Bahasa monyet Mn Zoshchenko. Zoshchenko

Analisis cerita M. Zoshchenko melengkapi studi bagian "Satire dan humor dalam sastra". Menarik tema dan masalah cerita dari penulis yang luar biasa ini, studi puisinya akan membutuhkan siswa kelas tujuh untuk menarik pengetahuan dan keterampilan tambahan. Artikel ini akan membantu mengatur pekerjaan mandiri anak sekolah sebagai persiapan untuk analisis cerita M. Zoshchenko "Bahasa Monyet". A.L. Murzina, guru terhormat Kaz. SSR, guru-ahli metodologi sekolah menengah NP "Lyceum "Capital".

Ke bagian pengantar pelajaran

Organisasi percakapan setelah membaca cerita. Pertanyaan dan tugas - di slide.

M.M. Zoshchenko secara akurat dan ringkas menyebut cerita itu - "Lidah monyet". Mengapa?

Memang, kata-kata baru yang sampai sekarang tidak diketahui oleh orang biasa - kosakata sosial-politik - dituangkan ke dalam pidato sehari-hari setelah revolusi 1917. Paling sering ini adalah kata-kata asing (kata pinjaman). Suara orang banyak, suara jalanan, berbaur dengan kata-kata "sombong" ("asing"), yang artinya tidak jelas, tetapi menarik bagi manusia baru di era baru dengan misterinya yang unik.

Manusia baru juga ingin "bersinar" dengan kata-kata dalam pidatonya agar sesuai dengan zaman baru - masa kehancuran radikal dari segala sesuatu yang lama, yang sudah dikenal. Bagi orang sederhana, kosakata pinjaman membuatnya lebih bermakna, luhur.

Monkeyisme, pada kenyataannya, adalah tiruan buta dari seseorang, meniru seseorang.

  • Jenis narasi adalah cerita. Ini difokuskan pada pidato monolog narator yang hidup modern , dilepaskan

  1. Narator seorang pria sederhana, tidak jauh dari karakter pahlawannya. Dia adalah "produk" dari zamannya yang megah. Tidak puas dengan dominasi kata asing dalam ucapan, menyebutnya "berkabut", "sombong", mis. dia adalah pejuang kemurnian bahasa.
  2. Plot ceritanya.
  • Mengeluh tentang fakta bahwa "bahasa Rusia ini sulit ... Masalahnya, betapa sulitnya."
  • Alasannya adalah banyaknya kata asing ("Ke neraka")
  • Dalam bahasa Prancis, "semuanya baik dan dapat dimengerti" ("kata-kata Prancis, alami, dapat dimengerti").
  • Pidato Rusia "dipenuhi dengan kata-kata dengan arti asing dan kabur."
  • Hasilnya: "ini membuat bicara menjadi sulit, pernapasan terganggu, dan saraf tegang."
  • Dialog tetangga pada pertemuan itu
  • Narator-narator mengklaim bahwa percakapan itu “sangat cerdas dan cerdas. Tapi dia adalah pria tanpa pendidikan tinggi, dia memahaminya dengan susah payah dan bertepuk tangan.
  • Kebenaran yang diderita narator: "Sulit, kawan, berbicara bahasa Rusia!" - merangkum pengamatan dialog tetangga pada pertemuan tersebut. Ya, dan sulit untuk memahami apa pun dalam kehampaan linguistik ini.
  1. Dua elemen linguistik berbenturan dalam karya ini:
  • pidato sehari-hari, bahasa sehari-hari
  • pidato buku (bisnis resmi) dan kosakata sosial-politik. Kombinasi kata-kata sehari-hari dengan kosa kata bisnis (klerikal) menjadi dasar untuk menciptakan situasi komik.
  1. Vernakular: "ke neraka", "sunsya", "milik mereka", "bertepuk tangan", "ali", "mungkin", "dari kosong ke kosong", "otted", "aku akui", "telah pergi", “selamanya”.
  2. Pelanggaran norma bahasa sastra menciptakan efek komik yang tak terbayangkan ("gambar kesalahan artistik").

narator

Menggambarkan pertemuan tetangga - penikmat kata-kata asing yang rumit, "biarkan saja." Terjadi itu pengungkapan diri.

Di hadapan kita adalah orang yang berpikiran sempit, sangat terbatas, mirip dengan karakter pahlawan yang dia bicarakan dengan antusias. Tidak bersinar dengan kecerdasan, memperoleh pengetahuan yang dangkal. terikat lidah. Dia sendiri tidak segan-segan mengumpat dengan semacam slogan, "menjadi bodoh" di depan kesulitan bahasa Rusia, terutama yang terkait dengan pinjaman. Ternyata di bawah panah ironi penulis

Pahlawan-karakter, yang intinya terungkap dalam dialog.

Akan ada sidang pleno, atau bagaimana?

Itulah yang saya lihat ... seolah-olah paripurna.

Hari ini sangat pleno.

  • Hukum kompatibilitas kata dilanggar - ini menciptakan situasi komik. Kata "strong" (sangat) hanya bisa dipadukan dengan kata sifat yang berkualitas.

Apakah kuorum sudah tercapai?

Diambil dan hanya itu.

Kenapa dia?

Anda mungkin tidak menyetujui sesi pleno ini. Dan mereka lebih dekat dengan saya ... Semuanya entah bagaimana muncul di dalamnya secara minimal pada esensi hari itu ...

Akhir-akhir ini, saya sudah cukup permanen tentang pertemuan ini ...

  • Apakah Anda merasakan bagaimana "petugas keji" terdengar dalam dialog ini?

Jika dilihat dari sudut pandang...

Masukkan sudut pandang, lalu ya - industrinya secara khusus

Secara khusus, sebenarnya

  • Ketidaklengkapan sintaksis dari sebuah frase tidak membentuk sebuah pemikiran. Dering kosong. Dialog tentang apa-apa.

Upaya pamer dengan kata-kata asing dengan kualitas "berkabut, sombong". "Latihan pidato" ini menunjukkan keinginan untuk "menjadi setara dengan abad ini", untuk menunjukkan pendidikannya.

Tema cerita- ketidaktahuan linguistik yang mengerikan

Ide- Seseorang yang telah mengatasi kekacauan revolusi dan perang saudara yang merusak harus dan berhak atas kehidupan yang layak.

Bahasa adalah cerminan dari dunia batin seseorang. Bahasa Rusia yang hebat tidak boleh terkubur oleh era kehancuran. Dia harus "menurut pertumbuhan" untuk orang baru dari era baru - era penciptaan

M.M. Zoshchenko yakin bahwa seseorang yang selamat dari tahun-tahun revolusi yang mengerikan dan kengerian perang saudara pantas mendapatkan yang terbaik. Secara khusus, dia memiliki hak dan kewajiban untuk berbicara dengan bahasa yang benar, jelas, dapat dimengerti, sepenuh hati, tulus, dan diperoleh dengan susah payah. Satiris percaya pada kekuatan kata artistik, kekuatan penyembuhannya. Bukan kebetulan M. Gorky berbicara tentang "pedagogi sosial" karyanya. Bahasa adalah tanda budaya, ekologi, keajaiban dan penyelamat.

"Peningkatan Makna":


Hebat tentang yang hebat - tentang peran dan makna bahasa

Pada bagian kedua artikel, kami akan menerbitkan materi untuk mengatur karya mandiri dengan cerita "Aristocrat"

A.L. Murzina, guru terhormat Kaz. SSR, guru-ahli metodologi sekolah menengah NP "Lyceum "Capital".

Bahan untuk menyiapkan esai tentang topik lain .

Dalam karya-karya tahun 1920-an, terutama dalam bentuk cerita, ia menciptakan citra komik pahlawan filistin dengan moral yang buruk dan pandangan lingkungan yang primitif.

lidah monyet
cerita

Bahasa Rusia ini sulit, warga yang terkasih! Masalahnya, betapa sulitnya.
Alasan utamanya adalah kata-kata asing di dalamnya. Nah, ambil pidato bahasa Prancis. Semuanya baik dan jelas. Kesköse, merci, komsi - semuanya, perhatikan, murni kata-kata Prancis, alami, dan dapat dimengerti.

Dan nute-ka, sekarang tetap dengan frase Rusia - itu adalah bencana. Seluruh pidato diselingi dengan kata-kata dengan makna asing dan kabur .......................

Pembaca: Sergey Yursky

Yursky Sergey Yuryevich adalah aktor teater dan film Rusia, penulis skenario, sutradara teater. Penghargaan "Kinotavr" dalam nominasi "Hadiah Utama dalam kompetisi" Film untuk yang Terpilih "untuk tahun 1991. Medali Pushkin (2000, untuk memainkan peran Improviser dalam film "Tragedi Kecil")
Sergei Yursky lahir di Leningrad pada 16 Maret 1935. Pada 1952-1955 ia belajar di fakultas hukum Universitas Leningrad. Lulus dari Institut Teater Leningrad. A. N. Ostrovsky (1959, bengkel L. Makariev).
Sejak 1957 - aktor BDT mereka. M. Gorky di Leningrad, sejak 1979 - aktor dan sutradara teater. Dewan Moskow di Moskow. Direktur pertunjukan teater dan produksi. Menciptakan teater unik dari satu aktor. Pembaca lima belas program oleh penulis klasik dan kontemporer.
Pada tahun 1992, ia mengorganisir "ARTel of ARTists of Sergey Yursky" di Moskow.

Mikhail Mikhailovich Zoshchenko (28 Juli (9 Agustus), 1895, Poltava - 22 Juli 1958, Leningrad) - Penulis Soviet Rusia.
Mulai Agustus 1943, selama masa kejayaan ketenaran Zoshchenko, majalah sastra Oktyabr mulai menerbitkan bab-bab pertama dari cerita Before Sunrise. Di dalamnya, penulis mencoba memahami melankolis dan neurasthenia-nya, berdasarkan ajaran Z. Freud dan I. Pavlov. Pada tanggal 14 Agustus 1946, Keputusan Orgburo dari Komite Sentral Partai Komunis Semua-Persatuan Bolshevik muncul di majalah Zvezda dan Leningrad, di mana editor kedua majalah tersebut dikritik keras "karena menyediakan platform sastra untuk penulis Zoshchenko, yang karyanya asing bagi sastra Soviet." Majalah Zvezda dilarang menerbitkan karya penulis di masa mendatang, dan majalah Leningrad ditutup sama sekali. Mengikuti Dekrit tersebut, A. Zhdanov, sekretaris Komite Sentral Partai Komunis Semua-Persatuan Bolshevik, menyerang Zoshchenko dan A. Akhmatova. Tentang cerita "Sebelum Matahari Terbit" dalam laporannya, dia berkata: "Dalam cerita ini, Zoshchenko membalikkan jiwanya yang keji dan rendah, melakukannya dengan senang hati, dengan rasa ..." Laporan ini berfungsi sebagai sinyal untuk penganiayaan dan pengusiran Zoshchenko dari Persatuan Penulis Uni Soviet. Pada tahun 1946-1953, ia terutama terlibat dalam kegiatan penerjemahan tanpa hak menandatangani karya terjemahan, dan juga bekerja sebagai pembuat sepatu.
Pada bulan Juni 1953 Zoshchenko kembali diterima di Writers 'Union. Pada tahun-tahun terakhir hidupnya ia bekerja di majalah "Buaya" dan "Spark". Setelah mencapai usia pensiun dan sampai kematiannya (dari tahun 1954 hingga 1958), pensiun Zoshchenko ditolak. Dalam beberapa tahun terakhir, Zoshchenko tinggal di dacha di Sestroretsk. Pemakaman Zoshchenko di jembatan Sastra di pemakaman Volkovsky, tempat para penulis dimakamkan, tidak diizinkan. Ia dimakamkan di pemakaman Sestroretsk dekat St. Petersburg.
Sebuah museum telah diatur di apartemen terakhirnya.
Berdasarkan karya M. M. Zoshchenko, beberapa film layar lebar dibuat, termasuk komedi terkenal oleh Leonid Gaidai “It can’t be!” (1975) berdasarkan cerita dan lakon "Kejahatan dan Hukuman", "Petualangan Lucu", "Kecelakaan Pernikahan".

Penulis memulai ceritanya dengan menghadiri sebuah pertemuan. Dia langsung menetapkan bahwa dia tidak memiliki pendidikan tinggi, oleh karena itu dia menganggap dirinya pemula dalam pertemuan semacam ini. Beberapa orang duduk di sebelahnya, yang sedang melakukan percakapan yang sangat cerdas. Penulis menutup telinganya dan mulai mendengarkan apa yang dibicarakan tetangganya.

Seorang pria berjanggut, bukan seorang pria muda, memulai percakapannya dengan pertanyaan apakah ini rapat pleno, lawan bicara menjawabnya dengan pandangan cerdas bahwa itu sangat pleno, dan kuorum di sini tidak terbayangkan. Memanjat, dan sekarang tidak ada tempat tujuan, dan hanya itu. Disebutkan dalam percakapan mereka dan "industri dari kosong menjadi kosong", ada sesuatu yang "intinya minimal", dan beberapa dari mereka memperlakukan sesuatu secara permanen. Salah satu lawan bicara memutuskan untuk masuk "dari sudut pandang", tetapi yang lain dengan tajam menolaknya bahwa ini "khusus faktual" dan tidak lebih. Dan "subbagian pidato", sebagai hasilnya, mereka "menyeduh secara minimal".

Penulis mendengarkan pidato seperti itu dan tidak mengerti apa yang dibicarakan tetangganya dengan tatapan yang begitu cerdas. Semua kata ini dengan makna yang tidak jelas, mengacak-acak saraf dan imajinasi. Akhirnya, percakapan orang bijak diinterupsi oleh sebuah komentar, dan presidium, seorang "orang tajam", yang berpidato secara eksklusif atas dasar kebaikan, naik ke atas panggung. Dia mengucapkan kata-kata asing yang angkuh dari atas panggung, dan dua tetangga penulis menganggukkan kepala, berpura-pura bahwa semua orang mengerti.

Penulis dalam cerita ini mencoba mengajari orang berbicara bahasa Rusia tanpa menggunakan kata asing yang tidak dapat dipahami agar terlihat lebih pintar. Dia mengatakan bahwa ini membuat orang konyol di mata lawan bicara yang berpendidikan tetapi sederhana. Penggunaan kata asing seperti itu ada di mana-mana, dan penggunaannya di tempat yang salah, tanpa pemahaman yang tepat, hanya akan membuat seseorang terlihat seperti orang bodoh.

Gambar atau gambar lidah monyet

Menceritakan kembali lainnya untuk buku harian pembaca

  • Ringkasan Pandangan Duniawi Kota Murra Hoffman

    Ini adalah buku yang sangat ironis, ceritanya diceritakan dari sudut pandang seekor kucing, yang berbicara seperti orang yang serius. Kata pengantar mengatakan bahwa penerbit membawa memoar yang ditulis oleh keturunan Puss in Boots.

  • Ringkasan Lermontov Ashik-Kerib

    Mikhail Lermontov menyampaikan dalam bentuk prosa sebuah dongeng Turki yang indah dengan segala cita rasa negara ini: nama, realitas, kepercayaan ... Semua ini menciptakan suasana dongeng oriental

  • Ringkasan Penatua Edda

    Koleksinya terdiri dari lebih dari 35 lagu, dalam bentuk puitis, mengungkapkan gagasan orang Skandinavia kuno tentang penciptaan dan struktur dunia, dan secara struktural dibagi menjadi tiga bagian:

  • Ringkasan Beowulf

    Di Denmark kuno, monster Grendel muncul, yang membunuh para pejuang, tidak memberikan kehidupan yang damai bagi manusia. Bold Beowulf berlayar untuk membantu seorang raja yang ditolak dukungannya oleh orang lain.

  • Ringkasan Astafiev Mengapa saya membunuh kue jagung? (siksaan lama)

    Peristiwa cerita instruktif ini empat puluh tahun yang lalu. Pahlawan dalam cerita itu bergegas pulang setelah memancing. Tiba-tiba anak laki-laki itu melihat seekor burung duduk dengan tenang di pinggir jalan. Burung itu, melihat bocah itu, mencoba bersembunyi, tetapi gagal

Manusia dan negara dalam CERITA M. ZOSHCHENKO "Bahasa monyet" 8 Kelas


Target:

Kenalan dengan penulis satiris

MM. Zoschenko;

Pelatihan analisis teks;

Menanamkan rasa hormat terhadap bahasa ibu.

  • Target:- berkenalan dengan penulis satiris M.M. Zoschenko; - pelatihan analisis teks; - menanamkan rasa hormat terhadap bahasa asli.

M. M. Zoshchenko adalah seorang penulis satiris Rusia. Lahir pada tahun 1895 dalam keluarga seorang seniman di St. Petersburg. Ia belajar di gimnasium, universitas di Fakultas Hukum.

Selama Perang Dunia Pertama, dia berpartisipasi dalam banyak pertempuran, terluka, digas. Dia dibebastugaskan dari tentara dengan pangkat kapten staf; adalah pembuat sepatu, aktor, operator telepon, agen investigasi kriminal, akuntan.


Masa kecil penulis

Lahir 28.07. 1894

Di Petersburg.

Dia adalah anak yang agak tertutup, serius, dan jujur. Belajar rata-rata, tetapi sangat sensitif


Zoshchenko - militer

Pada tahun 1915 ia lulus dari sekolah militer Pavlovsk dan dikirim ke garis depan.

Dia mengabdikan cerita "Attack", "Regiment in a bag" untuk kenangan ini.


Zoshchenko dan revolusi

Saya ingin melihat Rusia baru, tidak terlalu sedih... Saya ingin orang-orang yang sehat dan berkembang di sekitar saya...


Kenalan Zoshchenko dengan kehidupan rakyat

“Setelah demobilisasi, dalam 3 tahun saya pindah 12 kota dan 10 profesi. Saya adalah seorang polisi, akuntan, instruktur peternakan unggas, operator telepon, panitera, pembuat sepatu .... "


Langkah Zoshchenko ke dalam sastra

“Saya mulai menulis pada tahun 1920-an. Sebelum saya adalah dunia baru, orang baru, pidato baru.

Saya tidak akan menulis untuk pembaca yang tidak. Orang-orang memiliki gagasan sastra yang berbeda ”


Kehidupan Zoshchenko sulit. Di pemakaman (dia meninggal tahun 1958), satu-satunya pembaca yang diizinkan berbicara berkata:

"Kau tidak hanya membuatku tertawa,

Anda mengajari kami cara hidup ... "

Apa yang diajarkan M. Zoshchenko?


Kisah Zoshchenko "Lidah monyet"

Fitur genre:

skaz - narasi yang meniru ucapan narator dan dilakukan atas namanya. Dongeng membantu menciptakan karakter sang pahlawan, membuat narasinya lebih dapat diandalkan.


Cerita ini tentang apa?

Zoshchenko tahu bagaimana dan senang mendengarkan kehidupan langsung dari berbagai lapisan masyarakat. Dia dengan sempurna "mendengar" ekspresi aneh di pertemuan itu.

"Saya menulis dalam bahasa yang sekarang diucapkan dan dipikirkan jalanan", ̶ kata penulis.


Analisis teks

Kata-kata apa yang pertama kali kita perhatikan?

Pleno, kuorum, permanen, diskusi, presidium, industri,

pembicara, subbab.

Tuliskan interpretasi dari kata-kata ini dan buat frase atau kalimat dengan masing-masing kata tersebut.


Gambar pahlawan - narator

Jelaskan karakter - narator. Bagaimana dia tampak bagi Anda?

Apa yang mendefinisikan karakterisasi pahlawan seperti itu?


  • Pleno - penuh, mudah bergaul, terjadi dengan partisipasi

seluruh anggota organisasi.

Sidang Paripurna.

  • Jumlah anggota minimum - jumlah yang ditetapkan oleh hukum atau piagam

menghadiri rapat atau rapat

setiap badan di mana keputusan mereka

sah.

  • Permanen adalah proses yang konstan dan berkelanjutan.
  • Diskusi - Membahas masalah kontroversial

rapat, dalam cetakan, dalam percakapan; perselisihan. Pembahasan dalam rapat.

  • Presidium - sekelompok orang yang dipilih untuk memimpin kongres,

perakitan; badan pengurus suatu organisasi

institusi. Presidium Majelis.

  • Industri - industri. Industri lampu.
  • Pembicara - orang yang berpidato, berpidato, siapa yang punya

karunia berbicara, kefasihan berbicara.

Pembicara yang luar biasa.

Tuliskan frasa dari teks dan

kalimat dengan kata-kata ini.

  • Sampel: - Siapa yang keluar sana?

Dia? Ya, inilah presidium yang keluar. Sangat pedas

laki-laki. Dan pembicara adalah yang pertama.


Apakah lawan bicara mengerti arti kata presidium?

Tidak mengerti

Apa kata presidium yang terkait dengan karakter cerita?

Dengan makhluk hidup, seorang laki-laki.

Penggunaan kata-kata dalam arti mereka sendiri.

Apa yang meningkatkan komedi situasi?


Bagian mana dari ucapan yang merupakan kata "keluar"? Apakah itu dididik dengan benar?

gerund keluar

"Keluar" adalah bentuk bahasa sehari-hari. kata yang salah eja

Temukan kata-kata yang salah eja dalam teks.

Apa ungkapan "mungkin sunshaya", "telinga mengepak"?

Fraseologisme gaya sehari-hari


Pun (fr. - "permainan kata-kata" - sebuah gambar berdasarkan kesamaan suara dari kata-kata yang sangat berbeda artinya.

Temukan permainan kata-kata dalam teks cerita.


Mari kita kembali ke judul cerita.

Apa yang dimaksud dengan "lidah monyet"?

Bahasa tanpa makna: "sebenarnya konkret"


Apa yang ingin ditunjukkan penulis kepada kita?

Peniruan yang tidak masuk akal, tampak berbudaya

Nyatanya, ini adalah orang-orang sengsara yang secara lahiriah

menggunakan frase yang indah

tanpa menyadari itu

menunjukkan kata-kata ini, apa yang bisa mereka ceritakan .


Memikirkan ide cerita

Kata sifat apa yang digunakan dalam nama "lidah monyet"?

Frasa apa yang membingkai cerita? Apakah penulis menggunakannya secara harfiah atau kiasan?


Menggunakan tawa, M. M. Zoshchenko tidak menetapkan tujuan untuk mengejek orang, dia

  • mengajak mereka untuk melihat diri mereka sendiri dari luar.

“Tugas saya adalah ... membangun kembali pembaca dengan bantuan tawa, memaksanya melepaskan keterampilan borjuis kecil tertentu”, ̶

dianggap sebagai penulis satiris.


Apakah ceritanya relevan?

hari-hari ini?


Generalisasi

Hari ini, kata-kata lain yang tidak kalah menyedihkan

terdengar tidak hanya di jalan.

Mereka menjadi bagian dari budaya kita.

Apakah kita ditakdirkan untuk berbicara

dalam bahasa "monyet" modern

tentang yang luhur dan indah,

tentang tragedi dan rasa sakit, tentang penerangan dan kegembiraan?

Bukan! Kami membutuhkan kata yang membawa Kebenaran, Kebaikan, Keindahan.

Untuk itu perlu menembus ke dalam misteri Sabda, ke dalam misteri niat penulis,

ke dalam rahasia pidato artistik yang indah.

Seekor monyet dengan lidahnya tidak bisa melakukannya,

ya, dia tidak membutuhkannya.


"Ketidaktahuan, prasangka, pikiran sempit harus diberantas."

Mikhail Zoschenko

Dalam cerita Lidah Monyet, Mikhail Zoshchenko mengolok-olok kekurangan publik: ketidaktahuan, omong kosong, dan buta huruf. Penulis memberikan cerita pendek dan ironis tentang bagaimana orang buta huruf mengotori ucapan Rusia sederhana dengan berbagai kata asing, tanpa memahami apa artinya dan di mana kata itu pantas digunakan.

Karakter, berkomunikasi satu sama lain, memasukkan kata-kata yang tidak dapat dipahami oleh mereka dengan makna yang tidak diketahui ke dalam dialog. Zoshchenko menyebut cerita itu - "Bahasa Monyet", karena orang, seperti monyet, mengulangi apa yang mereka dengar dari orang lain, tanpa memahami arti kata-kata ini.

Penulis menceritakan atas namanya sendiri, yang mendengarkan percakapan tetangganya "bertepuk tangan" dan tidak mengerti apa-apa di dalamnya. Pada saat yang sama, dia mengagumi ekspresi indah dan kata-kata yang tidak bisa dimengerti untuknya. Dia pikir itu menunjukkan "percakapan yang cerdas dan cerdas."

Dengan cara ini, Zoshchenko mencoba menunjukkan semua kebodohan orang Rusia biasa, mengejek buta huruf dan kebiasaan monyet mereka.

Orang yang menganggap dirinya intelektual bukanlah intelektual, melainkan termasuk orang bodoh. Mereka mengekspresikan diri mereka dengan kata-kata tanpa memahami atau mengetahui artinya; "kuorum," subbagian, sidang pleno, hubungan permanen, industri. Saat berbicara dengan kata-kata asing, mereka menganggap diri mereka cerdas dan berpengetahuan luas. Membaca dialog seperti itu, ada keinginan besar untuk tertawa lama.

Masyarakat tidak ingin terlihat cuek, memulai perselisihan, saling mengoreksi dalam pengucapan, sehingga menunjukkan kecerdasannya. Padahal, setiap lawan bicara adalah orang yang sederhana dan tidak berpendidikan. Setelah mendengar banyak istilah asing yang tidak dapat dipahami oleh mereka, mereka mencoba mengikatnya dan menunjukkan kecerdasan dan kesadaran mereka. Penulis menyampaikan pidato kontras ini kepada pembaca dengan baik.

Orang yang berpendidikan rendah tidak tahu apa arti kata asing tertentu, tetapi mereka mencoba mengulangi gaya "kata pintar" dan memasukkannya ke dalam dialog mereka. Duduk di "rapat pleno", di mana "industri kosong", mereka mendengarkan pidato para pendongeng yang bodoh dan tidak berarti. Orang-orang berusaha untuk tidak melewatkan pertemuan seperti itu. Dalam kebanyakan kasus, mereka tidak menyelesaikan apa pun, tetapi hanya membuang waktu.

Analisis 2

Tema utama karya ini adalah masalah masyarakat modern, yang diekspresikan dalam distorsi dan penyumbatan bahasa Rusia yang disengaja.

Penulis menampilkan tokoh utama cerita sebagai pejabat yang berpartisipasi dalam pertemuan tersebut dan diduga melakukan percakapan yang cerdas di antara para intelektual, sambil menggunakan sejumlah besar kata-kata pinjaman dan klerikalisme yang dipinjam dalam pidato mereka.

Narasi dalam karya tersebut dilakukan atas nama narator yang hadir pada acara tersebut dan tidak puas dengan pernyataan kompleks dari pembicara dan lawannya. Melalui pengenalan gambar narator ke dalam karya, penulis menunjukkan ketidaksukaan penulis, yang diekspresikan dengan penggunaan ironi dan sindiran ringan, tentang penggunaan kata dan ekspresi asing yang berlebihan dan buta huruf oleh orang Rusia, arti dari yang mereka tidak mengerti atau tidak jelas. Pada saat yang sama, dengan memasukkan frasa pinjaman yang tidak tepat ke dalam pidato mereka sendiri, perwakilan dari masyarakat birokrasi memposisikan diri mereka sebagai orang yang terpelajar dan cerdas, ingin menunjukkan kemajuan dan signifikansi mereka, tidak menyadari bahwa dengan melakukan itu mereka hanya fokus pada ketidaktahuan mereka sendiri. .

Tokoh-tokoh cerita secara menyesatkan dan kikuk menggunakan ekspresi yang dipinjam dalam bahasa asing lainnya, secara kasar menggabungkannya dengan kata-kata Rusia yang terdistorsi, sambil tidak menghindari pencampuran frasa dari berbagai gaya verbal, memulai ucapan mereka dalam bentuk bisnis resmi dan diakhiri dengan gaya bahasa sehari-hari. dengan masuknya bahasa sehari-hari dan pekerjaan kantor. Penulis menekankan kebodohan dan kurangnya pendidikan para pahlawan dalam cerita, mengisinya dengan pernyataan dengan banyak kesalahan bicara.

Dalam judul karya, penulis mengungkapkan niat penulis, yang terdiri dari sikap negatif terhadap orang yang buta huruf, yang penulis bandingkan dalam bentuk komik dengan monyet yang meringis, berusaha di mata orang lain untuk terlihat pintar, terpelajar, makhluk berwibawa. Menggunakan kata-kata asing dalam teks, penulis membuat penekanan satir pada karakteristik karakter yang tepat dan jelas.

Mengungkap gagasan karya, penulis menggunakan berbagai cara artistik dalam bentuk perangkat satir, pernyataan lucu dan ironis, komentar sarkastik, sehingga menunjukkan citra pejabat yang menyedihkan dan menggelikan dari orang-orang yang benar-benar maju dan berkembang.

Beberapa esai yang menarik

  • Karakteristik komparatif Pavel Petrovich dan Nikolai Petrovich Kirsanov

    Keluarga Kirsanov adalah salah satu tokoh sentral dari karya terkenal Ivan Sergeevich Turgenev. Dalam pembahasan kali ini, kita akan membandingkan kedua bersaudara tersebut dan mencoba mengidentifikasi persamaan dan perbedaannya.

    Musim panas di desa adalah udara segar, langit biru, aroma hutan yang harum, berbagai buah beri dan jamur yang lezat. Saya menantikan hari-hari musim panas yang terik untuk terjun ke dalam suasana kedekatan yang tak terlupakan dengan alam.



Suka artikelnya? Bagikan dengan teman!