Le vocabulaire professionnel comprend des mots et des expressions utilisés dans divers domaines de l'activité humaine, qui ne sont cependant pas devenus couramment utilisés. Les professionnalismes servent à désigner divers processus de production, outils de production, matières premières, produits obtenus, etc. Contrairement aux termes qui sont des noms scientifiques officiels de concepts particuliers, les professionnalismes sont perçus comme des mots « semi-officiels » qui n'ont pas de caractère strictement scientifique.
Compris vocabulaire professionnel On peut distinguer des groupes de mots qui diffèrent par leur domaine d'utilisation :
1. professionnalismes utilisés dans le discours des sportifs, mineurs, chasseurs, pêcheurs
2. Mots d'argot professionnel ayant une connotation expressive réduite
Sous certaines conditions, les professionnalismes trouvent application dans langue littéraire. Ainsi, avec une terminologie insuffisamment développée, les professionnalismes jouent souvent le rôle de termes. Dans ce cas, ils se retrouvent non seulement à l'oral, mais aussi dans le discours écrit. Lorsqu’ils utilisent des professionnalismes dans un style scientifique, les auteurs les expliquent souvent dans le texte. Le professionnalisme n’est pas rare dans le langage des journaux spécialisés à grand tirage. L'avantage des professionnalismes par rapport à leurs équivalents couramment utilisés est que les professionnalismes servent à distinguer des concepts apparentés, des objets qui, pour un non-spécialiste, ont un sens. nom commun. Grâce à cela, un vocabulaire spécial pour les personnes exerçant le même métier est un moyen d'expression précise et concise des pensées. Cependant, la valeur informative des noms étroitement professionnels est perdue si un non-spécialiste les rencontre. Par conséquent, le recours aux professionnalismes dans les journaux requiert de la prudence.
1. injustification contextuelle.
2. dans les styles de livres, il ne faut pas utiliser de vocabulaire professionnel en raison de sa coloration familière-familière.
3. Il est également inacceptable d'utiliser de l'argot et des mots professionnels dans des styles de livres utilisés dans discours oral comme versions informelles de termes scientifiques.
4. Lorsque vous utilisez des professionnalismes, vous devez être sûr de leur sens et de la pertinence de leur utilisation.
5. Évitez la sursaturation du texte avec des termes.
6. Lors de l'utilisation intentionnelle d'un terme dans un discours artistique, il conviendra dans certains cas de le mettre entre guillemets.
12. Vocabulaire d'argot. L'utilisation du jargon dans le langage littéraire.
Contrairement au vocabulaire professionnel, l’argot est toujours utilisé pour désigner des concepts qui portent déjà des noms dans la langue commune. Il existe des jargons professionnels dans le langage utilisés par les personnes placées en conditions particulières la vie et la communication. Ces jargons comprennent le jargon étudiant, le jargon étudiant, le jargon musicien, etc.
Expressivité vocabulaire d'argot contribue au fait que les mots des jargons entrent dans le discours national familier et quotidien, non limités par des normes littéraires strictes.
Raisons de créer des jargons et des argots :
1. Les gens veulent communiquer entre eux en présence d’étrangers, tout en restant incompris ;
2. Le désir de cacher le secret de son attitude face à la réalité, le secret d’un métier ou d’un métier ;
3. La nécessité de s’isoler des forces hostiles
4. Le désir d'expressivité verbale ;
Types de jargons :
1. classe-strate ;
2. fabrication ;
3. jeunesse (industrielle, domestique) ;
4. jargon pour regrouper les personnes selon leurs intérêts et leurs loisirs (en particulier l'argot).
Fonctions du vocabulaire d'argot :
1. nominatif ;
2. vision du monde ;
3. émotionnellement expressif ;
4. création des caractéristiques vocales des personnages
Raisons de la pénétration des jargons dans le langage littéraire :
1. ouverture du système
2. popularité
3. démocratisation de la langue
4. gain de temps
5. haute émotivité
L'utilisation du vocabulaire d'argot dans le langage littéraire.
L'introduction du jargon dans le langage littéraire est acceptable dans des cas exceptionnels : les écrivains peuvent avoir besoin de ce vocabulaire pour créer les caractéristiques vocales des personnages.
Dans les styles de livres, le jargon n'est généralement pas utilisé. Dans de rares cas, ils peuvent être utilisés dans un style journalistique, en particulier dans des documents de journaux à forte orientation satirique. Dans ce fonction stylistique le jargon est habituellement utilisé dans les feuilletons [...C'est arrivé au point qu'il nous oblige à charger les « machines de gauche », et, bien sûr, personne ne nous paie pour ce travail (I. Sh.)]. L'usage « cité » du jargon permet de souligner qu'ils sont caractéristiques du discours de personnages négatifs et ne sont en aucun cas inhérents au style de l'auteur lui-même.
Erreurs de style associées à l'utilisation du jargon.
L’utilisation du jargon dans des contextes non satiriques, dictée par le désir des auteurs d’animer le récit, est considérée comme erreur de style(Le grain de blé dur « Kharkovskaya-46 » est très apprécié, les députés... ont constamment recommandé de le déplacer vers les champs). Il n'est généralement pas justifié d'utiliser dans une correspondance un jargon humoristique et ironique qui remonte au vocabulaire de l'argot professionnel (le héros de la course sourit joyeusement en réponse aux félicitations : "Oh, je n'ai pas l'habitude de courir aussi longtemps..." De nombreux entraîneurs pensent qu'Oleg est sérieux, il faut faire attention à la course de cinq kilomètres, et pas seulement s'accrocher à sa couronne sur un demi-mile.
Il est totalement inacceptable d’utiliser un jargon à connotation de « voleurs » dans les journaux.
Vocabulaire professionnel- le vocabulaire caractéristique d'un groupe professionnel particulier, utilisé dans le discours de personnes réunies par un métier commun, par exemple : sur la montagne dans le discours des mineurs ; cuisine - "cuisine sur un navire", flacon - "une demi-heure" dans le discours des marins ; sous-sol, couloir, neveu, rayure, chapeau, tête fraîche dans le discours des imprimeurs et des journalistes.
Caractéristique principale vocabulaire professionnel - l'étroitesse de son utilisation. Le professionnalisme est inhérent à l'oral discours familier et ne sont pas inclus dans la langue littéraire. Si les termes sont des noms « légalisés » de concepts particuliers, alors les professionnalismes ne sont utilisés comme substituts non officiels que dans le discours des personnes associées à la profession, limités à un sujet particulier. Les professionnalismes sont des noms semi-officiels de concepts (du domaine de la science, de la technologie, de la production, de l'art), pour lesquels il n'existe pas de « termes légalisés », ainsi que des noms de concepts dont l'usage est limité (du discours des chasseurs, pêcheurs, etc.).
L'avantage des professionnalismes par rapport à leurs équivalents couramment utilisés est qu'ils servent à différencier des concepts qui, pour un non-spécialiste, ont un nom commun. Ainsi, dans le langage littéraire courant, nous utilisons les mots neige, flocon de neige. En météorologie, il existe différents types de flocons de neige : aiguille, étoile, hérisson, assiette, peluche, colonne. Pour caractériser le chant des oiseaux, le langage littéraire compte un ou deux mots : trille, genou. Les fans d'oiseaux chanteurs ont bien d'autres noms : regard, tir, croc, vol de coucou, pipe de Lesheva, répulsion, tournage, initiative, souffle, roulement, sifflement, frappe, etc.
Pour les spécialistes, le professionnalisme est un moyen d’expression précise et concise de la pensée. Beaucoup d'entre eux ont une expressivité vive et souvent, à mesure que leur utilisation se développe, ils entrent dans le langage littéraire, l'enrichissant. Depuis discours professionnel des mots tels que : local, vital, mesquin, invétéré, écho, frapper, homme de main, vide, hétéroclite, unir, uni, protégé, disparaître, etc. sont entrés dans le langage littéraire. Dernier mot vient du discours professionnel des dessinateurs et des artistes. Son utilisation au sens figuré est F.M. Dostoïevski attribue propre initiative, cependant, comme l'a noté l'historien des langues Yu.S. Sorokin, sans motifs suffisants. De nos jours, il est inclus dans usage courant professionnalisme d'un animal blessé (d'après le discours des chasseurs).
Le discours professionnel a donné au langage littéraire pas mal d'unités phraséologiques : coudre sur un fil vivant, cousu avec des fils blancs, touche-à-tout (initialement sur les gantiers), coupé avec un seul peigne, coupé avec une sourdine, etc.
Ainsi, les professionnalismes, maîtrisés par la langue, enrichissent le discours littéraire. Dans la fiction et le journalisme, le professionnalisme est utilisé comme un brillant dispositif stylistique, animant le discours, aidant à décrire l'environnement dans lequel évoluent les personnages, par exemple : Les joueurs de hockey préfèrent la glace rapide, même si même avec le niveau de développement technologique américain, il n'est pas possible de maintenir partout la température requise (D'après les journaux ; glace rapide - glace à une température de - 9O C).
Toutefois, le recours au professionnalisme dans les médias requiert de la prudence. Lorsqu’un non-spécialiste rencontre des professionnalismes, la valeur informative des noms étroitement professionnels est perdue. Le recours aux professionnalismes doit être motivé par le style, ce qui n'est pas toujours observé, par exemple :
Sont également considérés comme source de couverture des obligations de dépôt : actifs liquides banques en faillite dont la société pourrait se débarrasser (tiré de journaux).
Dans cet exemple, l’expression terminologique liquidités est utilisée à juste titre. Il n'a pas de synonymes (ce qui est typique des termes), et pour le remplacer, il faudrait utiliser une longue phrase descriptive : des prêts émis par une banque, dont le remboursement dans un délai déterminé ne fait aucun doute et promet des revenus. Cependant expression professionnelle La couverture des dépôts est ici totalement facultative. Cela aurait pu être dit plus simplement et plus clairement : paiement d’argent aux investisseurs.
Le professionnalisme peut servir de moyen de désigner avec précision des objets, des phénomènes, des concepts et peut augmenter considérablement l'expressivité de la parole. En revanche, les professionnalismes, utilisés inutilement, sans motivation stylistique, surchargent le texte de mots et d'expressions inaccessibles et en obscurcissent le sens.
Ainsi, la différence entre termes et professionnalismes est que les termes sont officiels, légalisés dans une science, une industrie ou un domaine donné. agriculture les noms de concepts et de professionnalismes sont des mots semi-officiels courants parmi les personnes d'une certaine profession, mais qui ne sont pas stricts, titre scientifique notions. Ainsi, par exemple, les professionnalismes dans le domaine de l'édition et de l'impression sont des mots tels que paragraphe, mise en page, relecture, mise en page, etc.
Établissement d'enseignement public "KALUGA BASIC MEDICAL COLLEGE"
Considéré lors d'une réunion du Comité central Approuvé
Adjoint aux disciplines professionnelles générales. Directeur de l'éducation travail
Protocole n°___________
De "___"___________ 200__ __________ L.A. Nazarova
Président du Comité Central : ____________
DÉVELOPPEMENT MÉTHODOLOGIQUE
LEÇON COMBINÉE.
Sujet:
"Vocabulaire. Utilisation réglementaire dans le discours du vocabulaire professionnel. Erreurs lexicales et moyens de les éliminer.
Discipline académique : « Langue et culture de la parole russes ».
Spécialité : 060110, groupe 1022
Durée du cours : 80 minutes.
Lieu : salle de formation.
Préparé par : l'enseignant N.A. Révunova
Kalouga 2014
Objectifs de la leçon :
Pédagogique:
Mettre à jour et synthétiser les connaissances sur ce sujet ;
Élargir le vocabulaire et les horizons des étudiants ;
Développer la capacité d'attribuer des mots à une couche spécifique du vocabulaire de la langue russe ;
Améliorer la capacité de choisir l'orthographe correcte, qui est déterminée par la signification lexicale du mot (pré-; at-; max-; mok-; égal-; pair-;).
Du développement:
Développement de la parole par l'enrichissement et la complexité du vocabulaire ;
Développement des propriétés communicatives de la parole : expressivité, expressivité.
Pédagogique:
Développer une attitude attentive aux mots et un intérêt pour le langage ;
Éduquer activité créativeétudiants.
Connaissances de base :
Former des concepts de vocabulaire et de mots ;
Connaître les couches de vocabulaire de la langue russe : synonymes, antonymes, homonymes, paronymes, néologismes et mots obsolètes
Compétences de base :
Être capable d'attribuer des mots à une couche spécifique du vocabulaire ;
Être capable d'éliminer erreurs lexicales;
Savoir utiliser les dictionnaires
Type d'activité: combiné.
Méthode d'enseignement: reproductif.
Lieu: classe
Durée du cours: 80 minutes.
Équipement de classe: projecteur multimédia, écran, ordinateur portable, présentation, tâches de contrôle des entrées et sorties, dictionnaire.
UPS : T.5.6. Orthoépie et orthographe.
Ministère des Chemins de fer: « Histoire », « Littérature », « Anatomie »
Structure de la leçon :
Fixer un objectif de cours, le motiver – 5 min
Contrôle entrant – 15 min
Présentation du nouveau matériel – 45 min.
Contrôle de sortie – 10 min.
En résumé, à la maison. tâche – 3 min.
Déroulement de la leçon :
Moment d'organisation– 2 minutes.
L'enseignant accueille les élèves, reçoit un rapport du responsable de service sur l'état de préparation de la classe et des élèves pour le cours, découvre quels élèves sont absents et pour quelle raison ; vérifie la préparation et l'apparence du lieu de travail ; vérifie l'équipement de la classe pour la leçon.
Message du sujet :"Vocabulaire. Utilisation standard du vocabulaire professionnel dans le discours. Erreurs lexicales et moyens de les éliminer, principaux types de dictionnaires.
JE. Fixer des objectifs de cours, motivation – 5 min :
Fixer des objectifs de cours:
Mettre à jour et synthétiser les connaissances sur ce sujet ;
Pratiquez la capacité d'attribuer des mots à une couche spécifique de vocabulaire
Langue russe.
Apprenez à identifier et à éliminer les erreurs lexicales.
Améliorer la capacité à choisir l'orthographe correcte, ce qui
déterminé par la signification lexicale du mot (pré-; at-; mak-; mok-;
égal-; exactement-;).
Améliorez votre capacité à utiliser les dictionnaires.
Motivation:
(extrait du film « Le veau d'or ») diapositive ci-jointe
Mot du professeur : Le vocabulaire doit être étudié afin de rendre votre discours riche et expressif, d'une part, et afin d'éviter les erreurs lexicales, d'autre part.
Critères de notation - ci-joint
II. Contrôle entrant :
UN) Échauffement orthoépique– 3 minutes.
Cible:
Au tableau se trouvent les mots : Balov UN t, gazoduc, gazoduc, écorce de bouleau, deux paires de bottes, chaussettes, bas, plus beaux, UN Vgustovsky, vz je t – pris UN, appel Et t, m àÀ UN, Ô rg UN n
Quels mots peuvent être prononcés en mettant l'accent sur différentes syllabes?
De quoi cela dépend ? (du sens lexical)
M à ka – souffrance physique sévère
Mook UN– grains de pain réduits en poudre
À PROPOS organe - partie du corps
Organisation UN n – instrument de musique
b ) Échauffement orthographique.
Cible: contrôle et mise à jour des connaissances – 7 min.
L'orthographe de l'orthographe (pre-; at-; mok-; mak-; égal-; pair-;) dépend de la signification lexicale du mot.
Lisez les mots suivants et complétez les lettres :
je siècle IIe siècle
1. R... prendre (la route) 1. Creuse... prendre (les lits)
2. Glissez... fouet (plume) 2. Essuyez... coup de pied (à propos des chaussures)
3. Bal...fouet (sous la pluie) 3. Bal...fouet (papier)
4. Pr…créer (porte) 4. Pr…créer (à la vie)
5. Approche...fermer 5. Approche (ami)
6. Pr...ouvert 6. Pr...route
7. Pr...formation 7. Pr...brûlé
8. Moyen…opinion 8. R…précieux
Réponses :
je siècle IIe siècle
1. Niveau (route) 1. Niveau (lits)
2. Tremper (plume) 2. Tache (sur les chaussures)
3. Mouillez-vous (sous la pluie) 3. Buvard (papier)
4. Fermer (la porte) 4. Donner (vivre)
5. Rapprochez-vous 5. Trahissez (ami)
6. Ouvrir légèrement 6. Bord de route
7. Transformation 7. Brûlé
8. Comparaison 8. Équivalent
Analyse des erreurs et annonce des notes.
V) Vérification du vocabulaire professionnel.
Cible: contrôle et mise à jour des connaissances.
a) découvrir le mot par son sens lexical (durée de réalisation : 5 minutes) :
Sensibilité accrue du corps à un allergène spécifique (allergie)
Manque d’appétit en cas de besoin physique (anorexie)
Étouffement dû à manque d'oxygène corps (asphyxie)
Trouble digestif accompagné de lourdeur dans l'estomac (dyspepsie)
Trouble de la déglutition ; perturbation du passage des aliments dans l'œsophage, du pharynx à l'estomac (dysphagie)
Maladie chronique système respiratoire (asthme)
Rythme cardiaque lent (bradycardie)
Augmentation de la pression artérielle (hypertension)
Diminué pression artérielle(hypotension)
Médicament qui soulage la douleur (analgine)
Réaction défensive corps (immunité)
Analyse des erreurs.
Résultats de l'inspection à l'arrivée.
III. Présentation du nouveau matériel.
UN) Mot du professeur – 2 min :
Il y a des mots - comme des blessures, des mots - comme un jugement, -
Ils ne se rendent pas et ne sont pas faits prisonniers.
Un mot peut tuer, un mot peut sauver,
Avec un mot, vous pouvez diriger les étagères avec vous.
En un mot, vous pouvez vendre, trahir et acheter,
Le mot peut être versé dans un plomb frappant.
Aujourd'hui, nous allons parler du vocabulaire de la langue russe.
Le vocabulaire est un ensemble de mots caractéristiques d'une langue particulière. La branche scientifique qui étudie le vocabulaire s'appelle la lexicologie. Dans le vocabulaire, un mot s'étudie dans sa importance historique. Un mot est une unité du langage qui remplit une fonction de dénomination. Chaque mot d’une langue a une signification lexicale qui le relie à la réalité.
Afin d'éviter une utilisation inexacte et incorrecte d'un mot, vous devez avoir une bonne idée de sa signification et, en cas de doute, vous tourner vers les dictionnaires explicatifs de la langue russe.
"La jeune femme n'était plus jeune..."
Dans cette remarque ironique, le mot « jeune » a deux sens : « tout juste marié » et « jeune, pas encore mûr ». Et si tu regardes dictionnaire explicatif langue russe, alors vous pouvez être sûr que cet adjectif a d'autres significations.
« Combien de sens un mot peut-il avoir si le premier qui apparaît s’avère en avoir cinq ? » Nous l'apprenons grâce au message sur le thème : « Mots à valeur unique et polysémantiques » – 5 min.
Dans la langue russe, il existe des mots qui ont le même sens lexical : bandage, bouleau, feutre. La plupart des mots russes n’ont pas un, mais plusieurs sens. Nous l'apprenons grâce au message sur le thème : « Mots à valeur unique et polysémantiques » - 5 min.
Exemple: or
Fabriqué en or. (Le musée accueillera une exposition de pièces d'or.)
Couleur ou éclat semblable à l'or : (L'aube brillait à l'est et les rangées dorées de nuages semblaient attendre le soleil.)
La présence de plusieurs significations interconnectées dans un mot est appelée polysémie.
Exemple: zénith
1) point culminant sphère céleste au-dessus de la tête de l'observateur (le Soleil est à son zénith).
2) diplôme le plus élevé quelque chose (être au zénith de la gloire).
U mot polysémantique l'une des significations est direct– nomme un objet, un signe, une action ; portable- lié au sens direct, motivé par celui-ci.
Exemple: ours
Un grand mammifère carnivore aux cheveux longs et aux pattes épaisses - sens direct.
Il marche comme un ours (à propos d'un homme maladroit) - sens figuré.
L'ambiguïté du mot est largement utilisée par les écrivains comme moyen de présenter les phénomènes de manière plus spécifique et plus claire.
Exemple: Il respire des nuages de fumée dans le ciel et renifle.
Selon la base sur laquelle le sens d'un mot est transféré, on distingue trois types de polysémie :
1. Métaphore – transfert d'un nom basé sur la similitude des caractéristiques.
a) en forme (pomme, globe oculaire) ;
b) par couleur (chose dorée, automne doré);
c) par emplacement (nez de personne, nez de navire) ;
d) par fonction (concierge, essuie-glace)
2. Métonymie - basée non sur la similitude, mais sur la contiguïté. Les phénomènes réellement liés les uns aux autres reçoivent le même nom. Par exemple, un public est une salle, un public est un groupe d’auditeurs.
3. Synecdoche - transférer le nom d'un tout à sa partie et vice versa. Par exemple, la tête est une partie du corps et la tête désespérée est une personne.
Tâche n°1 (5 min).
Utilisez les mots suggérés au sens figuré. Composez des phrases en utilisant ces mots dans des sens différents.
1 possibilité
doux, froid.
Répondre: Le froid hivernal est arrivé (froid - basse température air).
Dans ses yeux j'ai vu de la froideur et de l'indifférence ( attitude insensible– sens figuré).
Nous avons acheté des billets pour une voiture souple (dans les transports - sièges souples - sens figuré)
Option 2
chêne, clair.
Répondre: Le chêne est un grand arbre à feuilles caduques au bois solide.
"Tu es un chêne, mon ami!" - dit le maire à Kuzma. (Chêne - à propos d'une personne stupide et insensible) - sens figuré
Soleil éclatant m'a aveuglé les yeux (lumineux - brillant).
Modestovna était une femme brillante (exceptionnelle à certains égards).
Mot du professeur : La langue russe a grand nombre synonymes.
(Message sur le thème : « Synonymes. Antonymes. Paronymes.
Homonymes. ») – 7 min.
Synonymes Ce sont des mots dont la sonorité diffère mais dont le sens est similaire.
Exemple: avoir peur - être timide; intéressant - fascinant.
Généralement, chaque synonyme a une connotation particulière qui le distingue des autres synonymes.
Exemple: rouge, écarlate, cramoisi, cramoisi.
Certains synonymes diffèrent les uns des autres par une coloration supplémentaire dans le domaine de leur utilisation.
Exemple: les yeux, les yeux, zenki.
Tous ces mots désignent l'organe de la vision et sont des synonymes.
Yeux– n’a pas de supplément coloration émotionnelle.
Yeux- un sens obsolète et est utilisé dans une œuvre poétique.
Zenki– a une connotation d’impolitesse, est utilisé à des fins grossières.
Mais c’est également mauvais si le discours d’une personne est sursaturé de vocabulaire utilisé de manière inappropriée, comme dans le sketch « Employé de l’Institut des synonymes ». – 5 minutes.
Les moyens d'expression vifs sont antonymes- des mots aux sens opposés.
Exemple: obscurité - lumière, fort - calme.
Des mots qui créent des images contrastées.
Exemple: Vous êtes riche, je suis très pauvre ; Vous êtes un prosateur, je suis un poète.
Les antonymes aident à montrer l'exhaustivité de la couverture des phénomènes, l'étendue des frontières spatiales et temporelles. Ainsi dans « Le Conte du Coq d’Or » :
Les troupes marchent jour et nuit ; ils deviennent insupportables ;
La richesse et la variété des antonymes de la langue russe créent son illimité capacités d'expression et en même temps nous obligent à être réfléchis et sérieux dans l'utilisation de ces mots contrastés dans le discours.
Exemple: Les personnes présentes ont immédiatement remarqué le manque d'ordre dans la classe.
Dubrovsky est né dans une famille pauvre mais assez prospère.
(essais d'écoliers)
Ne faites pas de telles erreurs !
Mot du professeur :
L'ours le portait en marchant vers le marché,
Pot à miel à vendre.
Soudain, l'ours est sur le point d'attaquer -
Les guêpes ont décidé d'attaquer !
Ours en peluche avec une armée de trembles
Il s'est battu avec un tremble déchiré.
Des rimes intéressantes, n'est-ce pas ? Ils sont constitués de mots qui se prononcent de la même manière. Devant nous homonymes. Il existe de nombreux homonymes dans la langue russe :
Exemple: faux - instrument agricole, tresse - cheveux tressés, tresse - bande étroite
atterrir.
Les homonymes donnent une expressivité et un caractère poignant particuliers ( quoi qu'il soit, il veut toujours manger). (Dans un champ paisible et sur le champ de bataille, être capable de commander sans combattre.)
Les homonymes peuvent non seulement nous rendre heureux, mais aussi cas particuliers peut provoquer des erreurs gênantes :
"Les footballeurs ont quitté le terrain sans but aujourd'hui", "Le gardien ne pouvait pas tenir le ballon, mais il n'y avait personne pour l'achever."
Rôle principal ou titre ?
Mots principal Et titre souvent confus, déformant généralement le sens de la seconde. Le fait est que le mot titre signifie – relatif au titre, contenant le titre.
"La fille jouera le rôle principal", "La première étape du destin" - des erreurs lexicales sont survenues en raison d'une confusion incorrecte paronymes, c'est-à-dire mots de même racine, de sens différent, mais similaires, bien que non identiques dans le son.
Terme paronyme formé d'éléments grecs : "para" - près, "onima" - nom. Les paronymes couvrent différentes parties du discours : reconnaître - admettre, signature - peindre, s'habiller - mettre, freiner - freiner, complet - satisfaisant.
En raison de la confusion des paronymes, vous pouvez trouver les déclarations les plus incroyables dans les essais pédagogiques : "Larina elle-même battait les courtisans s'ils ne pouvaient pas lui plaire"(au lieu de cours X). «Pouchkine était étroitement lié aux décembristes»(au lieu de obligations).
Beaucoup erreurs de discours aurait pu être évité si les paronymes avaient été utilisés correctement.
Tâche n°2 (5 min).
Faites correspondre les mots
Option 1 Option 2
Synonymes : Antonymes :
grand, vivant,
essence, profonde,
combattre, amener,
faible, en colère,
expliquer, facile,
définir, centrer,
sors, petite,
obscurité. Ici
RÉPONDRE
Faites correspondre les mots
Option 1 Option 2
Synonymes : Antonymes :
Grand - grand, vivant - mort
Essence - être, profond - superficiel,
combattre - combattre, amener - transporter,
faible - frêle, colère - joie,
expliquer - expliquer, léger - lourd,
multitude - majorité, centre - périphérie,
sortir - partir, peu - beaucoup,
ténèbres - ténèbres ici - là
Tâche n°3 (5 min).
Notez les paronymes et les homonymes dans deux colonnes :
Tresse, signature, club, peinture, Suède, Autriche, château, Australie, Suisse, long, désirable, durable, désirable.
Paronymes : Homonymes :
Signature – peinture de Kos
Club Suède – Suisse
Autriche – Château d’Australie
Longue – longue
Désiré - souhaitable
La diapositive (« Ivan Vasilyevich change de métier ») est jointe – 2 min.
Comprenez-vous tous les mots ?
Message sur le thème : Archaïsmes et néologismes – 3 min.
Il n’y a pas de cohérence dans le vocabulaire de la langue russe. Au fur et à mesure qu’une langue se développe, un nouveau vocabulaire peut apparaître. Dans le même temps, une autre partie du vocabulaire est en train de disparaître. Par exemple, combien d’entre vous utilisent des mots pour mesurer la longueur ?archine, verste, brasse ? Mais nos grands-mères disaient :J'ai acheté deux archines de tissu ; Cinq miles de la ville . Autrefois, ces mots étaient très nécessaires ; sans eux, il était impossible de mesurer un tissu ou de déterminer la distance du voyage. Les temps ont changé, et ce n'est que dans les dictons que l'on retrouve encore les mots anciens :mesurez à votre propre archine, de Kolomna verst . Les linguistes ont défini ces mots -dépassé .
Certains mots de la langue ne sont plus utilisés à cause de raisons sociales et sont historicismes.
Exemple: boyard, trône, souliers de liber.
Les historicismes aident à recréer la saveur d’une époque et donnent la description des caractéristiques passées de l’authenticité historique.
Les historicismes n’ont pas de synonymes.
En plus des historicismes, on distingue d'autres types de mots obsolètes dans notre langue. Par exemple, un acteur était autrefois appelé interprète, comédien. De nouveaux noms ont remplacé les anciens et ils sont progressivement oubliés. Mots obsolètes, qui ont des synonymes modernes qui les ont remplacés dans la langue, sont appelés archaïsmes. Les archaïsmes sont des noms obsolètes d'objets et de concepts ordinaires.
Exemple: or-or, breg-shore.
Mots du professeur :
Cosmonaute, rover lunaire, rover à propulsion nucléaire.
Qui ne connaît pas ces mots ? Qu’ont en commun tous ces noms ?
Devant nous se trouvent des mots nouveaux - ou néologismes. Un nouveau mot peut rapidement devenir largement connu et activement utilisé, puis il cesse d'être un néologisme et devient stock actif vocabulaire.
Exemple: voiture électrique, informatique, mentorat.
Tous les nouveaux mots venaient de différentes sources et s'établissent dans divers groupes thématiques vocabulaire des établissements d'enseignement (lycée), des établissements juridiques (douma, département). L’apparition de mots nouveaux est toujours dictée par la vie elle-même.
En plus des néologismes populaires, il existe droit d'auteur. Ce sont des néologismes créés par des écrivains et des poètes. Ils ne sont pas largement utilisés et leur nouveauté demeure donc depuis de nombreuses années. Les néologismes du poète V.V. Maïakovski sont largement connus : grand de deux mètres, sans langue, aux mille feuilles.
Chaque époque enrichit la langue de nouveaux mots, mais le plus important est d'utiliser ces mots de manière appropriée et correcte pour ne pas se moquer de soi :
- Celui qui a tiré au sort, ne gêne pas les athlètes participant au tirage au sort.
- Le corrupteur est arrêté.
Êtes-vous coupable de tels néologismes ? Pensez-y avant de les « rendre publiques » :
Tâche n°4 (6 min).
Divisez les mots donnés en trois groupes : le premier comprend des mots qui conservent encore une pointe de nouveauté ; au second - les mots qui ont perdu cette connotation et sont entrés dans le vocabulaire actif ; au troisième - des mots devenus obsolètes.
Glas, commissaire du peuple, lunaire, télévision, conseil de village, site Internet, biophysique, étoile du matin, avion, programmation, octet, ordinateur, soldat de l'Armée rouge, Internet, piste automobile, atterrissage.
RÉPONDRE:
1 groupe
site web
octet
Internet
Ordinateur
Programmation
2ème groupe
clair de lune
TV
biophysique
avion
motodrome
atterrissage
3 groupe
voix
Commissaire du Peuple
conseil de village
étoile du matin
Soldat de l'Armée rouge
Contrôle de sortie – 10 min.
Éliminez les erreurs lexicales.
Après avoir rédigé votre autobiographie, vous devez y apposer votre signature. (Signature) – un mélange de paronymes.
Oleg a enfilé son imperméable et s'est dépêché de travailler. (Allotissement) – un mélange de paronymes.
La jeune fille avait des traits du visage étonnamment vrais. (Correct) – une erreur dans l’utilisation d’un synonyme.
Oleg a versé de l'eau bouillante dans une tasse. (Chaud est un mot supplémentaire).
Rien ne peut déséquilibrer Oblomov. (déséquilibré, hors de soi).
Tanya est arrivée en larmes et a raconté à Vera son offense. (dit - archaïsme). C'est vrai, elle me l'a dit.
En résumé – 3 min.
Annonce des notes.
Nous avons donc examiné les relations systémiques dans le vocabulaire et nous sommes familiarisés en détail avec le vocabulaire des différentes couches. La connaissance de ce matériel contribuera à rendre votre discours beau et expressif et à éviter les erreurs lexicales.
Rapport : « Vocabulaire de consommation limitée », « Vocabulaire d'origine empruntée ».
Trouver de la valeur termes médicaux accident vasculaire cérébral, injection, dystrophie, grippe, à l'aide d'un dictionnaire médical. (Salle de lecture).
Littérature de base :
Vvedenskaya, L.A., Cherkasova M.N. Langue russe et culture de la parole. – Rostov-sur-le-Don, 2003.
Grekov, V.F. et autres. Un manuel pour les cours de langue russe au lycée. –M., 2003.
Rosenthal, DE, Golubev I.B. Langue russe. – M. 2005.
Sidorova, M.Yu., Savelyev V.S. Langue russe et culture de la parole. – M., 2005.
Maksimov, V.I. Langue russe et culture de la parole. –M., 2007.
Vasilieva, S.V. Cours ouverts cours "Langue russe". – M., 2008.
Petrova, M.A. Langue russe. – M., 1983.
Annenkova, I.I. Langue russe dans les tests et exercices. – Saint-Pétersbourg, 2004.
Structure des cours et critères de notation
Contrôle entrant - 2 points (15 minutes)
Échauffement orthoépique – 0,5 point
Échauffement orthographique – 1 point
Échauffement lexical – 0,5 point
Présentation et consolidation du nouveau matériel - 2,5 points (45 minutes)
Tâche n° 1 – 0,5 point Tâche n° 2 – 0,5 point
Tâche n° 3.4 – 1,5 point
Contrôle de sortie – 0,5 point (10 minutes)
Critère de notation de la leçon :
4,5 – 5 points – note « 5 »
4,4 – 3,9 points – note « 4 »
3,8 – 3 points – note « 3 »
moins de 3 points – score « 2 »
Dans la langue russe, outre le vocabulaire commun, il existe des mots et des expressions utilisés par des groupes de personnes unies par le type de leur activité, c'est-à-dire par métier. Ce professionnalisme .
Les professionnalismes se caractérisent par une plus grande différenciation dans la désignation des outils et moyens de production, dans le nom articles spécifiques, actions, personnes, etc. Ils sont répandus principalement dans le discours familier des personnes d'une profession ou d'une autre, constituant parfois une sorte de synonymes non officiels de noms spéciaux. Ils sont souvent reflétés dans les dictionnaires, mais toujours avec la mention « professionnel ». Dans les textes de journaux et de magazines, ainsi que dans oeuvres d'art ils le font habituellement fonction nominative, et servent également de moyen figuratif et expressif.
Ainsi, dans le discours professionnel des acteurs, ils utilisent un nom abrégé complexe directeur général; dans le discours familier des constructeurs et des réparateurs, le nom professionnel des grosses réparations est utilisé capital; le personnel de maintenance des centres informatiques est appelé machinistes Et tous les gens; sur les bateaux de pêche, les ouvriers qui éviscèrent le poisson (généralement à la main) sont appelés shkershchiki etc.
Selon le mode d'enseignement, on peut distinguer :
1) véritables professionnalismes lexicaux, qui apparaissent comme neufs, noms spéciaux. Par exemple, c'est ainsi que le mot ci-dessus est apparu dans le discours des pêcheurs professionnels shkershchik du verbe shkerat- « vider le poisson » ; dans le discours des noms de charpentiers et menuisiers différents types raboteuse : kalevka, zenzubel, languette et rainure etc.;
2) professionnalismes lexico-sémantiques, surgissant dans le processus de développement d'un nouveau sens du mot et de sa refonte. C'est ainsi que, par exemple, les significations professionnelles des mots sont apparues dans le discours des imprimeurs : Arbres de Noël ou pattes- un type de guillemets ; capuchon- un titre commun à plusieurs publications, corral- un ensemble supplémentaire de rechange non inclus dans le prochain numéro ; Dans le discours des chasseurs, les noms professionnels des queues d'animaux diffèrent : pour les cerfs - kuyruk, bardane, chez le loup - enregistrer, chez le renard - tuyau, le castor a pelle, l'écureuil a velu, le lièvre - fleur, bouquet, bardane etc.;
3) professionnalismes lexicaux et formateurs de mots, qui incluent des mots comme roue de secours- mécanisme de rechange, pièce pour quelque chose ; directeur en chef - directeur en chef, etc., dans lequel sont utilisés soit un suffixe, soit une manière d'ajouter des mots, etc.
Les professionnalismes ne sont généralement pas largement utilisés dans les langues littéraires, c'est-à-dire leur champ d'utilisation reste limité.
À vocabulaire terminologique Ceux-ci incluent des mots ou des expressions utilisés pour définir logiquement et précisément des concepts ou des objets spéciaux dans n'importe quel domaine de la science, de la technologie, de l'agriculture, de l'art, etc. Contrairement aux mots courants, qui peuvent avoir plusieurs significations, les termes d’une science particulière sont généralement sans ambiguïté. Ils se caractérisent par une spécialisation du sens clairement limitée et motivée.
Le développement de la science et de la technologie, l'émergence de nouvelles branches de la science s'accompagnent toujours de l'apparition abondante de nouveaux termes. Par conséquent, la terminologie est l'une des parties les plus mobiles, à croissance rapide et à évolution rapide du vocabulaire national (comparez seulement quelques-uns des noms de nouvelles sciences et branches de production : automatisation, allergologie, aéronomie, biocybernétique, bionique, hydroponie, holographie, chirurgie cardiaque, cosmobiologie et bien d'autres sciences liées à l'exploration spatiale, chimie des plasmas, spéléologie, ergonomie etc.).
Les manières de former les termes sont différentes. Par exemple, on observe terminologie mots existant dans la langue, c'est-à-dire repenser scientifiquement le sens lexical bien connu. Ce processus se déroule de deux manières :
1) en abandonnant le sens lexical généralement admis et en donnant au mot un nom strict et précis, par exemple : signal en théorie de l'information, « une quantité physique changeante qui affiche des messages » ;
2) par l'utilisation totale ou partielle des caractéristiques qui servent de base à la signification lexicale d'un mot dans l'usage courant, c'est-à-dire nom par similarité, contiguïté, etc., par exemple : trou- défaut d'électron en physique nucléaire ; draperie- type de formulaire aurore; cou - partie intermédiaire de l'arbre de la machine, etc.
Notez que les mots inhérents à suffixes diminutifs En règle générale, les significations expressives et émotionnelles disparaissent au cours de la terminologie. Épouser. Aussi: queue de cheval(pour les outils, appareils), patte(partie d'un bâti de machine ; partie d'instrument), etc.
Les méthodes suivantes sont largement utilisées pour former des termes :
- composition: brise-glace à propulsion nucléaire, éliminateur de fumée, manivelle, rotateur de courant ;
- méthode d'apposition : moulage, doublure, constellation, fusion, chauffage ;
- ajout d'éléments en langue étrangère : air, auto, bio etc.
Méthode largement utilisée terminologie des phrases: particules élémentaires, rayonnement primaire, rayons cosmiques, densité optique, médecine spatiale etc.
Les emprunts étrangers jouent un rôle majeur dans les systèmes terminologiques. Depuis longtemps, de nombreux termes nautiques néerlandais et anglais sont connus ; Termes musicaux, artistiques et littéraires italiens et français ; latin et Termes grecs sont présents dans toutes les sciences. Beaucoup de ces termes sont internationaux.
La diffusion de la terminologie scientifique et technique, sa pénétration dans diverses sphères de la vie conduit au fait que dans le langage, parallèlement au processus terminologie mots courants, le processus inverse est également observé - le développement de termes dans la langue littéraire, c'est-à-dire leur déterminologisation. Par exemple, l'utilisation fréquente de termes philosophiques, artistiques, littéraires, physiques, chimiques, médicaux, industriels et bien d'autres en a fait des mots d'usage courant, par exemple : abstraction, argumentation, dialectique, matérialisme, pensée, concept, conscience ; concert, intrigue, style ; amplitude, batterie, contact, circuit, réaction, résonance ; analyse, carence en vitamines, diagnostic, immunité, radiographie ; nylon, moissonneuse-batteuse, convoyeur, moteur ; incandescence, soudure, recul, filtrage etc.
Les mots déterminologisés sont largement utilisés dans différents styles de discours : familier, livresque (dans le journalisme, les œuvres d'art, etc.). Parallèlement à eux, des professionnalismes et des termes sont souvent utilisés. Cependant, la saturation excessive des œuvres artistiques et journalistiques en terminologie scientifique et technique réduit leur valeur et a été condamnée à la fin des années 20 et au début des années 30 par A.M. Gorki, qui a écrit : « Il n'est pas nécessaire d'abuser de la terminologie de l'atelier, ou bien les termes doivent être expliqués. C’est absolument nécessaire, car cela permettra au livre d’être plus largement diffusé et de faciliter l’assimilation de tout ce qui y est dit.
Vocabulaire d'argot
Différent du vocabulaire dialectal et professionnel mots spéciaux, par lequel des groupes sociaux individuels de personnes, selon les conditions de leur statut social et les spécificités de l'environnement, désignaient des objets ou des phénomènes qui portaient déjà des noms dans le langage littéraire commun. Ce vocabulaire s'appelle argot . Sa variété est vocabulaire argot a encore plus portée limitée usage et ne fait pas non plus partie du langage littéraire.
Surtout, avant la révolution, beaucoup de jargon est apparu dans le discours des classes dirigeantes, ce qui s'explique par une tentative de créer artificiellement variété spéciale langue en introduisant des éléments spécifiques et en séparant ainsi quelque peu les personnes de leur entourage des autres locuteurs de la langue nationale russe.
Ainsi est né, par exemple, Jargon de salon russo-français nobles, jargon marchand etc. Par exemple : Plaisir- au sens de « plaisir, amusement », promenade- signifiant « marcher » ; sentiments- signifiant « sensibilité excessive », Magarytch- au sens de « une friandise à l'occasion de la conclusion d'une affaire rentable », etc.
Parfois, du vocabulaire d'argot apparaissait dans établissements d'enseignement Russie pré-révolutionnaire, par exemple : dans le jargon de Bursat claqué, crié, sifflé signifiant "volé" brûlé signifiant "trompé" je me suis endormi au sens de « échec à l'examen », etc. (voir N.G. Pomyalovsky dans « Essais sur la bourse »).
DANS ère soviétique modifié essence sociale jargons, leur compréhension a également changé. En russe moderne, il n'y a que mots individuels un vocabulaire « couleur argot », qui soit lié aux faits du discours professionnel, soit est un trait caractéristique de la communauté d'âge d'une génération, principalement les jeunes. Par exemple,
- liaison chez les imprimeurs, « l’empreinte étrangère sur l’imprimé », chèvres) parmi les imprimeurs, il y a « l'omission de texte dans les impressions » ;
- chèvre les pilotes ont un « saut involontaire dans l’avion à l’atterrissage », "Annushka", "Ilyusha", "Canard"(biplan U-2) - noms des avions ;
- éperons, aide-mémoire, contrôle, bite(A) et autres pour les écoliers ;
- roue - roues(véhicule), connerie(absurdités, preuves sans valeur), filonite(assis-toi), brillance, force, fer, incroyable(parfait), comme une baïonnette(obligatoire) - chez les jeunes.
L'utilisation du jargon dans le discours n'est pas toujours justifiée. Dès lors se pose la question de la protection de la langue littéraire moderne (voir plus en détail l'article de Yu. Dolin « La question de l'écologie de la langue littéraire moderne et de sa protection » en annexe 21).
Exercice:
Trouvez le jargon dans l'article « Choc musical » (voir annexe 22) et déterminez leur signification.
L’utilisation d’un tel vocabulaire encombre le langage et doit être évitée par tous les moyens possibles. En langue fictionéléments de vocabulaire coloré (argotiquement) d'argot dans quantités limitées parfois utilisé pour caractéristiques de la parole quelques personnages (voir les travaux de G. Medynsky, D. Granin, V. Shukshin, Yu. Nagibin, etc.).
1.4.3 Questions de test pour la consolidation du matériel
1. Quels groupes de vocabulaire de la langue russe moderne connaissez-vous en termes d'étendue de son utilisation ?
2. Définir le vocabulaire dialectal.
3. Parlez-nous des caractéristiques phonétiques, morphologiques, syntaxiques et lexico-sémantiques du vocabulaire dialectal.
4. Parlez-nous de l'utilisation du vocabulaire dialectal dans le discours, dans les œuvres littéraires et dans le journalisme.
5. Définir le vocabulaire professionnel.
6. En quels groupes les professions sont-elles réparties selon le mode de leur formation ? Parlez-nous de chacun d’eux.
7. Parlez-nous de l'utilisation du vocabulaire professionnel dans le discours, dans les œuvres littéraires et dans le journalisme.
8. À quels mots font référence vocabulaire terminologique?
9. Nommez les manières de former les termes.
10. Parlez-nous de l'utilisation des termes dans le discours, dans les œuvres littéraires et dans le journalisme.
11. Définissez le vocabulaire d'argot.
12. Quels jargons connaissez-vous ? Donnez des exemples de vocabulaire d'argot.
13. Parlez-nous de l'utilisation du vocabulaire d'argot dans le discours, dans les œuvres littéraires et dans le journalisme.
