Kata ganti 2 3 orang jamak. ��

§ 1 Apa itu kata ganti orang

Dalam pelajaran ini kita akan melanjutkan pengenalan kita tentang kata ganti dan membahas secara rinci tentang kata ganti orang.

Ada beberapa kelompok kata ganti dalam bahasa Rusia. Salah satunya adalah kata ganti orang.

Kata ganti yang merujuk pada orang atau benda, tetapi tidak menyebutkan namanya, diklasifikasikan sebagai kata ganti orang.

Misalnya: aku, kami, kamu, kamu, dia, dia, itu, mereka.

§ 2 Kata ganti orang pertama

Ada kata ganti orang ke-1, ke-2, ke-3 (tergantung siapa yang membicarakan siapa), tunggal dan jamak.

Kata ganti orang pertama dan kedua menunjukkan peserta dialog.

Kata ganti orang pertama tunggal - I - menunjukkan pembicara itu sendiri; dalam bentuk jamak, kata ganti orang pertama - kami - menunjukkan pembicara bersama dengan orang lain.

Misalnya: Saya pulang sekolah lebih awal hari ini, dan ibu saya serta saya pergi ke kebun binatang.

§ 3 Kata ganti orang ke-2

Kata ganti orang ke-2 tunggal - Anda - menunjukkan orang yang Anda tuju, dan kata ganti jamak - Anda - biasanya menyebutkan beberapa orang, lawan bicara Anda.

Misalnya:

Kamu cantik, tidak diragukan lagi...

Dan kalian, teman-teman, bagaimana pun kalian duduk, kalian tidak cocok menjadi musisi.

Tapi kata ganti orang Anda dapat menunjukkan sekelompok orang dan satu orang. Saat Anda perlu menyapa seseorang yang lebih tua dari Anda, Anda harus menggunakan kata ganti Anda dalam pidato Anda.

Misalnya: Nadezhda Nikolaevna, bisakah Anda menjelaskan pekerjaan rumah saya kepada saya?

Perlakuan seperti ini menunjukkan sikap hormat terhadap lawan bicara dan budaya orang tersebut. Dalam hal ini, kata ganti you ditulis dalam kalimat dengan huruf kapital.

Dan ketika menyapa teman, keluarga, dan orang-orang dekat kita, kata ganti Anda paling sering digunakan, yang menunjukkan hubungan saling percaya yang khusus.

§ 4 Kata ganti orang orang ke-3

Kata ganti orang ketiga menunjukkan orang, hewan, atau benda yang tidak terlibat dalam dialog.

Hanya kata ganti orang ketiga tunggal yang mempunyai jenis kelamin. Dalam kalimat, kata ganti OH digunakan sebagai pengganti kata benda maskulin, SHE - feminin, ONO - netral.

Anda dapat menunjukkan orang laki-laki menggunakan kata ganti orang ke-3 tunggal - dia, seorang wanita, seorang gadis - menggunakan kata ganti dia.

Misalnya:

Seusai kelas, teman sekelasku Kolya mendatangiku. Dia menjelaskan kepada saya solusi untuk masalah aritmatika yang sulit.

Dia berlari ke taman dan beberapa menit kemudian membawa kembali seekor anak kucing kecil. Dia mengeong dengan menyedihkan.

Pada kalimat terakhir, kata ganti orang ke-3 digunakan sebagai pengganti kata benda anak kucing (m.r., tunggal).

Jika perlu untuk menunjukkan objek apa pun yang berjenis kelamin netral, maka Anda harus menggunakan kata ganti orang tunggal - itu.

Contoh: Hanya tersisa satu buah apel di pohon apel. Itu sangat matang dan montok.

Kata ganti orang ketiga jamak - mereka - menunjukkan sekelompok orang yang tidak berpartisipasi dalam percakapan, atau sekelompok objek, dll.

Misalnya: Orang-orang itu mendekati sekolah. Mereka ngobrol dengan lantang, membahas pertandingan sepak bola kemarin.

§ 5 Peran kata ganti orang dalam sebuah kalimat dan penggunaannya yang benar

Kata ganti orang memainkan peran penting dalam bahasa Rusia; kata ganti memungkinkan kita menghindari pengulangan dalam ucapan.

Tetapi kata ganti ini harus digunakan dengan benar, jika tidak maka akan menjadi seperti ini:

Dia mengambil buku ini dari temannya. Dia berada di ambang jendela.

Dalam hal ini, tidak jelas apakah ada buku atau teman di ambang jendela?

Kata ganti dalam kalimat harus digunakan sedemikian rupa sehingga jelas kata apa yang digunakan. Saat pertama kali membicarakan sesuatu atau seseorang, sebaiknya jangan menggunakan kata ganti orang, lawan bicara Anda tidak akan mengerti siapa atau apa yang dibicarakan dalam kalimat tersebut.

§ 6 Ringkasan singkat pelajaran

Kata ganti yang merujuk pada orang atau benda, tetapi tidak menyebutkan namanya, disebut kata ganti orang. Yaitu orang ke-1, ke-2, ke-3 tunggal dan jamak. Hanya kata ganti orang ketiga tunggal yang berubah menurut jenis kelamin.

Daftar literatur bekas:

1. Perkembangan pelajaran bahasa Rusia, kelas 4. Hal. Sitnikova, I.F. Yatsenko. Moskow, "Wako", 2014.
2. Perkembangan pelajaran dalam bahasa Rusia. DIA. Krylova, L.Yu. Samsonova. Ujian, Moskow, 2008.
3. Tata bahasa yang menyenangkan. N.F. Alexandrovich. "Planet Rakyat", Minsk, 1965.
4. Kami belajar dengan bermain. V.Volina. "Sekolah Baru", Moskow, 1994.

Bezymenskaya OSHI - gelar III.

Distrik Novoazovsky

wilayah Donetsk..

Guru Glinyanskaya N.S.

2016

Target: Pembiasaan dengan kata ganti orang 1,2.3 orang tunggal dan jamak.
- mengkonsolidasikan konsep kata ganti, peran kata ganti dalam pidato;
- berlatih menentukan orang, jumlah kata ganti; mengganti kata benda dengan kata ganti dalam ucapan;

Mengembangkan perhatian, ingatan, pemikiran, ucapan siswa;
- mengembangkan kesantunan dan rasa hormat terhadap orang lain; menumbuhkan rasa cinta untuk; rasa kolektivisme.

Jenis pelajaran gabungan.

Kemajuan pelajaran

SAYA. Momen organisasi
Menciptakan suasana emosional
- Selamat pagi teman-teman! Semoga itu benar-benar baik untuk kita hari ini.
- Bagaimana suasana hatimu? Saya sarankan Anda mengekspresikan suasana hati Anda menggunakan lingkaran yang ada di meja Anda. Angkat lingkaran dengan warna merah jika Anda sedang dalam suasana hati yang baik, dengan warna biru biasa saja.
- Teman-teman, menurutku tidak semua orang memiliki suasana hati yang baik di awal pelajaran, tapi mari kita lakukan pelajaran kita agar di akhir pelajaran semua anak di kelas kita berada dalam suasana hati yang baik.
- Berbalik menghadap tetanggamu, tersenyumlah dan katakan padanya:
Saya berharap Anda baik-baik saja;
Jika Anda merasa kesulitan, saya akan membantu.
II. Memperbarui pengetahuan.

1. Memeriksa pekerjaan rumah.

2. Satu menit tulisan tangan
Aku akan membuka buku catatanku
Dan saya akan menjelaskannya dengan cara yang benar
Saya, teman-teman, tidak akan menyembunyikannya dari Anda
Saya memegang pena saya seperti ini.
Saya akan duduk tegak, saya tidak akan membungkuk
Saya akan mulai bekerja.
- Tuliskan nomornya, kerja bagus
Setelah menebak teka-tekinya, Anda akan mengetahui surat apa yang akan kita tulis hari ini.

Teman-teman, ini salahku.

Saya mengakui kesalahan saya

Saya setuju untuk berdiri, teman-teman.

Bahkan dibalik huruf Y. (Huruf Y)

Mari kita tulis huruf besar dan kecil Yaya dengan gabungan bawah.

Yaya yaya yaya yam yar nya oya vya

Orang tua kami membawakan kami buah beri dan apel dari pekan raya.

3. Pekerjaan kosakata ( kata-kata dengan huruf yang hilang di papan tulis).

Aku akan membacakanmu sebuah puisi.

Kata-kata itu hidup dengan tenang di dalam buku,

Namun buku itu tiba-tiba dikunyah oleh tikus.

Mereka menggigit kata-kata di awal

Mereka menyeret saya keluar dari buku dan masuk ke dalam lubang.

(kata-kata kosa kata di papan tulis)

Masukkan huruf yang hilang:

DENGAN A pogi, b HAI remaja, k HAI jas, hal A saat ini, b HAI kerajaan, dengan e sekarang, dari A kecapi, r A sahabat salmon, k A strula, t A gulungan, dengan e M e di, di A kebiasaan, ruang HAI s, k Dan membatalkan e tr.

Isilah huruf-huruf yang hilang.

4. Pengulangan materi yang dipelajari

Dengarkan kutipan dari lagu terkenal Robert Rozhdestvensky (Slide 2)

SAYA, Anda, Dia, dia,

Bersama - seluruh negeri.

Bersama - ramah keluarga,

Ada seratus ribu kata “aku” dalam kata “kita”....

Temukan kata ganti.

Kata ganti orang apa yang hilang? (Kamu, itu, mereka)

Aku dan kita, kamu dan kamu,

Dia, dia, itu, mereka-
Semua kata-katanya bagus
Penting dan pribadi. geser 3
Ini tidak diragukan lagi
Semua ________________.
Jawaban: kata ganti.

3) Temukan kata ganti dalam kata-kata tersebut dan tuliskan.( geser 4 dan 5 centang)

. keluarga, telepon, gagak, labu kuning, pilihan, favorit, kuda, ahli agronomi

Disebut apakah kata ganti ini? (pribadi)
- Apa arti kata pribadi? (Pribadi artinya milik seseorang secara pribadi).

Jadi apa yang akan kita bicarakan hari ini? (Tentang kata ganti.)
- Apa itu kata ganti? Apa yang kamu ketahui tentang mereka?(Kata ganti adalah , yang menjawab pertanyaan Siapa? Apa? Mereka tidak menyebutkan nama objeknya, tetapi menunjuk ke objek tersebut.
- Mengapa kata ganti ada dalam ucapan?(Mereka menciptakan kenyamanan berbicara bagi kami, karena menghemat waktu dan mendiversifikasi ucapan. Kami menggunakan kata ganti sehingga tidak ada pengulangan kata benda yang sama dalam sebuah kalimat.)

Bertepuk tangan saat mendengar kata ganti orang.

Bunga.

Jika aku memetik bunga,

Jika kamu memetik bunga,

Jika dia, dan aku, dan kamu -

Jika kita memetik bunga,

Mereka akan kosong

Dan pepohonan dan semak-semak.

Dan tidak akan ada keindahan

dan tidak akan ada kebaikan,

Jika hanya aku dan kamu -

Jika kita memetik bunga. (T. Sobakin) (ilustrasi dengan bunga). Geser 6

Lihat betapa indahnya itu! Apakah mungkin untuk menghancurkannya? Kita perlu menjaga alam.

IV. Mempelajari materi baru.

Jadi, hari ini kita akan terus mempelajari kata ganti dan mengenal kelompok kata ganti tertentu.

Topik pelajaran Kata ganti orang ke-1, ke-2, ke-3 tunggal dan jamak. Geser 7

Informasi singkat tentang kata ganti: Ada beberapa kata ganti dalam bahasa Rusia, totalnya 69, tetapi kata ganti tersebut sering ditemukan dalam ucapan kita dan, dalam hal frekuensi penggunaannya, menempati peringkat ke-3 setelah kata kerja dan kata benda. Mengapa? Saya rasa dengan meneliti topik ini kita akan menemukan jawabannya.

Lihat slide 8 dan beri tahu saya tanggal berapa kata ganti orang itu?

Apa kata ganti tunggalnya? Banyak?

Kata ganti orang adalah orang ke-1, ke-2, ke-3.

Mari kita definisikan bagaimana kata ganti ditentukan oleh orang.

Siapa yang bisa memberitahuku tentang diriku? (Yang memulai percakapan ini adalah yang pertama, jadi saya adalah kata ganti orang pertama)

Saya sedang berbicara dengan seorang anak laki-laki. Bagaimana saya menghubunginya? (Kamu! Dia adalah peserta kedua dalam percakapan, artinya kamu adalah kata ganti orang kedua)

Dan orang yang tidak ikut serta dalam percakapan tersebut adalah pihak ketiga. Ini adalah kata ganti dia dia itu.

Cobalah untuk mendistribusikan kata ganti jamak berdasarkan orang. Jika saya pergi dengan seorang teman, bagaimana kita mengatakannya dalam bentuk jamak? (Kami )

Saat berbicara dengan dua orang atau lebih, kami menggunakan kata ganti Anda.

Ketika dia dan dia datang, maka kami akan mengatakan bahwa mereka datang.

Bekerja dengan meja.

Kesimpulan: kata ganti bisa orang ke-1, ke-2, ke-3.

Saya, kami, kata ganti orang pertama

kamu, kamu - 2 orang

dia, dia, itu, mereka orang ke-3.

Ingat dan ikuti aturan kesopanan.

1. Saat menyapa orang yang lebih tua baik umur maupun kedudukannya, serta orang asing, biasanya menggunakan kata ganti kamu. (slide 9)

2. Kata kamu dan kamu tidak boleh digunakan sebagai sapaan. Saat menyapa kenalan, panggil mereka dengan nama depan atau patronimiknya. Sasha, maukah kamu pergi ke bioskop hari ini? Tamara Ivanovna Anda tidak menjawab pertanyaan saya. Tidaklah sopan untuk mengatakan: “Berikan saya buku itu.” Anda harus mengatakan: "Sasha, tolong berikan saya bukunya." (geser 10)

3. Mulailah pidato Anda kepada orang asing seperti ini: (slide 11)

"Silakan..."

"Silakan..."

"Tolong beritahu aku.."

IV. menit fisik

VI. Konsolidasi materi baru.

1. Baca teksnya. (slide 12)

Burung hantu- burung buas. Dari semua jenis predator, burung hantu dianggap sebagai pemburu terbaik.Kumis memiliki cakar yang kuat dan telinga yang sensitif.- Tentang siapa teks ini? (Tentang burung hantu)

Tentukan kekurangan apa yang dimilikinya. (Setiap kalimat mengandung kata "burung hantu".)

-Bagaimana cara memperbaiki kekurangan ini? (Ganti kata ini dengan kata lain.)

-Dengan kata apa Anda mengganti kata “burung hantu”? (Kami mengganti kata “burung hantu” di kalimat kedua dengan kata “dia”, dan di kalimat ketiga kami menggantinya dengan kata “at her”.)

Alih-alih bagian pidato mana yang Anda gunakan kata-kata: "dia", "padanya?" (Kami menggunakan kata-kata ini sebagai pengganti kata benda.)

2. Bekerja dengan buku.

Tuliskan kata ganti, tunjukkan orang dan nomornya. (di papan tulis dan di buku catatan). Mantan. 113

2. Kerja mandiri. Bekerja sesuai dengan buku teks mis. 114.

Baca teks dan masukkan kata ganti yang hilang. Tuliskan setelah menyelesaikan tugas.

Tinjauan sejawat.

3. Bekerja dalam kelompok.

1. Baca dan ganti titik-titik tersebut dengan kata ganti yang sesuai. Tentukan orang dan jumlah kata ganti orang

Tahukah anda......bahwa orang sudah lama memakan bunga. Di Bulgaria mereka membuat selai dari kelopak mawar. ...... sangat harum. Dan di Cina mereka merebus bunga lili dalam susu. ....... memberi hidangan aroma istimewa. Di India mereka menyukai kolak bunga pisang. ……sehat dan enak.

3. Teka-teki. (slide 13)

Tebak teka-tekinya. Di sebelah jawabannya, tuliskan kata ganti yang menggantikan kata benda dalam teka-teki tersebut.

Saya memakai mantel bulu halus dan tinggal di hutan lebat.
Kacang dalam lubang di pohon ek tuaSAYAperih sekali. Tupai - aku

Dan mereka tidak berenang di laut,

Dan tidak ada bulu pada mereka,

Tapi mereka tetap dipanggil

Mereka adalah laut…………… Babi adalah mereka

Saya menggali lubang, membuat lubang,

Matahari bersinar, tapi dia bahkan tidak menyadarinya. Tahi lalat - dia

Rerumputan lebat terjalin,
Padang rumput meringkuk,
Dan saya sendiri keriting,
Bahkan tanduk yang melengkung. Ram - aku

4. Permainan "Roda Keempat". Bekerja berpasangan. (slide 14)

Aku, dia, dan kamu. (dalih)

Kami, mereka, kamu, tapi. (serikat)

Kami, kami, hidung, kami. (kata benda)

Kamu, kamu, kamu, kawanan (kata benda)

Identifikasi kata tambahan di setiap baris dan jelaskan mengapa kata tersebut tambahan.

Kata-kata yang tersisa disebut apa? (Kata ganti)

5. Sandiwara. (Menyimpan)

1. Dua kata ganti manakah yang mengganggu lalu lintas di jalan raya?

2. Suku kata pertama adalah kata ganti orang. Yang kedua adalah suara yang dihasilkan katak. Bersama sayur.

3. Suku kata pertama adalah kata ganti orang, suku kedua dan ketiga sama dengan cuaca buruk. Jika digabungkan, keduanya berarti fitnah kecil atau fitnah.

Jawaban: 1 - lubang, 2 - labu, 5 - menyelinap.

Tebak "apa yang bisa dilakukan kata ganti"

1, Tiga kata ganti manakah yang paling murni?
2. Kata ganti manakah yang dianggap paling sombong dan paling rendah hati?

3. Kata ganti manakah yang dibaca sama dari kiri ke kanan dan dari kanan ke kiri? (itu, itu) 2. Kata ganti manakah yang berubah menjadi konjungsi jika dibaca terbalik?

Saya berterima kasih atas pekerjaan Anda di kelas.

10. Penilaian.

11.Pekerjaan rumah. Latihan 116

Kita akan belajar menggunakan kata ganti orang dengan benar. Mari kita cari tahu artinya. Mari pelajari cara menentukan akhiran kasus kata ganti orang dengan benar.

Aku dan adikku pergi ke pesta pohon Natal. Dia sangat anggun dan meriah.

(Tidak jelas siapa yang berdandan, gadis atau pohon Natal)

Bagaimana cara menulis. Aku dan adikku pergi ke pesta pohon Natal. Pohon itu sangat anggun dan meriah.

Dan ada satu hal lagi: Badut itu memberikan balon kepada mereka. Bentuknya bulat, memanjang dan panjang.

(Orang-orang itu memanjang dan panjang).

Bagaimana cara menulis. Badut itu memberikan balon kepada anak-anak. Bolanya bulat, memanjang dan panjang.

Kami bingung dengan kata ganti itu.

Kata ganti- Ini adalah bagian pidato non-nominal independen yang menunjukkan objek, tanda, atau jumlah, tetapi tidak menyebutkan namanya.

Ciri-ciri tata bahasa dari kata ganti berbeda-beda dan bergantung pada bagian ucapan mana yang digantikan oleh kata ganti tersebut dalam teks.

Tempat kata ganti menurut artinya

Ada 9 kategori kata ganti menurut artinya:

1. Pribadi : Aku, kamu, dia, dia, itu, kita, kamu, mereka. Kata ganti orang menunjukkan peserta dialog (saya, Anda, kami, Anda), orang yang tidak berpartisipasi dalam percakapan, dan objek (dia, dia, itu, mereka).

2. Dapat dikembalikan : saya sendiri. Kata ganti ini menunjukkan identitas orang atau benda yang disebutkan oleh subjek dengan orang atau benda yang disebutkan dengan kata itu sendiri (Dia tidak akan menyinggung dirinya sendiri. Harapannya tidak dibenarkan).

3. Posesif : milikku, milikmu, milikmu, milik kami, milikmu, miliknya, miliknya, milik mereka. Kata ganti posesif menunjukkan bahwa suatu benda adalah milik seseorang atau benda lain (Ini tas saya. Ukurannya sangat nyaman).

4. Jari telunjuk : ini, itu, itu, itu, begitu banyak, ini (usang), ini (usang). Kata ganti ini menunjukkan atribut atau jumlah suatu benda.

5. Definitif : dirinya sendiri, sebagian besar, semua, setiap, setiap, apa pun, yang lain, berbeda, semua orang (usang), setiap jenis (usang). Kata ganti determinatif menunjukkan atribut suatu benda.

6. Interogatif : siapa, apa, yang mana, yang mana, siapa, berapa. Kata ganti tanya berfungsi sebagai kata tanya khusus dan menunjukkan orang, benda, ciri-ciri dan kuantitas.

7. Relatif : sama dengan interogatif, fungsinya menghubungkan bagian-bagian kalimat kompleks (kata penghubung).

8. Negatif : tidak ada, tidak ada, tidak ada, tidak ada, tidak ada, tidak ada. Kata ganti negatif menyatakan tidak adanya suatu objek atau atribut.

9. Belum diartikan : seseorang, sesuatu, beberapa, beberapa, beberapa, serta semua kata ganti yang dibentuk dari kata ganti tanya dengan awalan beberapa atau akhiran -ke, -atau, -any.

Nilai kata ganti

Kata ganti orang memiliki ciri morfologi wajah :

orang pertama: saya, kami;

orang ke-2: kamu, kamu;

Orang ketiga: dia, dia, itu, mereka.

Kata ganti orang memiliki ciri morfologi angka . Kata ganti orang ada yang tunggal (I, you, he, she, it) dan jamak (we, you, their).

Semua kata ganti orang memiliki penanda gender yang konstan.

Kata ganti aku dan kamu berjenis kelamin umum: aku, kamu datang - aku, kamu datang.

Kata ganti dia maskulin: dia datang.

Kata ganti dia feminin: dia datang.

Kata ganti netral: datang-o.

Kata ganti jamak kami, kamu, mereka tidak dicirikan berdasarkan gender. Kita dapat berbicara tentang animasi kata ganti orang, karena V. p.nya bertepatan dengan R. p.

Semua kata ganti orang berubah menurut kasus , yaitu mereka cenderung. Dalam kasus tidak langsung dengan preposisi, n ditambahkan ke kata ganti orang ketiga: dari dia, kepada mereka, dari dia. Penambahan tidak terjadi dengan preposisi turunan selama, berkat, menurut, bertentangan dengan, dll.: berkat dia, menurut dia.

Ucapkan kata ganti IH dengan benar!

Pakaian mereka

Wah - saya mempelajarinya.

Gadis - aku mempelajarinya.

Kata ganti orang pertama dan kedua tidak berubah menurut jenis kelamin.

Beras. 4.

Anda, Petya, telah mempelajari pelajaran Anda, dan Anda, Masha?

“Ya!” kata Masha, “Aku mempelajarinya!” "Dan aku," kata Petya.

Beras. 5.

Teman-teman, sudahkah kamu mempelajari pelajaranmu?

Girls, apakah kamu pergi ke sekolah?

“Kami,” baik anak laki-laki maupun perempuan akan menjawab sendiri.

Mari kita perbaiki kalimatnya dengan menunjukkan orang, nomor, huruf besar, dan jika mungkin jenis kelamin kata ganti.

1. Suatu saat saat istirahat, seorang teman mendatangi saya.

Datang (kepada siapa?) kepada saya - ini adalah kata ganti orang pertama tunggal dalam kasus datif.

2. Memberi (kamu) seekor monyet?

Memberi (kepada siapa?) kepada Anda adalah kata ganti orang ke-2 tunggal dalam kasus datif.

3. (Dia) dipanggil Yashka.

Namanya (siapa?) adalah kata ganti orang ketiga tunggal dalam kasus genitif feminin.

4. Ayah marah pada (kami) Yashka.

Marah (dengan siapa?) pada kita adalah kata ganti akusatif orang pertama jamak.

5. Biarkan dia tinggal bersama (Anda) untuk saat ini.

Akan tinggal (dengan siapa?) bersamamu - ini adalah kata ganti genitif orang ke-2 tunggal.

6. (dia) menyenangkan.

(Dengan siapa?) bersamanya adalah kata ganti orang ke-3 tunggal dari kasus datif feminin.

7. Jadi (saya) mendapat seekor monyet.

(Untuk siapa?) Bagi saya, ini adalah kata ganti akusatif orang pertama tunggal.

1. Kalenchuk M.L., Churakova N.A., Baykova T.A. Bahasa Rusia 4: Buku Akademik/Buku Teks.

2. Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O. Bahasa Rusia 4: Ballas.

3. Lomakovich S.V., Timchenko L.I. Bahasa Rusia 4: VITA_PRESS.

3. Bahasa Rusia di negara-negara CIS ().

1. Bacalah ayat Tsvetaeva. Temukan kata ganti dalam teks dan tentukan kategorinya.

Aku akan memenangkanmu dari seluruh negeri, dari seluruh surga, Karena hutan adalah tempat lahirku, dan kuburan adalah hutan, Karena aku berdiri di tanah hanya dengan satu kaki, Karena aku akan bernyanyi tentangmu tidak seperti orang lain.

Aku akan memenangkanmu dari yang lain - dari yang itu, Kamu tidak akan menjadi pengantin pria siapa pun, aku tidak akan menjadi istri siapa pun, Dan dalam perselisihan terakhir aku akan membawamu - diam!

2. Baca. Hapuskan itu. Tekankan kata ganti orang. Tuliskan pertanyaan kasus untuk mereka dalam tanda kurung.

Sepertiga bumi ditempati oleh daratan. Sisanya adalah air! Berbagai macam hewan laut hidup di dalamnya. Diantaranya ada yang kecil, seukuran kepala peniti, dan ada yang besar, seperti ikan paus. Hiu hidup di lautan. Mereka juga berbeda. Ada hiu kerdil. Dan ada hiu raksasa. Beratnya mencapai 20 ton.

3. Salin kalimatnya, masukkan kata ganti yang hilang ke dalam bentuk yang benar.

1) Saya menyukai konser pianis. Penampilannya memberikan... kesan yang luar biasa.

2) Saya menelepon... sepanjang malam kemarin, tapi... selalu sibuk.

3) Saya telah belajar dengan Volodya sejak tahun pertama saya. Saya tahu betul...dan untuk waktu yang lama

aku berteman dengan...

4) Saya mempunyai seorang adik perempuan. Di malam hari saya pergi ke taman kanak-kanak.

4.* Tulis dialog tentang topik apa pun, gunakan sebanyak mungkin kata ganti orang dalam berbagai bentuk kasus.

Kita akan belajar menggunakan kata ganti orang dengan benar. Mari kita cari tahu artinya. Mari pelajari cara menentukan akhiran kasus kata ganti orang dengan benar.

Aku dan adikku pergi ke pesta pohon Natal. Dia sangat anggun dan meriah.

(Tidak jelas siapa yang berdandan, gadis atau pohon Natal)

Bagaimana cara menulis. Aku dan adikku pergi ke pesta pohon Natal. Pohon itu sangat anggun dan meriah.

Dan ada satu hal lagi: Badut itu memberikan balon kepada mereka. Bentuknya bulat, memanjang dan panjang.

(Orang-orang itu memanjang dan panjang).

Bagaimana cara menulis. Badut itu memberikan balon kepada anak-anak. Bolanya bulat, memanjang dan panjang.

Kami bingung dengan kata ganti itu.

Kata ganti- Ini adalah bagian pidato non-nominal independen yang menunjukkan objek, tanda, atau jumlah, tetapi tidak menyebutkan namanya.

Ciri-ciri tata bahasa dari kata ganti berbeda-beda dan bergantung pada bagian ucapan mana yang digantikan oleh kata ganti tersebut dalam teks.

Tempat kata ganti menurut artinya

Ada 9 kategori kata ganti menurut artinya:

1. Pribadi : Aku, kamu, dia, dia, itu, kita, kamu, mereka. Kata ganti orang menunjukkan peserta dialog (saya, Anda, kami, Anda), orang yang tidak berpartisipasi dalam percakapan, dan objek (dia, dia, itu, mereka).

2. Dapat dikembalikan : saya sendiri. Kata ganti ini menunjukkan identitas orang atau benda yang disebutkan oleh subjek dengan orang atau benda yang disebutkan dengan kata itu sendiri (Dia tidak akan menyinggung dirinya sendiri. Harapannya tidak dibenarkan).

3. Posesif : milikku, milikmu, milikmu, milik kami, milikmu, miliknya, miliknya, milik mereka. Kata ganti posesif menunjukkan bahwa suatu benda adalah milik seseorang atau benda lain (Ini tas saya. Ukurannya sangat nyaman).

4. Jari telunjuk : ini, itu, itu, itu, begitu banyak, ini (usang), ini (usang). Kata ganti ini menunjukkan atribut atau jumlah suatu benda.

5. Definitif : dirinya sendiri, sebagian besar, semua, setiap, setiap, apa pun, yang lain, berbeda, semua orang (usang), setiap jenis (usang). Kata ganti determinatif menunjukkan atribut suatu benda.

6. Interogatif : siapa, apa, yang mana, yang mana, siapa, berapa. Kata ganti tanya berfungsi sebagai kata tanya khusus dan menunjukkan orang, benda, ciri-ciri dan kuantitas.

7. Relatif : sama dengan interogatif, fungsinya menghubungkan bagian-bagian kalimat kompleks (kata penghubung).

8. Negatif : tidak ada, tidak ada, tidak ada, tidak ada, tidak ada, tidak ada. Kata ganti negatif menyatakan tidak adanya suatu objek atau atribut.

9. Belum diartikan : seseorang, sesuatu, beberapa, beberapa, beberapa, serta semua kata ganti yang dibentuk dari kata ganti tanya dengan awalan beberapa atau akhiran -ke, -atau, -any.

Nilai kata ganti

Kata ganti orang memiliki ciri morfologi wajah :

orang pertama: saya, kami;

orang ke-2: kamu, kamu;

Orang ketiga: dia, dia, itu, mereka.

Kata ganti orang memiliki ciri morfologi angka . Kata ganti orang ada yang tunggal (I, you, he, she, it) dan jamak (we, you, their).

Semua kata ganti orang memiliki penanda gender yang konstan.

Kata ganti aku dan kamu berjenis kelamin umum: aku, kamu datang - aku, kamu datang.

Kata ganti dia maskulin: dia datang.

Kata ganti dia feminin: dia datang.

Kata ganti netral: datang-o.

Kata ganti jamak kami, kamu, mereka tidak dicirikan berdasarkan gender. Kita dapat berbicara tentang animasi kata ganti orang, karena V. p.nya bertepatan dengan R. p.

Semua kata ganti orang berubah menurut kasus , yaitu mereka cenderung. Dalam kasus tidak langsung dengan preposisi, n ditambahkan ke kata ganti orang ketiga: dari dia, kepada mereka, dari dia. Penambahan tidak terjadi dengan preposisi turunan selama, berkat, menurut, bertentangan dengan, dll.: berkat dia, menurut dia.

Ucapkan kata ganti IH dengan benar!

Pakaian mereka

Wah - saya mempelajarinya.

Gadis - aku mempelajarinya.

Kata ganti orang pertama dan kedua tidak berubah menurut jenis kelamin.

Beras. 4.

Anda, Petya, telah mempelajari pelajaran Anda, dan Anda, Masha?

“Ya!” kata Masha, “Aku mempelajarinya!” "Dan aku," kata Petya.

Beras. 5.

Teman-teman, sudahkah kamu mempelajari pelajaranmu?

Girls, apakah kamu pergi ke sekolah?

“Kami,” baik anak laki-laki maupun perempuan akan menjawab sendiri.

Mari kita perbaiki kalimatnya dengan menunjukkan orang, nomor, huruf besar, dan jika mungkin jenis kelamin kata ganti.

1. Suatu saat saat istirahat, seorang teman mendatangi saya.

Datang (kepada siapa?) kepada saya - ini adalah kata ganti orang pertama tunggal dalam kasus datif.

2. Memberi (kamu) seekor monyet?

Memberi (kepada siapa?) kepada Anda adalah kata ganti orang ke-2 tunggal dalam kasus datif.

3. (Dia) dipanggil Yashka.

Namanya (siapa?) adalah kata ganti orang ketiga tunggal dalam kasus genitif feminin.

4. Ayah marah pada (kami) Yashka.

Marah (dengan siapa?) pada kita adalah kata ganti akusatif orang pertama jamak.

5. Biarkan dia tinggal bersama (Anda) untuk saat ini.

Akan tinggal (dengan siapa?) bersamamu - ini adalah kata ganti genitif orang ke-2 tunggal.

6. (dia) menyenangkan.

(Dengan siapa?) bersamanya adalah kata ganti orang ke-3 tunggal dari kasus datif feminin.

7. Jadi (saya) mendapat seekor monyet.

(Untuk siapa?) Bagi saya, ini adalah kata ganti akusatif orang pertama tunggal.

1. Kalenchuk M.L., Churakova N.A., Baykova T.A. Bahasa Rusia 4: Buku Akademik/Buku Teks.

2. Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O. Bahasa Rusia 4: Ballas.

3. Lomakovich S.V., Timchenko L.I. Bahasa Rusia 4: VITA_PRESS.

3. Bahasa Rusia di negara-negara CIS ().

1. Bacalah ayat Tsvetaeva. Temukan kata ganti dalam teks dan tentukan kategorinya.

Aku akan memenangkanmu dari seluruh negeri, dari seluruh surga, Karena hutan adalah tempat lahirku, dan kuburan adalah hutan, Karena aku berdiri di tanah hanya dengan satu kaki, Karena aku akan bernyanyi tentangmu tidak seperti orang lain.

Aku akan memenangkanmu dari yang lain - dari yang itu, Kamu tidak akan menjadi pengantin pria siapa pun, aku tidak akan menjadi istri siapa pun, Dan dalam perselisihan terakhir aku akan membawamu - diam!

2. Baca. Hapuskan itu. Tekankan kata ganti orang. Tuliskan pertanyaan kasus untuk mereka dalam tanda kurung.

Sepertiga bumi ditempati oleh daratan. Sisanya adalah air! Berbagai macam hewan laut hidup di dalamnya. Diantaranya ada yang kecil, seukuran kepala peniti, dan ada yang besar, seperti ikan paus. Hiu hidup di lautan. Mereka juga berbeda. Ada hiu kerdil. Dan ada hiu raksasa. Beratnya mencapai 20 ton.

3. Salin kalimatnya, masukkan kata ganti yang hilang ke dalam bentuk yang benar.

1) Saya menyukai konser pianis. Penampilannya memberikan... kesan yang luar biasa.

2) Saya menelepon... sepanjang malam kemarin, tapi... selalu sibuk.

3) Saya telah belajar dengan Volodya sejak tahun pertama saya. Saya tahu betul...dan untuk waktu yang lama

aku berteman dengan...

4) Saya mempunyai seorang adik perempuan. Di malam hari saya pergi ke taman kanak-kanak.

4.* Tulis dialog tentang topik apa pun, gunakan sebanyak mungkin kata ganti orang dalam berbagai bentuk kasus.

Ringkasan pelajaran + presentasi

Topik: "Kata ganti orang ke-1, ke-2 dan ke-3."

Target: menguasai topik pelajaran.

Tugas:

SAYA. Pendidikan:

Memperkenalkan anak pada:

Kata ganti

Kata ganti orang pertama

Kata ganti orang ke-2

Kata ganti orang ke-3

Dengan kata ganti gender orang ketiga tunggal

II. Pembangunan:

1) Pengembangan keterampilan dan kemampuan:

Definisi kata ganti sebagai bagian dari pidato

Penentuan Kata Ganti Orang

Penentuan jenis kelamin kata ganti orang ketiga tunggal.

2) Perkembangan proses mental:

Persepsi

Perhatian

Imajinasi

Pemikiran

· perbandingan

generalisasi

3) Perkembangan bicara:

Tingkat pengucapan

Tingkat leksikal

Tingkat tata bahasa

Tingkat ucapan yang koheren.

AKU AKU AKU. Pendidikan:

Pendidikan kepribadian moral:

Aktivitas

Tanggung jawab

Kemerdekaan

Harga diri

Menghormati martabat orang lain.

Peralatan: papan, visibilitas.

Kemajuan pelajaran.

SAYA. Momen organisasi.

Halo teman-teman! (Halo!)

Nama saya Valeria Mikhailovna. Hari ini saya akan memberi Anda pelajaran bahasa Rusia.

II. Pekerjaan kosakata.

Gantikan dengan satu kata dan tuliskan. (Satu siswa menyelesaikan satu kata di papan tulis)

1. Pekerja pos yang mengantarkan surat dan koran (Postman).

2. Badai Salju (Badai Salju).

3. Pintu masuk gedung (Pintu Masuk).

4. Menjelaskan, membuat dapat dimengerti (Explain).

5. Pakaian luar yang ringan untuk wanita (Dress).

6. Hewan yang strukturnya mirip dengan manusia (Monyet).

Mari kita periksa (Slide 2)

AKU AKU AKU. Memperbarui pengetahuan yang diperoleh sebelumnya .

Tuliskan kalimat dengan frasa “syuting film” (Aktor terkenal berpartisipasi dalam syuting film baru.). (Geser 3)

Tunjukkan bagian-bagian pidato.

Tunjukkan kata-kata dependen.

Tunjukkan kasus kata benda dan kata sifat.

Teman-teman, apa itu kata ganti? (Ini adalah bagian dari pidato yang tidak menyebutkan nama suatu objek, tetapi menunjuk ke sana). (Geser 4).

Mengapa kita menggunakan kata ganti?

IV. Tahap memperoleh pengetahuan baru.

Di papan Anda melihat kata ganti dan tabel. Mari kita cari tahu cara mengisinya. (Slide 5)

Kapan seseorang berbicara sebagai orang pertama? (SAYA) .

Bagaimana jika itu aku dan orang lain? (Kami) .

Dan sebagai orang kedua? (Kamu dan kamu).

Bagaimana jika kita berbicara tentang seseorang? (dia/dia/itu, mereka).

Dengan setiap jawaban saya memposting jawaban yang benar di tabel. (Geser 6)

Satuan hal.

orang pertama saya kita

orang kedua kamu kamu

Orang ke-3 dia / itu mereka

Guys, pada orang apa kamu juga bisa mengubah jenis kelamin dalam bentuk tunggal?

Mari kita membaca peraturan di halaman 52 (Anak-anak membaca).

V. Tahap pengembangan keterampilan dan kemampuan.

Dengan petunjuk

Ayo lakukan latihan 377 (Anak-anak membaca). (Geser 7)

Penting untuk menentukan orang dan nomor dalam kata ganti yang disorot. (dia - tunggal, 3 l., f.r., kamu - tunggal, 2 l., dia - tunggal, 3 l., m.r.) .

Tanpa petunjuk

Ada teks yang tertulis di papan di mana Anda perlu mengganti kata benda dengan kata ganti:

Orang-orang bekerja sepanjang hari. Orang-orang itu sedang membuat seluncuran salju di halaman. Hanya untuk

Saat makan siang, perosotan sudah siap. Orang-orang itu menuangkan air ke perosotan dan berlari pulang untuk makan siang.

(Menurut N. Nosov. 24 kata). (Teman-teman - mereka adalah anak-anak. Mereka jamak, 3 l.. Gorka adalah dia. Dia tunggal, 3 l., perempuan).

VI. Generalisasi.

Jadi teman-teman, apa itu kata ganti? (adalah bagian pidato yang tidak menyebutkan nama suatu objek, tetapi menunjuk padanya).

Ucapkan kata ganti

orang pertama tunggal ? (i) jamak ? (Kami)

orang ke-2 tunggal ? (kamu) jamak ?(Anda)

orang ketiga tunggal ? (dia, dia, itu) jamak. ? (Mereka)

VII. Tugas pekerjaan rumah.

Halaman 53 Kel. 378, aturan di halaman 52.

Unduh:

Pratinjau:

Untuk menggunakan pratinjau presentasi, buat akun Google dan masuk ke akun tersebut: https://accounts.google.com

Keterangan slide:

Topik: “Kata ganti orang ke-1, ke-2, dan ke-3.” Guru kelas 4 “B” Gavrilova V.M.

Kosa kata: Tukang pos, badai salju, pintu masuk, penjelasan, pakaian, monyet.

pembuatan film Aktor-aktor terkenal berpartisipasi dalam pembuatan film baru.

Kata ganti Ini adalah bagian dari pidato yang tidak menyebutkan nama suatu objek, tetapi menunjuk padanya.

Kata ganti jam. bagian 1 orang 2 orang 3 orang

Kata ganti jam. bagian 1 orang I kami 2 orang kamu kamu 3 orang dia itu mereka

Latihan 377 Dia berbentuk tunggal. , 3 liter. , f.r. Anda adalah satuan , 2 liter. Dia adalah satu kesatuan. , 3 liter. , Tn.

Orang-orang bekerja sepanjang hari. Orang-orang itu sedang membuat seluncuran salju di halaman. Baru saat makan siang perosotan sudah siap. Orang-orang itu menuangkan air ke perosotan dan berlari pulang untuk makan siang. (Menurut N.Nosov.)

Orang-orang bekerja sepanjang hari. Mereka sedang membangun seluncuran salju di halaman. Dia baru saja siap untuk makan siang. Anak-anak menuangkan air ke perosotan dan berlari pulang untuk makan siang. (Menurut N. Nosov.) Bentuknya jamak. , 3 liter. Dia adalah satu kesatuan. , 3 liter. , perempuan

Apa itu kata ganti? Ini adalah bagian dari pidato yang tidak menyebutkan nama suatu objek, tetapi menunjuk ke sana.

Sebutkan kata ganti orang pertama tunggal. ? (i) jamak ? (kami) orang kedua tunggal ? (kamu) jamak ?(kamu) orang ketiga tunggal ? (dia, dia, itu) jamak. ? (Mereka)

Pada topik: perkembangan metodologi, presentasi dan catatan

bahasa Rusia. kelas 4. Topik: Kata ganti. konsolidasi

Generalisasi dan sistematisasi pengetahuan tentang kata ganti. Pengembangan kemampuan menggunakan kata ganti dengan benar dalam pidato, dalam teks. Kembangkan kemampuan menulis kata ganti dengan preposisi dengan benar.

buka pelajaran bahasa Rusia kelas 4, topik: "Kata ganti"

Pelajaran ini melengkapi pembelajaran “Kata Ganti”, merangkum dan mensistematisasikan pengetahuan yang diperoleh dari mempelajari topik ini....

bahasa Rusia. Topik Kelas 4: Pengulangan apa yang telah dipelajari tentang kata sifat dan kata benda

Pelajaran umum bahasa Rusia di kelas 4 SD. Selama pelajaran, kami menetapkan persamaan dan perbedaan antara kata sifat dan kata benda....