تجزیه و تحلیل داستان های M. Zoshchenko مطالعه بخش "طنز و طنز در ادبیات" را تکمیل می کند. با توجه به مضامین و مشکلات داستان های این نویسنده برجسته، مطالعه شعرهای او دانش آموزان کلاس هفتم را می طلبد تا دانش و مهارت بیشتری را جذب کنند. این مقاله به سازماندهی کار مستقل دانش آموزان در آماده سازی برای تجزیه و تحلیل داستان M. Zoshchenko "زبان میمون" کمک می کند. A.L Murzina معلم ارجمند کاز. SSR، معلم-روش شناس مدرسه راهنمایی NP "Liceum "Capital".
به قسمت مقدماتی درس
سازماندهی یک گفتگو پس از خواندن داستان. سوالات و وظایف - در اسلاید.
M.M. Zoshchenko به طور دقیق و خلاصه داستان را - "زبان میمون" نامید. چرا؟
در واقع، کلمات جدیدی که تاکنون برای مردم عادی ناشناخته بود - واژگان سیاسی-اجتماعی - پس از انقلاب 1917 به گفتار محاوره ای سرازیر شد. اغلب اینها کلمات خارجی (وام کلمات) هستند. صدای جمعیت، صدای خیابان، با واژه‌های «غرورآمیز» («بیگانه») آمیخته شد که معنای آن نامشخص، اما برای انسان جدید عصر جدید با رمز و راز بی‌نظیرش جذاب بود.
مرد جدید همچنین می خواست در سخنرانی خود با کلمات "درخشش" کند تا با زمان جدید مطابقت داشته باشد - زمان فروپاشی ریشه ای همه چیز قدیمی و آشنا. برای یک فرد ساده به نظر می رسید که واژگان وام گرفته شده او را مهم تر و والاتر می کند.
میمونیسم در واقع تقلید کورکورانه از کسی، کپی برداری از کسی است.
- نوع روایت داستانی است.این بر گفتار مونولوگ زنده مدرن راوی متمرکز است , منتشر شد
- راوی – مردی ساده، نه چندان دور از قهرمانان-شخصیت هایش. او "محصول" دوران بزرگ خود است. ناراضی از غلبه کلمات بیگانه در گفتار، آنها را "مه آلود"، "متکبر"، یعنی. او مبارزی برای پاکی زبان است.
- طرح داستان.
- شکایت از این واقعیت که "این زبان روسی دشوار است ... مشکل این است که چقدر دشوار است."
- دلیل آن تعداد زیادی کلمات خارجی است ("به جهنم")
- در فرانسه، "همه چیز خوب و قابل درک است" ("فرانسوی، طبیعی، کلمات قابل درک").
- گفتار روسی "پر از کلماتی با معنای غریبه و مبهم" است.
- نتیجه: "این کار گفتار را دشوار می کند، تنفس مختل می شود و اعصاب از هم می پاشد."
- گفتگوی همسایگان در جلسه
- راوی-راوی ادعا می کند که گفتگو «بسیار هوشمندانه و هوشمندانه است. اما او مردی است بدون تحصیلات عالی، او را به سختی درک کرد و گوش هایش را زد.
- حقیقتی که راوی متحمل شده است: "رفقا، صحبت کردن روسی دشوار است!" - مشاهدات گفتگوی همسایگان در جلسه را خلاصه می کند. بله، و درک چیزی در این خلأ زبانی دشوار است.
- دو عنصر زبانی در این اثر با هم برخورد کردند:
- گفتار عامیانه، زبان عامیانه
- گفتار کتاب (تجارت رسمی) و واژگان سیاسی-اجتماعی. ترکیب کلمات محاوره ای با واژگان تجاری (روشی) زمینه ساز ایجاد موقعیت طنز است.
- عبارات بومی: «به جهنم»، «سونسیا»، «آنها»، «گوش‌هایش را زد»، «علی»، «احتمالاً»، «از خالی به خالی»، «تعریف»، «اعتراف می‌کنم»، «رفته»، "برای همیشه".
- نقض هنجارهای زبان ادبی یک اثر کمیک غیرقابل تصور ("تصویر هنری از یک خطا") ایجاد می کند.
راوی
توصیف جلسه ای از همسایگان - خبره کلمات خارجی روی حیله و تزویر، "بگذار بلغزد". اتفاق افتادن آن خود افشایی
در مقابل ما فردی تنگ نظر، بسیار محدود است، شبیه به قهرمانان-شخصیت هایی که او مشتاقانه درباره آنها صحبت می کند. با هوش نمی درخشد، دانش سطحی به دست آورده است. زبان بسته او خود مخالفی ندارد که با نوعی عبارات گیرا غلبه کند، در مقابل مشکلات زبان روسی، به ویژه مشکلاتی که با وام گیری مرتبط است، "گنگ می شود". در زیر تیرهای طنز نویسنده معلوم می شود
قهرمان-شخصیت هایی که ماهیت آنها در دیالوگ آشکار می شود.
یک جلسه عمومی برگزار می شود یا چگونه؟
این همان چیزی است که من به نظر می رسم ... گویی عمومی.
امروز خیلی کلی است.
- قوانین سازگاری کلمه نقض می شود - این یک وضعیت کمیک ایجاد می کند. کلمه "به شدت" (بسیار) را فقط می توان با صفت های با کیفیت ترکیب کرد.
آیا به حد نصاب رسیده است؟
برداشت و تمام.
چرا او؟
احتمالاً شما این جلسات عمومی را تأیید نمی کنید. و آنها به من نزدیک تر هستند ... همه چیز به نوعی در آنها به طور حداقلی در اصل روز ظاهر می شود ...
اخیراً در مورد این جلسات کاملاً دائمی بودم ...
- آیا احساس کردید که "کارمند پست" در این دیالوگ چگونه به نظر می رسد؟
وقتی از این منظر نگاه کنیم ...
نقطه نظر را وارد کنید، سپس بله - به طور خاص صنعت
به طور خاص، در واقع…
- ناقص بودن نحوی یک عبارت، فکری را تشکیل نمی دهد. زنگ خالی است. دیالوگ در مورد هیچ
تلاشی برای خودنمایی با کلمات بیگانه با کیفیت «مه آلود، متکبر». این "تمرین های گفتاری" نشان دهنده تمایل به "همتراز شدن با قرن" برای نشان دادن تحصیلات است.
موضوع داستان- جهل زبانی وحشتناک
اندیشه- فردی که بر هرج و مرج انقلاب ها و جنگ داخلی ویرانگر غلبه کرده است، باید و حق زندگی شایسته دارد.
زبان بازتابی از دنیای درونی انسان است. زبان بزرگ روسی نباید در دوران نابودی دفن شود. او باید "بر اساس رشد" برای یک فرد جدید از یک دوره جدید - دوران خلقت
M.M. Zoshchenko متقاعد شده بود که شخصی که از سالهای وحشتناک انقلاب و وحشت جنگ داخلی جان سالم به در برده است سزاوار بهترین ها است. به ویژه، او حق و وظیفه دارد که به زبان صحیح، واضح، قابل فهم، صمیمانه، صمیمانه و به سختی به دست آمده صحبت کند. طنزپرداز به قدرت کلام هنری، قدرت شفابخش آن اعتقاد داشت. تصادفی نیست که ام. گورکی در مورد "آموزش اجتماعی" کار خود صحبت کرد. زبان نشانه فرهنگ است، زیست بوم است، معجزه و رستگاری است.
«افزایش معنا»:
بزرگ در مورد بزرگ - در مورد نقش و معنای زبان
در قسمت دوم مقاله مطالبی را برای سازماندهی کار مستقل با داستان "اشراف زاده" منتشر خواهیم کرد.
A.L Murzina معلم ارجمند کاز. SSR، معلم-روش شناس مدرسه راهنمایی NP "Liceum "Capital".
موادی برای تهیه انشا در موضوعات دیگر .
او در آثار دهه 1920، عمدتاً در قالب داستان، تصویری کمیک از یک قهرمان فیلسوف با اخلاق ضعیف و نگاه بدوی به محیط خلق کرد.
زبان میمونی
داستان
این زبان روسی دشوار است، شهروندان عزیز! مشکل اینه که چقدر سخته
دلیل اصلی این است که کلمات خارجی در آن به جهنم است. خوب، سخنرانی فرانسوی را در نظر بگیرید. همه چیز خوب و واضح است. Kesköse، merci، komsi - همه چیز، توجه کنید، کلماتی کاملاً فرانسوی، طبیعی و قابل درک هستند.
و nute-ka، حالا به عبارت روسی بچسبید - این یک فاجعه است. کل گفتار با کلماتی با معنای بیگانه و مبهم آمیخته است.
خواننده: سرگئی یورسکی
یورسکی سرگئی یوریویچ بازیگر تئاتر و فیلم، فیلمنامه نویس، کارگردان تئاتر روسی است. جایزه "Kinotavr" در نامزدی "جوایز اصلی در رقابت" فیلم برای برگزیده "برای سال 1991. مدال پوشکین (2000، برای بازی در نقش بداهه نواز در فیلم "تراژدی های کوچک")
سرگئی یورسکی در 16 مارس 1935 در لنینگراد به دنیا آمد. در سالهای 1952-1955 در دانشکده حقوق دانشگاه لنینگراد تحصیل کرد. فارغ التحصیل از موسسه تئاتر لنینگراد. A. N. Ostrovsky (1959، کارگاه L. Makariev).
از سال 1957 - بازیگر BDT آنها. ام گورکی در لنینگراد، از سال 1979 - بازیگر و کارگردان تئاتر. شورای مسکو در مسکو کارگردان نمایش ها و تولیدات تئاتر. یک تئاتر منحصر به فرد از یک بازیگر ایجاد کرد. خواننده پانزده برنامه از نویسندگان کلاسیک و معاصر.
در سال 1992 ، او "ARTel of Artists of Sergey Yursky" را در مسکو ترتیب داد.
میخائیل میخائیلوویچ زوشچنکو (28 ژوئیه (9 اوت)، 1895، پولتاوا - 22 ژوئیه، 1958، لنینگراد) - نویسنده روسی شوروی.
از اوت 1943، در دوران اوج شهرت زوشچنکو، نشریه ادبی Oktyabr شروع به انتشار اولین فصل های داستان قبل از طلوع کرد. در آن، نویسنده تلاش کرد تا بر اساس آموزه های ز. فروید و ای. پاولوف، اندوه و نوراستنی او را درک کند. در 14 اوت 1946، فرمان ارگبورو کمیته مرکزی حزب کمونیست اتحاد بلشویک ها در مجلات زوزدا و لنینگراد ظاهر شد، که در آن سردبیران هر دو مجله به شدت مورد انتقاد قرار گرفتند "به دلیل ارائه یک پلت فرم ادبی به نویسنده زوشچنکو، که آثارش با ادبیات شوروی بیگانه است." مجله Zvezda از انتشار آثار نویسنده در آینده منع شد و مجله لنینگراد به طور کلی تعطیل شد. به دنبال این فرمان، آ.ژدانوف، دبیر کمیته مرکزی حزب کمونیست اتحاد بلشویک ها، به زوشچنکو و آخماتووا حمله کرد. او در مورد داستان "پیش از طلوع خورشید" در گزارش خود گفت: "در این داستان، زوشچنکو روح پست و پست خود را به بیرون تبدیل می کند و این کار را با لذت و با ذوق انجام می دهد ..." این گزارش به عنوان سیگنالی برای آزار و اذیت و آزار و شکنجه عمل کرد. اخراج زوشچنکو از اتحادیه نویسندگان اتحاد جماهیر شوروی. در سالهای 1946-1953 بدون داشتن حق امضای آثار ترجمه شده عمدتاً به کار ترجمه مشغول بود و به کار کفاشی نیز می پرداخت.
در ژوئن 1953 زوشچنکو دوباره در اتحادیه نویسندگان پذیرفته شد. در سال های آخر عمرش در مجلات «کروکودیل» و «اسپارک» کار می کرد. زوشچنکو پس از رسیدن به سن بازنشستگی و تا زمان مرگش (از سال 1954 تا 1958) از حقوق بازنشستگی محروم شد. در سال های اخیر، زوشچنکو در خانه ای در سسترورتسک زندگی می کرد. تشییع جنازه زوشچنکو در پل های ادبی گورستان ولکوفسکی، جایی که نویسندگان در آن دفن شده بودند، مجاز نبود. او در قبرستان سسترورتسک در نزدیکی سن پترزبورگ به خاک سپرده شد.
یک موزه در آخرین آپارتمان او سازماندهی شده است.
بر اساس آثار M. M. Zoshchenko ، چندین فیلم بلند فیلمبرداری شد ، از جمله کمدی معروف لئونید گایدای "نمی شود!" (1975) بر اساس داستان و نمایشنامه های "جنایت و مکافات"، "ماجراجویی خنده دار"، "حادثه عروسی".
نویسنده داستان خود را با حضور در یک جلسه آغاز می کند. او بلافاصله تصریح می کند که تحصیلات عالی ندارد، بنابراین خود را مبتدی در این نوع جلسات می داند. چند نفر کنارش نشسته بودند که با هوشی بالا صحبت می کردند. نویسنده گوش های خود را آویزان کرد و شروع به گوش دادن به صحبت های همسایگانش کرد.
مردی ریشو و نه یک مرد جوان، گفتگوی خود را با این سؤال آغاز کرد که آیا این جلسه عمومی است یا خیر، گفتگو با نگاهی هوشمندانه به او پاسخ داد که به شدت عمومی است و حد نصاب در اینجا غیرقابل تصور است. بالا رفت و حالا جایی برای رفتن نیست و بس. در گفت و گویشان و «صنعت از تهی به تهی»، چیزی «حداقل» بود و برخی از آنها به طور دائمی چیزی را درمان کردند. یکی از طرفین تصمیم گرفت «از نظر دیدگاه» وارد شود، اما دیگری به شدت به او اعتراض کرد که این «به طور خاص واقعی» است و نه چیز دیگر. و "فرعی گفتار"، در نتیجه، آنها "حداقل دم کردند."
نویسنده به چنین سخنانی گوش می داد و نمی فهمید که همسایگان با چنین نگاه هوشمندانه ای در مورد چه صحبت می کنند. همه این کلمات با معنایی مبهم، اعصاب و خیال را به هم ریخت. سرانجام، سخنرانان مکالمه با سخنی قطع شدند و هیئت رئیسه، "مردی تیزبین" که صرفاً در مورد شایستگی سخنرانی می کند، روی صحنه برخاست. او از روی صحنه کلمات خارجی متکبرانه ای به زبان آورد و دو نفر از همسایه های نویسنده سرشان را تکان دادند و وانمود کردند که همه فهمیده اند.
نویسنده در این داستان سعی دارد به مردم بیاموزد که بدون استفاده از کلمات نامفهوم خارجی به زبان روسی صحبت کنند تا باهوش تر به نظر برسند. او می گوید که این باعث می شود مردم در نظر افراد تحصیل کرده اما متواضع مسخره شوند. چنین استفاده هایی از کلمات بیگانه همه جا وجود دارد و استفاده از آنها در مکان نادرست، بدون درک صحیح، فقط باعث می شود که فرد احمق به نظر برسد.
تصویر یا نقاشی زبان میمونی
بازخوانی های دیگر برای دفتر خاطرات خواننده
- خلاصه دیدگاه های دنیوی کوتا مورا هافمن
این یک کتاب بسیار کنایه آمیز است، داستان از دیدگاه یک گربه روایت می شود که مانند یک فرد جدی صحبت می کند. پیشگفتار می گوید که خاطراتی برای ناشر آورده شده که توسط یکی از نوادگان گربه چکمه پوش نوشته شده است.
- خلاصه لرمانتوف آشیک-کریب
میخائیل لرمانتوف به نثر یک افسانه ترکی زیبا را با تمام طعم این کشور منتقل کرد: نام ها، واقعیت ها، باورها ... همه اینها فضای یک افسانه شرقی را ایجاد می کند.
- خلاصه ای از پیر ادا
این مجموعه شامل بیش از 35 آهنگ است که در قالبی شاعرانه، ایده های اسکاندیناویایی های باستان را در مورد خلقت و ساختار جهان آشکار می کند و از نظر ساختاری به سه بخش تقسیم می شود:
- خلاصه ای از بیوولف
در دانمارک قدیمی، هیولای گرندل ظاهر شد که جنگجویان را می کشد، زندگی آرامی به مردم نمی دهد. Bold Beowulf به کمک پادشاهی می رود که دیگران از حمایت او خودداری کرده اند.
- خلاصه آستافیف چرا ذرت را کشتم؟ (عذاب قدیمی)
اتفاقات این داستان آموزنده چهل سال پیش. قهرمان داستان پس از ماهیگیری با عجله به خانه می رود. ناگهان پسر متوجه پرنده ای می شود که آرام کنار جاده نشسته است. پرنده با دیدن پسر سعی می کند پنهان شود، اما موفق نمی شود
انسان و دولت در داستان "زبان میمونی" اثر M.Zoshchenko 8 کلاس
هدف:
آشنایی با نویسنده طنزپرداز
MM. زوشچنکو؛
آموزش تحلیل متن؛
القای احترام به زبان مادری
- هدف:- آشنایی با طنزنویس م.م. زوشچنکو؛ - آموزش تحلیل متن - القای احترام به زبان مادری
M. M. Zoshchenko نویسنده طنزپرداز روسی است. در سال 1895 در خانواده یک هنرمند در سن پترزبورگ متولد شد. او در ژیمناستیک، دانشگاه در دانشکده حقوق تحصیل کرد.
در طول جنگ جهانی اول در نبردهای زیادی شرکت کرد، مجروح شد، گاز گرفت. او با درجه کاپیتان ستاد از ارتش خارج شد. کفاش، بازیگر، اپراتور تلفن، مامور تحقیقات جنایی، حسابدار بود.
دوران کودکی نویسنده
متولد شد 28.07. 1894
در پترزبورگ.
او کودکی نسبتاً بسته، جدی و صادق بود. متوسط درس می خواند، اما بسیار حساس بود
زوشچنکو - نظامی
در سال 1915 از مدرسه نظامی پاولوفسک فارغ التحصیل شد و به جبهه اعزام شد.
او داستان های «حمله»، «هنگ در کیسه» را به این خاطرات اختصاص داد.
زوشچنکو و انقلاب
می خواستم روسیه جدیدی را ببینم، نه آنقدر غمگین... می خواستم افرادی سالم و شکوفه در اطرافم باشند...
آشنایی زوشچنکو با زندگی عامیانه
«بعد از اعزام، در عرض 3 سال 12 شهر و 10 حرفه را تغییر دادم. من یک پلیس، یک حسابدار، یک مربی مرغداری، یک اپراتور تلفن، یک منشی دادگاه، یک کفاش بودم...»
قدم های زوشچنکو در ادبیات
من نوشتن را در دهه 1920 شروع کردم. پیش روی من یک دنیای جدید است، مردم جدید، سخنرانی جدید.
من قصد ندارم برای خوانندگانی بنویسم که نیستند. مردم تصور متفاوتی از ادبیات دارند»
زندگی زوشچنکو سخت بود. در مراسم تشییع جنازه (او در سال 1958 درگذشت) تنها خواننده ای که اجازه صحبت داشت گفت:
"تو نه تنها باعث خنده ام شدی،
تو به ما یاد دادی چگونه زندگی کنیم…”
M. Zoshchenko چه آموزش داد؟
داستان زوشچنکو "زبان میمون"
ویژگی های ژانر:
skaz - روایتی که تقلید از گفتار راوی باشد و از طرف او انجام شود. داستان به خلق شخصیت قهرمان کمک می کند، روایت را قابل اعتمادتر می کند.
این داستان در مورد چیست؟
زوشچنکو می دانست چگونه و دوست داشت به زندگی زنده اقشار مختلف جامعه گوش دهد. او عبارات عجیب و غریب را در جلسه کاملا "شنید".
"من به زبانی می نویسم که اکنون خیابان صحبت می کند و فکر می کند" ̶ نویسنده گفت.
تحلیل متن
ابتدا به چه کلماتی توجه کنیم؟
مجمع عمومی، حد نصاب، دائمی، بحث، هیئت رئیسه، صنعت،
بلندگو، بخش فرعی
تعابیر این کلمات را یادداشت کنید و با هر کدام یک عبارت یا جمله بسازید.
تصویر قهرمان - راوی
شخصیت - راوی را توصیف کنید. او چگونه به شما ظاهر می شود؟
چه چیزی چنین شخصیت پردازی از یک قهرمان را تعریف می کند؟
- مجمع عمومی - کامل، اجتماعی، اتفاق می افتد با مشارکت
کل اعضای یک سازمان
جلسه عمومی.
- حد نصاب - مبلغ تعیین شده توسط قانون یا منشور
شرکت در یک جلسه یا جلسه
هر ارگانی که تحت آن تصمیم گیری می کنند
مشروع هستند.
- دائمی یک فرآیند ثابت و مداوم است.
- بحث - بحث در مورد یک موضوع بحث برانگیز
ملاقات، در چاپ، در گفتگو؛ اختلاف نظر. بحث در جلسه
- هیئت رئیسه - گروهی از افراد انتخاب شده برای رهبری کنگره،
مونتاژ؛ هیئت حاکمه یک سازمان
نهادها هیئت رئیسه مجلس.
- صنعت - صنعت. صنعت سبک.
- بلندگو - آن که سخنرانی می کند، سخنرانی می کند، که دارد
موهبت گفتار، فصاحت.
اسپیکر عالی
عبارات متن را بنویسید و
جملاتی با این کلمات
- نمونه: - اون کیه که اومده بیرون؟
– این؟ بله، این هیئتی است که بیرون آمد. خیلی تند
مرد. و گوینده اولین است.
آیا صحبت کنندگان معنای کلمه ریاست را می فهمند؟
نمی فهمم
واژه پرزیدیوم با شخصیت های داستان چه ارتباطی دارد؟
با یک موجود زنده، یک فرد مذکر.
استفاده از کلمات به معنای خاص خود.
چه چیزی کمدی موقعیت را تقویت می کند؟
کلمه "بیرون آمدن" چه بخشی از گفتار است؟ آیا به درستی آموزش داده شده است؟
بیرون آمدن جروند
"بیرون آمدن" شکل محاوره ای است. کلمه غلط املایی
کلمات غلط املایی را در متن پیدا کنید.
عبارات "احتمالا سونشایا"، "گوش های تکان خورده" چیست؟
عبارت شناسی سبک محاوره ای
Pun (fr. - "بازی با کلمات" - شکلی بر اساس شباهت صوتی کلماتی که از نظر معنی کاملاً متفاوت هستند.
جناس را در متن داستان بیابید.
برگردیم به عنوان داستان.
"زبان میمون" به چه معناست؟
زبان خالی از معنا: "در واقع بتن"
نویسنده می خواست چه چیزی را به ما نشان دهد؟
تقلید بی معنی، فرهنگی به نظر می رسد
در واقع اینها افراد بدبختی هستند که در ظاهر
از عبارات زیبا استفاده کنید
بدون اینکه بداند
به این کلمات اشاره کنید، آنچه می توانند بگویند .
فکر کردن به ایده داستان
در نام "زبان میمون" چه صفتی به کار می رود؟
چه عبارتی داستان را چارچوب می دهد؟ آیا نویسنده از آن به معنای واقعی کلمه استفاده می کند یا مجازی؟
M. M. Zoshchenko با استفاده از خنده ، هدف خود را مسخره کردن مردم قرار نداد ، او
- آنها را دعوت کرد تا از بیرون به خود نگاه کنند.
"وظیفه من این است که خواننده را با کمک خنده از نو بسازم، او را وادار کنم تا برخی مهارت های خرده بورژوازی را کنار بگذارد."
یک نویسنده طنزپرداز محسوب می شود.
آیا داستان مرتبط است؟
این روزها؟
تعمیم
امروز، کلمات دیگر، نه کمتر بدبخت
صدا نه تنها در خیابان.
آنها بخشی از فرهنگ ما می شوند.
آیا ما محکوم به حرف زدن هستیم
به زبان مدرن "میمون".
در مورد عالی و زیبا،
در مورد تراژدی و درد، در مورد روشنایی و شادی؟
نه! ما نیاز به یک کلمه است که حامل حقیقت، خوبی، زیبایی.
برای این، باید به اسرار کلام نفوذ کرد، در اسرار قصد نویسنده،
به اسرار سخنرانی زیبای هنری
یک میمون با زبانش نمی تواند این کار را انجام دهد،
بله، او به آن نیاز ندارد
"جهل، تعصب، تنگ نظری باید ریشه کن شود."
میخائیل زوشچنکو
در داستان "زبان میمون"، میخائیل زوشچنکو کاستی های مردم را به سخره می گیرد: نادانی، صحبت های بیهوده و بی سوادی. نویسنده داستان کوتاه و کنایه‌آمیزی ارائه می‌دهد که چگونه افراد بی‌سواد سخنان ساده روسی را با کلمات مختلف خارجی پرتاب می‌کنند، در حالی که نمی‌دانند منظور آنها چیست و کجا مناسب است.
شخصیت ها با برقراری ارتباط با یکدیگر، کلمات نامفهوم برای آنها را با معنایی ناشناخته وارد دیالوگ می کنند. زوشچنکو این داستان را "زبان میمون" نامید، زیرا مردم مانند میمون ها آنچه را از دیگران شنیده اند تکرار می کنند و معنای این کلمات را درک نمی کنند.
نویسنده از طرف خودش می گوید که به گفت و گوی همسایه هایش «گوش می زنند» گوش می دهد و چیزی از آن نمی فهمد. در عین حال عبارات زیبا و کلمات نامفهوم را برای او تحسین می کند. او فکر می کند که "مکالمه هوشمندانه و هوشمندانه" را نشان می دهد.
زوشچنکو به این ترتیب سعی می کند تمام حماقت مردم ساده روسیه را نشان دهد، بی سوادی و عادات میمونی آنها را به سخره بگیرد.
افرادی که خود را روشنفکر می دانند، روشنفکر نیستند، بلکه متعلق به نادانان هستند. آنها خود را با کلمات بیان می کنند بدون اینکه معنای آنها را بفهمند یا بدانند. «نصاب»، بخش فرعی، جلسه عمومی، روابط دائم، صنعت. وقتی با کلمات خارجی صحبت می کنند خود را باهوش و آگاه می دانند. با خواندن چنین دیالوگی میل زیادی برای خندیدن برای مدت طولانی ایجاد می شود.
مردم نمی خواهند نادان به نظر برسند، شروع به دعوا کنند، یکدیگر را در تلفظ تصحیح کنند و در نتیجه هوش خود را نشان دهند. در واقع هر هم صحبتی آدمی ساده و بی سواد است. آنها با شنیدن بسیاری از اصطلاحات خارجی که برای آنها نامفهوم است، سعی می کنند آنها را به هم گره بزنند و هوش و آگاهی خود را نشان دهند. نویسنده این گفتار متضاد را به خوبی به خواننده منتقل می کند.
افراد با تحصیلات ضعیف نمی دانند برخی از کلمات خارجی به چه معنا هستند، اما سعی می کنند مد "کلمات هوشمند" را تکرار کنند و آنها را در گفتگوی خود وارد کنند. نشستن در «جلسات عمومی» که «صنعت خالی است» به سخنان احمقانه و بی معنی قصه گوها گوش می دهند. مردم سعی می کنند چنین جلساتی را از دست ندهند. در بیشتر موارد، آنها چیزی را حل نمی کنند، بلکه به سادگی زمان را تلف می کنند.
تحلیل 2
موضوع اصلی کار مشکل جامعه مدرن است که در تحریف عمدی و مسدود شدن زبان روسی بیان می شود.
نویسنده، شخصیت‌های اصلی داستان را مسئولانی معرفی می‌کند که در جلسه حضور دارند و گویا با روشنفکران گفتگوی هوشمندانه دارند، در حالی که در سخنان خود از انبوهی از واژه‌های عاریتی، غیرضروری و روحانیت استفاده می‌کنند.
روایت در اثر به نمایندگی از راوی انجام می شود که در مراسم حضور دارد و از اظهارات پیچیده سخنرانان و مخالفان آنها ناراضی است. با وارد کردن تصویر راوی به اثر است که نویسنده بیزاری نویسنده را با استفاده از کنایه و طنز خفیف از استفاده بیش از حد و بی سواد از کلمات و عبارات بیگانه توسط مردم روسیه نشان می دهد. که نمی فهمند یا مبهم است. در عین حال، نمایندگان جامعه بوروکراتیک با درج عبارات وام گرفته شده نامناسب در گفتار خود، خود را افرادی تحصیلکرده و باهوش معرفی می کنند که مشتاق نشان دادن پیشرفت و اهمیت خود هستند و متوجه نیستند که با این کار فقط بر جهل کامل خود تمرکز می کنند. .
شخصیت های داستان به طور گمراه کننده و ناشیانه از عبارات قرض گرفته شده در سایر زبان های خارجی استفاده می کنند و تقریباً آنها را با کلمات تحریف شده روسی ترکیب می کنند، در حالی که از اختلاط عباراتی از سبک های کلامی مختلف ابایی ندارند و گفتار خود را به شکل تجاری رسمی شروع می کنند و به سبک محاوره ای ختم می کنند. با احتساب کارهای بومی و اداری. نویسنده بر حماقت و عدم آموزش قهرمانان داستان تأکید می کند و آنها را با جملاتی با خطاهای گفتاری متعدد پر می کند.
در عنوان اثر، نویسنده قصد نویسنده را آشکار می کند، که عبارت است از نگرش منفی نسبت به یک فرد بی سواد، که نویسنده در قالبی کمیک با میمون های خندان مقایسه می کند، سعی می کند در نظر دیگران باهوش، تحصیل کرده به نظر برسد. موجودات معتبر نویسنده با استفاده از کلمات بیگانه در متن، بر ویژگی های دقیق و واضح شخصیت ها تأکید طنز دارد.
نویسنده با افشای ایده اثر، از ابزارهای هنری مختلف در قالب ابزارهای طنز، جملات طنز و کنایه آمیز، سخنان کنایه آمیز استفاده می کند و از این طریق در تصاویر مقامات، شباهت بد و مضحکی از افراد واقعاً مترقی و توسعه یافته را نشان می دهد.
چند مقاله جالب
- ویژگی های مقایسه ای پاول پتروویچ و نیکولای پتروویچ کیرسانوف
کیرسانوف ها یکی از شخصیت های اصلی اثر معروف ایوان سرگیویچ تورگنیف هستند. در این بحث به مقایسه این دو برادر می پردازیم و سعی می کنیم شباهت ها و تفاوت های آنها را شناسایی کنیم.
تابستان در روستا هوای تازه، آسمان آبی، بوی معطر جنگل، انواع توت ها و قارچ های خوشمزه است. من مشتاقانه منتظر روزهای گرم تابستان هستم تا در فضای فراموش نشدنی نزدیکی به طبیعت فرو بروم.
