Ένα γράμμα μπορεί να σημαίνει διαφορετικούς ήχους. Εφαρμογή της διαφοράς μεταξύ γράμματος και ήχου

Ο I. A. Baudouin de Courtenay διατύπωσε τη μεθοδολογική βάση αυτής της υλοποίησης ως εξής: «Το ρωσικό αλφάβητο δεν συνδέεται καθόλου με τη ρωσική γλώσσα στην ουσία· συνδέεται με αυτήν μόνο λόγω ιστορικής τύχης.

Δηλαδή, υπό ορισμένες ιστορικές συνθήκες (για παράδειγμα, κατά την επιλογή μιας διαφορετικής κρατικής θρησκείας), το λατινικό ή ακόμα και το αραβικό αλφάβητο θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί για τη ρωσική γραφή. Επίσης, από «ιστορικό ατύχημα» η ρωσική γραφή στις περισσότερες περιπτώσεις δεν μεταφέρει ήχους, αλλά φωνήματα. Αν όχι για την ιδιοφυΐα του M. V. Lomonosov, είναι πιθανό στη ρωσική γραφή για κάποιο χρονικό διάστημα να είχε καθιερωθεί και σε μεγαλύτερο βαθμό να εκδηλωθεί από τον παρόντα χρόνο, η φωνητική αρχή της γραφής «με κουδούνισμα», που υποστήριξε ο V. K. Trediakovsky. Ορισμένες από τις ορθογραφίες είναι παραδοσιακές και υπό όρους, αλλά γενικά, η ορθογραφία μας δεν υποδηλώνει άμεσα την προφορά των λέξεων. Από αυτή την άποψη, είναι δυνατό να οριστούν συγκεκριμένες περιπτώσεις της σχέσης μεταξύ ενός γράμματος και ενός ήχου:

Καμία διαφορά μεταξύ προφοράς και ορθογραφίας (διαγωνισμός, πίνακας αποτελεσμάτων).

Ένα γράμμα δηλώνει ταυτόχρονα δύο ήχους (e l, e lka, y la, y ma).

Ένα γράμμα σε διαφορετικές περιπτώσεις δηλώνει διαφορετικούς ήχους (εκατό l - εκατό la, ίδιο st - ve ύπνο, μανιτάρι s - μανιτάρι).

Τα γράμματα ъ και ь δεν αντιπροσωπεύουν καθόλου ήχους.

Τα γράμματα v, d, l, t μπορεί να σημαίνουν μηδενικό ήχο (αίσθηση, καρδιά, ήλιος, ειλικρινής).

Ένας ήχος υποδεικνύεται με διαφορετικά γράμματα (obzho ra, αλλά lud).

Δύο πανομοιότυπα γράμματα (διπλάσια) δηλώνουν έναν σύντομο ήχο (αγορασμένο, alleya, πλατφόρμα, συσκευή).

Δύο πανομοιότυπα γράμματα (διπλασιάζονται) δηλώνουν έναν μακρύ ήχο (κας α, γάμμα α, τον καίνε).

Ένας μακρύς ήχος υποδεικνύεται με δύο διαφορετικά γράμματα (καμένο, περιστατικό).

Ένας μακρύς ήχος υποδεικνύεται από δύο διαφορετικούς συνδυασμούς γραμμάτων (βελονιά, εφαρμογή, λογαριασμοί, πελάτης, χωρίς λίπος, συμπίεση).

Ένα γράμμα υποδηλώνει έναν μακρύ ήχο (σχετίνα, ξέβγαλμα και).

Ένα γράμμα μπορεί προαιρετικά να λειτουργεί αντί για ένα άλλο (στην πραγματικότητα, το γράμμα e, που χρησιμοποιείται αντί για το γράμμα e, έλαβε "δικαιώματα ιθαγένειας", το οποίο, παρεμπιπτόντως, οδήγησε σε πολυάριθμα ορθογραφικά λάθη στην προφορά λέξεων όπως scam, firebrand, υδρορροή, πέρκα, άχρηστη, κηδεμονία, μαλλί και κάτω .)

Το γράμμα που χωρίζει ένα συμπαγές σήμα μπορεί προαιρετικά «παράνομα» να αντικατασταθεί από ένα απόστροφο (μια «εμφάνιση, κάτω» βόλτες, με «χωρητικότητα, με» βόλτες κ.λπ.).

Παραδείγματα τέτοιων συσχετισμών μεταξύ αυτού που γράφεται και αυτού που λέγεται στα ρωσικά γράμματα είναι ατελείωτα. Και στις περισσότερες περιπτώσεις, η γλωσσική συνείδηση των απλών φυσικών ομιλητών της ρωσικής γλώσσας (που δεν είναι ειδικοί στον τομέα της γλωσσολογίας) δεν παρατηρεί αυτή τη διαφορά και αντιδρά με σύγχυση στο γεγονός ότι, για παράδειγμα, στις λέξεις φωλιές, σκληρά , δικό μου, φως, ακούγεται κάποιο είδος μυθικού, από τη σκοπιά τους, συνδυασμοί ήχων: [gn "ost], [t" ashk], [majivo], [l "ohkjb], .

Μπορούμε να υποθέσουμε ότι σε πολλές περιπτώσεις αυτό εμπνέεται όχι μόνο από την πίεση του γράμματος, αλλά και από τη φωνητική ακοή που υπάρχει στο μυαλό κάθε ανθρώπου, το ένστικτο που συσχετίζει την ιδέα του ήχου με μια ισχυρή παραλλαγή του το φώνημα. Η φωνημική αρχή του ρωσικού αλφαβήτου και η ρωσική ορθογραφία συμβάλλουν μόνο στην εδραίωση αυτής της ηχητικής αναπαράστασης. «Η γραφική εικόνα δεν μπορεί παρά να επηρεάσει την αντίληψη του ήχου... Ακόμα κι αν δεν διαβάζουμε, αλλά ακούμε ή προφέρουμε... τα γράμματα ασκούν πίεση στην αντίληψή μας, αναγκάζοντάς μας να αντιληφθούμε με το μυαλό όχι ακριβώς αυτό που αντιλαμβάνεται το αυτί "12.

Ήχος και γράμμα στην ανάλυση της φωνητικής δομής του καλλιτεχνικού λόγου. Ο ακαδημαϊκός F.F. Fortunatov απέδωσε τη μίξη των γλωσσικών ήχων με τα γράμματα στον αριθμό των «κυριότερων, βασικών λαθών» της θεωρίας, «τα οποία συμβαίνουν ως αποτέλεσμα της ανάμειξης εντελώς ετερογενών γεγονότων και δημιουργούν στο μυαλό των μαθητών μια τέτοια σύγχυση εννοιών για το φαινόμενα της γλώσσας, με αποτέλεσμα ... τα μαθήματα της ρωσικής γραμματικής στο σχολείο να προκαλούν στους μαθητές μια αποστροφή για τη θεωρητική μελέτη της γλώσσας.

Φυσικά, δεν υπάρχει μεγάλος μπελάς όταν οι γονείς λένε για το παιδί τους: «Δεν προφέρει το γράμμα r», αν και, φυσικά, σε αυτή την περίπτωση δεν πρέπει να είναι για το γράμμα. Μάλλον δεν είναι τόσο τρομακτικό όταν ένας δάσκαλος φωνητικής, ακόμη και με τα προσόντα του G. Vishnevskaya, απαιτεί από έναν μαθητή να «τραγουδήσει το γράμμα a» κατά τη διάρκεια ενός μαθήματος που μεταδίδεται στην τηλεόραση, αλλά θα ήθελα ένας ειδικός να αποφύγει τέτοια λάθη. Είναι κακό όταν ένας λογοθεραπευτής πιστεύει ότι η πτέρυγα του «τραυλίζει στο γράμμα και». Αλλά δεν είναι καθόλου καλό όταν ένας φιλόλογος που αναλύει την ηχητική δομή του καλλιτεχνικού λόγου, αγνοώντας την μη ταυτότητα των γραμμάτων και των ήχων, παραπλανά τόσο τον εαυτό του όσο και τους αναγνώστες του, όπως έδειξε ο M.V. Panov: «Ένας φιλόλογος που δεν γνωρίζει φωνητική, βρήκε "λαμπρή όργανο στο e" σε τέτοιους στίχους του Tyutchev:

Ανθρώπινα δάκρυα, ω ανθρώπινα δάκρυα,

Ρίχνεις νωρίς και αργά μερικές φορές...

Ο φιλόλογος νομίζει ότι ο ήχος [ε] επαναλαμβάνεται σε αυτές τις γραμμές («οργανώνονται στο ε»). Στην πραγματικότητα, ο ήχος [e] εδώ ... δεν εμφανίζεται ποτέ!».

Λάθη αυτού του είδους γίνονται συχνά από πολύ αξιόλογους συγγραφείς, γνωστούς ακόμη και ως λεπτούς γνώστες του ηχητικού λόγου. Έτσι, ο Yu. Olesha, αναλογιζόμενος την ακουστική εντύπωση που παράγεται από τις γραμμές του A. S. Pushkin, παρατηρεί τι δεν είναι. "Και ας είναι στην είσοδο του φέρετρου... Πέντε φορές στη σειρά επαναλαμβάνοντας" για το "-" coffin-ho. "Κατεβαίνετε τα σκαλιά κάτω από τα θησαυροφυλάκια, στην κρύπτη. Ναι, ναι, υπάρχει μια ηχώ από κάτω τα θησαυροφυλάκια!" Ωστόσο, υπάρχουν μόνο δύο ήχοι [ο] εδώ: αυτοί που βρίσκονται υπό πίεση. Τα υπόλοιπα τρία γράμματα o διαβάζονται διαφορετικά. Ωστόσο, δεν υπάρχει επαναλαμβανόμενος ήχος εδώ [r]: [grbavov fkhod].

Ο Κ. Ι. Τσουκόφσκι, σύμφωνα με τον Α. Α. Μπλοκ, ανέφερε ότι ο ποιητής άρχισε να γράφει "Οι Δώδεκα" από τη γραμμή: "Θα ράβω με ένα μαχαίρι, μια ράβδο!", Επειδή "αυτά τα δύο "g" στην πρώτη γραμμή φαινόταν να είναι πολύ εκφραστικός». Μόνο τα γράμματα θα μπορούσαν να φανούν εκφραστικά στον ποιητή εδώ. Αλλά σημαίνουν διαφορετικούς ήχους στην παραπάνω γραμμή: [w] - φίδι και [g] - ένα μαχαίρι με ένα μάτι.

Οδηγεί σε άγνοια των κανονικοτήτων της συσχέτισης του ηχητικού και του γραπτού λόγου και άλλων αναγνωρισμένων δασκάλων της «ηχητικής γραφής» (παραποιήσεις και συναφωνίες) και των σημασιολογικών χαρακτηριστικών των επιμέρους ήχων. Σύμφωνα με τον L. Uspensky, ο οποίος άκουσε μια διάλεξη του K. Balmont για την ποιητική δεξιοτεχνία, ο τελευταίος, υποστηρίζοντας ότι στα ρωσικά «ό,τι τεράστιο καθορίζεται μέσω του Ο», έδωσε παραδείγματα, συμπεριλαμβανομένων κηδειών, μεσάνυχτα, μεγάλο, νησί, λίμνη, σύννεφο, τεράστιο , Κατολίσθηση, καταιγίδα "(τονίζει ο Λ. Ουσπένσκι. - Α. Λ.), Ταυτόχρονα [ο] εδώ ακούμε μόνο σε τονισμένες συλλαβές ή δεν το ακούμε καθόλου, για παράδειγμα, στη λέξη καταιγίδα .

Γενικά, πρέπει να σημειωθεί ότι οι μελέτες της σημασιολογικής, εικονιστικής και χρωματικής εκφραστικότητας των ήχων που έχουν αποκτήσει δημοτικότητα τις τελευταίες δεκαετίες καθοδηγούνται κυρίως από την ιδέα των γηγενών ομιλητών σχετικά με αυτόν τον ήχο, δηλ. σε ένα γράμμα (ή, όπως λέγεται σε τέτοιες μελέτες, ένα ηχητικό γράμμα), και όχι σε έναν πραγματικό ήχο. Σύμφωνα με ορισμένους επιστήμονες, αυτό είναι καθαρά τεχνική ευκολία: είναι εύκολο να ρυθμίσετε τη φόρμα του ηχητικού γράμματος σε έναν υπολογιστή.

Πράγματι, οι «τεχνικές ευκολίες» είναι εμφανείς. Αλλά σε αυτή την περίπτωση, θα έχουμε μια σωστή ανάλυση του ποιητικού κειμένου, το οποίο, φυσικά, στις περισσότερες περιπτώσεις είναι σχεδιασμένο ειδικά για την ακουστική αντίληψη. Από την άλλη, δημιουργήθηκαν λογοτεχνικά κείμενα, που διανεμήθηκαν για πολλά χρόνια και σε προφορική μορφή (λαογραφικά έργα, για παράδειγμα). Έπη, τραγούδια, τελετουργικά κείμενα, κουβέντες, ανέκδοτα, παροιμίες και ρητά, γλωσσολαλιά - όλα αυτά υπάρχουν από αμνημονεύτων χρόνων, δημιουργούνται και διανέμονται από χιλιάδες ανθρώπους που δεν γνωρίζουν το γράμμα. Ποια ήταν η βάση της ηχητικής εκφραστικότητας και της ηχητικής σημασίας σε τέτοιες δημιουργίες; Είναι σαφές ότι όχι σε συνδυασμούς γραμμάτων, αλλά σε συνδυασμούς ήχων. Και σε τι είδους αντίληψη βασίζονται οι συγγραφείς και οι ποιητές όταν δημιουργούν κείμενα για μικρούς αναγνώστες - την αντίληψη ενός γράμματος ή ενός ήχου;

1. Σύμφωνα με τους ήχους που υποδηλώνονται με γράμματα, όλα τα γράμματα χωρίζονται σε φωνήεντα και σύμφωνα.

Φωνήεντα 10:

2. Στα ρωσικά, δεν υποδεικνύονται όλοι οι ήχοι ομιλίας, αλλά μόνο οι κύριοι. Στη ρωσική γλώσσα 42 βασικοί ήχοι - 6 φωνήεντα και 36 σύμφωνα, ενώ αριθμός γραμμάτων - 33. Ο αριθμός των βασικών φωνηέντων (10 γράμματα, αλλά 6 ήχοι) και των συμφώνων (21 γράμματα, αλλά 36 ήχοι) επίσης δεν ταιριάζουν. Η διαφορά στην ποσοτική σύνθεση των κύριων ήχων και των γραμμάτων καθορίζεται από τις ιδιαιτερότητες της ρωσικής γραφής.

3. Στα ρωσικά, οι σκληροί και απαλοί ήχοι υποδηλώνονται με το ίδιο γράμμα.

Νυμφεύω: Κύριε[Κύριε] και ser[Κύριε].

4. Τα έξι βασικά φωνήεντα αντιπροσωπεύονται από δέκα φωνήεντα:

[και] - και (χαριτωμένος).

[s] - μικρό (σαπούνι).

[ένα] - ένα (Ενδέχεται) και Εγώ (μου).

[σχετικά με] - σχετικά με (μου) και yo (χριστουγεννιάτικο δέντρο).

[e] - ε (αυτό είναι) και μι (κιμωλία).

[y] - στο (ku st) και Yu (yu la).

Έτσι, για να δηλώσετε τέσσερα φωνήεντα ([a], [o], [e], [y]) υπάρχουν δύο σειρές γραμμάτων:
1) a, o, e, y; 2) i, e, e, u.

Σημείωση!

1) I, e, e, u είναι γράμματα, όχι ήχοι! Επομένως, δεν χρησιμοποιούνται ποτέ στη μεταγραφή.

2) Τα γράμματα a και i, o και e, e και e δηλώνουν αντίστοιχα: a και i - ήχος [a]; o και e - ήχος [o], e και e - [e] - μόνο υπό πίεση! Για την προφορά αυτών των φωνηέντων σε άτονη θέση, βλέπε παράγραφο 1.8.

5. Τα γράμματα i, e, e, yu εκτελούν δύο λειτουργίες:

μετά από σύμφωνοσηματοδοτούν ότι το προηγούμενο σύμφωνο δηλώνει ένα μαλακό σύμφωνο:

Xia du[με την κόλαση], se l[s' el], sho l[s' ol], εδώ[με ούτι];

μετά από φωνήεντα, στην αρχή της λέξης και μετά τη διαίρεση b και b, αυτά τα γράμματα δηλώνουν δύο ήχους - το σύμφωνο [ j ] και το αντίστοιχο φωνήεν:

I -, e -, e -, u -.

Για παράδειγμα:

1. μετά από φωνήεντα: μασώντας τ[zhujo t], ξύρισμα τ[br'eju t];

2. στην αρχή μιας λέξης: e l , εγώ να ;

3. μετά τον χωρισμό σικαι σι: έφαγα λ[sje l], θέα n[v’ju n].

Σημείωση!

1) Τα γράμματα i, e, e μετά τα συριστικά γράμματα w και w δεν δηλώνουν την απαλότητα του προηγούμενου συμφώνου. Τα σύμφωνα [zh] και [sh] στη σύγχρονη ρωσική λογοτεχνική γλώσσα είναι πάντα συμπαγή!

Σιλ[Σουλ], κασσίτερος[zhes't'], περπάτησε[shol].

2) Το γράμμα και μετά τα σύμφωνα w, w και c δηλώνει τον ήχο [s].

Σιλ[Σουλ], έζησε[ζω], το τσίρκο[τσίρκο].

3) Τα γράμματα α, υ και ο σε συνδυασμούς cha, cha, choo, cha, cho, choδεν δηλώνουν τη σκληρότητα των συμφώνων h και u. Τα σύμφωνα [h'] και [u'] στη σύγχρονη ρωσική λογοτεχνική γλώσσα είναι πάντα απαλά.

στενός φίλος[ch'um], (πέντε) λούτσος[sh'uk], μέρος[δεν έχω], Shchors[Sch'ors].

4) β στο τέλος μιας λέξης μετά το σφύριγμα δεν είναι ένδειξη απαλότητας. Εκτελεί μια γραμματική λειτουργία (βλ. παράγραφο 1.11).

6. Ο ήχος [ j ] υποδεικνύεται γραπτώς με διάφορους τρόπους:

μετά από φωνήεντα και στο τέλος μιας λέξης - με το γράμμα y.

Ενδέχεται[maj].

στην αρχή μιας λέξης και μεταξύ δύο φωνηέντων - χρησιμοποιώντας τα γράμματα e, e, u, i, που δηλώνουν συνδυασμό του συμφώνου [j] και του αντίστοιχου φωνήεντος.

E l , εγώ να .

η παρουσία του ήχου [ j ] υποδηλώνεται επίσης με διαίρεση b και b - μεταξύ του συμφώνου και των φωνηέντων e, e, u, i.

Έφαγα λ[sje l], θέα n[v’ju n].

7. Τα γράμματα ъ και ь δεν αντιπροσωπεύουν κανέναν ήχο.

Διαίρεση β και βσηματοδοτούν ότι τα παρακάτω e, e, u, i δηλώνουν δύο ήχους, ο πρώτος από τους οποίους είναι [j].

Μη διαχωριστικό β:

1) δηλώνει την απαλότητα του προηγούμενου συμφώνου:

απομεμονωμένος[m'el'];

Για παράδειγμα, στη λέξη ποντίκιь δεν δηλώνει την απαλότητα του προηγούμενου συμφώνου, αλλά σηματοδοτεί ότι το δεδομένο ουσιαστικό είναι θηλυκό.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με την ορθογραφία των ъ και ь, δείτε την παράγραφο 1.11. Η χρήση των β και β.

Ασκήσεις για το θέμα "Ήχοι λόγου και γράμματα"

Άλλα θέματα

Είναι δυνατοί διάφοροι τύποι σχέσης μεταξύ γράμματος και ήχου.

1. Ένα γράμμα μπορεί να αντιπροσωπεύει μόνο έναν ήχο. Για παράδειγμα, το γράμμα y σημαίνει μόνο τον ήχο "yot", το γράμμα y - μόνο τον ήχο [y].

2. Ένα γράμμα μπορεί να υποδηλώνει διαφορετικούς ήχους που μιλούν σε διαφορετικές θέσεις.

Για παράδειγμα, το γράμμα ο στη λέξη αστυνομικός [gr'davo: j] δηλώνει 3 διαφορετικούς ήχους - άτονα φωνήεντα [b], [a] και ένα τονισμένο φωνήεν. το γράμμα b στη λέξη ψάρι δηλώνει έναν ήχο με φωνή [b] και με τη μορφή R. p. pl. ώρες ψαριού - ένας θαμπός ήχος [n]: [ρύπ]. Το γράμμα e χρησιμοποιείται συχνά σε έντυπα κείμενα όχι μόνο με την κύρια ηχητική του σημασία, αλλά αντικαθιστά επίσης το γράμμα e, δηλ., σε αυτή τη χρήση δηλώνει έναν ήχο κρούσης [o] (φέρθηκε, πάγος, led) και μετά από φωνήεν ή διαίρεση β και β - συνδυασμός (υποδοχή, άνοδος, μπούκλες).

3. Ένα γράμμα μπορεί να αντιπροσωπεύει συνδυασμό δύο ήχων. Για παράδειγμα, τα ιωτισμένα γράμματα, όπως προαναφέρθηκε, συχνά υποδηλώνουν έναν συνδυασμό συμφώνου [j] και ήχου φωνήεντος: sing [pajy].

4. Ένα γράμμα μπορεί να μην υποδηλώνει έναν ήχο, να μην έχει δηλαδή ηχητική σημασία. Αυτό ισχύει όχι μόνο για τα άφωνα γράμματα b και b (είσοδος, σημειωματάριο), αλλά και, για παράδειγμα, τα λεγόμενα απρόφωνα σύμφωνα: αίσθηση [συναισθήματα], καρδιά [s'erts], ήλιος [sonts].

5. Ο συνδυασμός δύο γραμμάτων σε μια λέξη μπορεί να σημαίνει έναν ήχο. Για παράδειγμα, στην καταμέτρηση λέξεων, τα δύο πρώτα σύμφωνα γράμματα δηλώνουν έναν μακρύ μαλακό σύμφωνο ήχο: [sh`itat`]. Ο συνδυασμός ενός συμφώνου γράμματος με ένα απαλό πρόσημο υποδηλώνει έναν σύμφωνο ήχο: ημέρα [d`en`], ποντίκι [ποντίκι].

6. Διαφορετικά γράμματα μπορούν να αντιπροσωπεύουν τον ίδιο ήχο. Έτσι, τα γράμματα t και d μπορούν να υποδηλώνουν τον ίδιο ήχο [t]: ότι [αυτό], έτος [goth].

Η συλλαβική αρχή των ρωσικών γραφικών είναι ότι στη ρωσική γραφή, σε ορισμένες περιπτώσεις, όχι ένα γράμμα, αλλά μια συλλαβή, λειτουργεί ως μονάδα γραφής. Μια τέτοια συλλαβή, δηλαδή ένας συνδυασμός συμφώνου και φωνήεντος, είναι αναπόσπαστο γραφικό στοιχείο, τα μέρη του οποίου εξαρτώνται αμοιβαία. Η συλλαβική αρχή των γραφικών χρησιμοποιείται στον προσδιορισμό των ζευγαρωμένων συμφώνων σε σκληρότητα-απαλότητα. Στα σύγχρονα ρωσικά, οι σύμφωνοι ήχοι που συνδέονται σε σκληρότητα-απαλότητα έχουν φωνητική σημασία, δηλαδή χρησιμεύουν για τη διάκριση των ηχητικών κελυφών των λέξεων. Ωστόσο, στο ρωσικό αλφάβητο δεν υπάρχουν ξεχωριστά γράμματα που να προσδιορίζουν τους ήχους συμφώνων που να έχουν ζευγαρώσει ως προς την απαλότητα και τη σκληρότητα, έτσι, για παράδειγμα, το γράμμα t χρησιμοποιείται τόσο για σκληρούς όσο και για μαλακούς ήχους [t] - (βλ.: γίνεται - σφίγγεται ).

Η απουσία στο ρωσικό αλφάβητο μεμονωμένων γραμμάτων για σύμφωνα με ζευγάρωμα ως προς τη σκληρότητα και την απαλότητα αντισταθμίζεται από την παρουσία στυλ διπλών φωνηέντων στο διάγραμμά μας. Έτσι, τα γράμματα i, o, u, e, s δηλώνουν τη σκληρότητα του προηγούμενου συμφώνου, ζευγαρωμένα σε σκληρότητα-απαλότητα, και τα γράμματα i, e, u, e και - softness (πρβλ.: χαίρομαι - σειρά, αυτοί πω - κιμωλία , χτύπησε - δέμα, κύριε - σερ, ήταν - χτύπησε). Έτσι, τα γράμματα που δηλώνουν ήχους συμφώνου σε σύζευξη σκληρότητας-απαλότητας έχουν δύο τιμές: χωρίς να ληφθεί υπόψη το επόμενο γράμμα, είναι αδύνατο να προσδιοριστεί εάν ένας σύμφωνος ήχος που ζευγαρώνεται σε σκληρότητα-απαλότητα είναι σκληρός ή μαλακός. Μόνο στο τέλος μιας λέξης και πριν από τα σύμφωνα (αν και όχι πάντα) η απαλότητα των συμφώνων, σε ζεύγη σκληρότητας-απαλότητας, υποδεικνύεται με ένα ειδικό γράμμα β.

Η αρχή της συλλαβής ισχύει επίσης για τον προσδιορισμό του συμφώνου ήχου [j] (yot) και αυτή η εφαρμογή πραγματοποιείται μόνο μέσα σε λέξεις. Ο σύμφωνος ήχος yot δηλώνεται με ειδικό γράμμα y μόνο όταν η συλλαβή τελειώνει με αυτόν τον ήχο ακολουθώντας το φωνήεν (πρβλ.: τραγουδώ - τραγουδώ, λέι - ρίξω, άνοιξη, τυφλό κ.λπ.). Σε όλες τις άλλες θέσεις, ο ήχος yot μαζί με τον επόμενο ήχο φωνήεντος υποδεικνύεται με ένα γράμμα, δηλαδή: i -, e -, e -, u -. Αυτή η σημασία των γραμμάτων i, e, e, u λαμβάνει χώρα: 1) στην αρχή της λέξης (πρβλ. λάκκος, σκαντζόχοιρος, νότος, ερυθρελάτη)· 2) μετά από φωνήεντα (δικό μου, δικό μου, θα πάω, δικό μου). 3) μετά τα διαχωριστικά β και β (αναγγελία - μαϊμού, τόμος - πάμε κάτω, συνέδριο - στόμα, συγκυρία - χιονοθύελλα).

Ωστόσο, η συλλαβική αρχή απέχει πολύ από το να είναι συνεπής στα ρωσικά γραφικά. Η κύρια απόκλιση από τη συλλαβική αρχή είναι ο προσδιορισμός των φωνηέντων μετά από σύμφωνα, μη ζευγαρωμένα σε σκληρότητα-μαλακότητα. Έτσι, μετά τα πάντα συμπαγή σύμφωνα [w], [w], [c], τα φωνήεντα δηλώνονται, αντίθετα με τη συλλαβική αρχή, με τα γράμματα i, e, e, περιστασιακά u, i (πρβλ. λίπος, πλάτος, χειρονομία, κοντάρι, αυλάκι, ψίθυρος , μπροσούρα, κριτική επιτροπή, αλεξίπτωτο, φιγούρα, αλυσίδα, Kotsyubinsky, Tsyavlovsky, κ.λπ.) μετά πάντα απαλά [η], [u], αντίθετα με τη συλλαβική αρχή, γράφονται τα γράμματα α, ο, υ (πρβλ. μπολ, τσούγκρισμα ποτηριών, θαύμα, φαγητό, Shchors, λούτσος κ.λπ.). Αυτές οι αποκλίσεις από τη συλλαβική αρχή στα σύγχρονα ρωσικά γραφικά έχουν αναπτυχθεί ιστορικά. Στα σύγχρονα ρωσικά, οι ήχοι [zh], [sh], [ts] δεν έχουν απαλές ποικιλίες και οι ήχοι [h], [u] δεν έχουν σκληρές ποικιλίες. Επομένως, η σκληρότητα και η απαλότητα αυτών των ήχων υποδεικνύονται από τα ίδια τα σύμφωνα, τα οποία είναι μονοσήμαντα και δεν απαιτούν προσδιορισμό από τα επόμενα φωνήεντα.

Ιδιαίτερες περιπτώσεις αποκλίσεων από τη συλλαβική αρχή: 1) γραφή ξένων (συχνότερα γαλλικών) λέξεων με ё αντί για ё (πρβλ.: ζωμός - λινό κ.λπ.); 2) γραφή σύνθετων συντομευμένων λέξεων με yo, ba, yu και yu (βλ. συνοικία χωριού, αεροδρόμιο χωριού, Dalugol, εργοτάξιο). 3) γραφή στην αρχή ξένων λέξεων yo αντί για ё (πρβλ. σκαντζόχοιρος, ρουφ - ιοτ, ιώδιο, Γιορκσάιρ, Νέα Υόρκη).

Εκτός από την υποδεικνυόμενη ασυνέπεια στην εφαρμογή της συλλαβικής αρχής, μπορεί κανείς να σημειώσει στα ρωσικά γραφικά την απουσία τονισμένου χαρακτηρισμού συλλαβής σε μια λέξη, καθώς και ενός ειδικού γράμματος για τον ήχο [zh "] (πρβλ. μαγιά, squeal , οδήγηση, κ.λπ.).

Οι ήχοι ανήκουν στον τομέα της φωνητικής. Η μελέτη των ήχων περιλαμβάνεται σε οποιοδήποτε σχολικό πρόγραμμα σπουδών στη ρωσική γλώσσα. Η γνωριμία με τους ήχους και τα κύρια χαρακτηριστικά τους γίνεται στις κατώτερες τάξεις. Μια πιο λεπτομερής μελέτη των ήχων με σύνθετα παραδείγματα και αποχρώσεις πραγματοποιείται στο γυμνάσιο και στο γυμνάσιο. Αυτή η σελίδα δίνει μόνο βασικές γνώσειςαπό τους ήχους της ρωσικής γλώσσας σε συμπιεσμένη μορφή. Εάν πρέπει να μελετήσετε τη συσκευή της συσκευής ομιλίας, την τονικότητα των ήχων, την άρθρωση, τα ακουστικά στοιχεία και άλλες πτυχές που ξεφεύγουν από το πεδίο εφαρμογής του σύγχρονου σχολικού προγράμματος, ανατρέξτε σε εξειδικευμένα εγχειρίδια και εγχειρίδια φωνητικής.

Τι είναι ο ήχος;

Ο ήχος, όπως οι λέξεις και οι προτάσεις, είναι η βασική μονάδα της γλώσσας. Ωστόσο, ο ήχος δεν εκφράζει κανένα νόημα, αλλά αντανακλά τον ήχο της λέξης. Χάρη σε αυτό, διακρίνουμε τις λέξεις μεταξύ τους. Οι λέξεις διαφέρουν ως προς τον αριθμό των ήχων (λιμάνι - άθλημα, κοράκι - χωνί), ένα σύνολο ήχων (λεμόνι - firth, γάτα - ποντίκι), μια ακολουθία ήχων (μύτη - όνειρο, θάμνος - χτύπημα)μέχρι μια πλήρη αναντιστοιχία ήχων (βάρκα - βάρκα, δάσος - πάρκο).

Τι ήχοι υπάρχουν;

Στα ρωσικά, οι ήχοι χωρίζονται σε φωνήεντα και σύμφωνα. Υπάρχουν 33 γράμματα και 42 ήχοι στα ρωσικά: 6 φωνήεντα, 36 σύμφωνα, 2 γράμματα (ь, ъ) δεν δηλώνουν ήχο. Η απόκλιση στον αριθμό των γραμμάτων και των ήχων (χωρίς να υπολογίζονται τα β και β) οφείλεται στο γεγονός ότι υπάρχουν 6 ήχοι για 10 φωνήεντα, 36 ήχοι για 21 σύμφωνα (αν λάβουμε υπόψη όλους τους συνδυασμούς συμφώνων ήχων κωφών / φωνητικών, μαλακό σκληρό). Στο γράμμα, ο ήχος υποδεικνύεται σε αγκύλες.
Δεν υπάρχουν ήχοι: [e], [e], [u], [i], [b], [b], [g '], [w '], [ts '], [th], [h ] , [sch].

Σχέδιο 1. Γράμματα και ήχοι της ρωσικής γλώσσας.

Πώς προφέρονται οι ήχοι;

Προφέρουμε ήχους κατά την εκπνοή (μόνο στην περίπτωση της επιφώνησης "a-a-a", που εκφράζει φόβο, ο ήχος προφέρεται κατά την εισπνοή.). Η διαίρεση των ήχων σε φωνήεντα και σύμφωνα σχετίζεται με το πώς τα προφέρει ένα άτομο. Οι ήχοι των φωνηέντων προφέρονται από τη φωνή λόγω του εκπνεόμενου αέρα που διέρχεται από τις τεταμένες φωνητικές χορδές και εξέρχεται ελεύθερα από το στόμα. Οι σύμφωνοι ήχοι αποτελούνται από θόρυβο ή συνδυασμό φωνής και θορύβου λόγω του γεγονότος ότι ο εκπνεόμενος αέρας συναντά ένα εμπόδιο στην πορεία του με τη μορφή τόξου ή δοντιών. Οι ήχοι των φωνηέντων προφέρονται δυνατά, οι σύμφωνοι ήχοι πνίγονται. Ένα άτομο είναι σε θέση να τραγουδήσει ήχους φωνηέντων με τη φωνή του (εκπνεόμενος αέρας), ανεβάζοντας ή χαμηλώνοντας το ηχόχρωμα. Οι σύμφωνοι ήχοι δεν μπορούν να τραγουδηθούν, προφέρονται εξίσου πνιγμένοι. Τα σκληρά και μαλακά σημάδια δεν αντιπροσωπεύουν ήχους. Δεν μπορούν να προφερθούν ως ανεξάρτητος ήχος. Όταν προφέρουν μια λέξη, επηρεάζουν το σύμφωνο μπροστά τους, το κάνουν απαλό ή σκληρό.

Μεταγραφή λέξης

Η μεταγραφή μιας λέξης είναι μια εγγραφή ήχων σε μια λέξη, δηλαδή, στην πραγματικότητα, μια καταγραφή του πώς προφέρεται σωστά η λέξη. Οι ήχοι περικλείονται σε αγκύλες. Πρβλ.: α - γράμμα, [α] - ήχος. Η απαλότητα των συμφώνων υποδεικνύεται με απόστροφο: p - γράμμα, [p] - σκληρός ήχος, [p '] - απαλός ήχος. Τα φωνητικά και άφωνα σύμφωνα δεν σημειώνονται γραπτώς. Η μεταγραφή της λέξης γράφεται σε αγκύλες. Παραδείγματα: πόρτα → [dv'er '], αγκάθι → [kal'uch'ka]. Μερικές φορές το άγχος υποδεικνύεται στη μεταγραφή - μια απόστροφη πριν από έναν ήχο τονισμένο με φωνήεν.

Δεν υπάρχει σαφής αντιπαράθεση γραμμάτων και ήχων. Στη ρωσική γλώσσα, υπάρχουν πολλές περιπτώσεις αντικατάστασης ήχων φωνηέντων ανάλογα με τον τόπο τονισμού μιας λέξης, αντικατάσταση συμφώνων ή εγκατάλειψη συμφώνων σε ορισμένους συνδυασμούς. Κατά τη σύνταξη μιας μεταγραφής μιας λέξης λαμβάνονται υπόψη οι κανόνες της φωνητικής.

Σχέδιο χρωμάτων

Στη φωνητική ανάλυση, μερικές φορές οι λέξεις σχεδιάζονται με χρωματικούς συνδυασμούς: τα γράμματα βάφονται με διαφορετικά χρώματα ανάλογα με τον ήχο που σημαίνουν. Τα χρώματα αντικατοπτρίζουν τα φωνητικά χαρακτηριστικά των ήχων και σας βοηθούν να οπτικοποιήσετε πώς προφέρεται μια λέξη και από ποιους ήχους αποτελείται.

Όλα τα φωνήεντα (τονισμένα και άτονα) επισημαίνονται με κόκκινο φόντο. Τα ηχητικά φωνήεντα σημειώνονται πράσινο-κόκκινο: πράσινο σημαίνει απαλό σύμφωνο ήχο [y ‘], κόκκινο σημαίνει το φωνήεν που το ακολουθεί. Τα σύμφωνα με συμπαγείς ήχους έχουν μπλε χρώμα. Τα σύμφωνα με απαλούς ήχους έχουν πράσινο χρώμα. Οι μαλακές και σκληρές πινακίδες είναι βαμμένες σε γκρι ή καθόλου βαμμένες.

Ονομασίες:
- φωνήεν, - ιωτοποιημένο, - σκληρό σύμφωνο, - μαλακό σύμφωνο, - μαλακό ή σκληρό σύμφωνο.

Σημείωση. Το μπλε-πράσινο χρώμα δεν χρησιμοποιείται στα σχήματα για φωνητική ανάλυση, καθώς ένα σύμφωνο δεν μπορεί να είναι ταυτόχρονα απαλό και σκληρό. Το μπλε-πράσινο χρώμα στον παραπάνω πίνακα χρησιμοποιείται μόνο για να δείξει ότι ο ήχος μπορεί να είναι είτε απαλός είτε σκληρός.

Αν και τα γραφικά δημιουργήθηκαν αρχικά για να διορθώσουν την ομιλία στο γραπτό, δεν υπάρχει άμεση (ένα προς ένα) αντιστοιχία μεταξύ γραμμάτων και ήχων. Είναι δυνατοί διάφοροι τύποι σχέσης μεταξύ γράμματος και ήχου.

2. Ένα γράμμα μπορεί να υποδηλώνει διαφορετικούς ήχους που μιλούν σε διαφορετικές θέσεις. Για παράδειγμα, το γράμμα ο στη λέξη αστυνομικός [gr'davo: j] δηλώνει 3 διαφορετικούς ήχους - άτονα φωνήεντα [b], [a] και ένα τονισμένο φωνήεν. το γράμμα b στη λέξη ψάρι δηλώνει έναν ήχο με φωνή [b] και με τη μορφή R. p. pl. ώρες ψαριού - ένας θαμπός ήχος [n]: [ρύπ]. Το γράμμα e χρησιμοποιείται συχνά σε έντυπα κείμενα όχι μόνο με την κύρια ηχητική του σημασία, αλλά αντικαθιστά επίσης το γράμμα e, δηλ., σε αυτή τη χρήση δηλώνει έναν ήχο κρούσης [o] (φέρθηκε, πάγος, led) και μετά από φωνήεν ή διαίρεση β και β - συνδυασμός (υποδοχή, άνοδος, μπούκλες).

Παρά τις ιδιαιτερότητες της σχέσης μεταξύ γραμμάτων και ήχων, τα σύγχρονα ρωσικά γραφικά είναι βολικά για καθημερινή πρακτική που δεν απαιτεί ακριβή στερέωση όλων των χαρακτηριστικών της ηχητικής δομής της ομιλίας μας. Σας επιτρέπει να αναπαραστήσετε με ακρίβεια την αναλογία των ήχων της ρωσικής ομιλίας γραπτώς και είναι μια καλή βάση για τη ρωσική ορθογραφία.

Στην κλινική.

Πολυκλινικήή ιατρείο(από άλλα ελληνικά πόλι - πολλά και άλλα ελληνικά κλινική - θεραπευτική) - πολυεπιστημονικό ή εξειδικευμένο ιατρικό ίδρυμα για την παροχή εξωνοσοκομειακής ιατρικής περίθαλψης σε ασθενείς στην υποδοχή και στο σπίτι.

Στο έδαφος της Δημοκρατίας του Καζακστάν, διανέμονται σε εδαφική βάση και αποτελούν το βασικό επίπεδο ιατρικής περίθαλψης για τον πληθυσμό.

Οι κλινικές μπορεί να έχουν διαφορετική κατάσταση:

· Βασικός- Εξυπηρετεί άρρωστο στρατιωτικό προσωπικό της ναυτικής βάσης.

· Τμήματος- εξυπηρετεί υπαλλήλους υπουργείων και τμημάτων. Δεν περιλαμβάνονται στο σύστημα φορέων του Υπουργείου Υγείας.

· Φρουρά- υπηρετεί άρρωστο στρατιωτικό προσωπικό από συγκεκριμένη φρουρά.

· Γηριατρική- εξυπηρετεί ηλικιωμένους και ηλικιωμένους ασθενείς.

· Αστικός- Εξυπηρετεί ασθενείς σύμφωνα με την εδαφική (περιφερειακή) αρχή. Μπορεί είτε να είναι μέρος ενός κοινού νοσοκομείου είτε να είναι ανεξάρτητο ίδρυμα.

· Δημοτικό νηπιαγωγείο- φροντίζει για παιδιά κάτω των 15 ετών. Μπορεί είτε να είναι μέρος ενός κοινού νοσοκομείου είτε να είναι ανεξάρτητο ίδρυμα.

· Θέρετρο- Εξυπηρετεί τους ασθενείς κατά τη διάρκεια της θεραπείας τους στο θέρετρο.

· Κεντρική περιφέρεια- δημιουργείται σε αγροτική διοικητική περιφέρεια ελλείψει κεντρικού περιφερειακού νοσοκομείου και εκτελεί καθήκοντα περιφερειακού τμήματος υγείας.

· οδοντιατρικός- εξυπηρετεί τον ενήλικο πληθυσμό, με εξειδίκευση στη θεραπεία οδοντικών παθήσεων. Επίσης υπάρχει Οδοντιατρικός παιδικός σταθμόςκλινική που εξυπηρετεί παιδιά κάτω των 18 ετών.

· Φυσιοθεραπεία- παρέχει θεραπεία ασθενών με φυσιοθεραπευτικές μεθόδους.

Θέμα γραμματικής: Σύμφωνα.

Λεξικό θέμα: Η εργάσιμη ημέρα μου

Σχέδιο διάλεξης.

1 Ταξινόμηση συμφώνων ήχων της ρωσικής γλώσσας, σύνθεση συμφώνων ήχων.

2. Πρόγραμμα εργάσιμης ημέρας

σύμφωνα- ήχοι ομιλίας συνδυάζονται σε μια συλλαβή με φωνήεντα ή/και συλλαβικά σύμφωνα και, αντίθετα, δεν σχηματίζουν την κορυφή της συλλαβής. Ακουστικά, τα σύμφωνα έχουν σχετικά λιγότερη συνολική ενέργεια από τα φωνήεντα και μπορεί να μην έχουν σαφή δομή σχηματισμού.

Τα σύμφωνα είναι επίσης ήχοι, κατά την προφορά των οποίων υπάρχει στένωση της φωνητικής οδού, έτσι ώστε η ροή του αέρα να παρεμποδίζεται πλήρως ή εν μέρει και, ξεπερνώντας ένα εμπόδιο (βλ. τόπο και τρόπο σχηματισμού συμφώνων), αλλάζει την κατεύθυνση. Στα ρωσικά, αυτά είναι θορυβώδη σύμφωνα (εκρηκτικά, τριβή και προσκείμενα), μια ομάδα ηχητικών (λεία και πλάγια), μια ομάδα ηχητικών συμφώνων (τρέμουλο και ρινική), καθώς και ένα ημιφωνητικό (ή ημισύμφωνο) j.

Τα σύμφωνα συχνά κατανοούνται επίσης ως γράμματα που μεταφέρουν τέτοιους ήχους. Μερικές φορές, για να αποφευχθεί η σύγχυση, χρησιμοποιείται ο όρος "σύμφωνοι ήχοι".

Το σύστημα των συμφώνων μιας συγκεκριμένης γλώσσας ονομάζεται «συντονισμός».

Στα ρωσικά, τα σύμφωνα μεταδίδονται με τα γράμματα B, C, G, D, Zh, Z, Y, K, L, M, N, P, R, C, T, F, X, C, Ch, W, Shch Αντιτίθεντο στα φωνήεντα A, E, E, I, O, U, Y, E, Yu, Ya.

Για την αρθρωτική περιγραφή των συμφώνων χρησιμοποιούνται τα ακόλουθα κριτήρια:

διαίρεση σε φωνητά και άφωνα σύμφωνα.

Με τον τρόπο που σχηματίζονται σύμφωνα.

Από τον τόπο σχηματισμού των συμφώνων.

Για παράδειγμα, το /d/, σύμφωνα με αυτά τα κριτήρια, είναι ένα κυψελιδικό εκρηκτικό με φωνή.

Σύμφωνα με ακουστικά-ακουστικά κριτήρια, τα σύμφωνα διαφέρουν από τα φωνήεντα ως προς τον βαθμό ηχητικότητας (αντιληπτικότητα, δηλαδή το εύρος του ήχου).

Τα φωνήεντα έχουν μεγαλύτερη ηχητικότητα από τα σύμφωνα. Τα φωνήεντα καταλαμβάνουν μια ορισμένη θέση στη δομή μιας συλλαβής, στη γενική περίπτωση - στην αρχή και στο τέλος μιας συλλαβής, δηλαδή, τα σύμφωνα συνήθως δεν σχηματίζουν μια συλλαβή. Εξαίρεση αποτελούν ηχητικά: προσεγγιστικά (δηλαδή φωνήεντα σε θέση σύμφωνα, όπως / ju "la / σβούρα, φωνητικά, καθώς και ρινικά και πλάγια (γερμ. Ματέν))

Η εργάσιμη μέρα μου

Θα ήθελα να περιγράψω την εργάσιμη μέρα μου. Όλες αυτές οι μέρες είναι ίδιες.

Τις καθημερινές, συνήθως ξυπνάω στις επτά. Κάνω γυμναστική. Μετά πλένω το πρόσωπό μου και βουρτσίζω τα δόντια μου. Στις επτά και μισή έχω πρωινό. Λατρεύω ένα ελαφρύ πρωινό. Μετά το πρωινό πηγαίνω στο σχολείο.

Το κολέγιο μου είναι κοντά στο σπίτι. Ο δρόμος για το κολέγιο διαρκεί 10 λεπτά. Τα μαθήματα ξεκινούν στις 8:30 και τελειώνουν γύρω στις 15:00. Τρία ζευγάρια την ημέρα είναι το συνηθισμένο πρόγραμμα. Δύο φορές την εβδομάδα μένω στο κολέγιο μετά το μάθημα για να παίξω μπάσκετ.

Όταν γυρνάω σπίτι τρώω δείπνο. Μετά ξεκουράζομαι λίγο. Μερικές φορές διαβάζω ή μιλάω με τους φίλους μου στο τηλέφωνο.

Μετά από αυτό αρχίζω να κάνω τα μαθήματά μου. Δύο φορές την εβδομάδα έχω επιπλέον μαθήματα ανατομίας για να βελτιώσω τις γνώσεις μου.

Κατά κανόνα, τελειώνω την εργασία μου γύρω στις 9 η ώρα. Αλλά μια μέρα την εβδομάδα δεν είναι τόσο απασχολημένη. Είναι Πέμπτη. Την Πέμπτη συνήθως βοηθάω τη μητέρα μου. Μερικές φορές ψωνίζω ή παίρνω ρούχα από τα στεγνοκαθαριστήρια.

Έχω δείπνο στις 7 η ώρα. Μετά συνεχίζω την εξάσκηση. Στις 10 πέφτω για ύπνο.

Θέμα γραμματικής: Ορθογραφία συμφώνων στη γραφή.

Λεξικό θέμα: Δυσκολίες της επιλεγμένης διαδρομής.

Σχέδιο διάλεξης.

1 Χαρακτηριστικά της ορθογραφίας των συμφώνων στη γραφή.

2. Ο δύσκολος δρόμος ενός ιατρού

Ορθογραφία συμφώνων(στη ρίζα, σε προθέματα και επιθήματα που δεν αλλάζουν την ορθογραφία τους) θα πρέπει να ελέγξετε την ορθογραφία του συμφώνου σε ισχυρή θέση, πρώτα απ 'όλα, στη θέση πριν από το φωνήεν.

· 1.15.1. Φωνή - άφωνα σύμφωνα

· 1. Για να ελέγξετε την ορθογραφία των ζευγαρωμένων φωνημένων και άφωνων συμφώνων στο τέλος και στη μέση μιας λέξης, πρέπει να επιλέξετε μια σχετική λέξη ή να αλλάξετε τη λέξη έτσι ώστε ένα φωνήεν να ακολουθεί αυτό το σύμφωνο.

· Prouρε – πρρε s, νέοςt μπα - νέοςt αυτό, στοη σύνθημα - στοη εντάξει, γνήσιοt - (Οχι) prut ένα.

· Εξαίρεση: swaρε μπμπα(παρόλο swat στο).

· 2. Θα πρέπει να θυμόμαστε ότι σε παράγωγες λέξεις δ, δ εναλλάσσεται με και (μπότεςσολ και - σαπωνκαι κι, στερεώστεσολ σε - ευθείακαι κα), ένα Χ εναλλάσσεται με w (παΧ στο - ξύπναw κα, καζάΧ και - καζάw κα).

· 3. Αποπληξία - Σκατζόχοιρος (ένα)γραμμένο σε λεκτικά ουσιαστικά.

· στριμώχνοντας - βίσωναςΣκατζόχοιρος ένα.

· 4. Εάν είναι αδύνατο να βρεθεί μια δοκιμαστική λέξη, τότε πρέπει να θυμόμαστε την ορθογραφία του συμφώνου (κατά κανόνα, αυτές είναι δανεικές λέξεις).

· Cosmonσε t, fiΜε αρμονία, riπρος την sha, ziσολ ζαγκ, σεπρος την αίθουσα, Εσε φρατ.

· Υπάρχουν και ρωσικές λέξεις με μη επαληθεύσιμο σύμφωνο.

· Vet κατάταξη, σεt cha, απόt απάτη,η εδώ,η υγεία ήη gi,Με ευγενικός, chuσε να πάω.

Αυτός ο κανόνας ισχύει για την ορθογραφία των συμφώνων στη ρίζα, σε προθέματα και επιθήματα που δεν αλλάζουν την ορθογραφία τους, αν και η ορθογραφία διαφόρων μορφών (τμημάτων μιας λέξης) έχει τις δικές της ιδιαιτερότητες