Guru sejarah (cerita)
Guru sejarah memanggilku dengan cara yang berbeda dari biasanya. Dia mengucapkan nama belakangku dengan nada yang tidak menyenangkan. Dia sengaja mencicit dan menjerit, mengucapkan nama belakangku. Dan kemudian semua siswa juga mulai mencicit dan memekik menirukan gurunya.
Aku benci dipanggil seperti itu. Tetapi saya tidak tahu apa yang harus dilakukan untuk mencegah hal ini terjadi.
Saya berdiri di meja dan menjawab pelajaran. Saya menjawab dengan cukup baik. Namun dalam pelajaran tersebut ada kata "perjamuan".
- Apa itu perjamuan? guru bertanya padaku.
Saya tahu betul apa itu perjamuan. Ini makan siang, makanan, pertemuan khusyuk di meja, di restoran. Tetapi saya tidak tahu apakah penjelasan seperti itu dapat diberikan sehubungan dengan orang-orang hebat dalam sejarah. Bukankah ini penjelasan yang terlalu kecil dalam kaitannya dengan peristiwa sejarah?
Saya diam.
- Ah? tanya guru sambil melengking. Dan dalam "ah" ini saya mendengar ejekan dan penghinaan terhadap saya.
Dan, mendengar "a" ini, para siswa pun mulai menjerit.
Guru sejarah melambai padaku. Dan memberi saya deuce. Di akhir pelajaran, saya mengejar guru. Aku menyusulnya di tangga. Saya sangat bersemangat sehingga saya tidak bisa mengucapkan sepatah kata pun. I mengalami demam.
Melihat saya seperti ini, guru berkata:
Saya akan bertanya lebih banyak pada akhir kuartal. Mari kita mendapatkan tiga.
"Bukan itu yang aku bicarakan," kataku. - Jika kamu memanggilku seperti itu lagi, maka aku ... aku ...
- Apa? Apa? kata guru.
"Aku akan meludahimu," gumamku.
- Apa yang kamu katakan? teriak guru itu dengan tidak menyenangkan. Dan, meraih tanganku, dia menarikku ke atas ke kamar direktur. Tapi tiba-tiba dia melepaskanku. Dia mengatakan: - Pergi ke kelas.
Saya pergi ke kelas dan menunggu direktur datang dan mengeluarkan saya dari gimnasium. Tapi direktur tidak datang.
Beberapa hari kemudian guru sejarah memanggil saya ke papan tulis.
Dia dengan lembut mengucapkan nama belakangku. Dan ketika para siswa mulai menjerit karena kebiasaan, guru memukul meja dengan tinjunya dan berteriak kepada mereka:
- Diam! 
Ada keheningan total di kelas. Aku menggumamkan tugas, tapi memikirkan hal lain. Saya memikirkan guru ini yang tidak mengeluh kepada kepala sekolah dan memanggil saya dengan cara yang berbeda dari sebelumnya. Aku menatapnya dan air mata terbentuk di mataku.
Guru berkata:
- Jangan khawatir. Setidaknya Anda tahu ketiganya.
Dia mengira saya meneteskan air mata karena saya tidak mengetahui pelajaran dengan baik. 
Kisah Mikhail Zoshchenko. Ilustrasi.
baca teks karya Mikhail Zoshchenko
Guru
Guru tahap kedua, Ivan Semyonovich Trupikov, meluruskan jaketnya yang tipis, terbatuk ke tangannya, dan memasuki kelas dengan langkah malu-malu.
Apakah kamu terlambat lagi? siswa tugas bertanya dengan tegas.
Ivan Semyonovich menjadi malu dan, dengan hormat menyapa kelas, berkata pelan:
Ini trem, lho ... Saya yang tidak naik trem ...
Ada masalah nyata dengan jenis transportasi ini ...
Alasan! Petugas itu terkekeh.
Guru dengan malu-malu duduk di ujung kursi dan menutup matanya. Kenangan aneh berkerumun di benaknya.
Ini dia, guru sejarah, memasuki kelas, dan semua siswa dengan hormat berdiri. Dan dia, Ivan Semyonovich, biasa berjalan dengan langkah tegas dan tegas ke mimbar, membuka majalah, dan ... kemudian keheningan yang tidak biasa menguasai kelas.
Dan kemudian dia, sang guru, dengan ketat melihat majalah itu, lalu ke siswa, lalu ke majalah itu lagi dan memanggil namanya.
Semyonov Nikolai.
Guru itu bergidik, membuka matanya dan berkata dengan lembut:
Kamerad Semyonov...
Ada apa? - tanya siswa itu, memeriksa album dengan prangko.
Tidak apa-apa, Pak, kata guru itu. - Itu aku. Jangan anggap penting.
Mengapa?
Tidak ada, Pak... Saya ingin tahu apakah kawan muda Semyonov ada di sini...
Di Sini! - kata Semyonov, melihat cahaya dari beberapa merek.
Guru berjalan mengelilingi kelas.
Saya minta maaf, kawan-kawan muda, - katanya, - untuk hari ini Anda telah diminta ... yaitu, saya ingin mengatakan ... disarankan untuk membaca - reformasi mantan Alexander I. Jadi, mungkin, saya minta maaf , seseorang akan memberi tahu saya tentang reformasi mantan Alexander I? .. Percayalah, kawan-kawan muda, saya berbicara tentang kaisar dengan jijik.
Seisi kelas tertawa.
Ini saya," kata guru itu. - Saya khawatir, kawan muda. Jangan salah mengartikan kata-kata saya. Saya tidak bersikeras. Saya bahkan senang jika Anda tidak mau memberi tahu ... Saya khawatir, kawan-kawan muda ...
Diam sebentar! - ada suara seseorang. - Ini berderak seperti murai.
Saya diam ... saya diam ... - kata guru. - Aku hanya diam. Saya hanya ingin diam-diam bertanya kepada kawan muda Semechkin: berita politik macam apa yang dia ekstrak dari surat kabar Pravda?
Semechkin mengesampingkan koran itu dan berkata:
Apa ini? Apakah Anda pikir koran harus dihapus? Ya saya, sial...
Tidak ada, tidak ada, tidak ada… Demi Tuhan, tidak ada… Artinya, saya tidak mengatakan apapun tentang Tuhan. Jangan salah mengartikan.
Guru berjalan mengelilingi kelas dengan semangat.
Jangan berkedip di depan mata Anda! seseorang berkata. - Berdiri ke papan.
Guru itu berdiri di depan papan tulis dan, meniup hidungnya dengan handuk, merintih pelan.
bisnis babi
Oh, saudara-saudara, tangan saya gemetar, pulpen jatuh dari jari saya - kemarahan, singkatnya, ada dalam jiwa saya tentang satu kejadian!
Lagipula, ada bangkai seperti Volodya Guskov! Fatishka, bayangkan, yang ke-300 merokok, berjalan-jalan - kaus kakinya sengaja dibuka, dasinya berwarna biru dengan coretan ... Dan dia bekerja sebagai agen di Orlovskaya.
Tidak apa-apa: hari ini mereka menggulung agen ini selama lima tahun dengan isolasi yang paling ketat.
Dan itu adalah masalah babi.
Ivan Semyonitch memiliki babi itu. Babi yang luar biasa, dan sejenis lemak, yang tidak mungkin diungkapkan. Dari lemaknya, dia duduk telentang sepanjang waktu. Dan bahkan jika dia pergi ke suatu tempat, dia sangat berdengung dari dalam dan dengan punggungnya, seperti sapu, mendayung di sekitar halaman.
Ya. Babi itu luar biasa. Ivan Semyonitch sangat senang dengannya sehingga dia bahkan tidak bisa bekerja, pekerjaan jatuh dari tangannya. Dia biasa duduk di beranda, matanya menatap atap, dan bermimpi.
“Aku akan membantai, mimpi, dia di musim panas. Kami akan membuka pood, saya akan mengemudikan pood, saya akan menggarami pood ... Dan masih banyak pood yang tersisa. ”
Tapi hanya Ivan Semenych yang tidak membantai dia - ternyata berbeda.
Suatu kali dia duduk di beranda dan bersama wanita itu bermimpi tentang babi itu. Dan saya sama sekali tidak memperhatikan bagaimana babi ini meninggalkan pekarangan.
Dan Ivan Semenych tinggal tidak jauh dari kanvas - di tangan.
Di sini babi keluar dari halaman, oink dan oink, dia melihat - kanvas, dan di punggungnya dia pergi ke gundukan itu sendiri. Dan badut itu mengenalnya, bagaimana dia, dengan corak seperti itu, mendarat di rel! Dan waktunya jam empat - penumpang sudah berangkat.
Pengemudi melihat bahwa itu tidak menguntungkan di rel - seseorang sedang menggali tanggul dengan moncongnya, - dia bersiul ... Babi itu bahkan tidak meniup kumisnya - dia berbaring seperti ratu, dan mengendus rel. Itu menamparnya di samping dan di moncong dan merobeknya menjadi tiga bagian. Bahkan tidak mendengus.
Dan pada saat itu juga Ivan Semyonitch hampir saja bertengkar dengan wanitanya karena babi. Di mana, Anda lihat, apakah dia akan meletakkan kepala babi: menjualnya, atau membuat agar-agar darinya, atau sesuatu ... Wanita itu terus menekan agar-agar, dia ingin agar-agar, dan Ivan Semenych diinginkan untuk mendapatkan uang .
Baba adalah miliknya sendiri:
Jeli, Ivan Semyonitch, jeli... Demi Tuhan, jeli.
Tapi Ivan Semyonitch tidak menginginkan agar-agar.
Tidak, katanya, nona, lihat kepala yang luar biasa. Untuk kepala seperti itu mereka akan memberikan banyak sekali. Dan Anda berkata - jeli ...
Ivan Semyonitch ingin melihat kepala babi itu lagi, melihat sekeliling - tidak ada babi.
Oh, kata wanita itu, tapi dimana babinya?
Mereka berdua melompat dan bergegas keluar dari halaman.
Ku mohon...
Tiba-tiba mereka melihat jalan setapak yang dibuat dari belakang babi. Mereka mengikuti jejak itu. Kanvas. Dan di sekitar kerumunan berdiri dan mengagumi.
Tapi masalah datang - buka gerbangnya. Sebelum Ivan Semyonitch dan wanitanya sempat menangis sepuasnya, tiba-tiba agen kereta api Volodya Guskov muncul di halaman rumah mereka.
Dikatakan siapa di antara kalian yang mengganggu kerusuhan, ya?
Ini, katanya, siapa yang mengeluarkan sisa-sisa daging babi dari rel tanpa izin dari otoritas yang sah? TETAPI?
Ivan Semenych pemalu, mengoceh sesuatu yang tidak bisa dimengerti, dan wanita itu menjawab untuknya:
Permisi bapak, ini sisa daging babi kami. Semua orang bisa mengkonfirmasi.
Dan, - kata Volodka, - sisa-sisa Anda? Atau mungkin itu pembunuhan atau bunuh diri? Mungkin Anda ingin membalikkan kereta dengan binatang, ya? Bangunlah, katanya, wanita, di depanku dengan perhatian!
Di sini nenek menjadi penakut. Dia bangun, jika mungkin, di telepon.
Milikmu, katanya, Yang Mulia, gelarmu, dengan bodohnya seekor babi naik ke pagar ...
Ah, kebodohan? Tahukah Anda, wanita bodoh, hukum pidana dari proses hukum All-Rusia? Ya, saya bisa membawa Anda ke neraka untuk tindak pidana seperti itu tanpa menerapkan amnesti ... Ya, Anda tahu siapa saya? Ya, mungkin seluruh Moskow mengenal saya. Ya, saya bisa, seperti itu, dengan tingkat tertinggi, tanpa amnesti.
Volodka berteriak lagi, berteriak, lalu dia berkata:
Oke, katanya, kali ini aku akan berbelas kasihan. Bawa setengah sisa babi ke apartemenku.
Ivan Semyonitch tersentak, dan wanita itu tersentak. Mereka memikul pantat yang besar dan kuat, sekitar tiga pon, dan membawanya ke Volodya.
Dan Volodya makan sedikit - sekitar lima pon, atau sesuatu. Ya, dan itu tidak selesai - mereka ditangkap.
Dan baru saja saya membaca di Pravda: Volodya berada dalam isolasi ketat selama lima tahun. Benar!
............................
Mikhail Mikhailovich Zoshchenko
Guru sejarah memanggilku dengan cara yang berbeda dari biasanya. Dia mengucapkan nama belakangku dengan nada yang tidak menyenangkan. Dia sengaja mencicit dan menjerit, mengucapkan nama belakangku. Dan kemudian semua siswa juga mulai mencicit dan memekik menirukan gurunya.
Aku benci dipanggil seperti itu. Tetapi saya tidak tahu apa yang harus dilakukan untuk mencegah hal ini terjadi.
Saya berdiri di meja dan menjawab pelajaran. Saya menjawab dengan cukup baik. Namun dalam pelajaran tersebut ada kata "perjamuan".
- Apa itu perjamuan? guru bertanya padaku.
Saya tahu betul apa itu perjamuan. Ini makan siang, makanan, pertemuan khusyuk di meja, di restoran. Tetapi saya tidak tahu apakah penjelasan seperti itu dapat diberikan sehubungan dengan orang-orang hebat dalam sejarah. Bukankah ini penjelasan yang terlalu kecil dalam kaitannya dengan peristiwa sejarah?
Saya diam.
- Ah? tanya guru sambil melengking. Dan dalam "ah" ini saya mendengar ejekan dan penghinaan terhadap saya.
Dan, mendengar "a" ini, para siswa pun mulai menjerit.
Guru sejarah melambai padaku. Dan memberi saya deuce. Di akhir pelajaran, saya mengejar guru. Aku menyusulnya di tangga. Saya sangat bersemangat sehingga saya tidak bisa mengucapkan sepatah kata pun. I mengalami demam.
Melihat saya seperti ini, guru berkata:
Saya akan bertanya lebih banyak pada akhir kuartal. Mari kita mendapatkan tiga.
"Bukan itu yang aku bicarakan," kataku. - Jika kamu memanggilku seperti itu lagi, maka aku ... aku ...
- Apa? Apa? kata guru.
"Aku akan meludahimu," gumamku.
- Apa yang kamu katakan? teriak guru itu dengan tidak menyenangkan. Dan, meraih tanganku, dia menarikku ke atas ke kamar direktur. Tapi tiba-tiba dia melepaskanku. Dia mengatakan: - Pergi ke kelas.
Saya pergi ke kelas dan menunggu direktur datang dan mengeluarkan saya dari gimnasium. Tapi direktur tidak datang.
Beberapa hari kemudian guru sejarah memanggil saya ke papan tulis.
Dia dengan lembut mengucapkan nama belakangku. Dan ketika para siswa mulai menjerit karena kebiasaan, guru memukul meja dengan tinjunya dan berteriak kepada mereka:
- Diam! 
Ada keheningan total di kelas. Aku menggumamkan tugas, tapi memikirkan hal lain. Saya memikirkan guru ini yang tidak mengeluh kepada kepala sekolah dan memanggil saya dengan cara yang berbeda dari sebelumnya. Aku menatapnya dan air mata terbentuk di mataku.
Karakter utama dari cerita Mikhail Zoshchenko adalah seorang siswa dan seorang guru. Untuk beberapa alasan, guru sejarah tidak menyukai satu siswa, dan ketika dia memanggilnya untuk menjawab, dia mengucapkan nama anak laki-laki itu dengan nada yang sengaja tidak menyenangkan. Pada saat yang sama, siswa lain mulai memekik dan mencicit mendukung perilaku guru.
Suatu hari, ketika seorang siswa sedang menjawab pelajaran sekali lagi, guru sejarah bertanya kepadanya apa itu "perjamuan"? Murid itu bingung, dan meskipun dia tahu jawabannya, dia tidak bisa menjawab apapun. Guru sekali lagi menempatkan siswa dalam cahaya yang tidak sedap dipandang di depan seluruh kelas, setelah itu dia memberinya deuce.
Setelah pelajaran, siswa mengejar guru. Melihat siswa tersebut sangat bersemangat, guru mulai memberitahunya bahwa pada akhir kuartal dia akan bertanya lagi dan menariknya menjadi tiga.
Tetapi siswa itu tidak khawatir dengan nilainya. Dia berkata bahwa jika guru memanggilnya lagi dengan cara ini, dengan ejekan, maka dia akan diludahi. Mendengar kata-kata seperti itu, guru sejarah itu awalnya marah dan ingin membawa siswa itu ke direktur, tetapi kemudian berubah pikiran dan memerintahkan bocah itu untuk kembali ke kelas.
Siswa tersebut berpikir bahwa dia akan dikeluarkan dari gimnasium karena kata-kata kurang ajar yang diucapkan kepada gurunya. Namun beberapa hari kemudian guru sejarah memanggilnya ke papan tulis, menyebutkan nama siswa tersebut dengan sangat pelan. Ketika seluruh kelas mulai menjerit karena kebiasaan, guru itu membanting tinjunya ke atas meja dan berteriak agar semua orang diam.
Saat menjawab, siswa mengira gurunya tidak mengadukannya kepada direktur. Ada air mata di mata siswa. Melihat hal tersebut, guru memintanya untuk tidak khawatir dan memberinya tiga.
Ini ringkasan ceritanya.
Ide utama dari cerita Zoshchenko "Guru Sejarah" adalah bahwa perilaku yang salah, ejekan tidak dapat diterima, terutama jika yang kuat mengejek yang lemah. Guru sejarah mengejek siswa tersebut tanpa alasan sampai dia menuntut untuk menghentikan ejekan tersebut. Guru, setelah direnungkan, menyadari bahwa dia salah, dan mengubah sikapnya terhadap siswa tersebut.
Cerita tersebut mengajarkan dalam situasi apapun untuk mempertahankan kehormatan dan martabat seseorang. Siswa tersebut tidak berhak untuk kurang ajar kepada guru sejarah, tetapi dia tidak dapat lagi menahan ejekan pada dirinya sendiri dan menyatakan klaimnya kepada guru tersebut, dengan risiko dikeluarkan dari gimnasium.
Dalam ceritanya, saya menyukai siswa yang berhasil mempertahankan kehormatannya dan tidak membiarkan dirinya ditertawakan.
Amsal apa yang cocok dengan cerita Zoshchenko "Guru Sejarah"?
Di mana ada pemahaman, di situ tidak ada tempat untuk ejekan.
Lelucon harus moderat.
Ancaman lebih kuat dari eksekusi.
Demi hati nurani dan kehormatan - bahkan untuk melepaskan kepalamu.
Halaman saat ini: 1 (total buku memiliki 3 halaman) [kutipan bacaan yang tersedia: 1 halaman]
Mikhail Zoschenko
Cerita lucu untuk anak-anak (koleksi)
Cerita tentang masa kecil Minka
Seorang guru sejarah
Guru sejarah memanggilku dengan cara yang berbeda dari biasanya. Dia mengucapkan nama belakangku dengan nada yang tidak menyenangkan. Dia sengaja mencicit dan menjerit, mengucapkan nama belakangku. Dan kemudian semua siswa juga mulai mencicit dan memekik menirukan gurunya.
Aku benci dipanggil seperti itu. Tetapi saya tidak tahu apa yang harus dilakukan untuk mencegah hal ini terjadi.
Saya berdiri di meja dan menjawab pelajaran. Saya menjawab dengan cukup baik. Namun dalam pelajaran tersebut ada kata "perjamuan".
- Apa itu perjamuan? guru bertanya padaku.
Saya tahu betul apa itu perjamuan. Ini makan siang, makanan, pertemuan khusyuk di meja, di restoran. Tetapi saya tidak tahu apakah penjelasan seperti itu dapat diberikan sehubungan dengan orang-orang hebat dalam sejarah. Bukankah ini penjelasan yang terlalu kecil dalam kaitannya dengan peristiwa sejarah?
- Ah? tanya guru sambil melengking. Dan dalam "ah" ini saya mendengar ejekan dan penghinaan terhadap saya.
Dan, mendengar "a" ini, para siswa pun mulai menjerit.
Guru sejarah melambai padaku. Dan memberi saya deuce. Di akhir pelajaran, saya mengejar guru. Aku menyusulnya di tangga. Saya sangat bersemangat sehingga saya tidak bisa mengucapkan sepatah kata pun. I mengalami demam.
Melihat saya seperti ini, guru berkata:
Saya akan bertanya lebih banyak pada akhir kuartal. Mari kita mendapatkan tiga.
"Bukan itu yang aku bicarakan," kataku. - Jika kamu memanggilku seperti itu lagi, maka aku ... aku ...
- Apa? Apa? kata guru.
"Aku akan meludahimu," gumamku.
- Apa yang kamu katakan? teriak guru itu dengan tidak menyenangkan. Dan, meraih tanganku, dia menarikku ke atas ke kamar direktur. Tapi tiba-tiba dia melepaskanku. Dia mengatakan: - Pergi ke kelas.
Saya pergi ke kelas dan menunggu direktur datang dan mengeluarkan saya dari gimnasium. Tapi direktur tidak datang.
Beberapa hari kemudian guru sejarah memanggil saya ke papan tulis.
Dia dengan lembut mengucapkan nama belakangku. Dan ketika para siswa mulai menjerit karena kebiasaan, guru memukul meja dengan tinjunya dan berteriak kepada mereka:
- Diam!
Ada keheningan total di kelas. Aku menggumamkan tugas, tapi memikirkan hal lain. Saya memikirkan guru ini yang tidak mengeluh kepada kepala sekolah dan memanggil saya dengan cara yang berbeda dari sebelumnya. Aku menatapnya dan air mata terbentuk di mataku.
Guru berkata:
- Jangan khawatir. Setidaknya Anda tahu ketiganya.
Dia mengira saya meneteskan air mata karena saya tidak mengetahui pelajaran dengan baik.
Hujan badai
Dengan saudara perempuan saya Lelya, saya berjalan melintasi lapangan dan memetik bunga.
Saya mengumpulkan bunga kuning.
Lelya mengumpulkan yang biru.
Di belakang kami adalah adik perempuan Yulia. Dia memetik bunga putih.
Ini sengaja kami kumpulkan agar lebih menarik untuk dikoleksi.
Tiba-tiba Lelya berkata:
- Tuan-tuan, lihat awan yang luar biasa.
Kami melihat langit. Diam-diam awan yang mengerikan mendekat. Dia sangat hitam sehingga semuanya menjadi gelap di sekitarnya. Dia merangkak seperti monster, menyelimuti seluruh langit.
Lelya berkata:
- Cepat pulang. Sekarang akan ada badai yang mengerikan.
Kami berlari pulang. Tapi kami berlari menuju awan. Tepat ke rahang monster ini.
Angin berhembus tiba-tiba. Itu memutar segala sesuatu di sekitar kita.
Debu naik. Menerbangkan rumput kering. Dan semak-semak dan pohon-pohon bengkok.
Apa semangatnya, kita lari pulang.
Sekarang hujan turun dalam tetes besar di kepala kita.
Petir yang mengerikan dan guntur yang lebih mengerikan mengguncang kami. Saya jatuh ke tanah dan, melompat, berlari lagi. Aku berlari seperti harimau mengejarku.
Itu dekat dengan rumah.
Saya melihat ke belakang. Lyolya menyeret tangan Yulya. Yulia menangis.
Seratus langkah lagi - dan saya di beranda.
Di beranda, Lyolya memarahiku mengapa aku kehilangan buket kuningku. Tapi saya tidak kehilangannya, saya meninggalkannya.
saya katakan:
- Sejak badai seperti itu, mengapa kita membutuhkan karangan bunga?
Kami saling berpelukan dan duduk di ranjang.
Guntur yang mengerikan mengguncang dacha kami.
Hujan mengguyur jendela dan atap.
Anda tidak dapat melihat apa pun dari hujan.
Oleh Nenek
Kami mengunjungi nenek. Kami duduk di meja. Makan siang disajikan.
Nenek kami duduk di sebelah kakek. Kakek gemuk, kelebihan berat badan. Dia terlihat seperti singa. Nenek terlihat seperti singa betina.
Singa dan singa betina sedang duduk di meja.
Aku terus menatap nenekku. Ini adalah ibu ibu saya. Dia memiliki rambut abu-abu. Dan wajah yang gelap dan sangat cantik. Ibu berkata bahwa di masa mudanya dia adalah kecantikan yang luar biasa.
Mereka membawa semangkuk sup.
Itu tidak menarik. Saya mungkin tidak akan makan ini.
Tapi mereka membawa pai. Itu masih bukan apa-apa.
Kakek menuangkan sup sendiri.
Saat saya menyajikan piring saya, saya berkata kepada kakek saya:
- Hanya satu tetes untukku.
Kakek memegang sendok tuang di atas piringku. Dia meneteskan satu tetes sup ke piringku.
Aku malu melihat kejatuhan ini.
Semua orang tertawa.
Kakek berkata:
“Dia sendiri yang meminta satu tetes. Jadi saya memenuhi permintaannya.
Saya tidak ingin sup, tetapi untuk beberapa alasan saya tersinggung. Saya hampir menangis.
Nenek berkata:
- Kakek bercanda. Beri aku piringmu, aku akan menuangkannya.
Saya tidak memberikan piring saya dan tidak menyentuh pai.
Kakek berkata kepada ibuku:
- Ini adalah anak yang buruk. Dia tidak mengerti lelucon.
Ibu memberitahuku:
- Nah, senyum kakek yang sama. Jawab dia sesuatu.
Aku memelototi kakekku. Diam-diam saya katakan padanya:
“Aku tidak akan mengunjungimu lagi…
Saya tidak bersalah
Kami pergi ke meja dan makan pancake.
Tiba-tiba, ayah saya mengambil piring saya dan mulai memakan pancake saya. aku mengaum.
Ayah berkacamata Dia memiliki tampilan yang serius. Jenggot. Namun, dia tertawa. Dia berkata:
Lihat betapa rakusnya dia. Dia menyesal atas satu pancake untuk ayahnya.
saya katakan:
- Satu pancake, silakan makan. Saya pikir Anda makan semuanya.
Mereka membawa sup. saya katakan:
"Ayah, apakah kamu mau sup saya?"
ayah berkata:
- Tidak, saya akan menunggu sampai mereka membawa permen. Sekarang, jika kamu memberiku permen, maka kamu benar-benar anak yang baik.
Berpikir bahwa untuk jeli cranberry manis dengan susu, saya katakan:
- Silahkan. Anda bisa makan permen saya.
Tiba-tiba mereka membawa krim yang tidak membuat saya acuh tak acuh.
Mendorong cawan krim saya ke arah ayah saya, saya berkata:
Silakan makan jika Anda begitu rakus.
Sang ayah mengerutkan kening dan meninggalkan meja.
Ibu berkata:
“Pergi ke ayahmu dan minta maaf.
saya katakan:
- Saya tidak akan pergi. Saya tidak bersalah.
Saya meninggalkan meja tanpa menyentuh yang manis.
Di malam hari, ketika saya sedang berbaring di tempat tidur, ayah saya muncul. Dia memiliki cawan krim saya di tangannya.
Ayah berkata:
- Nah, kenapa kamu tidak makan krimmu?
saya katakan:
- Ayah, ayo makan setengah. Mengapa kita harus bertengkar tentang ini?
Ayah saya mencium saya dan memberi saya krim dari sendok.
klorofil
Hanya dua mata pelajaran yang menarik bagi saya - zoologi dan botani. Sisanya tidak.
Namun, sejarah juga menarik bagi saya, tetapi tidak menurut buku yang sedang kita baca.
Saya sangat kesal karena saya belajar dengan buruk. Tetapi saya tidak tahu apa yang perlu dilakukan untuk mencegah hal ini terjadi.
Bahkan di botani saya punya tiga kali lipat. Dan saya tahu subjek ini dengan sangat baik. Saya membaca banyak buku dan bahkan membuat herbarium - album yang ditempelkan daun, bunga, dan tumbuhan.
Guru botani mengatakan sesuatu di kelas. Lalu dia berkata:
Mengapa daunnya berwarna hijau? Siapa tahu?
Ada keheningan di dalam kelas.
“Saya akan memberikan nilai A kepada seseorang yang tahu,” kata guru itu.
Saya tahu mengapa daunnya hijau, tetapi saya diam. Saya tidak ingin menjadi pemula. Biarkan siswa pertama yang menjawab. Selain itu, saya tidak membutuhkan A. Bahwa dia sendiri yang akan bertahan di antara deuces dan triples saya? Ini lucu.
Guru memanggil siswa pertama. Tapi dia tidak tahu.
Lalu dengan santainya aku mengangkat tangan.
“Ah, begitulah,” kata guru itu, “kamu tahu. Nah, katakan padaku.
“Daunnya berwarna hijau,” kataku, “karena mengandung pewarna klorofil.
Guru berkata:
“Sebelum saya memberi Anda lima, saya perlu tahu mengapa Anda tidak langsung mengangkat tangan.
Saya diam. Ini sangat sulit untuk dijawab.
“Mungkin kamu tidak langsung ingat? tanya guru.
Tidak, saya langsung ingat.
– Mungkin Anda ingin menjadi lebih tinggi dari siswa pertama?
Saya diam. Menggelengkan kepalanya dengan mencela, guru memberi nilai lima.
Di kebun binatang
Ibu memegang tanganku. Kami berjalan di sepanjang jalan.
Ibu berkata:
Mari kita lihat binatang nanti. Pertama akan ada kompetisi untuk anak-anak.
Kami akan pergi ke situs. Ada banyak anak di sana.
Setiap anak diberi tas. Anda harus masuk ke tas ini dan mengikatnya di dada Anda.
Ini tas yang diikat. Dan anak-anak di dalam tas diletakkan di garis putih.
Seseorang mengibarkan bendera dan berteriak "Lari!"
Bingung di tas, kami lari. Banyak anak jatuh dan mengaum. Beberapa dari mereka bangun dan lari sambil menangis.
Aku juga hampir jatuh. Tapi kemudian, dengan licik, saya bergerak cepat di dalam tas saya ini.
Saya pergi ke meja dulu. Musik sedang dimainkan. Dan semua orang bertepuk tangan. Dan mereka memberi saya sekotak selai jeruk, bendera, dan buku bergambar.
Aku berjalan ke ibuku, mencengkeram hadiah ke dadaku.
Di bangku, ibu saya membersihkan saya. Dia menyisir rambutku dan menyeka wajahku yang kotor dengan sapu tangan.
Setelah itu kita pergi melihat monyet.
Saya ingin tahu apakah monyet makan selai jeruk? Anda harus memberi mereka makan.
Saya ingin merawat monyet dengan selai jeruk, tetapi tiba-tiba saya melihat bahwa tidak ada kotak di tangan saya ...
ibu berkata:
Kami pasti meninggalkan kotak itu di bangku cadangan.
Saya lari ke bangku. Tapi kotak selai jeruk saya sudah tidak ada lagi.
Saya menangis agar monyet memperhatikan saya.
ibu berkata:
Mereka pasti telah mencuri kotak kita. Sudahlah, aku akan membelikanmu yang lain.
- Saya ingin yang ini! Saya berteriak sangat keras sehingga harimau itu gemetar dan gajah mengangkat belalainya.
Sangat sederhana
Kami duduk di gerobak. Seekor kuda petani kemerahan berlari kencang di sepanjang jalan berdebu.
Putra tuannya, Vasyutka, mengatur kudanya. Dia dengan santai memegang kendali di tangannya dan dari waktu ke waktu berteriak pada kudanya:
- Baiklah, pergilah ... tertidur ...
Kuda itu tidak tertidur sama sekali, dia berlari dengan baik. Tapi mungkin begitulah seharusnya diteriakkan.
Tanganku terbakar - jadi aku ingin memegang kendali, meluruskannya dan berteriak pada kudanya. Tapi saya tidak berani bertanya pada Vasyutka tentang itu.
Tiba-tiba Vasyutka sendiri berkata:
- Ayo, pegang kendali. saya akan merokok.
Sister Lelya berkata kepada Vasyutka:
Tidak, jangan beri dia kendali. Dia tidak tahu bagaimana memerintah.
Vasutka berkata:
- Apa maksudmu dia tidak bisa? Tidak ada yang perlu diketahui di sini.
Dan sekarang kendali ada di tanganku. Saya memegang mereka sejauh lengan.
Berpegangan erat pada gerobak, Lelya berkata:
- Nah, sekarang akan ada cerita - dia pasti akan menjungkirbalikkan kita.
Saat ini, gerobak memantul di atas gundukan.
Lela berteriak:
- Ok aku paham. Sekarang dia akan membalikkan kita.
Saya juga curiga gerobaknya akan terbalik, karena kendali ada di tangan saya yang tidak terampil. Tapi tidak, setelah melompati gundukan, gerobak itu menggelinding dengan mulus.
Bangga atas kesuksesan saya, saya menepuk sisi kuda dengan tali kekang dan berteriak: "Baiklah, tertidur!"
Tiba-tiba saya melihat belokan di jalan.
Buru-buru saya bertanya kepada Vasyutka:
- Kendali apa yang harus ditarik agar kudanya lari ke kanan?
Vasyutka dengan tenang berkata:
- Tarik yang benar.
- Berapa kali tarik kanan? Aku bertanya.
Vasyutka mengangkat bahu.
- Satu kali.
Saya menarik kendali kanan, dan tiba-tiba, seperti dalam dongeng, kuda itu berlari ke kanan.
Tapi entah kenapa aku kesal, kesal. Sangat sederhana. Saya pikir jauh lebih sulit untuk mengarahkan kuda. Saya pikir ada seluruh ilmu yang harus dipelajari selama bertahun-tahun. Dan ini omong kosong.
Saya menyerahkan kendali ke Vasyutka. Tidak terlalu menarik.
Lelya dan Minka
pohon Natal
Tahun ini, teman-teman, saya berusia empat puluh tahun. Jadi, ternyata saya melihat pohon Natal sebanyak empat puluh kali. Itu banyak!
Nah, selama tiga tahun pertama hidup saya, saya mungkin tidak mengerti apa itu pohon Natal. Mungkin, ibuku menahanku di lengannya. Dan, mungkin, dengan mata hitam kecilku, aku memandangi pohon yang dicat itu tanpa minat.
Dan ketika saya, anak-anak, mencapai usia lima tahun, saya sudah mengerti betul apa itu pohon Natal.
Dan saya menantikan liburan yang menyenangkan ini. Dan bahkan di celah pintu aku mengintip bagaimana ibuku mendekorasi pohon Natal.
Dan saudara perempuan saya Lelya berusia tujuh tahun saat itu. Dan dia adalah gadis yang sangat hidup.
Dia pernah mengatakan kepada saya:
- Minka, ibu pergi ke dapur. Ayo pergi ke ruangan tempat pohon itu berdiri dan lihat apa yang terjadi di sana.
Jadi saya dan saudara perempuan saya Lelya memasuki kamar. Dan kami melihat: pohon Natal yang sangat indah. Dan di bawah pohon itu ada hadiah. Dan di pohon Natal ada manik-manik berwarna-warni, bendera, lentera, kacang emas, pastilles, dan apel Krimea.
Adikku Lelya berkata:
Kami tidak akan melihat hadiah. Sebagai gantinya, mari kita makan masing-masing satu permen saja.
Dan sekarang dia datang ke pohon Natal dan langsung memakan satu permen yang tergantung di seutas benang.
saya katakan:
- Lyolya, jika kamu makan permen, maka aku juga akan makan sesuatu sekarang.
Dan saya naik ke pohon dan menggigit sepotong kecil apel.
Lelya berkata:
- Minka, jika kamu menggigit apel, maka sekarang aku akan makan permen lagi dan, sebagai tambahan, aku akan mengambil permen ini untuk diriku sendiri.
Dan Lyolya adalah gadis yang sangat tinggi dan berpelukan panjang. Dan dia bisa mencapai tinggi.
Dia berjinjit dan mulai memakan permen kedua dengan mulut besarnya.
Dan ternyata saya pendek. Dan saya hampir tidak bisa mendapatkan apa pun, kecuali satu apel, yang menggantung rendah.
saya katakan:
- Jika kamu, Lyolisha, makan permen kedua, maka aku akan menggigit apel ini lagi.
Dan saya kembali mengambil apel ini dengan tangan saya dan menggigitnya lagi.
Lelya berkata:
- Jika Anda telah menggigit apel untuk kedua kalinya, maka saya tidak akan lagi berdiri dalam upacara dan sekarang saya akan makan permen ketiga dan, sebagai tambahan, saya akan mengambil kerupuk dan kacang sebagai kenang-kenangan.
Lalu aku hampir menangis. Karena dia bisa mencapai segalanya, tapi aku tidak bisa.
Saya katakan padanya:
- Dan saya, Lyolisha, bagaimana saya akan meletakkan kursi di dekat pohon Natal dan bagaimana saya akan mendapatkan sesuatu untuk diri saya sendiri, kecuali sebuah apel.
Maka saya mulai menarik kursi ke pohon Natal dengan tangan kecil saya yang kurus. Tapi kursi itu menimpaku. Saya ingin mengangkat kursi. Tapi dia jatuh lagi. Dan langsung ke hadiah.
Lelya berkata:
– Minka, kamu sepertinya telah merusak boneka itu. Dan ada. Anda mengambil pegangan porselen dari boneka itu.
Kemudian terdengar langkah ibuku, dan Lelya dan aku lari ke ruangan lain.
Lelya berkata:
“Sekarang, Minka, aku tidak bisa menjamin ibumu tidak akan mengusirmu.”
Saya ingin menangis, tetapi pada saat itu para tamu datang. Banyak anak-anak dengan orang tua mereka.
Dan kemudian ibu kami menyalakan semua lilin di pohon Natal, membuka pintu dan berkata:
- Semua orang masuk.
Dan semua anak memasuki ruangan tempat pohon Natal itu berdiri.
ibu kami mengatakan:
“Sekarang biarkan setiap anak datang kepadaku, dan aku akan memberi semua orang mainan dan hadiah.
Dan kemudian anak-anak mulai mendekati ibu kami. Dan dia memberi semua orang mainan. Kemudian dia mengambil sebuah apel, permen dan permen dari pohon dan juga memberikannya kepada anak itu.
Dan semua anak sangat senang. Kemudian ibu saya mengambil apel yang telah saya gigit dan berkata:
- Lyolya dan Minka, kemarilah. Siapa di antara kalian yang menggigit apel itu?
Lelya berkata:
- Ini karya Minka.
Saya menarik kuncir Lelya dan berkata:
- Lyolka yang mengajariku.
ibu berkata:
- Aku akan menyudutkan Lyolya dengan hidungnya, dan aku ingin memberimu mesin jarum jam. Tapi sekarang saya akan memberikan mesin jarum jam ini kepada anak laki-laki yang ingin saya beri apel yang digigit.
Dan dia mengambil mesin kecil itu dan memberikannya kepada seorang anak laki-laki berusia empat tahun. Dan dia segera mulai bermain dengannya.
Dan saya marah pada anak laki-laki ini dan memukul lengannya dengan mainan. Dan dia meraung dengan putus asa sehingga ibunya sendiri memeluknya dan berkata:
“Mulai sekarang, aku tidak akan datang mengunjungimu dengan putraku.
Dan saya berkata
- Anda bisa pergi, lalu mesinnya akan tetap bersama saya.
Dan ibu itu terkejut dengan kata-kata saya dan berkata:
"Putramu mungkin akan menjadi perampok."
Dan kemudian ibu saya memeluk saya dan berkata kepada ibu itu:
Jangan berani-berani berbicara tentang anakku seperti itu. Lebih baik pergi dengan anakmu yang kurang ajar dan jangan pernah mendatangi kami lagi.
Dan ibu itu berkata:
"Saya akan. Bergaul denganmu seperti duduk di jelatang.
Dan kemudian, ibu ketiga lainnya, berkata:
“Dan aku juga akan pergi. Gadis saya tidak pantas diberi boneka dengan lengan patah.
Dan adikku Lelya berteriak:
“Kamu juga bisa pergi dengan anakmu yang kurang ajar. Dan kemudian boneka dengan gagang patah itu akan diserahkan padaku.
Dan kemudian saya, duduk di pelukan ibu saya, berteriak:
- Secara umum, Anda semua bisa pergi, dan kemudian semua mainan akan tetap bersama kami.
Dan kemudian semua tamu mulai pergi.
Dan ibu kami terkejut karena kami ditinggal sendirian.
Tapi tiba-tiba ayah kami masuk ke kamar.
Dia berkata:
“Pengasuhan seperti itu menghancurkan anak-anak saya. Saya tidak ingin mereka bertengkar, bertengkar, dan mengusir tamu. Akan sulit bagi mereka untuk hidup di dunia, dan mereka akan mati sendirian.
Dan ayah pergi ke pohon Natal dan memadamkan semua lilin. Lalu dia berkata:
- Segera tidur. Dan besok saya akan memberikan semua mainan kepada para tamu.
Dan sekarang, kawan, tiga puluh lima tahun telah berlalu sejak itu, dan saya masih mengingat pohon ini dengan baik.
Dan selama tiga puluh lima tahun ini, saya, anak-anak, tidak pernah lagi memakan apel orang lain dan tidak pernah memukul orang yang lebih lemah dari saya. Dan sekarang para dokter mengatakan itu sebabnya saya relatif ceria dan baik hati.
Jangan berbohong
Saya belajar untuk waktu yang sangat lama. Lalu ada sekolah tinggi. Dan guru kemudian memberi tanda di buku harian untuk setiap pelajaran yang ditanyakan. Mereka memberi skor - dari lima hingga satu inklusif.
Dan saya masih sangat kecil ketika saya memasuki gimnasium, kelas persiapan. Saya baru berusia tujuh tahun.
Dan saya masih tidak tahu apa-apa tentang apa yang terjadi di gimnasium. Dan selama tiga bulan pertama, saya benar-benar berjalan dalam kabut.
Dan suatu hari guru menyuruh kami menghafal sebuah puisi:
Bulan dengan riang bersinar di atas desa,
Salju putih berkilau dengan cahaya biru ...
Saya tidak mempelajari puisi ini. Saya tidak mendengar apa yang dikatakan guru. Saya tidak mendengar karena anak laki-laki yang duduk di belakang saya menampar bagian belakang kepala saya dengan buku, atau mengolesi telinga saya dengan tinta, atau menarik rambut saya, dan ketika saya melompat karena terkejut, mereka meletakkan pensil atau sisipkan di bawah saya. Dan karena alasan ini, saya duduk di kelas, ketakutan dan bahkan terpana, dan sepanjang waktu saya mendengarkan apa lagi yang direncanakan oleh anak laki-laki yang duduk di belakang saya.
Dan keesokan harinya, guru, semoga beruntung, menelepon saya dan memerintahkan saya untuk membaca puisi yang ditugaskan dengan hati.
Dan bukan saja saya tidak mengenalnya, tetapi saya bahkan tidak curiga bahwa puisi semacam itu ada di dunia. Tetapi karena takut, saya tidak berani memberi tahu guru bahwa saya tidak mengetahui ayat-ayat ini. Dan dia berdiri di mejanya, benar-benar terpana, tanpa mengucapkan sepatah kata pun.
Tetapi kemudian anak laki-laki itu mulai menyarankan ayat-ayat ini kepada saya. Dan karena itu, saya mulai mengoceh tentang apa yang mereka bisikkan kepada saya.
Dan pada saat itu saya menderita pilek kronis, dan saya tidak dapat mendengar dengan baik dengan satu telinga, dan oleh karena itu sulit untuk memahami apa yang mereka katakan kepada saya.
Bahkan baris pertama yang entah bagaimana saya katakan. Tetapi ketika sampai pada ungkapan: "Salib di bawah awan menyala seperti lilin," saya berkata: "Retak di bawah awan, seperti lilin yang sakit."
Terdengar gelak tawa di antara para siswa. Dan guru itu juga tertawa. Dia berkata:
- Ayo, berikan buku harianmu! Saya akan menempatkan satu di sana untuk Anda.
Dan saya menangis karena itu adalah unit pertama saya dan saya tidak tahu apa itu.
Usai pelajaran, adikku Lelya datang menjemputku untuk pulang bersama.
Dalam perjalanan, saya mengeluarkan buku harian dari ransel saya, membuka lipatannya di halaman tempat unit ditempatkan, dan berkata kepada Lelya:
- Lelya, lihat apa itu? Ini diberikan kepada saya oleh guru untuk puisi "Bulan bersinar dengan riang di atas desa."
Leia mendongak dan tertawa. Dia berkata:
- Minka, ini buruk! Gurumu yang menamparmu satu unit dalam bahasa Rusia. Ini sangat buruk sehingga saya ragu ayah akan memberi Anda kamera fotografi untuk hari pemberian nama Anda, yang akan dilakukan dalam dua minggu.
Saya bilang:
– Tapi apa yang harus dilakukan?
Lelya berkata:
- Salah satu siswa kami mengambil dan menyegel dua halaman di buku hariannya, di mana dia memilikinya. Ayahnya menjilat jarinya, tetapi dia tidak bisa melepaskannya dan tidak pernah melihat apa yang ada di sana.
Saya bilang:
- Lyolya, tidak baik menipu orang tuamu!
Lelya tertawa dan pulang. Dan dalam suasana hati yang sedih saya pergi ke taman kota, duduk di bangku di sana dan, setelah membuka buku harian itu, menatap unit itu dengan ngeri.
Saya duduk di taman untuk waktu yang lama. Lalu dia pulang. Tetapi ketika dia mendekati rumah itu, dia tiba-tiba teringat bahwa dia telah meninggalkan buku hariannya di sebuah bangku di taman. Saya berlari kembali. Tapi buku harianku sudah tidak ada lagi di bangku taman. Awalnya saya takut, dan kemudian saya senang bahwa sekarang saya tidak memiliki buku harian dengan unit yang mengerikan ini.
Saya pulang ke rumah dan memberi tahu ayah saya bahwa saya telah kehilangan buku harian saya. Dan Lyolya tertawa dan mengedipkan mata padaku saat mendengar kata-kataku ini.
Keesokan harinya, guru, setelah mengetahui bahwa saya telah kehilangan buku harian itu, memberi saya yang baru.
Saya membuka buku harian baru ini dengan harapan kali ini tidak ada yang salah dengannya, tetapi ada lagi unit yang menentang bahasa Rusia, bahkan lebih berani dari sebelumnya.
Dan kemudian saya merasa sangat kesal dan sangat marah sehingga saya membuang buku harian ini ke belakang rak buku yang ada di kelas kami.
Dua hari kemudian, guru, setelah mengetahui bahwa saya juga tidak memiliki buku harian ini, mengisi yang baru. Dan, selain unit dalam bahasa Rusia, dia membawakan saya deuce di sana dalam perilaku. Dan dia menyuruh ayahku untuk melihat buku harianku tanpa gagal.
Ketika saya bertemu Lelya sepulang sekolah, dia memberi tahu saya:
“Itu tidak bohong jika kami menyegel halaman untuk sementara. Dan seminggu setelah hari namamu, saat kau mendapatkan kameramu, kami akan melepasnya dan menunjukkan pada ayah apa yang ada di sana.
Saya benar-benar ingin mendapatkan kamera fotografi, dan Lyolya serta saya menempelkan sudut-sudut halaman buku harian yang naas itu.
Di malam hari ayah saya berkata:
- Ayo, tunjukkan buku harianmu! Menarik untuk mengetahui apakah Anda mengambil unit?
Ayah mulai melihat buku harian itu, tetapi dia tidak melihat hal buruk di sana, karena halaman itu disegel.
Dan ketika ayah sedang melihat buku harianku, tiba-tiba seseorang memanggilku di tangga.
Seorang wanita datang dan berkata:
- Suatu hari saya sedang berjalan-jalan di taman kota dan di sana saya menemukan buku harian di bangku. Saya mempelajari alamatnya dengan nama belakang dan membawanya kepada Anda sehingga Anda dapat mengetahui apakah putra Anda telah kehilangan buku harian ini.
Ayah melihat buku harian itu dan, melihat satu unit di sana, mengerti segalanya.
Dia tidak meneriaki saya. Dia hanya berkata dengan lembut:
- Orang yang berbohong dan menipu itu lucu dan lucu, karena cepat atau lambat kebohongannya akan selalu terungkap. Dan tidak ada kasus di dunia ini yang kebohongannya tetap tidak diketahui.
Saya, merah seperti kanker, berdiri di depan ayah saya, dan saya malu dengan kata-katanya yang tenang.
Saya bilang:
- Ini dia: buku harian ketiga saya yang lain dengan unit yang saya lempar di sekolah di belakang rak buku.
Alih-alih semakin marah padaku, ayah malah tersenyum dan berseri-seri. Dia memelukku dan mulai menciumku.
Dia berkata:
“Fakta bahwa kamu mengakui ini membuatku sangat bahagia. Anda mengakui bahwa Anda bisa tetap tidak dikenal untuk waktu yang lama. Dan itu memberi saya harapan bahwa Anda tidak akan berbohong lagi. Dan untuk ini saya akan memberi Anda kamera.
Ketika Lelya mendengar kata-kata ini, dia mengira ayah sudah gila dalam pikirannya dan sekarang dia memberi semua orang hadiah bukan untuk lima, tapi untuk satu.
Dan kemudian Lyolya mendatangi ayah dan berkata:
“Ayah, aku juga mendapat nilai A dalam fisika hari ini karena aku tidak belajar.
Tapi harapan Lely tidak dibenarkan. Ayah marah padanya, mengusirnya dari kamarnya dan menyuruhnya segera duduk membaca buku.
Dan di malam hari, saat kami pergi tidur, tiba-tiba telepon berdering.
Guru saya yang datang ke ayah saya. Dan berkata kepadanya:
- Hari ini kami mengadakan pembersihan di kelas, dan di belakang rak buku kami menemukan buku harian putra Anda. Bagaimana Anda menyukai pembohong dan penipu kecil ini yang meninggalkan buku hariannya agar Anda tidak melihatnya?
ayah berkata:
– Saya secara pribadi telah mendengar tentang buku harian ini dari putra saya. Dia mengakui ini kepada saya sendiri. Jadi tidak ada alasan untuk berpikir bahwa anak saya adalah pembohong dan penipu yang tidak dapat diperbaiki.
Guru berkata kepada ayah:
- Oh, begitu. Anda sudah mengetahuinya. Dalam hal ini, itu adalah kesalahpahaman. Maaf. Selamat malam.
Dan saya, berbaring di tempat tidur, mendengar kata-kata ini, menangis dengan sedihnya. Saya berjanji pada diri sendiri untuk selalu mengatakan yang sebenarnya.
Dan saya benar-benar melakukan ini sepanjang waktu dan sekarang saya melakukannya.
Ah, terkadang sangat sulit, tapi hatiku ceria dan tenang.
Perhatian! Ini adalah bagian pendahuluan dari buku ini.
Jika Anda menyukai bagian awal buku ini, versi lengkapnya dapat dibeli dari mitra kami - distributor konten legal LLC "LitRes".
