الأفعال الإنجليزية الشاذة في s. الأفعال الإنجليزية الشاذة

الفعل هو ملك اللغة الإنجليزية. حتى أقصر جملة تحتوي دائمًا على فعل. على العكس من ذلك، يمكن استخدام الفعل لتكوين جملة من كلمة واحدة، على سبيل المثال " قف!" ("قف!").

تسمى الأفعال أحيانًا "كلمات العمل". وهذا صحيح جزئيا. العديد من الأفعال تنقل فكرة الفعل، "القيام" بشيء ما - على سبيل المثال، " يجري" (يجري)، " يعارك" (يعارك)، " يفعل" (يفعل)، " عمل" (عمل).

لكن بعض الأفعال لا تعني الفعل، بل الوجود، وليس "الفعل"، بل "الوجود". هذه أفعال مثل " يكون" (يكون)، " يخرج" (يخرج)، " يبدو" (يبدو) " ينتمي ل"(ينتمي ل).

يتم إرفاق الموضوع بفعل كمسند. إذن في الجملة " ماري تتحدث الإنجليزية"("ماري تتحدث الإنجليزية") ماريهو الموضوع والفعل يتحدث -فاعل.

وهكذا يمكننا القول أن الأفعال هي كلمات تشرح ما يفعله الفاعل ( يفعل) أو ما/ما هو ( يكون)، ووصف:

• فعل (" جون يلعب كرة القدم" - "جون يلعب كرة القدم")؛
• ولاية (" اشلي تبدو لطيفة" - "آشلي تبدو لطيفة").

الأفعال في اللغة الإنجليزية لها خصوصية واحدة. معظم الكلمات في أجزاء أخرى من الكلام - وما إلى ذلك - لا تتغير (على الرغم من أن الأسماء لها صيغتي المفرد والجمع). لكن جميع الأفعال تقريبًا تتغير وفقًا للأشكال النحوية. على سبيل المثال الفعل " للعمل"("العمل") خمسة أشكال:

• للعمل، العمل، العمل، العمل، العمل

ومع ذلك، لاحظ أن هذا لا يُقارن كثيرًا باللغات التي يمكن أن يحتوي فعل واحد فيها على 30 نموذجًا أو أكثر (على سبيل المثال، المجرية) - إذا كنت قد بدأت في تعلم الأفعال، فيمكنك أن تتنفس الصعداء.

100 فعل رئيسي في اللغة الانجليزية

فيما يلي قائمة تضم 100 فعل أساسي في اللغة الإنجليزية. سيكون من المفيد أن تتعلم أولاً هذه الأفعال الأكثر شيوعًا في اللغة الإنجليزية. الأفعال الواردة في الجدول مرتبة تنازليا حسب تكرار استخدامها:

لتعلم لغة أجنبية بنجاح، من الضروري وضع أساس معين يتكون من المهارات الأساسية. بالإضافة إلى المفردات والنطق المتطور، يتضمن هذا الأساس أيضًا المعرفة النحوية. مما لا شك فيه أن أهم شيء بالنسبة لقواعد اللغة الإنجليزية هو نظام الأزمنة وأشكال الفعل، والتي بدون معرفتها لا يمكن بناء جملة واحدة. اليوم، أثناء دراسة الموضوع، سنقوم بدمج مجموعة من المفردات مع إتقان القواعد، حيث سنقوم بتحليل أحد المفاهيم الأساسية الأكثر أهمية - الأفعال الشاذة للغة الإنجليزية. دعونا نلقي نظرة على جوهر الظاهرة، ونقدم أيضًا قائمة بجميع الكلمات الضرورية مع النسخ والترجمة إلى اللغة الروسية.

من أجل الإجابة على السؤال المطروح في العنوان، دعونا نقوم برحلة قصيرة إلى النظرية.

الأفعال الإنجليزية لها عدة أشكال أساسية تساعد في تكوين جوانب التوتر:

1. صيغة المصدر - إنه النموذج الأولي للقاموس. ().
2. الماضي إلى أجل غير مسمى - استمارة للتعبير عن الأحداث الماضية. وفقا للقاعدة، يتم تشكيلها بإضافة النهاية –ed إلى المصدر. ().
3. الماضي التام – شكل ضروري لتشكيل الأزمنة المثالية والأصوات المنفعلة. وبحسب القواعد النحوية يجب أن تتوافق مع الفئة السابقة أي. أضف أيضًا -ed. ().
4. النعت النشط – لا يتم تمييزها دائمًا كصيغة منفصلة، ​​ولكن تجدر الإشارة إلى أنها أفعال تنتهي بـ –ing، والتي تستخدم في أزمنة المجموعة المستمرة. ()

اليوم نحن مهتمون بالعنصرين الثاني والثالث من القائمة، لأنهما مسؤولان عن صحة الفعل أو خطأه. لقد لاحظنا بالفعل أن القاعدة العامة لتشكيل النماذج الماضية هي إضافة النهاية. ولكن، لأسباب تاريخية، لا تتوافق الكليشيهات اللغوية الراسخة دائما مع المعايير، ومن الأسهل كثيرا قبول الاستثناءات بدلا من محاولة تغيير أسلوب الحياة الراسخ. هذا هو السبب في وجود شيء مثل الأفعال الشاذة في اللغة الإنجليزية. قواعد اللغة الإنجليزية تسمي هذه الظاهرة الأفعال الشاذة.

تشمل الأفعال الشاذة تلك الأفعال التي لا يتشكل فيها صيغة الزمن الماضي وفقًا للقاعدة العامة، أي أنها تتميز بتصريف غير نمطي. يجب حفظ أشكال الفعل هذه عن ظهر قلب، لأنها فردية لكل حالة. ويذكر أن نسبة الأفعال الإنجليزية الشاذة المستخدمة في الكلام تبلغ حوالي 70%. وهذا يعني أن 30٪ فقط من جميع الأفعال المستخدمة بشكل متكرر تخضع للقاعدة العامة.

بهذا نختتم النظرية وننتقل إلى الجزء العملي الذي سنتناول فيه أمثلة على الأفعال الشاذة في اللغة الإنجليزية مع الترجمة والنسخ. سيسمح لك ذلك بالجمع بين تعلم المفردات والعمل مع النطق.

تعلم الأفعال الشاذة في اللغة الإنجليزية

ربما تتساءل عن عدد الأفعال الشاذة التي عليك تعلمها باللغة الإنجليزية؟ نسارع إلى مفاجأتك، لأنك ربما لم تتوقع رؤية مثل هذا الرقم: يوجد أكثر من 450 ممثلًا للنوع غير المنتظم من التكوين للأشكال الماضية. لكن لا تقلق، لن نتعرف على القائمة الكاملة للأفعال الشاذة، نظرًا لأن أكثر من نصف الكلمات الموجودة فيها لم تعد صالحة للاستخدام في اللغة الحديثة منذ فترة طويلة. هناك ما يقرب من مائتي كلمة مستخدمة بشكل نشط، والتي سنقسمها إلى مجموعات أصغر لإتقان المادة تدريجيًا.

أول 50 كلمة للمبتدئين

بالنسبة للمبتدئين في تعلم اللغة، سيكون ذلك كافيا للتعرف على قائمة صغيرة جدا من الأفعال الأكثر شيوعا. سيكون هذا الحد الأدنى كافيًا للعمل بجمل بسيطة باللغة الإنجليزية. حتى لا تضطر أثناء التدريب إلى تشتيت انتباهك بقواعد أخرى، بجانب المثال سنشير إلى كيفية قراءة الكلمة باللغة الإنجليزية، ونشرح أيضًا تقريبًا الأصوات الروسية التي تتوافق مع الحروف الإنجليزية. سيتم تقديم النسخ الروسي فقط في هذا القسم، حيث تتطلب الدراسة الإضافية مستوى أعلى من المعرفة بلغة أجنبية.

مواضيع انجليزية أخرى: ما الفرق بين الأفعال يصنع ويفعل - الاستخدام والعبارات والعبارات

*يوضح العمود الأشكال الثلاثة الرئيسية للفعل بالترتيب التالي:

• صيغة المصدر؛
• الماضي لأجل غير مسمى (الماضي لأجل غير مسمى / بسيط) ؛
• النعت الماضي (الجزء الثاني).

أنت الآن على دراية بالأفعال الشاذة الأكثر استخدامًا في اللغة الإنجليزية. يمكن طباعة قائمة الكلمات هذه وحفظها بسهولة في أي وقت مناسب. قم بزيادة معرفتك تدريجيًا، فلا تحتاج إلى تحميل نفسك على الفور بكميات كبيرة من المعلومات. وبما أن الجدول يحتوي على العديد من الأفعال الأساسية، فلن تكون هناك صعوبات في تعلم الكلمات، لأنها تستخدم عمليًا في كل نص أو حوار ثانٍ.

أعلى 100 – مفردات المستوى المتوسط

إذا كنت واثقًا بالفعل من استخدام الأفعال التي تعلمتها، فقد حان الوقت للانتقال إلى المستوى التالي من المعرفة واكتشاف أفعال إنجليزية غير منتظمة جديدة.

في هذا القسم سنواصل دراسة الأفعال الشاذة الأكثر استخداما، مع جدول آخر لمساعدتنا. يحتوي على نفس عدد الكلمات مرتبة أبجديًا مثل الكلمة الأولى، لكننا لن نعطي فيها الصوت الروسي التقريبي: سيساعدك النسخ الإنجليزي على فهم كيفية نطق الكلمة. نأمل أن تكون قد درست بالفعل المادة المتعلقة بكيفية استخدام علامات النسخ. لذا، دعونا نواصل عملنا: سندرس 50 كلمة أخرى فقط ونحصل على أفضل 100 فعل شاذ.

*ملاحظة هامة للمترجمين: هذا الفعل له معنيان. تشير النماذج الواردة في الجدول إلى التعبيرات المستخدمة في الترجمة "شنق، شنق الأشياء."السياق الأكثر ندرة هو الشنق كإعدام لشنق مجرم. في مثل هذه الحالة، يتصرف هذا الفعل الإنجليزي كما لو كان صحيحا، أي. يعلق النهاية –ed: شنق – شنق – شنق.

لذلك، قمنا بإلقاء نظرة على جميع الأفعال الشاذة الرئيسية والشائعة في اللغة الإنجليزية، وتهانينا! لا تحاول إتقان مجموعة الكلمات الجديدة بأكملها مرة واحدة، حيث أنك ستصبح أكثر حيرة بشأن الأشكال والمعاني. من أجل الحفظ الفعال والسريع، نقترح طباعة المادة المعطاة، وتقسيم الأفعال إلى مجموعات لسهولة الإدراك، وعمل بطاقات بها تهجئة الكلمة الإنجليزية والترجمة الروسية. تساعد هذه الطريقة بنجاح معظم الطلاب على تعلم تصريف الأفعال الشاذة.

إذا كنت قد أتقنت بالفعل الأفعال الأكثر شيوعًا في اللغة الإنجليزية مع النسخ، فنحن ندعوك إلى توسيع آفاقك بشكل أكبر والنظر في الاستخدام الأقل شيوعًا، ولكنه لا يزال شائعًا، للكلمات غير المنتظمة في الكلام.

أفعال نادرة ولكنها ضرورية

قائمة الأفعال الشاذة في اللغة الإنجليزية التي درسناها تحتوي بالفعل على مائة مثال. هذا، كما لاحظنا بالفعل، ما يقرب من نصف المفردات النشطة للرجل الإنجليزي الحديث حول موضوع الأفعال الشاذة. من المؤكد أن استخدام الكلمات المائة التالية ليس شيئًا تواجهه كل يوم. ولكن، أولا، غالبا ما يتم تضمينها في الاختبارات والمهام القياسية لتأكيد مستوى إتقان اللغة، وثانيا، من الأفضل معرفة النقاط النحوية النادرة للغة بدلا من سوء فهم شيء ما والدخول في موقف حرج. لذلك، دعونا ندرس الأفعال الشاذة النادرة، ولكنها ضرورية في اللغة الإنجليزية مع الترجمة والنسخ.

مواضيع انجليزية أخرى: الفعل الجملي يعطي : مجموعة متنوعة من التركيبات والمعاني

*المطاوع – نموذج كتاب قديم جدًا، موضح في الجدول لأغراض إعلامية فقط. في اللغة الإنجليزية الحديثة، لا يُمارس استخدامه ولا يُنصح به.

الآن يمكننا أن ندعي أننا درسنا جميع الأفعال الشاذة في اللغة الإنجليزية الحديثة. نظرًا لأن الكلمات المتبقية، في معظم الحالات، هي مشتقات من الأفعال التي تم تعلمها بالفعل. على سبيل المثال، نظرنا إلى الكلمة يفهم. عندما نواجه نفس التعبير، ولكن مع بادئة سلبية - سوء فهم، سنعرف بالفعل أن أشكاله ستصبح يساء فهم/يساء فهمه.

هذا كل شيء، تعلم الأفعال الشاذة في اللغة الإنجليزية، واعمل مع الترجمة والنسخ، ولا تتعجل في حفظ كل شيء دفعة واحدة. من الأفضل أن تدرس بضع كلمات في اليوم بدلاً من أن تعاني من قائمة ضخمة وتتوتر من عدم تذكرها. حظا سعيدا في ممارستك!

الأفعال الشاذةفي اللغة الإنجليزية، هذه أفعال لها صيغ خاصة (الماضي البسيط) و (الماضي النعتي). من بينها هناك أشياء شائعة جدًا (تشعر - تشعر، تتحدث - تتحدث) ونادرة (تلتصق - تقطع، تتخلى - تتخلى). تظهر الجداول أدناه الأفعال الشاذة الشائعة.

إقرأ أيضاً:

على الرغم من أن الأفعال الشاذة تتغير بطريقة خاصة، إلا أنها لا تزال تتمتع ببعض الانتظام. في الجدول أدناه، يتم إعطاء الأفعال مع الترجمة والنسخ ويتم توزيعها على أساس مصادفة الأشكال:

1. الأفعال AAA - الأشكال الثلاثة كلها واحدة (قطع - قطع - قطع، قطع).
2. أفعال ABA – يتطابق النموذجان الأول والثالث (يركض – يركض – يركض، يركض).
3. الأفعال ABC - يتطابق النموذجان الثاني والثالث (علم - علم - علم، علم).
4. الأفعال ABC – جميع أشكالها مختلفة (يعرف – يعرف – يعرف، يعرف).

داخل الجدول، لا يتم توزيع الكلمات أبجديًا، ولكن حسب التكرار، أي أنه كلما ارتفعت الكلمة، زاد استخدامها. مرفقة بالجداول ملفات pdf- يمكنك طباعتها ولصقها على الورق المقوى وقص بطاقات لتعلم الكلمات.

انتبه إلى الكلمات يقرأو رياح. في النموذجين الثاني والثالث تتم قراءة القراءة كـ . والفعل الريح - للتحريف، لا ينبغي الخلط بينه وبين اسم الريح - الريح.

الأفعال العشرة الأساسية الشاذة

من بين الأفعال الشاذة شائعة الاستخدام يمكننا التمييز أبسط. عليك أن تعرفهم أولا. ابدأ في تعلم الأفعال منهم، وليس حسب الترتيب الأبجدي. يمكنك تعلمها حرفيًا خلال 5 إلى 10 دقائق.

هذه الأفعال تحتاج إلى أن تتعلم أولا

ملحوظات:

1. بمرور الوقت، تحولت بعض الأفعال تقريبًا من غير منتظمة إلى منتظمة. على سبيل المثال، حتى في الكتب المدرسية غير القديمة مكتوب أن الفعل للعمل- غير منتظم، وله الأشكال: عمل - مصنوع - مصنوع. الآن النموذج مصنوعولا يكاد يستخدم إلا في الألفاظ الثابتة مثل "الحديد المطاوع" فلم أدرجه في هذا الجدول.
2. أفعال ليتعلم(يتعلم)، لتتكئ(العجاف) تُستخدم أيضًا في كثير من الأحيان على أنها صحيحة: متعلم، متكئ، خاصة في الولايات المتحدة الأمريكية.
3. انتبه إلى النماذج أقرأ أقرأ أقرأ. الكلمة مكتوبة بنفس الطريقة، ولكن تقرأ بشكل مختلف.
4. لا تخلط بين الفعل رياح(تويست) و اسم رياح- رياح. يتم كتابتها بنفس الطريقة، ولكن لها نطق ومعاني مختلفة.
5. في النسخة البريطانية الأفعال خياطةوضوحا مثل

موضوعنا اليوم هو التعرف على ظاهرة مثيرة للاهتمام وهي أشكال الأفعال الشاذة. كما تعلمون، اللغة الإنجليزية ماكرة للغاية. غالبًا ما تضع هذه اللغة لنا كل أنواع الفخاخ. واحد منهم هو الأفعال الشاذة. اللغة الإنجليزية ليست اللغة الوحيدة التي تحتوي على أفعال شاذة. اللغة الفرنسية غنية أيضًا بالأفعال الشاذة.

اللغة الرومانية، اللغة الألمانية، اللغة اللاتينية، اللغة اليونانية تحتوي أيضًا على أفعال شاذة. وحتى اللغة الروسية مليئة بهم. أعتقد أنك سمعت مرارا وتكرارا عن الأفعال الشاذة في اللغة الإنجليزية، وبعبارة أخرى الأفعال الشاذة. لماذا تسمى هذه الأفعال غير منتظمة؟ الأمر بسيط للغاية: في زمن الماضي يتم تصريفها بطريقتها الخاصة، ولها شكل خاص بها، في حين أن جميع الأفعال الأخرى في زمن الماضي لها نهاية -ed.

للمقارنة، دعونا نقوم بتصريف 3 أفعال منتظمة في الماضي البسيط:

كما ترون، يتم تصريف جميع الأفعال الثلاثة بنفس الطريقة، وفقا لنمط الجذع + النهاية -ed.

الوضع مختلف تماما في حالة الأفعال الشاذة. دعونا نصرف 3 أفعال أخرى في زمن الماضي البسيط (الماضي البسيط)، وهي غير منتظمة، وهنا انتبه إلى حقيقة أن كل فعل من هذه الأفعال له شكله الخاص والمختلف تمامًا في النهاية أو حتى في جذر الكلمة:

وحتى بالعين المجردة يمكن أن ترى أن كل فعل من هذه الأفعال ظهر في شكله الخاص، الذي يختلف تماما عن الأفعال الأخرى. المهم هو أنه لا توجد قاعدة محددة يمكنك من خلالها معرفة شكل الفعل الشاذ. كل واحد منهم مترافق بشكل مختلف. اللغة الإنجليزية يا أصدقاء مليئة بالحيل والشعاب المرجانية تحت الماء. هناك مشكلة أخرى وهي أن كل فعل غير منتظم ليس له شكل واحد، بل ثلاثة.

ثلاثة أشكال من الأفعال الشاذة

فما هي هذه الأشكال الثلاثة؟

• الأول هو صيغة المصدر أو الأولية (غير محددة) للفعل
• والثاني هو Past Participle I، أي الشكل الذي يتوافق مع زمن الماضي البسيط (Past Simple)، ويستخدم أيضًا في الحالتين الثانية والثالثة من الحالة المزاجية الشرطية (شرطية 2-d و3- حالة د)
• والثالث هو الماضي التام II، الذي يستخدم في زمن المضارع التام (المضارع التام) وفي زمن الماضي الطويل (الماضي التام). يتم استخدام نفس النموذج في صيغة المبني للمجهول (Passive Voice) وفي الحالة الشرطية للحالة ثلاثية الأبعاد وبعض القواعد النحوية الأخرى.

فيما يلي بعض الأمثلة على 3 أشكال من الأفعال الشاذة:

• قام - قام - قام - قام
• ليكون - كان، كان - كان - ليكون
• تحمل - تحمل - تولد - تلد
• أصبح - أصبح - أصبح - أصبح، أصبح
• بدأ - بدأ - بدأ - بدأ
• قبض - قبض - قبض - قبض، قبض
• اختار - اختار - اختار - اختار
• حفر - حفر - حفر - حفر، حفر
• حلمت - حلمت - حلمت - حلمت، حلمت
• يشعر - يشعر - يشعر - يشعر
• أنسى - نسي - نسي - أنسى
• كان - كان - كان - كان لديه

الآن دعونا نلقي نظرة على هذه الأشكال الثلاثة باستخدام الجمل النموذجية في جميع أزمنة الفعل المذكورة أعلاه.

• إذن زمن الماضي البسيط للفعل (زمن الماضي البسيط):

بالأمس هي شعرنفسها سيئة( تشعر). - بالأمس شعرت بالسوء. الاربعاء الماضي نحن التقىجيم ( لكي نلتقي). – الأربعاء الماضي التقينا جيم. الليلة الماضية أنا حلمأنت ( ليحلم). "الليلة الماضية حلمت بك." أنا كانفي باريس العام الماضي ( يكون) — كنت في باريس العام الماضي.

• المضارع التام المستمر:

لدي فقط مرئيله ( لترى). - لقد رأيته للتو. توم بالفعل أحضركتبي ( لجلب). – لقد أحضر توم كتبي بالفعل. هل سبق لك كانفي لندن ( يكون)؟ - هل سبق لك أن كنت في لندن؟ لقد قامت آن بالفعل نسيصديقها ( لتنسى).- لقد نسيت آنا صديقها بالفعل.

• الماضي التام:

لقد لاحظت أن لدي نسيمفاتيحي ( لتنسى). – لاحظت أنني نسيت مفاتيحي. لقد فهم أنه كان لديه ضائعوثائقه ( لتخسر). — أدرك أنه فقد وثائقه.

• المبني للمجهول:

الكلب هو تغذيهابواسطتي ( لكي تطعم). — أطعمت الكلب بواسطتي (أطعمت الكلب). صنعفي فرنسا ( ليصنع). - صنع في فرنسا.

• المزاج الشرطي للحالتين الثانية والثالثة (مشروط). يظهر النموذجان الثاني والثالث هنا:

اذا انا ملكالمال، سأشتري سيارة ( امتلاك). - لو كان لدي المال لاشتريت سيارة (حالتها حقيقية). اذا انا ملكالمال، وأود أن يكون مُشترىسيارة ( لديك، لشراء).- لو كان لدي مال لاشتريت سيارة (حالة غير حقيقية، زمن الماضي).

ورقة الغش لحفظ الأفعال الشاذة

كما ذكرنا أعلاه، لا توجد قواعد يتم من خلالها تشكيل أشكال الأفعال الشاذة، كل شخص لديه قواعده الخاصة. ولكننا نأمل أن يساعدك هذا الشكل الشعري على تذكر هذه الأفعال الشاذة بسرعة:

لكتابة - كتابة - كتابة
أكل أكل أكل
للتحدث تكلم تكلم
لكسر مكسور

ليأتي - يأتي - يأتي
لتصبح - تصبح - تصبح
لتشغيل تشغيل تشغيل
للسباحة سبح سبح

أن يعرف يعرف يعرف
لرمي رمي رمي
لتفجير في مهب
ليطير جوا

القذف سانغ سونغ
إلى رن رن رن
لإخفاء - إخفاء - إخفاء
لدغة بت عض

لإرسال - إرسال - إرسال
لقضاء - إنفاق - إنفاق
للنوم - ينام - ينام
للحفاظ على الحفاظ عليها

ليقول-قال-قال
لبيع - بيع - بيع
لتعليم - تدريس - تدريس
للقبض على اشتعلت

للقتال قاتلوا
للتفكير-الفكر-الفكر
للشراء - الشراء - الشراء
لجلب جلبت

لقطع قطع
اغلاق اغلاق اغلاق
إلى التكلفة التكلفة التكلفة
لخسارة-خسارة-خسارة

إلى الرصاص بقيادة بقيادة
لتغذية تغذية تغذية
للشعور بالشعور
لعقد عقد عقد

ومن هذا الشكل الشعري المضحك نرى أن بعض الأفعال الشاذة لها نفس تركيب الحروف مما يسمح لها بالقافية وبالتالي يسهل علينا تذكرها.

الشكل "الرابع" من الأفعال الشاذة

هناك اعتقاد شائع بأن هناك أيضًا الشكل الرابع من الأفعال الشاذة. يتم تشكيل هذا التكوين الرابع وفقًا للمخطط الجذع + النهاية -ing.إنه يحدد النعت الحالي، أي النعت الحالي في مثل هذه الأزمنة مثل المضارع المستمر والماضي المستمر. وبعبارة أخرى، هو الزمن الحاضر والماضي من الشكل الناقص. ويترتب على ذلك أنه لا يوجد 3 أشكال من الأفعال الشاذة، بل 4. ولكن هذا التكوين الرابع يبدو غير رسمي.

دعونا نلقي نظرة على هذا النموذج الرابع باستخدام أمثلة الجمل مع المضارع المستمر:

نفس النموذج الرابع في الجمل مع الماضي المستمر:

للتدريس - التدريس - التدريس - التدريس
كنت أقوم بالتدريس في المدرسة. - قمت بالتدريس في المدرسة.
لاختيار - اختيار - اختيار - اختيار - اختر
كنا نختار فستانًا جديدًا لكيتي.- كنا نختار فستانًا لكيتي.

في أسفل الصفحة ستجد عدة الجداولمع قائمة الأفعال الشاذة والتوصيات حول كيفية تعلمها بشكل أسرع، ونسخها، وترجمتها، ونطقها، يمكنك الاستماع وتنزيل الصوت، والقيام بالتمارين، ولكن الآن دعونا نتذكر حالتين عند استخدامها.

هل تحبها؟ لا، لم أحبها. أنا أحب إدأنت.

ومن الواضح أن في سؤالو إنكارفي زمن الماضي نستخدم did/did والفعل بدون تغيير (مصدر).
و فقطالخامس موافقةيضاف "-ed" (أو "-d") إلى الفعل. ولكن ليس للجميع. هناك حوالي مائة فعل شائع بشكل خاص غير منتظم، ولا تتم إضافة -ed إليهم، ولكن يتم استخدام شكل مختلف لكل فعل. كيف اقول: "أنا رأيتك."
"أرى دأنت "- إذا جاز التعبير خطألأن يرى هو "فعل شاذ". ذلك مرة أخرى:

بيان في الزمن الماضيالأفعال الشاذة لا تتكون بإضافة "-ed" كل فعل غير منتظم له شكله الخاص.

رأيتك - رأيتك

تم شرح استخدام الأفعال بشكل جيد في الدرس الأول من برنامج "متعدد اللغات: الإنجليزية في 16 ساعة".

وكان هذا شكل الفعل الماضي البسيط - الماضي غير المحدد. هناك أيضًا شكل فعل آخر حيث تتصرف الأفعال الشاذة بشكل مشابه - وهذا هو النعت الماضي - النعت الماضي (النعت الثاني).

النعت الماضي - النعت الماضي (النعت الثاني)

يستخدم هذا النموذج:

1. إذا كانت النتيجة مهمة في مرحلة ما: لقد كسرت ذراعي - لقد كسرت ذراعي (الأزمنه التامه- الأزمنه التامه)
2. كصفة: قلبي مكسور (الصفات)
3. عندما يكون الشخص الرئيسي في الجملة هو موضوع الإجراء: نافذتي تحطمت من قبل ذلك الأحمق (الصوت السلبي- الصوت السلبي) قارن أيضًا:
   أراك - أراك. هل تراني - هل ترانيأو أنا أراك (حرفيا: أراك).

بالنسبة للأفعال المنتظمة، يتم تشكيل النعت الماضي مرة أخرى بإضافة "-ed":

• لقد فتحت النافذة
• النافذة مغلقة

لعبة

خلال الدرس، يمكنك لعب لعبة "قم بتسمية الأشكال الثلاثة للفعل الشاذ". انقر على الصورة للتكبير.

لعبة الطاولة "الأفعال الشاذة"

استمع إلى الصوت

رأى رأى رأى
يصنع
وجدت وجدت وجدت
تعرف عرف معروف
أنجزت المهمة
اذهب ذهب ذهب
اكتب مكتوبا مكتوبا
أعتقد أن الفكر الفكر
تعال تعال تعال
خذ أخذ مأخوذ
ضع ضع ضع
أقول لوكالة صرح
أعطى، أعطى، أعطى
أقرأ أقرأ أقرأ
يحتفظ احتفظ احتفظ

بدأ، بدأ، بدأ
دعونا، دعونا، دعونا
يسمع سمع سمع
قطع قطع قطع
يأكل أكل أكل
تشغيل، تشغيل، تشغيل

يحضر أحضر أحضر
تصبح، تصبح، تصبح
تنمو، نمت، نمت
رسم، رسم، رسم
أظهر، أظهر، أظهر
يعني يقصد ينوي

أشعر، شعرت، شعرت
عقد، عقد، عقد
وقفت، وقفت، وقفت
فهمت، فهمت، فهمت
خساره خساره خساره
يمسك أمسك أمسك

شراء، اشترى، اشترى
أرسل، أرسل، أرسل
يسقط سقط مسقوط
يختار اختار مختار
ينام، نام، كان ينام
تحدث، تحدث، تحدث

يقابل قابل قابل
يقود قاد منقاد
يعض عض عض
ضرب ضرب ضرب
يسوق ساق مقود
كسر كسر كسر

الجلوس جلس جلس
أنفق، أنفق، أنفق
يرن رن رن
ارتدى، ارتدى، ارتدى
بيع المباعة تباع
يضرب ضرب ضرب

الفوز فاز الفوز
أذى، أذى، أذى
غني، غنى، غنى
ضربة، فجر، في مهب
يرتفع ارتفع ارتفاعا
ركب ركب ركب

يطير طار قد طار
يشرب شرب شرب،
ينسى نسي منسي
رمي، رمي، رمي
شنق ، شنق ، جوع ،
السباحة، سبح، سبح

جميع الأشكال الثلاثة هي نفسها

أشكال الماضي البسيط والنعت الماضي هي نفسها

جميع الأشكال مختلفة