Englischübungen zum Thema Kleidung. Thema „Kleidung“ auf Englisch für Kinder: notwendige Wörter, Übungen, Dialoge, Sätze, Lieder, Karten, Spiele, Aufgaben, Rätsel, Cartoons für Kinder auf Englisch mit Transkription und Übersetzung zur Selbsthilfe

Überprüfen Sie anhand des Bildes, ob Sie es wissen Englische Wörter zum Thema „Kleidung“. Wenn nicht, studieren Sie die Liste der englischen Wörter unten und schreiben Sie sie in das Wörterbuch. Üben Sie den Umgang mit Wörtern, indem Sie die Übungen machen. Übersetzung von Wörtern, die nicht in der Liste für Anfänger enthalten sind, aber in BINGO (im Bild): Overall – Overall, Schnürsenkel – Schnürsenkel, Gürtel – Gürtel, Knopf – Knopf, Hut – Hut, Socken – Socken, Sandalen – Sandalen .

Englische Wörter zum Thema „Kleidung“. Liste Nr. 1 für Anfänger

1. Jeans - Jeans
2. Hosen - Hosen
3. kurze Hosen - kurze Hosen
4. Kleid - Kleid
5. Jacke - Jacke
6. Mantel - Mantel
7. T-Shirt - T-Shirt
8. Hemd - Hemd
9. Rock - Rock
10. Bluse - Bluse
11. Pullover - Pullover
12. Mütze - Hut, Mütze
13. Schal - Schal
14. Schuhe - Schuhe
15. Stiefel - Stiefel
16. tragen – tragen (angezogen sein)
17. anziehen – etwas anziehen
18. abheben - abheben
19. anziehen – anziehen
20. ausziehen - ausziehen

Verben nicht verwechseln:
1. anziehen (anziehen) – anziehen
2. tragen – tragen (angezogen sein ...)
3. anziehen - anziehen

1. Ich kleidete mich an. Ich habe mich angezogen. - Ich habe mich angezogen.
2. Ich bin unterbewertet. - Ich habe mich ausgezogen.
3. Ich trage jetzt Jeans und Pullover. — Jetzt trage ich Jeans und einen Pullover.
4. Ich habe Jeans und Pullover angezogen. — Ich ziehe Jeans und einen Pullover an.
5. Ich habe meinen Pullover ausgezogen. — Ich habe meinen Pullover ausgezogen.

Übungen zur Festigung des Wortschatzes zum Thema „Kleidung“

Übung 1.Hören Sie sich das Lied „The Kittens' Clothes“ an.

1. Welche Kleidungsstücke haben Sie gehört?

2. Üben Sie die Aussprache und lernen Sie das Lied „The Kitten’s Clothes“

Die Kleidung der Kätzchen (aus dem Lehrbuch „English 3“, T.N. Vereshchagina, T.A. Pritykina)

Jeans und Hosen,
Pullover und Hemden,
Socken und Strumpfhosen,
Und Jacken und Röcke.
T-Shirts und Schuhe,
Hohe Stiefel und Fäustlinge,
Das sind die Klamotten
Von den Kätzchen.

Übung 2. Erzählen Sie uns etwas über sich mit folgenden Worten:

• • Normalerweise trage ich...
  • Ich trage es gerne
  • Ich habe nie angezogen...

Übung 3. Beschreiben Sie, was jedes Mitglied dieser Familie trägt. Verwenden

Übung 4. Öffnen Sie die Klammer.

1. ICH………………. Jetzt ein Kleid tragen.
2. Ihr Haar … (soll) lang und glatt sein.
3. Er……………. (haben) ein freundliches Lächeln.
4. Ich mag ………… Jeans.
5. Mein Vater……….. (angezogen/angezogen) einen Pullover und Jeans.

Übung 5. Übersetzen.

1. Jetzt trage ich Jeans und einen Pullover. Ich liebe es, diese Kleidung zu Hause zu tragen.
2. Meine Mutter kauft mir Kleidung.
3. Ich mag bequeme (legere) Kleidung.
4. Menschen kaufen Kleidung in einem Geschäft. (im Geschäft).

Übung 6.Beschreiben Sie das Foto oben unter Verwendung von Ortspräpositionen und der Zeitform des Verbs Present Continuous.
Verwenden Sie Verben:

1. sitzen – sitzen (sitzt/sind)
2. lächeln – lächeln (lächeln/lächeln)
3. tragen – angezogen sein (trägt/tragen)

Übung 7. Beschreiben Sie, was Sie normalerweise tragen:

1. zu Hause;
2. in der Schule;
3. an Wochenenden;
4. wenn du schauen willst schlau(modisch);

Eine Reihe von Übungen für Schüler der 5. Klasse zum Thema Kleidung

Gute Kleidung öffnet alle Türen

1. AnorakJackeMitmit Kapuze

2. eine FliegeSchmetterling

3. Boxerkurze HoseHerren-Slips (Familie)

4.ein BHBüstenhalter

5. ein BikiniBikini

6. SlipsUnterhosekurzeng

7. eine StrickjackeStrickjacke

8. ein Bademantel=MorgenmantelKleid

9. ein PelzmantelPelzmantel

10. eine JackeJacke

11. ein PulloverPullover

12. KnickerbockerHose

13. ein Nachtkleid=NachthemdNachtHemd

14. OverallOverall

15. ein TrägerkleidSommerkleid

16. ein PulloverJumper\ Sweatshirt

17. Pyjamas(AM)=PyjamasPyjama

18. ein SchalSchal

19.Shortskurze Hose

20. HosenbreitHose

21. BadehoseBadehose

22. Klammern=Hosenträger(AM)Straps

23. ein T-ShirtT-Shirt

24. StrumpfhosenStrumpfhosen\ Strümpfe

25. ein OberteilSpitze

26. ein TrainingsanzugSportKostüm

27. StämmeUnterhose

28.Weste (AM)Weste

29. HöschenDamen- oder Kinderhöschen

30. HoseHose

31. AbendessenJackeder Smoking

32. RockRock

33. HemdHemd

34. BluseBluse

35. FäustlingeFäustlinge

36. HandschuheHandschuhe

Übung 1. Ordnen Sie die Spalten zu.

Hemd a)Straps

Smoking b)Hose

ein Trainingsanzug c)weite Hose

Strumpfhosen d)Hemd

Höschen e)Jacke mit Kapuze

Knickerbocker f)der Smoking

ein Anorak g)Strumpfhosen

Hosenträger h)Sportanzug

ein Pullover i)Damenhose

Hosen j)Pullover

Übung 2. Ordnen Sie die Wörter in zwei Spalten ein.

Ein Anorak, eine Fliege, ein BH, ein Morgenmantel, ein Schal, ein Trainingsanzug, eine Weste, Boxershorts, eine Bluse, ein Rock, ein Hemd, ein Smoking, eine Hose, ein T-Shirt, ein Pullover, Strumpfhosen, Slips.

Ein Anorak, eine Fliege, Boxershorts, ein BH, ein Bikini, Slips, eine Strickjacke, ein Bademantel=Morgenmantel, ein Pelzmantel, eine Jacke, ein Pullover, Knickerbocker, ein Nachtkleid=Nachthemd, ein Trägerkleid, ein Pullover, Pyjama, Schal, Shorts, Freizeithose, Badehose, Hosenträger, T-Shirt, Strumpfhose, Oberteil, Trainingsanzug, Badehose, Smoking, Höschen, Hose, Smoking, Rock, Hemd, Bluse.

Übung 4. Lesen Sie den Text .

Jahreszeiten und Kleidung

Es gibt vier Jahreszeiten im Jahr. Jeder von ihnen bringt anderes Wetter und andere Kleider mit. Wenn es heiß ist, trägt man T-Shirts und Shorts, leichte Blusen und Röcke, Sportschuhe, Socken und Sandalen. Bei kaltem Wetter ziehen die Menschen normalerweise warme Kleidung an: Jeans und Hosen, Pullover und Jacken, Mäntel und Mützen. Im Winter tragen sie Pelzmäntel und Pelzmützen, hohe Stiefel und Fäustlinge oder Handschuhe. Ein Sprichwort sagt: Es gibt kein schlechtes Wetter, es gibt schlechte Kleidung. Ein anderes Sprichwort sagt: Alles ist zu seiner Zeit gut. Wenn Sie überlegen, was Sie anziehen sollen, wählen Sie das richtige Kleid. Überlegen Sie, was auf dem Sportplatz und was auf der Party gut ist und warum ein langes Kleid bei einer Frau schön aussieht, bei einem kleinen Mädchen jedoch lustig ist. Wenn Sie Kleidung kaufen, probieren Sie sie an, achten Sie darauf, dass sie Ihre Größe hat, Ihnen gut steht und Ihnen die Farbe gefällt.

Können Sie uns sagen, was Frauen tragen? Es hängt von der Jahreszeit ab. Normalerweise handelt es sich um einen Rock und eine Bluse oder ein Kleid. Wenn es kalt ist, tragen sie einen Mantel. Ein Paar Handschuhe und eine Mütze sind erforderlich. Sie tragen auch Schuhe. Was tragen Männer? Sie tragen normalerweise ein Hemd und eine Hose, einen Mantel oder eine Jacke, Socken und Schuhe. Wenn es kalt ist, ziehen sie einen Mantel, eine Mütze oder einen Hut und ein Paar Handschuhe an. Wenn es regnet, tragen Männer und Frauen einen Regenmantel. Im Herbst, wenn es stark regnet, ist ein Regenschirm notwendig.

Übung 4. Beantworten Sie die Fragen.

Was trägst du zu Hause am liebsten?

Was trägst du gerne in der Schule?

Was trägst du am liebsten, wenn du in die Disco gehst?

Welche Kleidung können wir bei heißem Wetter tragen?

Welche Kleidung können wir bei kaltem Wetter tragen?

Klasse: 8

Präsentation für den Unterricht

Zurück vorwärts

Aufmerksamkeit! Folienvorschauen dienen nur zu Informationszwecken und stellen möglicherweise nicht alle Funktionen der Präsentation dar. Wenn Sie an dieser Arbeit interessiert sind, laden Sie bitte die Vollversion herunter.

• pädagogisch – Entwicklung von Fähigkeiten zur Verwendung des erlernten Vokabulars und der Grammatik in der Sprache auf der Ebene der Präsentation von Informationen über Kleidung und Mode: Schulung der Aussprache- und Intonationsfähigkeiten, Schulung der grammatikalischen Fähigkeiten – Passiv, Vergangenheitsform; Training der monologen Sprechfähigkeiten;
• Entwicklung:
Entwicklung kognitiver Interessen, Denken, Aufmerksamkeit und Vorstellungskraft, Entwicklung der Sprachfähigkeiten (Sprachwahrnehmungsfähigkeiten, Fähigkeit zum Raten), Entwicklung der Motivation – Stimulierung des Interesses der Schüler am Englischlernen;
• lehrreich:
Der Unterricht trägt zur allgemeinen kulturellen Entwicklung der Schüler bei, weckt kognitives Interesse und ist ein Mittel der ästhetischen Bildung.

Die Unterrichtsstunde für Schüler der 8. Klasse dauert 45 Minuten.

• Aktualisierung des untersuchten Materials zum Thema "Mode";
• Umsetzung von Fähigkeiten im Umgang mit Informations- und Kommunikationstechnologien im Unterricht, Bildung ästhetischer Potenziale.

Büroausstattung: interaktives Whiteboard, Computer, Umschläge mit Aufgaben, Tonbandgerät, Handouts.

Unterrichtsart: allgemeiner Unterricht.

Diese Lektion wird Schülern der 8. Klasse nach dem Studium des Themas „Einkaufen“ angeboten.

1. Was ist Mode? ( Mode ist ein allgemeiner Begriff für einen beliebten Stil – insbesondere in Kleidung, Schuhe, Accessoires, Make-up, Piercings oder Möbel).
2. Mode Industrie
ist ein Produkt der Moderne. Spüren Sie irgendwelche Assoziationen, wenn Sie diesen Begriff hören? ( Nähmaschine, handgemachte Dinge, Schneider, Damenschneiderinnen, Streetstyle, Leder-, Pelz-, Stoffkleidung, Kaufhäuser, Herstellung von Modeartikeln und seltenen Materialien, Verkauf, Werbung, Verkaufsförderung).
3. Was ist Streetstyle? ( Street Fashion ist genau das, was es bedeutet. Es ist Mode, die sich auf der Straße entwickelt hat und nicht von Laufstegshows oder Designern. Es hat seine Wurzeln wirklich in der Jugendkultur der letzten Jahrzehnte. Street Fashion deckt im Gegensatz zu anderen Moden nicht nur einen Kleidungsstil ab, sondern eine ganze Reihe von Stilen.

Alle diese Stile sind einzigartig und wurden von Jugendlichen kreiert, die diesen Kleidungsstil bevorzugten.

4. Wer ist ein Fashion Victim? (Mode Opfer ist ein Begriff das ist Wird verwendet, um eine Person zu identifizieren, die nicht in der Lage ist, allgemein anerkannte Stilgrenzen zu erkennen).
5. Erklären Sie, was es heißt, modisch zu sein. (Mode gibt es nicht nur in Kleidern. Mode ist in der Luft, auf der Straße, Mode hat mit Ideen zu tun, mit der Art und Weise, wie wir leben, mit dem, was passiert. – (Coco Chanel).

T: Kinder, heute werden wir reden über Mode. Um Mode zu haben, muss man zuerst Kleidung haben. Wann begann die Mode?

P1: Schwer zu sagen … Seitdem der Mensch angefangen hat, sich mit Blättern zu bedecken.

P2: Ein wenig aus der Geschichte. Niemand weiß genau, wer als Erster Kleidung erfunden hat. Vor vielen, vielen Jahren haben Menschen den Tieren die Haut abgezogen. Zuerst haben sie nur ihr Fleisch gegessen, aber dann haben sie begannen, ihre Haut als Kleidung zu verwenden.

P3: Sie vergessen zu erwähnen, dass ein Mann begann, diese Haut zu kultivieren, um sie weicher zu machen.

P4: Wer weiß, wann die erste Nadel erfunden wurde?

P5: Sie sagen, dass Vor 15000 Jahren Unsere Vorfahren erfand die Nadel Und begann, die Felle zu nähen zusammen. Dies war das erste Bild unserer Kleidung.

P6: Ja, das habe ich gelesen Vor 10000 Jahren Die Volk von Ägypten stellte die ersten Taschentücher her. Es war Baumwolle, Wolle und Flachs. Später in China Seide wurde erfunden. (Folie Nr. 2) .

P8: Die Chinesen erzählten niemandem von ihrem Geheimnis der Seidenherstellung. 4500 Jahre lang wusste niemand, wie man es herstellt. Im 5. Jahrhundert aus China Zu Byzanz zwei Mönche gehört zu St. Basils Bestellung kam zurück. Sie wurden nicht beim Zoll und in ihren Häfen durchsucht brachte die Seidenraupen. Dank ihnen erschien Seide in Europa.

P9: Das alles ist sehr interessant. Welche weiteren interessanten Fakten aus der Modegeschichte kennen Sie? (Folien Nr. 3-4).

P10:Im 12. Jahrhundert Kreuzfahrer nach Europa zurückgekehrt mitbringen ungewöhnliche und luxuriöse Kleidung aus dem Osten. Sie haben Anlass gegeben die allgemeine Verwendung des Geldbeutels, das an einer Schnur aus Seide oder Baumwolle und manchmal an einer Metallkette am Gürtel befestigt war.

P7: Und im 13. Jahrhundert erschien Kleider mit engen Ärmeln. Der enge Sitz wurde durch Schnürung oder Knöpfe erreicht.

P8: Und Männer trugen Leinenhemden direkt auf der Haut. Über dem Hemd wurde ein Wams getragen. Aus der Umgebung Mitte des 15. Jahrhunderts sehr eng anliegende Wämser, mit Gürtel oder so zugeschnitten, dass sie in der Taille eng anliegen und unten einen kurzen Rock bilden, waren in Mode. Die Hosen waren zweifarbig(verschiedene Farben für jedes Bein oder vertikal geteilt).

P9: Zu dieser Zeit war Samt der beste und modischste Stoff.

P11:Im 17. Jahrhundert einfarbig Satinstoffe waren dafür.

P3: Welche Arten von Taschentüchern waren beliebt? im 20. Jahrhundert und nun?

P4: Nylon. Meine Mutter sagte, als sie jung war Nylonkleider und -hemden für Herren auch aus Nylon erfreuten sich großer Beliebtheit.

P10: Leder. Jetzt tragen wir Lederhosen, Lederjacken, Lederhemden, usw.

P12: Jeans. Es ist bei jungen Leuten beliebt.

P10: Und Coco Chanel, die den Rock-Tweed-Anzug, das kleine Schwarze und Handtaschen mit Kettengriffen vorstellte.

P11: Jersey. Sie kreierte bequeme, moderne Mode, die immer noch beliebt ist. Frauen liebten das kleine Schwarze von Chanel, das seitdem beliebt ist.

T: Und das ist schön Schuluniform sowie Business-Anzug wird normalerweise so gestaltet, dass es bequem, modern, modisch, praktisch und tragbar ist verleiht uns im Büro und in der Schule einen edlen Look.

P9: Es gibt viele Modehäuser, ihre Kreationen sind wirklich wundervoll! (Folien Nr. 5-8).

P1: Bleiben Sie einfach, bleiben Sie positiv. Nicht kopieren zu viel von anderen Menschen. „Mode ist, was man kauft. Stil ist, was man daraus macht“. (Azgraybaby Josland).

T: Manche Leute reden gerne darüber, was sie tragen und über Probleme im Zusammenhang mit ihrem Outfit. Wie viele Wörter und Ausdrücke können Sie finden, um Paare zu bilden:

passen, tragen, passen, passen, anziehen, dazupassen, anziehen, Kleidung anziehen, die richtige Größe haben

Schlüssel: passen – die richtige Größe haben; anziehen – anziehen; passend – passend dazu; tragen – Kleidung anhaben; passen – passen

Die Schüler notieren ihre Antworten in ihren Heften.

Der Lehrer gibt den Schülern Karten mit unvollendeten Sätzen.

T: Schauen Sie sich Ihre Karten an. Wählen Sie das richtige Wort aus der vorherigen Übung aus, um die Lücken zu füllen:

1. Glaubst du, dass dieser Rock die richtige Größe hat? – Ja, es...perfekt.
2. Das ist ein neues Kleid für dich. Warum probierst du es nicht an, um zu sehen, ob es... du bist? – Ich finde es... und sehr aktuell.
3. Ich denke, du wirst das richtige Kleid für ... mich finden. Ich habe eine Standardgröße. – Aber das Schwierigste ist, eine Halskette zu kaufen … damit.
4. Warum trägst du nicht diesen Hut? – Glaubst du, dass diese Farbe... ich? – Ja, es steht dir wirklich sehr gut.
5. Würdest du etwas anderes anziehen? Es ist überhaupt nicht... du. Es ist zu eng. - Ich glaube, Du hast recht. Ich tausche diesen Anzug besser gegen einen anderen aus.
6. Warum trägt er diesen roten Schal? Es ist überhaupt nicht... er. - Ja. Niemand trägt so etwas.
7. Ich kann meine grünen Schuhe nicht zum schwarzen Rock tragen, das tun sie nicht... - da hast du recht. Du hast einen guten Geschmack.

Schlüssel: (passt);(passt, die richtige Größe);(passt, passt dazu);(passt);(passt);(Anzug);(passt).(Folie Nr. 9).

T: Zu verschiedenen Anlässen sollen Menschen in einem bestimmten Stil gekleidet sein. Was werden Sie anziehen, wenn Sie Teil einer Gruppe sein möchten, mit der Sie reisen (um Sport zu treiben oder in den Urlaub zu gehen, auf eine Party oder in die Schule zu gehen usw.)? Schauen Sie sich die Karten auf Ihren Schreibtischen an und bilden Sie Ihre Sätze nach dem Muster.

Model: Wenn die Mädchen extravagante Kleider tragen, ziehe ich auch mein bestes Urlaubskleid an.

T: Sagen Sie, was Ihre Klassenkameraden in verschiedenen Situationen tragen. Benutzen Sie die Sätze:

1. Normalerweise tragen….
2. b)Zu besonderen Anlässen…anziehen….
3. c) Wenn Sie zu Hause … angezogen sind …
4. d) Wenn … Fußball spielen möchte … zieh an ….
5. e) Die Mädchen… tragen….
6. f)Die Jungs...bevorzugen...für den Alltag.

T: Schauen Sie sich die Karten auf Ihren Schreibtischen an. Vervollständige die Informationenüber die weltberühmten Jeans die richtigen Formen der Verben verwenden vor dem Text gegeben (sein, entwerfen, herstellen, tragen, produzieren):

Levi-Jeans... von Menschen auf der ganzen Welt, sie... sind modisch und stark und man kann sie... für eine lange Zeit tragen. Die ersten Levi-Jeans... im San Francisco im 19. Jahrhundert, sie... für Arbeiter, die billige und robuste Hosen brauchten. Die Jeans... aus einer besonderen Art robuster Baumwoll-Levi-Jeans... normalerweise blau. Aber das Unternehmen gibt es auch... in Schwarz, Weiß und mehreren anderen Farben, es gibt... viele verschiedene Designs. Heutzutage ist Levi... ein multinationales Unternehmen und seine Jeans... in Fabriken auf der ganzen Welt.

Schlüssel: sind getragen; Sind; tragen; wurden produziert/gemacht/entworfen; wurden hergestellt/produziert/entworfen;

Werden hergestellt; sind entworfen; Sind; Ist; werden produziert/gemacht.

Beantworte meine Fragen:

Trägst du gerne Jeans? Was ist Ihr Lieblingsdesign? Wie lange hast du sie schon? Wo wurden sie hergestellt? ? (Folien Nr. 10-12).

T: Und jetzt noch eine Aufgabe. Können Sie das Wort anhand der Beschreibung erraten? Angegeben werden die ersten 2 Buchstaben oder eine Silbe.

Haare... So wie Sie Ihre Haare haben möchten.

Ein BH... Ein Schmuckstück.

San... Ein Ding für den Alltag von Frauen.

Machen Sie... Womit wir unser Gesicht schmücken.

Ein Auto... Eine kurze Wolljacke mit Knöpfen.

Ein su... Das Sommerschuhwerk.

Schlüssel: Frisur; ein Armband; Sandalen; bilden; eine Strickjacke; ein Anzug (Folie Nr. 13).

wie lang hast du es gehabt?

T: Jetzt Bilden Sie zusammengesetzte Substantive aus den unterstrichenen Wörtern.

• Schuhe fürs Spielen Tennis;
• ein Anzug
dafür, dass ich hineingegangen bin Schiene und Feld;
• ein Licht Jacke für Sommer;
• ein Anzug
für Baden;
• ein Mantel
für Regen;
• ein kleines Tasche bei einer Frau Hand.

Schlüssel: eine Handtasche; ein Trainingsanzug; eine Sommerjacke; ein Badeanzug; ein Regenmantel; Schuhe Tennis (Folie Nr. 14).

T: Und nun ein paar Informationen aus der Modegeschichte. Wir haben mit Ihnen über die Geschichte der Jeans gesprochen. Und können Sie sagen, was in den verschiedenen Epochen des 20. Jahrhunderts in Mode war? (Folie Nr. 15).

Beispielantworten von Schülern:

P1: In den Goldenen Zwanzigern wurden Kleider und Haare kürzer- Die Leute sahen zum ersten Mal Frauenknie. Für Männer Hosen mit sehr weitem Bein kamen in Mode. Sie wurden gerufen Oxford-Taschen.
P2: Ende 1940-1960 in Russland Es entstand die Jugendsubkultur „styliagi“ (E. „dandy, fop“) als Nachahmung des amerikanischen Lebensstils(bunte Farben in der Kleidung, Umgangssprache, Interesse an Musik und Tänzen aus dem Ausland).
P 3 : In den 1950er Jahren für Männer Dies war das Alter des Teddy-Jungen (r. „Alter“), der lange Kleidung trug Jacken in sehr knalligen Farben – Pink, Orange oder Gelb – und sehr engen Hosen. Für Frauen Pullover und Blusen mit weiten Röcken und kurzen Socken waren angesagt. Sowohl Männer als auch Frauen trugen Schuhe mit langen, spitzen Zehen. Die Damenschuhe hatten hohe Stilettoabsätze.
P4: Die 1960er Jahre erlebte eine Revolution in der Kleidung. Alles hat sich geändert. Dies war die Zeit von der Minirock und die langen Stiefel. Männer hatten lange Haare - der berühmte Beatles-Haarschnitt.
P5: In den späten 1960er und frühen 70er Jahren entstand der „Flower Power“-Stil war in. Frauen trugen lockere Maxiröcke. Männer trugen Jeans und bunte Hemden oder T-Shirts. Die Kleidung war sehr hell. Sehr langes Haar war bei Männern und Frauen in Mode und Bärte wurden immer häufiger.
P6: Die 80er Jahre brachten Teenager mit Punk-Frisuren in Rot, Blau, Lila und Grün Und buntes Make-up.
T. Vielen Dank für diese nützlichen Informationen. Und jetzt hört mal zu die Geschichte des Business-Anzugs Dies ist ein offizieller Stil in jeder russischen Schule. Schauen Sie sich unsere Schulkinder an!
P7: Im Jahr 1870 gelangte die Kleidung der Herrenmode aus Großbritannien in die Damengarderobe. Es war ein praktischer und fester Anzug (eine Jacke und eine Hose, eine Jacke und ein Rock oder eine Weste und eine Hose oder ein Rock).

P8: Diese Kleidung ist bequem und man kann sich darin leicht bewegen. Sie zeigen Disziplin, Strenge und Freiheit ihrer Besitzer. Die Linien sind ruhig, Farbe und Druck sind von großer Bedeutung. Businesskleidung darf nicht langweilig sein. (Folie Nr. 16).

P9: Sauber, leicht und praktisch.

T: Was ist im 21. Jahrhundert angesagt?

P2: Zunächst einmal bequeme und praktische Kleidung.

Thema 3. Der Mensch als Lebewesen

3.6 Kleidung, Schuhe

Lesen Sie das Gedicht

Betty Blue

Kleine Betty Blue

Hat ihren Urlaubsschuh verloren;

Was soll die kleine Betty tun?

Gib ihr noch eins

Passend zum anderen

Und dann wird sie auf zwei laufen.

2. Wörter und Phrasen

Kopftuch – Kopftuch

Gürtel - Gürtel

Bluse ["blaus] - Bluse

Stiefel - Stiefel

Bogen - Bogen

Deckel -eine Kappe, Deckel

Umhang ["kləuk] -Kap

Kleidung ["kləuðs] –Tuch, ArtikelKleidung

Mantel / Mantel –Mantel

Kragen - Kragen

Kleid - Kleid

Handschuhe - Handschuhe

Taschentuch ["hæŋkətʃəf] – Taschentuch

Hut - Hut

Jacke– Jacke / Strickjacke / Blazer

Jeans- Jeans

Jumper– Pullover

Strumpfhose- Strumpfhosen

zur Seite fahren- zur Seite fahren

Pyjama [ Pə"ʤɑ: Mə z ] / Pyjama [ Pə"ʤɑ: Mə z ] ( Ein Ich) - Pyjamas

Regenmantel / wasserdicht (BrE) – Regenmantel

Sandalen ["sændls] – Sandalen / Sandalen

Schal - Schal

Schal– Schal (Schal)

Hemd– Hemd, Hemd

Schuhe- Schuhe

kurze Hose- kurze Hose

Rock- Rock

Hausschuhe- Pantoffeln

Turnschuhe- Turnschuhe

Socken- Socken

Strümpfe- Strümpfe

Anzug- Kostüm

Pullover– Pullover / Pullover

schwimmenAnzug– Badeanzug / Badehose

dickbesohltSchuhe– Schuhe mit dicken Sohlen

Krawatte / Krawatte – Krawatte

Hose (BrE) / Hose (AmE) – Hose

Rollkragen – Pullover / Rollkragenpullover

T-Shirt

Regenschirm [ʌm"brelə] - Regenschirm

Unterwäsche - Unterwäsche

Schleier - Schleier

Weste / Weste (BrE) – Weste

Baumwolle- Baumwolle

Vlies- Stoff mit Flor

( Lämmer) wolle- (Schafwolle

Leder– Leder

Leinen [ " Linin] – Flachs, (Leinen-)Stoff

Nylon [ " Nagelɔ N] - Nylon

drucken- Chintz

Satin- Atlas

Seide- Seide

Kunststoffe– Synthetik

twittern- Tweed

Samt [ " Samt] - Samt

Samt [ˌvelvə"ti:n] / Baumwollsamt – Cord

3. Lesen Sie den Text und beantworten Sie die Fragen.

Mode in den USA und Großbritannien

Viele Briten denken nicht viel über Kleidung nach. Sowohl in Großbritannien als auch in den USA tragen Männer in Büros normalerweise Anzüge und Krawatten und Frauen Kleider oder Röcke (keine Hosen). Ärzte, Anwälte und Geschäftsleute tragen recht formelle Kleidung Kleidung.

Und in manchen Hotels und Restaurants müssen Männer Krawatten tragen und Frauen elegante Kleider. Jeans und offene Hemden sind teilweise nicht erlaubt. Es ist schwierig, genau zu sagen, was die Menschen in Großbritannien und den USA tragen, weil jeder anders ist. Wenn Sie nicht sicher sind, was Sie anziehen sollen, beobachten Sie, was andere Leute tun, und machen Sie dann dasselbe. Oder fragen Sie einen Freund oder Ihren Gastgeber um Rat. Sie werden sich entspannt fühlen, wenn Sie nicht zu sehr anders aussehen als alle anderen.

Die Briten mögen es einfach bequem. Wenn sie ausgehen, um Spaß zu haben, können sie fast alles tragen. In Theatern, Kinos und Konzerten können Sie anziehen, was Ihnen gefällt – von eleganten Anzügen und Kleidern bis hin zu Jeans und Pullovern. Auf viele Arten.

Amerikaner sind entspannter als Briten, gehen aber vorsichtiger mit ihrer Kleidung um. Zu Hause oder im Urlaub tragen die meisten Amerikaner legere oder sportliche Kleidung. Aber wenn sie abends ausgehen, sehen sie gerne elegant aus. In guten Hotels und Restaurants müssen Männer Sakko und Krawatte tragen, Frauen hübsche Kleidung und schicke Frisuren. Aber heutzutage tragen die meisten Menschen in Großbritannien und den USA keine sehr formelle Kleidung. Aber manchmal ist es wichtig, das Richtige zu tragen.

Fragen:

1. Die Briten denken nicht viel über Kleidung nach, oder?

2. Was tragen Briten in einem Restaurant?

3. Welche Kleidung tragen Amerikaner im Urlaub?

4. Tragen die Menschen in diesen Ländern oft formelle Kleidung? 5. Was ist der Unterschied zwischen britischer und amerikanischer Mode?

Wortschatz:

formell - offiziell

Hosen - Hosen

smart – elegant

Zuerlauben- erlauben

Frisur- Frisur

4. Einige Merkmale der Verwendung englischer Wörter zur Bezeichnung von Kleidung.

1. SubstantiveKleidung, Jeans, Hose, Höschen, Strumpfhosen, kurze Hose, Overall, Hosebeziehen sich auf eine kleine Gruppe von Substantiven, die nur eine Pluralform haben und mit einem Verb im Plural übereinstimmen:

Ihre Kleidung liegt auf dem Stuhl, sie ist bereits trocken - Ihre Kleidung liegt auf dem Stuhl, sie ist bereits trocken.

Zur Bezeichnung einzelner Kleidungsstücke dieser Gruppe wird eine Kombination mit dem Wort verwendetPaar- APaarvonJeans ( vonHose, vonHose).

2. Kombination mit einem WortPaarwird verwendet, wenn Substantive verwendet werden, die gepaarte Kleidungsstücke bezeichnen, wie zHandschuhe, Zahnspange, Strümpfe, Schuhe:

Du brauchst neue Handschuhe, geh und kauf dir ein Paar - Du brauchst neue Handschuhe, kauf sie dir.

3. SubstantivGrößein der Bedeutung „Anzahl, Größe“ wird ohne Präposition verwendet:

WasGrößeSchuh ( Handschuh) TunDutragen? - Wie viele Stiefel (Handschuhe) trägst du?

ICHtragenGrößeSiebenHandschuh- Ich trage Handschuhe der Größe 7.

Präpositionalsatz mit dem WortGrößeWird verwendet, wenn das zugehörige Substantiv im Plural steht:

Bei Kleidern trage ich Größe 48.

Welche Größe nimmst du bei Schuhen?

5. Verb. Modalverben.

Modalverben drücken keine Handlung aus, sondern eine Einstellung zur Handlung (Möglichkeit, Notwendigkeit, Wahrscheinlichkeit usw.). Sie werden nicht unabhängig voneinander verwendet, sondern nur zusammen mit einem semantischen Verb.

Im Englischen sind die wichtigsten Modalverben:

dürfen- in der Lage sein (körperliche Fähigkeit, etwas zu tun)

Mai ( könnte) – in der Lage sein (die Gelegenheit, die Erlaubnis haben, etwas zu tun)

muss- verpflichtet sein (das Bedürfnis haben, etwas zu tun)

Zu den Modalverben gehören auch:

sollen- sollte, sollte

sollteZu- sollen

brauchen- müssen

Merkmale der Konjugation und Verwendung von Modalverben

Modalverben im Englischen haben die folgenden Merkmale:

Modalverben haben keinen vollständigen Formensatz; sie haben keine Singularform. 3 l. Gegenwart.

sie haben kein Partizip

Einige Verben haben keine Vergangenheitsform

Bei der Bildung von Negativ- und Frageformen werden Hilfsverben nicht verwendet

Nach Modalverben wird der Infinitiv ohne die Partikel to verwendet

sie haben keinen Infinitiv. Daher können sie mit Hilfsverben keine komplexen Formen bilden. Um ihre Bedeutung zu vermitteln, werden daher ihre „Ersatzstoffe“ verwendet:

In der Lage seinFürVerbdürfen

Erlaubt sein zuFürVerbMai

Müssen, seinFürVerbmuss

Nachfolgend finden Sie einige Konjugationen des Verbs können und müssen:

dürfen

Das Geschenk

Ich kann

Ich kann nicht

Kann ich?

Vergangenheit

Ich könnte

Ich konnte nicht

Könnte ich?

Zukunft

ein Ersatz wird verwendetZuSeifähigZu, Zum Beispiel:

Ich werde es schaffen

muss

Das Geschenk

Er muss

Er darf nicht

Muss er?

Vergangenheit

ein Ersatz wird verwendetZuhabenZu, Zum Beispiel:

Er musste es tun

Zukunft

ein Ersatz wird verwendetZuhabenZu, Zum Beispiel:

Er wird es tun müssen

Unterhaltsame Vokabelaufgaben

zum Thema „KLEIDUNG“

Nr. 1. Name:

1) 3 Dinge, die du an deinen Füßen trägst,

2) 3 Dinge halten dich warm,

3) 3 Dinge, die nur Frauen tragen,

4) Dinge, die sowohl Männer als auch Frauen tragen können,

5) 3 Dinge, die du auf deinem Kopf trägst.

Nr. 2. Ersetzen Sie den Großbuchstaben, um ein neues Wort zu bilden:

Schauen – Drücken –

Junge – Katze –

Nr. 3. Buchstabiere das Wort:

Der letzte Buchstabe des Wortes „Kleid“

Zweiter Buchstabe des Wortes „20“

Der vierte Buchstabe des Wortes „takes“

Zweiter Buchstabe des Wortes „Hut“

Der fünfte Buchstabe des Wortes „Rock“

Der zweite Buchstabe des Wortes „Jeans“

Der vierte Buchstabe des Wortes „Shirt“

Nr. 4. Buchstabiere das Wort:

Der letzte Buchstabe des Wortes „Hut“

Der zweite Buchstabe des Wortes „Hose“

Der zweite Buchstabe des Wortes „Jacke“

Der dritte Buchstabe des Wortes „Rock“

Der erste Buchstabe des Wortes „Nase“

Der dritte Buchstabe des Wortes „Kleid“

Der vierte Buchstabe des Wortes „Shirt“

Der erste Buchstabe des Wortes „Schuhe“

Nr. 5. Bauen Sie eine Leiter aus Wörtern zum Thema „Kleidung“

Nr. 6. Lösen Sie das Kreuzworträtsel und Sie erhalten das Wort vertikal:

Nr. 7. Lösen Sie das Kreuzworträtsel und Sie erhalten das Wort vertikal:

Nr. 8. Finden Sie Reimwörter aus zwei Spalten:

große lange

1) Schuhe, Stiefel, Turnschuhe

2) Handschuhe, eine Jacke, ein Mantel

3) ein Kleid, eine Bluse, ein Rock

4) Socken, Turnschuhe, Jeans, ein T-Shirt, Shorts, Hosen, eine Mütze, eine Mütze, eine Baskenmütze.

5) eine Mütze, ein Hut, eine Baskenmütze.

Milch – Seidenkatze – Kap

Kuchen – Nimm Fledermaus – Hut

Schau – Buchziege – Mantel

Box – Fox Press – Kleid

Junge – Toy Short – Shirt

Kleid, zwanzig, Baskenmütze, Hut, Rock, Jeans, Hemd = PULLOVER

Hut, Hose, Jacke, Rock, Nase, Kleid, Hemd, Schuhe = TRAINER

1 – Rock, 2 – Shorts, 3 – Schuhe, 4 – Bluse, 5 – Pullover, 6 – Jeans. 7 – Hemd, 8 – Stiefel

N 7.

1 – Bluse, 2 – Handschuhe, 3 – Kleid, 4 – T-Shirt, 5 – Socken, 6 – Shorts, 7 – Mütze, 8 – Mütze

Nacht – genau dort – tragen

Nah – Ohr lassen – streicheln

Rock – Shirt mein – Auge

Groß – Schwein falsch – lang

Bauernhof – Arm gedacht – gelehrt

Bluse – Hose gekauft – kurz