Concernant les perles. Comment résoudre des énigmes pour enfants avec des lettres en images ? Comment résoudre des énigmes ? Rappelons quelques règles

C'est plus sympa entre amis !

Il est préférable de préparer à l’avance un scénario pour l’anniversaire d’une fille de 10 ans. Tout d'abord, décorez la pièce - il peut s'agir de nœuds, de papillons, des ballons, bougies, serpentine et tout plus ou moins adapté.

Pour les concours vous aurez besoin de : papier, crayons, feutres, bandeaux, chapeau, prix.

Comme les invités viennent rarement tous en même temps, vous devez faire quelque chose pour occuper les invités déjà arrivés. En option, offrez à chaque invité qui vient une feuille de scrapbooking et invitez-le à dessiner le fabuleux cadeau qu'il souhaite pour la personne fêtée.

Préparez également des cartes nominatives pour la table pour indiquer où chacun est assis. De cette façon, la confusion et les querelles peuvent être évitées.

Lorsque les invités sont réunis, vous pouvez commencer à mettre en œuvre le scénario des vacances - l'anniversaire de la fille.

Vous devriez allumer une musique légère et lumineuse. Après cela, le présentateur entre dans la pièce sous la forme d'une bonne fée ou d'un ange. Elle a des ailes, une baguette magique et est vêtue d'une robe longue et légère.

DÉBUT DU SCÉNARIO

Présentateur: Bonne soirée chers enfants.

Enfants : Bonsoir.

Présentateur : Dites-moi, savez-vous pourquoi vous êtes réunis ici ?

Enfants : Fêtez l'anniversaire - notre (nom) a 10 ans !

Présentateur : C'est vrai, (nom) a 10 ans ! Aujourd'hui, nous sommes véritablement réunis pour une occasion très spéciale. La princesse (nom) organise un bal en l'honneur de son dixième anniversaire. Tout d'abord, habillons notre fille d'anniversaire avec l'attribut principal d'une princesse.
Le présentateur sort une couronne préalablement préparée et la met sur la fille d'anniversaire.

Présentateur : Maintenant, félicitons tous notre princesse à l'unisson.

La présentatrice commence et les enfants chantent avec elle " Joyeux anniversaire" Ayant terminé, ils remplissent les verres de boissons (jus, champagne pour enfants, cocktails sans alcool) et les lèvent vers la princesse. Après cela, les enfants peuvent commencer à manger. Ils mangent pendant environ 10 à 15 minutes, après quoi la fée revient.

Présentateur : Faites attention à vos cartes. Les vôtres sont écrits dessus. Lisez-le un par un.

L'enfant 1 lit.

Présentateur : Savez-vous ce que signifie votre nom ?

L'enfant explique. S'il ne le sait pas, le présentateur lui recommande de prendre une assiette sous laquelle se trouve déjà un morceau de papier avec une description comique ou sérieuse du nom, ainsi qu'un analogue de ce nom dans les contes de fées. De cette façon, les enfants deviennent « égaux » à la fille d’anniversaire, et les enfants qui ne se sont pas encore rencontrés se reconnaîtront et se souviendront mieux.

Et ainsi de suite en cercle.

Présentateur : Eh bien, chacun de vous est une princesse ou un prince. On sait dans notre royaume que vous êtes tous très polis et galants, de vrais aristocrates. Dis-moi, est-ce vrai ?

Présentateur : Vérifions dans quelle mesure vous avez étudié la science de la belle conversation et la richesse du langage. Vous êtes confronté à la tâche de dire à tour de rôle des choses agréables et agréables au garçon d'anniversaire. beaux adjectifs(par exemple, tu es belle, tu es intelligente, tu es comme le soleil, etc.). Il ne faut pas se répéter. Quiconque ne trouve rien à dire devra porter un volumineux toast digne du roi ou de la reine lui-même.

Les enfants jouent. Une fois le toast prononcé, l’hôte prend la parole.

Présentateur : Levons nos verres à notre princesse et à ses invités, si polis et riches en paroles agréables. Que tout ce que vous avez dit soit dans la vie de chacun.
Pause repas.

Après 10-15 minutes, une musique entraînante commence.

Présentateur : Et maintenant, je propose de jouer au jeu « Freeze ». Est-ce que tout le monde sait comment y jouer ?
Enfants : Oui/non.

Si quelqu’un ne le sait pas, l’animateur explique les règles à tout le monde.

Présentateur : Maintenant, je demande à tout le monde de se lever et d'aller sur la piste de danse.

La fille d'anniversaire et les invités sortent et commencent à danser. Au bout de deux ou trois minutes, la musique s'arrête brusquement et les enfants se figent. Le présentateur essaie de faire rire les enfants. Celui qui a ri devient le leader du jeu. Les enfants jouent ainsi pendant 15 à 25 minutes.
Après quoi l'hôte les invite à nouveau à table. Les enfants portent à nouveau un toast à la fille d'anniversaire.

Présentateur : J'ai un chapeau magique pour vous. Vous y trouverez des tâches pour lesquelles vous recevrez des prix incroyables. Mais surtout, la rapidité avec laquelle la calèche avec le gâteau d'anniversaire arrive dépend de vos efforts. Depuis, elle n'est que dans le deuxième de tous les royaumes (nombre de royaumes par nombre d'invités). Il a été arrêté à la frontière et n'est pas autorisé à entrer. Mais vos efforts aideront la voiture à arriver à l'heure.

À tour de rôle, les enfants retirent des confistes d'un chapeau et accomplissent des tâches écrites sur des morceaux de papier (« Raconter une blague », « Chantez la chanson « Laissez-les courir maladroitement » », « Dansez la danse Carmen du dessin animé », etc.). Il devrait y avoir 3 à 5 tâches pour chaque enfant. Il devrait y avoir un nombre égal de toutes les tâches. Après cela, chacun des enfants reçoit des cadeaux. Ceux-ci peuvent être faits maison - boîtes en papier, cadres, figurines en papier ou stylos, blocs-notes achetés, etc.

Présentateur : Vous avez tout si bien fait que le griffon magique a amené notre calèche et que le gâteau d'anniversaire est arrivé à l'heure.

Le gâteau est apporté. La fille d'anniversaire éteint les bougies. C'est l'heure d'un repas, d'un gâteau et de friandises.

Présentateur : Nous sommes très chanceux que des invités aussi merveilleux soient venus dans notre royaume. Vous êtes tous formidables – de vrais princes et princesses. Avez-vous oublié qui est le héros principal de la célébration d'aujourd'hui ? Félicitons-la encore une fois. La fille d'anniversaire distribue aux invités des morceaux de papier et des crayons préparés. Bandez les yeux de chaque invité.

Présentateur : dessinez-vous ainsi que la fille d'anniversaire en souvenir.

Ensuite, tout est jeté dans un grand panier ou une boîte.

Présentateur : Chers princes et princesses de tous les royaumes. Je vous suis reconnaissant d'être venu féliciter la fille d'anniversaire. Et je suis content d'avoir pu être avec toi, mais, hélas, j'ai déjà besoin de voler. Par conséquent, je vous dis au revoir et vous offre de petits prix en souvenir.

Le présentateur distribue divers souvenirs bon marché - porte-clés, baguettes magiques, aimants, pinces à cheveux, etc.

Après cela, les enfants peuvent bénéficier d'un programme gratuit : un repas, un karaoké et divers jeux.

FIN DU SCRIPT

Es-tu prêt? Allons-y!

2.

3.

4

5.

6.

Et là, il faut souffler encore un peu : il faut démêler des proverbes entiers :

7.

8.

9.

Eh bien, la dernière tâche pour les vrais pros ! Devinez quelle phrase est cryptée ici :

10.

Comment résoudre des énigmes ? Rappelons quelques règles :

1. Les noms de tous les objets représentés sur les images doivent être lus cas nominatif.

2. Les virgules devant une image ou un mot indiquent le nombre de lettres qui doivent être supprimées du début du mot.

3. Les virgules (généralement à l'envers) après une image ou un mot indiquent combien de lettres doivent être supprimées à la fin du mot.

4. Les lettres barrées signifient que ces lettres doivent être supprimées du mot. S'il y a plusieurs lettres de ce type dans un mot, elles sont toutes barrées.

5. Les numéros de lettres barrés signifient qu'il vous suffit de barrer les lettres avec le correspondant numéro de série dès le début du mot.

6. Une égalité de type I=E signifie que toutes les lettres I d'un mot doivent être remplacées par E. Si une égalité de type 1=C est indiquée, alors seule la première lettre doit être remplacée par C. (P=S SCIE - PUISSANCE)

7. L'utilisation d'une flèche allant d'une lettre à une autre sert également à indiquer le remplacement correspondant des lettres. AP

8. Les chiffres 3,1,4,5 au-dessus de l'image signifient qu'à partir du mot vous ne devez utiliser que les lettres numérotées 3,1,4,5 et dans l'ordre des chiffres.

9. Une image renversée signifie que le mot doit être lu à l’envers.

10. Si une fraction est utilisée dans le rébus, elle est alors déchiffrée comme « NA » (diviser PAR). Si une fraction avec un dénominateur de 2 est utilisée, elle est alors déchiffrée comme « SOL » (la moitié).

11. Dans les puzzles, lors du cryptage, des notes sont souvent utilisées. Indiquez leur nom.

12. Si les images sont placées les unes en dessous des autres, cela est déchiffré comme « ON », « AU-DESSUS », « SOUS ».

13. Une lettre composée d'autres lettres est déchiffrée comme « IZ ». Si nous représentons un grand « A » avec des minuscules « B », nous obtenons « DE B A »

14. Une lettre écrite sur une autre signifie « PO ».

15. Si une lettre est représentée derrière une autre lettre, celle-ci est déchiffrée comme « POUR » ou « AVANT ».

16. Si une flèche pointant vers la gauche est dessinée au-dessus de l'image, vous devez d'abord déchiffrer le mot, puis le lire à l'envers.

17. Le signe "=" barré entre les images doit être lu comme "NON" (Exemple : "C" n'est PAS égal à "G").

Eh bien, maintenant les réponses :
1. Saint-Pétersbourg
2. Supermarché
3. Début
4. Tournoi
5. Classique
6. Compote
7. Dieu protège ceux qui font attention
8. Loin des yeux, loin du cœur
9. La langue vous amènera à Kyiv
10. Si vous êtes subitement mordu par un crocodile, il vous suffit d'appuyer fort sur ses yeux et il vous lâchera.

Les adultes essaient de développer les enfants à travers des jeux et des divertissements, en utilisant le plus possible diverses formes. Livre de coloriage, énigme, jeu de plein air règles données, des énigmes simples - tout cela sert à éduquer les enfants et à les préparer à l'école.

Bien sûr bébé âge préscolaire ne connaît pas encore ou ne connaît pas bien les lettres, donc les mots croisés et autres énigmes complexes ne sont pas pour lui. C'est pourquoi, à l'âge de 6-7 ans, il s'initie aux énigmes. Ce sont généralement les énigmes les plus simples avec un mot caché. A cet âge, il est plus important que l'enfant comprenne le principe même de l'utilisation d'images, de syllabes, de composants le mot juste. J'ai compris et rappelé ce qu'est une lettre et à quoi elle sert.

Pour école primaire Vous pouvez déjà utiliser des énigmes plus complexes qui nécessitent la capacité de lire et d’écrire, comme les mots croisés. Des rébus et des énigmes pour les enfants âgés de 9 à 10 ans avec des réponses en images sont souvent utilisés dans les cours scolaires. À la maison, avec leurs parents, les enfants peuvent facilement créer eux-mêmes un puzzle en le dessinant ou en utilisant des livres de coloriage.

Peu à peu, ils deviennent plus complexes, ils peuvent composer des phrases entières ou penser à des termes spéciaux. Des énigmes de physique, des énigmes de chimie ou de mathématiques sont utilisées dans les cours et activités parascolaires renforcer activité cognitive les enfants, développent leur logique et créativité.

Les premiers puzzles sont apparus au XVe siècle en France, où ils se sont transformés en images illustrant des jeux de mots. Pour nous, pour la Russie, ces paroles énigmes logiques sous forme d'images, n'est apparue que dans la seconde moitié du XIXe siècle. Puis celui-ci jeu d'esprit je me suis retrouvé des fans fidèles d'âges différents. Démêler énigmes difficiles les adultes en sont tombés amoureux, puis y ont attiré les enfants, dès l'âge préscolaire.

Quel que soit l'âge auquel s'adresse le puzzle - enfants de 6 ans ou écoliers de 16 ans - il doit être composé ou résolu selon les mêmes règles. Si, en résolvant des mots croisés, nous connaissons la question à laquelle nous devons trouver la réponse, alors un rébus est un jeu de mots qui utilise la similitude des sons des plus divers articles et des concepts et vous devez trouver la réponse en regardant l'image.

• L'objet que l'on voit sur l'image du rébus est toujours lu au singulier, nominatif, mais il peut avoir plusieurs significations. Par exemple, si nous voyons un œil dans un puzzle à colorier, alors comme solution, il peut être désigné par le mot « œil ». Ou encore, le dessin d'un chêne, lorsque nous résolvons un problème, peut être considéré exactement comme un « chêne », ou peut-être comme un chêne. notion générale"arbre".
• Lorsque pour résoudre un problème, vous devez utiliser non pas le mot entier, mais seulement une partie de celui-ci, les lettres supprimées, si elles se trouvent au début ou à la fin du mot, sont indiquées par des virgules. L'emplacement et le nombre de virgules indiquent combien de lettres doivent être supprimées et d'où. Si une lettre du milieu d'un mot est supprimée, cela est indiqué en l'écrivant et en la barrant.
• Si des lettres, des syllabes, des images sont présentes dans un certain ordre ou les uns dans les autres, cela signifie que lors de la résolution, vous devez utiliser des prépositions : « dans », « sur », « sous », « pour », etc. Souvent, la position « au-dessus » et « en-dessous » est indiquée par une ligne horizontale.
• Si une lettre est composée d'une autre (d'autres), alors lors de la lecture, nous ajoutons « de » (iz-b-a). Lorsqu'une lettre est tirée après une autre lettre, on utilise la préposition « par » (po-ya-s).
• Le remplacement d'une lettre par une autre est indiqué soit par un signe égal, soit en barrant la lettre à supprimer et en écrivant la bonne à côté.
• Lorsqu'ils veulent montrer que pour résoudre un problème, il faut lire le mot désignant un objet dans l'image, au contraire, alors l'image est placée à l'envers.

Des puzzles pour les enfants

Les élèves du primaire, âgés de 9 à 10 ans, commencent à s'initier aux énigmes mathématiques. Ceux-ci incluent ceux dans la compilation desquels ils utilisent des nombres ou des chiffres. Sont également classés comme mathématiques ceux dans lesquels des termes mathématiques sont devinés. Également utilisé dans les puzzles signes mathématiques= et +.

1. Le signe = signifie que toutes les lettres données dans le mot illustré sont remplacées par une autre lettre ou combinaison de lettres.
2. Le signe plus avertit que les parties du rébus entre lesquelles il se trouve ne forment qu'un seul mot.
3. Les chiffres dans le rébus représentent les lettres qui doivent être extraites du mot illustré et placées dans le même ordre qu'elles sont écrites.
4. La réponse au rébus (en-o-sept) et sa partie peuvent être des chiffres. (7ème).
5. Pour un enfant de 8 à 9 ans casse-tête mathématique Il y en aura également un où pour résoudre le puzzle, vous devrez compter le nombre de lettres identiques (sept).
6. Le rébus peut être résolu non pas en un mot, mais en une phrase, y compris sur le thème des mathématiques.

En utilisant les mêmes règles, des énigmes complexes en physique et en chimie sont compilées, dans lesquelles les termes de ces sciences sont cryptés.

Animaux de compagnie

Tous les enfants, quel que soit leur âge, adorent les animaux. Par conséquent, ils se feront un plaisir de répondre aux questions dans lesquelles se trouveront leurs animaux à quatre pattes. Les mots croisés à réaliser comprennent des tâches de type puzzle. Les réponses sont écrites sous les mêmes numéros que l'énigme du rébus.

Sportif

Les enfants participent à l'éducation physique depuis l'âge préscolaire et certains commencent même à s'impliquer dans certains types sportif. Par conséquent, il ne leur sera pas si difficile de résoudre des mots croisés et d'autres énigmes où ils doivent montrer leurs connaissances. différents types le sport et équipement sportif. Et si les enfants pensent que les tâches sont trop difficiles pour eux, cela indique aux adultes qu'ils doivent accorder une attention particulière au thème du sport en regardant des sports ensemble à la télévision ou simplement en téléchargeant des livres à colorier sur le sport.

Métiers

Dès l’âge de 5 ans, les enfants commencent à s’initier au monde des métiers. Certains métiers leur sont déjà familiers, ils peuvent imaginer ce qu'ils font et en quoi ils diffèrent entre un médecin et un coiffeur, un vendeur et un chauffeur, un enseignant et un militaire. Ils lui parleront d'autres métiers pendant les cours à l'école, et l'enfant les découvrira grâce à des films et des livres. Les mots croisés, les coloriages et les énigmes de cette section vous aideront à tester vos connaissances sur le monde des métiers et à les élargir.

Syllabes

Les puzzles qui ne contiennent que des syllabes seront difficiles pour les enfants d'âge préscolaire. Ils sont conçus pour les enfants de plus de 8 ans qui sont des lecteurs et des écrivains confiants. Lorsque vous devinez des énigmes avec des syllabes, vous devez prendre en compte la disposition des syllabes et des lettres entre elles et utiliser les prépositions appropriées - "dans", "à", "au-dessus", "sur", "sous", "par", « pour », etc.

Noms

Les réponses à ces tâches seront des noms. Ce sujet est familier à tout le monde, il est donc peu probable qu'il soit difficile pour vos enfants.

Villes

Les mots croisés et autres puzzles de cette section sont conçus pour rappeler aux enfants les villes du monde entier dont ils ont entendu parler et peut-être même qu'ils ont visitées. Les villes sont cachées ici derrière des images et des énigmes représentant des animaux, des plantes, avec des chiffres et des lettres. Mais cela ne fera pas de mal de trouver des réponses. Si vous souhaitez renforcer les connaissances géographiques de vos enfants, utilisez ces puzzles, téléchargez des coloriages avec des vues de villes et souvenez-vous du jeu des « villes » avec vos enfants.

Comment résoudre et résoudre des énigmes

Les enfants adorent résoudre diverses énigmes. Et ce n'est pas seulement amusant, mais aussi très activité utile, développant petit homme, y compris ses aspects figuratifs et pensée logique. Particulièrement bons pour développer ces capacités, problèmes de logique comme des énigmes.

À propos, les résoudre est intéressant non seulement pour les enfants, mais aussi pour les adultes. Même s'il s'agit de textes chiffrés ordinaires avec des images. Ainsi, ces moments passés ensemble peuvent progressivement se transformer en une merveilleuse tradition familiale.

Nous présentons à votre attention des énigmes pour enfants en images ; sous chaque carte vous trouverez les réponses.

Réponses aux énigmes(de gauche à droite) : verrue, bleu, ***, médicament, épine, hygiène, hématome, civière, fièvre, injection, grain de beauté, opération, tétanos, paludisme, patch, flatulence.

Réponses: papillon, chocolatier, oeil de paon, crevette, marcheur d'eau, crabe, ***, cafard, coléoptère, taon, moustique, scorpion, bourdon, libellule, mouche, bourdon.

Réponses: scalpel, orgue de Barbarie, ciseau, guitare, pince coupante, sifflet, perceuse, pince, couperet, disque dur, faux, canne, couteau, ampoule, flûte, congélateur.

Réponses: incubateur, interrupteur, brosse, radiotélescope, crochet, radiotéléphone, trombone, tube radio, escabeau, scie électrique, cartouche, pompe électrique, tube, perceuse électrique, marque-page, marteau électrique, brosse, guitare électrique.

Réponses aux énigmes en images: espadon, maquereau, lamproie, gardon, poisson-marteau, espadon, poisson-scie, corégone, poisson-sangle, carpe, aiguillette, flétan, poisson-ballon, carpe argentée, hérisson, carassin.

Réponses: vent, tempête, orage, tornade, brume, inondation, source, rosée, blizzard, gouttes, congère, neige fondante, gel, ***, obscurité, plage.

Réponses: veste, semelle intérieure, chaussettes, casquette sans visière, gilet sans manches, demi-manteau, short, blouse, casquette, rayures, bretelle, legging, casquette,***, doublure, chaussette.

Réponses: écharpe, crampons, écharpe, sandales, doudoune, talon, manche, collants, jupe, chapeau, écharpe, sous-vêtements, frac, sweat-shirt, casquette, legging, veste, pardessus.

Réponses : cheveux, genou, bouche, poing, pupille, aisselle, vertèbre, arête du nez, couronne, coude, cowlick, cartilage, jambe, posture, clavicule, bas de la jambe.

Réponses aux énigmes: compote, gelée, limonade, entrecôte, cheesecake, tarte, jarret, pampushka, jaune, sbiten, crackers, boulettes de viande, bagel, caramel au beurre, pâtisseries, bagel.

Réponses: pommes de terre, prunes, pommes, canneberges, choux, radis, groseilles, fraises, fruits secs, noix de coco, ***, sarrasin, courgettes, orange, escalope, haricots.

Réponses aux énigmes: clairon, chevalier, jardinier, servante, culturiste, tankiste, naturaliste, dompteur, ophtalmologiste, tankiste, charpentier, tourneur, pompier, trompettiste, pêcheur, picador.

Réponses: styliste, archer, cuisinier, cuillèreur, sidérurgiste, crabier, astronome, faucheur, mineur, éleveur, doublure, croisé, éleveur, charpentier, journaliste, détenteur de clés, chercheur d'or, espion.

Réponses aux énigmes : chaloupe, manche à balai, fusée, pétrolier, hochet, bateau à moteur, calèche, patinoire, voilier, tracteur, sous-marin, calèche motorisée, pirogue, bateau motorisée, ambulance, traîneau motorisé.

Réponses aux énigmes: pont de métro, delphinarium, serre, planétarium, ***, grange, Kremlin, yourtes, clocher, caserne, barrage, mosquée, cathédrale, citadelle, mangeoire, ascenseur.

Réponses: fort, entonnoir, massue, monobloc, tunique, fusillade, cartouche, lance-grenades, pistolet, étui, torpille, visière, fléchette, massacre, crosse, poulain, tir, fronde.

D’où nous viennent les énigmes ?

Alors, que sont les puzzles, d’où viennent-ils et en quoi sont-ils utiles ? Ceci sera discuté plus loin. Démêler des mots cryptés dans des images est devenu un passe-temps en France au XVIe siècle. Bien sûr, de tels divertissements étaient accessibles à tous, mais ils étaient principalement organisés par des représentants de familles aristocratiques, car ils disposaient de plus de temps libre pour de tels divertissements. Mais d’autres couches de la société n’ont pas manqué l’occasion de démêler les mots cryptés dans les images. On dit que cela se faisait même dans des débits de boissons peu respectables.

Dans notre pays, les textes chiffrés sont apparus bien plus tard. La fascination largement répandue pour les énigmes qui doivent être résolues « à l’aide des choses » (c’est ainsi que le mot rébus peut être vaguement traduit du latin) n’a commencé qu’en fin XIX siècle. A cette époque dans Empire russe Ils ont même commencé à publier un magazine spécial appelé « Rebus ».

Actuellement, les cryptogrammes de ce type ne surprendront personne. Mais, malheureusement, de telles énigmes logiques n’ont pas la popularité d’antan. Et c'est en vain ! Un tel passe-temps est bien plus utile que de rester assis réseaux sociaux ou pour jeux informatiques. Surtout pour les enfants !

Pourquoi les enfants doivent-ils résoudre des énigmes ?

La plupart des puzzles sont des énigmes dans lesquelles le rôle principal est joué par une image. L'image est complétée par des lettres, des chiffres ou des signes. Rassembler des mots qui représentent des objets dessinés, ajouter ou modifier des lettres dans leurs noms, supprimer lettres individuelles ou des syllabes, vous pouvez transformer le mot original en mot recherché. C'est toute la tâche.

L'intérêt des enfants pour de tels puzzles est très élevé. Et il n’y a rien d’étrange à cela. Certains éléments de mystère attirent toujours l'attention des enfants. Et en conséquence, les petits gens aiment non seulement décoder les mots, mais aussi, sans qu'ils s'en aperçoivent, développent les qualités nécessaires pour étudier à l'école, et même pour la vie en général. Résoudre de telles énigmes textuelles contribue grandement au développement de :

• horizons (les enfants se souviennent de nouveaux mots et apprennent leur signification) ;
• discours (dans les puzzles, vous pouvez encoder non seulement des mots individuels, mais également des proverbes ou des virelangues) ;
• mémoire (principalement visuelle) et attention ;
• pensée logique;
• intelligence, ingéniosité et intuition.

De plus, grâce aux messages texte cryptés en images, les enfants d'âge préscolaire et les élèves de première année apprennent beaucoup plus facilement les lettres et les chiffres, et les enfants plus âgés se souviennent de l'orthographe de divers mots.

DANS dernièrement Même les auteurs de manuels scolaires utilisent de tels problèmes logiques. DANS école primaire ils sont souvent assignés comme devoirs. On peut demander aux enfants plus âgés non seulement de résoudre des cryptogrammes, mais aussi de les composer eux-mêmes. Cet exercice est également un excellent entraînement pour l’esprit. De plus, ces tâches sont également travail créatif. Après tout, la plupart contiennent une image que l'enfant devra dessiner lui-même.

Différences dans les puzzles pour enfants

Les plus difficiles sont considérés énigmes mathématiques, dans lequel les lettres remplacent les nombres dans certaines expressions mathématiques. Les plus complexes sont ce qu'on appelle les cryptorimes. Ce sont des énigmes dans lesquelles expression mathématique crypté non seulement par un ensemble de lettres, mais par une phrase tout à fait significative. Bien entendu, cette version des puzzles ne convient qu'aux enfants déjà bien familiarisés avec opérations arithmétiques et ils lisent bien.

L'option la plus courante est alphabétique. Dans ceux-ci, le mot est crypté à l'aide de lettres, de syllabes ou de mots entiers. Pour résoudre une telle énigme, certaines lettres doivent être supprimées et d’autres remplacées. Souvent, pour résoudre de telles énigmes, vous devez faire preuve d'ingéniosité et d'attention, car la solution peut même dépendre de l'emplacement des lettres et des syllabes les unes par rapport aux autres. Les écoliers plus jeunes qui connaissent bien l’alphabet et savent lire s’acquittent déjà bien de ces tâches.

Les puzzles avec des lettres et des images sont parfaits pour les enfants qui viennent de commencer à apprendre les lettres. De telles énigmes apprennent non seulement à l'enfant à penser et à raisonner, mais lui permettent également de se souvenir rapidement des lettres et d'apprendre à lire. De tels puzzles conviennent et écoliers plus jeunes. Les résoudre est un bon exercice pour l’esprit.

Mais les énigmes textuelles en images sont une excellente option pour les activités éducatives pour les enfants à partir de 3 ans. Ils sont considérés comme les plus simples et sont tout à fait capables même pour ces enfants. Cela vaut la peine de parler de cette version des puzzles un peu plus en détail.

Des énigmes en images

Les tâches logiques qui utilisent uniquement des images conviennent aux enfants qui ne maîtrisent pas encore l'alphabet ou qui viennent tout juste de commencer à maîtriser cette science. Le plus souvent, ils sont constitués de deux images. À partir des noms des objets qui y sont représentés, un nouveau mot est obtenu.

Dans de tels puzzles, l'enfant n'a pas besoin de supprimer ou d'ajouter des lettres aux mots trouvés. Il suffit de les relier entre eux. Il ne faut cependant pas croire que ces problèmes sont trop simples. Le problème est que de nombreux éléments sont souvent nommés différemment, par exemple :

• un œil dessiné peut être appelé à la fois « œil » et « œil » ;
• une fenêtre stylisée peut être utilisée dans ce sens ou désigner le mot « cadre » ;
• une drôle de tête peut être déchiffrée comme « visage » ou « visage », etc.

De telles énigmes apprennent non seulement à un enfant à réfléchir, mais élargissent également considérablement son vocabulaire.

Pour les enfants plus âgés, des puzzles plus complexes conviennent, dans lesquels l'image est représentée à l'envers. Dans ce cas, vous devez non seulement deviner ce qui est écrit dessus, mais aussi dire ce mot à l'envers, par exemple : NOSE - RÊVE. Parfois, dans de tels problèmes, l'image n'est pas inversée, mais la direction de prononciation du mot est indiquée par une flèche.

Si l'enfant a déjà commencé à apprendre l'alphabet, on peut déjà lui demander de résoudre un code texte dans lequel une image est accompagnée d'une ou deux lettres. De telles tâches simplifient grandement le processus de mémorisation de l'alphabet et les leçons se transforment en un jeu passionnant qui ne fatigue pas l'enfant.

Comment résoudre les codes de texte avec votre enfant

Avec l'aide énigmes logiques il suffit de transformer simplement une séance d'entraînement en jeu amusant. Mais d'abord, le parent doit se familiariser avec les règles de base pour résoudre de telles énigmes. Bien qu'il n'y ait pas d'astuces particulières dans ce domaine.

Tout rébus se lit de gauche à droite (parfois de haut en bas), sauf indication contraire ou indication sous forme de flèche. Tous les noms d'objets sont utilisés au nominatif singulier. Bien entendu, si plusieurs objets sont représentés, alors le mot doit être utilisé au pluriel.

Pour apprendre à composer et à comprendre des énigmes, il vaut la peine de comprendre de quoi il s'agit.

Mot "rébus" Origine latine(Latin rébus, avec l'aide des choses, « Non verbis sed rebus » - « Pas avec des mots, mais avec l'aide des choses »). Le rébus est né en France au XVe siècle et le premier recueil imprimé de rébus, publié dans ce pays en 1582, a été compilé par Etienne Taboureau. Au fil du temps qui s'est écoulé depuis, la technique de composition des problèmes de rébus s'est enrichie de nombreuses techniques différentes.

Donc, rébus- C'est l'un des types de puzzles, une énigme pour déchiffrer les mots. Chiffré par certaines règles dans le rébus il peut y avoir non seulement mot séparé, mais aussi un proverbe, un dicton, une citation, une énigme et même tout un nouvelle. Les mots et les phrases du rébus sont représentés sous forme d'images, de lettres, de chiffres, de notes et d'autres symboles divers, dont le nombre n'est pas limité. Résoudre un rébus est toute une science. Lorsque vous résolvez un rébus, vous devez écrire tous les signes sous la forme d'un mot ou d'une phrase significative. Bien qu'il existe plusieurs types d'énigmes (littéraires, mathématiques, musicales, sonores, etc.), il en existe règles générales leur compilation et leur résolution.

exemple de rébus

RÈGLES GÉNÉRALES POUR RÉSOUDRE LES PUZZLES

Un mot ou une phrase est divisé en parties qui peuvent être représentées sous la forme d'une image ou de n'importe quel signe. Le rébus se lit de gauche à droite, moins souvent de haut en bas. Les signes de ponctuation et les espaces ne sont pas pris en compte dans le rébus. S'il y a un mot dans le rébus, alors il devrait, en règle générale, être un nom, au singulier et au nominatif. Les dérogations à cette règle doivent être précisées dans les termes du rébus. Si une phrase est faite (un proverbe, un aphorisme, etc.), alors, naturellement, elle peut contenir non seulement des noms, mais également des verbes et d'autres parties du discours. Dans ce cas, les termes du rébus doivent contenir la phrase appropriée (par exemple : « Devinez l'énigme »). Un rébus doit avoir une solution et, en règle générale, une seule. L'ambiguïté de la réponse doit être précisée dans les conditions du rébus. Par exemple : « Trouvez deux solutions à cette énigme. » Le nombre de techniques et de leurs combinaisons utilisées dans un rébus n'est pas limité.

PUZZLES EN IMAGES

L'option la plus simple est lorsque le rébus consiste en deux photos, ce qui vous aidera à créer un nouveau mot. Les noms des objets représentés dans le rébus doivent être lus au nominatif, au singulier ou au pluriel si plusieurs objets sont représentés.

rébus 1

FOB + FENÊTRE = FIBRE

rébus 2

SENTIER + EXPÉRIENCE = BANDE-ANNONCE

rébus 3

ŒIL + VISAGES = EXTÉRIEUR

Depuis dernier exemple il est clair que l'image du rébus peut avoir plus d'un nom (œil et œil, abeilles et essaim, etc.) ; ou l'image peut avoir un nom général ou spécifique (oiseau - nom commun; martinet, hirondelle, poule - noms privés). Si l'objet représenté a deux significations, vous devez alors logiquement déterminer celle qui convient. C’est la chose la plus difficile dans les puzzles.

Si l'image à l'envers, cela signifie que le mot est lu « à l’envers ».

rébus 4

NEZ inversé = SOMMEIL

Si à droite ou à gauche de l'image il y a une ou plusieurs lettres- cela signifie que ces lettres doivent simplement être ajoutées. Parfois, ils sont précédés du signe « + ». Parfois, l'objet souhaité sur l'image est indiqué par une flèche.

rébus 5

FLACON + SA = SAUCISSE

rébus 6

Lettre X + LEV = HISTOIRE

PUZZLES AVEC VIRGULE

Virgulesà droite ou à gauche de l'image signifie que dans le mot deviné à l'aide de l'image, vous devez supprimer autant de lettres qu'il y a de virgules. Dans ce cas, les virgules devant l'image indiquent combien de lettres doivent être supprimées au début du mot caché, les virgules à la fin de l'image indiquent combien de lettres doivent être supprimées à la fin du mot. Parfois, les virgules à gauche de l'image sont dessinées à l'envers, même si cela ne joue pas un rôle fondamental.

rébus 7

VOL K - K = VOL

rébus 8

GA MAC - GA = MAC

rébus 9

BA ESCLAVE AN - BA - AN = ESCLAVE

La flèche pointant vers la gauche, représentée au-dessus de l'image, indique qu'une fois le mot déchiffré, il doit être lu à l'envers.

rébus 10

BUFFET - KO, lu de droite à gauche = MAISON

PUZZLES AVEC LETTRES ET CHIFFRES

Si c'est au dessus de l'image lettre barrée, et il y en a une autre à côté, alors cette lettre dans le mot doit être remplacée par celle indiquée. Si une ou plusieurs lettres sont simplement barrées, elles doivent alors être supprimées du mot. Le signe "=" sert également à remplacer l'une des lettres par une autre.

rébus 11

O R YOL = ÂNE

rébus 12

BA BARIL - BA = BARIL

rébus 13

KORO VA = COURONNE

Si la ou les lettres barrées constituent un chiffre indépendant, alors elles doivent être lues avec l'ajout de la particule « non ».

rébus 14

NE PAS ENSEIGNER

Des chiffres peuvent être utilisés à la place des images. Si une partie d'un mot dans un rébus est représentée par un nombre, alors le nombre est prononcé comme un chiffre.

rébus 15

Chiffre SEPT + lettre I = FAMILLE

rébus 16

Chiffre STO + lettre L = TABLE

Nous gardons à l’esprit qu’un numéro peut avoir plusieurs noms.

rébus 17

UNE FOIS + FOURCHETTE = FOURCHETTE

rébus 18

Lettre Ш + KOL + lettre A = ÉCOLE

rébus 19

Lettre P + UN + AR KA = MOLE

rébus 20

PAR VAR + chiffre DEUX + L EC = SOUS-SOL

Plusieurs lettres identiques ou autres images d'affilée signifient qu'il faut essayer de les compter.

rébus 21

SEPT lettres I = FAMILLE

rébus 22

TROIS CHATS + lettre F = TRICOTS

rébus 23

UNE PAIRE de lettres D = PARADE

Chiffres à côté de l'image servir à numéroter les lettres d'un mot. Le numéro indique la place de la lettre dans ce mot, et l'ordre dans lequel les chiffres sont écrits détermine le nouvel emplacement de cette lettre.

rébus 24

PIN = POMPE

rébus 25

PEINTRE = JAUGE

S'il y a moins de chiffres indiqués que de lettres dans le mot caché, cela signifie que seul le nombre spécifié de lettres doit être sélectionné dans le mot caché.

rébus 26

TOUS LES IGATOIRES = GUITARE

L'utilisation de chiffres barrés signifie que les lettres correspondantes doivent être supprimées du mot caché.

rébus 27

PAL AT KA = BÂTON

Si à côté de l'image il y a deux chiffres avec des flèches pointant vers l'intérieur différents côtés, ce qui signifie que dans le mot les lettres indiquées par les chiffres doivent être interverties.

rébus 28

Z A M OK = frottis

Des chiffres romains peuvent également être utilisés.

rébus 29

Quarante A = QUARANTE

L'utilisation de fractions n'est pas exclue. Lorsqu'une fraction est utilisée dans un puzzle, elle est résolue comme "N / A"(diviser par). Si le rébus utilise une fraction avec un dénominateur de 2, alors elle peut être résolue comme "SOL"(moitié).

rébus 30

Z divisé par K = SIGNE

rébus 31

Genre de la lettre E = CHAMP

Signe barré "=" entre les images doit être lu comme "PAS".

rébus 32

Et non Y = GEL

PUZZLES DU TYPE « LETTRES DANS UNE LETTRE », « LETTRES SUR OU SOUS UNE LETTRE »

Souvent, dans les puzzles, ils dessinent des lettres placées dans un angle inhabituel les unes par rapport aux autres (l'une dans l'autre, l'une au-dessous ou au-dessus de l'autre, l'une se dirigeant vers l'autre, l'une sortant de l'autre, etc.). Cela signifie qu'il est nécessaire de décrire une image ou des combinaisons de lettres à l'aide de prépositions et de conjonctions : « I », « B », « K », « U », « C », « FOR », « FROM », « ON », "PO", "AVANT" et autres.

Si des objets, des chiffres ou des lettres sont représentés les uns dans les autres, alors leurs noms sont lus avec l'ajout d'une préposition. "DANS" avant ou entre les titres.

rébus 33

Dans la lettre O la lettre Z = QUI

rébus 34

Lettre Z dans la lettre O + lettre N = SONNERIE

Si un objet est représenté derrière un autre, leurs noms sont lus avec l'ajout d'une préposition "AVANT" ou "POUR".

rébus 35

Derrière la lettre L se trouve la lettre P = VALLEE

Usage ligne horizontale entre des images, des lettres ou des chiffres placés les uns en dessous des autres signifie l'utilisation de prépositions "N / A", "SUR", "SOUS".

rébus 36

Sur la lettre C la lettre T = NAST

rébus 37

Sous la lettre C kok = JUMP

rébus 38

De la lettre N à la lettre E + lettre G = NEIGE