Διαδικασίες αναστολής στον εγκεφαλικό φλοιό.Ο σχηματισμός ενός εξαρτημένου αντανακλαστικού βασίζεται στις διαδικασίες αλληλεπίδρασης των διεγέρσεων στον εγκεφαλικό φλοιό. Ωστόσο, για την επιτυχή ολοκλήρωση της διαδικασίας κλεισίματος μιας προσωρινής σύνδεσης, είναι απαραίτητο όχι μόνο να ενεργοποιηθούν οι νευρώνες που εμπλέκονται σε αυτή τη διαδικασία, αλλά και να κατασταλεί η δραστηριότητα αυτών των φλοιωδών και υποφλοιωδών σχηματισμών που παρεμβαίνουν σε αυτή τη διαδικασία. Μια τέτοια αναστολή πραγματοποιείται λόγω της συμμετοχής της διαδικασίας αναστολής.

Στην εξωτερική της εκδήλωση, η αναστολή είναι το αντίθετο της διέγερσης. Όταν εμφανίζεται, παρατηρείται εξασθένηση ή διακοπή της νευρωνικής δραστηριότητας ή αποτρέπεται πιθανή διέγερση.

Η αναστολή του φλοιού συνήθως χωρίζεται σε άνευ όρων και υπό όρους, αγορασμένο. Οι άνευ όρων μορφές αναστολής περιλαμβάνουν εξωτερικός, που προκύπτει στο κέντρο ως αποτέλεσμα της αλληλεπίδρασής του με άλλα ενεργά κέντρα του φλοιού ή του υποφλοιού, και υπερφυσικός, που εμφανίζεται σε κύτταρα του φλοιού με υπερβολικά ισχυρούς ερεθισμούς. Αυτοί οι τύποι (μορφές) αναστολής είναι συγγενείς και εμφανίζονται ήδη στα νεογνά.

Εξωτερική άνευ όρων αναστολήεκδηλώνεται με την αποδυνάμωση ή την παύση των εξαρτημένων αντανακλαστικών αντιδράσεων υπό την επίδραση οποιωνδήποτε ξένων ερεθισμάτων. Εάν καλέσετε το UR του σκύλου και στη συνέχεια εφαρμόσετε ένα ισχυρό ξένο ερεθιστικό (πόνος, μυρωδιά), τότε η σιελόρροια που έχει αρχίσει θα σταματήσει. Τα αντανακλαστικά χωρίς όρους αναστέλλονται επίσης (το αντανακλαστικό του Türk σε έναν βάτραχο όταν τσιμπάει το δεύτερο πόδι).

Περιπτώσεις εξωτερικής αναστολής της εξαρτημένης αντανακλαστικής δραστηριότητας συμβαίνουν σε κάθε βήμα και στη φυσική ζωή των ζώων και των ανθρώπων. Αυτό περιλαμβάνει μια διαρκώς παρατηρούμενη μείωση της δραστηριότητας και δισταγμό για δράση σε ένα νέο, ασυνήθιστο περιβάλλον, μείωση της επίδρασης ή ακόμα και την πλήρη αδυναμία δραστηριότητας παρουσία ξένων ερεθισμάτων (θόρυβος, πόνος, πείνα κ.λπ.).

Η εξωτερική αναστολή της εξαρτημένης αντανακλαστικής δραστηριότητας σχετίζεται με την εμφάνιση μιας αντίδρασης σε ένα εξωτερικό ερέθισμα. Εμφανίζεται πιο εύκολα και είναι πιο ισχυρό, όσο ισχυρότερο είναι το εξωτερικό ερέθισμα και τόσο λιγότερο ισχυρό το εξαρτημένο αντανακλαστικό. Η εξωτερική αναστολή του ρυθμισμένου αντανακλαστικού συμβαίνει αμέσως με την πρώτη εφαρμογή ενός εξωτερικού ερεθίσματος. Κατά συνέπεια, η ικανότητα των κυττάρων του φλοιού να πέσουν σε κατάσταση εξωτερικής αναστολής είναι έμφυτη ιδιότητα του νευρικού συστήματος. Αυτή είναι μια από τις εκδηλώσεις του λεγόμενου. αρνητική επαγωγή.

Ακραίο φρενάρισμααναπτύσσεται σε κύτταρα του φλοιού υπό την επίδραση ενός εξαρτημένου ερεθίσματος, όταν η έντασή του αρχίζει να υπερβαίνει ένα γνωστό όριο. Η υπερβατική αναστολή αναπτύσσεται επίσης με την ταυτόχρονη δράση πολλών μεμονωμένα αδύναμων ερεθισμάτων, όταν η συνολική επίδραση των ερεθισμάτων αρχίζει να υπερβαίνει το όριο απόδοσης των κυττάρων του φλοιού. Η αύξηση της συχνότητας του εξαρτημένου ερεθίσματος οδηγεί επίσης στην ανάπτυξη αναστολής. Η ανάπτυξη της υπερβατικής αναστολής εξαρτάται όχι μόνο από τη δύναμη και τη φύση της δράσης του εξαρτημένου ερεθίσματος, αλλά και από την κατάσταση των κυττάρων του φλοιού και την απόδοσή τους. Σε χαμηλό επίπεδο απόδοσης των κυττάρων του φλοιού, για παράδειγμα, σε ζώα με αδύναμο νευρικό σύστημα, σε ηλικιωμένα και άρρωστα ζώα, παρατηρείται ταχεία ανάπτυξη ακραίας αναστολής ακόμη και με σχετικά ασθενή διέγερση. Το ίδιο παρατηρείται σε ζώα που φέρονται σε σημαντική νευρική εξάντληση λόγω παρατεταμένης έκθεσης σε μέτρια ισχυρά ερεθίσματα.

Η υπερβατική αναστολή έχει προστατευτική σημασία για τα κύτταρα του φλοιού. Αυτό είναι ένα φαινόμενο παραβιοτικού τύπου. Κατά την ανάπτυξή του, παρατηρούνται παρόμοιες φάσεις: εξισορρόπηση, όταν τόσο ισχυρά όσο και μέτρια ισχυρά εξαρτημένα ερεθίσματα προκαλούν μια απόκριση της ίδιας έντασης. παράδοξο, όταν τα αδύναμα ερεθίσματα προκαλούν ισχυρότερο αποτέλεσμα από τα ισχυρά ερεθίσματα. υπερπαράδοξη φάση, όταν τα ανασταλτικά εξαρτημένα ερεθίσματα προκαλούν αποτέλεσμα, αλλά τα θετικά όχι. και, τέλος, η ανασταλτική φάση, όταν κανένα ερέθισμα δεν προκαλεί εξαρτημένη απόκριση.

Τύποι εξαρτημένης αναστολής. Η ρυθμισμένη (εσωτερική) αναστολή αναπτύσσεται στα κύτταρα του φλοιού υπό ορισμένες συνθήκες υπό την επίδραση των ίδιων ερεθισμάτων που προκαλούσαν προηγουμένως εξαρτημένες αντανακλαστικές αντιδράσεις. Σε αυτή την περίπτωση, το φρενάρισμα δεν συμβαίνει αμέσως, αλλά μετά από λίγο πολύ μακροχρόνια ανάπτυξη. Η εσωτερική αναστολή, όπως ένα εξαρτημένο αντανακλαστικό, συμβαίνει μετά από μια σειρά συνδυασμών ενός εξαρτημένου ερεθίσματος με τη δράση ενός συγκεκριμένου ανασταλτικού παράγοντα. Τέτοιος παράγοντας είναι η κατάργηση της άνευ όρων ενίσχυσης, η αλλαγή της φύσης της κ.λπ. Ανάλογα με την κατάσταση εμφάνισης, διακρίνονται οι ακόλουθοι τύποι εξαρτημένης αναστολής: εξάλειψη, καθυστέρηση, διαφοροποίηση και σηματοδότηση ("ρυθμισμένη αναστολή").

Αναστολή εξαφάνισηςαναπτύσσεται όταν το εξαρτημένο ερέθισμα δεν ενισχύεται. Δεν σχετίζεται με κόπωση των φλοιωδών κυττάρων, καθώς μια εξίσου μεγάλη επανάληψη ενός ρυθμισμένου αντανακλαστικού με ενίσχυση δεν οδηγεί σε εξασθένηση της ρυθμισμένης αντίδρασης. Η αναστολή εξαφάνισης αναπτύσσεται τόσο πιο εύκολα και γρήγορα όσο λιγότερο ισχυρό είναι το εξαρτημένο αντανακλαστικό και τόσο πιο αδύναμο το αντανακλαστικό χωρίς όρους βάσει του οποίου αναπτύχθηκε. Η αναστολή εξαφάνισης αναπτύσσεται όσο πιο γρήγορα τόσο μικρότερο είναι το διάστημα μεταξύ των εξαρτημένων ερεθισμάτων που επαναλαμβάνονται χωρίς ενίσχυση. Τα εξωγενή ερεθίσματα προκαλούν προσωρινή εξασθένηση και ακόμη και πλήρη παύση της εξουθενωτικής αναστολής, δηλ. προσωρινή αποκατάσταση ενός σβησμένου αντανακλαστικού (αποαναστολή). Η ανεπτυγμένη αναστολή εξαφάνισης προκαλεί κατάθλιψη άλλων εξαρτημένων αντανακλαστικών, αδύναμων και εκείνων των οποίων τα κέντρα βρίσκονται κοντά στο κέντρο των πρωτογενών αντανακλαστικών εξαφάνισης (το φαινόμενο αυτό ονομάζεται δευτερογενής εξάλειψη).

Ένα σβησμένο ρυθμισμένο αντανακλαστικό ανακάμπτει μόνο του μετά από κάποιο χρονικό διάστημα, δηλ. εξαφανίζεται η εξοντωτική αναστολή. Αυτό αποδεικνύει ότι η εξαφάνιση συνδέεται ακριβώς με την προσωρινή αναστολή, όχι με τη διακοπή της προσωρινής σύνδεσης. Ένα σβησμένο ρυθμισμένο αντανακλαστικό αποκαθίσταται όσο πιο γρήγορα, τόσο ισχυρότερο είναι και τόσο πιο αδύναμο αναστέλλεται. Η επαναλαμβανόμενη εξάλειψη του ρυθμισμένου αντανακλαστικού συμβαίνει πιο γρήγορα.

Η ανάπτυξη της αναστολής της εξαφάνισης έχει μεγάλη βιολογική σημασία, γιατί Βοηθά τα ζώα και τους ανθρώπους να απελευθερωθούν από προηγουμένως αποκτημένα εξαρτημένα αντανακλαστικά που έχουν καταστεί άχρηστα σε νέες, μεταβαλλόμενες συνθήκες.

Καθυστερημένο φρενάρισμααναπτύσσεται στα κύτταρα του φλοιού όταν η ενίσχυση καθυστερεί χρονικά από την έναρξη του εξαρτημένου ερεθίσματος. Εξωτερικά, αυτή η αναστολή εκφράζεται με την απουσία μιας εξαρτημένης αντανακλαστικής αντίδρασης στην αρχή της δράσης του εξαρτημένου ερεθίσματος και της εμφάνισής του μετά από κάποια καθυστέρηση (καθυστέρηση) και ο χρόνος αυτής της καθυστέρησης αντιστοιχεί στη διάρκεια της μεμονωμένης δράσης του εξαρτημένο ερέθισμα. Η καθυστερημένη αναστολή αναπτύσσεται όσο πιο γρήγορα, τόσο μικρότερη είναι η υστέρηση της ενίσχυσης από την έναρξη του ρυθμισμένου σήματος. Με τη συνεχή δράση του εξαρτημένου ερεθίσματος, αναπτύσσεται ταχύτερα από ό,τι με τη διαλείπουσα δράση.

Τα εξωτερικά ερεθίσματα προκαλούν προσωρινή αναστολή της καθυστερημένης αναστολής. Χάρη στην ανάπτυξή του, το ρυθμισμένο αντανακλαστικό γίνεται πιο ακριβές, χρονομετρώντας το στη σωστή στιγμή με ένα μακρινό ρυθμισμένο σήμα. Αυτή είναι η μεγάλη βιολογική του σημασία.

Διαφορικό φρενάρισμααναπτύσσεται στα κύτταρα του φλοιού υπό τη διαλείπουσα δράση ενός συνεχώς ενισχυμένου εξαρτημένου ερεθίσματος και μη ενισχυμένων ερεθισμάτων παρόμοιων με αυτό.

Το νεοσύστατο ΣΔ έχει συνήθως γενικευμένο, γενικευμένο χαρακτήρα, δηλ. προκαλείται όχι μόνο από ένα συγκεκριμένο εξαρτημένο ερέθισμα (για παράδειγμα, έναν τόνο 50 Hz), αλλά από πολλά παρόμοια ερεθίσματα που απευθύνονται στον ίδιο αναλυτή (τόνοι 10-100 Hz). Ωστόσο, εάν στο μέλλον ενισχυθούν μόνο ήχοι με συχνότητα 50 Hz και άλλοι μείνουν χωρίς ενίσχυση, τότε μετά από κάποιο χρονικό διάστημα η αντίδραση σε παρόμοια ερεθίσματα θα εξαφανιστεί. Με άλλα λόγια, από τη μάζα παρόμοιων ερεθισμάτων, το νευρικό σύστημα θα αντιδράσει μόνο στο ενισχυμένο, δηλ. βιολογικά σημαντικό και η αντίδραση σε άλλα ερεθίσματα αναστέλλεται. Αυτή η αναστολή εξασφαλίζει την εξειδίκευση του εξαρτημένου αντανακλαστικού, τη ζωτική διάκριση, τη διαφοροποίηση των ερεθισμάτων ανάλογα με την τιμή του σήματος τους.

Όσο μεγαλύτερη είναι η διαφορά μεταξύ των εξαρτημένων ερεθισμάτων, τόσο πιο εύκολο είναι να αναπτυχθεί η διαφοροποίηση. Χρησιμοποιώντας αυτή την αναστολή, μπορεί κανείς να μελετήσει την ικανότητα των ζώων να διακρίνουν ήχους, σχήματα, χρώματα κ.λπ. Έτσι, σύμφωνα με τον Gubergrits, ένας σκύλος μπορεί να διακρίνει έναν κύκλο από μια έλλειψη με ημιαξονική αναλογία 8:9.

Τα εξωτερικά ερεθίσματα προκαλούν αναστολή της αναστολής της διαφοροποίησης. Νηστεία, εγκυμοσύνη, νευρωτικές καταστάσεις, κόπωση κ.λπ. μπορεί επίσης να οδηγήσει σε αναστολή και παραμόρφωση των διαφοροποιήσεων που είχαν αναπτυχθεί προηγουμένως.

Σήμα πέδησης ("φρένο υπό όρους").Η αναστολή του τύπου «ρυθμισμένου αναστολέα» αναπτύσσεται στον φλοιό όταν το εξαρτημένο ερέθισμα δεν ενισχύεται σε συνδυασμό με κάποιο πρόσθετο ερέθισμα και το εξαρτημένο ερέθισμα ενισχύεται μόνο όταν χρησιμοποιείται μεμονωμένα. Υπό αυτές τις συνθήκες, ένα εξαρτημένο ερέθισμα σε συνδυασμό με ένα εξωτερικό γίνεται, ως αποτέλεσμα της ανάπτυξης της διαφοροποίησης, ανασταλτικό και το ίδιο το εξωτερικό ερέθισμα αποκτά την ιδιότητα ενός ανασταλτικού σήματος (conditioned brake), γίνεται ικανό να αναστέλλει οποιοδήποτε άλλο ρυθμισμένο αντανακλαστικό εάν είναι συνδεδεμένο σε ρυθμισμένο σήμα.

Ένας ρυθμισμένος αναστολέας αναπτύσσεται εύκολα όταν ένα ρυθμισμένο και ένα πρόσθετο ερέθισμα δρουν ταυτόχρονα. Ο σκύλος δεν το παράγει εάν αυτό το διάστημα είναι μεγαλύτερο από 10 δευτερόλεπτα. Τα εξωτερικά ερεθίσματα προκαλούν απενεργοποίηση της αναστολής του σήματος. Η βιολογική του σημασία έγκειται στο γεγονός ότι βελτιώνει το ρυθμισμένο αντανακλαστικό.

Εσωτερικός μηχανισμός πέδησης. Η εσωτερική εξαρτημένη αναστολή προκύπτει και εντοπίζεται στα φλοιώδη στοιχεία της προσωρινής επικοινωνίας, δηλ. όπου διαμορφώνεται αυτή η σύνδεση. Υπάρχουν πολλές υποθέσεις που εξηγούν τους φυσιολογικούς μηχανισμούς ανάπτυξης και ενίσχυσης της εξαρτημένης αναστολής. Ωστόσο, με όλα αυτά, ο οικείος μηχανισμός αναστολής συνδέεται με διαδικασίες αλλαγής στη μεταφορά ιόντων, οι οποίες οδηγούν σε αύξηση της διαφοράς μεταξύ του δυναμικού της μεμβράνης και του κρίσιμου επιπέδου εκπόλωσης.

Κίνηση και αλληλεπίδραση διεργασιών διέγερσης και αναστολήςστον εγκεφαλικό φλοιό. Η υψηλότερη νευρική δραστηριότητα καθορίζεται από τη σύνθετη σχέση μεταξύ των διεργασιών διέγερσης και αναστολής που συμβαίνουν στα κύτταρα του φλοιού υπό την επίδραση διαφόρων επιρροών από το εξωτερικό και το εσωτερικό περιβάλλον. Αυτή η αλληλεπίδραση δεν περιορίζεται μόνο στο πλαίσιο των αντίστοιχων αντανακλαστικών τόξων, αλλά παίζει και πολύ πέρα ​​από τα όριά τους. Το γεγονός είναι ότι με οποιαδήποτε επίδραση στο σώμα, δεν προκύπτουν μόνο αντίστοιχες φλοιώδεις εστίες διέγερσης και αναστολής, αλλά και διάφορες αλλαγές σε διάφορες περιοχές του φλοιού. Αυτές οι αλλαγές προκαλούνται, πρώτον, από το γεγονός ότι οι νευρικές διεργασίες μπορούν να εξαπλωθούν (ακτινοβοληθούν) από τον τόπο προέλευσής τους στα γύρω νευρικά κύτταρα και η ακτινοβολία αντικαθίσταται μετά από κάποιο χρονικό διάστημα από την αντίστροφη κίνηση των νευρικών διεργασιών και τη συγκέντρωσή τους σε το σημείο εκκίνησης (συγκέντρωση). Δεύτερον, οι αλλαγές προκαλούνται από το γεγονός ότι οι νευρικές διεργασίες, όταν συγκεντρώνονται σε ένα συγκεκριμένο σημείο του φλοιού, μπορούν να προκαλέσουν (προκαλέσουν) την εμφάνιση μιας αντίθετης νευρικής διαδικασίας στα γύρω γειτονικά σημεία του φλοιού (χωρική επαγωγή) και μετά την διακοπή της νευρικής διαδικασίας, επάγουν την αντίθετη νευρική διαδικασία στο ίδιο σημείο (προσωρινή, διαδοχική επαγωγή).

Η ακτινοβολία των νευρικών διεργασιών εξαρτάται από τη δύναμή τους. Σε χαμηλή ή υψηλή ένταση, η τάση για ακτινοβολία εκφράζεται ξεκάθαρα. Με μέτρια αντοχή - έως συγκέντρωση. Σύμφωνα με τον Kogan, η διαδικασία διέγερσης ακτινοβολεί μέσω του φλοιού με ταχύτητα 2-5 m/sec, η ανασταλτική διαδικασία είναι πολύ πιο αργή (αρκετά χιλιοστά ανά δευτερόλεπτο).

Η εντατικοποίηση ή η εμφάνιση της διαδικασίας διέγερσης υπό την επίδραση της πηγής αναστολής ονομάζεται θετική επαγωγή. Η εμφάνιση ή η εντατικοποίηση της ανασταλτικής διαδικασίας γύρω από (ή μετά από) διέγερση ονομάζεται αρνητική επαγωγή.Η θετική επαγωγή εκδηλώνεται, για παράδειγμα, στην ενίσχυση μιας εξαρτημένης αντανακλαστικής αντίδρασης μετά την εφαρμογή ενός διαφορικού ερεθίσματος ή διέγερσης πριν από τον ύπνο.Μία από τις κοινές εκδηλώσεις αρνητικής επαγωγής είναι η αναστολή του UR υπό την επίδραση εξωγενών ερεθισμάτων. Με αδύναμα ή υπερβολικά ισχυρά ερεθίσματα, δεν υπάρχει επαγωγή.

Μπορεί να υποτεθεί ότι τα φαινόμενα επαγωγής βασίζονται σε διαδικασίες παρόμοιες με τις ηλεκτροτονικές αλλαγές.

Η ακτινοβόληση, η συγκέντρωση και η πρόκληση νευρικών διεργασιών συνδέονται στενά μεταξύ τους, αλληλοπεριορίζονται, εξισορροπούν και ενισχύουν η μία την άλλη, καθορίζοντας έτσι την ακριβή προσαρμογή της δραστηριότητας του σώματος στις περιβαλλοντικές συνθήκες.

Ταξινόμηση εξαρτημένων αντανακλαστικώνείναι χτισμένο σύμφωνα με τα ίδια χαρακτηριστικά με τα άνευ όρων. Με βάση τα χαρακτηριστικά του υποδοχέα, διακρίνονται το εξωδεκτικό, το ενδοδεκτικό και το ιδιοδεκτικό UR. Με βάση τα χαρακτηριστικά του τελεστή, διακρίνονται δύο κύριες ομάδες: η αυτόνομη και η σωματοκινητική. Φυτικά - αυτά είναι τρόφιμα, καρδιαγγειακά, αναπνευστικά, απεκκριτικά, σεξουαλικά, μεταβολικά. Σωματοκινητικός κινητήρας - αυτά είναι αμυντικά, κάμψη, απότομη κ.λπ. Για την ανάπτυξη καθενός από αυτά, έχουν αναπτυχθεί ανεξάρτητες και πολυάριθμες μέθοδοι.

Αναλυτική και συνθετική δραστηριότητα του εγκεφαλικού φλοιού. Η ικανότητα σχηματισμού UR και προσωρινών συνδέσεων δείχνει ότι ο εγκεφαλικός φλοιός, πρώτον, μπορεί να απομονώσει τα μεμονωμένα στοιχεία του από το περιβάλλον, να τα διακρίνει μεταξύ τους, δηλ. έχει την ικανότητα να αναλύει. Δεύτερον, έχει τη δυνατότητα να συνδυάζει, να συγχωνεύει στοιχεία σε ένα ενιαίο σύνολο, δηλ. ικανότητα σύνθεσης. Στη διαδικασία της εξαρτημένης αντανακλαστικής δραστηριότητας, πραγματοποιείται συνεχής ανάλυση και σύνθεση ερεθισμάτων από το εξωτερικό και εσωτερικό περιβάλλον του σώματος.

Η ικανότητα ανάλυσης και σύνθεσης ερεθισμάτων είναι εγγενής στην απλούστερη μορφή της στα περιφερειακά μέρη των αναλυτών - τους υποδοχείς. Χάρη στην εξειδίκευσή τους, είναι δυνατός ο διαχωρισμός υψηλής ποιότητας, δηλ. περιβαλλοντική ανάλυση. Μαζί με αυτό, η κοινή δράση διαφόρων ερεθισμάτων, η σύνθετη αντίληψή τους δημιουργεί τις προϋποθέσεις για τη σύντηξή τους, τη σύνθεσή τους σε ένα ενιαίο σύνολο. Η ανάλυση και η σύνθεση, που καθορίζονται από τις ιδιότητες και τη δραστηριότητα των υποδοχέων, ονομάζονται στοιχειώδεις.

Η ανάλυση και η σύνθεση που πραγματοποιούνται από τον φλοιό ονομάζονται ανώτερη ανάλυση και σύνθεση. Η κύρια διαφορά είναι ότι ο φλοιός αναλύει όχι τόσο την ποιότητα και την ποσότητα των πληροφοριών όσο την τιμή του σήματος του.

Μία από τις εντυπωσιακές εκδηλώσεις της πολύπλοκης αναλυτικής και συνθετικής δραστηριότητας του εγκεφαλικού φλοιού είναι ο σχηματισμός του λεγόμενου. δυναμικό στερεότυπο. Ένα δυναμικό στερεότυπο είναι ένα σταθερό σύστημα εξαρτημένων και μη εξαρτημένων αντανακλαστικών, που συνδυάζονται σε ένα ενιαίο λειτουργικό σύμπλεγμα, το οποίο σχηματίζεται υπό την επίδραση στερεοτυπικά επαναλαμβανόμενων αλλαγών ή επιρροών του εξωτερικού ή εσωτερικού περιβάλλοντος του σώματος και στο οποίο κάθε προηγούμενη πράξη είναι μια σήμα για το επόμενο.

Ο σχηματισμός ενός δυναμικού στερεότυπου έχει μεγάλη σημασία στην εξαρτημένη αντανακλαστική δραστηριότητα. Διευκολύνει τη δραστηριότητα των κυττάρων του φλοιού κατά την εκτέλεση ενός στερεοτυπικά επαναλαμβανόμενου συστήματος αντανακλαστικών, καθιστώντας το πιο οικονομικό, και ταυτόχρονα αυτόματο και σαφές. Στη φυσική ζωή των ζώων και των ανθρώπων, η στερεοτυπία των αντανακλαστικών αναπτύσσεται πολύ συχνά. Μπορούμε να πούμε ότι η βάση της ατομικής μορφής συμπεριφοράς που χαρακτηρίζει κάθε ζώο και άτομο είναι ένα δυναμικό στερεότυπο. Η δυναμική στερεοτυπία βασίζεται στην ανάπτυξη διαφόρων συνηθειών σε ένα άτομο, αυτόματες ενέργειες στη διαδικασία εργασίας, ένα συγκεκριμένο σύστημα συμπεριφοράς σε σχέση με την καθιερωμένη καθημερινή ρουτίνα κ.λπ.

Ένα δυναμικό στερεότυπο (DS) αναπτύσσεται με δυσκολία, αλλά μόλις διαμορφωθεί, αποκτά μια ορισμένη αδράνεια και, δεδομένων των αμετάβλητων εξωτερικών συνθηκών, γίνεται όλο και πιο ισχυρό. Ωστόσο, όταν το εξωτερικό στερεότυπο των ερεθισμάτων αλλάζει, το προηγουμένως σταθερό σύστημα αντανακλαστικών αρχίζει να αλλάζει: το παλιό καταστρέφεται και ένα νέο σχηματίζεται. Χάρη σε αυτή την ικανότητα, το στερεότυπο ονομάζεται δυναμικό. Ωστόσο, η αλλοίωση ενός ανθεκτικού DS είναι πολύ δύσκολη για το νευρικό σύστημα. Είναι γνωστό ότι είναι δύσκολο να αλλάξεις μια συνήθεια. Η επαναδημιουργία ενός πολύ ισχυρού στερεότυπου μπορεί να προκαλέσει ακόμη και κατάρρευση της υψηλότερης νευρικής δραστηριότητας (νεύρωση).

Πολύπλοκες αναλυτικές και συνθετικές διεργασίες αποτελούν τη βάση μιας τέτοιας μορφής ολοκληρωμένης εγκεφαλικής δραστηριότητας όπως ρυθμισμένη αντανακλαστική εναλλαγήόταν το ίδιο εξαρτημένο ερέθισμα αλλάζει την τιμή του σήματος του με μια αλλαγή της κατάστασης. Με άλλα λόγια, το ζώο αντιδρά διαφορετικά στο ίδιο ερέθισμα: για παράδειγμα, το πρωί το κουδούνι είναι ένα σήμα για να γράψετε, και το βράδυ - πόνος. Η ρυθμισμένη αντανακλαστική εναλλαγή εκδηλώνεται παντού στη φυσική ζωή ενός ατόμου με διαφορετικές αντιδράσεις και διαφορετικές μορφές συμπεριφοράς για τον ίδιο λόγο σε διαφορετικά περιβάλλοντα (στο σπίτι, στην εργασία κ.λπ.) και έχει μεγάλη προσαρμοστική σημασία.

Ειδικά χαρακτηριστικά του ανθρώπινου ΑΕΕ. Έννοια συστημάτων σηματοδότησης. Γενικά πρότυπα εξαρτημένης αντανακλαστικής δραστηριότητας που έχουν καθιερωθεί στα ζώα είναι επίσης χαρακτηριστικά του ανθρώπινου ΑΕΕ. Ωστόσο, το ανθρώπινο ΑΕΕ σε σύγκριση με τα ζώα χαρακτηρίζεται από τον μεγαλύτερο βαθμό ανάπτυξης αναλυτικών και συνθετικών διεργασιών. Αυτό οφείλεται όχι μόνο στην περαιτέρω ανάπτυξη και βελτίωση στην πορεία της εξέλιξης αυτών των μηχανισμών δραστηριότητας του φλοιού που είναι εγγενείς σε όλα τα ζώα, αλλά και στην εμφάνιση νέων μηχανισμών αυτής της δραστηριότητας.

Αυτό το ιδιαίτερο χαρακτηριστικό του ανθρώπινου ΑΕΕ είναι η παρουσία σε αυτόν, σε αντίθεση με τα ζώα, δύο συστημάτων ερεθισμάτων σήματος: ένα σύστημα, πρώτα, αποτελείται, όπως στα ζώα, από άμεσες επιπτώσεις των εξωτερικών και εσωτερικό περιβάλλονσώμα; το άλλο αποτελείται σε λέξεις, υποδεικνύοντας την επίδραση αυτών των παραγόντων. I.P. Την κάλεσε ο Παβλόφ δεύτερο σύστημα συναγερμούαφού η λέξη είναι " σήμα σήματος«Χάρη στο δεύτερο ανθρώπινο σύστημα σηματοδότησης, η ανάλυση και η σύνθεση του περιβάλλοντος κόσμου, η επαρκής αντανάκλασή του στον φλοιό, μπορεί να πραγματοποιηθεί όχι μόνο λειτουργώντας με άμεσες αισθήσεις και εντυπώσεις, αλλά και λειτουργώντας μόνο με λέξεις. Δημιουργούνται ευκαιρίες για αφαίρεση από την πραγματικότητα, για αφηρημένη σκέψη.

Αυτό διευρύνει σημαντικά τις δυνατότητες προσαρμογής του ανθρώπου στο περιβάλλον. Μπορεί να πάρει μια λίγο πολύ σωστή ιδέα για τα φαινόμενα και τα αντικείμενα του εξωτερικού κόσμου χωρίς άμεση επαφή με την ίδια την πραγματικότητα, αλλά από τα λόγια άλλων ανθρώπων ή από βιβλία. Η αφηρημένη σκέψη καθιστά δυνατή την ανάπτυξη κατάλληλων προσαρμοστικών αντιδράσεων επίσης χωρίς επαφή με εκείνες τις συγκεκριμένες συνθήκες ζωής στις οποίες αυτές οι προσαρμοστικές αντιδράσεις είναι κατάλληλες. Με άλλα λόγια, ένα άτομο καθορίζει εκ των προτέρων και αναπτύσσει μια γραμμή συμπεριφοράς σε ένα νέο περιβάλλον που δεν έχει ξαναδεί. Έτσι, όταν ένα άτομο πηγαίνει σε ένα ταξίδι σε νέα άγνωστα μέρη, ένα άτομο ωστόσο προετοιμάζεται ανάλογα για ασυνήθιστες κλιματικές συνθήκες, για συγκεκριμένες συνθήκες επικοινωνίας με ανθρώπους κ.λπ.

Είναι αυτονόητο ότι η τελειότητα της ανθρώπινης προσαρμοστικής δραστηριότητας με τη βοήθεια λεκτικών σημάτων θα εξαρτηθεί από το πόσο με ακρίβεια και πληρότητα αντανακλάται η περιβάλλουσα πραγματικότητα στον εγκεφαλικό φλοιό με τη βοήθεια λέξεων. Επομένως, ο μόνος αληθινός τρόπος για να επαληθεύσουμε την ορθότητα των ιδεών μας για την πραγματικότητα είναι η πρακτική, δηλ. άμεση αλληλεπίδραση με τον αντικειμενικό υλικό κόσμο.

Το δεύτερο σύστημα σηματοδότησης είναι κοινωνικά διαμορφωμένο. Ένα άτομο δεν γεννιέται με αυτό, γεννιέται μόνο με την ικανότητα να το διαμορφώσει στη διαδικασία επικοινωνίας με το δικό του είδος. Τα παιδιά του Mowgli δεν έχουν ανθρώπινο δεύτερο σύστημα σηματοδότησης.

Οντογένεση ανώτερης νευρικής δραστηριότητας και δεύτερου συστήματος σηματοδότησης. Στα παιδιά, το δεύτερο σύστημα σηματοδότησης αναπτύσσεται ιδιαίτερα εντατικά μεταξύ των ηλικιών 2 και 5 ετών.

Ο σχηματισμός και η επακόλουθη ανάπτυξη του δεύτερου συστήματος σηματοδότησης συμβαίνει σε στενή και άρρηκτη σύνδεση με τις δραστηριότητες του πρώτου συστήματος σηματοδότησης. Σε ένα νεογέννητο, τα εξαρτημένα αντανακλαστικά πραγματοποιούνται εξ ολοκλήρου από το πρώτο σύστημα σηματοδότησης. Αυτή η αρχική φάση της ανάπτυξης του ανθρώπινου ΑΕΕ χαρακτηρίζεται από την παρουσία τέτοιων προσωρινών συνδέσεων όταν άμεσα ερεθίσματα αποκλειστικά εντός του πρώτου συστήματος σηματοδότησης έρχονται σε επαφή με άμεσες φυτικές και σωματικές αντιδράσεις. Αυτές είναι συνδέσεις όπως Ν-Ν(άμεσο ερέθισμα - άμεση αντίδραση).

Ξεκινώντας από το δεύτερο μισό του πρώτου έτους της ζωής, από την περίοδο που το παιδί κατακτά το λεγόμενο. «παθητική» ή «αισθητηριακή» ομιλία (δηλαδή όταν το παιδί αρχίζει να κατανοεί την ομιλία των άλλων), εμφανίζονται οι πρώτες εξαρτημένες αντιδράσεις σε λεκτικά ερεθίσματα, δηλ. τοποθετείται η αρχή της κοινής δραστηριότητας των συστημάτων σήματος 1 και 2. Ωστόσο, στην αρχή αυτή η κοινή δραστηριότητα εκδηλώνεται μόνο με μία μορφή - ανά τύπο S-N(το λεκτικό ερέθισμα είναι μια άμεση αντίδραση).

Μετά από 8 μήνες, το παιδί, χάρη στη μιμητική δραστηριότητα και την επιρροή των ανθρώπων γύρω του, κάνει τις πρώτες του προσπάθειες να προφέρει μεμονωμένες λέξεις (μαμά, μπαμπάς, μπαμπάς κ.λπ.) και να αρθρώσει ήχους («μπα», «μα», « am", "gu" ", "ναι", κ.λπ.). Στην αρχή προφέρονται χωρίς να συνδέονται με συγκεκριμένα φαινόμενα ή αντικείμενα στο περιβάλλον, αλλά στη συνέχεια οι άμεσες αντιλήψεις μεμονωμένων αντικειμένων, φαινομένων ή ακόμα και συγκεκριμένων καταστάσεων αρχίζουν να έρχονται σε επαφή με ορισμένους ηχητικούς συνδυασμούς που προφέρονται από το παιδί. Επιπλέον, μέχρι περίπου 1,5 ετών, με μία λέξη ή κάποιο συνδυασμό ήχου («mnya-mnya», «moko», «δίνω»), το παιδί υποδηλώνει όχι μόνο ένα αντικείμενο, αλλά και ενέργειες, εμπειρίες και επιθυμίες που σχετίζονται με αυτό. θέμα. Στη συνέχεια, η σημασία των προφορικών λέξεων σταδιακά στενεύει και αρχίζει να συνδέεται μόνο με ένα συγκεκριμένο αντικείμενο ή φαινόμενο. Σε αυτή τη φάση της ανάπτυξης του ανθρώπινου ΑΕΕ, συνδέσεις όπως N-S(άμεσο ερέθισμα – λεκτική αντίδραση).

Το δεύτερο έτος της ζωής του, το λεξιλόγιο του παιδιού αυξάνεται ολοένα και περισσότερο, φτάνοντας τα 250-300. Ταυτόχρονα, οι λέξεις αρχίζουν να ενώνονται σε απλές αλυσίδες ομιλίας που αποτελούνται από δύο ή τρεις λέξεις. Μέχρι το τέλος του τρίτου έτους, το λεξιλόγιο αυξάνεται σε 500-700 και από την ηλικία των 5 ετών, τα παιδιά αρχίζουν να μιλούν άπταιστα τη μητρική τους γλώσσα. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου κυριαρχίας της ενεργητικής ομιλίας, το δεύτερο σύστημα σηματοδότησης ανεβαίνει σε υψηλότερο επίπεδο και βαθμό ανάπτυξης. Μια σύνδεση σαν S-S(λεκτικό ερέθισμα - λεκτική αντίδραση), όταν το παιδί αρχίζει να δημιουργεί σχέσεις μεταξύ φαινομένων σε επίπεδο λέξης, εμφανίζεται το «γιατί;». και αρχίζει να αναπτύσσεται η αφηρημένη σκέψη.

Έτσι, συνεχώς εμπλουτισμένο με όλο και περισσότερους νέους τύπους επικοινωνίας, το ανθρώπινο ΑΕΕ φτάνει σε τέτοιο επίπεδο ανάπτυξης όταν το 2ο σύστημα σηματοδότησης αρχίζει να παίζει πρωταγωνιστικό ρόλο. Αυτό δίνει στο ανθρώπινο ΑΕΕ αυτή την ποιοτική πρωτοτυπία που το διακρίνει έντονα από το ΑΕΕ των ζώων.

Τύποι ανώτερης νευρικής δραστηριότητας. Η υψηλότερη νευρική δραστηριότητα των ανθρώπων και των ζώων αποκαλύπτει μερικές φορές πολύ έντονες ατομικές διαφορές. Τα μεμονωμένα χαρακτηριστικά του VND εκδηλώνονται σε διαφορετικές ταχύτητες σχηματισμού και ενίσχυσης εξαρτημένων αντανακλαστικών, διαφορετικές ταχύτητες ανάπτυξης εσωτερικής αναστολής, διαφορετικές δυσκολίες στην αλλαγή της σημασίας του σήματος των εξαρτημένων ερεθισμάτων, διαφορετική απόδοση των φλοιωδών κυττάρων κ.λπ. Κάθε άτομο χαρακτηρίζεται από έναν ορισμένο συνδυασμό βασικών ιδιοτήτων της δραστηριότητας του φλοιού. Ονομάστηκε τύπος VND.

Τα χαρακτηριστικά του IRR καθορίζονται από τη φύση της αλληλεπίδρασης, την αναλογία των κύριων διεργασιών του φλοιού - διέγερση και αναστολή. Επομένως, η ταξινόμηση των τύπων VND βασίζεται σε διαφορές στις βασικές ιδιότητες αυτών των νευρικών διεργασιών. Αυτές οι ιδιότητες είναι:

1.Δύναμηνευρικές διεργασίες. Ανάλογα με την απόδοση των κυττάρων του φλοιού, μπορεί να είναι νευρικές διεργασίες ισχυρόςΚαι αδύναμος.

2. Ισορροπίανευρικές διεργασίες. Ανάλογα με την αναλογία διέγερσης και αναστολής, μπορεί να είναι ισορροπημένηή ανισόρροπος.

3. Κινητικότητανευρικές διεργασίες, δηλ. την ταχύτητα εμφάνισης και διακοπής τους, την ευκολία μετάβασης από τη μια διαδικασία στην άλλη. Ανάλογα με αυτό, μπορεί να είναι νευρικές διεργασίες κινητόή αδρανής.

Θεωρητικά, είναι νοητοί 36 συνδυασμοί αυτών των τριών ιδιοτήτων των νευρικών διεργασιών, δηλ. μια μεγάλη ποικιλία τύπων VND. I.P. Ο Pavlov, ωστόσο, εντόπισε μόνο 4, τους πιο εντυπωσιακούς τύπους VND σε σκύλους:

1 - ισχυρή ανισόρροπη(με έντονη κυριαρχία του ενθουσιασμού).

2 - ισχυρό μη ισορροπημένο κινητό;

3 - ισχυρή ισορροπημένη αδρανής.

4 - αδύναμος τύπος.

Ο Pavlov θεώρησε ότι οι τύποι που προσδιορίστηκαν είναι κοινοί τόσο για τους ανθρώπους όσο και για τα ζώα. Έδειξε ότι οι τέσσερις καθιερωμένοι τύποι συμπίπτουν με την περιγραφή του Ιπποκράτη των τεσσάρων ανθρώπινων ιδιοσυγκρασιών - χολερικό, αισιόδοξο, φλεγματικό και μελαγχολικό.

Στη διαμόρφωση του τύπου ΑΕΕ, μαζί με τους γενετικούς παράγοντες (γονότυπος), συμμετέχουν ενεργά και το εξωτερικό περιβάλλον και η ανατροφή (φαινότυπος). Κατά τη διάρκεια της περαιτέρω ατομικής ανάπτυξης ενός ατόμου, με βάση τα εγγενή τυπολογικά χαρακτηριστικά του νευρικού συστήματος, υπό την επίδραση του εξωτερικού περιβάλλοντος, σχηματίζεται ένα συγκεκριμένο σύνολο ιδιοτήτων του ΑΕΕ, που εκδηλώνεται σε μια σταθερή κατεύθυνση συμπεριφοράς, δηλ. αυτό που λέμε χαρακτήρας. Ο τύπος του ΑΕΕ συμβάλλει στη διαμόρφωση ορισμένων χαρακτηριστικών του χαρακτήρα.

1. Ζώα με δυνατός, ανισόρροποςΑυτοί οι τύποι είναι, κατά κανόνα, τολμηροί και επιθετικοί, εξαιρετικά διεγερτικοί, δύσκολοι στην εκπαίδευση και δεν μπορούν να ανεχθούν περιορισμούς στις δραστηριότητές τους.

Άνθρωποι αυτού του τύπου (χολερικοί)χαρακτηρίζεται από έλλειψη περιορισμού και ήπια διεγερσιμότητα. Αυτοί είναι ενεργητικοί, ενθουσιώδεις άνθρωποι, τολμηροί στις κρίσεις τους, επιρρεπείς σε αποφασιστικές ενέργειες, που δεν γνωρίζουν τα όρια στη δουλειά τους και συχνά απερίσκεπτοι στις πράξεις τους. Τα παιδιά αυτού του τύπου είναι συχνά ακαδημαϊκά ικανά, αλλά θερμά και ανισόρροπα.

2. Σκύλοι δυνατός, ισορροπημένος, κινητότύπου, στις περισσότερες περιπτώσεις είναι κοινωνικοί, ευκίνητοι, αντιδρούν γρήγορα σε κάθε νέο ερέθισμα, αλλά ταυτόχρονα συγκρατούνται εύκολα. Προσαρμόζονται γρήγορα και εύκολα στις αλλαγές του περιβάλλοντος.

Άνθρωποι αυτού του τύπου ( αισιόδοξοι άνθρωποι) διακρίνονται από εγκράτεια χαρακτήρα, μεγάλη αυτοκυριαρχία, και ταυτόχρονα εκρηκτική ενέργεια και εξαιρετική απόδοση. Οι σαγκουίνοι είναι άνθρωποι ζωηροί, περίεργοι, ενδιαφέρονται για τα πάντα και αρκετά ευέλικτοι στις δραστηριότητες και τα ενδιαφέροντά τους. Αντίθετα, η μονόπλευρη, μονότονη δραστηριότητα δεν είναι στη φύση τους. Είναι επίμονοι στο να ξεπερνούν τις δυσκολίες και προσαρμόζονται εύκολα σε οποιεσδήποτε αλλαγές στη ζωή, αναδομώντας γρήγορα τις συνήθειές τους. Τα παιδιά αυτού του τύπου διακρίνονται από ζωντάνια, κινητικότητα, περιέργεια και πειθαρχία.

3. Για σκύλους δυνατός, ισορροπημένος, αδρανήςτύπου χαρακτηριστικό γνώρισμα είναι η βραδύτητα, η ηρεμία. Είναι μη κοινωνικοί και δεν δείχνουν υπερβολική επιθετικότητα, αντιδρώντας ασθενώς σε νέα ερεθίσματα. Χαρακτηρίζονται από σταθερότητα συνηθειών και ανεπτυγμένα στερεότυπα στη συμπεριφορά.

Άνθρωποι αυτού του τύπου (φλεγματικός) διακρίνονται για την βραδύτητα, την εξαιρετική ισορροπία, την ηρεμία και την ομαλότητα στη συμπεριφορά τους. Παρά τη βραδύτητα τους, οι φλεγματικοί άνθρωποι είναι πολύ ενεργητικοί και επίμονοι. Διακρίνονται από τη σταθερότητα των συνηθειών τους (μερικές φορές σε σημείο παιδαγωγίας και πείσματος) και τη σταθερότητα των προσκολλήσεών τους. Τα παιδιά αυτού του τύπου διακρίνονται από καλή συμπεριφορά και σκληρή δουλειά. Χαρακτηρίζονται από κάποια βραδύτητα των κινήσεων και αργή, ήρεμη ομιλία.

4. Στη συμπεριφορά του σκύλου αδύναμοςΟ τύπος, η δειλία και η τάση για παθητικές-αμυντικές αντιδράσεις σημειώνονται ως χαρακτηριστικό γνώρισμα.

Ένα ιδιαίτερο χαρακτηριστικό στη συμπεριφορά ανθρώπων αυτού του τύπου ( μελαγχολικοί άνθρωποι) είναι η δειλία, η απομόνωση, η αδύναμη θέληση. Οι μελαγχολικοί άνθρωποι συχνά τείνουν να μεγαλοποιούν τις δυσκολίες που συναντούν στη ζωή. Έχουν αυξημένη ευαισθησία. Τα συναισθήματά τους είναι συχνά χρωματισμένα σε ζοφερούς τόνους. Τα παιδιά του μελαγχολικού τύπου φαίνονται εξωτερικά ήσυχα και δειλά.

Πρέπει να σημειωθεί ότι υπάρχουν λίγοι εκπρόσωποι τέτοιων καθαρών τύπων, όχι περισσότερο από το 10% του ανθρώπινου πληθυσμού. Άλλοι άνθρωποι έχουν πολυάριθμους μεταβατικούς τύπους, συνδυάζοντας στον χαρακτήρα τους χαρακτηριστικά γειτονικών τύπων.

Ο τύπος του IRR καθορίζει σε μεγάλο βαθμό τη φύση της πορείας της νόσου, επομένως πρέπει να λαμβάνεται υπόψη στην κλινική. Ο τύπος πρέπει να λαμβάνεται υπόψη στο σχολείο, κατά την ανατροφή ενός αθλητή, ενός πολεμιστή, κατά τον προσδιορισμό της επαγγελματικής καταλληλότητας κ.λπ. Για τον προσδιορισμό του τύπου IRR σε ένα άτομο, έχουν αναπτυχθεί ειδικές μέθοδοι, συμπεριλαμβανομένων μελετών εξαρτημένης αντανακλαστικής δραστηριότητας, διεργασιών διέγερσης και ρυθμισμένης αναστολής.

Μετά τον Pavlov, οι μαθητές του διεξήγαγαν πολυάριθμες μελέτες για τους τύπους VNI στους ανθρώπους. Αποδείχθηκε ότι η ταξινόμηση του Pavlov απαιτεί σημαντικές προσθήκες και αλλαγές. Έτσι, η έρευνα έχει δείξει ότι στους ανθρώπους υπάρχουν πολυάριθμες παραλλαγές σε κάθε Παβλοβιανό τύπο λόγω της διαβάθμισης τριών βασικών ιδιοτήτων των νευρικών διεργασιών. Ο αδύναμος τύπος έχει ιδιαίτερα πολλές παραλλαγές. Έχουν επίσης καθιερωθεί ορισμένοι νέοι συνδυασμοί βασικών ιδιοτήτων του νευρικού συστήματος, οι οποίοι δεν ταιριάζουν στα χαρακτηριστικά κανενός τύπου Παβλόβιου. Αυτά περιλαμβάνουν έναν ισχυρό μη ισορροπημένο τύπο με κυριαρχία αναστολής, έναν μη ισορροπημένο τύπο με υπεροχή διέγερσης, αλλά σε αντίθεση με τον ισχυρό τύπο με πολύ ασθενή ανασταλτική διαδικασία, μη ισορροπημένο στην κινητικότητα (με ασταθή διέγερση, αλλά αδρανής αναστολή) κ.λπ. Ως εκ τούτου, επί του παρόντος συνεχίζονται οι εργασίες για την αποσαφήνιση και τη συμπλήρωση της ταξινόμησης των τύπων εσωτερικού εισοδήματος.

Εκτός από τους γενικούς τύπους ΑΕΕ, υπάρχουν και συγκεκριμένοι τύποι στον άνθρωπο, που χαρακτηρίζονται από διαφορετικές σχέσεις μεταξύ του πρώτου και του δεύτερου συστήματος σηματοδότησης. Σε αυτή τη βάση, διακρίνονται τρεις τύποι ΑΕΕ:

1. Τέχνη, στο οποίο η δραστηριότητα του πρώτου συστήματος σηματοδότησης είναι ιδιαίτερα έντονη.

2. Τύπος σκέψης, στο οποίο κυριαρχεί αισθητά το δεύτερο σύστημα σηματοδότησης.

3. Μεσαίου τύπου, στα οποία τα συστήματα σήματος 1 και 2 είναι ισορροπημένα.

Η συντριπτική πλειοψηφία των ανθρώπων ανήκει στον μέσο τύπο. Αυτός ο τύπος χαρακτηρίζεται από έναν αρμονικό συνδυασμό εικονιστικής-συναισθηματικής και αφηρημένης-λεκτικής σκέψης. Ο καλλιτεχνικός τύπος προμηθεύει καλλιτέχνες, συγγραφείς, μουσικούς. Σκέψη - μαθηματικοί, φιλόσοφοι, επιστήμονες κ.λπ.

ΕΜΦΑΝΙΣΗ, ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΙ ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑΣ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΝΕΥΡΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ

Από αμνημονεύτων χρόνων, η προσοχή του ανθρώπου προσελκύεται από εκδηλώσεις ψυχικής ζωής. Από πού προέρχονται οι σκέψεις; Πώς να κατανοήσουμε τη συνείδηση, η οποία περιέχει ολόκληρο τον κόσμο και ελέγχει τις πράξεις μας; Ποια είναι η μνήμη που αποθηκεύει όλα όσα μαθαίνουμε; Οι απαρχές της νοητικής δραστηριότητας μπορούσαν ήδη να φανούν στη βολική συμπεριφορά των ζώων, που υπαγορεύεται από την κατάσταση, στην ικανότητά τους να αποκτούν εμπειρία ζωής και να καθοδηγούνται από αυτήν. Ο ανθρώπινος ψυχισμός αποτελεί εδώ και καιρό αντικείμενο ειδικής επιστήμης - ψυχολογίας. Αλλά μόνο στον αιώνα μας, ως αποτέλεσμα μιας δύσκολης διαδρομής γνώσης και ξεπερνώντας πολλά εμπόδια, προέκυψε η επιστήμη - φυσιολογία της ανώτερης νευρικής δραστηριότητας,που μελετά τη λειτουργία του εγκεφάλου ως υλικού υποστρώματος νοητικών διεργασιών.

“Reflexes of the brain” της Ι.Μ. Σετσένοφ

Οι επιτυχίες των φυσικών επιστημών έχουν δημιουργήσει από καιρό τις προϋποθέσεις για την αποκάλυψη της φύσης των ψυχικών φαινομένων. Ωστόσο, για πολύ καιρό επικρατούσαν θρησκευτικές και μυστικιστικές ιδέες για την ασώματη «ψυχή» που διοικεί το σώμα. Ως εκ τούτου, ο Γάλλος φιλόσοφος και φυσικός επιστήμονας Rene Descartes (1596-1650), έχοντας διακηρύξει την αρχή της αντανακλαστικής δράσης ως μέθοδο εγκεφαλικής δραστηριότητας, σταμάτησε στα μισά του δρόμου, μην τολμώντας να την επεκτείνει σε εκδηλώσεις της ψυχικής σφαίρας. Ένα τόσο τολμηρό βήμα έγινε 200 χρόνια αργότερα από τον «πατέρα της ρωσικής φυσιολογίας» Ιβάν Μιχαήλοβιτς Σετσένοφ (1829–1905).

Επιστημονική δραστηριότητα της Ι.Μ. Ο Σετσένοφ συνδέεται στενά με την κοινωνική έξαρση στη Ρωσία τη δεκαετία του '60, με τον αγώνα ενάντια στη δουλοπαροικία και την τυραννία της απολυταρχίας. Αυτή η άνοδος προετοιμάστηκε από την προπαγάνδα των επαναστατών δημοκρατών-εκπαιδευτικών A.I. Herzen, V.G. Belinsky, N.G. Chernyshevsky και άλλοι, των οποίων οι προοδευτικές απόψεις καθόρισαν την ιδεολογική κατεύθυνση της επιστημονικής δραστηριότητας του Ι.Μ. Σετσένοφ.

Το 1863 η Ι.Μ. Ο Σετσένοφ δημοσίευσε ένα έργο με τίτλο «Ανακλαστικά του εγκεφάλου». Σε αυτό το βιβλίο, παρουσίασε πειστικά στοιχεία της αντανακλαστικής φύσης της νοητικής δραστηριότητας, επισημαίνοντας ότι ούτε μια εντύπωση, ούτε μια σκέψη δεν προκύπτει από μόνη της, ότι ο λόγος είναι η δράση κάποιας αιτίας: ενός φυσιολογικού ερεθίσματος. Έγραψε ότι μια μεγάλη ποικιλία εμπειριών, συναισθημάτων, σκέψεων οδηγούν τελικά, κατά κανόνα, σε κάποιου είδους απάντηση. «Είτε ένα παιδί γελάει με τη θέα ενός παιχνιδιού, αν ο Γκαριμπάλντι χαμογελά όταν τον διώκουν για υπερβολική αγάπη για την πατρίδα του, εάν ένα κορίτσι τρέμει με την πρώτη σκέψη της αγάπης, εάν ο Νεύτωνας δημιουργεί παγκόσμιους νόμους και τους γράφει στο χαρτί - παντού Το τελικό γεγονός είναι η κίνηση των μυών». Ο Sechenov δεν άφησε χωρίς εξήγηση εκείνες τις περιπτώσεις όπου ένα άτομο, έχοντας σκεφτεί κάτι, δεν κάνει την αντίστοιχη ενέργεια. Το γεγονός της περιγραφόμενης «αναστολής Sechenov», η οποία μπορεί να καθυστερήσει την εφαρμογή του εκτελεστικού συνδέσμου του αντανακλαστικού, βοήθησε στην κατανόηση τέτοιων περιπτώσεων εγκεφαλικής λειτουργίας. Αυτό το αντανακλαστικό «καθυστερημένου τέλους» είναι η βάση της σκέψης που δεν τίθεται σε εφαρμογή.

Τα «αντανακλαστικά του εγκεφάλου» προσέλκυσαν τη διακαή συμπάθεια των προοδευτικών ανθρώπων στον Σετσένοφ και προκάλεσαν διώξεις από τις τσαρικές αρχές. Το βιβλίο συνελήφθη και ο συγγραφέας οδηγήθηκε σε δίκη. Το κατηγορητήριο έγραφε: «Αυτή η υλιστική θεωρία, καταστρέφοντας τα ηθικά θεμέλια της κοινωνίας στην επίγεια ζωή, καταστρέφει επίσης το θρησκευτικό δόγμα της μελλοντικής ζωής. δεν συμφωνεί ούτε με τις χριστιανικές ούτε με τις ποινικές-νομικές απόψεις και οδηγεί θετικά στη διαφθορά των ηθών».

Ενώ περίμενε τη δίκη, ο Σετσένοφ είπε στους φίλους του: «Δεν θα πάρω δικηγόρους, αλλά θα πάρω μαζί μου έναν βάτραχο και θα δείξω στους δικαστές τα πειράματά μου: αφήστε τον εισαγγελέα να τα διαψεύσει». Ωστόσο, η διαμαρτυρία ευρέων δημοσίων κύκλων απέτρεψε τα δικαστικά αντίποινα εναντίον του επιστήμονα.

Τα «εγκεφαλικά αντανακλαστικά» ήταν πολύ μπροστά από την ανάπτυξη της επιστήμης την εποχή του Σετσένοφ. Ως εκ τούτου, από ορισμένες απόψεις, η διδασκαλία του παρέμεινε μια λαμπρή υπόθεση και δεν χρησιμοποιήθηκε αμέσως ούτε από φυσιολόγους ούτε από ψυχολόγους. Μόνο 40 χρόνια αργότερα, μια άλλη ιδιοφυΐα της ρωσικής επιστήμης - Ιβάν Πέτροβιτς Παβλόφ- αποκάλυψε το συγκεκριμένο περιεχόμενο και τις ιδιότητες των φυσιολογικών μηχανισμών της νοητικής δραστηριότητας του εγκεφάλου. Έρευνα του Ι.Π. Το έργο του Pavlov στον τομέα της κυκλοφορίας του αίματος και της πέψης άνοιξε το δρόμο για τη μετάβαση στη φυσιολογική μελέτη της πιο περίπλοκης λειτουργίας του σώματος - της νοητικής δραστηριότητας.

Ανακάλυψη του ρυθμισμένου αντανακλαστικού

Μια άμεση ώθηση στην εξαρτημένη αντανακλαστική μελέτη των ψυχικών φαινομένων δόθηκε από πειράματα σχετικά με τη μελέτη της σιελόρροιας σε σκύλους με τους αγωγούς των σιελογόνων αδένων να βγουν έξω. Σε αυτούς τους σκύλους, ήταν δυνατό να παρατηρηθεί σε φυσικές συνθήκες πώς η πρόσληψη διαφορετικών τροφών έκανε τους σιελογόνους αδένες να λειτουργούν διαφορετικά.

Ωστόσο, μπορούσε να παρατηρηθεί ένα άλλο φαινόμενο που φαινόταν να αψηφά τη φυσιολογική εξήγηση: στο άκουσμα των βημάτων του συνοδού που έφερνε φαγητό, τα σκυλιά άρχισαν να εκκρίνουν σταγόνες σάλιου από το συρίγγιο, αν και δεν έφεραν τροφή. Τι προκαλεί τη σιελόρροια; Το ίδιο παρατηρείται και στην καθημερινότητα, όταν μια υπενθύμιση ή ακόμα και η σκέψη ενός νόστιμου πιάτου είναι αρκετή για να βουρκώσει το στόμα σου. Αυτό το φαινόμενο θεωρήθηκε τότε ένας τύπος ψυχικής δραστηριότητας που δεν μπορούσε να εξηγηθεί από φυσιολογική άποψη.

Οι φυσιολόγοι εκείνης της εποχής πίστευαν ότι η διέγερση των σιελογόνων αδένων από την τροφή είναι ένα αντανακλαστικό, ο νευρικός μηχανισμός του οποίου μπορεί να μελετηθεί από τη φυσιολογία και η έκκριση σάλιου σε έναν σκύλο στον ήχο των βημάτων του ατόμου που τον ταΐζει είναι " ψυχική σιελόρροια», η οποία θα πρέπει να παραμείνει στη δικαιοδοσία των ψυχολόγων. Ωστόσο, ο Παβλόφ δεν αρκέστηκε σε αυτή την εξήγηση. Προχώρησε από το γεγονός ότι η «ψυχική σιελόρροια» δεν είναι άδικη, προκαλείται σε μια περίπτωση από τον ήχο των βημάτων, σε άλλες μπορεί να προκληθεί από τη θέα ή τη μυρωδιά του φαγητού. Ολα αυτά - φυσιολογικά ερεθίσματα,που ως γνωστόν δημιουργούν εστίες διέγερσης στις αντίστοιχες περιοχές του εγκεφαλικού φλοιού. Και αν προκαλούν σιελόρροια, τότε αυτό σημαίνει ότι από αυτές τις περιοχές του εγκεφαλικού φλοιού πραγματοποιείται διέγερση στο κέντρο του σάλιου.

Κατά συνέπεια, η «διανοητική» σιελόρροια έχει όλα τα σημάδια ενός πραγματικού αντανακλαστικού με ευαίσθητα, κεντρικά και εκτελεστικά συστατικά. Ωστόσο, αυτό το αντανακλαστικό δεν υπάρχει σε όλους: δεν είναι έμφυτο, αλλά επίκτητο. Πώς προκύπτουν τέτοια «ψυχικά» αντανακλαστικά; Σε έναν σκύλο που μπήκε για πρώτη φορά στο εργαστήριο, τα βήματα του συνοδού δεν προκάλεσαν καμία «ψυχική σιελόρροια», δηλ. η διέγερση της ακουστικής περιοχής του εγκεφαλικού φλοιού δεν είχε διαδρομή προς το κέντρο του σάλιου. Τότε διαμορφώθηκε αυτό το μονοπάτι. Αυτό συνέβη επειδή τα βήματα του υπηρέτη συνοδεύονταν συνεχώς από τάισμα, δηλ. μετά από επαναλαμβανόμενο συνδυασμό διέγερσης του ακουστικού φλοιού με διέγερση, σε αυτή την περίπτωση, του κέντρου του σάλιου κατά τη διάρκεια του φαγητού. Κατά συνέπεια, ένας σύνδεσμος έχει σχηματιστεί στον εγκέφαλο του σκύλου που κλείνει το μονοπάτι ενός νέου «νοητικού» αντανακλαστικού που αντανακλά την εμπειρία ζωής.

I.P. Ο Παβλόφ κατέληξε σε ένα συμπέρασμα λαμπρό στην απλότητά του, το οποίο αποτελεί την ουσία της αξιοσημείωτης ανακάλυψής του - Η υψηλότερη νευρική (διανοητική) δραστηριότητα του εγκεφάλου συνίσταται στο σχηματισμό από τα νευρικά κύτταρα νέων συνδέσεων μεταξύ ερεθισμάτων και αντιδράσεων, δηλ. στο σχηματισμό νέων αντανακλαστικών.Αυτές οι νευρικές συνδέσεις του εγκεφάλου αντανακλούν τις πραγματικές σχέσεις μεταξύ των γεγονότων της γύρω πραγματικότητας. Σε αντίθεση με τα στερεότυπα και σταθερά έμφυτα αντανακλαστικά, που σίγουρα υπάρχουν από τη στιγμή της γέννησης σε κάθε ζώο, αυτά τα απείρως διαφορετικά και μεταβλητά αντανακλαστικά, που δημιουργούνται και καταστρέφονται από τις μεταβαλλόμενες συνθήκες ζωής, I.P. Φώναξε ο Παβλόφ εξαρτημένα αντανακλαστικά.

Ανάπτυξη της μελέτης της ανώτερης νευρικής δραστηριότητας

Η ανακάλυψη ενός στοιχειώδους φυσιολογικού φαινομένου της νοητικής λειτουργίας του εγκεφάλου - του εξαρτημένου αντανακλαστικού - σηματοδότησε την αρχή της επιστημονικής μελέτης της περίπλοκης συμπεριφοράς των ζώων, καθώς και της ανθρώπινης σκέψης και δράσης, που αποτελούν αντικείμενο μελέτης του φυσιολογία της ανώτερης νευρικής δραστηριότητας. Μια τέτοια εισβολή της φυσιολογίας στον τομέα της ψυχικής ζωής που προηγουμένως ήταν απαραβίαστη για τις φυσικές επιστήμες συνάντησε την αδράνεια και την αντίσταση των παλαιών απόψεων.

I.P. Ο Παβλόφ, σε επιστημονικές συζητήσεις, δημόσιες διαμάχες και εμφανίσεις στον Τύπο, με τη χαρακτηριστική του ενέργεια, πάλεψε με υποστηρικτές της ιδεαλιστικής ερμηνείας της ψυχικής δραστηριότητας. Οι αντίπαλοί του υποστήριξαν ότι ο σκύλος «τρελαίνει» από ευχάριστες εμπειρίες, από αίσθημα ευγνωμοσύνης και αγάπης για τον άνθρωπο που τροφοδοτεί την οικογένεια. Σε απάντηση, ο Pavlov και η υπάλληλος του M. Erofeeva πραγματοποίησαν ένα πείραμα στο οποίο ο σκύλος έλαβε τροφή μόνο κατά τη διάρκεια ηλεκτροπληξίας. Το πεινασμένο σκυλί, τσιρίζοντας από τον πόνο, άρπαξε και έφαγε το φαγητό. Και μετά, ακολουθώντας τους αντικειμενικούς νόμους της εγκεφαλικής λειτουργίας, προέκυψε ένα νέο αντανακλαστικό: τα νευρικά κύτταρα του φλοιού συνέδεσαν τον πόνο με το φαγητό.

Αυτό το εκπληκτικό γεγονός έκανε έντονη εντύπωση: υπό την επίδραση ενός επώδυνου ερεθίσματος, ο σκύλος τσιρίζει και το σάλιο αρχίζει να βγαίνει από το συρίγγιο. ρώτησε με καυστική ειρωνεία ο Ι.Π. Pavlov των αντιπάλων του: "Ποιες συναισθηματικές εμπειρίες κάνουν ένα σκυλί να "σαλιάζει" - από την αγάπη για τον πόνο ή την ευγνωμοσύνη μέχρι το ηλεκτρικό ρεύμα;"

Ξεπερνώντας ατελείωτες δυσκολίες στο μονοπάτι της νέας έρευνας, ο Pavlov, με τους ολοένα και πιο πολλούς μαθητές και οπαδούς του, ήταν πολύπλευρος στη μελέτη των εξαρτημένων αντανακλαστικών. Σύντομα μια νέα διδασκαλία βγήκε από τους τοίχους των εργαστηρίων της Αγίας Πετρούπολης. Τα επιστημονικά επιτεύγματα του δημιουργού του έχουν λάβει ευρεία αναγνώριση. Στο Πανεπιστήμιο του Κέιμπριτζ την άνοιξη του 1912 πραγματοποιήθηκε πανηγυρική τελετή απονομής του Ι.Π. Pavlov τιμητικός τίτλος Διδάκτωρ Επιστημών. Από το μπαλκόνι της αίθουσας συνελεύσεων, οι μαθητές κατέβασαν ένα σκύλο-παιχνίδι καλυμμένο με συρίγγια στα χέρια του Ιβάν Πέτροβιτς, επαναλαμβάνοντας συμβολικά το αστείο με μια μαϊμού-παιχνίδι που κάποτε χρησιμοποιήθηκε για να τιμήσει τον δημιουργό της εξελικτικής θεωρίας, Κάρολο Δαρβίνο.

I.P. Pavlov (1849–1936)

Τα έργα του I.P. έχουν λάβει ολοκληρωμένη ανάπτυξη. Pavlov σχετικά με τη μελέτη της ανώτερης νευρικής δραστηριότητας μετά τη Μεγάλη Οκτωβριανή Σοσιαλιστική Επανάσταση. Σε μια δύσκολη περίοδο τον χειμώνα του 1921, ο V.I. Ο Λένιν υπογράφει ειδικό ψήφισμα του Συμβουλίου των Λαϊκών Επιτρόπων, το οποίο σημειώνει «τα απολύτως εξαιρετικά επιστημονικά πλεονεκτήματα του Ακαδημαϊκού Ι.Π. Παβλόφ, που έχουν μεγάλη σημασία για τους εργαζόμενους σε όλο τον κόσμο...» και παραθέτει επείγοντα μέτρα για τη δημιουργία των ευνοϊκότερων συνθηκών για τη διασφάλιση του επιστημονικού του έργου. Το 1923 δημοσιεύτηκε η συλλογή «20 χρόνια εμπειρίας στην αντικειμενική μελέτη της ανώτερης νευρικής δραστηριότητας (συμπεριφοράς) ζώων». Και τρία χρόνια αργότερα ο Ι.Π. Ο Pavlov εκθέτει τις θεμελιώδεις αρχές της φυσιολογίας των εξαρτημένων αντανακλαστικών στο κλασικό του «Διαλέξεις για το έργο των εγκεφαλικών ημισφαιρίων».

Η φυσιολογία της ανώτερης νευρικής δραστηριότητας εμπλουτίζεται με συνεχώς νέες έρευνες και γεγονότα. Η περίφημη «πρωτεύουσα των εξαρτημένων αντανακλαστικών» χτίζεται στο Κολτούσι (τώρα το χωριό Πάβλοβο), επεκτείνονται παλιά εργαστήρια και δημιουργούνται νέα εργαστήρια.

Το δόγμα της ανώτερης νευρικής δραστηριότητας έχει λάβει παγκόσμια αναγνώριση. Το XV Διεθνές Συνέδριο Φυσιολόγων, που συνήλθε στο Λένινγκραντ το 1935, εξέλεξε τον Ι.Π. Πάβλοβα ως επίτιμος πρόεδρος. Εκπρόσωποι 37 πολιτειών ψήφισαν υπέρ της πρότασης να απονεμηθεί στον εξαιρετικό επιστήμονα ο τίτλος των «ηλικιωμένων φυσιολόγων του κόσμου». Αυτό ήταν το τελευταίο συνέδριο στο οποίο συμμετείχε η Ι.Π. Pavlov; ένα χρόνο αργότερα, ο δημιουργός του δόγματος της ανώτερης νευρικής δραστηριότητας έβαλε τέλος στη ζωή του.

Θέμα και μέθοδοι φυσιολογίας ανώτερης νευρικής δραστηριότητας

Ο συνδετικός ρόλος της φυσιολογίας της ανώτερης νευρικής δραστηριότητας στη διασταύρωση της βιολογίας, της ψυχολογίας, της ιατρικής, της παιδαγωγικής, της κτηνιατρικής και της ζωολογίας έχει καθορίσει την πρωτοτυπία του περιεχομένου και των μεθόδων της.

Ορισμός του αντικειμένου της φυσιολογίας της ανώτερης νευρικής δραστηριότητας.Η φυσιολογία της ανώτερης νευρικής δραστηριότητας μελετά τους νευρικούς μηχανισμούς της πολύπλοκης συμπεριφοράς των ζώων και τη νοητική δραστηριότητα των ανθρώπων που σχετίζεται με τη νοητική τους δραστηριότητα. Πώς διαφέρει η ψυχική δραστηριότητα στις εκδηλώσεις της από άλλες, απλούστερες λειτουργίες του νευρικού συστήματος;

Ο ψυχισμός ενός βρέφους είναι πολύ απλός. Ωστόσο, χωρίς δισταγμό, θα ορίσουμε ως νοητική λειτουργία την ικανότητα του παιδιού να αναγνωρίζει τη μητέρα του και να εκφράζει μια κραυγή διαμαρτυρίας στη θέα ενός κουταλιού από το οποίο κάποτε του δόθηκε ένα πικρό φάρμακο, αλλά δεν θα ονομάσουμε αυτόματη πράξη του πιπιλίσματος ψυχική.

Ο νοητικός κόσμος των ζώων είναι επίσης μοναδικός. Ο σκύλος μαθαίνει να διακρίνει διακριτικά τους τόνους της φωνής του ιδιοκτήτη και τρέχει στο κάλεσμα για μια «ανταμοιβή». Όμως το μάσημα της τροφής στο στόμα δεν είναι νοητική δραστηριότητα.

Τα παραπάνω παραδείγματα δείχνουν ξεκάθαρα τη διαφορά μεταξύ ψυχικών και άλλων, απλούστερων λειτουργιών του νευρικού συστήματος. Η βάση των νοητικών λειτουργιών του νευρικού συστήματος είναι όλο και πιο περίπλοκη στην εξέλιξη εξαρτημένα αντανακλαστικά,από την οποία αποτελείται η ανώτερη νευρική δραστηριότητα και εκτελούνται οι απλές λειτουργίες της αντανακλαστικά χωρίς όρους.

Ετσι, αντικείμενο φυσιολογίας ανώτερης νευρικής δραστηριότηταςείναι μια αντικειμενική μελέτη του υλικού υποστρώματος της νοητικής δραστηριότητας του εγκεφάλου και η χρήση αυτής της γνώσης για την επίλυση πρακτικών προβλημάτων διατήρησης της ανθρώπινης υγείας και υψηλών επιδόσεων, ελέγχου της συμπεριφοράς και αύξησης της παραγωγικότητας των ζώων.

Μέθοδοι φυσιολογίας ανώτερης νευρικής δραστηριότητας. Διανοητική εργασία του εγκεφάλουπαρέμεινε απρόσιτη στη φυσική επιστήμη για μεγάλο χρονικό διάστημα, κυρίως επειδή κρίθηκε από αισθήσεις και εντυπώσεις, δηλ. χρησιμοποιώντας μια υποκειμενική μέθοδο. Η επιτυχία στη φυσική επιστημονική μελέτη της ψυχικής ζωής των ανθρώπων και των ζώων καθορίστηκε όταν άρχισε να κρίνεται χρησιμοποιώντας την αντικειμενική μέθοδο των εξαρτημένων αντανακλαστικών ποικίλης πολυπλοκότητας.

Με βάση την αντικειμενική μέθοδο των ρυθμισμένων αντανακλαστικών, είναι δυνατές πρόσθετες τεχνικές για τη μελέτη των ιδιοτήτων και τον προσδιορισμό του εντοπισμού των διεργασιών υψηλότερης νευρικής δραστηριότητας. Από αυτές τις τεχνικές, οι πιο συχνά χρησιμοποιούμενες είναι οι ακόλουθες.

Έλεγχος της δυνατότητας σχηματισμού διαφορετικών μορφών εξαρτημένων αντανακλαστικών.Ένας σκύλος μπορεί να σχηματίσει ένα ρυθμισμένο αντανακλαστικό σε έναν εξαιρετικά υψηλό τόνο που δεν γίνεται αντιληπτός από το ανθρώπινο αυτί - 25.000 δονήσεις / s, που υποδηλώνει ευρύτερα όρια της πρωταρχικής αντίληψης των ηχητικών σημάτων από έναν σκύλο σε σύγκριση με ένα άτομο.

Οντογενετική μελέτη ρυθμισμένων αντανακλαστικών.Μελετώντας τη σύνθετη συμπεριφορά ζώων διαφορετικών ηλικιών, είναι δυνατό να διαπιστωθεί τι σε αυτή τη συμπεριφορά αποκτάται και τι είναι έμφυτο. Για παράδειγμα, τα κουτάβια που δεν έχουν δει ποτέ κρέας δεν τρέχουν τα σάλια για αυτό. Αυτό σημαίνει ότι η σιελόρροια στο κρέας δεν είναι ένα έμφυτο, χωρίς όρους αντανακλαστικό, αλλά ένα εξαρτημένο, που αποκτάται κατά τη διάρκεια της ζωής.

Φυλογενετική μελέτη ρυθμισμένων αντανακλαστικών.Συγκρίνοντας τις ιδιότητες των εξαρτημένων αντανακλαστικών των ζώων σε διαφορετικά επίπεδα ανάπτυξης, μπορεί κανείς να παρατηρήσει σε ποιες κατευθύνσεις λαμβάνει χώρα η εξέλιξη της ανώτερης νευρικής δραστηριότητας. Έτσι, αποδείχθηκε ότι ο ρυθμός σχηματισμού εξαρτημένων αντανακλαστικών αυξάνεται απότομα από τα ασπόνδυλα σε σπονδυλωτά, αλλάζει σχετικά ελάχιστα σε όλη την ιστορία των τελευταίων και πηδά στην ικανότητα ενός ατόμου να συνδέει αμέσως μόλις συνέπεσαν γεγονότα. Αυτές οι μεταφράσεις αντανακλούσαν σημεία καμπής στην εξέλιξη που σχετίζονται με την εμφάνιση και την ανάπτυξη νέων μηχανισμών εξαρτημένης αντανακλαστικής δραστηριότητας του εγκεφάλου.

Οικολογική μελέτη εξαρτημένων αντανακλαστικών.Η μελέτη των συνθηκών διαβίωσης ενός ζώου μπορεί να είναι μια καλή τεχνική για την αποκάλυψη της προέλευσης των χαρακτηριστικών της ανώτερης νευρικής του δραστηριότητας. Για παράδειγμα, ένα περιστέρι, το οποίο περιηγείται στον αέρα κυρίως με τη βοήθεια της όρασης, αναπτύσσει οπτικά κλιματιζόμενα αντανακλαστικά πολύ πιο εύκολα από τα ακουστικά, ενώ ένας αρουραίος που ζει σε σκοτεινές υπόγειες περιοχές αναπτύσσει καλά ακουστικά αντανακλαστικά και πολύ χειρότερα οπτικά.

Χρήση ηλεκτρικών δεικτών ρυθμισμένης αντανακλαστικής αντιδραστικότητας.Η δραστηριότητα των νευρικών κυττάρων στον εγκέφαλο συνοδεύεται από την εμφάνιση ηλεκτρικών δυναμικών σε αυτά, από τα οποία, σε κάποιο βαθμό, μπορεί κανείς να κρίνει τις διαδρομές διανομής και τις ιδιότητες των νευρικών διεργασιών - συνδέσμους εξαρτημένων αντανακλαστικών ενεργειών. Είναι ιδιαίτερα σημαντικό οι βιοηλεκτρικοί δείκτες να επιτρέπουν την παρατήρηση του σχηματισμού ενός εξαρτημένου αντανακλαστικού στις δομές του εγκεφάλου ακόμη και πριν εκδηλωθεί σε κινητικές ή άλλες αντιδράσεις του σώματος.

Άμεσος ερεθισμός των νευρικών δομών του εγκεφάλου.Με αυτόν τον τρόπο, μπορείτε να παρέμβετε στη φυσική τάξη του ρυθμισμένου αντανακλαστικού και να μελετήσετε τη λειτουργία των επιμέρους συνδέσμων του. Είναι επίσης δυνατό να πραγματοποιηθούν πειράματα μοντέλων για το σχηματισμό νευρικών συνδέσεων μεταξύ τεχνητών εστιών διέγερσης. Τέλος, είναι δυνατό να προσδιοριστεί άμεσα πώς αλλάζει η διεγερσιμότητα των νευρικών κυττάρων του εγκεφάλου που συμμετέχουν σε αυτό κατά τη διάρκεια ενός εξαρτημένου αντανακλαστικού.

Φαρμακολογικές επιδράσεις στα ρυθμισμένα αντανακλαστικά.Για παράδειγμα, η εισαγωγή της καφεΐνης, μιας ουσίας που ενισχύει τις διεργασίες διέγερσης, καθιστά δυνατή την αξιολόγηση της απόδοσης των νευρικών κυττάρων του φλοιού. Όταν η απόδοσή τους είναι υψηλή, ακόμη και μεγάλες δόσεις καφεΐνης διευκολύνουν μόνο τον σχηματισμό ρυθμισμένων αντανακλαστικών, και όταν η απόδοση είναι χαμηλή, ακόμη και μια μικρή δόση καφεΐνης κάνει τη διέγερση αφόρητη για τα νευρικά κύτταρα.

Δημιουργία πειραματικής παθολογίας εξαρτημένης αντανακλαστικής δραστηριότητας.Για παράδειγμα, η χειρουργική αφαίρεση των κροταφικών λοβών των εγκεφαλικών ημισφαιρίων οδηγεί στη λεγόμενη «διανοητική κώφωση». Ο σκύλος ακούει όλα όσα συμβαίνουν τριγύρω, τρυπάει τα αυτιά του όταν ο ήχος είναι αρκετά δυνατός, αλλά χάνει την ικανότητα να «καταλαβαίνει» αυτό που ακούει. Παύει να αναγνωρίζει τη φωνή του ιδιοκτήτη της, δεν έρχεται τρέχοντας στο κάλεσμά του και δεν κρύβεται από τις κραυγές του. Αυτό δεν συμβαίνει εάν αφαιρέσετε όχι τον κροταφικό, αλλά κάποιο άλλο λοβό του εγκεφαλικού φλοιού. Με αυτόν τον τρόπο μπορείτε να προσδιορίσετε τον εντοπισμό των «φλοιωδών άκρων των αναλυτών».

Μοντελοποίηση διαδικασιών εξαρτημένης αντανακλαστικής δραστηριότητας.Η ευρεία χρήση μαθηματικών μέσων για την περιγραφή πολύπλοκων φαινομένων έχει πρόσφατα αγκαλιάσει τις βιολογικές επιστήμες, ιδιαίτερα τη φυσιολογία της ανώτερης νευρικής δραστηριότητας. Επίσης I.P. Ο Παβλόφ συμμετείχε μαθηματικούς για να εκφράσει με έναν τύπο την ποσοτική εξάρτηση του σχηματισμού ενός εξαρτημένου αντανακλαστικού από τη συχνότητα της άνευ όρων ενίσχυσής του. Τα αποτελέσματα της μαθηματικής ανάλυσης παρέχουν βάση για να κρίνουμε τα μοτίβα σχηματισμού εξαρτημένων συνδέσεων και επιτρέπουν, σε ένα πείραμα μοντέλου, να προβλέψουμε τη δυνατότητα σχηματισμού ενός εξαρτημένου αντανακλαστικού με μια συγκεκριμένη σειρά συνδυασμών σήματος (προϋποθέσεις) και μη εξαρτημένων ερεθισμάτων. Ισχυρή ώθηση στη μελέτη μοντέλου της εξαρτημένης αντανακλαστικής δραστηριότητας του εγκεφάλου δόθηκε από την πρακτική ανάγκη για σύγχρονη τεχνολογία αυτόματου ελέγχου, για τη δημιουργία συστημάτων που αναπαράγουν ορισμένες ιδιότητες του εγκεφάλου, μέχρι συστήματα «τεχνητής νοημοσύνης».

Σύγκριση ψυχολογικών και φυσιολογικών εκδηλώσεων των διεργασιών ανώτερης νευρικής δραστηριότητας.Τέτοιες συγκρίσεις χρησιμοποιούνται στη μελέτη ανώτερων λειτουργιών του ανθρώπινου εγκεφάλου. Χρησιμοποιήθηκαν κατάλληλες τεχνικές για τη μελέτη των νευροφυσιολογικών διεργασιών που υποκρύπτουν τα φαινόμενα της προσοχής, της μάθησης, της μνήμης κ.λπ.

Παράλληλα με τη χρήση των παρατιθέμενων τεχνικών, που διευρύνουν τις δυνατότητες της μεθόδου ρυθμισμένων αντανακλαστικών, η σύγκριση των μελετηθέντων φυσιολογικών δεικτών με βιοχημικούς και μορφολογικούς γίνεται ολοένα και πιο γόνιμη.

Τέλος, η φυσιολογία της ανώτερης νευρικής δραστηριότητας προσπαθεί συνεχώς να συγκρίνει την έρευνά της με την πρακτική της ζωής. Έτσι, η εμπειρία των κτηνοτρόφων στην εκτροφή και τη συντήρηση ζώων εκτροφής ήταν μια πηγή μιας σειράς πληροφοριών σχετικά με τα χαρακτηριστικά της ανώτερης νευρικής δραστηριότητας των τελευταίων. Η πρακτική της παιδαγωγικής και της ιατρικής, ειδικά η τελευταία, επέστησε την προσοχή σε πολλές ενδιαφέρουσες πτυχές της ανθρώπινης ανώτερης νευρικής δραστηριότητας, επειδή, όπως είπε ο εξέχων Γάλλος ερευνητής Claude Vernard, «αυτό που δεν τολμάμε να δοκιμάσουμε στους ανθρώπους, το κάνει η φύση - κάτι περισσότερο. τολμηρός πειραματιστής».

Η θέση της φυσιολογίας της ανώτερης νευρικής δραστηριότητας μεταξύ των φυσικών και ανθρωπιστικών επιστημών

Από τον ορισμό του θέματος της φυσιολογίας της ανώτερης νευρικής δραστηριότητας, είναι σαφές ότι αυτή η επιστήμη επηρεάζει ποικίλους τομείς της ανθρώπινης γνώσης. Ως εκ τούτου, η εμφάνιση και η ανάπτυξή του εμπλούτισαν το περιεχόμενο πολλών άλλων επιστημών.

ΦιλοσοφίαΜε βάση τη φυσιολογία της ανώτερης νευρικής δραστηριότητας, χτίζει φυσικά επιστημονικά στοιχεία για την καθολικότητα των αρχών του διαλεκτικού υλισμού.

Έτσι, το ίδιο το γεγονός του σχηματισμού ενός εξαρτημένου αντανακλαστικού δείχνει ξεκάθαρα ότι τα πραγματικά γεγονότα του περιβάλλοντος κόσμου είναι η αιτία και η κινητήρια δύναμη της νοητικής εργασίας του εγκεφάλου, ότι η ύλη, η φύση, αντιπροσωπεύουν μια αντικειμενική πραγματικότητα που υπάρχει έξω και ανεξάρτητα από τη συνείδηση, και ότι "η συνείδηση... είναι μόνο αντανάκλαση της ύπαρξης..."

Ψυχολογίακατά τη διάρκεια της χιλιετούς ιστορίας της μελέτης της ανθρώπινης σκέψης με τη βοήθεια της φυσιολογίας, έχει βρει στέρεο έδαφος στη γνώση του υλικού υποστρώματος που γεννά τη σκέψη. Η παλιά ψυχολογία, μη γνωρίζοντας τους αντικειμενικούς νόμους της εγκεφαλικής δραστηριότητας, προσπάθησε να βγάλει συμπεράσματα σχετικά με αυτή τη δραστηριότητα με βάση υποκειμενικές εμπειρίες και εντυπώσεις. Ως εκ τούτου, μέχρι σήμερα, το νοητικό συχνά κατανοείται μόνο ως ο υποκειμενικός κόσμος των σκέψεων και των αισθήσεων, αν και είναι σαφές ότι αν οι σκέψεις ενός ατόμου δεν είχαν αντικειμενική έκφραση με λόγια και πράξεις, δεν θα γνωρίζαμε τίποτα γι' αυτές. I.P. Ο Pavlov πίστευε ότι μόνο η συνεργασία φυσιολογίας και ψυχολογίας θα μπορούσε να οδηγήσει στη «συγχώνευση του υποκειμενικού με το αντικειμενικό» στη μελέτη της ψυχικής ζωής.

Παιδαγωγίαβρήκε στη φυσιολογία της ανώτερης νευρικής δραστηριότητας τη θεωρία της εκπαίδευσης και της εκπαίδευσης που χρειαζόταν τόσο πολύ. Άλλωστε, οποιαδήποτε εκπαίδευση και εκπαίδευση στον φυσιολογικό της μηχανισμό δεν είναι τίποτα άλλο από την ανάπτυξη εξαρτημένων αντιδράσεων, δεξιοτήτων και συνειρμών διαφόρων ειδών και ποικίλης πολυπλοκότητας.

Η φυσιολογία της ανώτερης νευρικής δραστηριότητας μεταφράζει στη γλώσσα των εξαρτημένων αντανακλαστικών τους κανόνες της διδακτικής που έχουν αναπτυχθεί στην αιωνόβια εμπειρία των δασκάλων, διευρύνει και διευκρινίζει αυτούς τους κανόνες. Στη διδασκαλία της σχετικά με τους τύπους του νευρικού συστήματος, εξηγεί τις διαφορές στην ιδιοσυγκρασία, τις ικανότητες, τις κλήσεις και λέει στον δάσκαλο ποιες διαφορετικές τεχνικές πρέπει να χρησιμοποιηθούν για να βρεθεί ο δρόμος προς την καρδιά και το μυαλό κάθε μαθητή της. τόσο διαφορετικά μεταξύ τους.

Φάρμακοοφείλει στη φυσιολογία της ανώτερης νευρικής δραστηριότητας την ανθοφορία της πιο γόνιμης σύγχρονης κατεύθυνσης, γνωστής ως νευρικότητα.Αυτή η κατεύθυνση αναπτύχθηκε από τον εξαιρετικό κλινικό ιατρό S.P. Botkin και I.P. Pavlov, προσπαθεί να εντοπίσει και να χρησιμοποιήσει στην ιατρική τους μηχανισμούς νευρικού ελέγχου μιας μεγάλης ποικιλίας σωματικών δραστηριοτήτων.

Η γνώση του πρωταγωνιστικού ρόλου της νευρικής δραστηριότητας στη ζωή του ανθρώπινου σώματος οδήγησε τους γιατρούς σε νέες απόψεις για τη φύση και την πορεία των ασθενειών τόσο στην ψυχιατρική όσο και σε άλλους κλάδους της ιατρικής. Πολλές προηγουμένως μυστηριώδεις ασθένειες που προέρχονται «από τα νεύρα» έχουν εξηγηθεί.

Η φυσιολογία της ανώτερης νευρικής δραστηριότητας είναι ιδιαίτερα στενά συνυφασμένη με την προληπτική ιατρική, την υγιεινή και την υγιεινή, τα θέματα σωστής οργάνωσης της εργασίας και της ζωής, τη φυσική καλλιέργεια και τον αθλητισμό κ.λπ. Ένας καλός γενικός ορισμός της σχέσης μεταξύ φυσιολογίας και ιατρικής και παιδαγωγικής δίνεται από τα μεταφορικά λόγια του Ι.Π. Πάβλοβα: «Για να απολαμβάνει κανείς τους θησαυρούς της φύσης, πρέπει να είναι υγιής, δυνατός και έξυπνος. Και ο φυσιολόγος είναι υποχρεωμένος να του το διδάξει αυτό».

Βιολογίασυνδέεται με τη φυσιολογία της ανώτερης νευρικής δραστηριότητας στην επίλυση θεμελιωδών ερωτημάτων της εξέλιξης του ζωικού κόσμου. Τέτοιο, για παράδειγμα, είναι το ζήτημα της εκπληκτικής λεπτότητας και ευελιξίας της προσαρμοστικής μεταβλητότητας της συμπεριφοράς, της συνεχούς «προσαρμογής» ολόκληρης της ζωής ενός ζώου στις μεταβαλλόμενες περιβαλλοντικές συνθήκες.

Ζώαη φυσιολογία της ανώτερης νευρικής δραστηριότητας παρείχε τη θεωρητική βάση για πολλές μεθόδους οργάνωσης, διατήρησης και εκτροφής ζώων χρήσιμων για τον άνθρωπο. Η γνώση των κανόνων για το σχηματισμό εξαρτημένων αντανακλαστικών βοηθά τους ειδικούς της κτηνοτροφίας να αναπτύξουν ιδιότητες σε ζώα που είναι πολύτιμες για το αγρόκτημα, αυξάνοντας την παραγωγικότητα των τελευταίων.

Κυβερνητική τεχνολογίαχρησιμοποιεί την έννοια και τη γνώση των μηχανισμών της ανώτερης νευρικής δραστηριότητας ως πρωτότυπα για τη δημιουργία μαθηματικών και φυσικών μοντέλων, βάσει των οποίων αναπτύσσονται πολύπλοκα συστήματα επεξεργασίας πληροφοριών και αυτόματου ελέγχου.

Ένα ευρύ φάσμα φυσικών και ανθρωπιστικών επιστημών μελετά την υψηλότερη νευρική δραστηριότητα από διαφορετικές οπτικές γωνίες. Αυτή η δραστηριότητα είναι αντανακλαστική με φιλοσοφική έννοια, συνειρμική με ψυχολογική έννοια, σηματοδοτική με βιολογική έννοια και κλειστή με φυσιολογική έννοια.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3. ΕΛΕΓΧΟΣ ΤΗΣ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΝΕΥΡΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ (ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ) Συμπεριφορά σκύλου, δηλ. Το σύνθετο σύνολο των αλληλεπιδράσεών του με το περιβάλλον συνήθως αντιμετωπίζεται από ένα άτομο από τη σκοπιά του νοητικού του κόσμου. Αυτή η προσέγγιση στην ψυχή των ζώων εξηγείται καλά και,

3.10. ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΤΗΣ ΥΨΗΛΟΤΕΡΗΣ ΝΕΥΡΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ Ο συνδυασμός νευροχειρουργικών παρεμβάσεων σε ορισμένα μέρη του εγκεφάλου και της ρυθμισμένης αντανακλαστικής μεθόδου έχει οδηγήσει στην κατανόηση πολλών πτυχών της ανώτερης νευρικής δραστηριότητας. Η ανάλυση των διαταραχών της διεύρυνε την κατανόηση της λειτουργίας του εγκεφάλου