Градусная сеть наиболее часто встречалась на. Основные элементы градусной сетки карты - по­люсы, экватор, меридианы и параллели

Сеть Брахмы - сеть мнений После двух глав (малой и большой), посвященных вопросам буддийской морали (за что хвалят отшельника Готаму простые люди), начинается разговор о других предметах - «глубоких, труднорассмотримых, трудномыслимых, умиротворяющих, не постижимых

Градусная сеть

9. Когда же вышли на землю, видят разложенный огонь и на нем лежащую рыбу и хлеб. 10. Иисус говорит им: принесите рыбы, которую вы теперь поймали. 11. Симон Петр пошел и вытащил на землю сеть, наполненную большими рыбами, которых было сто пятьдесят три; и при таком множестве не прорвалась сеть.

Большая советская энциклопедия. - М.: Советская энциклопедия . 1969-1978 .

Смотреть что такое "Градусная сеть" в других словарях:

градусная сеть - Система меридианов и параллелей на географических картах и глобусах, служащая для отсчета географических координат точек земной поверхности (долгот и широт) или нанесения на карту объектов по их координатам. Syn.: географическая сетка;… … Словарь по географии

Земли, система меридианов и параллелей на географических картах и глобусах, служащая для отсчёта географических координат точек земной поверхности долгот и широт или нанесения на карту объектов по их координатам. Все точки данного меридиана… … Энциклопедический словарь

Сеть меридианов и параллелей на картах и глобусах, которая служит для получения географических координат (долгот и широт) точек земной поверхности, нанесения объектов по их координатам, для прокладки маршрутов, решения других задач. Меридианы –… … Географическая энциклопедия

Земли, система меридианов и параллелей на геогр. картах и глобусах, служащая для отсчёта геогр. координат точек земной поверхности долгот и широт или нанесения на карту объектов по их координатам. Все точки данного меридиана имеют одну и ту же… … Естествознание. Энциклопедический словарь

ГРАДУСНАЯ СЕТЬ Земли, система меридианов (см. МЕРИДИАН (в географии)) и параллелей (см. ПАРАЛЛЕЛЬ) на географических картах и глобусах, служащая для отсчета географических координат (см. ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ КООРДИНАТЫ) точек земной поверхности долгот… … Энциклопедический словарь

Система меридианов и параллелей на географических картах и глобусах, служащая для отсчета географических координат точек земной поверхности долгот и широт или нанесения на карту объектов по их координатам. Все точки данного меридиана имеют одну и … Большой Энциклопедический словарь

Градусная сеть Земли - изображение системы меридианов и параллелей на картах и глобусах для определения географических координат точек земной поверхности долготы и широты. На глобусе меридианы представляют собой дуги больших кругов, проходящие через земные полюсы;… … Словарь военных терминов

Сущ., ж., употр. сравн. часто Морфология: (нет) чего? сети, чему? сети, (вижу) что? сеть, чем? сетью, о чём? о сети и в сети, сети; мн. что? сети, (нет) чего? сетей, чему? сетям, (вижу) что? сети, чем? сетями, о чём? о сетях устройство,… … Толковый словарь Дмитриева

сеть - и, предл.; о се/ти, в сети/; мн. род. е/й; ж. см. тж. сетёнка, сетевой, сетной, сетный 1) Приспособление из перекрещивающихся нитей, закреплённых на равных промежутках узлами, используемое для ловли рыб, птиц и т.п … Словарь многих выражений

И, предл. о сети, в сети, род. мн. ей, ж. 1. Приспособление из перекрещивающихся нитей, закрепленных на равных промежутках узлами, употребляемое для ловли рыб, птиц и т. п. Вязать сеть. □ Ловят карасей по преимуществу сетью или неводом. Салтыков… … Малый академический словарь

Цель урока: сформировать понятие о градусной сетке, определить как она выглядит на глобусе и картах, сформировать понятие о различии изображения на ней меридианов и параллелей.

Задачи:

• Развивающие :
• развивать умение работы с картой;
• развивать практические умения нахождения меридианов и параллелей на глобусе и карте, характеризовать их особенности;
• развивать интерес к изучаемому предмету.
• Воспитательные :
• воспитывать стремление расширять свой кругозор;
• побудить интерес к работе с картой и атласом.

Оборудование: учебники, атласы, настенная карта полушарий, глобус, презентация (Приложение 1 ),раздаточный материал.

Основные понятия: карта, глобус, экватор, полушария, ось, градусная сетка, меридианы, параллели.

Тип урока: комбинированный.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент

– Доброе утро, ребята! Сегодня у меня отличное настроение, я рада встрече с вами.
А какое настроение у вас, ребята? (Приложение 2 . Раздать заранее). Покажите тот символ, который соответствует вашему настроению.
Один поэт сказал: «Считай, ты потерял день, в какой не улыбнулся».
А чтобы он не был потерянным, посмотрите друг на друга и улыбнитесь, мысленно пожелайте успехов.

(Данный прием позволяет учителю оценить эмоциональное состояние учащихся в начале урока).

1. Географическая разминка – повторение

Учитель: Какие термины темы: План местности – масштаб – мы знаем?

Работа с терминами:

II. Стадия вызова

– Назовите и покажите эти полушария на глобусах. Сегодня экватор проходит здесь (учитель «прокладывает» экватор по классу: даёт ленту в руки двум учащимся так, чтобы она проходила между группами и две из них оказывались по одну сторону от линии, а две – по другую.)
– Откройте учебник на стр. 28. Запись в тетрадь: Линии-помощники – продольные и поперечные линии (параллели и меридианы) составляют градусную сетку, с помощью которой можно определить положение любого объекта на нашей планете. (Приложение 6 )

Уменьшаясь к северу и югу,
Форму круга сохранить сумели.
Параллельны все они друг другу,
Потому зовутся параллелями.
Самую большую звать экватор,
Маленькая – это точка полюс.
Все с востока тянутся на запад,
И по ним к широтам ведут поиск.

Запись в тетрадь: Параллель – это условные линии, проведённые параллельно экватору.

Глобус весь пересекают,
Сходятся на полюсах.
Постепенно подвигают
Стрелки на любых часах.
Через сушу, океаны
Пролегли меридианы.

Запись в тетрадь: Меридиан – условная линия, проведённая через полюса.

– Как называются линии-помощники? (Меридианы и параллели) .С помощью линий меридианов и параллелей на карте можно определить направление и указать положение частей территорий и объектов.

Составьте синквейн:

• 1 вариант со словом меридианы,
• 2 вариант со словом параллели.

– Начальный меридиан – это… (Гринвичский меридиан)
– Сегодня он проходит здесь (учитель «прокладывает» гринвичский меридиан по классу аналогично экватору.) Нулевым является Гринвичский меридиан. Его долгота 0°.
От Гринвичского меридиана и начинаем отсчет в градусах, следуя строго вдоль параллели на запад или на восток. К западу от нулевого меридиана все точки имеют западную долготу (з.д.), к востоку – восточную долготу (в.д.). Западная и восточная долгота измеряются от 0° до 180°. Россия располагается в обоих полушариях – Восточном и Западном, поскольку территорию нашей страны пересекает 180-й меридиан.

Заполнить таблицу (слайд 19)

Свойства линий градусной сетки

IV. Закрепление материала

– Что вы узнали на уроке?
– Что такое градусная сетка, экватор, полюс, меридиан, параллель?
– Может ли параллель иметь величину: 45°, 78°, 95° (95 нет – только до 90, остальные –да)
– Может ли меридиан иметь величину: 37°, 129°, 181° (181 нет – только до 180, остальные – да)

Вставьте пропущенное слово:

Условная линия, проведенная параллельно экватору – …
Самая длинная параллель – …
Точка Земли, через которую проходит воображаемая земная ось – …
Самая короткая параллель – …
Условные линии, соединяющие Северный и Южный полюса – …
Что является границей между Северным и Южным полушариями – …

IV. Стадия рефлексии

Нарисовать смайлик:
Веселый – на уроке понравилось и тему урока понял;
Грустный – не все еще понял на уроке.
На этом наш урок подходит к завершению. Мне хотелось бы узнать, а какое настроение у вас сейчас? Благодарю вас, ребята, за работу.

Выставление отметок в журнал и дневники.

VI. Итог урока

Домашнее задание: (слайд 23)

1. §11, выучить новые определения.
2. Определить в каких полушариях находятся все материки Земли.
3. На контурной карте обозначить:

Красным – экватор и нулевой меридиан.
Зеленым – линию перемены дат и Северный и Южный полюса
Синим – меридианы 30°, 60°, 90°, 120°, 150° (в двух полушариях).
Черным – параллели 20°, 40°, 60°, 80°, (в двух полушариях).

4. Составьте рассказ, используя представленные условные знаки.

Составляем кластер (записать на доске, уч-ся по очереди выходят и записывают свои точки зрения)
Прием кластера, целью которого является систематизация материала по степени его значимости в логической последовательности с учетом причинно-следственных связей.