Apa itu pelatihan ulang profesional? Program pelatihan ulang profesional. Apa itu pelatihan ulang profesional Apa itu pelatihan ulang profesional tambahan

Saat ini, sulit bagi siapa saja yang mencari pusat pelatihan untuk menjalani pelatihan ulang profesional di sana, membuat pilihan yang cepat dan tepat.

Mari kita coba mengidentifikasi beberapa parameter yang dapat digunakan untuk memilih pusat pendidikan profesional tambahan (CVE). Mari kita cari tahu apa itu pusat pelatihan, apa perbedaannya satu sama lain.

Jenis pusat pelatihan

Tidak semua pengguna memahami jenis organisasi pendidikan yang mengajar di bawah program pendidikan profesional tambahan (AVE).

Parameter pertama: pusat pemerintah atau pusat pembelajaran non-pemerintah. Kami akan membahas perbedaan mereka di bawah ini.

Parameter kedua: bentuk organisasi pusat pelatihan

• Organisasi nirlaba otonom (ANO)
• Perseroan Terbatas (LLC)
• Pengusaha Perorangan (IP)

Organisasi nirlaba otonom (ANO) beroperasi berdasarkan UU No. 7-FZ "Tentang Organisasi Non-Komersial". Juga, aktivitas mereka dijabarkan dalam pasal 123.24 KUH Perdata Federasi Rusia. Sebagaimana tertuang dalam dokumen tersebut, ANO dapat dibentuk untuk melaksanakan kegiatan di bidang pendidikan, kesehatan, dan kebudayaan. Organisasi semacam itu dapat membuat pusat pelatihan negara bagian dan non-negara bagian. Sangat sering Anda dapat menemukan situasi di mana universitas negeri federal memiliki unit pendidikan - organisasi nirlaba otonom. Di sini universitas menawarkan kursus pelatihan ulang dan pelatihan lanjutan. ANO juga dapat dibuat oleh badan hukum dan individu non-negara. Terlepas dari namanya "nirlaba", bentuk organisasi ini memungkinkan penyediaan layanan pendidikan berbayar. Semua keuntungan dari kegiatan organisasi ini digunakan untuk meningkatkan dan memelihara kegiatan itu sendiri: gaji guru, staf teknis, untuk pembelian peralatan teknis, memperbarui basis pendidikan dan metodologi.

Organisasi amal. ANO sangat dekat dengan organisasi amal yang wajib mengeluarkan semua dana untuk mendukung kegiatan di mana organisasi itu didirikan. Perbedaan kedua antara ANO dan bentuk lainnya adalah bahwa semua properti organisasi semacam itu tidak dapat dimiliki oleh pendiri mana pun. Artinya, semua hak milik hanya diberikan kepada organisasi itu sendiri, dan pendiri (negara, individu swasta) tidak memiliki hak atas properti ini.

Perseroan terbatas : pusat pelatihan ini difokuskan secara eksklusif pada komponen komersial.

Hal yang sama berlaku untuk pengusaha perorangan

Parameter ketiga jenis sentra sesuai dengan kurikulum yang diterapkan dan bentuk pendidikan

Jenis

• profil khusus dan sempit, misalnya, pedagogis, teknik, hukum, dll.
• profil lebar, di mana kurikulum dari berbagai arah dan spesialisasi disajikan.

Formulir

• Pusat penuh waktu
• Pusat dengan pendidikan paruh waktu
• Pusat dengan pendidikan penuh waktu dan (atau) paruh waktu menggunakan teknologi pembelajaran jarak jauh (DOT).

Pembelajaran tatap muka bisa menjadi pembelajaran jarak jauh

Menurut undang-undang, pendidikan penuh waktu adalah bentuk penyelenggaraan proses pendidikan, di mana diharapkan komunikasi antara guru dan siswa. Komunikasi ini dapat bersifat pribadi atau tidak langsung melalui sarana khusus: Internet, Skype. Dengan demikian, pembelajaran jarak jauh adalah cara mengatur pendidikan penuh waktu. Saat memilih pusat pendidikan, banyak siswa memiliki pengalaman interaksi yang kaya dengan lembaga pendidikan negara dan non-negara (EI). Warga negara yang pernah mencoba belajar di pusat swasta tidak lagi kembali ke lembaga pendidikan negara. Dan ada beberapa alasan.

Pro dan Kontra Pusat Pembelajaran Umum

Tidak seperti lembaga negara, lembaga pendidikan non-negara bebas dari kerugian:

• Bentuk diploma persis sama dengan universitas - sampel yang ditetapkan. Menurut Undang-Undang Pendidikan untuk ijazah setelah menyelesaikan program pendidikan profesional tambahan, ijazah dalam bentuk yang ditetapkan oleh organisasi pendidikan dikeluarkan. Artinya, baik universitas maupun pusat pelatihan ulang swasta secara mandiri menetapkan ijazah sampel.
• Berbagai pilihan program. Anda dapat menemukan kurikulum yang Anda butuhkan.
• Ada pembelajaran jarak jauh. Artinya, Anda tidak bisa datang ke kelas, Anda bisa belajar dari rumah atau dari kantor melalui Internet.
• Komunikasi yang bijaksana, rasa hormat dari staf center kepada penonton.
• Beberapa memiliki telepon pendukung sepanjang waktu, misalnya, di Moskow hanya ada satu Akademi seperti itu - ini adalah SNTA.
• Anda tidak perlu membayar akomodasi, perjalanan, dan makan, karena Anda dapat belajar dari jarak jauh.

Mari daftarkan 5 parameter utama yang dapat digunakan untuk memilih tempat belajar.

Tip satu: Periksa apakah pusat tersebut memiliki lisensi pendidikan?

Jika tidak ada lisensi seperti itu, cari pusat lain. Mengapa? Karena ijazah yang dikeluarkan oleh lembaga tanpa izin tidak sah, maka palsu.

Penting untuk memeriksa relevansi lisensi di situs web Rosobrnadzor. Cukup masukkan di kolom "nomor registrasi" nomor yang tertera di lisensi yang Anda periksa.

Di situs web lembaga di bagian kurikulum, harus ada kurikulum yang disetujui oleh organisasi, di mana jumlah jam belajar ditunjukkan dengan jelas. Jika Anda melihat bahwa Anda ditawari program kurang dari 250 ak. jam, lalu segera tinggalkan situs ini.

Menurut undang-undang, program pelatihan ulang tidak boleh kurang dari 250 jam. Apa pun yang kurang dari angka ini sudah merupakan penyegaran saja. Jumlah jam harus dituliskan pada ijazah itu sendiri. Dan jika angka ini kurang, maka ijazah pelatihan ulang dianggap palsu.

Ingatlah bahwa menurut peraturan departemen (perintah kementerian) untuk beberapa profesi dan spesialisasi, persyaratan khusus ditetapkan untuk jumlah jam kerja. Dalam beberapa - hingga 1000 jam. Perlu diingat bahwa menguasai program selama lebih dari 1000 jam memungkinkan Anda untuk mendapatkan tidak hanya diploma pelatihan ulang kejuruan, tetapi juga untuk mendapatkan kualifikasi.

Kiat ketiga: Periksa undang-undang, organisasi, dan dokumen lainnya

Perhatikan tahun berdirinya pusat pelatihan tersebut. Semakin tua dia, semakin baik. Artinya, ada lebih sedikit opsi yang membuat Anda jatuh cinta pada scammers. Tunjukkan alamat institusi, apakah pusat ini benar-benar berlokasi di sana. Alamatnya harus ditemukan bukan di situs web pusat ini sendiri, tetapi melalui layanan pencarian PSRN dan TIN. Jika Anda tidak menemukan konfirmasi alamat lokasi, itu berarti ini adalah penipu.

Yang terpenting adalah kontrak dengan pusat itu sendiri. Alamat, PSRN, TIN terdaftar di sana. Mereka harus cocok.

Anda tidak perlu membayar apapun tanpa menandatangani kontrak. Maka jangan kembalikan uangnya jika mereka penipu.

Tip #4: Periksa Ketersediaan Staf Pusat

Hubungi melalui telepon, tulis di obrolan. Bicaralah dengan karyawan dan ajukan pertanyaan yang tidak nyaman. Jika karyawan belum siap menjawab, ini pertanda buruk.

Ada kalanya, setelah membayar berdasarkan kontrak, komunikasi dengan pusat menghilang. Tidak ada yang mengangkat telepon (mereka memblokir nomor telepon), tidak menjawab surat. Periksa apakah organisasi memiliki halaman di jejaring sosial dan dari periode berapa.

Saat ini, praktis tidak ada pusat dengan telepon sepanjang waktu. Pengecualian adalah Akademi Ilmiah dan Teknologi Modern (SNTA) di Moskow, yang memiliki Pusat Panggilan sepanjang waktu, di mana Anda dapat menelepon gratis kapan saja, bahkan pada hari libur.

Baca kontrak dengan hati-hati. Seharusnya tidak disebutkan biaya tambahan. Ada kasus ketika bahkan dalam kontrak itu sendiri mereka menulis satu jumlah, dan di bagian "Kondisi lain" mereka menulis bahwa Anda perlu membayar ekstra untuk mengikuti ujian ulang. Atau untuk pengiriman satu modul - Anda harus membayar secara terpisah. Seharusnya tidak. Maksimal yang diperbolehkan adalah pembagian jumlah uang sekolah menjadi 2 bagian: pembayaran di muka dan pembayaran setelah fakta. Tetapi yang terbaik adalah membayar sekaligus, karena beberapa membuat harga kursus pelatihan ulang bergantung pada nilai tukar.

Hasil audit pusat pelatihan untuk program pelatihan ulang profesional

Jadi mari kita periksa 7 pusat pelatihan ulang yang diberikan mesin pencari kepada kita.

Program pelatihan ulang profesional yang dikembangkan oleh Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Rusia sebagai alternatif pendidikan tinggi kedua. Pelatihan ulang profesional adalah cara yang nyaman, murah dan, yang terpenting, cepat (program ini hanya mencakup disiplin ilmu profil) untuk mendapatkan pendidikan kedua, untuk menguasai spesialisasi baru. Ini lebih baik dibandingkan dengan pendidikan tinggi kedua, yang berlangsung 3 tahun atau lebih, jauh lebih mahal dan penuh dengan mata pelajaran umum.

Seperti halnya program pendidikan tinggi dasar, memasuki spesialisasi pelatihan ulang kejuruan, Anda dapat memilih bentuk pendidikan apa pun: di tempat kerja (penuh waktu), di tempat kerja (malam atau jarak jauh), dengan break-off parsial (korespondensi) dan bentuk pendidikan individu. Bentuk pelatihan ulang profesional ditetapkan oleh lembaga pendidikan, tergantung pada kompleksitas programnya.

Pelatihan ulang profesional terdiri dari dua jenis:

Pada baris terpisah, kami akan menyoroti program pendidikan kejuruan lanjutan dari orientasi kewirausahaan - pendidikan bisnis. Di Rusia, MBA disebut sebagai program pelatihan ulang profesional. Lulusan program MBA menerima diploma pendidikan tambahan (ke lebih tinggi) dengan penghargaan gelar "Master of Business Administration (MBA)" Baca lebih lanjut tentang pendidikan bisnis di Rusia dan luar negeri di bagian MBA.

Bagian lain dari DPO:

Klien TeachMePlease secara teratur bertanya apa perbedaan antara pelatihan ulang profesional dan kursus pengembangan profesional. Kami telah menyiapkan jawaban mendetail yang akan membantu Anda memahami tujuan dari kedua format pelatihan tersebut dan memilih yang tepat untuk Anda.

Kesamaan format pembelajaran

Baik pelatihan ulang dan pelatihan lanjutan mengacu pada pendidikan profesional tambahan (selanjutnya disebut APE), yang “ditujukan untuk memenuhi kebutuhan pendidikan dan profesional, pengembangan profesional seseorang, memastikan bahwa kualifikasinya sesuai dengan kondisi perubahan aktivitas profesional dan kondisi sosial. lingkungan” sesuai dengan Pasal 1 Undang-Undang Federal- 273 "Tentang Pendidikan di Federasi Rusia" .

Orang-orang dengan pendidikan menengah kejuruan atau pendidikan tinggi, serta mereka yang sedang dalam proses memperolehnya, dapat belajar di pelatihan ulang profesional dan program pelatihan lanjutan. Benar, bagi yang baru belajar, dokumen penyelesaian mata kuliah baru akan dikeluarkan setelah menyelesaikan pendidikan dasar dan memberikan ijazah. Saat melamar program pendidikan profesional tambahan, sebagai aturan, dokumen-dokumen berikut akan diperlukan:

• salinan paspor;
• diploma pendidikan tinggi atau pendidikan kejuruan menengah.

Program pendidikan untuk pendidikan kejuruan lanjutan harus disusun dengan mempertimbangkan standar profesional, persyaratan buku referensi kualifikasi, undang-undang federal, dan tindakan hukum pengaturan Federasi Rusia.

Di sinilah kesamaan antara pelatihan ulang dan pelatihan lanjutan berakhir, karena program-program ini memiliki tujuan yang berbeda dan, karenanya, memiliki konten dan jumlah jam pelatihan yang berbeda. Kami akan berbicara tentang perbedaan lebih lanjut.

Perbedaan dalam program pengembangan profesional

Dengan kata lain, setelah menyelesaikan kursus penyegaran, Anda dapat mengubah profesi Anda. Tetapi tidak seperti pendidikan tinggi kedua, Anda dapat mengubah profesi Anda baik di bidang tempat Anda bekerja sekarang, atau di bidang yang tidak memerlukan pendidikan khusus dasar. Selain itu, pelatihan ulang profesional diperlukan jika terjadi jeda kerja yang lama dalam spesialisasi tertentu.

Misalnya, seorang spesialis pijat medis harus memiliki pendidikan kejuruan menengah dengan spesialisasi "Pijat medis". Jika seorang spesialis belajar di salah satu program pendidikan kejuruan menengah yang terdaftar: "Keperawatan", "Kedokteran Umum", "Kebidanan" atau pendidikan tinggi: spesialis dalam "Kedokteran Umum" atau "Pediatri" - ia dapat mengambil kursus profesional pelatihan ulang dalam "Pijat Medis" khusus dan bekerja di posisi "Perawat Pijat", "Perawat Pijat", "Pemijat". Karyawan dengan pendidikan dasar lainnya tidak dapat mengikuti kursus pelatihan ulang dan melamar spesialisasi ini.

Gunakan Panduan Kualifikasi Terpadu dan Standar Profesional untuk mengetahui pendidikan apa yang diperlukan untuk bekerja dalam spesialisasi yang Anda inginkan. Omong-omong, organisasi pendidikan tidak boleh menerima orang dengan pendidikan dasar yang tidak sesuai dengan spesialisasi yang dipilih. Untuk melakukan ini, sebelum memasuki kursus, Anda harus memeriksa dokumen tentang pendidikan.

Harap dicatat bahwa untuk pelatihan ulang profesional, periode studi minimum ditetapkan - tidak boleh kurang dari 250 jam akademik. Durasi maksimum studi tidak terbatas.

Setelah menyelesaikan pelatihan dan sertifikasi yang berhasil, ijazah pelatihan ulang profesional dari sampel yang ditetapkan oleh organisasi dikeluarkan.

Jadi mungkin ada opsi berikut untuk entri dalam dokumen:

• dengan nama kualifikasi;
• dengan nama kualifikasi dan indikasi jenis kegiatan profesional baru;
• dengan indikasi jenis kegiatan profesional baru (dalam kerangka kualifikasi yang sudah ada sebelumnya).

Seperti yang Anda lihat, pengembangan profesional dan program pelatihan ulang profesional adalah bidang studi yang sama sekali berbeda yang memiliki tujuan berbeda, dan ada baiknya memilih kursus sesuai dengan kebutuhan Anda.

Pelatihan ulang profesional adalah cara memperoleh profesi baru melalui program pendidikan tambahan. Anda dapat menguasai program pelatihan ulang profesional baik di universitas negeri maupun di pusat pelatihan swasta atau negara bagian. Pelatihan ulang kejuruan ditujukan bagi mereka yang telah memiliki pendidikan kejuruan menengah atau tinggi. Hasil pelatihan ulang adalah penerimaan ijazah yang dikeluarkan oleh lembaga pendidikan. Apa dokumen ini, seperti apa dan apakah ada tanggal kedaluwarsa?

Apa itu Diploma Pascasarjana?

Ini melibatkan penguasaan program pendidikan, dan kemudian lulus sertifikasi (lulus ujian) dari komisi kualifikasi. Jika lulus dengan sukses, peserta ujian menerima dokumen dengan penugasan kualifikasi - ijazah atau sertifikat.

Jika seorang siswa telah menguasai kursus pelatihan ulang penuh, maka diplomalah yang menjadi dokumen utama yang nantinya dapat digunakan untuk mendapatkan pekerjaan. Hingga 2013, diperlukan ijazah untuk lebih dari 500 jam pelatihan - sekarang tidak ada persyaratan seperti itu.

Apakah diploma pelatihan ulang merupakan dokumen negara bagian atau standar?

Saat ini, orang diberi ijazah pelatihan ulang profesional dari sampel yang sudah mapan. Pada saat yang sama, ijazah semacam itu dikeluarkan oleh universitas dan pusat pendidikan swasta. Undang-undang sebelumnya tentang pendidikan, yang berlaku hingga 2013, mengatur penerbitan diploma pelatihan ulang profesional yang diakui negara. Namun, hampir tidak ada standar negara bagian untuk program pendidikan kejuruan tambahan, dan dalam versi undang-undang saat ini, kata "standar negara" diganti dengan "standar yang ditetapkan".

Perlu dicatat bahwa undang-undang menyamakan pelatihan ulang profesional dengan (dokumen pada tanda terima mereka dianggap setara).

Pada saat yang sama, tidak dilarang oleh undang-undang jika seorang siswa menjalani pelatihan ulang kejuruan secara paralel dengan pengembangan spesialisasi utamanya. Dalam hal ini, kedua dokumen tersebut diberikan kepadanya setelah lulus ujian kualifikasi.

Apa yang diberikan diploma pelatihan ulang profesional?

Pemegang ijazah menurut undang-undang memiliki peluang yang sama persis dengan spesialis dengan pendidikan standar. Artinya, ia memiliki hak hukum untuk mendapatkan pekerjaan dan melakukan aktivitas tertentu dalam profesinya yang dijabarkan dalam dokumen tersebut.

Siswa yang gagal sertifikasi, atau dikeluarkan dan putus sekolah, hanya diberikan sertifikat studi.

Berapa lama diploma pelatihan ulang profesional berlaku?

Berbeda dengan sertifikat pengembangan profesi yang validitasnya harus diperbarui secara berkala, ijazah akan selalu valid.

Secara hukum, dokumen kualifikasi – termasuk diploma pelatihan ulang profesional – dirancang untuk masa berlaku tertentu. Kementerian Pendidikan dan Sains menyetujui rekomendasi untuk persiapan dokumen tentang kualifikasi, yang menurutnya dokumen tersebut hanya menunjukkan tanggal penerbitannya.

Sampel diploma: pelatihan ulang kejuruan

Sesuai dengan undang-undang "Tentang Pendidikan di Federasi Rusia" (klausa 5, pasal 60), orang yang telah lulus sertifikasi akhir diberikan ijazah. Contoh ijazah pelatihan ulang profesional dapat ditemukan di situs web organisasi pendidikan.

Dokumen tersebut menyatakan bahwa komisi pengesahan mengesahkan hak pemegang untuk melakukan kegiatan profesional di bidang yang relevan. Selain itu, diploma menyatakan kepada siapa itu dikeluarkan, pada tanggal berapa orang tersebut menjalani pelatihan ulang profesional dan apa nama program profesional tambahan, pada hari apa keputusan komisi dibuat. Dokumen tersebut ditandatangani oleh ketua organisasi pendidikan dan ketua komisi.

Lampiran diploma menyatakan disiplin ilmu apa dan sejauh mana orang tersebut belajar, apa hasil ujian atau ulangan dan penilaian berdasarkan hasil sertifikasi umum.

Untuk dia).

2. Pelatihan ulang (retraining) diselenggarakan bagi pekerja yang diberhentikan yang tidak dapat digunakan untuk profesinya yang ada, serta bagi penganggur yang telah menyatakan keinginan untuk mengubah profesinya, dengan mempertimbangkan kebutuhan produksi, dengan tujuan menguasai profesi baru.

Pelatihan ulang pekerja dan warga negara yang menganggur dilakukan di basis pendidikan organisasi (pusat pelatihan, pusat pelatihan, sekolah, kursus permanen, dll.), Di pusat pelatihan yang beroperasi sebagai bagian dari layanan ketenagakerjaan negara. Selain itu, pelatihan ulang pekerja dilakukan oleh lembaga pendidikan kejuruan dasar, menengah dan tinggi.

Karyawan menjalani pelatihan ulang (pelatihan ulang) dengan dan tanpa gangguan dari pekerjaan dan dalam bentuk yang sama yang digunakan dalam pelatihan mereka (Pasal 202 Kode Perburuhan).

Orang-orang yang kehilangan pekerjaan menjalani pelatihan kejuruan dan pelatihan ulang di organisasi non-pemerintah (lembaga pendidikan), yang kegiatannya diizinkan berdasarkan izin yang dikeluarkan oleh otoritas eksekutif dengan adanya kesimpulan dari layanan ketenagakerjaan negara.

3. Di bawah pelatihan pekerja dalam profesi kedua (terkait), biasanya dipahami pelatihan orang yang sudah memiliki satu profesi, profesi lain - dengan kualifikasi awal atau tingkat yang lebih tinggi. Pelatihan semacam itu dirancang untuk memperluas keterampilan profesional mereka, untuk mempersiapkan mereka bekerja dalam kondisi menggunakan bentuk kolektif organisasi buruh.

Berdasarkan kondisi produksi tertentu, pemberi kerja menyetujui daftar profesi kedua (terkait) yang pelatihannya disediakan, dengan mempertimbangkan pendapat badan perwakilan karyawan (Pasal 196 Kode Perburuhan). Bentuk pelatihan untuk profesi kedua (terkait), prosedur pengembangan dan persetujuan kurikulum dan program, penyelesaian pelatihan serupa dengan yang digunakan dalam pelatihan ulang (retraining) karyawan.

4. Tujuan Pemerintah Federasi Rusia dan badan pemerintah lainnya, sebagaimana tercantum dalam Arahan Utama untuk Pelatihan Personil untuk Ekonomi Pasar, disetujui oleh Keputusan Dewan Menteri - Pemerintah Federasi Rusia tanggal 4 November, 1993 N 1137 * (2), adalah "pembentukan bekerja sama dengan struktur bisnis dan asosiasi publik dari korps personalia, yang mampu secara efektif memecahkan masalah menciptakan ekonomi pasar, memperbarui struktur sosial masyarakat.

Ini adalah persyaratan baru yang mendasar bagi manajer dan spesialis organisasi, untuk konten pelatihan dan pelatihan ulang mereka. Mereka diimplementasikan melalui pelatihan berkelanjutan dari kategori pekerja ini.

Kesinambungan pelatihan korps personel disediakan oleh jenis-jenis berikut:

Pelatihan mandiri sistematis seorang karyawan (pendidikan mandiri) menurut rencana individu yang disetujui oleh atasan langsungnya dan dilakukan di bawah pengawasannya;

Partisipasi setidaknya sebulan sekali dalam seminar permanen tentang masalah produksi dan ekonomi baik di tempat kerja maupun di organisasi lain;

Pelatihan jangka pendek (sesuai kebutuhan, tetapi setidaknya setahun sekali) di tempat kerja atau di lembaga pendidikan (divisi) dari sistem pelatihan lanjutan dan pelatihan ulang personel;

Pelatihan berkala jangka panjang (setidaknya sekali setiap lima tahun) di lembaga pendidikan (divisi) dari sistem pelatihan lanjutan dan pelatihan ulang personel;

Magang di organisasi terkemuka, di organisasi ilmiah terkemuka, di lembaga pendidikan pendidikan tinggi profesional, termasuk di luar negeri;

Pendidikan di pascasarjana target, studi doktoral tentang topik yang menarik bagi organisasi ini;

Pelatihan ulang - memperoleh spesialisasi baru di akademi, lembaga pelatihan lanjutan, pusat regional lintas sektoral untuk pelatihan lanjutan dan pelatihan ulang, pusat pelatihan layanan ketenagakerjaan, serta subdivisi struktural untuk pelatihan lanjutan dan pelatihan ulang lembaga pendidikan pendidikan kejuruan tinggi dan menengah.

Pelatihan ulang profesional spesialis diselenggarakan dengan tujuan memperoleh pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan tambahan dalam program pendidikan yang menyediakan studi disiplin individu, bagian sains, teknik, dan teknologi yang diperlukan untuk melakukan jenis aktivitas profesional baru.

Institusi pendidikan melakukan pelatihan berdasarkan kontrak yang dibuat dengan badan eksekutif federal, organisasi dari semua bentuk kepemilikan, layanan ketenagakerjaan negara, dan badan hukum lainnya.

Ada beberapa bentuk pelatihan ulang profesional untuk spesialis: dengan istirahat dari pekerjaan, tanpa istirahat, dengan istirahat sebagian. Suatu lembaga pendidikan menetapkan suatu bentuk pelatihan ulang profesional tergantung pada kompleksitas program pendidikan dan sesuai dengan kebutuhan pelanggan berdasarkan kesepakatan yang dibuat dengannya.

Ijazah sampel yang ditetapkan diterima oleh mahasiswa yang telah memenuhi semua persyaratan kurikulum dan lulus sertifikasi akhir negara. Ini bukan dokumen pendidikan kejuruan tinggi atau menengah, tetapi hanya mengesahkan hak seorang spesialis untuk melakukan kegiatan profesional di bidang tertentu berdasarkan pendidikan kejuruan tinggi atau menengah yang ada sesuai dengan persyaratan kualifikasi yang ditetapkan untuk kategori pekerjaan karyawan (lihat Peraturan tentang prosedur dan ketentuan untuk spesialis pelatihan ulang profesional, yang disetujui atas perintah Kementerian Pendidikan Rusia tertanggal 6 September 2000 N 2571 * (3)).

5. Pengembangan profesional pekerja dipahami sebagai pelatihan yang dirancang untuk secara konsisten meningkatkan pengetahuan, keterampilan dan kemampuan profesional dan ekonomi mereka, untuk meningkatkan keterampilan dalam profesi yang ada. Itu diadakan di kursus produksi dan ekonomi, kursus tujuan khusus, kursus untuk mandor, di sekolah teknik dan metode kerja lanjutan. Pengembangan profesional spesialis dirancang untuk memperbarui pengetahuan teoretis dan praktis mereka sesuai dengan persyaratan standar pendidikan negara yang terus meningkat.

Pelatihan lanjutan dilakukan seperlunya, tetapi setidaknya sekali setiap lima tahun selama masa kerja karyawan. Frekuensinya diatur oleh pemberi kerja.

Ada beberapa jenis pelatihan lanjutan berikut:

Pelatihan tematik jangka pendek (setidaknya 72 jam) tentang masalah produksi tertentu, yang dilakukan di tempat pekerjaan utama spesialis dan diakhiri dengan lulus ujian, tes, atau pembelaan abstrak yang sesuai;

Seminar teoretis dan bermasalah (dari 72 hingga 100 jam) tentang masalah ilmiah, teknis, teknologi, sosial-ekonomi, dan masalah lain yang timbul di tingkat industri, wilayah, organisasi;

Pelatihan spesialis jangka panjang (lebih dari 100 jam) di lembaga pendidikan untuk pelatihan lanjutan untuk studi mendalam tentang masalah topikal sains, teknik, teknologi, sosial ekonomi, dan masalah lain dalam profil kegiatan profesional.

Selain hal di atas, magang dapat dimasukkan dalam kurikulum. Ini diselenggarakan dengan tujuan untuk membentuk dan memantapkan dalam praktik pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan profesional yang diperoleh sebagai hasil dari pelatihan teoretis. Magang juga dapat dilakukan dengan tujuan mempelajari praktik terbaik, memperoleh keterampilan profesional dan organisasi untuk melakukan tugas di posisi saat ini atau lebih tinggi.

Tempat pelatihan untuk spesialis dapat berupa organisasi Rusia dan perusahaan asing (asosiasi), organisasi penelitian terkemuka, lembaga pendidikan, perusahaan konsultan, dan otoritas eksekutif federal. Berdasarkan tujuan magang, pemberi kerja menentukan durasinya dengan kesepakatan dengan pimpinan organisasi tempatnya diadakan.

Institusi pendidikan melakukan pelatihan spesialis tingkat lanjut berdasarkan kontrak yang dibuat dengan badan eksekutif federal, organisasi dari semua bentuk kepemilikan, dan layanan ketenagakerjaan.

Berikut ini diakui sebagai lembaga pendidikan untuk pelatihan lanjutan:

Akademi (dengan pengecualian akademi yang merupakan lembaga pendidikan pendidikan profesional tinggi);

Lembaga pelatihan lanjutan (institutes for improvement) sektoral, intersektoral, regional, diselenggarakan di (di) lembaga pendidikan pendidikan tinggi profesi;

Kursus (sekolah, pusat) untuk pelatihan lanjutan, pusat pelatihan layanan ketenagakerjaan, di mana spesialis, warga negara yang menganggur, populasi pengangguran dan karyawan perusahaan (asosiasi), organisasi dan institusi yang dibebaskan dilatih untuk mendapatkan pengetahuan dan praktik baru keterampilan yang diperlukan untuk kegiatan profesional.

Pelatihan juga dapat dilakukan oleh subdivisi struktural dari pelatihan lanjutan lembaga pendidikan pendidikan tinggi (fakultas untuk pelatihan guru dan spesialis lanjutan, pusat regional lintas sektoral, dll.) dan pendidikan kejuruan menengah (kursus pelatihan untuk spesialis perusahaan).

Siswa yang telah berhasil menyelesaikan program studi, negara bagian, serta lembaga pendidikan non-negara terakreditasi untuk pelatihan lanjutan, mengeluarkan dokumen negara bagian berikut:

Regulasi pelatihan profesional pegawai negeri dilakukan dengan tindakan khusus: Peraturan tentang pelatihan lanjutan dan pelatihan ulang pegawai negeri federal yang diberhentikan dari aparat otoritas negara Federasi Rusia sehubungan dengan likuidasi atau reorganisasi badan-badan ini , pengurangan staf, disetujui dengan Keputusan Presiden Federasi Rusia tanggal 23 Agustus 1994 N 1722*(5) .

7. Timbul pertanyaan: siapa yang menanggung biaya pelatihan pekerja yang di-PHK? Untuk waktu yang lama, biaya ini dipungut dari organisasi (dari mana karyawan diberhentikan) berdasarkan par. 2 hal 4 Keputusan Pemerintah Federasi Rusia tanggal 14 Mei 1992 N 315 "Tentang sistem pelatihan kejuruan, pelatihan lanjutan dan pelatihan ulang pekerja yang di-PHK dan penduduk pengangguran" * (8) .

Akibatnya, argumen perwakilan Pemerintah Federasi Rusia tentang kesesuaian resolusi yang disengketakan dengan Undang-Undang Federasi Rusia "Tentang Ketenagakerjaan Penduduk di Federasi Rusia" tidak dapat dipertahankan.

Di sidang pengadilan, perwakilan Pemerintah Federasi Rusia menjelaskan kepada pengadilan bahwa aturan tentang penggantian oleh pemberi kerja ke Dana Ketenagakerjaan Negara atas biaya pelatihan pekerja yang dibebaskan dari perusahaan merupakan sanksi atas kegagalan pemberi kerja untuk memenuhi kewajibannya. untuk menciptakan kondisi untuk pelatihan profesional, pelatihan lanjutan dan pelatihan ulang pekerja.

Sementara itu, pengadilan berpendapat bahwa berdasarkan paragraf 2 Seni. 3 dari Kode Sipil Federasi Rusia, tanggung jawab sipil (properti) pemberi kerja hanya dapat ditetapkan oleh hukum federal, dan bukan oleh keputusan Pemerintah Federasi Rusia.

Sehubungan dengan hal tersebut di atas, pengadilan tidak dapat menyetujui argumen perwakilan Pemerintah Federasi Rusia bahwa norma yang diperebutkan dapat ditetapkan oleh Pemerintah Federasi Rusia sesuai dengan paragraf 1 Seni. 6

Jadi, dalam memutuskan apakah akan melamar par. 2 hal 4 Keputusan Pemerintah Federasi Rusia tanggal 14 Mei 1992 N 315, kejelasan akhir diperkenalkan.