Aménagement d'une heure de cours le 1er septembre de l'année. niveau – « Ce type suspect… »

Préparé et réalisé : professeur de classe de 2e année Kravchenko N.V.

Cible: favoriser le rapprochement, développer la capacité d'activités conjointes des parents et des enfants.

Tâches :

Pédagogique: initier les étudiants au concept de " profession", élargissez les connaissances des étudiants sur les métiers.

Du développement: favoriser le développement de la capacité de penser logiquement, d'analyser, de résumer les informations reçues, de développer la parole, l'attention, la mémoire, l'imagination.

Pédagogique : cultiver l'intérêt pour le monde des métiers, éveiller l'intérêt pour sa propre personnalité, former une attitude positive envers l'apprentissage, la capacité de travailler en équipe et les activités communes avec les parents.

Méthodes : verbal (présentation de nouveau matériel), visuel (étude de matériel visuel), exercices, poèmes, jeux.

Équipement: PC, projecteur, affiche des métiers, présentation PowerPoint.

Groupe cible : Les élèves de 2e année et leurs parents.

Déroulement de la leçon.

Partie introductive.

— Bonjour les gars, bonjour chers parents. L'été est fini. J'espère que vous vous êtes bien reposé et que vous avez repris des forces au cours de l'été. Je félicite tout le monde pour la rentrée scolaire, bonne santé et bonnes études à tous.

- Aujourd'hui nous aurons une leçon insolite, il y aura une leçon-jeu. Et aujourd'hui, non seulement les enfants, mais aussi vos parents seront fiancés.

Partie principale.

Il existe de nombreux métiers dans le monde,

Mais tu dois choisir seulement celui-là

Qu'est-ce qui t'est plus cher que quiconque au monde,

Se consacrer au travail.

— Aujourd'hui, nous parlerons des métiers. Un métier est une occupation, une chose préférée, le travail de toute une vie. Mais comme il peut être difficile de choisir un métier ! Après tout, je veux devenir médecin, chauffeur, astronaute et plongeur, enseignant et artiste. C’est pourquoi vous pouvez désormais vous préparer à un choix sérieux. Et que savez-vous des métiers, nous le découvrirons aujourd'hui.

Un métier doit être choisi à son goût, il doit intéresser une personne, alors il lui apportera de la joie et les choses progresseront.

Qu'est-ce qu'un métier ? Une personne peut-elle accéder à un métier tout de suite, sans préparation ?

C'est vrai, vous devez d'abord étudier dans une école technique, un institut ou d'autres établissements d'enseignement.

Regardons maintenant dans le dictionnaire explicatif comment est expliqué le mot « métier ».

LA PROFESSION est un type de travail qui nécessite qu'une personne ait certaines formations, connaissances et compétences .(diapositive 2)

Minute d'éducation physique

- Et le suivant et Le jeu s'appelle "Qui travaille comment". (L'enseignant pose des questions, les enfants montrent l'action avec leurs mains, leurs pieds et leurs expressions faciales.)

— Que fait le concierge ?

— Que fait le chauffeur ?

— Que fait le peintre ?

— Que fait un coiffeur ?

— Que fait le cuisinier ?

- Maintenant, jouons jeu "Devinez le métier". (A partir de quelques mots lus, les enfants et les parents devinent le métier envisagé.)
- Chat, seringue, médicament. (Vétérinaire.)
— Miroir, ciseaux, peigne. (Coiffeur.)

- Livre, formulaire, lecteur. (Bibliothécaire.)
— Un jeu d'aiguilles, de fils, de tissu. (Couturière.)
— Une pile de cahiers d'élèves, un pointeur, un magazine de classe. (Professeur.)
— Compteur, produits, balances. (Vendeur.)
- Cour, balai, poubelle. (Nettoyeur de rue.)
— Avion, barre, équipage. (Pilote.)
— Robinet d'eau, clé, tuyau. (Plombier.)
— Sac, journal, lettre. (Facteur.)
— Appareil photo, film, reçu. (Photographe.)
- Maison, brique, ciment. (Constructeur.)
- Bus, argent, billet. (Conducteur.)

- Bien joué. Tout le monde l'a fait. Combien de métiers connaissez-vous ?

Jeu "Trouver un métier".

Écoutez maintenant le poème de S. Mikhalkov. Et quand vous entendez le nom du métier, applaudissez. Sois prudent!

« Et notre feu s'est éteint – Cette fois.

« Le camion a apporté du bois de chauffage – Ça fait deux.

"Et quatrièmement,

Notre mère se prépare à voler

Parce que notre mère

Appelé pilote.

Vova a répondu depuis les escaliers :

"Mère - pilote, qu'est-ce qui ne va pas?

Ici à Kolya, par exemple,

Mère policier —

Et Tolya et Vera ont toutes les deux des mères ingénieurs

Et la mère de Leva - cuisiner,

Maman est pilote, et alors ?

Et Nata dit sévèrement :

"Plus important que tout le monde" conducteur de calèche,

Parce que jusqu'aux crochets

Maman conduit deux remorques.

Et Nina demanda doucement :

"Est-ce mauvais d'être couturière?

Qui coud des culottes pour les garçons ?

Bien sûr que non pilote.

Pilote vole des avions

C'est très bien,

Cuisiner nous cuisine des compotes,

C'est bien aussi.

Médecin nous guérit de la rougeole,

Manger professeurà l'école.

Nous avons besoin de mères différentes

Toutes sortes de mères sont importantes"

1. Nommez les métiers, expliquez pourquoi ils sont nécessaires (diapositives 3 à 6).

— Et aujourd’hui la maman de Maxim veut tout vous raconter sur son métier. De quel genre de métier s'agit-il, essayez de deviner. (Ashikhina Elena Aleksandrovna parle de son métier d'infirmière.)

- Bravo à tous ! Ils ont deviné le métier.

1. Devinez la personne quelle profession a besoin de ces articles (diapositive 7).
2. Expliquez comment les professions sont liées les unes aux autres (diapositive 8).

En bout de ligne.

Chaque personne sur terre, du plus jeune au plus âgé, doit travailler, car il est impossible de vivre sans travail. Le travail était, est et sera la base de la vie sur terre. Chaque matin, vos mamans et papas vont au travail. Ils accomplissent différentes tâches et missions, exercent des professions différentes. Vous êtes assis à votre bureau d'école aujourd'hui. Enseigner est aussi un travail et un travail difficile. Chacun de vous s'est probablement demandé ce qu'il sera quand il sera grand. Vous avez encore beaucoup de temps devant vous pour choisir un métier. Aujourd'hui, nous n'avons parlé que de certaines professions. Mais même maintenant, nous pouvons conclure que toutes les œuvres sont bonnes - choisissez selon vos goûts !

Je pense que quand tu seras grand, tu choisiras le métier que tu aimes, mais souviens-toi toujours que tous les métiers sont nécessaires, tous les métiers sont importants !

Il y a beaucoup de travail sur terre
Chassez pour tout essayer.
Avoir un métier
Nous devons vaincre la paresse.
Très bien pour étudier
Pour que nous puissions être fiers de vous.

Littérature utilisée :

1. Maznin I. 500 énigmes pour les enfants. – M. : Centre commercial Sphère, 2002
2. Conseil des enseignants plus. 2005. N ° 8
3. Ageeva I. D. Énigmes amusantes - plis et énigmes - astuces pour toutes les vacances scolaires - M. : Centre commercial Sphère, 2002.
4. Dumanskaya S.N. Horaires de cours.-Kh. : Maison d'édition. groupe "Osnova", 2008

Beaucoup de gens se souviennent du premier jour de septembre, de la première fois qu’ils sont venus à l’école. Convenez que l'événement est important dans la vie de chaque personne. C'est une fête avec beaucoup de fleurs, de belles formes et un soleil éclatant. Il est tellement émotif qu'il ne lui permet pas de se lancer directement dans l'enseignement des matières. Ce jour-là, les enfants se rencontrent et rencontrent de nouveaux enseignants. Auparavant, le 1er septembre commençait par la leçon principale, appelée « Leçon de paix ». Ils ont parlé de l'importance de la connaissance dans la vie, du fait qu'elle apporte des avantages à la société et qu'elle aide ses proches et ses amis. La tradition est ancienne et représente une tendance générale pour les écoliers de tout âge. Mais au fil du temps, beaucoup de choses ont changé, y compris les thèmes des activités en classe le premier jour d’école. Ainsi, 1er septembre 2016 - 2017 : le thème de l'heure de cours.

Sur quoi se concentrer

• Les écoliers sont répartis en catégories. En conséquence, les sujets de l'heure de cours diffèrent. En première année, il s’agit plutôt de séances d’orientation. Après tout, il y a aussi des enfants qui n'ont pas eu l'occasion d'aller à la maternelle ; un groupe bruyant est pour eux une nouveauté. Les enseignants devraient les traiter avec plus d'attention et avoir une approche particulière. Aide, donne.
• Les plus grands ont hâte de parler de leurs vacances d'été et de partager leurs impressions. De tels groupes sont considérés comme établis et sont en mesure de planifier dès le premier jour un voyage d'agrément dans la ceinture forestière, un cirque ou des vacances pendant les vacances d'hiver.
• Une attention particulière est portée à l'organisation de concours et au développement des talents créatifs. Ceci est un autre sujet pour la tranche d'âge de neuf à treize ans - "Je suis talentueux". C’est durant cette période que se révèlent les capacités et les inclinations d’une personne pour quelque chose.
• Pour les élèves de septième année, une activité pertinente consistera à discuter des règles de comportement, du respect de la loi et de la communication avec les personnes âgées. Cette période est difficile, car considérée comme transitoire et nécessite un suivi particulier des adolescents. Après tout, c'est précisément à ce moment-là qu'apparaissent des tentatives prononcées de réalisation et d'affirmation de soi ; le risque de devenir victime d'un mauvais environnement est grand.
• Pour la neuvième année, le sujet recommandé est « Prêt pour le travail et la défense ». Des positions de vie commencent à se former, des pensées apparaissent avec lesquelles vous souhaitez connecter toute votre vie. C’est l’âge où, sans problème, on peut comprendre ce que peut devenir un élève.
• Vous devriez parler plus en détail de votre vie future au cours de votre dernière année ou de votre diplôme.

N'oubliez pas que le sujet de l'heure de cours n'est pas un dogme ni une partie d'un programme. Il ne s'agit pas d'instructions données par des supérieurs, mais plutôt de recommandations qui permettent à l'enseignant de prendre sa propre décision lors du choix d'un sujet.

Formulaires pratiques pour animer une heure de cours

1. Il n’est pas nécessaire qu’une période de cours ressemble à une leçon ordinaire. Il est possible d'aborder cette question de manière créative en préparant de petites vacances ou un événement passionnant.
2. Organisez une discussion ou un débat sous forme de conférence ou de table ronde. Vous ne devez pas être présent en classe si les conditions météorologiques permettent que le cours se déroule dans la cour d’école.
3. Organisez des concours, une exposition ou même KVN. Après tout, il y a des enfants créatifs dans la classe qui sont prêts à aider l'enseignant à organiser et à diriger un tel événement. Prenez des initiatives intelligentes.

Le premier cours de la nouvelle année scolaire est organisé et se déroule dans une atmosphère d'amusement et de joie, de réflexions sur l'avenir. La tâche principale de l'école est d'élever un enfant pour qu'il devienne une bonne personne qui profitera à la société.

Introduction.

La capacité de penser et de créer est le don le plus précieux que chaque personne reçoit à la naissance.

Cependant, ils ne sont pas répartis de manière égale. Il est difficile de rencontrer une personne capable de courir vite, de chanter magnifiquement, de cuisiner à merveille et de résoudre des problèmes mathématiques complexes, de soulever des poids énormes et de maîtriser facilement des langues étrangères, de trouver le contact avec n'importe quel interlocuteur, de dessiner de merveilleux portraits et de réparer un moteur sans effort.

Une rareté et qui est dépourvue d'absolument tous talents.

Chacun de nous possède un ensemble de cadeaux unique et unique. Certains apparaissent dans l’enfance, et d’autres dont une personne ne prend conscience qu’en regardant le chemin de vie qu’elle a parcouru. Chacun de nous a des talents. Quelqu'un les a déjà découverts et quelqu'un d'autre les cherche encore.

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« Heure de cours le 1er septembre de l'année scolaire 2015-2016. "Je suis talentueux!"

Qu'est-ce que le talent ?

Il y a deux millénaires

ce mot a été parfaitement compris

pas ce que nous savons maintenant.

Talent (τάλαντον, « talanton ») - traduit du grec "Balance"

ou "cargaison".

C'était le nom de la mesure de poids qui, dans l'Antiquité, était activement utilisée dans l'Égypte ancienne, la Grèce, Rome, Babylone, la Perse et d'autres pays. .

Sous l’Empire romain, un talent était égal au volume d’une amphore remplie à ras bord.

En plus de mesurer le poids, le talent était également utilisé comme

unité de compte monétaire dans le commerce. Peu à peu, elle

est devenu le plus grand du monde antique.

Talent les gens ont commencé à être mesurés au fil du temps talents- et, par conséquent, pour nommer - les qualités particulières d'une personne qui lui permettent de faire quelque chose avec amour, facilité et un résultat étonnant, qui ne ressemble à rien d'autre.

Quand on utilise le mot talent

par rapport à une personne, nous entendons ses capacités extraordinaires, brillantes et visibles dans certains domaines .

Cela arrive talent

au sport,

musique,

dessin.

Cela arrive talent

faire des découvertes en science et technologie,

inventer quelque chose de nouveau.

talent

convaincre les gens

remonter le moral

s'inspirer et s'améliorer

ou leurs conditions de vie.

Maya Plissetskaïa

Pour une personne talentueuse

et l'amour du travail

il n'y a pas de barrières.

P.I. Tchaïkovski

C'est un talent, nous avons tous des talents différents,

Il vous suffit de l'ouvrir.

Et tu comprendras que le monde est beau,

Et tu peux être heureux .

Il n'y a jamais trop de bonheur

Si vous avez quelqu'un avec qui le partager.

Nous recevons tous du talent de Dieu.

Pour donner de la joie au monde !

Heure de cours en 6e le 1er septembre 2016. « Paix au monde ! »
Objectifs de la leçon :
Apprenez à vous soucier des autres, aidez vos camarades, respectez leurs opinions ;
Apprenez aux enfants à vivre selon les lois de la bonté et de la justice, à mettre en corrélation leurs intérêts avec ceux de leurs camarades ;
Éduquer, développer et valoriser les meilleures qualités d’une personne : le patriotisme, la citoyenneté, la fierté de sa patrie, le désir de paix.
Devise:
« La paix sous un ciel clair, un soleil éclatant et une constellation de bonté ! »
Déroulement de l'heure de cours :
Moment organisationnel.
Bonjour, chers gars! Nous sommes à nouveau ensemble ! Les merveilleuses vacances d’été sont terminées. Les gars, je suis heureux de vous voir grandir, maintenant en 6e. Félicitations pour la rentrée de la nouvelle année scolaire. Et que cette année scolaire soit bonne, fructueuse et créative pour vous.

Il y a 22 étudiants dans notre classe.
Disons-nous les mots les plus nécessaires. Alors, je nomme et montre la lettre, et vous nommez les mots commençant par cette lettre qui répondent aux questions.
- Tous les garçons de notre classe sont les plus... (Le professeur montre la lettre « C ». Fort, beau, juste, drôle, athlétique.)
- Toutes les filles de notre classe sont les plus... (Le professeur montre la lettre « K ». Belle, cultivée, séduisante, cool.)
- Et les parents de notre classe sont les plus... (Le professeur montre la lettre « B ». Ce sont des adultes, grands, joyeux, attentifs, polis.)
- Et les cours sont les meilleurs... (Le professeur montre la lettre « D ». Long, gentil, amical, confiant.)
Notre première leçon est la leçon de Paix.
- Qu'est-ce que le monde ?
- Voici l'explication du sens de ce mot donnée par le dictionnaire explicatif :
1. MONDE – Univers, planète, globe,
1. MONDE – Univers, planète, globe, ainsi que population, peuples du globe. 2. PAIX – liens amicaux, accord entre quiconque, absence de guerre ; silence, paix; accord pour mettre fin à la guerre.
- Nommez le mot dont le sens est opposé au mot PAIX. /Guerre/.
- Notre cœur n'est pas toujours calme. La radio, la télévision et les journaux apportent des nouvelles alarmantes. Des bombes tombent à l’une ou l’autre extrémité du globe, des écoles et des hôpitaux brûlent et des centaines de personnes meurent. Pourquoi cela se produit-il ? Qu’est-ce qui empêche les gens de vivre en paix ? une nouvelle inquiétante. Maintenant à une extrémité, maintenant à l'autre bout du globe, ils tombent sur
Il y a des bombes au sol, des écoles et des hôpitaux brûlent, des centaines de personnes meurent. Pourquoi donc
événement? Qu’est-ce qui empêche les gens de vivre en paix ?
- Notre cœur n'est pas toujours calme. La radio, la télévision et les journaux apportent des nouvelles alarmantes. Des bombes tombent à l’une ou l’autre extrémité du globe, des écoles et des hôpitaux brûlent et des centaines de personnes meurent. Pourquoi cela se produit-il ? Qu’est-ce qui empêche les gens de vivre en paix ?

Le 1er septembre est un jour férié pour tous les écoliers, étudiants et leurs parents. Je vous félicite pour cette merveilleuse journée.
Nous avons besoin de paix pour construire des villes
Planter des arbres et travailler dans les champs
Tous les gens de bonne volonté le voudront
Nous avons besoin de paix pour toujours ! Pour toujours!!!
Le thème de notre premier cours en 6ème est « Paix au monde ! » et il se tiendra sous la devise « La paix sous un ciel clair, un soleil éclatant et une constellation de bonté ! »
Qu'en pensez-vous, quel est le monde ? (apprenez les réponses).
Le mot paix a plusieurs significations. Monde - l'Univers, la planète, le globe, ainsi que la population, les habitants du globe. La paix, c'est des liens amicaux, un accord entre quelqu'un, l'absence de guerre, le silence, la paix, un accord pour mettre fin à la guerre.
La paix est difficile à construire, mais encore plus difficile à préserver. Le monde est très fragile. Pour nous, la paix est une réalité quotidienne, nos rues sont calmes, les enfants vont à l'école.
Mais tous les enfants sur terre vivent-ils bien et dans la joie ? Pour de nombreuses personnes dans le monde moderne, une vie tranquille n’est rien d’autre qu’un rêve de conte de fées.

Les gars, qu'est-ce qu'un symbole de paix ?
Devinette : Eh bien, c'est l'oiseau du monde, Il s'est seulement envolé dans le ciel, Il est rapidement descendu à nos pieds, Il marche hardiment le long de la route et il n'a peur que des chats, Nous lui donnons des graines et des miettes. est avec nous toute l'année, il chante avec des roucoulements. (pigeon)
Le symbole est apparu après la Seconde Guerre mondiale. L'emblème de la colombe de la paix a été peint par Pablo Picasso. L'emblème représente une colombe blanche portant un rameau d'olivier dans son bec. Dans l’Antiquité, la colombe était un symbole de paix et de fertilité. Ainsi, selon la légende biblique, l’apparition d’une colombe avec un rameau d’olivier au-dessus de l’arche de Noé indiquait que l’eau s’était retirée de la surface de la terre. C'était le signe de l'avènement de la paix et du renouveau de la vie.
- Quel mot a un sens opposé au mot paix ? (guerre)
Guerre
· conflit entre entités politiques (États, tribus), se manifestant sous la forme d'actions militaires.
Adultes et enfants, tous les habitants de la planète veulent la paix, pour que le soleil brille de mille feux, qu'il y ait des sourires heureux sur les visages des gens, pour que les rires rugissants des enfants ne s'arrêtent pas.
Selon vous, qu’est-ce qui cause la guerre ? Et le monde ?
Ceci, bien sûr, est mauvais et bon. Pour qu'il n'y ait pas de guerres sur terre et que le soleil brille toujours au-dessus de votre tête, vous devez être gentil.
- Répondez d’abord à cette question : « Qu’est-ce que le bien et qu’est-ce que le mal ?
Dans le dictionnaire de S.I. Ozhegov donne la définition suivante. Bon – positif, bon, utile. Le contraire est le mal. Le mal est quelque chose de mauvais, de nuisible. C'est du malheur, des ennuis, des ennuis.
Souvenez-vous de cet appel. Et sachez que le but principal de l’homme est de faire le bien.
Chacun de nous doit croire au bien et faire de bonnes actions
5. Résumer l'heure de cours :
Chers gars! Au fil des années que vous avez étudié à l’école, vous êtes devenus une seule famille. Essayons tous ensemble de faire tout notre possible pour que notre équipe ait plus de succès et de joies que de chagrins. Il faut prendre soin des autres, aider nos camarades, respecter leurs opinions. Vivez selon les lois du bien et de la justice, mettez en corrélation vos intérêts avec ceux de vos camarades. Beaucoup dépend de notre amitié. Même, dans une certaine mesure, la paix sur notre planète
Pour l'amitié, pour les sourires et pour les rencontres, nous avons hérité de la planète. Nous avons été légués pour prendre soin de ce monde et de cette terre incroyable.
Divination
Professeur. Comment sera la nouvelle année scolaire pour vous ? Il y a des cartes sur les tables, vous les nommerez une à une et je vous expliquerai ce qui vous attend à la rentrée.
(Les élèves sortent une à une des cartes avec des images.)
OISEAU. La chance, comme un oiseau, est inconstante ; elle vole et s'envole. Ne bâille pas, attrape-la et serre-la fort !
GLACE. Il fait si froid, attendez-vous à des ennuis, mais pour qu'ils ne vous dérangent pas, mieux vaut faire vos devoirs !
FLEUR. N'oubliez pas de féliciter votre professeur préféré pour la rentrée scolaire ! Elle sera de bonne humeur toute l'année !
SCIENTIFIQUE DES CHATS. La sagesse dans les livres ! Lire la suite, allez plus souvent à la bibliothèque !
NOIX. Vous devrez ronger le granit du savoir avec un zèle particulier. Apprenez toutes les règles !
BALLE. N'oubliez pas d'être actif en éducation physique tout au long de l'année scolaire. N’oubliez pas : un esprit sain dans un corps sain !
SOLEIL. Soyez chaleureux et affectueux, comme le soleil, vous aurez alors de nombreux amis. Tout le monde voudra profiter des rayons de votre gentillesse !
POISSON ROUGE. Tous vos souhaits ne se réaliseront qu’à une seule condition : ne pas être en retard à l’école !
VASE. Soyez observateur, remarquez la beauté du monde qui vous entoure. En dessin et en travail, le journal n'affichera que des A.
FOULARD. Il faudra pleurer un peu... à la fin de l'année scolaire. Vous apprécierez tellement étudier que vous n’aurez plus envie de partir en vacances d’été.
SAVON. Soyez propre, bien rangé, poli. N'oubliez pas de sourire au directeur - peut-être qu'il ne vous appellera pas dans son bureau.
GLOBE. Un voyage vous attend. On ne sait toujours pas où et quand. L'essentiel est de ne pas flotter sur le tableau, de répondre avec assurance, sans erreurs !
CHEVAL. N'oubliez pas que l'école n'est pas une piste de course. Il n'est pas conseillé de se précipiter dans le couloir comme un cheval, au trot, au galop ou en marchant.
AGRAFE. Vous êtes sur le point de rencontrer un bon ami.
AMPOULE. Une idée géniale vous surprendra.
RÈGLE. Vous parviendrez à la connaissance par un chemin droit.
BOUTON. Apprenez vos leçons, sinon ce sera une blague.
STYLO. N'oubliez pas d'écrire vos devoirs.
CLÉ. Vous trouverez certainement la clé de la connaissance.
COQUILLE. Cette année scolaire, vous en apprendrez beaucoup sur le monde sous-marin.
BONBONS. Une douce vie vous attend.

Les gars, de quoi avons-nous parlé au début de la leçon sur le monde ?
Chantons une chanson sur la paix !

Et maintenant, les gars, souvenons-nous de tous ceux qui sont morts il y a 7 ans (01/09/2004) à Beslan et honorons leur mémoire avec une minute de silence.
C'était un clair matin de septembre. Les enfants en grande tenue fleurie et leurs proches se sont réunis pour des rassemblements traditionnels dédiés à la rentrée scolaire. A ce moment-là, une bande armée de 32 personnes est entrée à bord de trois voitures sur le territoire de l'école n°1 de Beslan, en Ossétie du Nord. Prenant en otage plus de 1 300 adultes et enfants, ils les ont forcés à s'asseoir sur le sol d'un gymnase et ont bombardé l'école. Du 1er au 3 septembre, les gens n'ont reçu ni eau ni nourriture. Des menaces constantes ont été proférées contre eux. Ils ont compris qu’il s’agissait d’un acte terroriste, mais ils croyaient fermement qu’ils seraient sauvés, qu’ils survivraient tous.
Toutes les tentatives visant à négocier de manière constructive avec les terroristes et à résoudre la question de la libération des otages sans intervention violente ont échoué. La seule personne que les militants ont accepté de laisser entrer le lendemain dans le bâtiment de l'école - [Télécharger le fichier pour voir le lien] - était l'ex-président de la République d'Ingouchie, Rouslan Aushev. Ce dernier a réussi à convaincre les envahisseurs de ne libérer avec lui que 25 femmes et jeunes enfants.
[Télécharger le fichier pour consulter le lien] une opération spontanée de libération des otages a été menée. Dans l'après-midi du 3 septembre, une explosion s'est produite à l'école. La panique s'est installée. De nombreux otages ont tenté de s'échapper et les militants ont ouvert le feu sur ceux qui s'enfuyaient. Les troupes des forces spéciales sont venues à leur défense. Avec leur corps, ils protégeaient les enfants et les adultes des balles, mourant eux-mêmes au passage. À ce jour, le nombre de victimes de cet attentat terroriste est énorme ; 394 personnes ont été identifiées. Les otages restants (plus de 560 personnes), outre les blessures subies lors de la prise d'assaut du bâtiment scolaire, ont subi un grave choc psychologique. Ils ont dû suivre des soins dans des hôpitaux russes.
31 terroristes ont été tués, un a été arrêté puis condamné à la prison à vie

Thème : « Mon futur métier »

Objectif : Développer l'intérêt pour les métiers ; identifier le niveau de connaissance des étudiants sur les métiers ; Actualiser les connaissances sur les métiers des parents ; Expliquer aux étudiants quels facteurs influencent le choix de la profession ; inculquer l'amour du travail, l'envie de devenir utile à son état ; favoriser le respect des travailleurs

1. Moment organisationnel.

Professeur: - Les gars, aujourd'hui, nous allons parler de ce qui est très important dans la vie de chaque personne et essayer de deviner de quoi il s'agit à partir des énigmes.

Qui n’a pas retenu la leçon ?

Notre professeur est moyennement strict.

Notre professeur nous apprend

Et conduit de classe en classe. Qui est-ce (Professeur)

Si quelqu'un ne va pas bien,

Les médecins sont appelés.

Attends, bébé, ne pleure pas,

Le médecin a prescrit le médicament ! (Médecin)

Oiseaux, chats et chiens,

Et intimider les singes.

Cochon, souris, hamster

Et la dinde arrogante,

Chevaux, moutons, vaches

Je suis toujours prêt à traiter. (Vétérinaire)

La maison dans laquelle nous vivons...

Qui a construit cette maison ?

Chaque résident de la maison sait -

Cette maison a été construite par...(Constructeur) !

Le feu brille de mille feux,

Ne regardez pas - soudure électrique !

Mais je peux avec un masque de protection

Je travaille sans crainte.

J'ai soudé du métal toute la journée

Et pas du tout fatigué ! (Soudeur)

Pour le travail d'un musicien

Pas assez de talent.-

Il faut beaucoup s'entraîner

Répétez, essayez,

Et sans ça, crois-moi,

Vous ne jouerez pas au concert. (Musicien)

Ces gens créent

Un confort incroyable.

Ils sélectionnent par exemple

Intérieur adapté

A la maison, au bureau, dans le jardin, -

Je vais devenir designer !

Peintures, pinceaux, crayons, -

Je peins un paysage maintenant.

Je terminerai le paysage à l'aube.

Et puis je ferai le portrait.

Trois affiches, deux affiches

Je dessinerai jusqu'au coucher du soleil (Artiste)

J'ai une préoccupation -

Tous les ordinateurs fonctionnent.

Il n'y a pas de pire drame pour eux,

Que l'absence de programme. (Programmeur)

Je suis un fidèle gardien de l'ordre.

Notre ville dort paisiblement.

Tous les criminels c'est moi

Ici, ils ont peur comme le feu. (Policier)

Zéro - un ! Feu! Inquiéter!

je suis toujours prêt

Matin, soir et après-midi

Je combats le feu par le feu. (Pompier)

Nous, les militaires, devons

Protégez la paix du pays.

Fantassins et équipages de chars,

Artillerie, signaleurs -

Nous servons notre patrie,

Nous lui avons prêté serment. (Militaire)

Un train rapide s'élance sur les rails,

Le train rapide est celui

Il m'obéit comme un enfant. –

Je le lance pour plaisanter !

Je tire adroitement le levier.

Alors ça s'arrête bientôt ! (Conducteur)

Je travaille comme pilote

Je pilote l'avion.

Décollage, montée, vol, atterrissage

Tout s'est bien passé aujourd'hui.

C'est un travail dur -

Être pilote d'avion (Pilote).

Dis-moi qui est si délicieux

Prépare la soupe aux choux,

Côtelettes malodorantes,

Salades, vinaigrettes ? (Cuisiner)

Qui joue dans des films ou sur scène ?( Artiste)

Professeur: - de quoi parlions-nous ? (À propos des métiers)

2. Communiquer le sujet et le but de l'heure de cours

Nous parlerons de métiers. Le jour viendra où vos études scolaires prendront fin et vous serez confronté à la question : « Que dois-je devenir ? Quel métier dois-je choisir ? Vous et moi devons en apprendre le plus possible sur les différents métiers afin de réaliser à l'avenir notre rêve le plus cher, le choix d'un métier.

3. Travailler sur le sujet

- Qu'est-ce qu'un métier ?

( Réponses de l'élève : - La profession est le nom d'une personne qui travaille.

La profession, c'est avec qui vous travaillez.

Un métier est un travail important.)

Professeur: - Vos réponses sont correctes. Maintenant, je vais vous dire comment comprendre ce mot.

PROFESSION - profession principale, activité professionnelle

Quels métiers connaissez-vous ? (réponses des élèves)

Vous avez répertorié de nombreux métiers. Une personne peut-elle immédiatement accéder à un métier ? (Non. Vous devez d’abord étudier.)

Où trouvent-ils leur métier ? (À l'école, aux collèges, aux écoles techniques, aux instituts, aux universités.)

Viens ici pour étudier

Étudiant et étudiant.

Il y a beaucoup de métiers différents ici,

Choisissez tout de suite ce que vous ne savez pas,

Dans la vie, chacun fera l'affaire,

Cela vaut la peine d'apprendre tout de suite.

Si vous voulez construire un pont,

Observez le mouvement des étoiles

Conduire une voiture sur le terrain

Ou conduisez la voiture vers le haut-

Faire du bon travail à l'école

Étudiez consciencieusement.

A quoi faut-il penser pour choisir un métier ? (Réponses des élèves)

Tout d’abord, ce que vous aimez et vos capacités. C'est bien si une personne aime le métier qu'elle a choisi une fois.

- Quels métiers exercent tes parents ?

Récits d'étudiants sur les métiers de leurs parents

Leçon d'éducation physique « Si tu veux, alors fais-le !

1. Si vous voulez devenir guitariste, faites ceci...

Si vous voulez devenir pianiste, faites ceci...

2. Si vous voulez devenir peintre, alors faites ceci...

Si vous voulez devenir cuisinier, alors faites ceci...

Si vous l'aimez, enseignez-le aussi aux autres,

Si vous l'aimez, alors faites-le...

3. Si vous voulez devenir un athlète, faites ceci...

Si vous voulez être un artiste, faites ceci...

Si vous l'aimez, montrez-le aussi aux autres,

Si vous l'aimez, alors faites-le...

Maintenant, jouons.

1. Concours « Ventes aux enchères des métiers » --- Dites-moi quel métier ne peut se passer des éléments suivants :

Pinceau, peintures (artiste)

Perruque, costume (acteur)

Marteau, clous, rabot (charpentier)

Légumes, poêle (cuisinier)

Peigne, ciseaux (coiffeur)

Lettres, journaux, sac (facteur)

Thermomètre, seringue (médecin)

Ciseaux, centimètre, tissu (couturière)

Brique, truelle(constructeur)

2. Restaurer le poème pour le faire rimer .

Le tracteur est conduit par -……. (conducteur de tracteur)

Train électrique - ………. (conducteur)

Peint les murs -……. (peintre)

Planifié le tableau - ……. (menuisier)

Il y avait de la lumière dans la maison - ……. (électricien)

Travaille dans la mine - ……. (mineur)

Dans le forgeron chaud - ……. (forgeron)

Qui sait tout...... (Bien joué)

Professeur: - Et maintenant les garsJe lirai les noms des professions et vous devinerez ce que font les gens de cette profession.

4. Résumé

Quel métier dont nous avons parlé aujourd'hui vous a paru le plus nécessaire et le plus important ? (les enfants répondent)

Vous voyez, toutes les professions sont importantes et nécessaires à leur manière. Il n’y a pas de bons ou de mauvais métiers, il y a de mauvais et de bons travailleurs. Pour devenir un professionnel, maître de son métier, il faut réfléchir au choix d'un métier dès l'école et, si possible, se préparer à ce métier.

"De merveilleux métiers

Il existe d'innombrables nombres dans le monde

Et chaque métier -

Gloire et honneur !

Et chaque entreprise

Et chaque travail

À chaque parcelle de melon,

Et dans chaque usine,

Sur le terrain comme en mer,

Et dans le ciel - de droit

Grand honneur

Et la gloire nationale !

J'espère qu'à l'avenir, vous choisirez tous un travail intéressant et enrichissant et deviendrez maîtres de votre métier.

Vous pouvez être n'importe qui : un médecin merveilleux et compétent, un chauffeur, un écrivain, un chargeur, mais si une personne a un mauvais cœur ou est envieuse, elle n'apportera de joie à personne avec son travail. Par conséquent, tout d’abord, je vous souhaite d’être des personnes gentilles et sympathiques.