École d'art de Minsk. La célèbre « Glebovka » a acquis sa propre galerie d'art

Histoire du Collège

L'école d'art de Minsk a été fondée en 1947

Après le Grand Guerre patriotique il ne reste plus une seule œuvre artistique en Biélorussie établissement d'enseignement. Et en 1947, tout recommence avec l'ouverture de l'École d'art de Minsk, qui devient le centre de la vie artistique en Biélorussie.

Des compatriotes biélorusses, diplômés des académies d’art de Leningrad (aujourd’hui Saint-Pétersbourg) et de Moscou, ont jeté les bases de l’école nationale d’art biélorusse. Les premiers diplômés de l’École d’art de Minsk ont continué à étudier à Leningrad et à Moscou et, à partir de 1953, au département d’art de l’Institut d’art et de théâtre d’État de Biélorussie (aujourd’hui Académie d’État des arts de Biélorussie). Beaucoup de nos diplômés poursuivent leurs études dans des académies étrangères.

Minsk école d'art depuis 1969, il porte le nom du célèbre artiste et professeur biélorusse Alexei Konstantinovich Glebov.

Parmi les diplômés universitaires - Artistes du peuple de Biélorussie: Mikhail Andreevich SAVITSKY, May Volfovich DANZIG, Viktor Aleksandrovich GROMYKO, Arlen Mikhailovich KASHKUREVICH, Leonid Dmitrievich SHMELEV, Georgy Georgievich POPLAVSKY, Ivan Yakimovich MISKO, Lev Nikolaevich GUMILEVSKY, Anatoly Vasilyevich BARANOV SKY, Vasily Petrovich SHARANGOVICH et bien d'autres qui ont reçu une reconnaissance internationale.

Presque quinze générations artistes formés certain style Et caractéristiques distinctives Peinture, graphisme, sculpture biélorusses.

Les principaux avantages de notre établissement d'enseignement ont toujours été le maintien des traditions classiques et la combinaison de compétences professionnelles avec des solutions créatives modernes.

En 2011, l'école a été rebaptisée collège.

Aujourd'hui, le Minsk State Art College nommé d'après A.K. Glebov - le plus ancien du paysétablissement d'enseignement secondaire spécialisé (professionnel) en art, centre de formation de spécialistes de niveau intermédiaire dans le domaine des beaux-arts, des arts décoratifs et appliqués et du design.

Nous participons activement à la vie culturelle non seulement de la Biélorussie, mais aussi d'autres pays

Le collège est le fondateur du concours international arts visuels"BeautéSEMAINE". Au fil des années, le concours a élargi sa géographie et le nombre de participants - plus de 100 écoles d'art, studios, collèges de Biélorussie, Russie, Kazakhstan, Ukraine, Lituanie, Lettonie, Pologne, République tchèque, Hongrie, Bulgarie, Slovénie, Moldavie, Serbie, Arménie, Iran, Inde, Sri Lanka, Chine, Taiwan, Thaïlande, États-Unis.

Les jeunes artistes ont l'opportunité de démontrer leurs capacités devant un jury faisant autorité et d'exposer leurs œuvres au public de la capitale de la Biélorussie.

En 2013 et 2016, le collège a accueilli les étapes à temps plein des X et XI concours républicains d'art ouvert.

Les étudiants sont devenus à plusieurs reprises lauréats et lauréats de concours organisés en Russie, en Pologne, en Allemagne, en Estonie et en Bulgarie.

Pour la première fois en 2015, Angelina Vladimirovna, étudiante au Collège Kabanovich, a participé avec l'équipe de la République de Biélorussie aux Xes Jeux Delphiques de la Jeunesse des États membres de la CEI, où elle a remporté une médaille de bronze. En 2017, l'étudiante Liya Vladimirovna Goncharuk est devenue la lauréate des XIIe Jeux Delphiques de la Jeunesse des États membres de la CEI, en remportant la 1ère place dans la catégorie « Beaux-Arts ».

Comme « My other » (2014), « In memorian » (2015) Pologne, Lodz, IV Étudiant international conférence scientifique et pratique"Socioculturel et développement professionnel personnalités dans monde moderne", qui a été consacrée à la date anniversaire, le 250e anniversaire de l'Ermitage (2014), la V conférence scientifique et pratique étudiante "Monde héritage culturel comme source de connaissance et de créativité » (2015), concours œuvres créatives« Portrait d'une parole vivante » (2015) Russie, Saint-Pétersbourg, concours créatif« Vague de Noël des pays baltes » Estonie, Tallinn (2014), concours dans le cadre du plein air international « Ville sur l'Elbe » Allemagne, Dresde (2015).

La géographie des plein airs s'est considérablement élargie, aujourd'hui il ne s'agit pas seulement de lieux historiques et culturels de Biélorussie comme Nesvizh, Polotsk, Grodno, mais aussi de plein airs internationaux : Carpates (Ukraine), « Vague d'idées » (Bulgarie, Kranevo) , « L'homme et la nature » ( Bulgarie, Varna), « Recherche interculturelle dans l'art » à Lodz (Pologne), plein air dans la patrie d'I. N. Kramskoy parmi les étudiants des écoles d'art de Russie et des pays de la CEI (Voronej, Russie), plein air l'air à Smijany dans le cadre de Fête internationale« Paradis slovaque » (République de Slovaquie), art international en plein air « Culture on the Border » (Pologne), biennale internationale en plein air « Oskar Ostrava 2015 », République tchèque.

Des programmes éducatifs ont été développés et mis en œuvre dans le but de présenter les chefs-d'œuvre de l'art mondial et d'approfondir les connaissances dans des disciplines spécialisées : « Chefs-d'œuvre de Saint-Pétersbourg », « L'Allemagne comme trésor de chefs-d'œuvre de l'art mondial ».

Le collège coopère activement avec des établissements d'enseignement en Pologne et en Russie. En 2014, nous avons organisé et tenu les « Dialogues » internationaux en plein air dans le Centre jardin botanique Académie nationale Sciences de Biélorussie et sur le site du musée « Complexe du Palais Ruzhany de Sapieha » avec des étudiants Collège russe culture traditionnelle Saint-Pétersbourg et le complexe des écoles d'art publiques du nom de T. Makovsky à Lodz (Pologne). En 2015, les mêmes établissements d'enseignement ont participé au plein air international sur le territoire de la République de Pologne.

Des rencontres avec des représentants de pays étrangers sont organisées au collège. En 2015, des master classes ont eu lieu illustration de livre L'artiste française Dominique Corbasción, les professeurs de batik du Collège russe de culture traditionnelle de Saint-Pétersbourg Yu. V. Kostina et E. S. Saminina, rencontre créative avec la conseillère culturelle de l'ambassade de France Elsa Pignol.

Le collège organise activement des expositions d'œuvres d'étudiants et d'enseignants au Musée d'histoire de la ville de Minsk, bibliothèque nationale République de Biélorussie, Bibliothèque Yanka Kupala (Minsk), Pologne, Théâtre national du théâtre biélorusse, Nouveau théâtre dramatique.

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Établissement d'enseignement "Collège d'art d'État de Minsk nommé d'après A.K. Glebov" (MGKhK nommé d'après A.K. Glebov)

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Directeur	Erreur Lua dans Module:Wikidata à la ligne 170 : tentative d'indexation du champ "wikibase" (une valeur nulle).
Chef	Erreur Lua dans Module:Wikidata à la ligne 170 : tentative d'indexation du champ "wikibase" (une valeur nulle).
Étudiants	Erreur Lua dans Module:Wikidata à la ligne 170 : tentative d'indexation du champ "wikibase" (une valeur nulle).
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Adresse
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K : établissements d'enseignement fondés en 1947 Coordonnées :

Parmi les diplômés du collège figurent des artistes, sculpteurs et enseignants de la République de Biélorussie Mikhaïl Savitsky, May Danzig, Viktor Gromyko, Arlen Kashkurevich, Leonid Shchemelev, Georgy Poplavsky, Yuri Vykhodtsev, Adam Globus, Sergey Bondarenko et d'autres qui ont reçu une reconnaissance internationale. . Le collège porte le nom de l'artiste et professeur biélorusse Alexei Konstantinovitch Glebov, diplômé de l'école d'art de Vitebsk - le prédécesseur historique du Collège d'art d'État de Minsk.

Emplacement

Avec la disparition de l'URSS et la création d'un nouvel État en Europe - la République indépendante de Biélorussie en 1992, l'école s'est transformée en Collège d'État d'art de Minsk nommé d'après A.K. Glebov.

Personnalités

Artistes du peuple de la République de Biélorussie - diplômés universitaires

Victor Gromyko
Gueorgui Poplavski

Enseignants

Shevchenko, Akim Mikhailovich - professeur de peinture, 1947-1959
Vykhodtsev, Yuri Fedorovich - dessin, peinture sur chevalet, -1986
Mozolev, Alexandre Petrovitch - peinture, graphisme
Tsukanov, Sergey Maksimovich - réalisateur et professeur, 1969-1975

Étudiants de différentes années

Leonid Davidenko - sculpteur, peintre, graphiste, professeur soviétique biélorusse.
Yuri Karachun - artiste, critique d'art, directeur du Musée national d'art de Biélorussie en 1977-1997.
Viktor Kopach est un sculpteur biélorusse, étudié de 1986 à 1990.
Maxim Petrul est un sculpteur biélorusse.
Andrey Sidorenko est un artiste.
Georgy Skripnichenko est un artiste surréaliste biélorusse.
Andrey Shelluto est artiste et designer.

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Remarques

Littérature

Encyclopédie biélorusse : U 18 vol. 10 : Malaisie - Mugaraj / Éditorial : G. P. Pashkov et autres. - Mn. : BelEn, 2000. - T. 10. - P. 412. - 544 p. - 10 000 exemplaires. - ISBN 985-11-0169-9 (vol. 10) (biélorusse)
Littérature encyclopédique et histoire de la Biélorussie : U 5ème volume T. 3. Karchma - Naygrysh / Redkal. : I. P. Shamyakin (Gal. éd.) et autres. - Mn. : BelSE, 1986. - P. 552-553. - 751 p. - 9500 exemplaires. (Bélorien)

Liens

// « Culture », n° 50 (816) / 15 - 21.12.2007 (Biélorussie)

Un extrait caractérisant le Minsk State Art College du nom d'A.K.

J'étais vraiment désolé qu'elle ait interrompu ce récit magique ! Mais la gentille et émotive Stella n'a apparemment pas été capable de supporter calmement une nouvelle aussi étonnante...
Isidora lui a seulement souri vivement... et nous avons vu une autre photo, encore plus étonnante...
Dans une merveilleuse salle de marbre, une fragile jeune fille aux cheveux noirs tournait... Avec l'aisance d'une fée, elle dansait une sorte de danse bizarre qu'elle seule comprenait, parfois tout à coup elle sautait un peu et... planait dans l'air. Et puis, après avoir fait un festin complexe et parcouru plusieurs pas en douceur, elle est revenue, et tout a commencé depuis le début... C'était si incroyable et si beau que Stella et moi avons coupé le souffle !..
Et Isidora se contenta de sourire gentiment et continua calmement son histoire interrompue.
– Ma mère était une Sage héréditaire. Elle est née à Florence - fière, ville libre... dans lequel sa fameuse « liberté » n'était que dans la mesure où les Médicis, bien que fabuleusement riches, mais (malheureusement !) pas tout-puissants, détestés par l'Église, pouvaient la protéger. Et ma pauvre mère, comme ses prédécesseurs, a dû cacher son don, puisqu'elle venait d'une famille très riche et très influente, dans laquelle il était plus qu'indésirable de « briller » avec une telle connaissance. Par conséquent, elle, tout comme sa mère, sa grand-mère et son arrière-grand-mère, a dû cacher ses incroyables « talents » aux regards et aux oreilles indiscrets (et le plus souvent, même aux amis !), sinon, si les pères de ses futurs prétendants Si elle l'apprenait, elle resterait célibataire pour toujours, ce qui, dans sa famille, serait considéré comme la plus grande honte. Maman était très forte, une guérisseuse vraiment douée. Et alors qu'elle était encore très jeune, elle soignait secrètement presque toute la ville, y compris les grands Médicis, qui la préféraient à leurs célèbres médecins grecs. Cependant, très vite, la « gloire » des « succès orageux » de ma mère parvint aux oreilles de son père, mon grand-père, qui, bien sûr, n'avait pas une attitude très positive envers ce genre d'activité « clandestine ». Et ils ont essayé de marier ma pauvre mère le plus tôt possible, afin d'effacer la « honte couvante » de toute sa famille effrayée...
Que ce soit un accident ou quelqu'un qui l'a aidé d'une manière ou d'une autre, mais ma mère a eu beaucoup de chance - elle était mariée à un homme merveilleux, un magnat vénitien, qui... lui-même était un sorcier très puissant... et que vous voyez avec nous maintenant .. .
Avec des yeux brillants et humides, Isidora regardait son incroyable père, et il était clair à quel point elle l'aimait de manière désintéressée. C'était une fille fière, portant dignement son sentiment pur et lumineux à travers les siècles, et même là, très loin, dans ses nouveaux mondes, elle ne s'en cachait pas et n'en avait pas honte. Et c'est seulement alors que j'ai réalisé à quel point je voulais devenir comme elle !.. Et dans son pouvoir d'amour, et dans son pouvoir de Sage, et dans tout ce que cette femme extraordinairement brillante portait en elle...
Et elle a continué calmement à parler, comme si elle ne remarquait ni nos émotions « débordantes » ni le délice « chiot » de nos âmes qui accompagnaient sa merveilleuse histoire.
– C’est alors que ma mère a entendu parler de Venise... Mon père a passé des heures à lui parler de la liberté et de la beauté de cette ville, de ses palais et de ses canaux, de ses jardins secrets et de ses immenses bibliothèques, de ses ponts et de ses gondoles, et bien plus encore. Et ma mère impressionnable, sans même avoir vu cette ville merveilleuse, en est tombée amoureuse de tout son cœur... Elle avait hâte de voir cette ville avec elle avec mes propres yeux! Et très vite, son rêve devint réalité... Son père l'amena dans un palais magnifique, plein de serviteurs fidèles et silencieux, dont il n'y avait pas besoin de se cacher. Et, à partir de ce jour, maman pourrait passer des heures à faire ce qu’elle préfère, sans craindre d’être incomprise ou, pire encore, insultée. Sa vie est devenue agréable et sûre. Ils formaient un couple marié vraiment heureux, qui a donné naissance à une fille exactement un an plus tard. Ils l'appelaient Isidora... C'était moi.
Je ai été très enfant heureux. Et, aussi loin que je me souvienne, le monde m'a toujours semblé beau... J'ai grandi entouré de chaleur et d'affection, parmi des gens gentils et attentifs qui m'aimaient beaucoup. Maman a vite remarqué que j'avais un don puissant, bien plus fort que le sien. Elle a commencé à m'apprendre tout ce qu'elle savait et ce que sa grand-mère lui avait appris. Et plus tard, mon père s’est également impliqué dans mon éducation de « sorcière ».
Je vous raconte tout cela, très chers, non pas parce que je veux vous raconter mon histoire. une vie heureuse, mais pour que vous compreniez plus profondément ce qui va suivre un peu plus tard... Sinon, vous ne ressentirez pas toute l'horreur et la douleur de ce que ma famille et moi avons dû endurer.
Quand j'ai eu dix-sept ans, les rumeurs à mon sujet se sont répandues bien au-delà des frontières ville natale, et il n'y avait pas de fin à ceux qui souhaitaient connaître leur sort. J'étais très fatigué. Même si j'étais doué, le stress quotidien était épuisant et le soir, je m'effondrais littéralement... Mon père s'est toujours opposé à une telle « violence », mais ma mère (qui elle-même était autrefois incapable de le faire) pleine puissance utiliser mon don), croyais que j'étais dans en parfait état, et qu'elle doit honnêtement mettre en pratique son talent.
De nombreuses années se sont écoulées ainsi. J'ai le mien depuis longtemps vie privée et ma merveilleuse et bien-aimée famille. Mon mari était un érudit, il s'appelait Girolamo. Je pense que nous étions destinés l'un à l'autre, puisque dès la première rencontre qui a eu lieu dans notre maison, nous ne nous sommes presque plus jamais séparés... Il est venu nous voir pour un livre recommandé par mon père. Ce matin-là, j’étais assis dans la bibliothèque et, comme c’était mon habitude, j’étudiais le travail de quelqu’un d’autre. Girolamo entra brusquement, et quand il me vit là, il fut complètement interloqué... Son embarras était si sincère et si doux qu'il me fit rire. C'était un grand et fort brun aux yeux bruns, qui à ce moment-là rougissait comme une fille qui rencontre son fiancé pour la première fois... Et j'ai immédiatement réalisé que c'était mon destin. Nous nous sommes rapidement mariés et ne nous sommes plus jamais séparés. C'était un mari merveilleux, affectueux et doux, et très gentil. Et quand notre petite fille est née, il est devenu le même père aimant et attentionné. Dix années très heureuses et sans nuages se sont donc écoulées. Notre douce fille Anna a grandi joyeuse, vive et très intelligente. Et déjà au début de ses dix années, elle aussi, comme moi, a commencé à manifester lentement son Don...
La vie était lumineuse et belle. Et il semblait que rien ne pouvait éclipser notre existence paisible par le malheur. Mais j'avais peur… Pendant presque un an, chaque nuit, j'ai fait des cauchemars – des images terribles de personnes torturées et d'incendies brûlants. Cela n'arrêtait pas de se répéter, de se répéter, de se répéter... me rendant fou. Mais ce qui m'a le plus fait peur, c'est l'image homme étrange, qui venait constamment dans mes rêves, et, sans dire un mot, me dévorait seulement du regard brûlant de ses yeux noirs et profonds... Il était effrayant et très dangereux.
Et puis un jour, c'est arrivé... Des nuages noirs ont commencé à se rassembler dans le ciel clair de ma Venise bien-aimée... Des rumeurs alarmantes, grandissantes, erraient dans la ville. Les gens chuchotaient sur les horreurs de l’Inquisition et les feux de joie humains glaçants… L’Espagne flambait depuis longtemps, brûlant les âmes humaines pures avec « le feu et l’épée », au nom du Christ… Et derrière l’Espagne , toute l'Europe était déjà en feu... Je n'étais pas croyant et je n'ai jamais considéré le Christ comme Dieu. Mais c'était un merveilleux Sage, le plus fort de tous les vivants. Et il avait une âme incroyablement pure et élevée. Et ce que l’Église a fait, en tuant « pour la gloire du Christ », était un crime terrible et impardonnable.
Les yeux d'Isidora devinrent sombres et profonds, comme une nuit dorée. Apparemment, tout ce qui lui était agréable dans la vie terrestre s'arrêtait là et quelque chose d'autre commençait, terrible et sombre, que nous allions bientôt découvrir... J'ai soudain ressenti un « mal au creux de l'estomac » et j'ai commencé à avoir difficulté à respirer. Stella est également restée silencieuse - elle n'a pas posé ses questions habituelles, mais a simplement écouté très attentivement ce que nous disait Isidora.
– Ma Venise bien-aimée est ressuscitée. Les gens grognent avec indignation dans les rues, se rassemblent sur les places, personne ne veut s'humilier. Toujours gratuit et ville fière ne voulait pas prendre de prêtres sous son aile. Et puis Rome, voyant que Venise n'allait pas s'y plier, décida de prendre étape sérieuse- envoya à Venise son meilleur inquisiteur, un cardinal fou, qui était le fanatique le plus ardent, le véritable « père de l'Inquisition », et avec qui il était impossible d'ignorer... Il était « main droite"Le Pape, et il s'appelait Giovanni Pietro Caraffa... J'avais alors trente-six ans...

L’inspiration seule ne suffit pas pour créer un chef-d’œuvre. Cela nécessite une connaissance de la technologie, une vision large et une capacité de réflexion. Étudiez le monde seul et culture nationale et il n'est pas toujours possible d'atteindre son potentiel. L'aide est à proximité : au Minsk State Art College, nommé d'après A.K. Glebov, ils enseigneront, conseilleront et inspireront. Le directeur du collège a expliqué quelles sont les spécialités et comment se déroule la formation. Chantarovitch Alexandre Valérievitch.

– Alexandre Valérievitch, quelles spécialités y a-t-il au collège ?
– Nous avons 4 spécialités : « Design », « Peinture », « Sculpture », « Arts décoratifs et appliqués ». Tous sont populaires, en témoigne la concurrence qui se forme dans notre dernières années. L'année dernière, par exemple, formation budgétaire dans la spécialité « Design », 7,8 personnes ont postulé. En moyenne, la compétition pour les quatre spécialités a été de 3 à 3,5 personnes par place ces dernières années. De plus : même sur formation rémunérée Tout le monde ne postule pas.
Le design est très populaire aujourd’hui. C'est donc nous qui recrutons le plus d'étudiants pour la spécialité correspondante : 26 personnes. Ici, la forme d'enseignement payant prévaut : seulement 4 à 5 personnes du groupe étudient avec un budget limité.
Ces dernières années, l’intérêt pour la peinture s’est accru. Cette année, nous recrutons 16 personnes. L’année dernière, la concurrence était très relevée, et c’est encourageant. La plupart étudient avec un budget limité, sur une base payante formation totale
4-6 personnes.
Il y a quelques années, il y avait des problèmes avec la spécialité « Sculpture ». Nous avons eu des difficultés à recruter des groupes pour cette spécialité. Mais l'année dernière, le concours était de 2 personnes par place, et aujourd'hui, en analysant notre travail avec des candidats potentiels, nous pensons qu'il sera encore plus élevé.
Dans le cadre de la spécialité « Arts Décoratifs et Appliqués » nous sommes engagés dans la transformation du bois. Il n'y a que 5 personnes qui étudient dans cette spécialité, donc ils trouvent toujours des places pour se répartir.
D'ailleurs, vous ne pouvez étudier les spécialités « Sculpture » et « Arts décoratifs et appliqués » dans notre collège que sur une base budgétaire.

– Comment se passe la campagne d’introduction ?
– Pour entrer dans une école d’art, vous devez réussir un examen de création. Il se compose de trois étapes. Ceux qui s'inscrivent dans les filières « Peinture », « Arts décoratifs et appliqués » et « Design » doivent réussir examen d'entrée, qui comprend des épreuves de dessin, peinture, composition (chevalet, si vous vous inscrivez à la spécialité « Peinture », et décoratif, si vous vous inscrivez à la spécialité « Design » et « Arts décoratifs et appliqués »).
Ceux qui s'inscrivent à la spécialité « Sculpture » devront passer des tests de dessin, de sculpture et de composition sculpturale.
Pour préparer les examens, les candidats peuvent suivre une formation en cours préparatoires qui travaillent pour nous tout au long année scolaire et dans le mois précédant Examens d'entrée. Il y a aussi des jours portes ouvertes, master classes de formation. Nous invitons les candidats et organisons des examens de répétition dans les trois disciplines dans le cadre d'un atelier. De plus, sur le site Web du collège, vous pouvez vous familiariser avec les exigences relatives aux travaux d'entrée et au programme des tests d'entrée.

Cours pratiques de peinture

– Comment se passent les cours au collège ?
– Toutes les disciplines liées à la spécialité sont de nature pratique. Lorsqu’on enseigne le dessin et la peinture, on commence par les natures mortes. Ensuite, nous compliquons progressivement la tâche et conduisons les élèves vers la chose la plus difficile : l'image d'une figure humaine.
Nos collègues formateurs de musiciens, de danseurs et d’artistes forment de futurs interprètes dont la tâche est de pouvoir interpréter l’œuvre d’autrui. Et chacun de nos diplômés est lui-même compositeur, car il crée sa propre œuvre. Il ne suffit donc pas d’enseigner la technique et la technologie, d’entraîner une main, de développer un œil. Il est nécessaire de développer tellement la pensée et la conscience qu'une personne puisse créer elle-même une œuvre et transmettre sa pensée sur toile ou dans du matériel. C'est beaucoup plus difficile.
C'est difficile à enseigner. Mais cela est possible si un enseignant qui connaît son métier fait équipe avec un élève qui souhaite acquérir des connaissances. Et puis tout s'arrangera.
Nous avons donc cours supplémentaires visant à développer le potentiel de l’étudiant et à développer ses compétences professionnelles. Nous organisons un grand nombre de plein air en plein air. Chaque année, le 31 août, nos étudiants de première année montent à bord des bus et se rendent à leur premier plein air. Traditionnellement, nous allons à Nesvizh.
Nous organisons également un grand nombre d'expositions tant en ville que dans tout le pays. Nous participons à des concours différents niveaux, ont même organisé leur propre compétition internationale, à quantité maximale Nos étudiants ont pu participer et s’habituaient à l’environnement compétitif.

– Qui travaille avec les étudiants ?
– Ces dernières années, la composition des enseignants a été considérablement mise à jour. Presque tous sont diplômés de l'école biélorusse académie d'état arts De nombreux professeurs disciplines spéciales dans le passé – nos diplômés.
Préservation meilleures traditions combiné avec des innovations dans le domaine créativité artistique ont toujours été le principal et caractéristiques distinctives notre collège. Même en 1947, lorsque le collège a été créé, des diplômés de diverses écoles d'art sont venus travailler ici : des professeurs du Collège d'art de Vitebsk et des enseignants de Russie, d'Ukraine et des États baltes. Composé différentes écoles en un a créé sa propre spécificité, grâce à laquelle notre collège est toujours reconnaissable.

– Le collège propose-t-il un hébergement en auberge ? pour les étudiants de l'extérieur de la ville?
- Pas encore. Le nouveau bâtiment du collège et le dortoir sont actuellement en construction. Nos confrères de l'Académie d'État des Arts de Biélorussie et de l'Académie biélorusse Université d'État La Culture et les Arts attribuent chaque année des places à nos étudiants dans leurs dortoirs.
Il n'y a que quelques places disponibles, nous accueillons donc uniquement les enfants qui ont besoin d'un logement.

– Que peuvent faire les élèves après les cours ?
– Nos enfants participent à des projets bénévoles. Nous visitons des orphelinats, des internats, des hospices, des hôpitaux pour enfants et des cliniques. Les enfants animent des master classes, dessinent et sculptent avec eux et décorent les halls et les salles médicales de manière à ce qu'ils soient attrayants pour les visiteurs. Les jeunes patients, en regardant les dessins sur les murs créés par nos gars, sont distraits de l'atmosphère de l'hôpital et sont moins susceptibles d'éprouver un sentiment de peur avant de consulter un médecin.
Le collège gère également un projet d'excursions éducatives. C’est une chose d’étudier l’histoire de l’art mondial et biélorusse à partir d’images et de présentations, mais une autre de la voir dans la réalité. La culture doit être vue et ressentie. Pour ce faire, vous devez rencontrer et communiquer avec des personnes porteuses de cette culture, voyager à travers le monde et étudier les monuments d'art. C'est pourquoi, tout au long de l'année universitaire, nous organisons une série de voyages à travers le pays. Nous voyageons à l'étranger une fois par an. Cette année, il y a eu un voyage de 11 jours en Italie, l'année dernière en Allemagne. Nous coopérons activement avec nos collègues polonais.
Nous préparons chaque voyage : les étudiants suivent des cours supplémentaires, étudient la matière qu'ils rencontreront. Ils obtiennent tous tâche individuelle en voyage, ils tiennent un carnet de voyage avec des croquis et des croquis, et à leur retour, ils présentent leur série de dessins, sur la base de laquelle une exposition est organisée. Ils rédigent également un essai basé sur les résultats du voyage.
Depuis de nombreuses années, nous mettons en œuvre le projet « Portrait d'un ancien combattant ». Aujourd'hui, nous avons une grande exposition de portraits.
Cette année, nous avons remporté une subvention de l'UNESCO pour la mise en œuvre du projet « L'héritage de Francysk Skaryna », dédié au 500e anniversaire de l'imprimerie biélorusse. Le projet consiste à organiser une série de plein airs en plein air dans tous les lieux associés à la vie et à l'œuvre de Skaryna, activités de recherche, rencontres avec des représentants des établissements d'enseignement des villes visitées. Ainsi, lors d'un voyage en Italie, nous avons visité l'Université de Padoue. Et quand on voit le portrait de notre compatriote dans la salle des Quarante, un sentiment de fierté nationale surgit, une compréhension de l'importance de la culture nationale.
Nous avons visité Polotsk, Vilnius, Prague, Cracovie, Padoue. Nous avons écrit des œuvres et créé une exposition qui sera exposée dans de nombreuses salles d'exposition à travers le pays. Si nous menons le projet jusqu'au bout, la dernière exposition devrait avoir lieu au siège de l'UNESCO à Paris. Dans le cadre du projet, des catalogues d'œuvres en plein air seront publiés, une conférence scientifique et pratique dédiée au 500e anniversaire aura lieu et du matériel sera publié.

– Où vont les diplômés après avoir obtenu leur diplôme universitaire ?
– Nos diplômés choisissent différents endroits pour poursuivre leurs études chemin créatif. Certaines personnes vont travailler après avoir obtenu leur diplôme universitaire, tandis que d’autres fréquentent des établissements d’enseignement supérieur. La plupart de entre à l'Académie des Arts ou dans d'autres universités pour des spécialités identiques ou connexes qu'ils maîtrisent dans notre collège.

protection thèse

– Où sont répartis les diplômés ?
– Les diplômés trouvent leur premier lieu de travail dans les écoles d'art, les studios, les centres l'éducation supplémentaire. Une option est possible lorsqu'un diplômé obtient un emploi dans des studios de design et des départements de design dans des organisations où un artiste ou un designer est en demande. Ça peut être différentes organisations formes de propriété tant publiques que privées.
Nous avons des clients RH avec qui nous avons des contrats à long terme. Aujourd'hui, nous sommes en contact avec tous les principaux musées du pays, théâtres, écoles d'art et centres d'enseignement complémentaire.
Certains diplômés trouvent eux-mêmes un stage. Si leurs candidatures correspondent à leur spécialité et à leurs qualifications, nous serons heureux de les satisfaire, car le diplômé est intéressé par ce poste et ils souhaitent l'y voir.
Nous sommes toujours attentifs au placement et souhaitons que nos étudiants travaillent dans des endroits où ils continueront à se développer professionnellement.

– Y a-t-il des changements prévus que les futurs collégiens devraient connaître ?
– Nous ne prévoyons pas d’ajouter de nouvelles spécialités. Notre collège est le seul du pays où la formation est dispensée dans les quatre principales spécialités au niveau d'un établissement d'enseignement secondaire spécialisé dans le domaine des beaux-arts.
Nous ajustons constamment le programme, en particulier les programmes destinés aux disciplines particulières des designers. Si la « Sculpture » et la « Peinture » sont des spécialités classiques établies depuis des siècles, alors le « Design » est une spécialité dynamique. orientation en développement. Après chaque semestre, nous discutons de ce qui peut être ajouté au programme pour rendre notre designer recherché. Nous ajoutons davantage de technologies Web et numériques.

– Quelles qualités faut-il avoir pour étudier au collège ?
– Le plus important, c’est le travail acharné. Comme le montre la pratique, les capacités ne suffisent pas pour réussir. Bien sûr, il doit y avoir une composante créative. C'est le problème de beaucoup de nos étudiants de première année. Avant d'entrer, ils étudiaient dans des studios ou des écoles d'art, ils étaient heureux de venir 1 à 2 fois par semaine pendant une heure ou deux et d'y écrire quelque chose selon leur humeur. Et tout le monde a admiré leur travail et a dit à quel point il était formidable. Un tel passe-temps est très agréable : vous êtes au chevalet, vous vous réalisez, vous réussissez. Mais tout cela se situe au niveau amateur.
Dès que de tels gars viennent chez nous, tout change. Désormais, que vous le vouliez ou non, que vous ayez l'inspiration ou non, vous devez venir à l'atelier, vous tenir au chevalet et travailler vos heures. Parfois, cela dure quatre heures, et parfois, dix heures.
Pour obtenir des résultats, il faut travailler. Par conséquent, je mettrais la capacité, le désir de travailler et d’organiser mon temps en premier lieu. C’est encore mieux si le travail acharné se superpose aux capacités, qui se développent de plus en plus à partir de la capacité de travail.
Bien entendu, comme dans toute entreprise, la maîtrise de la technique et de la technologie est un élément important. Et si vous « activez » également votre individualité, le résultat sera le même. C’est très décevant de voir des gars qui sont potentiellement très forts et qui pourraient accomplir beaucoup de choses, mais grâce à raisons diverses ne peuvent pas s'organiser. Et le résultat s’avère pas aussi bon qu’il pourrait l’être.

Diplôme d'études secondaires

– Que faut-il comprendre pour devenir artiste ?
– Tout d’abord, il faut avoir vraiment envie d’apprendre. Nous avons déjà dit que nous devions finir école d'art venir préparé et s'inscrire dans notre collège. Mais en Dernièrement Nous recevons de plus en plus de candidats qui n'ont pas fréquenté une école d'art.
Il y a des cas où une personne pense qu'elle veut se lancer dans le design, la peinture ou la sculpture, vient nous voir, et pendant ses études elle comprend : pour devenir artiste, il faut rester devant la machine plusieurs heures par jour. Et quelque part, tout désir disparaît immédiatement. Il est important de comprendre : apprendre de nous est un travail colossal.

Natalia DANILEVITCH

A l'occasion de son 70e anniversaire, le Minsk State Art College porte son nom. A. Glebova, mieux connue sous le nom un peu familier de « Glebovka », a offert un merveilleux cadeau à tous les étudiants actuels et futurs.

Une toute nouvelle « Fenêtre » a été ouverte dans l'un des halls de l'établissement d'enseignement - un espace d'exposition moderne où non seulement les meilleurs étudiants et enseignants peuvent présenter leurs travaux, mais aussi maîtres reconnus arts visuels. Un correspondant de SB parle du nouvel espace d'exposition.

Pour l'anniversaire important que Glebovka a célébré tout au long de l'année 2017, le collège (ou « l'école », comme l'appelle à l'ancienne l'ancienne génération de sculpteurs et d'artistes) a commencé en 2016. La vieille maison de la rue Petrusya Brovki, où les ateliers des étudiants ont déménagé il y a près de 10 ans, a subi d'importantes rénovations. Hélas, la plus célèbre forge de personnel artistique du pays ne dispose toujours pas de locaux propres. Depuis que le bâtiment historique dans lequel se trouvait Glebovka a été déclaré dangereux et démoli en 2008, les étudiants et les enseignants ont été contraints de se promener dans Minsk. Tout au long de l'année 2009, les ateliers ont été « hébergés » dans trois différents points- dans les rues de Minsk Mendeleev, Rafiev et Bogdanovich. Un peu plus tard, l'administration a découvert un local vide dans la rue. Petrusya Brovka - c'est là qu'ils ont déménagé.

Malgré des années d'exiguïté, le directeur de l'établissement d'enseignement, Alexander Shantarovich, reste de bonne humeur et tente d'équiper au maximum le bâtiment et de s'installer dans les murs que Glebovka possède actuellement. Il est convaincu que sa propre galerie d'art est une étape importante vers un compromis entre « notre » territoire et « étranger » du collège :

Directeur de Glebovka Alexander Shantarovich et professeur Vladimir Zinkevich (à droite).

Quand allons-nous grandir exactement ? nouvelle zone, c'est difficile à dire. Tout le monde pensait et espérait que si ce n’était pas cette année, ce serait l’année prochaine. Pas l'année prochaine, mais dans un an... Mais près de 10 ans se sont écoulés, des centaines de gars talentueux sont sortis de ces murs. Nous de longues années ont exposé leurs œuvres dans divers lieux - de la galerie d'art de Mikhaïl Savitsky (d'ailleurs, notre diplômé) au Nouveau Théâtre et au Théâtre dramatique biélorusse. Mais au fil du temps, nous avons réalisé qu’il nous fallait un espace d’exposition personnel. Dans lequel nous ne serions pas des invités, mais des propriétaires à part entière.

La nouvelle galerie, Alexander Valerievitch n'en doute pas, va changer vie artistique"Glebovki" est pour le mieux. Ce n'est pas pour rien que la spacieuse salle blanche s'appelait « Fenêtre » :

D'une part, il s'agit d'une fenêtre qui donnera à nos enfants la possibilité de sortir dans le monde et de montrer leur créativité à l'ensemble du monde culturel. En revanche, à travers notre vitrine, les étudiants pourront découvrir le travail de grands artistes qui exposeront chez nous. De plus, nous inviterons des diplômés non seulement de Glebovka, mais également d'autres établissements d'enseignement.

Il est prévu qu’au fil du temps, la nouvelle galerie abritera une partie du riche fonds artistique du collège. Aujourd'hui, il compte près de 2 500 œuvres, soit suffisamment pour plusieurs grandes galeries d'art. La plus ancienne œuvre survivante, réalisée par l'artiste (et également premier directeur de l'école d'art de Minsk) Ivan Krasnevsky, est datée de 1953. Jusqu'à présent, il n'est montré qu'aux invités les plus chers - c'est une sorte de relique "Gleb". Mais il n’y a absolument rien ici des travaux d’Alexeï Glebov, dont le collège porte le nom depuis 1969. Plus précisément, un seul : le « Nageur » original a été offert en cadeau par le fils du maître.

Parmi les diplômés célèbres de Glebovka figurent tous ceux dont les noms sont depuis longtemps devenus emblématiques de l'art soviétique biélorusse : Mikhaïl Savitski et Leonid Chchemelev, Georgy Poplavsky et Mai Dantzig, Vasily Tsvirko et Ivan Misko, Arlen Kashkurevich et Viktor Gromyko. Chef du Département des Arts Monumentaux et Décoratifs Académie biélorusse arts Vladimir Zinkevich est nostalgique :

Je me souviens de mon admission au milieu des années 1960. C'était la seule école du pays à former des spécialistes des beaux-arts et des arts décoratifs. La compétition est folle, 20 personnes par place. Je suis venu m'inscrire, mais Opéra Il y a déjà une foule immense : tout le monde voulait venir ici pour étudier. J'y suis entrée tout de suite, et une nouvelle période de ma vie commençait... A l'ouverture de la galerie, j'avais l'impression de replonger dans les années de ma jeunesse. La qualité du travail et l'attitude envers la créativité ont été préservées, le niveau de travail est le plus élevé. "Glebovka" était, est et sera une école de sérieux éducation de qualité, mais avec sa propre atmosphère créative particulière.

Dans l'atelier d'un autre célèbre diplômé de Glebovka, artiste folklorique Vasily Sharangovich, ça bloque toujours travail de fin d'études. Fille de maître, directrice du Centre National arts contemporains Natalia Sharangovitch dit :

Mon père est très fier de ce paysage. Et il le considère comme l'un de ses meilleurs, même s'il a été réécrit en années d'étudiant. L'école, à l'époque comme aujourd'hui, est haut niveau compétences performantes, associées à des traditions éducatives à long terme.

D'AILLEURS

Il n'y a pas si longtemps, le fonds du collège a été reconstitué avec un croquis d'un monument à Francis Skaryna érigé à Polotsk. Le fils de Glebov, Alexandre Alekseevich, a présenté le dessin après la conférence scientifique et pratique « L'héritage de Francysk Skaryna ».