Auf welche Schulen schicken iPhone-Entwickler ihre Kinder? Bill Gates und Steve Jobs haben ihre Kinder von der Technik ferngehalten

Interviews mit Bill Gates, Steve Jobs und anderen Vertretern der US-amerikanischen Tech-Elite zeigen, dass Eltern im Silicon Valley ihre Kinder davon abhalten, neuartige Gadgets und Geräte zu verwenden.

Bill Gates und Steve Jobs haben ihre Kinder von der Technik ferngehalten

Alena Somova

Bill Gates erlaubte seiner Tochter erst mit 14 Jahren, ein Telefon zu benutzen. Foto: Shutterstock Rex

Jobs, der bis zu seinem Tod CEO von Apple war, sagte der New York Times im Jahr 2011, dass er seinen Kindern die Nutzung des iPad verboten habe. „Wir versuchen, den Einsatz von Technologie in unserem Zuhause so weit wie möglich einzuschränken“, sagte Jobs dem Reporter.

In „Screen Kids“ argumentieren Clement und Miles, dass wohlhabende Eltern im Silicon Valley sich des schädlichen Potenzials von Smartphones, Tablets und Computern stärker bewusst sind als die breite Öffentlichkeit. Und das, obwohl diese Eltern ihren Lebensunterhalt häufig mit der Entwicklung und Investition in Technologie verdienen.

„Stellen Sie sich vor, dass in einer modernen öffentlichen Schule, in der Kinder elektronische Geräte wie iPads verwenden müssen“, schreiben die Autoren, „die Kinder von Steve Jobs zu den wenigen gehören würden, die diese Initiative ablehnen würden.“

Leider haben die Kinder von Jobs bereits die Schule abgeschlossen, sodass man nur vermuten kann, wie der Mitbegründer des Konzerns auf moderne Bildungstechnologien reagieren würde. Aber Clement und Miles glauben, dass sie, wenn sie heute eine durchschnittliche amerikanische Schule besuchen würden, Technologie im Klassenzimmer viel häufiger einsetzen würden als zu Hause, als sie aufwuchsen.

Anders sieht es laut den Co-Autoren des Buches in der Fachausbildung aus. Eine Reihe von Magnetschulen im Silicon Valley, beispielsweise Waldorfschulen, verfolgen einen Low-Tech-Ansatz in der Bildung. Sie verwenden normale Kreidetafeln und Bleistifte. Anstatt Programmieren zu lernen, erlernen Kinder Fähigkeiten der Zusammenarbeit und des gegenseitigen Respekts. Bei Brightworks lernen Kinder, durch Bastelarbeiten und Baumhausaktivitäten kreativ zu sein.

Der CTO von eBay schickte seine Kinder ohne Computer zur Schule. Mitarbeiter anderer Silicon-Valley-Giganten taten dasselbe: Google, Apple, Yahoo, Hewlett-Packard.

Diese Schule hat ein sehr einfaches, altmodisches Erscheinungsbild – Tafeln mit Buntstiften, Bücherregale mit Enzyklopädien, Holztische mit Notizbüchern und Bleistiften. Für die Ausbildung nutzen sie bekannte Werkzeuge, die nicht mit den neuesten Technologien in Verbindung gebracht werden: Kugelschreiber, Bleistifte, Nähnadeln, manchmal sogar Knete usw. Und keinen einzigen Computer. Kein einziger Bildschirm. Ihre Verwendung ist in Klassenzimmern verboten und zu Hause wird davon abgeraten.

Letzten Dienstag in der 5. Klasse strickten die Kinder kleine Wollmuster auf hölzernen Stricknadeln und erlangten damit die Strickfähigkeiten zurück, die sie in den unteren Klassen erlernt hatten. Nach Angaben der Schule trägt diese Art von Aktivität dazu bei, die Fähigkeit zu entwickeln, komplexe Probleme zu lösen, Informationen zu strukturieren, zu zählen und auch die Koordination zu entwickeln.

In der 3. Klasse übte der Lehrer das Multiplizieren, indem er die Schüler aufforderte, blitzschnell zu sein. Sie stellte ihnen eine Frage: Wie viel ist vier mal fünf, und alle riefen gemeinsam „20“, blinzelten mit den Fingern und schrieben die erforderliche Zahl an die Tafel. Ein voller Raum mit Live-Rechnern.

Schüler der 2. Klasse, die im Kreis standen, wiederholten das Gedicht nach dem Lehrer, während sie mit einer Tüte voller Bohnen spielten. Der Zweck dieser Übung besteht darin, Körper und Gehirn zu synchronisieren.

Dies geschieht zu einer Zeit, in der Schulen auf der ganzen Welt beeilen, ihre Klassenzimmer mit Computern auszustatten, und viele Politiker sagen, dass es einfach dumm sei, dies nicht zu tun.

Interessanterweise hat sich im Epizentrum der High-Tech-Wirtschaft die gegenteilige Sichtweise durchgesetzt, wo einige Eltern und Pädagogen deutlich machen, dass Schule und Computer nicht zusammenpassen.

Befürworter des Lernens ohne IT-Technologien glauben, dass Computer kreatives Denken, Mobilität, menschliche Beziehungen und Aufmerksamkeit unterdrücken. Diese Eltern glauben, dass sie, wenn es an der Zeit ist, ihre Kinder an die neueste Technologie heranzuführen, zu Hause immer über die dafür erforderlichen Fähigkeiten und Einrichtungen verfügen werden.

Laut Anne Flynn, Direktorin für Bildungstechnologie beim National School Board, sind Computer unerlässlich. „Wenn Schulen Zugang zu neuer Technologie haben und diese sich leisten können, diese aber nicht nutzen, entziehen sie unseren Kindern das, was sie möglicherweise verdienen“, sagte Flynn.

Paul Thomas, ein ehemaliger Lehrer und Professor an der Furman University, der zwölf Bücher über staatliche Bildung geschrieben hat, ist anderer Meinung und argumentiert, dass es für die Bildung besser sei, so wenig Computer wie möglich zu verwenden. „Bildung ist in erster Linie eine menschliche Erfahrung“, sagt Paul Thomas. „Technologie ist eine Ablenkung, wenn Lese- und Schreibkenntnisse, Rechenkenntnisse und kritisches Denken gefragt sind.“

Wenn Befürworter der Ausstattung von Klassenzimmern mit Computern argumentieren, dass Computerkenntnisse notwendig seien, um den Herausforderungen unserer Zeit gewachsen zu sein, sind Eltern, die glauben, dass Computer nicht nötig seien, überrascht: Warum sich beeilen, wenn alles so einfach zu erlernen ist? „Es ist super einfach. „Es ist, als würde man lernen, wie man die Zähne putzt“, sagt Mr. Eagle, ein Student aus dem Silicon Valley. „Bei Google und ähnlichen Orten machen wir Technologie so einfach wie möglich. Ich sehe keinen Grund, warum ein Kind sie nicht beherrschen sollte, wenn es älter wird.“

Die Studierenden selbst sehen sich der Hochtechnologie nicht beraubt. Ab und zu schauen sie sich Filme an und spielen Computerspiele. Kinder sagen, dass sie sogar enttäuscht sind, wenn sie sehen, dass ihre Eltern oder Verwandten in verschiedene Geräte verwickelt sind.

Orad Kamkar, 11, sagte, er habe kürzlich seine Cousins besucht und sei von fünf Menschen umgeben gewesen, die mit ihren Geräten spielten, ohne auf ihn oder einander zu achten. Er musste jedem von ihnen die Hand schütteln und sagen: „Hey Leute, ich bin da!“

Fin Heilig, 10, dessen Vater bei Google arbeitet, sagte, er lerne lieber mit Bleistiften und Kugelschreibern als mit einem Computer, weil er seine Fortschritte Jahre später sehen könne. „In ein paar Jahren werde ich meine ersten Notizbücher aufschlagen und sehen können, wie schlecht ich früher geschrieben habe. Aber mit einem Computer ist das unmöglich, alle Buchstaben sind gleich“, sagt Fin. „Außerdem können Sie, wenn Sie wissen, wie man auf Papier schreibt, auch dann schreiben, wenn Wasser auf Ihren Computer verschüttet wird oder der Strom ausfällt.“

Bei Computern denken wir, dass alles klar ist, aber nun zu den derzeit modischen Gadgets ...

Psychologen haben eine neue Art der psychischen Abhängigkeit identifiziert – die Gadget-Sucht. Ein Gadget ist jedes elektronische Spielzeug für Erwachsene: ein Mobiltelefon, ein CD-Player, ein Laptop. Es stellt sich heraus, dass die Bindung an diese Geräte zu einer Krankheit wird. Menschen kaufen ohne vernünftigen Grund neue Geräte und die Arbeit damit wird zu einer zwanghaften Gewohnheit. In Europa leiden bereits mehrere Millionen Verbraucher an dieser Krankheit, und mit der Entwicklung der Technologie kann die Abhängigkeit von Gadgets zu einer ebenso gefährlichen Epidemie werden wie die Internetsucht oder die Spielsucht.

Alles begann im Herbst 2003 mit einer gewöhnlichen Marktforschung, die von den Spezialisten von Benchmark Research Ltd. durchgeführt wurde. durchgeführt für den größten Hersteller digitaler Medien – den japanischen Konzern TDK. Der Hauptzweck der Umfragen bestand darin, herauszufinden, wie viele Europäer einen DVD-Player kaufen würden, aber die Ergebnisse gingen weit über den beabsichtigten Zweck hinaus.

Eine völlige Überraschung war die Tatsache, dass Europäer Entscheidungen über den Kauf tragbarer elektronischer Geräte nicht auf der Grundlage der Notwendigkeit oder Funktionalität eines neuen Geräts treffen, sondern auf der Grundlage von „Gerüchten“ und „Mode“, dem Wunsch, ein neues „Spielzeug“ zu präsentieren. an ihre Freunde weiterzugeben oder modern auszusehen, sagt Jean-Paul Eku, Leiter der Marketingabteilung der Europaabteilung des japanischen Konzerns (TDK Recording Media Europe). — Beim Kauf eines neuen Geräts können Frauen beim Kauf von Kosmetika und Männer beim Kauf von Reisepaketen sparen. Es ist auch überraschend, dass Menschen Schulden machen, um ein nicht unbedingt notwendiges, aber modisches elektronisches Gerät zu kaufen.

Offensichtlich hätten Psychologen, die das irrationale Verhalten des „Homo Sapiens“ untersuchen, an der Arbeit beteiligt sein sollen.

An der Studie nahmen Einwohner von sechs europäischen Ländern (Frankreich, Spanien, Polen, Deutschland, Italien und Großbritannien) im Alter von 18 bis 45 Jahren teil. Im Durchschnitt ist jeder Europäer von fünf persönlichen Lieblingsgeräten umgeben: 93 % nutzen aktiv ein Mobiltelefon, 73 % einen Laptop und 60 % einen DVD-Player. Der wichtigste geplante Kauf eines Drittels der Europäer ist eine digitale Videokamera.

Fast die Hälfte der Europäer gab an, dass sie ohne ihr Mobiltelefon nicht leben könnten, und 42 % gaben an, dass sie ohne ihren Laptop nicht leben könnten. Etwa 10 % der Befragten gaben an, mehrere offensichtliche Anzeichen einer psychischen Abhängigkeit zu haben.

„Um von der Existenz einer solchen Abhängigkeit überzeugt zu sein, reicht es aus, sich das Verhalten der Studierenden in einer Vorlesung anzuschauen“, sagt Dmitry Smirnov, Professor und Doktor der psychologischen Wissenschaften. — Die Hälfte der Hände unter dem Schreibtisch macht krampfhafte Bewegungen. Sie verschicken SMS. Keine Drohungen oder Disziplinarmaßnahmen haben Erfolg. Der Zweck dieser Textnachrichten besteht keineswegs darin, mit Freunden zu kommunizieren, nicht darin, neue Informationen zu erhalten, sondern im Kommunikationsprozess selbst. Mittlerweile gibt es eine Mode für Mobiltelefone mit Kamera, wodurch eine neue „Krankheit“ des Sendens von Bildern entsteht. Die Art der „Krankheit“ ist genau die gleiche wie bei jeder Sucht.

„Elemente von Suchtverhalten sind jedem Menschen inhärent (Alkohol trinken, Glücksspiel), aber das Problem der pathologischen Abhängigkeit beginnt, wenn der Wunsch, der Realität zu entkommen, den Geist zu dominieren beginnt und zur zentralen Idee wird“, sagt Vitalina Burova, Psychiaterin und Psychotherapeutin . — Anstatt das Problem „hier und jetzt“ zu lösen, entscheidet sich eine Person für eine süchtig machende Umsetzung, wodurch sie im gegenwärtigen Moment einen angenehmeren psychologischen Zustand erreicht und Probleme auf später verschiebt. Diese Pflege kann auf verschiedene Arten durchgeführt werden.

Einschließlich des Wunsches, ein neues elektronisches Spielzeug zu besitzen. Die impulsivsten Verbraucher neuer Gadgets leben im Vereinigten Königreich. Ein Drittel der Bewohner von Foggy Albion kauft Geräte nicht, weil sie wirklich gebraucht werden, sondern aufgrund von Gerüchten und Mode für technische Innovationen. Die Italiener leiden am wenigsten unter der neuen Manie. Nur 4 % von ihnen tätigen unvernünftige Anschaffungen neuer Mobiltelefone und PDAs. Und die angesagtesten Typen leben in Polen – 19 % der Polen gaben gegenüber Benchmark Research an, dass sie wütend sind, wenn sie es sich nicht leisten können, ein neues technisches Produkt zu kaufen (die durchschnittliche Zahl der „verärgerten Käufer“ in Europa liegt bei 10 %).

Die Iswestija hat Grund zu der Annahme, dass die russischen Verbraucher nicht weit vom brüderlichen slawischen Volk entfernt sind. Zu diesem Schluss kommt man, wenn man die Ergebnisse einer Umfrage unter Bewohnern von sechs großen russischen Städten untersucht, die im Auftrag der Iswestija von Experten des Labors für Soziale Technologien durchgeführt wurde.

Es stellte sich heraus, dass die Menschen in Russland vor allem mit ihren Mobiltelefonen „krank“ sind. 85 % der jungen Einwohner russischer Städte im Alter von 18 bis 35 Jahren gaben an, dass sie ohne Mobiltelefon nicht leben könnten. Die Hälfte der Befragten ist psychisch abhängig von tragbaren Musikgeräten – CD- oder MP3-Playern. Weitere beliebte Gadgets sind Digitalkameras, PDAs und sogar tragbare DVD-Player und digitale Diktiergeräte.

Ist es möglich und vor allem ist es notwendig, die Gadget-Sucht zu bekämpfen? „Natürlich ist es notwendig“, sagt Dmitri Smirnow. — Jeder Versuch, der Lösung realer Probleme auszuweichen, führt einen Menschen aus der Gesellschaft und macht ihn ärmer. Und zwar sowohl im übertragenen als auch im wörtlichen Sinne. Wir müssen uns beherrschen.

Als Bestätigung der oben genannten Tatsachen sind die Informationen von Interesse, die der New York Times-Journalist Nick Bilton erhalten hat. Während eines seiner Interviews mit Steve Jobs fragte er ihn, ob seinen Kindern das iPad gefiel. „Sie nutzen es nicht. „Wir begrenzen die Zeit, die Kinder zu Hause mit neuen Technologien verbringen“, antwortete er.

Die Antwort auf seine Frage beantwortete der Journalist mit fassungslosem Schweigen. Aus irgendeinem Grund kam es ihm so vor, als wäre Jobs‘ Haus voller riesiger Touchscreens und er würde statt Süßigkeiten iPads an die Gäste verteilen. Doch es kam alles ganz anders.

Im Allgemeinen begrenzen die meisten Technologie-CEOs und Risikokapitalgeber im Silicon Valley die Zeit, die ihre Kinder vor dem Bildschirm verbringen – sei es Computer, Smartphones oder Tablets. Jobs‘ Familie verbot sogar die Nutzung von Gadgets nachts und am Wochenende. Andere „Gurus“ aus der Welt der Technologie tun dasselbe.

Das ist etwas seltsam. Schließlich predigen die meisten Eltern einen anderen Ansatz und erlauben ihren Kindern, ihre Tage und Nächte online zu verbringen. Aber es scheint, dass die CEOs von IT-Riesen etwas wissen, was andere normale Leute nicht wissen.

Chris Anderson, ein ehemaliger Wired-Redakteur und jetzt Geschäftsführer von 3D Robotics, hat Beschränkungen für die Nutzung von Gadgets für seine Familienangehörigen verhängt. Er konfigurierte die Geräte sogar so, dass jedes einzelne davon höchstens ein paar Stunden am Tag aktiviert werden konnte.

„Meine Kinder werfen meiner Frau und mir vor, Faschisten zu sein, die sich zu sehr mit Technologie beschäftigen. Sie sagen, dass keiner ihrer Freunde in der Familie solche Einschränkungen hat“, sagt er.

Anderson hat fünf Kinder im Alter von 5 bis 17 Jahren, und die Einschränkungen gelten für jedes von ihnen.

„Das liegt daran, dass ich genauso wie jeder andere die Gefahren des übermäßigen Genusses im Internet sehe. Ich habe die Probleme, mit denen ich konfrontiert war, selbst gesehen, und ich möchte nicht, dass meine Kinder die gleichen Probleme haben“, erklärt er.

Mit den „Gefahren“ des Internets meinen Anderson und seine Eltern, die ihm zustimmen, schädliche Inhalte (Pornografie, Missbrauchsszenen anderer Kinder) und die Tatsache, dass Kinder, wenn sie Gadgets zu oft nutzen, schnell von ihnen abhängig werden.

Manche gehen sogar noch weiter. Alex Constantinople, Direktor der OutCast Agency, sagt, sein jüngster Sohn, fünf, nutze während der Arbeitswoche überhaupt keine Technologie. Seine beiden anderen Kinder, die zwischen 10 und 13 Jahre alt sind, können Tablets und PCs im Haus nicht länger als 30 Minuten am Tag nutzen.

Evan Williams, Gründer von Blogger und Twitter, sagt, dass auch ihre beiden Söhne ähnliche Einschränkungen haben. In ihrem Haus gibt es Hunderte von Papierbüchern, und jedes Kind kann so viele davon lesen, wie es möchte. Doch bei Tablets und Smartphones wird es immer schwieriger – sie können diese nur maximal eine Stunde am Tag nutzen.

Untersuchungen zeigen, dass Kinder unter zehn Jahren besonders anfällig für neue Technologien sind und von ihnen wie Drogen abhängig werden. Steve Jobs hatte also recht: Forscher sagen, dass Kinder Tablets nicht länger als 30 Minuten am Tag und Smartphones nicht länger als zwei Stunden am Tag benutzen dürfen. Für 10- bis 14-jährige Kinder ist die Nutzung eines PCs erlaubt, jedoch nur zum Lösen von Schulaufgaben.

Streng genommen dringt der Trend zu IT-Verboten immer häufiger in die amerikanischen Haushalte ein. Einige Eltern verbieten ihren Kindern die Nutzung sozialer Medien für Teenager (wie Snapchat). So müssen sie sich keine Sorgen darüber machen, was ihre Kinder im Internet posten: Denn gedankenlose Beiträge, die sie in der Kindheit hinterlassen, können ihren Autoren im Erwachsenenalter schaden.

Wissenschaftler sagen, dass das Alter, ab dem Beschränkungen für den Einsatz von Technologie aufgehoben werden können, bei 14 Jahren liegt. Obwohl Anderson seinen 16-jährigen Kindern sogar die Verwendung von „Bildschirmen“ im Schlafzimmer verbietet. Alles, auch der Fernsehbildschirm. Dick Costolo, CEO von Twitter, erlaubt seinen Teenagern, Gadgets nur im Wohnzimmer zu benutzen. Sie haben kein Recht, sie ins Schlafzimmer zu bringen.

Was tun mit Ihren Kindern? Nun, Steve Jobs zum Beispiel hatte die Angewohnheit, mit seinen Kindern zu Abend zu essen und diskutierte immer mit ihnen über Bücher, Geschichte, Fortschritt und sogar Politik. Gleichzeitig hatte keiner von ihnen das Recht, während eines Gesprächs mit seinem Vater ein iPhone herauszuholen. Dadurch wuchsen seine Kinder unabhängig vom Internet auf. Sind Sie bereit für solche Einschränkungen?

Dies geschieht zu einer Zeit, in der Schulen auf der ganzen Welt beeilen, ihre Klassenzimmer mit Computern auszustatten, und viele Politiker sagen, dass es einfach dumm sei, dies nicht zu tun. Interessanterweise hat sich im Epizentrum der High-Tech-Wirtschaft die gegenteilige Sichtweise durchgesetzt, wo einige Eltern und Pädagogen deutlich machen, dass Schule und Computer nicht zusammenpassen.