Moszkva városának állami költségvetési oktatási intézménye az „Állami Fővárosi Gimnázium” (GBOU GHA) egy nagy oktatási szervezet, amely hat óvodai épületet és öt iskolaépületet foglal magában, amelyek az „osztályos iskola” modelljének megfelelően vannak felszerelve.
A gimnázium igazgatója: Patrikeeva Irina Dzholdoshevna.
A GHA Állami Költségvetési Oktatási Intézmény összes épülete Moszkva észak-keleti közigazgatási kerületében, a Bibirevo kerületben található, a következő címeken: st. Belozerskaya, 12, Altufevskoye sh., 94, st. Leskova, 3-3, st. Leskova, 5a, Altufevskoye autópálya, 98-2, Altufevskoye autópálya, 92-2, st. Korneychuka, 37a, st. Korneychuka, 42a, st. Korneychuka, 50a, st. Korneychuka, 52a, st. Korneychuka, 58b.
A gimnáziumban 2017. január 1-jén 4353 fő tanul, ebből 3075 tanuló, 1278 fő óvodai tagozatos tanuló.
Az Állami Költségvetési Oktatási Intézmény engedélyével és akkreditációjával összhangban a GHA az óvodai nevelési főprogramot, az alapfokú általános nevelési-oktatási főprogramot, az alapfokú általános nevelési-oktatási főprogramot, az óvodai nevelési-oktatási főprogramot, az általános nevelési-oktatási főprogramot valósítja meg. középfokú (teljes) általános oktatás, a gyermekek és felnőttek kiegészítő oktatási programja.
A GHA oktatási program fejlesztésének fő vektorai a következők:
- a programkínálat bővítése: 1-4. évfolyamon alap- és óvodai, 5-9. évfolyamon alap- és „Gloria” program (tantárgyi elmélyültség és kiegészítő oktatás programcsomagja), 10-11. évfolyamon szakirányú oktatás. egyéni tanterv, alap- és kiegészítő oktatás integrálása ;
- 2. osztálytól angol és német nyelv, 7. osztálytól algebra és geometria, 8. osztálytól fizika elmélyült tanulása;
- idegen nyelvek oktatása a kiegészítő oktatási rendszerben: spanyol, francia, kínai.
- részvétel a „Moszkva – Nemzetközi Minőségi Iskola” városi projektben (előkészítés a program szerinti akkreditációra Nemzetközi érettségi(PYP);
- társadalmi tervezésés önkéntes tevékenységek;
- programok kidolgozása és megvalósítása távoktatás különféle oktatási tartalmak felhasználásával.
Az Állami Fővárosi Gimnázium a 2015-2016-os tanév eredményei alapján a moszkvai TOP-300 oktatási szervezet rangsorában a 62. helyen áll. 2011 óta minden évben a legjobb 500 iskola közé tartozik Oroszországban. 2011 és 2016 között a GHA a moszkvai polgármesteri ösztöndíj kitüntetettje az oktatás területén. Társalapítója az Oktatási és Tudományos Intézmények Szövetségének „Giftedness: Training and Development” - 2012, társult Oxford School, az innovatív oktatási programokat megvalósító oktatási intézmények versenyének (PNPO-2006) nyertese.
A GBOU GHA elérhetőségei:
Jogi cím: 127543, Moszkva, Belozerskaya utca 12
Telefon: 495-707-07-62
Hozzáteszem a 2017. májusi GHA-ról szóló áttekintésemet: Egy gyerek ott tanul általános iskolában, SP3 (3. épület), Elkonin-Davydov program, a második középiskolás, SP1 (1. épület), „Gloria” program. .Először is az elején: tanfolyamokról neveztek, nem regisztráció szerint (az észak-keleti közigazgatási körzet másik régiójában történt regisztráció), a gyermek jól szerepelt a tanfolyamokon, de a záróvizsgákon átlagosak voltak az eredmények. Saját károdra és kockázatodra kérted, hogy csatlakozz az E-D gimnáziumi programhoz. Elvitték. Most nagyon boldogok vagyunk. Az E-D rendszerben dolgozó tanárok teljes csapata erős szakemberek, akik rugalmasan tudnak hozzáállni a különböző gyerekekhez, elég igényesek, de a gyermekem szeret tanulni (bár nyugtalan és nyavalyás). Egy finomság: a program olyan rendkívüli, hogy nem kockáztatom meg, hogy a nagymamámra bízzam a gyermekem házi feladatát. Gyermekem iskola után elvégzi az ajánlott házi feladatokat, és általában mindent maga ért, a tanárok készek magyarázatot adni a betegeknek, az osztály egésze megbirkózik a programmal, de ha valaki hirtelen huzamosabb ideig beteg, akkor nem lesz könnyű utolérni. A 3. osztályig bezárólag nincsenek osztályzatok. 1. évfolyamon a különböző témák és altémák megértésére vonatkozó általános jegyek (naplóba illesztve: + / -: tette / nem tette), majd a különböző készségekre vonatkozó feladatokat százalékosan értékelik. A pénzről: A gimnázium előtti órákban plusz fizetett nyelvórák vannak, általában kötelezőnek számítanak (feltételesen kötelező, a gimnázium javasolja a felvételét). Más kötelező fizetős szolgáltatás nincs.
A középiskolában szerintem minden kevésbé rózsás és egyértelmű. Gyermekem a kulcsolimpián keresztül került be a Gloria programba. Körülbelül egy évig készültünk arra, hogy átkerüljünk egy rendes körzeti iskolából.
Pozitívum: jó tanulócsoport (sokan más iskolából léptek be az 5. osztályba, a régi osztályok vegyesek voltak, így az 5.-ben tulajdonképpen mindenki újra megismerkedett). Nem szokás kütyükkel vagy a szülők jövedelmével dicsekedni, nem szokás hanyagolni a tanulmányokat, udvariatlannak lenni a tanárokkal vagy trágár káromkodással. Ez mind megvan, de nagyon mérsékelt mennyiségben. Az osztályos fiúk a szünetben inkább kozák-rablókat játszanak, a takarítónők rémületére és felháborodására. Ennek megfelelően megfelelő és ésszerű szülők, akik gyermekeiket is a tanulásra és a kölcsönös tiszteletre orientálják. Bár persze nem minden ideális: az egyik felső tagozatot rosszul irányítottnak és garázdálkodónak tartják, hirtelen elkezdtünk zaklatni egy jó fiút – az egész szülői közösség a gyerekekkel együtt próbálta megoldani a helyzetet.
Ezen kívül pozitívumként: a humán tárgyak erős oktatása (nyelvek, irodalom, történelem, társadalomismeret...). Itt tanítanak a legerősebb és legérdekesebb tanárok. A gimnáziumban próbálják fejleszteni a matematikai irányt, de a szülők véleménye és saját megfigyeléseik szerint ez egyelőre érezhetően elmarad a nyelvektől. A kreatív és hozzáférhető matematika nem működik - vagy egyszerű és unalmas, vagy túlságosan nehéz (és egyben unalmas is). De ezek az én töredékes megfigyeléseim (és a GHA-ban is vannak kiváló matematikatanárok).
A házi feladat meglehetősen terjedelmes (és ez a mennyiség nem mindig indokolt). Az 5. osztályban elég összeszedett gyerekemnek 2-3 óra volt a házi feladat elkészítése, általában kb 3, néha több is, legfeljebb 4 óra. Ha több szakasz van, zene. iskola stb. – nagyon óvatosan kell beosztania az idejét.
A gimnázium legkomolyabb hátránya szerintem a tanárok, vagy inkább a közigazgatás általános stratégiája a tanári karral kapcsolatban. Sok szülő nem csak erős iskolaként hozza gyermekét a GHA-ba, hanem olyan iskolaként, ahol tisztelettel bánnak a tanulókkal, ahol a gyermek motiválásának fő módja nem a kiabálás és a félelem, hanem az érdeklődés és a személyes tekintély. És jelenleg ez inkább mítosz, mint valóság.
A tantárgyak tanításának kompetenciája nem vet fel különösebb kérdéseket - mindenki átmegy az anyagon, teszteket írnak. De kellemetlenül megleptek azok a tanárok, akik a megaláztatást, a sikoltozást és a közvetlen nyomást használják fő pedagógiai karként. Ha egy gyerek minden tanítási napon találkozik egy ilyen tanárral egy vezető tantárgyból, az komoly érzelmi hátteret teremt. És ami a legszomorúbb, az adminisztráció elvileg nem hajlandó komolyan venni a tanárokkal szembeni ilyen követeléseket. Elvi álláspont: "Nem vagy boltban, és a tanárok nem blúzok: ez nem illik, adj másikat!"
Az adminisztráció diákcsoportjának 80%-át kitevő szülők küldöttségei ezt mondják: „Az önök gyerekei mindent kitalálnak!... Nos, ha akarjátok, tartunk egy nyílt órát... Látjátok – egy nyílt óra, a tanár udvarias, nem kiabál – tehát ők a szülők, nincs semmi probléma! („A gyermekeidnek hatalmas összeesküvése van” – a tanár pontos szavai).
Természetesen a probléma nem ugyanaz, mint az 57-es iskolában, sőt egyes szülőknél a tanár, mint fő eszköz merevsége és elfogultsága normális (különben a gyerekek szétválnak), de ismétlem, sokan (mint mi például) menjen a GHA-hoz azzal az illúzióval, hogy itt nem erről van szó.
Kevés ilyen tanár van - folyamonként csak 2-3 tanár van, de a gyermek szeretete az egyik vezető tantárgy iránt örökre megszakadhat.
Ugyanakkor az igazság kedvéért el kell mondanunk, hogy ugyanabban az áramlatban van 2-3 erős, okos és pozitív tanár is. És mellesleg egy olyan fontos tantárgy iránt is megszerethetnek, amit (én, édesanyám) soha nem is gondoltam szeretni (bár persze tudni kell. Amiért köszönet a Gimnáziumnak és a tanároknak!
Tudomásul veszem, hogy a GHA 11 részlegre való bővítésével és az előző igazgató előléptetésre való távozásával kapcsolatban az adminisztráció személyi kérdése most nagyon fájdalmas és nehéz, de ha a gimnázium a jelenlegi szint fenntartását tervezi, ill. emelje fel az értékeléssel együtt, úgy gondolom, hogy ehhez a kérdéshez vissza kell térni.
A pénzügyi díjak a középiskolában ugyanazok, mint az általános iskolában – nincs. Csak egy további óra a fő nyelven feltételesen kötelező. Ez körülbelül 1500 rubel.
havonta. Kiegészítő tanfolyamok szombatonként tarthatók, amikor nincs főóra. Például - 1 óra nyelvet 9.00-kor. Ez persze kényelmetlen. Ezenkívül további fizetős tanfolyamokat is vehet más nyelveken és webdizájnban.
Iskolánk Bibirevo környékén található, a moszkvai körgyűrű közelében. Réges-régen volt egy Podushkino nevű falu. Az iskola kutatómunkát folytat: „Hazám története a család története.” Az idősebb pedagógusgeneráció az alapítás óta dolgozik az iskolában. Az új pedagógusgeneráció iskolánk végzőse. A tanárdinasztiák csapatunk büszkeségei. A gyerekekkel való munka minden tanuló egyéni megközelítésére összpontosít. Feladatunk a képességek feltárása, a tudás átadása és a harmonikus személyiség nevelése. A tanárok fejlett technológiákat és programokat sajátítanak el. Továbbra is együtt tanulunk diákjainkkal. Minden igyekezetükben segítjük őket. Egy mindenkiért! És mindent egyért!
Rólunk
Általános iskolai tanárok.
Végzőseink
A számítástechnikai osztályon. 
Az iskola igazgatója V. V. és tanárok.
Nyílt nap.
4 osztály ballagása. Iskolaigazgató és általános iskola igazgatója.
Végzettjeink a mi büszkeségünk!
Eredményeink
A Múzeum „Emlékezet” kiállítása 
Keresési munka. 
Iskolamúzeum "Emlékezet", győzelmek regionális és városi olimpiákon és versenyeken. Tanár - Mikhalitsyna T.S.
Kiegészítő oktatás
2014 - "Fantasy" képzőművészeti klub (Morgunova E.A.), "Atyaország" (Balina I.M.), "Fiatal könyvtáros" (Mushegyan A.S.), "Patchwork technika" (Dolgova T.F.) "Football" (Gilmutdinov R.R.), iskolai színház "Solny" " (Tuchemskaya I.P.), "Biztonságunk", "Éles lövöldözős" (Zhalonkina L.A.), fejlesztő órák a GPD "Palettában" (Bazunova N.A., "Stresszellenes műanyag torna" (Tyapkina O.A.), "Fiatal ökológus" (Kapichnikova) N.V.), "Utazás és földrajzi felfedezések" (Ivashkov V.Yu.), "A matematika tankönyv lapjai mögött" (Chumacheva E.P.), "Szórakoztató matematika" (Ekzhanova I.V.), "Fiatal filológus" (Mashkova M.S.), " Csodálatos matematika" (Osenova N.K.). „Fiatal fizikus” (M. A. Anosova), „Anyagok művészi feldolgozása” (T. S. Mikhalitsyna), „Kémia a problémákban” (T. Yu. Kupriyanova), oktatási tevékenységek óvodások számára „Sun” - iskolai tanárok (műveltség, számolás, környezet, képzőművészet).
Morgunova E.A. Képzőművészeti Klub.
Mushegyan A.S. - könyvtáros.
Dolgova T.F. - technológia tanár lányoknak.
Tyapkina O.A., Gilmutdinov R.R. - testnevelő tanárok.
Színház "Solnyshko", rendező Tuchemskaya I.P.
Fejlesztő órák a GPA-ban - Bazunova N.A.
Projektjeink
Modell "Borodino csata".
Iskola Múzeum „Emlékezet”.
A katonai dicsőség iskolai múzeuma "Emlékezet" T.S. Mikhalitsyna vezetésével Keresőmunka „A családom katonája” (Bazunova N.A.). Projekt "Egészséges testben ép lélek!" Project for the Middle Ages MCC (Morgunova E.A.). Menő projektek az "Arany Ősz" általános iskola számára. 
Iskolai kiállítások 
„Önkormányzat” projekt az iskolai élet érdekesebbé tétele érdekében.
Partnereink
Szülői Bizottság.
Kapcsolatok
| Típus: | Általános oktatási intézmény |
| Kilátás: | Középiskola |
| Finanszírozás: | Állami |
| Szervezeti és jogi forma: | Költségvetés |
| Alárendeltség: | Északkeleti Kerületi Oktatási Osztály |
| Képzési formák: | Teljes munkaidő (nap) |
| Diákok száma: | 550 ember |
| Alapító: | Moszkvai Oktatási Minisztérium |
| Engedély: | 003515-ös szám, 77-es sorozat, iktatószám 030454. Érvényes 2012.02.21-től határozatlan ideig. |
| Akkreditáció: | 001364 számú, 77OP sorozatú, 011642 iktatószámú, 2015. november 30-ig érvényes akkreditációs bizonyítvány. Az akkreditációs bizottság 2012.03.20-i keltezésű 148AK számú végzése alapján 2012.03.20. |
| Adófizető azonosító szám: | 7715004398 |
| Ellenőrző pont: | 771501001 |
| OGRN: | 1037739177585 |
| OKATO: | 45280558000 |
Oktatási programok:
Észak-kelet / Bibirevo /
További információk
Útvonal a Bibirevo metróállomástól a 290-es busszal, a Medvedkovo metróállomástól a 606-os busszal, az Altufyevo metróállomástól a 159-es busszal a Shkola 332 megállóig (a Korneichuka utca 52-A mögött).
