
ماذا يعني أن تكون شخصًا ذكيًا؟ صاغت كل فترة من تطور المجتمع تعريفها الخاص لهذا المفهوم. كتب العالم الروسي البارز والشخص الذكي سيرجيفيتش في رسالته المنشورة عام 1993 في نوفي مير أن المثقف يجب أن يتمتع بالحرية الفكرية كفئة أخلاقية رئيسية، لا يقتصر إلا على ضميره وفكره.
إذا نظرت إلى التاريخ، في النصف الثاني من القرن التاسع عشر، فإن الشخص الذكي هو شخص بسيط تلقى التعليم وسعى جاهدا ليصبح شخصا فقط بسبب قدراته وتعطشه للعلم والمعرفة. وكان أصلها في حد ذاته يعني النضال ضد عدم المساواة الاجتماعية وضد الطبقة. كان ممثلو هؤلاء المثقفين هم الأصنام الفكرية للشباب في ستينيات القرن التاسع عشر - بيساريف وتشيرنيشفسكي ودوبروليوبوف.
بالإضافة إلى "رازنوتشينسكي"، ظهر في الوقت نفسه شخص ذكي من نوع "تشيخوف"، الذي سعى إلى إعادة البناء الأخلاقي، وليس السياسي. أنشأ ممثلو هذه المجموعة زرع الأشياء المعقولة والجيدة، وفتحوا المدارس والمستشفيات للفقراء، وقاموا بتعليم أطفال الفلاحين. ونجد تطابقًا صارخًا مع هذا النوع في شخصية بطل عمل فلوبير الشهير، الطبيب لاريفيير الثاقب، الذي كان يحتقر الرتبة ويظهر الكرم والود تجاه المرضى الفقراء. تثبت هذه الصور وغيرها من الصور المماثلة الطابع العرقي لهذا النوع من المثقفين، مما يخفف إلى حد ما الاحتكار الروسي الذي يتم ذكره كثيرًا.
قبل الثورة، قدم الكاتب ليونيد أندريف، وهو صديق مكسيم غوركي، تعريفًا للشخص الذكي على هذا النحو، الذي لا يستطيع تحمل الإذلال من "قوى هذا العالم"، وكان لديه ضمير مرهق للغاية، وبغض النظر عن مدى قوته. كان في حالة سكر، ولا يزال مثقفًا ومهذبًا.
لقد كان من الصعب دائمًا على الشخص الذكي الذي يتمتع بمجموعة الصفات المذكورة أعلاه أن يعيش. ولكن بعد إعلان القوة السوفيتية، كان عليه عموما البقاء على قيد الحياة. وفقًا لتعريف الشخصية السوفيتية البارزة لوناتشارسكي، لكي يتعرف المرء على نفسه كمثقف حقيقي، هناك حاجة إلى ثلاث شهادات جامعية: الأولى من جده، والثانية من والده، والثالثة من والده. ومع ذلك، فإن وجود ثلاث وثائق تعليمية في الأسرة لا يضمن أي شيء - لا الذكاء المتطور ولا وجود الثقافة الخارجية والداخلية. كما أن التعريف المذكور لا يمكن الدفاع عنه لأنه من غير المرجح أنه بعد الإعدامات الثورية، وموجات الهجرة، والقمع، والمنفى، ومعسكرات العمل، حتى مثل هذا بقي بشكل رسمي في روسيا السوفيتية. لكن هذا المكان لم يكن فارغًا لفترة طويلة، وكان المثقف السوفيتي ببساطة تم تعيين الشخص الذي كان منخرطًا بشكل احترافي ليس في العمل الجسدي بل العقلي.
بالطبع، بقي في بعض الأماكن في البلاد أناس متعلمون ومثقفون حقيقيون لم يستسلموا للسلطة ويعتزون بمشاعر سامية في أرواحهم. غالبًا ما توجد نماذجها الأولية على صفحات أعمال فيدين وتولستوي وبولجاكوف وزوشينكو وآخرين، ولكن من بين الفقراء المنتصرين كان هؤلاء الأشخاص محكوم عليهم بالانقراض.
صحيح أن القرن العشرين (في النصف الثاني) أظهر للعالم ممثليه الجديرين والأذكياء، الذين رعتهم البيئة البوهيمية المنشقة والفنية والأدبية. لقد مروا جميعًا بطريق التحول الروحي القائم على الحرية الداخلية وأفضل الأمثلة المحلية للأدب والموسيقى والرسم في فترة ما قبل الثورة والفترات السوفيتية.
التعاريف الواردة في هذه المقالة، بالطبع، ليست شاملة. ابحثوا أيها القراء الفضوليون، مستخدمين حريتك الفكرية، مسترشدين بالفكر والضمير.
هناك رأي مفاده أن كل شخص يجب أن يكون ذكيا. ولكن ما هي الفائدة التي يجلبها هذا للآخرين وللفرد نفسه في كثير من الأحيان لا يتم شرحها.
أي نوع من الأشخاص يمكن أن يسمى ذكي؟
إذا طلبت من المستجيبين الإجابة على هذا السؤال، فهناك احتمال كبير بعدم وجود توافق في الآراء - سوف تتباين الآراء. سيعطي بعض الناس الأولوية لخصائص المثقف مثل سعة الاطلاع والتعليم بالمعنى الواسع للكلمة. ولكن، وفقا للآخرين، يمكن اعتبار الشخص ذكيا، ومن المؤكد أنه سيكون منضبطا وحذرا في كلماته بحضور النساء، أي أنه سيكون دائما مهذبا.
وستكون إجابة كلاهما صحيحة في نفس الوقت غير صحيحة. والشيء هو أن مفهوم "الشخص الذكي" يشمل التعريفات المذكورة أعلاه. قام العالم د.س. ليخاتشيف بتحليل مفصل لما هو "الشخص الذكي" في مقالته بعنوان "يجب أن يكون الإنسان ذكياً".
من وجهة نظر ليخاتشيف، يمكن لأي شخص، بغض النظر عن أصله أو مستوى تعليمه، أن يكون ذكيا. وهذه الصفة إما أن يتمتع بها الإنسان أو لا يمتلكها، وهي تغرس منذ ولادته من قبل العائلة والأصدقاء الذين يؤثرون على الطفل. ولذلك، حتى العمال العاديين يمكن أن يصبحوا مثقفين. هذه السمة الشخصية لا تساوي مقدار المعرفة المكتسبة، ولكنها مرتبطة بالتعطش للمعرفة.
يتميز الشخص الذكي بالحساسية تجاه الآخرين، واللباقة التي لا نهاية لها والصبر عند التواصل مع الآخرين في أي موقف. بالطبع، لن يستخدم مثل هذا الشخص أبدًا كلمات بذيئة أو يقوم بأفعال يمكن أن تعطل الانسجام مع الآخرين. التعصب بأي شكل من الأشكال يتعارض مع الذكاء.
بالطبع، لا يمكنك أن تجهد عقلك، ولكن ببساطة أنتقل إلى القاموس الموسوعي، الذي يسمي الشخص الذكي الذي يقضي وقته في العمل العقلي. سيكون عليك أن تتوصل إلى استنتاجك الخاص حول من هو الشخص الذكي.
لماذا يجب أن يكون الإنسان ذكيا؟
إذا ذهبنا إلى تعريف المثقف، المنصوص عليه في القاموس، فليس من الضروري أن يسعى الجميع إلى أن يصبحوا كذلك، لأنه ليس كل مهنة تتطلب تعليما عاليا. من الممكن تمامًا الاستغناء عن هذا. لكن الجميع يريد أن يعامل بشكل جيد. للقيام بذلك، يجب علينا أن نتصرف بهذه الطريقة مع الآخرين، وهذا ما يقال في مقال الأكاديمي Likhachev.
الشخص الذكي الذي يأخذ في الاعتبار موقف محاوره يجذب عددًا أكبر من الأشخاص من الشخص الذي لا يريد فهم خصمه، ولكنه يدافع بحماسة فقط عن وجهة نظره.
كيف تصبح إنسانا ذكيا؟
وبطبيعة الحال، هذا ممكن في أي عمر. البعض محظوظون - لقد أثار آباؤهم الذكاء فيهم منذ الولادة، وسيتعين على الآخرين العمل على أنفسهم. بالطبع، يُنصح بالتعرف على أمثلة من الأدب الكلاسيكي الروسي والأجنبي من أجل الحصول على أسلوب فريد يمكن تطبيقه لاحقًا في مفرداتك الخاصة. لكن هذا ليس كل ما هو مطلوب لكي يُطلق عليك لقب شخص ذكي.
في المقام الأول، هناك الصفات الأخلاقية للشخص: قدرته على بناء علاقات مع الأشخاص القريبين منه والبعيدين عنه، وقدرته على التعامل بحذر واهتمام مع كل ما يتصل به في الحياة.
دع كل هذه الكلمات تبدو للبعض وكأنها خطبة تنويرية، لكن العالم يعتمد، من بين أمور أخرى، على أمثلة لا تقدر بثمن للثقافة والفنون التي لم يكن من الممكن خلقها دون الصفات الروحية العالية لمبدعيها. وأعمالهم المشرقة تلون حياتنا اليومية الرمادية حتى يومنا هذا.
قد يجادل البعض بأن الأشخاص المتكبرين والأنانيين ناجحون الآن، لكن الجميع يقررون بأنفسهم.
كم من الناس من الجيل الحالي يفكرون في ما هو الذكاء؟ كيف يتم التعبير عنها وهل هي ضرورية للمجتمع على الإطلاق؟ كانت هناك أوقات بدت فيها هذه الكلمة وكأنها إهانة، وأحيانًا العكس - كان هذا هو الاسم الذي يطلق على مجموعات من الأشخاص الذين يحاولون إخراج روسيا من ظلام الجهل والغباء.
أصل الكلمة من الكلمة
"الذكاء" هي كلمة تأتي من اللاتينية. أناذكاء- القوة المعرفية، القدرة على الإدراك، والتي بدورها تأتي من اللاتينية الفكر- الفهم والتفكير. على الرغم من الأصل اللاتيني للكلمة، فإن مفهوم "المثقف" يعتبر روسيًا في الأصل ويستخدم في الغالبية العظمى من الحالات فقط في أراضي الاتحاد السوفييتي السابق وبين شرائح السكان الناطقة بالروسية.
ويعتبر أبو مصطلح "المثقفين" هو الكاتب الليبرالي الروسي بيوتر بوبريكين (1836-1921)، الذي استخدمه مرارا وتكرارا في مقالاته النقدية ومقالاته ورواياته. في البداية، كان هذا هو الاسم الذي يطلق على الأشخاص ذوي العمل العقلي: الكتاب والفنانين والمعلمين والمهندسين والأطباء. في تلك الأيام، كان هناك عدد قليل جدًا من هذه المهن، وكان الناس يُجمَّعون وفقًا للمصالح المشتركة.
من هو الشخص الذكي؟
سيقول الكثيرون: "ثقافي وليس شتائم". سيضيف البعض: "ذكي". وبعد ذلك سيضيفون شيئًا عن كونهم متعلمين وجيدي القراءة. لكن هل كل أطباء العلوم والعقول العظيمة في هذا العالم مثقفون؟
يوجد عدد كافٍ من الأشخاص في العالم الذين يتمتعون بقدر كبير من المعرفة والذين قرأوا آلاف الكتب ومتعددي اللغات والأساتذة الحقيقيين في مهنتهم. فهل هذا يجعلهم تلقائيا جزءا من المثقفين، الطبقة الاجتماعية؟
أبسط تعريف للذكاء
قدم أحد أعظم العقول في العصر الفضي تعريفًا قصيرًا جدًا ولكنه موجز لمفهوم الذكاء: "هذه هي أعلى ثقافة للروح الإنسانية، تهدف إلى الحفاظ على كرامة الجار".
مثل هذا الذكاء هو أن العمل اليومي هو تحسين ذاتي مستمر، نتيجة لعملية تعليمية ضخمة على الذات، وشخصية الفرد، والتي تزرع في المقام الأول لدى الشخص القدرة على الاهتمام والتعاطف تجاه كائن حي آخر. المثقف، حتى لو ارتكب عملاً غير شريف تحت إرادة الظروف، سيعاني بشدة من ذلك ويعذبه الندم. إنه يفضل أن يؤذي نفسه، لكنه لن يتلوث بالأشياء الدنيئة.
القيم الإنسانية العالمية المتأصلة في المثقف
وبحسب نتائج مسح اجتماعي، أشار غالبية الناس إلى أهمية التعليم والأخلاق الحميدة. لكن فاينا رانفسكايا العظيمة قالت: "من الأفضل أن تُعرف على أنها جيدة ولكن بذيئة من أن تكون لقيطًا حسن الأخلاق". لذلك، فإن التعليم العالي ومعرفة الآداب لا يعني أنك مثقف من المدرسة القديمة. العوامل التالية أكثر أهمية:
- التعاطف مع آلام الآخرين، سواء كان إنساناً أو حيواناً.
- الوطنية، التي يتم التعبير عنها بالأفعال، وليس بالصراخ من على المنابر في المسيرات.
- احترام ممتلكات الآخرين: لذلك، يدفع المثقف الحقيقي دائما الديون، لكنه نادرا ما يأخذها، في الحالات الأكثر أهمية.
- إن الأدب والامتثال ولطف الشخصية أمر إلزامي - فهي بطاقة الاتصال الأولى للمثقفين. اللباقة هي على رأس موقفهم تجاه الناس: فهو لن يضع شخصًا آخر في وضع غير مريح أبدًا.
- القدرة على المسامحة.
- عدم الوقاحة تجاه أي شخص: حتى لو قام شخص وقح بدفع مثقف، فإنه سيكون أول من يعتذر عن الإزعاج الذي سببه. فقط لا تخلط بين هذا وبين الجبن: الجبان خائف، لكن المثقف يحترم كل الناس، بغض النظر عن ماهيتهم.
- عدم التطفل: احتراماً للغرباء، فمن المرجح أن يظلوا صامتين بدلاً من أن يكونوا صريحين مع أي شخص.
- الإخلاص وعدم الرغبة في الكذب: مرة أخرى، من باب اللياقة وحب الأشخاص من حولك، ولكن من باب احترام نفسك.
- المثقف يحترم نفسه كثيرًا لدرجة أنه لن يسمح لنفسه بأن يكون غير متعلم وغير مستنير.
- الرغبة في الجمال: ثقب في الأرض أو إلقاء كتاب في التراب يثير روحهم أكثر من عدم تناول العشاء.
ومن كل هذا يتبين أن التعليم والذكاء ليسا مفهومين مرتبطين، على الرغم من تفاعلهما. المثقف هو شخصية معقدة إلى حد ما، ولهذا السبب لا يحبه أبدا الطبقات الدنيا من المجتمع: على خلفية الجمال، الذي لديه إحساس حاد بالعالم، يشعرون بالعيوب ولا يفهمون أي شيء، ولهذا السبب يتجلى الغضب فيؤدي إلى العنف.
المثقف الحديث
ما هو الذكاء اليوم؟ فهل يمكن أن نكون هكذا في ساحة الانحطاط التام والبلادة من وسائل الإعلام وشبكات التواصل الاجتماعي والبرامج التلفزيونية؟
كل هذا صحيح، لكن القيم الإنسانية العالمية لا تتغير من عصر إلى عصر: في أي وقت، من المهم التسامح واحترام الآخرين والرحمة والقدرة على وضع الذات في مكان الآخر. الشرف والحرية الداخلية وعمق الروح، جنبًا إلى جنب مع العقل الثاقب والتعطش للجمال، كانت دائمًا وستظل ذات أهمية قصوى للتطور. ومثقفو اليوم لا يختلفون كثيرًا عن إخوانهم في روح القرن قبل الماضي، عندما كان الإنسان - بدا هذا فخورًا حقًا. إنهم متواضعون وصادقون مع أنفسهم ومع الآخرين، وهم دائمًا طيبون من القلب، وليس من أجل العلاقات العامة. على العكس من ذلك، فإن الشخص المتطور روحيا لن يتباهى أبدا بأفعاله وإنجازاته وأفعاله، ولكنه في الوقت نفسه سيحاول بذل كل ما في وسعه ليصبح أفضل قليلا على الأقل، مع العلم أنه من خلال تغيير نفسه، فإنه يغير العالم بأكمله. من حوله للأفضل.
هل يحتاج المجتمع الحديث إلى مثقفين؟
أصبح التعليم والذكاء الآن جانبًا لا يقل أهمية عن الاحتباس الحراري أو القسوة على الحيوانات. لقد استولى التعطش للمال والعشق العالمي على المجتمع إلى درجة أن المحاولات المتواضعة التي يبذلها الأفراد لرفع مستوى الوعي الإنساني تشبه الجهود المؤلمة التي تبذلها امرأة تلد، والتي، على الرغم من كل الألم، تؤمن مقدسة بالنتيجة الناجحة.
من الضروري أن نؤمن بأن الذكاء هو ثقافة الروح. وهذا ليس مقدار المعرفة، بل الأفعال المتوافقة مع المبادئ الأخلاقية. ربما عندها سيتم إنقاذ عالمنا الغارق في وحل العقل المشوه. تحتاج الإنسانية إلى أفراد ذوي قلوب مشرقة، ومثقفي الروح، الذين سيعززون نقاء العلاقات دون دوافع تجارية، وأهمية النمو الروحي والحاجة إلى المعرفة كأساس أولي للتطور اللاحق.
متى يحدث تكوين الصفات الأخلاقية؟
لكي تكون، أو بالأحرى، تشعر بأنك مثقف ولا يثقل عليك هذا العبء، لا بد من استيعاب ميولك مع حليب الأم، لتتربى في البيئة والبيئة المناسبة، فيكون السلوك الأخلاقي الرفيع مثل جزء من الكائن كاليد أو العين.
ولهذا السبب، من المهم ليس فقط تربية الطفل في الاتجاه الصحيح، ولكن أيضًا تقديم مثال واضح للأفعال العقلانية، والإجراءات الصحيحة، وليس مجرد كلمات.
مفهوم مثير للاهتمام للغاية هو الذكاء. إنها دائمًا على شفاه الجميع، لكن لا يفهم الجميع المعنى الحقيقي لهذه الكلمة. ما هذا على أي حال؟ وهل له علاقة بالتعليم؟ فهل من الممكن أن يكون أحدهما دون الآخر؟
من أجل استخلاص أي استنتاجات أو بناء علاقات مختلفة بين السبب والنتيجة، من المفيد أن نفهم ما هو الذكاء وما هو التعليم. ذكاء - القدرة على التفكير والاستماع للآخرين وإصدار الأحكام. علاوة على ذلك، يشمل ذلك احترام التاريخ الإنساني والثقافة والنزاهة الأخلاقية. "هذه هي القدرة على الفهم وإدراك العالم من حولنا، وهذا هو الموقف المتسامح تجاه العالم"، كتب عالم فقه اللغة السوفيتي والروسي، الناقد الثقافي، الناقد الفني، دكتوراه في العلوم اللغوية وأستاذ ديمتري سيرجيفيتش ليخاتشيف. أي أن الشخص الذي يلتزم بقوانين الحشمة ويتصرف بثقافة في أي بيئة اجتماعية يمكن أن يُطلق عليه اسم ذكي. إنه يعرف كيف يتحكم في نفسه ويكبح النبضات السلبية والعاطفة المفرطة. كما أنه يعبر عن أفكاره بهدوء ويقيم أفعاله بموضوعية ويعترف بأخطائه. يمكن أن يُطلق على الشخص الذكي بأمان أنه حسن الأخلاق. تعليم نفسه - وجود المعرفة والمهارات التي يوفرها التعليم. لكي تُسمى شخصًا متعلمًا، يجب أن تتمتع بمهارات معينة. واحدة من أهمها هي القراءة. علاوة على ذلك، لا نعني بالقراءة مجرد “تحويل الحروف إلى كلمات”، بل القدرة على التفكير والتأمل فيما هو مكتوب، وتقييم مدى فائدة ما تقرأه واستخلاص النتائج. المهارة الثانية المطلوبة، الكتابة، تتكون من التعبير بشكل غير مزعج وواضح للغاية عن وجهة نظرك على الورق أو في الطباعة. الحساب - معرفة الحساب والرياضيات التطبيقية (القدرة على الجمع والطرح والضرب والقسمة والحساب بالكسور والنسب المئوية) هي المهارة التالية المميزة للشخص المتعلم. ومن المهم أيضًا القدرة على صياغة الرأي الشخصي، أي التشكيك في الحقائق والظواهر ومحاولة تتبع ارتباطها بالواقع. وبالطبع لا يسع المرء إلا أن يذكر الأدب والأخلاق الحميدة والرغبة المستمرة في تطوير الذات.
الفرق بسيط وواضح: التعليم يرتبط مباشرة بالتعلم، والذكاء يرتبط مباشرة بالحالة الذهنية والتربية. بالطبع، يمكن للمرء أن يتبع من الآخر، لكنهما مختلفان. قد يكون المثقف ذا ذكاء، فهو حقا قدوة جديرة. ومع ذلك، هناك حالات شائعة عندما يكون لدى الشخص تعليم عالى ومكانة عالية ووضع مالي جيد، لكنه لم يتعلم كيفية التصرف بشكل صحيح في المجتمع والتواصل مع الناس. هذه الأشياء تطفئ الآخرين. علاوة على ذلك، يمكن أن يسببوا المفاجأة عندما لا يربون التوقعات. بعد كل شيء، من المضحك أن يبدأ شخص لديه العديد من التعليم العالي في إثبات شيء ما بغضب، ولا ينتبه إلا إلى وجهة نظره الخاصة وينسى وجود الآخرين؟ مضحك بالتأكيد. ويحدث ذلك عندما يكون الشخص غير المتعلم ذكيا بطبيعته: فهو لا يحصل على تعليم لائق، لكنه دائما هادئ ومتسامح ومهذب وممتع في التواصل. بعد كل شيء، يمكن للشخص أن يكون مهذبا، ولكن غير متعلم. يحدث هذا في كثير من الأحيان، كما ثبت من خلال أمثلة لا حصر لها من الأدب الكلاسيكي الروسي.
إن مسرحية مكسيم غوركي "في الأعماق" المأساوية للغاية، ولكن في نفس الوقت مثيرة للاهتمام للقراءة، توضح هذا الموقف بوضوح. وجد الممثل، كونه مؤديًا مسرحيًا سابقًا، نفسه فقيرًا وبدأ يعيش في منزل صغير. يختلف عن الآخرين بأسلوبه في الحديث وحبه للفن، وهو من أهم علامات الذكاء. يستمر بعناد في رؤية الجمال، حتى عندما يجد نفسه بين الأوساخ والأكاذيب. ويمكن العثور على مثال حالي آخر في قصة ميخائيل بولجاكوف "قلب كلب". يعتبر البروفيسور بريوبرازينسكي مثقفًا حقيقيًا في أوائل القرن العشرين. ومن بين الثوار الوقحين والصاخبين والمتعصبين الذين يمثلهم شفوندر، يواصل التصرف بهدوء ويستجيب بثقافة لكل الإهانات. يفهم Preobrazhensky أن الثقافة هي التعليم الداخلي، والقدرة على إجراء حجة من خلال الحوار البناء، وليس سوء المعاملة. مع الاستشهاد بأمثلة من الأدب، لا يسع المرء إلا أن يذكر رواية ميخائيل ليرمونتوف "بطل زماننا"، حيث يحاول مكسيم ماكسيموفيتش، وهو رجل من أصل بسيط، على عكس بيتشورين، التعايش مع الناس والمساعدة في تلبية نداء روحه. إنه يتجنب الصراعات مع الضباط، وليس عرضة للتبجيل، ومنفتح وصادق.
تجدر الإشارة إلى أن الذكاء هو "مادة" غامضة إلى حد ما، والتي، من ناحية، يمكن أن تكون جزءا من التعليم، ومن ناحية أخرى، يمكن أن توجد بشكل منفصل. في كثير من الأحيان يتم غرس هذه الخاصية من قبل الأسرة. ومع ذلك، هناك رأي آخر - يمكن ويجب تعلم الذكاء. هناك طرق عديدة: انظر إلى الأشخاص الآخرين وكيفية تواصلهم، وحاول تبني هذه المهارات. علاوة على ذلك، تذكر كيف يتفاعلون مع الغضب والعدوان وكيف يرون الفرح، وكم مرة يشكرون الآخرين أو يحيونهم. أيضًا كيف يظهرون الأدب والأهم من ذلك لماذا؟ في وقت ما تكون عادة راسخة، مثل قول صباح الخير أو إلقاء التحية على الزملاء، وفي وقت آخر تكون ضرورة. على سبيل المثال، عند طلب المساعدة من شخص غريب.
هل الذكاء يُمنح للإنسان بطبيعته؟ ولا تزال القضية مثيرة للجدل. على أية حال، أثناء التعدي على مرتفعات المعرفة، والحصول على الدبلومات، وشغل منصب رفيع والحصول على راتب كبير، لا ينبغي أن تضع الأخلاق الحميدة في المرتبة الثانية.
لقد غيرت كلمة "المثقفين" معناها أكثر من مرة، من النبلاء إلى الأكثر احتقارا، وهو ما يثبت مرة أخرى أن اللغة كائن حي. ولكن لقد حان وقت جديد، وهناك المزيد من التفسيرات، والقواميس ملزمة بتسجيل كل شيء من أجل إرضاء كل وجهة نظر ذاتية. يساوي البعض المثقف علانية مع المتكبر، ويصرون على أنه مجرد ممثل لثقافة فرعية من الأشخاص المتفاخرين والفخورين، بينما يعتبر البعض الآخر المثقفين فئة من المنتجين الفكريين الذين يجب أن يشغلوا مكانة خاصة في المجتمع. إذن من هو المثقف؟
وبما أن إعادة تفسير معنى هذا المفهوم أصبحت عصرية، فقد قررنا بأنفسنا أن نقدم لك صورة المثقف. بادئ ذي بدء، لا بد من القول أنها مثالية، أي أنها ودية قدر الإمكان للبشر. وترى أنه يمكن لأي شخص أن يكون ممثلاً للمثقفين، بغض النظر عن الوضع والمهنة والوضع المالي، وبعبارة أخرى، المثقفون هو مفهوم ثقافي وأخلاقي يعتمد في المقام الأول على الإنجازات المادية. فيما يلي قائمة بالقواعد العشرة التي تشكلها.
1) العمل الخيري
2) قيمة الوقت
على الرغم من إيثاره، يفهم المثقف أن بعض الناس يضيعون وقتهم ببساطة. إنه يقطع العلاقات بسهولة مع الأشخاص المزعجين الذين لا يشاركونه قيمه ويفرضون قيمهم الخاصة بلا خجل، ولا يتجادل أبدًا مع أي شخص إذا كان الهدف الوحيد للمناوشة اللفظية هو إرضاء كبريائه. يعرف الشخص المكتفي ذاتيًا قيمته ولا يحتاج إلى إثبات نفسه أمام شخص ما دون جدوى، ويدفع مع مرور الوقت. كما أن المثقف صارم أيضًا في الأنشطة التي تسرقه. إنه يخطط بعناية لوقت فراغه حتى لا يتخلص من الهراء الذي يصرفه عن تطوير الذات.
3) التعليم
يولي ممثلو المثقفين اهتمامًا كبيرًا بالأخلاق. إنهم يخبرون الناس بلباقة أين ارتكبوا خطأ ولا يجعلونهم يشعرون بالخجل أبدًا. يعرف المثقفون كيفية الحفاظ على الأسرار ولا يشاركون في نشر الشائعات والقيل والقال - فهم لا ينزعجون من الخبث الخفي، وإذا أراد شخص مهذب التحدث علنا، فسوف يفعل ذلك بدقة، ولكن بشكل مباشر.
4) التواضع
لن يسمح المثقف أبدًا ولو بتلميح غير مباشر عن مكانته العالية. في الشركة هو مجرد موظف في مهنة معينة، حتى لو اكتسب نفوذا وثروة مفرطة، يجري الحديث بلغة واحدة ولا يدخل في حديثه اقتباسات بلغة أجنبية، ولا يتباهى بالدول لقد زار، لكنه ببساطة ينتقل إلى التاريخ، كما لو أنه قرأه من كتاب. باختصار، كلما قلت كلمة "أنا" في المحادثة، تم الكشف عن الشخصية بشكل أكبر.
5) التعليم والتعليم الذاتي
المثقف يحب المعرفة واكتساب المواهب الجديدة. من المؤكد أنه يحصل على شهادة جامعية، ولو لأنه يحب الدراسة، ووقت فراغه مليء بالكتب والمجلات والمقالات المتنوعة من الإنترنت. المثقف المتعلم لا يتباهى بالمعرفة: فهو لا يتحدث أبدًا بكلمات متطورة في الشركات الدنيوية لإظهار تفوقه، ولا يلوم شخصًا على عدم قراءة دكتور زيفاجو؛ علاوة على ذلك، ربما المثقف نفسه ليس على دراية بهذه الرواية. لا يمكنك تعلم كل شيء أو إعادة قراءته، لكنك بحاجة إلى معرفة وفهم الأعمال الأساسية للثقافة والعلوم ومحاولة جذب انتباه الآخرين إليها.
6) الكلام المختص
اللغة هي انعكاس لثقافة الشعب، لذا يجب التعامل معها بحذر شديد. المثقف محافظ فيما يتعلق بالكلمات الأجنبية ويفضل استبدالها بنظائرها الروسية، لكنه لا يعارض أبدًا التقليد الراسخ بالفعل، أي أنه من خلال مدخلاته يمكن أن تتحول "الهواية" إلى "شغف"، لكن لا أحد سيفعل ذلك. استدعاء نافورة مدفع المياه. يتم إعطاء أهمية كبيرة لبناء المفردات والجمل للتعبير عن الأفكار بشكل جميل.
ماذا سيصرخ المثقف عندما يضرب إصبعه بالمطرقة؟ نفس كل الناس. إن الإنسان حسن الخلق يعرف كلمات اللغة الشعبية جيدًا، لكنه يستخدمها في الأماكن العامة مرة كل مائة عام، بحيث تكون اللعنة انطباعًا حقيقيًا، وليست قمامة تختلط بالكلام باستمرار. إذا كان على الشخص أن يعبر عن موقفه بشأن قضية سخيفة أو رأي حول شخصية مثيرة للاشمئزاز، فسوف يستخدم الذكاء أو يصمت ببساطة.
7) وجهة نظر مستقلة
العقل الناقد لا يسمح لنفسه بالتضليل. على الرغم من الإقناع المقنع، فإن المثقف دائما يتخذ القرارات من تلقاء نفسه. فهو يدرس المسألة من جميع جوانبها بدقة، مستخدماً مصادر مختلفة للمعلومات، ومن ثم يتخذ موقف الخصم ويحاول الدفاع عنه، لكي يكون في نهاية المطاف بمثابة القاضي ويقرر من هو على حق: الدفاع أم الادعاء. إن النظرة الهادئة والمحايدة للنقد تنزع سلاح أي كذبة، حتى لو كانت ممتعة - فالشخص الذكي هو أولاً وقبل كل شيء صادق مع نفسه.
8) الوطنية
المثقف هو وطني مقتنع وعالمي مقتنع بنفس القدر. العالم كله بيته وكل الأجانب إخوته، لكن لديه وطن واحد ويحتاج إلى الاهتمام به. إن ممثل الطبقة المثقفة يبذل قصارى جهده لجعل الحياة أفضل لوطنه، ولا يشكو أبدًا من أن بلاده أسوأ من غيرها. يعيش الوطنيون في أفضل الدول التي أنشأوها بأنفسهم.
9) احترام الثقافة
على الرغم من أن الثقافة يحددها الشعب بأكمله، إلا أن المثقفين هم الذين يوجهونها عبر العصور. من خلال عملهم، يحافظ ممثلوها على تاريخ عقلية الناس، وليس فقط أنفسهم، وبفضل هذا يشكلون النظرة العالمية للأجيال القادمة.
10) الثروة
يجب أن يكون الشخص المفكر قادرا على تحقيق نفسه، ولهذا ليس من الضروري على الإطلاق مطاردة المرتفعات العملاقة. إن النجاحات الحياتية للمثقف هي دخل ثابت من وظيفته المفضلة، وأسرة سعيدة، وأصدقاء مخلصين، وبالطبع المساهمة في رفاهية المجتمع وتنميته.
