Pelajaran tematik untuk Hari Kosmonotika “Jika kami benar-benar ingin, kami juga akan terbang ke luar angkasa!” di kelompok senior dan persiapan taman kanak-kanak.
Pengarang Nabokova E.I.Materinya semoga bermanfaat bagi para pendidik dan pengarah musik taman kanak-kanak.
Target: memperluas pengetahuan dan gagasan tentang luar angkasa dan profesi astronot.
Tugas: menanamkan pada anak rasa patriotisme dan kebanggaan terhadap Tanah Airnya;
membentuk gagasan anak-anak tentang luar angkasa dan astronot;
mengembangkan pemikiran anak, aktivitas fisik, dan kemampuan kreatif melalui TIK, musik dan permainan luar ruangan.
Peralatan: proyektor dan layar untuk presentasi, lingkaran, karung pasir, balon, spidol.
Sutradara musik. Teman-teman, hari ini kita berkumpul di aula untuk merayakan liburan - Hari Kosmonautika.
Sejak zaman kuno, orang mulai memikirkan pertanyaan: “Apa itu ruang angkasa?
Bagaimana jika ada kehidupan di planet lain selain planet Bumi?”
Dan kemudian ilmuwan dan perancang Soviet menciptakan pesawat ruang angkasa pertama
kapal "Vostok".
Tahukah Anda siapa orang pertama yang pergi ke luar angkasa?
Sebelum manusia terbang ke luar angkasa, hewan sudah ada di sana.
Anjing Laika adalah orang pertama yang pergi ke luar angkasa.
Sayangnya, Laika tidak dapat kembali ke Bumi, namun dia sangat membantu perkembangan astronotika sehingga sebuah monumen didirikan untuknya di Moskow.
3 tahun setelah penerbangan anjing Laika yang gagal, dua anjing dikirim ke luar angkasa - Belka dan Strelka. Mereka hanya menghabiskan satu hari di luar angkasa dan berhasil mendarat.
Pada tanggal 12 April 1961, untuk pertama kalinya dalam sejarah, pesawat ruang angkasa Vostok dengan seseorang di dalamnya diluncurkan dari Kosmodrom Baikonur dan terbang mengelilingi Bumi.
Penerbangan hanya berlangsung 108 menit. Dan sejak itu, pada hari ini, 12 April, kita merayakan Hari Kosmonautika. Kami mengingat tanggal ini dan bangga bahwa orang Rusia kamilah yang pertama kali menaklukkan luar angkasa, kami bangga dan mencintai negara besar kami.
Mari kita dengarkan lagu tentang Rusia, yang akan dibawakan oleh grup senior untuk kita.
“Rusia kita indah.” Z. Root.
Direktur musik. Tahukah Anda siapa astronot pertama yang terbang ke bintang?
Anak-anak. Yuri Alekseevich Gagarin.
Musik pengawas. Komposer A. Pakhmutova dan penyair N. Dobronravov berdedikasi
Yuri Gagarin lagu yang luar biasa “Kamu tahu pria seperti apa dia.”
Sutradara musik. Yuri Gagarin menjadi pahlawan seluruh bumi.
Dia adalah orang pertama yang melihat dengan matanya sendiri bahwa kita
Planet Bumi memang bulat dan sangat indah.
Apakah Anda ingin melakukan perjalanan luar angkasa?
Kualitas apa yang harus dimiliki seorang astronot muda? (Jawaban anak-anak)
Siapa yang ingin menjadi astronot?
Dia pasti tahu banyak
Makan keras dan berolahraga.
Berubah-ubah, berbahaya dan marah
Kami tidak akan membawanya ke orbit.
Kami hanya akan mengambil yang ramah,
Kami tidak membutuhkan orang yang membosankan!
Tahukah kamu aturan Persahabatan?
Satu untuk semua, dan semua untuk satu! (ulangi dalam paduan suara)
Sutradara musik. Saya sarankan melakukan pemanasan sebelum penerbangan.
Pemanasan ruang.
Sutradara musik. Untuk terbang ke luar angkasa,
Ada banyak hal yang perlu diketahui!
Sekarang saya akan memeriksa apa yang Anda ketahui tentang luar angkasa. Tebak teka-tekinya:
(jawaban ditampilkan di layar setelah anak-anak memberikan jawaban yang benar)
1. Lingkaran kuning terlihat di langit
Dan sinarnya seperti benang.
Bumi berputar
Seperti magnet.
Meskipun aku belum tua,
Tapi sudah menjadi ilmuwan -
Saya tahu itu bukan lingkaran, tapi bola,
Sangat panas. (Matahari).
2. Seorang pria duduk di dalam roket.
Dia terbang dengan berani ke langit,
Dan pada kami dengan pakaian antariksanya
Dia melihat dari luar angkasa. (Astronaut).
3. Tidak ada penggorengan di luar angkasa,
Dan tidak ada panci juga.
Ada bubur dan ikan haring di sini,
Dan borscht dan vinaigrette -
Dikemas seperti krim!
Saya akan menjadi astronot.
Aku akan makan dari sesuatu
Tidak ada piring sama sekali. (Dari tabung).
4. Ada cahaya di langit biru
Mendapat semua perhatian
Dia terbang mengelilingi bumi
Mengirimkan salam kepada kami. (Satelit).
Guys, tahukah kamu planet apa saja yang termasuk dalam tata surya?
Jawaban anak-anak.
Bagus sekali! Anda sudah tahu banyak tentang luar angkasa!
Saya sarankan Anda menonton kartun pendek tentang planet-planet tata surya.
Untuk memberi Anda gambaran yang lebih baik tentang bagaimana planet-planet bergerak mengelilingi matahari,
ayo mainkan permainan ini:
Permainan "Matahari, Bumi, Bulan".
Pertama, Anda perlu mengingat bersama anak-anak Anda apa yang berkisar pada apa.
3 orang bermain. Musik "kosmik" terdengar.
Anak pertama berdiri diam, memegang Matahari (bola oranye atau kuning) di tangannya.
Anak kedua berjalan mengelilingi Matahari sambil memegang bola hijau di tangannya (Inilah Bumi yang berputar),
Anak ketiga saat ini sedang berlari mengelilingi anak dengan bola hijau sambil memegang bola biru di tangannya (inilah Bulan yang mengelilingi bumi).
Sutradara musik. Jadi, untuk pergi ke luar angkasa, kita pergi ke kosmodrom.
Permainan "Peluncur Roket"
Beberapa orang dipanggil dari masing-masing kelompok, yang pada akhir penggalan musik harus mengambil tempatnya di dalam roket (lingkaran). Awak roket tidak lebih dari 3 orang. Secara bertahap jumlah lingkaran berkurang.
Sutradara musik. Pesawat luar angkasa siap lepas landas,
Para kru sedang menunggu perintah.
Tanpa membuang waktu semenit pun,
Ayo lepas landas.
Latihan fonopedi “Roket”
Memeriksa bahan bakar anak-anak berkata "sh-sh-sh"
Membuka dan menutup palka "glissando" ke atas dan ke bawah pada "a"
Memeriksa radio ucapkan bunyi “u” yang pendek dan tajam
Nyalakan mesin membunyikan “r” dan memutar tinju mereka
Sutradara musik. Perhatian! Perhatian! Saya memberi perintah agar pesawat luar angkasa lepas landas! 5, 4, 3, 2, 1! Awal!
Suara musik kosmik
Sutradara musik. Kami sudah dalam penerbangan! Mari kita lihat planet-planet di “jendela kapal”.
Mereka berbicara dalam paduan suara:
Semua planet secara berurutan
Siapa pun di antara kita dapat menyebutkan:
Satu - Merkurius, dua - Venus,
Tiga - Bumi, empat - Mars!
Lima adalah Jupiter, enam adalah Saturnus,
Tujuh adalah Uranus, kedelapan adalah Neptunus.
Dan planet kesembilan -
Disebut Pluto!
(puisi oleh A. Khait)
Sutradara musik. Kita sedang mendekati planet Saturnus.
Saturnus dianggap sebagai salah satu planet paling misterius.
Teman-teman, kita perlu mengambil sampel tanah di planet Saturnus dan mengirimkannya
ke Bumi untuk penelitian.
Kita harus menggunakan perangkat khusus untuk bergerak di area ini - ini adalah pelompat luar angkasa.
Perlombaan estafet “Naik bola di belakang tanah Saturnus”
Sutradara musik. Bagus sekali! Dan perjalanan kami berlanjut. Roket kami sedang menuju Mars.
Suara musik kosmik.
Sutradara musik. Jadi kami tiba di planet Mars.
Mars adalah planet gurun
Dan ukurannya sedikit lebih besar dari Bulan.
Itu karena warnanya yang merah,
Dinamakan setelah Dewa Perang.
Dan tidak ada gunung dimanapun di dunia ini
Lebih tinggi dari pada planet itu.
Teman-teman, mari kita isi planet gurun ini dengan penduduk Mars.
Permainan "Menanam Mars"
Untuk permainan ini, ambil beberapa bola merah - gambarlah sebanyak mungkin pria Mars di atas bola tersebut. Siapa pun yang menggambar paling banyak adalah pemenangnya.
Sutradara musik.Teman-teman, bayangkan kita bertemu robot luar angkasa selama penerbangan dan memainkan permainan favorit kita.
Permainan "Robot dan Bintang"
Sutradara musik. Di sinilah penerbangan luar angkasa berakhir. Saatnya kembali ke Bumi!
Suara musik kosmik.
Subjek: Ruang misterius ini.
Target: memperkenalkan simbolisme rasi bintang, membangkitkan minat terhadap luar angkasa; memperluas pemahaman anak tentang profesi astronot dan menumbuhkan rasa hormat terhadap profesi ini; mengembangkan imajinasi dan fantasi.
Kemajuan pelajaran
Guys, apakah kamu suka melihat langit di malam hari? Apa yang bisa kamu lihat di langit? (Bintang, Bulan.) Berapa banyak bintang yang ada di langit? Jumlahnya tak terhitung jumlahnya. Pada malam yang cerah dan tak berawan, langit di atas kepala kita bertabur banyak bintang. Mereka tampak seperti titik-titik kecil yang berkilauan karena letaknya yang sangat jauh dari Bumi. Faktanya, bintang-bintang berukuran sangat besar. Bintang-bintang mempunyai nama sendiri: Polaris, Sirius, Vega, dll. Bintang-bintang terhubung menjadi rasi bintang, yang juga memiliki nama sendiri: Aries, Taurus, Gemini, Cancer, Leo, Virgo, Libra, Scorpio, Sagitarius, Capricorn, Aquarius, Pisces.
Luar angkasa selalu menarik perhatian manusia. Apakah ada udara di planet lain? Apakah ada kehidupan?
Maka para ilmuwan, di bawah kepemimpinan desainer S. Korolev, menemukan satelit pertama, memasang instrumen di atasnya, dan meluncurkannya ke luar angkasa. Penerbangannya berhasil. Para ilmuwan memutuskan untuk mengulangi penerbangan tersebut, tetapi dengan makhluk hidup di dalamnya - ini adalah dua anjing husky: Belka dan Strelka, yang kembali dengan selamat ke Bumi. Dan kemudian para ilmuwan memutuskan untuk memenuhi impian mereka yang berharga - untuk mengirim manusia ke luar angkasa.
Pada tanggal 12 April 1961, mimpi ini menjadi kenyataan. Untuk pertama kalinya di dunia, kosmonot Yuri Gagarin berhasil melakukan penerbangan mengelilingi bumi dengan pesawat ruang angkasa Vostok. Ini adalah peristiwa besar yang menggembirakan tidak hanya bagi negara kita, tetapi juga bagi seluruh umat manusia. Semua orang di planet kita dengan gembira menyambut kosmonot pertama.
Tak lama kemudian, prestasi Gagarin diulangi oleh kosmonot kedua, G. Titov. Dan kemudian awak astronot mulai bertambah. 2-3 kosmonot mulai melakukan penerbangan luar angkasa. Namun peristiwa menarik lainnya menanti kita: kosmonot wanita pertama di dunia, V. Tereshkova, melakukan penerbangan luar angkasa. Dan kemudian kosmonot wanita kedua - S. Savitskaya. Banyak kosmonot memandang Bumi kita dari luar angkasa, dan di antaranya adalah rekan senegara kita Konstantin Feoktistov. Selama penerbangan, astronot melihat dan mengamati banyak hal menarik dan banyak bekerja. Mereka melakukan observasi medis dan teknis, mempelajari permukaan bumi dan melaporkan ke Bumi tentang tempat-tempat penemuan mineral, melaporkan mendekatnya angin topan, topan, bencana alam, kebakaran di taiga, memperjelas ramalan cuaca, dan menyediakan radio dan televisi luar angkasa. komunikasi. Inilah betapa rumit dan menariknya pekerjaan para astronot.
Di rumah dengan buku dan di taman kanak-kanak
Mimpi laki-laki, mimpi perempuan
Terbang ke bulan.
Mereka terus-menerus bermimpi tentang bulan
Dan mereka bahkan terbang... tapi hanya dalam mimpi mereka.
Apakah kalian ingin menjadi astronot? Menurut Anda, bagaimana seharusnya seorang astronot? (Sehat, kuat, berpengetahuan luas, pekerja keras, berani, tangguh, gigih, dll.)
Dengar, saya akan bercerita tentang tes yang harus dilalui astronot di Bumi untuk mengatasi beban serupa di luar angkasa.
Bayangkan jika salah satu dari Anda dimasukkan ke dalam sebuah bola besar, dan seorang raksasa besar mulai melemparkannya dari satu tangan ke tangan lainnya. Bagaimana perasaan Anda? (jawaban anak-anak)
Dan inilah ujian lainnya: astronot dibaringkan di kursi, diikat dengan ikat pinggang, dan mesin mulai mengelilingi kursi ini dengan kecepatan yang mengerikan: ke atas, ke bawah, ke sana kemari.
Dan ada satu hal lagi: saat roket lepas landas, ia bergetar hebat. Untuk membiasakan diri dengan hal ini, astronot dimasukkan ke dalam mesin vibrator, dan guncangannya dimulai sedemikian rupa sehingga Anda tidak bisa mengenai gigi.
Tesnya sangat serius, tetapi semua astronot dapat mengatasinya dengan mudah. Menurut Anda mengapa? (Karena astronot itu sehat, kuat, terlatih, dan suka berolahraga.)
Semua kosmonot adalah ahli olahraga. Mereka berlari, melompat, dan melakukan berbagai olahraga setiap hari.
Teman-teman, setelah cerita saya, Anda mungkin takut untuk bergabung dengan korps kosmonot? Untuk persiapan penerbangan, kami juga akan melakukan pelatihan ini.
Permainan luar ruangan untuk menarik perhatian “Lakukan ini dan jangan lakukan itu...”
Bagus sekali! Semua orang berhasil, semua orang terdaftar di korps kosmonot. Sekarang kita perlu memutuskan apa yang dibutuhkan astronot selama penerbangan.
Game “Benda apa yang akan dibawa astronot dalam penerbangan.”
Jadi, kami menjalani pelatihan dan mengambil hal-hal yang diperlukan. Apa lagi yang kita lewatkan? (Roket.)
Kami akan membuat roket sesuai dengan rencana ini. Kami akan membangun dari kursi. (Anak-anak membuat roket dan duduk.)
Anak-anak, duduklah dengan nyaman, kamu akan segera lepas landas, dan aku akan tetap di Bumi dan akan memantau penerbanganmu.
(Anak-anak menghitung dari sepuluh sampai satu dan berangkat dengan perintah “Mulai!”...)
Roket itu membubung ke langit
Dan pada saat itu juga dia bergegas pergi.
Hanya sebuah garis di langit biru,
Itu tetap putih seperti salju.
Selamat tinggal teman-teman, semoga perjalananmu menyenangkan!
Permainan bermain peran "Kosmonot".
RINGKASAN PELAJARAN KELOMPOK SENIOR UNTUK HARI KOSMONAUTIK.
Sasaran: untuk mengkonsolidasikan gagasan tentang luar angkasa dan profesi astronot.
Tugas:
Pendidikan:- memperluas wawasan anak;
Perkuat pengetahuan dan pemahaman Anda tentang ruang.
Pendidikan:
Mengembangkan minat kognitif anak;
Pengayaan dan aktivasi kosakata pada topik “Ruang”.
Pendidikan:
Kembangkan keinginan untuk mencapai tujuan Anda.
Perlengkapan: potret kosmonot Yu. Gagarin, V. Tereshkova, lukisan yang menggambarkan tata surya, roket, video luar angkasa dan Yu. Gagarin, kostum Entahlah, surat berisi pertanyaan.
Karakter: Presenter - guru, Entahlah.
Kemajuan pelajaran:
Anak-anak memasuki aula untuk mendengarkan musik.
Tuan rumah: Halo teman-teman! Dahulu kala, orang-orang yang tinggal di planet kita bermimpi melakukan perjalanan ke bintang-bintang. Jarak yang tidak diketahui memberi isyarat kepada mereka, dan bertahun-tahun berlalu sebelum perjalanan luar angkasa pertama terjadi. Mari kita ingat nama orang pertama yang terbang menuju bintang? (Yu.A. Gagarin) Apa nama pesawat luar angkasa pertama?
Burung ini tidak mempunyai sayap
Tapi orang pasti kagum:
Begitu burung itu melebarkan ekornya,
Dan akan naik ke bintang-bintang. (Roket)
Setiap tahun pada tanggal 12 April, negara kita merayakan Hari Kosmonotika, yang didedikasikan untuk peristiwa penting dalam sejarah eksplorasi ruang angkasa.
Entahlah berlari masuk.
Entahlah: Ya! Apakah kamu berencana pergi ke luar angkasa tanpa aku?
Pendidik: Siapa kamu?
Entahlah: Nah, inilah waktumu! Mereka bahkan tidak tahu siapa aku! Saya seorang astronot yang hebat! Saya orang pertama yang berada di luar angkasa! SAYA - ….
Pendidik : Anak-anak, benarkah Yuri Gagarin sendiri yang datang kepada kita? Halo, kami sangat senang bertemu Anda, maaf karena tidak langsung mengenali Anda.
Entahlah:
Tidak, aku bukan Gagarin! Aku bahkan tidak tahu siapa orang ini.
Pendidik (mengatakan kepada anak-anak):Tahukah kalian siapa Yuri Gagarin?
Jawaban anak-anak.
Guru menunjukkan potret Yu.
Di roket luar angkasa
Dengan nama "Timur"
Dia yang pertama di planet ini
Saya bisa naik ke bintang-bintang.
Kepada pengasuh:
Yuri Gagarin-lah yang menjadi orang pertama yang terbang ke luar angkasa dan menghabiskan waktu sebanyak 108 menit di orbit planet kita!Dia terbang keliling dunia dengan pesawat ruang angkasa Vostok. Dan sejak 12 April 1961, kita memperingati Hari Kosmonautika setiap tahun.
Entahlah:
Oh, coba bayangkan, 108 menit! Saya bisa menghabiskan 200 menit penuh di sana! Dan kamu, Gagarin, Gagarin!
Kepada pengasuh:
Yah, kamu pembohong! Dan Anda bahkan belum memperkenalkan diri Anda kepada kami!
Entahlah:
Aku bahkan tidak tahu apakah harus memperkenalkan diriku kepadamu sekarang atau tidak.
Pendidik:
Dan sepertinya aku sudah tahu siapa kamu. Anda Entahlah!
Entahlah:
Yah, entah kenapa itu bahkan tidak menjadi menarik. aku akan meninggalkanmu.
Pendidik:
Tunggu, jangan pergi! Tetaplah, saya pikir Anda akan tetap tertarik pada kami!
Pendidik . Pagi yang cerah pada tanggal 12 April 1961. Roket tersebut dengan cepat meluncur ke angkasa, meninggalkan jejak api bahan bakar yang terbakar. Dengan demikian, pesawat ruang angkasa pertama dalam sejarah dengan seseorang di dalamnya diluncurkan dari kosmodrom Baikonur. Dan rekan senegaranya Yuri Alekseevich Gagarin menjadi kosmonot pertama di Bumi.
Yuri Gagarin lahir pada tanggal 9 Maret 1934. Awalnya tak ada yang aneh dengan nasib pemuda ini. Dia memimpikan surga sejak kecil.
Dan Yuri menjadi pilot pesawat tempur. Dan ketika pada tahun 1959 saya mengetahui tentang perekrutan penguji peralatan baru ke dalam detasemen, saya segera menyerahkan laporan pendaftaran. Seleksi kosmonot sangat sulit. Semuanya diperhitungkan: kesehatan yang baik, tinggi badan, berat badan, daya tahan, pengetahuan teknologi... Persiapan dimulai. Ruang bertekanan menciptakan kondisi yang harus ditanggung seseorang saat meluncurkan roket.Pelatihannya sangat sulit. Tapi Yuri Gagarin menanggung segalanya dan bahkan bercanda pada saat yang sama, menyemangati rekan-rekannya. Kepala perancang semua roket luar angkasa pertama, Sergei Pavlovich Korolev, mengamati Gagarin lebih dekat dan memutuskan: “Pria yang tenang dan ceria ini akan menjadi kosmonot pertama.” Dan itulah yang terjadi. (Tonton videonya)
Pendidik: Menurut Anda, kualitas apa yang harus dimiliki seorang astronot? Apakah Anda sendiri ingin menjadi astronot? (Jawaban anak-anak)
Untuk mengendalikan roket
Anda harus menjadi kuat dan berani!
Mereka tidak membawa yang lemah ke luar angkasa
Bagaimanapun, terbang bukanlah pekerjaan mudah.
Pendidik : Entahlah, apakah kamu sudah pernah ke luar angkasa?
Entahlah : Ya, saya mengunjungi bulan. Jika Anda tidak percaya, tontonlah kartun “Entah di Bulan.”
Pendidik : Maukah kamu terbang ke luar angkasa bersama kami?
Entahlah : Tentu saja, dengan senang hati!
Pelajaran pendidikan jasmani “Ruang”
Satu dua tiga empat lima, ( berjalan di tempat)
Kami terbang ke luar angkasa lagi. (letakkan kedua tangan Anda di atas kepala)
Aku melepaskan diriku dari Bumi, ( melompat)
Aku mencapai bulan. (tangan ke samping, berputar)
Kami akan bertahan di orbit, (ayunkan tangan Anda ke depan dan ke belakang)
Dan sekali lagi kami bergegas pulang. ( berjalan di tempat)
DALAM KARIR KEPERAWATAN : Nah, Entahlah, apakah kamu suka bersama kami?
Entahlah: Saya sangat menyukainya! Saya belajar banyak hal baru!
Pendidik: Kami senang Anda menyukainya, duduklah bersama teman-teman dan dengarkan lebih lanjut.
KEPADA PERAWAT: Dan sekarang guys, saya akan bercerita tentang kosmonot wanita pertama, Valentina Tereshkova. (Menunjukkan potret)
Dia melakukan penerbangan luar angkasa pada 16 Juni 1963 dengan pesawat ruang angkasa Vostok-6. Penerbangan Tereshkova berlangsung 70 jam 50 menit.Pada tanggal 12 April 1961, pada tanggal 16 Juni 1963, penerbangan sedang dipersiapkan dan dimulai dengan baik. Valentina Tereshkova mengucapkan ungkapan yang juga menjadi legenda: “Hei! Surga, lepaskan topimu."Penerbangan itu sangat berisiko - obat-obatan tidak memiliki data akurat tentang kemungkinan konsekuensinya bagi tubuh wanita. Kabinnya sangat sempit sehingga astronot bisa bergerak dengan susah payah. Laporan dikirim ke Bumi: “Saya Burung Camar.” Penerbangan berjalan dengan baik.” Selama lontaran, kepala Tereshkova terbentur helmnya dan mendarat dengan memar besar di pipi dan pelipisnya segera diangkut ke rumah sakit di Moskow. Baru pada malam harinya, dokter melaporkan bahwa nyawa dan kesehatan Tereshkova sudah keluar dari bahaya.”
Entahlah: Oh teman-teman, saya benar-benar lupa, teman-teman saya dari Kota Kembang meminta saya untuk bertanya tentang luar angkasa dan memberi Anda surat ini agar Anda bisa menjawab pertanyaan:
Apa yang Yuri Gagarin katakan pada saat peluncuran? (Ayo terbang, Ayo, Maju, Sampai jumpa)
Apa nama kota astronot? (Berbintang, Surya, Kosmik, Bunga)
Alat apa yang bisa digunakan manusia untuk mengamati bintang? (Mikroskop, Teleskop, Filmoskop, Kaleidoskop)
Apa nama tempat peluncuran pesawat luar angkasa tersebut? (Bandara, Bandar Udara, Kosmodrom, Tempat Peluncuran Roket)
Bagaimana cara astronot menyimpan makanan? (Dalam pot, toples, termos, tabung)
Perangkat apa yang dapat Anda gunakan untuk pergi ke luar angkasa? (Dalam balon udara, Di pesawat, Di pesawat, Di roket)
Apa nama batu yang jatuh dari luar angkasa ke bumi? (Meteor, Bola Api, Asteroid, Meteorit).
Entahlah : Terima kasih kawan, kamu pintar sekali, kamu tahu banyak tentang luar angkasa. Sekarang saya juga tahu banyak. Aku akan pergi dan menceritakan semuanya pada teman-temanku.
Pendidik : Saat ini, penerbangan luar angkasa sudah menjadi hal yang lumrah bagi kita, para penghuni Bumi.Tahun-tahun akan berlalu, dan Anda akan lulus dari taman kanak-kanak, kemudian sekolah, tiba saatnya untuk memilih profesi, dan mungkin salah satu dari Anda akan memutuskan untuk menjadi astronot, dan kemudian Anda akan ingat bahwa di taman kanak-kanak Anda pertama kali belajar tentang luar angkasa, tentang profesi astronot, dan saya akan sangat senang jika ada di antara Anda yang memilih profesi yang sulit namun sangat terhormat ini. Tetapi untuk ini Anda perlu berusaha sangat keras - berprestasi di kelas, aktif, berusaha mempelajari hal-hal baru sebanyak mungkin. Dan berikan perhatian khusus pada pendidikan jasmani, karena astronot adalah orang yang sangat terlatih, tangguh, keras kepala, siap menanggung aktivitas fisik apa pun.
Ini mengakhiri pelajaran kita!
Elina Shavalieva
Ringkasan pelajaran tentang perkembangan kognitif “Hari Kosmonautika”
Ringkasan kegiatan pendidikan tentang perkembangan kognitif
dengan topik: “Hari Kosmonautika”. untuk anak-anak dari kelompok persiapan.
Pendidik: Shavalieva E.D. ANO DO "Planet Masa Kecil "Lada" d/s No. 150 "Brusnichka"
Target: Untuk membentuk ide-ide anak-anak tentang liburan “Hari Kosmonautika”, ide-ide dasar tentang luar angkasa, tentang penerbangan pertama ke luar angkasa, untuk memperkenalkan mereka kepada para ilmuwan Rusia yang menjadi cikal bakal perkembangan kosmonotika Rusia.
Tugas:
LSM "Perkembangan Kognitif"
Untuk memperjelas dan menggeneralisasi pengetahuan anak-anak tentang luar angkasa, tentang orang-orang terkenal di bidang astronotika;
Perbaiki nama-nama planet;
Kembangkan imajinasi verbal, aktifkan kosa kata;
Mengembangkan rasa ingin tahu, imajinasi, pemikiran kreatif;
Bentuk aktivitas kognitif.
LSM "Pembangunan sosial dan komunikatif"
Menumbuhkan sikap emosional positif dan disiplin;
Menanamkan pada anak rasa bangga terhadap negaranya, cinta tanah airnya.
Mengembangkan kemampuan bekerja dalam tim.
LSM "Pengembangan Pidato"
Perkaya kosakata aktif dan pasif anak tentang topik ini;
Mengembangkan kemampuan anak dalam memberi nama planet dengan benar dan menjawab pertanyaan dengan jawaban lengkap.
Perkembangan memori, ucapan yang koheren.
Mengembangkan kemampuan untuk menggeneralisasi.
Bahan: gambar – tentang luar angkasa, foto-foto orang terkenal yang berhubungan dengan luar angkasa; teka-teki tentang luar angkasa, guntingan gambar tentang luar angkasa, diagram cerita berdasarkan gambar, halaman mewarnai tentang luar angkasa, bola, foto planet (ada dan tidak, huruf magnet, cetakan kalimat tentang luar angkasa (dipotong menurut kata) .
V.: - Halo teman-teman, hari ini kita akan membahas tentang hari raya yang diperingati pada tanggal 12 April. Menurutmu hari libur apa hari ini?
- (jawaban anak-anak).
V.: - Hari ini adalah hari libur “Hari Penerbangan dan Kosmonautika”
Menurut Anda hari ini didedikasikan untuk apa?
- (jawaban anak-anak)
V.: Hari ini didedikasikan untuk penerbangan manusia pertama ke luar angkasa, dan bagi mereka yang berpartisipasi dalam pengembangan, konstruksi, dan pengujian roket luar angkasa, satelit, dan semua teknologi luar angkasa.
Menurut Anda mengapa orang ingin terbang ke luar angkasa?
(jawaban anak-anak)
Q: - Dia mungkin ingin tahu apa yang ada di luar angkasa? Apakah masih ada kehidupan di planet lain? Mari kita lihat alam semesta kita.
Slide tentang luar angkasa: luar angkasa, satelit, planet...
Anda melihat foto-foto indah tentang luar angkasa, tapi siapa yang pertama kali melihat semua ini? Dan bagaimana caranya?
Mungkinkah mencapai planet lain dengan pesawat sederhana? Dan pada apa? (jawaban anak-anak).
Jadi siapa yang pertama kali menemukan roket?
Sebuah cerita tentang astronot.
Seorang guru sederhana, Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky, tinggal di kota Kaluga. Dia suka mengamati bintang-bintang melalui teleskop, mempelajarinya, dan dia sangat ingin terbang ke planet yang jauh.
Dia memutuskan untuk merancang pesawat yang bisa terbang ke suatu planet. Dia melakukan perhitungan, membuat gambar dan menghasilkan pesawat semacam itu. Namun sayangnya, dia tidak memiliki kesempatan untuk membuat pesawat tersebut.
Dan hanya bertahun-tahun kemudian, ilmuwan lain - desainer Sergei Pavlovich Korolev mampu merancang dan memproduksi satelit luar angkasa pertama, di mana anjing Belka dan Strelka pertama kali terbang mengelilingi Bumi.
Di bawah kepemimpinan S.P. Korolev, roket Vostok dirancang, di mana pada 12 April 1961, untuk pertama kalinya di dunia, seseorang terbang ke luar angkasa.
Kosmonot pertama yang terbang ke luar angkasa adalah Yuri Alekseevich Gagarin.
Yuri Gagarin adalah orang pertama yang terbang ke luar angkasa. Dia adalah seorang pilot militer dan kemudian menjadi astronot.
Sembari bersiap terbang ke luar angkasa, ia berlatih di pusat pelatihan kosmonot dan menjalani berbagai tes di sana. Pertama, dia berputar di kursi khusus, lalu ditempatkan di ruang bertekanan. Sulit bernapas di ruang bertekanan; telinga saya tersumbat. Jika dia menekan tombol merah, ujiannya akan berhenti dan kemudian selamat tinggal pada impian luar angkasa.
Ketika Yuri Gagarin menyelesaikan semua tes dengan bermartabat, dia terbang ke luar angkasa. Perintah “Start” dibunyikan dari awal. Dan roketnya naik. Gagarin terkenal dengan ucapannya yang terkenal di radio, “LET’S GO!”
Setelah penerbangan Gagarin, banyak kosmonot mengunjungi luar angkasa, seperti Stepanovich Titov dari Jerman - orang pertama yang melakukan penerbangan luar angkasa jarak jauh (lebih dari sehari), orang Soviet kedua di luar angkasa, orang kedua di dunia yang melakukan penerbangan orbital penerbangan luar angkasa, kosmonot termuda dalam sejarah. Dia tinggal di orbit selama lebih dari 25 jam dan membuat sekitar 17 orbit dengan peralatan Vostok-2.
Kosmonot lainnya adalah Alexei Arkhipovich Leonov, kosmonot pertama yang pergi ke luar angkasa. Ada juga perempuan di antara para astronot.
Siapa yang tahu nama kosmonot pertama? Mereka adalah Valentina Tereshkova, kosmonot wanita pertama, dan Svetlana Savitskaya, kosmonaut wanita pertama yang pertama kali melakukan spacewalk.
Menurut Anda, bagaimana seharusnya seorang astronot?
Pertama-tama, seorang astronot harus memiliki kesehatan yang baik, ia harus kuat dan tangguh, karena selama penerbangan luar angkasa seseorang mengalami kelebihan beban yang sangat besar.
Selama penerbangannya ke luar angkasa, B.B. Egorov berhasil mengumpulkan materi yang sangat bernilai ilmiah.
-DI DALAM:- Teman-teman, lihat, para kosmonot mengirimi kita misi luar angkasa dari stasiun luar angkasa, mereka ingin tahu apa yang kita ketahui tentang luar angkasa.
Bagilah menjadi 2 tim, pilih kapten, beri nama tim Anda. Untuk setiap jawaban yang benar Anda akan menerima sebuah chip; berdasarkan hasil permainan di akhir kuis, tim akan menerima hadiah dari para astronot (dalam 2 amplop buku mewarnai bertema luar angkasa).
1. Teka-teki tentang luar angkasa.
Q: - 1 tugas dari para astronot adalah teka-teki tentang luar angkasa. Mari kita ingat aturan bermain dalam tim.
D: - Jangan menyela, dengarkan temanmu, yang mengangkat tangan menjawab, jawabannya dibacakan kepada yang pertama mengangkat tangan dan menjawab benar.
Apa yang tidak bisa dilakukan di luar angkasa?
Di ruang angkasa melalui ketebalan tahun
Benda terbang sedingin es.
Ekornya adalah seberkas cahaya,
Dan nama benda tersebut adalah...
Bergegas di suatu tempat di antara bintang-bintang.
Dia telah terbang dan terbang selama bertahun-tahun,
Ruang angkasa…
(Meteorit)
Menerangi jalan di malam hari,
Tidak membiarkan bintang tidur.
Biarkan semua orang tidur, dia tidak punya waktu untuk tidur,
Ada cahaya di langit untuk kita
Planet biru,
Sayang, sayang.
Dia milikmu, dia milikku,
Dan itu disebut... (Bumi)
Lautan tanpa dasar, lautan tanpa akhir,
Tanpa udara, gelap dan luar biasa,
Alam semesta, bintang dan komet hidup di dalamnya,
Mungkin ada juga planet yang bisa dihuni.
Lingkaran kuning terlihat di langit
Dan sinarnya seperti benang.
Bumi berputar
Seperti magnet.
Padahal aku belum tua
Tapi sudah menjadi ilmuwan -
Saya tahu itu bukan lingkaran, tapi bola,
Sangat panas.
Di malam hari dengan Matahari aku berubah
Dan aku bersinar di langit.
Saya menaburkan sinar lembut,
Seperti perak.
Saya bisa kenyang di malam hari,
Atau saya bisa menggunakan sabit.
Kacang polong tersebar di langit yang gelap
Karamel berwarna terbuat dari remah gula,
Dan hanya ketika pagi tiba,
Semua karamel akan tiba-tiba meleleh.
Yang pertama di luar angkasa
Terbang dengan kecepatan tinggi
Pria Rusia pemberani
Astronot kita...
Di malam hari ada bintang di langit yang gelap.
Tahu segalanya luar dalam
Bintang di langit...
(Ahli nujum)
Di sebuah pesawat,
Kosmik, patuh,
Kami, menyusul angin,
Kami bergegas... (Roket)
DI DALAM:- Bagus sekali, kamu memecahkan teka-tekinya.
2. Permainan "Tarian Bulat"
I. Motivasi
- DI DALAM:- Kosmonot ingin tahu berapa banyak kata yang kita ketahui tentang luar angkasa dan apa yang bisa kita bawa ke luar angkasa. Bisakah kita memberitahu mereka?
(Anak-anak setuju).
II. Organisasi
-DI DALAM:- Kami akan bermain secara bergiliran.
Pertama, 1 tim akan berdiri dalam tarian melingkar. Tim 2 bertindak sebagai pengamat. Kemudian tim akan berubah.
Tim 1 akan menyebutkan kata-kata tentang luar angkasa.
Tim 2 – apa yang dapat Anda bawa ke luar angkasa.
Mari kita ingat aturannya.
(Anak-anak bangun dalam tarian melingkar, ingat aturannya: mengoper bola secara melingkar, tidak saling mengganggu atau menjerat. Pertama tim 1 tampil, lalu tim 2).
AKU AKU AKU. Aktif
Guru, yang berdiri melingkar, adalah orang pertama yang mengucapkan kata:
Tim 2 - “SPACE HELMET” dan mengoper bola kepada anak-anak.
(Anak-anak mengoper bola secara berurutan dan meneriakkan kata-kata:
1- astronot, planet, meteorit, asteroid, komet, roket, satelit...
2- pakaian antariksa, buku kesukaan, makanan, pakaian, sepatu, foto kerabat, pasta gigi, sikat).
IV.Akhir
-DI DALAM:- Bagus sekali, Anda menyelesaikan tugas, Anda tahu banyak kata tentang luar angkasa dan apa yang dapat Anda bawa ke luar angkasa. Mengapa semuanya berhasil bagi kami?
Dua tim berhasil dan menerima 1 chip.
(Jawaban anak-anak:
Karena kami tidak saling bersilangan
Kami bekerja bersama, bersama).
3. Game "Rantai" (tebak dengan huruf pertama)
I. Motivasi
-DI DALAM:- Para astronot meminta kami memecahkan teka-teki dari koran yang mereka bawa, tapi mereka tidak berhasil.
1 tim - tanpa bobot
Tim 2 – planetarium
(Anak-anak setuju untuk membantu para astronot memecahkan teka-teki tersebut.)
II. Organisasi
-DI DALAM:- Mari kita berdiri dalam rantai dan bergiliran, satu demi satu, keluar dan mengambil surat yang diinginkan dan meletakkannya di papan, dan pada akhirnya kita akan mendapatkan kata terenkripsi.
Mari kita ingat aturannya.
(Anak-anak ingat aturannya: jangan saling dorong, bekerja bergiliran, jangan menyela
Mereka berdiri dalam rantai).
AKU AKU AKU. Aktif
-DI DALAM:- Di papan ada gambar (kata terenkripsi) berturut-turut; Anda perlu menemukan huruf pertama dari gambar di antara huruf-huruf itu dan meletakkannya di papan, dan seterusnya dalam rantai satu demi satu.
Guru membantu ketika kesulitan muncul.
(Anak-anak satu demi satu (pertama tim 1, lalu tim 2) keluar, temukan huruf pertama yang berhubungan dengan gambar dan letakkan di papan secara berurutan. Baca kata mana yang mereka dapat).
IV.Akhir
-DI DALAM:- Kami berhasil, bagus sekali, kami berhasil, tapi beri tahu saya mengapa kami melakukannya dengan sangat baik?
(Jawaban anak-anak: - Kami tidak terburu-buru, tidak saling mengganggu, penuh perhatian, kami dapat menemukan huruf yang benar).
-DI DALAM:- Bagus sekali, dapatkan chip untuk pekerjaan yang selesai.
4.Game “Aquarium” Tempatkan kata-kata dengan benar dalam sebuah kalimat.
I. Motivasi
-DI DALAM:- Para astronot secara tidak sengaja merusak dan memotong koran mereka, dan ada artikel menarik yang ingin mereka baca. Haruskah kami membantu mereka memulihkan artikel tersebut?
(Anak-anak setuju untuk membantu para astronot memulihkan artikel tersebut).
II. Organisasi
-DI DALAM:- Mari menjadi tim pertama yang membantu, dan tim kedua akan berdiri di belakang mereka dan bertindak sebagai pengamat, kemudian tim akan berganti.
Tim 2 setelah selesai dapat menambah atau mengoreksi jika tugas belum diselesaikan dengan benar. Mari kita ingat aturan permainan ini.
(Tim 1 duduk di meja, dan tim 2 berdiri di belakang mereka dan menonton. Kemudian mereka berganti pakaian.
Mereka ingat aturannya: ganggu tim lawan, jangan menyela, saling mendengarkan).
AKU AKU AKU. Aktif
-DI DALAM:- Menyelesaikan tugas dalam amplop berisi potongan kalimat yang harus dirangkai dengan benar.
1 tim:
Astronot itu terbang dengan roket.
kosmonot wanita Valentina pertama, Tereshkova.
Penerbangan luar angkasa berangkat ke kapal.
Tim 2:
Sebuah komet berekor jatuh dari langit.
Yuri terbang ke ruang pertama Gagarin.
Bintang-bintang bersinar di langit; 1 tim mengumpulkan kata-kata, 2 tim mengamati, dan kemudian berganti.
(Anak-anak memposting saran)
1 tim:
Seorang astronot terbang dengan roket.
Valentina Tereshkova adalah kosmonot wanita pertama.
Kapal berangkat dalam penerbangan luar angkasa.
Tim 2:
Sebuah komet berekor jatuh dari langit.
Yuri Gagarin adalah orang pertama yang terbang ke luar angkasa.
Bintang-bintang bersinar di langit.
IV.Akhir
-DI DALAM:- Kami juga mengatasi tugas sulit ini, dengan cekatan menyusun kalimat dengan benar. Bagus sekali. Menurut Anda mengapa Anda berhasil?
(Jawaban anak-anak: - Karena kami saling mendengarkan dan menyusun kalimat dengan benar).
- DI DALAM:- Kedua tim melakukan pekerjaan dengan baik dan untuk itu Anda mendapatkan satu chip lagi.
5 .Kompetisi kapten. Kumpulkan gambar potongan dan buatlah cerita sesuai diagram.
Q: - Kapten astronot secara terpisah menyiapkan tugas untuk para kapten, kapten keluar dan perlu mengumpulkan potongan gambar dan menceritakan apa yang tergambar di dalamnya.
(Setiap kapten diberikan potongan-potongan gambar yang sudah dipotong-potong di dalam amplop; perlu dirakit; skema penyusunan cerita digantung di papan atau ditampilkan di TV).
6.Pohon pengetahuan. Planet-planet.
I. Motivasi
-DI DALAM:- Para astronot mengirimi kita foto-foto planet, namun mereka menipu dan mengirimkan tidak hanya foto planet yang ada, tetapi juga foto planet yang tidak ada, mereka ingin menguji pengetahuan kita tentang planet. Akankah kita menunjukkan pengetahuan kita?
(Mereka setuju untuk menangani tugas ini).
II. Organisasi
-DI DALAM:- Dan pohon pengetahuan akan membantu kita dalam hal ini. Ada foto-foto planet yang tergantung di pohon; tim 1 akan mengumpulkan planet-planet yang ada, dan tim 2 akan mengumpulkan planet-planet yang tidak ada. Agar kita sukses, mari kita ingat aturannya: bagaimana kita akan bekerja?
(Bagilah menjadi beberapa kelompok dan ingat aturannya: jangan menyela, bekerjalah tanpa mengganggu satu sama lain).
AKU AKU AKU. Aktif
-DI DALAM:- Ayo pergi ke pohon pengetahuan dan temukan gambar yang kamu butuhkan
Tim 1 mengumpulkan planet-planet yang ada.
Tim 2 mengumpulkan planet-planet yang tidak ada.
Kami membantu setiap kali kesulitan muncul. Mereka mengingat planet mana yang ada dan mana yang fiksi dan menempatkannya dalam sel sesuai klasifikasinya.
IV.Akhir
-DI DALAM:- Diatur, bagus sekali, mari kita lihat apakah kita mengurutkan planet-planet dengan benar.
Bagus sekali, Anda melakukan segalanya dengan benar, tetapi mengapa kami berhasil? Bagaimana menurut Anda?
(Jawaban anak-anak: - Karena kami bekerja sama, tidak saling mengganggu dan berkonsultasi).
T: - Dan untuk tugas ini Anda mendapatkan satu chip, bagus sekali.
DI DALAM:- Nah, tugas para astronot telah berakhir dan anda dan saya telah menyelesaikan semuanya dengan benar dan tidak mempermalukan kehormatan kelompok kita, kita telah membuktikan bahwa kita tahu dan mampu berbuat banyak.
Hal baru dan menarik apa yang kamu pelajari hari ini?
Apa yang akan Anda bicarakan di rumah, dari apa yang Anda lihat dan dengar?
Mungkin salah satu dari Anda juga akan menjadi astronot atau perancang roket dan menciptakan roket yang manusianya tidak akan mengalami kelebihan beban seperti yang dialami astronot sekarang. Dan memuliakan Tanah Air kita.
Setiap bangsa memiliki orang-orang yang memuliakan negaranya, Tanah Airnya, dan kami bangga bahwa di negara kami, Rusia, terdapat orang-orang yang begitu hebat.
Mari kita simpulkan, hitung berapa banyak chip yang dimiliki setiap orang dan dapatkan hadiah dari para astronot.
Sasaran: memantapkan pengetahuan anak pada topik “Ruang”, melatih keterampilan memilih kata terkait, mengkonsolidasikan keterampilan analisis bunyi, terus mengajarkan cara mengoordinasikan kata benda dengan angka, memilih kata yang berlawanan, memperluas dan memperkaya kosakata anak; mengembangkan pendengaran fonemik, pemikiran logis, memori, penalaran; pendidikan perasaan moral.Peralatan: potret astronot, diagram untuk analisis suara, gambar subjek: astronot dalam gravitasi nol, pakaian antariksa, pesawat luar angkasa, bulan
Kemajuan pelajaran.
SAYA.Momen organisasi.
Panggil satu sama lain dengan penuh kasih sayang.
II.Bagian utama
1. Percakapan perkenalan
Teman-teman, hari libur apa yang dirayakan seluruh negara pada tanggal 12 April? ( jawaban anak-anak). Itu benar - Hari Kosmonautika.
Orang selalu tertarik pada hal yang tidak diketahui. Eksplorasi manusia di luar angkasa sudah dimulai sejak lama. Pertama, satelit diluncurkan ke luar angkasa, dan kemudian manusia dikirim untuk menaklukkan luar angkasa.
– Siapa astronot pertama? (Yuri Gagarin). Kami akan selalu mengingat pria pemberani ini. Tidak peduli berapa banyak prestasi baru yang dicapai, ia akan selalu tetap menjadi pahlawan.
Guys, tahukah kamu astronot wanita pertama? ( Valentina Tereshkova). Siapa astronot lain yang Anda kenal? ( Potret astronot dipajang di papan satu per satu.). (Wanita kedua adalah kosmonot Svetlana Savitskaya, kosmonot pertama yang pergi ke luar angkasa adalah Leonov).
Banyak orang membantu mempersiapkan penerbangan luar angkasa: ilmuwan, perancang, personel militer, dan banyak pembangun serta pekerja yang membangun kosmodrom, merakit roket, dan melatih para astronot.
Apakah menurut Anda semua orang bisa menjadi astronot? Bagaimana seharusnya seseorang yang bersiap terbang ke luar angkasa? ( Kualitas).
Apa nama alat transportasi yang diterbangkan astronot?
Apa nama pakaian yang digunakan astronot untuk terbang?
Di mana perjalanan Anda dimulai?
Keadaan astronot di luar angkasa disebut?
Siapa yang dapat memberi tahu saya di planet mana Anda dan saya tinggal?
Guys, mungkin ada di antara kalian yang masih ingat dengan nama-nama planet tersebut?
2. Nyatakan topik dan tujuan pelajaran.
Mari kita coba mempersiapkan penerbangan. Mungkin di masa depan seseorang akan mempunyai kesempatan seperti itu.
3. Game “Kata mana yang berbeda dari yang lain?”
Anda harus menaikkan bendera sinyal ketika Anda mendengar kata tambahan.
1) Astronom, astronom, astronom, gastronomer, astronom.
Kata mana yang hilang?
Siapa astronom?
Apa itu toko kelontong?
2) Satelit, satelit, penjelajah, satelit, satelit.
Kata mana yang hilang?
Siapakah seorang musafir?
Apa itu satelit?
Apa kesamaan dari kata-kata ini?
4. Analisis suku kata bunyi suatu kata BULAN.
Tebak teka-tekinya.
Di malam hari hanya ada satu yang berwajah pucat... (bulan) di langit.
Mereka menyarankan untuk melengkapi pola suku kata bunyi dari kata MOON.
Kami membuat diagram kata BULAN. Gambar ditampilkan.
Latihan fisik.
Hiduplah seorang peramal di bulan - (“Melihat” melalui teleskop)
Dia melacak planet-planet: (Tunjuk ke langit dengan tangannya)
Merkuri - sekali, (Gambarkan lingkaran dengan tangan Anda)
Venus-dua-s, (Kapas)
Tiga - bumi, empat - Mars, (Duduk)
Lima - Jupiter, enam - Saturnus, (Miringkan kanan-kiri)
Tujuh - Uranus, delapan - Neptunus, (Condongkan tubuh ke depan, tekuk ke belakang)
Jika Anda tidak melihatnya, keluarlah! (Rentangkan tangan Anda ke samping)
5. Hitung sampai 5
Teman-teman, apa yang dilihat astronot melalui jendela? (rasi bintang, planet, komet)
Mari kita hitung berapa banyak rasi bintang yang kita lihat?
Satu rasi bintang, dua rasi bintang, tiga rasi bintang, empat rasi bintang, lima rasi bintang);
Satu planet yang jauh, dua... .
Satu satelit buatan,... .
6. Permainan "Kata-kata Terkait".
Kamu berada di permukaan Bulan, jawab aku, apa yang kamu lakukan? — mereka mendarat di bulan.
Di tanah seperti apa Anda mendarat? - ke bulan.
Apa nama lain penghuni Bulan? - orang yang berjalan dalam tidur.
Jenis transportasi apa yang digunakan di Bulan? — penjelajah bulan.
Apa kesamaan dari kata-kata ini? Kita harus menyebut mereka apa?
7. Permainan "Katakan sebaliknya".
Jauh - dekat,
tinggi - rendah,
terbang menjauh - terbang masuk,
lepas landas - mendarat,
cerah - redup,
sempit - luas.
AKU AKU AKU.Ringkasan pelajaran.
Dikte grafis “Roket”
terapis wicara guru TK MBDOU "Luchik"
tipe gabungan
Wilayah Oryol, Bolkhov, Rusia
