Tugas 17 Latihan bahasa Rusia Ujian Negara Bersatu. bukan kata pengantar

Tugas 17 - 2017

Pilihan 1

Sementara kita terbakar dengan kebebasan (1)

Sementara hati hidup untuk kehormatan (2)

Sahabatku (3) akan kita persembahkan untuk tanah air (4)

Dorongan indah dari jiwa!

Kamerad (5) percaya: dia akan bangkit,

Rusia akan bangun dari tidurnya,

Dan di reruntuhan otokrasi

Mereka akan menulis nama kita!(A.S. Pushkin)

Punggungan awan yang beterbangan semakin menipis;

Bintang sedih(1)bintang malam(2)

Sinarmu membuat dataran layu menjadi perak (3)

Dan teluk yang tertidur (4) dan puncak-puncak batu yang hitam;

Aku suka cahaya redupmu di ketinggian surgawi:

Dia membangunkan pikiran yang tertidur dalam diriku. (A.S. Pushkin)

Terbang ke kami (1) malam yang tenang (2)

Ke ladang yang damai!

Kami menyanyikan sebuah lagu untukmu (3)

Fajar sore.

Hari mulai gelap di lembah (4)

Dan saat malam sudah dekat:

Di atas pohon birch (5)

Sinar terakhir telah memudar.(Lev Modzalevsky)

Manfaat berkomunikasi dengan buku adalah (1) tidak diragukan lagi (2) meningkatkan literasi, menanamkan selera kata-kata yang baik dan (3) tentu saja (4) kecintaan terhadap bahasa. Teman saya (5) membaca buku! Mereka (6) tentu (7) memainkan dan terus memainkan (8) peran paling penting dalam perkembangan peradaban kita.

Apakah kamu masih hidup (1) nona tuaku?

aku juga masih hidup. Halo untukmu (2) halo!

Biarkan mengalir di atas gubukmu (3)

Malam itu cahaya yang tak terkatakan.

Mereka menulis kepada saya bahwa Anda (4) menyebabkan kecemasan (5)

Dia sangat sedih tentang saya,

Bahwa kamu sering bepergian (6)

Dalam shushun yang kuno dan lusuh.(S.Yesenin)

Saya tidak bisa memberi tahu siapa pun (1)

Kata suci "ayah" dan "ibu".

Tentu saja (2) kamu menginginkan (3) pak tua (4)

Agar saya keluar dari kebiasaan di vihara (5)

Dari nama-nama manis ini -

Sia-sia: suara mereka lahir

Dengan saya.(M.Yu.Lermontov)

O(1) pegas tanpa ujung dan tanpa tepi -

Mimpi yang tak ada habisnya dan tak ada habisnya!

Saya mengenali Anda (2) hidup! saya terima!

Dan saya menyambut Anda dengan dering perisai!

Aku menerimamu (3) kegagalan (4)

Dan (5) semoga berhasil (6) salam saya untuk Anda!

Di wilayah tangis yang terpesona,

Tidak ada salahnya menyembunyikan rahasia tertawa!(A.Blok)

Kita tahu (1) apa yang ada di timbangan sekarang (2)

Dan apa yang terjadi sekarang.

Saatnya keberanian telah tiba di jam tangan kita,

Dan keberanian tidak akan meninggalkan kita.

Tidak menakutkan terbaring mati di bawah peluru,

Tidaklah pahit menjadi tuna wisma, -

Dan kami akan menyelamatkan Anda (3) Pidato bahasa Rusia (4)

Kata Rusia yang bagus.

Kami akan membawamu dengan bebas dan bersih,

Kami akan memberikannya kepada cucu kami dan menyelamatkan kami dari penawanan

Selamanya!(A.A. Akhmatova)

Oh kamu (1) padang rumputku (2)

Stepa gratis (3)

Lebar (4) kamu (5) padang rumput (6)

Menyebar,

Ke Laut Hitam

Bergerak maju!

Saya mengunjungi Anda

Tidak ada yang datang:

Saya datang sendiri-teman

Dengan sabit yang saya miliki;

Sudah lama sekali aku tidak berjalan (7)

Di rumput stepa(8)

Naik turun

aku ingin bersamanya...(A.Koltsov)

Buat (1) bahu Anda gatal!

Ayunkan (2) tangan Anda!

Cium baunya di wajahmu (3)

Angin dari siang hari!

Segarkan, menggairahkan

Stepanya luas!

Buzz (4) sabit (5)

Seperti segerombolan lebah!

Molonyoy (6) kepang (7)

Berkilau di sekeliling!

Membuat keributan (8) rumput (9)

Podkoshonnaya;

Ambil busur (10) bunga (11)

Pergilah ke tanah!(A.Koltsov)

pilihan 2

1. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Teman-temanku (1) persatuan kita luar biasa!

Dia (2) sebagai jiwa (3) tidak dapat dibagi (4) dan abadi -

Tak tergoyahkan (5) bebas dan tanpa beban (6)

Dia tumbuh bersama di bawah bayang-bayang persahabatan.

Kemanapun takdir membawa kita

Dan kebahagiaan kemanapun arahnya,

Kita masih sama: seluruh dunia asing bagi kita;

Tanah Air kami adalah Tsarskoe Selo.(A.S. Pushkin)

2. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Hutan melepaskan hiasan kepala merahnya (1)

Embun beku akan membuat perak (2) ladang yang layu,

Hari akan berlalu (3) seolah-olah tanpa disengaja

Dan itu akan menghilang melewati tepi pegunungan di sekitarnya.

Bakar (4) perapian (5) di sel saya yang sepi;

Dan kamu (6) anggur (7) dinginnya musim gugur, teman,

Tuangkan mabuk yang memuaskan ke dadaku,

Pengabaian sesaat akan siksaan pahit.(A.S. Pushkin)

3. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

“Cermin (1) cahayaku! Memberi tahu

Katakan yang sejujurnya:

Apakah aku yang termanis di dunia,

Semuanya kemerahan dan putih?”

Dan cermin itu menjawabnya:

“Anda (2) tentu saja (3) tidak diragukan lagi;

Kamu (4) ratu (5) adalah yang paling lucu dari semuanya,

Semuanya memerah (6) dan lebih putih.”(A.S. Pushkin)

4. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Di jalan saya tahun berapa (1)

suara langkah kaki - temanku pergi.

Teman-temanku perlahan pergi (2)

Saya suka kegelapan di luar jendela.

Urusan teman-temanku telah diabaikan,

tidak ada musik atau nyanyian di rumah mereka,

dan hanya (3) seperti sebelumnya (4) gadis Degas

yang biru memangkas bulunya.

Baiklah, jangan biarkan rasa takut membangunkan Anda

kamu, tak berdaya, di tengah malam ini.

Gairah misterius untuk pengkhianatan (5)

temanku (6) matamu berkabut.

Oh kesepian (7) betapa kerennya karaktermu!

Bersinar dengan kompas besi (8)

betapa dinginnya kamu menutup lingkaran itu,

tidak mengindahkan jaminan yang tidak berguna.(Bella Akhmadulina)

5. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Untuk tawa dan kejahatan:

Kewajaran

Ke matahari yang cerah,

salju putih -

saya menyukai:

Tengah Malam Berkabut(1)

Seruling yang Menyanjung (2)

Pikiran kosong.

Ke hati ini (3)

Tanah Air - Sparta.

Apakah kamu ingat rubah kecil (4)

Hati seorang Spartan?

- Lebih ringan dari rubah

Sembunyikan di bawah pakaian

Cara menyembunyikanmu (5)

Kecemburuan dan kelembutan!(M.Tsvetaeva)

6. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Apakah Anda ingat (1) Alyosha (2) jalan di wilayah Smolensk,

Bagaimana hujan deras yang tak berujung turun,

Betapa lelahnya wanita membawakan kami krinka,

Menekan (3) seperti anak-anak (4) dari hujan ke dadanya,

Anda tahu (5) mungkin (6) lagipula, Tanah Air -

Bukan rumah kota tempat saya tinggal saat liburan,

Dan jalan pedesaan yang dilewati kakek (7),

Dengan salib sederhana (8) dari kuburan Rusia mereka. ( K.Simonov)

7. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Dan sekarang di sini (1) di hutan belantara yang terlupakan ini (2)

Di tempat tinggal badai salju dan dinginnya gurun,

Sebuah penghiburan manis telah disiapkan untuk saya:

Kalian bertiga, sahabat jiwaku,

Saya berpelukan di sini. Rumah penyair dipermalukan (3)

Ya ampun Pushchin (4) kamu yang pertama berkunjung;

Engkau mempermanis hari pengasingan yang menyedihkan (5),

Anda mengubahnya menjadi hari Lyceum. (A.S. Pushkin)

8. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Bagaimana Bagus Anda(1) HAI laut malam (2) -

Di sini bersinar, di sana abu-abu gelap...

Di bawah sinar bulan (3) seolah hidup (4)

Ia berjalan, bernapas, dan bersinar...

Di ruang tanpa akhir, di ruang bebas

Bersinar (5) dan gerakan, gemuruh dan guntur...

Laut bermandikan cahaya redup (6)

Betapa baiknya kamu dalam kesendirian malam! (F.I. Tyutchev)

9. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Kamu adalah gelombang besar (1) kamu adalah gelombang laut (2)

Liburan siapa yang kamu rayakan seperti ini?

Ombaknya deras, bergemuruh dan berkilauan,

Bintang sensitif (3) terlihat dari atas.

Dalam kegembiraan ini, dalam pancaran cahaya ini,

Semua (4) seperti dalam mimpi (5) saya tersesat -

Oh (6) betapa relanya aku berada dalam pesona mereka

Aku akan menenggelamkan jiwaku... (F.I. Tyutchev)

10. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Tentu saja (1) kamu menginginkan (2) pak tua (3)

Agar saya keluar dari kebiasaan di vihara (4)

Dari nama-nama manis ini, -

Sia-sia: suara mereka lahir (5)

Dengan saya. Dan saya melihatnya pada orang lain

Tanah air, rumah, teman, saudara,

Tapi saya tidak menemukannya di rumah

Bukan hanya jiwa yang manis - kuburan!(M.Yu.Lermontov)

Pilihan 3

1. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

“Bulan (1) bulan (2) temanku (3)

Tanduk berlapis emas!

Anda bangkit (4) dalam kegelapan yang pekat,

Gemuk, bermata cerah,

Dan, mencintai kebiasaan Anda,

Bintang-bintang (5) sedang melihat Anda.

Al, maukah kamu menolak jawabanku?

Pernahkah Anda melihat di mana pun di dunia

Apakah kamu putri muda?

Aku pengantin prianya." (A.S. Pushkin)

2. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Salam (1)Kaukasus berambut abu-abu!

Saya tidak asing dengan pegunungan Anda:

Mereka menggendong saya saat masih bayi

Dan terbiasa dengan langit gurun.

Dan untuk waktu yang lama saya bermimpi sejak saat itu

Seluruh langit di selatan dan tebing pegunungan.

Kamu cantik (2) tanah kebebasan yang keras (3)

Dan Anda (4) adalah singgasana alam yang abadi (5)

Saat awan membiru seperti asap

Di malam hari mereka terbang ke arahmu (6) dari jauh,

Mereka melayang di atasmu, berbisik seperti bayangan,

Seperti kepala hantu besar (7)

Bulu berfluktuasi - dan bulan

Dia mengembara sendirian melalui brankas biru.(M.Yu.Lermontov)

3. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Betapa indahnya matahari musim dingin,

Saat, berkeliaran di antara awan kelabu,

Sia-sia di salju putih (1)

Itu memancarkan sinar yang lemah!

Itu benar (2) gadis muda (3)

Gambarmu (4) bersinar di hadapanku;

Tapi tatapanmu, menjanjikan kebahagiaan,

Akankah itu menghidupkan kembali jiwaku?(M.Yu.Lermontov)

4. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Sendirian denganmu (1) saudara laki-laki (2)

Saya ingin menjadi:

Ada sedikit (3) berbicara di dunia (4)

Saya masih harus hidup!

Anda akan segera pulang:

Lihat... Jadi apa? takdirku (5)

Sejujurnya (6) sangat

Tidak ada yang peduli.(M.Yu.Lermontov)

5. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

saya sukaTpersetan denganmu (1) kain sutera (2) -ku belati (3)

Kawannya cerdas dan dingin.

Orang Georgia yang bijaksana menempamu untuk membalas dendam,

Orang Sirkasia yang bebas sedang mempersiapkan pertempuran yang hebat.

Kamu diberikan kepadaku sebagai pendamping, janji cinta yang diam-diam,

Dan bagi pengembara di dalam dirimu (4) contohnya tidak sia-sia:

Ya, saya tidak akan berubah dan jiwa saya akan kuat,

Apa kabar, apa kabar (5) teman besiku. (M.Yu.Lermontov)

6. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Kami merana mengingat impian masa muda (1),

Dengan kegembiraan rahasia dan gemetar rahasia (2)

Anak cantik (3) Aku melihatmu...

Oh (4) andai saja kamu tahu (5) betapa aku mencintaimu! (M.Yu.Lermontov)

7. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

- Selamat tinggal (1) Onegin (2) Aku harus pergi.

"Aku tidak memelukmu; tapi di mana kamu (3)

Apakah kamu menghabiskan malammu?"

- Di Larin'. - “Ini luar biasa.

Mengasihani! dan itu tidak sulit bagimu

Bunuh di sana setiap malam?"

- Tidak sedikit. - “Saya tidak mengerti.

Sekarang saya mengerti apa itu:

Pertama (dengarkan (4) benarkah?)(5)

Keluarga Rusia yang sederhana,

Ada semangat yang besar untuk para tamu,

Selai, percakapan abadi (6)

Tentang hujan, tentang rami, tentang lumbung..."(A.S. Pushkin)

8. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Sementara kita terbakar dengan kebebasan,

Sementara hati yang menjunjung kehormatan masih hidup (1)

-ku Teman (2) tanah air mendedikasikan (3)

Jiwa cantik hembusan angin!

Kamerad (4) percaya: dia akan bangkit,

Bintang kebahagiaan yang menawan,

Rusia akan bangun dari tidurnya,

Dan di reruntuhan otokrasi

Mereka akan menulis nama kita! (A.S. Pushkin)

9. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Perintah Allah (1) Wahai renungan (2) taat (3)

Tanpa takut dihina, tanpa menuntut mahkota,

Pujian dan fitnah (4) diterima acuh tak acuh

Dan jangan berdebat dengan orang bodoh. (A.S. Pushkin)

10. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Anak laki-laki yang berulang tahun (1)

Ya ampun Pushchin!

Sang pertapa telah datang kepadamu (2)

Dengan jiwa terbuka;

Pelukan dengan alien -

Tapi penyanyi yang baik (3)

Tidak perlu repot untuk bertemu (4)

Dari teras depan. (A.S. Pushkin)

Pilihan 4

(“Catatan Pemburu” oleh I.S. Turgenev)

1. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

- Dengar (1) pak tua,” kataku sambil menyentuh bahunya, “bantu aku (2) bantu.”

- Pergilah bersama Tuhan! “Saya lelah: Saya pergi ke kota,” katanya kepada saya dan menarik mantel tentara menutupi kepalanya.

- Bantulah aku,” aku melanjutkan, “Aku... aku yang akan membayarnya.”

- Saya tidak membutuhkan pembayaran Anda.

- Ya tolong (3) pak tua...Dia bangkit setengah jalan (4) dan duduk sambil menyilangkan kaki kurusnya.

- Saya akan membawa Anda (5) mungkin (6) ke pemotongan 1. Di sini para pedagang membeli hutan dari kami, Tuhan adalah hakim mereka, mereka membangun hutan, dan mereka membangun kantor, Tuhan adalah hakim mereka. Di sana Anda bisa memesan poros dari mereka atau membeli yang sudah jadi.

2. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

- Tuan (1) oh tuan! - Kasyan tiba-tiba berkata dengan suaranya yang nyaring.

Saya berdiri karena terkejut; Sampai saat ini dia baru saja menjawab pertanyaanku, kalau tidak dia tiba-tiba berbicara.

- Apa yang kamu inginkan? - aku bertanya.

- Nah (2) kenapa kamu membunuh burung itu? - dia memulai, menatap lurus ke wajahku.

- Bagaimana untuk apa?.. Crake adalah permainan: Anda bisa memakannya.

- Itu bukan alasan kamu membunuhnya (3) tuan: kamu akan memakannya! Anda membunuhnya untuk hiburan Anda.

3. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

- Apa (1) orang tua (2) yang mengatakan sejujurnya, apakah kamu (3) teh (4) ingin mengunjungi tanah airmu?

- Ya, saya akan melihat. Tapi (5) bagus di mana-mana. Saya orang yang tidak punya keluarga, orang yang gelisah. Jadi apa! Apakah Anda tinggal di rumah untuk waktu yang lama? Tapi seiring berjalannya waktu, seiring berjalannya waktu,” dia mengangkat suaranya, meninggikan suaranya, “dan itu akan membuatmu merasa lebih baik (6) kan.” Dan matahari menyinari Anda, dan Tuhan lebih mengetahui, dan Anda bernyanyi lebih baik. Di sini, lihat, jenis rumput apa yang tumbuh; Nah, jika Anda menyadarinya, Anda akan merobeknya. Air mengalir disini (7) misalnya (8) mata air, mata air, air suci; Nah, jika Anda mabuk, Anda juga akan menyadarinya. Burung-burung di surga bernyanyi...

4. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Tiba-tiba dia bergidik dan terdiam sambil menatap tajam ke dalam semak-semak hutan. Saya berbalik dan melihat seorang gadis petani kecil, berusia sekitar delapan tahun, dalam gaun malam biru, dengan syal kotak-kotak di kepalanya dan tubuh anyaman di lengan telanjangnya yang kecokelatan. Dia (1) mungkin (2) tidak pernah menyangka akan bertemu kami (3) seperti yang mereka katakan (4) menemukan kami, dan berdiri tak bergerak di semak-semak hijau hazel, di halaman yang teduh, dengan ketakutan menatapku dengan mata hitamnya.

- Annushka (5) Annushka! “Kemarilah, jangan takut,” seru lelaki tua itu dengan penuh kasih sayang.

5. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

- Katakan padaku (1) tolong (2) Erofey (3) - Saya berbicara, - orang macam apa Kasyan ini?

Erofei tidak menjawab saya dengan cepat: dia pada umumnya adalah orang yang bijaksana dan tidak tergesa-gesa; tapi aku langsung bisa menebak kalau pertanyaanku menghibur dan menenangkannya.

- Seekor kutu? - dia akhirnya berbicara, menggoyangkan kendali.

- Pria yang luar biasa: sama seperti ada orang bodoh yang suci, Anda tidak akan segera menemukan pria luar biasa lainnya. Lagi pula (4) misalnya (5) lagipula, dia seperti savra kita: dia lepas dari tangan juga... dari pekerjaan, yaitu. Orang yang tidak sesuai (6) apa adanya. Bernyanyi (7) namun (8) dengan baik. Ini sangat penting – tidak ada, tidak ada apa-apa.

6. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

- Dengar (1) Ferret, - kataku padanya, - kenapa kamu tidak membayar tuanmu?

- Mengapa saya harus melunasinya? Sekarang aku tahu tuanku dan aku tahu uang sewaku... tuan kita adalah tuan yang baik.

- Lebih baik tetap bebas,” kataku.

Khor menatapku dari samping.

- “Kami tahu,” katanya.

- Nah, kenapa kamu tidak membayar dirimu sendiri?

Khor menggelengkan kepalanya.

- Bagaimana (2) ayah (3) perintah bapak untuk melunasinya?

- Yah (4) cukup (5) pak tua...

7. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

- Lihat,” aku keberatan padanya, “betapa bersihnya tempat pemeliharaan lebah Kalinich.”

- Lebah tidak akan hidup (1) ayah (2) - katanya sambil menghela nafas.

“Apa,” dia bertanya padaku di lain waktu, “apakah kamu punya warisan sendiri?” - "Makan". - “Berapa jauh dari sini?” - "Seratus ayat." - “Mengapa kamu (3)ayah (4) tinggal di warisanmu?” - "Saya hidup." - “Apakah Anda membuat lebih banyak (5) teh (6) dengan pistol?” - “Sejujurnya, ya.” - “Dan kamu baik-baik saja (7) ayah (8); tembak belibis hitam demi kesehatanmu dan lebih sering ganti kepala desa.”

8. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Pada hari keempat, sore harinya, Pak Polutykin memanggil saya. Saya menyesal berpisah dengan orang tua itu. Saya naik kereta bersama Kalinich. “Baiklah (1) selamat tinggal (2) Khor (3) sehatlah,” kataku… “Selamat tinggal (4) Fedya.” - “Selamat tinggal (5) ayah (6) selamat tinggal, jangan lupakan kami.” Kami pergi; fajar baru saja menyingsing.

9. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

- Mengapa (1) Arina Timofeevna (2) teh (3) kamu masih sakit?

- saya sakit.

- Ada apa?

- Batuk menyiksa di malam hari.

- Tuan (4) sepertinya (5) tertidur,” kata Ermolai setelah hening sejenak.

- Jangan ke dokter (6) Arina : nanti tambah parah.

- Aku bahkan tidak pergi.

- Datang dan kunjungi saya.

Arina menundukkan kepalanya.

- Aku akan menyuruh istriku pergi untuk berjaga-jaga,” lanjut Ermolai… “Benar.”

- Anda sebaiknya membangunkan master (7) Ermolai Petrovich: Anda lihat (8) kentang sudah dipanggang.

10. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

- Nah (1) apa (2) Mikhailo Savelich, - saya mulai, - menangkap ikan?

- Tapi tolong lihat di jaring: Saya menangkap dua tempat bertengger dan sekitar lima kepala kecil... Tunjukkan (3) Styopa.

Stepushka mengulurkan cambuk kepadaku.

- Bagaimana kabarmu (4) Stepan? - Aku bertanya padanya.

- Dan... dan... dan... tidak... tidak ada apa-apa, oh ayah, sedikit demi sedikit,” jawab Stepan tergagap, seolah-olah dia sedang menggulung-gulung beban dengan lidahnya.

- Apakah Mitrofan sehat?

- Sehat apa, bagaimana...apa kabar (5) ayah.

Orang malang itu berbalik.

- Ya, ada yang menggigit parah,” kata Fog, “sakit kalau cuaca panas; ikan-ikan itu semua meringkuk di bawah semak-semak, tidur... Pakai (6) cacing (7) Styopa. (Styopa mengeluarkan seekor cacing, menaruhnya di telapak tangannya, menamparnya dua kali, menaruhnya di kail, meludahinya dan memberikannya kepada Fog.) Terima kasih (8) Styopa... Dan kamu (9) ayah,” lanjutnya sambil menoleh ke arahku, “berburu kalau kamu mau?

Pilihan 5

(Berdasarkan cerita oleh N. Nosov “Entah di Kota Cerah”)

1. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Seperti yang sudah diketahui semua orang (1) Entahlah menjadi lebih bijak setelah perjalanan, mulai belajar membaca (2) dan menulis, membaca semua tata bahasa dan hampir semua aritmatika, tetapi entah kenapa dia tidak mau lagi belajar. Tak seorang pun (3) tentu saja (4) mengatakan bahwa Entahlah adalah orang malas yang tidak bisa diperbaiki. Atau lebih tepatnya, (5) dia tersesat.

2. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

- Nah (1) Anda mengerti (2) - kata Entahlah sambil merentangkan tangannya - di kota kami semuanya tidak berjalan sebagaimana mestinya. Tidak ada (3) mengerti (4) keajaiban, tidak ada yang ajaib... Ini seperti dulu! Kemudian di hampir setiap langkah Anda bertemu dengan penyihir, dukun, atau setidaknya penyihir. Bukan tanpa alasan dongeng menceritakan hal ini.

- Tentu saja (5) bukan tanpa alasan,” Button menyetujui. - Tapi ada penyihir (6) tidak hanya di masa lalu. Mereka masih ada, tapi tidak semua orang bisa bertemu dengan mereka.

3. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

- Siapa yang bisa bertemu mereka? Mungkin (1) Anda? - Entahlah bertanya sambil mengejek.

- Apa kamu, apa kamu! - Button melambaikan (2) tangannya. - Anda tahu, saya sangat pengecut sehingga jika saya bertemu dengan seorang penyihir sekarang, saya (3) mungkin (4) tidak akan mengucapkan sepatah kata pun karena takut. Tapi Anda (5) mungkin (6) bisa berbicara dengan penyihir itu, karena Anda (7) sangat berani.

4. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

- Lihat! - Entahlah terkejut. - Apa (1) menurut Anda (2) yang dianggap sebagai perbuatan baik? Jika saya (3) misalnya (4) bangun (5) pagi dan mencuci diri dengan air dingin dan sabun, apakah itu hal yang baik?

- Tentu saja (6) - kata Button. - Jika sulit bagi seseorang, dan Anda membantu, jika seseorang tersinggung, dan Anda melindungi, ini juga merupakan perbuatan baik. Bahkan jika seseorang membantu Anda, dan Anda mengucapkan terima kasih, Anda juga akan melakukannya dengan baik, karena Anda harus selalu (7) bersyukur dan sopan.

- Nah (8) menurut saya (9) ini tidak sulit,” kata Entahlah.

5. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

- Begini, - kata Donut, - Entahlah (1) rupanya (2) juga memutuskan menjadi dokter. Akan menyenangkan ketika dia mulai menyembuhkan semua orang!

- Tidak, dia (3) mungkin (4) memutuskan untuk menjilat Pilyulkin agar dia tidak memberinya minyak jarak,” jawab Siropchik.

Mendengar ejekan tersebut, Entahlah menjadi marah (5) dan mengayunkan lesung ke arah Siropchik:

- Dan kamu (6) Sirup (7) diam, kalau tidak aku akan memukulmu dengan lesung!

6. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

- “Menurutku juga begitu,” jawab Pestenky. - Menurut pendapat saya (1) semuanya ada akhirnya. Di sini (2) misalnya (3) ada banyak es krim di dalam kotak ini, tetapi saya (4) curiga es krim itu akan segera habis.

7. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

- Dengarkan (1) Beraneka ragam (2) sebaiknya kamu tidak membuatku marah! Pengemudi tidak boleh gugup saat duduk di belakang kemudi, jika tidak maka akan terjadi kecelakaan.

- Jadi (3) Saya harus berbohong jika Anda sedang mengemudi?

- Kebohongan apa? Ini seperti aku mengajarimu untuk berbohong! - Entahlah berkobar. - Dengar (4) Tombol (5) katakan padanya, kalau tidak, aku tidak bertanggung jawab atas diriku sendiri!

8. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

- Lebih baik tinggalkan saja (1) Entahlah (2) kalau tidak kita akan mengalami kecelakaan lagi,” kata Button.

- “Tenang, kita tidak akan kemana-mana,” kata Entahlah tanpa beban.

Entahlah meningkat (3) pemanasan. Ini juga tidak membantu. Tak lama kemudian (4) namun (5) jalan menurun. Pengemudi mobil berwarna kuning itu mulai melambat sedikit agar mobilnya tidak terlalu berakselerasi saat turun.

Entahlah (6), sebaliknya (7), melepaskan rem, dan mobilnya (8) mulai melaju semakin kencang.

9. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Button pun memandang hewan-hewan itu dengan penuh minat (1) dan tak henti-hentinya terkejut. Dia memiliki hati yang sangat baik. Oleh karena itu, setiap kali dia menghela nafas sedih (2) dan berkata:

- Oh kamu (3) hal-hal yang malang! Mengapa kamu dikurung di dalam sangkar? Anda (4) mungkin (5) ingin berjalan-jalan...

10. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

- Saya tidak jahat (1) Tombol! Saya sangat tersiksa sepanjang waktu karena Daun ini. Hati nurani saya benar-benar menggerogoti saya (2) sejujurnya! Jangan marah. Bagaimanapun, semuanya berakhir dengan baik, dan sekarang Leaf (3) mungkin (4) kembali ke Bukovka.

Opsi 6

(berdasarkan puisi "Vasily Terkin" oleh A.T. Tvardovsky)

1. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Tidak bisa hidup (1) tanpa bercinta (2)

Dari pengeboman hingga pengeboman lainnya

Tanpa ucapan yang bagus

Atau semacam pepatah -

Tanpamu (3) Vasily Terkin (4)

Vasya Terkin adalah pahlawanku,

Dan lebih dari segalanya

Tidak untuk hidup dengan pasti -

Tanpa apa? Tanpa kebenaran sejati,

Kebenaran yang menyentuh langsung ke dalam jiwa,

Andai saja lebih tebal

Tidak peduli betapa pahitnya itu.

Apa lagi?.. Dan itu saja (5) mungkin.

Singkatnya (6) sebuah buku tentang seorang pejuang

Tanpa awal, tanpa akhir.

2. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Istirahatlah, makanlah makanan yang lezat,

Nyalakan rokok dan jangan membuang ingus.

Lebih buruk lagi (1)saudara laki-laki (2)seperti lesung (3)

Tiba-tiba Sabantuy akan dimulai.

Dia akan menembusmu lebih dalam -

Cium Ibu Pertiwi.

Namun perlu diingat (4) sayang (5)

Ini adalah Sabantui rata-rata.

3. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Pria itu terdiam sejenak,

Untuk membersihkan corong,

Seolah lambat laun seseorang

Mengedipkan mata: tunggu (1) sobat...

- Jadi kamu keluar lebih awal (2)

Aku melihat keringatmu dan gemetar;

Seribu tank Jerman...

- Seribu tank? Nah (3) saudara (4) kamu berbohong...

4. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Terkin - siapa dia?

Jujur saja:

Hanya seorang pria sendiri (1)

Dia biasa saja.

Namun (2) pria itu ada dimana saja.

Orang seperti itu (3)

Setiap perusahaan selalu memiliki (4)

Dan di setiap peleton.

5. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Perusahaan menundukkan kepalanya.

Salju menjadi hitam karena api.

Terkin berbalik; - Tula, Tula!

Tula (1) bisakah kamu mendengarku?

Diam-diam mengedipkan mata pada para prajurit:

Seperti (2) itu tidak akan berhasil untuk kita, -

Ditiup ke dalam tabung untuk pesanan (3)

Memberikannya kepada komandan.

Semuanya menjadi kebiasaan bagi panglima, -

Penerima berbaring menyamping (5),

Agar salju tidak bertiup masuk.

Semuanya baik-baik saja.

- Tula (6) Tula (7)

Bantuan dengan lampu...

6. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Melihat sekeliling dengan sembunyi-sembunyi

Saya kagum pada tawa dan dosa:

Semua orang tergeletak di sekitar,

Mengubur hidungku di salju.

Terkin berdiri, apakah dia orang gila?

Dia melepaskan diri dan terlihat seperti ini:

- Berhenti (1) kawan (2) mengendus tanah (3)

Tidak bagus, katanya.

7. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Dia segera melemparkan granat ke pintu.

Melompat ke bawah (1) menghilang dalam asap.

- Perwira dan prajurit (2)

Keluar satu per satu!..

Kesunyian. Garis cahaya.

Sepertinya tidak ada seorang pun (3) (4).

Tidak seorang pun. Dan aku sendirian.

8. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Api berhenti. Dan keadaan menjadi sunyi.

Dan mereka pergi - satu, yang lain...

Terkin (1) berhenti. Bernapas lebih lancar.

Terkin (2) biarkan dia mendekat.

Terkin (3) membidik. Pukul lebih keras (4)

Terkin. Hati (5) bukanlah bagian.

9. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Saya ingin memberi tahu Anda (1) teman-teman (2)

Bahkan jika kamu tidak mempercayai matamu (3)

Seperti tentara Jerman

Saya melihatnya hidup dua langkah jauhnya.

Dia muncul dengan sesuatu yang putih (4)

Bersandar menjauhi api (5)

Dan seolah-olah dia sedang melakukan pekerjaan itu:

Dia datang ke arahku untuk membunuhku.

Ke dalam parit ini (6) langsung dari kompor (7)

Dia mulai turun telentang...

10. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Terkin (1) teman (2) jangan sampai misfire.

Anda akan tersesat, ingatlah itu.

Satu detik sebelum jeda (3)

Tahu (4) ingin memberi contoh;

Langsung melompat ke dalam parit dengan cepat (5)

Seorang petugas bermantel kulit domba.

Pilihan 7

(kalimat diambil dari “Perumpamaan Kentang dan Kebencian”)

1. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Siswa bertanya kepada guru:

- Guru (1) kamu sangat bijaksana. Anda selalu dalam suasana hati yang baik, tidak pernah marah. Bantu aku menjadi seperti itu juga.

Guru menyetujui (2) dan meminta siswa membawa kentang dan tas transparan.

- Jika kamu marah kepada seseorang (3) dan menyimpan dendam,” kata guru itu, “maka (4) pertama (5) ambillah kentang ini.” Kedua (6) di satu sisi tulis nama Anda, di sisi lain nama orang yang berkonflik, dan masukkan kentang tersebut ke dalam tas.

2. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

- Dan itu (1) saya rasa (2) semuanya? - siswa itu bertanya dengan bingung.

- Tidak (3) tentu saja,” jawab guru. Anda (4) murid saya (5) harus selalu membawa tas ini bersama Anda. Dan setiap kali Anda tersinggung oleh seseorang, tambahkan kentang ke dalamnya.

Siswa (6) tentu saja (7) setuju.

Beberapa waktu berlalu. Tas siswa tersebut diisi kembali dengan beberapa kentang lagi dan menjadi cukup berat.

3. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Tentu saja (1) sangat merepotkan untuk selalu membawanya. Tentu saja (2) kentang yang dia masukkan di awal mulai rusak. Itu menjadi tertutup lapisan licin yang tidak sedap, ada yang bertunas, ada yang mekar dan mulai mengeluarkan bau yang tajam dan tidak sedap. Siswa itu mendatangi gurunya dan berkata:

- Guru (3) sudah (4) tidak mungkin (5) membawanya. Pertama (6) kantongnya terlalu berat, dan kedua (7) kentangnya sudah busuk. Sarankan sesuatu yang berbeda.

4. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Namun gurunya menjawab:

- Hal yang sama terjadi (1) dalam jiwa Anda. Ketika Anda (2) murid saya (3) marah atau tersinggung pada seseorang, maka di dalam jiwa Anda (4) niscaya (5) muncul batu yang berat. Anda hanya tidak langsung menyadarinya. Lalu ada lebih banyak batu lagi. Perbuatan berubah menjadi kebiasaan, kebiasaan menjadi karakter, sehingga menimbulkan sifat buruk.

5. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Dan beban (1) ini tentu (2) sangat mudah untuk dilupakan, karena terlalu berat untuk dibawa-bawa sepanjang waktu. Saya memberi Anda kesempatan untuk mengamati keseluruhan proses ini dari luar. Setiap kali Anda memutuskan untuk tersinggung atau (3) sebaliknya (4) menyinggung seseorang, pikirkan apakah Anda membutuhkan batu ini.

Keburukan kita (5) tentu saja (6) dihasilkan oleh diri kita sendiri. Apakah Anda perlu (7) membawa sekantong kentang busuk ke dalam?

Opsi 8

(Kalimat dari cerita Yuri Bondarev “Maafkan kami!”)

1. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Dia ditemui oleh (1) seorang wanita tua. Dia tidak mengenalnya. “Tidak, keluarga Snegirev tidak tinggal di sini setelah perang, mereka semua pergi. Mungkin (2) saya lupa, tapi sepertinya mereka ada di Sverdlovsk. Tampaknya (3) putra mereka adalah direktur pabrik dia datang berlibur. Dan kamu akan menjadi siapa (4) warga negara?

2. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Apakah (1) dia masih mencintainya? Saya tidak mengerti apa yang merasukinya, seorang pria yang sudah menikah dan berkeluarga (2) mungkin (3) perasaan penyesalan yang mendalam karena segala sesuatunya menjadi salah (4) mungkin (5) kenangan akan sensasi pertama itu (6) terlintas kebahagiaan yang sudah lama sekali.

3. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Ibu Vera yang sudah lanjut usia (dia langsung mengenalinya, tetapi dia tidak langsung mengenalinya: "Ya Tuhan (1) Pavlusha (2) apakah itu kamu? Apakah (3) Pavlik sudah tiba?"), rewel bukan kepalang dan dengan rasa bersalah meminta maaf atas gangguan di ruangan, mendudukkannya di sofa dan mulai (4) terlalu tergesa-gesa (5) bertanya dan (6) pada saat yang sama (7) mengatakan bahwa "kami dengar, kami semua tahu seberapa jauh Anda telah melangkah," dan dia, hampir tidak memahaminya, tidak sabar menunggu dia selesai mengajukan pertanyaan, dia akhirnya bertanya dengan suara terbata-bata:

- Dimana Vera?.. Dimana dia?

4. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

- Veera? - Dia memandangnya dengan aneh. - Keyakinan? - dia mengulangi dengan lebih pelan dan berbalik, mengangkat tangannya (1) seolah menutupi wajahnya.

Dia merasa pengap.

- Dimana dia? - dia mengulanginya hampir berbisik.

- Tahukah kamu (2) Pavlush? Tidak Vera... Tidak Vera... Dia adalah seorang perawat di perang...

“Tidak mungkin (3),” kata Safonov, bingung dan tuli.

5. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Di ambang pintu yang terang berdiri (1) seorang wanita pendek dan kurus, dan dia segera, bahkan sebelum membedakan wajahnya, mengenalinya...

“Maria Petrovna (2),” kata Pavel Georgievich pelan dan mengundang, “apakah kamu mengenali saya?”

“Masuk,” katanya dengan suara yang sopan dan tegas yang (3) jelas (4) berbicara kepada orang tua murid-muridnya ketika mereka datang untuk “berbicara.”

6. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

“Ya (5) Maria Petrovna,” jawab Safonov.

Dia menatapnya dengan curiga dan penuh kasih sayang.

7. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Pavel Georgievich masuk (1) dengan tangan ke bawah, dan, sambil menatap mata gurunya yang menyipit, mengulangi:

-Kamu tidak mengenali? Maria Petrovna (2) ini aku...

Dia mengintip ke arahnya selama beberapa detik, dia melihat wajahnya yang sangat pucat, berusia (3), tampak kurus, dan pada saat itu, sambil menahan rasa kasihan, dia menyadari pada dirinya sendiri betapa dia telah berubah, dia menjadi lebih kurus, lebih rapuh. , hanya rambut abu-abu yang (4) dipotong pendek dan familiar.

8. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

- Pasha Safonov... Pasha? - dia berkata hampir ketakutan, dan bagi Pavel Georgievich (1) wajahnya tampak bergetar. – Silakan duduk (2)… Maaf, saya sedang kacau… Silakan duduk (3) (4) di sini. Ke meja (5) Pasha... Apakah kamu sudah sampai?

9. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Mereka duduk di meja. Maria Petrovna, dengan kewaspadaan yang tidak dapat dipahami, dengan ketidakpercayaan, tersenyum padanya dengan mata rabun, dengan cepat mengulangi:

- Ya (1) Pasha (2) kamu telah tiba... tidak dapat dikenali. Apakah Anda sedang dalam perjalanan bisnis?

“Saya sedang melewati (3) Maria Petrovna,” jawabnya dan tidak mengatakan bahwa dia sedang berlibur (4) di selatan, yang (5) mungkin (6) sembrono dan tidak nyaman untuk dibicarakan.

10. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Maria Petrovna masuk membawa teko dan berkata dengan riang:

- Semuanya sudah siap! Baiklah (1) Pasha (2) ceritakan tentang dirimu, apa kabar? Tapi (3) Saya tahu banyak tentang Anda. Saya membaca dari koran, artikel, buku Anda. Anda menikah? – dia buru-buru (4) bertanya.

“Ya, Maria Petrovna,” jawab Safonov.

11. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Maria Petrovna menggelengkan kepalanya (1) dan berkata sambil berpikir:

- Aku ingat kelasmu dengan baik. Kelas sebelum perang. Mereka adalah anak-anak yang nakal dan cakap. Dan saya ingat betul persahabatan Anda dengan Vitya Snegirev.

- Apakah Anda ingat (2) Maria Petrovna (3) bagaimana Anda memberi saya nilai buruk dalam aljabar? Di kelas tujuh (4) sepertinya...

12. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

- Maria Petrovna (1) Saya ingin tahu apakah ada yang menulis surat kepada Anda? Ingat (2) ada Volodya Boykov, Nina Vinokurova? Borya Gmyrya? Apakah Anda tahu sesuatu tentang mereka?

Maria Petrovna, lagi-lagi tanpa menjawab, melihat kembali ke jendela, di sana tamannya gelap, di balik pepohonan (3) cahaya bus listrik yang lewat berkedip-kedip (4).

“Tidak (5) Pasha,” katanya. - Kolya Sibirtsev sering datang menemui saya. Dia bekerja di tambang. Hidupnya tidak berhasil. Dia sering datang.

Safonov samar-samar mengingat Kolya Sibirtsev. Orang ini (6) tampaknya (7) pendiam, pemalu, tidak mencolok, tidak berbeda dalam kemampuan khusus apa pun, dan Pavel Georgievich hampir tidak bisa membayangkan wajahnya.

Opsi 9

(Fragmen dari “Kisah Orang Jujur” N.Aine)

1. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

... dia memotong rambutnya dan mengecatnya pada minggu pertama, dan pada minggu kedua dia sudah mendaftar untuk beberapa kelas, dan sekarang dia tidak berani menyebutnya “rapuh”. Dan dia bertarung (1) sungguh (2) hebat.

Apalagi (3) dan ini selalu mengejutkan baik siswa maupun guru, dia selalu berkelahi (4) tanpa alasan.

2. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Dan dia bertarung (1) sungguh (2) hebat.

Apalagi (3) dan ini selalu mengejutkan baik siswa maupun guru, dia selalu berkelahi (4) tanpa alasan. Kali ini juga, tidak ada alasan untuk berkelahi dengan siswa sekolah menengah - hanya seorang anak laki-laki, yang mereka dorong, tidak membiarkannya keluar dari lingkaran, terhibur dengan ketidakberdayaannya. Dan anak laki-laki itu hanya menderita penyakit jantung, dan dia merasa tidak enak, namun dia tidak dapat melarikan diri.

“(5) bajingan itu menjadi sangat liar! – setelah menukik dari belakang, Agnia menjatuhkan salah satu siswa SMA tersebut ke tanah (6) dan mengulurkan tangannya kepada anak laki-laki itu, “Ayo pergi!”

3. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Dia, terhuyung karena kelemahan, melangkah ke arahnya (1) dari pengepungan.

“Agni (2) kamu anjing greyhound…” - terdengar bisikan yang mengancam (3) di belakang punggungnya (4).

Dan siswa sekolah menengah itu, meludah, bangkit dari tanah.

Agnia menyentakkan bocah itu ke belakang.

"Berlari!" - dia memerintahkan, mendorongnya menjauh dan melangkah ke arah lawan.

4. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Berkali-kali, anak-anak sekolah (1) tampak benar-benar (2) tenang ketika kekuatannya hilang pada setiap pukulan. Namun Agnia (3) tidak pernah (4) menyerah. Dia terjatuh, dia bangkit, atau dia tidak bisa bangun, tapi dia tidak pernah menyerah.

Itu sebabnya mereka memukulinya (5) selalu (6) dengan sangat kejam. Dan kali ini segalanya akan menjadi lebih buruk (7) mungkin.

5. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Seorang siswa SMA (1) dengan bibir terpotong melangkah ke arah gadis itu terlebih dahulu, menyeringai menjijikkan dan mengepalkan tinjunya. Anda bisa mendengarnya berderak.

Agnia hanya nyengir dan melemparkan tasnya ke tanah. Tentu saja (2) semuanya akan menjadi jauh lebih buruk (3) dari biasanya.

Opsi 10

(Tugas ini berdasarkan penggalan puisi Bulat Okudzhava)

1. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Akulina Ivanovna (1) pengasuhku tersayang.

Dia duduk di sudut (2) dekat dapur, minum teh,

Seperti burung (4) di atas bulir yang masih hijau.

2. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Akulina Ivanovna (1) Saya ingat semuanya dari masalah kami.

Itu sebabnya hati nurani saya (2) dipenuhi dengan gemetar.

Itu sebabnya hatiku hancur,

dan tidak hanya saat burung bulbul bernyanyi di luar jendela.

Akulina Ivanovna (3) pengasuhku tersayang (4)

segala sesuatu yang telah hilang dari kita, biarkan menyala kembali, padam,

semua yang telah kami lakukan dan semua yang akan kami lakukan lagi -

seperti asap pagi di atas batu nisan Tambovmu.

3. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Akulina Ivanovna (1) dekat Gereja Juru Selamat (2)

Anda menginstruksikan saya, dengan kaki kurus seorang pemohon,

dan setelah itu aku membakar jiwaku dan meremas jalanan...

Hal yang salah (3) untuk diketahui (4) yang ia harapkan dan hal yang salah (5) untuk diketahui (6) yang ia minta.

Ah (7) mungkin (8) tidak sia-sia dia dikobarkan oleh kekuatan surgawi (9)

semangat Rusiamu atas gairah Georgiaku,

tangan yang diikat melayang lebih hangat dan ramah,

seperti doamu atas kesedihanku di Armenia.

4. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Dan Anda dan saya (1) saudara laki-laki (2) berasal dari infanteri.

Dan musim panas lebih baik dari musim dingin.

Kami telah mengakhiri perang (3)

ambil mantelmu dan ayo pulang.

Ke abu dan abu jalanan kita (4)

lagi, lagi (5) temanku (6)

burung jalak (7) yang hilang telah kembali,

ambil mantelmu dan ayo pulang.

5. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Dan Anda (1) dengan mata tertutup

kamu tidur di bawah bintang kayu lapis.

Bangun, bangun (2)sesama prajurit (3)

ambil mantelmu dan ayo pulang.

Apa yang akan saya ceritakan (4) kepada keluarga Anda,

Bagaimana saya bisa berdiri di hadapan seorang janda?

Mungkinkah bersumpah kemarin?

ambil mantelmu dan ayo pulang.

6. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Untuk siapa kamu menangis diam-diam?

Segala sesuatu (1) yang perlu diketahui (2) bukan tentang saya,

saat aku menghentak seperti malaikat (3)

dalam lembaran pelindung.

Saya sedang menunggu (4) mungkin (5) kata-kata,

dan aku hampir tidak bisa berdiri

dan aku tidak tahu sepatah kata pun

Aku lupa semua kata-katanya.

7. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Oh (1) perang (2) apa yang telah kamu lakukan (3) keji:

pekarangan kami menjadi sunyi (4),

anak laki-laki kami mengangkat kepala,

mereka telah dewasa (5) untuk saat ini,

nyaris tidak terlihat di ambang pintu,

dan mereka pergi, mengejar prajurit itu prajurit itu...

Selamat tinggal (6) teman-teman! Laki-laki (7)

cobalah untuk kembali.

8. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Oh (1) perang (2) apa yang kamu (3) maksud (4) lakukan:

alih-alih pernikahan yang ada adalah perpisahan dan asap.

Gadis kami (5) gaun putih

memberikannya kepada saudara perempuan mereka.

Sepatu bot - nah, di mana Anda bisa menghindarinya?

Ya, sayap hijau...

Kamu tidak peduli dengan penggosip (6) perempuan (7)

Kami akan menyelesaikan masalah dengan mereka nanti.

9. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Oh, malam yang luar biasa!

Hanya ibuku yang sedih dan khawatir:

"Kenapa kamu berjalan (1) anakku (2)

kesepian, kesepian?

Dari akhir hingga akhir April (3) saya sedang dalam perjalanan.

Bintang-bintang juga menjadi (4) lebih bulat dan ramah.

“Ibu (5) ibu (6) aku sedang bertugas,

Aku bertugas pada bulan April!"

10. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

“Anakku (1) Aku ingat semua yang terjadi,

matamu menjadi sedih (2) nak.

Mungkin (3) dia melupakanmu,

tidak ingin tahu, tidak ingin tahu?”

Dari akhir hingga akhir April (4) saya sedang dalam perjalanan.

Bintang-bintang menjadi (5) lebih bulat dan ramah.

"Apa yang kamu (6) ibu (7) aku hanya sedang bertugas,

Saya bertugas sampai bulan April.

1 Tempat pencatatan di hutan

Apa maksudmu?

Bahasa tersebut mempunyai daya tarik, kata pengantar dan kombinasinya, kalimat pengantar, dan konstruksi sisipan. Semua fenomena ini berhubungan dengan topiknya. Namun dalam KIM, cakupan fenomena linguistik dipersempit. Oleh karena itu, kami akan membatasi diri pada kata dan kalimat pengantar. Apa yang perlu Anda ketahui tentang mereka?

1. Kata pengantar bukan merupakan bagian dari kalimat.
2. Kata pengantar tidak berhubungan secara gramatikal dengan anggota kalimat.
Semua orang tahu bahwa mereka dipisahkan dengan koma secara tertulis. Kesulitannya bukan pada tanda baca itu sendiri, tetapi pada kebutuhan untuk mengenali kata-kata tersebut, kombinasi kata dan konstruksinya. Faktanya adalah bahwa dalam bahasa Rusia kata yang sama dapat memainkan peran yang berbeda. Bagaimana tidak membingungkan kata pengantar dengan anggota kalimat yang homonim? Kita belajar membedakan. Untuk melakukan ini, bandingkan:

Untungnya ibu saya tidak menanyakan jam berapa saya kembali, dan tidak ada percakapan yang tidak menyenangkan.

Untung- kata pengantar, dipisahkan dengan koma.

Untungnya piringnya pecah.

Untung- tambahan, koneksi sintaksis - kontrol: ketukan (untuk apa?) untungnya.

Coba turunkan untung. Pada kalimat kedua, hal ini tidak dapat dilakukan tanpa melanggar makna dan struktur gramatika kalimat.
Mari kita bandingkan:

Untungnya piringnya pecah. ≠ Piringnya pecah.

Anda merasa bahwa ini bukanlah hal yang sama sama sekali. Mengapa kalimat kedua tidak mengizinkan transformasi seperti itu? Karena untung- anggota kalimat yang secara gramatikal dan bermakna berhubungan dengan anggota kalimat lainnya. Jika tidak diikutsertakan maka strukturnya akan berubah. Di kalimat pertama untung bukan merupakan bagian dari kalimat. Selain itu, secara gramatikal tidak berhubungan dengan bagian mana pun dalam kalimat. Oleh karena itu, struktur kalimat tidak akan berubah jika kata pengantar dihilangkan.

Dalam bahasa Rusia, banyak kata yang dapat digunakan dalam dua cara: baik sebagai kata pengantar maupun sebagai anggota kalimat.

Mungkin Oh, saudaraku akan menjadi seorang musisi. ≠ Saudara Mungkin musisi: dia memiliki nada yang sempurna.
Anda, Kanan, dari Utara? ≠ Anda memecahkan masalahnya Kanan.
Mungkin, dia akan menelepon hari ini. ≠ Artikel Mungkin menulis dalam seminggu.
Melihat, kami tidak terlambat, kekhawatiranmu sia-sia. ≠ Anda kamu lihat tanda jalan?

Dalam beberapa kasus, penafsiran ganda terhadap makna suatu kalimat dimungkinkan, misalnya:

Dia benar sekali.

niscaya= tentu saja: keyakinan pembicara, kata pengantar

Dia benar sekali.

niscaya= tanpa syarat dan batasan, keadaan ukuran dan derajat

Kemudian, ia menjadi aktor terkenal.

Kemudian - kata pengantar argumen, kata pengantar

Kemudian dia menjadi aktor terkenal.

Kemudian= nanti, keadaan waktu

Dalam kasus seperti itu, konteks dan intonasi yang lebih luas dari ucapan lisan atau tanda baca dari ucapan tertulis membantu membedakan antara kata pengantar dan anggota kalimat. Namun di CIM tidak ada koma: setiap orang harus menentukan sendiri apakah dibutuhkan atau tidak. Artinya, satu-satunya hal yang dapat Anda fokuskan adalah makna kalimat dan kemungkinan – ketidakmungkinan menghilangkan kata-kata yang sedang dianalisis tanpa memutus hubungan gramatikal dan struktur kalimat.

Daftar contoh akan membantu Anda memperhatikan kata dan kalimat pengantar.

Apa yang diungkapkan

Emosi, perasaan, penilaian

Untungnya, untuk kegembiraan, sayangnya, untuk kecewa, untuk kecewa, sayangnya, untuk rasa malu, untuk terkejut, untuk takjub, untuk kebahagiaan, untuk kegembiraan, untuk mengejutkan, untuk kebahagiaan, untuk kebenaran, untuk hati nurani, untuk keadilan, betapa bagusnya, hal yang aneh , hal yang luar biasa, lucu untuk dikatakan, jangan katakan itu sebagai celaan

Tingkat keandalan, kemungkinan, kepercayaan

Tanpa keraguan, tanpa keraguan, tidak diragukan lagi, tentu saja, tentu saja, jelas dengan sendirinya, tidak dapat disangkal, tentu saja, tampaknya, tampaknya, mungkin, mungkin, mungkin, dalam semua kemungkinan, mungkin, sepertinya, seharusnya begitu, mungkin, mungkin , seseorang harus percaya, seseorang dapat berasumsi, seseorang harus berpikir, (Saya) berpikir, (Saya) percaya, (Saya) berharap, (Saya) percaya

Sumber pesan

Menurut..., menurut informasi..., menurut..., menurut rumor, sesuai dengan..., kata mereka, lapor, sampaikan, menurut saya, menurut saya, menurut saya, ingat , Ingat

Urutan penyajian, koherensi ucapan

Oleh karena itu, jadi, dengan demikian, pada akhirnya, oleh karena itu, selanjutnya, omong-omong, omong-omong, namun, omong-omong, secara umum, secara umum, khususnya, sebagai tambahan, sebagai tambahan, sebaliknya, pada sebaliknya, misalnya, dengan misalnya, pertama, kedua (dan hal-hal lain yang serupa), di satu sisi, di sisi lain

Metode perumusan, cara mengungkapkan pikiran

Singkatnya, dalam satu kata, dengan kata lain, dengan kata lain, dengan kata lain, lebih tepatnya, lebih tepat berbicara, singkatnya, berbicara singkat, terus terang, mengatakan kebenaran, terus terang, tanpa bertele-tele, untuk secara halus, menyebut sekop sebagai sekop, jika saya boleh mengatakannya, jika saya boleh mengatakannya, dengan izin Anda, dengan izin Anda, lebih baik mengatakannya, lebih tepatnya mengatakan, boleh dikatakan, seperti yang mereka katakan

Mengaktifkan perhatian lawan bicara, termasuk untuk membangun kepercayaan

Apakah kamu mengerti, tahu, melihat, mengerti, percaya, mendengarkan, setuju, membayangkan, membayangkan ( -kamu) bayangkan, apakah kamu percaya, tahukah kamu, saya ulangi, saya tekankan, di antara kita yang berbicara, di antara kita apa yang dikatakan

Ukuran dari apa yang dikatakan

Paling tidak, paling tidak biasa, paling tidak mengejutkan

Kebiasan, kekhasan dari apa yang dikatakan

Itu terjadi, itu terjadi, itu terjadi, itu terjadi, seperti biasa, sebagai suatu peraturan, sebagai upaya terakhir

Perhatian:

Kata-kata berikut ini bukan kata pengantar:

tiba-tiba, seolah-olah, seolah-olah, secara harafiah, sebagai tambahan, hampir, hampir, hampir, hampir, konon, bahkan, tepatnya, bagaimanapun juga, tentu saja, di sini, bagaimanapun juga, seperti, tentu saja, secara eksklusif, dengan keputusan, dengan usulan, dengan keputusan, untuk melengkapinya, pada akhirnya dan lainnya seperti itu.

Mereka tidak pernah dipisahkan dengan koma.

Berdasarkan keputusan direktur, kelas dibatalkan.
Kirill hampir tidak tahu kemana kita akan pergi. Saya perlu meneleponnya.
Pastikan untuk datang! Kami akan menunggumu.
Tapi dia benar!
Dia seharusnya tidak mengenali kita.

Tugas ketujuh belas Unified State Examination bahasa Rusia bertujuan untuk menguji pengetahuan lulusan di bidang kata pengantar, yaitu kemampuan membedakan kata pengantar dari anggota kalimat yang homonim. Anda bisa mendapatkan satu poin utama untuk itu; Anda dapat mempersiapkan tugas ini menggunakan teori di bawah ini.

Teori untuk tugas No. 17 Unified State Examination dalam bahasa Rusia

Kata-kata yang dapat berupa pengantar atau non-pengantar

Kata-kata yang selalu bersifat pengantar/bukan perkenalan

Tanda baca untuk kata pengantar

Kata-kata pengantar

Menarik- kata atau kombinasi kata yang menyebutkan nama penerima ucapan. Bukan anggota proposal. Banding dapat dihilangkan dari sebuah kalimat tanpa kehilangan makna.

Tanda baca untuk alamat

1. Beberapa klik dipisahkan dengan koma atau tanda seru: “Sayangku, sayangku, siksaanku, kerinduanku,” dia membaca. Alamat dihubungkan dengan konjungsi Dan, tidak dipisahkan dengan koma: Menangislah, mainkan biola dan harpa, di atas aster hitam dengan gaya rambut afro.
2. Bila setelah banding ada definisi atau penerapannya, maka dipisahkan; Definisi ini dianggap sebagai seruan kedua: Kakek sayang, dari mana saja kamu?
3. Bagian-bagian dari sirkulasi yang dibedah disorot secara terpisah, masing-masing tersendiri: Dengarkan aku, sayang, dengarkan aku, cantik, fajar soreku, cinta yang tak terpadamkan!
4. Jika sapaan diakhiri dengan kalimat tanya, maka diberi tanda tanya setelahnya: Apakah kamu dengar, Dmitry Petrovich? Saya akan mendatangi Anda di Moskow.

Algoritma untuk menyelesaikan tugas

1. Kami membaca tugasnya dengan cermat.
2. Kami melakukan penguraian sebagian kalimat untuk menentukan apakah kata atau frasa yang diusulkan merupakan anggota kalimat.
3. Kami menganalisis kalimat dan menempatkan tanda baca.
4. Tuliskan jawaban yang benar.

Analisis opsi tipikal untuk tugas No. 17 Ujian Negara Bersatu dalam bahasa Rusia

Tugas ketujuh belas versi demo 2018

Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Belukar birch (1) yang indah!

Anda (2) bumi! Dan kamu (3) dataran pasir!

Sebelum tuan rumah ini berangkat

(S.A. Yesenin)

Algoritma untuk menyelesaikan tugas:

Belukar pohon birch yang indah!

Anda, Bumi! Dan kamu, pasir dataran!

Sebelum tuan rumah ini berangkat

Aku tidak bisa menyembunyikan kesedihanku.

1. Belukar– tidak dipisahkan dengan koma, karena merupakan bagian dari alamat umum. Bumi– alamat, dipisahkan dengan koma, bukan merupakan bagian dari kalimat. Pasir Dataran– alamat yang bukan bagian kalimat, dipisahkan dengan koma.

Jawaban: 2, 3.

Versi pertama dari tugas

Cara terbaik menuju ke sini adalah (1) dengan minibus. Gunung berapi ini terlihat (2) dari hampir (3) di mana-mana, jadi setiap penduduk lokal mungkin akan (4) (5) menunjukkan jalan lebih jauh.

Algoritma untuk menyelesaikan tugas:

1. Penting untuk menempatkan tanda baca dan menunjukkan angka yang harus ada koma.
2. Cara terbaik untuk sampai ke sini adalah dengan minibus. Gunung berapi ini terlihat dari hampir semua tempat, jadi jalur selanjutnya akan ditunjukkan Mungkin, setiap penduduk setempat.
3. Terbaik– keadaan tindakan ( mendapatkan Bagaimana? terbaik) bukan merupakan kata pengantar, tidak dapat dihilangkan dari kalimat, oleh karena itu kami tidak memberi tanda koma. Praktis (terlihat Bagaimana? praktis)– keadaan ukuran dan derajat. Mungkin– bukan merupakan anggota kalimat, mengungkapkan sikap pembicara, kata tersebut dapat dihilangkan dari kalimat tanpa kehilangan makna.

Jawaban: 4, 5.

Versi kedua dari tugas

Tempatkan tanda baca: menunjukkan semua angka yang harus diganti dengan koma dalam kalimat.

Bahasa Rusia(1), seperti diketahui(2), menempati urutan kedua di World Wide Web: hampir 6% dari semua situs dibuat di dalamnya. Dan peringkat pertama (3) tentu saja (4) milik Inggris, yang pangsanya hampir 55%.

Algoritma untuk menyelesaikan tugas:

1. Penting untuk menempatkan tanda baca dan menunjukkan angka yang harus ada koma.
2. bahasa Rusia, seperti yang diketahui, menempati urutan kedua di World Wide Web: hampir 6% dari semua situs dibuat di dalamnya. Dan tempat pertama tentu saja, milik bahasa Inggris, yang bagiannya hampir 55%.
3. Seperti diketahui, tentu saja– bukan anggota kalimat, mengungkapkan sikap pembicara, kata-kata tersebut dapat dikeluarkan dari kalimat tanpa kehilangan makna.

Jawaban: 1, 2, 3, 4.

Versi ketiga dari tugas

Tempatkan tanda baca: menunjukkan semua angka yang harus diganti dengan koma dalam kalimat.

Fotografi(1), dari sudut pandang para ahli(2), terdiri dari tiga komponen yang independen secara kondisional: cahaya, warna dan bentuk(3), namun(4) kehadiran komponen-komponen ini saja tidak cukup untuk menghasilkan karya yang benar-benar bagus , pekerjaan yang mengesankan.

Algoritma untuk menyelesaikan tugas:

1. Penting untuk menempatkan tanda baca dan menunjukkan angka yang harus ada koma.
2. Foto, dari sudut pandang para spesialis, terdiri dari tiga komponen yang independen secara kondisional: cahaya, warna dan bentuk, tetapi kehadiran komponen-komponen ini saja tidak cukup untuk membuat sebuah karya yang benar-benar bagus dan berkesan.
3. Dari sudut pandang para spesialis– bukan merupakan anggota kalimat, mengungkapkan sikap pembicara, frasa tersebut dapat dikeluarkan dari kalimat tanpa kehilangan makna. Tetapi Namun dalam kalimat ini mudah diganti dengan konjungsi “tetapi”, dan oleh karena itu, bukan merupakan kata pengantar. Tidak perlu memisahkannya dengan koma, tetapi kita akan memberi tanda koma di depannya: ini akan memisahkan dua bagian kalimat kompleks satu sama lain.

Tanda baca dalam definisi dan keadaan yang berbeda

Pemisahan- metode penyorotan atau klarifikasi semantik. Dalam bahasa tertulis, inkonsistensi dipisahkan dengan koma. Hanya anggota kecil dari kalimat yang diisolasi.

1. Definisi tersendiri

1. frase partisipatif; Misalnya:B Di ujung taman, ditumbuhi rumput tinggi dan semak-semak, ada sebuah gang.
2. partisip atau kata sifat tunggal; Misalnya: Langit, suram dan tidak ramah, menutupi kota.
3. kata sifat dengan kata-kata dependen; Misalnya: Di atas meja saya melihat sebuah buku yang tampak seperti ensiklopedia kuno.

2. Aplikasi khusus

1. kata benda; Misalnya: Kami anak sekolah bosan dengan ujian.
2. kata benda dengan kata-kata dependen; Misalnya: Pyotr Ivanovich, teman baik kami, membantu kami.

3. Keadaan khusus

1. gerund tunggal; Misalnya: Menari dan berputar, dia menatapku.
2. frase partisipatif; Misalnya: Setelah berkendara beberapa kilometer, saya melihat seorang musafir di pinggir jalan.

4. Mengklarifikasi, menjelaskan dan menghubungkan anggota-anggota proposal

1. Mengklarifikasi anggota kalimat mempersempit konsep dan memperjelasnya. Biasanya, mereka diwakili oleh keadaan tempat, waktu, cara tindakan, derajat, ukuran. Misalnya: Di hutan, di belakang jalan, ada lahan terbuka bunga kamomil.
2. Anggota kalimat yang menjelaskan mereka menyebut secara berbeda konsep-konsep yang mereka rujuk, mewakili nama lain untuk konsep-konsep ini. Seringkali anggota penjelas disertai dengan konjungsi: yaitu, tepatnya, yaitu, atau dalam arti "itu". Misalnya: Kuda nil, atau kuda nil, menarik bagi para ilmuwan.
3. Menghubungkan anggota proposal mengirimkan informasi tambahan. Istilah-istilah seperti itu biasanya diperkenalkan dengan kata-kata dan kombinasi kata: bahkan, khususnya, terutama, terutama, termasuk, khususnya, misalnya, dan terlebih lagi, dan oleh karena itu, ya dan, ya dan hanya saja, dan secara umum, dan, juga, dan juga, dan dll. Misalnya: Ada banyak keluhuran pada diri manusia, terutama pada wanita.

5. Omset komparatif

Frase komparatif dimulai dengan konjungsi komparatif seolah-olah, seolah-olah, tepatnya, daripada, daripada, seolah-olah, seperti, itu, serta dll., dipisahkan dengan koma. Misalnya: Dia terbang ke dalam ruangan seperti angin puyuh.

Sepuluh versi tugas 17 disusun dengan mempertimbangkan versi demo dan rekomendasi metodologis yang dipublikasikan di situs FIPI.

Pada tahun 2017, materi bahasa tugas ini diperluas dengan menambahkan seruan tersendiri pada topik ini. Teks prosa dan puisi digunakan sebagai bahan bahasa yang terlibat dalam tugas tersebut. Tugas 17 menguji kemampuan peserta ujian untuk mengisolasi konstruksi yang secara tata bahasa tidak berhubungan dengan sebuah kalimat. Kata-kata tugasnya tetap sama.

"menjawab"

Jawaban

Lihat isi dokumen
"podskazochka_k_zadaniyu__17"

Tugas 17

Alamat adalah kata atau frasa yang menunjukkan orang yang dituju.

1. Himbauan dapat diungkapkan dalam satu kata atau lebih dari satu kata.

2. Suatu sapaan dapat dinyatakan dengan kata benda dalam kasus tidak langsung jika menunjukkan ciri-ciri benda atau orang yang dituju.

Misalnya: Hai,dalam topi , apakah kamu ekstrim?

3. Kata ganti orang Anda Dan Anda, sebagai suatu peraturan, tidak bertindak sebagai alamat: mereka menjalankan fungsi subjek jika mereka memiliki kata kerja predikat.

Misalnya: Jika kamupembaca Jika Anda menyukai musim gugur, Anda pasti tahu bahwa di musim gugur air di sungai berubah warna menjadi biru cerah karena kedinginan (Jeda.)– banding adalah pembaca , dan kata ganti Anda digabungkan dengan kata kerja Cinta .

Kata ganti kamu, kamu dapat menerima fungsi panggilan dalam kasus berikut:

a) dalam konstruksi dengan definisi atau klausa atributif tersendiri:

Anda,ketiga dari tepi , dengan pel di dahimu, aku tidak mengenalmu. Aku mencintaimu!(Vozn.);

Anda , yang mantel lebarnya menyerupai layar, yang taji dan suaranya terdengar riang, dan yang matanya, seperti berlian, meninggalkan bekas di hati - para pesolek menawan di masa lalu (Kol.);

b) bila digunakan secara mandiri, biasanya dengan kata seru hei, baiklah, ya dll.:

– Eh, kamu ! Dan bukankah kamu benci duduk di sebelah Chebukhaika? - dia melempar saat bepergian (Keren.);

Cih, kamu! Dia bukan lagi pelayanmu (M.G.); “Dia sakit kepala,” Bayev bersimpati dengan hatinya.

– Ehh... kamu . Penduduk! (Suksh.);

c) sebagai bagian dari banding lainnya: Temanku, kamu milikku , jangan malu...(Fad.); sayangku (Suksh.).

Perhatian: Alamat tersebut secara gramatikal tidak berhubungan dengan kalimat dan bukan merupakan anggota kalimat.

Tanda baca untuk alamat

1. Banding biasanya disorot (atau dipisahkan) dengan koma, dan dalam kasus tekanan emosional khusus - dengan tanda seru setelah banding.

Misalnya:

Selamat,kawan , dengan kedatangan yang selamat (Jeda.)

– Jangan pergiVolodya , - kata Rodion (Bab).

Selamat tinggal, sudah waktunyakegembiraanku ! Aku akan melompat sekarangkonduktor (Masa lalu.). Diam,angin. Jangan menggonggonggelas air (Es.). Lihat cahayanya,kawan yang bisa melihat , dekat danau di drainase air (Vozn.).

2. Beberapa permintaan dipisahkan dengan koma atau tanda seru.

Misalnya:

« Sayangku, sayangku, siksaanku, kerinduanku "- dia membaca (Bab);

Selamat tinggal, kebahagiaan saya , kebahagiaanku yang berumur pendek ! (Cupr.);

Proletar! Adik yang malang ... Saat Anda menerima surat ini, saya sudah akan pergi (Bab).

Alamat dihubungkan dengan konjungsi DAN, tidak dipisahkan dengan koma.

Misalnya:

Menangis kedai biola dan harpa (Vozn).

3. Bila setelah banding ada definisi atau penerapannya, maka dipisahkan; definisi seperti itu dianggap sebagai seruan kedua.

Misalnya:

Kakek, sayang , kemana saja kamu? (Menyebar);

Miller, sayangku , berdiri. Ada lampu di pantai! (Jeda.).

4. Bagian-bagian dari permohonan yang dibedah disorot secara terpisah, masing-masing tersendiri.

Misalnya:

Dengarkan akuBagus, dengarkan akucantik , fajar malamku, cinta yang tak terpadamkan ! (Yes.);

Oh, orang-orangku yang terabaikan , terima kasih dan cium kamu,tangan Tanah Air, rasa takut, persahabatan, keluarga (Masa lalu.).

5. Apabila sapaan diakhiri dengan kalimat tanya, maka diberi tanda tanya setelahnya.

Misalnya:

Apakah kamu mendengar?Dmitry Petrovich ? Saya akan datang kepada Anda di Moskow (Bab);

Kapan Kara-Ada akhirnya terjadi?kapten ? (Jeda.);

Ada apa denganmu?sweter biru ? (Vozn.);

Apakah Anda berdoa di malam hari?pohon birch ? Sudahkah kamu shalat malam?danau terbalik Senezh, Svityaz dan Naroch ? Sudahkah kamu shalat malam?Katedral Syafaat dan Dormition ? (Bersemangat).

6. Partikel Oh, ah, ah dll., yang berdiri di hadapan banding, tidak lepas darinya.

Misalnya:

Ya ampuntamanku yang lembut dan indah ! (Bab).

– Prosh, dan Prosh ! – disebut Prokhor Abramovich (Plat.).

Ah Nadya, Nadenka , kami akan senang... (Oke.).

Oh angin puyuh , rasakan semua kedalaman dan cekungan (Masa Lalu).

Wahai buah anggur pembalasan ! Saya melonjak dalam satu tegukan ke Barat - saya adalah abu tamu tak diundang! (Bersemangat).

Oh anak muda, phoenix, bodoh , ijazahnya terbakar habis! (Bersemangat).

Wahai tipu muslihat hati yang terkasih, khayalan masa kanak-kanak ! Pada hari ketika padang rumput berubah menjadi hijau, tidak ada cara bagiku untuk menyingkirkanmu (Sakit.).

7. Jika ada kata seru sebelum sapaan (berbeda dengan partikel yang diberi aksentuasi), maka dipisahkan dengan koma atau tanda seru.

Misalnya:

– Oh, Nadya sayang , - Sasha memulai percakapan sorenya yang biasa (Bab);

– Hei, tiga segi delapan untuk benang , ambil bautnya!

Kata seru (sebagai seruan untuk memperhatikan) dengan sendirinya dapat bertindak sebagai seruan.

Misalnya:

Hai , hati-hati! Anda akan membuat penutupan! (Bersemangat).

– Hai , hati-hati disana! - teriak Stepakha (Keren.).

Di mana? Apa yang sedang kamu lakukan?Hai ! (Suksh.).

8. Setelah sapaan, yaitu kalimat vokatif tersendiri (Sentence-address, yaitu kalimat satu bagian yang anggota utamanya dan satu-satunya adalah nama orang yang dituju), elipsis atau tanda seru ditempatkan - tunggal atau dalam kombinasi dengan elipsis.

Misalnya:

– Tukang giling ! – bisik Shatsky (Jeda.);

–Menyanyi !.. – Lyalka ada di jendela lagi (Shuksh.);

– Ibu... Dan ibu ! - dia memanggil wanita tuanya (Shuksh.);

– Saudara laki-laki ... - katanya pelan, dan suaranya pecah (Jeda.).

Konstruksi pengantar (kata pengantar, frasa, kalimat)

II . Kasus-kasus sulit dalam mendefinisikan kata pengantar.

AKU AKU AKU . Catatan:

1 . Bukan kata pengantar

mungkin, maksudku, secara harafiah, seolah-olah, di sini, lagi pula, sebagai tambahan, hampir tidak, tiba-tiba, bahkan, nyaris, hampir tidak, seolah-olah, persis, hanya, seolah-olah, seolah-olah, secara eksklusif , tentu saja, selain itu, seperti, seharusnya, terlebih lagi, hampir, tepatnya, kadang-kadang, saya kira, namun demikian, kira-kira, pada akhirnya, kira-kira, tegas, diduga, terlebih lagi, sama sekali tidak, benar-benar, oleh karena itu, hanya dengan keputusan, oleh usulan, dengan keputusan.

2. Jika kata-kata misalnya, khususnya, terutama, katakanlah, katakanlah dll. berdiri di awal revolusi yang memperjelas atau menghubungkan, kemudian mereka disorot bersama dengan revolusi, yaitu. setelah mereka tidak ada tanda yang dipasang.

Membandingkan:

Dia, Misalnya, senang membaca fiksi ilmiah.

Karya tersebut mungkin akan segera dipresentasikan, Misalnya Besok.

3 . Serikat A(lebih jarang TETAPI) tidak dipisahkan dengan koma dari kata pengantar berikutnya jika menjadi satu kesatuan dengannya: dan karena itu, dan omong-omong, dan karena itu, dan yang kedua, dan yang kedua, tetapi oleh karena itu dll.

Misalnya:

Kemalangan tidak mengubah dirinya sama sekali. tapi sebaliknya, dia menjadi lebih kuat dan lebih energik.

kehidupan Nikitka tidak permanen hari libur, tapi, sebaliknya, adalah tidak pernah berakhir melayani.

4. Setelah konjungsi lainnya, koma sebelum kata pengantar ditempatkan.

Lihat isi dokumen
"zadanie_17__bez_otvetov_"

Tugas 17 - 2017

Pilihan 1

Sementara kita terbakar dengan kebebasan (1)

Sementara hati hidup untuk kehormatan (2)

Sahabatku (3) akan kita persembahkan untuk tanah air (4)

Dorongan indah dari jiwa!

Kamerad (5) percaya: dia akan bangkit,

Rusia akan bangun dari tidurnya,

Dan di reruntuhan otokrasi

Mereka akan menulis nama kita!(A.S. Pushkin)

Punggungan awan yang beterbangan semakin menipis;

Bintang sedih(1)bintang malam(2)

Sinarmu membuat dataran layu menjadi perak (3)

Dan teluk yang tertidur (4) dan puncak-puncak batu yang hitam;

Aku suka cahaya redupmu di ketinggian surgawi:

Dia membangunkan pikiran yang tertidur dalam diriku. (A.S. Pushkin)

Terbang ke kami (1) malam yang tenang (2)

Ke ladang yang damai!

Kami menyanyikan sebuah lagu untukmu (3)

Fajar sore.

Hari mulai gelap di lembah (4)

Dan saat malam sudah dekat:

Di atas pohon birch (5)

Sinar terakhir telah memudar.(Lev Modzalevsky)

Manfaat berkomunikasi dengan buku adalah (1) tidak diragukan lagi (2) meningkatkan literasi, menanamkan selera kata-kata yang baik dan (3) tentu saja (4) kecintaan terhadap bahasa. Teman saya (5) membaca buku! Mereka (6) tentu (7) memainkan dan terus memainkan (8) peran paling penting dalam perkembangan peradaban kita.

Apakah kamu masih hidup (1) nona tuaku?

aku juga masih hidup. Halo untukmu (2) halo!

Biarkan mengalir di atas gubukmu (3)

Malam itu cahaya yang tak terkatakan.

Mereka menulis kepada saya bahwa Anda (4) menyebabkan kecemasan (5)

Dia sangat sedih tentang saya,

Bahwa kamu sering bepergian (6)

Dalam shushun yang kuno dan lusuh.(S.Yesenin)

Saya tidak bisa memberi tahu siapa pun (1)

Kata suci "ayah" dan "ibu".

Tentu saja (2) kamu menginginkan (3) pak tua (4)

Agar saya keluar dari kebiasaan di vihara (5)

Dari nama-nama manis ini -

Sia-sia: suara mereka lahir

Dengan saya.(M.Yu.Lermontov)

O(1) pegas tanpa ujung dan tanpa tepi -

Mimpi yang tak ada habisnya dan tak ada habisnya!

Saya mengenali Anda (2) hidup! saya terima!

Dan saya menyambut Anda dengan dering perisai!

Aku menerimamu (3) kegagalan (4)

Dan (5) semoga berhasil (6) salam saya untuk Anda!

Di wilayah tangis yang terpesona,

Tidak ada salahnya menyembunyikan rahasia tertawa!(A.Blok)

Kita tahu (1) apa yang ada di timbangan sekarang (2)

Dan apa yang terjadi sekarang.

Saatnya keberanian telah tiba di jam tangan kita,

Dan keberanian tidak akan meninggalkan kita.

Tidak menakutkan terbaring mati di bawah peluru,

Tidaklah pahit menjadi tuna wisma, -

Dan kami akan menyelamatkan Anda (3) Pidato bahasa Rusia (4)

Kata Rusia yang bagus.

Kami akan membawamu dengan bebas dan bersih,

Kami akan memberikannya kepada cucu kami dan menyelamatkan kami dari penawanan

Selamanya!(A.A. Akhmatova)

Oh kamu (1) padang rumputku (2)

Stepa gratis (3)

Lebar (4) kamu (5) padang rumput (6)

Menyebar,

Ke Laut Hitam

Bergerak maju!

Saya mengunjungi Anda

Tidak ada yang datang:

Saya datang sendiri-teman

Dengan sabit yang saya miliki;

Sudah lama sekali aku tidak berjalan (7)

Di rumput stepa(8)

Naik turun

aku ingin bersamanya...(A.Koltsov)

Buat (1) bahu Anda gatal!

Ayunkan (2) tangan Anda!

Cium baunya di wajahmu (3)

Angin dari siang hari!

Segarkan, menggairahkan

Stepanya luas!

Buzz (4) sabit (5)

Seperti segerombolan lebah!

Molonyoy (6) kepang (7)

Berkilau di sekeliling!

Membuat keributan (8) rumput (9)

Podkoshonnaya;

Ambil busur (10) bunga (11)

Pergilah ke tanah!(A.Koltsov)

pilihan 2

1. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Teman-temanku (1) persatuan kita luar biasa!

Dia (2) sebagai jiwa (3) tidak dapat dibagi (4) dan abadi -

Tak tergoyahkan (5) bebas dan tanpa beban (6)

Dia tumbuh bersama di bawah bayang-bayang persahabatan.

Kemanapun takdir membawa kita

Dan kebahagiaan kemanapun arahnya,

Kita masih sama: seluruh dunia asing bagi kita;

Tanah Air kami adalah Tsarskoe Selo. (A.S. Pushkin)

2. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Hutan melepaskan hiasan kepala merahnya (1)

Embun beku akan membuat perak (2) ladang yang layu,

Hari akan berlalu (3) seolah-olah tanpa disengaja

Dan itu akan menghilang melewati tepi pegunungan di sekitarnya.

Bakar (4) perapian (5) di sel saya yang sepi;

Dan kamu (6) anggur (7) dinginnya musim gugur, teman,

Tuangkan mabuk yang memuaskan ke dadaku,

Pengabaian sesaat akan siksaan pahit. (A.S. Pushkin)

3. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

“Cermin (1) cahayaku! Memberi tahu

Katakan yang sejujurnya:

Apakah aku yang termanis di dunia,

Semuanya kemerahan dan putih?”

Dan cermin itu menjawabnya:

“Anda (2) tentu saja (3) tidak diragukan lagi;

Kamu (4) ratu (5) adalah yang paling lucu dari semuanya,

Semuanya memerah (6) dan lebih putih.” (A.S. Pushkin)

4. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Di jalan saya tahun berapa (1)

suara langkah kaki - temanku pergi.

Teman-temanku perlahan pergi (2)

Saya suka kegelapan di luar jendela.

Urusan teman-temanku telah diabaikan,

tidak ada musik atau nyanyian di rumah mereka,

dan hanya (3) seperti sebelumnya (4) gadis Degas

yang biru memangkas bulunya.

Baiklah, jangan biarkan rasa takut membangunkan Anda

kamu, tak berdaya, di tengah malam ini.

Gairah misterius untuk pengkhianatan (5)

temanku (6) matamu berkabut.

Oh kesepian (7) betapa kerennya karaktermu!

Bersinar dengan kompas besi (8)

betapa dinginnya kamu menutup lingkaran itu,

tidak mengindahkan jaminan yang tidak berguna. (Bella Akhmadulina)

5. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Untuk tawa dan kejahatan:

Kewajaran

Ke matahari yang cerah,

salju putih -

saya menyukai:

Tengah Malam Berkabut(1)

Seruling yang Menyanjung (2)

Pikiran kosong.

Ke hati ini (3)

Tanah Air - Sparta.

Apakah kamu ingat rubah kecil (4)

Hati seorang Spartan?

- Lebih ringan dari rubah

Sembunyikan di bawah pakaian

Cara menyembunyikanmu (5)

Kecemburuan dan kelembutan!(M.Tsvetaeva)

6. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Apakah Anda ingat (1) Alyosha (2) jalan di wilayah Smolensk,

Bagaimana hujan deras yang tak berujung turun,

Betapa lelahnya wanita membawakan kami krinka,

Menekan (3) seperti anak-anak (4) dari hujan ke dadanya,

....

Anda tahu (5) mungkin (6) lagipula, Tanah Air -

Bukan rumah kota tempat saya tinggal saat liburan,

Dan jalan pedesaan yang dilewati kakek (7),

Dengan salib sederhana (8) dari kuburan Rusia mereka. ( K.Simonov)

7. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Dan sekarang di sini (1) di hutan belantara yang terlupakan ini (2)

Di tempat tinggal badai salju dan dinginnya gurun,

Sebuah penghiburan manis telah disiapkan untuk saya:

Kalian bertiga, sahabat jiwaku,

Saya berpelukan di sini. Rumah penyair dipermalukan (3)

Ya ampun Pushchin (4) kamu yang pertama berkunjung;

Engkau mempermanis hari pengasingan yang menyedihkan (5),

Anda mengubahnya menjadi hari Lyceum .

8. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Bagaimana Bagus Anda(1) HAI laut malam (2) -

Di sini bersinar, di sana abu-abu gelap...

Di bawah sinar bulan (3) seolah hidup (4)

Ia berjalan, bernapas, dan bersinar...

Di ruang tanpa akhir, di ruang bebas

Bersinar (5) dan gerakan, gemuruh dan guntur...

Laut bermandikan cahaya redup (6)

Betapa baiknya kamu dalam kesendirian malam! (F.I. Tyutchev)

9. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Kamu adalah gelombang besar (1) kamu adalah gelombang laut (2)

Liburan siapa yang kamu rayakan seperti ini?

Ombaknya deras, bergemuruh dan berkilauan,

Bintang sensitif (3) terlihat dari atas.

Dalam kegembiraan ini, dalam pancaran cahaya ini,

Semua (4) seperti dalam mimpi (5) saya tersesat -

Oh (6) betapa relanya aku berada dalam pesona mereka

Aku akan menenggelamkan jiwaku... (F.I. Tyutchev)

10. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Tentu saja (1) kamu menginginkan (2) pak tua (3)

Agar saya keluar dari kebiasaan di vihara (4)

Dari nama-nama manis ini, -

Sia-sia: suara mereka lahir (5)

Dengan saya. Dan saya melihatnya pada orang lain

Tanah air, rumah, teman, saudara,

Tapi saya tidak menemukannya di rumah

Bukan hanya jiwa yang manis - kuburan!(M.Yu.Lermontov)

Pilihan 3

1. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

“Bulan (1) bulan (2) temanku (3)

Tanduk berlapis emas!

Anda bangkit (4) dalam kegelapan yang pekat,

Gemuk, bermata cerah,

Dan, mencintai kebiasaan Anda,

Bintang-bintang (5) sedang melihat Anda.

Al, maukah kamu menolak jawabanku?

Pernahkah Anda melihat di mana pun di dunia

Apakah kamu putri muda?

Aku pengantin prianya." (A.S. Pushkin)

2. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Salam (1)Kaukasus berambut abu-abu!

Saya tidak asing dengan pegunungan Anda:

Mereka menggendong saya saat masih bayi

Dan terbiasa dengan langit gurun.

Dan untuk waktu yang lama saya bermimpi sejak saat itu

Seluruh langit di selatan dan tebing pegunungan.

Kamu cantik (2) tanah kebebasan yang keras (3)

Dan Anda (4) adalah singgasana alam yang abadi (5)

Saat awan membiru seperti asap

Di malam hari mereka terbang ke arahmu (6) dari jauh,

Mereka melayang di atasmu, berbisik seperti bayangan,

Seperti kepala hantu besar (7)

Bulu berfluktuasi - dan bulan

Dia mengembara sendirian melalui brankas biru.(M.Yu.Lermontov)

3. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Betapa indahnya matahari musim dingin,

Saat, berkeliaran di antara awan kelabu,

Sia-sia di salju putih (1)

Itu memancarkan sinar yang lemah!

Itu benar (2) gadis muda (3)

Gambarmu (4) bersinar di hadapanku;

Tapi tatapanmu, menjanjikan kebahagiaan,

Akankah itu menghidupkan kembali jiwaku? (M.Yu.Lermontov)

4. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Sendirian denganmu (1) saudara laki-laki (2)

Saya ingin menjadi:

Ada sedikit (3) berbicara di dunia (4)

Saya masih harus hidup!

Anda akan segera pulang:

Lihat... Jadi apa? takdirku (5)

Sejujurnya (6) sangat

Tidak ada yang peduli.(A.S. Pushkin)

5. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

saya sukaTpersetan denganmu (1) kain sutera (2) -ku belati (3)

Kawannya cerdas dan dingin.

Orang Georgia yang bijaksana menempamu untuk membalas dendam,

Orang Sirkasia yang bebas sedang mempersiapkan pertempuran yang hebat.

Kamu diberikan kepadaku sebagai pendamping, janji cinta yang diam-diam,

Dan bagi pengembara di dalam dirimu (4) contohnya tidak sia-sia:

Ya, saya tidak akan berubah dan jiwa saya akan kuat,

Apa kabar, apa kabar (5) teman besiku(M.Yu.Lermontov)

6. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Kami merana mengingat impian masa muda (1),

Dengan kegembiraan rahasia dan gemetar rahasia (2)

Anak cantik (3) Aku melihatmu...

Oh (4) andai saja kamu tahu (5) betapa aku mencintaimu .

7. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

- Selamat tinggal (1) Onegin (2) Aku harus pergi.

"Aku tidak memelukmu; tapi di mana kamu (3)

Apakah kamu menghabiskan malammu?"

- Di Larin'. - “Ini luar biasa.

Mengasihani! dan itu tidak sulit bagimu

Bunuh di sana setiap malam?"

- Tidak sedikit. - “Saya tidak mengerti.

Sekarang saya mengerti apa itu:

Pertama (dengarkan (4) benarkah?)(5)

Keluarga Rusia yang sederhana,

Ada semangat yang besar untuk para tamu,

Selai, percakapan abadi (6)

Tentang hujan, tentang rami, tentang lumbung..." (A.S. Pushkin)

8. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Sementara kita terbakar dengan kebebasan,

Sementara hati yang menjunjung kehormatan masih hidup (1)

-ku Teman (2) tanah air mendedikasikan (3)

Jiwa cantik hembusan angin!

Kamerad (4) percaya: dia akan bangkit,

Bintang kebahagiaan yang menawan,

Rusia akan bangun dari tidurnya,

Dan di reruntuhan otokrasi

Mereka akan menulis nama kita! (A.S. Pushkin)

9. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Perintah Allah (1) Wahai renungan (2) taat (3)

Tanpa takut dihina, tanpa menuntut mahkota,

Pujian dan fitnah (4) diterima acuh tak acuh

Dan jangan berdebat dengan orang bodoh. (A.S. Pushkin)

10. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Anak laki-laki yang berulang tahun (1)

Ya ampun Pushchin!

Sang pertapa telah datang kepadamu (2)

Dengan jiwa terbuka;

Pelukan dengan alien -

Tapi penyanyi yang baik (3)

Tidak perlu repot untuk bertemu (4)

Dari teras depan. (A.S. Pushkin)

Pilihan 4

(“Catatan Pemburu” oleh I.S. Turgenev)

1. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

- Dengar (1) pak tua,” kataku sambil menyentuh bahunya, “bantu aku (2) bantu.”

- Pergilah bersama Tuhan! “Saya lelah: Saya pergi ke kota,” katanya kepada saya dan menarik mantel tentara menutupi kepalanya.

- Bantulah aku,” aku melanjutkan, “Aku... aku yang akan membayarnya.”

- Saya tidak membutuhkan pembayaran Anda.

- Ya tolong (3) pak tua...Dia bangkit setengah jalan (4) dan duduk sambil menyilangkan kaki kurusnya.

- Saya akan membawa Anda (5) mungkin (6) ke pemotongan 1. Di sini para pedagang membeli hutan dari kami, Tuhan adalah hakim mereka, mereka membangun hutan, dan mereka membangun kantor, Tuhan adalah hakim mereka. Di sana Anda bisa memesan poros dari mereka atau membeli yang sudah jadi.

2. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

- Tuan (1) oh tuan! - Kasyan tiba-tiba berkata dengan suaranya yang nyaring.

Saya berdiri karena terkejut; Sampai saat ini dia baru saja menjawab pertanyaanku, kalau tidak dia tiba-tiba berbicara.

- Apa yang kamu inginkan? - aku bertanya.

- Nah (2) kenapa kamu membunuh burung itu? - dia memulai, menatap lurus ke wajahku.

- Bagaimana untuk apa?.. Crake adalah permainan: Anda bisa memakannya.

- Itu bukan alasan kamu membunuhnya (3) tuan: kamu akan memakannya! Anda membunuhnya untuk hiburan Anda.

3. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

- Apa (1) orang tua (2) yang mengatakan sejujurnya, apakah kamu (3) teh (4) ingin mengunjungi tanah airmu?

- Ya, saya akan melihat. Tapi (5) bagus di mana-mana. Saya orang yang tidak punya keluarga, orang yang gelisah. Jadi apa! Apakah Anda tinggal di rumah untuk waktu yang lama? Tapi seiring berjalannya waktu, seiring berjalannya waktu,” dia mengangkat suaranya, meninggikan suaranya, “dan itu akan membuatmu merasa lebih baik (6) kan.” Dan matahari menyinari Anda, dan Tuhan lebih mengetahui, dan Anda bernyanyi lebih baik. Di sini, lihat, jenis rumput apa yang tumbuh; Nah, jika Anda menyadarinya, Anda akan merobeknya. Air mengalir disini (7) misalnya (8) mata air, mata air, air suci; Nah, jika Anda mabuk, Anda juga akan menyadarinya. Burung-burung di surga bernyanyi...

4. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Tiba-tiba dia bergidik dan terdiam sambil menatap tajam ke dalam semak-semak hutan. Saya berbalik dan melihat seorang gadis petani kecil, berusia sekitar delapan tahun, dalam gaun malam biru, dengan syal kotak-kotak di kepalanya dan tubuh anyaman di lengan telanjangnya yang kecokelatan. Dia (1) mungkin (2) tidak pernah menyangka akan bertemu kami (3) seperti yang mereka katakan (4) menemukan kami, dan berdiri tak bergerak di semak-semak hijau hazel, di halaman yang teduh, dengan ketakutan menatapku dengan mata hitamnya.

- Annushka (5) Annushka! “Kemarilah, jangan takut,” seru lelaki tua itu dengan penuh kasih sayang.

5. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

- Katakan padaku (1) tolong (2) Erofey (3) - Saya berbicara, - orang macam apa Kasyan ini?

Erofei tidak menjawab saya dengan cepat: dia pada umumnya adalah orang yang bijaksana dan tidak tergesa-gesa; tapi aku langsung bisa menebak kalau pertanyaanku menghibur dan menenangkannya.

- Seekor kutu? - dia akhirnya berbicara, menggoyangkan kendali.

- Pria yang luar biasa: sama seperti ada orang bodoh yang suci, Anda tidak akan segera menemukan pria luar biasa lainnya. Lagi pula (4) misalnya (5) lagipula, dia seperti savra kita: dia lepas dari tangan juga... dari pekerjaan, yaitu. Orang yang tidak sesuai (6) apa adanya. Bernyanyi (7) namun (8) dengan baik. Ini sangat penting – tidak ada, tidak ada apa-apa.

6. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

- Dengar (1) Ferret, - kataku padanya, - kenapa kamu tidak membayar tuanmu?

- Mengapa saya harus melunasinya? Sekarang aku tahu tuanku dan aku tahu uang sewaku... tuan kita adalah tuan yang baik.

- Lebih baik tetap bebas,” kataku.

Khor menatapku dari samping.

- “Kami tahu,” katanya.

- Nah, kenapa kamu tidak membayar dirimu sendiri?

Khor menggelengkan kepalanya.

- Bagaimana (2) ayah (3) perintah bapak untuk melunasinya?

- Yah (4) cukup (5) pak tua...

7. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

- Lihat,” aku keberatan padanya, “betapa bersihnya tempat pemeliharaan lebah Kalinich.”

- Lebah tidak akan hidup (1) ayah (2) - katanya sambil menghela nafas.

“Apa,” dia bertanya padaku di lain waktu, “apakah kamu punya warisan sendiri?” - "Makan". - “Berapa jauh dari sini?” - "Seratus ayat." - “Mengapa kamu (3)ayah (4) tinggal di warisanmu?” - "Saya hidup." - “Apakah Anda membuat lebih banyak (5) teh (6) dengan pistol?” - “Sejujurnya, ya.” - “Dan kamu baik-baik saja (7) ayah (8); tembak belibis hitam demi kesehatanmu dan lebih sering ganti kepala desa.”

8. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Pada hari keempat, sore harinya, Pak Polutykin memanggil saya. Saya menyesal berpisah dengan orang tua itu. Saya naik kereta bersama Kalinich. “Baiklah (1) selamat tinggal (2) Khor (3) sehatlah,” kataku… “Selamat tinggal (4) Fedya.” - “Selamat tinggal (5) ayah (6) selamat tinggal, jangan lupakan kami.” Kami pergi; fajar baru saja menyingsing.

9. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

- Mengapa (1) Arina Timofeevna (2) teh (3) kamu masih sakit?

- saya sakit.

- Ada apa?

- Batuk menyiksa di malam hari.

- Tuan (4) sepertinya (5) tertidur,” kata Ermolai setelah hening sejenak.

- Jangan ke dokter (6) Arina : nanti tambah parah.

- Aku bahkan tidak pergi.

- Datang dan kunjungi saya.

Arina menundukkan kepalanya.

- Aku akan menyuruh istriku pergi untuk berjaga-jaga,” lanjut Ermolai… “Benar.”

- Anda sebaiknya membangunkan master (7) Ermolai Petrovich: Anda lihat (8) kentang sudah dipanggang.

10. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

- Nah (1) apa (2) Mikhailo Savelich, - saya mulai, - menangkap ikan?

- Tapi tolong lihat di jaring: Saya menangkap dua tempat bertengger dan sekitar lima kepala kecil... Tunjukkan (3) Styopa.

Stepushka mengulurkan cambuk kepadaku.

- Bagaimana kabarmu (4) Stepan? - Aku bertanya padanya.

- Dan... dan... dan... tidak... tidak ada apa-apa, oh ayah, sedikit demi sedikit,” jawab Stepan tergagap, seolah-olah dia sedang menggulung-gulung beban dengan lidahnya.

- Apakah Mitrofan sehat?

- Sehat apa, bagaimana...apa kabar (5) ayah.

Orang malang itu berbalik.

- Ya, ada yang menggigit parah,” kata Fog, “sakit kalau cuaca panas; ikan-ikan itu semua meringkuk di bawah semak-semak, tidur... Pakai (6) cacing (7) Styopa. (Styopa mengeluarkan seekor cacing, menaruhnya di telapak tangannya, menamparnya dua kali, menaruhnya di kail, meludahinya dan memberikannya kepada Fog.) Terima kasih (8) Styopa... Dan kamu (9) ayah,” lanjutnya sambil menoleh ke arahku, “berburu kalau kamu mau?

Pilihan 5

(Berdasarkan cerita oleh N. Nosov “Entah di Kota Cerah”)

1. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Seperti yang sudah diketahui semua orang (1) Entahlah menjadi lebih bijak setelah perjalanan, mulai belajar membaca (2) dan menulis, membaca semua tata bahasa dan hampir semua aritmatika, tetapi entah kenapa dia tidak mau lagi belajar. Tak seorang pun (3) tentu saja (4) mengatakan bahwa Entahlah adalah orang malas yang tidak bisa diperbaiki. Atau lebih tepatnya, (5) dia tersesat.

2. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

- Nah (1) Anda mengerti (2) - kata Entahlah sambil merentangkan tangannya - di kota kami semuanya tidak berjalan sebagaimana mestinya. Tidak ada (3) mengerti (4) keajaiban, tidak ada yang ajaib... Ini seperti dulu! Kemudian di hampir setiap langkah Anda bertemu dengan penyihir, dukun, atau setidaknya penyihir. Bukan tanpa alasan dongeng menceritakan hal ini.

- Tentu saja (5) bukan tanpa alasan,” Button menyetujui. - Tapi ada penyihir (6) tidak hanya di masa lalu. Mereka masih ada, tapi tidak semua orang bisa bertemu dengan mereka.

3. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

- Siapa yang bisa bertemu mereka? Mungkin (1) Anda? - Entahlah bertanya sambil mengejek.

- Apa kamu, apa kamu! - Button melambaikan (2) tangannya. - Anda tahu, saya sangat pengecut sehingga jika saya bertemu dengan seorang penyihir sekarang, saya (3) mungkin (4) tidak akan mengucapkan sepatah kata pun karena takut. Tapi Anda (5) mungkin (6) bisa berbicara dengan penyihir itu, karena Anda (7) sangat berani.

4. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

- Lihat! - Entahlah terkejut. - Apa (1) menurut Anda (2) yang dianggap sebagai perbuatan baik? Jika saya (3) misalnya (4) bangun (5) pagi dan mencuci diri dengan air dingin dan sabun, apakah itu hal yang baik?

- Tentu saja (6) - kata Button. - Jika sulit bagi seseorang, dan Anda membantu, jika seseorang tersinggung, dan Anda melindungi, ini juga merupakan perbuatan baik. Bahkan jika seseorang membantu Anda, dan Anda mengucapkan terima kasih, Anda juga akan melakukannya dengan baik, karena Anda harus selalu (7) bersyukur dan sopan.

- Nah (8) menurut saya (9) ini tidak sulit,” kata Entahlah.

5. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

- Begini, - kata Donut, - Entahlah (1) rupanya (2) juga memutuskan menjadi dokter. Akan menyenangkan ketika dia mulai menyembuhkan semua orang!

- Tidak, dia (3) mungkin (4) memutuskan untuk menjilat Pilyulkin agar dia tidak memberinya minyak jarak,” jawab Siropchik.

Mendengar ejekan tersebut, Entahlah menjadi marah (5) dan mengayunkan lesung ke arah Siropchik:

- Dan kamu (6) Sirup (7) diam, kalau tidak aku akan memukulmu dengan lesung!

6. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

- “Menurutku juga begitu,” jawab Pestenky. - Menurut pendapat saya (1) semuanya ada akhirnya. Di sini (2) misalnya (3) ada banyak es krim di dalam kotak ini, tetapi saya (4) curiga es krim itu akan segera habis.

7. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

- Dengarkan (1) Beraneka ragam (2) sebaiknya kamu tidak membuatku marah! Pengemudi tidak boleh gugup saat duduk di belakang kemudi, jika tidak maka akan terjadi kecelakaan.

- Jadi (3) Saya harus berbohong jika Anda sedang mengemudi?

- Kebohongan apa? Ini seperti aku mengajarimu untuk berbohong! - Entahlah berkobar. - Dengar (4) Tombol (5) katakan padanya, kalau tidak, aku tidak bertanggung jawab atas diriku sendiri!

8. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

- Lebih baik tinggalkan saja (1) Entahlah (2) kalau tidak kita akan mengalami kecelakaan lagi,” kata Button.

- “Tenang, kita tidak akan kemana-mana,” kata Entahlah tanpa beban.

Entahlah meningkat (3) pemanasan. Ini juga tidak membantu. Tak lama kemudian (4) namun (5) jalan menurun. Pengemudi mobil berwarna kuning itu mulai melambat sedikit agar mobilnya tidak terlalu berakselerasi saat turun.

Entahlah (6), sebaliknya (7), melepaskan rem, dan mobilnya (8) mulai melaju semakin kencang.

9. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Button pun memandang hewan-hewan itu dengan penuh minat (1) dan tak henti-hentinya terkejut. Dia memiliki hati yang sangat baik. Oleh karena itu, setiap kali dia menghela nafas sedih (2) dan berkata:

- Oh kamu (3) hal-hal yang malang! Mengapa kamu dikurung di dalam sangkar? Anda (4) mungkin (5) ingin berjalan-jalan...

10. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

- Saya tidak jahat (1) Tombol! Saya sangat tersiksa sepanjang waktu karena Daun ini. Hati nurani saya benar-benar menggerogoti saya (2) sejujurnya! Jangan marah. Bagaimanapun, semuanya berakhir dengan baik, dan sekarang Leaf (3) mungkin (4) kembali ke Bukovka.

Opsi 6

(berdasarkan puisi "Vasily Terkin" oleh A.T. Tvardovsky)

1. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Tidak bisa hidup (1) tanpa bercinta (2)

Dari pengeboman hingga pengeboman lainnya

Tanpa ucapan yang bagus

Atau semacam pepatah -

Tanpamu (3) Vasily Terkin (4)

Vasya Terkin adalah pahlawanku,

Dan lebih dari segalanya

Tidak untuk hidup dengan pasti -

Tanpa apa? Tanpa kebenaran sejati,

Kebenaran yang menyentuh langsung ke dalam jiwa,

Andai saja lebih tebal

Tidak peduli betapa pahitnya itu.

Apa lagi?.. Dan itu saja (5) mungkin.

Singkatnya (6) sebuah buku tentang seorang pejuang

Tanpa awal, tanpa akhir.

2. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Istirahatlah, makanlah makanan yang lezat,

Nyalakan rokok dan jangan membuang ingus.

Lebih buruk lagi (1)saudara laki-laki (2)seperti lesung (3)

Tiba-tiba Sabantuy akan dimulai.

Dia akan menembusmu lebih dalam -

Cium Ibu Pertiwi.

Namun perlu diingat (4) sayang (5)

Ini adalah Sabantui rata-rata.

3. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Pria itu terdiam sejenak,

Untuk membersihkan corong,

Seolah lambat laun seseorang

Mengedipkan mata: tunggu (1) sobat...

- Jadi kamu keluar lebih awal (2)

Aku melihat keringatmu dan gemetar;

Seribu tank Jerman...

- Seribu tank? Nah (3) saudara (4) kamu berbohong...

4. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Terkin - siapa dia?

Jujur saja:

Hanya seorang pria sendiri (1)

Dia biasa saja.

Namun (2) pria itu ada dimana saja.

Orang seperti itu (3)

Setiap perusahaan selalu memiliki (4)

Dan di setiap peleton.

5. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Perusahaan menundukkan kepalanya.

Salju menjadi hitam karena api.

Terkin berbalik; - Tula, Tula!

Tula (1) bisakah kamu mendengarku?

Diam-diam mengedipkan mata pada para prajurit:

Seperti (2) itu tidak akan berhasil untuk kita, -

Ditiup ke dalam tabung untuk pesanan (3)

Memberikannya kepada komandan.

Semuanya menjadi kebiasaan bagi panglima, -

Penerima berbaring menyamping (5),

Agar salju tidak bertiup masuk.

Semuanya baik-baik saja.

- Tula (6) Tula (7)

Bantuan dengan lampu...

6. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Melihat sekeliling dengan sembunyi-sembunyi

Saya kagum pada tawa dan dosa:

Semua orang tergeletak di sekitar,

Mengubur hidungku di salju.

Terkin berdiri, apakah dia orang gila?

Dia melepaskan diri dan terlihat seperti ini:

- Berhenti (1) kawan (2) mengendus tanah (3)

Tidak bagus, katanya.

7. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Dia segera melemparkan granat ke pintu.

Melompat ke bawah (1) menghilang dalam asap.

- Perwira dan prajurit (2)

Keluar satu per satu!..

Kesunyian. Garis cahaya.

Sepertinya tidak ada seorang pun (3) (4).

Tidak seorang pun. Dan aku sendirian.

8. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Api berhenti. Dan keadaan menjadi sunyi.

Dan mereka pergi - satu, yang lain...

Terkin (1) berhenti. Bernapas lebih lancar.

Terkin (2) biarkan dia mendekat.

Terkin (3) membidik. Pukul lebih keras (4)

Terkin. Hati (5) bukanlah bagian.

9. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Saya ingin memberi tahu Anda (1) teman-teman (2)

Bahkan jika kamu tidak mempercayai matamu (3)

Seperti tentara Jerman

Saya melihatnya hidup dua langkah jauhnya.

Dia muncul dengan sesuatu yang putih (4)

Bersandar menjauhi api (5)

Dan seolah-olah dia sedang melakukan pekerjaan itu:

Dia datang ke arahku untuk membunuhku.

Ke dalam parit ini (6) langsung dari kompor (7)

Dia mulai turun telentang...

10. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Terkin (1) teman (2) jangan sampai misfire.

Anda akan tersesat, ingatlah itu.

Satu detik sebelum jeda (3)

Tahu (4) ingin memberi contoh;

Langsung melompat ke dalam parit dengan cepat (5)

Seorang petugas bermantel kulit domba.

Pilihan 7

(kalimat diambil dari “Perumpamaan Kentang dan Kebencian”)

1. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Siswa bertanya kepada guru:

- Guru (1) kamu sangat bijaksana. Anda selalu dalam suasana hati yang baik, tidak pernah marah. Bantu aku menjadi seperti itu juga.

Guru menyetujui (2) dan meminta siswa membawa kentang dan tas transparan.

- Jika kamu marah kepada seseorang (3) dan menyimpan dendam,” kata guru itu, “maka (4) pertama (5) ambillah kentang ini.” Kedua (6) di satu sisi tulis nama Anda, di sisi lain nama orang yang berkonflik, dan masukkan kentang tersebut ke dalam tas.

2. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

- Dan itu (1) saya rasa (2) semuanya? - siswa itu bertanya dengan bingung.

- Tidak (3) tentu saja,” jawab guru. Anda (4) murid saya (5) harus selalu membawa tas ini bersama Anda. Dan setiap kali Anda tersinggung oleh seseorang, tambahkan kentang ke dalamnya.

Siswa (6) tentu saja (7) setuju.

Beberapa waktu berlalu. Tas siswa tersebut diisi kembali dengan beberapa kentang lagi dan menjadi cukup berat.

3. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Tentu saja (1) sangat merepotkan untuk selalu membawanya. Tentu saja (2) kentang yang dia masukkan di awal mulai rusak. Itu menjadi tertutup lapisan licin yang tidak sedap, ada yang bertunas, ada yang mekar dan mulai mengeluarkan bau yang tajam dan tidak sedap. Siswa itu mendatangi gurunya dan berkata:

- Guru (3) sudah (4) tidak mungkin (5) membawanya. Pertama (6) kantongnya terlalu berat, dan kedua (7) kentangnya sudah busuk. Sarankan sesuatu yang berbeda.

4. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Namun gurunya menjawab:

- Hal yang sama terjadi (1) dalam jiwa Anda. Ketika Anda (2) murid saya (3) marah atau tersinggung pada seseorang, maka di dalam jiwa Anda (4) niscaya (5) muncul batu yang berat. Anda hanya tidak langsung menyadarinya. Lalu ada lebih banyak batu lagi. Perbuatan berubah menjadi kebiasaan, kebiasaan menjadi karakter, sehingga menimbulkan sifat buruk.

5. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Dan beban (1) ini tentu (2) sangat mudah untuk dilupakan, karena terlalu berat untuk dibawa-bawa sepanjang waktu. Saya memberi Anda kesempatan untuk mengamati keseluruhan proses ini dari luar. Setiap kali Anda memutuskan untuk tersinggung atau (3) sebaliknya (4) menyinggung seseorang, pikirkan apakah Anda membutuhkan batu ini.

Keburukan kita (5) tentu saja (6) dihasilkan oleh diri kita sendiri. Apakah Anda perlu (7) membawa sekantong kentang busuk ke dalam?

Opsi 8

(Kalimat dari cerita Yuri Bondarev “Maafkan kami!”)

1. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Dia ditemui oleh (1) seorang wanita tua. Dia tidak mengenalnya. “Tidak, keluarga Snegirev tidak tinggal di sini setelah perang, mereka semua pergi. Mungkin (2) saya lupa, tapi sepertinya mereka ada di Sverdlovsk. Tampaknya (3) putra mereka adalah direktur pabrik dia datang berlibur. Dan kamu akan menjadi siapa (4) warga negara?

2. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Apakah (1) dia masih mencintainya? Saya tidak mengerti apa yang merasukinya, seorang pria yang sudah menikah dan berkeluarga (2) mungkin (3) perasaan penyesalan yang mendalam karena segala sesuatunya menjadi salah (4) mungkin (5) kenangan akan sensasi pertama itu (6) terlintas kebahagiaan yang sudah lama sekali.

3. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Ibu Vera yang sudah lanjut usia (dia langsung mengenalinya, tetapi dia tidak langsung mengenalinya: "Ya Tuhan (1) Pavlusha (2) apakah itu kamu? Apakah (3) Pavlik sudah tiba?"), rewel bukan kepalang dan dengan rasa bersalah meminta maaf atas gangguan di ruangan, mendudukkannya di sofa dan mulai (4) terlalu tergesa-gesa (5) bertanya dan (6) pada saat yang sama (7) mengatakan bahwa "kami dengar, kami semua tahu seberapa jauh Anda telah melangkah," dan dia, hampir tidak memahaminya, tidak sabar menunggu dia selesai mengajukan pertanyaan, dia akhirnya bertanya dengan suara terbata-bata:

- Dimana Vera?.. Dimana dia?

4. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

- Veera? - Dia memandangnya dengan aneh. - Keyakinan? - dia mengulangi dengan lebih pelan dan berbalik, mengangkat tangannya (1) seolah menutupi wajahnya.

Dia merasa pengap.

- Dimana dia? - dia mengulanginya hampir berbisik.

- Tahukah kamu (2) Pavlush? Tidak Vera... Tidak Vera... Dia adalah seorang perawat di perang...

“Tidak mungkin (3),” kata Safonov, bingung dan tuli.

5. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Di ambang pintu yang terang berdiri (1) seorang wanita pendek dan kurus, dan dia segera, bahkan sebelum membedakan wajahnya, mengenalinya...

“Maria Petrovna (2),” kata Pavel Georgievich pelan dan mengundang, “apakah kamu mengenali saya?”

“Masuk,” katanya dengan suara yang sopan dan tegas yang (3) jelas (4) berbicara kepada orang tua murid-muridnya ketika mereka datang untuk “berbicara.”

6. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

“Ya (5) Maria Petrovna,” jawab Safonov.

Dia menatapnya dengan curiga dan penuh kasih sayang.

7. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Pavel Georgievich masuk (1) dengan tangan ke bawah, dan, sambil menatap mata gurunya yang menyipit, mengulangi:

-Kamu tidak mengenali? Maria Petrovna (2) ini aku...

Dia mengintip ke arahnya selama beberapa detik, dia melihat wajahnya yang sangat pucat, berusia (3), tampak kurus, dan pada saat itu, sambil menahan rasa kasihan, dia menyadari pada dirinya sendiri betapa dia telah berubah, dia menjadi lebih kurus, lebih rapuh. , hanya rambut abu-abu yang (4) dipotong pendek dan familiar.

8. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

- Pasha Safonov... Pasha? - dia berkata hampir ketakutan, dan bagi Pavel Georgievich (1) wajahnya tampak bergetar. – Silakan duduk (2)… Maaf, saya sedang kacau… Silakan duduk (3) (4) di sini. Ke meja (5) Pasha... Apakah kamu sudah sampai?

9. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Mereka duduk di meja. Maria Petrovna, dengan kewaspadaan yang tidak dapat dipahami, dengan ketidakpercayaan, tersenyum padanya dengan mata rabun, dengan cepat mengulangi:

- Ya (1) Pasha (2) kamu telah tiba... tidak dapat dikenali. Apakah Anda sedang dalam perjalanan bisnis?

“Saya sedang melewati (3) Maria Petrovna,” jawabnya dan tidak mengatakan bahwa dia sedang berlibur (4) di selatan, yang (5) mungkin (6) sembrono dan tidak nyaman untuk dibicarakan.

10. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Maria Petrovna masuk membawa teko dan berkata dengan riang:

- Semuanya sudah siap! Baiklah (1) Pasha (2) ceritakan tentang dirimu, apa kabar? Tapi (3) Saya tahu banyak tentang Anda. Saya membaca dari koran, artikel, buku Anda. Anda menikah? – dia buru-buru (4) bertanya.

“Ya, Maria Petrovna,” jawab Safonov.

11. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Maria Petrovna menggelengkan kepalanya (1) dan berkata sambil berpikir:

- Aku ingat kelasmu dengan baik. Kelas sebelum perang. Mereka adalah anak-anak yang nakal dan cakap. Dan saya ingat betul persahabatan Anda dengan Vitya Snegirev.

- Apakah Anda ingat (2) Maria Petrovna (3) bagaimana Anda memberi saya nilai buruk dalam aljabar? Di kelas tujuh (4) sepertinya...

12. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

- Maria Petrovna (1) Saya ingin tahu apakah ada yang menulis surat kepada Anda? Ingat (2) ada Volodya Boykov, Nina Vinokurova? Borya Gmyrya? Apakah Anda tahu sesuatu tentang mereka?

Maria Petrovna, lagi-lagi tanpa menjawab, melihat kembali ke jendela, di sana tamannya gelap, di balik pepohonan (3) cahaya bus listrik yang lewat berkedip-kedip (4).

“Tidak (5) Pasha,” katanya. - Kolya Sibirtsev sering datang menemui saya. Dia bekerja di tambang. Hidupnya tidak berhasil. Dia sering datang.

Safonov samar-samar mengingat Kolya Sibirtsev. Orang ini (6) tampaknya (7) pendiam, pemalu, tidak mencolok, tidak berbeda dalam kemampuan khusus apa pun, dan Pavel Georgievich hampir tidak bisa membayangkan wajahnya.

Opsi 9

(Fragmen dari “Kisah Orang Jujur” (M.Yu.Lermontov)

1. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

... dia memotong rambutnya dan mengecatnya pada minggu pertama, dan pada minggu kedua dia sudah mendaftar untuk beberapa kelas, dan sekarang dia tidak berani menyebutnya “rapuh”. Dan dia bertarung (1) sungguh (2) hebat.

Apalagi (3) dan ini selalu mengejutkan baik siswa maupun guru, dia selalu berkelahi (4) tanpa alasan.

2. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Dan dia bertarung (1) sungguh (2) hebat.

Apalagi (3) dan ini selalu mengejutkan baik siswa maupun guru, dia selalu berkelahi (4) tanpa alasan. Kali ini juga, tidak ada alasan untuk berkelahi dengan siswa sekolah menengah - hanya seorang anak laki-laki, yang mereka dorong, tidak membiarkannya keluar dari lingkaran, terhibur dengan ketidakberdayaannya. Dan anak laki-laki itu hanya menderita penyakit jantung, dan dia merasa tidak enak, namun dia tidak dapat melarikan diri.

“(5) bajingan itu menjadi sangat liar! – setelah menukik dari belakang, Agnia menjatuhkan salah satu siswa SMA tersebut ke tanah (6) dan mengulurkan tangannya kepada anak laki-laki itu, “Ayo pergi!”

3. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Dia, terhuyung karena kelemahan, melangkah ke arahnya (1) dari pengepungan.

“Agni (2) kamu anjing greyhound…” - terdengar bisikan yang mengancam (3) di belakang punggungnya (4).

Dan siswa sekolah menengah itu, meludah, bangkit dari tanah.

Agnia menyentakkan bocah itu ke belakang.

"Berlari!" - dia memerintahkan, mendorongnya menjauh dan melangkah ke arah lawan.

4. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Berkali-kali, anak-anak sekolah (1) tampak benar-benar (2) tenang ketika kekuatannya hilang pada setiap pukulan. Namun Agnia (3) tidak pernah (4) menyerah. Dia terjatuh, dia bangkit, atau dia tidak bisa bangun, tapi dia tidak pernah menyerah.

Itu sebabnya mereka memukulinya (5) selalu (6) dengan sangat kejam. Dan kali ini segalanya akan menjadi lebih buruk (7) mungkin.

5. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Seorang siswa SMA (1) dengan bibir terpotong melangkah ke arah gadis itu terlebih dahulu, menyeringai menjijikkan dan mengepalkan tinjunya. Anda bisa mendengarnya berderak.

Agnia hanya nyengir dan melemparkan tasnya ke tanah. Tentu saja (2) semuanya akan menjadi jauh lebih buruk (3) dari biasanya.

Opsi 10

(Tugas ini berdasarkan penggalan puisi Bulat Okudzhava)

1. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Akulina Ivanovna (1) pengasuhku tersayang.

Dia duduk di sudut (2) dekat dapur, minum teh,

Seperti burung (4) di atas bulir yang masih hijau.

2. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Akulina Ivanovna (1) Saya ingat semuanya dari masalah kami.

Itu sebabnya hati nurani saya (2) dipenuhi dengan gemetar.

Itu sebabnya hatiku hancur,

dan tidak hanya saat burung bulbul bernyanyi di luar jendela.

Akulina Ivanovna (3) pengasuhku tersayang (4)

segala sesuatu yang telah hilang dari kita, biarkan menyala kembali, padam,

semua yang telah kami lakukan dan semua yang akan kami lakukan lagi -

seperti asap pagi di atas batu nisan Tambovmu.

3. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Akulina Ivanovna (1) dekat Gereja Juru Selamat (2)

Anda menginstruksikan saya, dengan kaki kurus seorang pemohon,

dan setelah itu aku membakar jiwaku dan meremas jalanan...

Hal yang salah (3) untuk diketahui (4) yang ia harapkan dan hal yang salah (5) untuk diketahui (6) yang ia minta.

Ah (7) mungkin (8) tidak sia-sia dia dikobarkan oleh kekuatan surgawi (9)

semangat Rusiamu atas gairah Georgiaku,

tangan yang diikat melayang lebih hangat dan ramah,

seperti doamu atas kesedihanku di Armenia.

4. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Dan Anda dan saya (1) saudara laki-laki (2) berasal dari infanteri.

Dan musim panas lebih baik dari musim dingin.

Kami telah mengakhiri perang (3)

ambil mantelmu dan ayo pulang.

Ke abu dan abu jalanan kita (4)

lagi, lagi (5) temanku (6)

burung jalak (7) yang hilang telah kembali,

ambil mantelmu dan ayo pulang.

5. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Dan Anda (1) dengan mata tertutup

kamu tidur di bawah bintang kayu lapis.

Bangun, bangun (2)sesama prajurit (3)

ambil mantelmu dan ayo pulang.

Apa yang akan saya ceritakan (4) kepada keluarga Anda,

Bagaimana saya bisa berdiri di hadapan seorang janda?

Mungkinkah bersumpah kemarin?

ambil mantelmu dan ayo pulang.

6. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Untuk siapa kamu menangis diam-diam?

Segala sesuatu (1) yang perlu diketahui (2) bukan tentang saya,

saat aku menghentak seperti malaikat (3)

dalam lembaran pelindung.

Saya sedang menunggu (4) mungkin (5) kata-kata,

!

dan aku tidak tahu sepatah kata pun

Aku lupa semua kata-katanya.

7. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Oh (1) perang (2) apa yang telah kamu lakukan (3) keji:

pekarangan kami menjadi sunyi (4),

anak laki-laki kami mengangkat kepala,

mereka telah dewasa (5) untuk saat ini,

nyaris tidak terlihat di ambang pintu,

dan mereka pergi, mengejar prajurit itu prajurit itu...

Selamat tinggal (6) teman-teman! Laki-laki (7)

cobalah untuk kembali.

8. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Oh (1) perang (2) apa yang kamu (3) maksud (4) lakukan:

alih-alih pernikahan yang ada adalah perpisahan dan asap.

Gadis kami (5) gaun putih

memberikannya kepada saudara perempuan mereka.

Sepatu bot - nah, di mana Anda bisa menghindarinya?

Ya, sayap hijau...

Kamu tidak peduli dengan penggosip (6) perempuan (7)

Kami akan menyelesaikan masalah dengan mereka nanti.

9. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Oh, malam yang luar biasa!

Hanya ibuku yang sedih dan khawatir:

"Kenapa kamu berjalan (1) anakku (2)

kesepian, kesepian?

Dari akhir hingga akhir April (3) saya sedang dalam perjalanan.

Bintang-bintang juga menjadi (4) lebih bulat dan ramah.

“Ibu (5) ibu (6) aku sedang bertugas,

Aku bertugas pada bulan April!"

10. Tempatkan semua tanda baca yang hilang: tunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

“Anakku (1) Aku ingat semua yang terjadi,

matamu menjadi sedih (2) nak.

Mungkin (3) dia melupakanmu,

tidak ingin tahu, tidak ingin tahu?”

Dari akhir hingga akhir April (4) saya sedang dalam perjalanan.

Bintang-bintang menjadi (5) lebih bulat dan ramah.

"Apa yang kamu (6) ibu (7) aku hanya sedang bertugas,

Saya bertugas sampai bulan April.

1 Tempat pencatatan di hutan