Exemples d'intonations narratives. Qu'est-ce que l'intonation ? Travailler avec l'intonation

Le discours oral se caractérise par la présence de diverses nuances émotionnelles et intonationnelles. Avec leur aide, vous pouvez ajouter différentes significations à une même expression : surprise, moquerie, question, déclaration et autres options. Il est beaucoup plus difficile de transmettre tout cela par écrit, mais cela est possible à l'aide de signes de ponctuation qui reflètent les principaux éléments de l'intonation.

Le concept d'intonation

Sans intonation, cela semble ennuyeux, sec et sans vie. Ce n’est qu’avec l’aide des nuances vocales qu’un récit peut devenir vivant et expressif. Par conséquent, l'intonation est appelée le côté rythmique et mélodique du processus de parole.

Une signification plus étroite de l'intonation implique des fluctuations du ton vocal, qui sont généralement identifiées à la mélodie du discours oral. Une compréhension plus large élargit le concept de mélodie, en le complétant par des pauses, du tempo et d'autres composants du flux vocal, jusqu'au timbre de la voix et son rythme. Il existe également des éléments de base de l’intonation moins familiers et évidents. L'accent s'applique à eux de la meilleure façon possible. Dans ce cas, nous parlons non seulement de la version verbale, mais aussi de sa version logique. Isoler un mot dans le flux vocal modifie considérablement le ton de la phrase.

La mélodie comme base de l'intonation

Pour comprendre la différence dans la charge sémantique d'une même phrase, mais dans des phrases différentes, vous devez regarder sa mélodie. C’est là que commencent les éléments de base de l’intonation.

Pour commencer, notons que la mélodie organise une phrase ensemble. Mais cela aide aussi à faire des distinctions sémantiques. Les mêmes affirmations prennent de nouvelles nuances selon la façon dont la mélodie se manifeste.

Regardons cela avec un exemple précis : « Asseyez-vous ! » prononcé avec une intonation aiguë et forte, mettant l'accent sur la voyelle, montre un ordre catégorique. "S'asseoir?!" - exprime l'interrogation et l'indignation en raison de la longueur de la voyelle accentuée et de l'intonation montante à la fin de la phrase. Ainsi, on voit qu'un même mot, enrichi d'une mélodie différente, a un sens complètement différent.

Intonation dans la syntaxe

Pour différencier des parties d'une phrase, mettre en évidence son centre sémantique et compléter une phrase, une personne utilise différents moyens d'intonation. Comme cela est extrêmement important pour une science telle que la syntaxe, c'est elle qui étudie le plus ces moyens.

La langue russe possède six types de structures intonationnelles. Sa partie centrale est la syllabe sur laquelle se produisent tous les types d’accentuation. Ce centre divise également la structure en deux parties, qui ne sont pas visibles dans toutes les phrases.

Les types les plus courants, et donc les phrases en intonation, sont déclaratifs, interrogatifs et exclamatifs. C'est autour de ces modèles d'intonation que se construit l'image mélodique principale de la parole.

Types d'offres

Les syntaxiciens distinguent les phrases selon leur objectif et leur intonation. Chacun d'eux exprime des informations complètement différentes et possède sa propre mélodie.

Ils transmettent des informations calmement, uniformément et sans aucune intonation évidente. La plupart des nuances émotionnelles de telles phrases sont formalisées au niveau lexical : « Près du Lukomorye il y a un chêne vert, une chaîne dorée sur le chêne… »

La question est caractérisée par une intonation ascendante-descendante, dans laquelle au début de la question le ton monte considérablement et vers la fin il diminue : « Quand êtes-vous venu ici ?

Mais l'exclamation a une intonation douce et montante. Le ton de la phrase monte progressivement, et à sa fin elle acquiert sa plus haute tension : « Elle est venue !

Nous concluons que l'intonation, dont nous avons discuté des exemples ci-dessus, sert à exprimer les émotions et l'attitude de l'orateur face au contenu de l'information qu'il a dite.

Autres moyens d'intonation

Si nous examinons cette question plus en détail, il n'existe pas seulement trois types de phrases d'intonation. Ses moyens supplémentaires fournissent une image illimitée de l'expression émotionnelle et intonative.

La voix d'une personne a différentes qualités. Il peut être fort et silencieux, rauque et tintant, grinçant, tendu et fluide. Toutes ces qualités rendent le discours plus mélodique et expressif. Mais ils sont mal transmis par écrit par les personnages individuels.

Le modèle d'intonation dépend également de la vitesse de parole. La mélodie d'un discours rapide indique l'état d'excitation de la personne qui parle. Un rythme lent est typique dans les situations d’incertitude ou de solennité.

Eh bien, la plupart des intonations sont peut-être des pauses. Ce sont des phrases et des mesures. Ils servent à exprimer des émotions et à diviser le flux vocal en blocs complets. Selon leur modalité, les pauses peuvent être complétées ou incomplètes. Les premiers sont utilisés à la fin absolue d’une phrase. En son milieu, il y a un espace pour des pauses incomplètes, qui forment la fin de la mesure, mais pas la phrase entière.

Le sens de la phrase dépend de l’utilisation correcte de la pause. Tout le monde connaît l’exemple : « L’exécution ne peut pas être graciée ». Le lieu de la pause détermine si une personne survivra ou non.

Reflet de l'intonation à l'écrit

L'intonation du texte est plus typique du discours en direct, lorsqu'une personne peut contrôler la voix et, avec son aide, changer la mélodie de l'énoncé. cela semble plutôt sec et sans intérêt si vous n'utilisez pas les moyens par lesquels l'intonation est transmise. Des exemples de tels signes sont connus de tous à l'école - points, tirets, points d'exclamation et virgules.

La fin d'une pensée est marquée par un point. Le développement séquentiel de la phrase est formalisé par des virgules, indiquant le lieu des pauses. Une pensée inachevée et brisée est une ellipse.

Mais les relations de cause à effet sont exprimées par un tiret. Devant lui, dans le discours, l'intonation monte toujours et après elle diminue. Un deux-points, au contraire, se caractérise par le fait qu'avant lui la voix s'apaise un peu, et après une pause, un nouveau cycle de son développement commence avec un évanouissement progressif vers la fin de la phrase.

Intonation générale du texte

Utiliser l’intonation signifie que vous pouvez ajouter un ton général au son du texte. Les histoires romantiques sont toujours tendues et intrigantes. Ils évoquent des émotions d’empathie et de sympathie. Mais les rapports stricts n’ont aucun écho sur le plan émotionnel. Hormis les pauses, ils ne contiennent aucun autre moyen d'intonation significatif.

Bien entendu, on ne peut pas dire que le son global du texte dépend entièrement de moyens d'intonation particuliers. Mais l'image globale ne se reflète que si certains éléments de la mélodie sont utilisés pour révéler l'idée principale. Sans cela, l’essence du message risque d’être incompréhensible pour ceux qui l’ont lu.

Intonation de différents styles de discours

Chaque style de discours a sa propre image d'intonation. En fonction de cela, il peut être soit développé et polyvalent au maximum, soit minimal, sans débordements émotionnels particuliers.

Les styles commerciaux et scientifiques officiels à cet égard peuvent être qualifiés de plus secs. Ils parlent de faits spécifiques basés sur des informations sèches.

Les styles les plus émotionnels peuvent être qualifiés de conversationnel et artistique. Pour transmettre par écrit toutes les couleurs du discours oral, les éléments de base de l'intonation et d'autres moyens moins populaires sont utilisés. Souvent, pour que le lecteur puisse imaginer le discours d'un personnage, les auteurs ont recours à une description détaillée du processus de prononciation. Tout cela est complété par des marques d'intonation écrites. Ainsi, le lecteur reproduit facilement dans sa tête l'intonation qu'il voit grâce à la perception visuelle.

Le sens de la perspective facilite la parole merci oh, dirigé vers l'essentiel du texte. Besoin d'un sentiment V créer une perspective dans un mot (quand toutes les syllabes courentà t sous une syllabe accentuée), dans une phrase (quand tout est avec je les ovules s'efforcent de trouver le mot principal), en pensée (quand tout est avant voilà les propositions sont dirigées vers la phrase la plus importante et tion, qui est le centre de la pensée), tout au long de la représentation upl enia (quand toutes les parties individuelles du tout ne sont pas obscurcies maman ils ne s'éloignent pas du cœur de l'idée, mais la mettent en lumière ai plus convaincant et lumineux).
Technique de possession perspicace e l'intonation active suggère un habile zo parole et tempo-rythme. Transitions gratuites du miel le en raison du rythme rapide de la prononciation je l'intonation n'est pas lourde, pas monorythmique, je ne piétine pas rester en place.

Sauf logique expressivité, plus l'expressivité compte émotionnel. Nous Avec mdr, sentiments non réchauffés la télé mon ami, ne sera pas convaincant et pourrait conduire à etc. intonation avilienne. Les mots sont saturés de soda émotionnel e hennissement, à condition que l'annonceur soit attendu vers br évalue fondamentalement une pensée, montre sa Mais aller vers elle. Au même moment, dans le discours du présentateur est apparu la il y a clairement des stress émotionnels intenses et oh mots causés par les sentiments, l'humeur n nous mangeons, désirons. Ils ne coïncident pas toujours avec les logiques, mais c'est vrai Vice-président adeny est souhaitable.

Développement de la puissance et du son en haute altitude gammes de voixse connecter avec le travail sur nepoÉpouser la seule amélioration de l'intonation, c'est mo du lation, la capacité de transférer le son de d ton différent d'un autre. Mélodie d'intonation Nepo Que Rome et individuel, parce que la parole est immédiate heure d'été essentiellement le processus vivant de communication lui-même. Discours créé par une seule personne voilà siècle - appartient à une seule personne. Par nya Cette « intonation du discours » est profonde et variée. C'est Rezu je état de manifestation d'une tâche spécifique en co NKR Dans ces circonstances. Mais l'étude des modèles généraux Mais âge de naissance, intonation, objectifs d'entraînementÔ les compétences en intonation permettent à l'incohérence d'apparaître plus clairement OMC l'importance de l'individualité humaine.

Signe de ponctuation

Le discours de l'orateur est un monologue, de la poésie T il doit prendre un soin particulier à exprimer ceux platitude de l'intonation, sachant que la monotonie conduit à la solitude nl lierre. Un annonceur novice doità faites très attention à l'intonation des préfixes grand-mère et moi. Voici quelques exercices :

Exercice "J'obtiendrai la réponse"

Prenez le texte :

Scie et Lydie ?
Avez-vous arrosé le lys ?
Poly je et un lys ?
Arrosé ou pas ?

Le désir d'obtenir une réponse donne naissance à une question Système d'exploitation s avec une force croissante. À chaque question Système d'exploitation oh la voix monte de plus en plus haut, le tempo phonétique change UE quelle ligne dans l'intonation. Dans la dernière question après sa m à voix haute : « L'avez-vous arrosé ? - le son est plus bas T avec les mots « ou pas ? ».

Les points d'interrogation essaient de voir " et dessinez-les avec précision avec votre voix :

Pourquoi noir nommé après
Golub Aie comme le lin, une fleur,
Et le village est Yas n aux grands yeux
Est-ce que ça s'appelle « Le Journal du Loup » ?
Pourquoi n az Vali Belaya
Une rivière bleue jusqu'au fond ?
Pourquoi sur h Vali Vera
Celui qui n’est pas vrai du tout ?
Poche m je n'aime pas ça
Devez-vous appeler Lyuba ?

Ressentez comment il grandit fr nous sommes surpris (selon les mots de Bela, Vera, pas n'importe lequel) dans le contexte tic La ligne droite du point d'interrogation monte. Oui et vieux C'est bon d'être, parce que avec une surprise croissante je La portée de la voix augmente. Avec la plus grande surprise R. la figure audible de la voix peut être répétée rya sur chaque mot. Cela renforcera l'effet sens de la phrase.

Pratiquez-le dans le texte suivant :

Tu es redoutable en mots ah - essayez-le pour de vrai !
Ou un vieux héros, décédé sur son lit,
Impossible de visser le St.Ô la baïonnette d'Izmail?
Ou la parole du tsar russe est-elle déjà impuissante ?
Ou nous et l'Europe différend est-ce nouveau?
Ou le Russe n’est-il pas habitué aux victoires ?
Nous ne sommes pas assez nombreux ? Ou de P euh mi à Tavrida,
Des roches froides finlandaises aux ardentes Colchides,
Du Kr choqué e blabla
Aux murs de la Chine immobile,
Poils en acier St. Erkaya,
La terre russe ne s'élèvera-t-elle pas ?

(A.S. Pouchkine)

Pour transmettre des convictions ouais il faut donner toute la force et l'efficacité de ces lignes a mangé utiliser des intonations interrogatives sur chaque s. voilà ve. L'annonceur doit être capable d'utiliser cette technique afin PS la « question complète » étant posée. Il est nécessaire queà propos La voix de la personne exprimait des points d'interrogation dans ses différentes limon e, courbant la voix, avec plus rapide ou rampant ouais ils soulèvent les intonations de la question.

L'un des signes très efficaces de prepi la connaissance est un deux-points :
Petite guêpe bronzer ovka en intonation sur ce signe prépare quelque chose, recommande, exécute UN indique ou indique clairement queÇa souffle.

Radivymi par dm il y a longtemps:
Un paresseux fait deux fois la même chose.
Ne vous vantez pas de votre succès haha mi avant la date limite :
Ceux qui se vantent sont loin d’eux.

Dans le discours de l'annonceur, il est recommandé du Il est courant d'utiliser ce signe plus souvent pour intéresser ov Faites savoir aux auditeurs ce qui sera dit ensuite. À PROPOS b attirer leur attention sur la chose la plus importante, préparer Que pour les amener à la perception d'un fait ou d'une pensée nécessaire.

Une intonation correcte est très importante x caractères, tels que la virgule et le point. Notre intonation quotidienne UN non, sans prononcé bas Perte de voix ponctuelle, sans bonnes courbures vocales à l'arrière cinq tykh. Une virgule dans une phrase renforce général La communication de l'orateur avec le public le lie plus fermement au service sha télés. En général, la virgule a un miracle oui propriétés solides. "Sa courbe, comme relevée pour le pré d main préventive, oblige les auditeurs à terp a mangé Ivo attend la suite de la phrase inachevée", govo ri l Stanislavski.

Par exemple:

Sois le mot comme un rubis, ardeur brûlant de feu.
Il est léger, mais son prix est élevé.

Inconvénients de l'intonation

Monotone annonceur . Ceci est un discours sur l'unisme fr à un pas constant ou presque constant. Pour pré odo Pour corriger cette lacune, il faut une formationÔ pour exprimer non seulement l'expansion de la gamme, mais aussi le module je tion des sons de la parole. Il y en a même un dans le discours voyelle accentuée seulement moi peut être logiquement distingué de cinq manières UN mi : le ton de la voix est uniforme - « ma » ; Augmente graduellement ae augmente vers la fin de la syllabe - « ma », diminue - « Ma » ; Au début Al e augmente, puis diminue ; n ao Borot diminue d'abord, puis augmente. Besoin de "g" Bien "voix, pour qu'ils puissent librement façonner s'il faut mentir.

Trop grand ton du présentateur. Oui L'intonation I a un effet désagréable sur l'oreille et irrite autant pas les auditeurs. Si vous avez une voix haute, ne le faites pasà propos Nous devons nous entraîner pour le réduire. Tous conviennent pour V exercices de repas dans lesquels train ru il y a une diminution du tonus.

Trop bas Ton. La raison est oh intonation dans la plupart des cas en l'absence de fr euh la compétence et la passion de l'orateur. Plus haut n des exercices sur les tons aidentdéveloppement de la gamme .

Aussi à la semaine L'intonation du locuteur se rapporte à manque d'expressivité avec des mots plus significatifs et une intonation répétée Et à propos révolutions données. Intonation précise et véridique, agitée ka résultant du changement correspondant Toi des nids d'abeilles de ton, un certain rythme tempo et habile moi compréhension de l'expressivité logique et émotionnelle avec concernant intonation dstv, fait gagner un revenu à l'annonceur de diffusion chi puissant et convaincant.

Aussi, pour parler magnifiquement et correctement, lisez la section -

L'article décrit les critères d'identification de l'intonation d'explication, de contraste et d'énumération, développés sur la base de la théorie du placement de l'intonation dans une phrase narrative pour les personnes étudiant le russe comme langue étrangère, et les résultats des analyses morphologiques et syntaxiques de la sémantique- analyseur syntaxique. Sur la base de ces critères, un algorithme informatique a été créé qui vous permet d'insérer des marqueurs SSML dans le texte saisi, modifiant ainsi les caractéristiques vocales (ton, vitesse, volume et pauses) du synthétiseur lors de la conversion de ce texte en parole. Un certain nombre d'expériences ont été menées sur un échantillon test de phrases, au cours desquelles des lacunes ont été identifiées liées à l'imperfection de l'analyse syntaxique des analyseurs de texte modernes et à l'impossibilité d'identifier tous les éléments d'intonation en raison du manque de systèmes permettant l'analyse sémantique. d'une phrase.

synthèse vocale automatique

explication de l'intonation

intonation d'opposition

intonation d'énumération

Balisage SSML

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Lors de la transmission d’informations verbales, non seulement les mots comptent, mais aussi leur connotation émotionnelle. L’intonation joue un rôle majeur à cet égard. Le manque d'intonation du discours le rend monotone. En écoutant un discours monotone, vous devez consacrer beaucoup plus d'efforts à le comprendre et le résultat n'est pas toujours correct. Par exemple, si vous lisez la phrase suivante sans pauses ni accents logiques, ce que cela signifie ne sera pas clair.

L'exécution ne peut pas être graciée.

La voix des synthétiseurs vocaux modernes - des systèmes qui génèrent une parole orale à partir de texte - semble compréhensible, mais contre nature : elle ne contient pratiquement aucune intonation. L'absence d'un ensemble complet de moyens d'intonation identifiés par les linguistes dans le discours artificiel s'explique par la difficulté d'identifier automatiquement l'intonation dans un texte, ce qui nécessite souvent d'en comprendre le sens. La compréhension automatique de la signification des textes en langage naturel reste à ce jour un problème non résolu. Par conséquent, des méthodes basées sur des informations morphologiques et syntaxiques sont utilisées pour extraire l’intonation. Donc B.M. Lobanov, dans son travail, effectue l'analyse syntagmatique des phrases et le marquage du type d'intonation des syntagmes. Dans son travail, il explore les possibilités d'utilisation de l'analyse syntaxique du texte écrit au stade initial de l'algorithme de synthèse vocale du texte. L'article discute des problèmes liés à la construction de modèles pour marquer les énoncés et synthétiser les caractéristiques prosodiques, en tenant compte des restrictions anatomiques. L'article examine la possibilité d'utiliser le contexte pour mettre en évidence l'intonation lors de la synthèse du discours dans une phrase pour la langue anglaise. L'article aborde les problèmes de pause (insertion de pauses) pendant la synthèse vocale.

Riz. 1. Schéma fonctionnel du système d'identification de l'intonation lors de la synthèse vocale

Cet article examine la question de l'identification automatique de l'intonation de l'explication, de l'énumération et du contraste sur la base des données de l'analyse morphologique et syntaxique d'une phrase. L'analyseur sémantico-syntaxique Semsin est utilisé comme analyseur de texte. Les algorithmes considérés ont été utilisés pour baliser le texte source à l'aide de marqueurs spéciaux - des balises. Les exemples sont présentés au format international SSML, qui permet de modifier le ton, la vitesse et le volume de la prononciation et de la pause.

Système d'extraction automatique d'intonation lors de la synthèse vocale

En figue. La figure 1 montre un schéma fonctionnel d'un système permettant d'identifier automatiquement l'intonation à des fins d'explication, de contraste et d'énumération lors de la synthèse vocale. Le texte est donné en entrée. L'unité de traitement de texte corrige les erreurs d'orthographe et de ponctuation dans le texte et le divise en phrases. Chaque phrase est transmise à l'analyseur Semsin, qui effectue des analyses sémantiques et morphologiques de chaque mot des phrases et construit un arbre syntaxique de chaque phrase du texte. Les résultats du travail de l'analyseur sont transférés au bloc de mise en évidence de l'intonation dans le texte, où, sur la base d'eux, le placement de marqueurs spéciaux pour modifier les caractéristiques de la voix est attribué. Le bloc de génération de code SSML insère des balises SSML dans les emplacements de phrases définis dans le bloc précédent. À la suite du fonctionnement du système, un code SSML spécial est transféré au synthétiseur qui, en tenant compte des endroits où le ton, la vitesse, le volume et les pauses changent, le convertit en parole avec intonation.

Explication de l'intonation dans les phrases participatives et participatives

Toute partie d'une phrase qui a le sens d'un message supplémentaire ou explique l'idée principale est prononcée avec l'intonation d'explication. Elle se caractérise par une augmentation de la vitesse de prononciation et une diminution du ton. Par exemple, cette intonation met l'accent sur la partie subordonnée d'une phrase complexe, placée avant un deux-points (et non une liste) ou commençant par le mot « qui » :

Je ne m'étais pas trompé : le vieil homme n'a pas refusé le verre offert. (Pouchkine)

L'intonation de l'explication distingue les phrases participatives adverbiales et séparées. Après avoir déterminé les limites de la phrase participative ou participative, vous pouvez déterminer les limites de l'intonation de l'explication. Un schéma fonctionnel de l'algorithme permettant d'identifier les limites d'une phrase participative distincte est présenté sur la Fig. 2.

L'entrée est un mot de la phrase étudiée. A l'aide de l'analyse morphologique, Semsin est déterminé par sa partie du discours.

Un exemple de marquage d'une phrase pour mettre en évidence l'intonation dans une phrase participative distincte :

"Héliotrope" ressemblait à un samovar fumant de côté, poli avec de la brique pour un éclat brillant, Se balançant sur les vagues basses de la mer peu profonde. (Paustovsky)

Riz. 2. Schéma fonctionnel de l'algorithme d'identification automatique de l'intonation et des explications dans les phrases participatives

Riz. 3. Schéma fonctionnel de l'algorithme d'identification automatique de l'intonation et des explications dans les phrases participatives

Pour identifier les phrases participes, un algorithme similaire est utilisé, qui se distingue par son insensibilité à l'emplacement du participe dans le mot défini. Le schéma fonctionnel de l'algorithme d'isolement des phrases participatives est présenté sur la Fig. 3.

Un exemple de marquage d'une phrase avec une expression adverbiale :

Ici, près des charrettes, se tenaient des chevaux mouillés, Tête baissée, et les gens marchaient Couvert de sacs de pluie. (Tchekhov).

Des algorithmes permettant de mettre en évidence l'intonation de l'énumération dans les phrases participatives et participatives ont été implémentés sous forme logicielle. L'intonation de l'énumération ressortait dans presque tous les cas (à l'exception des cas où l'analyseur Semsin effectuait des analyses syntaxiques et/ou morphologiques incorrectes).

Intonation d'opposition

Les phrases dans lesquelles des actions, des objets, des attributs d'objets, etc. sont contrastés sont caractérisées par une intonation spécifique, qui peut être appelée intonation d'opposition. Cette intonation s'exprime par la négation et, dans certains cas, par des conjonctions adverses comme a, mais, etc. Exemple:

Ce n'est pas une peinture, mais une photographie.

Un cas particulier d'intonation d'opposition est l'antithèse - la présence dans une phrase d'une paire d'antonymes liés l'un à l'autre :

Les pauvres se régalent en semaine, mais les riches s'affligent les jours fériés.

Pour mettre en évidence une paire d'antonymes dans une phrase afin de leur attribuer l'intonation d'opposition, il est conseillé d'utiliser deux dictionnaires - antonymes et synonymes. A l'aide de ces dictionnaires, un algorithme de mise en évidence automatique de l'intonation d'opposition a été élaboré, dont l'organigramme est présenté sur la Fig. 4.

Riz. 4. Organigramme de l'algorithme de mise en évidence automatique de l'intonation de l'opposition dans le texte

Exemple de balisage :

Il n'est pas Ennemi, UN Ami.

À la suite de l'expérience informatique, l'intonation n'a pas été identifiée dans tous les exemples, car quelques antonymes nécessaires n'étaient pas dans le dictionnaire (lors du développement, le dictionnaire des antonymes de M.R. Lvov et le dictionnaire des synonymes de N. Abramov ont été utilisé). Sur la base de l'analyse du travail des algorithmes proposés, nous pouvons conclure que la précision de la sélection correcte des marqueurs d'intonation d'opposition dépend de la taille des dictionnaires d'antonymes et de synonymes. Cependant, dans certains cas, cet algorithme n'est pas capable d'identifier les contrastes dans le texte, par exemple lorsqu'une phrase contient une paire d'antonymes contextuels :

Ce n’est pas la mère qui a acheté les pommes, mais la fille.

Dans cette phrase, les mots mère et fille sont des antonymes contextuels, c'est-à-dire des antonymes uniquement dans cette phrase. Et ce couple n’est pas dans le dictionnaire des antonymes.

Intonation d'énumération

L'intonation d'une phrase déclarative peut être compliquée par l'énumération. Les membres de l'énumération peuvent être soit des membres homogènes d'une phrase, constitués d'un ou plusieurs mots, soit des phrases entières. Les membres de l'énumération se distinguent par une intonation spécifique, caractérisée par une pause entre eux et une accentuation logique. La durée de la pause dépend de la longueur du membre de l'énumération. Exemple:

Liquide, gazeux, solide : trois états de la matière.

Si la longueur des membres de l'énumération est d'un mot, alors la pause entre eux dépend du nombre de syllabes dans le mot ; s'il y en a 1 à 4, alors elle n'est pas placée - elles sont lues en continu. S'il y a plus de syllabes dans un mot ou si les membres de l'énumération sont des phrases ou des phrases entières, alors la pause entre elles sera plus longue.

Les synthétiseurs vocaux modernes ne prennent pas en compte la dépendance de la durée de la pause sur la longueur du membre de l'énumération. Ils reconnaissent les virgules dans le texte, mais la pause qu'ils placent à la virgule est d'une durée fixe. Les membres de l'énumération sont lus rapidement et par intermittence, ce qui n'est pas naturel pour la parole humaine.

Un trait caractéristique de l'intonation d'une énumération est la présence dans celle-ci de plusieurs membres homogènes, séparés par une virgule ou une conjonction de coordination et. Dans cet article, nous considérons le cas où l'intonation d'une énumération se distingue par des signes de ponctuation : un deux-points au début et un tiret à la fin (intonation du tiret et du deux-points). Le schéma fonctionnel de l'algorithme de sélection automatique de l'intonation d'énumération est présenté sur la Fig. 5.

Après avoir identifié les limites de l'intonation de l'énumération, il est conseillé de remplacer les virgules dans cette zone par un élément de balisage de synthèse vocale, qui permet d'insérer une pause dans la parole artificielle et de définir sa durée, exemple :

Et du chaume et la route et l'air - tout brillait autour. (Bounine).

Riz. 5. Schéma fonctionnel de l'algorithme de mise en évidence automatique de l'intonation de l'énumération dans le texte

Lors de la mise en œuvre de l'algorithme dans le logiciel, l'intonation n'a pas été mise en évidence dans les phrases contenant deux membres de l'énumération, et dans les phrases dans lesquelles il n'y a pas de signes de ponctuation indiquant les limites de l'énumération (deux-points et tirets), exemple :

Les touristes ont visité Novgorod, Pskov, Saint-Pétersbourg et Barnaoul.

Aussi, le travail des algorithmes a permis une sélection incorrecte de l'intonation en cas d'homonymie des signes de ponctuation :

Le temps était épouvantable : le vent hurlait, il faisait très froid, la neige mouillée tombait en flocons.

Dans cet exemple, les deux points sont suivis d'une explication plutôt que d'une liste, malgré la présence de plusieurs virgules après les deux points.

Isolement des marquages ​​d'intonation basé sur un algorithme général

Sur la base des critères d'identification de l'intonation de l'explication, du contraste et de l'énumération, un algorithme a été développé et implémenté sous forme de programme en C#. Pour tester les performances du programme, basé sur un corpus de textes sur l'étude du russe comme langue étrangère, un expert a réalisé un échantillon de plusieurs dizaines de phrases pour chaque algorithme proposé.

Dans un premier temps, un échantillon de phrases a été noté par un expert. Lors de la deuxième étape, le programme a été marqué. Le pourcentage de coïncidence entre la majoration obtenue grâce au travail de l'expert et la majoration du programme est présenté dans le tableau.

Dans 93 % des cas, la mise en œuvre logicielle des algorithmes marque correctement les phrases adverbiales et participatives. Les phrases contenant des participes simples ou des gérondifs, plusieurs participes (gérondifs) ou plusieurs phrases participatives (gérondifs) sont correctement marquées. Les intonations d’opposition et de dénombrement sont mises en évidence respectivement dans 60 et 70 % des cas.

Conclusion

À la suite de ce travail, l'automatisation des trois types d'intonation les plus importants dans une phrase narrative a été envisagée. Des algorithmes logiciels ont été développés pour mettre automatiquement en évidence les marques d'intonation d'explication, de contraste et d'énumération dans le texte pour la conversion ultérieure de cette phrase en discours. Sur la base d'un corpus de textes destinés à l'étude du russe comme langue étrangère, un échantillon a été réalisé par un expert, à l'aide duquel le système a été testé. L'expérience montre que le nombre d'exceptions (dues aux spécificités de la langue russe) est si important que l'utilisation d'algorithmes sous leur forme pure ne donne pas de résultats plus précis que 60 à 70 %. Pour augmenter la précision, il est nécessaire d'utiliser des informations contextuelles obtenues lors du processus d'analyse sémantique du texte et transmettant non seulement la structure formelle de la phrase, mais également le sens.

Résultats des marquages ​​concordants obtenus par méthodes expertes et de calcul

Lien bibliographique

L'intonation est l'aspect rythmique et mélodique de la parole, qui sert dans une phrase de moyen d'exprimer des significations syntaxiques et une coloration émotionnelle et expressive. L'intonation est une caractéristique obligatoire du discours oral. À l’écrit, cela se traduit dans une certaine mesure par des signes de ponctuation.

Au sens étroit, l'intonation est comprise comme « mouvement du ton vocal » et coïncide avec le concept de mélodie de la parole. Au sens large, le terme « intonation » désigne un phénomène complexe qui est une combinaison de la mélodie du discours (c'est-à-dire l'augmentation ou la diminution du ton fondamental dans l'énoncé), l'intensité, le tempo du discours et les pauses. Des composants supplémentaires de l'intonation sont le timbre de la parole (lors de l'expression de l'ironie, du doute, de l'inspiration, etc.) et du rythme.

Le rôle principal dans l'intonation est joué par la mélodie et les principaux moyens d'intonation sont les moyens tonals.

La mélodie du discours sert non seulement à organiser la phrase, mais aussi à en différencier le sens. Les déclarations composées des mêmes mots peuvent avoir des significations grammaticales (syntaxiques) différentes selon leur côté mélodique, c'est-à-dire qu'en élevant et en baissant le ton fondamental de la voix, différents objectifs de la déclaration sont exprimés : message, encouragement à l'action, question, exclamation, demande, réprimande, etc. Par exemple, Tais-toi ! (une prononciation énergique et brève d'une voyelle accentuée et une forte baisse de ton expriment un ordre catégorique) et Keep quiet ?! (la prolongation d'une voyelle accentuée en combinaison avec une augmentation du ton vocal exprime une menace ; l'intonation dans ce cas interagit avec l'accent emphatique).

L'intonation est avant tout un moyen de délimiter les unités syntaxiques, elle est donc discutée plus en détail dans la syntaxe. Dans la langue russe, il existe six principaux types de structures d'intonation, chacune ayant son propre centre - une syllabe sur laquelle tombe la mesure, la phrase ou l'accent logique, ainsi que des parties pré-centrales et post-centrales, qui dans certains les cas peuvent être absents. Parmi les nombreux types d'intonation, les intonations de narration, de question et d'exclamation se démarquent particulièrement.

L'intonation narrative se caractérise par une prononciation calme et uniforme de l'ensemble de la déclaration : L'herbe devient verte. Le soleil brille. Une hirondelle avec un ressort dans la canopée vole vers nous.
L'intonation interrogative s'exprime en augmentant le ton au début et en le baissant vers la fin de l'énoncé : Quand reviendras-tu ? Votre enfant a-t-il fait ses devoirs ?

L'intonation exclamative, au contraire, s'exprime en augmentant le ton vers la fin de la phrase : Quelle nuit ! Comme elle chante !

Ainsi, l'intonation distingue des phrases de différents types, reflète une attitude neutre et subjective envers le contenu de la déclaration et transmet diverses nuances d'émotions. Les moyens de timbre d'intonation sont différentes qualités de la voix, déterminées par l'état des cordes vocales : voix neutre, haletant, rauque, tendue, grinçante, détendue, tendue, etc. Les moyens quantitatifs-dynamiques comprennent : augmenter ou diminuer le volume et changer le tempo de prononciation des battements de discours individuels

Le tempo de la parole est sa vitesse. Un rythme rapide est généralement caractéristique d'un discours excité, et un rythme lent est caractéristique d'un discours solennel.

Les pauses sont des pauses dans le discours de durée variable. Les pauses servent non seulement à diviser le discours en phrases et en rythmes, mais aussi à exprimer les émotions de l’orateur. En l'absence de pauses entre les battements de parole, l'intonation est le principal moyen de combiner des mots phonétiques en battements de parole. En combinaison avec le mouvement du ton vocal, les pauses servent souvent à distinguer le sens des déclarations : Exécuter ne peut pas / ne peut pas être pardonné et Exécuter / ne peut pas être pardonné.

Skripnik Ya.N., Smolenskaya T.M.

Phonétique de la langue russe moderne, 2010.

Introduction

L'intonation est l'un des moyens d'exprimer les significations syntaxiques et la coloration émotionnelle-expressive des unités syntaxiques. Les éléments constitutifs de l'intonation sont la mélodie du discours, le rythme, le tempo, l'accent logique, qui met en évidence le centre d'information de la phrase. De plus, l'intonation est une caractéristique essentielle d'une phrase, puisqu'elle est l'un des indicateurs de l'exhaustivité et de l'intégrité des phrases du discours oral ; l'intonation formalise les types de phrases simples distingués par le but de l'énoncé, leur donne une coloration émotionnelle, exprime des connexions syntaxiques et des relations entre les membres d'une phrase, entre des parties d'une phrase complexe, etc.

Grâce à l'intonation, non seulement des combinaisons de mots, mais aussi des mots individuels peuvent acquérir le sens d'une phrase, par exemple : Karamzin Salon. À l’extérieur des fenêtres se trouve un jardin d’été dans une verdure printanière brumeuse. Crépuscule. Neva étincelante de coucher de soleil (Paustovsky) ; - Camarades ! - La voix de Pavel résonnait, sonore et forte (Gorki) ; Le seul mot qui résumait tous les sentiments était répété sans réponse dans sa tête : « Vraiment ? Vraiment... (Fédine).

L'intonation occupe une place particulière parmi les propriétés d'une phrase, et il est difficile de la qualifier de trait structurel ou sémantique, puisqu'elle formalise non seulement la phrase et ses variétés, mais est aussi un moyen de mettre en évidence le centre sémantique de la phrase. , et dans le discours, il compense souvent ce qui n'est pas suffisamment exprimé lexicalement -grammaticalement la composition de la phrase. Par exemple : Rivière... Taïga... Village derrière la colline... Encore la taïga... Voici une bande de chaume... Voici Iverka... Voici la gare d'Izhmerka... Voici ma Rechenka pétillante ... (Fedorov). Les ellipses de l'auteur à la fin des phrases nominatives (nominatives) traduisent l'enthousiasme de l'écrivain lors de la rencontre avec ses lieux d'origine, qui s'exprime dans le discours oral par l'intonation.

Le but du travail est de déterminer les caractéristiques et les structures intonationnelles d'une phrase simple.

analyser la structure d'une phrase simple ;

déterminer les caractéristiques d'intonation dans la construction de phrases ;

identifier la relation entre la sémantique d'une phrase et son schéma d'intonation ;

Le sujet de l'étude est l'intonation en tant que caractéristique d'une phrase.

Objet - phrases simples dans la syntaxe de la langue russe.

1. Partie théorique

.1 Qu'est-ce que l'intonation ?

La phrase est l'unité de base de la syntaxe. Une phrase est le principal moyen d’exprimer et de communiquer des pensées. Sa fonction dans le langage est communicative, c'est-à-dire la fonction de communication, de message.

Le soleil s'est levé; Tu te lèves ?; Tu es heureux; Vous avez sept vendredis par semaine ; Soleil!; Prenons la route!; Se lever!; Bon voyage!

L'une des caractéristiques spécifiques d'une phrase qui la distingue des autres unités, notamment les phrases, est l'intonation du message.

L'intonation d'une phrase a une structure fermée - début, développement, fin. Sans ces éléments d’intonation, il est impossible de construire une véritable phrase. Ainsi, dans la phrase Les boulets de canon roulent, les balles sifflent, les baïonnettes froides pendent (P.) - trois parties prédicatives ; cependant, si vous reproduisez l'un d'entre eux avec l'intonation qui lui est inhérente dans le cadre d'une phrase complexe, ils ne forment pas de phrases indépendantes. Au contraire, même une construction formellement incomplète, prononcée avec l'intonation d'un message, fonctionne comme une phrase complète : Ce soir, par exemple, peut être perçue comme une réplique situationnelle incomplète du dialogue (Quand vas-tu ? - Ce soir).

Qu'est-ce que l'intonation ? Quelles sont ses caractéristiques ? Pourquoi utilisons-nous l’intonation dans notre discours ?

L'intonation est un phénomène phonétique complexe. Il est associé au caractère linéaire de la phrase, c'est-à-dire avec prononciation séquentielle de ses mots constitutifs. La disposition linéaire des mots et leur prononciation correspondent à leur rôle syntaxique et sémantique dans la phrase. La structure de l'intonation comprend les principaux indicateurs acoustiques : la force de la voix (dynamique), la hauteur (mélodie), ainsi que le tempo de la parole, la présence, l'emplacement et la durée des pauses et la coloration du timbre de la voix. L'intonation d'une phrase particulière est un ensemble de changements (modulations) de force, de hauteur, de tempo et de timbre. Cependant, chacun de ces aspects peut être analysé séparément. Dans ce cas, ils parlent de structure dynamique, de structure mélodique d’une phrase, etc. Par exemple, dans une phrase Alors c’est ça la beauté de voler dans le ciel ! (M.G.) est prononcé ici avec la plus grande force (fort), puis le volume diminue ; la hauteur la plus élevée du mot prelest (pic mélodique), la mélodie est ascendante-descendante ; le rythme du discours est lent au début, s'accélère vers la fin de la phrase ; la pause après le mot charme est insignifiante ; la coloration du timbre se caractérise par des tons élevés qui transmettent une attitude émotionnelle - surprise, ironie.

L'intonation, ainsi que les caractéristiques individuelles de la prononciation d'une phrase particulière, contiennent des éléments structurels typiques caractéristiques d'un type particulier de phrase. La langue russe a une certaine structure d'intonation narrative, interrogative, incitative et des caractéristiques spécifiques d'intonation exclamative. Les phrases nominatives, infinitives, indivisibles, etc. ont une structure d'intonation particulière.

1.2 De l'histoire de l'étude de l'intonation

L’intonation intéressait les théoriciens de l’oratoire dès l’Antiquité. L'orateur doit être capable de parler clairement et clairement pour que chacun comprenne de quoi il parle. De plus, l'orateur doit influencer non seulement l'esprit, mais aussi les sentiments des auditeurs, doit être capable de gagner leur sympathie, de les rallier à lui et de susciter la réaction dont il a besoin. Il doit savoir comment faire cela, quels moyens de sonorisation doivent être utilisés pour cela. C'est pourquoi les orateurs de la Grèce antique et de la Rome antique, posant les bases de l'oratoire, ont également écrit sur l'intonation.

Leurs œuvres, qui nous sont parvenues, décrivent la mélodie de la parole, définissent sa différence avec la mélodie musicale, caractérisent le rythme, le tempo, les pauses et parlent de l'importance de diviser le flux de la parole en parties sémantiques. On peut en effet dire que l’on a commencé à s’intéresser à l’intonation depuis l’époque du légendaire Romulus, fondateur de Rome.

Le problème de l'intonation a attiré les théoriciens de la parole publique au Moyen Âge. C'est à cette époque que furent formulés les principes théoriques de base de l'oratoire, qui restent d'actualité aujourd'hui. L'un de ces théoriciens était M.V. Lomonossov. La quatrième partie de son « Bref guide de rhétorique » s’intitule « De la prononciation ». Il écrit que la prononciation « a un grand pouvoir » et la nécessité de « respecter les règles suivantes ».

Quels sont-ils? M.V. Lomonossov conseille :

Le mot doit être prononcé d'une voix claire, continue et non grossière, moyenne, c'est-à-dire ni très fort ni très bas, égal, c'est-à-dire qu'il ne faut pas crier tout d'un coup très fort et descendre d'un coup, et, au contraire, il est indécent de prononcer sur un ton, sans aucune montée ni descente, mais, comme le l'esprit parlé exige, augmentez modérément et la voix doit également être baissée. Dans les questions, dans les exclamations et dans d’autres figures fortes, il faut l’évoquer avec une certaine aspiration et un certain détachement. Dans l'interprétation et dans les figures douces, il faut parler plus également et un peu plus bas ; matière joyeuse d'une manière joyeuse, matière triste d'une manière larmoyante, implorante d'une manière touchante, élevée d'une manière magnifique et fière, et matière colérique d'un ton colérique. Et en un mot, le rhéteur doit contrôler sa voix selon l'état et les propriétés de la matière proposée.

Utilisant le terme voix, M.V. Lomonossov signifie intonation. Il attire l'attention de l'orateur sur les changements de ton, son augmentation ou sa diminution, la force du son, écrit sur les particularités de l'intonation des phrases interrogatives et exclamatives et sur le timbre lors de la transmission de diverses émotions. Le paragraphe suivant traite de la division d'un énoncé en segments sémantiques, des pauses qui formalisent cette division et enfin du rythme du discours. Citons M.V. Lomonossov :

Chaque point doit être prononcé séparément des autres, c'est-à-dire avec des deux-points et des virgules, séparés par un léger changement de voix et un stop à peine sensible ; prononcez chaque phrase, phrase et lettre de manière pure et claire et ne vous coupez pas trop le souffle, car cela vous oblige souvent à vous arrêter dans un endroit indécent ou, sans terminer plusieurs phrases, à sauter. Il n'est pas nécessaire de trop se précipiter ou de prolonger excessivement, car le premier mot peut être incompréhensible pour les auditeurs et le mot suivant sera ennuyeux.

1.3 Fonctions et signification de l'intonation, ses composants

La plupart des chercheurs pensent que la fonction principale de l'intonation est de transmettre l'attitude émotionnelle et modale du locuteur face à ce qui est communiqué. Et quand ils disent qu'une phrase a été prononcée « sans aucune intonation », cela signifie dans le premier cas qu'elle a été prononcée avec une intonation monotone, et dans le second, que l'intonation n'était pas assez expressive.

L'intonation remplit diverses fonctions :

montre la fin d'une phrase ;

indique l'intégralité ou l'incomplétude d'une phrase ;

de quel type de phrase s'agit-il, contient-elle une question, une exclamation ou un récit ;

exprime les nuances modales d'une phrase ;

exprime le côté émotionnel du discours de l’orateur ;

affecte les sentiments de l'auditeur.

Il est largement admis (même dans les cercles linguistiques) que l'intonation est une chose subjective, que chaque personne a sa propre intonation. En même temps, ils font souvent référence au fait que différents artistes lisent différemment le même texte et que la différence de lecture peut être très importante. Le fait est indéniable, très souvent observé. Toutefois, les différentes lectures ne sont nullement indifférentes à la compréhension du texte. Une intonation différente d'un même texte est une conséquence de différentes compréhensions de celui-ci par différents lecteurs. La même phrase peut être prononcée avec une intonation différente. Mais restera-t-il vraiment la même phrase, c’est-à-dire avec le même contenu intellectuel et émotionnel ? Bien sûr que non. Ce sera légèrement différent à chaque fois.

Reconnaître que l'intonation est subjective reviendrait à nier sa fonction linguistique, car subjectif, non conditionné socialement, ne peut avoir de signification linguistique. Il est bien évident qu'il est impossible de nier le sens linguistique de l'intonation, car cela contredit l'état objectif des choses. Si la mélodie était subjective, elle serait incompréhensible. Et puisque nous le comprenons, c'est-à-dire on lui associe un certain sens, ce qui veut dire qu'il a une signification linguistique objective.

Dans l'intonation, il faut distinguer deux aspects : l'un, que l'on peut qualifier de communicatif, puisque l'intonation indique si l'énoncé est complet ou inachevé, s'il contient une question, une réponse, etc. Une autre, que l'on pourrait qualifier d'émotionnelle, est que l'intonation contient une certaine émotion, qui reflète toujours l'état émotionnel de l'orateur, et parfois son intention (mais pas toujours réalisée par lui) d'influencer l'auditeur d'une certaine manière.

Lorsque, par exemple, nous baissons la voix vers la fin d'une phrase, nous pouvons dire que cela est fait précisément pour montrer que nous la terminons. Lorsque nous disons « avec affection » ou « avec colère », nous voulons montrer à l'auditeur notre attitude à son égard en lien avec le contenu de la déclaration.

L’aspect émotionnel de l’intonation n’est pas nécessairement lié au contenu sémantique de l’énoncé. Est-ce qu'une phrase sera dite Petrov est de retour avec joie ou avec regret, il restera un message sur le même fait de réalité objective, autrement dit, il aura la même signification dénotative. Cela n'affectera pas la structure syntaxique de la phrase.

Dans son aspect communicatif, l'intonation a les significations suivantes :

L'intonation est un moyen de diviser le discours en phrases. Ceci est particulièrement important dans le domaine de la lecture qui, à notre époque, grâce au développement de la radio et de la télévision, joue un rôle énorme. Cela implique l'importance du lien entre les signes de ponctuation dans l'écriture et l'intonation.

L'intonation participe à la distinction des types communicatifs de phrases, étant parfois le seul moyen de la question dite générale (cf. : Pierre rentre chez lui. Et Est-ce que Peter rentre chez lui ?).

On peut en dire autant de la division même de la peine. Ainsi, selon l'accent logique du mot Pierre ou des mots maison , en conséquence, l'un ou l'autre d'entre eux désignera un nouveau (rhème) rapporté à ce sujet (sujet). Par conséquent, dans le premier cas, la sentence signifiera que c'est Pierre, et personne d'autre, qui rentre chez lui, et dans le second, qu'il rentre chez lui, et pas ailleurs.

Seule l'intonation réalise une division en syntagmes, qui est déterminée par le sens et associée à l'expression de l'un ou l'autre membre de la phrase. Si, par exemple, dans une phrase : Je l'ai diverti avec les poèmes de mon frère mettre la limite du premier syntagme après le mot son , alors ce sera un objet direct ; si tu le mets après le mot poésie , alors l'objet direct sera mon frère .

L'intonation indique si un segment donné du discours est un syntagme fini ou non fini (cf. : Il rentre à la maison Et Il rentre chez lui le soir venu.)

Il n'existe pas de terme unique pour désigner une unité d'intonation, tout comme il n'y a pas de définition généralement acceptée de celle-ci. On l'appelle à la fois le contour de l'intonation et la structure de l'intonation.

C'est la définition de l'intonation que l'on retrouve dans le dictionnaire explicatif.

Intonation

Le son signifie le langage qui formule un énoncé : le ton, le tempo, l'intensité et la durée du son.

Une manière de prononcer qui reflète une sorte de sentiment de l'orateur, ton.

La précision du son d'un instrument de musique lorsqu'on joue ou de la voix lorsqu'on chante.

Dans ce travail, nous considérons les deux premières significations de l'intonation.

Le nombre d'unités d'intonation pour la langue russe est fixé différemment selon les auteurs. Moi aussi. Peshkovsky compte plus de 20 unités de ce type en langue russe. E.A. Bryzgunova ne distingue que 7 structures intonationnelles de base. D'une manière générale, on peut dire que la question des unités d'intonation reste théoriquement sous-développée, et il n'existe donc pas de critères clairs pour les distinguer.

Par exemple, le même contour d'intonation peut être utilisé pour formuler une phrase narrative en russe. Pierre rentre à la maison et interrogatif Quand Pierre rentrera-t-il chez lui ?

1.4 Composantes de l'intonation

L'intonation se compose de plusieurs éléments :

) intensité (composante dynamique);

) durée ou tempo (temps, composante temporelle) ;

Tous les composants de l'intonation, à l'exception de la pause, sont nécessairement présents dans l'énoncé, car aucun élément de celui-ci ne peut être prononcé sans une sorte de hauteur, etc. Par conséquent, toutes les composantes de l’intonation interagissent étroitement les unes avec les autres.

Quelles sont les composantes de l’intonation ?

Avant de répondre à la question, rappelons-nous ce qu'est le son de la parole humaine.

Le son en tant qu'unité acoustique contient également les caractéristiques de hauteur, de force, de timbre et de durée. La hauteur est la quantité de vibration des cordes vocales. Il se mesure en hertz par seconde : plus le hertz par seconde est élevé, plus le son est aigu. La force du son, son intensité dépend de l'amplitude des vibrations des cordes vocales et se mesure en décibels. Le timbre est une combinaison de tons fondamentaux et d'harmoniques. Des harmoniques (vibrations de différentes fréquences des particules d'air) se forment dans la cavité buccale. Leur différence dépend de la forme et du volume de la bouche, qui change au cours de l'articulation des sons. La durée d'un son est déterminée par le temps nécessaire à sa prononciation.

Il convient de souligner que les sons et l’intonation sont constitués des mêmes composants acoustiques. Cela s'explique par le fait que la formation des sons et de l'intonation est un processus articulatoire-acoustique unique.

Examinons maintenant les composantes acoustiques de l'intonation.

Le terme ton vient du mot grec tonos (littéralement « corde raide, tension, tension »).

Lorsqu'ils parlent du ton des sons de la parole, ils font référence à la hauteur des voyelles, des sonorités et des consonnes bruyantes. Le ton est formé par le passage de l’air à travers la gorge, les cordes vocales, la bouche et le nez. À la suite de la vibration des cordes vocales, le ton fondamental du son apparaît, la composante la plus importante de l'intonation de la parole.

Sur le plan acoustique, les caractéristiques mélodiques de la parole sont corrélées à la fréquence variable dans le temps de la composante la plus basse du spectre sonore – la fréquence du ton fondamental. Dans les sons de la parole, la première période de vibration correspond au cycle complet des cordes vocales. L'unité de mesure de la fréquence d'oscillation est le Hertz, égal à une oscillation par seconde.

Les scientifiques ont calculé que les hommes parlent à une fréquence de 85 à 200 Hz et les femmes à 160-340 Hz. C'est le ton moyen du discours.

Dans le discours, la fréquence du ton fondamental des voyelles et des consonnes varie dans des limites très importantes - de 50 Hz (ton grave d'une voix masculine grave) à 500 Hz (ton aigu d'une voix féminine ou d'enfant élevée). Les fréquences tonales moyennes typiques dans la parole déterminées à partir d'un groupe de locuteurs sont de 132 Hz pour les hommes, 223 Hz pour les femmes et 264 Hz pour les enfants.

En changeant le ton, un modèle de discours mélodique est créé. Non seulement les locuteurs, mais aussi tous ceux qui cherchent à transmettre leurs pensées à l'auditeur doivent être capables de tonifier leur discours et de lui donner une variété mélodique.

Le gros inconvénient est la monotonie. Cela se produit lorsque la hauteur du son reste inchangée tout au long du discours.

La hauteur du ton est déterminée par l'état du locuteur, son attitude envers la parole, envers ses interlocuteurs. Les personnes émotives, enthousiastes et énergiques, parlent le plus souvent sur un ton élevé. Les gens qui sont en colère ou qui se disputent font de même. Les timides et les passifs parlent au contraire à voix basse.

Parallèlement à la direction générale de la mélodie, la forme du mouvement tonal agit également comme un moyen distinctif (par exemple, la montée peut être réalisée sous la forme d'une courbe convexe ou concave) et, ce qui est particulièrement important, la distribution de la mélodie générale modèle parmi les syllabes de la base segmentaire de l’énoncé. Ainsi, dans la langue russe, on distingue une montée avec une position haute et une montée avec une position basse de la syllabe accentuée (les troisième et quatrième structures d'intonation (IK-3, IK-4) selon la classification de E.A. Bryzgunova, formant , par exemple, différents types de questions : « Il viendra ? - Oui - Et Vanya ?

Intensité sonore

L'intensité du son dépend de la tension et de l'amplitude de vibration des cordes vocales. Plus l'amplitude de la vibration est grande, plus le son est intense.

Le niveau d'intensité se distingue à l'oreille. Il existe en niveaux faible, moyen et élevé. Le niveau d'intensité sonore peut ne pas changer (voix même et calme), mais le plus souvent la direction et la nature de l'intensité changent : elle augmente ou diminue, et cela peut se produire brusquement ou en douceur.

L'interaction du ton et de l'intensité augmente l'intensité de la parole.

La situation de vie, l’état mental d’une personne, son éducation et son attitude respectueuse envers les autres déterminent le ton sur lequel elle prononcera un discours et mènera une conversation.

Débit de parole (tempo italien, du latin (tempus - temps) - la vitesse de prononciation des éléments de la parole. Le débit de parole est mesuré de deux manières : le nombre de sons (ou syllabes) prononcés par unité de temps (par exemple, par seconde), ou la durée moyenne d'un son (syllabe). La durée des sons est généralement mesurée en millièmes de seconde - millisecondes (ms). Le débit de parole de chaque individu peut varier considérablement - de 60 à 70 ms avec une conversation fluide. parole à 150-200 ms avec parole lente. caractéristiques individuelles du locuteur.

Le débit de parole normal des Russes est d’environ 120 mots par minute. Une page de texte dactylographié, tapée à un interligne de 1 1/2, doit être lue en deux à deux minutes et demie.

Le rythme de la parole peut varier. Cela dépend du contenu de la déclaration, de l'humeur émotionnelle de l'orateur et de la situation de vie.

Il n'est pas difficile, par exemple, de déterminer ce qui détermine le taux de prononciation des phrases :

Courons vite vers la forêt !

Il marche lentement, les jambes emmêlées.

Ramper comme une tortue.

Quelle journée longue et nuageuse aujourd'hui !

Le débit de parole dans ce cas est déterminé par le contenu des phrases. Le premier appelle à une réaction rapide, à une action rapide, donc la prononciation s'accélère. Les deuxième et troisième phrases caractérisent une action lente. Pour souligner cela, le locuteur fait ressortir la prononciation des sons, le rythme de la parole ralentit. Dans la dernière phrase, l'accent est mis sur les mots longs et troubles. Ralentir la parole lors de la prononciation permet de représenter un objet et d'accentuer sa longueur par l'intonation.

1.5 La signification de l'intonation dans le discours oral

L'intonation joue un rôle important dans le discours oral.

Critique littéraire, maître du récit oral, I. Andronikov a écrit :

L'intonation... exprime non seulement clairement l'attitude de l'orateur à l'égard de ce qui est discuté, mais peut également donner des nuances complètement différentes aux mêmes mots et étendre sans cesse leur capacité sémantique. Au point que le mot prend un sens exactement opposé. Disons qu'une personne casse quelque chose, le renverse, le salit, et elle lui dit : « Bien joué ! Il était en retard et a été accueilli par les mots « Tu aurais dû venir encore plus tard ! » Mais une intonation irritée-ironique ou une intonation moqueuse-bon enfant repense ces mots< ... >le simple mot « bonjour » peut être prononcé de manière sarcastique, brusque, affable, sèchement, sombre, affectueuse, indifférente, insinuante, arrogante. Ce simple mot peut être prononcé de mille manières différentes. Et l’écriture ? Pour ce faire, vous aurez besoin pour un « bonjour » de quelques mots de commentaire sur la manière exacte dont ce mot a été prononcé.

La gamme d'intonations qui élargissent le sens sémantique du discours peut être considérée comme illimitée. Ce ne serait pas une erreur de dire que le véritable sens de ce qui est dit ne réside toujours pas dans les mots eux-mêmes, mais dans l'intonation avec laquelle ils sont prononcés.

L'intonation transmet des différences sémantiques et émotionnelles dans les déclarations, reflète l'état et l'humeur des locuteurs, leur attitude envers le sujet de la conversation ou les uns envers les autres.

Tournons-nous vers le roman de L.N. Anna Karénine de Tolstoï. La première conversation de Stiva Oblonsky avec sa femme après qu'elle ait découvert son infidélité,

De quoi as-tu besoin? - dit-elle rapidement, pas de sa propre voix rauque.

Donc qu'est ce que je devrais faire? Je ne peux pas l'accepter ! - Elle a crié.

Mais nous devons cependant, Dolly...

Va-t'en, va-t'en, va-t'en ! - Sans le regarder, cria-t-elle, comme si ce cri était provoqué par une douleur physique.<.. >

Sortez, sortez d'ici ! - elle a crié encore plus fort, "et ne me parle pas de tes passe-temps, de tes abominations !"

Mais bon... Bon, que faire ? - dit-il d'une voix pitoyable, ne sachant pas ce qu'il disait, et baissant la tête de plus en plus bas.

Tu es dégoûtant pour moi, dégoûtant ! - cria-t-elle, devenant de plus en plus excitée. - Tes larmes sont de l'eau ! Tu ne m'as jamais aimé; Vous n'avez ni cœur ni noblesse ! Tu es dégoûtant et dégoûtant pour moi, un étranger, oui, un étranger ! - avec douleur et colère, elle a prononcé ce mot terrible pour elle-même - une étrangère.

En transmettant l'intonation du discours des personnages, l'écrivain révèle leur état intérieur, leurs expériences : le sentiment de culpabilité de Stepan Arkadyevich (d'une voix pitoyable, d'une voix tremblante) ; ressentiment, désespoir envers sa femme (avec douleur et colère). La tension émotionnelle de Dolly trompée se manifeste dans le rythme de la parole et affecte le timbre de sa voix (elle l'a dit d'une voix rapide et thoracique qui n'était pas la sienne). L'irritation, le chagrin désespéré augmentent la hauteur et l'intensité du son (elle a crié, crié encore plus fort). Chez Stiva, au contraire, la conscience de sa culpabilité et le désir de réconciliation l'obligent à baisser le ton et l'intensité du son (dit d'une voix calme et timide).

Par l'intonation des personnages de l'œuvre, le lecteur comprend dans quel état ils se trouvent, quels sentiments les ont saisis.

L'intonation distingue le discours oral du discours écrit, le rend plus riche, plus expressif et lui confère un caractère unique et individuel.

Par exemple, un tel cas est connu. L'académicien A.E. Fersman, minéralogiste et l'un des fondateurs de la géochimie, a présenté un rapport sur Dmitri Ivanovitch Mendeleïev. Citons l'académicien B.M. Kedrov, qui était présent à ce reportage :

Après avoir pris la parole, Fersman se leva, s’inclina, commença à parler et prononça les premiers mots sur l’évaluation par Engels de l’exploit scientifique de Mendeleïev. Et puis... Puis soudain les mots disparurent. Les phrases prononcées sonnaient comme mises en musique, se fondant en un accord commun qui semblait remplir toute la salle. Les gens silencieux, le plafond et les murs, la table du présidium et l'orateur lui-même ont disparu, ne laissant que la voix, peignant un tableau après l'autre. C’était une véritable improvisation poétique. Les pensées de l’orateur, et même si vivement présentées aux auditeurs, sont littéralement nées sous leurs yeux.<.. >L'orateur a terminé. Il y eut un silence dans la salle et tout le monde était assis comme fasciné, abasourdi par le caractère inhabituel du discours, qui ressemblait à de la poésie.

«J'ai commencé à le lire», se souvient B.M. Kedrov. - Les mots étaient les mêmes, mais gris, ordinaires. C'est ce que cela signifie : priver un mot d'une forme sonore, où tout dépend de l'intonation, de l'accentuation. Tout cela ne peut être transféré sur papier ; toute leur musicalité disparaît. Et je me sentais triste.

Les caractéristiques du discours oral seront incomplètes sans en mentionner une autre caractéristique : la pause. La charge sémantique des pauses intonatives est très importante. Ils constituent un moyen universel de diviser le discours en unités intonatives et sémantiques (phrases et syntagmes). La présence même de ruptures à certains endroits du flux vocal et leur absence à d'autres indiquent une connexion sémantique différente entre des mots adjacents. Une pause entre les mots rompt ou affaiblit considérablement le lien entre eux.

En effet, une pause (latin pausa du grec pausis - cessation ; stop) est un arrêt temporaire du son, durant lequel les organes de la parole ne s'articulent pas et qui interrompt le flux de la parole. Une pause est un silence. Mais le silence peut aussi être expressif et significatif. Il existe même une telle science : la pauseologie. Le premier pausologue aux États-Unis, le professeur O'Connor, estime que les pauses ne peuvent pas en dire moins sur une personne que les mots, et que dans une conversation, elles occupent 40 à 50 % du temps.

En plus de la pause intonation-logique, il existe également une pause psychologique. Quelle est son essence ? En quoi est-ce différent de la logique ? K. S. Stanislavski répond à ces questions comme suit :

«... tandis qu'une pause logique forme mécaniquement des mesures, des phrases entières et aide ainsi à clarifier leur sens, une pause psychologique donne vie à cette pensée, phrase et mesure, en essayant de transmettre leur sous-texte. Si, sans pause logique, la parole est analphabète, alors sans pause psychologique, elle est sans vie.

Une pause logique est passive, formelle, inactive ; psychologique - certainement toujours actif, riche en contenu interne.

Une pause logique est au service de l'esprit, une pause psychologique est au service du ressenti.<..>

Savez-vous à quel point une pause psychologique est valorisée ?

Elle n'est soumise à aucune loi, mais toutes les lois de la parole, sans exception, lui sont soumises.

Là où il semblerait logiquement et grammaticalement impossible de s’arrêter, une pause psychologique l’introduit hardiment. Par exemple : imaginez que notre théâtre voyage à l'étranger. Tous les étudiants sont emmenés en voyage, à l'exception de deux. - Qui sont-ils? - demandez-vous à Choustov avec enthousiasme. - Moi et... (pause psychologique pour adoucir le coup imminent ou, au contraire, pour accroître l'indignation)... et... toi ! - Choustov vous répond.

Vous savez que la conjonction « et » ne permet aucun arrêt après elle-même. Mais la pause psychologique n’hésite pas à violer cette loi et introduit un arrêt illégal.»

En plus des pauses d'hésitation (pensée, réflexion), on distingue également les pauses logiques et psychologiques, les pauses intonatoires-syntaxiques. Ils correspondent aux signes de ponctuation du discours écrit et varient en durée. La pause la plus courte est à la place d'une virgule et la plus longue est requise par un point. Une pause intonation-syntaxique sépare les parties homogènes d'une phrase, les constructions insérées et les adresses dans le discours parlé ; une pause remplit la place dans une phrase où l'omission d'un mot est implicite.

1.6 Ponctuation et intonation

Dans le discours écrit, on découvre le rôle syntaxique de l'intonation par les signes de ponctuation.

Attribution directe des signes de ponctuation, explique K.S. Stanislavski, - regroupez les mots en phrases et indiquez les arrêts ou les pauses de la parole. Ils diffèrent non seulement par leur durée, mais aussi par leur caractère. Cette dernière dépend de l'intonation qui accompagne l'arrêt du discours. En d’autres termes, chaque signe de ponctuation nécessite son intonation caractéristique correspondante.

Quel est le motif mélodique de chaque signe de ponctuation ?

Le point est caractérisé par une figure d'intonation d'un son abaissant le ton fondamental - une sorte de son descendant. Pour que le point sonne plus actif et précis, une plus grande augmentation du son est nécessaire avant le dernier mot. Cela augmentera l'amplitude du son et la tonalité la plus grave semblera plus énergique.

Tous les points n’ont pas la même structure intonationnelle. Si la phrase suivante a un sens étroitement lié à la précédente, la développe et la complète, le point ne doit pas sonner avec une telle activité, l'amplitude ne sera pas si grande, la diminution semblera plus faible. Seul le dernier point reçoit la plus grande définition sonore : la voix descend « au fond », affirmant la complétude de la pensée. Cette différence dans la structure intonative en termes de force sonore est appelée gradation de points.

Une virgule, au contraire, se caractérise par une augmentation du son, qui se termine par une sorte de « virage vocal », coupant le son et avertissant, comme une main levée, que la pensée n'est pas terminée. Cette rupture dans l'intonation montante oblige l'auditeur à attendre intérieurement son achèvement, et la suite de la phrase, qui a commencé au même niveau sonore auquel cette « virgule » a sonné, se connectera psychologiquement pour lui avec son début.

Le côlon prépare intonativement l'auditeur à la suite de la pensée ; dans son intonation on ressent un mouvement, un développement, transmis par une légère impulsion sonore.

Un point d'interrogation nécessite une montée forte et rapide du son sur le mot interrogatif, qui est accompagnée d'une figure caractéristique du soi-disant « croassement ». La hauteur et la vitesse de montée, la forme de la figure sonore créent une gradation de la question.

Le point d'exclamation commence par une montée rapide et énergique du son, après quoi la voix retombe brusquement. Plus la montée est élevée et plus la chute est brutale, plus les sons d'exclamation sont intenses.

Le modèle d'intonation spécial de chaque signe de ponctuation, la gradation de la force et le caractère de l'accent logique, le tempo et le rythme des battements de parole changeants permettent de créer plus clairement une image sonore d'une pensée et de la rendre facilement perçue à l'oreille.

1.7 Types de phrases et leur intonation

Seule l'intonation permet de distinguer les principaux types de phrases, distingués par la finalité de l'énoncé : narrative, interrogative et incitative :

Calme. Calme? Calme!

1.8 Phrases déclaratives

Les phrases narratives sont celles qui contiennent des informations sur des événements, des phénomènes, des faits ; c'est le type de phrase le plus courant : les procédures judiciaires se déroulent sur la base de droits contradictoires et égaux des parties - les phrases narratives sont caractérisées par la première structure d'intonation. Un point est placé à la fin d’une phrase déclarative.

Il pourrait s'agir d'une description :

Le cavalier s'est assis en selle adroitement et avec désinvolture (M.G.) ;

En quarantaine, toutes les maisons étaient très propres et les jardins sentaient les feuilles de tomates chauffées et l'absinthe (Paust.) ; narration d'actions, d'événements : Le vieil homme marchait calmement et joyeusement de pierre en pierre et disparut bientôt parmi elles. Ses pas se faisaient entendre un peu plus, puis ils disparaissaient (M.G.) ; un message sur le désir ou l'intention d'accomplir une action : « Me voici, dit Semyon, pour donner un télégramme à ma fille (Paust.) ; Je ne l’aurais pas joué comme ça (TV).

Les phrases déclaratives peuvent avoir une structure d'intonation variée, mais elles se caractérisent par une baisse de ton à la fin de la phrase. La diminution est particulièrement perceptible lorsqu'au milieu d'une phrase sur un mot la voix monte significativement :

Au loin, dans le ravin, un cheval entravé criait pitoyablement (Paust.).

Une diminution notable du ton n'est pas observée dans les phrases d'un seul mot, par exemple dans les phrases impersonnelles ou nominatives, mais dans ce cas la voix ne doit pas monter :

Il commence à faire sombre; Silence.

Dans les phrases nominatives courantes, la voix diminue progressivement du début de la phrase jusqu'à la fin :

Petite pièce dans les combles (M.G.).

1.9 Incitatifs

Les phrases incitatives expriment le désir, la volonté du locuteur et visent à inciter l'interlocuteur à accomplir une action. Les phrases incitatives peuvent contenir une exigence, un ordre, une demande, un conseil, etc. Le sens du mot incitation dans de telles phrases est créé par :

formes du mode impératif du verbe (Ne parlez pas si fort. Apprenez à négocier, Courez après elle.),

former 1 l. pluriel un verbe pour exprimer la compatibilité d'une action (Choisissons les dignes ! Organisons les gouvernements locaux !) ;

forme 3 l. verbe en combinaison avec des particules oui, laisser (laisser) (Vive le savon parfumé et la serviette moelleuse (Chuk..), Que le pays prospère !) ;

forme indéfinie du verbe pour exprimer le caractère catégorique de la commande (Montez ! Ne vous mêlez pas !) ;

une forme du mode subjonctif pour adoucir l’exigence (Vous monteriez à l’étage. N’intervenez pas b) ;

forme au passé du verbe en combinaison avec la particule so (to) (Pour qu'il ne vienne plus ici).

Les phrases incitatives peuvent être prononcées avec l'intonation d'une phrase narrative, puis un point est placé à la fin : J'aimerais que vous puissiez prendre un livre et le lire. S'ils sont prononcés avec émotion, avec l'intonation de phrases exclamatives, alors un point d'exclamation est placé à la fin :

Faire des suggestions! Préparez-vous pour les élections ! Venez tous sur la place !

La motivation a divers degrés de catégorisation. En fonction de cela, les types de motivation diffèrent - ordre, demande, conseil, autorisation ou consentement, appel : Allez, écartez-vous ! Reste loin! Aux murs ! (Sh.); «Dis-moi», je te rappelle doucement (M. G.); Va au sel, mon frère ! Vous y trouverez toujours du travail (M.G.) ; Prolétaires ! Préparez-vous pour le combat final ! Des esclaves! Pliez le dos et les genoux ! (M.). Ces formes de motivation, à leur tour, peuvent avoir des nuances d'ordre aigu et catégorique ou doux, qui sont obtenus à l'aide de l'intonation, ainsi que d'interjections, de particules, etc. :

Écarte-toi, ma fille ! Oui, arrête de pleurer ! Rentre chez toi et raconte à tout ce qui s'est passé (M.G.).

La motivation s'exprime par divers moyens. Les phrases incitatives se caractérisent par l'intonation de l'incitation (élever le ton, renforcer la voix), ainsi que par des formes grammaticales particulières des mots.

1.10 Phrases interrogatives

Une phrase interrogative sert à exprimer une question adressée à l’interlocuteur. A l'aide d'une question, l'orateur cherche à obtenir de nouvelles informations sur quelque chose, la confirmation ou le déni de toute hypothèse. Les phrases interrogatives ont leur propre forme grammaticale, qui est représentée par l'intonation, les mots interrogatifs et les particules interrogatives.

L'intonation interrogative se caractérise par une augmentation de ton plus ou moins significative en fin de phrase, particulièrement perceptible par rapport aux intonations narratives ;

Mer : Frère est arrivé - Frère est arrivé ?; Je vais devoir y retourner. - Je vais devoir y retourner ?

Une caractéristique essentielle de l'intonation interrogative est l'élévation du ton sur le mot qui contient l'essence de la question, l'accentuation de ce mot ; Mer : Est-ce que ton père arrivera par ce train ? - Est-ce que ton père arrivera par ce train ? - Est-ce que ton père arrivera par ce train ?

Les phrases interrogatives peuvent contenir des mots interrogatifs (pronoms interrogatifs qui ? quoi ?, etc., adverbes interrogatifs où ? quand ?, etc., particules interrogatives si, vraiment, a), ou peuvent ne pas les contenir. Une phrase interrogative avec des mots interrogatifs spéciaux est caractérisée par la deuxième structure intonative, sans mots interrogatifs - par le troisième IC-3, et si la phrase interrogative est incomplète - par le quatrième IC-4. Mer : Je demande : « Où est ton père, Vanya ? Chuchotement : « Il est mort au front. » - "Et maman ?" - "Maman a été tuée dans le train alors que nous voyageions." - « D'où veniez-vous ? » - "Je ne sais pas, je ne me souviens pas..." - "Et tu n'as personne de famille ?" - "Personne." - "Où passes-tu la nuit ?" - « Partout où cela est nécessaire » (M. Sholokhov).

Toutes les phrases de forme interrogative ne contiennent pas de question. Par conséquent, les phrases interrogatives, selon la finalité de l'énoncé, sont divisées en phrases interrogatives proprement dites et en phrases qui ne contiennent pas de question, mais ont une forme interrogative, qui, à son tour, peut être divisée en quatre groupes : interrogative-rhétorique, interrogative -motivant, interrogatif-négatif, interrogatif-affirmatif.

Dans les phrases interrogatives proprement dites, il y a une question adressée à l'interlocuteur et exigeant une réponse, suggérant une réponse. A l'aide d'une question, l'orateur cherche à découvrir quelque chose d'inconnu. En fonction de la manière dont la question est formulée, ces phrases peuvent être divisées en phrases non pronominales et pronominales.

Les phrases interrogatives non pronominales présupposent une réponse affirmative ou négative, qui s'exprime le plus brièvement par des phrases-mots indivisibles Oui ou Non. L’orateur, posant une question, n’attend que la confirmation ou le démenti de quelque chose supposé : le chasseur, dans la faible lumière du coucher du soleil, a lu la note de mon ami et a dit : « Êtes-vous un écrivain ? - Oui (Paust.); "Est-ce du charbon ?" Je me suis tourné vers le guide "Non (A.S.). Le sens interrogatif s'exprime principalement par l'intonation, et le mot (ou le groupe de mots) qui contient l'essentiel de la question est mis en évidence : souriante, elle demande : « L'aimiez-vous beaucoup ? - Oui (M.G.) ; -Avez-vous lu Kuprin ? - a demandé à l'éditeur - Lisez (Paust.). Le mot surligné peut être placé en début ou en fin de phrase afin d'en souligner le sens : - Ai-je beaucoup changé depuis ? - Fortement (Ch.) ; Alors, Fedotka Demidych, il s'avère que vous avez une dent ébréchée ? (Sh.). En plus de l'intonation, des particules interrogatives peuvent être utilisées, que ce soit vraiment, vraiment (vraiment, vraiment, vraiment). La particule a-t-elle un sens interrogatif « pur » : - Y avait-il un autre nom ? - Serpilin a demandé avec incrédulité "Ils ont appelé, ils ont appelé", a ri Maksimov (Sim.). Outre le sens interrogatif, les particules expriment-elles réellement la surprise, le doute, etc., et introduisent dans la phrase une nuance d'incertitude dans une réponse positive : - Eh... excusez-moi ! Dois-je vraiment tomber amoureux de toi ? - Oui, homme impudent ! (M.G.).

Les phrases interrogatives pronominales nécessitent une réponse détaillée. Ils comprennent des mots interrogatifs - pronoms et adverbes pronominaux : quoi, qui, lequel, dont, lequel, combien, où, où, d'où, pourquoi, pourquoi, etc. La réponse doit contenir de nouvelles informations sur les objets, les caractéristiques, les circonstances :

Les garçons sont restés immobiles pendant un moment et se sont encore poussés les uns les autres. « D'où venez-vous ? - Des colonies. - De quelles colonies ? - Des Joukovski. C'est dans la forêt. - Combien de mètres avez-vous dans les colonies ? - Il y a deux cours. - Où vas-tu ? - Oui à toi (Paust.) ; - Où vas-tu? - siffla le capitaine - A Lysogorye (A.S.).

Un type particulier de phrase interrogative est une question rhétorique. Il s'agit d'une phrase interrogative dans sa conception et sa structure, mais qui n'exige pas de réponse, concentrant seulement l'attention sur quelque chose : la difficulté de choisir les bonnes décisions réside dans le fait que certaines d'entre elles doivent être prises dans des conditions d'intérêts contradictoires. Quelles décisions peuvent être considérées comme correctes ? Comment faire un mauvais choix ? Une question rhétorique est utilisée dans le journalisme, lors de conférences et lors de la transmission émotionnelle d'informations en tant que technique oratoire afin d'attirer l'attention sur le sujet du discours.

A la fin d'une phrase interrogative se trouve un point d'interrogation.

Les phrases rhétoriques interrogatives n’impliquent ni n’exigent de réponse. Ils expriment divers sentiments et expériences de l'orateur - réflexion, doute, tristesse, regret, tristesse, joie, colère, etc. : Où, où es-tu allé, les jours dorés de mon printemps ? Que me réserve la journée à venir ? (P.); Travail? Pour quoi? Être rassasié ? (...) L'homme est au-delà de la satiété !.. (M.G.). Une question rhétorique peut être formulée comme n'importe quelle phrase interrogative : avec des mots interrogatifs spéciaux (Le Premier ministre s'est dirigé de manière inattendue vers le Moyen-Orient. Pourquoi s'y est-il rendu ? On ne peut que le deviner) et sans mots interrogatifs (Les troupes avançaient le long d'un chemin). route de montagne. Ils se dirigeaient vers la forteresse assiégée ? Pour le comprendre, certaines conditions sont nécessaires, tout d'abord le contexte ou le cadre : - Comment ça, ce n'était pas une forêt ?! D'où est-ce qu'il venait? - Augmenté! Trente ans se sont écoulés et même plus. Pourquoi ne devrait-il pas grandir ? Dans certains cas, une question rhétorique est synonyme d'une phrase narrative contenant une information affirmative : qui, où, quand pourrait émettre un tel ordre ? (c'est-à-dire que personne, nulle part, ne pourrait jamais émettre un tel ordre). Les phrases interrogatives et rhétoriques se retrouvent principalement dans les œuvres d’art et créent un ton narratif chargé d’émotion et d’excitation.

Les phrases interrogatives sont utilisées pour exprimer la motivation. Ils n’ont pas de véritable signification interrogative. L'orateur n'a pas l'intention d'obtenir de nouvelles informations, mais encourage l'interlocuteur à agir ou l'invite à faire quelque chose ensemble : allons-nous attraper des seins, mon oncle ? (M.G.); « Combien de temps vais-je t'attendre jusqu'à ce que tu sois prêt ? » Seroshtan (Kupr.) commence à se mettre en colère ; -Est-ce que tu peux te taire? - a demandé Nagulnov (Sh.). L’impulsion s’accompagne souvent de nuances d’agacement et d’impatience. Par conséquent, les phrases interrogatives-incitatives sont expressives, expressives et peuvent être utilisées à la place des véritables phrases incitatives ; Mer : Allons-y : - Allons-y ! - Veux-tu y aller ?

Les phrases interrogatives-négatives ont la même forme que les phrases interrogatives réelles. Ils utilisent des pronoms interrogatifs, des adverbes, des particules, mais ils n'ont pas de sens interrogatif, mais contiennent un message. Bien qu'ils ne contiennent pas de mots négatifs particuliers, ils expriment l'impossibilité de toute action, état, l'impossibilité d'attribuer un quelconque signe à un objet : quel genre de chasseur êtes-vous ? Vous devriez vous allonger sur la cuisinière dans la cuisine et écraser les cafards, pas les renards venimeux (Ch.) ; Quoi de mieux qu'un oiseau chanteur ? (M.G. ; cf. : Il n’y a rien de mieux au monde qu’un oiseau chanteur !) ; -Où devrions-nous aller maintenant ? - dit-elle en se levant "Pouvez-vous vous échapper d'ici ?" (Paust.); Mer : Vous ne pouvez pas vous échapper d'ici !). Les phrases interrogatives-négatives expriment diverses nuances modales (impossibilité, impraticabilité, etc.) à l'aide de « mots interrogatifs » (elles ne contiennent pas de question ici) et d'une intonation, qui diffère de l'interrogatif réel par une plus petite montée de ton à la fin. Les « mots interrogatifs » sont également prononcés différemment : avec une forte emphase et un timbre particulier. Des phrases interrogatives-négatives sont utilisées pour exprimer un refus, une réponse négative : Nous avons commencé à le persuader de venir à Moscou, pour qu'un des principaux chanteurs et professeurs du conservatoire de Moscou écoute sa voix - De quoi parlez-vous ! - dit-il. - Quel opéra avec ma voix d'amateur ! (Paust.).

Les phrases interrogatives-affirmatives contiennent des particules interrogatives, des pronoms, des adverbes en combinaison avec la particule négative not. Cependant, cette particule dans ces phrases n’exprime pas la négation. Au contraire, les phrases avec les combinaisons n'est-ce pas, qui n'est pas, où n'est pas, ce n'est pas, qui n'est pas, etc. expriment un énoncé coloré par les significations modales d'inévitabilité, d'obligation, de certitude, etc. : Attelée seule à ce chariot, ne va-t-elle pas se fatiguer ? Pourquoi ta femme se plaindrait-elle ? (LA TÉLÉ); Mer : Attelée seule à ce chariot (elle), bien sûr, va se fatiguer !; Qui, dans son enfance, n'a pas assiégé d'anciens châteaux ou n'est pas mort sur un navire aux voiles déchirées en lambeaux ? (Paust.); Mer : Tout le monde dans son enfance a assiégé d'anciens châteaux...). Les mots et particules interrogatifs peuvent être combinés avec le mot verbal négatif non ; Cette construction a aussi une signification affirmative : ils marchaient, remplissaient de lumière blanche - il n'y avait rien pour vivre avec la famille. Nous avons erré - et partout où nous, les Frolov, ne sommes pas sur terre ! (LA TÉLÉ); Mer : Nous, les Frolov, sommes partout sur terre !). Les phrases interrogatives-affirmatives sont émotionnelles, expressives et largement utilisées dans les textes littéraires pour exprimer une déclaration forte : Ah ! Sophie ! Molchalin a-t-elle vraiment été choisie par elle ? Pourquoi pas un mari ? Il n'y a en lui que peu d'intelligence ; mais qui manque d'intelligence pour avoir des enfants ? (Gr.)

1.11 Phrases exclamatives

L'intonation est l'un des principaux moyens de concevoir des phrases exclamatives : les feuilles jaunes volent avec un bruit triste ! (Bounine)

Les phrases narratives, incitatives et interrogatives peuvent avoir une connotation émotionnelle, c'est-à-dire que leur contenu peut être accompagné d'une évaluation et de l'attitude du locuteur. Si la coloration émotionnelle est exprimée à l'aide d'intonations ou de mots à fonction spéciale, alors une telle phrase est exclamative. Les sentiments de joie, d'admiration, de colère, de peur, de mépris, de surprise, etc. peuvent être exprimés par une intonation exclamative. Par exemple : Oh, comme tu es amer, jusqu'au bout, plus tard, jeunesse, j'en ai besoin ! Allez, Tanya, parle ! (M.G.) - une phrase incitative, intonation - exclamative, elle exprime l'impatience, l'agacement ; "Qu'est-ce que tu fais", crie-t-il avec colère et grossièrement, "pourquoi montrez-vous les dents, ma fille ?" (M.G.)

La phrase exprime une question avec une appréciation émotionnelle (rage, colère). Dans les phrases exclamatives, l'émotivité est créée : également par l'utilisation de particules exclamatives comme, qui, pourquoi, ici, comme ça, eh bien, eh bien, etc. : Comme je suis chère chez mon peuple natal, cette raison de jeunesse qui l'a toujours appelé à la liberté, à un rêve qui vit depuis des temps immémoriaux ! (LA TÉLÉ).

L’expression de l’attitude émotionnelle du locuteur envers le monde qui l’entoure comprend :

Évaluer l'environnement, ce qui se passe (admiration, ironie, mépris, foi, regret, etc.) : Quelle merveilleuse journée ! Nous vous reverrons certainement !

De l'inspiration à l'action : venez ici vite !

Réaction émotionnelle immédiate : Garde ! Ils volent !

La phrase exclamative est caractérisée par la cinquième structure intonationnelle IK-5.

Vous ne pouvez pas mélanger des phrases en fonction du but de l'énoncé et de la conception de l'intonation. Ainsi, une phrase déclarative contenant une information qui semble très importante au locuteur peut être prononcée avec une intonation exclamative : Le train part à 7 heures ! ; Encore un cours manqué ! La question peut aussi être posée avec une intonation exclamative : Pourquoi, tu n’es pas encore parti ?! Dans ce cas, un point d'interrogation est placé en premier, puis un point d'exclamation. Une phrase incitative qui semble destinée à transmettre des sentiments peut être prononcée avec une intonation calme : Aide-moi à porter ma valise.

1.12 Phrases aux structures compliquées

Dans la doctrine traditionnelle d'une phrase simple, on distingue des constructions reconnues comme compliquant sa structure minimale (élémentaire). Ces constructions sont différentes par leur nature, leur structure formelle et leurs caractéristiques sémantiques. Traditionnellement, les phrases complexes simples comprennent :

avec des membres homogènes,

avec des membres séparés,

avec des mots, des phrases et des phrases d'introduction, des constructions plug-in,

avec des appels.

Membres homogènes de la phrase. Les phrases homogènes sont celles qui font référence au même membre de la phrase, répondent à la même question et jouent le même rôle syntaxique. Les membres principaux et secondaires de la phrase peuvent être homogènes : l'homme, ses droits et libertés sont la valeur la plus élevée (les sujets) ; Les droits humains fondamentaux sont aliénables et appartiennent à chacun dès la naissance (prédicats) ; Le pouvoir judiciaire s'exerce à travers la législation constitutionnelle, civile, administrative et pénale (définitions) ; Une proposition de candidature est faite au plus tard deux semaines après l'entrée en fonction du Président élu de la Fédération de Russie ou après la démission du Gouvernement de la Fédération de Russie, ou dans un délai d'une semaine à compter du jour où la candidature est rejetée par la Douma d'État ( circonstances).

Les membres homogènes d'une phrase dans le discours oral sont reliés par l'intonation de l'énumération, mais le lien entre eux peut également être établi à l'aide de conjonctions, principalement de coordination (conjonctive, adversative, disjonctive et comparative).

Les définitions qui se rapportent différemment au mot défini sont reconnues comme hétérogènes : seule la plus proche d'entre elles fait directement référence au nom, tandis que l'autre fait office de définition pour l'ensemble de la phrase qui le précède, se prononce sans intonation énumérative, ne permet pas de conjonction. à placer après, et : Des lois constitutionnelles fédérales sont adoptées sur les questions prévues par la Constitution de la Fédération de Russie. Ici, la définition fédérale fait référence à l'expression lois constitutionnelles dans leur ensemble ; il est impossible de mettre en conjonction ces définitions hétérogènes et elles sont prononcées sans intonation énumérative.

Mots et phrases d'introduction, phrases d'introduction. Les mots et expressions d'introduction sont ceux qui ne font pas partie de la phrase, mais qui y sont étroitement liés dans leur sens. Selon leur signification, ces mots et expressions sont divisés en plusieurs groupes principaux.

Les mots et les phrases qui indiquent la séquence logique et la présentation du matériel servent à généraliser et à tirer des conclusions : d'une part donc, de cette manière. Par exemple : Une définition large de l'éthique est donnée, à partir de laquelle on peut, d'une part, la considérer comme un ensemble de règles indiquant quoi faire dans une situation donnée, et d'autre part, essayer de déterminer pourquoi et comment les décisions éthiques sont prises ; Ainsi, l’essentiel en marketing est une étude approfondie et complète du marché.

Mots et expressions qui expriment divers degrés de fiabilité d'une déclaration : probablement, probablement (probablement), apparemment, sans aucun doute, sans aucun doute, peut-être. Par exemple : La tentative la plus réussie de combiner les extrêmes dans les approches de définition des relations publiques et de leur rôle social a peut-être été réalisée par des chercheurs nationaux.

La présence de mots d'introduction modifie la mélodie de la phrase ; le ton monte lorsque les mots d'introduction sont prononcés.

Les constructions d'introduction sont étroitement liées aux mots, phrases et phrases d'introduction - des insertions dans une phrase qui contiennent des informations de clarification et ont une intonation spécifique qui ne viole pas leur intégrité intonative. Contrairement aux mots, expressions et phrases natifs qui véhiculent une modalité - une évaluation de ce qui est communiqué, les constructions insérées élargissent le contenu informatif de la phrase principale. Les constructions enfichables sont généralement soulignées par des parenthèses ou des tirets : Après l'avoir reçu [le rouble], je me suis enfui, j'ai acheté un pot de lait au marché (les tantes grommelaient en regardant mes pièces tordues, battues, déchirées, mais elles versaient le lait), déjeunaient et s'asseyaient pour faire leurs devoirs (V. Raspoutine ) ; Des problèmes (malheureusement pas les derniers) sont arrivés à la famille de manière complètement inattendue ; Le téléthon s'est poursuivi - et il a commencé hier - tard dans la nuit.

Le modèle d'intonation dans les constructions avec des phrases d'introduction est spécifique en ce sens que lors de la prononciation des constructions d'introduction, le rythme de la parole augmente et le ton diminue.

Appel. Une adresse est un mot ou une combinaison de mots qui nomme celui à qui le discours s'adresse : - Maria, Maria... tu as des mains d'or... (F. Abramov)

Dans le discours oral, une adresse est prononcée avec une intonation particulière et vocative, surtout si elle se situe en dehors de la phrase. Par exemple : je lui dis : « Ressaisis-toi, ma chère Irinka ! Dis-moi au moins un mot au revoir." Elle dit et sanglote derrière chaque mot : Mon cher... Andryusha... nous ne nous reverrons plus... toi et moi... plus... dans l'autre... monde..." (M . Cholokhov). L'appel est le plus souvent exprimé par un nom dans I.p. Il s'agit de noms propres, de termes de parenté, de noms de personnes par profession : Grand-père bien-aimé, félicitations pour votre nouvelle récompense ! Monsieur le Président! Comment évaluez-vous les résultats des négociations passées ? L'adresse peut être courante : « Bonjour, mon fils bien-aimé » (A.N. Tolstoï) ; Ô chère terre, terre natale ! Comment puis-je vivre sans toi, comment puis-je travailler ?

Les mots d'introduction, les adresses, les parties homogènes de la phrase influencent sans aucun doute le schéma intonationnel de la phrase.

1.13 Ordre des mots dans une phrase

Changer l'ordre des mots dans une phrase peut modifier les fonctions syntaxiques. Mer : Le gel était fort (Le gel était fort !) - Il y avait un fort gel : L'hiver était long (L. Martynov) (L'hiver était long !) - C'était un hiver long.

Les principales façons de mettre en évidence le centre communicatif d'un énoncé :

L'accentuation logique (ou « phrase ») vous permet de mettre en évidence le centre informatif d'une phrase dans n'importe quel ordre des mots. Par exemple, dans la phrase Les fleurs ont fleuri dans notre jardin, le centre sémantique peut être constitué de différents membres de la phrase.

Le moyen le plus important de mettre en évidence le centre de communication d'une phrase dans le discours oral et écrit est l'ordre des mots.

Les fonctions d'ordre des mots dans la langue russe sont variées, les plus importantes étant structurelles (grammaticales), communicatives et stylistiques. L'ordre direct (ordinaire) des mots n'est souvent pas pris en compte : il est familier, et pourtant l'ordre des mots ne peut être un moyen d'exprimer des fonctions communicatives, stylistiques et autres que dans le contexte de l'ordre direct des mots, identifié dans l'aspect structurel.

Exemples de phrases avec ordre direct des mots : Les branches des arbres vivants bougeaient lentement, majestueusement. (L. Tolstoï) ; Des étincelles dorées du soleil s'enflamment et s'éteignent, en pleines gouttes de rosée cristalline (M. Gorki) ; Pour la première fois, j'ai chanté sur l'amour (S. Yesenin).

Lorsque l'ordre spécifié est modifié dans une phrase, un ordre des mots inversé (inversion) se produit. Le plus souvent, à cet effet, le prédicat nominal composé est transféré au début de la phrase. À quel point les vacances passées ont été joyeuses ; La principale préoccupation des médecins était d’organiser les soins appropriés aux malades. Dans ce cas, le prédicat porte une emphase logique, ce qui conduit à une expressivité accrue de l'énoncé. Changer l'ordre habituel et direct des mots dans une phrase conduit à leur accent sémantique et émotionnel. Mer : Son visage est magnifique ! Les yeux, les cheveux, les mains sont magnifiques ! (ordre direct des mots) et son visage est magnifique ! Beaux yeux, beaux cheveux ! (ordre inverse des mots).

1.14 Structures d'intonation

Les phrases déclaratives et interrogatives elles-mêmes peuvent avoir une intonation différente. Tout dépend de ce qu'ils expriment : surprise, incertitude, conjecture, désaccord, ou tout simplement l'orateur n'a pas compris et redemande. Cela témoigne de la diversité et de la richesse de l'intonation russe, mais complique donc son étude.

Une autre question se pose : est-il vraiment vrai que dans tous les cas la nature de la proposition, c'est-à-dire Est-il déclaratif ou interrogatif, déterminé uniquement par l'intonation ? Ou la langue russe a-t-elle des moyens supplémentaires, en plus de l'intonation ?

Pour répondre à la question posée, comparons deux strophes d’Onéguine. Ils placent délibérément des parenthèses à la fin de certaines phrases ou parties de phrases au lieu de signes de ponctuation. Comment savoir s’il s’agit d’une phrase interrogative ou déclarative, et qu’est-ce qui vous indique avec quelle intonation elle doit être prononcée ?

Chapitre huit

Alors - n'est-ce pas vrai () - dans le désert,

Loin des vaines rumeurs,

Tu ne m'aimais pas... Eh bien maintenant

Vous me suivez ()

Pourquoi tu penses à moi ()

Chapitre quatre

Dans le désert que faire à ce moment-là ()

Marcher () Village à cette époque

Gêne involontairement les yeux

Nudité monotone.

Monter à cheval dans la dure steppe ()

En l’absence de signes de ponctuation, n’est-il pas toujours facile de déterminer avec quelle intonation le texte doit être prononcé ?

Dans la première strophe d'Onéguine, les particules, mots interrogatifs, quoi, pourquoi ou pourquoi, servent de lignes directrices, nécessitent un point d'interrogation à la fin de la phrase. Dans la deuxième strophe, seule la logique de présentation peut suggérer l'intonation, et ici vous pouvez vous tromper. Si l'on suppose qu'A.S. Pouchkine, après avoir posé la question « Dans le désert, que faire à ce moment-là ? », conseille de marcher, de monter à cheval dans la steppe dure, de lire, alors ce sont des phrases déclaratives et des points sont mis à la place des parenthèses. . Chez A.S. Les œuvres de Pouchkine ne sont pas des points, mais des points d'interrogation.

La nature de l'intonation, comme nous le voyons, est déterminée par l'intention de l'écrivain ou de l'orateur.

Avec toute la variété des intonations, elles peuvent être combinées dans les types les plus caractéristiques de la langue russe. Pour ce faire, vous devez tout d'abord trouver le centre de l'expression - la syllabe principale accentuée. Par exemple, dans la phrase « Le garçon a pris le livre », prenons le mot pris comme centre. Tout ce qui se trouve devant le centre est appelé la partie pré-centre, et tout ce qui se trouve après le centre est appelé la partie post-centre. Les parties précentrale, centrale et postcentrale forment une structure d'intonation - IR.

Il n’est pas nécessaire que tous les composants d’une structure intonative soient présentés dans un battement de parole. Par exemple : Soirée ! Où? Ici. Le CI de ces phrases se compose d'un seul centre. Le soir est venu. Où est le livre? Il se trouve ici. - IR a une partie centrale et une partie post-centre. C'est le soir. Où est le livre? Se trouve ici. - IR est constitué d'une partie précentrale et d'un centre.

Il existe une autre caractéristique qui doit également être prise en compte lors de la détermination du type d'intonation, ce qui entraîne une modification de la structure du CI. Par exemple, si le premier mot est accentué de manière intonative, alors ce sera le centre et les mots restants formeront la partie post-centre. Si le dernier mot est accentué de manière intonative, alors la phrase se compose d'une partie centrale et d'une partie pré-centrique. Mer : Tolik a pris le livre et Tolik a pris le livre.

Pour déterminer le type d'IR, il est également important de distinguer comment le ton fondamental change : il augmente ou diminue. Le ton de la prononciation des voyelles peut être plat, descendant, montant, descendant-montant, montant-descendant. En changeant le ton, on peut juger du but de la déclaration et de l’attitude subjective de l’orateur à son égard.

2. Partie recherche

Écrivons la phrase : « Nous irons à la rivière demain. » Nous ne mettrons aucun signe de ponctuation à la fin de la phrase. Comment, dans ce cas, comprendre s’il s’agit d’une invitation ou d’une question ? Si la question est, de quoi s’agit-il ? À propos de qui ira ou où ira-t-il, ou peut-être quand ira-t-il ? Mais si nous prononçons cette phrase à voix haute, nous pouvons immédiatement comprendre à l'intonation si nous disons ou demandons. Et de quoi demandons-nous ?

Une phrase est un énoncé caractérisé par sa complétude sémantique et intonationnelle.

Une phrase déclarative a une intonation montante : d'abord le ton monte, puis descend. Le ton peut monter plusieurs fois.

La jeune femme pâlit et le regarda longuement avec un regard souffrant. (N.Teffi)

Où cours-tu, fier cheval ? (A.S. Pouchkine)

"Pourquoi tu ne dors pas ?" - J'ai demandé. (N.Teffi)

Est-ce qu'il y a de la pêche ici ? (N. Ostrovski)

L'intonation des phrases incitatives dépend du fait qu'elles contiennent un ordre ou une demande. Une phrase ayant le sens d’un ordre est prononcée sur un ton montant. Une déclaration contenant une demande est prononcée sur un ton plus bas.

Ne me dérange pas (N. Teffi)

Désolé, ma chérie, mais tu n'aurais pas dû placer la rose près de la cheminée. (N.Teffi)

De là, nous pouvons conclure qu’il existe certains types d’intonation dans le langage. Il existe sept types de CI en langue russe. Regardons-les.

Dans une phrase déclarative, lors de l'expression de l'exhaustivité, la partie pré-centrale est prononcée sur un ton moyen, sur la voyelle du centre, le ton est abaissé et la partie post-centrale sonne en dessous de la moyenne. Imaginons cela schématiquement :

Quelles sont leurs coutumes ?

Une phrase déclarative complète et neutre en russe est généralement formalisée par un simple baisse de ton. Dans la question générale en russe, la syllabe accentuée est marquée par une montée de ton abrupte et élevée.

Par exemple:

Nuit ukrainienne tranquille (P.).

Le bruit vert continue encore et encore... (N.).

Le feu s'est éteint... Le camp s'est réveillé (G.F.) ;

Le jour de la représentation est arrivé (F. Sh.) ;

Dans les phrases interrogatives et les adresses, la partie pré-centrale est également prononcée sur le ton médian, et la partie post-centrale - en dessous du ton médian, sur la voyelle du centre, le mouvement du ton est doux ou descendant, mais contrairement à IC- 1, l'accent verbal est renforcé (il est indiqué par un trait gras dans le schéma).

Quelles sont leurs coutumes ?

Un trait distinctif de la question générale russe est une montée de ton forte et rapide, réalisée au sein de la syllabe accentuée du prédicat de la question : dans d'autres types de mélodie ascendante, la montée est plus douce et s'étend sur une séquence de syllabes suraccentuées.

Quelle heure est-il maintenant?

Que fais-tu en ce moment?

Donne la lettre à ton père, Alexey.

Si vous devez répéter une question ou prononcer une phrase interrogative sans mot interrogatif et que seule l'intonation détermine son caractère, alors IK-3 est utilisé.

Quelles sont leurs coutumes ?

Tolik a-t-il pris le livre ?

Tolik a-t-il pris le livre ?

Par exemple:

Qu’avez-vous réussi à accomplir aujourd’hui ?

Pleuvra-t-il demain?

Avez-vous aimé le nouveau livre ?

Qu’est-ce qui est différent avec l’IR-3 ? Le seul problème est que sur la voyelle centrale, le ton monte fortement. L'intonation dans ce cas permet au locuteur de souligner ce qui l'intéresse : ou qui l'a pris, ou s'il l'a pris, ou ce qu'il a pris. Lors de l'expression d'une question comparative, ainsi que d'une question avec un soupçon d'exigence, l'intonation a ses propres caractéristiques : sur la voyelle centrale le ton diminue, puis monte, la partie pré-centre est prononcée sur un ton moyen, et dans le post -partie centrale le niveau de tonalité élevé est maintenu jusqu'à la fin de la construction.

Et eux? Quelles sont leurs coutumes ?

Votre adresse?

Quel est ton nom de famille?

Par exemple:

Vos documents ?

Ton nom est?…

Différents degrés de variabilité, ou variabilité, de la mélodie se manifestent particulièrement clairement dans l'adresse et l'aspect émotionnel de l'intonation. Lors de l'expression de certaines émotions, le contour mélodique se caractérise par la complexité et la variabilité, l'irrégularité (cf. par exemple le ton doux d'une demande et le ton sec d'une commande).

Dans les phrases expressives, lorsqu'un score élevé est attribué, l'admiration est exprimée, ainsi que dans les phrases interrogatives avec un mot interrogatif, IK-5 est utilisé, qui a un modèle complexe. IK-5 a deux centres. Dans le premier, il y a une augmentation du tonus, dans le second, une diminution. Entre les centres, le ton est supérieur à la moyenne et dans le centre postérieur, il est inférieur à la moyenne.

Quelles coutumes ont-ils !

Quel beau temps !

Un vrai printemps !

Pourquoi attraper des papillons ?

Par exemple:

Quelle nature dans le sud de la Russie !

La mer Noire est magnifique !

"Quel délice que ces contes de fées !"

Quand viendras-tu à la maison?

Quand on est perplexe, quand on veut souligner le haut degré d'un signe, d'une action, d'un état, alors sur la voyelle du centre le ton monte et son niveau haut se maintient jusqu'à la fin de la construction.

Quelles sont leurs coutumes ? (perplexité)

Quelles sont leurs coutumes ? (grade)

Combien de lettres ont été envoyées !

Quelle délicieuse tarte !

Par exemple:

Comment avez-vous réussi à réaliser ce travail ? (perplexité)

Comment ce travail a été fait !

Que de décorations pour sapin de Noël !

Comment sonne ce piano ?

En russe, une même pensée peut souvent être exprimée de différentes manières. Par exemple:

Ils n'ont pas de coutumes.

Quelles coutumes ont-ils !

Le sens des phrases ci-dessus est le même, mais l’intonation est différente. Dans le premier cas, un fait est énoncé, dans le second, un déni expressif est exprimé. Lors de la prononciation de la première phrase, IK-1 est utilisé :

Ils n'ont pas de coutumes.

le ton monte brusquement, la voyelle se termine par un arrêt des cordes vocales (l'arrêt est indiqué par l'intersection des lignes), ce qui distingue IK-7 de IK-3.

Quelles coutumes ont-ils !

Par exemple:

Comment nettoyer la zone ?

Quel genre d'ordre il y a !

Veuillez noter que lors de la description de chaque construction, une phrase avec la même structure syntaxique et la même composition lexicale est donnée. Ce n’est pas un hasard, car cela montre clairement les possibilités de la parole alors que tant de nuances différentes de pensée ne sont véhiculées que grâce à l’intonation. Si l'on tient compte du fait qu'une phrase peut être prononcée avec différentes connotations émotionnelles (sympathisant, regrettant, indigné, admiratif), alors le nombre d'options pour la déclaration augmentera considérablement.

Un changement dans l'ordre direct des mots (inversion) se produit si le locuteur (écrivain) souhaite attirer l'attention sur des mots inversés, ainsi que lors de la construction d'unités syntaxiques plus complexes, lorsque les parties s'adaptent les unes aux autres dans leur structure. Ainsi, le terme parfois rencontré « ordre libre des mots » en relation avec la langue russe est conditionnel, imaginaire.

La formule était écrite au tableau ; Une formule était écrite au tableau.

La première phrase souligne où exactement la formule a été écrite, et la deuxième phrase souligne que c'est la formule qui a été écrite au tableau, et pas autre chose. Le membre inversé s'impose comme le plus significatif, le plus important du message, comme le centre communicatif de la phrase.

Par inversion, non pas un membre d'une phrase, mais plusieurs peuvent être actualisés (surtout dans le discours poétique) : La forêt laisse tomber sa coiffe cramoisie (A. Pouchkine) ; Un feu de sorbier rouge brûle dans le jardin... (S. Yesenin) ; Il n'y a pas de personnes inintéressantes au monde (E. Yevtushenko).

Par conséquent, l'ordre des mots modifie le modèle d'intonation de la phrase, puisque le centre logique et sémantique de la phrase change

Les mots d'introduction, les adresses, les membres homogènes de la phrase modifient également le modèle d'intonation de la phrase.

Ainsi, l’essentiel en marketing est une étude approfondie et complète du marché.

Selon l'opposant, une erreur s'est glissée dans les calculs présentés.

Comme volontairement, l'électricité était coupée tous les soirs.

Du vent, du vent ! Tu es puissant (A. Pouchkine)

L'homme, ses droits et libertés sont la valeur la plus élevée.

La tâche était difficile, mais (toutefois) résoluble de deux manières.

L'étudiant diplômé a préparé un rapport intéressant et perspicace.

3. Importance pratique

intonation phrase narratif incitation

Ce qui est surprenant, c'est que ni avant ni à l'école, l'intonation n'est spécifiquement enseignée, mais nous tous qui parlons russe savons comment l'utiliser. Connaître l'intonation d'un locuteur peut être considéré comme une compétence innée.

Le lien étroit qui existe entre l'intonation et le sens d'une phrase en fait l'un des facteurs de communication les plus importants. On sait que pour comprendre une phrase, il n’est pas nécessaire de reconnaître tous les mots qui la composent. Le contexte aide souvent à restaurer un mot inouï, et même si une telle « restauration » ne se produit pas, alors comprendre le sens de la phrase dans son ensemble n'est en aucun cas impossible. Il ne fait aucun doute que l’intonation joue un rôle important à cet égard.

L'intonation n'est pas étudiée comme un sujet distinct dans le programme scolaire du cours de langue russe, mais dans les sections consacrées à l'étude des types de phrases en fonction du but de l'énoncé et de la coloration émotionnelle, ce sujet est bien sûr abordé. De plus, lorsqu'on compare les différences entre une phrase et une phrase, l'intonation de la fin de la phrase est prise en compte

Le thème de l'intonation est étudié dans des cours spéciaux, par exemple « Rhétorique », « Oratoire », au lycée.

Conclusion

Toute phrase a une conception intonative (intonation de fin de phrase, intonation d'exhaustivité ; intonation d'un message, d'une question, d'une motivation, etc.). Par conséquent, l'intonation est l'une des caractéristiques constantes d'une phrase dans le discours oral.

À la suite de l'analyse de la mélodie des structures d'intonation d'une phrase simple, les conclusions suivantes peuvent être tirées :

l'intonation se compose de différents composants qui doivent être pris en compte dans le schéma intonationnel d'une phrase ;

Il existe 7 structures d'intonation principales d'une phrase :

Les phrases déclaratives ont une intonation descendante ;

Dans les phrases interrogatives et les phrases avec adresse, on observe une intonation descendante avec intensification au centre logique de la phrase ;

Dans les phrases interrogatives sans mot interrogatif, l'intonation est descendante avec une forte montée de ton au centre logique de la phrase ;

Dans les phrases comparatives et les phrases interrogatives avec une pointe d'exigence, l'intonation est descendante-montante avec une diminution du ton au centre logique ;

Dans les phrases expressives et les phrases interrogatives avec un mot interrogatif, deux centres de la phrase sont fixes : dans le premier, le ton monte, dans le second il diminue, l'intonation est ascendante-descendante ;

Les phrases qui ont la sémantique de la perplexité, le plus haut degré d'attribut, d'action, d'état ont une intonation ascendante avec une montée de ton au centre logique :

Dans les phrases à sens de négation expressive, le ton monte au centre logique et revient à son niveau initial.

De ce qui précède, il s'ensuit que la sémantique, la structure des phrases et l'expression du locuteur sont décisives pour l'étude des structures intonationnelles d'une phrase simple, puisque les phrases complexes sont basées sur des phrases simples.

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