Οι κοινωνικές επιστήμες φυσική και κοινωνική στον άνθρωπο είναι παραδείγματα. Ο άνθρωπος ως αποτέλεσμα βιολογικής και κοινωνικοπολιτισμικής εξέλιξης

Η διαδικασία της ανθρώπινης προέλευσης και ανάπτυξης ονομάζεται ανθρωπογένεση.

Οι κύριες διαφορές μεταξύ ανθρώπων και ζώων

Ο άνθρωπος διαθέτει σκέψη και αρθρωμένο λόγο. Ένα άτομο είναι ικανό για συνειδητή σκόπιμη δημιουργική δραστηριότητα:
- διαμορφώνει τη συμπεριφορά του και μπορεί να επιλέξει διάφορους κοινωνικούς ρόλους.
– έχει προγνωστική ικανότητα, δηλ. την ικανότητα να προβλέπει τις συνέπειες των πράξεών του, τη φύση και την κατεύθυνση της ανάπτυξης των φυσικών διεργασιών. - εκφράζει μια αξιακή στάση απέναντι στην πραγματικότητα.

Το ζώο στη συμπεριφορά του υπόκειται στο ένστικτο, οι πράξεις του είναι αρχικά προγραμματισμένες. Δεν διαχωρίζεται από τη φύση.
Ο άνθρωπος στη διαδικασία της δραστηριότητάς του μεταμορφώνει την περιβάλλουσα πραγματικότητα, δημιουργεί μια «δεύτερη φύση» - τον πολιτισμό. Τα ζώα προσαρμόζονται στο περιβάλλον.
Ο άνθρωπος είναι σε θέση να κατασκευάζει εργαλεία και να τα χρησιμοποιεί ως μέσο παραγωγής υλικών αγαθών.
Ένα άτομο πρέπει να ικανοποιεί όχι μόνο τις υλικές, αλλά και τις πνευματικές του ανάγκες, αυτό συνδέεται με τη διαμόρφωση του εσωτερικού (πνευματικού) κόσμου ενός ατόμου.
Ο άνθρωπος έχει συνείδηση.

Συνείδηση

Συνείδηση- αυτή είναι μια μορφή νοητικής αντανάκλασης της πραγματικότητας και της ικανότητας σκόπιμης, γενίκευσης και αξιολόγησης της αντικειμενικής πραγματικότητας σε αισθησιακές και λογικές εικόνες.

Ιδιότητες της συνείδησης:
- δραστηριότητα (αντανακλά τον κόσμο σκόπιμα, χρησιμεύει ως βάση για τη μεταμορφωτική δραστηριότητα ενός ατόμου).
- επιλεκτικότητα (διαφορές περιεχομένου τόσο σε προσωπικό όσο και σε κοινωνικό επίπεδο).
- υποκειμενικότητα.
- δημιουργικότητα.

Αναίσθητος- φαινόμενα, διαδικασίες, ιδιότητες και καταστάσεις που επηρεάζουν την ανθρώπινη συμπεριφορά, αλλά δεν πραγματοποιούνται από αυτόν. Εκδηλώνεται σε επιφυλάξεις, ολισθήματα, φαντασιώσεις, όνειρα, όνειρα.
Δημόσια (συλλογική) συνείδηση- η συνείδηση ​​μιας ομάδας κοινωνίας, η κοινή γνώμη. Σχετικά ανεξάρτητα, διανέμεται από την εκπαίδευση, τα μέσα ενημέρωσης, τα πολιτικά κόμματα και τα κοινωνικά κινήματα.
αυτογνωσία- η επίγνωση ενός ατόμου για τις πράξεις του, τα συναισθήματα, τις σκέψεις, τα κίνητρα συμπεριφοράς, τα ενδιαφέροντα, τη θέση του στην κοινωνία, την επίγνωση του εαυτού του ως άτομο ικανού να παίρνει αποφάσεις και να είναι υπεύθυνο για αυτές.
αυτογνωσία- η μελέτη από το άτομο των δικών του ψυχικών και σωματικών χαρακτηριστικών. Εμφανίζεται στη διαδικασία της δραστηριότητας και της επικοινωνίας.
Αυτοεκτίμηση- συναισθηματική στάση στη δική του εικόνα (πάντα υποκειμενική). Η αυτοεκτίμηση μπορεί να είναι ρεαλιστική (σε άτομα με προσανατολισμό στην επιτυχία), μη ρεαλιστική (υπερεκτιμημένη ή υποτιμημένη σε άτομα που επικεντρώνονται στην αποφυγή της αποτυχίας).

η ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ- ένα σύνολο ενεργειών ενός ατόμου που διέπραξε σε σχετικά μακρά περίοδο σε σταθερές ή μεταβαλλόμενες συνθήκες. Η συμπεριφορά αποτελείται από πράξεις.
πράξη- μια ενέργεια που εξετάζεται από την άποψη της ενότητας κινήτρων και συνεπειών, προθέσεων και πράξεων, στόχων και μέσων.

Άνθρωπος, άτομο, ατομικότητα, προσωπικότητα: ορισμός και συσχετισμός εννοιών

Η διαμόρφωση της προσωπικότηταςεμφανίζεται στη διαδικασία της ανθρώπινης κοινωνικοποίησης, κατά την οποία το άτομο κυριαρχεί στις κοινωνικές λειτουργίες και ρόλους που αναπτύσσονται στην κοινωνία, κοινωνικούς κανόνες και κανόνες συμπεριφοράς, επικοινωνία με άλλους ανθρώπους. Μια διαμορφωμένη προσωπικότητα είναι υποκείμενο ελεύθερης, ανεξάρτητης και υπεύθυνης συμπεριφοράς στην κοινωνία.
Η διαμόρφωση της ατομικότητας- αυτή είναι η διαδικασία εξατομίκευσης του αντικειμένου, αυτοκαθορισμού και απομόνωσης του ατόμου, ο διαχωρισμός του από την κοινότητα, ο σχεδιασμός της ξεχωριστότητας, της μοναδικότητας και της μοναδικότητάς του. Ένα άτομο που έχει γίνει άτομο είναι ένα πρωτότυπο άτομο που έχει εκδηλωθεί ενεργά και δημιουργικά στη ζωή.

Δραστηριότητα

Δραστηριότητα- ένας τρόπος σχέσης με τον έξω κόσμο, ο οποίος συνίσταται στη μετατροπή και την υποταγή του στους στόχους ενός ατόμου (συνειδητού, παραγωγικού, μετασχηματιστικού και κοινωνικού).

Διαφορές μεταξύ ανθρώπινης και ζωικής δραστηριότητας

Δομή δραστηριότητας

Τύποι ενεργειών:
- προσανατολισμένη στο στόχο (η συμπεριφορά είναι προσανατολισμένη στο στόχο, τα μέσα και οι παρενέργειες των ενεργειών της πραγματοποιούνται).
- αξιακή-λογική (ένα άτομο ακολουθεί τις πεποιθήσεις του σχετικά με το καθήκον, την αξιοπρέπεια, την ομορφιά, την ευσέβεια κ.λπ.)
- συναισθηματική (ασυνείδητη, λόγω της συναισθηματικής κατάστασης του ατόμου, ξαφνική θόλωση στη συνείδηση).
– παραδοσιακό (αυτόματο, βάσει μακράς συνήθειας).

Κύριοι τύποι δραστηριότητας:
– το παιχνίδι(η διαδικασία είναι σημαντική, όχι το αποτέλεσμα· η διπλή φύση του παιχνιδιού: πραγματική και υπό όρους)·
– δόγμα(σκοπική δραστηριότητα για την αφομοίωση γνώσεων, δεξιοτήτων και ικανοτήτων που συσσωρεύτηκαν από τις προηγούμενες γενιές).
– δουλειά(με στόχο την επίτευξη του στόχου, χαρακτηρίζεται από πρακτική χρησιμότητα, ικανότητα ικανοποίησης των διαφόρων αναγκών των ανθρώπων).

Ανάλογα με το θέμα, η δραστηριότητα είναι ατομική και συλλογική.
Η φύση:αναπαραγωγικό (επαναλαμβάνοντας ό,τι έχει ήδη επιτευχθεί) και παραγωγικό - δημιουργικό (είδος δραστηριότητας που δημιουργεί κάτι ποιοτικά νέο, που δεν έχει υπάρξει ποτέ πριν).
Σύμφωνα με τα κοινωνικά πρότυπα:νόμιμη - παράνομη, ηθική - ανήθικη.
Σε σχέση με την κοινωνική πρόοδο:προοδευτική - αντιδραστική, δημιουργική - καταστροφική.
Στον τομέα της δημόσιας ζωής:οικονομική, κοινωνική, πολιτική, πνευματική.
Σύμφωνα με τα χαρακτηριστικά της εκδήλωσης της ανθρώπινης δραστηριότητας:εξωτερικός εσωτερικός.

Επικοινωνία

Επικοινωνίαείναι μια διαδικασία αλληλεπίδρασης μεταξύ των ανθρώπων, ως αποτέλεσμα της οποίας μεταδίδονται πληροφορίες, συναισθήματα και διαθέσεις.

Λειτουργίες επικοινωνίας:
- κοινωνικοποίηση (σχηματισμός και ανάπτυξη διαπροσωπικών σχέσεων).
- γνωστική (απόκτηση νέων πληροφοριών).
– ψυχολογική (συναισθηματική υποστήριξη).
- ταυτοποιήσεις (έκφραση της συμμετοχής ενός ατόμου σε μια ομάδα).
- οργανωτική (κατανομή καθηκόντων, θέσπιση κανόνων).

Ανάγκες και συμφέροντα

Πυραμίδα των ανθρώπινων αναγκών (σύμφωνα με τον Maslow)

Για να εξασφαλίσει τη ζωή του και για το σκοπό της ανάπτυξής του, ο άνθρωπος ικανοποιεί διάφορες ανάγκες, που ονομάζονται ανάγκες.
ΧρειάζομαιΕίναι η ανάγκη του ανθρώπου για κάτι.
Η συνειδητή ανάγκη γίνεται το κίνητρο της ανθρώπινης δραστηριότητας.
Οι ανάγκες κάθε επόμενου επιπέδου γίνονται επείγουσες όταν ικανοποιούνται τα προηγούμενα.
Το χαρακτηριστικό του ανθρώπου είναι η ικανότητα τάξητις ανάγκες τους σύμφωνα με τις αρχές, τις πεποιθήσεις τους.
Οι ανθρώπινες ανάγκες είναι απεριόριστες.
Λογικές Ανάγκες- αυτές είναι οι ανάγκες που βοηθούν στην ανάπτυξη σε ένα άτομο των πραγματικά ανθρώπινων ιδιοτήτων του: η επιθυμία για αλήθεια, ομορφιά, γνώση, επιθυμία να φέρει καλό στους ανθρώπους κ.λπ.
Φανταστικές Ανάγκες- τεχνητά δημιουργημένο από τον άνθρωπο, η εφαρμογή του οποίου μπορεί να παραλειφθεί (για παράδειγμα, το κάπνισμα).
Οι ανάγκες αποτελούν τη βάση της εμφάνισης ενδιαφερόντων και κλίσεων.
Ενδιαφέρον- σκόπιμη στάση ενός ατόμου σε οποιοδήποτε αντικείμενο.
κλίση- Προσανατολισμός σε μια συγκεκριμένη δραστηριότητα.
Τα ενδιαφέροντα και οι κλίσεις ενός ατόμου εκφράζουν την κατεύθυνση της προσωπικότητάς του, η οποία καθορίζει την πορεία της ζωής του, τη φύση της δραστηριότητάς του κ.λπ.

Ελευθερία και ευθύνη στην ανθρώπινη δραστηριότητα

ελευθερία- την ικανότητα και την ικανότητα ενός ατόμου να επιλέξει συνειδητά μια απόφαση και να εκτελέσει μια πράξη σύμφωνα με τους στόχους, τα ενδιαφέροντα, τα ιδανικά και τις εκτιμήσεις του.
Μια ευθύνη- ένας αντικειμενικός, ιστορικά συγκεκριμένος τύπος σχέσης μεταξύ του ατόμου και της κοινωνίας από την άποψη της συνειδητής υλοποίησης των αμοιβαίων απαιτήσεων που τους τίθενται.

Προϋποθέσεις ύπαρξης ελευθερίας

Ικανότητες προσωπικότητας

Δυνατότητες- ατομικά χαρακτηριστικά ενός ατόμου, τα οποία είναι υποκειμενικές προϋποθέσεις για την επιτυχή εφαρμογή ορισμένων τύπων δραστηριοτήτων. Οι ικανότητες έχουν βιολογική βάση στη μορφή φόντα. Η κύρια προϋπόθεση για την ανάπτυξη των ικανοτήτων είναι η πρακτική δραστηριότητα ενός ατόμου.

Τύποι ικανοτήτων:

1. φυσικές ικανότητες - που σχετίζονται με εγγενείς κλίσεις (αυξημένη ευελιξία των αρθρώσεων, οξεία ακοή).
2. γενικές διανοητικές ικανότητες (ανεπτυγμένη μνήμη, φαντασία, λογική σκέψη).
3. ειδικές ικανότητες - καθορίζουν την επιτυχία ενός ατόμου σε συγκεκριμένες δραστηριότητες (μαθηματικές, μουσικές, αθλητικές).

Οι ικανότητες καθορίζουν τη ζωή ενός ατόμου - το είδος της δραστηριότητάς του, το επίπεδο εκπαίδευσης, το επάγγελμα, ο κοινωνικός κύκλος, ο τρόπος ζωής, η σωματική και ψυχική υγεία. Η ανάπτυξη ικανοτήτων επιτρέπει σε ένα άτομο να βελτιώσει την κατάσταση, την αυτοεκτίμηση και το βιοτικό του επίπεδο.

Άνθρωπος και κοινωνία

Θέμα 1.

Φυσικό και κοινωνικό στον άνθρωπο

(ο άνθρωπος ως αποτέλεσμα βιολογικής και κοινωνικοπολιτισμικής εξέλιξης)

Πλάνο μαθήματος

1. Θεωρίες ανθρώπινης προέλευσης

2. Ο άνθρωπος είναι ένα βιοκοινωνικό ον

3. Οι κύριες διαφορές μεταξύ ανθρώπου και ζώου

4. Άνθρωπος, άτομο, προσωπικότητα

Ανθρωπογένεση (από γρ. Άνθρωπος - άνθρωπος και γένεση - καταγωγή) - η θεωρία της προέλευσης του ανθρώπου, η οποία εξετάζει τη διαδικασία της εμφάνισης και της ανάπτυξής του.

Υπάρχουν διάφορες προσεγγίσεις για την επίλυση του ζητήματος της προέλευσης του ανθρώπου.

Φυσικές επιστήμες (υλιστικές θεωρίες)

θεϊκή καταγωγή του ανθρώπου.

Γ. Δαρβίνος

Ο άνθρωπος είναι ένα απόκοσμο πλάσμα, εξωγήινοι από το διάστημα, έχοντας επισκεφθεί τη Γη, άφησαν ανθρώπινα όντα πάνω της.

Η ψυχή είναι η πηγή του ανθρώπου στον άνθρωπο.

Φ. Ένγκελς

(1809-1882) - Άγγλος φυσιοδίφης, δημιουργός της εξελικτικής θεωρίας

Ο άνθρωπος ως βιολογικό είδος έχει φυσική προέλευση και σχετίζεται γενετικά με ανώτερα θηλαστικά.

Θρησκευτική θεωρία

Ο κύριος λόγος για την εμφάνιση του ανθρώπου είναι η εργασία.

Θεωρία Paleovisit

κοινωνικός στοχαστής, πολιτικός

Υπό την επίδραση της εργασίας, διαμορφώθηκαν οι συγκεκριμένες ιδιότητες ενός ατόμου: συνείδηση, γλώσσα, δημιουργικές ικανότητες.

Ο άνθρωπος είναι το υψηλότερο στάδιο ανάπτυξης των ζωντανών οργανισμών στη Γη Ο άνθρωπος είναι ένα βιοκοινωνικό ον

κοινωνικό ον

βιολογικό ον

Ο άνθρωπος ανήκει στα ανώτερα θηλαστικά, σχηματίζοντας ένα ειδικό είδος Homo sapiens. Η βιολογική φύση του ανθρώπου που εκδηλώνεται στο δικό του ανατομία, φυσιολογία : έχει κυκλοφορικό, μυϊκό, νευρικό και άλλα συστήματα. Οι βιολογικές του ιδιότητες δεν είναι αυστηρά προγραμματισμένες, γεγονός που καθιστά δυνατή την προσαρμογή σε διάφορες συνθήκες ύπαρξης.

Προϋπόθεση, προϋπόθεση για την ύπαρξη του ανθρώπου

Άρρηκτα συνδεδεμένο με την κοινωνία. Ένα άτομο γίνεται άτομο μόνο με την είσοδο σε κοινωνικές σχέσεις, σε επικοινωνία με τους άλλους.

κοινωνική οντότητα ένα άτομο εκδηλώνεται μέσω ιδιοτήτων όπως ικανότητα για κοινωνικά χρήσιμη εργασία, συνείδηση ​​και λογική, ελευθερία και ευθύνη κ.λπ.

Η ουσία του ανθρώπου

1. Ένα άτομο έχει σκέψη και αρθρωμένο λόγο:

• Αναλογίζεται το παρελθόν του. κριτικά αξιολογώντας το?
• Σκέψη για το μέλλον?
• Ονειρεύεστε και κάνετε σχέδια.
• Μεταδίδει αντικειμενικές πληροφορίες για τον περιβάλλοντα κόσμο.
• Ξέρει πώς να αντικατοπτρίζει την πραγματικότητα όχι μόνο με τη βοήθεια του λόγου, αλλά και με τη βοήθεια της μουσικής, της ζωγραφικής και άλλων εικονιστικών μορφών.

2. Ένα άτομο είναι ικανό για συνειδητή σκόπιμη δημιουργική δραστηριότητα:

• Μοντελοποιεί τη συμπεριφορά του και μπορεί να επιλέξει διαφορετικούς κοινωνικούς ρόλους.
• Έχει την ικανότητα να προβλέπει τις μακροπρόθεσμες συνέπειες των πράξεών του, τη φύση και την κατεύθυνση της ανάπτυξης των φυσικών διεργασιών.
• Εκφράζει μια αξιακή στάση απέναντι στην πραγματικότητα.

Οι κύριες διαφορές μεταξύ ανθρώπων και ζώων

3. Ένα άτομο στη διαδικασία της δραστηριότητάς του μεταμορφώνει την περιβάλλουσα πραγματικότητα, δημιουργεί τα απαραίτητα υλικά και πνευματικά οφέλη και αξίες:

• Πραγματοποιεί πρακτικά μεταμορφωτική δραστηριότητα, ένα άτομο δημιουργεί μια "δεύτερη φύση" - πολιτισμό.

4. Ένα άτομο είναι σε θέση να κατασκευάζει εργαλεία και να τα χρησιμοποιεί ως μέσο παραγωγής υλικών αγαθών.

5. Ένα άτομο αναπαράγει όχι μόνο τη βιολογική, αλλά και την κοινωνική του ουσία:

• Ικανοποιεί όχι μόνο τις υλικές, αλλά και τις πνευματικές τους ανάγκες.
• Η ικανοποίηση των πνευματικών αναγκών συνδέεται με τη διαμόρφωση του πνευματικού (εσωτερικού) κόσμου ενός ατόμου.

Ατομο Ατομικότητα Προσωπικότητα

Ατομο

Ατομικότητα

(από το λατ. Individuum - αδιαίρετο, αδιαίρετο)

Αυτός είναι ένας μοναδικός εκπρόσωπος της ανθρώπινης φυλής, ένας συγκεκριμένος φορέας όλων των κοινωνικών και ψυχολογικών χαρακτηριστικών: μυαλό, θέληση, ανάγκες, ενδιαφέροντα κ.λπ.

Προσωπικότητα

Αυτή είναι μια μοναδική πρωτοτυπία των εκδηλώσεων ενός ατόμου, τονίζοντας την αποκλειστικότητα, την ευελιξία, τη φυσικότητα και την ευκολία της δραστηριότητάς του.

(από λατ. Persona - πρόσωπο)

Ο άνθρωπος ως ξεχωριστό άτομο ανάμεσα σε άλλους ανθρώπους.

Αυτό είναι ένα ανθρώπινο άτομο που είναι αντικείμενο συνειδητής δραστηριότητας, που διαθέτει ένα σύνολο κοινωνικά σημαντικών χαρακτηριστικών, ιδιοτήτων που εφαρμόζει στη δημόσια ζωή.

Ένα άτομο ως ένα από τα πολλά, αλλά λαμβάνοντας υπόψη τα προσωπικά του χαρακτηριστικά: εμφάνιση, συμπεριφορά, χαρακτήρα και και τα λοιπά.

Ένα άτομο με κοινωνικά σημαντικές ιδιότητες.

Προσωπικότητα - ένα άτομο ως κοινωνικό ον, μια συγκεκριμένη εκδήλωση της κοινωνικής ουσίας ενός ατόμου, των ατομικών ψυχικών ιδιοτήτων του (ιδιοσυγκρασία, χαρακτήρας, ικανότητες, επίπεδο ψυχικής ανάπτυξης, ανάγκες, ενδιαφέροντα) και κοινωνικές λειτουργίες (στάσεις απέναντι στην πραγματικότητα, τους ανθρώπους, την κοινωνία συνολικά· η ανθρώπινη συμπεριφορά, η κοινωνική του δραστηριότητα).

Ανεξάρτητη ως ένα βαθμό

από την κοινωνία

Ικανός να αναλάβει την ευθύνη

και να λύσουν προβλήματα

Διαφέρει ως προς την ανεξαρτησία στις πράξεις

ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΑ

Ελέγχει τη συμπεριφορά, έχει θέληση

ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΑ

Παράγοντες που καθορίζουν την ανάπτυξη της προσωπικότητας

Βιολογικοί παράγοντες

(γονότυπος - ανατομική και φυσιολογική δομή ενός ατόμου.

χαρακτηριστικά προσώπου, χρωματισμός δέρματος, χρώμα ματιών και μαλλιών κ.λπ.

λειτουργικά χαρακτηριστικά (τύπος αίματος, κ.λπ.).

ορισμένα χαρακτηριστικά του ανθρώπινου νευρικού συστήματος.

ψυχικές ιδιότητες ενός ατόμου (χαρακτήρας, μυαλό, θέληση, ενδιαφέροντα, ικανότητες κ.λπ.)

Κοινωνικό περιβάλλον

Ανατροφή

και εκπαίδευση

ΔΕΝ είναι κάθε άνθρωπος άτομο.

Γεννιούνται άνθρωποι

γίνετε άτομο σε διαδικασία κοινωνικοποίησης

Εργασία για το σπίτι

Baranov P.A. κλπ. Οδηγός μελέτης Θέμα 1.

Εκμάθηση βίντεο:

Διάλεξη:

Ο άνθρωπος- αυτό είναι ένα βιοκοινωνικό πλάσμα που έχει σκέψη και ομιλία, την ικανότητα να δημιουργεί εργαλεία και να τα χρησιμοποιεί στη διαδικασία της κοινωνικής παραγωγής.

Εξετάστε τα βιολογικά και κοινωνικά χαρακτηριστικά ενός ατόμου.

Ο άνθρωπος ως βιολογικό ον

Ως βιολογικό ον, ο άνθρωπος είναι το αποτέλεσμα της εξελικτικής ανάπτυξης (ανθρωπογένεση) και είναι είδος του Homo sapiens (λογικού ανθρώπου). Έχει κοινά χαρακτηριστικά σε πολλά ζώα της κατηγορίας των θηλαστικών, όπως: ζωντανή γέννηση, θηλαστικό, χρήση φυσικών αντικειμένων, ένστικτα. Ας ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά στα ένστικτα. Από το μάθημά σας στη βιολογία, γνωρίζετε ότι τα ένστικτα είναι έμφυτες πράξεις συμπεριφοράς που σας βοηθούν να επιβιώσετε στο φυσικό περιβάλλον. Ο άνθρωπος χαρακτηρίζεται από ζωώδη ένστικτα όπως η αυτοσυντήρηση, η τεκνοποίηση, «φίλος ή εχθρός» και πολλά άλλα. Οποιαδήποτε ενστικτώδης συμπεριφορά ενός ανθρώπου ή ενός ζώου υπαγορεύεται από βιολογικές ανάγκες. Έτσι, η ανάγκη για μια ασφαλή και άνετη κατοικία ικανοποιείται από το ένστικτο της οικοδόμησης μιας κατοικίας. Ας συγκρίνουμε αυτό το ένστικτο στα ζώα και στον άνθρωπο. Για παράδειγμα, οι μέλισσες χτίζουν κηρήθρες, οι αράχνες υφαίνουν ιστούς, τα χελιδόνια χτίζουν φωλιές, οι κάστορες χτίζουν καλύβες. Αλλά κανείς δεν τους το δίδαξε αυτό, την ικανότητα να χτίζουν κατοικίες με συγκεκριμένο τρόπο κληρονόμησαν από αυτούς. Ένα άτομο χτίζει ένα σπίτι, αλλά λόγω του γεγονότος ότι είναι Homo sapiens, η έμφυτη επιθυμία να ικανοποιήσει την ανάγκη για στέγαση συνδέει επίσης το μυαλό. Και έτσι ο άνθρωπος έχει βρει χιλιάδες τρόπους για να χτίσει κατοικίες.

Κατά συνέπεια, ο άνθρωπος ως βιολογικό ον έχει χαρακτηριστικά κοινά σε πολλά ζώα, αλλά διαφέρει ως προς την ευφυΐα, γεγονός που βοηθά να ενεργεί αντίθετα με τις βιολογικές του ανάγκες.

Η κοινωνική ουσία του ανθρώπου
Στον ορθολογισμό ο άνθρωπος εκδηλώνει το δικό του κοινωνική οντότητα. Αν, ως βιολογικό ον, προσαρμοστεί στο περιβάλλον, τότε, ως κοινωνικόικανό να το μεταμορφώσει, δημιουργώντας κάτι νέο που δεν υπήρχε πριν. Η απόκτηση από έναν άνθρωπο του «ανθρώπου» συνδέεται με την παρουσία του σε ένα κοινωνικό περιβάλλον. Δηλαδή, ένα άτομο γίνεται άτομο όχι τόσο εκ γενετής, αλλά κατά τη διάρκεια της κοινωνικοποίησης. Αυτό σημαίνει ότι ζώντας σε ένα περιβάλλον ανθρώπων, μαθαίνει να επικοινωνεί, να παίζει, να αποκτά γνώσεις, να εργάζεται και να κυριαρχεί σε πολλές άλλες μορφές συμπεριφοράς. Επιπλέον, ένα άτομο μαθαίνει τους κανόνες και τους κανόνες που έχει αναπτύξει αυτή η κοινωνία και έχει εδραιωθεί σταθερά σε αυτήν. Έτσι, από την πρώιμη παιδική ηλικία, διδάσκεται πώς να συμπεριφέρεται και από ποια συμπεριφορά πρέπει να αποφεύγεται. Ως αποτέλεσμα, ένα άτομο μετατρέπεται σε κοινωνικό πολιτισμικό ον. Η διαδικασία της κοινωνικοποίησης ξεκινά από τη γέννηση, το πρώτο άγγιγμα, ο λόγος της μητέρας και συνεχίζεται σε όλη τη ζωή. Τι συμβαίνει με ένα άτομο που βρίσκεται εκτός κοινωνίας, για παράδειγμα, ανάμεσα σε ζώα; Το αποτέλεσμα της ζωής σε «άγριες» συνθήκες μπορεί να είναι διαφορετικό και εξαρτάται από την ηλικία του ατόμου ή για να είμαστε πιο ακριβείς, από το αν το άτομο έχει περάσει τουλάχιστον κάποιο στάδιο κοινωνικοποίησης ή όχι. Γνωρίζουμε τα γεγονότα για τα παιδιά - Mowgli, τα οποία τρέφονταν από ζώα. Επιστρέφοντας στην κοινωνία, δεν έμαθαν ποτέ να μιλούν, να χρησιμοποιούν μαχαιροπίρουνα, να φορούν ρούχα ή να κινούνται στα πόδια τους. Έγιναν σαν ζώα. Ένας ενήλικας που έχει υποστεί κοινωνικοποίηση, έχει ανατραφεί από την κοινωνία και ξέρει πώς να χρησιμοποιεί τα αντικείμενα του κόσμου γύρω του για δικό του όφελος, έχοντας περιέλθει σε «άγριες» συνθήκες, τακτοποιεί τη ζωή του περίπου με τη μορφή που είναι συνηθίσει να ζει. Και το πιο σημαντικό, δεν χάνει την ανθρώπινη υπόστασή του. Υπάρχει ένα ζωντανό λογοτεχνικό παράδειγμα αυτού - ο Robinson Crusoe - ο κύριος χαρακτήρας της ομώνυμης ιστορίας του Daniel Defoe.

Βιολογικά και κοινωνικά στον άνθρωπο συνδέονται στενά. Η ανάπτυξη ορισμένων κοινωνικών ιδιοτήτων σε ένα άτομο συμβαίνει λόγω του γεγονότος ότι έχει βιολογικές προϋποθέσεις. Ας δούμε αυτές τις βιολογικές προϋποθέσεις και κοινωνικές ιδιότητες.

Συνοψίζοντας, ένα άτομο είναι ένα βιοκοινωνικό ον που έχει σκέψη και λόγο. Ως βιολογικό ον, έχει τα χαρακτηριστικά που ενυπάρχουν στα ζώα της τάξης των Θηλαστικών: ένστικτα, ζωντανή γέννηση, θηλαστικό, χρήση φυσικών αντικειμένων και διακριτικά χαρακτηριστικά: ανεπτυγμένος εγκέφαλος, όρθια στάση, ανεπτυγμένο χέρι, ένστικτα. Ως κοινωνικό ον, έχει ιδιότητες που χαρακτηρίζουν μόνο ένα άτομο: ευφυΐα, ικανότητα δημιουργίας εργαλείων εργασίας, δραστηριότητα, ικανότητα άρθρωσης λόγου, επικοινωνία.

Ατομικό, ατομικότητα, προσωπικότητα.

Στην κοινωνιολογία, που εντάσσεται στο αντικείμενο της κοινωνικής επιστήμης, μαζί με τον όρο «άνθρωπος», χρησιμοποιούνται οι έννοιες του ατόμου, της ατομικότητας και της προσωπικότητας. Πρέπει να κατανοήσετε τις έννοιες αυτών των εννοιών και να είστε σε θέση να διακρίνετε μεταξύ τους.

Ατομο- αυτός είναι ένας από τους εκπροσώπους του βιολογικού είδους Homo sapiens, το οποίο έχει γενετικά κληρονομικά βιολογικά χαρακτηριστικά.

Κάθε άτομο είναι ένα άτομο. Αυτή η έννοια χαρακτηρίζει το γεγονός ότι οι άνθρωποι έχουν τα ίδια βιολογικά χαρακτηριστικά που σχετίζονται με το είδος Homo sapiens. Έτσι, κάθε άτομο έχει ένα κεφάλι, δύο χέρια, 32 δόντια, έχει ψυχή, η δομή των εσωτερικών οργάνων είναι ίδια κ.λπ. Αλλά δεν υπάρχουν απολύτως πανομοιότυπα άτομα στον κόσμο, ακόμα κι αν είναι δίδυμα. Τα άτομα διαφέρουν μεταξύ τους ως προς τα εξωτερικά και εσωτερικά χαρακτηριστικά. Όπως γνωρίζετε, το ύψος, το χρώμα των ματιών, το μήκος των μαλλιών και άλλα είναι εξωτερικά, και η ιδιοσυγκρασία, ο χαρακτήρας, οι ικανότητες, οι γνώσεις, οι δεξιότητες και άλλα είναι εσωτερικά. Οι διαφορές σε αυτά τα ζώδια κάνουν τον καθένα μας ξεχωριστό. Τι είναι η ατομικότητα;

Ατομικότηταείναι ένα σύνολο μοναδικών βιολογικών και κοινωνικών ιδιοτήτων που είναι εγγενείς σε κάθε άτομο.

Συμφωνώ, για κάθε άτομο είναι πολύ σημαντικό οι άλλοι να τον αποδέχονται όπως είναι. Σίγουρα θα έχετε ακούσει τα λόγια που απευθύνονται σε ένα άτομο: «Είναι μια φωτεινή προσωπικότητα». Αυτές οι λέξεις τονίζουν το «χαρακτηριστικό» ενός ατόμου, τη διαφορά του από τους άλλους. Οι άνθρωποι του δημιουργικού έργου εκτιμούν πολύ αυτήν την αξιολόγηση: καλλιτέχνες, συγγραφείς, επιστήμονες.

Ποιος λέγεται πρόσωπο; Προσωπικότητα είναι ένα άτομο που ξεχωρίζει από το υπόβαθρο των άλλων με τις πράξεις του. Ένα άτομο γίνεται άτομο στην κοινωνία, στη διαδικασία της κοινωνικοποίησης.

Προσωπικότητα- αυτό είναι ένα κοινωνικό σημάδι ενός ατόμου που σχετίζεται με την παρουσία κοινωνικά σημαντικών ιδιοτήτων σε αυτόν, δηλαδή εκείνων που είναι σημαντικές και απαραίτητες για την κοινωνία (για παράδειγμα, ανεξαρτησία, ευθύνη, ιθαγένεια, πατριωτισμός, ανεκτικότητα, αλτρουισμός, ανθρωπιά και πολλοι αλλοι).

Άνθρωπος δεν είναι τόσο αυτός που διαθέτει αυτές τις ιδιότητες όσο αυτός που τις εκδηλώνει στη στάση του απέναντι στους ανθρώπους, την κοινωνία και τη φύση. Μερικές φορές ακούμε: «Είναι ένας άντρας με κεφαλαίο γράμμα». Αυτό λένε για την προσωπικότητα.

Τώρα ας εμπεδώσουμε όσα μάθαμε! Ας λύσουμε τη γραπτή εργασία του πεδίου Γ.

Γ6. Ονομάστε τουλάχιστον τρία χαρακτηριστικά του ανθρώπινου σώματος που αποτελούν τη βιολογική βάση της ανθρώπινης δραστηριότητας ως κοινωνικού όντος. Δώστε παραδείγματα εφαρμογής καθενός από τα χαρακτηριστικά.

Λοιπόν, ας συζητήσουμε. Γνωρίζουμε τις ιδιότητες του σώματος που είναι κοινές στα ζώα και στους ανθρώπους(θηλαστικό, ζωντανός τοκετός) και μοναδικός (ανεπτυγμένος εγκέφαλος, όρθια στάση, ανεπτυγμένο χέρι). Τι μας ρωτάνε; Αυτά που είναι προαπαιτούμενα για κοινωνική δραστηριότητα(εργασία, επικοινωνία, παιχνίδι, δημιουργικότητα). Αυτά είναι μοναδικά χαρακτηριστικά, επομένως, αφού η αφηρημένη σκέψη, για παράδειγμα, σας επιτρέπει να δημιουργείτε (αριστουργήματα τέχνης).
Τώρα δίνουμε παραδείγματα και δεν απαιτούνται λεπτομέρειες εδώ σύμφωνα με τη διατύπωση της εργασίας, αρκεί να εξηγήσουμε κάθε χαρακτηριστικό:

1. Η αφηρημένη σκέψη επιτρέπει σε ένα άτομο να δημιουργήσει ένα αρχιτεκτονικό σχέδιο για ένα σπίτι.
2. Η αρθρωτή ομιλία σας επιτρέπει να επικοινωνήσετε κατά την κατασκευή αυτού του σπιτιού στην ταξιαρχία.
3. Η ειδική δομή του χεριού επιτρέπει σε ένα άτομο να παράγει εργασία.

Τώρα ας δούμε μερικές ακόμη εργασίες διαφορετικών τύπων σχετικά με το θέμα. Υπενθυμίζουμε ότι στην ομάδα μας λύνουμε τακτικά ερωτήσεις διαφορετικών τύπων και επιπέδων πολυπλοκότητας. Ακολουθεί ένα παράδειγμα της ανάλυσής μας για την εργασία με θέμα "Φυσικό και κοινωνικό στον άνθρωπο".

Βλέπουμε ότι η πλειοψηφία των συνδρομητών του ιστότοπου και της ομάδας, έχοντας κοιτάξει το θέμα, συνειδητοποίησαν ότι αυτό είναι ένα χαρακτηριστικό γνώρισμα και ένα ζώο δεν μπορεί να είναι άτομο. Η συνείδηση ​​είναι η επίγνωση των αποτελεσμάτων και των συνεπειών των δικών του πράξεων, κοντά στην έννοια. Χρησιμοποιήστε φυσικά αντικείμενα - για παράδειγμα, πάρτε ένα ραβδί και χτυπήστε μια μπανάνα από ένα δέντρο. Και ο άνθρωπος και ο πίθηκος, για παράδειγμα, είναι ικανοί για αυτό. Η σωστή απάντηση είναι επομένως 1.

Ένα άλλο παράδειγμα της εργασίας του μέρους Α για το υπό εξέταση θέμα:

Οι περισσότεροι κάνουν τη σωστή επιλογή επιλογή 4.Ο στόχος είναι η επίτευξη (οι αξιόπιστες πληροφορίες είναι σχεδόν συνώνυμο). Οποιαδήποτε δραστηριότητα (χαρακτηριστικό της ανθρώπινης δραστηριότητας) ... η επιλογή 1 δεν είναι σωστή. Το ίδιο με την επιλογή 3. Ένα άτομο χρησιμοποιεί εργαλεία για κάθε είδους δική του δραστηριότητα (είτε είναι φτυάρι, συσκευές, δεν έχει σημασία).

Τώρα ας στραφούμε στις πιο δύσκολες εργασίες του Μέρους Γ, οι οποίες πρέπει να ολοκληρωθούν αφού αναλυθούν ΚΑΘΕ θέμα που μελετήθηκε. Tasks C5 και είναι ο τέλειος τρόπος για να εμπεδώσετε τις γνώσεις σας.

Ας φτιάξουμε ένα σχέδιο όπως αυτό (C8): «Φυσικό και κοινωνικό στην ανθρώπινη δραστηριότητα».

Πρώτα απ 'όλα, ας ορίσουμε τη δομή του σχεδίου μας. Είναι 4 (!!!) σύνθετο, αυτό είναι εξαιρετικά σπάνιο. Πρέπει να επισημάνουμε: 1. 2. το φυσικό συστατικό της δραστηριότητας 3. το κοινωνικό στοιχείο της δραστηριότητας 4. τη σχέση μεταξύ του φυσικού και του κοινωνικού στη δραστηριότητα (αυτό δεν δίνεται άμεσα εδώ, αλλά υπονοείται).

Γ8.Σας δίνεται η εντολή να προετοιμάσετε μια λεπτομερή απάντηση για το θέμα«Φυσικό και κοινωνικό στην ανθρώπινη δραστηριότητα». Κάντε ένα σχέδιο σύμφωνα με το οποίο θα καλύψετε αυτό το θέμα. Το σχέδιο πρέπει να περιέχει τουλάχιστον τρία σημεία, εκ των οποίων δύο ή περισσότερα αναφέρονται αναλυτικά σε υποσημεία.

1. Η έννοια της «δραστηριότητας»

2. Φυσικό στην ανθρώπινη δραστηριότητα:

- ένστικτο

- επιθυμία για αυτοσυντήρηση

- η επιθυμία για τεκνοποίηση

Θυμηθείτε ότι δεν αποκαλύπτουμε το πρώτο σημείο, η έννοια δεν απαιτείται να δοθεί. Γιατί να ξεκινήσετε με δραστηριότητες; Αυτή είναι η βασική έννοια του παρουσιαζόμενου θέματος του σχεδίου. Περαιτέρω, σκέφτηκαν, τι φέρνει έναν άνθρωπο πιο κοντά σε ένα ζώο; Και άνοιξε το σημείο 2. Στη συνέχεια:

3. Κοινωνική στην ανθρώπινη δραστηριότητα:

- εργασία και επικοινωνία

- ικανοποίηση αναγκών κύρους

- κατανάλωση πνευματικών αξιών

Περάσαμε τις ανάγκες πάνω από τις υπαρξιακές, παραφρασμένες λίγο. Τώρα το πιο σημαντικό είναι η σχέση. Επιπλέον, είμαστε χωρίς αυτό το στοιχείο. στην πραγματικότητα, δεν θα αποκαλύψουμε το σχέδιο, θα μας ασφαλίσει (απαιτείται 3 - γράψτε 4!). Δεν μπορείτε να τεντώσετε πολύ συγκεκριμένα:

4. Η σχέση κοινωνικού και πνευματικού στην ανθρώπινη δραστηριότητα:

- καταστολή των φυσικών αναγκών από την κοινωνική

- «εξανθρωπισμός» των φυσικών αναγκών

- η δημιουργία πολιτισμού σε αντίθεση με τη φύση.

Εδώ είναι το σχέδιο μας ολόκληρο:

1. Η έννοια της «δραστηριότητας»

2. Φυσικό στην ανθρώπινη δραστηριότητα:

- ένστικτο

- επιθυμία για αυτοσυντήρηση

- η επιθυμία για τεκνοποίηση

3. Κοινωνική στην ανθρώπινη δραστηριότητα:

- εργασία και επικοινωνία

- ικανοποίηση αναγκών κύρους

- κατανάλωση πνευματικών αξιών

4. Η σχέση κοινωνικού και πνευματικού στην ανθρώπινη δραστηριότητα:

- καταστολή των φυσικών αναγκών από την κοινωνική

- «εξανθρωπισμός» των φυσικών αναγκών

- η δημιουργία πολιτισμού σε αντίθεση με τη φύση.

Έτσι, διαβάζουμε τη θεωρία, παρακολουθούμε το βίντεο, αναλύουμε τις εργασίες, προσπαθούμε να κάνουμε μια άλλη δύσκολη γραπτή εργασία μόνοι μας:

Γ5.Ποιο είναι το νόημα των κοινωνικών επιστημόνων στην έννοια "μεταμορφωτική δραστηριότητα"? Βασιζόμενοι στη γνώση του μαθήματος των κοινωνικών επιστημών, φτιάξτε δύο προτάσεις: μια πρόταση που περιέχει πληροφορίες για τα είδη των ανθρώπινων δραστηριοτήτων και μια πρόταση που αποκαλύπτει τη σύνδεση μεταξύ σκέψης και δραστηριότητας.

Περιμένω τις απαντήσεις σας στα σχόλια ή στην ομάδα

Ένα τόσο περίπλοκο και ενδιαφέρον θέμα όπως το φυσικό και το κοινωνικό στον άνθρωπο αποτελεί συχνά αντικείμενο επιστημονικής έρευνας και συζήτησης. Άλλωστε, κάθε άτομο είναι ένας συνδυασμός βιολογικών και κοινωνικών αρχών. Είναι σημαντικό να το κατανοήσουμε αυτό. Και όχι μόνο για να προετοιμαστούμε με επιτυχία. Χωρίς να μελετηθεί η ανθρώπινη φύση, η διαδικασία ανάπτυξης της προσωπικότητας αναστέλλεται σημαντικά. Ας δούμε εν συντομία αυτό το θέμα.

Πολλά επιστημονικά έργα έχουν γραφτεί για την ουσία του ανθρώπου. Είναι γενικά αποδεκτό ότι βρίσκεται στο υψηλότερο στάδιο στην ανάπτυξη των ζωντανών οργανισμών στη Γη. Όλοι οι άνθρωποι αποτελούνται από δύο αρχές - βιολογικές και κοινωνικές. Πρώτα απ 'όλα, είναι ένας ζωντανός οργανισμός που έχει μια συγκεκριμένη συσκευή. Ο καθένας έχει τα δικά του γενετικά χαρακτηριστικά, έμφυτες ικανότητες και κλίσεις.

Αλλά ένα άτομο δεν μπορεί να αποκτήσει σωστή ανάπτυξη εάν το κοινωνικο-πνευματικό του μέρος δεν λειτουργεί.Πρέπει οπωσδήποτε να επικοινωνεί και να αλληλεπιδρά με τους άλλους, να εκπαιδεύεται πολιτιστικά, να εργάζεται και να καταλαμβάνει μια συγκεκριμένη θέση στην κοινωνία.

Η παρουσίαση του φυσικού και του κοινωνικού στον άνθρωπο μας επιτρέπει να βγάλουμε ορισμένα συμπεράσματα. Παρά το γεγονός ότι ένα άτομο είναι βιολογικό ον, διαφέρει από τα ζώα και άλλους οργανισμούς με ορισμένους τρόπους:

• Έχει την ικανότητα να στέκεται όρθιος και να περπατά όρθιος.
• ένα άτομο έχει πολύ ανεπτυγμένα όργανα ομιλίας, ώστε να μπορεί να εκφράσει τις σκέψεις του.
• η γραμμή των μαλλιών είναι λιγότερο πυκνή από ό, τι στα ζώα.
• ο εγκέφαλος είναι μεγάλος σε μέγεθος.
• ένα άτομο είναι σε θέση να αναπτύξει λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών, χάρη στα κινητά χέρια.

Επιπλέον, μόνο οι άνθρωποι μπορούν να ασχοληθούν με τον πολιτισμό. Είναι σε θέση να δημιουργούν εργαλεία και να δουλεύουν. Επιπλέον, οι άνθρωποι έχουν την ευκαιρία να αναπτυχθούν πνευματικά. Σκέφτονται την ψυχή τους, το ανώτερο μυαλό. Πολλοί προσφέρουν εθελοντικά τη ζωή τους για να υπηρετήσουν τον Θεό και να βοηθήσουν άλλους.

Σπουδαίος!Στην κοινωνική επιστήμη υπάρχουν ορισμένες έννοιες σχετικά με ένα άτομο - ένα άτομο, την ατομικότητα και την προσωπικότητα.

Πολλοί τα μπερδεύουν μεταξύ τους, αλλά οι διαφορές είναι πολύ σημαντικές.

Ένα άτομο είναι απλώς μέλος μιας κοινωνίας ή ενός γένους. Αυτή η έννοια σχετίζεται περισσότερο με την αντανάκλαση της βιολογικής φύσης.

Ατομικότητα - ειδικές ιδιότητες και ιδιότητες που διαθέτει ένα συγκεκριμένο άτομο. Μπορούν να εμφανιστούν από τη γέννηση ή να σχηματιστούν κατά τη διάρκεια της ζωής.

Προσωπικότητα - ένα άτομο γίνεται ως αποτέλεσμα της συνειδητής του δραστηριότητας, της δουλειάς του. Δεν ζει μόνο για τον εαυτό του. Παίζει συγκεκριμένο ρόλο στην κοινωνία.

Από τα προηγούμενα, μπορούμε να συμπεράνουμε ότι ο καθένας είναι άτομο και έχει ατομικές ιδιότητες. Αλλά μπορείτε να γίνετε άτομο μόνο ως αποτέλεσμα της δουλειάς στον εαυτό σας, της ανάπτυξης σωματικών και πνευματικών ικανοτήτων και της αλληλεπίδρασης με τους άλλους.

Η έννοια της προσωπικότητας μπορεί επίσης να αποσυντεθεί σε συστατικά. Αυτή είναι η θέση ενός ατόμου στην κοινωνία και ένας συγκεκριμένος κοινωνικός ρόλος. Και επίσης, η ανθρώπινη συμπεριφορά, λόγω των αξιών και των αρχών της.

Χρήσιμο βίντεο: φυσικό και κοινωνικό στον άνθρωπο

Η κοινωνική ουσία του ανθρώπου

Ας εξετάσουμε την έννοια της κοινωνικής ουσίας με περισσότερες λεπτομέρειες. Πριν από πολλά χρόνια, οι κορυφαίοι εκπρόσωποι της φιλοσοφικής σκέψης - Auguste Comte, Karl Marx, Georg Hegel - είπαν ότι ο καθένας είναι προϊόν της επεξεργασίας ενός φυσικού βιολογικού όντος μέσω του πολιτισμού. Αυτή η διαδικασία, στην πραγματικότητα, είναι η κινητήρια δύναμη. Επομένως, ένα άτομο προκύπτει ως αποτέλεσμα της βιολογικής και κοινωνικο-πολιτιστικής εξέλιξης μόνο λόγω της δικής του ανάπτυξης.

Ένα άτομο ενσαρκώνει τον εσωτερικό του κόσμο στην πραγματικότητα δημιουργώντας πολιτιστικά αντικείμενα. Στον άψυχο κόσμο των αντικειμένων και των πραγμάτων, η ουσία του είναι πολύ καθαρά ορατή.

Τι θα συνέβαινε αν μια μέρα όλοι οι άνθρωποι εξαφανίζονταν από τον πλανήτη, αφήνοντας μόνο ό,τι δημιουργήθηκε από αυτούς; Συγγραφείς επιστημονικής φαντασίας έχουν ήδη εξετάσει μια τέτοια υποθετική κατάσταση. Για παράδειγμα, . Οι εξωγήινοι έφτασαν στη Γη στο έργο του «Στο τέλος του χρόνου» και ανακάλυψαν αντικείμενα του ανθρώπινου πολιτισμού. Θα μπορούσαν να επαναφέρουν στο μυαλό τους την εξωτερική και εσωτερική εμφάνιση των ανθρώπων; Το πιθανότερο είναι ότι θα μπορούσαν.

Πράγματι, ακόμη και τώρα οι επιστήμονες, κάνοντας ανασκαφές και διάφορα αρχαιολογικά ευρήματα, μπορούν να πουν πολλά για το πώς ζούσαν οι άνθρωποι πριν από πολλούς αιώνες:

• Ο Φρίντριχ Ένγκελς είπε ότι με το κύριο εργαλείο της εργασίας μπορεί κανείς να μάθει πολλά για το κοινωνικό σύστημα στο οποίο ανήκουν οι άνθρωποι.
• Από τα είδη οικιακής χρήσης, μπορεί κανείς να κρίνει την εμφάνιση και τις αναλογίες του ανθρώπινου σώματος. Κρίνοντας από το τι τρώνε οι άνθρωποι, τι φυτρώνει σε αγροκτήματα και χωράφια, με ποια καταστήματα είναι γεμάτα, μπορείτε να καταλάβετε πώς λειτουργεί το σώμα.
• Έχοντας μελετήσει τη δομή των επιχειρήσεων και των εργοστασίων, μπορεί κανείς να μελετήσει τις κοινωνικές τεχνολογίες. Προσδιορίστε πόσο ανεπτυγμένη είναι η παραγωγικότητα της εργασίας και ποιοι είναι οι κύριοι κοινωνικοί θεσμοί σε μια συγκεκριμένη περιοχή.
• Βιβλία, γλώσσες, βίντεο και ηχογραφήσεις μπορούν να πουν πολλά για τον ανθρώπινο πολιτισμό. Χάρη σε αυτό είναι γνωστός ο πνευματικός κόσμος των ανθρώπων, η σκέψη και η ψυχολογία τους. Μπορείτε να μάθετε για στόχους, αποτυχίες, χαρές, όνειρα και φόβους.

Τα πράγματα και οι άνθρωποι είναι σε θέση να ενσαρκώνουν ο ένας τον άλλον. Άλλωστε, ο άνθρωπος δημιουργεί γύρω του έναν κόσμο πραγμάτων σύμφωνα με τα πρότυπα, τις απόψεις και τις επιθυμίες του. Αν και, φυσικά, χωρίς ανθρώπους, τα αντικείμενα είναι νεκρά. Οι άνθρωποι είναι που τους δίνουν ζωή, τους βάζουν σε κίνηση.

Τα εργαλεία επικοινωνίας είναι επίσης σημαντικά στην κοινωνία. Είναι συνομιλία και γλώσσα.

Η αλληλεπίδραση με αντικείμενα, με συστήματα ζωδίων, έχει μεγάλη επιρροή στον ανθρώπινο ψυχισμό. Οι άνθρωποι αναπτύσσουν την ικανότητα να καταγράφουν και να συσσωρεύουν πληροφορίες, να αναστοχάζονται, να κάνουν προβλέψεις. Έτσι γίνονται μέρος του κοινωνικού συστήματος. Το άτομο γίνεται άτομο.

Όντας μακριά από τον πολιτισμό, ένα άτομο ως βιοκοινωνικό ον είναι απίθανο να μπορέσει να ζήσει πλήρως. Και υπάρχουν πολλά παραδείγματα αυτού. Τα παιδιά, τυχαία, μεγαλωμένα ανάμεσα σε λύκους, παραμένουν «λυκάκια». Οι επιστήμονες υποστηρίζουν ότι αν χαθούν οι πρώτοι μήνες και τα χρόνια στην ανάπτυξη ενός ατόμου, ο ψυχισμός του θα υποστεί ανεπανόρθωτη βλάβη.

Βιολογική προέλευση

Ο άνθρωπος ως βιολογικό ον διαμορφώνεται σε πολύ μεγάλο χρονικό διάστημα. Για περίπου δυόμισι δισεκατομμύρια χρόνια. Μια φορά κι έναν καιρό δεν υπήρχαν άνθρωποι στη Γη, αλλά υπήρχε ζωή. Κατά τη διάρκεια μιας μακράς διαδικασίας εξέλιξης, εμφανίστηκαν οι πρώτοι άνθρωποι.

Στις αρχές του 20ου αιώνα βρέθηκαν τα λείψανα του αρχαιότερου από αυτά, του Αυστραλοπίθηκου. Υποτίθεται ότι έζησε πριν από περισσότερα από τρία εκατομμύρια χρόνια. Οι σύγχρονοι άνθρωποι και οι πίθηκοι κατάγονται από αυτόν.

Ο άνθρωπος στη σύγχρονη ενσάρκωση εμφανίστηκε πριν από περίπου 20 χιλιάδες χρόνια. Είναι ενδιαφέρον ότι οι άνθρωποι δεν εξελίχθηκαν ταυτόχρονα. Οι πιο ανεπτυγμένοι ζούσαν ανάμεσα στους λιγότερο αναπτυγμένους. Οι επιστήμονες λένε ότι οι Cro-Magnon θεωρούσαν τους Νεάντερταλ τη λεία τους. Στην πραγματικότητα, ήταν κανιβαλισμός. Στον σύγχρονο πολιτισμό, αυτό το φαινόμενο δεν αναγνωρίζεται από την κοινωνία.

Παρά το γεγονός ότι ο άνθρωπος θεωρείται το υψηλότερο στάδιο στην εξέλιξη, χάνει από τα περισσότερα ζώα όσον αφορά τη δύναμη και τον βαθμό προσαρμογής στη φύση. Ένα άτομο μπορεί να ζήσει μόνο σε ένα σχετικά ζεστό κλίμα, δεν έχει μαλλί, δυνατά νύχια και κυνόδοντες. Το κάθετο βάδισμα των ανθρώπων είναι ασταθές. Επιπλέον, συχνά αρρωσταίνουν λόγω ασθενούς ανοσίας.

Γεγονός!Οι εκπρόσωποι της ανθρωπότητας έχουν μια αναμφισβήτητη υπεροχή - τον εγκεφαλικό φλοιό.

Περιέχει 14 δισεκατομμύρια νευρώνες. Και χάρη σε αυτό, το άτομο έχει συνείδηση, είναι ικανό για κοινωνική ζωή και εργασία. Έχει σχεδόν απεριόριστες ικανότητες για πνευματική ανάπτυξη και εξέλιξη. Αν και, κατά μέσο όρο, χρησιμοποιούμε μόνο το 7% των νευρώνων στη ζωή μας.

Η ανθρώπινη υγεία και η μακροζωία καθορίζονται επίσης γενετικά. Η βιολογική φύση ενός ανθρώπου περιλαμβάνει την ιδιοσυγκρασία του. Μπορεί να είναι αισιόδοξος, μελαγχολικός, χολερικός και φλεγματικός. Σε γενετικό επίπεδο, τίθενται επίσης ταλέντα και ικανότητες.

Επιπλέον, οι άνθρωποι περιέχουν πολλά μόρια DNA. Πρόκειται για μοναδικές βιολογικές πληροφορίες - ο καθένας έχει τις δικές του.

Χρήσιμο βίντεο: τα βασικά της σχέσης βιολογικού και κοινωνικού

συμπέρασμα

Κάθε άτομο συνδυάζει βιολογικές και κοινωνικές αρχές. Δεν χρειάζεται να το ξεχάσετε. Έχουμε μια συγκεκριμένη γενετική σύνθεση. Μπορούμε να κληρονομήσουμε χαρακτηριστικά υγείας από τους προγόνους μας. Μπορούμε να υιοθετήσουμε από αυτούς μια τάση για πολιτιστική ανάπτυξη ή σωματική δύναμη. Όμως, μόνο αλληλεπιδρώντας με την κοινωνία, γινόμαστε άτομα. Θέτουμε στόχους και διαμορφώνουμε συνήθειες. Χαιρόμαστε για τα επιτεύγματά μας και τα μοιραζόμαστε με άλλους.

Το φυσικό και το κοινωνικό σε ένα άτομο μπορεί να αντικατοπτριστεί σε μια παρουσίαση, να γράψει γι 'αυτό σε ένα σχολικό βιβλίο ή σε μια επιστημονική εργασία. Αλλά είναι επίσης πολύ ενδιαφέρον να εξερευνήσετε την ουσία ενός ατόμου στην πράξη, παρατηρώντας τον εαυτό σας και τους άλλους ανθρώπους. Και αφού διαβάσετε το άρθρο μας, μπορείτε εύκολα να περάσετε το τεστ στις κοινωνικές σπουδές.