שלח את העבודה הטובה שלך במאגר הידע הוא פשוט. השתמש בטופס למטה

סטודנטים, סטודנטים לתארים מתקדמים, מדענים צעירים המשתמשים בבסיס הידע בלימודיהם ובעבודתם יהיו אסירי תודה לכם מאוד.

פורסם ב http://www.allbest.ru/

מטרת העבודה היא ללמוד את המאפיינים הפיזיולוגיים של פעילות עצבית גבוהה יותר.

עבודת הקורס מורכבת מתוכן, מבוא, שני חלקים, מסקנה וביבליוגרפיה.

העבודה בוחנת את המאפיינים הפיזיולוגיים של פעילות עצבית גבוהה יותר, כמו גם את שיטות המחקר העיקריות שלה.

מבוא

הפעילות של מערכת העצבים שמטרתה ליצור אינטראקציה עם הגוף עם הסביבה נקראת פעילות עצבית גבוהה יותר. פעילות עצבית גבוהה יותר היא פעילות רפלקסית. המשמעות היא שזה נקבע על ידי השפעות מהסביבה החיצונית והפנימית של הגוף. זה נגרם על ידי דחפים עצביים המגיעים ממרכזי העצבים לאורך העצבים הצנטריפוגליים (העפרנטים) לאיברי הביצוע. לפיכך, לאורך מסלול עצבי הנקרא קשת רפלקס, פגיעה בגוף גורמת לתגובה אדפטיבית שלו - תגובת רפלקס או רפלקס.רפלקסים מחולקים לשתי קבוצות עיקריות: לא מותנה ומותנה.

רפלקסים בלתי מותנים, המשלבים ומתאמים את הפונקציות של איברים שונים, מבצעים הסתגלות של הגוף. בבני אדם ובבעלי חיים גבוהים יותר, בתהליך החיים הפרטניים, מתעוררות תגובות רפלקס חדשות איכותיות, אשר I.P. פבלוב כינה אותם רפלקסים מותנים, וראה בהם את צורת ההסתגלות המושלמת ביותר.

GNI מתממש בשל ההשפעה הדומיננטית של הקורטקס על כל המבנים הבסיסיים של מערכת העצבים המרכזית. התהליכים העיקריים המחליפים זה את זה באופן דינמי במערכת העצבים המרכזית הם תהליכי עירור ועיכוב. בהתאם ליחס, חוזק ולוקליזציה שלהם, השפעות השליטה של ​​הקורטקס נבנות. היחידה התפקודית של ה-GNI היא הרפלקס המותנה.

בפעם הראשונה, ההנחה לגבי אופי הרפלקס של הפעילות של החלקים הגבוהים במוח נעשתה על ידי I.M. Sechenov, שאיפשר להרחיב את עקרון הרפלקס לפעילות מנטלית אנושית. רעיונות מאת I.M. סצ'נוב קיבל אישור ניסיוני בעבודותיו של I.P. פבלוב, שפיתח שיטה להערכה אובייקטיבית של תפקודי החלקים הגבוהים במוח - שיטת הרפלקסים המותנים.

הכרת הפיזיולוגיה של פעילות עצבית עליונה היא בעלת חשיבות רבה לפיתוח כל אותם מדעים שאובייקט מחקרם הוא גוף האדם והחי: לפתרון בעיות תיאורטיות ומעשיות ברפואה וטרינרית, לפסיכולוגיה ולפדגוגיה, לפתרון בעיות. של רציונליזציה והיגיינה תעסוקתית, וארגון החינוך הגופני. לבסוף, חקר הפיזיולוגיה של המוח, המספק בסיס מדעי טבעי לפתרון המטריאליסטי לשאלת היסוד של הפילוסופיה על יחס החשיבה להוויה, הוא בעל חשיבות רבה במיוחד לחינוך להשקפת עולם דיאלקטית-חומרית.

סעיף 1. סיווג רפלקסים בלתי מותנים

פיזיולוגיה של רפלקס העצבים

הרפלקסים הבלתי מותנים החשובים ביותר ידועים היטב, אך עדיין לא נוצר סיווג מספק שלהם. (I.P. Pavlov 1975) זיהה את הרפלקסים הבלתי מותנים הבאים: אוכל, הגנתי, מיני, נטייה, הורי וילדותי. אלו בעצם קבוצות גדולות של תגובות מגוונות. לדוגמה, רפלקס המזון כולל תגובות מזון, חיפוש, רכישת מזון, לכידת מזון, הפרשת מזון וכו'.

ניסיונות מאוחרים יותר לבצע שיטתיות של רפלקסים בלתי מותנים סובלים מאותה סכמטיות או מסיווג 4 לא מספיק.

הראשון שבהם שייך לנוירו-פיזיולוגית (N.A. Rozhansky 1957), שזיהה 24 רפלקסים ביולוגיים כתוצאה מגירוי חשמלי של מבנים תת-קורטיקליים, אותם חילק ל-6 הקבוצות הבאות.

1. רפלקסים של פעילות כללית (קוטביות של תנועה, קצב אור חרוט - שינה וערות של חיות יומיות, קצב אור מוטות - שינה וערות של חיות לילה).

2. החלפת רפלקסים (חילופי גזים, חיפוש מזון, אוריינטציה למזון, רכישת מזון ושתייה).

3. רפלקסים של יחסים בין המינים (מגננה, או מגן על עצמו, תוקפני, שובב והתגובה "חבר" - "זר").

4. רפלקסים של המשך המין ורבייה (מיני זכר, הורי ומגייס).

5.רפלקסים אקולוגיים (חקר, התאקלמות - נדידה וקינון, אגירה והיגייני).

6. רפלקסים לא התנהגותיים (נוציספטיביים - כאב, הלם, תרמו-וויסות ומיקום). קבוצה זו עשויה לכלול גם כמה רפלקסים אחרים: רפלקסים של מערכת העיכול, הנשימה, כלי הדם והפריה.

לכל אחד מ-24 הרפלקסים הללו יש משמעות ביולוגית חיובית ושלילי, בהתאם לשכיחות של עירור או עיכוב.

הסיווג השני של רפלקסים בלתי מותנים, שהוצע על ידי הפיזיולוגית האקולוג (A.D. Slonim 1978), יש את הצורה הבאה:

א.רפלקסים לשימור הסביבה הפנימית של הגוף וקביעות החומר (1. מזון, הבטחת קביעות החומר, 2. הומיאוסטטי, הבטחת קביעות הסביבה הפנימית).

ב. רפלקסים לשינויים בסביבה החיצונית של הגוף (1. הגנתי, 2. סביבתי).

ב. רפלקסים הקשורים לשימור המין (1. מיני, 2. הורי).

הסיווג השלישי ניתן על ידי אתולוג (J. Timbrock 1969), המבחין בין הסוגים הבאים בהתנהגות בעלי חיים:

1. התנהגות שנקבעת לפי חילוף חומרים ומורכבת מרכישת מזון ואכילה, מתן שתן ועשיית צרכים, אחסון מזון, מנוחה ושינה, מתיחות.

2. התנהגות נוחה.

3. התנהגות הגנתית.

4. התנהגות הקשורה לרבייה, המורכבת מהתנהגות טריטוריאלית, הזדווגות והזדווגות וטיפול בצאצאים.

5. התנהגות חברתית (קבוצתית).

גֵיהִנוֹם. סלונים, הדנה בסיווגים אתולוגיים של התנהגות, מציינת שהם חוזרים על הסיווג של רפלקסים בלתי מותנים שנאספו בבית הספר של פבלוב. תקפותה של הערה זו מוצגת בהשוואה בין הסיווג של רוז'נסקי וסלונים לסיווג הנ"ל של טמברוק.

לבסוף, הדוגמה הרביעית היא הסיווג שהוצע על ידי נוירופיזיולוגית (Yu.M. Konorsky 1970), שבו כל הרפלקסים הבלתי מותנים משתלבים ב-2 הקבוצות הבאות:

I. רפלקסים לשימור: 1) רפלקסים של כניסת חומרים לגוף (שאיפה ובליעה); 2) רפלקסים להוצאת חומרים מהגוף (נשיפה, מתן שתן ועשיית צרכים); 3) רפלקסי התאוששות (שינה); 4) רפלקסים של שימור המין (הזדווגות, הריון, טיפול בצאצאים).

II רפלקסים מגנים: 1) רפלקסים של הסרת הגוף או חלקיו מגירוי מזיק (רפלקסים של נסיגה או נסיגה); 2) רפלקסים של סילוק גירוי מזיק מפני השטח או בתוך הגוף (רפלקסים של סילוק הגירוי); 3) רפלקסים להרוס או לנטרל חומרים מזיקים (רפלקסים פוגעניים).

הדמיון של הסיווגים לעיל משקף באופן אובייקטיבי את המשותף של סוגים שונים של התנהגות מולדת. עד כמה הם סכמטיים ולא שלמים ניתן לראות מאחד הרפלקסים היסודיים - האינדיקטיבי. בבדיקה מעמיקה יותר מתגלות ברפלקס זה שלוש קבוצות התופעות הבאות: צורה אלמנטרית בצורת הפעלת החושים והאורגניזם כולו לשינוי פתאומי בסביבה, צורה מורכבת יותר בצורת חיפוש אקטיבי. , ולבסוף, הצורה המורכבת ביותר - "מניפולציה" של אובייקטים.

צורת הרפלקס הראשונה ש-I.P. פבלוב קרא לרפלקס "מה זה?" והפנה אליו את תשומת הלב בגלל משמעותו הביולוגית הגדולה, שבלעדיה חיי הגוף, כדבריו, "יתלו בחוט", מורכבים ממספר תגובות: התרחבות האישון וירידה בסף של רגישות העין לאור, התכווצות והרפיה של שרירי העין, האוזן, הפניית הראש והגוף לכיוון מקור הגירוי, רחרוח בו, שינויים בפעילות החשמלית של המוח (דיכוי, חסימה של א- קצב והתרחשות של תנודות תכופות יותר), הופעת תגובת עור גלוונית. בנוסף, כלי הדם של הראש מתרחבים, וכלי הדם של הגפיים מצטמצמים, הנשימה מעמיקה, תחילה מאט, ולאחר מכן עולה בקצב הלב.

הצורה השנייה של רפלקס ההתמצאות בצורת תנועות חיפוש מתבטאת היטב בציפורים ויונקים. תגובה זו קשורה קשר הדוק לרפלקסים בסיסיים בלתי מותנים אחרים, הודות לה החיה מוצאת מזון, פרט מהמין השני ונמנעת מנסיבות מזיקות. תגובת החיפוש, בניגוד לרפלקס "מה זה?". לעתים קרובות יותר הוא בעל אופי מיוחד, מכוון על ידי אחד הרפלקסים העיקריים.

הצורה השלישית של רפלקס ההתמצאות הופיעה בקופים בצורה של תגובה חקרנית, אשר חוקרי טבע הבחינו בה לפני זמן רב וכינו, באנלוגיה לפעולות אנושיות, סקרנות. קוף, בניגוד לבעלי חיים גבוהים אחרים, כמו כלבים, כאשר הוא נתקל בחפץ לא מוכר ולא אכיל או מסוכן בעליל, מעביר אותו לניתוח ומחקר מדוקדקים. זהו גם רפלקס "מה זה?", אבל הוא מסדר גבוה יותר, באמת מזכיר את הסקרנות האנושית. באשר לאדם, יש לו צורה אלמנטרית של תגובה מכוונת, בדומה לרפלקס "מה זה?". תגובות לא מתמחות ומיוחדות, חיפושיות, אינדיקטיביות וחקרניות באדם "משתנות" דיאלקטית על ידי פעילות מחקרית ספציפית וייחודית, הנקבעת על פי צרכיו החברתיים.

בהתבסס על נתונים מודרניים, ניתן לתאר רפלקסים בלתי מותנים בסיסיים אחרים בצורה מלאה יותר. חומר רב בנושא זה נאסף על ידי אתולוגים, אך הוא לא עבר ניתוח פיזיולוגי (L.G. Voronin 1979)

השוואה בין הרפלקסים הבלתי מותנים (אינסטינקטים) המורכבים ביותר של בעלי חיים גבוהים יותר עם צרכים אנושיים (לפי P.V. Simonov, 1987).

חיצים כפולים - קשרים פילוגנטיים של הרפלקסים המורכבים ביותר של בעלי חיים עם צרכים אנושיים, מנוקדים - האינטראקציה של הצרכים האנושיים, מוצק - השפעת הצרכים על תחום התודעה בתפקיד בן זוג לנישואין, הורה או גור, בעל טריטוריה או חייזר, מנהיג או חסיד.

תכונה של קבוצת הרפלקסים הבלתי מותנים של התפתחות עצמית היא עצמאותם; לא ניתן לגזור אותו מצרכים אחרים של הגוף ולא ניתן לצמצם אותו למניעים אחרים. כך, התגובה להתגברות על מכשול (או רפלקס החופש, בטרמינולוגיה של I.P. Pavlov) מתבצעת ללא קשר לאיזה צורך יזם בעיקר את ההתנהגות ומהי המטרה, בדרך אליה נוצר מכשול. טבעו של המכשול (מצב גירוי-מכשול), ולא המניע העיקרי, הוא שקובע את הרכב הפעולות בהתנהגות שיכולות להוביל למטרה. סיפוק של מגוון צרכים היה בלתי אפשרי אם בתהליך האבולוציה לא הייתה מתעוררת תגובת התגברות ספציפית, רפלקס החופש. פבלוב שקל את העובדה שחיה מתנגדת לכפייה ומנסה להגביל את הפעילות המוטורית שלה הרבה יותר עמוק מאשר רק סוג של תגובה הגנתית. רפלקס החופש הוא צורת התנהגות פעילה עצמאית, שעבורה מכשול משמש כגירוי הולם לא פחות ממזון לחיפוש אחר מזון, כאב לתגובת הגנה וגירוי חדש ובלתי צפוי לרפלקס המכוון. (Dmitryev A.S. 1974)

P.V. סימונוב רואה ברפלקסים הבלתי מותנים המורכבים ביותר של בעלי חיים כפרה-היסטוריה פילוגנטית של צרכים אנושיים, שעברה טרנספורמציה איכותית על ידי תהליך ההתפתחות התרבותית וההיסטורית. יחד עם זאת, המחבר מדגיש שכאשר משווים ומנתחים את הצרכים האנושיים ואת האינסטינקטים (הדחפים) של בעלי חיים גבוהים יותר, אין לייחס לבעלי חיים תכונות אנושיות גרידא (אנתרופומורפיזם) או להפחית את האדם לרמת אבותיו החיות (ביולוגיזציה וולגרית). ). לאחר שהציג את הרעיון של רפלקסים להתפתחות עצמית, P.V. סימונוב הצליח לזהות קשרים פילוגנטיים בין הרפלקסים הבלתי מותנים (אינסטינקטים) המורכבים ביותר של בעלי חיים לבין צרכי האדם (ראה איור 1). הצרכים האנושיים מחולקים לשלוש קבוצות עצמאיות עיקריות: צרכים חיוניים, חברתיים ואידיאליים של קוגניציה ויצירתיות. התוצאות העיקריות של ניתוח האינטראקציה של הצרכים האנושיים והשפעתם על תחום התודעה מוצגות בטבלת הסיכום (ראה איור 1). לפיכך, הרפלקסים הבלתי מותנים (אינסטינקטים) המורכבים ביותר פועלים כתופעה יסודית של פעילות עצבית גבוהה יותר, ככוח מניע פעיל בהתנהגותם של בני אדם ובעלי חיים. (Danilova N.N., Krylova A.L., 1997)

דוגמאות רפלקסים בלתי מותנים: הפרשת רוק בעת כניסת מזון לפה, תנודות יד בעת דקירת אצבע וכו' תפקיד ביולוגי רפלקסים בלתי מותנים, המשמשים כבסיס לשאר הפעילות העצבית של הגוף. אינטראקציה דינמית רפלקסים בלתי מותנים. עם נרכש, המתעורר לאורך חיי האורגניזם, מה שנקרא רפלקסים מותנים מבטיח את הסתגלות הגוף לשינויים בסביבה החיצונית והפנימית כאחד. (רוז'נסקי נ.א., 1957; סלונים א.ד., 1961.)

סיווג של רפלקסים מותנים

גילוי הרפלקס המותנה הוא ההישג הגדול ביותר של המוח האנושי. היא עומדת בקנה אחד עם חוק הכבידה האוניברסלי של ניוטון, תורתו של דרווין, המערכת המחזורית של מנדלייב ותורת היחסות של איינשטיין. רפלקס מותנה, כהגדרת I.P. פבלובה, פירושה חיבור זמני, ניתן לשינוי וגמיש של כל וריאציה של אותות (אחד או כמה) עם פעילות התגובה של הגוף. רפלקס מותנה נוצר בחוויה האינדיבידואלית של בעל חיים או אדם על פי עקרון ההתאמה הגדולה ביותר לתנאים השוררים כרגע. רפלקסים מותנים נוצרים בצורה כזו שישקפו במדויק את העולם האמיתי עם כל ההשפעות המועילות, המזיקות או האדישות שלו על הגוף. (K.M. Bykov 1952)

אצל בני אדם, ההשפעה המבהירה והמשתנה של רפלקסים מותנים על אלה לא מותנים משחקת תפקיד חשוב עוד יותר. לכן אותם מדענים זרים הטוענים טועים עמוקות; שהתפקיד המוביל בפעולות ובחשיבה האנושית שייך לאינסטינקטים מולדים פרימיטיביים (תוקפנות, הרצון לשלוט באנשים אחרים). הוראה פבלובית היא נשק אמין במאבק נגד כל התיאוריות הריאקציוניות במדעי המוח. בסגירת הקשר הרפלקס המותנה בבעלי חיים ובבני אדם גבוהים יותר, התפקיד המכריע שייך לחלק העליון של המוח - קליפת המוח. אם תוסר קליפת המוח של כלב באמצעות ניתוח מיומן, הוא לא ימות. פעילות האיברים הפנימיים: לב, ריאות, קיבה תישאר, אם כי היא תחמיר. הכלב ילך ויוכל ללעוס ולבלוע מזון המונח בפיו. אבל הכלב אינו מסוגל למצוא או "לזהות" את האוכל הזה; הוא ימות מרעב וצמא בחדר שבו יש קערות מלאות של מזון ומים. הכלב מוסר מההשפעות המזיקות רק על ידי גירוי כואב של העור ואינו מגיב כלל למראה של אדם המאיים עליו במקל. היא נרתעת למשמע הצליל החזק, אבל לא מגיבה לקרע. עולמה הפך בו-זמנית צר ביותר ורחב לאין שיעור. (Pavlov I.P. 1975)

זה יהיה שגוי לחשוב שרק קליפת המוח נחוצה להיווצרות ויישום של רפלקסים מותנים. ה"מעגל" הפנימי של כל רפלקס מותנה כולל מספר תצורות הממוקמות ברמות שונות של המוח. (Anokhin P.K. 1968)

בשנים האחרונות, פיזיולוגים חקרו בקפידה את מה שנקרא מבנה רטיקולרי, הממוקם ממש במרכז המוח. מדענים משכו זמן רב את תשומת הלב לאי ההתאמה הברורה בין הכוח הפיזי של אותות מותנים ובלתי מותנים לבין עוצמת התגובות של הגוף. לפיכך, הסדק שבקושי נשמע של ענף מתחת לרגל הצייד גורם לתגובה אלימה של מעוף באייל האדיר. לפני מאה שנים (I.M. Sechenov 1952) הציע את קיומם של "מרכזי הגברה" מיוחדים במוח, אך נדרשו עוד שמונה עשורים כדי למצוא מרכזים אלה. "תחנת כוח" מגבירה זו התבררה כתצורה רשתית, או תצורה רשתית. דחפים רבים של עירור מאברי החישה נכנסים להיווצרות הרטיקולרית, המגבירה אותם ומכוונת אותם לקליפת המוח בצורה של "מלוח ארטילרי" רב עוצמה. מכיוון שאותות שונים יכולים להיכנס להיווצרות הרשתית, כמה מדענים החליטו כי שם נוצר חיבור רפלקס מותנה, אשר מועבר לאחר מכן לקליפת המוח. עם זאת, מחקר נוסף הראה שזה לא המקרה. אם מסלולי העצבים של מערכת השמיעה מגורים, תגובות חשמליות נצפות הן בהיווצרות הרטיקולרית והן באזור המקביל של קליפת המוח. בואו ננסה לקרר אותו, נכבה את קליפת השמע עם פיסת קרח קטנה. לאחר מכן, התגובות ייעלמו לא רק בקורטקס עצמו, אלא גם בהיווצרות הרשתית. משמעות הדבר היא שהנתיב של דחפים עצביים להיווצרות הרשתית עובר דרך מרכזי קליפת המוח הגבוהים יותר. שם, בקליפת המוח, מחליטים השאלה אם להגביר או לא להגביר אות נתון, להשתמש במלוא העוצמה של מרכזי הגברה או לכבות את העירור שהחלה. המוח דומה לטלוויזיה שבה הארת המסך, בהירות התמונה, עוצמת הקול (הם נשלטים על ידי היווצרות הרשתית) נקבעים על ידי תוכן התמונה על "מסך הקורטיקלי", המשמעות של תמונות של אובייקטים חיצוניים עבור יצור חי נתון. (L.G. Voronin 1977)

סכימה כללית של רפלקס מותנה

אותות מהסביבה הפנימית והחיצונית של הגוף, מוגברים על ידי המרכזים הרגשיים של ההיפותלמוס והיווצרות רשתית, יוצרים רקע מסוים בקליפת המוח, תפאורה לתפיסה של אות מותנה (I.A. Bulygin 1969).

רפלקס מותנה דרך עיני הגוף

לעת עתה יש רק ניחושים, רק הנחות. לכל תא עצב יש עשרות ומאות אלפי סינפסות - קצוות התהליכים של תאי עצב אחרים. מדענים מציעים כי המצב הפעיל והמעורער של תאי עצב, הנובע בהשפעת אותות חיצוניים, מגביר באופן מתמשך את החדירות של סינפסות אלה לדחפי עירור, או מגדיל את מספר הסינפסות, או מוביל לנפיחות של קצוות סינפטיים, עקב כך הם נלחצים חזק יותר לגוף של תא אחר. ההשערה המקורית של סגירת הרפלקס המותנה מוצעת על ידי תומכי "זיכרון כימי". בהשפעת דחפי עירור, החומר של תאי העצב משתנה באופן שנוצר מודל כימי של אות זה. כעת תאי העצב הם כמו סרט שעליו מוקלטים קול או תמונות טלוויזיה. (N.A. Podkapaev 1976)

במקרה שבו דחפי עירור חדשים חופפים למודל האותות (וזה קורה כאשר הוא חוזר על עצמו), תרכובות מורכבות מתפרקות, וכתוצאה מכך שחרור כימיקלים פעילים המגבירים את החדירות של סינפסות בין-תאיות. באמצעות סינפסות אלו, ההתרגשות העצבית הנגרמת על ידי אות הקול מתפשטת למרכז המזון או ההגנה וגורמת לתגובה מתאימה. (G.M. Chaichenko, P.D. Kharchenko 1981)

ההנחה היא שמודלים כימיים כאלה מבטיחים שימור ארוך טווח של עקבות עצביים. חיבורים שבורים משוחזרים מיד, כך ש"קריאת" הרשומה לא תהרוס את הדגם עצמו. זיכרון טרי, "אופרטיבי" מתבצע באמצעות זרימת דחפי עירור בטבעות סגורות המורכבות מתאים רבים המחוברים זה לזה בתהליכים. לוקח זמן מסוים לדחפים שעוברים דרך אותם תאים להשאיר עקבות כימיים בתאים האלה. הקשרים המותנים שנוצרו הם חזקים מאוד. ילד שנוגע באש זוכר כל חייו שהאש בוערת.

בקר רפלקס מותנה

החוזק של קשרים מותנים מאפשר לאדם לצבור ידע רב ושונה. אבל הידע הזה טוב אם הוא תמיד תואם את המציאות. מה אם ערך האות השתנה? מה אם מספר הטלפון של חברך השתנה? האם עדיין תשתמש במספר הישן? כמובן שלא, אחרת ההסתגלות תהיה בלתי אפשרית. בקר ערני עומד על נכונות הידע שלנו: עיכוב פנימי.

איור 1. (לפי E.A. Asrotyan, 1974)

רפלקסים מותנים מתעוררים במהלך התפתחות הפרט וצבירת מיומנויות חדשות. התפתחותם של קשרים זמניים חדשים בין נוירונים תלויה בתנאי הסביבה. רפלקסים מותנים נוצרים על בסיס רפלקסים לא מותנים בהשתתפות חלקים גבוהים יותר של המוח. התפתחותה של דוקטרינת הרפלקסים המותנים קשורה בעיקר בשמו של I.P. פבלובה. הוא הראה שגירוי חדש יכול ליזום תגובת רפלקס אם הוא מוצג במשך זמן מה יחד עם גירוי בלתי מותנה. רפלקסים מותנים עומדים בבסיס ההתנהגות הנרכשת. אלו התוכנות הפשוטות ביותר. העולם סביבנו משתנה כל הזמן, כך שרק מי שמגיב במהירות ובמהירות לשינויים הללו יכול לחיות בו בהצלחה. ככל שאנו צוברים ניסיון חיים, מתפתחת מערכת של קשרי רפלקס מותנים בקליפת המוח. מערכת כזו נקראת סטריאוטיפ דינמי. זה עומד בבסיס הרגלים וכישורים רבים. לדוגמה, לאחר שלמדנו להחליק או לרכוב על אופניים, אנו לא חושבים עוד על איך לנוע כדי לא ליפול.(A.S. Makarenko 1968) ציין שמשחק הוא ההכנה הראשונה לעבודה עתידית ולפעילות יצירתית.

פעילות משחק רפלקס ללא תנאי של ילד רוכשת במהירות "ספקטרום" עשיר של רפלקסים מותנים, ולכן המשחק הוא המנגנון החשוב ביותר להיווצרות נפשו של הילד.

(G.K - Ushakov 1973) מציין כי הריכוז של הילד במשחק, שהופך קשה יותר ומתארך עם הגיל, יוצרת תנאים לאימון הלחץ הנפשי שלו ויוצר סיבולת והתמדה בפעילות.

הרפלקסים המותנים מחולקים באופן הבא. (G.A. Shichko 1962)

1. לפי מאפיינים ביולוגיים: מזון; מִינִי; הֲגַנָתִי; מָנוֹעַ; אינדיקטיבי - תגובה לגירוי חדש. רפלקס ההתמצאות מתבצע ב-2 שלבים: 1) שלב של חרדה לא ספציפית - תגובה ראשונה לגירוי חדש: תגובות מוטוריות, תגובות אוטונומיות משתנות, קצב האלקטרואנצפלוגרמה משתנה. משך שלב זה תלוי בחוזק ובמשמעות של הגירוי; 2) שלב של התנהגות חקרנית: פעילות מוטורית, תגובות אוטונומיות וקצב האלקטרואנצפלוגרמה משוחזרים. עירור מכסה חלק גדול מקליפת המוח ואת היווצרות המערכת הלימבית. התוצאה היא פעילות קוגניטיבית.

הבדלים בין רפלקס ההתמצאות לרפלקסים מותנים אחרים: תגובה מולדת של הגוף; היא עלולה להיעלם כאשר הגירוי חוזר על עצמו. כלומר, רפלקס ההתמצאות תופס מקום ביניים בין הרפלקס הבלתי מותנה והמותנה.

2. לפי אופי האות המותנה: רפלקסים טבעיים - מותנים הנגרמים על ידי גירויים הפועלים בתנאים טבעיים: ראייה, ריח, שיחה על אוכל; מלאכותי - נגרמים על ידי גירויים שאינם קשורים לתגובה נתונה בתנאים רגילים. (Kudinov S.A. 1983 )

3. לפי המורכבות של האות המותנה: פשוט - האות המותנה מורכב מגירוי 1 (אור גורם לרוק); מורכב - האות המותנה מורכב ממכלול של גירויים:

רפלקסים מותנים המתעוררים בתגובה למכלול של גירויים הפועלים בו זמנית;

רפלקסים מותנים המתעוררים בתגובה למכלול של גירויים הפועלים ברצף, כל אחד מהם "שכבות" על הקודמת;

רפלקס מותנה לשרשרת של גירויים הפועלים גם הם בזה אחר זה, אך לא "שכבתי" זה על גבי זה.שני הראשונים מפותחים בקלות, האחרון קשה.

4. לפי סוג הגירוי: אקסטרוספטיבי - מתעוררים הכי בקלות; פרופריוספטיבי.

הראשונים של הילד להופיע הם רפלקסים פרופריוספטיביים (רפלקס יניקה ליציבה).5. לפי שינוי בתפקוד מסוים: חיובי - מלווה בעלייה בתפקוד; שלילי - מלווה בהחלשת תפקוד.6. לפי אופי התגובה: סומטי; וגטטיבי (וסומוטורי)

7. בשילוב של אות מותנה וגירוי בלתי מותנה בזמן: הווה - הגירוי הבלתי מותנה פועל בנוכחות אות מותנה, השפעת הגירויים הללו מסתיימת (M.M. Khananashvili 1974) בו זמנית. יש:

חופפים לרפלקסים מותנים קיימים - הגירוי הבלתי מותנה פועל 1-2 שניות לאחר האות המותנה;

מושהה - הגירוי הבלתי מותנה פועל 3-30 שניות לאחר האות המותנה;

מושהה - הגירוי הבלתי מותנה פועל 1-2 דקות לאחר האות המותנה. השניים הראשונים מתעוררים בקלות, האחרון קשה.

Trace - הגירוי הבלתי מותנה פועל לאחר הפסקת האות המותנה. במקרה זה, רפלקס מותנה מתרחש בתגובה לשינויים עקבות בקטע המוח של המנתח. המרווח האופטימלי הוא 1-2 דקות (V.M. Pokrovsky 1977)

8. לפי סדרים שונים: רפלקס מותנה מסדר 1 - פותח על בסיס רפלקס לא מותנה; רפלקס מותנה מסדר 2 - פותח על בסיס רפלקס מותנה מסדר 1 וכו'.

בכלבים ניתן לפתח רפלקסים מותנים עד מסדר 3, בקופים - עד מסדר 4, בילדים - עד מסדר 6, במבוגרים - עד מסדר 9. המשמעות של רפלקסים מותנים: אינטראקציה מושלמת יותר של הגוף עם הסביבה; רפלקסים מותנים מבהירים, מסבכים, משכללים את האינטראקציה של האורגניזם עם הסביבה; הם הבסיס להתנהגות, חינוך, הכשרה. (Belenkov N.Yu. 1980)

מסקנות. פירוט קצר והגדרה של סוגי הרפלקסים המותנים המוכרים ממחקרי מעבדה אינם ממצים את כל מגוון הקשרים הזמניים הנרכשים על ידי בני אדם ובעלי חיים בחיי הפרט. הידע שלנו על הבסיס המולד של פעילות עצבית גבוהה יותר - רפלקסים בלתי מותנים והשילובים הרבים שלהם עם אלמנטים של הרכיב הנרכש של פעילות זו - רפלקסים מותנים מוגבל עוד יותר.

סוגי בלימה

עיכוב קורטיקלי

בפעילות עצבית, שני תהליכים מקיימים אינטראקציה: עירור ועיכוב. שני התהליכים הפעילים המנוגדים הללו, אך קשורים קשר בל יינתק, של I.P. פבלוב כינה אותם היוצרים האמיתיים של פעילות עצבנית.

עירור מעורב ביצירת רפלקס מותנה וביישומה. תפקיד העיכוב מורכב ומגוון יותר. תהליך העיכוב הוא שהופך את הרפלקסים המותנים למנגנון של התאמה עדינה, מדויקת ומושלמת לסביבה (Vvedensky N.E. 1970)

לפי I.P. פבלוב, קליפת המוח מאופיינת בשני סוגי עיכוב: ללא תנאי ותנאי. הבלתי מותנה אינו דורש התפתחות; הוא מתעורר מיד. עיכוב מותנה מתפתח בתהליך של חוויה אינדיבידואלית.

סוגי בלימה לפי I.P. פבלוב:

ללא תנאי (חיצוני). בלם חיצוני או דוהה.

מותנה (פנימי).

1. דהייה.

2. בידול.

3. עיכוב.

4. בלם מותנה.

עיכוב ללא תנאי

נתחיל בעובדות. העובד פיתח רפלקס מותנה חזק להאיר אצל הכלב ורוצה להראות אותו בהרצאה. הניסוי נכשל - אין רפלקס. רעש של קהל צפוף, אותות חדשים מכבים לחלוטין את פעילות הרפלקס המותנה, עולה דומיננטי חדש, עבודה חדשה של הקורטקס. עיכוב כזה של רפלקסים מותנים בהשפעת גירויים זרים נקרא עיכוב חיצוני. זה מולד ולכן ללא תנאי. זה נקרא בלם דוהה כי אם הכלב נלקח לקהל מספר פעמים, אז אותות חדשים, שמתגלים כאדישים ביולוגית, מתפוגגים ורפלקסים מותנים מתבצעים באין מפריע. כמו כן, האמן לומד בהדרגה לעמוד בחופשיות על הבמה (K.G. Phillips 1979)

עיכוב מותנה

מה שמאפיין עיכוב מותנה פנימי הוא שהיא זמנית ומותנית כמו הרפלקס המותנה עצמו. הוא מפותח ונרכש בחיי הפרט וממלא תפקיד מיוחד בפעילות רפלקס מותנית. כל סוגי העיכוב הפנימי מפותחים בצורה אחת - על ידי אי חיזוק הגירוי המותנה בגירוי הבלתי מותנה. אם הגירוי המותנה במזון - הפעמון - לא מחוזק שוב ושוב במזון, הרי שהתגובה המותנית תיעלם, ותתפתח עיכוב נכחד. המשמעות הביולוגית שלו היא שבתגובה לאותות שאינם מלווים בגירויים בלתי מותנים, כלומר חיוניים, החיה אינה מפתחת פעילות חסרת תועלת. עם זאת, הכחדה אינה בשום אופן היעלמות של קשר זמני. רפלקס דהוי ניתן לשחזר במהירות כאשר הוא מחוזק. זה מוכיח שהכחדה היא תוצאה של תהליך פעיל של עיכוב. (Kogan A.B. 1980)

בלימה דיפרנציאלית

הוא מופק כאשר גירוי אות אחד, למשל התו "C", מתחזק על ידי גירוי בלתי מותנה, אך הצליל "S" לא. לאחר מספר מסוים של יישומים, הכלב יגיב במדויק לגירוי: "לפני" יגרום לרפלקס מותנה חיובי, ו"מלח" יגרום מעכב, שלילי. כתוצאה מכך, עיכוב דיפרנציאלי מספק ניתוח עדין של העולם הסובב. רמזור אדום, צופר של מכונית, מראה של אוכל מקולקל, ציפורן זבוב - כל אלה הם גירויים שפותחו אליהם רפלקסים מותנים שליליים, מעכבים, המעכבים את תגובת הגוף. (L.A. Orbeli 1967)

בלימה מאוחרת

תזמן במדויק את הרפלקס הבלתי מותנה לזמן הפעולה של הגירוי הבלתי מותנה. לדוגמה, האור נדלק, וחיזוק מזון ניתן רק לאחר 3 דקות. הפרדת הרוק, לאחר שהתפתח עיכוב מושהה, מתחילה בסוף הדקה ה-3. הכלב "לא מזיל ריר" הוא חסר תועלת. הגירוי המותנה גורם תחילה לעיכוב בקליפת המוח, המוחלפת בגירוי רק לפני פעולת הגירוי הבלתי מותנה.

הבלם המותנה תורם גם לגמישות ולדיוק של רפלקסים מותנים. הבה נסביר זאת באמצעות הדוגמה של אחד מהניסויים של I.P. פבלובה. לקוף רפאל הוגשה סלסלת פירות גבוה ליד התקרה. כדי להשיג את הפרי, הוא היה צריך לבנות פירמידה של קופסאות. בחלק מהניסויים הופיע עיגול אפור לפני הופעת הסל, ובמקרה זה הסל היה ריק. אחרי כמה שילובים כאלה - עיגול וסלסלה - וניסיונות חסרי תועלת להשיג פירות, רפאל, לפני שהתחיל לבנות את הפירמידה, חיפש היטב אם מופיע עיגול, שקיבל משמעות של בלם מותנה עבורו. ניתן להפוך כל גירוי למעכב מותנה. לאחר מכן, מתן אותו לפני כל גירוי חיובי גורם לעיכוב של רפלקסים. עיכוב מותנה הוא הבסיס לרפלקסים מותנים שליליים, מעכבים, המכבים את תגובת הגוף לגירויים שאין להם משמעות ביולוגית. (P.S. Kupalova 1974)

בלימה קיצונית

אם עיכוב בלתי מותנה ומותנה ממלא תפקיד מתאם, כלומר מכבה את כל הרפלקסים המפריעים לביצוע פעילות עצבית הנחוצה כרגע, אזי תפקיד העיכוב הטרנסצנדנטלי שונה לחלוטין. בגבולות מסוימים, ככל שהגירוי חזק יותר, כך הגירוי שהוא גורם חזק יותר. חוק זה נקרא חוק יחסי כוח. עם זאת, אם הגירוי כל כך חזק שתחת השפעתו יכולים להתרחש דלדול, התמוטטות ואפילו מוות של תא העצב, אזי עיכוב מגן בא לעזרה. גירוי חזק מדי אינו גורם לעירור בקליפת המוח, אלא לעיכוב. סוג מיוחד זה של עיכוב התגלה על ידי I.P. פבלוב וקרא לזה מגן, שכן הוא מגן על תאי עצב מפני גירוי מוגזם. (A.B. Kogan 1959)

סוגי פעילות עצבית גבוהה יותר (HNA)

סוגי פעילות עצבית גבוהה יותר הם קבוצה של תכונות מולדות (גנוטיפ) ונרכשות (פנוטיפ) של מערכת העצבים הקובעות את אופי האינטראקציה של הגוף עם הסביבה ומשתקפות בכל תפקודי הגוף. המשמעות הספציפית של מולדת ונרכשת - תוצר של האינטראקציה בין הגנוטיפ והסביבה - עשויה להשתנות בהתאם לתנאים. בתנאים חריגים, קיצוניים, מופיעים בעיקר מנגנונים מולדים של פעילות עצבית גבוהה יותר. שילובים שונים של שלושת התכונות העיקריות של מערכת העצבים - עוצמת תהליכי העירור והעכבה, שיווי משקלם וניידותם - אפשרו I.P. פבלובה זיהתה ארבעה טיפוסים מוגדרים בחדות, שונים ביכולות הסתגלות ובהתנגדות לגורמים נוירוטיים (Pshonik A.T. 1977)

T. GNI הוא חזק, לא מאוזן - מאופיין בתהליך עצבנות חזק ותהליך מעכב בפיגור בחוזק, לכן נציג מסוג זה במצבים קשים חשוף בקלות להפרות של GNI. מסוגל להתאמן ומשפר מאוד בלימה לא מספקת. בהתאם לתורת המזג, זהו טיפוס כולרי.

טמפרמנט כולרי. אנשים בעלי מזג זה מהירים, ניידים יתר על המידה, לא מאוזנים, מתרגשים, כל התהליכים הנפשיים מתרחשים בהם במהירות ובעוצמה. הדומיננטיות של ריגוש על פני עיכוב, האופיינית לסוג זה של פעילות עצבית, מתבטאת בבירור בבריחת שתן, תנופה, מזג חם ועצבנות של האדם הכולרי. מכאן הבעות הפנים המבעות, דיבור נמהר, מחוות חדות, תנועות חסרות מעצורים. הרגשות של אדם עם טמפרמנט כולרי חזקות, בדרך כלל באות לידי ביטוי בבירור, ומתעוררות במהירות; מצב הרוח לפעמים משתנה באופן דרמטי. חוסר האיזון המאפיין אדם כולרי קשור בבירור לפעילותו: הוא מתחיל לעסקים בעוצמה הולכת וגוברת ואפילו בתשוקה, מפגין דחף ומהירות תנועות, עובד בהתלהבות, מתגבר על קשיים. אבל אצל אדם עם טמפרמנט כולרי, אספקת האנרגיה העצבית יכולה להתרוקן במהירות בתהליך העבודה, ואז עלולה להתרחש ירידה חדה בפעילות: התרוממות רוח והשראה נעלמים, ומצב הרוח יורד בחדות. בתקשורת עם אנשים, אדם כולרי מודה בחומרה, עצבנות ובריחת שתן רגשית, שלעתים קרובות אינו נותן לו את ההזדמנות להעריך באופן אובייקטיבי את מעשיהם של אנשים, ועל בסיס זה הוא יוצר מצבי קונפליקט בצוות. ישרות מוגזמת, מזג חם, קשיחות וחוסר סובלנות לפעמים מקשים ולא נעים להיות בקבוצה של אנשים כאלה (Luria A.L. 1969)

T. VND מאוזן ואינרטי - עם תהליכים חזקים של עירור ועיכוב ותנועתיות ירודה שלהם, חווים תמיד קשיים במעבר מסוג פעילות אחד לאחר. בהתאם לתורת הטמפרמנטים, מדובר בטיפוס פלגמטי.

טמפרמנט פלגמטי אדם בעל מזג זה הוא איטי, רגוע, לא נמהר ומאוזן. בפעילותו הוא מפגין יסודיות, התחשבות והתמדה. ככלל, הוא מסיים את מה שהוא מתחיל. נראה שכל התהליכים הנפשיים באדם פלגמטי מתקדמים באיטיות. הרגשות של אדם פלגמטי מתבטאים בצורה גרועה כלפי חוץ; הם בדרך כלל חסרי ביטוי. הסיבה לכך היא האיזון והניידות החלשה של תהליכים עצביים. במערכות יחסים עם אנשים, אדם פלגמטי הוא תמיד בעל מזג, רגוע, חברותי במידה ובעל מצב רוח יציב. הרוגע של אדם בעל מזג פלגמטי מתבטא גם ביחסו לאירועים ותופעות בחיים, אדם פלגמטי אינו מתרגז בקלות ונפגע רגשית. קל לאדם בעל מזג פלגמטי לפתח שליטה עצמית, קור רוח ורוגע. אבל אדם פלגמטי צריך לפתח את התכונות החסרות לו - ניידות רבה יותר, פעילות, ולא לאפשר לו לגלות אדישות לפעילות, עייפות, אינרציה, שיכולה להיווצר בקלות רבה בתנאים מסוימים. לפעמים אדם בעל מזג זה עלול לפתח יחס אדיש לעבודה, לחיים סביבו, לאנשים ואפילו כלפי עצמו (קוטין V.P. 1979).

ה-VND חזק, מאוזן וניידות – יש לו תהליכי עירור ועיכוב חזקים לא פחות עם ניידות טובה, מה שמבטיח יכולות הסתגלות גבוהות ויציבות במצבי חיים קשים. בהתאם לתורת הטמפרמנטים, זהו טיפוס סנגוויני.

טמפרמנט סנגוויני. אדם חריף מסתדר במהירות עם אנשים, עליז, עובר בקלות מסוג אחד של פעילות לאחר, אבל לא אוהב עבודה מונוטונית. הוא שולט בקלות ברגשותיו, מתרגל במהירות לסביבה חדשה ובאופן פעיל בא במגע עם אנשים. דיבורו חזק, מהיר, מובחן ומלווה בהבעות פנים ומחוות אקספרסיביות. אבל הטמפרמנט הזה מאופיין בדואליות מסוימת. אם הגירויים משתנים במהירות, חידוש ועניין של רשמים נשמרים כל הזמן, נוצר מצב של התרגשות אקטיבית באדם סנגוויני והוא מתבטא כאדם פעיל, פעיל, אנרגטי. אם ההשפעות הן ארוכות טווח ומונוטוניות, אז הן אינן שומרות על מצב של פעילות, התרגשות, והאדם הזעיר מאבד עניין בעניין, הוא מפתח אדישות, שעמום ורפיון. אדם חריף מפתח במהירות רגשות של שמחה, צער, חיבה ועוינות, אך כל הביטויים הללו של רגשותיו אינם יציבים, אינם נבדלים משך ועומקם. הם מתעוררים במהירות ויכולים להיעלם באותה מהירות או אפילו להיות מוחלפים בהיפך. מצב הרוח של אדם עצבני משתנה במהירות, אבל, ככלל, מצב רוח טוב שורר. (Livanov M.A. 1972)

ה-GNI חלש - מאופיין בחולשה של שני התהליכים העצבים - עירור ועיכוב, מסתגל בצורה גרועה לתנאי הסביבה, ורגיש להפרעות נוירוטיות. בהתאם לסיווג הטמפרמנטים, מדובר בסוג מלנכולי.

טמפרמנט מלנכולי לאנשים מלנכוליים יש תהליכים נפשיים איטיים, הם מתקשים להגיב לגירויים חזקים; מתח ממושך וחזק גורם לאנשים בעלי מזג זה להאט את פעילותם, ולאחר מכן להפסיק אותה.בעבודה, אנשים מלנכוליים הם בדרך כלל פסיביים, לרוב מתעניינים מעט (אחרי הכל, עניין תמיד קשור למתח עצבי חזק). תחושות ומצבים רגשיים אצל אנשים בעלי מזג מלנכולי מתעוררים לאט, אך נבדלים על ידי עומק, כוח רב ומשך זמן; אנשים מלנכוליים פגיעים בקלות, מתקשים לעמוד בעלבונות ואבל, אם כי כלפי חוץ כל החוויות הללו מתבטאות בהם בצורה גרועה. נציגי מזג מלנכולי נוטים לבידוד ובדידות, נמנעים מלתקשר עם אנשים לא מוכרים וחדשים, לרוב נבוכים ומפגינים סרבול רב בסביבה חדשה. כל דבר חדש ויוצא דופן גורם למלנכוליים להיות מעוכבים. אבל בסביבה מוכרת ורגועה, אנשים עם הטמפרמנט הזה מרגישים רגועים ועובדים בצורה מאוד פרודוקטיבית. אנשים מלנכוליים יכולים בקלות לפתח ולשפר את עומק ויציבות הרגשות האופייניים להם, רגישות מוגברת להשפעות חיצוניות (Kogan A.B. 1959)

הקרנה, ריכוז והשראת עירור.

בתחילת היווצרותו של רפלקס מותנה חיובי, העירור מתפשט מנקודת הגירוי המיידית בקליפת המוח לחלקים אחרים. I.P. Pavlov כינה את התפשטות זו הקרנת התהליך המעורר. במהלך ההקרנה, תהליך העירור מערב תאי עצב שכנים ביחס לקבוצת התאים הנרגשת ישירות מהאותות הנכנסים. ההתפשטות מתרחשת לאורך סיבי העצבים האסוציאטיביים של הקורטקס, המחברים בין תאים סמוכים. תצורות תת-קורטיקליות והיווצרות הרשתית עשויים גם הם להשתתף בהקרנה של עירור. (אנוכין פ.ק. 1968)

ככל שהרפלקס המותנה מאט, העירור מתרכז באזור מצומצם יותר ויותר של הקורטקס שאליו מופנה הגירוי. תופעה זו נקראת ריכוז התהליך המעורר. במקרה של התפתחות של עיכוב דיפרנציאלי, זה מגביל את הקרנת העירור.

I.P. פבלוב האמין שעיכוב מסוגל גם להקרין ולריכוז. עיכוב המתרחש בנתח בעת שימוש בגירוי מותנה שלילי מקרין דרך קליפת המוח, אך איטי פי 4-5 (מ-20 שניות עד 5 דקות) מהעירור. ריכוז העיכוב מתרחש אפילו לאט יותר. כאשר הרפלקס המותנה השלילי חוזר ומתגבש, זמן ריכוז העיכוב מתקצר והעכבה מתרכזת באזור מצומצם של הקורטקס. (Belenkov N.Yu. 1980)

כאשר חקרו את הקשר בין עירור לעיכוב בקליפת המוח, נמצא כי תוך מספר שניות לאחר החשיפה לגירוי מעכב, השפעתם של גירויים מותנים חיוביים גוברת. לעומת זאת, לאחר שימוש בגירויים מותנים חיוביים, ההשפעה של גירויים מעכבים גוברת. התופעה הראשונה נקראת I.P. פבלוב באינדוקציה שלילית, השני באינדוקציה חיובית.

עם אינדוקציה חיובית בתאים הסמוכים לאלו שבהם זה עתה נגרם עיכוב, לאחר הפסקת האות המעכב, נוצר מצב של ריגוש מוגבר. כתוצאה מכך, דחפים המתקבלים על ידי נוירונים תחת פעולת גירוי חיובי גורמים להשפעה מוגברת. עם אינדוקציה שלילית, תהליך של עיכוב מתרחש בתאי קליפת המוח המקיפים את הנוירונים הנרגשים.

אינדוקציה שלילית מגבילה את הקרנת תהליך העירור בקליפת המוח. אינדוקציה שלילית יכולה להסביר את העיכוב של רפלקסים מותנים על ידי גירויים חיצוניים חזקים יותר (עכבה בלתי מותנית חיצונית). גירוי חזק כזה גורם לעירור אינטנסיבי של נוירונים בקליפת המוח, שסביבו מופיע אזור רחב של עיכוב עצבי, הלוכד תאים הנרגשים מהגירוי המותנה.

התופעות של אינדוקציה שלילית וחיובית בקליפת המוח הן ניידות ומחליפות זו את זו ללא הרף. בנקודות שונות של קליפת המוח יכולים להיווצר בו זמנית מוקדי עירור ועיכוב, אינדוקציה חיובית ושלילית. (Voronin L.G 1977)

סעיף 2. שיטות מחקר

שיטה פבלובית.

כבר בעבודותיו הניסיוניות הראשונות, I.P. פבלוב חקר את המנגנונים העצבים של ויסות תהליכים המתרחשים בגוף. שיטה בה משתמשים I.P. פבלוב, כלל מחקר אובייקטיבי של הפונקציות הרגולטוריות הגבוהות יותר של המוח. השוואה ברורה של עוצמת ומשמעות הגירוי עם גודל ואופי פעילות התגובה של הגוף אפשרה לשפוט את הדינמיקה של תהליכים במוח ואת אופי תפקוד המוח. השיטה החדשה ביסודה שלו לחקר תפקוד המוח I.P. פבלוב קרא לזה שיטת הרפלקסים המותנים. בשיטה זו, I.P. פבלוב ביסס את תיאוריית הרפלקס של פעילות המוח. שיטות ההשתלה של פיסטולות כרוניות שפותח על ידי פבלוב והיו בשימוש נרחב כל כך אפשרו לו לערוך מחקר על אורגניזם שלם ושלם, תוך התחשבות הן באינטראקציה של איברים והן בהשפעות סביבתיות, שהופיעו בבירור במיוחד בעת חקר רפלקסי הרוק אצל כלבים .

לחקר הרפלקסים המותנים I.P. פבלוב התחיל עוד בשנת 1900. ניסויים בוצעו על כלבים עם הצינור של בלוטת הפרוטיד שהוצאה החוצה או הצינור המשותף של בלוטות הרוק התת-לנדיבולאריות והתת-לשוניות. בשנים הראשונות של העבודה, סביבת הניסוי הייתה מאוד פרימיטיבית. הכלב, מרותק על ידי רצועות מיוחדות, עמד על המכונה; משפך הוצמד לאזור העור שבו ממוקמת הפיסטולה; הנסיין ישב ליד החיה כדי להפעיל את הגירויים, להניח את המזין ולספור את מספר טיפות הרוק שזורמות מהמשפך. בטכניקה זו, הפרעה משמעותית הקשורה לנוכחות הנסיין הייתה בלתי נמנעת. כך, כאשר מפתחים רפלקס לצליל של מטרונום, תנועותיו של הנסיין, שהפעיל את המטוטלת של המכשיר, הפכו גם לגירוי מותנה. יתרה מכך, גירויים זרים השפיעו על מהלך התגובה, חיזקו או החלישו אותה.

נכון לעכשיו, על מנת לחסל גורמים מגרים זרים, בנויים תאי מבודדים היטב ואטומים לרעש שבהם מניחים את החיה. הנסיין נמצא מחוץ לחדר; כדי לפקח על התנהגות החיה, נעשה שימוש בפריסקופ או במערכת עדשות המטילה תמונה על זכוכית חלבית. האכלה והשארת המזון בצד, הכללת גירויים מותנים ממוכנים לחלוטין וממוקמים על שולחנו של הנסיין. למעקב אחר הפרשת הרוק משתמשים בבקבוק זכוכית המחובר באמצעות מערכת צינורות למקליט מיוחד.

פעמונים, צינורות עוגב, שריקות, מטרונום וגרגור בועות אוויר העוברות במים משמשים לרוב כגירויים קוליים. גירויים אלו ממוקמים מחוץ לשדה הראייה של החיה כדי למנוע היווצרות רפלקס לתופעות נלוות, למשל, רעד. גירויים המופנים לאיבר הראייה הם בדרך כלל אור של נורה, צורות גיאומטריות וכו'. משתמשים גם בחומרי ריח שונים. כדי להשפיע על איברי העור, משתמשים במספר מכשירים מיוחדים: תרמודים, זרם חשמלי אינדוקציה.

ככלל, בכל ניסוי נעשה שימוש חוזר בגירויים מותנים. אם מרווח הזמן בין ההפעלה החוזרת ונשנית שלהם תמיד זהה, אז הזמן עצמו הופך בקלות לגירוי מותנה. כדי להימנע מכך, שנה את משך המרווחים בין הגירויים.

נכון לעכשיו, כאשר מנתחים את המנגנון הנוירופיזיולוגי של היווצרות ויישום של פעילות רפלקס מותנית, נעשה שימוש בשיטות הקלטת אינדיקטורים אלקטרופיזיולוגיים, ביוכימיים ומורפולוגיים של תפקוד מערכת העצבים; למד את המרכיבים הצומחיים וההתנהגותיים של פעולות רפלקס מותנות מורכבות של חיה וגוף האדם.

כאשר תנאי הסביבה קבועים, העבודה של בלוטות הרוק היא סטריאוטיפית בצורה יוצאת דופן; יחד עם זאת, זה תלוי במידה רבה בעוצמתו ובטבעו של הגירוי הנוכחי ומשתנה בקלות רבה בהשפעת הסביבה. I.P. פבלוב הדגיש שוב ושוב שבלוטות הרוק הן אובייקט נפלא לחקר רפלקסים מותנים.

פבלוב ותלמידיו הרבים הראו באופן משכנע שניתן לפתח רפלקסים מותנים על בסיס כל גירוי בלתי מותנה. לדוגמה, קול חצוצרה יהפוך לאות של גירוי כואב אם הוא מלווה בפעולת זרם חשמלי על עור הכפה. בתגובה להפעלת הזרם, הכלב מושך את כפו - זהו רפלקס בלתי מותנה. על ידי שילוב חוזר ונשנה של צליל חצוצרה עם גירוי זה, ניתן להגיע לאותה תגובה לקול חצוצרה בלבד – כעת זהו רפלקס הגנתי מותנה. עבודותיו של פבלוב עשו שינויים מהותיים בפיזיולוגיה, רפואה ופסיכולוגיה. החל בחקר העיכול ומחזור הדם, I.P. פבלוב עבר לחקור את התנהגותו של אורגניזם שלם באחדות של ביטויים פנימיים וחיצוניים, ביחסים עם הסביבה. האיבר שמיישם את היחסים הללו הוא קליפת המוח - האינטגרטור הגבוה ביותר של כל תהליכי החיים, כולל הנפשיים; ומרכזים תת קורטיקליים. פעולת ההתנהגות העיקרית הייתה רפלקס מותנה, שבזכותו הגוף מסתגל לתנאי הקיום המשתנים, רוכש צורות התנהגות חדשות.

I.P. פבלוב הפך את הדוקטרינה המסורתית של איברי החישה לתורת המנתחים כ"מכשירים" אינטגרליים המייצרים ניתוח וסינתזה גבוהים יותר של גירויים מהסביבה החיצונית והפנימית.

הגדרת ההבדל האיכותי בין הפעילות העצבית הגבוהה יותר של בני אדם ובעלי חיים, I.P. פבלוב הציג את הדוקטרינה של שתי מערכות איתות. האותות הראשונים - תחושתיים - מקיימים אינטראקציה עם השני - מילולי. הודות למילה, כ"אות של אותות", המוח משקף את המציאות בצורה כללית, וכתוצאה מכך אופי ויסות ההתנהגות משתנה באופן קיצוני. פבלוב פיתח דוקטרינה על סוגי פעילות עצבית גבוהה יותר, על ה"סטריאוטיפ הדינמי" כמכלול יציב של תגובות לגירויים וכו'.

מתודולוגיה ללימוד רפלקסים מותנים ברוק

ללמוד רפלקסים מותנים ברוק בשיטה שפותחה על ידי N.I. קרסנוגורסקי, הנושא מונח בתא (פתוח או סגור) על ספה או בכיסא. ליד פניו של הנבדק ישנו מתקן מיוחד להעברת חיזוק מזון אוטומטית (שוקולד, חמוציות סוכר, תמצית חמוציות ועוד) לחלל הפה. החדר מכיל ציוד לאספקת גירויים שונים (פעמונים חשמליים, נורות וכו'). מופעל (זהה למכשיר לחיזוק מזון) מתא הנסיין. כדי לתעד ריור, משתמשים בכמוסות של Krasnogorsky או בכוסות יניקה. הקפסולה של קרסנוגורסקי היא גביע כסף שטוח (7-10 מ"מ קוטר ו-2-3 מ"מ עומק), המורכב משני חדרים (חיצוניים ופנימיים), שלכל אחד מהם צינור יציאה (איור 2).

איור 2. כוסות יניקה של קרסנוגורסקי לרישום ריור בבני אדם:

1, 3 צינורות לתא היניקה החיצוני, 2, 4 צינורות לחלק הפנימי של כוס היניקה, המשמשת לאיסוף רוק, כוס יניקה 5 תת לשונית בצד

החדר הפנימי של הקפסולה ממוקם מעל הפתח של צינור בלוטת הרוק, והחיצוני מחובר לכלי ואקום (לחץ שלילי = 0.25 atm). בעת תקשורת עם כלי ואקום (איור 134), נוצר ואקום של אוויר בחדר החיצוני של הקפסולה, והוא מחובר היטב לקרום הרירי של הפה. הרוק המופרש לחדר הפנימי של הקפסולה נכנס למאגר מים דרך צינור גומי, ממנו מוזנים המים שנעקרו על ידי הרוק לצינורות גלאי הרוק (איור 135). טיפות מים, נופלות, מטים את ידית האור של סמן הרוק, ובכך רושמות כל טיפת רוק המשתחררת על תוף הקימוגרפיה. גם גלאי רוק בעיצובים אחרים משמשים (איור 136). במקרה זה, הרוק המגיע מהקפסולה 1 מעקר מים מהכלי הדו-חדרי 5 דרך צינור הגומי 9. טיפת מים הזורמת מצינור המתכת העליון של יוצר הטיפות 10 סוגרת את המעגל של הסמן האלקטרומגנטי במגע עם צינור המתכת התחתון.

רישום ריור יכול להתבצע גם בצורה כזו (איור 137) שרוק הנכנס דרך צינור 16 מהקפסולה של קרסנוגורסקי לתוך כלי עם מים 14, העתקת מים לתוך גליל המזרק 1, יגרום לבוכנה שלו לנוע כלפי מעלה, וכן המשקל 8 מאזן אותו - למטה. זה, בעזרת חוטים 3, 6, המושלכים מעל גלגלת 5, יגרום למחט לנוע בסולם 4, ומראה (ביחידות קונבנציונליות) את נפח הרוק המשתחרר (G.A. Shichko)

לעתים קרובות, במקביל לרוק, נרשמות גם תגובות מזון מוטורי (רפלקס פתיחת פה טוניק), לצורך כך, מתחת לסנטר הנבדק, לחיצה בחוזקה לעור, מחובר בלון גומי המחובר באמצעות צינור גומי לקפסולת Mareev, המנוף שלו רושם את תגובת פתיחת הפה על תוף הקימוגרף. טכניקת הפרשה-מוטורית משולבת זו הפכה לנפוצה.

איור.4. סמן רוק (לפי נ.י. קרסנוגורסקי)

איור 5. סמן רוק (G.A. Shichko)

שיטות לחקר רפלקסים מותנים קרדיווסקולריים

רפלקסים מותנים של מערכת הדם יכולים להיווצר על בסיס שינויים רפלקסים בלתי מותנים הן בפעילות הלב והן במצב כלי הדם.

כאשר לומדים רפלקסים מותנים בלב, הנבדק מונח על ספה. פעילות הלב מתועדת באמצעות קרדיוגרף או שיטה אלקטרוקרדיוגרפית. התפתחות רפלקס מותנה מתבצעת על ידי שילוב של גירוי מותנה (פעמון, אור וכו') עם השפעת גורמים הגורמים לשינוי בקצב פעילות הלב: ירידה בפעילות הלב בעת לחיצה על גלגל העין - ה. רפלקס דניני-אשנר (L.I. Kotlyarevsky, N.I. Krasnogorsky, וכו'), פעילות לבבית מוגברת במהלך פעילות גופנית במינון (10-15 כפיפות בטן), המבוצעת בפקודה מילולית (P.I. Kurganovsky, L.Ya. Balanov, V.K. Fadeeva וכו'). , כאשר מניחים אותו בדם ניטרוגליצרין (N.I. Arinchin, K.N. Zamyslova, G.V. Morozov).

מסמכים דומים

מושג כללי ותכונות של הפונקציות של פעילות עצבית גבוהה יותר בבני אדם. ההיסטוריה של גילוי מנגנוני הרפלקסים המותנים וחקר הפיזיולוגיה שלהם I.P. פבלוב. חקר התפקודים הגבוהים של המוח בעבודותיהם של הפילוסופים העתיקים היפוקרטס ודקארט.

תקציר, נוסף 17/04/2011


מהות המושג "רפלקס". תכונות של השיטה האובייקטיבית של רפלקסים מותנים. מחקר פילוגנטי של רפלקסים מותנים. סיווג רפלקסים בלתי מותנים על ידי הפיזיולוגית הרוסי סלונים והאתולוג האנגלי טימברוק. מהות המושג "דומיננטי".

תקציר, נוסף 22/09/2009


פיזיולוגיה של פעילות עצבית גבוהה יותר. איבן פטרוביץ' פבלוב הוא מייסד המדע של פעילות עצבית גבוהה יותר. היווצרות רפלקסים מותנים, אינטראקציה של תהליכי עירור ועיכוב המתרחשים בקליפת המוח.

מצגת, נוספה 04/03/2014


שיטות ללימוד פעילות עצבית גבוהה יותר. דוגמה ומשמעות ביולוגית של רפלקס מותנה. קווי דמיון בין רפלקסים בלתי מותנים ומותנים. סטריאוטיפ דינמי, חוק יחסי כוח. מנגנוני היווצרות של רפלקס מותנה (על פי I.P. Pavlov).

מצגת, נוספה 23/04/2015


הרעיון של פעילות עצבית גבוהה יותר. משמעות ביולוגית ותנאים בסיסיים ליצירת רפלקסים מותנים. מערכות אותות של מציאות, תכונות הקשורות לגיל של האינטראקציה ביניהן. סוגי פעילות עצבית גבוהה יותר, הבסיס הפיזיולוגי שלהם.

מצגת, נוספה 03/03/2015


יחסי קליפת המוח-תת-קליפת המוח בתהליכים של פעילות עצבית גבוהה יותר. תהליך היווצרות קשרים מותנים, השתתפות ההמיספרות המוחיות בתהליך זה. התנהגות פסיכו-עצבנית כאחת הצורות המורכבות של פעילות עצבית גבוהה יותר של בעלי חיים.

מבחן, נוסף 22/09/2009


חקר הנפש בעבודותיהם של מדענים עד המחצית השנייה של המאה ה-19. אמירות על נשמתם של הוגים קדומים, תורתו של ר' דקארט. אוֹתָם. סצ'נוב כתיאורטיקן של אופי הרפלקס של פעילות נפשית. חקר הפיזיולוגיה של רפלקסים מותנים I.P. פבלוב.

מבחן, נוסף 22/09/2009


המהות והרקע ההיסטורי של הדוקטרינה של פעילות עצבית גבוהה יותר, משמעותה להתפתחות המדע המודרני. צורות של פעילות הסתגלותית של בעלי חיים ובני אדם. תכונות בסיסיות של הרפלקס הבלתי מותנה וקריטריונים של פעילות עצבית.

מצגת, נוספה 01/12/2014


מאפיינים של חוקי הפעילות העצבית הגבוהה של האדם. תכונות של תהליכי עירור ועיכוב העומדים בבסיס הפעילות של מערכת העצבים המרכזית. עקרון הדומיננטיות. תכונות של רפלקסים מותנים ומשמעותם הביולוגית.

תקציר, נוסף 12/07/2010


תפקידו של פבלוב ביצירת הדוקטרינה של פעילות עצבית גבוהה יותר, מסביר את התפקודים הגבוהים יותר של המוח של בעלי חיים ובני אדם. התקופות העיקריות של פעילותו המדעית של המדען: מחקר בתחומי זרימת הדם, עיכול, פיזיולוגיה של פעילות עצבית גבוהה יותר.

פעילות עצבית גבוהה יותר- הבסיס לתגובות התנהגותיות. היסודות של הדוקטרינה של פעילות עצבית גבוהה יותר מונחים בעבודותיהם של I. M. Sechenov ו-I. P. Pavlov. הכשרון הגדול ביותר של I.P. Pavlov הוא יצירת בסיס ניסיוני לחקר המנגנונים הנוירופיזיולוגיים של פעילות הסתגלותית אינדיבידואלית של בעל חיים. באמצעות שיטת הרפלקסים המותנים, I. P. Pavlov הצליח לחשוף את הדפוסים החשובים ביותר של פעילות עצבית גבוהה יותר.

פעילות עצבית גבוהה יותר היא פונקציה פיזיולוגית של מערכת העצבים המרכזית, המבטיחה את האינטראקציה של הגוף והסביבה. אצל בעלי חיים ובני אדם גבוהים יותר, אינטראקציה זו נמצאת בשליטה של ​​קליפת המוח. בבעלי חיים נמוכים יותר תפקיד זה מבוצע על ידי מבנים עצביים ברמות שונות של מורכבות.

בניגוד לפעילות עצבית גבוהה יותר, התפקוד הפיזיולוגי של החלקים התחתונים של המוח וחוט השדרה מכוון לשילוב המערכות הפנימיות של הגוף. זו, לפי I.P. Pavlov, פעילות עצבית נמוכה יותר. זה מספק ויסות עצמי רפלקסיבי של העבודה של איברים פנימיים. אם שילוב התפקודים של איברים פנימיים מבוסס רק על רפלקסים בלתי מותנים, אז הבסיס לפעילות עצבית גבוהה יותר הוא גם לא מותנה וגם מותנה.

האקט האחרון של פעילות עצבית גבוהה יותר בבני אדם ובעלי חייםהן תגובות התנהגותיות שמטרתן להשיג תוצאה אדפטיבית שימושית. במעשים התנהגותיים, רפלקסים מותנים ובלתי מותנים מייצגים סוג של סגסוגת, אחדות של מולדת ונרכשת. עם זאת, אפילו אחדות זו אינה מאפשרת לנו לחשוף באופן מלא את המהות של תגובות התנהגותיות מורכבות, שבהן באות לידי ביטוי צורות אלמנטריות של חשיבה, אינטליגנציה וצורות אינטואיטיביות של התנהגות בעלי חיים.

לרפלקסים לא מותנים ומותנים יש בסיס חומרי אחד - תהליך עצבני. לכן, רפלקסים בלתי מותנים הופכים מהר מאוד לחלק מהרפלקסים שנרכשו לאחרונה. בתהליך ההתפתחות האישית מתרחשת לא רק רכישת רפלקסים חדשים, אלא גם "הבשלה" של אלה מולדים.

קשרים בין רפלקסים מותנים ובלתי מותנים- תהליכים מורכבים של חיזוק הדדי או עיכוב - משתפרים בתהליך ההתנסות האישית. רפלקסים מותנים יכולים לעכב רפלקסים לא מותנים ולהפך, רפלקסים לא מותנים יכולים לבטל את פעולתם של מותנים. לדוגמה, רעב חמור יכול להאט את תגובת הכלב לאיסורי הבעלים.

"פיזיולוגיה אנושית", נ.א. פומין

המאפיינים הכלליים ביותר המאפשרים לנו לסווג רפלקסים מותנים הם: ההרכב האיכותי של גירויים רפלקסים (טבעיים ומלאכותיים); אופי התגובה המותנית (תורשתי או נרכש); רמה (סדר) של הרפלקס. גירויים מותנים טבעיים הם תכונות או תכונות הטבועות בסוכן ללא תנאי. לדוגמה, ריח של בשר הוא גירוי מותנה טבעי של רפלקסים של מזון. רפלקס מותנה במזון לריח של בשר מתפתח כאשר הוא חופף...

ברפלקסים מותנים מהסוג השני, התגובה אינה מולדת, במילים אחרות, נוצרים מחדש גם הקישורים האפרנטיים וגם המנהלים. דוגמה לרפלקסים כאלה הם רפלקסים אופרנטיים (אינסטרומנטליים). רפלקסים של גירוי עצמי המוכרים בפיזיולוגיה, במיוחד אלה המדגימים בחולדות, הם דוגמה אופיינית לרפלקסים אופרנטיים. הצורה הראשונית והראשונית של רפלקס מותנה היא רפלקס מסדר ראשון. הגורם המחזק ברפלקסים המותנים הללו...

אחד התנאים העיקריים ליצירת קשר מותנה זמני בתנאים טבעיים הוא צירוף הזמן של פעולת הגירויים המותנים והבלתי מותנים. בניסוי מעבדה, גירוי מותנה קודם לפעולתו של גירוי בלתי מותנה. אבל גם במקרה הזה, חלק מהזמן הם פועלים יחד. מצבים אחרים כוללים חזרה, עוצמה מספקת של גירויים ורמת ההתרגשות של מערכת העצבים. חזרה על שילובים...

כאשר גירוי אדיש פועל באזור החושי המתאים של הקורטקס, מתרחשת עירור. חיזוק בלתי מותנה בעקבות גירוי האות גורם למוקד רב עוצמה של עירור במרכזים התת-קורטיקליים והקרנות הקורטיקליות שלהם. מיקוד חזק, על פי העיקרון הדומיננטי, "מושך" ריגוש מאחד חלש יותר. קיימת "סגירה" של קשרים עצביים בין מוקדי עירור תת-קורטיקליים לקליפת המוח הנגרמים על ידי גורמים מותנים ובלתי מותנים...

על פי תפיסות מודרניות, השפעות אפרנטיות בעלות תוכן חושי ומשמעות ביולוגית שונה מתכנסות לאותם נוירונים בקליפת המוח וגורמות בהם לתגובות כימיות ספציפיות. תפקיד מיוחד ממלא בהתכנסות של עירורים עולים מגירוי בלתי מותנה. מכסים אזורים נרחבים של קליפת המוח, יש להם השפעה מייצבת כימית על כל הנוירונים שמקבלים מידע מ...

מדעים קשורים

מדענים מפורסמים

כַּתָבָה

מייסד המדע של פעילות עצבית גבוהה יותר, הפיזיולוגיה של VNI, הוא איבן פטרוביץ' פבלוב. היסוד הונח על ידו בשנת 1917 בעת כתיבת הרצאות שניתנו באביב 1924 באקדמיה הצבאית לרפואה. ההרצאות פורסמו לראשונה בשנת 1927 תחת הכותרת "הרצאות על עבודת ההמיספרות המוחיות". פיתוח רעיונות המבוססים על נתונים ניסיוניים חדשים מתואר על ידי I. P. Pavlov ב"עשרים שנות ניסיון במחקר אובייקטיבי של פעילות (התנהגות) עצבית גבוהה יותר של בעלי חיים."

עבודתו של I. P. Pavlov מבוססת על עבודתו של איבן מיכאילוביץ' סצ'נוב, שפיתח את דוקטרינת הרפלקס (הספר "רפלקסים של המוח"). במהלך חייו, רעיונותיו של סצ'נוב יושמו באופן מעשי על ידי סרגיי פטרוביץ' בוטקין ברפואה.

איוון פטרוביץ' פבלוב, שחקר את הרפלקס המותנה, הניח את ההנחה שתהליך זה הוא הבסיס להיווצרות תגובות נפשיות של כל האורגניזמים החיים, כולל תהליך החשיבה של בני האדם המודרניים. כפי שמתברר כעת, תהליך החשיבה של בני האדם המודרניים מבוסס לא על אחד, אלא על ארבעה סוגים של רפלקסים מותנים. הסוג הראשון של רפלקסים מותנים הם רפלקסים על מתאם של תמונות של תפיסה של אובייקטים של מציאות. סוג זה של רפלקס קובע את ארגון פעילות החיים של מרבית היצורים החיים על פני כדור הארץ. הסוג השני של רפלקסים מותנים הם רפלקסים ליחסים של דימויים ייצוגיים שנתפסו בעבר על ידי הפרט של אובייקטי המציאות. מתאים לרמת התפתחות המוח של קופי אדם. הסוג השלישי של רפלקסים מותנים הוא רפלקסים על היחסים של דימויים מוכללים, רפלקסים היוצרים סוג חשיבה פיגורטיבי מוכלל, שעדיין לא משתקף בפסיכולוגיה המודרנית של החשיבה ומתאים לרמת ההתפתחות של המוח הניאנדרטלי. הסוג הרביעי הוא רפלקסים ליחסים של כל התמונות לעיל, הקשורים באופן רפלקסיבי על תנאי לייעוד המקובל של התמונה המתאימה - מילה. כלומר, זהו רפלקס מותנה ליחסי מושגים התואמים את רמת ההתפתחות של המוח האנושי של מין מודרני, או, מה שזה אותו הדבר, סוג חשיבה מושגי.

לקוחות פוטנציאליים

נכון לעכשיו, המחקר של הפיזיולוגיה של GNI מתבצע ברוסיה במוסקבה ובסנט פטרסבורג.

ההכשרה של כוח אדם מוסמך מתבצעת באוניברסיטת מוסקבה (המחלקה לפעילות עצבית גבוהה יותר, הפקולטה לביולוגיה) ובאוניברסיטת סנט פטרבורג.

סִפְרוּת

Sklyarov V. P.פיזיולוגיה של פעילות עצבית גבוהה יותר. - הוצאה לאור: אוניברסיטת לבוב, 1955. - 144 עמ'.
טוורדוקלבוב ג.א.פיזיולוגיה של חשיבה. "United Scientific Journal" מס' 21, 2006, הוצאת "קרן למחקר משפטי".

קרן ויקימדיה. 2010.

ראה מהי "פיזיולוגיה של פעילות עצבית גבוהה יותר" במילונים אחרים:

סוגים של פעילות עצבית גבוהה יותר- סוגי פעילות עצבית גבוהה יותר, קבוצה של תכונות בסיסיות של מערכת העצבים המרכזית - כוח, איזון וניידות של תהליכי עירור ועיכוב (לפי I.P. Pavlov). בבני אדם ובבעלי חיים, על פי הסיווג של פבלוב,... ... מילון אנציקלופדי וטרינרי

הפיזיולוגיה של פעילות עצבית גבוהה היא ענף בפיזיולוגיה החוקר את התפקודים של החלק הגבוה יותר של מערכת העצבים המרכזית של קליפת המוח, שדרכו מובטחים היחסים המורכבים ביותר... ... ויקיפדיה

- (מהטבע היווני φύσις והידע היווני λόγος) מדע המהות של יצורים חיים וחיים בתנאים נורמליים ובפתולוגיות, כלומר על דפוסי התפקוד והוויסות של מערכות ביולוגיות ברמות ארגון שונות, בערך גבולות הנורמה... ... ויקיפדיה

פיזיולוגיה (מהטבע היווני φύσις והידע היווני λόγος) היא מדע דפוסי התפקוד והוויסות של מערכות ביולוגיות ברמות שונות של ארגון, הגבולות של תהליכי חיים תקינים (ראה פיזיולוגיה נורמלית) וכואב ... .. ויקיפדיה

- (מהיוונית phýsis - טבע ו... Logia) של בעלי חיים ובני אדם, מדע פעילות החיים של אורגניזמים, מערכות הפרט שלהם, איברים ורקמות וויסות התפקודים הפיזיולוגיים. F. גם בוחן את דפוסי האינטראקציה של אורגניזמים חיים עם ... האנציקלופדיה הסובייטית הגדולה

פִיסִיוֹלוֹגִיָה- פיסיולוגיה, אחד מענפי הביולוגיה העיקריים (ראה), משימות הנחיל הן: חקר חוקי הפונקציות של יצורים חיים, הופעתם והתפתחותם של פונקציות ומעברים מסוג תפקוד אחד לאחר. חלקים עצמאיים של המדע הזה... ... אנציקלופדיה רפואית גדולה

- (מהפיזיס היווני טבע ו...לוגיה), מדע החוקר את תהליכי החיים (תפקודים) של בעלי חיים וגדלים, אורגניזמים, מחלקותיהם. מערכות, איברים, רקמות ותאים. הפיזיולוגיה של בני אדם ובעלי חיים מחולקת לכמה. קשור באופן הדוק... מילון אנציקלופדי ביולוגי

- הוא מדע החוקר את תפקוד גוף האדם במהלך העבודה. משימתו היא לפתח עקרונות ונורמות התורמים לשיפור ושיפור תנאי העבודה, וכן לסטנדרטיזציה של העבודה. פיזיולוגיה היא המדע של... ... ויקיפדיה

פִיסִיוֹלוֹגִיָה- פיסיולוגיה היא חלק בביולוגיה המוקדש לבחינת תהליכי החיים המגוונים של אורגניזמים. פיזיקה כענף בביולוגיה קשורה קשר הדוק לדיסציפלינות המורפולוגיות של אנטומיה, היסטולוגיה, ציטולוגיה, ביולוגיה מולקולרית,... ... אנציקלופדיה לאפיסטמולוגיה ופילוסופיה של המדע

ספרים

• ספר לימוד פיזיולוגיה של פעילות עצבית גבוהה מהדורה 3 מתוקנת, V. Shulgovsky. ספר הלימוד נוצר בהתאם לתקן החינוך של המדינה הפדרלית בתחום ההכנה "ביולוגיה" (הסמכה "תואר ראשון")... קלאסי ומודרני...

הרצאה 34. פיזיולוגיה של פעילות עצבית גבוהה יותר.

34. 1. הרעיון של פעילות עצבית גבוהה יותר. סיווג רפלקסים מותנים ומאפייניהם. שיטות ללימוד VND.

פיזיולוגיה של פעילות עצבית גבוהה יותר. תנאי הכרחי לקיומו של אורגניזם חי הוא חילוף מתמיד של חומרים עם הטבע הסובב. באינטראקציה עם הסביבה החיצונית, האורגניזם פועל כמכלול אחד. איחוד האורגניזם למכלול אחד והאינטראקציה שלו עם הסביבה מתבצעת על ידי מערכת העצבים. הפעילות של מערכת העצבים המכוונת לאינטראקציה של הגוף עם הסביבה וסוגו נקראת פעילות עצבית גבוהה יותר.

הביטוי החיצוני של פעילות עצבית גבוהה יותר ותפקודים נפשיים של אדם הוא התנהגות.

פעילות עצבית גבוהה יותר היא פעילות רפלקסית. המשמעות היא שזה נקבע על ידי השפעות מהסביבה החיצונית והפנימית של הגוף. השפעות אלו נתפסות על ידי הקולטנים התואמים של הגוף, הופכות לעירור עצבי ומסופקות למרכזי העצבים, שם מתבצעת הניתוח והסינתזה של המידע הנכנס ועל בסיס זה נוצרת תגובת הגוף. היא נגרמת על ידי דחפים עצביים המגיעים ממרכזי העצבים לאורך המסלולים היוצאים לאיברים המבצעים. תגובה זו נקראת רפלקס.

הרפלקסים מתחלקים לשתי קבוצות עיקריות: לא מותנים והמותנים.

רפלקסים בלתי מותנים הם רפלקסים מולדים המתרחשים לאורך קשתות רפלקס קבועות הקיימות מלידה. דוגמה לרפלקס בלתי מותנה היא פעילות בלוטת הרוק בזמן פעולת האכילה, מצמוץ כאשר כתם חודר לעין, תנועות הגנה בזמן גירויים כואבים ועוד תגובות רבות מסוג זה. רפלקסים בלתי מותנים בבני אדם ובבעלי חיים גבוהים יותר מבוצעים דרך החלקים התת קורטיקליים של מערכת העצבים המרכזית (גבי, מדוללה אובלונגטה, מוח אמצע, דיאנצפלון וגרעיני בסיס). יחד עם זאת, המרכז של כל רפלקס בלתי מותנה (UR) מחובר על ידי קשרים עצביים עם אזורים מסוימים של הקורטקס, כלומר. יש מה שנקרא ייצוג קורטיקלי BR. BRs שונים (אוכל, הגנתי, מיני וכו') יכולים להיות בעלי מורכבות שונה. בפרט, BR כולל צורות מולדות כה מורכבות של התנהגות בעלי חיים כמו אינסטינקטים.

BRs ללא ספק ממלאים תפקיד מרכזי בהסתגלות האורגניזם לסביבה. לפיכך, הנוכחות של תנועות מציצת רפלקס מולדות אצל יונקים מספקת להם את ההזדמנות להאכיל מחלב האם בשלבים המוקדמים של האונטוגנזה. נוכחותן של תגובות הגנה מולדות (מצמוץ, שיעול, התעטשות וכו') מגינות על הגוף מפני כניסת גופים זרים לדרכי הנשימה. ברורה עוד יותר היא החשיבות יוצאת הדופן לחייהם של בעלי חיים של סוגים שונים של תגובות אינסטינקטיביות מולדות (בניית קנים, מאורות, מחסה, טיפול בצאצאים וכו').

יש לזכור ש-BRs אינם קבועים לחלוטין, כפי שיש הסבורים. בתוך גבולות מסוימים, אופי הרפלקס המולד והבלתי מותנה יכול להשתנות בהתאם למצב התפקודי של מנגנון הרפלקס. למשל, בצפרדע בעמוד השדרה, גירוי בעור כף הרגל יכול לגרום לתגובת רפלקס בלתי מותנית בעלת אופי שונה בהתאם למצב ההתחלתי של הכפה המגורה: כאשר הכפה מורחבת, גירוי זה גורם לה להתגמש, וכאשר הוא כפוף, הוא גורם לו להתארך.

רפלקסים בלתי מותנים מבטיחים הסתגלות של הגוף רק בתנאים קבועים יחסית. השונות שלהם מוגבלת ביותר. לכן, כדי להסתגל לתנאי הקיום המשתנים באופן מתמיד ודרמטי, רפלקסים בלתי מותנים בלבד אינם מספיקים. זה מאושש על ידי המקרים שבהם נתקלים לעתים קרובות כאשר התנהגות אינסטינקטיבית, בולטת כל כך ב"סבירות" שלה בתנאים רגילים, לא רק שאינה מספקת הסתגלות במצב שונה באופן דרמטי, אלא אפילו הופכת חסרת משמעות לחלוטין.

להתאמה מלאה ועדינה יותר של הגוף לתנאי החיים המשתנים כל הזמן, בעלי חיים בתהליך האבולוציה פיתחו צורות מתקדמות יותר של אינטראקציה עם הסביבה בצורה של מה שנקרא. רפלקסים מותנים.

רפלקסים מותנים אינם מולדים; הם נוצרים במהלך החיים האישיים של בעלי חיים ובני אדם על בסיס חיים בלתי מותנים. רפלקס מותנה נוצר עקב הופעת קשר עצבי חדש (חיבור זמני לפי פבלוב) בין מרכז הרפלקס הבלתי מותנה למרכז התופס את הגירוי המותנה הנלווה. בבני אדם ובבעלי חיים גבוהים יותר נוצרים קשרים זמניים אלו בקליפת המוח, ובבעלי חיים שאין להם קליפת מוח, בחלקים הגבוהים המקבילים של מערכת העצבים המרכזית.

ניתן לשלב רפלקסים בלתי מותנים עם מגוון רחב של שינויים בסביבה החיצונית או הפנימית של הגוף, ולכן, על בסיס רפלקס בלתי מותנה אחד, יכולים להיווצר רפלקסים מותנים רבים. זה מרחיב באופן משמעותי את אפשרויות ההסתגלות של אורגניזם בעל חיים לתנאי החיים, שכן תגובה אדפטיבית יכולה להיגרם לא רק מאותם גורמים הגורמים ישירות לשינויים בתפקודי הגוף, ולפעמים מאיימים על חייו, אלא גם מאלה ש רק מסמן את הראשון. הודות לכך, התגובה ההסתגלותית מתרחשת מראש.

רפלקסים מותנים מאופיינים בשונות קיצונית בהתאם למצב ולמצב מערכת העצבים.

הפעילות העצבית הגבוהה יותר של בני אדם ובעלי חיים היא אחדות בלתי ניתנת להפרדה של צורות הסתגלות מולדות ונרכשות באופן אינדיבידואלי, והיא תוצאה של פעילות משותפת של קליפת המוח ותצורות תת-קורטיקליות. עם זאת, התפקיד המוביל בפעילות זו שייך לקורטקס.

שיטות מחקר של GNI. השיטה העיקרית ללימוד GNI היא שיטת הרפלקסים המותנים. יחד איתו, נעשה שימוש במספר שיטות נוספות לחקר הפונקציות של החלקים הגבוהים של מערכת העצבים המרכזית - קלינית, שיטות כיבוי של חלקים שונים במוח, גירוי, שיטות מורפולוגיות, ביוכימיות והיסטוכימיות, שיטות מתמטיות ושיטות. מודלים קיברנטיים, EEG, שיטות רבות של בדיקות פסיכולוגיות, שיטות ללימוד צורות שונות של התנהגות כפויה או ספונטנית בתנאים סטנדרטיים או משתנים וכו'.

תנאים ליצירת קשר זמני. ניתן לפתח רפלקס מותנה בבעלי חיים או בבני אדם על בסיס כל רפלקס בלתי מותנה, בכפוף לכללים הבסיסיים (התנאים) הבאים. למעשה, סוג זה של רפלקסים נקרא "מותנה", מכיוון שהוא דורש תנאים מסוימים להיווצרותו.

1. יש צורך לחפוף בזמן (שילוב) של שני גירויים - בלתי מותנה וחלקם אדיש (מותנה).

2. יש צורך שפעולת הגירוי המותנה תקדים במידת מה את פעולת הבלתי מותנה.

3. הגירוי המותנה חייב להיות חלש יותר מבחינה פיזיולוגית בהשוואה לזה הבלתי מותנה, ואולי אדיש יותר, כלומר. לא גורם לתגובה משמעותית.

אורז. 67. שיטות לפיתוח רפלקסים מותנים

4. יש צורך במצב תקין ופעיל של החלקים הגבוהים יותר של מערכת העצבים המרכזית.

5. במהלך היווצרות רפלקס מותנה (CR), קליפת המוח צריכה להיות נקייה מסוגי פעילות אחרים. במילים אחרות, במהלך התפתחות ה-UR, החיה חייבת להיות מוגנת מפני פעולת גירויים זרים.

6. נדרשת חזרה לטווח ארוך פחות או יותר (תלוי בהתקדמות האבולוציונית של בעל החיים) על שילובים כאלה של אות מותנה וגירוי בלתי מותנה.

אם כללים אלו אינם מתקיימים, SDs אינם נוצרים כלל, או נוצרים בקושי ומתפוגגים במהירות.

לפיתוח UR בבעלי חיים ובני אדם שונים פותחו שיטות שונות (רישום ריור הוא טכניקה פבלובית קלאסית, רישום תגובות מוטוריות-הגנה, רפלקסים לרכישת מזון, שיטות מבוך וכו').

סוגי רפלקסים מותנים.סיווג רפלקסים מותנים יכול להתבצע על פי מספר קריטריונים.

1. בהתבסס על הקשר של הגירוי המותנה לתגובה שהוא מאותת, מבחינים בין רפלקסים מותנים טבעיים ומלאכותיים.

טִבעִישקוראים לו רפלקסים מותנים,אשר נוצרים בתגובה לגירויים שהם סימנים טבעיים, בהכרח מלווים, תכונות של הגירוי הבלתי מותנה שעל בסיסו הם מיוצרים (למשל, ריח הבשר בעת האכלתו). רפלקסים מותנים טבעיים, בהשוואה לרפלקסים מלאכותיים, קלים יותר ליצירה ועמידים יותר.

מְלָאכוּתִישקוראים לו רפלקסים מותנים,נוצרים בתגובה לגירויים שבדרך כלל אינם קשורים ישירות לגירוי הבלתי מותנה שמחזק אותם (לדוגמה, גירוי קל מחוזק על ידי מזון).

2. בהתאם לאופי מבני הקולטן,שעליהם פועלים גירויים מותנים, נבדלים רפלקסים מותנים מוחצנים, אינטרוצפטיים ופרופריוצפטיים.

רפלקסים מותנים חיצוניים,הנוצרים בתגובה לגירויים הנתפסים על ידי הקולטנים החיצוניים החיצוניים של הגוף, מהווים את עיקר תגובות הרפלקס המותנות המבטיחות התנהגות אדפטיבית (אדפטיבית) של בעלי חיים ובני אדם בתנאים של סביבה חיצונית משתנה.

רפלקסים מותנים אינטרספציטיביים,מיוצר בתגובה לגירוי פיזי וכימי של קולטנים בין-רצפטיים, מספקים תהליכים פיזיולוגיים של ויסות הומאוסטטי של תפקוד האיברים הפנימיים.

רפלקסים מותנים פרופריוספטיביים,נוצר על ידי גירוי של הקולטנים עצמם של השרירים המפוספסים של תא המטען והגפיים, מהווים את הבסיס לכל הכישורים המוטוריים של בעלי חיים ובני אדם.

3. תלוי במבנה של הגירוי המותנה בשימושלהבחין בין רפלקסים מותנים פשוטים ומורכבים (מורכבים).

מתי רפלקס מותנה פשוטגירוי פשוט (אור, צליל וכו') משמש כגירוי מותנה.

בתנאים אמיתיים של תפקוד הגוף, ככלל, האותות המותנים אינם גירויים אינדיבידואליים, בודדים, אלא המתחמים הזמניים והמרחביים שלהם. במקרה זה, הגירוי המותנה הוא כל הסביבה המקיפה את החיה או חלקים ממנה בצורה מורכבאותות. אחד הזנים של רפלקס מותנה מורכב שכזה הוא רפלקס מותנה סטריאוטיפי,נוצר עבור "דפוס" זמני או מרחבי מסוים, קומפלקס של גירויים.

4. ישנם גם רפלקסים מותנים שפותחו לקומפלקסים בו-זמניים ורציפים של גירויים, לשרשרת רציפה של גירויים מותנים המופרדים במרווח זמן מסוים.

עקבו אחר רפלקסים מותניםנוצרים במקרה שבו גירוי מחזק בלתי מותנה מוצג רק לאחר סיום הגירוי המותנה.

5. לבסוף, מובחנים רפלקסים מותנים מהסדר הראשון, השני, השלישי וכו'. אם גירוי מותנה (אור) מתחזק על ידי גירוי לא מותנה (מזון), א רפלקס מותנה מהמעלה הראשונה. רפלקס מותנה מהסדר השנינוצר אם גירוי מותנה (לדוגמה, אור) מתחזק לא על ידי גירוי לא מותנה, אלא על ידי גירוי מותנה שאליו נוצר בעבר רפלקס מותנה. רפלקסים מותנים מהסדר השני והמורכב יותר קשים יותר להיווצרות ופחות עמידים.

רפלקסים מותנים מהסדר השני והגבוה יותר כוללים רפלקסים מותנים המיוצרים בתגובה לאות מילולי (המילה כאן מייצגת אות שאליו נוצר בעבר רפלקס מותנה כשהוא מחוזק על ידי גירוי לא מותנה).

צורה עצמאית של רפלקסים מותנים הם רפלקסים אינסטרומנטליים. הם נוצרים על בסיס פעילות פעילה ותכליתית. זה כולל גם הכשרה, או אופרנטיחינוך(למידה על ידי ניסוי וטעייה).

משמעות פיזיולוגית של רפלקסים מותנים. רפלקסים מותנים:

מפותחים ומצטברים בחיים האישיים של כל נושא,

הם מסתגלים בטבעם, מה שהופך את ההתנהגות לגמישה יותר ומותאמת לתנאי סביבה ספציפיים;

יש להם אופי איתות, כלומר. להקדים ולמנוע את ההתרחשות שלאחר מכן של תגובות רפלקס ללא תנאי, מכינים את הגוף לקראתן.

פעילות עצבית גבוהה יותר מתבצעת באמצעות שני מנגנונים: אינסטינקטים ורפלקסים מותנים.

אינסטינקטים- אלו הן תגובות הרפלקס הבלתי מותנות של השרשרת המולדות המורכבות ביותר, המתבטאות בעיקר בשל פעילותם של הגרעינים התת-קורטיקליים (גרעין חיוור וסטריאטום) ושל גרעיני הדיאנצפלון (תלמוס חזותי והיפותלמוס). האינסטינקטים זהים בבעלי חיים מאותו מין, עוברים בתורשה וקשורים לתפקודים חיוניים של הגוף - תזונה, הגנה, רבייה.

רפלקסים מותנים- אלו הן תגובות רפלקס אינדיבידואליות נרכשות המפותחות על בסיס רפלקסים בלתי מותנים. הם מתבצעים בעיקר באמצעות הפעילות של KGM.

I.P. פבלוב חילק רפלקסים מותנים לטבעיים ומלאכותיים.

תנאים טבעיים רפלקסיםנוצריםלטבעיתכונות (תכונות) של גירויים בלתי מותנים. למשל, היווצרות רפלקס מזון מותנה לריח ולמראה האוכל.

רפלקסים מותנים מלאכותייםנוצרים בתגובה למגוון רחב של גירויים מלאכותייםל ניתן רפלקס בלתי מותנה (אור, קול,להריח, לשנותטמפרטורה וכו'). אות מותנהיכול להיות כל דברשינוי בסביבה החיצוניתאו המצב הפנימי של הגוף.

עיכוב של רפלקסים מותנים.רפלקסים מותנים לא רק מפותחים, אלא גם נעלמים בתנאים מסוימים. I.P. פבלוב הבחין בשני סוגים של עיכוב של רפלקסים מותנים: לא מותנה ומותנה.

עיכוב ללא תנאי הוא מולד, הוא יכול להתבטא בכל חלק של מערכת העצבים המרכזית. עיכוב בלתי מותנה יכול להיות חיצוני ומעבר לכך. חיצוניעיכוב מתרחש בהשפעת גירוי חדש הפועל בו זמנית עם האות המותנה. הגירוי החיצוני חייב להיות חזק יותר – דומיננטי. לדוגמה, גירוי עור כואב בכלב יכול לעכב בחדות את הרפלקסים המותנים במזון. המשמעות החיובית של עיכוב חיצוני היא שהגוף עובר לסוג חדש, חשוב יותר כרגע, של פעילות רפלקס.

בלימה קיצוניתמתרחשת כאשר יש עלייה משמעותית בעוצמה או משך האות המותנה. במקרה זה, הרפלקס המותנה נחלש בחדות או נעלם לחלוטין. לדוגמה, כלב פיתח רפלקס מותנה של ריור לפעמון. אם אתה מגדיל בהדרגה את עוצמת האות המותנה (פעמון), אז בתחילה כמות הרוק המשתחררת עולה. עם עלייה נוספת בעוצמת האות המותנה, הפרשת הרוק פוחתת ולבסוף, מעוכבת לחלוטין..

מטבעו, עיכוב קיצוני הוא פסימי. הוא מבצע תפקיד מגן, מונע דלדול של תאי עצב.

עיכוב טרנסצנדנטלי מתפתח ביתר קלות כאשר הרגישות והביצועים של נוירונים בקליפת המוח יורדים, למשל לאחר מחלה זיהומית קשה, אצל קשישים וכו'.

עיכוב מותנה (פנימי).מאפיין רק תאי CGM. עיכוב זה, כמו רפלקסים מותנים, מתפתח. התנאי העיקרי לביטוי של עיכוב פנימי הוא אי חיזוק הגירוי המותנה עם הגירוי הבלתי מותנה. לדוגמה, אם כלב פיתח רפלקס מותנה רוק חזק לאור, ואז האות המותנה (אור) מופעל פעמים רבות בבידוד ללא חיזוק (בלי לתת מזון), אז הפרשת הרוק תפחת בהדרגה ולבסוף תיפסק.הרפלקס המותנה דעך - עיכוב הכחדה. חיזוק של אות מותנה בגירוי בלתי מותנה משחזר את הרפלקס המותנה. עם זאת, גם בהיעדר חיזוק, הרפלקס המותנה יכול להופיע שוב לאחר מנוחה, בנוכחות רגשות חיוביים. תופעה זו נקראת מניעת עכבות של מותנה רפלקסים. רפלקסים מותנים שבריריים שפותחו לאחרונה נעלמים מהר יותר וקל יותר. עקב עיכוב הכחדה, הגוף משוחרר מרפלקסים מותנים מיותרים שאיבדו את ערכם האות.

המשמעות של עיכוב של רפלקסים מותנים.על ידי עיכוב רפלקסים מותנים מושגת התאמה מדויקת ומושלמת של הגוף לתנאי הקיום, הגוף מאוזן עם הסביבה ומתבצעת פעילות אנליטית וסינתטית של המוח.

המשמעות של רפלקסים מותנים.לרפלקסים מותנים יש משמעות איתות (מסתגלת) לגוף. הם מזהירים אדם או בעל חיים מפני סכנה, מודיעים להם על סמיכות המזון וכו'. במאבק על הקיום, החיה שיוצרת רפלקסים מותנים שורדת מהר יותר וקל יותר.

I. P. Pavlov, המאפיין את חשיבותם של רפלקסים מותנים, הדגיש כי רפלקסים מותנים מבהירים, מחדדיםו לסבך מערכות יחסיםאורגניזם עם הסביבה החיצונית.שרשראות הרפלקסים המותנים המורכבים ביותר טמונים בהםבסיס היווצרותדיסציפלינות, תהליכים חינוכייםומתאמן.

שיטתיות בעבודה של קליפת המוח.

התאמת הגוף למערכת מורכבת של גירויים שונים מתבצעת בעזרת פעילות רפלקס מותנית של SGM. אחד הביטויים של פעילות זו הוא היווצרות של סטריאוטיפ דינמי.

סטריאוטיפ דינמי- רצף יציב של רפלקסים מותנים שפותחו ונרשמו בקליפת המוח של אדם או בעל חיים, שנוצר כתוצאה מחשיפה חוזרת לאותות מותנים הבאים בסדר מסוים.

על מנת ליצור דינמיקה סטֵרֵאוֹטִיפּ, עַל אורגניזם מתחם חייב לפעול מגרים בחלק מסוים סדר ודרך מסויים מרווחי זמן (חיצוני סטֵרֵאוֹטִיפּ) . כך, למשל, כלב מפתח מצב מותנה רוק רֶפלֶקס לקומפלקס המורכב משלושה חומרים מגרים: פעמון, גירוי קל ומכני של העור. אם משנים את סדר הפעולה של גירויים או את המרווח ביניהם, אפילו ב-15 שניות, מתרחשת הפרעה בתאי קליפת המוח: הרפלקס המותנה דוהה או נעלם לחלוטין, ומעוכב.

כאשר מפתחים סטריאוטיפ דינמי במערכת העצבים המרכזית, מתרחשת התפלגות מתאימה של תהליכי עירור ועיכוב. כתוצאה מכך נוצרת באדם או בעל חיים שרשרת מחוברת של רפלקסים מותנים ובלתי מותנים (סטריאוטיפ דינמי פנימי). סטריאוטיפ נקרא דינמי מכיוון שהוא יכול להיהרס וליצור מחדש כאשר תנאי הקיום משתנים. המבנה מחדש שלו מתרחש לעיתים בקושי רב ויכול לגרום להתפתחות נוירוזה (הפרעות בתפקודים של פעילות עצבית גבוהה יותר). בקושי רב, שבירת סטריאוטיפ דינמי ויצירת סטריאוטיפ חדש מתרחשת אצל אנשים מבוגרים, שהתהליכים העצבים שלהם אינם פעילים ונחלשים.

המבנה מחדש של הסטריאוטיפ הדינמי נצפה בחייו של כל אדם בתקופות גיל שונות בקשר לשינויים בתנאי החיים: קבלת ילד לבית הספר, שינוי בית הספר למוסד חינוכי מיוחד, מעבר לעבודה עצמאית וכו'. תפקיד מרכזי בהקלת המבנה מחדש של הסטריאוטיפ הדינמי של אדם שייך לאורח החיים החברתי, כמו גם סיוע בזמן מהורים, מחנכים ומורים.

בנוכחות סטריאוטיפ דינמי, רפלקסים מותנים זורמים בצורה קלה ואוטומטית יותר. סטריאוטיפ דינמי עומד בבסיס התפתחותם של הרגלים, מיומנויות ותהליכים אוטומטיים שונים בפעילות העבודה. כתוצאה מכך, עובד מנוסה מבצע את עבודתו הרגילה מהר יותר ועם פחות עייפות מאשר מתחיל. סטריאוטיפ דינמי קובע את אופי ההתנהגות של בעלי חיים ובני אדם בסביבה.

קשרים בין תהליכי עירור ועיכוב ב-CGM.

היחסים המורכבים ביותר בין הגוף לתנאי חיים שונים מושגים הודות לאינטראקציות העדינות של תהליכי העצבים הבסיסיים - עירור ועיכוב - במערכת העצבים המרכזית ובמיוחד בתאי העצב של קליפת המוח.

עירור לבדו אינו יכול להבטיח תפקוד תקין של הגוף. עירור בלתי מרוסן (חוסר עיכוב) יוביל בהדרגה לתשישות של מערכת העצבים ולמוות של הגוף. אם רק תהליך העיכוב היה קיים כל הזמן במערכת העצבים, אז הגוף היה לא פעיל, לא מסוגל להגיב לכל האותות המגיעים מהסביבה החיצונית והפנימית.

תהליכים עצביים מצייתים דפוסים מסוימים: הקרנה, ריכוז ואינדוקציה. לתהליכים עצביים יש את היכולת להתפשט (להקרין) ואז להתאסף (להתרכז) בחלק של מערכת העצבים המרכזית שבו מקורם.

תהליכי העירור והעכבה קשורים זה בזה על פי עקרון האינדוקציה (הנחיה). מבחינים בין אינדוקציה הדדית ורציפה.

אינדוקציה הדדית.כאשר מתרחש מוקד של עירור או עיכוב במערכת העצבים המרכזית, מתרחש שינוי בתכונות התפקודיות של תאי העצב לאורך הפריפריה שלה. מסביב לאתר העירור פוחתת העצירות והלאביליות של נוירונים, ובתאים אלו מתפתח בקלות תהליך העיכוב (אתר העירור משרה אזור של עיכוב). תופעה זו נקראת אינדוקציה הדדית שלילית. דוגמה למצב כזה של תהליכים עצביים היא הקשר בין מרכזי הבליעה והנשימה. כאשר מרכז הבליעה נרגש, פעילות מרכז הנשימה מתעכבת והנשימה מתעכבת.

לאורך הפריפריה של אתר העיכוב, הפעילות של תאי העצב עולה ותהליך העירור מתרחש בקלות בנוירונים אלו (אזור העיכוב משרה אזור עירור). תופעה זו נקראת חיובי הדדי הַשׁרָאָה.

אינדוקציה רציפה.עירור המתעורר בנוירונים, לאחר זמן מה באותם תאי עצב מוחלפים ברציפות בעיכוב ולהיפך, העיכוב הופך לעירור. דוגמה לסוג זה של אינדוקציה היא השינוי בין ערות לשינה.

תכונות של פעילות עצבית אנושית גבוהה יותר.

מערכות איתות ראשון ושני.

יש מערכות איתות ראשונה ושנייה. מערכת האיתות הראשונה קיימת בבני אדם ובבעלי חיים. פעילותה של מערכת זו מתבטאת ברפלקסים מותנים הנוצרים לכל גירוי של הסביבה החיצונית (אור, קול, גירוי מכני וכו'), למעט מילים. באדם החי בתנאים חברתיים מסוימים, למערכת האיתות הראשונה יש קונוטציה חברתית.

רפלקסים מותנים של מערכת האיתות הראשונה נוצרים כתוצאה מפעילות תאים בקליפת המוח, למעט האזור הקדמי והאזור של מנתח הדיבור המוטורי. מערכת האיתות הראשונה אצל בעלי חיים ובני אדם מספקת חשיבה אובייקטיבית וקונקרטית.

מערכת האיתות השנייה קמה והתפתחה V תוצאה של ציריםפעילויות האדם והופעת הדיבור. העבודה והדיבור תרמו להתפתחות הידיים, המוח ואיברי החישה.

הפעילות של מערכת האיתות השנייה מתבטאת ברפלקסים מותנים בדיבור. אולי אנחנו לא רואים חפץ כרגע, אבל ייעודו המילולי מספיק כדי שנוכל לדמיין אותו בבירור. מערכת האיתות השנייה מספקת חשיבה מופשטת בצורה של מושגים, שיפוטים ומסקנות.

רפלקסי דיבור של מערכת האיתות השנייה נוצרים עקב פעילותם של נוירונים באזורים הקדמייםאזורי דיבור מוטורייםמנתח. מחלקה היקפיתזֶה המנתח מיוצג על ידי קולטנים,אשר ממוקמים V הגיית מיליםאיברים (קולטני גרון,חיך רך, לשון וכו'). מקולטנים מגיעים דחפיםעל ידי רלוונטימסלולים אפרנטיים ב החלק המוחי של מנתח מוטורי הדיבור, שהוא מבנה מורכב הכולל מספר אזורים של קליפת המוח. תפקידו של מנתח מוטורי הדיבור הוא במיוחדקשור קשר הדוק ל פעילות המנתחים המוטוריים, החזותיים והקוליים. רפלקסים של דיבור, כמו רפלקסים מותנים רגילים, מצייתים לאותם חוקים. עם זאת, המילה שונה מהגירויים של מערכת האיתות הראשונה בכך שהיא מקיפה. מילה טובה הנאמרת בזמן הנכון מקדמת מצב רוח טוב ומשפרת יכולת עבודה, אבל במילה אחת אתה יכול לפגוע קשה באדם. במיוחד זה מתייחס למערכות יחסים בין חולים אנשים ורפואה עובדים. מדברים ברישול מִלָה V נוכחות חוֹלֶה על ידי על מחלתו יכול להחמיר משמעותית את מצבו.

בעלי חיים ובני אדם נולדים רק עם רפלקסים בלתי מותנים. בתהליך הצמיחה וההתפתחות מתרחשת היווצרות חיבורי רפלקס מותנים של מערכת האיתות הראשונה, היחידה בבעלי חיים. בעתיד, על בסיס מערכת האותות הראשונה, נוצרים בהדרגה חיבורים של מערכת האותות השנייה באדם, כאשר הילד מתחיל לדבר וללמוד על המציאות הסובבת.

מערכת האיתות השנייה היא הרגולטור הגבוה ביותר של צורות שונות של התנהגות אנושית בסביבה הטבעית והחברתית שסביבו.

עם זאת, מערכת האיתות השנייה משקפת בצורה נכונה את העולם האובייקטיבי החיצוני רק אם האינטראקציה העקבית שלה עם מערכת האיתות הראשונה נשמרת כל הזמן.

סוגים של פעילות עצבית גבוהה יותר.

יש להבין את סוג הפעילות העצבית הגבוהה יותר כמערכת של תכונות של תהליכים עצביים שנקבעים על פי המאפיינים התורשתיים של אורגניזם נתון ונרכשים בתהליך החיים האישיים.

I. P. Pavlov ביסס את חלוקת מערכת העצבים לסוגים על שלוש תכונות של תהליכים עצביים: כוח, שיווי משקל וניידות (עירור ועיכוב).

תחת כוחם של תהליכים עצבייםלהבין את היכולת של תאי קליפת המוח לשמור על תגובות נאותות לגירויים חזקים וסופר-חזקים.

מתחת לתנוחהצריך להבין שתהליכי העירור והעכבה באים לידי ביטוי באותה מידה במונחים של חוזק. ניידות של תהליכים עצבייםמאפיין את מהירות המעבר של תהליך העירור לעיכוב ולהיפך.

בהתבסס על חקר המאפיינים של תהליכים עצביים, I. P. Pavlov זיהה את הסוגים העיקריים הבאים של מערכת העצבים: שניים קיצוניים וסוג מרכזי אחד. הסוגים הקיצוניים הם חזקים לא מאוזנים וחלשים מעכבים.

סוג חזק לא מאוזן.מאופיין בתהליכים עצביים חזקים לא מאוזנים וניידים. אצל בעלי חיים כאלה, תהליך העירור גובר על העיכוב, התנהגותם אגרסיבית (סוג בלתי נשלט).

סוג בלימה חלש.מאופיין בתהליכים עצביים חלשים ובלתי מאוזנים. אצל בעלי חיים אלה, תהליך העיכוב שולט: הם פחדנים כשהם מוצאים את עצמם בסביבה לא מוכרת; להכניס את הזנב בין רגליהם ולהתחבא בפינה.

סוג מרכזימאופיין בתהליכים עצביים חזקים ומאוזנים, אך בהתאם לתנועתיותם הוא מתחלק לשתי קבוצות: ניידים מאוזנים חזקים וסוגים אינרטיים מאוזנים חזקים.

סוג נייד מאוזן חזק.התהליכים העצבים בבעלי חיים כאלה הם חזקים, מאוזנים וניידים. עירור מוחלף בקלות בעיכוב ולהיפך. אלה חיות חיבה, סקרניות שמתעניינות בכל דבר (הסוג החי).

סוג אינרטי מאוזן חזק.סוג זה של בעל חיים נבדל בתהליכים עצביים חזקים, מאוזנים אך יושבניים (סוג רגוע). תהליכי העירור ובעיקר העיכוב משתנים לאט. אלה חיות אינרטיות, יושבות. בין הסוגים העיקריים הללו של מערכת העצבים ישנם סוגי מעבר, ביניים.

המאפיינים הבסיסיים של תהליכים עצביים עוברים בתורשה. קבוצה של כל הגנים הטבועים בפרט נתון נקראת גנוטיפ.בתהליך החיים האינדיבידואלי, בהשפעת הסביבה, הגנוטיפ עובר שינויים מסוימים, כתוצאה מהם הוא נוצר פנוטיפ- מכלול כל המאפיינים והמאפיינים של אדם בשלב מסוים של התפתחות. כתוצאה מכך, התנהגותם של בעלי חיים ובני אדם בסביבה נקבעת לא רק על ידי התכונות התורשתיות של מערכת העצבים, אלא גם על ידי השפעות הסביבה החיצונית (חינוך, אימון וכו'). בעת קביעת סוגי הפעילות העצבית הגבוהה יותר בבני אדם, יש צורך לקחת בחשבון את הקשר בין מערכות האיתות הראשונה והשנייה. בהתבסס על הוראות אלה, I. P. Pavlov זיהה ארבעה סוגים עיקריים, תוך שימוש בטרמינולוגיה היפוקרטית כדי לייעד אותם: מלנכולי, כולרי, סנגוויני, פלגמטי.

כולרי- סוג חזק, לא מאוזן. תהליכי העיכוב והעירור בקליפת המוח אצל אנשים כאלה מאופיינים בכוח, ניידות וחוסר איזון, עירור שולט. אלה אנשים מאוד אנרגטיים, אבל מתרגשים ובעלי מזג מהיר.

בַּעַל מָרָה שְׁחוֹרָה- סוג חלש. תהליכים עצביים אינם מאוזנים, לא פעילים, תהליך העיכוב שולט. אדם מלנכולי רואה ומצפה רק את הרע והמסוכן בכל דבר.

אַדְמוֹנִי- סוג חזק, מאוזן וזריז. תהליכים עצביים בקליפת המוח מאופיינים בכוח רב, שיווי משקל וניידות. אנשים כאלה הם עליזים ויעילים.

אדם פלגמטי- סוג אינרטי חזק ומאוזן. תהליכים עצביים הם חזקים, מאוזנים, אך לא פעילים. אנשים כאלה הם עובדים אחידים, רגועים, מתמידים ומתמידים.

בהתחשב במוזרויות האינטראקציה של מערכת האיתות הראשונה והשנייה, I. P. Pavlov זיהה בנוסף שלושה טיפוסים אנושיים אמיתיים.

סוג אמנותי.אצל אנשים מקבוצה זו, מבחינת מידת ההתפתחות, מערכת האיתות הראשונה גוברת על השנייה; בתהליך החשיבה, הם עושים שימוש נרחב בדימויים חושיים של המציאות הסובבת. לעתים קרובות מאוד מדובר באמנים, סופרים, מוזיקאים.

סוג חושב.אצל אנשים המשתייכים לקבוצה זו, מערכת האיתות השנייה שולטת באופן משמעותי על הראשונה; הם נוטים לחשיבה מופשטת ומופשטת ולעתים קרובות הם מתמטיקאים ופילוסופים במקצועם.

סוג ממוצע.הוא מאופיין באותה חשיבות של מערכת האיתות הראשונה והשנייה בפעילות עצבית גבוהה יותר של האדם. רוב האנשים שייכים לקבוצה זו.

תוֹדָעָה.

תוֹדָעָה- זהו עולמו הסובייקטיבי של אדם מהתחושות היסודיות הפשוטות ביותר ועד לחשיבה מופשטת.מהות התודעה היא השתקפותו של העולם החומרי הקיים באופן אובייקטיבי.

תכונת ההשתקפות טבועה בכל החומר (אורגני ואי-אורגני). התודעה מתעוררת רק בשלבים הגבוהים ביותר של התפתחותה בבני אדם. התודעה מאופיינת בהשתקפות אקטיבית של המציאות הסובבת. גם לחוט השדרה ולחלקים אחרים של מערכת העצבים המרכזית יש פונקציה רפלקטיבית, אך עדיין אין לו איכות של השתקפות מחשבתית. רק קליפת המוח מבצעת את הפונקציה הרפלקטיבית הגבוהה ביותר - פעילות מנטלית. תוכן התודעה הוא העולם הסובב אותנו. כדי שתתעורר התודעה, יש צורך שגירויים מהעולם החיצוני ישפיעו על הקולטנים של הגוף.

התודעה עוזרת לאדם להכיר את התכונות והאיכויות של אובייקטים ותופעות, להבין את הדפוסים הפנימיים שלהם, ולהפריד בין מהותי לבלתי חשוב.

בפעם הראשונה בשנת 1878, בעבודתו "אלמנטים של מחשבה", הדגיש I.M. Sechenov כי התודעה האנושית היא פונקציה של המוח. I.P. Pavlov חשף את המנגנונים הפיזיולוגיים שבזכותם מתבצעת הפעילות הרפלקטיבית של המוח. אלה כוללים: 1) שרשראות של רפלקסים מורכבים בלתי מותנים (אינסטינקטים, משפיעים, דחפים), שהם הבסיס לפעילות מנטלית; 2) שרשרות של רפלקסים מותנים (למעט רפלקסים מותנים בדיבור), שבגללם הגוף מסתגל באופן נרחב לסביבה, מתעוררות תחושות, תפיסות ורעיונות. הם מהווים את מערכת האיתות היחידה בבעלי חיים ואת מערכת האיתות הראשונה בבני אדם, הקובעת חשיבה קונקרטית; 3) שרשרות של רפלקסים מותנים של דיבור העומדים בבסיס מערכת האיתות השנייה, שיש לה רק לבני אדם והיא הבסיס לחשיבה מופשטת. בהופעת התודעה, תפקיד מרכזי שייך להיווצרות הרשתית, המווסתת את פעילות התאים בקליפת המוח.

זיכרון, משמעותו ומנגנונים פיזיולוגיים.

זיכרון- היכולת של יצורים חיים לתפוס, לבחור, לאחסן ולהשתמש במידע כדי ליצור תגובות התנהגותיות. זיכרון הוא חלק בלתי נפרד מפעילות מנטלית. זה עוזר לבעלי חיים ולבני אדם להשתמשניסיון העבר שלך (מינים ואינדיבידואלי) ולהסתגללתנאי הקיום. אחדמ מנגנוני הזיכרון הם רפלקסים מותנים, בעיקר עקבות.

לפי רעיונות מודרניים, יש לטווח קצר ולטווח ארוך זיכרון. הטבעה קצרת טווח של עקבות של גירוי בקליפת המוח מתבצעת עקב זרימת העצבדחפים לאורך מעגלים עצביים סגורים. יכול להיותנמשך בין כמה שניות ל-10-20 דקות. שימור לטווח ארוך של קשרים זמניים (זיכרון לטווח ארוך) מבוסס על שינויים מולקולריים ופלסטיים המתרחשיםבסינפסות ואולי גם ב- תאי עצב של המוח. בשל טווח ארוךהזיכרון יכול להימשך זמן רב, לפעמים הכל בחיים, נשארו עקבות של גירויים קודמים. תפקיד מסוים ביצירת זיכרון שייך רגשות. עם עוררות רגשית, זרימת הדחפים העצביים לאורך מעגלים עצביים עולה.

נוירונים של CGM, היווצרות רטיקולרית של גזע המוח, אזור ההיפותלמוס, המערכת הלימבית, במיוחד ההיפוקמפוס, משתתפים ביצירת הזיכרון.

פיזיולוגיה של שינה.

שינה היא צורך פיזיולוגי של הגוף. זה תופס בערך 1/3 מחייו של אדם. במהלך השינה נצפים מספר שינויים במערכות הפיזיולוגיות של האדם: אין תודעה ותגובות לגירויים סביבתיים רבים, תגובות רפלקס מוטורי מופחתות בחדות ופעילות הרפלקס המותנית של הגוף מעוכבת לחלוטין. התגלו שינויים משמעותיים בפעילות התפקודים האוטונומיים: ירידה בקצב הלב ולחץ הדם; הנשימה נעשית נדירה ורדודה יותר; קצב חילוף החומרים יורד וטמפרטורת הגוף יורדת מעט; פעילות מערכת העיכול והכליות יורדת. במהלך שינה עמוקה, יש ירידה בטונוס השרירים. אצל אדם ישן, רוב השרירים נרגעים לחלוטין.

שינויים אופייניים בפעילות הביו-אלקטרית של המוח במהלך השינה. ניתוח האלקטרואנצפלוגרמה מצביע על כך ששינה היא מצב הטרוגני. יש צורך להבחין בין שינה A, איטית או אורתודוקסית (גלי דלתא איטיים בעלי משרעת גבוהה שולטים באלקטרואנצפלוגרמה) לבין שינה B, שינה מהירה או פרדוקסלית (מתעדים גלי תכופים בעלי משרעת נמוכה המזכירים את קצב הבטא על האלקטרואנצפלוגרמה). אם אדם מתעורר בזמן הזה, הוא בדרך כלל מדווח שהיה לו חלום.

בבני אדם, מחזוריות השינה והערות מתוזמנת לחפוף לשינוי היומי של היום והלילה. מבוגר ישן פעם ביום, בדרך כלל בלילה; שינה כזו נקראת שינה חד פאזי. לילדים, במיוחד ילדים צעירים, יש שינה רב-פאזית.

הצורך בשינה קשור לגיל. יילודים ישנים עד 20-23 שעות ביממה; ילדים בני 2-4 - 16 שעות; 4-8 שנים - 12 שעות; 8-12 שנים - 10 שעות; בני 12-16 - 9 שעות; מבוגרים ישנים 7-8 שעות.

מנגנון שינה.ישנן מספר תיאוריות המסבירות את המהות הפיזיולוגית של שינה. ניתן לחלק את כל תיאוריות השינה לשתי קבוצות: הומורלי ועצבני.

בין התיאוריות ההומורליות, התיאוריה של "רעלי שינה" ("הרעלה עצמית") היא הנפוצה ביותר. לפי תיאוריה זו, שינה היא תוצאה של הרעלה עצמית של המוח עם תוצרים מטבוליים המצטברים בזמן ערות (חומצת חלב, פחמן דו חמצני, אמוניה ועוד).

בשנים האחרונות גברה העניין בתיאוריות הומורליות (כימיות) של שינה. זאת בשל העובדה שחומר מיוחד (פוליפפטיד במשקל מולקולרי נמוך) בודד וסונתז, שהמראה שלו מקדם את תחילת השינה - גורם היפנוגני. גורמים היפנוגנים טבעיים כוללים סרוטונין.

I. P. Pavlov יצר תורת השינה האנכית. התפתחות השינה הפיזיולוגית הטבעית קשורה לפעילות הנוירונים בקליפת המוח. עייפות מתפתחת בהדרגה בנוירונים הפועלים של קליפת המוח, מה שיוצר תנאים להתרחשות של תהליך עיכוב המקדם שיקום ומנוחה של תאי עצב. בתחילה, העיכוב מתרחש בקבוצה מצומצמת פחות או יותר של תאים בקליפת המוח. אם העיכוב אינו פוגש מכשול בצורה של מוקד עירור חזק, הוא מקרין, מכסה את כל הקורטקס ומתפשט למרכזים התת-קורטיקליים.

I.P. Pavlov הבחין בין שינה אקטיבית לפסיבית. שינה פעילהמתרחשת בהשפעת גירויים מונוטוניים ארוכי טווח (שיר ערש, צליל גלגלי רכבת נוסעת וכו'). שינה פסיביתמתפתח כאשר זרימת הדחפים העצביים לתוך קליפת המוח מוגבלת.

בפרקטיקה הקלינית, ישנם מקרים של הופעת שינה ממושכת בחולים עם תפקוד לקוי של מנתח. המטפלת הביתית ס.פ. בוטקין הבחינה במטופלת אשר עקב מחלה קשה איבדה לחלוטין את הראייה, השמיעה ורגישות העור, למעט אזור קטן בידה הימנית. היא הייתה במצב שינה כל הזמן. כאשר נגע באזור עור שנשאר רגיש, המטופלת התעוררה וניתן היה ליצור איתה מגע.

ישנם רעיונות, המבוססים על נתונים קליניים ותוצאות מחקרים ניסיוניים, לגבי נוכחות של "מרכז" שינה במוח (בתלמוס החזותי ובתתלמוס).

נכון לעכשיו, התיאוריה של "מרכז" השינה מוסברת על סמך המשמעות של היווצרות הרשתית והקשר שלה עם קליפת המוח. דרך היווצרות הרשתית, דחפים אפרנטיים נכנסים לקליפת המוח, הם מפעילים, מחזקים אותה ומשמרים אותה במצב ער. אם אתה הורס את היווצרות הרשתית או מכבה אותו עם חומרים תרופתיים (כלורפרומאזין), שינה מתרחשת.