"શિયાળામાં જંગલી પ્રાણીઓ" વિષય પર મધ્યમ જૂથમાં GCD નો સારાંશ.
લેખક: બાસ્કાકોવા લ્યુડમિલા પાવલોવના, MDOBU સંયુક્ત પ્રકારના કિન્ડરગાર્ટનના શિક્ષક"તેરેમોક" સિબે.
સામગ્રીનું વર્ણન:હું તમને સીધા શૈક્ષણિકનો સારાંશ પ્રદાન કરું છું
"શિયાળામાં જંગલી પ્રાણીઓ" વિષય પર મધ્યમ જૂથના બાળકો માટેની પ્રવૃત્તિઓ
માધ્યમિક શાળાના શિક્ષકો માટે ઉપયોગી થશે. આ એક શૈક્ષણિક પાઠનો સારાંશ છે,
જંગલના રહેવાસીઓ પ્રત્યે સાવચેતીભર્યા અને કાળજીભર્યા વલણને ઉત્તેજન આપવા અને આ વયના બાળકોમાં કુદરતી વિશ્વમાં રસ અને જિજ્ઞાસા વિકસાવવાનો હેતુ છે.
વિષય પર મધ્યમ જૂથમાં સીધી શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓનો સારાંશ
"શિયાળામાં જંગલી પ્રાણીઓ."
લક્ષ્ય:જંગલી પ્રાણીઓના જીવનમાં મોસમી ફેરફારો વિશે વિચારો રચવાનું ચાલુ રાખો.
કાર્યો:
શૈક્ષણિક:જંગલી પ્રાણીઓના જીવનમાં મોસમી ફેરફારો, તેમની આદતો, દેખાવ, ખોરાકની સાંકળો અને શિયાળામાં જીવનશૈલી વિશે વિચારો રચવા.
શૈક્ષણિક:ધ્યાન, મેમરી, તાર્કિક વિચાર, અવલોકન વિકસાવો.
વાણી:સુસંગત ભાષણ વિકસાવો, બાળકોની શબ્દભંડોળને સમૃદ્ધ બનાવો: શિકારી, કનેક્ટિંગ રોડ રીંછ, ડેન.
શૈક્ષણિક:કુદરત અને તેના રહેવાસીઓ પ્રત્યે કાળજી અને સંભાળ રાખવાના વલણને પ્રોત્સાહન આપો.
ડેમો સામગ્રી:ડેનનું અનુકરણ કરવા માટે નરમ મોડ્યુલો; વૃક્ષો: બિર્ચ, ફિર વૃક્ષો;
દોરેલા પ્રાણી ટ્રેક્સ: સસલું, શિયાળ, વરુ, ખિસકોલી, મૂઝ (વરુના રડવું, રીંછની રમત માટે વસ્તુઓનો સમૂહ: શંકુ, મશરૂમ્સ, કોબી, ગાજર, પરાગરજ, અનાજનો સમૂહ); બદામ, વગેરે વગેરે); ચિત્રોનો સમૂહ "જંગલના જંગલી પ્રાણીઓ", ઘાસ સાથે ફીડર અને
અનાજ, નરમ રમકડાં: સફેદ સસલું, ખિસકોલી, શિયાળ.
પ્રારંભિક કાર્ય:ચિત્રો જોવું, પ્રકૃતિ વિશેની કાલ્પનિક વાર્તાઓ વાંચવી, પ્રાણીઓ વિશેની પરીકથાઓ વાંચવી, કોયડાઓ ઉકેલવા, જંગલના રહેવાસીઓને દોરવા, પ્રકૃતિમાં વર્તનના નિયમો વિશે વાત કરવી.
પદ્ધતિસરની તકનીકો:વાર્તાલાપ-સંવાદ, વાર્તા, પરીક્ષા, શારીરિક કસરત, ધ્વનિ રેકોર્ડિંગ સાંભળવું.
(બાળકો ખુરશીઓ પર અર્ધવર્તુળમાં બેસે છે)
શિક્ષક:મિત્રો, કોયડાનો અંદાજ લગાવો: ખેતરો પર બરફ છે, નદીઓ પર બરફ છે, હિમવર્ષા ચાલી રહી છે,
આ ક્યારે થાય છે?
બાળકો:શિયાળા માં.
શિક્ષક:હવે વર્ષનો કયો સમય છે?
શિયાળો.
શિક્ષક:શિયાળાના ચિહ્નોના નામ આપો.
બાળકો:હિમવર્ષા, હિમવર્ષા, ઠંડો પવન, હિમ, તળાવો બરફથી ઢંકાઈ જાય છે, કેટલાક પ્રાણીઓ તેમના કોટનો રંગ બદલી નાખે છે, શિયાળાની ગરમ ફર ઉગે છે, કેટલાક પ્રાણીઓ હાઇબરનેશનમાં જાય છે.
શિક્ષક:લોકો શિયાળા માટે કેવી રીતે તૈયારી કરે છે? તેઓ કયા કપડાં પહેરે છે? ચાલો તમારી સાથે પણ જઈએ
ચાલો ગરમ વસ્ત્રો પહેરીએ અને શિયાળાના જંગલમાં ફરવા જઈએ
શિયાળામાં જંગલમાં? (બાળકોના જવાબો) અને તમે અને હું ત્યાં સ્કી પર જઈશું (બાળકો સાથે
શિક્ષક ડ્રેસિંગ અને સ્કીઇંગનું અનુકરણ કરે છે ગાય્સ, ચાલો યાદ કરીએ કે જંગલમાં કેવી રીતે વર્તવું. અમે સ્કીઇંગ કરતા હોઈએ ત્યારે અમે નિયમોને વધુ મજબૂત કરીએ છીએ (અવાજ ન કરો, શાખાઓ તોડશો નહીં....)
ચાલો યાદ કરીએ કે જંગલમાં રહેતા પ્રાણીઓને શું કહેવામાં આવે છે? (જંગલી)
શિક્ષક:ઠીક છે, આપણે આજુબાજુની સુંદરતા જુઓ: વૃક્ષો બરફથી ઢંકાયેલા છે, બધું જ સફેદ છે, જંગલમાં મૌન...
ગાય્સ, આ કોના ટ્રેક છે?
બાળકો:શિયાળ.
શિક્ષક:ચાલો, મિત્રો, ચાલો જોઈએ કે શિયાળ ક્યાં રહે છે (તમે શિયાળ વિશે વાત કરી શકો છો).
તે બરફમાં તેના ટ્રેક્સને ઢાંકવા માટે ઉપયોગ કરે છે, શિયાળ બરફને ખોદીને ઉંદરને પકડે છે (આ લગભગ બાળકોની વાર્તા છે તેમના શિક્ષક બનાવે છે). શિયાળ કેવી રીતે ચાલે છે?
બાળકો:તે ઘૂમરાય છે.
શિક્ષક:ચાલો શિયાળ પરિવારના તમામ સભ્યોના નામ આપીએ.
બાળકો:પિતા શિયાળ છે, માતા શિયાળ છે, બાળક શિયાળ છે, અને ઘણા બચ્ચા છે.
શિક્ષક:કઈ પરીકથાઓમાં આપણે શિયાળ જોઈએ છીએ?
બાળકો:"ધ ફોક્સ એન્ડ ધ વુલ્ફ", "ઝાયુશ્કીનાની ઝૂંપડી", "રોલિંગ પિન સાથેનું શિયાળ", "બિલાડી, શિયાળ અને રુસ્ટર"...
(પર જતાં)
શિક્ષક:ઓહ, મિત્રો, અહીં ફરીથી કોઈના પગના નિશાનો જુઓ?!
બાળકો:હરે ટ્રેક. હરે ટ્રેક.
(અમે સસલાના પગલે જોઈ રહ્યા છીએ).
શિક્ષક:જુઓ, ઝાડ નીચે એક સસલું બેઠું છે. તે કેવો છે? શા માટે (સસલું વિશે વાતચીત)
સસલું સફેદ હોય છે, તે વર્ષમાં 2 વખત તેના કોટને બદલે છે, શિયાળામાં તે સફેદ હોય છે શિયાળો
ઝાડની છાલ તમારા હાથની હથેળી કરતાં નાનું સસલું જન્મે છે, પરંતુ 3 દિવસ પછી તે ચપળતાપૂર્વક કૂદી જાય છે અને દોડે છે. પરીકથાઓમાં કયા પ્રકારનું બન્ની છે?
બાળકો:કાયર, દરેક વસ્તુથી ડરતો.
શિક્ષક:ચાલો, બાળકો, સસલાના પરિવારની સાંકળ બનાવીએ. પિતા-સસલું, માતા-સસલું,
બેબી બન્ની, ઘણાં બન્ની.
આઉટડોર રમત "શિયાળ અને સસલાં."એક વર્તુળમાં બાળકો હાથ પકડે છે, એક બાળક શિયાળ છે, અને શિયાળ સસલાનો પીછો કરે છે.
(વરુના રડવાનો અવાજ સંભળાય છે - ધ્વનિ રેકોર્ડિંગ).
શિક્ષક:આ શું છે, બાળકો?
બાળકો:તે રડતા વરુઓ છે.
શિક્ષક:તેથી જ તે શિયાળથી ડરતો હતો, બાળકો, શાંત થાઓ, નહીં તો તમે વરુના પાટા જોશો જંગલ, તેમના શિકારની શોધમાં (વરુઓ વિશે વાતચીત).
વરુ શિયાળામાં તેના ફર કોટનો રંગ બદલતો નથી, પરંતુ તે વધુ જાડા અને ગરમ બને છે - વરુઓ બુરોઝમાં રહે છે. માળખુંરાત્રે તેઓ મોટાભાગે બીમાર અને નબળા પ્રાણીઓનો શિકાર કરે છે.
ચાલો વરુ પરિવારની સાંકળ બનાવીએ. પાપા વરુ, માતા વરુ, બાળક વરુ, ઘણા
વરુના બચ્ચા, વરુના.
- કઈ પરીકથાઓમાં આપણે વરુને મળીએ છીએ?
બાળકો:"લિટલ રેડ રાઇડિંગ હૂડ", "ધ વુલ્ફ એન્ડ ધ ફોક્સ", "ધ થ્રી લિટલ પિગ", "ધ વુલ્ફ એન્ડ ધ સેવન લિટલ ગોટ્સ"....
શિક્ષક:શું વરુ બધી પરીકથાઓમાં સમાન છે?
બાળકો:ના. કેટલાકમાં તે દુષ્ટ છે, અન્યમાં તે મૂર્ખ, ભોળો છે...
શિક્ષક:સારું, ચાલો આપણે કોઈપણ વરુઓને મળીએ તે પહેલાં આગળ વધીએ.
(અમે એક ખિસકોલી હોલો સાથે ઝાડ પર જઈએ છીએ)
શિક્ષક:મિત્રો, તે બરફમાં શું પડેલું છે?
બાળકો:શંકુ, મશરૂમ્સ.
શિક્ષક:શિયાળામાં જંગલમાં મશરૂમ્સ ક્યાંથી આવે છે? કદાચ કોઈએ તેમને ગુમાવ્યા?
બાળકો:આ એક ખિસકોલી છે.
શિક્ષક:ચાલો નજીક આવીએ અને એક નજર કરીએ, આ ખિસકોલીનું ઘર શું છે?
બાળકો:હોલો (એક ખિસકોલી હોલોમાંથી જોઈ શકાય છે)
શિક્ષક:તે સાચું છે (ખિસકોલી વિશે વાત કરો) ખિસકોલી નાની, લાલ, હાનિકારક છે
પ્રાણી તે ચપળતાપૂર્વક શાખાઓ પર કૂદકા કરે છે: તેનાં રસ ઝરતાં ફળોની, મશરૂમ્સ.
ખિસકોલીઓને કાબૂમાં કરી શકાય છે અને પછી તેઓ સીધા માનવ હાથમાંથી ખોરાક લઈ શકે છે.
ચાલો ખિસકોલી પરિવારની સાંકળ બનાવીએ. પિતા ખિસકોલી, માતા ખિસકોલી, બાળક ખિસકોલી, ઘણા
પ્રોટીનસારું, ચાલો ખિસકોલીઓને પરેશાન ન કરીએ અને ઓહ, આ શું છે? (ત્યાં પરાગરજ અને અનાજ સાથે ફીડર છે).
બાળકો:અહીં ઘાસ અને અનાજ છે.
શિક્ષક:તેઓ જંગલમાં કેવી રીતે અને કોના માટે પ્રવેશ્યા? હા, અહીં કેટલાક રસપ્રદ નિશાનો છે જે તમને લાગે છે?
બાળકો:મૂઝ ટ્રેક.
શિક્ષક:તે સાચું છે તે મૂઝ ચાલતા હતા અને તેમને પરાગરજ કોણે આપ્યો?
બાળકો:જેથી ઉંદર ભૂખથી ન મરી જાય.
શિક્ષક:અને જે લોકો ઉંદરોને ઠંડકની મોસમમાં મદદ કરે છે તેઓને જંગલી, શિકારીઓ કહેવામાં આવે છે ઊંડો બરફ,
તેથી તેઓ વારંવાર વરુનો શિકાર બને છે. ચાલો મૂઝ પરિવારની સાંકળ બનાવીએ.
પિતા-મૂઝ, માતા-મૂઝ, બાળક-મૂઝ, ઘણા-મૂઝ.
- ચાલો આગળ વધીએ, જુઓ કે અહીં બરફનો કેટલો મોટો ઢગલો છે.
(સાઉન્ડ રેકોર્ડિંગ-સુંઘવાનું-નસકોરા મારતું રીંછ)
શિક્ષક:બાળકો, તમે સાંભળો છો કે આ શું છે? કોઈ નસકોરા મારી રહ્યું છે. તમને લાગે છે કે અહીં કોણ સૂઈ રહ્યું છે?
બાળકો:રીંછ ગુફામાં સૂઈ રહ્યું છે.
શિક્ષક:તે સાચું છે, સારું કર્યું! અહીં રીંછનું ડેન છે (રીંછ વિશે વાતચીત).
આ એક વિશાળ જંગલી પ્રાણી છે જે શિયાળામાં તેની ચામડીની નીચે ઘણી ચરબીનો સંગ્રહ કરે છે. આખો શિયાળો તે તેની માતાનું દૂધ ખવડાવે છે, અને વસંતમાં તે તેની માતા સાથે ગુફામાંથી બહાર આવે છે, જો તમે આકસ્મિક રીતે હાઇબરનેશન દરમિયાન રીંછને જગાડશો, તો તે આ સમયે ખૂબ જ ખતરનાક છે. આવા રીંછને કહેવામાં આવે છે - કનેક્ટિંગ રોડ.શિયાળામાં બીજું કોણ ઊંઘે છે?
બાળકો:બેઝર, હેજહોગ
શિક્ષક:સારું, રીંછને જાગૃત ન કરવા માટે, ચાલો ડેનથી દૂર જઈએ અને પોતાને ગરમ કરીએ.
થોડું, અન્યથા બહાર ઠંડી છે.
શારીરિક કસરત.
એક, બે (બેસવું, બેલ્ટ પર હાથ)
આ એક બન્ની કસરત છે, માથાની ટોચ પર કાન.
અને જ્યારે શિયાળ જાગે છે (અમારી હથેળીઓને મુઠ્ઠીમાં મૂકો અને અમારી આંખોને ઘસો)
તેઓ લાંબા સમય સુધી ખેંચવાનું પસંદ કરે છે (અમે ખેંચીએ છીએ)
બગાસું ખાવું ખાતરી કરો (અનુકરણ બગાસું ખાવું)
સારું, તમારી પૂંછડી હલાવો.
અને બચ્ચા તેમની પીઠને કમાન કરે છે
અને સહેજ કૂદકો.
સારું, રીંછ ક્લબફૂટ છે,
તેના પંજા પહોળા કરીને,
બન્ની સાથે મળીને તે લાંબા સમય માટે સમયને ચિહ્નિત કરે છે.
શિક્ષક:સારું, બાળકો, હવે આપણે કિન્ડરગાર્ટનમાં પાછા ફરવાનો સમય છે, ચાલો જંગલના પ્રાણીઓને ખલેલ પહોંચાડીએ નહીં (આપણે સ્કીઇંગનું અનુકરણ કરીને પાછા આવીએ છીએ).
(બાળકો ખુરશીઓ પર બેસે છે, તેમના ગરમ કપડાં ઉતારે છે)
શિક્ષક:તેથી અમારું પર્યટન સમાપ્ત થયું અને અમે જંગલમાં કોને મળ્યા તે ભૂલી ન જવા માટે, હવે અમે અનુમાન કરીશું કોયડાઅને જવાબો માટે ચિત્રો પસંદ કરો (બાળકો બોર્ડ પર પ્રાણીઓના ચિત્રો લટકાવે છે).
- શિયાળામાં કોણ તેનો પંજો ચૂસે છે તે મધને પણ ચાહે છે, તે મોટેથી ગર્જના કરી શકે છે, પરંતુ તેનું નામ છે ...?
એક નાનો, લાલ પ્રાણી, કૂદકો મારતો અને ડાળીઓ સાથે કૂદકો મારતો (ખિસકોલી).
આખા ક્ષેત્રમાં કૂદી પડે છે, તેના કાનને થાંભલાની જેમ ઉભા કરે છે (હરે).
ઠંડા પાનખરમાં ગુસ્સે અને ભૂખ્યા કોણ ફરે છે? (વરુ)
પૂંછડી રુંવાટીવાળું છે, ફર સોનેરી છે, ગામમાં ચિકન ચોરી કરે છે.
તેના પગથી ઘાસને સ્પર્શ કરીને, એક સુંદર માણસ જંગલમાંથી પસાર થાય છે, હિંમતભેર અને સરળતાથી ચાલે છે, તેના શિંગડા પહોળા છે.
(એલ્ક)
શિક્ષક:વેલ ડન!
ચાલો બીજું રમીએ રમત "કોણ શું ખાય છે?"(જંગલી માટે ખાદ્ય પદાર્થો સાથેની જાદુઈ થેલી
પ્રાણીઓ) અમે અમારો હાથ જાદુઈ બેગમાં મૂકીએ છીએ, વસ્તુ બહાર કાઢીએ છીએ અને કહીએ છીએ કે તે કોણ ખાય છે.
શિક્ષક:સારું થયું! તો તમારા કામ માટે આભાર!
