Es klingelt nur. Russische Sprache – Stimmhafte und stimmlose, gepaarte und ungepaarte Konsonanten – Video – Fernsehsender „My Joy“

In der russischen Sprache werden stimmlose und stimmhafte Konsonanten unterschieden. Die Regeln für das Schreiben von Briefen, die sie bezeichnen, werden bereits in der ersten Klasse erlernt. Doch auch nach dem Schulabschluss können viele Wörter mit stimmlosen und stimmhaften Konsonanten immer noch nicht fehlerfrei schreiben. Das ist traurig.

Warum müssen Sie stimmlose und stimmhafte Konsonanten auf Russisch richtig schreiben?

Manche Menschen behandeln die Schreibkultur oberflächlich. Sie rechtfertigen ihre Unwissenheit auf diesem Gebiet mit einem so verbreiteten Satz: „Welchen Unterschied macht es schon, wie man es schreibt, es ist immer noch klar, worum es geht!“

Tatsächlich weisen Fehler in der Rechtschreibung von Wörtern auf ein niedriges Maß an persönlicher Kultur hin. Sie können sich nicht als entwickelten Menschen bezeichnen, wenn Sie in Ihrer Muttersprache nicht richtig schreiben können.

Es gibt noch eine weitere Tatsache, die für die Regel des fehlerfreien Schreibens spricht. Schließlich kommen stimmlose und stimmhafte Konsonanten manchmal in Wörtern vor, die in der mündlichen Rede homophone sind. Das heißt, sie klingen gleich, sind aber unterschiedlich geschrieben. Die falsche Verwendung eines Buchstabens in ihnen ist mit einem Verlust oder einer Änderung der Bedeutung des Kontexts verbunden.

In dieser Liste sind beispielsweise die Wörter „Teich“ – „Stab“, „Katze“ – „Code“, „Horn“ – „Fels“ enthalten.

Beschämender Verlust

Während des Russischunterrichts können Sie Schülern eine lustige Episode aus dem Leben erzählen. Es sollte auf der Tatsache basieren, dass mehrere Kinder nicht wussten, wie man die Buchstaben, die stimmhafte und stimmlose Konsonantenlaute bezeichnen, richtig in Wörter schreibt.

Und das geschah während des Schulmannschaftsspiels „Schatzjäger“. In seinen Regeln wurde darauf hingewiesen, dass man sich auf der in den Anmerkungen angegebenen Route bewegen musste. Außerdem wurde der Ort, an dem der nächste Buchstabe versteckt war, nicht genau angegeben. Die Notiz enthielt nur einen Hinweis auf ihn.

Die Teams erhielten die ersten Briefe mit folgendem Text: „Straße, Wiese, Stein.“ Eine Gruppe Männer rannte sofort in Richtung Rasen und fand dort einen Stein, unter dem der Brief versteckt war. Der zweite rannte, nachdem er die homophonen Wörter „Wiese“ und „Zwiebel“ verwechselt hatte, zum Gartenbeet. Aber natürlich fanden sie zwischen den leuchtend grünen Reihen keinen Stein.

Sie können die Geschichte so ändern, dass die Notizen von einem ungebildeten Schreiber geschrieben wurden. Er war es, der bei seinen Anweisungen an seine Teammitglieder „Bogen“ anstelle des Wortes „Wiese“ verwendete. Da sie nicht wussten, wie man gepaarte stimmhafte und stimmlose Konsonanten schreibt, führten die „Gebildeten“ die Kinder in die Irre. Infolgedessen wurde der Wettbewerb abgesagt.

Die Regel zum Schreiben zweifelhafter gepaarter Konsonanten nach Taubheit und Stimmhaftigkeit

Tatsächlich ist es ganz einfach zu prüfen, welcher Brief in einem bestimmten Fall geschrieben werden sollte. Gepaarte stimmhafte und stimmlose Konsonanten lassen nur dann Zweifel an der Schreibweise aufkommen, wenn sie am Ende eines Wortes stehen oder von einem weiteren konsonanten stimmlosen Laut gefolgt werden. Wenn einer dieser Fälle auftritt, müssen Sie ein verwandtes Wort wählen oder die Form des Wortes ändern, sodass auf den zweifelhaften Konsonanten ein Vokal folgt. Sie können auch die Option verwenden, bei der auf den zu prüfenden Buchstaben ein stimmhafter Konsonant folgt.

Becher - Becher, Schnee - Schnee, Brot - Brot; schnitzen – geschnitzt, schwitzen – schwitzen.

Didaktisches Spiel „Verbinden Sie das zu prüfende Wort mit dem Testwort“

Um während des Unterrichts mehr zu erledigen, können Sie ein Spiel spielen, das Ihre Fähigkeiten stärkt, ohne es aufzuzeichnen. Seine Bedingung wird eine Aufgabe sein, bei der die Kinder nur aufgefordert werden, Testwörter mit dem getesteten Merkmal zu verbinden. Es nimmt weniger Zeit in Anspruch und die geleistete Arbeit wird äußerst effektiv sein.

Das Spiel wird interessanter, wenn es in Form eines Wettbewerbs gespielt wird. Dazu werden drei Aufgabenvarianten erstellt, bei denen zwei Spalten verwendet werden. Eines enthält Testwörter. Im anderen Fall müssen Sie diejenigen einbeziehen, bei denen stimmhafte und stimmlose Konsonanten in einer zweifelhaften Position sind. Beispiele für Wörter könnten so sein.

Erste Spalte: Brot, Teiche, Schnee, Zwiebel, Wiesen, Zweig. Zweite Spalte: Zwiebel, Brot, Wiese, Zweig, Schnee, Teich.

Um die Aufgabe zu erschweren, können Sie in die Spalte mit Testwörtern diejenigen aufnehmen, die nicht zur Überprüfung geeignet sind, das heißt, sie haben nicht die gleiche Wurzel wie diejenigen, deren Rechtschreibung zweifelhaft ist: Snacks, Diener, Oktopus.

Tabelle der Konsonanten nach Stimmhaftigkeit und Stimmlosigkeit

Alle Konsonantenlaute werden nach mehreren Parametern unterteilt. Bei der phonetischen Analyse eines Wortes in der Schule werden Merkmale wie Weichheit-Härte, Klangfülle oder Taubheit angezeigt. Zum Beispiel ist der Laut [n] konsonant, hart, klangvoll. Und der Ton [p] unterscheidet sich davon nur in einem Merkmal: Er ist nicht stimmhaft, sondern dumpf. Der Unterschied zwischen den Lauten [р] und [р’] liegt nur in der Weichheit und Härte.

Basierend auf diesen Eigenschaften wird eine Tabelle erstellt, anhand derer Sie feststellen können, ob der Klang ein Weichheits-Härte-Paar aufweist. Schließlich sind manche Konsonanten nur weich oder nur hart.

Sie trennen auch stimmhafte und stimmlose Konsonanten. Die hier dargestellte Tabelle zeigt, dass einige Laute auf dieser Basis kein Paar haben. Das sind zum Beispiel

• y, l, m, n, r;
• x, c, h, sch.

Darüber hinaus sind die Töne der ersten Reihe stimmhaft und die Töne der zweiten stimmlos. Die übrigen Konsonanten sind gepaart. Sie erschweren das Schreiben, da dort, wo der Buchstabe geschrieben wird, der einen stimmhaften Konsonanten bezeichnet, oft ein dumpfer Ton zu hören ist.

Nur gepaarte Konsonanten – stimmhaft und stimmlos – müssen überprüft werden. Die Tabelle spiegelt diesen Punkt wider. Zum Beispiel wird der Laut „b“, der in die Endposition fällt oder vor einem anderen stimmlosen Konsonanten steht, selbst „taub“ und verwandelt sich in „p“. Das heißt, das Wort „Hainbuche“ (Holzart) wird als [grap] ausgesprochen und gehört.

Die Tabelle zeigt, dass diese Laute hinsichtlich Stimmhaftigkeit und Taubheit gepaart sind. Dasselbe kann „v“ – „f“, „g“ – „k“, „d“ – „t“, „g“ – „w“ und „z“ – „s“ heißen. Obwohl Sie dem „g“-„k“-Paar den Laut „x“ hinzufügen können, der oft in einer tauben Position anstelle von „g“ erklingt: weich - weich[m'ahk'ii], einfach - leicht[l’ohk’ii].

Didaktisches Lottospiel „Zweifelhafte Konsonanten“

Damit der Unterricht, in dem die Schreibweise stimmhafter und stimmloser Konsonanten erlernt wird, nicht zu einer mühsamen Routine wird, sollte er abwechslungsreich gestaltet werden. Für ein didaktisches Spiel können Lehrer und Eltern spezielle kleine Karten mit Bildern und Wörtern vorbereiten, die zweifelhafte Konsonantenlaute enthalten. Ein zweifelhafter Konsonant kann durch Punkte oder Sternchen ersetzt werden.

Darüber hinaus sollten größere Karten erstellt werden, die nur Buchstaben enthalten, die gepaarte Konsonanten in Bezug auf Stimmhaftigkeit und Taubheit angeben. Karten mit Bildern werden auf dem Tisch ausgelegt.

Auf Zeichen des Anführers nehmen die Spieler sie vom Tisch und decken damit die Buchstaben auf der großen Karte ab, die ihrer Meinung nach fehlen. Als Sieger gilt, wer alle Fenster vor den anderen und ohne Fehler schließt.

Außerschulische Aktivitäten in russischer Sprache

Vorteilhafte Möglichkeiten, Interesse an diesem Wissenschaftsbereich zu wecken, sind Abende, Wettbewerbe und KVNs. Sie finden außerhalb der Schulzeit für alle statt.

Es ist sehr wichtig, für ein solches Event ein spannendes Szenario zu schaffen. Besonderes Augenmerk sollte auf die Gestaltung von Aktivitäten gelegt werden, die sowohl lohnend als auch unterhaltsam sind. Solche Aktivitäten können mit Schülern jeden Alters durchgeführt werden.

Interessante Aufgaben können auch solche sein, die ein Element literarischer Kreativität beinhalten. Es ist zum Beispiel sinnvoll, den Jungs Folgendes anzubieten:

Erfinden Sie eine Geschichte darüber, wie sich die Laute „t“ und „d“ widersprochen haben;

Überlegen Sie sich in einer Minute so viele Wörter mit demselben Wortstamm wie möglich für das Wort „Horn“.

Schreiben Sie einen kurzen Vierzeiler mit Reimen: Wiesenzwiebel, Zweig-Teich.

Konsonantenwechsel im Russischen

Manchmal werden entgegen den Gesetzen der Rechtschreibung einige Buchstaben in Wörtern durch andere ersetzt. Zum Beispiel „Geist“ und „Seele“. Historisch (etymologisch) haben sie denselben Stamm, haben aber unterschiedliche Buchstaben im Stamm – „x“ und „w“. Der gleiche Prozess des Konsonantenwechsels wird bei den Wörtern „Last“ und „tragen“ beobachtet. Aber im letzteren Fall wechselt der Laut „sh“ mit dem Konsonanten „s“.

Es ist jedoch zu beachten, dass es sich hierbei nicht um einen Wechsel von stimmhaften und stimmlosen Konsonanten handelt, die ein Paar bilden. Dies ist eine besondere Art des Ersetzens eines Lautes durch einen anderen, die in der Antike, zu Beginn der Entstehung der russischen Sprache, vorkam.

Folgende Konsonantenlaute wechseln sich ab:

• z – f – g (Beispiel: Freunde – Freunde sein – Freund);
• t - h (Beispiel: fliegen - fliegen);
• ts – ch – k (Beispiel: Gesicht – persönlich – Gesicht);
• s - w - x (Beispiele: Förster - Kobold, Ackerland - pflügen);
• w – d – Eisenbahn (Beispiel: Führer – Fahrer – Fahren);
• z – st (Beispiel: Fantasie – fantastisch);
• shch – sk (Beispiel: poliert – glänzend);
• sh - st (Beispiel: gepflastert - gepflastert).

Alternation wird oft als das Auftreten des „l“-Lauts in Verben bezeichnet, der in diesem Fall den schönen Namen „el epentheticum“ trägt. Beispiele könnten Wortpaare „lieben – lieben“, „füttern – füttern“, „kaufen – kaufen“, „Grafik – Grafik“, „fangen – fangen“, „ruin – ruinieren“ sein.

Die russische Sprache ist so reichhaltig, die darin ablaufenden Prozesse sind so vielfältig, dass viele Teenager in die Welt des Wissens eintauchen, wenn ein Lehrer versucht, spannende Möglichkeiten für die Arbeit im Klassenzimmer zu finden, sowohl im Klassenzimmer als auch außerhalb des Unterrichts und Entdecken und werden sich wirklich für dieses Schulfach interessieren.

Wenn gesprochen geäußert Konsonanten, die der Luftstrom erzeugt Schwingungen der Stimmbänder. Wenn die Stimmbänder nicht verwendet werden, wird der Ton berücksichtigt taub.

Aber im Russischen bedeutet ein stimmhafter Buchstabe nicht immer einen stimmhaften Laut (und umgekehrt: ein stimmloser Konsonant bedeutet nicht immer einen stimmlosen Laut). Es kommt auf die Position des Buchstabens im Wort an.

Stimmhafter Konsonant oft am Ende eines Wortes fassungslos. Beispielsweise lesen wir im Wort „Sieb“ am Ende „k“, weil der Laut an einer schwachen Stelle steht. Kann auch betäubt werden vor einem stimmlosen Konsonanten. Beispielsweise sprechen wir das Wort „Gang“ als „Pflügen“ aus.

Um festzustellen, welcher Buchstabe richtig geschrieben wird, muss der Buchstabe an einer starken Position in einem Wort mit derselben Wurzel platziert werden (d. h. vor dem Vokal oder den Konsonanten M, L, N, R).

Zum Beispiel: „Boot“ – „Boot“, „Pilz“ – „Pilz“.

Tisch

Bei Taubheit/Stimmung werden auch Paare weicher Konsonanten aus den in der Tabelle angegebenen Paaren gepaart. Zum Beispiel: „b’ – p’“, „v’ – f’“.

Hart und weich

In Worten kann derselbe Buchstabe sowohl harte als auch weiche Laute darstellen. Dies ist auf den Einfluss nachfolgender Konsonanten auf die Weichheit/Härte zurückzuführen. Harte Konsonanten erklingen vor A, O, U, Y, E, weiche Konsonanten erklingen vor I, E, Yo, Yu, I.

Tisch

Wie Sie wissen, können Sprachlaute in Vokale (die nur durch die Stimme ausgesprochen werden) und Konsonanten (bei ihrer Aussprache sind Geräusche beteiligt) unterteilt werden. Viele Konsonanten lassen sich nach ihren Merkmalen paaren, aber nicht alle.

Gepaarte und ungepaarte Konsonanten nach Taubheitsstimmen

Es sei gleich darauf hingewiesen, dass es nur vier solcher Klänge gibt, die in jeder Hinsicht ungepaart sind. Wir werden am Ende des Artikels darüber sprechen. Die Mehrheit passt aufgrund eines Merkmals zu einem Paar, aufgrund eines anderen jedoch nicht. Daher macht es keinen Sinn, über den Konsonanten „ungepaart“ zu schreiben – Sie müssen angeben, auf welcher Grundlage.

Konsonanten unterscheiden sich in Taubheit und Stimmhaftigkeit. Das bedeutet, dass bei der Aussprache einiger von ihnen mehr Stimme zum Einsatz kommt (sonorant, stimmhaft), während bei anderen mehr Geräusche (stimmlos) oder sogar nur ein Geräusch (Zischen) zum Einsatz kommt.

Sonoranten sind sehr klangvolle Konsonanten, sie haben viel Stimme, aber wenig Lärm.

Zwei klangvolle Konsonanten – [L] und [R] – können unter Umständen sogar eine Silbe bilden, sich also wie Vokale verhalten. Sicherlich ist Ihnen schon einmal die fehlerhafte Schreibweise „Theator“ begegnet. Dies erklärt sich genau aus der Tatsache, dass [P] in diesem Wort eine Silbe ist. Weitere Beispiele sind die Wörter „Alexander“, „Bedeutung“.

Ungepaarte stimmhafte Konsonantenlaute sind nur sonorante Laute. Es gibt fünf davon:

Manchmal wird [Y] nicht als Sonorant klassifiziert, bleibt aber dennoch ungepaart stimmhaft. Schauen wir uns die Tabelle an.

Es zeigt, dass es neben ungepaarten stimmhaften Lauten auch ungepaarte ungepaarte Laute gibt. Die meisten von ihnen sind kohlensäurehaltig; Lediglich der dumpfe ungepaarte Konsonantenton [Ts] gehört nicht zu den Zischlauten.

In diesem Artikel betrachten wir nur russische Sprachlaute. In anderen Sprachen kann die Paarung anders sein. Beispielsweise gibt es in der tibetischen Sprache ein stimmloses Paar zu einem stimmhaften [L].

Härte-Weichheitspaare

Zusätzlich zu Taubheit und Stimmhaftigkeit bilden russische Konsonanten Paare, die auf Härte und Weichheit basieren.

Das bedeutet, dass einige von ihnen vom Gehör als weicher wahrgenommen werden. Dann machen wir das meist irgendwie schriftlich deutlich: Wir schreiben zum Beispiel ein weiches Zeichen oder einen der Vokale E, Yo, Yu, Ya.

Die mündliche Rede steht im Vordergrund (jeder versteht, dass sie vor der schriftlichen Rede steht), daher ist es falsch zu sagen: „Der Laut [N‘] im Wort HORSE ist leise, weil ihm ein b folgt.“ Im Gegenteil, wir schreiben b, weil H' weich ist.

Entsprechend der Härte-Weichheit bilden auch Konsonanten Paare. Aber auch in diesem Fall nicht alles. In der russischen Sprache gibt es ungepaarte weiche und ungepaarte harte Konsonanten.

Ungepaarte harte Konsonantenlaute sind hauptsächlich Zischlaute ([Zh], [Sh]) und [C]. Sie bilden sich immer am anderen Gaumen.

Aber im Vorfahren unserer Sprache, dem Altkirchenslawischen, waren [ZH] und [SH] dagegen immer weich und hatten kein hartes Paar. Dann waren [K], [G] und [X] nicht weich. Heutzutage findet man (früher die einzig mögliche) Aussprache mit einem sanften [Zh’] [DROZH’ZH’I] oder [DOZH’] (Regen), aber das ist nicht mehr notwendig.

Ungepaarte weiche sind [Y’] und wiederum zischende [H’] und [Sh’].

Das heißt, alle zischenden sind entweder immer hart oder immer weich. Der Buchstabe b nach ihnen weist nicht auf Weichheit hin, er erfüllt eine grammatikalische Funktion (zum Beispiel wird jeder, auch ohne zu wissen, was „Kahlheit“ ist, sofort sagen, dass es sich um ein weibliches Wort handelt, da im männlichen Geschlecht b nicht nach dem Zischen steht Wörter). Harte, ungepaarte, zischende Konsonantenlaute in einem Wort können b enthalten sein, aber das bedeutet nicht, dass sie weicher werden sollten. Das bedeutet, dass wir ein Substantiv der 3. Deklination, ein Adverb oder ein Verb haben.

Ungepaarte weiche Konsonanten in einem Wort wecken den Wunsch, ihnen ein b voranzustellen, was oft nicht erforderlich ist. Daher ist es sinnvoll, sich daran zu erinnern, dass in Kombinationen CHK, CHN usw. b nach h wird nicht benötigt.

Die Laute seien „völlig ungepaart“

In der russischen Sprache werden die meisten Konsonanten entweder nach beiden Merkmalen gepaart oder nach einem Merkmal gepaart und nach einem anderen ungepaart. Zum Beispiel, im Wort [P'EN'] (Stumpf) ist der Laut [P'] sowohl in Taubheit-Stimmung (P' - B') als auch in Härte-Weichheit (P' - P) gepaart, und der Laut [ N'] ist in Bezug auf Härte-Weichheit (N' - N) gepaart, in Bezug auf Taubheit-Stimmigkeit jedoch ungepaart.

Es gibt jedoch mehrere Laute, die in beiden Merkmalen ungepaart sind. Dies sind die Laute [Y'] (ungepaart stimmhaft, ungepaart leise), [Ch'] (ungepaart leise, ungepaart taub), [Sh'] (ungepaart leise, ungepaart taub) und [Ts] (ungepaart hart, ungepaart taub) . Solche Klänge werden oft bei Olympiaden in russischer Sprache gemacht. Zum Beispiel,„Erraten Sie den Klang anhand seiner Eigenschaften: ungepaart hart, ungepaart dumpf.“ Wir sehen bereits, dass dies [C] ist.

Was haben wir gelernt?

Aus dem Artikel über gepaarte und ungepaarte Konsonanten haben wir erfahren, dass es in der russischen Sprache sowohl gepaarte als auch ungepaarte Konsonanten gibt. Gepaarte Konsonanten unterscheiden sich in der Stimmhaftigkeit und in der Härte-Weichheit.

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Was ist Ton? Dies ist der minimale Bestandteil der menschlichen Sprache. In Buchstaben dargestellt. In schriftlicher Form werden Laute von Buchstaben durch das Vorhandensein eckiger Klammern am Anfang unterschieden, die bei der phonetischen Transkription verwendet werden. Der Buchstabe ist o, der Laut ist [o]. Die Transkription weist Unterschiede in der Rechtschreibung und Aussprache auf. Apostroph [ ‘ ] zeigt eine sanfte Aussprache an.

In Kontakt mit

Die Geräusche sind unterteilt in:

• Vokale. Sie lassen sich leicht ziehen. Bei ihrer Entstehung nimmt die Zunge keine aktive Rolle ein, da sie in einer Position fixiert ist. Der Klang entsteht durch Veränderungen der Zungen- und Lippenposition, verschiedene Vibrationen der Stimmbänder und die Kraft der Luftzufuhr. Länge der Vokale – Grundlage der Gesangskunst(Gesang, „sanft singen“).
• Konsonantenlaute a werden unter Beteiligung der Zunge ausgesprochen, die durch die Einnahme einer bestimmten Position und Form ein Hindernis für die Luftbewegung aus der Lunge darstellt. Dies führt zu Geräuschen in der Mundhöhle. Am Ausgang werden sie in Ton umgewandelt. Außerdem wird der freie Luftdurchgang durch die Lippen behindert, die sich beim Sprechen schließen und öffnen.

Konsonanten werden unterteilt in:

• stimmlos und stimmhaft. Taubheit und Klangfülle hängen von der Funktion des Sprachapparates ab;
• hart und weich. Der Klang wird durch die Position des Buchstabens im Wort bestimmt.

Buchstaben, die Konsonanten darstellen

Taub

Stimmlos auf Russisch: [k], [p], [s], [t], [f], [x], [ts], [sh]. Der einfachste Weg, sich daran zu erinnern, ist ein Satz und nicht eine Reihe von Buchstaben: „Styopka, willst du eine Wange?“ Fi!“, das sie alle enthält.

Ein Beispiel, bei dem alle Konsonantenlaute stimmlos sind: Hahn, Wabe, Nadel.

Gesprochen

Wenn sie geformt werden, ähnelt die Form der Zunge der Form, die stimmlose Laute erzeugt, aber es werden Vibrationen hinzugefügt. Stimmhafte Konsonantentöne erzeugen aktive Schwingungen der Bänder. Vibrationen verformen die Schallwelle, und kein reiner Luftstrom gelangt in die Mundhöhle, sondern Schall. Anschließend wird es durch Zunge und Lippen weiter umgewandelt.

Zu den stimmhaften Konsonanten gehören: b, c, g, d, g, z, j, l, m, n, r.

Bei ihrer Ausprägung ist eine deutliche Anspannung im Kehlkopfbereich zu spüren. Darüber hinaus ist es fast unmöglich, sie klar und deutlich im Flüsterton auszusprechen.

Ein Wort, in dem alle Konsonanten ausgesprochen werden: Rom, Stolz, Asche, Mündung.

Übersichtstabelle der Konsonanten (stimmlos und stimmhaft).

Aufgrund der Klangveränderung wird die russische Sprache mit verschiedenen Wörtern bereichert, die in Schreibweise und Aussprache ähnlich sind, aber völlig andere Bedeutung. Zum Beispiel: Haus – Volumen, Gericht – Juckreiz, Code – Jahr.

Gepaarte Konsonanten

Was bedeutet Paarung? Zwei Buchstaben, die klanglich ähnlich sind und bei der Aussprache ähnliche Positionen mit der Zunge einnehmen, werden gepaarte Konsonanten genannt. Die Aussprache von Konsonanten kann in einstufige (Lippen und Zungen sind an ihrer Entstehung beteiligt) und zweistufige – zuerst werden die Bänder und dann der Mund verbunden – unterteilt werden. Dies sind Fälle, in denen während der Aussprache Mundbewegungen zusammenfallen und Paare bilden.

Übersichtstabelle gepaarter Konsonanten unter Berücksichtigung von Härte und Weichheit

Beim Sprechen ist es üblich, nicht jeden Buchstaben auszusprechen, sondern ihn zu „essen“. Dies ist nicht nur für die russische Sprache eine Ausnahme. Dies findet sich in fast allen Sprachen der Welt und macht sich besonders im Englischen bemerkbar. Im Russischen unterliegt dieser Effekt der Regel: Paarige Konsonantentöne ersetzen (auditiv) sich beim Sprechen. Zum Beispiel: Liebe – [l’ u b o f’].

Aber nicht jeder hat sein eigenes Paar. Es gibt einige, deren Aussprache keiner anderen ähnelt – diese sind es ungepaarte Konsonanten. Die Wiedergabetechnik unterscheidet sich von der Aussprache anderer Laute und fasst diese zu Gruppen zusammen.

Gepaarte Konsonanten

Ungepaarte Konsonanten

Die erste Gruppe kann leise ausgesprochen werden. Der zweite hat keine Analogien in der Aussprache.

Ungepaarte Konsonanten werden unterteilt in:

• Sonoren – [y’], [l], [l’], [m], [m’], [n], [n’], [r], [r’]. Wenn sie ausgesprochen werden, trifft ein Luftstrom wie eine Kuppel auf den oberen Himmel;
• Zischen – [x], [x’], [ts], [h’], [sch’].

Die russische Sprache enthält Buchstaben, die im Kontext schwer zu verstehen sind. Sind die Laute [ch], [th], [ts], [n] stimmhaft oder stimmlos? Lerne diese 4 Buchstaben!

Wichtig![h] - taub! [th] - klangvoll! [ts] ist taub! [n] – klangvoll!

Ungepaarte Konsonanten

Hart und weich

Sie sind in der Schreibweise gleich, unterscheiden sich aber im Klang. Stimmlose und stimmhafte Konsonanten, mit Ausnahme der zischenden, können hart oder leise ausgesprochen werden. Zum Beispiel: [b] was – [b`] beat; [t] Strom – [t`] floss.

Beim Aussprechen harter Wörter wird die Zungenspitze gegen den Gaumen gedrückt. Weiche werden durch Pressen geformt zum oberen Gaumen des mittleren Teils der Zunge.

In der Sprache wird der Laut durch den Buchstaben bestimmt, der dem Konsonanten folgt.

Vokale bilden Paare: a-ya, u-yu, e-e, y-i, o-yo.

Doppelvokale (I, ё, yu, e) werden in einer von zwei Kombinationen ausgesprochen: dem Laut [th] und einem gepaarten Vokal aus E, O, U, A oder einem weichen Zeichen und einem gepaarten Vokal. Zum Beispiel das Wort Schiffsjunge. Es wird [y] [y] [n] [g] [a] ausgesprochen. Oder das Wort Minze. Es wird wie folgt ausgesprochen: [m’] [a] [t] [a]. Die Vokale A, O, U, E, Y haben daher keinen Doppelklang haben keinen Einfluss auf die Aussprache des vorhergehenden Konsonanten.

Beispielunterschied:

Ein Löffel ist eine Luke, Honig ist ein Meer, ein Haus ist ein Specht.

Lautschrift:

[Löffel] – [L’ u k], [m’ o d] – [m o r’ e], [Haus] – [d’ a t e l].

Ausspracheregeln:

• feste werden vor A, O, U, E, Y ausgesprochen. Abszess, Seite, Buche, Bentley, ehemaliger;
• weiche werden vor Ya, Yo, Yu, E, I ausgesprochen. Rache, Honig, Wal, Kartoffelpüree, Minze;
• Harte werden ausgesprochen, wenn ihnen ein weiterer Konsonant folgt: Tod. Nach dem Konsonanten [s] steht ein Konsonant [m]. Unabhängig davon, ob das M weich, stimmhaft oder hart ist, wird das S fest ausgesprochen;
• harte werden ausgesprochen wenn Der Buchstabe steht im Wort an letzter Stelle: Klasse, Haus;
• Konsonanten vor dem Vokal [e] in Lehnwörtern werden wie vor [e] fest ausgesprochen. Zum Beispiel: Schalldämpfer – [k] [a] [w] [n] [e];
• immer weich vor b: Elch, Fruchtfleisch.
• Ausnahmen von den Regeln:
  • immer fest F, W, C: Leben, Dornen, Zyanid;
  • immer weich Y, H, Sh: Weiß, Schwarz, Hecht.

Aufmerksamkeit! Ein stimmloser Buchstabe repräsentiert nicht immer den gleichen Ton. Es kommt auf die Position im Wort an.

Harte und weiche Klänge

Betäuben

In der russischen Sprache gibt es ein Konzept der Betäubung – einiges Stimmhafte klingen wie Gehörlose Konsonantenlaute eines Paares.

Dabei handelt es sich nicht um einen Sprachfehler, sondern im Gegenteil um ein Kriterium für deren Reinheit und Korrektheit. Diese Regel funktioniert jedoch nur bei gepaarten Konsonanten. Beispielsweise wird [g] in der Sprache oft durch [x] ersetzt. Hierbei handelt es sich um einen Mangel, da [g], das in der Nähe von [x] liegt, als charakteristisches Merkmal der ukrainischen Sprache gilt. Seine Verwendung in der russischen Sprache ist falsch. Die Ausnahme ist das Wort Gott.

Regeln und Beispiele:

• der Buchstabe ist der letzte im Wort: Zahn – [zup], Eisloch – [p r o r u p’];
• Nach dem Buchstaben steht ein stimmloser Konsonant: Russula – [roher Käse].

Es gibt einen umgekehrten Vorgang – das Intonieren. Bedeutet das in der Sprache stimmlose werden als ihr Gegenstück zu stimmhaften ausgesprochen. Die Intonation ist gerechtfertigt, wenn sie vor stimmhaften Konsonanten steht: Transaktion – [z d' e l k a].

Konsonanten, stimmhaft und stimmlos, hart und weich

Konsonantenlaute gibt es stimmhaft und stimmlos. Russischunterricht in der 5. Klasse

In den Grundschulklassen werden die Grundlagen für die Rechtschreibkompetenz einer Person gelegt.

Jeder weiß, dass die Schwierigkeit der russischen Sprache größtenteils auf die Diskrepanz zwischen Rechtschreibung und Aussprache zurückzuführen ist. Dies wird oft mit gepaarten Konsonanten in Verbindung gebracht.

Was ist ein gepaarter Konsonant?

Alle Konsonanten stehen entsprechend ihren charakteristischen Merkmalen in der einen oder anderen Opposition zueinander. Einer davon ist der Kontrast zwischen Geräuschen, die auf Taubheit und Stimmhaftigkeit beruhen.

Einige Konsonanten unterscheiden sich, während alle anderen Merkmale übereinstimmen, beispielsweise der Ort der Bildung und die Art der Aussprache, nur in der Beteiligung der Stimme am Klangprozess. Sie werden Paare genannt. Die übrigen Konsonanten haben kein stimmloses Paar: l, m, x, ts, ch, shch, y.

Hier werden gepaarte Konsonanten angegeben. Die Tabelle enthält auch Beispiele, die die Schreibweise „Verifizierte Konsonanten im Wortstamm“ veranschaulichen.

Rechtschreibregel für gepaarte Konsonanten

Bei der Aussprache können gepaarte Laute austauschbar sein. Dieser Prozess spiegelt sich jedoch nicht schriftlich wider. Das heißt, die Buchstaben ändern sich nicht, egal welche Geräusche wir an ihrer Stelle hören. Auf diese Weise wird das Prinzip der Einheitlichkeit der Morpheme in der russischen Sprache umgesetzt. Die Schreibweise gepaarter Konsonanten unterliegt vollständig diesem Gesetz.

Die Regel kann in den folgenden Absätzen formuliert werden:

• der Wortstamm wird immer gleich geschrieben, da die Semantik davon abhängt;
• Die Rechtschreibung muss durch Auswahl oder Änderung von Wortformen überprüft werden.
• Sie müssen als Test denjenigen auswählen, der nach dem zweifelhaften Konsonanten (р,л,м,н,й) entweder einen Vokalklang oder einen sonoranten Laut hat.

Dies lässt sich an den Beispielen aus der Tabelle erkennen: Konsonantenschreibweisen erscheinen entweder am Ende von Wörtern oder vor anderen Lautpaaren. In Testwörtern stehen sie vor Vokalen oder vor Phonemen, die in der Stimmgebung ungepaart sind.

Anwendung der Regel

Die Schreibweise gepaarter Konsonanten muss geübt werden. Sie müssen damit beginnen, die Fähigkeit zu entwickeln, das untersuchte Rechtschreibmuster zu erkennen. Dies ist das Ende eines Wortes oder einer Konsonantenkombination, bei der Laute beginnen, den Klang des anderen zu beeinflussen – das nachfolgende Wort verändert die Qualität der Aussprache des vorherigen.

Wenn wir wissen, was ein gepaarter Konsonant ist, ist es nicht schwer, eine Schlussfolgerung darüber zu ziehen, welche Option wir wählen sollten:

• bo [p] – Bohnen – Bohne;
• bro[t] – broda – Ford;
• bro[f"] - Augenbrauen - Augenbraue;
• Nagel[t"] - Nägel - Nagel;
• Gemüsegarten [t] - Gemüsegärten - Gemüsegarten;
• dro [sh] – Zittern – Zittern;
• Streifen [s]ka – Streifen – Streifen;
• ko[z"]ba – mähen – mähen;
• re[z"]ba – schneiden – schnitzen;
• goro[d"]ba – Zaun - gorodba;
• kro[v"] - Blut - Blut;
• str[sh] – bewachen – bewachen.

Gepaarte Konsonanten. Beispiele für differenzierende Wörter

Taubheit und Stimmhaftigkeit sind in der Lage, Wörter anhand ihrer Bedeutung zu unterscheiden. Zum Beispiel:

• (Suppe) dick - (über dem Fluss) Busch;
• (Telegraphen-)Mast – (Alexandria)-Säule;
• Rinde (Eiche) – (hoher) Berg;
• (unerträgliche) Hitze – (Oberfläche) des Balls;
• (Strauß) aus Rosen - (Junge) ist erwachsen geworden;
• (neues) Haus – (dickes) Volumen.

In schwachen Positionen, zum Beispiel am Ende von Wörtern, wie im Beispiel „Rosen“ und „Ros“, ist eine Überprüfung erforderlich, um semantische Verwirrung zu vermeiden. Gepaarte Konsonanten im Russischen erfordern sorgfältige Aufmerksamkeit.

Test zum untersuchten Thema

Gras[..]ka, Fisch[..]ka, zu[..]ki, arbu[..], lo[..]ka, kor[..]ka, ko[..]ti.

Fabelhaft - Märchen, Kopf - Kopf, Torte - Torten, Graben - Rille, Birke - Birke, Augen - Augen, Streifen - Streifen, Notizbuch - Notizbuch, Ährchen - Ährchen, Sprung - Springen

6. F oder W?

Stiefel...ki, doro...ki, bum...ki, cro...ki, ro...ki, vice..ki, bara...ki, lo...ki, game.. .ki, cha...ki, leg dich hin...ki.

• g...ki (__________);
• fl...ki (__________);
• GR... (__________);
• gla... (__________);
• springen...ki (____________);
• lo...ka (____________);
• Pferd (______________);
• zu.. (_______).

Sha(p/b)ka, provo(d/t), kru(g/k), povya(s/z)ka, myo(d/t), su(d/t), sla(d/t) Stichwort: oshi(b/p)ka, doba(v/f)ka, uka(z/s)ka.

9. Fügen Sie Buchstaben in den Text ein:

Der Schwan ist der König aller Wasservögel. Er ist wie ein Traum... weiß, anmutig, er hat glänzende Augen, schwarze Lacke und einen langen, flexiblen Hals. Wie schön schwimmt er auf dem glatten Wasser des Teiches!

10. Fehler korrigieren:

• Ich liebe es, Geschichten zu lesen.
• Wie duftend die Erdbeeren sind!
• Auf den Beeten werden Karotten gesät.
• Eine flexible Birke flattert mit ihren Blütenblättern im Wind.
• Das Tablett schwamm auf dem See.
• Berek nähert sich allmählich.
• Storosh schläft nicht.
• Ein Mischling klappert laut im Hof.
• Yosh raschelt im Gebüsch.

Antworten

1. Was ist ein gepaarter Konsonant? Ein Konsonant, der ein Paar Taubheit oder Stimmhaftigkeit aufweist.

2. Vervollständigen Sie den Satz:

Um gepaarte Konsonanten zu überprüfen, benötigen Sie Wählen Sie ein Testwort.

3. Markieren Sie die Wörter, die überprüft werden müssen:

immer...ka, unter Wasser... glatt, schlau... Pferd, vorsichtig..vorbereiten, du..ki, l ok...ki, andere..ny.

4. Schreiben Sie die Laute in eckige Klammern:

grass[V]ka, lo[D]ka, zu[B]ki, arbu[Z], lo[D]ka, koro[B]ka, ko[G]ti.

5. Unterstreichen Sie das Testwort:

Fabelhaft - Märchen, Kopf - Kopf, Torte - Torten, Graben - Graben, Birke - Birke, Augen - Augen, Streifen - Streifen, Notizbuch - Notizbuch, Ährchen - Ährchen, prallen- Springen

6. F oder W?

Stiefel, Wege, Zettel, Krümel, Hörner, Pulver, Lämmer, Löffel, Spielzeug, Tassen, Frösche.

7. Schreiben Sie die Testwörter auf und fügen Sie Buchstaben anstelle von Punkten ein:

• piepst(beep);
• Kontrollkästchen(Kontrollkästchen);
• GriB (Pilze);
• glaZ (Augen);
• Springen (Sprung);
• Boot (Boot);
• Pferd(Pferde);
• Zahn Zähne).

8. Wählen Sie die richtige Option:

Hut, Draht, Kreis, Verband, Honig, Gericht, süß, Fehler, Zusatzstoff, Zeiger.

9. Fügen Sie Buchstaben in den Text ein:

Der Schwan ist der König aller Wasservögel. Er ist wie Schnee, weiß, anmutig, er hat funkelnde Augen, schwarze Pfoten und einen langen, flexiblen Hals. Wie schön schwimmt er auf dem glatten Wasser des Teiches!

10. Fehler korrigieren:

• Ich liebe es, Märchen zu lesen.
• Wie duftend die Erdbeeren sind!
• In die Beete werden Karotten gesät.
• Eine flexible Birke flattert mit ihren Blütenblättern im Wind.
• Das Boot fuhr auf dem See.
• Die Küste nähert sich allmählich.
• Der Wächter schläft nicht.
• Ein Mischling bellt laut im Hof.
• Der Igel raschelt im Gebüsch.