Analisis puisi "Aibolit" oleh K. I

Bab 3 Aibolit di dua front - Jadi, setelah penyelesaian cerita yang sukses dengan reservasi di file pribadi Anda, Anda, Savely Evseevich, kembali masuk ke tim. Bagaimana pengembaliannya? - Izinkan saya mengklarifikasi: di tim skating ada pembagian menjadi pria dan wanita. Masing-masing

"Dokter Aibolit" adalah kisah baik yang luar biasa tentang betapa pentingnya berbelas kasih, peka terhadap semua orang yang dalam kesulitan. Dongeng mengajarkan gotong royong, empati, ketekunan dalam mencapai tujuan.

Ringkasan "Dokter Aibolit" untuk buku harian pembaca

Nama: "Dr. Aibolit"

Jumlah halaman: 9. K. Chukovsky "Dokter Aibolit". Penerbit Enas-kniga. 2016

Genre: Kisah dalam sajak

Tahun penulisan: 1929

Karakter utama

Aibolit adalah dokter yang baik hati dan peduli yang siap menjalani cobaan apa pun demi kesembuhan hewan yang sakit.

Seekor kuda nil adalah penduduk Afrika yang mengirim telegram ke dokter memintanya untuk menyelamatkan hewan.

Serigala, paus, elang - binatang dan burung yang membantu dokter sampai ke Limpopo.

Karakula - hiu yang hiunya sakit.

Kuda nil, burung unta, hiu, belalang- hewan sakit yang membutuhkan bantuan Aibolit.

Merencanakan

Dr. Aibolit terkenal karena kebaikan dan kecintaannya pada hewan. Hewan yang sakit mendatanginya, dan dia selalu membantu mereka untuk meningkatkan kesehatannya. Dia bahkan menjahit kaki baru pada kelinci kecil yang tertabrak trem.

Suatu ketika dokter menerima telegram mendesak dari Hippo, di mana dia memohon kepada Aibolit untuk datang ke Afrika secepat mungkin dan menyembuhkan hewan yang sakit. Tanpa ragu sedikit pun, dokter bergegas pergi. Dalam perjalanannya, cuaca buruk, laut biru tak berujung, dan pegunungan yang tak tertembus menunggu. Tetapi dengan bantuan hewan yang tanggap, Aibolit dengan selamat mencapai Limpopo. Dia segera mulai merawat bayi yang sakit, dan selama sepuluh hari berturut-turut tidak meninggalkan pasien kecilnya.

Ketika hewan pulih, semua penduduk Afrika mulai bernyanyi dan menari, memuji dokter yang baik hati dan simpatik.

Menceritakan kembali rencana

1. Penerimaan hewan sakit.
2. Kelinci memiliki kaki baru.
3. Telegram mendesak dari Afrika.
4. Aibolit sedang terburu-buru untuk membantu.
5. Dokter yang lelah dibawa oleh serigala.
6. Paus membantu dokter berenang menyeberangi laut.
7. Elang membantu mengatasi pegunungan tinggi.
8. Aibolit berakhir di Limpopo.
9. Pengobatan hewan sakit.
10. Pemulihan anak-anak yang telah lama ditunggu-tunggu.
11. Pujian Aibolit.

ide utama

Dokter harus selalu membantu orang sakit, dimanapun mereka berada.

Apa yang diajarkannya

Kebaikan adalah salah satu kualitas paling berharga yang membantu membuat dunia menjadi tempat yang lebih baik. Penting untuk saling membantu, tidak meninggalkan mereka yang membutuhkan bantuan dalam kesulitan.

Tinjauan

Ceritanya sangat bagus dan mendidik. Seorang dokter yang sensitif dan simpatik menunjukkan contoh bagaimana memperlakukan orang lain. Dia tidak memikirkan dirinya sendiri, tetapi berusaha membantu yang sakit secepat mungkin. Inilah yang perlu Anda lakukan - lakukan perbuatan baik sesering mungkin.

Peribahasa

• Dia tidak menghargai kesehatan, yang belum sakit.
• Dokter yang sakit sedang mencari.
• Siapa yang segera membantu, dia membantu dua kali.
• Bantuan jalan tepat waktu.
• Tidak peduli berapa banyak anak yang ada, akan sangat disayangkan bagi semua orang.

Apa yang kamu suka

Saya menyukai kenyataan bahwa semuanya berakhir dengan sangat baik dalam dongeng. Dokter berhasil mendapatkan hewan yang sakit tepat waktu dan menyembuhkan mereka.

Peringkat buku harian pembaca

Penilaian rata-rata: 4.6. Total peringkat yang diterima: 8.

Chukovsky K. dongeng "Aibolit"

Genre: dongeng sastra dalam sajak

Tokoh utama dongeng "Aibolit" dan karakteristiknya

1. Dr Aibolit, baik hati dan peduli, tidak pernah berhenti di depan rintangan, hanya untuk menyembuhkan hewan.
2. Kuda nil. Mengirim telegram ke Aibolit.
3. Karakula, hiu yang hiunya sakit.

1. Aibolit di bawah pohon
2. Perawatan hewan
3. Kaki kelinci baru
4. Telegram dari Afrika
5. Aibolit melewati hutan
6. Aibolit mengapung melintasi laut
7. Aibolit memanjat melewati pegunungan
8. Hewan-hewan sedang menunggu Aibolit
9. Aibolit tiba
10. Termometer dan eggnog
11. Pemulihan
12. Pujian Aibolit.

1. Dr Aibolit sangat baik dan merawat semua hewan.
2. Dia menerima telegram dari kuda nil bahwa hewan sakit di Afrika
3. Aibolit melewati hutan dan serigala membantunya
4. Aibolit berenang di punggung ikan paus
5. Elang mengantarkan Aibolit ke Afrika dan dia mulai merawat hewan.
6. Hewan-hewan pulih dan semua orang memuji Aibolit.

Apa yang diajarkan dongeng "Aibolit".
Mengajar mencintai binatang dan membantu mereka. Mengajari Anda cara merawat hewan peliharaan, mengajari Anda cara menghubungi dokter hewan jika hewan tersebut sakit. Belajarlah menjadi baik hati dan penyayang.

Umpan balik tentang dongeng "Aibolit"
Ini adalah kisah yang sangat lucu tentang seorang dokter yang baik hati, yang mengetahui tentang penyakit hewan, meninggalkan segalanya dan bergegas ke Afrika. Saya sangat suka Aibolit sama sekali tidak memikirkan dirinya sendiri, tetapi hanya mengkhawatirkan hewan yang sakit. Aibolit dalam dongeng ini adalah pahlawan sejati yang memberikan contoh penghormatan terhadap alam.

Amsal untuk dongeng "Aibolit"
Siapa yang segera membantu, dia membantu dua kali.
Bantuan jalan tepat waktu.
Dia tidak menghargai kesehatan, yang belum sakit.
Dokter yang sakit sedang mencari.
Tidak peduli berapa banyak anak yang ada, akan sangat disayangkan bagi semua orang.

Baca ringkasannya, penceritaan kembali singkat dari dongeng "Aibolit"
Dokter Aibolit yang baik hati suka duduk di bawah pohon dan merawat semua hewan yang dibawa kepadanya. Dia bahkan pernah menjahit kaki kelinci yang tertabrak trem.
Dan sekarang Aibolit menerima telegram dari Hippo, di mana dia meminta Aibolit untuk datang ke Limpopo secepatnya dan menyembuhkan anak-anaknya.
Aibolit buru-buru bersiap untuk pergi dan bergegas berjalan kaki melewati hutan. Dia pingsan karena kelelahan, tetapi serigala mengangkatnya dan membawanya.
Aibolit sampai ke laut dan kemudian seekor paus muncul dan membawa Aibolit menyeberangi laut. Dan sekarang Aibolit mendaki pegunungan yang tak tertembus, tetapi elang terbang ke arahnya dan dia terbang dengan sayap.
Saat ini, semua hewan di Afrika sedang sakit - kuda nil, burung unta, badak. Dan semua orang menantikan Aibolit. Bahkan Karakula hiu bergigi.
Dan kemudian Dr. Aibolit datang dan segera mulai merawat hewan. Dia menempatkan termometer untuk semua orang dan memperlakukan semua orang dengan eggnog. Dan sepuluh hari berturut-turut.
Dan sekarang semua hewan sehat, semua orang tertawa dan bersukacita, semua orang memuji dokter Aibolit yang baik, yang menyembuhkan mereka.

Gambar dan ilustrasi untuk dongeng "Aibolit"

Komsomolskaya Pravda, No.253
01. 12. 1936

K. Chukovsky, "Dokter Aibolit". Rumah penerbitan anak-anak Komite Sentral Komsomol. 1936. 100 halaman C.7 hal

Korney Chukovsky memberi anak-anak kami sebuah buku baru dalam bentuk prosa "Doctor Aibolit". Nama pahlawan dan bahkan eksploitasinya sudah tidak asing lagi bagi pembaca muda dari karya Chukovsky lainnya. Namun demikian, karya terakhir - "Doctor Aibolit" adalah fenomena sastra yang menarik dan sangat signifikan.

Akhirnya, sebuah buku tebal (100 halaman) telah dibuat, yang dengan nafas tertahan, semua anak prasekolah akan mendengarkan dengan senang hati dan dibaca oleh anak sekolah kecil.

Dalam buku "Dokter Aibolit", tokoh utama selain dokter adalah burung hantu Bumba, buaya, monyet Chichi, burung beo Karudo, anjing Avva, serta hewan dan burung lainnya. Ini bukan hal baru. Literatur kami untuk anak-anak prasekolah dalam beberapa tahun terakhir telah menaruh banyak perhatian pada penggambaran dunia binatang. Benar, di depan seorang anak mereka mempersempit dunia ini dengan sia-sia; dia hanya mendengar tentang beruang, kelinci, dan kucing. Munculnya terjemahan dongeng "Bagaimana saudara kelinci mengalahkan singa" dan "Tales of Uncle Remus" berkontribusi pada pengenalan anak-anak kita dengan hewan lain. Namun demikian, nilai kognitif dari literatur ini rendah. Dalam dongeng, kebiasaan, kebiasaan, dan kemampuan hewan yang sebenarnya tidak diungkapkan kepada anak-anak.

Kita tahu bahwa dalam dongeng metode spiritualisasi, kebangkitan kekuatan alam, antropomorfisme (memberikan alam dengan kualitas manusia), hiperbolisme (berlebihan) sangat penting. Keunggulan Chukovsky adalah, setelah mempertahankan semua cita rasa cerita yang luar biasa, fantasi yang begitu memikat anak-anak, dia berhasil menceritakan banyak kebenaran tentang setiap hewan dan burung. Dia memunculkan cinta untuk hewan, mengajarkan untuk memperlakukan mereka dengan hati-hati. Sejak halaman pertama, anak-anak akan membenci saudara perempuan jahat dokter Barbara dan penggiling organ yang menyiksa monyet. "Binatang itu tidak jelek," kata Dr. Aibolit. Dan kata-kata inilah yang menjadi motif utama di seluruh buku ini.

Setelah mendengarkan dongeng tentang Dr. Aibolit, si kecil akan mengerti dengan jelas bahwa para dokter melakukan pekerjaan dengan baik. Dan siapa di antara kita yang tidak tahu ketakutan dan permusuhan seperti apa yang menyelimuti anak-anak begitu seseorang berjas putih muncul di depan mereka atau mereka harus pergi bersama ibunya ke klinik rawat jalan.

Kambing, rubah, kucing, anjing, buaya, bangau, kelelawar - semuanya dirawat oleh dokter yang baik. Suatu hari seekor kuda datang: "Mataku sakit." Dokter mengenakan kacamata padanya, dan matanya berhenti sakit ... Dan segera semua hewan yang memiliki mata buruk menerima kacamata dari Dr. Aibolit. Sekarang bayi mengerti mengapa mereka memakai kacamata.

Kita mungkin dituduh terlalu sepihak, terlalu menyederhanakan, berusaha terlalu keras untuk menemukan penggunaan praktis dalam dongeng. Ini adalah pernyataan yang salah. Apa salahnya bila buku yang tampil gemerlap dengan bahasanya yang sederhana namun penuh warna, buku yang memberikan kontribusi baik bagi perkembangan imajinasi anak, sekaligus memperluas wawasannya. Apakah buruk anak-anak akan setuju dengan Aibolit, yang memuji buaya karena memakan gaun Varvara: "Dan dia melakukannya dengan baik ... Roknya harus disembunyikan di lemari, dan tidak dibuang ke jendela." Penulis tanpa disadari dan halus berbicara di sini tentang perlunya menjaga ketertiban dan akurat.

Anda akan membacakan dongeng untuk anak prasekolah, dan dia akan mendengar cerita menarik tentang burung layang-layang. Monkey Chichi membuka pintu dan melihat: "Seekor burung layang-layang di musim dingin! Sungguh keajaiban! Lagi pula, burung layang-layang tidak tahan dengan embun beku dan, begitu musim dingin tiba, mereka terbang ke Afrika yang panas! Kasihan, betapa dinginnya dia!" Semua ini sangat sederhana, dapat dimengerti, dan meyakinkan sehingga anak itu ingat mengapa burung layang-layang terbang di musim dingin.

"Kami burung hantu mendengar lebih baik daripada manusia," kata Bumba si burung hantu. Penta Aibolit memanggil elang untuk mencari ayah bocah yang hilang itu. "Elang memiliki mata yang tajam," kata dokter. "Elang melihat jauh. Saat mereka terbang di bawah awan, mereka melihat setiap serangga yang merayap di tanah." Anjing Abba, berbicara tentang hidungnya yang luar biasa, menyatakan bahwa "anak anjing mana pun mencium bau yang tidak akan pernah dicium seseorang." Lalu ada deskripsi yang luar biasa tentang bagaimana seekor anjing mencari seseorang, secara halus membedakan ratusan bau yang mengalir di sekitar kita. Kami ulangi, hanya ada sedikit baris yang ditulis untuk anak-anak prasekolah. Episode yang menceritakan bagaimana tikus lari dari kapal yang tenggelam dan memperingatkan bahaya Aibolit, sama seperti yang lainnya, tentunya akan membuat sedih di benak sang anak untuk waktu yang lama. Di antara para pahlawan buku itu adalah seorang pelaut. Chukovsky memberinya nama Robinson. Itu Robinson, dan bukan yang lain. Robinson tidak banyak bicara. Dia rela memberi Aibolit kapalnya untuk perjalanan ke Afrika. Nama ini akan terukir dalam ingatan sang anak. Betapa bahagianya dia ketika, setelah dewasa, dia akan mengambil sebuah buku karya Daniel Defoe dan bertemu di sana dengan nama yang terdengar di masa kanak-kanak! Upaya yang berani dan berhasil untuk secara bertahap mengenalkan anak-anak dengan jenis-jenis sastra dunia. Chukovsky berani menyajikan fenomena alam dan fakta kehidupan paling kompleks kepada para pembacanya yang mungil. Tak seorang pun sebelum dia menulis seperti ini untuk anak-anak tentang badai di laut, tentang kapal karam, atau tentang bajak laut. Kami tidak akan terkejut bahwa di banyak ruangan akan ada "badai", "kapal karam" dan, dengan duduk di lantai, anak-anak akan berenang ke tempat yang aman. Penulis menggambarkan singa, badak dan harimau, secara halus mengajarkan tentang perlunya saling membantu dan memperhatikan pasien. Tapi untuk anak-anak - dunia itu satu. - Apa yang dikatakan harimau, ayah juga bisa mengatakannya. Itulah sebabnya, tanpa disadari, anak-anak menyerap nasihat dan instruksi bagus yang terdapat dalam dongeng. Lagi pula, terkadang membosankan mendengarkan instruksi ayah dan ibu. Jauh lebih menarik bila nasihat yang sama disampaikan oleh singa, harimau, burung layang-layang, elang. Kekuatan mempesona dari dongeng memiliki efek yang kuat pada jiwa seorang anak. Sayangnya, banyak orang tua yang tidak memperhitungkan hal ini.

Chukovsky, mengetahui dengan baik kebutuhan orang-orang untuk tertawa, dengan rela pergi ke arah keinginan mereka. Sebisa mungkin, dia menekankan komik, kesenangan dan kegembiraan. Dan dia benar. Menumbuhkan rasa humor pada anak merupakan tugas mulia. Perasaan ini akan membantunya di masa depan untuk mempertahankan keberadaan pikirannya, lebih mudah mengalami kesulitan dan hidup lebih bersahabat dalam tim. Kami yakin buku itu akan dicetak ulang berulang kali. (Tentu saja, Detizdat harus mengurangi biayanya secara signifikan). Gambar-gambar oleh E. Safonova dibuat secara artistik, secara signifikan memperdalam semua gambar dan memfasilitasi persepsi hal-hal paling kompleks yang dibahas dalam dongeng.

Ini bisa menjadi akhir dari review buku Chukovsky. Tapi di sini kami memiliki surat dari seorang ibu - Server Adgamova (dari Kazan) di mana dia menulis:

"Saya punya seorang putra Tansyk ... Dia terutama suka membaca dongeng. Tentang setiap buku atau dongeng yang dia baca, dia banyak bertanya kepada saya. Dan saya tidak tahu apakah saya berhak mengatakan kepadanya secara langsung bahwa semua ini fiksi Jika saya satu untuk yang lain akan mulai menarik benang dari mana dongeng ditenun, maka pada akhirnya semua kainnya akan hancur, tidak ada yang tersisa darinya.Tapi, di sisi lain, Saya tidak bisa memberitahunya bahwa ada penyihir atau angsa bisa berubah menjadi manusia. Juga tidak mungkin mencabut dongeng dari seorang anak. "

Dalam suratnya, Adgamova mengungkapkan keraguan yang kemungkinan besar masih dimiliki oleh banyak orang tua. Seringkali orang tua takut dongeng akan meninggalkan jejak seumur hidup, bahwa anak-anak tidak dapat membedakan yang tidak nyata dari yang nyata, mereka akan menjadi pemimpi dan akan sedikit beradaptasi dengan kehidupan praktis.

Semua ketakutan ini tidak serius. Itu adalah hasil dari penganiayaan terhadap dongeng, yang terjadi relatif baru-baru ini. Selama beberapa tahun, guru yang malang dan bibi yang tidak berperasaan dari Komisariat Pendidikan Rakyat mencoba mencabut jus pemberi kehidupan yang dibawa oleh dongeng kepada anak-anak kami. Mengusir fiksi ilmiah dari buku anak-anak, mereka mengira mereka sedang melakukan tujuan revolusioner. Pendidik yang berpikiran buruk menganggap perlu untuk menjejali anak-anak dengan slogan-slogan "politik" yang telanjang, yang pada dasarnya menghalangi anak-anak "seluruh dunia realitas yang serba guna. Jika beberapa" kiri "mengkhotbahkan teori bodoh anti-Leninis tentang melenyapnya sekolah, kemudian orang lain pada waktu itu mengukir segala sesuatu yang cemerlang dan fantastis dari buku anak-anak.Kecerobohan orang-orang ini terlihat jelas dari fakta bahwa mereka sangat percaya bahwa pengenalan anak-anak dengan sejarah masa lalu atau dengan dunia binatang menjauhkan mereka dari " modernitas". Mereka berkontribusi pada penyediaan literatur anak-anak, mempersempit materi pelajarannya. Karena itu, banyak guru dan konselor yang masih berbicara dengan anak-anak tentang peristiwa menarik hari ini dalam bahasa yang kering, tanpa gambar yang mudah diingat.

Membacakan dongeng untuk seorang anak, kami menariknya keluar dari lingkaran sensasi dan ide terbatas yang dia ciptakan saat bermain di kamar atau di jalan. Dongeng mengajarkan untuk memahami hubungan antar fenomena, memperkaya kosakata dan seringkali mengubah tindakan anak. Pastikan untuk menunjukkan pentingnya dongeng untuk mendidik imajinasi anak-anak. Sayangnya, kami kurang memperhatikan hal ini. Tetapi tidak ada profesi seperti itu yang tidak akan dibantu oleh imajinasi yang kaya dalam bekerja. Lenin pernah berkata tentang fantasi: "Sia-sia untuk berpikir bahwa hanya seorang penyair yang membutuhkannya. Ini adalah prasangka bodoh! Bahkan dalam matematika itu diperlukan, bahkan penemuan kalkulus diferensial dan integral tidak mungkin tanpa fantasi. Fantasi adalah sebuah kualitas nilai terbesar ...” (vol. XXVII, hlm. 266).

Adalah tepat untuk mengingat fakta-fakta dari kehidupan Karl Marx. Paul Lafargue, dalam memoarnya tentang Marx*, mengatakan bahwa pada hari Minggu, ketika Marx beristirahat dengan keluarganya, saat berjalan-jalan di luar kota, dia terus-menerus menceritakan "kisah-kisah ajaib yang berlarut-larut, mengarangnya sendiri di sepanjang jalan, merentangkan mereka keluar atau, sebaliknya , mempercepat peristiwa, melihat panjang jalan yang tersisa - Marx memiliki fantasi puitis yang tak tertandingi ... ".

Putri Marx, Eleanor, mengenang bahwa Marx adalah "pendongeng yang tak tertandingi" dan bahwa kisah salah satu dongeng yang ditemukan oleh Marx berlangsung dari bulan ke bulan. "Itu adalah, - tulisnya, - serangkaian dongeng. Sayang sekali tidak ada yang menuliskan dongeng ini, begitu jenuh dengan puisi, kecerdasan, dan humor."

Tov. Adgamova! Jangan hancurkan dongeng di mata anak Anda. Ketika dia membangun kereta api, kapal, atau toko dari kursi, dia tahu bahwa itu tidak nyata. Atau lebih tepatnya, pertanyaan seperti itu tidak muncul di hadapannya. Permainan adalah hidupnya. Tumbuh dewasa, dia belajar lebih dalam tentang hubungan antara fenomena, sebab dan akibat, dan mulai mengevaluasi segala sesuatu dengan cara yang berbeda. “... Ya, kita akan melihat revolusi dunia internasional,” kata Lenin pada tahun 1918, “tetapi sejauh ini adalah dongeng yang sangat bagus, dongeng yang sangat indah, saya sangat memahami bahwa anak-anak cenderung menyukai dongeng yang indah. Tetapi saya bertanya: seorang revolusioner yang serius Apakah karakteristik mempercayai dongeng Dalam setiap dongeng ada unsur-unsur realitas: jika Anda memberi anak-anak dongeng di mana ayam jantan dan kucing tidak berbicara bahasa manusia, mereka tidak akan tertarik di dalamnya "(Vol. XXII, hlm. 324).

Tov. Adgamova benar dalam satu hal: kami tidak akan merekomendasikan setiap dongeng kepada anak-anak. Kami tidak akan memberikan dongeng mistis atau dongeng yang memberitakan borjuis, moralitas Kristen kepada anak-anak kami. Tapi berapa banyak kisah paling menarik dari orang-orang di seluruh dunia yang masih bisa diterbitkan ulang!

Tentang satu pertanyaan lagi yang membara: kita tidak memiliki cukup dongeng dengan tema modern dan tentang waktu dekat. Ada beberapa upaya untuk membuat dongeng Soviet, tetapi sejauh ini tidak berhasil. Yang paling sukses, menurut kami, adalah kisah perang saudara yang ditulis oleh Gaidar (aneh kenapa Detizdat tidak menerbitkannya kembali). Kami tidak setuju dengan Chukovsky, yang menyatakan bahwa kisah Gaidar ini, "terlepas dari kenyataan bahwa ia memiliki plot yang sangat berharga, sama sekali salah dan tidak berasa." (Chukovsky "Dari dua menjadi lima", hal. 143).

Di majalah kami "Murzilka", "Chizhe" dan majalah lainnya, juga tidak ada dongeng modern. Penulis tidak menulis dan editor tidak khawatir. Ini tidak bisa ditoleransi. Pahlawan kita, masa kini yang gemilang, masyarakat komunis masa depan, zaman teknologi, perjuangan sosialisme melawan kapitalisme memberikan peluang yang sangat kaya untuk menciptakan dongeng Soviet yang hidup. Dongeng, kaya akan fiksi, pandangan ke depan, dan gambaran pahlawan yang mengesankan - inilah kekurangan anak-anak kita. Jutaan anak dan orang tua berhak menuntut dongeng seperti itu dari penulis Soviet.

A.BOIM

* Karya pilihan K. Marx, vol.I, hal.68. Ed. Institut Marx - Engels - Lenin. 1933