Tes bekerja dalam bahasa asing
sedang diadakan untuk pertama kalinya.

Di kelas 11, CV dilakukan bagi siswa yang belum memilih Unified State Examination pada mata pelajaran yang bersangkutan.

VPR di kelas 11 tidak menggantikan Unified State Examination, tetapi merupakan bentuk tambahan untuk menilai tingkat pelatihan lulusan pada mata pelajaran yang tidak direncanakan untuk mengikuti Unified State Examination. Oleh karena itu, mata pelajaran wajib UN Unified State tidak termasuk dalam daftar mata pelajaran VPR untuk kelas 11.

HASIL VPR 2018

Petunjuk untuk melakukan pekerjaan

BAGIAN LISAN

unduh opsi berbicara VPR 4

Contoh tugas untuk mendeskripsikan sebuah foto:

Rencana deskripsi foto

Deskripsi foto.

A) Saya telah memilih nomor foto…

Saya suka memotret dan saya sangat ingin bercerita tentang foto terakhir yang saya ambil (musim dingin/musim panas…)

Kami sedang/saya sedang berkunjungkami/kerabat/teman saya/…..di Sochi/Novosibirsk.

b-c) Dalam gambar ini Anda dapat melihat ku…….

Dia (mereka)...tahun (peri/gelap/berambut merah/coklat)(pria-wanita berukuran sedang/pendek/tinggi)

Dia mengenakan…. Menurutku dia sangat fotogenik.

Kami/mereka/dia + Ving Saya kira dia sedang bermimpi tentang….

Kami/mereka baru saja+V3(ed)+smth.

Mereka sedang/dia akan…..

D) Saya menyimpan foto ini di album saya karena mengingatkan saya betapa bahagianya kami/ Saya pada hari itu/ betapa menarik (menyenangkan) pergi…./mengunjungi museum/taman/kota/tempat ini.

Dia juga selalu meminta saya untuk mengambil fotonya.

Dan menurut saya foto ini hasilnya sangat bagus.

e) Saya memutuskan untuk menunjukkan foto ini karena musim itu saya membeli kamera baru.

Pertama, Anda selaluingin mendengar banyak tentang/tentang….

Kedua,……ingin tahu/

Ketiga,………tertarik pada/dari….

Dan saya tahu akan menarik bagi Anda untuk melihat foto ini.

Apakah kamu menyukainya? /

Menurutmu apakah aku mirip ayah/ibu/bibi/paman/saudara laki-lakiku….?/

Apakah menurutmu……bagus?

Contoh teks untuk dibaca:

Teks 1

Saat ini, semakin banyak orang yang mencoba diet ekstrem untuk menurunkan berat badan dengan cepat. Beberapa orang menganggap diet ini bagus, tetapi yang lain menganggapnya tidak baik untuk Anda. Tidak diragukan lagi, ada beberapa keuntungan dari diet ini. Pertama, Anda dapat melihat hasilnya dengan sangat cepat dan ini dapat membuat Anda tetap termotivasi untuk menurunkan berat badan lebih banyak. Kedua, diet ini mendorong pengendalian diri, karena Anda harus tetap fokus agar diet berhasil. Di sisi lain, ada beberapa kelemahan dari diet ini. Pada awalnya, hal ini mungkin sulit untuk diikuti, sehingga Anda mungkin mudah menyerah dan menambah berat badan dengan cepat. Juga, ada banyak batasan. Artinya, Anda mungkin tidak mendapatkan cukup nutrisi untuk tetap sehat. Secara keseluruhan, diet ekstrem memiliki kelebihan dan kekurangan. Siapa pun yang ingin menurunkan berat badan harus memikirkannya dengan cermat dan memastikan menemui dokter sebelum memulai diet.

Teks2

Belanja di Inggris juga terkenal dengan Freshfood-nya. Freshfood adalah jaringan toko makanan dan supermarket yang sangat sukses yang telah berkembang pesat dalam dua puluh tahun sejak didirikan, dan sekarang memiliki cabang di Jalan Raya di semua kota besar apa pun di Inggris. Pada awalnya toko-toko tersebut hanya menjual bahan makanan, namun dalam beberapa tahun terakhir mereka telah melakukan diversifikasi secara besar-besaran dan kini menjual pakaian, buku, piringan hitam, peralatan listrik dan peralatan rumah tangga. Keberhasilan rantai ini disebabkan oleh manajemen yang giat dan tata letak serta tampilan yang menarik di toko-toko. Telah ditemukan bahwa pembelian impulsif menyumbang hampir 35 persen dari total omzet toko. Toko-toko diatur sepenuhnya untuk layanan mandiri dan pelanggan didorong untuk berkeliling di sekitar stan yang ditata luas. Hadiah gratis khusus dan potongan harga digunakan untuk menggoda pelanggan agar datang ke toko dan mereka tidak tahan terhadap godaan tersebut.

Teks 3

Jembatan Verrazano, yang dirancang oleh Othmar Ammann, menghubungkan Brooklyn ke Staten Island. Ini memiliki rentang 4.260 kaki. Jembatan ini sangat panjang sehingga bentuk bumi harus diperhitungkan oleh perancangnya. Dua menara besar menopang empat kabel besar. Menara ini dibangun di atas platform bawah air besar yang terbuat dari baja dan beton. Platform tersebut meluas hingga kedalaman lebih dari 100 kaki di bawah laut. Pembuatannya saja membutuhkan waktu enam belas bulan. Di atas permukaan air, menara ini menjulang setinggi hampir 700 kaki. Mereka menopang kabel tempat jembatan digantung. Masing-masing dari empat kabel berisi 26.108 panjang kawat. Diperkirakan jika jembatan itu dipenuhi mobil, maka kapasitas tampungnya hanya sepertiga dari total kapasitasnya. Namun, ukuran dan kekuatan bukanlah satu-satunya hal penting dari jembatan ini. Walaupun ukurannya sangat besar, ia sederhana dan elegan, memenuhi impian perancangnya untuk menciptakan "objek raksasa yang digambar sehalus mungkin".

Teks 4

Inggris pada awalnya merupakan negeri dengan hutan yang luas, terutama pohon ek dan beech di Dataran Rendah serta pinus dan birch di Dataran Tinggi, dengan hamparan tanah rawa yang luas dan daerah tegalan yang lebih kecil. Seiring berjalannya waktu, banyak lahan hutan yang dibuka dan hampir seluruh Dataran Rendah di luar kawasan industri ditanami. Saat ini hanya sekitar 6 persen dari total luas daratan yang masih berupa hutan. Hutan yang luas masih terdapat di Skotlandia bagian timur dan utara serta di Inggris bagian tenggara dan barat. Ek, elm, abu, dan beech adalah pohon paling umum di Inggris, sedangkan Skotlandia memiliki banyak pohon pinus dan birch. Dataran tinggi dengan tanah tipis sebagian besar merupakan lahan tegalan dengan tanaman heather dan rerumputan. Di kawasan budidaya di sebagian besar wilayah Inggris terdapat banyak bunga liar, tanaman berbunga, dan rerumputan.

Teks 5

Fauna atau kehidupan hewan di Inggris sangat mirip dengan Eropa barat laut, yang pernah menjadi negara anggotanya. Banyak mamalia besar seperti beruang, serigala telah diburu hingga punah, sebagian lainnya kini dilindungi undang-undang. Ada banyak rubah. Berang-berang banyak ditemukan di sepanjang sungai, dan anjing laut hidup di sebagian besar pantai. Landak, kelinci, kelinci, tikus, dan mencit sangat banyak jumlahnya. Rusa hidup di beberapa hutan di Dataran Tinggi Skotlandia dan Inggris. Sekitar 230 jenis burung hidup di Inggris, dan 200 lainnya merupakan pengunjung tetap, banyak di antaranya adalah burung penyanyi. Yang paling banyak adalah burung hitam, burung pipit dan jalak. Robin Redbreast adalah burung nasional Inggris. Jumlah bebek, angsa dan unggas air lainnya telah berkurang selama beberapa tahun terakhir. Ada banyak ancaman terhadap satwa liar dan keseimbangan ekologi di sekitar pantai. Ancaman terbesar terhadap garis pantai adalah polusi. Bahkan Black pool yang sangat digemari pun tidak secara resmi aman. Lebih dari 3,500 juta ton limbah industri dibuang ke Laut Utara setiap tahunnya.

Teks 6

Lapisan ozon atau ozonosfer, wilayah stratosfer dengan konsentrasi ozon yang relatif tinggi, terletak di atas permukaan bumi. Ozon di lapisan ozon terbentuk oleh aksi sinar ultraviolet matahari yang mengandung oksigen. Lapisan ozon mencegah sebagian besar sinar ultraviolet (UV) dan lainnya radiasi berenergi tinggi menembus ke permukaan bumi tetapi memungkinkan sinar ultraviolet yang cukup untuk mendukung aktivasi vitamin D pada manusia. Radiasi penuh, jika tidak terhalang oleh efek penyaringan ini, akan merusak jaringan hewan. Tingkat radiasi yang lebih tinggi akibat penipisan lapisan ozon telah dikaitkan dengan peningkatan kanker kulit dan katarak serta berimplikasi pada penurunan spesies amfibi tertentu. Pada tahun 1974, para ilmuwan memperingatkan bahwa bahan kimia industri tertentu dapat bermigrasi ke stratosfer. Kerusakan lapisan ozon juga bisa disebabkan oleh tetesan asam sulfat yang dihasilkan oleh letusan gunung berapi.

Teks 7

Pencetakan surat kabar merupakan kegiatan yang tidak biasa karena setiap hari bahan surat kabar disiapkan secara baru. Surat kabar mempunyai fungsi sebagai berikut: mendapatkan berita yang tepat, menulisnya dalam bentuk artikel, memilih item terbaik untuk dicetak, dan menampilkan salinan yang dipilih di surat kabar. Semua tugas ini dilakukan oleh jurnalis, editor dan penulis ulang, fotografer dan editor tata rias yang bertanggung jawab atas penerbitan makalah tersebut.

Jadi, pemberitaan surat kabar dimulai dengan mengumpulkan informasi untuk surat kabar tersebut. Namun, jurnalisme tidak berhenti sampai di sini. Surat kabar dan majalah menerbitkan banyak sekali berita, tidak hanya berita atau berita politik, misalnya cerita lucu atau sejenisnya. Artikel jenis esai seperti ini bisa disebut cerita human interest. Selain itu, surat kabar memuat banyak berita tentang olahraga, tokoh-tokoh masa kini, serta berita tentang sains, seni, dan teknologi. Yang cukup populer juga adalah laporan tentang penerbangan astronot dan penelitian luar angkasa secara umum.

Teks 8

Kita menghabiskan sebagian besar hidup kita di pekerjaan, jadi memilih karier yang tepat adalah salah satu keputusan terpenting yang akan Anda buat dalam hidup Anda. Banyak siswa yang menyelesaikan sekolah menengah atas dan mulai kuliah tanpa gambaran jelas tentang apa yang ingin mereka lakukan di masa depan. Salah satu permasalahannya adalah besarnya pasar kerja itu sendiri. Dengan banyaknya jenis pekerjaan (2000), bagaimana Anda bisa membedakan mana yang menarik minat Anda? Beberapa pekerjaan sudah penuh sesak. Di industri lama, kebutuhan akan pekerja baru tidak banyak, sementara industri baru dan sedang berkembang akan menawarkan lapangan kerja saat ini dan di masa depan. Oleh karena itu, sangat penting untuk mengeksplorasi pilihan pekerjaan Anda dari setiap sudut, mengumpulkan informasi sebanyak yang Anda bisa. Namun yang terpenting, Anda harus mengevaluasi diri sendiri. Cari tahu di mana letak minat dan bakat Anda.. Pertama, mulailah dari diri sendiri, buatlah daftar minat, bakat, dan kemampuan Anda. Dengan berkonsentrasi pada beberapa, atau pada satu hal, Anda mungkin akan terkejut betapa bagusnya yang bisa Anda peroleh.

Teks 9

Bahasa asing mutlak diperlukan oleh masyarakat saat ini. Semakin banyak orang dari berbagai profesi memutuskan untuk belajar bahasa asing guna meningkatkan level profesional mereka. Menjadikan bisnis saat ini berarti kemampuan untuk berbicara setidaknya satu bahasa asing. Bahasa Inggris adalah bahasa korespondensi bisnis, banyak surat kabar dan majalah asing, dan komunikasi antara orang-orang dari berbagai negara di seluruh dunia. Membaca karya sastra asing dalam versi aslinya, memahami film asing tanpa terjemahan, berteman dengan orang yang berkewarganegaraan lain mungkin akan membuat wawasan intelektual dan budaya kita semakin luas. Bahasa asing seringkali membawa perspektif baru dalam karir dan kehidupan pribadi. Banyak aspek kehidupan kita, seperti sains, hiburan, bisnis, belajar menjadi internasional. Banyak orang Rusia memutuskan untuk mendapatkan pendidikan yang baik, memulai karir, atau sekadar menghabiskan waktu di luar negeri. Sekembalinya ke Rusia mereka dapat berbagi ilmu, pengalaman dan informasi yang diperoleh di luar negeri kepada rekan dan teman mereka.

Teks 10

Apa itu keluarga kehidupan seperti di Skandinavia kuno? Sebagian besar penduduk laki-laki Viking adalah tukang, tetapi beberapa memiliki keterampilan khusus. Anda bisa menemukan pembuat perahu, pembuat tembikar, pengrajin kulit, dan pandai besi.

Kebanyakan pria Viking tahu cara menangani perahu dan kebanyakan dari mereka bisa bertarung jika perlu, untuk melindungi keluarga atau untuk mendukung pemimpin mereka. Perempuan diketahui bekerja di rumah dan memikul tanggung jawab atas pekerjaan rumah tangga. Mereka memanggang roti, memintal dan menenun, mengubah bulu domba menjadi kain dan barang yang akan mereka pakai. Mereka menjaga anak-anak mereka, membuat pakaian keluarga dan memasak dua makanan yang sebagian besar keluarga makan setiap hari. Di peternakan, para wanita memerah susu sapi dan membuat keju. Anak-anak Viking membantu orang tua mereka dan tidak bersekolah. Mereka mempelajari sejarah, agama, dan hukum Viking dari cerita dan lagu. Pada usia 15 atau 16 tahun, mereka sudah dianggap dewasa. Sudah menjadi hal yang lumrah bagi ayah anak perempuan untuk memilih calon suami mereka.

Teks 11

Segera setelah musim semi membawa semak-semak dan buah beri yang baru tumbuh, beruang mulai mencari makan. Mereka makan dan makan. Sepanjang musim semi dan musim panas, pemberian makan mereka terus berlanjut. Beruang-beruang itu membangun diri mereka sendiri. Mereka menyimpan makanan dan lemak yang mereka perlukan di musim gugur ketika mereka mulai tidur panjang.

Saat hari semakin pendek, dan suhu mulai turun, beruang mencari tempat tidur. Itu mungkin gua yang dangkal, atau celah yang dalam di antara bebatuan. Beberapa beruang akhirnya tidur di batang kayu yang berlubang. Kayu gelondongan tampaknya menjadi tempat favorit beruang. Beruang sepertinya memilih ruangan yang kecil. Mereka bisa tetap hangat di gua yang cukup besar untuk menampung mereka dibandingkan di gua yang lebih besar. Mereka sering melapisi tempat tidurnya dengan dedaunan dan rumput kering.

Sepanjang tidur siang musim dinginnya, beruang tidak mau makan. Seringkali mereka akan tidur selama 7 bulan, hanya bergerak sesekali.

Teks 12

Banyak lahan yang dulunya rawa dikeringkan atau ditimbun. Ada berbagai alasan mengapa orang mengeringkan lahan rawa. Ada pula yang dikeringkan untuk melawan penyakit yang disebabkan oleh serangga yang hidup di dalamnya. Karena rawa dianggap sebagai tempat yang tidak menyenangkan untuk ditinggali dan berbahaya bagi kesehatan, banyak orang berpikir bahwa jika rawa tidak dikeringkan maka tanah tersebut tidak ada gunanya.

Rawa-rawa lainnya dikeringkan untuk dijadikan lahan baru. Ketika jumlah penduduk bertambah dan semakin banyak lahan yang dibutuhkan, masyarakat mengeringkan rawa-rawa atau mengisinya untuk memberi ruang bagi lebih banyak lahan pertanian dan pabrik, lebih banyak jalan dan bandara.

Hanya sedikit orang yang berpikir bahwa membuang rawa mungkin berbahaya. Ketika rawa-rawa menghilang, hal lain pun terjadi. Terjadi lebih banyak banjir dan lebih banyak kekeringan dibandingkan sebelumnya. Kebakaran juga terjadi lebih banyak lagi, karena rawa-rawa telah berfungsi sebagai sekat bakar. Para pemburu memperhatikan bahwa hewan liar berkurang. Kehidupan liar yang dulunya hidup di rawa-rawa pun punah, karena tidak punya tempat tinggal.

Peta pertama dibuat oleh para penjelajah untuk membantu mereka menemukan jalan pulang dan menunjukkan kepada orang-orang di mana mereka berada. Peta tersebut menunjukkan bentuk tanah, jarak antar tempat, dan ciri-ciri khusus seperti gua dan pepohonan tua. Saat ini, peta menunjukkan kota-kota dan desa-desa, serta jalan raya, rel kereta api, sungai dan gunung. Simbol digunakan untuk menunjukkan semua hal yang berbeda pada peta dan terdapat kunci untuk menjelaskan arti simbol tersebut.

Selama berabad-abad, manusia menjelajahi sebagian besar bumi dan menyusun peta dunia yang kita gunakan saat ini. Peta dunia atau wilayah yang luas seringkali bersifat “politis” atau “fisik”. Peta politik menunjukkan batas wilayah. Tujuan dari peta fisik adalah untuk menunjukkan ciri-ciri geografi seperti pegunungan, jenis tanah atau penggunaan lahan termasuk jalan raya, rel kereta api dan bangunan.

Orang-orang telah menikmati olahraga selama ribuan tahun. Anak-anak, pria dan wanita bermain olahraga untuk kesenangan dan tantangan. Setiap olahraga melibatkan keterampilan fisik. Setiap olahraga memiliki seperangkat aturan yang dipatuhi oleh para pemain olahraga tersebut. Dalam beberapa olahraga, satu orang berkompetisi melawan individu lain. Contoh olahraga tersebut antara lain tinju, tenis dan lain sebagainya. Dalam banyak permainan, satu tim bersaing dengan tim lainnya.

Orang-orang dapat ikut serta dalam olahraga musim dingin dan musim panas. Olahraga musim panas merupakan hal yang umum di negara-negara hangat. Mereka yang tinggal di daerah yang mengalami musim dingin sudah lama menikmati seluncur es, ski, dan naik kereta luncur. Kegiatan ini semakin populer selama bertahun-tahun. Saat ini ribuan resor melayani perdagangan wisata musim dingin, dan jutaan orang setiap tahun melakukan liburan olahraga musim dingin.

Hobi adalah aktivitas yang Anda sukai, merupakan pilihan Anda, sesuatu yang unik sesuai selera dan bakat Anda. Hobi dapat meningkatkan kesejahteraan kita; itu bisa memberi lebih banyak makna pada hidup kita. Sama seperti latihan fisik yang penting bagi tubuh, relaksasi pikiran juga penting. Faktanya, penelitian mengungkapkan bahwa orang yang mengkultivasi diri melalui aktivitas tersebut cenderung tidak menderita kecemasan, depresi, dan perasaan negatif lainnya. Hobi adalah cara termudah untuk memulihkan keseimbangan setiap kali Anda terlalu banyak bekerja atau stres. Karena ini adalah aktivitas pilihan Anda, ini akan selalu memberi Anda kesenangan dan membantu Anda rileks. Sekalipun Anda menekuni hobi Anda untuk waktu yang singkat, Anda tetap dapat merasakan perbedaan tingkat energi dan semangat Anda. Jika Anda mempunyai hobi, Anda akan selalu punya waktu untuk itu.

Bagus Kate

2. Kalimat manakah yang sesuai dengan gambar tersebut? Pilih dan baca jawaban yang benar.

1. Katak menyukai jam.
2. Rubah menyukai jam.
3. Rubah menyukai kucing.

1. Saya bisa melihat buaya yang bagus.
2. Saya bisa melihat sembilan buaya.
3. Saya bisa melihat lima buaya.

1. Saya melihat seekor babi dengan tongkat.
2. Saya melihat seekor katak dengan pena.
3. Saya melihat babi dengan katak.

1. Bacalah kutipan surat Anya kepada teman Inggrisnya John. Menurutmu hewan apa yang dia tulis? Beri nama.

Saya punya teman. Warnanya merah, biru dan hijau. Itu berani. Ia tidak marah. Itu bagus. Ia bisa terbang dengan baik. Ia suka terbang ke kebun binatang. Ia tidak bisa berlari dan berenang. Namanya Polly. Umurnya lima tahun. Ia tinggal bersamaku, ibu dan ayahku. Ia menyukai rumahku. Kami juga menyukai Polly.

1. Pilih kata yang benar. Baca kalimatnya.

1. Bob...punya anjing yang kuat.

A) punya b) punya

1. Kami... punya sepuluh pensil.

a) punya b) punya

1. Aku...seorang murid.

a) saya b) adalah c) adalah

1. Teman-temanku...berani dan kuat.

A) saya b) adalah c) adalah

1. ... apakah kamu sedih?

A) saya b) adalah c) adalah

1. Dia...tidak malas.

1. saya b) adalah c) adalah

1. Yakinkan orang tuamu untuk membelikanmu hewan peliharaan. Anda akan berhasil jika Anda menceritakan sebanyak mungkin tentang dia.

6. Anda bertemu di kamp internasional. Cari tahu sebanyak mungkin tentang satu sama lain. Mainkan percakapan dengan teman sekelas.

Pratinjau:

pada tahun ajaran 2015 – 2016

dalam bahasa Inggris

di kelas 3

1. Dengarkan cerita Nona Chatter tentang pahlawan tak dikenal yang menyelamatkan seekor kucing dari sungai yang dingin. Bantu Nona Chatter menemukan dan berterima kasih kepada sang pahlawan. Tandai ✓ pada gambar.

2. Baca surat itu dan selesaikan tugasnya.

Sahabat pena yang terkasih,

Nama saya John. Saya laki-laki. umurku sembilan tahun. Saya dari Amerika. Saya tinggal bersama ibu, ayah dan dua saudara perempuan saya Betty dan Kate. Mereka berlima. Gadis-gadis menyukai dongeng. Siapa namamu? Berapa usiamu? Apakah kamu punya saudara perempuan atau laki-laki?

Ulang tahunku tanggal 18 Agustus. Musim panas adalah musim favoritku. Di musim panas saya bermain sepatu roda, mengendarai sepeda, dan berenang. Saya bisa berenang dengan sangat baik. Saya suka bermain sepak bola dan tenis. Kapan ulang tahunmu? Apa musim favoritmu? Apa yang ingin kamu lakukan? Apa yang bisa kamu lakukan dengan baik?

Saya punya kelinci abu-abu Harry. Harry baik dan lucu. Dia tidak suka melewatkan dan bermain. Harry menyukai wortel, kubis, dan roti. Saya suka kelinci saya tapi saya ingin punya anjing dan burung beo besar. Apakah Anda punya hewan peliharaan? Apakah itu lucu? Silakan menulis kembali.

Teman penamu,

John Smith

1) Lengkapi kalimatnya. Lingkari huruf yang sesuai.

John sudah mendapat...

1. ibu, ayah, dua saudara perempuan dan seorang saudara laki-laki Harry.
2. ibu, ayah dan dua saudara perempuan.
3. ibu, kakek dan dua saudara perempuan.

1. Temukan jawaban yang benar untuk pertanyaan: “Kapan ulang tahun John?” Lingkari huruf yang sesuai.

A) di musim semi b) di musim panas c) di musim gugur

1. Baca kalimatnya. Tandai kalimat yang salah. Lingkari huruf yang sesuai.

1. John berasal dari Amerika.
2. Dia punya kelinci.
3. John suka membaca dongeng.
4. Dia ingin memiliki burung beo besar dan seekor anjing.

1. Cocokkan awal dan akhir kalimat.

John menyukai wortel, kubis, dan roti.

Harry menyukai dongeng.

Betty dan Kate menyukai sepak bola dan tenis.

3. Pilih kata yang tepat. Lingkari huruf yang sesuai.

1. Dimana...anak-anak? a) saya b) adalah c) adalah
2. John ... mendapat kelinci abu-abu, a) punya b) punya
3. Adik perempuanku tidak... punya sepeda, a) punya b) punya
4. Ann...bunganya yang indah setiap hari. a) air b) air
5. Apakah Tiny... surat dan kartu pos? a) mendapat b) mendapat
6. Kapan teman-teman... tidur? a) pergi b) pergi

4. Bacalah ceritanya dan isi kata-kata yang hilang.

Aku pulang, dia, bangun, sarapan, wajah, biasanya, jam tangan

Andrew tinggal bersama ibu, ayah, dan adik perempuannya Rose. Andrew adalah seorang murid. Dia pergi ke sekolah setiap harihari. Dia____pada jam tujuh. Dia mencuci miliknya ___ dan tangan, membersihkan giginya. Andrew dan ayahnya punya____ jam 7.45 pagi. Andrew datang ____ pada jam 2 siang. Setelah makan siang diamengerjakan__ pekerjaan rumah dan bermain dengan Rose.Di malam hari Andrew __ TV atau membacabuku. Dia _____ pergi tidur jam 9 malam.

5. Bacalah kembali surat Yohanes (Latihan 2). Tulis balasan untuknya. Cobalah untuk menjawab semua pertanyaan dalam surat itu.

John sayang,

Nama saya saya dari Rusia. Saya

saya tinggal bersama

Ulang tahunku jatuh pada tanggal

Musim favorit saya adalah

saya suka

Saya bisa

saya punya

Silakan menulis kembali.

Teman penamu

Pratinjau:

Tes di kelas 4

Bagian I

Dengarkan teksnya dan lingkari huruf di bawah gambar yang mencerminkan isi teks.

Bagian II

Baca teks dan selesaikan tugas.

Itu adalah hari pertama di sekolah. Saat itu jam sembilan. Semua murid ada di dalam kelas. Mereka tahu mereka punya guru baru - Nona Chatter.

Setelah bel berbunyi, Nona Chatter masuk ke kamar. Dia baik dan baik.

“Selamat pagi, anak-anak,” katanya sambil tersenyum. Pelajaran dimulai. Namun para murid tidak melakukan apa yang dikatakan guru baru mereka. Mereka berbicara dengan keras dan berlari ke dalam kelas.

Tiba-tiba suasana menjadi gelap dan sangat dingin selama satu menit.

Para murid duduk diam di meja mereka dan memandang Nona Chatter.

Guru baru mereka mengambil pena Oliver, melihatnya dan berkata: “Tiga, dua, satu!” Pena biru menjadi merah dan berubah menjadi payung merah yang bagus. Nona Chatter mengambil payung dan menyentuh kursi Oliver. Kursi-kursi mulai menari dengan anak-anak duduk di atasnya. Oliver senang. Semua murid tertawa. Tak lama kemudian semua kursi dan murid menari di dalam kelas.

Nona Chatter membuka payung dan hujan manisan pun dimulai. Para murid terkejut namun senang. “Bagus sekali!” kata Oliver.

Pada pelajaran kedua, Nona Chatter dan murid-muridnya menghitung kelinci putih dan anak kucing hitam

di kelas, membaca cerita tentang ikan paus, berbicara dengan ikan mas. Anak-anak menjawab pertanyaannya, menggambar di dinding kelas dan menghafal puisi-puisi lucu. Para murid bersenang-senang. Mereka menikmati pelajaran Nona Chatter.

Keesokan paginya Oliver, Ann dan teman-teman sekelasnya berlari ke sekolah. Tapi ada guru yang berbeda di kelas - guru baru.

“Di mana Nona Chatter?” tanya Ann.

"Siapa?"

“Guru kami – Nona Obrolan!” jawab Oliver.

“Saya tidak kenal Nona Chatter. Mari kita mulai pelajaran kita,” kata guru baru itu.

Anak-anak sedih. Tapi Oliver melihat payung merah Nona Chatter di pojok kiri kelas. Dia tersenyum.

1. Lengkapi kalimat dengan memilih satu pilihan dari tiga pilihan yang diajukan.

1) Pada hari pertama di sekolah...

1. murid-muridnya hanya mendapat satu pelajaran.

B) seorang guru baru masuk ke kelas.

1. para murid pergi berjalan-jalan.

1. Pilihlah jawaban yang benar atas pertanyaan-pertanyaan tersebut.

1) Mengapa Oliver dan teman-teman sekelasnya lari ke sekolah keesokan paginya?

A) Mereka ingin melihat payung Nona Chatter.

1. Mereka suka berlari di dalam kelas.
2. Mereka menyukai pelajaran Nona Chatter.

2) Mengapa siswa duduk diam di meja?

1. Nona Chatter berbicara dengan keras.

B) Suasana menjadi gelap dan dingin selama satu menit.

1. Pelajaran dimulai.

1. Pilihlah pernyataan yang tidak sesuai dengan isi dongeng.

1. Mula-mula para murid tidak melakukan apa yang diperintahkan Nona Chatter.
2. Ada hujan mainan di dalam kelas.
3. Oliver dan teman-teman sekelasnya bersenang-senang hari itu di sekolah.
4. Ada payung merah di sudut kelas.

1. Beri nomor kalimat sesuai dengan dongeng yang Anda baca.

Mereka membaca cerita tentang ikan paus dan berbicara dengan ikan mas dalam pelajaran.

Suasana kelas menjadi gelap dan sangat dingin.

“Selamat pagi, anak-anak,” kata Nona Chatter sambil tersenyum.

Tapi mereka melihat guru yang berbeda di kelas. Dia bukan Nona Chatter.

Kursi-kursi menari dengan siswa yang gembira di kelas.

Bagian III

Isi formulir untuk kelas di klub bahasa Inggris.

1. Nama
2. Nomor telepon
3. Mata pelajaran favorit yang saya suka
4. hobimu
5. Apa yang ingin Anda lakukan dalam pelajaran bahasa Inggris Anda?

Pratinjau:

Bahan untuk sertifikasi menengah

pada tahun ajaran 2015 – 2016

dalam bahasa Inggris

di kelas 5

a) Cocokkan kata-kata untuk membuat frasa.

untuk melindungi

untuk bermain

untuk memperbaiki

untuk menangkap

untuk mengobati

kapal

penjahat

komputer

olahraga

binatang

b) Lengkapi kalimat dengan kombinasi kata yang baru.

1. Dokter hewan__________berbeda__________: domestik, liar, dan kebun binatang.

1. Dimana kamu________________? - Di sekolah. Kami memiliki taman bermain yang besar dan kolam renang.
2. Dia akan menjadi mekanik. Dia ingin
3. Petugas polisi memiliki pekerjaan yang berbahaya. Mereka

1. Lengkapi teksnya.

Menggunakan: sangat, membutuhkan, berbahaya, cerdas, keras, atletis

Kami bertanya kepada orang-orang dari berbagai pekerjaan: “Karakteristik apa yang harus dimiliki seseorang untuk melakukan pekerjaan seperti itu?” Baca jawaban mereka.

“Saya seorang petugas pemadam kebakaran. Terkadang pekerjaan saya bisa saja demikian berbahaya. Jika Anda ingin melakukan pekerjaan ini, Anda harus berani dan bertanggung jawab.”

“Saya bekerja sebagai perawat. Setiap hari seorang perawat merawat orang sakit. Seorang perawat bekerja_____.

Itu tidak mudah. Dia harusnya baik dan ramah.”

"Saya guru. Anda harus mengetahui banyak hal untuk menjawab pertanyaan siswa yang penasaran! Jadi

Anda harus mudah bergaul dan Dan guru harus menyayangi anak-anak.

Saya pikir ini penting.”

1. Lengkapi kalimatnya. Lingkari huruf di sebelah kanan.

1. Ibuku selalu peduli dengan semua anggota keluarga kami.

a) akan mengambil b) sedang mengambil c) mengambil

1. Ketika kakek saya masih muda, dia adalah seorang petugas polisi dan... penjahat.

A) menangkap b) telah menangkap c) menangkap

1. Dari siapa surat-surat ini? - Aku tidak tahu. Tukang pos... hanya... mereka.

A) membawa b) akan membawa c) telah membawa

1. Kapan... kamu... ke perpustakaan? - Lusa. Saya belum menyelesaikan bukunya.

A) akan... pergi b) sudah... pergi c) melakukan... pergi

5. Apa...kamu...? - Perangko. Ini adalah hobi saya.

A) melakukan ... mengumpulkan b) sudah ... mengumpulkan c) akan ... mengumpulkan

6. Tahun lalu, saudara perempuan saya mengunjungi Moskow dan ... banyak foto.

A) mengambil b) mengambil c) mengambil

1. Lihat! Mereka…. sepeda mereka tanpa menggunakan tangan mereka!

A) telah berkendara b) akan berkendara c) sedang berkendara

1. Ben bisa pulang sekarang. Dia... ujiannya.

A) akan melakukan b) sedang melakukan c) telah dilakukan

1. Para siswa ... ke sekolah 5 hari seminggu. Tidak ada pelajaran di akhir pekan.

a) pergi b) pergi c) telah pergi

1. Letakkan kata-kata tersebut dalam urutan yang benar.

adalah / Apa / Anda / akan / menjadi / ke /?

berbicara / dengan / siswa / dia/ / adalah / guru /.

beritahu / kami / Anda / Akankah / tentang / hobi / Anda /?

melindungi / pengusaha / Pengawal / bintang / dan /.

Dia adalah seorang dokter hewan. Hewan/Dia/membutuhkan/merawat/sakit/.

1. Lengkapi suratnya. Letakkan kata kerja di Past Simple atau Present Perfect.

Jane sayang,

Selalu menyenangkan membaca surat-surat Anda! Dia adalah (menjadi) senang mengetahui tentang hobi Anda. Saya_____(sudah / akan menyelesaikan) pekerjaan rumah saya dan saya dapat menulis surat kepada Anda tentang hobi saya. Saya juga suka membaca. Bulan lalu saya____(mengikuti) kompetisi sekolah untuk pembaca muda. Saya ____(untuk memenangkan) hadiah pertama. Saya suka membaca cerita fantasi. I__(baru / untuk menyelesaikan) novel “The Hobbit” karya J. Tolkien.____you__ (untuk membaca) itu?

Teater adalah hobi saya yang lain. Saya______(untuk bergabung) Teater Sekolah baru-baru ini. Dan sekarang saya ingin menjadi seorang aktris. Kemarin orang tuaku dan aku___(pergi) ke teater. Pertunjukannya luar biasa!

Apa pendapat Anda tentang hal itu? Dan kamu akan menjadi apa?

Segera tulis kembali.

Semoga sukses,

Maria

Pratinjau:

Bahan untuk sertifikasi menengah

pada tahun ajaran 2015 – 2016

dalam bahasa Inggris

di kelas 6

Mendengarkan

Tugas 1. Dengarkan empat cerita dari wisatawan muda. Cocokkan cerita pembicara dengan nama hari raya. Tugas tersebut memberikan satu nama tambahan untuk hari libur tersebut. Anda akan mendengar setiap cerita dua kali. Masukkan jawaban Anda ke dalam tabel.

1. Hari St.Valentine
2. Hari Pancake
3. hari Ibu

1. Malam Api Unggun
2. hari natal

Tugas 2. Dengarkan percakapan antara Linda dan Tom. Selesaikan tugasnya. Lengkapi kalimat dengan memilih opsi yang benar dari tiga opsi yang diberikan. Lingkari huruf yang sesuai. Anda akan mendengar percakapan itu dua kali.

1. Linda

1. sudah membeli hadiah.
2. tidak tahu hadiah apa yang harus dibeli.
3. ingin membeli kura-kura kecil.

1. Bepergian di bawah air adalah

1. sebuah novel yang menarik.
2. sebuah permainan komputer.
3. sebuah film petualangan.

3) Teman mereka, Sam, suka

1. mengambil foto berwarna.
2. pergi memancing di laut.
3. mempelajari dunia bawah laut

1. Tom memutuskan untuk membeli

1. sebuah permainan komputer.
2. beberapa ikan eksotik.

S.buku petualangan

Membaca

Baca teks dan selesaikan tugas 3, 4, 5.

Laura dan Catherine tidak ingin pergi berkemah. Mereka tidak mau tidur di tenda, makan akar-akaran, atau minum air kotor dari sungai. Yang mereka inginkan hanyalah berada di rumah, di tempat tidur hangat yang nyaman, tanpa serangga, hewan liar, atau kotoran di tanah. Namun mereka harus berjalan menyusuri jalan setapak di hutan bersama ibu dan ayah mereka. Mereka telah menyeberangi sungai dan sekarang kaus kaki dan sepatu mereka sudah adabasah. Mengerikan sekali! Mereka sangat lelah, mereka ingin makan dan tidur.

Akhirnya, mereka berhenti untuk bermalam. Ayah mendirikan tenda dan menyalakan api, lalu menangkap ikan di sungai untuk makan malam. Kakak beradik ini tidak terlalu suka ikan, tetapi mereka harus memakannya karena mereka sangat lapar. Setelah makan malam, gadis-gadis itu menanggalkan pakaian basah mereka, dan mengenakan piama bersih yang bagus.

“Bu, tidak nyaman tidur di tenda,” kata Laura.

Gadis-gadis itu ingin tertidur tetapi tidak bisa.

“Suara apa itu?” Catherine bertanya.

“HOO! HOO! HOO!”

“EEEEEEEP teriak kedua kakak beradik itu. Ibu dan Ayah melompat keluar dari tenda mereka. “Ada monster di pohon itu!” teriak Laura.

Ayah tertawa. “Itu hanya burung hantu. Sekarang, kembalilah tidur!”

"MATI! MATI! MATI!"

"EE EE EE EE!" teriak gadis-gadis itu.

“Itu hanya katak. Itu tidak akan menyakitimu. Silakan tidur, gadis-gadis"!” kata ibu.

Malamnya, Laura bangun lagi. Dia melihat ke luar tenda dan melihat bayangan besar. Dia berteriak lagi, “EEEEEEE! Ayah! Membantu!"

“Anak-anak, ini hanya aku,” kata Ibu. “Saat itu dingin jadi saya pergi mengambil selimut lagi keluar dari ranselku.”

Keesokan paginya, gadis-gadis itu merasa sedikit konyol tentang malam sebelumnya.

“Kami minta maaf, Ibu, Ayah. “Kami seperti bayi,” kata kedua saudari itu.

“Tidak apa-apa, Nak,” kata Ayah. “Setidaknya malam ini kamu tidak akan takut karena kamu tahu suara apa itu.”

Mereka mendaki jauh hari itu dan merasa lelah. Gadis-gadis itu dengan gembira masuk ke dalam tenda mereka dan ayah mengucapkan “selamat malam” kepada semua orang.

“HISSSSSSSSSS!”

“EEEEEEE teriak gadis-gadis itu.

Ayah menatap Ibu dan menghela nafas, “Ini dia lagi!”

Tugas 3. Pilih jawaban yang benar untuk pertanyaan itu. Lingkari huruf yang sesuai.

Tentang apa teks ini?

1. Sebuah keluarga yang berjalan-jalan di hutan.
2. Sebuah keluarga yang melakukan perjalanan berkemah lintas alam.
3. Sebuah keluarga yang tinggal di hutan besar.
4. Sebuah keluarga yang benci hiking dan berkemah.

Tugas 4. Lengkapi kalimat dengan memilih opsi yang benar dari yang diberikan. Lingkari huruf yang sesuai.

1. Para suster ingin tinggal di rumah karena mereka TIDAK suka

1. perjalanan jauh lintas alam.
2. cuaca basah yang dingin.
3. mendirikan tenda.
4. ikan untuk makan malam setiap hari

1. Malam pertama sangat buruk bagi gadis-gadis itu karena

1. mereka lapar.
2. mereka sendirian.
3. mereka takut.

1. mereka kedinginan

1. Pada malam kedua, para suster

1. tidur nyenyak di tenda mereka.
2. pergi memancing ke sungai.
3. duduk di samping api bersama ayah mereka.

D. menangis dan menjerit lagi.

Tugas 5. Baca kalimatnya. Tandai kalimat yang sesuai dengan teks - T (benar), dan kalimat yang tidak sesuai dengan teks - F (salah).

1. Para suster senang pergi hiking bersama orang tua mereka.
2. Meskipun mereka lapar, mereka tidak makan ikan untuk makan malam.
3. Kakak beradik ini takut dengan kebisingan malam di hutan.
4. Kedua saudari itu juga tidak bisa tidur pada malam kedua.

Menulis

Tugas 6. Bacalah kutipan dari surat itu. Tulis balasan ke sahabat pena Anda. Jawab pertanyaannya.

…Kemarin, kelas kami mendapat pekerjaan rumah yang tidak biasa. Kita harus menulis tentang hari libur yang dirayakan orang-orang baik di Inggris maupun di negara lain. Setiap siswa mendapat hari libur untuk dijelaskan. Bisakah Anda membantu saya?

Saya memerlukan informasi tentang liburan yang mirip dengan Hari Pancake kami. Apakah Anda punya liburan serupa di Rusia? Bagaimana Anda merayakannya? Apakah Anda menyukai liburan ini dan mengapa?

Berharap untuk mendengar kabar dari Anda segera.

Semoga sukses,

Pratinjau:

Bahan untuk sertifikasi menengah

pada tahun ajaran 2015 – 2016

dalam bahasa Inggris

Di kelas 7

1. Masukkan kata-kata yang hilang:

Ada apa denganmu, Sam?

aku... buruk. Saya punya ... hidung dan ... .

Apakah kamu… batuk?

Tidak, hanya…tenggorokan.

Baiklah, sayangku, menurutku kamu sudah .... Tetaplah di tempat tidur, ambillah ... dan kamu akan merasakan ... dalam beberapa hari.

Haruskah aku pergi...sekolah besok?

Tidak, kamu harus… di tempat tidur selama dua atau tiga hari.

Hebat sekali. Besok Olimpiade akan dimulai dan saya bisa...berolahraga dari pagi hingga malam.

Oh, kamu adalah...penggemar, bukan?

Ya, tapi saya "bukan hanya ... . Saya" baik ... sepak bola dan bola basket.

2. Lengkapi kalimat:

1. Jadilah...! Jangan memecahkan cermin. (hati-hati/hati-hati)

2.Lihat! Olahragawan muda itu berenang dengan sangat... . (cepat/cepat)

3. Manajer barunya lincah dan ... . (energik / penuh semangat)

4. Sekarang saya... berseluncur empat kali seminggu. (biasa / biasanya)

5. Gadis itu... melompat dan berlari. (baik/baik)

6. Ada apa denganmu? - Saya merasa… (buruk / buruk)

3. Lengkapi kalimat:

1. Anak laki-laki itu bekerja...dengan bahasa Inggrisnya. (keras/hampir)

2. Oh, ini juga...! Aku harus berangkat.

3. Saya membutuhkan waktu... 40 menit untuk sampai ke kolam renang. (dekat / hampir)

4. Olahragawan itu lelah dan dapat... berbicara. (keras/hampir)

5. Ada pusat olahraga modern...sekolah kami. (dekat / hampir)

6. Atlet dapat melompat dengan sangat... . (tinggi/tinggi)

7. Saya belum mengunjungi nenek tua saya.... (akhir-akhir ini).

8. Dia adalah ... insinyur yang terampil. (tinggi/tinggi)

4. Lengkapi kalimatnya: letakkan kata sifat atau kata keterangan dalam tanda kurung sesuai bentuk yang sesuai.

1. Kemarin dia menari...dari biasanya. Dia menderita sakit punggung yang parah. (buruk)

2. Saya berharap mereka datang...besok pagi dari hari ini. (lebih awal)

3. Dia bekerja... dalam bahasa Inggris dibandingkan temannya. (keras)

4. Dia berenang...daripada olahragawan Kanada. (cepat)

5. Kamu harus bermain...daripada kemarin. (dengan hati-hati)

6. Steve dan Sam melakukannya...di game terakhir. (dengan buruk)

5. Baca teksnya dan jawab pertanyaannya

Beberapa waktu lalu Inggris mempunyai sistem keuangan yang sangat sulit. Ada dua belas pence dalam satu shilling dan dua puluh shilling dalam satu pon. Artinya mereka mempunyai lebih dari seratus pence dalam satu pon. Bagi seorang turis, hampir mustahil untuk memahami dan menggunakan sistem ini. Namun pada tahun 1971 diubah menjadi lebih sederhana. Satu pound sekarang menjadi seratus pence, sama dengan kebanyakan sistem uang di dunia.

Terkadang Anda mungkin berpikir bahwa lebih dari separuh orang yang Anda lihat di jalan-jalan London pada musim panas bukanlah warga London, dan kebanyakan dari mereka sama sekali bukan orang Inggris. Hal ini karena London adalah salah satu kota paling populer di dunia. Jutaan orang datang ke sini setiap tahun. Jadi Anda dapat mendengar banyak bahasa berbeda di bus, di Kereta Bawah Tanah, di kafe, dan restoran.

1. Berapa pence dalam satu pon sebelum tahun 1971?
2. Apakah sistem uang Inggris berbeda dengan sistem negara-negara Eropa sekarang?
3. Kapan sebagian besar turis datang ke London?
4. Mengapa Anda bisa mendengar banyak bahasa di jalanan London?
5. Mengapa sulit bagi wisatawan untuk menggunakan sistem uang Inggris yang lama?

Pratinjau:

Tes bahasa Inggris di kelas 8

I. Lengkapi setiap kalimat dengan salah satu kata – atau frasa di bawah ini. Gunakan masing-masing satu kali saja.

Di bawah ancaman, gemar, jadikan, gemar, hikmah agung, berhenti, kekurangan, yakin, sabar, sukses, terpaksa.

Isaac Newton adalah salah satu orang terhebat dalam sejarah sains. Ia dilahirkan di sebuah desa kecil di Inggris. Ayahnya, seorang petani miskin, meninggal ketika Isaac baru berusia 14 tahun. Newton harus… sekolah. Keluarga itu menderita karena ... uang. Ibunya...membantunya di pertanian. Namun. Isaac tidak suka bertani. Dia ... puisi dan matematika. Jadi dia dikirim kembali ke sekolah. Dia ... dalam studinya dan masuk Universitas Cambridge setelah sekolah(wabah) Universitas Cambridge ditutup. Isaac Newton... kembali ke desanya dan tinggal di desanya selama satu setengah tahun. Di rumah dia melanjutkan studinya. Dia ... dan pekerja keras. Dia... sains dan... ide. Ketika dia berusia 21 tahun, Newton menciptakan teorema binomial(teori binomial). Isaac Newton adalah seorang ... . Ia meninggal pada tahun 1727. Ada monumen Isaac Newton di Cambridge dengan tulisan "Newton. Who Surpassed"(melampaui) Semua Ilmuwan."

II. Lengkapi kalimatnya. Mengisi lakukan atau buat dalam bentuk yang sesuai.

2. Anak-anak bangun jam 6 pagi, ...tempat tidur mereka dan ... latihan pagi.

3. Mike pergi ke kota untuk... berbelanja.

4. 90% pekerjaan rumah tangga dilakukan... oleh perempuan.

5. Mobil itu...di Jerman.

6. Jangan khawatir! Hanya... yang terbaik.

7. Aku sudah... kopi untukmu.

8. Minggu lalu mereka... mengolok-oloknya karena dia memakai topi yang aneh.

9. Tuan. Hitam...banyak uang sebagai pengacara.

10. Pernahkah Anda... berteman dengan milikmu yang baru teman sekelasnya belum?

AKU AKU AKU. Garis bawahi kata yang mempunyai arti yang sama atau mirip.

1.ancaman

a) intimidasi b) argumen c) peringatan

2. merasa malu

a) tidak mampu b) malu c) terkejut

3.untuk berhasil

a) kurang beruntung b) menang c) mengelola

4.gila

a) ambisius b) pintar c) gila

5. toleran

a) sabar b) baik hati c) ambisius

6. berdebat

a) bertanya b) tidak setuju c) menimbulkan masalah

IV. Lengkapi kalimatnya. Mengisi untuk jika perlu.

1. Apa yang membuat Anda...berpikir demikian?

2. Dia meminta kita untuk tidak... terlambat.

3. Ibunya menyuruhnya... kembalilah jam 10.

4. Dia menyuruh putranya... membaca surat itu.

5. Kami ingin Anda... bergabung dengan organisasi kami.

6. Cuaca panas membuat saya...merasa mual.

7. Jangan membuatku... tertawa.

V. Membaca teks dan mengerjakan tugas.

Leonardo da Vinci

Ketika mendengar nama Leonardo da Vinci, kebanyakan orang teringat pada lukisannya yang terkenal, Mona Lisa. Gambar ini ada di galeri seni di Paris, dan dikunjungi jutaan turis setiap tahun.

Tapi Leonardo bukan hanya seorang pelukis. Dia juga seorang penemu, insinyur, arsitek dan pematung berbakat. Dia penuh dengan ide-ide baru dan menarik.

Leonardo da Vinci lahir pada tahun 1452 di rumah pedesaan ayahnya dekat kota Vinci di Italia. Ia menghabiskan masa kecilnya dikelilingi oleh keajaiban alam, mungkin mengamati binatang dan serangga yang ada di sekelilingnya.

Leonardo haus akan ilmu. Dia mempelajari dunia di sekelilingnya dan menggambar hal-hal yang dilihatnya. Dia membaca semua yang dia temukan, mendengarkan ide orang lain, dan membuat catatan tentang hal-hal yang dia pelajari. Beberapa buku catatannya berukuran sebesar poster dinding, dan yang lainnya cukup kecil untuk dibawa di sakunya beberapa di antaranya diterbitkan pada tahun 1800-an dan dapat dilihat saat ini.

Meski penuh dengan ide-ide baru, Leonardo tidak banyak membuat penemuannya. Salah satu buku catatannya memuat gambar seseorang dengan parasut. Hanya 300 tahun kemudian, pada tahun 1783, orang Prancis menjadi orang pertama yang membuat dan menggunakannya sebuah parasut.

Leonardo banyak menggambar lengan dan kaki serta bagian tubuh lainnya dan dia merancang manusia mekanik - robot! Robot ini bisa duduk, melambaikan tangannya, menggerakkan kepalanya, serta membuka dan menutup mulutnya.

Leonardo da Vinci meninggal pada tahun 1519. Dia benar-benar orang yang mendahului zamannya.

1. Teks apa yang baru saja kamu baca?

a) dongeng b) biografi c) cerita petualangan d) fiksi ilmiah

2. Manakah di antara judul berikut yang terbaik sebagai judul lain?

a) Leonardo da Vinci - seorang pelukis terkenal.

b) Leonardo da Vinci - seorang pria yang menemukan parasut.

c) Leonardo da Vinci - seorang pria yang mempelajari dunia di sekitarnya.

d) Leonardo da Vinci - seorang pria di depannya waktu.

3. Pilihlah kalimat yang tidak benar.

a) Leonardo da Vinci adalah seorang pelukis terkenal dunia.

b) Leonardo da Vinci ingin belajar sebanyak mungkin tentang dunia di sekitarnya.

c) Leonardo da Vinci membuat catatan tentang hal-hal yang dipelajarinya.

d) Leonardo da Vinci adalah orang pertama yang melakukan lompatan parasut.

e) Leonardo da Vinci merancang robot.

4. Apa arti dari kata "manusia yang mendahului zamannya"?

a) orang yang mengikuti perkembangan zaman

b) seorang pria pada masanya

c) seseorang yang mendahului zamannya

d) orang terpintar pada masanya

Pratinjau:

Bahan untuk sertifikasi menengah

pada tahun ajaran 2015 – 2016

dalam bahasa Inggris

di kelas 9

1. Dengarkan orang-orang berbicara tentang karier masa depan mereka. Cocokkan nomor masing-masing pembicara (1, 2,3) dengan kalimat (a, b.c, d, e) yang paling mencerminkan gagasannya secara akurat.

1. Saya belum memutuskan apa yang harus saya lakukan setelah lulus sekolah; saya akan berkonsentrasi pada studi saya dan memilih karir saya nanti.
2. Aku tidak ingin memikirkan karir masa depanku atau studiku di sekolah, aku tidak ingin memikirkan masalah apa pun. Saya hanya ingin bersenang-senang!
3. Saya ingin mengambil pekerjaan ayah saya dan menjadi seorang ahli bedah terkenal.
4. Saya akan mengambil pekerjaan ayah saya dan mencoba mengembangkan bisnis keluarga.
5. Saya rasa saya tidak cocok dengan profesi yang dipilihkan keluarga saya, namun saya tahu karier apa yang harus saya pilih.

1. Lengkapi paragrafnya. Pilih kata yang tepat.

Meskipun Anda sangat berhati-hati, Anda tidak dapat ... (1) risiko cedera saat melakukan olahraga apa pun. Pesenam, pemain hoki, dan pelari cepat dapat mengalami patah kaki dan lengan atau terkena pukulan parah saat berlatih atau bertanding. Beberapa olahragawan terkenal menderita… (2) selama sisa hidup mereka. Ini ... (3) yang dilakukan oleh olahragawan seperti penerjun payung, penyelam, dan pendaki gunung dengan lebih serius ... (4). Jika mereka tidak dapat berkonsentrasi atau… (5) kecepatan angin atau lupa memeriksanya.. (6), mereka dapat berada dalam bahaya yang serius dan situasinya dapat menjadi tragis bagi mereka.

1. Baca dialognya. Kemudian tandai kalimat tersebut sebagai benar (T) atau salah (F).

J: Hai, Ben! Bagaimana ujianmu?

B: Senang sekali Anda bertanya tentang mereka. Semuanya baik-baik saja. Terima kasih.

J: Benarkah? Anda terlihat khawatir. Apakah ada yang salah?

B: Tidak, semuanya baik-baik saja, tapi saat kami menunggu hasil ujian, kami berbicara tentang masa depan dan rencana karir kami. Anda tahu. Saya satu-satunya yang belum memutuskan.

A: Baiklah, mari kita coba mencari tahu jenis pekerjaan apa yang cocok untuk Anda. Saya punya tes khusus yang mungkin bisa memberi kita jawabannya. Yang perlu Anda lakukan hanyalah menjawab beberapa pertanyaan. T pertanyaan pertama adalah: “Apakah Anda ingin bekerja di kantor atau keluar rumah selama jam kerja?”

B: Tergantung... Tapi tidak, saya pikir saya lebih suka bekerja di dalam. Akan sulit berada di luar jika cuaca buruk. Tapi saya juga ingin mendapat kesempatan keluar saat cuaca bagus.

A: Apakah kondisi kerja baik, pekerjaan

kepuasan dan stabilitas penting bagi Anda?

B: Ya, saya ingin pekerjaan saya menyenangkan tetapi tidak terlalu membuat stres. Stabilitas juga sangat penting bagi saya. Tapi saya tidak ingin bekerja di akhir pekan atau di musim panas.

A: Lalu bagaimana dengan kepuasan kerja? Apa artinya itu bagi Anda?

B: Bagi saya, kepuasan kerja bukan sekadar promosi cepat atau uang banyak. Saya ingin merasa berguna

A: Apakah Anda lebih suka bekerja dengan mesin atau dengan manusia?

B: Saat aku masih kecil, aku senang membongkar benda-benda untuk melihat cara kerjanya. Tapi sekarang berkomunikasi dengan orang-orang jauh lebih penting bagi saya, saya ingin bekerja dengan orang-orang yang baik dan ramah.

J: Oke. Sudah cukup. Mari kita lihat hasil tesnya. Ada banyak sekali pekerjaan yang memenuhi kebutuhan Anda. Dan pekerjaan babysitter ada di daftar teratas.

B: Pengasuh anak?! Saya tidak pernah berpikir untuk mengasuh anak, tapi saya tidak keberatan bekerja dengan anak-anak, saya sangat pandai dalam olahraga dan pekerjaan sebagai pelatih memiliki banyak keuntungan. Saya pasti akan mencoba mempelajarinya lebih lanjut.

1. Ben terlihat khawatir karena gagal dalam ujiannya.

2. Ben telah lulus ujiannya.

3. Ben memutuskan segalanya tentang karirnya ketika dia masih kecil.

4. Ben tidak memiliki rencana karier dan hal itu membuatnya khawatir.

5. Ben ingin mempunyai pekerjaan apa pun yang memungkinkan dia bekerja di luar dalam cuaca apa pun karena dia benci berada di kantor.

6. Ben tidak peduli dengan stabilitas dalam pekerjaannya.

7. Ben tidak keberatan jika pekerjaannya membuat stres dan tidak keberatan bekerja di akhir pekan.

8. Kepuasan kerja bagi Ben hanya berarti uang dan peluang promosi.

9. Ben menemukan bahwa pekerjaan sebagai pelatih mungkin cocok untuknya.

4) Membaca artikel dan mengisi celah dengan kalimat dan bagian kalimat A - G. Tuliskan huruf kalimat yang hilang di dalam kotak. Ada dua huruf tambahan yang tidak Anda perlukan.

Teknologi robot di rumah kita

berikut banyak sekali buku fiksi ilmiah dan film tentang robot. Makhluk logam dan plastik yang bagus dan mirip manusia sering menjadi teman anak-anak di sana. Robot belajar bagaimana membedakan yang baik dan yang jahat, dan bagaimana menjadi sahabat manusia. Kami terkejut dan senang saat mengetahui bahwa robot dapat merasakan perasaan - mereka dapat merasa bahagia, kesal, dan bahkan marah.(1). Mereka bahkan bisa mempertaruhkan nyawanya,(2), untuk seseorang yang mereka cintai.

Apakah kecerdasan buatan hanyalah khayalan belaka atau adakah penemuan ilmiah di balik gagasan ini?(3) Yang kita tahu pasti adalah bahwa robotika adalah teknologi yang berkembang pesat, dan kita bisa berharap robot akan memasuki rumah kita dan tinggal di sana untuk waktu yang lama. Hal ini sudah terjadi di Jepang, dimana mesin dengan segala bentuk dan ukuran banyak digunakan. Selain digunakan di berbagai industri, robot juga melakukan banyak pekerjaan rumah: membersihkan rumah, menyajikan teh, dan mencuci setelahnya.(4) Robot-robot ini membangunkan manusia di pagi hari, memberi tahu mereka tentang cuaca, dan mengajukan pertanyaan tentang kesehatan mereka. Robot mampu mengenali wajah, menjaga kontak mata, dan menjaga percakapan. Di Jepang,(5), robot humanoid telah menjadi teman bagi banyak orang lanjut usia.

Robot untuk rumah tangga biasanya didesain mirip manusia cara dan menyerupai manusia - mereka memiliki kepala, lengan dan kaki. Ilmuwan Jepang percaya bahwa dalam beberapa tahun mendatang robot akan menjadi hal yang umum di setiap rumah tangga dan mereka merasa sangat antusias terhadapnya.

A. dalam istilah robot, mereka berisiko dihancurkan atau diprogram ulang

1. Luar biasa tapi robot bisa merawat orang cacat atau lanjut usia!
2. Beberapa robot penyelamat, yang dapat menggali lebih dalam setelah gempa bumi, telah diciptakan.
3. Masih sulit menjawab pertanyaan ini.
4. Kita bisa melihat robot melanggar hukum teknologi yang logis dan rasional untuk membela manusia.
5. Orang lanjut usia sering kali merasa kesepian dan membutuhkan teman.

G. yang memiliki persentase penduduk lanjut usia terbesar di dunia

Pratinjau:

Tes untuk kuartal kedua kelas 10

Mendengarkan

Dengarkan percakapan dan pilih jawaban yang benar.

1. Eddy sedang bermain game komputer untuk bersantai setelah pelajaran bahasa Spanyol.

2. Eddy sedang bermain game komputer untuk berlatih bahasa Spanyol.

3. Eddy sedang memainkan permainan komputer untuk mengembangkan keterampilan komputernya.

Penggunaan bahasa Inggris

Gunakan kata-kata dalam bentuk yang sesuai.

Teman-teman memanggil saya Lucky karena saya tidak harus bekerja. Jika saya mengingatnya... (1. benar), itu adalah Konfusius, seorang Cina...(2.filsafat), yang berkata, “Pilihlah pekerjaan yang Anda sukai dan Anda tidak akan pernah harus bekerja sehari pun dalam hidup Anda.” Jadi saya melakukan itu. Dan hal yang paling saya nikmati adalahmengambil foto. Cinta ini untuk...(3. foto) memberi saya alasan untuk bepergian, yang merupakan hal kedua yang sangat saya sukai. karir sayadimulai pada usia dua puluh ketika saya menerima ...(4. profesi) kamera sebagai sebuah hadiah, dan sejak itu saya telah berkeliling dunia selama 25 tahun. Saya bekerja di beberapa majalah dan jurnal, mereka membeli foto saya, dan itulah alasannyaAku mampu menjadikannya seumur hidupku...(5. menempati) . Aku punya yang besarkumpulan gambar orang dan tempat. Serial favoritku adalah ... (6. Australia) foto, karena bagi saya tidak ada yang bisa dibandingkanitu... (7. setrum) pemandangan yang dapat Anda temukan di sana. Di seluruh Australiakamu dapat menemukan...(8. membuat terkesan) bebatuan, hutan semak yang mengagumkan danperairan laut yang menakjubkan.

Membaca

Baca teks dan isi bagian yang kosong dengan kalimat A-G. Ada satu kalimat yang tidak Anda perlukan.

Hewan peliharaan menciptakan suasana yang sangat istimewa di rumah, menambah rasa nyaman dan aman. Mereka membantu kita mengatasi stres dan, karena ketergantungan dan ketidakberdayaan di dunia kita, membuat kita merasa penting dan berharga.(1) Mereka tidak akan bertahan hidup di flat dan rumah kita jika kita tidak membawakan mereka makanan dari toko hewan peliharaan dan vitamin penting dari klinik dokter hewan. Mereka membutuhkan kita karena seekor anjing perlu berjalan-jalan, seekor kuda perlu digosok, dan seekor ikan mas ingin air di dalam akuarium bersih dan jernih.

Beberapa psikolog mengatakan bahwa orang yang kesepian dan tidak percaya diri cenderung memelihara hewan peliharaan yang eksotik. Orang-orang tersebut berharap bahwa hewan peliharaan yang tidak biasa dapat menambah identitas mereka, menyingkirkan mereka dari keramaian dan membantu mendapatkan popularitas di mata orang lain.(2) Kita berpura-pura memperlakukan mereka sebagai anggota keluarga dan mencoba memaksakan kasih sayang kita pada mereka. Namun, cepat atau lambat pertanyaan yang muncul adalah: apakah kita mempunyai hak untuk menyelesaikan masalah kita sendiri dengan mengorbankan hewan?(3)

Para ilmuwan dan pemerhati lingkungan sangat menentang apa yang disebut sebagai pecinta hewan peliharaan, yang mengadopsi anak kucing atau anak anjing hanya untuk menyenangkan anak tersebut atau karena dorongan hati. Bahkan hewan yang telah hidup bersama manusia selama berabad-abad dan telah menyesuaikan diri dengan dunia kita, membutuhkan lebih dari sekadar kasih sayang pemiliknya. Mereka membutuhkan perawatan berdasarkan pengetahuan, jika tidak, mereka akan menimbulkan masalah bagi Anda dan hidup mereka akan berubah menjadi pengalaman yang menyedihkan. Sebelum mengadopsi hamster kecil, Anda perlu mengetahui segala sesuatu tentang kebiasaan makannya dan kekhasan kandangnya. Anda juga perlu menyadari bahwa hewan peliharaan memerlukan perawatan sehari-hari dan Anda mungkin menganggapnya monoton dan membosankan.

(4) Milagres, seekor koala Australia, dianggap beruntung karena ia tiba di kebun binatang tepat waktu agar dokter hewan dapat menyelamatkannya. Seorang turis Eropa secara ilegal mengekspornya dari Australia, karena dia terobsesi dengan gagasan untuk memelihara hewan lucu itu di halaman belakang rumahnya. “Tadinya saya akan menanam pohon Eucalyptus di halaman belakang rumah saya, dan saya pikir memelihara koala tidak akan menjadi masalah,” jelasnya kemudian. Itu adalah kesalahpahaman yang berbahaya.(5) Ia tidak dapat mencerna daun kayu putih yang keras dan tebal, dan itulah mengapa Anda perlu memiliki satu hingga enam ratus pohon kayu putih untuk menjaga koala Anda tetap bahagia dan sehat. Jumlah pohon bergantung pada iklim - semakin lembab iklimnya, semakin besar pula kelembabannyalebih sedikit pohon yang Anda butuhkan (dalam kisaran yang diberikan di atas).(6)

Koala kecil Milagres menjadi contoh masalah besar yang disebabkan oleh ketidaktahuan pemilik hewan peliharaan. Hewan liar bukanlah mainan atau aksesori desain interior dan menempatkan mereka di lingkungan yang salah akan membuat mereka menderita dan akhirnya membunuh mereka.

A.Ketika hewan eksotik dipelihara sebagai hewan peliharaan, ketidaktahuan menjadi lebih berbahaya dan kejam.

B.Meskipun kebiasaan makan koala telah dipelajari oleh para ilmuwan, informasi tentang pola makan mereka masih terbatas dan tidak lengkap.

C.Inilah sebabnya mengapa banyak buaya, ular dan kadal, gorila dan kakatua menjadi penghuni kota-kota besar yang padat penduduk dan macet.

D.Apakah kita berhak memelihara tempayan di bak mandi, atau lumba-lumba di kolam renang?

E.Rupanya, hanya ahli kebun binatang yang mampu menyediakan menu yang sesuai untuk hewan tersebut.

F.Kami memahami bahwa makhluk paling ganas dan berbahaya adalah makhluk yang rentan dan tidak berdaya di dunia manusia.

G.Faktanya, koala sangat memperhatikan pola makannya - ia hanya memakan dedaunan hijau segar, mata air, dan kecambah.

Pratinjau:

Bahan untuk sertifikasi perantara dikelas 11

Mendengarkan

Dengarkan percakapannya dan pilih jawaban yang benar:BENAR, PALSU, Bukanmenyatakan

1. Franc dan Kate memutuskan untuk pergi ke bioskop bersama.
2. Film komedi Perancis yang mereka tayangkan di bioskop terdekat merupakan film terbaik tahun ini.
3. Kate harus memanggil dokter karena kakaknya jatuh sakit.
4. Ibu Kate harus pergi ke luar negeri untuk urusan bisnis.
5. Kate tidak tahu berapa lama kakaknya harus tetap di tempat tidur.
6. Sebuah klub olahraga baru telah dibangun tidak jauh dari supermarket.
7. Kate menyarankan pergi ke kolam renang pada hari Minggu jika cuacanya bagus.

Membaca

Bacalah teks dan isi bagian yang kosong (1-6) dengan frasa A - G. Ada satu frasa yang tidak Anda perlukan.

Kebutuhan akan lebih banyak spesialis yang berkualifikasi terus meningkat secara eksponensial. Dunia semakin kompleks dan lulusan masa kini diharapkan dapat mengetahui banyak hal dan mampuuntuk bekerja dengan banyak informasi. Informasi yang mereka peroleh mungkin sangat kontroversial dan untuk menilainya, generasi muda perlu memahami keterkaitan antara politik, budaya, ekonomi, dan teknologi di seluruh dunia. Karena globalisasi, pendidikan praktis tidak lagi berfungsi sebagai sistem lokal yang melatih pekerja untuk industri lokal. Saat ini sistem pendidikan nasional harus diubah(1) .

Kesadaran berbahasa merupakan salah satu syarat penting bagi seorang lulusan saat ini. Apa pun bidang yang akan Anda geluti, Anda harus berkomunikasi dengan kolega, mitra, penyedia, atau klien di seluruh dunia. Untuk melakukannya secara efektif, Anda memerlukan keterampilan komunikasi yang cukup berkembang,(2) . Banyak orang memahami pentingnya bahasa asing(3) . Jika Anda sudah putus sekolah, apakah masih mungkin untuk memperoleh keterampilan bahasa yang diperlukan dan menggantikan peluang yang hilang di masa sekolah? Kebanyakan guru akan menjawab “ya”, Anda dapat belajar bahasa pada usia berapa pun dan mendapatkan hasil yang mengesankan(4) .

Inovasi-inovasi ini sangat membantu orang-orang yang tidak punya banyak waktu dan tidak mampumenghabiskan waktu berhari-hari di kelas bahasa. Selama beberapa tahun terakhir, komputer menjadi semakin penting untuk pembelajaran bahasa. Teknologi komputer dan internet memungkinkan siswa untuk belajar bahasa(5) . Teknologi TI menghemat waktu dan itulah alasan utama mengapa e-learning dan berbagai kursus online semakin populer. Dari rumah, atau saat dalam perjalanan, mereka dapat melatih kosakata, tata bahasa, atau menulis esai(6) . Ada perangkat lunak khusus yang dapat merekam pembicaraan siswa dan program untuk mengerjakan pengucapan. Motivasi belajar bahasa pun semakin meningkat. Internet, sebagai kemajuan teknologi terbesar, telah membawa hal terpenting dalam pembelajaran bahasa – komunikasi langsung lintas benua dan budaya.

A yang dapat langsung dikirim melalui email ke tutor

B karena teknologi baru dan pendekatan inovatif dalam pengajaran bahasa

C karena kursus internet menjadi sangat populer

D sehingga mereka dapat memenuhi standar global yang terpadu

E dengan kata lain Anda perlu berbicara dan menulis dengan cukup baik agar dapat dipahami

F tapi sayangnya mereka tidak tahu bagaimana cara meningkatkan levelnya

G tanpa terlalu banyak usaha

Penggunaan bahasa Inggris

Bacalah pendapat berikut dan gunakan kata-katanya dalam bentuk yang sesuai.

Saya yakin kita tidak boleh mengabaikan politik. Jika generasi muda___ (1.perbedaan)untuk itu, mereka tidak dapat mempengaruhinya. Orang lain adalahmembentuk masa depan mereka dan mereka harus menerima hasilnya, apa pun hasilnya.Saya tidak mengatakan bahwa kita harus mengambil bagian dalam semua jenis hal___ (2. bergerak). Politik adalah hal yang sangat___(3. kontroversi) bendadan seringkali sangat sulit untuk mengatakan siapa yang benar dan siapa yang salah.Saya tidak pernah mendukung orang yang protes___(4. agresi), apa punseberapa bagus ___ mereka(5. bermaksud) adalah. Saya pikir kita harus menganalisisnya ___ (6. memberitahukan) dan berpikir sendiri.

Menulis

Di beberapa tempatnegaraada Polisi Hewan itumelindungihak-hak hewan dan membela mereka dari kekejaman dan penelantaran. Para pemerhati lingkungan berpendapat bahwa Polisi Hewan harus dibentuk di setiap negara.

Gunakan pedoman:

1. tulislah sejauh mana Anda menyetujui atau tidak menyetujui gagasan tersebut

2. sampaikan argumen Anda “untuk”

3. sampaikan argumen Anda “menentang”

4. tulis kesimpulan Anda.

Tulis 200-250 kata

VPR. bahasa Inggris. kelas 11. Bagian tertulis dan lisan. Tes pelatihan. Tingkat dasar. Gulov A.P.

O.: 2018 - 24 hal.

Manual ini akan membantu anak-anak sekolah mempersiapkan ujian tingkat dasar Seluruh Rusia di kelas 11. Koleksinya juga bisa digunakan untuk pelatihan tambahan untuk Ujian Negara Bersatu dalam bahasa Inggris.

Format: pdf

Ukuran: 4 MB

Tonton, unduh:drive.google

suara:

Format: mp3/zip

Ukuran: 11,4 MB

Unduh: drive.google

Bagian tertulis
Tugas mendengarkan (1-5) 5
Tugas membaca (6) 6
Tugas leksiko-tata bahasa (7-18) 7
Bagian lisan
Tugas 19-20 9
UJI 2

Bagian tertulis
Tugas mendengarkan (1-5) 10
Tugas membaca (6) 11
Tugas leksiko-tata bahasa (7-18) 12
Bagian lisan
Tugas 19-20 14
UJI 3

Bagian tertulis
Tugas mendengarkan (1-5) 15
Tugas membaca (6) 16
Tugas leksiko-tata bahasa (7-18) 17
Bagian lisan
Tugas 19-20 19
TEKS AUDIO UNTUK TUGAS 1-5
Tes 1 20
Tes 2 21
Tes 3 23
JAWABAN
Tes 1, 2, 3 24

1 jam (60 menit) diberikan untuk menyelesaikan pekerjaan tertulis dalam bahasa Inggris. Pekerjaan itu mencakup 18 tugas.
Lima tugas pertama adalah tugas mendengarkan. Waktu yang disarankan untuk menyelesaikannya adalah 10 menit.
Tugas 6 adalah tugas membaca teks dengan memahami isi pokoknya. Waktu yang disarankan untuk menyelesaikan tugas adalah 15 menit.
Ini diikuti oleh 12 tugas yang bersifat leksikal dan gramatikal. Waktu yang disarankan untuk menyelesaikan tugas ini adalah 35 menit.
Saat menyelesaikan tugas, ikuti petunjuk dan tuliskan jawabannya pada pekerjaan di tempat yang tersedia. Jika Anda menuliskan jawaban yang salah, coretlah dan tulis jawaban baru di sebelahnya. Anda dapat menggunakan drafnya. Entri dalam draf tidak akan ditinjau atau dinilai.
Kami menyarankan Anda untuk menyelesaikan tugas sesuai urutan yang diberikan. Untuk menghemat waktu, lewati tugas yang tidak dapat Anda selesaikan dengan segera dan lanjutkan ke tugas berikutnya. Jika Anda memiliki waktu tersisa setelah menyelesaikan semua pekerjaan, Anda dapat kembali ke tugas yang terlewat.
15 menit per responden diberikan untuk menyelesaikan tes bahasa Inggris bagian lisan. Bagian lisan berisi dua tugas: membaca teks dengan lantang dan mendeskripsikan foto berdasarkan rencana. Bagian lisan dilakukan dalam bentuk komputer di ruang kelas yang dilengkapi peralatan khusus setelah bagian tertulis selesai.
Poin yang Anda terima untuk tugas yang diselesaikan dirangkum. Cobalah untuk menyelesaikan tugas sebanyak mungkin dan dapatkan keuntungan jumlah terbesar poin.

Pada bulan Maret 2018, pengujian seluruh Rusia akan diadakan untuk pertama kalinya pekerjaan VPR dalam bahasa Inggris di kelas 11. Jadwal VPR 2018.

Pada akhir Desember 2017, sampel VPR 2018 telah dipublikasikan di situs resmi FIPI.

Versi demo VPR 2018 dalam bahasa Inggris untuk kelas 11 beserta jawabannya

Contoh CD dalam bahasa Inggris sepenuhnya memenuhi persyaratan uraian dan memungkinkan guru, siswa, dan masyarakat umum memperoleh gambaran tentang struktur karya, kemungkinan bentuk tugas, tingkat kerumitan, dan kriteria penilaian.

Pilihan VPR Bahasa Inggris Kelas 11 2018

Tes All-Rusia dalam bahasa asing (Inggris, Jerman, Prancis) mencakup bagian tertulis dan lisan.

Pada tahun 2018, lembaga pendidikan berhak memilih apakah akan menyelesaikan seluruh pekerjaannya atau hanya sebagian tertulis saja.

Pekerjaan pengujian seluruh Rusia (VPR) di kelas 11 dimaksudkan untuk penilaian akhir pelatihan pendidikan lulusan yang telah mempelajari kursus sekolah mata pelajaran ini di tingkat dasar.

1 jam (60 menit) diberikan untuk menyelesaikan pekerjaan tertulis dalam bahasa Inggris.

Pekerjaan itu mencakup 18 tugas.

Lima tugas pertama adalah tugas mendengarkan. Waktu yang disarankan untuk menyelesaikannya adalah 10 menit.

Tugas 6 adalah tugas membaca teks dengan memahami isi pokoknya. Waktu yang disarankan untuk menyelesaikan tugas adalah 15 menit.

Ini diikuti oleh 12 tugas yang bersifat leksikal dan gramatikal. Waktu yang disarankan untuk menyelesaikan tugas ini adalah 35 menit. Saat menyelesaikan tugas, ikuti petunjuk dan tuliskan jawabannya pada pekerjaan di tempat yang tersedia. Jika Anda menuliskan jawaban yang salah, coretlah dan tulis jawaban baru di sebelahnya.

Anda dapat menggunakan drafnya. Entri dalam draf tidak akan ditinjau atau dinilai. Kami menyarankan Anda untuk menyelesaikan tugas sesuai urutan yang diberikan. Untuk menghemat waktu, lewati tugas yang tidak dapat Anda selesaikan dengan segera dan lanjutkan ke tugas berikutnya. Jika Anda memiliki waktu tersisa setelah menyelesaikan semua pekerjaan, Anda dapat kembali ke tugas yang terlewat.

15 menit per responden diberikan untuk menyelesaikan tes bahasa Inggris bagian lisan. Bagian lisan berisi dua tugas: membaca teks dengan lantang dan mendeskripsikan foto berdasarkan rencana. Bagian lisan dilakukan dalam bentuk komputer di ruang kelas yang dilengkapi peralatan khusus setelah bagian tertulis selesai.