Μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως μεταβατικό και τροπικό ρήμα.

ΕΝΑ) vtως μεταβατικό ρήμα lassenέχει πάντα άμεσο αντικείμενο (αντικείμενο στο κατηγορούμενο). Σε αυτή την περίπτωση σημαίνει «να φύγω» (selbständige Bedeutung)

Ich ließ das Buch im Hörsaal. Άφησα το βιβλίο στην τάξη.

Lassen Sie die Aktentasche hier! Laß mich στο Ruh! Laß das!

Zusammensetzungen: stehen-, liegen - , hängenlassen + Adverbiale des Ortes - ξεχνάμε

Ich habe den Regenschirm in der Gardrobe stehenlassen.

Ich habe das Buch zu Hause liegenlassen. Ich habe meinen Regenmantel im Vorzimmer hängen lassen.

σι) vtως τροπικό ρήμα lassenχρησιμοποιείται σε συνδυασμό με τον αόριστο άλλου ρήματος. Σε αυτή την περίπτωση σημαίνει «εντολή», «επιτρέπω», « δύναμη», «επιτρέπω», «καθοδηγώ», «δώσε ευκαιρία».

Der Professor ψέματα das neue Ο καθηγητής διέταξε να ελέγξει

Gerät prüfen.νέα συσκευή.

Er ließ mich hier bleiben.Μου επέτρεψε να μείνω εδώ.

Der Lehrer lässt den Studenten laut lesen. Lass mich das Gedicht vorlesen! Der Chef lässt seinen Sekretär die Antwort schreiben. Lass mich doch alles erklären.

γ) Πολύ συχνά ρήμα lassenχρησιμοποιείται για να περιγράψει ορισμένες μορφές της προστακτικής (επιτακτική διάθεση). Σε αυτή την περίπτωση, σημαίνει «προώθηση κάποιας δράσης», «να επιτραπεί η εκτέλεση κάποιας ενέργειας»:

Lassen Sie μιχ dies Arbeit Αφήστε με να κάνω αυτή τη δουλειά.

erfüllen.

Lassen Sie ihn sprechen!Αφήστε τον να μιλήσει! (Αφήστε τον να μιλήσει!)

Lass das Kind spielen.Αφήστε το παιδί να παίξει.

Σχέδιο τελευταία (τελευταία) unsσυνώνυμο της κατασκευής μαλλιαρός σύρμα... :

Last uns keine Zeit verlieren! Ας μη χάνουμε χρόνο!

Wollen wir keine Zeit ver lieren! Ας μη χάνουμε χρόνο!

δ) Το ρήμα lassen εκφράζει επίσης μια ενέργεια που εκτελείται όχι από τον ομιλητή, αλλά από κάποιον άλλο:

Ich ließ mir einen Anzug nähen. Έφτιαξα μόνος μου ένα κοστούμι (του το έδωσα να ράψει).

sich (Νταλ.) etw. nähen lassen - ράψε κάτι για τον εαυτό σου. (ή: δώστε στον εαυτό σας κάτι να ράψει).

Ich lasse mir ein neues Kleid nähen. - Ράβω στον εαυτό μου ένα νέο φόρεμα. έδωσα

ράψε στον εαυτό σου ένα νέο φόρεμα.

etw. reparieren lassen - δώστε για επισκευές

Er ließ seine Uhr reparieren. - Έδωσε το ρολόι του να επισκευαστεί. sich (Ακκ.) rasieren lassen - να ξυριστείς (σε κομμωτήριο).

Er lässt sich immer hier rasieren. - Πάντα ξυρίζεται εδώ.

ε) Ρήμα lassenμε αντωνυμία sich+ αόριστος Ιέχει παθητική σημασία με υπαινιγμό πιθανότητας και αντιστοιχεί στον συνδυασμό άνδρας kann(Μπορώ):

Υλικό Dieses lässt sichέντερο Σνάιντεν.Αυτό το υλικό κόβει καλά.

Diese Aufgabe lässt sich leicht lösen.Αυτό το πρόβλημα μπορεί να λυθεί εύκολα.

Das lässt sich machen. - Μπορεί να γίνει.

Das lässt sich nicht machen. - Αυτό δεν μπορεί να γίνει.

Dieser Text lässt sich leicht übersetzen. - Αυτό το κείμενο είναι εύκολο

μεταφράζω.

Σημείωση:Ο συνδυασμός του ρήματος lassen με ένα άλλο ρήμα όταν μεταφράζεται στα ρωσικά είναι συχνά αδιάσπαστος, δηλαδή η σημασία του δεν προέρχεται από το άθροισμα των σημασιών αυτών των δύο σημασιολογικών ρημάτων (για παράδειγμα: Er läßt uns viel lesen. -Αναγκάζειείμαστε πολλοί ανάγνωση),αλλά έχει ένα άλλο αντίστοιχο ρωσικό, στο οποίο η έννοια του lassen δεν αντικατοπτρίζεται άμεσα, για παράδειγμα: mit sich reden lassen - να είσαι δεκτικός, sich (Dat.) etwas gefallen lassen - υπομένω, αντέχω smth. Στο λεξικό, η μετάφραση τέτοιων συνδυασμών στα ρωσικά θα πρέπει να βρεθεί στην καταχώρηση του λεξικού για το lassen. Το Lassen μπορεί επίσης να σχηματίσει ένα σύνθετο ρήμα με άλλα ρήματα: fallen lassen - drop.

Πρώην. 37. Διαβάστε και μεταφράστε τις προτάσεις, προσέξτε τις διαφορετικές σημασίες του ρήματος lassen:

1. Wo hast du dein Wörterbuch gelassen; 2. Lassen Sie mich στο Ruhe! 3. Der Lehrer ließ die Studenten zur Konsultation kommen. 4. Lass mich dir diese Geschichte noch einmal erzählen. 5. Diese Metalle lassen sich gut legieren. 6. Ich ließ mir zum Neujahr ein neues Kleid nähen. 7. Die Mutter ließ die Kinder die Wohnung στο Ordnung bringen. 8. Der Text lässt sich ohne Wörterbuch leicht übersetzen.

Ασκηση 206

Μεταφράζω:

1. Ich lasse Ihnen meine Addresse. 1. Laß mich bitte στο Ruhe! 3. Laßt uns keine Zeit verlieren! 4. Der Lehrer läßt die Schüler den Κείμενο noch einmal lesen. 5. Meine Mutter läßt Sie herzlichst grüßen. 6. Die Eltern lassen Arthur und Elke ins Theatre gehen. 7. Katrin läßt sich noch ein Kleid nähen. 8. Laß ihn ruhig gehen! 9. Wir lassen dich nicht allein zu Hause. 10. Lassen Sie uns nach Hause gehen! 11. Der Junge geht zum Friseur und läßt sich das Haar kurz schneiden. 12. Ich lasse euch sehr ungern fahren. 13. Laßt eure Mäntel hier im Vorzimmer, bitte! 14. Der Vater kommt aus Österreich und die Familie läßt ihn von seiner Reise ausführlich erzählen. 15. Die Herren lassen aber auf sich warten. 16. Dieses Kleid läßt sich gut waschen. 17. Der Arzt läßt den Kranken die Arznei dreimal am Tage einnehmen. 18. Man läßt die Schüler nach dem Unterricht die Schule στο Ordnung bringen. 19. Wir lassen unsere Koffer in der Gepäckaufbewahrung. 20. Laßt alle euren Sorgen!

Άσκηση 207

Σύζευξη μέσαΠρä αισθ,μετάφρασε τις προτάσεις:

1. Ich lasse beim Schneider ein Sommerkleid nähen. 2. Ich lasse dich nicht in Ruhe. 3. Ich lasse Anna ein Geschenk für die Mutter kaufen. 4. Ich lasse die Schultasche in der Klasse. 5. Ich lasse Sie herzlichst grüßen.

Ασκηση 108

Επικόλληση ρήμαlassenV απαραίτητη μορφή, μεταφράζω

προσφορές:

1. Er spricht sehr viel und... uns nicht arbeiten.Sie mich bitte durch! 3. Die Zuschauer... ihre Mäntel und Jacken in der Garderobe und gehen in den Saal. 4. Diese Frage... uns nicht in Ruhe. 5. Ich bin noch nicht fertig,... Sie mir Zeit bitte! 6. Mein Kassettenrecorder ist kaputt, ich... ihn reparieren. 7. Der Mathematiklehrer... die Schüler diese schwere Rechenaufgabe während der Stunde lösen. 8. Viele Menschen... ihre Kleidung nicht beim Schneider nähen, sondern kaufen sie im Warenhaus.mich meine Verspätung erklären! 10. Ich... deine liebe Mutti herzlich grüßen!

16. Setzen Sie das Verb lassen im Imperativ in der angegebenen Πρόσωπο ein!

1. ... mich lesen! (du)den Kleinen στο Ruh! (ihr)Genossen N. den Κείμενο nacherzählen! (ihr) 4. Viktor ist krank, . . . Ihn nach Hause gehen! (Sie).Genossen Petrow die Liste aufstellen! (Sie).deinen Mantel hier! (du) Später holst du Ihn.den Arzt kommen! (du)

Άσκηση 209

Απαντήστε στις ερωτήσεις, προσέχοντας τη μορφή του ρήματος lassen, το περιεχόμενο των απαντήσεων είναι αυθαίρετο:

1. Lassen Sie mir Ihre Addresse; 2, Wo lassen die Gäste ihre Mäntel; 3. Läßt der Lehrer die Antwort wiederholen? 4. Ήταν läßt der Lehrer lösen; 5. Laßt ihr eure Koffer auf dem Bahnhof? 6. Läßt du deine Kleidung immer nähen? 7. Die Musik ist sehr laut, läßt sie euch arbeiten? 8. Läßt man dich oft allein zu Hause? 9. Lassen die Eltern die Kinder früh nach Hause kommen? 10. Läßt du ihn endlich στη Ρούε;

Άσκηση 210

Μεταφράζω:

1. Επιτρέψτε μου να απαντήσω σε αυτήν την ερώτηση! 2. Ο γιατρός λέει στον ασθενή να παίρνει το φάρμακο τρεις φορές την ημέρα. 3. Άσε με να περάσω! 4. Η μητέρα μου ράβει συχνά φορέματα από ράφτη. 5. Σήμερα οι γονείς επιτρέπουν στα αγόρια να παίζουν ποδόσφαιρο. 6. Ο δάσκαλος αναγκάζει τους μαθητές να διαβάζουν καθαρά, δυνατά και γρήγορα. 7. Θα αφήσουμε τις αποσκευές μας στο σταθμό και θα πάμε στην πόλη. 8. Ο φίλος μου σου λέει γεια. 9. Η μουσική μας κρατά όλους απασχολημένους. 10. Γιατί κάνεις τον εαυτό σου να περιμένει τόσο πολύ; 11. Επιτέλους, άσε με ήσυχο! 12. Δεν είμαστε ακόμα έτοιμοι, δώστε μας λίγο χρόνο! 13. Οι μαθητές αναγκάζονται να καθαρίζουν την αυλή του σχολείου μετά το σχολείο. 14. Δεν αναγκάζεται να δουλεύει σκληρά στο σπίτι. 15. Αφήστε το! 16. Ο πατέρας λέει στη Σάσα να αγοράσει ψωμί για δείπνο. 17. Σήμερα σας ζητάμε να πείτε στη δασκάλα μας για το ταξίδι της στη Γερμανία. 18. Αφού δουλέψουν στον κήπο, οι γονείς λένε στα παιδιά τους να πλένουν καλά τα χέρια τους. 19. Παιδιά, αφήστε τη Νίνα να πει τη γνώμη της! 20. Επιτρέψτε μου να εξηγήσω την καθυστέρηση μου.

17. Übersetzen Sie ins Deutsche; gebrauchen Sie dabei das Ρήμα lassen!

1. Επιτρέψτε μου να ξεκινήσω. 2. Ξέχασα τα σχολικά μου βιβλία στο σπίτι. 3. Κρατάει τον εαυτό του να περιμένει. 4. Αφήστε το να αφήσει τα πράγματά του ήρεμα. 5. Αφήστε τα παιδιά να περπατήσουν λίγο ακόμα, 6. Αφήστε μου το λεξικό σας, θα σας το δώσω αύριο. 7. Μου είπε να σου πω ότι δεν μπορεί να έρθει αύριο. 8. Πρέπει να επισκευάσω τα παπούτσια μου (reparieren).

Ρήμα lassen. Μάθημα 48

Γεια σου alle zusammen! Ήταν το gibt es Neues;

Θα ξεκινήσουμε ξανά το σημερινό μάθημα με ερωτήσεις:

1. Welcher Wochentag ist heute;

2. Welcher Tag ist heute;

3. Welcher Monat ist heute;

4. Welches Jahr ist heute;

5. Wie ist das Wetter heute?

Σε προηγούμενα μαθήματα ανακαλύψαμε ότι στη γερμανική γλώσσα υπάρχουν τα εξήςσημεία στίξης:

. Για να δηλώσετε την πληρότητα μιας πρότασης, χρησιμοποιήστε τελεία, θαυμαστικό ή ερωτηματικά.

. για να χωρίσετε μια πρόταση σε μέρη: κόμμα, άνω και κάτω τελεία, ερωτηματικό, παύλα και παρένθεση.

. να εισάγουν ευθύ λόγο ή να επισημάνουν μεμονωμένες λέξεις ή μέρη κειμένου: εισαγωγικά.

Σήμερα θα πάρουμε ένα από τα γράμματα των αναγνωστών και είναι:

Ρήμα lassen. Χαρακτηριστικά και παραδείγματα χρήσης

1) εντολή, δύναμη, εντολή
er ließ sich’s gut bezahlen - έλαβε μια καλή ανταμοιβή για αυτό
sein Verhalten läßt mich vermuten, daß... - η συμπεριφορά του με κάνει να υποθέσω ότι...
den Arzt kommen lassen - καλέστε έναν γιατρό
sich rasieren lassen - ξύρισμα (σε κομμωτήριο)
sich (D) einen Anzug machen lassen - παραγγείλετε [ράψτε] ένα κοστούμι για τον εαυτό σας (για παράδειγμα, σε ένα ραφείο)
j-m etw. sagen lassen - διατάξτε [διεύθυνση, ζητήστε] να πείτε [μεταφορά] σε κάποιον. smb.
der Lehrer ließ den Schüler laut lesen - ο δάσκαλος είπε στον μαθητή να διαβάσει, δυνατά

2) επιτρέπω, επιτρέπω, παραδέχομαι, δίνω (ευκαιρία)
er ließ es geschehen - επέτρεψε να γίνει, δεν του αντιστάθηκε
laß dich nicht erwischen! - καθομιλουμένη πρόσεχε μην σε πιάσουν!
laß das den Fall sein, άρα... - καθομιλουμένη. Αν υποθέσουμε ότι είναι έτσι, τότε...
er ließ es darauf ankommen, daß... - το έφερε στο σημείο που...
wir haben uns nicht abschrecken lassen - δεν επιτρέψαμε να τρομάξουμε [εκφοβισμένοι]
er läßt sich gehen - έχει ανθίσει, δεν συγκρατείται
sich sehen lassen - να εμφανιστεί [να εμφανιστεί] (στην κοινωνία)
laß dich έπεσε! - μην κρατιέστε! άλμα!
laß dich nicht verführen! - μην υποκύψεις στον πειρασμό!

3) δηλώνει την πιθανότητα να διαπράξει κάτι. Ενέργειες
das Υλικό läßt sich bearbeiten - το υλικό μπορεί να υποστεί επεξεργασία
dagegen läßt sich nichts sagen - δεν υπάρχει τίποτα να πούμε [αντικείμενο] εναντίον αυτού
mit ihm läßt sich reden - μπορείτε να συνεννοηθείτε μαζί του
das läßt sich aushalten - είναι ανεκτό
die Speise läßt sich essen - το φαγητό είναι βρώσιμο

4) με την έννοια του κινήτρου
Lass uns gehen! Ας πάμε στο! (δύο συνομιλητές)
Lassen wir uns darüber sprechen! Ας το συζητήσουμε!

2. Επιπλέον, Το lassen μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί ως απαρέμφατο ρήμα:

1) άδεια (στο ίδιο μέρος, στην ίδια κατάσταση)
die Mappe zu Hause leigen lassen αφήστε (ξεχάστε) το φάκελο στο σπίτι

2) σταματώ, παύω, εγκαταλείπω, φεύγω

3) παρέχω, δίνω, αφήνω

4) δίνω, παραχωρώ, πουλάω (αγαθά κ.λπ.)

5) αφήνω (για αποθήκευση κ.λπ.), αποθηκεύω, βάζω, παραδίδω

6) φεύγω, χάνω. χαρίζω

3. Lassen - ως μεταβατικό ρήμα:

1) (von D) να αρνηθεί (από smth.); χωρίζω με κάποιον)

Ας μεταφράσουμε τώρα τις παρακάτω προτάσεις χρησιμοποιώντας το ρήμα lassen:

1. Αφήστε με να σας βοηθήσω!
2. Ξέχασα τα γάντια μου στο σπίτι.
3. Έφτιαξε μόνη της νυφικό.
4. Μερικές φορές αφήνει τα παιδιά να κάνουν λίγο θόρυβο.
5. Πάμε κιόλας!
6. Σταμάτα! Με εξοργίζει!
7. Ποιος τους επέτρεψε να μπουν;
8. Κουνούπι! Άφησα τα παιδιά αφύλακτα!

Ο πόλεμος! Bis zum nächsten Mal!

Mit freundlichen Grüßen

Όλα τα προηγούμενα μαθήματα μπορείτε να τα δείτε εδώΕδώ .

Θα χαρώ να λάβω τις επιστολές σας με σχόλια, προτάσεις και ιδέες.

Από την αρχή!
Μάθημα Νο 2-7-3!

Ρήμα lassen (συστηματοποίηση)

Αφού μελετήσετε το υλικό σε αυτό το μάθημα, θα είστε σε θέση:

• πείτε ότι συμφωνείτε με το πρόγραμμα
• πείτε τι θέλετε να συναντήσετε
• προσφορά για συζήτηση σχεδίων και προθεσμιών
• ρωτήστε πότε θα λάβετε τα υλικά

Μάθετε λέξεις και εκφράσεις για διάλογο

Προσοχή στη μορφή και τη χρήση των λέξεων

1. Ρήμα Kennenlernen, σε αντίθεση με το αντίστοιχο ρωσικό ρήμα "να γνωρίσω", απαιτεί προσθήκη στην κατηγορούμενη περίπτωση χωρίς πρόθεση:

Ich möchte den Journalisten unserer Zeitung kennenlernen.
θέλω να σε συναντήσω δημοσιογράφοςη εφημερίδα μας.
Wann hast du ihnεκτροφείο;
Όταν είσαι με αυτόνσυνάντησε?

2. Εκφραση sich lassen + αόριστοςέχει τροπική και παθητική σημασία και αντιστοιχεί στο ρήμα können+ αόριστος παθητικός. Συγκρίνω:

Die Rede kann ohne Wörterbuch übersetzt werden.
Ομιλία μπορεί να μεταφραστείχωρίς λεξικό.
Die Rede läßt sich ohne Wörterbuch übersetzen.
Ομιλία μπορεί να μεταφραστείχωρίς λεξικό.

3. Ρήμα hoffenΗ «ελπίδα» έχει τον έλεγχο auf"on" με αιτιατική πτώση:

Ich hoffe auf eine gute Οργανισμός unserer Arbeit.
Εγώ Ελπίδαγια την καλή οργάνωση της δουλειάς μας.
Ich hoffe darauf, dass die Diskussion interessant sein wird.
Εγώ το ελπίζωότι η συζήτηση θα είναι ενδιαφέρουσα.

Θυμηθείτε την ακόλουθη μέθοδο σχηματισμού λέξεων (2)

produz(ieren) + -tion = die Παραγωγή παραγωγής
organis(ieren) + -tion = die Οργάνωση οργάνωσης

Εξασκηθείτε στην ανάγνωση μεμονωμένων λέξεων

Besuch einer Firma

Επεξηγήσεις γραμματικής

Έχετε ήδη συναντήσει το ρήμα αρκετές φορές lassenμε διαφορετικές έννοιες. Ας προσπαθήσουμε τώρα να τα συστηματοποιήσουμε:

α) με την έννοια «να φύγω», «να φύγω»:

Ich habe das Arbeitsprogramm im Hotel gelassen.
Εγώ αριστεράπρόγραμμα εργασίας σε ξενοδοχείο.

β) με την έννοια του «ρωτώ», «εντολώ»:

Κύριε Sonderhausen läßt Sie grüßen.
Κύριε Sonderhausen ρωτάεινα σου πω γεια.
Der Director läßtΣιε δαγκωμένος.
Διευθυντής ρωτάει enter (προσκαλεί να εισέλθει).

γ) με την έννοια του «να δώσει μια ευκαιρία» (να μην παρεμβαίνει):

Λάσεν Sie ihn an der Diskussion teilnehmen!
Αφήνωθα πάρει μέρος στη συζήτηση! (Δώστε του μια ευκαιρία).

δ) με την έννοια του «επιτρέπω», «άδεια»:

Ερ läßt seinen Sohn τίποτα allein diese Reise machen.
Αυτός δεν επιτρέπειο γιος μου να πάει μόνος του σε αυτό το ταξίδι.

ε) κατά την έννοια της εντολής, μια πρόσκληση για δράση:

Laß(t) uns diesen Ausflug am Wochenende machen!
Ας)Ας κάνουμε αυτή την εκδρομή αυτό το Σαββατοκύριακο!

στ) να δηλώνει ότι η ενέργεια δεν εκτελείται από το ίδιο το υποκείμενο:

Ich lasse mich im Hotel rasieren.
Ξυρίζομαι στο ξενοδοχείο (στο κομμωτήριο).
Er möchte einen neuen Anzug machen lassen.
Θέλει να ράψει (παραγγείλει) ένα νέο κοστούμι.

και) sich lassenμε αόριστο έχει τροπική και παθητική σημασία:

Das läßt sichείμαι Ντόνερσταγκ οργανωτής.
Αυτό μπορεί να τακτοποιηθείτην Πέμπτη.

Σύζευξη του ρήματος lasen

Παρελθοντική καθομιλουμένη (τέλεια)

Ich habe den Schlüssel im Zimmer gelassen.
Ich habe mir einen Mantel machen lassen.
Er sagt, dass er sich einen Anzug hat machen lassen.

1. Δεν ξέρετε αν είναι δυνατό να οργανώσετε κάτι. Κάνε μια ερώτηση. Τι απάντηση θα έδινες αν ήσουν ο άλλος;

2. Θέλεις να γνωρίσεις κάποιον. Μιλήστε για αυτό. Τι απάντηση θα έδινες αν ήσουν ο άλλος;

3. Σας ρωτούν πού βρίσκεται ένα συγκεκριμένο υλικό. Απάντησε την ερώτηση. Τι ερώτηση θα έκανες αν ήσουν το άλλο άτομο;

4. Ο σκηνοθέτης σας προσκαλεί να συζητήσετε οποιοδήποτε θέμα. Απαντήστε ότι έχετε ήδη εκφράσει την άποψή σας.

Το ρήμα "lassen" είναι ένα διφορούμενο ρήμα.

1. Το Lassen με τη δική του σημασία μεταφράζεται από το ρήμα «φεύγω»: Mendelejew ψέματα einige freie Plätze in seiner Tabelle. – Μεντελέεφ αριστεράαρκετούς κενούς χώρους στο τραπέζι σας. μεγάλογάιδαρος mich στη Ruhe! – Αστοάσε με ήσυχο!

2. Lassen (+ αόριστο άλλου ρήματος)– δύναμη, εντολή, επιτρέπω, επιτρέπω, επιτρέπω ή άλλο ρήμα που έχει κίνητρο σε αυτήν την πρόταση:

Λάσεν Sie uns die Zeichnungen betrachten. – Επιτρέψτε μουμας να κοιτάξουμε τα σχέδια ή ΑςΑς δούμε τα σχέδια.

Die Zeichnungen lassen einige Fehler in der Konstruktion erkennen. - Σχεδιαγράμματα επιτρέπεταιανακαλύψτε μερικά λάθη στο σχεδιασμό.

3. Σχεδιασμός lassen +μικρόich + Αόριστος, που απαντάται πολύ συχνά στην τεχνική βιβλιογραφία, έχει παθητική σημασία με συνεπαγωγή δυνατότητας και μεταφράζεται από ένα ρήμα στην παθητική μορφή ή το ρήμα «μπορώ»:

Dieses Metall lässt sich leicht schmelzen. – Αυτό το μέταλλο είναι εύκολο λιώνει.

Das Uran 235 lässt sich für die Gewinnung von Atomenergie verwenden. – Ουράνιο-235 Μπορώ χρήσηγια την απόκτηση πυρηνικής ενέργειας.

Ασκήσεις γραμματικής

Ü πώμα 1. Μεταφράστε τις παρακάτω προτάσεις στα ρωσικά. προσέξτε την ασάφεια του ρήματος «lassen». Κατανομή αριθμών προτάσεων σε 3 στήλες: 1 – lassen σε ανεξάρτητη σημασία. 2 - lassen + Απαρέμφατο; 3 – λάσσενsich + Απαρέμφατο

1. Der Ingenieur liess all Geräte noch einmal prüfen, um die genaueren Angaben zu bekommen.

2. Lassen Sie ihn heute früher fortgehen, denn er hat heute eine Prüfung.

3. Die Bibliothekarin liess für die Studenten, die an ihren Diplomprojekten arbeiten, die letzten Hefte der Zeitschrift “Maschinenbau”.

4. Freie Elektronen lassen sich leicht vom Atom trennen.

5. Alle Stoffe bestehen aus Molekülen, die sich mit mechanischen Mitteln nicht weiter teilen lassen.

6. Der Chemiker lässt zwei Stoffe vermischen.

7. Alle Organe des menschlichen Körpers lassen sich mit Röntgenstrahlen untersuchen.

8. Stromstärke, Spannung und Widerstand lassen sich nicht nur mit Hilfe der Messgeräte berechnen, sondern auch durch das Ohmsche Gesetz.

9. Ich lasse den Mantel zu Hause.

10. Das gewaschene Kupferhydroxyd lassen wir 10 – 12 Stunden auf dem Filter trocknen.

Übung 2. Αντικαταστήστε το «man kann» με το «es lässt sich»:

Man kann im Labor schnell und sorgfältig Versuche anstellen. –

Es lasst sich im Labor schnell und sorgfältig Versuche anstellen.

1. Im Sommer kann man am Strande liegen.

2. Mann kann in einem kleinen Caffee mit Freunden den Geburstag feiern.

3. In unserem Orgelsaal kann man sehr gut Orgel hören.

4. Man kann mit dem Bus ins Ausland fahren.

Ü πώμα3. Εισαγάγετε το ρήμα "haben», « sein" ή "sichlassen» στην κατάλληλη προσωρινή μορφή. ΜεταφράζωεπίΡωσικήΓλώσσα

2. Dieses Messgerät ... gestern dringend in unserem Labor zu prüfen.

3. Das neue Arzneimittel... bei der Behandlung dieser Krankheit erfolgreich verwenden.

4. Dieser Wunsch ... leider vor einer Woche nicht erfüllen.

5. Einige Geräte... Röntgen selbst zu bauen.

6. Die neuesten Erkenntnisse der Lasertechnik... immer anzuwenden.

Ü πώμα4. Επιλέξτε τις κατάλληλες καταλήξεις για τις προτάσεις

Taisiya Luchina, φοιτήτρια στο Universität Wien, Βιέννη, Αυστρία, https://www.facebook.com/taisiya.luchina

Είμαι από τη Μόσχα, αλλά τελείωσα το λύκειο στη Σλοβακία. Σπούδασα γερμανικά από την 7η δημοτικού, αλλά πάντα μου φαινόταν μια μάλλον απρόσιτη γλώσσα και συχνά προκαλούσε πανικό. Χρειαζόμουν όμως να πάρω πιστοποιητικό επιπέδου C1 για να μπω στο πανεπιστήμιο της Βιέννης (Universität Wien). Συνειδητοποίησα ότι το σχολικό πρόγραμμα σπουδών δεν ήταν αρκετό για μένα, γι 'αυτό στράφηκα στο Google και βρήκα τον ιστότοπο της Ekaterina Alekseevna.

Ο ίδιος ο ιστότοπος είναι πολύ καλά σχεδιασμένος, επισυνάπτονται πιστοποιητικά γλωσσομάθειας και υπολογίζονται οι ώρες για την εκμάθηση ενός συγκεκριμένου επιπέδου. Αυτό με κάποιο τρόπο με παρακίνησε αμέσως και όλα έμοιαζαν όχι και τόσο απελπιστικά.

Μεταξύ των πολλών δασκάλων που βρήκα, η Ekaterina Alekseevna φαινόταν να είναι η πιο ικανή, ευγενική και έμπειρη δασκάλα. Χωρίς να το ξανασκεφτώ, στράφηκα σε αυτήν για βοήθεια και αυτή ήταν η καλύτερη απόφασή μου σε όλον αυτόν τον άνισο αγώνα με τη γερμανική γλώσσα. Της είμαι πολύ ευγνώμων για την κατανόηση και την προθυμία της να βοηθήσει. Όλα τα μαθήματα ήταν εξαιρετικά εντατικά και παραγωγικά, το μάθημα ήταν καλά δομημένο και οργανωμένο, ήταν η πρώτη φορά που συνάντησα το γεγονός ότι ένας δάσκαλος είναι τόσο αφοσιωμένος στον μαθητή του.

Η πλατφόρμα των εργασιών για το σπίτι ήταν πολύ εύκολη στη χρήση και εξακολουθώ να τη χρησιμοποιώ όταν χρειάζεται, καθώς η πρόσβαση παραμένει ανοιχτή ακόμα και μετά την ολοκλήρωση του μαθήματος. Το υλικό που μου παρείχε η Ekaterina Alekseevna ήταν πραγματικά πολύ χρήσιμο και ποικίλο, όλα ήταν εξαιρετικά χρήσιμα για την εκμάθηση των γερμανικών.

Η πορεία μου κράτησε 3 μήνες. Αρχικά, χρειαζόταν να βελτιώσω το Β2, καθώς ήταν σε μια μάλλον αξιοθρήνητη και χαοτική κατάσταση. Τα πρώτα δύο μαθήματα ήταν ήδη σε θέση να αποσαφηνίσουν τις σχολικές μου γνώσεις και όλα άρχισαν να έχουν νόημα. Έχοντας κατακτήσει το B2, αρχίσαμε να προετοιμαζόμαστε για την εξέταση Goethe Zertifikat C1. Η διαφορά στα επίπεδα ήταν αρκετά αισθητή, αλλά παρ 'όλα αυτά, η Catherine ήταν πάντα έτοιμη να εξηγήσει τα πάντα καθαρά.

Έδωσα εξετάσεις για πρώτη φορά στη Μόσχα στο Ινστιτούτο Γκαίτε, αλλά μου έλειπε ένας βαθμός για το γραπτό μέρος, οπότε περίμενα τη δεύτερη απόπειρα. Ένα μήνα αργότερα, διεξήχθη μια εξέταση στο Σαράτοφ, στο γλωσσικό κέντρο Lingua-Saratov. Και αυτή τη φορά πέτυχα ήδη το C1 και πέτυχα 71 πόντους. Για το γραπτό μέρος 48 μονάδες και 23 για το προφορικό μέρος. Αυτό δεν είναι το ύψος της τελειότητας, υπάρχει ακόμα κάτι που πρέπει να επιδιώξετε. Ο δρόμος μου στα γερμανικά ήταν ακανθώδης, αλλά η Αικατερίνα με βοήθησε πολύ, της είμαι απέραντα ευγνώμων.

Μπήκα με επιτυχία στο πανεπιστήμιο, μεΕπί του παρόντος στο πρώτο εξάμηνο του μαθήματος Japanologie.

Συνιστώ σε όποιον έχει την ίδια δύσκολη σχέση με τα γερμανικά όπως έπρεπε να επικοινωνήσει με την Ekaterina Alekseevna: είναι ένα πολύ ζεστό και ευγενικό άτομο και μια δασκάλα πρώτης τάξης.

Assem Pilyavskaya, γιατρός, Καζακστάν, https://vk.com/id243162237

Ως ασκούμενος γιατρός, η περαιτέρω επαγγελματική ανάπτυξη είναι πολύ σημαντική για μένα, οπότε η ιδέα να μετακομίσω στη Γερμανία ήρθε εδώ και πολύ καιρό. Ξεκίνησα να μαθαίνω γερμανικά από την αρχή πριν από ένα χρόνο με έναν δάσκαλο, αλλά δυστυχώς, ο δάσκαλος δεν έδωσε αρκετή σημασία στα λάθη μου. Για να εργαστείτε ως γιατρός στη Γερμανία, πρέπει να μιλάτε γερμανικά στο επίπεδο Β2.

3 μήνες πριν από τις εξετάσεις, άρχισα να ψάχνω για άλλον καθηγητή στο Διαδίκτυο και κατά λάθος έπεσα στον ιστότοπο της Ekaterina Alekseevna, η οποία προσφερόταν να ελέγξει το επίπεδο των γερμανικών μου. Στη συνέχεια, συμφωνήσαμε για τον χρόνο για το προφορικό μέρος του τεστ. Το γερμανικό μου επίπεδο αποδείχθηκε ότι ήταν Β1.

Ως αποτέλεσμα, η Ekaterina Alekseevna και εγώ αποφασίσαμε να πραγματοποιήσουμε ένα πείραμα - να προετοιμαστούμε για την εξέταση B2 σε 3 μήνες. Ήταν αγχωτικοί 3 μήνες για μένα, αλλά άξιζε τον κόπο.

Η Ekaterina Alekseevna έφτιαξε ένα ατομικό πρόγραμμα μαθημάτων για μένα. Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, αφιέρωσα χρόνο σε όλα τα μέρη της εξέτασης, δεν χάσαμε λεπτό χρόνο. Θέλω να πω ότι, ως επί το πλείστον, χάρη στην «παιδεία» (με την καλή έννοια του όρου) του δασκάλου μου, κατάφερα να κρατιέμαι σε καλή κατάσταση και να μην χαλαρώνω, να προετοιμάζομαι για κάθε μάθημα, ακόμη και καθήκον. Η Ekaterina Alekseevna δεν είναι μόνο μια αυστηρή και απαιτητική δασκάλα, αλλά και ένα ευγενικό άτομο.

Το πείραμα στέφθηκε με επιτυχία! Πέρασα με επιτυχία τις εξετάσεις, σε ένα μήνα θα λάβω πιστοποιητικό Β2 και μπορώ να αρχίσω να ψάχνω για δουλειά.

Θα ήθελα να εκφράσω τη βαθιά μου ευγνωμοσύνη στην Ekaterina Alekseevna για την ικανή, επαγγελματική διδασκαλία της γερμανικής γλώσσας. Ως αποτέλεσμα της αναζήτησής μου, βρήκα έναν εξαιρετικό δάσκαλο! Προτείνω την Ekaterina Alekseevna ως την καλύτερη δασκάλα!

Rosa Krylova, λογίστρια με 30 χρόνια εμπειρίας, Sebezh, περιοχή Pskov, Ρωσία, https://vk.com/treasure_2020

"Ζήστε για πάντα, μάθετε για πάντα" - δεν είναι μάταια που λέγεται. Έτσι, σε ηλικία 18+, λόγω των σημερινών συνθηκών, χρειαζόμουν βοήθεια για να περάσω μια συνέντευξη στα γερμανικά στο επίπεδο Β1. Έψαξα επειγόντως στις τεράστιες εκτάσεις του Διαδικτύου για ένα διαδικτυακό μάθημα crash. Έχοντας κατά λάθος έπεσε στον ιστότοπο της Ekaterina Kazankova, αποφάσισα να κάνω το τεστ. Είχα στο παρελθόν ένα A1 (πιστοποιητικό Goethe). Ως αποτέλεσμα, έχοντας αναπτύξει γρήγορα ένα ατομικό πρόγραμμα, η Katyusha (μπορώ να την αποκαλώ έτσι λόγω της ηλικίας της) με προετοίμασε για μια συνέντευξη στην πρεσβεία σε 10 μαθήματα. Προσπάθησα, θυμόμουν τα φοιτητικά μου χρόνια στις συνεδρίες και μελετούσα το βράδυ, κάνοντας τις εργασίες που μου είχε ετοιμάσει η Αικατερίνα. Αλλά το κύριο πράγμα είναι ένα θετικό αποτέλεσμα!

Ευχαριστώ πολύ! Και περαιτέρω επιτυχία!

Βέρα Ρουμιάντσεβα, https://www.facebook.com/Vera2Rumiantseva

Είμαι κάτοικος Ουκρανίας. Χρειάζομαι γερμανικά για να σπουδάσω σε επαγγελματική σχολή κηπουρικής. Δεδομένου ότι δεν είχα την ευκαιρία να παρακολουθήσω μαθήματα γερμανικής γλώσσας, από μια τυχερή ευκαιρία ανακάλυψα την επίσημη ιστοσελίδα της Ekaterina Kazankova στο Διαδίκτυο. Πέρασα ένα διαδικτυακό τεστ για τον προσδιορισμό του επιπέδου και ένα δοκιμαστικό διαδικτυακό μάθημα, μετά το οποίο έλαβα πλήρεις πληροφορίες σχετικά με τις γνώσεις μου και τις πιθανότητες να περάσω τις εξετάσεις στο επίπεδο Α2.
Έπρεπε να προετοιμαστώ για το γραπτό και προφορικό μέρος της εξέτασης σε σύντομο χρονικό διάστημα, δηλαδή 3 εβδομάδες πριν από την εξέταση. Κάθε διαδικτυακό μάθημα αξιολογούνταν οι γνώσεις μου σύμφωνα με όλα τα κριτήρια: λεξιλόγιο, γραμματική, φωνητική... Χάρη στην επαγγελματική βοήθεια της Ekaterina, βελτίωσα τις δεξιότητές μου στη γραφή και την ομιλία σε μόλις 5 διαδικτυακά μαθήματα. Μελετήσαμε αρμονικά και καθαρά σύμφωνα με τη δομή των εξετάσεων. Κατά τη διάρκεια της μαθησιακής διαδικασίας, τα κενά που εντοπίστηκαν εξαλείφθηκαν και οι πρακτικές συμβουλές και συστάσεις ήταν πολύ επίκαιρες για μένα στις εξετάσεις, χάρη στις οποίες έλαβα 24 πόντους από τους 25 για το προφορικό μέρος 89 βαθμοί. Θα ήθελα να ευχαριστήσω την Ekaterina Alekseevna για την υποστήριξή της και τη δουλειά της με γνώμονα τα αποτελέσματα στη διδασκαλία της γερμανικής γλώσσας.

Natalya Sheludko, Ιατρική Σχολή, https://vk.com/id17127807

Είμαι φοιτητής οδοντιατρικής και είμαι σχεδόν Σπουδάζω στη Γερμανία εδώ και τρία χρόνια στο Πανεπιστήμιο της Βόννης. Σπούδασα γερμανικά στο Ινστιτούτο Γκαίτε. Κατά τη διάρκεια της εντατικής προετοιμασίας για τις εξετάσεις C1, ήθελα να σπουδάσω με δάσκαλο για αρκετούς μήνες. Ένας από τους δασκάλους μου με συμβούλεψε να επικοινωνήσω με την Ekaterina Alekseevna.
Η Ekaterina Alekseevna είναι μια υπέροχη και πολύ προσεκτική δασκάλα, είναι επίσης ένα πολύ ευχάριστο, ενεργητικό και ευγενικό κορίτσι. Όλα τα μαθήματα έγιναν σε φιλικό περιβάλλον, αλλά ταυτόχρονα είναι πολύ απαιτητική και αναθέτει πολλές εργασίες. Τα μαθήματα ήταν ξεκάθαρα δομημένα, έγιναν με αρκετά έντονους ρυθμούς και πραγματικά καταφέραμε πολλά μέσα σε μιάμιση ώρα. Ήταν πάντα πολύ σημαντικό για μένα να εργάζομαι όσο το δυνατόν πιο αποτελεσματικά κατά τη διάρκεια του μαθήματος και να μην χάνεται ούτε ένα λεπτό από το χρόνο εργασίας. Η Ekaterina Alekseevna δίνει προσοχή και στις τέσσερις πτυχές της εκμάθησης γλωσσών: Schreiben, Lesen, Hören, Sprechen.
Η ομιλία ήταν το πιο δύσκολο έργο για μένα, έτσι η Ekaterina Alekseevna εκπαίδευσε περισσότερο την ομιλία μου. Η Ekaterina Alekseevna είναι πολύ εξοικειωμένη με το σύστημα εξετάσεων Goethe, αυτό είναι πολύ σημαντικό εάν προετοιμάζεστε απευθείας για να λάβετε μέρος στις εξετάσεις. Είχα στο παρελθόν την εμπειρία να σπουδάσω με τρεις καθηγητές που δεν είχαν επαρκείς πληροφορίες για τις εξετάσεις στο Ινστιτούτο Γκαίτε, οπότε βλέπω ξεκάθαρα τη διαφορά.
Πέρασα το C1 με 94,5 βαθμούς (sehr gut) και είμαι πολύ ευγνώμων στην Ekaterina Alekseevna για τις γνώσεις και την υποστήριξή της!
Ekaterina Alekseevna, εύχομαι σε εσάς και τους μαθητές σας ενθουσιασμό κατά την εκμάθηση της γλώσσας και επιτυχία στις εξετάσεις!

Elizaveta Chichko, Ιατρική Σχολή, https://vk.com/id98132859

Η Ekaterina Alekseevna είναι μια υπέροχη δασκάλα που προσεγγίζει τα μαθήματά της με υπευθυνότητα και ταυτόχρονα μεγάλη αγάπη και ενθουσιασμό. Τα μαθήματα μαζί της με βοήθησαν να περάσω τις εξετάσεις Deutsches Sprachdiplom στο υψηλότερο επίπεδο C1,Μου έδωσαν επίσης κίνητρο να μελετήσω περαιτέρω τα γερμανικά και βελτίωσαν τις ομιλητικές μου δεξιότητες. Χάρη στις δεξιότητες που αποκτήθηκαν Μπήκα στο Πανεπιστήμιο της Χαϊδελβέργης και σπουδάζω ιατρική.

Σβετλάνα Ελίνοβα, https://www.facebook.com/swetlana.elinowa

Θέλω να εκφράσω τη βαθιά μου ευγνωμοσύνη στην Ekaterina Alekseevna για τις γνώσεις που αποκτήθηκαν και την επαγγελματική διδασκαλία της γερμανικής γλώσσας. Η Ekaterina Alekseevna είναι μια υπέροχη και ικανή δασκάλα, με την οποία η εκμάθηση γερμανικών φέρνει απόλυτη ευχαρίστηση. Χάρη στη σαφή προετοιμασία μου, έλαβα υποτροφία DAAD για καλοκαιρινά μαθήματα γερμανικής γλώσσας στο Hochschule Bremen. Επιπλέον, κατά τη διάρκεια των σπουδών μου, κέρδισα υποτροφία από το Ίδρυμα της Βάδης-Βυρτεμβέργης για πρακτική άσκηση στη διοίκηση της πόλης Vaihingen an der Enz της Βάδης-Βυρτεμβέργης. Η Ekaterina Aleseyevna προετοιμάστηκε για τις εξετάσεις γερμανικής γλώσσας στο επίπεδο C1. Χάρη στην εξαιρετική προετοιμασία και την προσεκτική διδασκαλία, μπόρεσα να περάσω τις εξετάσεις με 92 πόντους στα 100 (άριστα). Αυτή τη στιγμή σπουδάζω στο