1. الأسئلة:جمل الإجابة على الأسئلة متى؟ حتى متى؟ منذ متى؟ حتى متى؟
2. الاتصالات:الجمل الثانوية ملحقة بالعبارة الرئيسية النقابات: عندما، بينما، بينما، قبل، بمجرد، فجأة، بالكاد، بينما، منذ، طالما، كماوإلخ.
الاقترانات المركبة منذ، طالما، بينما، كما، من قبلويمكن للآخرين أداء وظيفة النقابة على أكمل وجه. ومع ذلك، اعتمادًا على المعنى والضغط المنطقي، يمكن تقسيم أداة الاقتران المركبة إلى جزأين (الجملة الثانوية في هذه الحالة تقف بعد الجملة الرئيسية، في منتصف الجملة الرئيسية). الجزء الأول هو جزء من الجملة الرئيسية وهو لفظ دلال – ظرف: في ذلك الوقت، بقدر ما، منذ ذلك الحين، حتى ذلك الحين، من قبلوإلخ.؛ يبقى الجزء الثاني من أداة الاقتران المركبة (as) في الجملة الثانوية ويؤدي بشكل مستقل وظيفة أداة الاقتران الثانوية. في هذه الحالة، يتم وضع الفاصلة مرة واحدة - في منتصف أداة العطف المركبة.
للحصول على القواعد العامة لتقسيم الوصل المركب إلى كلمة إرشادية ورابط ثانوي بسيط، راجع الفقرة 2.4 علامات الترقيم في جملة معقدة مع جملة ثانوية واحدة.
[متى؟] وبعد مرور أربع ساعات من السهر بجانب سرير ستيبان، فقد إيفان إيفانوفيتش روحه(كوبييفا).
(بعد- اتحاد)، .
وحتى بعد ذلك[متى؟]، وعندما نُشرت القصائد عاد إليها مراراً وتكراراً(تشوكوفسكي).
[مرسوم. كلمات، ( كيف- اتحاد)،].
3.ضع في جملة:يمكن أن تظهر الجمل الثانوية بعد الجملة الرئيسية، أو قبل الجملة الرئيسية، أو في منتصف الجملة الرئيسية.
[متى؟] عندما كنت أصغر سنا لم أتمكن من كتابة فصل واحد(فاديف).
(متى- اتحاد)، .
, (الوداع- اتحاد).
ملحوظة!
أما عندما تكون في زمن تابع فهي حرف عطف، وليست كلمة عطف، كما في جملة الإسناد أو في الجملة التوضيحية.
الأربعاء: [متى؟] وعندما هدأ من نفد صبرهم، جلست براحة أكبر(Telpugov) - زمن تابع؛ متى- اتحاد؛ لقد حانت اللحظة[أيّ؟]، متىعلينا أن نقول وداعا- جملة ثانوية؛ متى- كلمة اتحادية.
2.2. الجمل الثانوية التي تشير إلى كلمة واحدة في الجملة الرئيسية
2.3. الجمل الثانوية التي تشير إلى الجملة الرئيسية بأكملها
ما هي الكلمات التي يجب أن يسبقها فاصلة وحصلت على أفضل إجابة
الرد من بولبوي مارلبورو[المعلم]
إن فهم مكان وضع الفواصل أمر صعب للغاية. ولكن يمكنك تبسيط ذلك من خلال تذكر بعض القواعد البسيطة.
القاعدة الأولى
الشيء الرئيسي هو فهم معنى الجملة. بعد كل شيء، يتم وضع علامات الترقيم في الجمل بدقة لنقل المعنى الصحيح. عندما توضع الفاصلة في المكان الخطأ في الجملة، يحرف المعنى. على سبيل المثال: "في المساء كنت أسلي أخي المريض بالقراءة بصوت عالٍ"؛ "ماشا، التي تشاجرت معها بالأمس، ركضت نحوي بوجه مرح".
القاعدة الثانية
من المهم أن تتذكر أدوات العطف التي تسبقها فاصلة. وتشمل هذه الاقتران: منذ، لأنه، أين، ماذا، متى، والتي وغيرها الكثير. على سبيل المثال: "سأزورك عندما أكون متفرغًا"؛ "قال أنه سيتأخر."
القاعدة الثالثة
لتسليط الضوء على جزء مستقل من الجملة، تحتاج إلى قراءة الجملة دون هذا الجزء. فإذا كان معنى الجملة واضحا، فالجزء المحذوف مستقل. يجب تمييز العبارات التشاركية والجمل التمهيدية والكلمات بفواصل. على سبيل المثال: "علمت مؤخرًا أن جارتي، العائدة من لندن، أصيبت بالمرض". أزل العبارة الظرفية "العائدين من لندن" من الجملة، وسيظل معناها دون تغيير تقريبًا. وهذا يعني أن معنى الجملة قد تم الحفاظ عليه - "لقد اكتشفت مؤخرًا أن جارتي مرضت".
لكن هذا لا يحدث دائمًا مع عبارات النعت، فهناك جمل يجاور فيها النعت المسند، وفي المعنى يصبح مشابهًا جدًا للظرف. في مثل هذه الحالات، يتم فصل صيغة المصدر المفردة بفواصل. على سبيل المثال، عبارة غريبويدوف: "لماذا تبكي يا سيدي؟ عيش الضحك." إذا قمت بإزالة صيغة المصدر من الجملة، فسوف تصبح غير مفهومة، لذلك ليست هناك حاجة لوضع فاصلة.
فيما يتعلق بالكلمات التمهيدية، يتم فصلها دائمًا بفواصل من كلا الجانبين. هناك الكثير منهم: بالطبع، لحسن الحظ، أولاً، بالمناسبة، تخيل، بالمناسبة، وما إلى ذلك. العثور عليها في الجملة ليس بالأمر الصعب، عليك فقط محاولة إزالتها من الجملة.
القاعدة الرابعة
يتم دائمًا فصل العناوين بفواصل في الجمل. عندما يكون في منتصف الجملة أو في نهايتها، ليس من السهل تحديدها. على سبيل المثال: "للأسف، مارجريتا، لكنك مخطئة. لأنني كنت هناك أيضًا. ورأيت كل شيء. وأنت يا ليدا، رأيت من بين هؤلاء الأشخاص الذين غنوا في الجوقة."
القاعدة الخامسة
في أي الحالات يتم استخدام الفاصلة في عبارات المقارنة؟ جميعهم تقريبا! من السهل جدًا العثور على عبارة مقارنة في جملة باستخدام أدوات العطف: بالضبط، كما لو كان، ذلك، بدلاً من، وما إلى ذلك. ولكن هناك استثناءات. لا يتم تمييز العبارات المقارنة إذا كانت عبارة عن أشكال كلامية ثابتة أو وحدات لغوية. على سبيل المثال: يصب كالدلو، ويقطع كالساعة.
القاعدة السادسة
يتم وضع فاصلة بين الأعضاء المتجانسين، ولكن ليس دائما. الفاصلة ضرورية لأدوات العطف a، نعم، ولكن، ولكن، مع ذلك.
هناك أيضًا حاجة إلى فاصلة بين الأعضاء المتجانسين المتصلين عن طريق أدوات العطف المتكررة (و ... و، أو ... أو ليس هذا ... ليس هذا أيضًا ... أو).
ليست هناك حاجة لوضع فاصلة بين المصطلحات المتجانسة المرتبطة بأدوات العطف المفردة نعم، وإما، أو.
كما أن تكرار أدوات العطف قبل الأعضاء المتجانسين في الجملة سيساعد في تحديد مكان وضع الفواصل. يتم إنشاء التعقيد فقط من خلال تعريفات متجانسة وغير متجانسة. ويجب وضع فاصلة بين التعريفات المتجانسة. على سبيل المثال: "فيلم مثير للاهتمام ومثير". بالنسبة للتعاريف غير المتجانسة، ليست هناك حاجة إلى فاصلة. على سبيل المثال: "فيلم حركة هوليوودي مثير". كلمة "مثير" هي تعبير عن الانطباع، و"هوليوود" بدورها تعني أن الفيلم ينتمي إلى المكان الذي صنع فيه.
القاعدة السابعة
يجب أن يسبق تنسيق أدوات العطف في الجمل المعقدة بفاصلة. هذه هي أدوات العطف: و، نعم، أو، إما، نعم و. الشيء الرئيسي هو تحديد المكان الذي تنتهي فيه جملة وتبدأ أخرى بشكل صحيح. للقيام بذلك، تحتاج إلى العثور على الموضوعات والمسند في كل جملة أو تقسيم الجملة المعقدة حسب معناها.
القاعدة الثامنة
يتم دائمًا وضع الفاصلة قبل أدوات العطف المتناقضة: ولكن، نعم، و...
يتم وضع الفاصلة قبل حرف العطف HOW في ثلاث حالات:
1. إذا كان هذا العطف متضمنا في عبارات قريبة في دورها في الجملة من كلمات المقدمة، على سبيل المثال: كقاعدة، كاستثناء، كنتيجة، كما هو الحال دائما، كما هو الحال الآن، كما هو الحال، كما هو الحال بالنسبة مثال، كما هو الحال الآن: في الصباح، كما لو كان عمدا، بدأ المطر؛
2. إذا كان هذا العطف يربط أجزاء من جملة مركبة، فمثلا: شاهدنا طويلا جمر النار مشتعلا.
3. إذا كانت الجملة تحتوي على ظرف يعبر عنه بجملة مقارنة تبدأ بحرف العطف HOW، مثلاً: رن صوتها مثل أصغر جرس؛
يرجى ملاحظة: إذا استمرت الجملة بعد العبارة مع أداة الربط HOW، فأنت بحاجة إلى وضع فاصلة أخرى في نهاية الجملة. على سبيل المثال: في الأسفل، أشرق الماء مثل المرآة؛ لقد شاهدنا لفترة طويلة جمر النار مشتعلًا، غير قادرين على انتزاع أنفسنا بعيدًا عن هذا المشهد.
العبارات مع حرف العطف HOW لا تنعزل في خمس حالات:
1. إذا كانت العبارة مع حرف العطف "كيف" في الجملة بمثابة ظرف ظرفي لمسار الفعل، على سبيل المثال: المسار ملتوي مثل الثعبان.في مثل هذه الحالات، يمكن استبدال العبارة التي تحتوي على "كيف" بظرف (IN SNAKE) أو اسم في حالة الآلة (SNAKE). لسوء الحظ، لا يمكن دائمًا تمييز ظروف مسار العمل بثقة تامة عن ظروف المقارنة.
2. إذا كانت العبارة مع حرف العطف HOW جزءًا من وحدة لغوية، على سبيل المثال: أثناء الغداء جلست كما لو كانت على دبابيس وإبر؛
3. إذا كانت الجملة التي بها حرف الكيف هي جزء من الخبر والجملة التي لا تحتوي على هذه الجملة لا يكون لها معنى كامل، على سبيل المثال: تتصرف مثل عشيقة.
4. إذا كانت أداة الربط HOW بين الفاعل والمسند (بدون أداة الربط هذه يجب وضع شرطة هناك)، على سبيل المثال: البحيرة كالمرآة.
5. إذا كانت عبارة المقارنة مسبوقة بالنفي NOT أو الجسيم AT ALL، COMPLETELY، ALMOST، LIKE، بالضبط، بالضبط، ببساطة، على سبيل المثال: إنهم لا يفعلون كل شيء مثل الجيرانأو شعرها مجعد مثل شعر والدتها.
بالإضافة إلى ذلك، يجب أن نتذكر أن كلمة AS يمكن أن تكون جزءًا من أداة العطف المركبة AS... SO AND... أو SO AS، بالإضافة إلى عبارات منذ AS، منذ ذلك الوقت، AS أقل (أكثر) ممكن، إلخ وفي هذه الحالة، بطبيعة الحال، لا يتم وضع فاصلة قبل HOW، على سبيل المثال: جميع النوافذ، سواء في منزل مانور أو في غرف الخدم، مفتوحة على مصراعيها.(سالتيكوف-شيدرين). لم يأخذ معه شرحات على الإفطار وهو الآن نادم على ذلك لأنه كان جائعًا بالفعل(بحسب تشيخوف).
يمارس
كنت سأسمع الباب يفتح.
كانت شاحبة مع نوع من الشحوب الهندوسية، وأصبحت الشامات الموجودة على وجهها أغمق، وبدا سواد شعرها وعينيها أكثر سوادًا (بونين).
وهل هذه هي الطريقة التي تعيش بها باريس الآن؟ (بونين).
حسنًا، سأساعدك يا أبي، لكن لا تلومني إذا لم تسير الأمور كما هو مخطط لها.
نادرا ما زرت المنازل "النبيلة"، ولكن في المسرح كنت مثل واحد من منزلي - وأكلت الكثير من الفطائر من محلات الحلويات (تورجنيف).
عندما ذهبت إلى السرير، لا أعرف السبب، استدرت على ساق واحدة ثلاث مرات، ووضعت أحمر الشفاه، واستلقيت ونمت مثل السجل طوال الليل (تورجنيف).
سوف يبدو وأنين مثل الوتر، لكن لا تتوقع منه أغنية (تورجنيف).
كل شيء فينا ليس مثل الناس! (سالتيكوف-شيدرين).
الآن، مرتديًا قبعة وعباءة، تبرز من تحتها بندقية، كان يركب مع مريد، محاولًا أن يتم ملاحظته بأقل قدر ممكن، وهو يحدق بعناية بعينيه السوداوين السريعتين في وجوه السكان الذين صادفهم على طول الطريق. الطريق (تولستوي).
ارتكب الملايين من الناس ضد بعضهم البعض مثل هذه الفظائع التي لا تعد ولا تحصى، والخداع، والخيانات، والسرقة، والتزوير، وإصدار الأوراق النقدية المزيفة، والسطو، والحرق العمد، والقتل، والتي لن يتم جمعها في تاريخ جميع محاكم العالم لعدة قرون والتي، خلال هذه الفترة الزمنية، لم ينظر الناس إلى مرتكبيها على أنهم جرائم (تولستوي).
وصل الضيوف من اللون الأزرق.
خرج صبي يبلغ من العمر حوالي خمسة عشر عامًا بسرعة من الباب لمقابلته وحدق في مفاجأة في الوافدين الجدد بعيون متلألئة سوداء مثل الكشمش الناضج (تولستوي).
وبينما كان الحاج مراد يدخل، خرجت من الباب الداخلي امرأة مسنة، نحيفة، نحيفة، ترتدي بشميتًا أحمر على قميص أصفر وسروالًا أزرق، وتحمل وسائد. (تولستوي).
لم أرافق القبطان كخادم. كان هواء الربيع النظيف، مقارنة بالسجن، يهتف لها أيضًا، ولكن كان من المؤلم أن تدوس على الحجارة بأقدام غير معتادة على المشي وترتدي أحذية السجن الخرقاء، ونظرت إلى قدميها وحاولت أن تخطو بخفة قدر الإمكان (تولستوي) ).
أحدها، وأكثرها إسرافًا، هو أنني أردت أن أذهب إليه، وأشرح له نفسي، وأعترف له بكل شيء، وأخبره بكل شيء بصراحة وأؤكد له أنني لم أتصرف كفتاة غبية، ولكن بنوايا حسنة (دوستويفسكي). ).
لذلك درست ودرست، لكن اسألني كيف يجب أن يعيش الإنسان، فأنا لا أعرف حتى (تولستوي).
كان من الممكن إجراء هذه التجارب إما قبل شهر أو بعد شهر.
كانت الشوارع بين المنازل ضيقة وملتوية وعميقة مثل الشقوق في الصخر (أندريف).
يستخدم الهواة هذه السمكة كساعة طبيعية في حوض السمك بالغرفة (بحسب V. Matizen).
في الغرب السماء خضراء وشفافة طوال الليل، وهناك في الأفق_كما هو الآن_ شيء مشتعل ومشتعل... (بونين).
شعر روستوف كيف، تحت تأثير أشعة الحب الساخنة... ازدهرت تلك الابتسامة الطفولية على روحه ووجهه، والتي لم يبتسم بها أبدًا منذ مغادرته المنزل (تولستوي).
كان هناك أشخاص في العربة مثل السردين في البرميل.
إنه يحتوي على السخرية، ليس كميزة أسلوبية أو تقنية، ولكن كجزء من النظرة العامة للمؤلف (لاكشين).
عندما نقل لي ستيبان تروفيموفيتش ، بعد مرور عشر سنوات بالفعل ، هذه القصة الحزينة بصوت هامس ، بعد أن أغلق الأبواب أولاً ، أقسم لي أنه كان مذهولًا جدًا في ذلك الوقت لدرجة أنه لم يسمع أو يرى كيف اختفت فارفارا بتروفنا ( دوستويفسكي).
لكن العيون لا تبدو غبية ولامعة، مثل عيون ماريا كريس (بولجاكوف).
"إذا علموا أنك تريد ذلك، فسيتم إلغاء العطلة"، قال الأمير، كعادته، مثل ساعة الجرح، يقول أشياء لا يريد تصديقها (تولستوي).
كان أرماند قد بدأ بالفعل في اليأس عندما وصل القس المحلي فرانسوا لوازو من أوتويل وأصبح صديقًا لموليير أثناء إقامته في أوتويل (بولجاكوف).
ولكن لم يكن لديهم وقت للنهوض، رن الجرس بفارغ الصبر خلف الأبواب في الطابق العلوي (بولجاكوف).
قال: "العذاب: الآن ذهب كتاب صلواتهم"، وركض في الماضي؛ وخلف هذا الستراتوبدارك محاربوه، وخلفهم، مثل قطيع من الإوز الربيعي النحيل، هناك ظلال مملة، ويومئ الجميع إلى الحاكم بحزن وشفقة، والجميع يئن بهدوء من خلال صراخهم: "دعه يذهب!" "هو وحده يصلي من أجلنا" (ليسكوف).
عند رؤية هذا، توقف الناس ميتين في مساراتهم. "لقد أكلنا ما يكفي يا أعزائي! لقد احتفلنا بالشتاء، ولكن بحلول الربيع كانت بطوننا تترهل!» - يتجادل بورفيري فلاديميريتش مع نفسه، كما لو كان عن قصد، قد أوضح للتو جميع حسابات الزراعة الميدانية في العام الماضي (Saltykov-Shchedrin).
كما لو كان متعمدًا، لم يأت اليوم، ولا يزال أمامي ليلة رهيبة كاملة! (بونين).
افهم أن هذا الطفل الذي تستقبله الآن في منزل بوكلين ليس سوى السيد دي موليير! (بولجاكوف).
البازار يشبه مدينة أخرى داخل المدينة (بونين).
ومع ذلك، فإن التطبيق المستمر لهذا الأسلوب، الذي يتعامل مع الأدب ليس باعتباره ثمرة الإبداع العضوي، بل كوسيلة للتواصل الثقافي، بدأ في النهاية في إبطاء تطور النقد الأدبي (إبشتاين).
وبجانبه شعرت وكأنها خلف جدار حجري. لقد كان صامتًا حتى الآن، ولم يهتم به أحد، ولكن الآن نظر الجميع إليه، وربما تساءل الجميع كيف يمكن أن يبقى دون أن يلاحظه أحد (ليسكوف).
لا يزال شابًا، وسيم المظهر، صاحب ثروة، موهوبًا بالعديد من الصفات الرائعة، وذكاء لا شك فيه، وذوقًا، وابتهاجًا لا ينضب، لم يظهر كباحث عن السعادة والحماية، بل بشكل مستقل (دوستويفسكي).
حتى أن نصفهم ماتوا، لكنهم لم يكونوا قابلين للتعليم: لقد وقفوا في الفناء - لقد اندهش الجميع وحتى ابتعدوا عن الجدران، لكن الجميع نظروا إلى السماء مثل الطيور التي تحدق أعينهم (ليسكوف).
يصرخ كالنسر: توقف، سأطلق النار! (بونين).
§ 3100. المقارنة، التي تم صياغتها بواسطة أدوات العطف بينما، بينما، في حين، تعتمد على التأكيد على الاختلافات بين المواقف المتشابهة بطريقة أو بأخرى. تختلف أدوات العطف المدرجة في الدلالة، وكذلك في إمكانيات التقسيم؛ يتم تجريد معناها المقارن بدرجات متفاوتة من المعنى الزمني الموجود في دلالات أدوات العطف نفسها.
§ 3101. الجمل مع أدوات الاقتران يمكن أن تعبر عن المقارنة الفعلية (1) والمقارنة على خلفية معنى التزامن (2).
1) في المقارنة الفعلية، يتم التأكيد على الاختلاف في دلالات أدوات الاقتران: فالجمع في ذلك الوقت يعمل بمثابة جزء نحوي غير محدد من أدوات الاقتران.
الكلمة الحية غنية وسخية. ولها ظلال كثيرة، في حين أن مصطلح الكلمة له معنى واحد فقط ولا ظلال له (مارشاك)؛ أستروف ساخر ويبتسم، بينما فوينيتسكي ساخط ومتمرد ويبكي (ف. إرميلوف)؛ كان المقدم بلا شك جنديًا، بينما كان القبطان بلا شك كشافًا (سيمون) ؛ بينما من أجل تعقيم الجرح نحتاج إلى اللجوء إلى اليود أو برمنجنات البوتاسيوم أو حمض البوريك أو على الأقل الماء المغلي، فإن ورقة الشجرة الجريحة تحيط نفسها بمنطقة معقمة (سلوخ).
في مثل هذه الإنشاءات، يعمل اقتران while كمرادف لاقتران المقارنة if - إذن، المرتبط باقتران التنسيق a (انظر § 3096).
عند التأكيد على الفرق، يمكن تعزيز الدلالة السلبية أو المخففة للمعنى سياقيًا.
وكان من المدهش أننا لم نصل بعد إلى نقطة العبور، وكل شيء يتحدث عن قربها (م. سيب)؛ المقامر لا يبدو إلا كشخص قوي الإرادة، فهو يتخيل نفسه سيد الموقف، في حين أنه مجرد لعبة في أيدي الآخرين (أ. كرون)؛ نمت كلمات الشاعر في المقام الأول على الفئات الأخلاقية للخير والحب والواجب، مفسرةً بشكل مجرد، بينما كان الواقع يتطلب من الشاعرة استجابة صريحة وثابتة لما عاشته (يوميات).
ترتبط مثل هذه الإنشاءات بالجمل التي تم صياغتها بصيغة العطف لكن أو الموصولة: فهو يتخيل نفسه سيد الموقف، لكنه (على الرغم من) مجرد لعبة في أيدي الآخرين.
2) عند مقارنتها مع التزامن، فإن الاتحاد أثناء تقطيعه؛ يمكن إبراز المكون في ذلك الوقت في تكوينه. في ظل هذه الظروف، يكون المعنى المقارن للإنشاءات مصحوبًا بمعلومات حول التزامن.
أنت تتحدث عن الافتراضات النظرية، بينما أتحدث معك عن الحقائق، عن الحقائق البسيطة (هيرتز)؛ بينما يكون الجو غائمًا ورطبًا على شاطئ البحر، يكون الجو صافيًا وجافًا ودافئًا في الجبال (ف. أرسينييف)؛ كانت لا تزال فتاة صغيرة وهشة، بينما كان طول فوفا قد زاد بالفعل إلى مائة وخمسة وسبعين سنتيمترا (ف. دراغونسكي)؛ وقفت مذهولًا على المقعد بينما قفز الجميع من مقاعدهم ودفعوا وصرخوا (تريف).
بالنسبة للجمل التي تحتوي على أدوات الاقتران مع العلاقات المؤقتة الفعلية، راجع § 2989.
§ 3102. الجمل المقترنة بين (عفا عليها الزمن والشعرية، في الوقت نفسه) تعبر عن 1) مقارنة لا يتم فيها التأكيد على الاتصال الزمني للمواقف، أو 2) مقارنة تتضمن لحظة التزامن.
1) كان يتحرك باستمرار، يحرك كتفيه...، يرمش، يسعل ويحرك أصابعه، بينما كان ابنه يتميز بنوع من عدم الحركة اللامبالاة (تورج)؛ يبدو أن الكوخ ينمو في الأرض، في حين أن أشجار الصنوبر النحيلة والفخورة تهز رؤوسها عالياً فوقها (كورول)؛ بعد بوشكين وليرمونتوف، لم يتبعهم نيكراسوف، بل ابتكر شعره الخاص، وإيقاعاته الخاصة، وتناغماته الخاصة، ونغمته الخاصة - بينما ابتكر أليكسي تولستوي، ومايكوف، وبولونسكي تحت تأثير بوشكين (بونين).
2) بينما كانت تحضر كل ما يلزم للإفطار بالدموع، كانت بولبا تعطي أوامره (غوغول)؛ بينما كان ليفين يكتب كتابه، كانت كيتي تفكر في مدى اهتمام زوجها بشكل غير طبيعي بالأمير الشاب تشارسكي (إل. تولست)؛ على طول الضفاف، امتدت منها الأرقطيون الخضراء، التي استولت عليها المياه، وهي تلوح بقلق بقممها التي لم تغرق بعد، بينما على بعد خطوات قليلة في أعماق كبيرة، كل من الأرقطيون، وزوجة الأب، وجميع الإخوة الخضر. وقفت باستسلام وهدوء (كورول) ؛ ينتشر قطيع من الغرز تحت يد شاحبة مثل القمر ، بينما ينفجر نوردوست في الغضب وهو يهز الزجاج (باجر) ؛ يبدو أنه نام على صوت الأرقام، وفي الوقت نفسه، أعلاه، في العنبر اللاذع، يتم إعادة ترتيب الساعات الأكثر اختبارًا على الهواء، والتحقق من الحرارة (المعكرونة).
يمكن الجمع بين كلا النوعين من المقارنة مع معنى سلبي أو تنازلي تم الكشف عنه في السياق: بعد أن قابلت جابكا، بدأ إيفان إيفانوفيتش في توبيخها بسبب تجولها دون القيام بأي شيء، بينما كانت تسحب الحبوب إلى المطبخ (غوغول)؛ "هذا يكفي"، قلت لنفسي، بينما كانت قدماي، على مضض، تخطو على طول المنحدر الحاد للجبل، تحملني إلى النهر الهادئ (تورج).
ملحوظة. في القرن 19 في هذه الأثناء، تم استخدام الاتحاد بمعناه المؤقت الفعلي: ظل جيراسيم بلا حراك، وعقد ذراعيه القويتين على ظهر مومو، بينما كانت الموجة تُحمل شيئًا فشيئًا إلى المدينة (تورج).
§ 3103. في الجمل ذات أداة العطف يمكن التعبير عن المقارنة تجريدًا من المعنى الزمني للتزامن (1) أو بالاشتراك مع هذا المعنى (2).
1) علاوة على ذلك، يمكنها القراءة والكتابة، في حين أن ماريا بورفيريفنا أمي تماما (S.Sh.)؛ الناقد يعرف كيف ينظر ويرى الجميل، والناقد التافه لا يرى إلا السيئ ويتجاهل الخير (ستانيسل)؛ يحاول الجد بكل طريقة إذلاله، في حين أن جميع البالغين الآخرين يرفعونه بعناية (غوركي)؛ المناظر الطبيعية التايغا قمعية، بينما في الغابات القريبة من موسكو، يشعر الشخص دائما وكأنه سيد (بريشف.).
2) كان الكتاب مفتوحا أمامها على الطاولة، لكن عينيها، بلا حراك ومليئة بالحزن الذي لا يمكن تفسيره، بدا وكأنه يتصفح نفس الصفحة للمرة المائة، بينما كانت أفكارها بعيدة (ليرم)؛ اندمجت الغيوم مع بعضها البعض، وغطت السماء بأكملها من الخلف، بينما كانت لا تزال صافية من الأمام (غوركي).
بالنسبة للإنشاءات ذات أدوات الاقتران، في حين أن تلوث معنى الفعل المقارن والمقارن المناسب مع المكون الميسر هو مميز:
هذه المقالات... تسمى جدلية، بينما لا يوجد فيها حتى ظل جدلي (ف. بيلينسكي)؛ أشعر بالخجل من أن أتذكر الصوت العالي الثاقب وحتى اليائس الذي صرخت به مرة أخرى: "المدرب!"، بينما كان على بعد خطوتين مني (إل. تولست)؛ لم يمتدحني أبدًا، ونادرا ما تحدث عن مظهري، بينما كنت دائما مشغولا بنفسي وأهتم كثيرا بمظهري (T. Kuzminskaya)؛ لم يستطع الصياد أن يتحمل ذلك: أطلق النار على الوحش بسرعة ستين خطوة، في حين كان ينبغي أن يترك الوحش يسير بسرعة عشر وخمس عشرة خطوة (بيانكي).
بالمقارنة مع أدوات العطف بينما وفي الوقت نفسه كما في أدوات العطف في حين أن المعنى المقارن الفعلي يستخرج إلى أقصى حد من معنى المؤقت. إن استخدام هذا الاقتران ليس للمقارنة بل للدلالة على التزامن لوحظ في لغة كتاب القرن التاسع عشر: - أخي العزيز! - قالت وهي تضغط رأسها بلطف على صدرها بينما سكبت الدموع وجهها فجأة (فين.).
§ 3104. كمكافئ للوصلات المقارنة بينما، بينما، يمكن استخدام أدوات العطف متى:
ونحن نكره ونحب بالصدفة ، دون التضحية بأي شيء لا الحقد ولا الحب ، ويسود في الروح نوع من البرد السري ، عندما تغلي النار في الدم (ليرم) ؛ بدا لها غريبًا أنها يمكن أن تجلس بلا حراك تمامًا بفعل فعل تلو الآخر ، عندما كان كل شيء بداخلها مضطربًا بسبب تيارات الحركة وكانت عيناها لاذعتين من اندفاع الدم الساخن (فيد.) ؛ [الشعب] غني وحكيم، على الرغم من الفقر الواضح للمعرفة لدى ممثليه الأفراد. لذلك يبقى خالداً حتى عندما يموت أفضل أبنائه (سلوخ).
في مثل هذه الجمل، وكذلك في الإنشاءات الأخرى ذات المعنى المقارن، يمكن إبراز الدلالة الميسرة في السياق.
هل تريد حقًا أن تحاسبني لمدة عام كامل عندما لم أعيش معك لمدة أسبوعين؟ - قاطعه Oblomov (جونش) ؛ أنا... منهك من الزيارات اليومية لطلبات المساعدة، في حين أنني بالكاد أملك ما يكفي من الخبز الأسود (بونين)؛ كنت مهتمًا جدًا بالسبب الذي يجعل الفتيات يضطرن إلى الخياطة بخيوط حية، بينما في حالات أخرى يتم إلقاء اللوم عليهن في مثل هذه الخياطة (Lesk.).
وفي وجود المعنى الميسر تتهيأ شروط عدم تمييز أدوات العطف متى وإذا وإذا ومرة. يعد تحييد معانيها أمرًا نموذجيًا بشكل خاص بالنسبة للجمل التي تأخذ شكل سؤال، غالبًا ما يكون بلاغيًا: لماذا لا تلاحق امرأة سمراء عندما تحبها كثيرًا؟ (جوجول)؛ من، في الواقع، قد يفكر بجدية في تحديد موعد في الليل، بعيدًا عن المدينة، في المقبرة، عندما يمكن ترتيب ذلك بسهولة في الشارع في حديقة المدينة؟ (التشيكية).
بينما, اتحاد
يتم تمييز (أو فصل) الجمل الثانوية المرتبطة بأداة العطف "بينما (،) بفواصل". في هذه الحالة، يمكن تضمين أداة العطف بالكامل في الجملة الثانوية (وليس فصلها بفاصلة)، ولكن يمكن أيضًا تقطيعها (في هذه الحالة، يتم وضع فاصلة بين أجزاء أداة العطف، قبل كلمة "كما" "). للتعرف على العوامل التي تؤثر على وضع علامات الترقيم، راجع الملحق. 3.
كان متزوجا من امرأة نبيلة فقيرة ماتت أثناء الولادة، بينماكان في ميدان المغادرة. أ. بوشكين، سيدة الفلاحين الشابة. يجعلني أضحك عندما أتذكر كم كانت رائحتنا نحن الثلاثة مثل أحمر الشفاه. بينمابدأنا نزول الدرج. L. تولستوي، الطفولة. حتى أنها شعرت بالانزعاج منها لأنها تعافت للتو بينماتم إرسال رسالة. L. تولستوي، آنا كارنينا.
إذا كان الجزء الثانوي من الجملة المعقدة يأتي قبل الجملة الرئيسية، فعادةً لا يتم وضع فاصلة بين أجزاء أداة العطف "بينما" (الفاصلة مقبولة، ولكن علامات الترقيم هذه تعتبر قديمة).
بينماجلسنا لساعات على السياج نحدق في المياه الخضراء، ومن أعماق الحوض، ظلت هذه المخلوقات الغريبة ترتفع في أسراب... V. كورولينكو، مفارقة.
