הערות שיעור על ההיסטוריה של מלחמת העולם השנייה. שיעורים בסיסיים של מלחמת העולם השנייה

Makarova S.E.

הערות ההרצאה המלחמה הפטריוטית הגדולה של העם הסובייטי

(בהקשר של מלחמת העולם השנייה)

מבוא (הרצאת מבוא)

תלמידי התכתבות לומדים את הדיסציפלינה "המלחמה הפטריוטית הגדולה של העם הסובייטי (בהקשר של מלחמת העולם השנייה)" בשנה הראשונה. הרצאות - 6 שעות, שיעורים מעשיים - 4 שעות מוקצות ללימוד המקצוע. צורת הבקרה היא בדיקה.

בהרצאת ההכוונה ובמהלך הבחינה, יקראו נושאי ההרצאה הבאים:

1. מבוא. ברית המועצות ומדינות העולם ערב מלחמת העולם השנייה ובתחילתה. תחילתה של המלחמה הפטריוטית הגדולה.

2. משטר הכיבוש בשטח בלארוס. מאבק גרילה ומחתרת בשטח הכבוש. אירועים בחזיתות המלחמה. קריסת האסטרטגיה ההתקפית של הוורמאכט הגרמני.

3. שחרור בלארוס מידי פולשים גרמנים. סוף המלחמה הפטריוטית הגדולה ומלחמת העולם השנייה. תוצאות ולקחים של מלחמת העולם השנייה.

הנושאים הבאים מכוסים בשיעורים מעשיים:

1. תחילתה של המלחמה הפטריוטית הגדולה.

2. מאבק לאומי מאחורי קווי האויב.

3. נקודת מפנה קיצונית במהלך מלחמת העולם השנייה.

4. ניצחון הקואליציה נגד היטלר. תוצאות ולקחים של מלחמת העולם השנייה. בעת הכנה לשיעורים מעשיים ומבחנים, התלמידים יכולים להשתמש

הספרות הבאה:

1. בלארוס ליד מלחמת ויליקאי איצ'ינאי, 1941 – 1945: Entsykl, - Pl.:

BelSE, 1990.

2. המלחמה הפטריוטית הגדולה של העם הסובייטי (בהקשר של מלחמת העולם השנייה): ספר לימוד. מדריך לסטודנטים באוניברסיטה/אד. א.א. Kovaleni, N.S. סטשקביץ'.

– מנ.: אד. מרכז BSU, 2004.

3. היסטוריה של בלארוס: שעתיים//Pad ed. י.ק. נוביקה. – מנ.: Universitetskaya, 2003. –

חלק ב' עמ' 217 – 279.

4. Kavalenya A.A. בלארוס בעת מיגור המלחמה (1939 – 1945): Vucheb.- metad. דפאם. – מנ.: BSU, 2001.

5. Makarova S.E. המלחמה הפטריוטית הגדולה של העם הסובייטי (בהקשר של מלחמת העולם השנייה). שיטה. צו. 41.2. – מוגילב, 2005.

6. Maltsev L. ניצחון גדול: לקחים ומסקנות // מחשבה בלארוסית. – 2005. - מס' 4.

– עמ' 4 – 15.

7. סאקוביץ' ה' בסימן הצרות: כיבוש//הגות בלארוסית. – 2005. - מס' 3. – עמ' 116 – 123.

נושא הקורס "המלחמה הפטריוטית הגדולה של העם הסובייטי (בהקשר של מלחמת העולם השנייה)" הוא מחקר מקיף של התגלגלות האירועים הצבאיים, התלות ההדדית ביניהם והשפעתם על גורלם של עמי ברית המועצות, אירופה, העולם כולו, תרומת העם הבלארוסי בתבוסת התוקפים הגרמנים.

הרלוונטיות של הדיסציפלינה הנלמדת נעוצה בעובדה שבעיות המלחמה והשלום כיום לא איבדו את דחיפותן. הסכנה הנוכחית היא שמלחמות מתרחשות לא רק בזמן ובמרחב, אלא גם במוחם של אנשים, כאשר נוצרת אווירה של חוסר רוחניות, יחס שלילי לעבר ההיסטורי, זיוף ישיר של עובדות ואירועים לשם כך. של מבנים אידיאולוגיים ופוליטיים מסוימים.

בלארוס הריבונית, מגלה דאגה לבריאות המוסרית של החברה, קבעה מסלול לשימור המורשת הרוחנית, המסורות והפטריוטיזם. תעמולת גבורה, המורשת הקדושה של אבות וסבים מעוררת את המצפון ומעלה את רוח האומה. כדי לחזק את הפטריוטיות האמיתית, חשוב לדפדף בין הדפים המבריקים ביותר של האפוס הצבאי שלנו, שנכתב במהלך המלחמה הפטריוטית הגדולה.

ברית המועצות ומדינות העולם ערב מלחמת העולם השנייה ובתחילתה

1.1. המצב הבינלאומי ערב מלחמת העולם השנייה.

1.2. תחילת מלחמת העולם השנייה ואירועים בשטחה של בלארוס.

1.3. הכיבוש הגרמני של מדינות אירופה.

1.1. המצב הבינלאומי ערב מלחמת העולם השנייה

התייצבות בתחום היחסים הבינלאומיים בשנות ה-20. הוחלף במשבר כלכלי עולמי (1929 - 1933). הפתרון הוא התערבות ממשלתית מוגברת בחיים החברתיים והכלכליים של מספר מדינות באירופה ובארה"ב.

בגרמניה בשנת 1933, כתוצאה מבחירות דמוקרטיות, עלתה לשלטון מפלגת הפועלים הגרמנית הלאומית-סוציאליסטית (NSDAP) בראשות א' היטלר:

- מדיניות כלכלית - להרחיב את מרחב המחיה, להשיג שליטה עולמית;

- תמיכה אידיאולוגית - תעמולה של רעיון הבלעדיות הגזעית של האומה הגרמנית, שוביניזם;

הבסיס החברתי של הנציונל-סוציאליזם הוא בעלים קטנים, מובטלים, חלק מהאינטליגנציה, עובדים ונוער.

שינויים במדיניות הגרמנית עם הופעת הנאצים: פרישה מחבר הלאומים (1933), נטישת אמנת פירוק הנשק של ז'נבה, צמיחת המיליטריזם.

שיתוף פעולה צבאי-פוליטי של משטרים קיצוניים:

אוקטובר 1936 - "ציר ברלין - רומא" - הסכם בין גרמניה לאיטליה, הכרה בסיפוח חבש, פיתוח קו התנהגות מאוחד בנוגע למלחמה בספרד.

נובמבר 1936 – "הסכם אנטי-קומינטרן" - שיתוף פעולה בין גרמניה ויפן נגד הקומינטרן. בשנת 1937 הצטרפה איטליה לברית זו.

עד 1939 - הרחבת הסכם אנטי-קומינטרן לכלול את הונגריה, ספרד, בולגריה, פינלנד, רומניה, סיאם, מנצ'וקאו, דנמרק, סלובקיה, קרואטיה.

בהשפעת המשטרים הריאקציוניים של גרמניה, איטליה ויפן, נוצר גוש תוקפני. היוזמה של ברית המועצות ליצירת מערכת ביטחון קולקטיבית לא זכתה להבנה מבריטניה, צרפת ופולין. כתוצאה מכך עמדה ברית המועצות בפני אלטרנטיבה: להתמודד עם איום המלחמה במערב ובמזרח או לחתום על הסכם אי-התוקפנות שהציעה גרמניה. האופציה האחרונה נבחרה.

1.2. תחילת מלחמת העולם השנייה ואירועים בשטחה של בלארוס

ההתקפה על פולין ב-1 בספטמבר 1939 היא תחילתה של מלחמת העולם השנייה. 61 מדינות היו מעורבות בו. פעולות צבאיות התקיימו בשטחן של 40 מדינות.

בהיסטוריוגרפיה, ישנן חמש תקופות עיקריות של המלחמה:

התקופה הראשונה (1 בספטמבר 1939 – 21 ביוני 1941) – תפיסת מדינות מערב אירופה על ידי גרמניה ולווייניה.

התקופה השנייה (22 ביוני 1941 – 18 בנובמבר 1942) – תחילת המלחמה הפטריוטית הגדולה של העם הסובייטי, קריסת "מלחמת בליצקון".

התקופה השלישית (19 בנובמבר 1942 – 31 בדצמבר 1943) – מפנה רדיקלי במלחמה, שיבוש האסטרטגיה ההתקפית של הגוש הפשיסטי, מעבר היוזמה לפחדי הקואליציה האנטי-היטלרית.

תקופה חמישית (9 במאי - 2 בספטמבר 1945) - תבוסתה של יפן המיליטריסטית, סוף מלחמת העולם השנייה.

בריטניה וצרפת, כבולים בהסכם עם פולין, הכריזו מלחמה על גרמניה ב-3 בספטמבר 1939, שעמדתה הצבאית הייתה חזקה מספיק כדי לעצור את התוקפן. אולם הסיוע הצבאי-כלכלי הדרוש לפולין לא ניתן וב-16 בספטמבר כבש הצבא הגרמני חלק ניכר משטח פולין, והגיע ל"קו קרזון".

הממשלה הסובייטית הקפידה, למרות לחץ הפיקוד הגרמני, לא להיות מואשמת על ידי הקהילה הבינלאומית בתמיכה במדיניות האגרסיבית הגרמנית.

ב-28 בספטמבר 1939 חתמו ברית המועצות וגרמניה על הסכם ידידות גבול (לאורך הנהרות נארו, באג המערבי וסאן), שהורכב מ-5 מאמרים והסכם נוסף סודי. חלק לובלין של מחוז ורשה, כולל הבאג, נכלל בתחום האינטרסים הגרמניים בתמורה לוויתור של גרמניה על תביעות לליטא. בברסט התקיים מצעד סובייטי-גרמני משותף.

תוצאות האיחוד מחדש של מערב בלארוס עם הבס"ר: השטח גדל ב-100 אלף קמ"ר, האוכלוסייה הוכפלה; הכוח הסובייטי הוקם באזורים המערביים; האבטלה חוסלה; החלו התיעוש והקולקטיביזציה; טיפול רפואי חינם; נפתחו 4 אוניברסיטאות, 25 מוסדות חינוך מיוחדים תיכוניים, 220 ספריות, 5 תיאטראות דרמה, 100 בתי קולנוע.

תופעות שליליות: התנגדות של קולאקים, צוררים על טרנספורמציה סוציאליסטית (הלאמה, קולקטיביזציה), הופעת ארגונים בלתי חוקיים.

תחילתם של דיכוי על מנת למנוע גל רחב של מחאות אנטי-סובייטיות; גירוש של 120 אלף איש לסיביר וקזחסטן - מתנחלים, עובדי יערות, דמויות בלארוסיות של תנועת השחרור הלאומי. הייתה לכך השפעה שלילית על האווירה המוסרית והפסיכולוגית באזור.

1.3. הכיבוש הגרמני של מדינות אירופה

כיבוש פולין העניק למנהיגים הנאצים ביטחון עצמי. מדינות מערב אירופה, מבלי לספק סיוע לעם הפולני, ניהלו משא ומתן חשאי עם גרמניה על מנת לכוון את "מכונת המלחמה" הגרמנית נגד

ברית המועצות.

"מלחמה מוזרה" - התקופה מספטמבר 1939 עד 10 במאי 1940 - חוסר המעש של החיילים האנגלו-צרפתיים והגרמנים. גרמניה ניצלה תקופה זו כדי להביא את כוחותיה המזוינים לכוננות לחימה. תוך שימוש בשיטות שונות של "לוחמה פסיכולוגית", דעת הקהל במדינות רבות באירופה הייתה מבולבלת, ופעילותו של "הטור החמישי" התגברה. תוך שימוש בתעמולה רחבת היקף של כוונותיה של גרמניה שוחרות השלום, המבוססת על דמגוגיה ושקרים, הכינו התוקפים מערכה צבאית במערב אירופה.

עד אביב 1941 נכבשו דנמרק, נורבגיה, בלגיה, הולנד, לוקסמבורג על ידי גרמניה הנאצית, צרפת בותרה, מבצע אריה ים הוכן נגד בריטניה הגדולה, יוגוסלביה חולקה בין גרמניה, איטליה, הונגריה ובולגריה; יוון הכבושה והאיים של הים האגאי. עם כיבוש מדינות חצי האי הבלקני, הגוש התוקפני חיזק משמעותית את עמדותיו.

ערב ההחמרה במצב הצבאי-מדיני באירופה, ברית המועצות מבקשת לחזק את יכולת ההגנה של המדינה:

1. בנייה מואצת של מפעלי תעשייה כבדה חדשים במזרח הארץ.

2. חיזוק משמעת העבודה - שיוך עובדים ועובדים למפעלים, אחריות פלילית לייצור מוצרים באיכות נמוכה; יום עבודה של שמונה שעות ושבוע עבודה של שבעה ימים; מינימום ימי עבודה חובה לחקלאים קיבוציים.

3. חימוש מחדש של הצבא והצי; קבלת חוק הגיוס העולמי, לפיו הוקטן גיל הגיוס מ-21 ל-19 שנים; בקנה מידה גדולעבודת הגנה המונית של ארגוני המפלגה והקומסומול.

נושא 2. תחילתה של המלחמה הפטריוטית הגדולה

2.1. מטרות גרמניה במלחמה נגד ברית המועצות. התקפת גרמניה הנאצית על ברית המועצות.

2.2. פעילותם של גופים סובייטיים ומפלגתיים לגיוס כוחות ואמצעים להילחם בתוקפן.

2.3 פעולות לחימה בקיץ - סתיו 1941. הסיבות לכשלונות הצבא האדום.

2.4. קרב מוסקבה. כישלון בליצקריג.

2.1. מטרות גרמניה במלחמה נגד ברית המועצות. ההתקפה של גרמניה הנאצית על ברית המועצות

את רעיון ההתרחבות מזרחה ביסס היטלר ביצירתו "מיין קאמפף" ("המאבק שלי"), שנוסחה בדצמבר 1940 על ידי הפיקוד הגרמני.

תוכניות: "תוכנית ברברוסה" (הנחיה מס' 21, 18 בדצמבר 1940) - פותחה בהתאם לאסטרטגיית מלחמת הברקים ("קריגת בזק"); תוכנית "אוסט" - תוכנית לפירוק השטח האירופי של ברית המועצות לאחר המלחמה וניצול משאבי הטבע שלה, השמדת חלק ניכר מאוכלוסיית ברית המועצות.

ב-22 ביוני 1941, גרמניה הפשיסטית, שהפרה את הסכם אי-התוקפנות, פלשה בבוגדנות לשטח ברית המועצות, ושחררה על ארצנו את המכה של צבא פלישה חסר תקדים בהיסטוריה. גבולותיה המערביים של ברית המועצות הוגנו על ידי 166 דיוויזיות ותשע בריגדות - 2.9 מיליון איש (54% מכלל הכוחות המזוינים). גרמניה שלחה 152 דיוויזיות גרמניות ושתי בריגדות, 29 דיוויזיות ו-16 בריגדות של בעלות הברית של פינלנד, הונגריה, איטליה ורומניה נגד ברית המועצות.

2.2. פעילות של גופים סובייטיים ומפלגתיים לגיוס כוחות ואמצעים להילחם בתוקפן

ההנחיה של הוועד המרכזי של המפלגה הקומוניסטית של כל האיחודים של הבולשביקים ושל מועצת הקומיסרים העממיים של ברית המועצות מ-29 ביוני 1941 חיזקה את ריכוזיות הכוח והכפיפה את עבודת השלטונות המפלגה והסובייטיות לאינטרסים של החזית.

ועדת ההגנה הממלכתית (GKO) (30 ביוני 1941) בראשות יו"ר מועצת הקומיסרים העממיים של ברית המועצות I.V. סטלין ריכז את כל הכוח: העברת הכלכלה לבסיס מלחמה; גיוס המשאבים האנושיים והחומריים של המדינה לצרכי החזית; פינוי מפעלים וחלק מהאוכלוסייה למזרח הארץ.

2.3 פעולות לחימה בקיץ - סתיו 1941. הסיבות לכשלונות הצבא האדום

ב-22 ביוני, משמר הגבול הסובייטי והיחידות המתקדמות של חילות הכיסוי היו הראשונים לעלות על התקפות האויב. קבוצת צבא דרום נתקלה בהתנגדות עיקשת של יחידות הצבא האדום באזור פשמיסל, דובנו, לוצק וריבנה.

ההגנה ההרואית של מוגילב נמשכה 23 ימים. הקרב על העיר גומל נמשך יותר מחודש. בתחילת יולי יצר הפיקוד הסובייטי קו הגנה חדש לאורך דוינה המערבית והדנייפר. באזור אורשה הושלך האויב לאחור 30 - 40 ק"מ.

למרות ההתנגדות העיקשת של הצבא האדום, הכוחות הגרמנים התקדמו במהירות עמוק יותר לתוך המדינה. מרכז קבוצות הצבא תקף את חיילי החזית המערבית. קבוצת הצבא צפון פלשה למדינות הבלטיות, לכיוון לנינגרד. הצבא האדום ספג אבדות קשות, אך אבדותיו של האויב היו גדולות. התוכנית ל"מלחמת ברקים" נכשלה בבירור.

למרות הגבורה והאומץ של העם הסובייטי, חייליו של היטלר כבשו את המדינות הבלטיות, אוקראינה, בלארוס, מולדובה וחלק מה-RSFSR. בתחילת ספטמבר נסגר המצור על לנינגרד. ב-19 בספטמבר נפלה קייב.

הסיבות לכשלונות הצבא האדום בתקופה הראשונית של המלחמה:

1. הנהגת ברית המועצות הגזימה בחשיבותההסכם גרמני-סובייטי והתעלמו מדיווחים על הסבירות להתקפה גרמנית על ברית המועצות.

2. עליונות כמותית ואיכותית של האויב בכוח אדם, ציוד ומידע מודיעיני.

3. לגרמניה היה צבא מגויס וניסיון בלוחמה מודרנית. לברית המועצות לא היה ניסיון כזה.

4. דוקטרינה צבאית מוטעית השוללת את האפשרות של האויב לפרוץ לעומק רב. הצבא האדום התכונן למבצעים צבאיים ב

המלחמה הפטריוטית הגדולה (1941-1945) היא מלחמה בין ברית המועצות לגרמניה בתוך מלחמת העולם השנייה, שהסתיימה בניצחון ברית המועצות על הנאצים ובכיבוש ברלין. המלחמה הפטריוטית הגדולה הפכה לאחד השלבים האחרונים של מלחמת העולם השנייה.

הסיבות למלחמה הפטריוטית הגדולה

לאחר התבוסה במלחמת העולם הראשונה, נותרה גרמניה במצב כלכלי ומדיני קשה ביותר, אולם לאחר עליית היטלר לשלטון וביצע רפורמות, הצליחה המדינה להגביר את כוחה הצבאי ולייצב את הכלכלה. היטלר לא קיבל את תוצאות מלחמת העולם הראשונה ורצה לנקום, ובכך הוביל את גרמניה לשליטה עולמית. כתוצאה ממסעותיו הצבאיים, ב-1939 פלשה גרמניה לפולין ולאחר מכן לצ'כוסלובקיה. מלחמה חדשה החלה.

צבאו של היטלר כבש במהירות שטחים חדשים, אך עד לנקודה מסוימת, היה הסכם שלום ללא תוקפנות בין גרמניה לברית המועצות, שנחתם על ידי היטלר וסטלין. אולם, שנתיים לאחר תחילת מלחמת העולם השנייה, הפר היטלר את הסכם אי התוקפנות - פיקודו פיתח את תוכנית ברברוסה, אשר חזתה מתקפה גרמנית מהירה על ברית המועצות ותפיסת שטחים תוך חודשיים. במקרה של ניצחון, תהיה להיטלר הזדמנות לפתוח במלחמה עם ארצות הברית, ותהיה לו גם גישה לטריטוריות ולנתיבי מסחר חדשים.

בניגוד לציפיות, המתקפה הבלתי צפויה על רוסיה לא הניבה תוצאות – הצבא הרוסי התברר כמצויד הרבה יותר ממה שציפה היטלר והציע התנגדות משמעותית. המערכה, שתוכננה להימשך מספר חודשים, הפכה למלחמה ממושכת, שלימים נודעה בשם המלחמה הפטריוטית הגדולה.

תקופות עיקריות של המלחמה הפטריוטית הגדולה

• התקופה הראשונית של המלחמה (22 ביוני 1941 - 18 בנובמבר 1942). ב-22 ביוני פלשה גרמניה לשטח ברית המועצות ועד סוף השנה הצליחה לכבוש את ליטא, לטביה, אסטוניה, אוקראינה, מולדובה ובלארוס - כוחות נעו פנימה כדי לכבוש את מוסקבה. חיילים רוסים ספגו אבדות אדירות, תושבי המדינה בשטחים הכבושים הגיעו לשבי הגרמני וגורשו לעבדות בגרמניה. אולם, למרות העובדה שהצבא הסובייטי מפסיד, הוא עדיין הצליח לעצור את הגרמנים בהתקרבות ללנינגרד (העיר הייתה נצורה), מוסקבה ונובגורוד. תוכנית ברברוסה לא הניבה את התוצאות הרצויות, והקרבות על ערים אלו נמשכו עד 1942.
• תקופת השינוי הרדיקלי (1942-1943) ב-19 בנובמבר 1942 החלה מתקפת הנגד של הכוחות הסובייטיים, שהניבה תוצאות משמעותיות - צבא גרמני אחד וארבעה של בעלות הברית הושמדו. הצבא הסובייטי המשיך במתקפה לכל הכיוונים, הם הצליחו להביס כמה צבאות, התחילו לרדוף אחרי הגרמנים ולדחוף את קו החזית לאחור לכיוון מערב. הודות להצטברות המשאבים הצבאיים (התעשייה הצבאית עבדה במשטר מיוחד), הצבא הסובייטי היה עדיף משמעותית על זה הגרמני וכעת יכול היה לא רק להתנגד, אלא גם להכתיב את תנאיו במלחמה. צבא ברית המועצות הפך מצבא הגנתי לצבא תוקף.
• התקופה השלישית של המלחמה (1943-1945). למרות העובדה שגרמניה הצליחה להגדיל משמעותית את כוחו של צבאה, היא עדיין הייתה נחותה מזה הסובייטי, וברית המועצות המשיכה למלא תפקיד התקפי מוביל במאמץ המלחמתי. הצבא הסובייטי המשיך להתקדם לעבר ברלין, וכבש מחדש את השטחים שנכבשו. לנינגרד נכבשה מחדש, ועד 1944 נעו כוחות ברית המועצות לעבר פולין ולאחר מכן גרמניה. ב-8 במאי נכבשה ברלין וכוחות גרמניה הכריזו על כניעה ללא תנאי.

קרבות גדולים של המלחמה הפטריוטית הגדולה

• הגנת האזור הארקטי (29 ביוני 1941 - 1 בנובמבר 1944);
• קרב מוסקבה (30 בספטמבר 1941 - 20 באפריל 1942);
• מצור על לנינגרד (8 בספטמבר 1941 - 27 בינואר 1944);
• קרב רז'ב (8 בינואר 1942 - 31 במרץ 1943);
• קרב סטלינגרד (17 ביולי 1942 - 2 בפברואר 1943);
• קרב על הקווקז (25 ביולי 1942 - 9 באוקטובר 1943);
• קרב קורסק (5 ביולי - 23 באוגוסט 1943);
• קרב על הגדה הימנית אוקראינה (24 בדצמבר 1943 - 17 באפריל 1944);
• מבצע בלארוס (23 ביוני - 29 באוגוסט 1944);
• מבצע בלטי (14 בספטמבר - 24 בנובמבר 1944);
• מבצע בבודפשט (29 באוקטובר 1944 - 13 בפברואר 1945);
• מבצע ויסלה-אודר (12 בינואר - 3 בפברואר 1945);
• מבצע מזרח פרוסיה (13 בינואר - 25 באפריל 1945);
• קרב ברלין (16 באפריל - 8 במאי 1945).

תוצאות ומשמעות המלחמה הפטריוטית הגדולה

המשמעות העיקרית של המלחמה הפטריוטית הגדולה הייתה שהיא שברה לבסוף את הצבא הגרמני, ולא נתנה להיטלר את ההזדמנות להמשיך במאבקו לשליטה עולמית. המלחמה הפכה לנקודת מפנה במהלך מלחמת העולם השנייה ולמעשה, סיומה.

עם זאת, הניצחון היה קשה לברית המועצות. כלכלת המדינה הייתה במשטר מיוחד לאורך כל המלחמה, מפעלים עבדו בעיקר עבור התעשייה הצבאית, ולכן לאחר המלחמה נאלצו להתמודד עם משבר קשה. מפעלים רבים נהרסו, רוב אוכלוסיית הגברים מתו, אנשים רעבו ולא יכלו לעבוד. המדינה הייתה במצב קשה, ועברו שנים רבות עד שהיא התאוששה.

אבל, למרות העובדה שברית המועצות הייתה במשבר עמוק, המדינה הפכה למעצמת-על, השפעתה הפוליטית על הבמה העולמית גדלה בחדות, האיחוד הפך לאחת המדינות הגדולות והמשפיעות ביותר, בדומה לארה"ב. בריטניה הגדולה.

תקציר שיעור ההיסטוריה "המלחמה הפטריוטית הגדולה"

במהלך השיעורים.

II. עדכון ידע.
המורה קוראת שיר:

נלחמנו בכבישים המאובקים.
הפצצות גרמו לאדמה לרעוד כאילו היא חיה.
אנחנו כל מטר מארצנו
הם הגנו על ידי שפיכת דם.
סופת שלגים עופרת של גיר,
פגזים התפוצצו, מוקשים ייללו...

על מה השיר הזה? (תשובות של ילדים)
- איך זה גורם לך להרגיש? (תשובות של ילדים)
- מדוע התחלנו את שיעורנו בשיר זה? (תשובות של ילדים)

III. העבירו את הנושא ומטרות השיעור.
- במהלך מספר שיעורים, למדנו נושא אחד גדול. איך זה נקרא? (תשובות ילדים) ברית המועצות במלחמת העולם השנייה.
- היום אנחנו מסיימים את לימוד החלק הזה ולא נכיר חומר חדש. איך לדעתך ניתן לקרוא לנושא השיעור האחרון לאחר לימוד הקטע? (תשובות של ילדים)
- נושא השיעור שלנו: "חזרה. המלחמה הפטריוטית הגדולה".
- בהתחשב בנושא השיעור, קבע את מטרות השיעור באמצעות מילים תומכות:
חזור על PIN

אז היום בשיעור נגבש את הידע שלנו ונחזור על החומר שלמדנו על הקרבות, התאריכים, השמות והמעללים של אנשים במלחמה הפטריוטית הגדולה.

הנה השנה הארבעים ואחת, סוף יוני,
ואנשים הלכו לישון בשלווה בלילה הקודם.
אבל בבוקר כל הארץ כבר ידעה
שהחלה מלחמה איומה.
המדינה פרחה. אבל האויב מעבר לפינה,
הוא טס ויצא למלחמה נגדנו.
באותה שעה איומה,
הופך לקיר פלדה
כל בני הנוער אחזו בנשק,
להגן על מולדתנו.

אני קורא לכם לעבוד יחד באופן פעיל, לקרוא לתשומת לב ואינטליגנציה כדי לעזור. לקרב.

IV. חזרה על חומר מכוסה.
תרגיל 1."התחלה טראגית"
האזנה (הודעת לויתן על תחילת המלחמה הקלטת שמע)
- הקריין יורי בוריסוביץ' לויתן קרא על פעולות האיבה ברדיו. כל המדינה הכירה את קולו. מיליוני אנשים קפאו והקשיבו לו בנשימה עצורה.

זוכרים את התאריכים שבהם התרחשה המלחמה הפטריוטית הגדולה?
(תשובות של ילדים)

מה היה שם התוכנית שפיתח הפיקוד הגרמני לכיבוש ברית המועצות? מה זה היה? (תשובות של ילדים)
(תשובה: תוכנית "ברברוסה", בהתאם לה, גרמניה רצתה לנהל מלחמת ברק. כלומר לתקוף לפתע את ברית המועצות ולכבוש שטח משמעותי למספר חודשים. ואז להקים מערכת שליטה צבאית משלה בשטח הכבוש) .

אבל בואו נזכור איך זה באמת היה ונשלים את המשימה:

D/ ו"נכון - לא נכון"
1. החודשים הראשונים של מלחמת העולם השנייה היו מוצלחים עבור הצבא האדום. (-)
2. הצבא האדום נסוג בכל החזיתות. (+)
3. חיילים סובייטים נלחמו בקרבות עקובים מדם על כל פיסת ארץ מולדתם.(+)
4. בזכות האומץ של החיילים הסובייטים, תוכנית ברברוסה עלתה על סף כישלון. (+)

משימה 2."קרבות מכריעים של מלחמת העולם השנייה".
(על הלוח המורה תולה קלפים בסדר אקראי עם שם הקרבות והשעה שבה התרחשו)
- זכרו את הכרונולוגיה של האירועים ובנו ציר זמן.
בחר שלט עם שם הקרב, בחר את תאריך האירוע, שם את משמעות הקרב, מצא אותו על המפה והראה אותו עם דגל.
שם הקרב
ערך תאריך (תשובות לדוגמה)
ברסט 22 ביוני 1941 תחילת מלחמת העולם השנייה. במבצר היו 3,500 חיילים. אבל הם הגנו על המבצר מפני האויב באומץ ובאומץ מדהימים.
קרב מוסקבה דצמבר 1941–
אפריל 1942 התבוסה הגדולה הראשונה של הצבא הפשיסטי מאז תחילת מלחמת העולם השנייה. הניצחון הראשון של הצבא הסובייטי, שהפיח תקווה וביטחון בתבוסת האויב.
מצור על לנינגרד ספטמבר 1941-
אוגוסט 1944 לנינגרדים עמדו ושרדו. בתנאים הקשים ביותר, הם המשיכו לעבוד ולייצר תחמושת עבור מגיני העיר. אוכלוסיית המדינה כולה נדהמה מהאומץ והגבורה של תושבי לנינגרד. הישגם שימש דוגמה להתמדה לכל העם הסובייטי במהלך המלחמה.
קרב סטלינגרד יולי 1942 -
פברואר 1943 הכוחות הסובייטים התישו קבוצת אויב גדולה, ולאחר מכן כיתרו והשמידו אותה כליל.
קרב קורסק. יולי 1943 התרחש קרב טנקים ענק. נקודת מפנה רדיקלית במהלך מלחמת העולם השנייה לטובת הצבא האדום, התקדמו כוחות סובייטים לאורך כל החזית.
ברלין 8 במאי 1945 נחתם חוק הכניעה ללא תנאי של גרמניה. סוף המלחמה.
צפו בסרטון "מצור על לנינגרד"

לא רק הקרבות הגדולים יישארו לעד בזכרם של אזרחי ארצנו, אלא גם האומץ והנחישות של המפקדים הסובייטים.

משימה 3."גלריית התהילה".
- אני מציע לארגן "גלריית התהילה של חיילי מלחמת העולם השנייה".
התלמידים יוצאים אחד בכל פעם ובוחרים דיוקן (על הלוח) וכיתוב עבורו, ויוצרים גלריית תהילה מאולתרת, לאחר שהסבירו בעבר את בחירתם.

מיליוני אנשים סובייטים גילו גבורה המונית.
בואו נזכור את שמות הגיבורים על ידי השלמת המשימה הבאה: "שם הגיבור והישגו"
עבודה עם קלפים:
אירוע גיבורים
1. סמל הצופים פבלוב א) במשך יותר משלוש שנים הוא עונה, עונה, נחקר, אך הוא לא בגד במולדתו.
2. אלוף קרבישב ב) נאלצו להגן על עצמם במשך 58 ימים. רובם מתו בקרב לא שוויוני, אבל הם הגנו על הבית.
3. Zoya Kosmodemyanskaya ג) הוא קם, מיהר אל הבונקר וסגר את החיבוק בגופו.
4. איוון פנפילוב ד) נערה צעירה קמה להגן על מולדתה. לפני מותה עודדה את תושבי הכפר לא לפחד מאויבים ולהגן על אדמתם.
5. אלכסנדר מטרושוב ה) שישה ימים ליד וולוקולמסק, 28 אנשי פנפילוב הדפו התקפות מתמשכות ובמחיר חייהם האויב נעצר.
תשובה: 1 – ב; 2 – א; 3 - גרם; 4 -ד; 5 – ג.
"האנשים האלה הראו חוסר פחד וגבורה, אומץ והתמדה, יכולת להקריב את עצמם למען אחרים.

משימה 4."גלגל שלישי".

מִבְחָן(המשימה מתבצעת בנפרד, על התלמידים למחוק את המילה הנוספת; לאחר השלמתם, הם מחליפים אותה עם השכן בשולחן ומבצעים בדיקה הדדית)
1. מלחמת העולם השנייה, המלחמה הפטריוטית הגדולה, מלחמת האזרחים. (מלחמות P)
2. משחרר, הוגן, תוקפני. (תכונות לוחם O)
3. צ'פאייב, ז'וקוב, רוקוסובסקי. (צ'פאיב - ראש אוגדה, מרשלים ב')
4. פשיסטים, לבנים, חיילים סובייטים. (חיילים E)
5. T-34, "קטיושה", עגלה. (טכניקה ד')
6. K.I. Shulzhenko, A.V. Nezhdanova, L. Utesov (Singers A)
-איזו מילת קוד קיבלת? ניצחון.

מסקנה: אמונה קדושה בטבעה הצודק של המלחמה ובניצחון הבלתי נמנע על האויב עזרה לעם הסובייטי להתגבר על כל הקשיים והתלאות של ימי המלחמה.

משימה 5.""מוּזֵיאוֹן".
- מה לדעתך אנשים עושים כדי לשמר את זיכרון הימים הקשים של המלחמה? (תשובות של ילדים)
- יש לנו מוזיאון מאולתר משלנו בכיתה שלנו. זה שיעורי בית (היה צריך להביא חפץ שהזכיר את שנות המלחמה הרחוקות ההן)
- הבה נבחן היטב את הדברים המאוחסנים במוזיאון שלנו.
(אולי זה: כובע באולר, נרתיק טבק, גרבי צמר, חפירה, אות - משולש קדמי, הספר "יומנה של טניה סביצ'בה", 125 גרם לחם וכו') התלמידים ניגשים בזה אחר זה ל- לעמוד עם חפצים, המשימה היא לקחת את החפץ ולהסביר, למה הוא נמצא במוזיאון?

משימה 6.הגדירו את האירוע.
- על אילו אירועים של המלחמה הפטריוטית הגדולה מספרות השורות הפואטיות?

"הכל נשף דממה כזו,
נראה היה שכל כדור הארץ עדיין ישנה.
מי ידע את זה בין שלום למלחמה
נותרו עוד רק חמש דקות..." (תחילת מלחמת העולם השנייה)

"נזכור את הסתיו הקשה,
שחיקת הטנקים והזוהר של כידונים,
ועשרים ושמונה יחיו בליבנו
הבנים האמיצים ביותר שלך..." (28 פאנפילוביטים)

"הרצים חורקים, חורקים לאורך הניבסקי,
על מזחלת ילדים, צרה, מצחיקה,
הם נושאים מים כחולים בסירים,
עצי הסקה וחפצים, מתים וחיים..." (מצור על לנינגרד)
כך מדברים משוררים על המלחמה, על אותם אירועים טרגיים, אבל יש אינדיקטורים דיגיטליים לאותם אירועים נוראים.

משימה 7."מלחמת העולם השנייה ומספרים"
המורה מראה שלט עם מספר, התלמידים אומרים איך זה קשור למלחמת העולם השנייה.

6 שנים - מלחמת העולם השנייה נמשכה.
המלחמה הפטריוטית הגדולה נמשכה 1418 ימים.
900 יום - המצור על לנינגרד נמשך.
ההגנה ההרואית על סטלינגרד נמשכה 200 ימים.
27 מיליון איש - מת במהלך המלחמה

V. לסיכום.
- השיעור שלנו מגיע לסיומו. על מה דיברנו היום בכיתה? (תשובות של ילדים)
- חבר'ה, איזו מסקנה נוכל להסיק לאחר לימוד אירועים כה דרמטיים והירואיים של המבחן הקשה ביותר עבור ברית המועצות, שהוביל בסופו של דבר לניצחון גדול? (תשובות של ילדים)
השיר "יום הניצחון"

מלחמה זו הראתה שאנשים בכל העולם חייבים להתאחד בעתות סכנה במאבק נגד אויב משותף.
– היום שימחת אותי, כולם השתדלו מאוד. ברצוני לציין במיוחד:
הַגדָרָה….
תשומת לב…
קוֹר רוּחַ...
חריצות... וכו'.

תן לערים לישון בשקט.
תן לצפירות ליילל בצורה נוקבת
לא נשמע מעל הראש שלי.
שאף פגז לא יתפוצץ,
אף אחד לא מייצר מקלע.
תן ליערות שלנו להכריז
רק ציפורים וקולות ילדים.
שהשנים יעברו בשלום
שלא תהיה מלחמה לעולם!

האירועים האימתניים וההרואיים של המלחמה הפטריוטית הגדולה הולכים ומתרחקים אל ההיסטוריה. אבל אתה ואני חייבים תמיד לזכור את ההישג חסר התקדים של העם הסובייטי, שזכה בניצחון גדול בחזית ובעורף.

בכך מסתיים השיעור שלנו.
בִּיבּלִיוֹגְרָפִיָה.
1. Solovyova T.A., Rogaleva E.I. נושאים היסטוריים של הקורס "העולם סביבנו": פעילות - גישה התפתחותית. כיתה ד' - מ': VAKO, 2006. - 320 עמ' - (סדנת המורה).
2. Puzanov B.P., Borodina O.I., Sekovets L.S., Redkina N.M. היסטוריה של רוסיה: ספר לימוד לכיתה ט'. מוסדות חינוך מיוחדים (תיקון) מסוג VIII. – M Humanit. אד. מרכז VLADOS, 2006. – 312 עמ': ill.
3. Puzanov B.P., Borodina O.I., Sekovets L.S., Redkina N.M. שיעורי היסטוריה בכיתה ט' של בית ספר מיוחד לחינוך כללי (תיקון) מסוג ח': ספר לימוד. -שיטה. מדריך / Puzanov B.P., Borodina O.I., Sekovets L.S., Redkina N.M. – מ.: הומניטרי. ed. מרכז VLADOS, 2004. – 215 עמ'. – (פדגוגיה מתקנת).

אוניברסיטת מוסקבה לניהול של ממשלת מוסקבה

החוג להיסטוריה ומדעי המדינה

מלחמת הפטריוטית הגדולה 1941 – 1945

הקדמה……………………………….…….………………………….………..…3

1. תחילתה של המלחמה הפטריוטית הגדולה...........................................................4

2. קרב על מוסקבה………………………….………………………………………………………………6

3. קרב סטלינגרד………………………………………………..……………………….10

4. לנינגרד בזמן המלחמה………………………………………………………………………………….13

4.1. בלנינגרד הנצורה………………………………………………………………………………………14

4.2. זמינות וחיפוש מזון …………………………………………………………19

4.3. דרך החיים………………………………………………………………………….21

4.4. שחרור ………………………………………………………………… 22

4.5. סיום המצור ………………………………………………………………… 24

5. קרב קורסק (קרב טנקים של פרוחורובקה)...………….24

מסקנה………………………………………………………………………..…..26

ספרות…………………………………………………………………………..…29

מבוא

לא מעט ספרים, מאמרים, זיכרונות ומחקרים נכתבו בארצנו על האירועים הטרגיים שהתרחשו במהלך המלחמה הפטריוטית הגדולה. עם זאת, שפע היצירות המדעיות והכתבים העיתונאיים אינם מקרבים אותנו יותר מדי להבנת מה שקרה בפועל במהלך שנות המלחמה ההיא, שהפכה מהר מאוד למלחמה הפטריוטית הגדולה עבור מיליוני אנשים סובייטים - גם עבור אלה שתחת ההשפעה. של התעמולה הקומוניסטית, כמעט שכח את משמעות המילה ארץ מולדת.

התבוסה הגדולה ביותר בתולדות המלחמות הייתה תבוסתו של צבא רב מיליונים שהיה בעל נשק רב עוצמה ומספר על האויב; מותם של מאות אלפי אנשים שמעולם לא הספיקו להבין מדוע לא נאלצו להשתתף במבצעים צבאיים מנצחים בשטח זר, שעליהם דיברה כל כך הרבה התעמולה הרשמית בסוף שנות ה-30, אלא להדוף את המכה המפלצתית של הבאר- מכונת וורמאכט משומנת; לכידת - תוך ימים ספורים - של מספר חסר תקדים של חיילים ומפקדים סובייטים; כיבוש מהיר של חללים עצומים; הבלבול הכמעט אוניברסלי של אזרחי מעצמה רבת עוצמה שמצאה את עצמה על סף קריסה - כל זה התקשה להשתלב במוחם של בני זמנם וצאצאי ונדרש הסבר.

1. תחילתה של מלחמת הפטריוטית הגדולה

לפנות בוקר של יום ראשון, 22 ביוני 1941, שחררו גרמניה הנאצית ובעלות בריתה כוח פלישה חסר תקדים בהיסטוריה על ארצנו: 190 דיוויזיות, למעלה מ-4,000 טנקים, יותר מ-47,000 רובים ומרגמות, כ-5,000 מטוסים, למעלה ל-200 ספינות. בכיוונים המכריעים של ההתקפה שלו, לתוקפן הייתה עליונות פי כמה בכוחות. החלה המלחמה הפטריוטית הגדולה של ברית המועצות נגד הפולשים הנאצים. זה נמשך 1418 ימים ולילות.

זו הייתה ההפגנה הגדולה ביותר של כוחות השביתה של האימפריאליזם העולמי נגד הסוציאליזם, אחד המשפטים הקשים ביותר שחוותה המדינה הסובייטית אי פעם. במלחמה זו נחרץ לא רק גורלה של ברית המועצות, אלא גם עתיד הציוויליזציה העולמית, הקידמה והדמוקרטיה.

ההיסטוריה אינה יודעת פשעים מפלצתיים יותר מאלה שביצעו הנאצים. המוני הפשיסטים הפכו עשרות אלפי ערים וכפרים בארצנו להריסות. הם הרגו ועינו אנשים סובייטים, לא חסכו על נשים, ילדים וקשישים. האכזריות הבלתי אנושית שהפגינו הפולשים כלפי אוכלוסיית מדינות כבושות רבות אחרות התעלתה בשטח הסובייטי. כל הפשעים הללו מתוארים בדייקנות תיעודית במעשיה של הוועדה הממלכתית יוצאת הדופן לחקירת זוועות הפולשים הנאצים ושותפיהם ומובאים לידיעת העולם כולו.

כתוצאה מהפלישה הפשיסטית איבדה המדינה הסובייטית יותר מ-25 מיליון הרוגים, כ-30% מהעושר הלאומי שלה. יותר ממיליון חיילים סובייטים מתו מחוץ לארצנו, ושחררו את עמי אירופה ואסיה מכובשים פשיסטים-מיליטריסטיים.

מלחמתה של גרמניה הנאצית ובעלות בריתה נגד ברית המועצות הייתה בעלת אופי מיוחד. הפאשיזם הגרמני ביקש לא רק להשתלט על שטח ברית המועצות, אלא גם להרוס את מדינת הפועלים והאיכרים הראשונה בעולם, להפיל את המערכת החברתית הסוציאליסטית, כלומר. רדף אחר יעדי הכיתה. זה היה הבדל משמעותי בין מלחמתה של גרמניה הנאצית נגד ברית המועצות לבין המלחמות שניהלה נגד מדינות קפיטליסטיות. שנאת מעמדות לארץ הסוציאליזם, שאיפות תוקפניות ומהות החייתית של הפשיזם התמזגו יחד בפוליטיקה, באסטרטגיה ובשיטות הלחימה.

לפי התוכניות של הקליקה הפשיסטית, ברית המועצות הייתה אמורה להתפרק ולחסל. בשטחה תוכנן להקים ארבעה רייך-קומיסריאטים - פרובינציות גרמניות. מוסקבה, לנינגרד, קייב ועוד מספר ערים נצטוו לפוצץ, להציף ולמחוק כליל מעל פני האדמה. ההנהגה הנאצית הדגישה כי פעולות הצבא הגרמני צריכות להיות אכזריות במיוחד ודרשה השמדה חסרת רחמים של לא רק את חיילי הצבא הסובייטי, אלא גם את האוכלוסייה האזרחית של ברית המועצות. לחיילי וקציני הוורמאכט נמסרו תזכירים שבהם נאמר: "...הרוג כל רוסי, סובייטי, אל תפסיק אם לפניך זקן או אישה, ילדה או ילד - הרוג, בזה אתה תציל את עצמך ממוות, תבטיח את עתיד משפחתך ותהפוך למפורסם בעולם".

התוקפנות הגרמנית נגד ברית המועצות החלה להיערך באמצע שנות ה-30. המלחמה נגד פולין, ולאחר מכן הקמפיינים בצפון ובמערב אירופה, העבירו זמנית את החשיבה של הצוות הגרמני לבעיות אחרות. אבל גם אז ההכנות למלחמה נגד ברית המועצות נותרו בשדה הראייה של הנאצים. היא הפכה פעילה יותר לאחר תבוסת צרפת, כאשר לדעת ההנהגה הפשיסטית, עורף המלחמה העתידית היה מובטח ולגרמניה היו מספיק משאבים לרשותה לנהל אותה.

2. קרב על מוסקבה

בין האירועים המרכזיים של מלחמת העולם השנייה, הקרב הגדול על מוסקבה תופס מקום מיוחד. כאן, בפאתי הבירה, ספג הצבא הנאצי המהולל, שצעד בקלות דרך מדינות אירופה רבות במשך שנתיים, את התבוסה הרצינית הראשונה שלו. בקרבות ליד מוסקבה נקברה לבסוף תוכנית "הבליצקריג" של היטלר, והאגדה השקרית על אי-מנוצחותו של צבא "היטלר" הופרכה בפני כל העולם.

הניצחון ההיסטורי של הצבא הסובייטי בשדות אזור מוסקבה הראה לכל העולם שיש כוח המסוגל לא רק לעצור, אלא גם להביס את התוקפן הפשיסטי, ולהציל את האנושות מאיום השעבוד הנאצי.

ליד מוסקבה החל שחר הניצחון העתידי שלנו על הפשיזם הגרמני.

הקרב על מוסקבה, שכלל מערך מורכב של קרבות ומבצעים מסוגים שונים, התפרש על פני שטח עצום ונמשך ברציפות לאורך סתיו 1941 וחורף 1941-1942.

יותר מ-2 מיליון איש, כ-2.5 אלף טנקים, 1.8 אלף מטוסים ולמעלה מ-25 אלף תותחים ומרגמות השתתפו בו במקביל משני הצדדים.

בשל אופי האירועים שהתרחשו, הקרב במוסקבה, כידוע, כלל שתי תקופות - הגנתית והתקפית.

תקופת ההגנה מכסה את אוקטובר - נובמבר 1941. כתוצאה מההגנה ההרואית שנמשכה חודשיים של הכוחות הסובייטים בכיוון מוסקבה, הופסקה המתקפה הכללית כביכול של הצבא הנאצי. תוכניתו של היטלר לכבוש את מוסקבה נכשלה.

לפני שזכו בניצחון ההיסטורי העולמי הזה, הכוחות המזוינים שלנו והעם הסובייטי כולו נאלצו לחוות את המרירות של תבוסות אכזריות וכישלונות צבאיים. עד סתיו 1941 נאלצו חיילינו לסגת ללנינגרד ולעזוב את סמולנסק וקייב. נוצר איום על חרקוב, דונבאס וקרים.

חייליו של היטלר, למרות האבדות העצומות, שאפילו לפי הנתונים הגרמניים עד ה-30 בספטמבר 1941 הסתכמו ב-551 אלף איש או 16.2% מסך החיילים בחזית הסובייטית-גרמנית, 1719 טנקים ותותחי סער, 1603 מטוסים שהופלו. למהר מזרחה . הם עדיין החזיקו ביוזמה האסטרטגית והייתה להם עליונות בכוחות ובאמצעים.

פותח מבצע טייפון, שבמהלכו אמורה הייתה להקיף את מוסקבה כדי ש"אף חייל רוסי, אף תושב אחד - בין אם זה גבר, אישה או ילד - יוכל לעזוב אותה. לדכא כל ניסיון לעזוב בכוח".

הוא היה אמור להרוס ולהציף את העיר יחד עם כל תושביה, ולאחר מכן למלא אותה בחול ולבנות אנדרטה אבן אדומה לתפארת הצבא הגרמני הבלתי מנוצח במרכז ההר הריק. האבן אף הועברה בשיירה יחד עם ציוד למוסקבה.

מול שלוש חזיתות סובייטיות - מערבית, מילואים ובראנסק, הפועלות בכיוון מוסקבה, עם תחילת הקרב על מוסקבה, ריכז הפיקוד הגרמני יותר ממיליון צבאות של קבוצת המרכז, למעלה מ-14 אלף תותחים ומרגמות, 1,700 טנקים, 950 מטוסים או 42% מהאנשים, 75% מהטנקים, 45% מהתותחים והמרגמות מהמספר הכולל בחזית הסובייטית-גרמנית.

עם תחילת המתקפה של החיילים הפשיסטים על מוסקבה, התפתח מאזן הכוחות הבא:

עם הפעלתם של מתקפה כללית על מוסקבה והכנה קפדנית של כוחות, לנציגי הרייך השלישי לא היה ספק לגבי הצלחה מלאה, באמת "הוריקן", וזו הסיבה שהמבצע נקרא "טייפון".

בכוחות הסובייטים בצבא הפעיל ב-1 באוקטובר 1941 היו 213 רובים, 30 פרשים, 5 טנקים ו-2 דיוויזיות ממונעות, 18 רובים, 37 טנקים ו-7 חטיבות מוטסות. הכוחות היו רחוקים מלהיות שווים. בנוסף, חלק מהציוד הצבאי היה בעיצוב מיושן. לכן זה היה כל כך קשה בשדות הקרב באזור מוסקבה בשלב ההגנה הראשון במהלך הקרב על מוסקבה.

הנאצים הביאו קבוצות של 30–50 טנקים, כוחות הרגלים שלהם צעדו בקווים עבים, נתמכים באש ארטילרית והפצצות אוויריות. קרבות קשים התפתחו בכיווני וולוקולמסק ומוז'איסק, שייצגו את הדרכים הקצרות ביותר למוסקבה.

במהלך ההגנתי של הקרבות נהרגו רבים ממגיני ארץ המולדת שלנו בהתקרבות למוסקבה, לפעמים בשאיפה, במחיר חייהם, לא לאפשר לאויב להגיע לבירה.

ההתנגדות ההרואית שלהם זכתה לדיווח נרחב בתקשורת.

פיקוד הכוחות הסביר את החלטות הוועדה להגנת המדינה על הכנסת מדינת מצור בבירה ובפרבריה. עיתון החזית המערבית Krasnoarmeyskaya Pravda ציין במאמר מערכת ב-14 באוקטובר: "יום ולילה יש קרב גדול שבו האויב שם הכל על כף המאזניים. זה עניין של חיים ומוות! אבל עם גדול לא יכול למות, וכדי לחיות, צריך לחסום את דרכו של האויב, צריך לנצח!" והחיילים הבינו זאת. גבורה המונית, שאין כמותה בהיסטוריה, יצרה את התנאים הבסיסיים למתקפה הנגדית שלאחר מכן ליד מוסקבה.

בימים האחרונים של אוקטובר 1941 הציע ג"ק ז'וקוב לצאת למתקפת נגד ללא הפסקה בקרבות הגנה. על הכוחות הוטלה המשימה להביס את כוחות המכה של מרכז הצבא ולחסל את האיום המיידי על מוסקבה.

ב-6 בדצמבר פתחו יחידות של הצבא האדום במתקפת נגד על הקבוצות המתקדמות של הכוחות הנאצים מצפון ומדרום לבירה. המתקפה התגלגלה על פני רצועה של 1000 ק"מ, מקלינין ועד ילץ. כוחות סובייטים התקדמו נגד אויב של מספרים שווים. בשלושת הימים הראשונים הם התקדמו 30-40 ק"מ. ההשראה של התוקפים פיצה על המחסור בציוד. האויב החזיק מעמד, אך חוסר ההיערכות לביצוע פעולות צבאיות בתנאי חורף והיעדר מילואים השפיעו. היטלר, לאחר שחתם בדצמבר על הנחיה על המעבר להגנה בחזית הסובייטית-גרמנית, האשים את הכשלים בפיקוד הצבאי ולאחר שהרחיק כמה מהגנרלים הבכירים בצבא מתפקידיהם, השתלט על הפיקוד העליון. אבל זה לא הוביל לשינויים משמעותיים. המתקפה של הצבא האדום נמשכה, ובתחילת ינואר 1942 הודח האויב לאחור 100-250 ק"מ ממוסקבה. חיילינו שחררו את קלינין וקלוגה.

כך, האיום המיידי על מוסקבה בוטל. זו הייתה התבוסה הגדולה הראשונה של הנאצים במלחמת העולם השנייה, שמשמעותה קריסה מוחלטת של תוכנית "הבליצקריג".

3. קרב סטלינגרד

עד אמצע יולי פרצו כוחות המכה של הוורמאכט לעיקול הגדול של הדון והחלק התחתון שלו. הקרב הגדול על סטלינגרד התפתח (17 ביולי 1942 - 2 בפברואר 1943). במקביל החל קרב הקווקז (25 ביולי 1942 – 9 באוקטובר 1943).

הקרב על סטלינגרד, בו השתתפו יותר מ-2 מיליון איש משני הצדדים, השתרע על שטח של 100 אלף ק"מ ונמשך 200 ימים ולילות. האויב פתח במתקפה עם ארמיות הטנקים ה-6 וה-4, בהשתתפות חיילים רומנים, הונגרים ואיטלקיים, ועד מהרה הגיע לפאתי סטלינגרד. בקרב על הקווקז זכו בתחילה גם כוחות גרמנים פשיסטים להצלחה רבה. כוחות החזיתות של צפון הקווקז (מפקד - מרשל ברית המועצות S. M. Budyonny) והטרנסקווקזיות (מפקד - גנרל הצבא I. V. Tyulenev), נחותים משמעותית מקבוצת הצבא הגרמני "A" (מפקד - פילדמרשל V. List) ב- מספר חיילים וציוד, במיוחד טנקים (יותר מפי 9) ותעופה (כמעט פי 8), נסוגו למרגלות רכס הקווקז הראשי, אך בקרבות עזים הם הצליחו לעצור את האויב עד סוף 1942. הם נתמכו מהים על ידי צי הים השחור, המשטים הצבאיים של אזוב והכספי.

במהלך נסיגת הקיץ של הצבא האדום גבר האיום הצבאי על המדינה הסובייטית בגבולות הדרום והמזרח הרחוק. טורקיה חיכתה לפריצת הדרך של חיילי היטלר דרך רכס הקווקז הראשי ולנפילת סטלינגרד כדי לפעול לצד הגוש הפשיסטי.

ההסתערות על סטלינגרד הפכה למוקד כליל עבור הנאצים. באוגוסט פרצו קרבות ישירות בעיר. מעיין הקרב נדחס לכישלון. פקודות קפדניות "לא צעד אחורה! ", הגבורה והחוסן הבלתי מתפשר של חיילי ומפקדי הצבא האדום עמדו כמכשול בלתי עביר בפני האויב.

חשוב להדגיש שעד זה התרכזו כוחות האויב המרביים של כל המלחמה בחזית הסובייטית-גרמנית, שאורכה הגיע ל-6,200 ק"מ. הם מנו 266 דיוויזיות (מעל 6.2 מיליון איש), כ-52 אלף תותחים ומרגמות, למעלה מ-5 אלף טנקים ותותחי סער, 3.5 אלף מטוסי קרב.

עד נובמבר 1942 היו בצבא הסובייטי הפעיל כ-6.6 מיליון איש, למעלה מ-78 אלף תותחים ומרגמות (לא כולל תותחים נגד מטוסים), למעלה מ-7.35 אלף טנקים ו-4.5 אלף מטוסי קרב. כך, מאזן הכוחות בחזית השתנה בהדרגה לטובתנו. עליונות במספר הטנקים והמטוסים ויצירת עתודות אסטרטגיות היו הבסיס החומרי החשוב ביותר להשגת הצלחה מכרעת במאבק על היוזמה האסטרטגית.

במתקפת הנגד ליד סטלינגרד, שהחלה ב-19 בנובמבר, חיילי הדרום-מערב (מפקד - לוטננט גנרל N.F. Vatutin), סטלינגרד (מפקד - קולונל גנרל א.י. ארמנקו) ודון (מפקד - לוטננט גנרל ק.ק. חזיתות רוקוסובסקי, שהדפו את הניסיון של קבוצת הצבא הגרמנית דון (מפקד - פילדמרשל א. מנשטיין) לשחרר את הכוחות שהיו מוקפים בסטלינגרד, הנחילו תבוסה מוחצת לאויב. שרידי הארמייה הגרמנית ה-6 (91 אלף איש), בראשות המפקד, פילדמרשל פ. פאולוס, נכנעו ב-2 בפברואר 1943. סך אבדות האויב בקרב סטלינגרד הסתכם ב-1.5 מיליון איש. ניצחון זה של הצבא האדום תרם תרומה מכרעת לפיתוח נקודת מפנה רדיקלית במלחמה, השפיע רבות על השינוי הכולל במצב הצבאי-מדיני בעולם לטובת הקואליציה האנטי-היטלרית, והיה תמריץ רב עוצמה לצמיחת תנועת ההתנגדות נגד הפולשים באירופה ובאסיה.

בינואר 1943 התפתחה המתקפה של החיילים הסובייטים בקרב על הקווקז עם כוחות החזיתות החדשות שנוצרו בדרום (מפקד - קולונל גנרל א.י. ארמנקו) וצפון קווקז (מפקד - לוטננט גנרל I. I. Maslennikov), קבוצת הים השחור של כוחות החזית הטרנסקווקזית (מפקד - לוטננט גנרל I.E. פטרוב) בתמיכת התעופה של ארמיות האוויר 8, 4 ו-5 ובסיוע צי הים השחור. לאחר ששחררו את צפון הקווקז, הגיעו חיילים סובייטים לחצי האי תמאן בתחילת מאי. על "הקו הכחול", שעבר בים אזוב לנובורסיסק, הם נתקלו בהתנגדות אויב עיקשת ויצאו למגננה.

בינואר 1943 בוצעה פריצת דרך חלקית של המצור על לנינגרד בצפון (ברצועה צרה לאורך החוף הדרומי של אגם לאדוגה) ובוצעו פעולות מוצלחות בחלק המרכזי של החזית, שיצרו את התנאים מתקפה שלאחר מכן בכיווני חרקוב וקורסק.

התעופה הסובייטית, לאחר שניצחה בקרב האוויר הגדול ביותר בקובאן באפריל-יוני, הבטיחה עליונות אווירית אסטרטגית לאורך כל החזית הסובייטית-גרמנית.

מאז מרץ 1943 עבדה מפקדת הפיקוד העליון על תוכנית התקפית אסטרטגית, שתפקידה היה להביס את הכוחות העיקריים של קבוצת ארמיות דרום ומרכז ולרסק את הגנות האויב בחזית מסמולנסק ועד לים השחור. ההנחה הייתה שהחיילים הסובייטים יהיו הראשונים לצאת למתקפה. עם זאת, באמצע אפריל, בהתבסס על נתונים מודיעיניים לפיהם פיקוד הוורמאכט תכנן לפתוח במתקפה ליד קורסק, הוחלט לדמם את הכוחות הגרמנים בהגנה חזקה ולאחר מכן לפתוח במתקפת נגד. בעלות יוזמה אסטרטגית, הצד הסובייטי החל בכוונה בפעולות צבאיות לא בהתקפה, אלא בהגנה. התפתחות האירועים הראתה שתוכנית זו הייתה נכונה.

4. LENINGRAD במהלך שנות המלחמה

המטה הכללי הגרמני והיטלר עצמו נהנו קצת בבחירת שמות לתוכניות הצבאיות שלהם. התוכנית לכבוש את פולין נקראה וייס (לבן), צרפת, הולנד ובלגיה - גלב (צהוב), השם הנשי מריטה נקרא המבצע לכידת יוון ויוגוסלביה.

עבור תוכנית המלחמה נגד ברית המועצות בחרו מנהיגי צבא גרמניה בכינוי של הקיסר הגרמני האכזרי פרידריך הראשון ברברוסה. ברברוסה, ברוסית אדום זקן, חי במאה השתים עשרה, פיקד על צבא אבירים ושפך הרבה דם אנושי.

השם ברברוסה מגדיר את אופי המלחמה כאכזרית, הרסנית והרסנית. היא בעצם התכוונה לזה ככה.

לאחר שהחלה את המלחמה ביוני, התכוונו הכוחות הגרמניים להגיע לקו ארכנגלסק - נהר הוולגה - החוף המערבי של הים הכספי עד סתיו 1941. ליישום תוכנית ברברוסה הוקצו חודש וחצי עד חודשיים.

הנאצים היו בטוחים שהם יעמדו בזמנים שנקבעו. פולין הובסה תוך 35 ימים, דנמרק נפלה תוך 24 שעות, הולנד ב-6 ימים, בלגיה ב-18, צרפת התנגדה ל-44 ימים.

המתקפה הגרמנית נגד ברית המועצות הייתה אמורה להתפתח בשלושה כיוונים עיקריים. קבוצת הצבא "דרום" מתקדמת מאזור לובלין לז'יטומיר וקייב, קבוצת הצבא "מרכז" מאזור ורשה למינסק, סמולנסק, מוסקבה, קבוצת הצבא "צפון" מתקדמת ממזרח פרוסיה דרך הרפובליקות הבלטיות לפסקוב ולנינגרד.

4.1. בבסייד לנינגרד

לנינגרד חוותה ימים מלאי חרדה והפתעות: התקפות אוויריות של האויב נעשו תכופות יותר, שריפות התחילו, והכי מסוכן, אספקת המזון התרוקנה. הגרמנים כבשו את מסילת הברזל האחרונה שחיברה את לנינגרד עם המדינה. היו מעט מאוד רכבי משלוח על פני האגם, והספינות היו נתונות לפשיטות מתמיד של מטוסי אויב.

ובזמן הזה, על הגישות לעיר, במפעלים ובמפעלים, ברחובות ובכיכרות – בכל מקום הייתה עבודה אינטנסיבית של אלפים רבים של אנשים, הפכו את העיר למצודה. תושבי העיר וחקלאים קולקטיביים של אזורי פרברים יצרו תוך זמן קצר חגורת הגנה של תעלות נ"ט באורך 626 ק"מ, בנו 15,000 פילבוקסים ובונקרים ו-35 ק"מ של בריקדות.

אתרי בנייה רבים היו בסמיכות לאויב והיו נתונים לאש ארטילרית. אנשים עבדו 12 - 14 שעות ביום, לעתים קרובות בגשם, בבגדים רטובים. זה דרש סיבולת פיזית רבה.

איזה כוח העלה אנשים לעבודה כל כך מסוכנת ומתישה? אמונה בנכונות המאבק שלנו, הבנת תפקידנו באירועים המתגלגלים. סכנת מוות שרפה על כל המדינה. רעם ירי התותחים התקרב מדי יום, אך הוא לא הפחיד את מגיני העיר, אלא מיהר אותם לסיים את העבודה שהחלו.

אי אפשר להפריז בכושר העבודה של מעמד הפועלים בלנינגרד. אנשים לא ישנו מספיק, סבלו מתת תזונה, אבל השלימו בהתלהבות את המשימות שהוטלו עליהם.

מפעל קירוב מצא את עצמו קרוב בצורה מסוכנת למיקומם של הכוחות הגרמניים. בהגנה על עיר הולדתם ומפעלם, אלפי פועלים הקימו ביצורים ביום ובלילה. נחפרו תעלות, הוצבו שקעים, גזרות ירי נוקו לתותחים ומקלעים, ונוצרו גישות.

במפעל נמשכו מסביב לשעון לייצור טנקים שהראו את עליונותם על הגרמנים בקרבות. עובדים, מיומנים וללא כל ניסיון מקצועי, גברים ונשים, ואפילו בני נוער עמדו ליד המכונות, מתמידים ויעילים. פגזים התפוצצו בבתי המלאכה, המפעל הופצץ, שריפות פרצו, אך איש לא עזב את מקום העבודה. טנקי KV יצאו מדי יום משערי המפעל ופנו ישר לחזית.

באותם תנאים קשים באופן בלתי מובן, יוצר ציוד צבאי במפעלי לנינגרד בקצב הולך וגובר. בחודשים נובמבר - דצמבר, בימים הקשים של המצור, עלה ייצור הפגזים והמכרות על מיליון חתיכות בחודש.

החיילים והאוכלוסייה עשו מאמצים למנוע את כניסת האויב ללנינגרד. במקרה שניתן היה לפרוץ לעיר, פותחה תוכנית מפורטת להשמדת חיילי האויב.

ברחובות ובצמתים הוקמו בריקדות ומכשולים נגד טנקים באורך כולל של 25 ק"מ, נבנו 4,100 פילבוקסים ובונקרים ולמעלה מ-20 אלף נקודות ירי צוידו במבנים. נכרו מפעלים, גשרים, מבני ציבור ובאות, היו עפים לאוויר - ערימות אבנים וברזל היו נופלות על ראשי חיילי האויב, הריסות יחסמו את נתיב הטנקים שלהם. האוכלוסייה האזרחית הייתה מוכנה לקרבות רחוב.

אוכלוסיית העיר הנצורה חיכתה בקוצר רוח לחדשות על התקדמות הארמייה ה-54 ממזרח. היו אגדות על הצבא הזה: הוא עמד לחתוך מסדרון בטבעת המצור מהצד של מגה, ואז לנינגרד תנשום עמוק.

הזמן חלף, אבל הכל נשאר אותו דבר, התקוות החלו לדעוך.

המצב דרש מהירות פעולה של הארמייה ה-54. בשישה או שבעה ימים לאחר כיבוש שליסלבורג, הגרמנים לא יכלו ליצור הגנה חזקה לאורך 40 ק"מ לאורך קו מגה - שליסלבורג. על כך סמכה סטבקה, שדרשה מהמרשל קוליק לצאת להתקפה על האויב כמה שיותר מהר. עם זאת, המפקד לא מיהר, והגביל את עצמו להפגזה ארטילרית על עמדות אויב. המתקפה המאוחרת והלא מוכנה של ארמייה 54 הסתיימה בכישלון. אף על פי שצבא זה הצמיד כוחות אויב משמעותיים ובכך הקל על עמדת חיילינו המגינים על הגישות הדרומיות ללנינגרד, הוא לא מילא את משימת המטה לשחרר את העיר.

חיילי הלנפרונט ספגו אבדות כבדות והיו באחיזת המצור, אך לא הובסו; יתרה מכך, הם מצאו עצמם בעמדה של ספירלה דחוסה, מה שהפך אותם למסוכנים ואימתניים יותר עבור האויב.

התקופה הראשונה והחריפה ביותר של הקרב על לנינגרד לא העניקה לנאצים את התוצאה הרצויה, המטרה לא הושגה, והזמן אבד באופן בלתי הפיך. ופון ליב הבין זאת. הלוחם המנוסה הבין שיתרונות ההפתעה נגמרו, חייליו נעצרו לבסוף בערב החורף והיו במצב חסר קנאה. המשך ההסתערות על העיר רק יוביל להפסדים אדירים בצבא שכבר נחלש.

בזמן הזה, היטלר, שזעם על כך שליב רומס את לנינגרד ואינו יכול להשתלט על העיר, הוציא אותו מהפיקוד על הקבוצה הצפונית ומינה את הקולונל גנרל קיכלר לתפקיד זה. היטלר קיווה שהמפקד החדש ישפר את ענייניו של קודמו.

בביצוע המצור, יצא מגדרו כדי לרצות את הפיהרר, לבצע את פקודתו להרעיב את האוכלוסייה למוות. הוא הטביע ספינות שסיפקו מזון לעיר, הפיל מוקשים בעלי כוח נפץ גבוה בצניחה וירה פגזים בקליבר גדול לעבר העיר ממרחק רב. כל מעשיו הוכיחו כי קיכלר ביקש להטיל אימה על האוכלוסייה.

במהלך ספטמבר ביצעו מטוסי אויב 23 פשיטות. העיר הופצצה בעיקר בפצצות תבערה ובמוקשים בעלי עוצמה גבוהה. שריפות אירעו לעתים קרובות. קבוצות הגנה עצמית בתפקיד שמרו על פתחי הבתים ועל הגגות. השריפות כובו במאמץ של מכבי האש בסיוע פעיל של אוכלוסיית המבנים הסמוכים.

חלק מהתעופה הגרמנית התבססה בשדות התעופה הקרובים ביותר לקו החזית, מה שאפשר לטייסי האויב לעבור את המרחק לעיר תוך דקות ספורות; קרבות אוויר התרחשו לעתים קרובות ממש בשמי לנינגרד. לטייסים שלנו הייתה נחישות יוצאת דופן - לאחר שכללו תחמושת, הם הלכו לאיל.

באוקטובר הפגיזו הגרמנים לא רק את הפאתי והאזורים הדרום-מערביים, אלא גם את מרכז העיר. מאזור סטרלנה ירו סוללות אויב לעבר האי וסילייבסקי. התקפות ארטילריה התרחשו לעתים קרובות יחד עם הפצצות אוויריות ונמשכו במשך שעות.

בסוף ספטמבר החל האויב להטיל פצצות ומוקשים מושהים על העיר, שיטות לנטרול אותם לא היו ידועות - האויב השתמש בעיצובי נתיכים שונים. חיסול פצצות שלא התפוצצו בוצע לעתים קרובות על ידי מתנדבים; קרה שפצצות כאלה התפוצצו ופוצצו נועזים לרסיסים.

האויב שלח לעיר מרגלים ופרובוקטורים, שתפקידם היה להפיץ בהלה ואי ודאות בקרב הנצורים, לדווח על היקף ההרס ותנועות הכוחות. תוך ניצול קשיי האספקה, מטוסי האויב הפילו עלונים הקוראים לאי ציות לרשויות. הנאצים בעלי ההמצאה ניסו הרבה, אבל הם לא הצליחו.

אובדן שליסלבורג גרם לקשיים חמורים בלנינגרד. הופסקה אספקת התחמושת, המזון, הדלק והתרופות. והאויב המשיך. פינוי הפצועים הופסק, בעוד יותר ויותר מהם הגיעו משדה הקרב. בנייני האוניברסיטה, מכון הרזן, ארמון העבודה, המכון הטכנולוגי, בתי המלון האירופאים ואנגלטר ועוד רבים אחרים היו מאוכלסים כבית חולים. התנאים הנוספים שיצרה העיר השפיעו לטובה על החלמת הפצועים וחזרתם לתפקיד.

מימי המצור הראשונים החלה לנינגרד חסר חשמל. לא היה מספיק דלק. החל מחודש ספטמבר חלה הגבלה קפדנית על צריכת החשמל לכל המפעלים ולצרכי האוכלוסייה. על מנת לקבל כוח גיבוי למפעלים החשובים ביותר, נעשה שימוש בשתי ספינות טורבו-חשמליות חזקות, שסופקו עם אספקה ​​מלאה של דלק והוצבו במקומות הנכונים על הנבה.

כמו כן הוקמו צוותי חובה לתקן את מערכת אספקת המים למקרה שהיא תינזק, אך הנאצים לא הצליחו לנטרל את אספקת המים של העיר.

בחודשים ספטמבר - אוקטובר ביצע האויב מספר פשיטות ביום ובכל המקרים, ללא קשר למספר המטוסים שהופיעו, הוכרזה התרעה על תקיפה אווירית - אנשים נכנסו למקלטים, למרתפים, חפרו סדקים במיוחד ולעתים קרובות שהו שם כמה שעות לפני כיבוי האור. הסחת הדעת האדירה של העובדים הובילה לנזק גדול. הוחלט שלא להפעיל אזעקה אם יופיעו מטוס אחד או שניים. העובדים התעקשו כי אין להפסיק את העבודה גם אם מדובר במספר רב של מטוסים, אלא אם יש איום מיידי על המפעל. היינו צריכים לקחת סיכון כזה - החזית דרשה נשק.

מיד עם תחילת ההפגזה הודיעו על כך לאוכלוסיה בקשר, שודר באילו רחובות מופגזים, ניתנו הנחיות באיזה צד לשמור להולכי רגל ובאיזה אזור מסוכן הופסקה התנועה. מוסדות ציבור עבדו לפי לוח הזמנים המקובל, והמסחר בחנויות התבצע בין השעות 6.00-9.00

האויב הפגיז את העיר בזמנים שונים. אלא שבשעות הסיום והתחלת העבודה נפתחה אש עזה. טקטיקות פשיסטיות כאלה, שמטרתן רצח המוני של אזרחים, היו מפלצתיות וחסרות היגיון, וניתן להסבירן רק על ידי נקמנות מטופשת כלפי הנצורים על התנגדותם.

התעופה שלנו פיקחה על אזור העמדות כביכול של סוללות אויב כבדות. התותחנים איתרו את מיקומם של תותחי האויב ביריות הראשונות שלהם והשיבו אש, ולאחר מכן פסקה ההפגזה על העיר.

ההגנה הצבאית של העיר הושלמה למעשה על ידי הגנה אזרחית, שבה השתתפו מספר עצום של אנשים. הדוגמה של הלנינגרדים מאשרת שהדחייה מוצלחת לאויב תלויה לא רק בנוכחות של צבא מסוגל, אלא גם בהשתתפות העם כולו במאבק.

הצי הבלטי מילא תפקיד חשוב ביותר בהגנה על העיר. המלחים נתנו דחייה ראויה לאויב. קרונשטאדט ומבצריה ותותחיה הימיים פתחו באש הוריקן על עמדות אויב מנשקיהם, וגרמו נזק חמור לכוח האדם ולציוד של האויב. מספטמבר 1941 עד ינואר 1942 ירה הצי הבלטי 71,508 פגזים בקליבר גדול לעבר חיילי האויב.

4.2. זמינות וחיפוש מזון

בזמן המצור היו בעיר 2 מיליון 544 אלף אזרחים, בהם כ-400 אלף ילדים. בנוסף, 343 אלף איש נותרו באזורי הפרברים (בטבעת החסימה). בספטמבר, כשהחלו הפצצות, הפגזות ושריפות שיטתיות, אלפים רבים של משפחות רצו לעזוב, אך המסלולים נותקו. פינוי המוני של אזרחים החל רק בינואר 1942 לאורך דרך הקרח.

אין ספק שהייתה איטיות בפינוי אנשים בתקופה הראשונית של המלחמה. ריבוי הילדים, הנשים, הזקנים והחולים שנותרו בעיר הנצורה יצר קשיים נוספים.

בסיוע אנשים שהוקצו על ידי ועד המפלגה בעיר, בוצעה ב-10 וב-11 בספטמבר ספירה מחדש של כל אספקת המזון, בעלי החיים, העופות והתבואה. בהתבסס על ההוצאה בפועל על אספקת חיילים ואוכלוסיה, ב-12 בספטמבר היו: קמח ודגנים ל-35 ימים, דגנים ופסטה ל-30, בשר ל-33 ימים, שומנים ל-45, סוכר וממתקים ל-60 יום.

מהימים הראשונים של ספטמבר הוצגו בלנינגרד כרטיסי מזון. על מנת לחסוך באוכל סגורים קנטינות, מסעדות ומוסדות הסעדה ציבוריים אחרים. חל איסור מוחלט על צריכת מזון מעבר למגבלה שנקבעה ללא אישור מיוחד מהמועצה העליונה.

בעלי חיים בחוות המדינה נשחטו, והבשר נמסר לנקודות רכש לצורך חלוקה. הוצע להעביר גרגרי מזון המיועדים למזון בעלי חיים לטחנות, לטחון ולהשתמש בו כתוסף לקמח שיפון באפייה. הנהלת המוסדות הרפואיים נדרשה לגזור תלושי מזון מכרטיסיהם של אזרחים העוברים טיפול במהלך שהותם בבתי החולים. אותו נוהל חל על ילדים בבתי יתומים.

כדי למנוע אובדן עקב שריפות שונות, הועברו קמח ומוצרי מזון אחרים למחסנים במקומות בטוחים יותר.

במהלך כל תקופת המצור לא הצליחו הנאצים לגרום נזק חמור לאספקת המזון, למעט אובדן כמות קטנה של קמח וסוכר משריפה במחסני בדייב. אבל לנינגרד הייתה זקוקה ליותר מזון.

4.3. דרך החיים

התקשורת היחידה שנותרה לאספקת מזון ותחמושת הייתה לאורך אגם לאדוגה, ואפילו המסלול הזה לא היה אמין. היה צורך להגן עליו מפני התקפות אויב בכל מחיר ולארגן בדחיפות את תנועת הספינות.

היו מעט מאוד ספינות בלדוגה ולכן הן לא יכלו לעזור משמעותית לעיר המורעבת.

נובמבר הגיע ולדוגה החל להתכסה בהדרגה בקרח. עד ה-17 בנובמבר הגיע עובי הקרח ל-100 מ"מ, מה שלא הספיק לפתיחת תנועה. כולם חיכו לכפור.

הוכנו הובלות סוסים, מכוניות, טרקטורים להובלת סחורות. עובדי הכביש מדדו מדי יום את עובי הקרח על כל האגם, אך לא הצליחו להאיץ את צמיחתו.

ב-22 בנובמבר הגיע היום המיוחל בו עלו המכוניות לקרח. תוך התבוננות במרווחים, במהירות נמוכה, הם עקבו אחר עקבות הסוסים כדי לאסוף את המטען.

נראה היה שהגרוע מכל מאחורינו, נוכל לנשום יותר בחופשיות. אבל המציאות הקשה הפכה את כל החישובים והתקוות לשיפור מהיר בתזונת האוכלוסייה.

ב-22 בנובמבר חזרה השיירה והותירה 33 טונות של מזון בעיר. למחרת נמסרו רק 19 טון. כמות כה קטנה של מזון שנמסרה נבעה משבריריותו של הקרח; משאיות של שני טון נשאו 2-3 תיקים כל אחת, ואפילו בזהירות כזו טבעו כמה כלי רכב. מאוחר יותר החלו לחבר מזחלות למשאיות, שיטה זו אפשרה להפחית את הלחץ על הקרח ולהגדיל את כמות המטען.

ב-25 בנובמבר נמסרו 70 טון בלבד, למחרת - 150 טון. ב-30 בנובמבר מזג האוויר נעשה חם יותר ורק 62 טון הועברו.

למרות כל המאמצים, ניתן היה לייבא כ-800 טון קמח מה-23 בנובמבר ועד ה-1 בדצמבר (דרישה ליומיים). בתקופה זו טבעו 40 משאיות.

בעיר נותר מעט מזון, המועצה הצבאית החליטה להעביר את אספקת המזון הקיימת מהמלחים לאספקת האוכלוסייה.

המועצה הצבאית ערכה כמה שינויים בניהול השיירות (הכפיפה את כל כלי הרכב ישירות לראש הדרך).

ב-22 בדצמבר נמסרו 700 טון מזון על פני האגם, ולמחרת עוד 100 טון.

ב-25 בדצמבר חלה העלאה ראשונה בתקנים לחלוקת לחם: לעובדים ב-100 גרם, לעובדים, לתלויים ולילדים ב-75 גרם.

ב-24 בינואר מוצגים תקני אספקת לחם חדשים. עובדים החלו לקבל 400 גרם, עובדים 300, תלויים וילדים 250, חיילים בקו ראשון 600, חיילים ביחידות האחוריות 400 גרם.

ב-11 בפברואר שוב הוגדלו המנות. הדרך החורפית הפכה עמוסה יותר מדי יום. החורף חלף והקרח נמס, אבל הדרך לא מתה: דוברות וסירות תפסו את מקומן של משאיות ומזחלות.

4.4. שִׁחרוּר

בתחילת דצמבר 1942 כיתרו כוחות סובייטים, ובינואר - תחילת פברואר 1943 הם הביסו את קבוצת האויב העיקרית, פרצו את ההגנות הגרמניות ויצאו למתקפה, והשליכו את האויב מאות קילומטרים מערבה.

תוך ניצול המצב הנוח, חיילי חזית וולכוב ולנינגרד, מתוגברים במילואים, פגעו משני הצדדים בעמדות המבוצרות של האויב דרומית לדוגה.

יחידות גרמניות התנגדו חזק. לאחר שבעה ימים של קרבות קשים, האויב הודח לאחור 10 ק"מ מהחוף הדרומי של אגם לאדוגה.

המצור בן שישה עשר החודשים על לנינגרד נפרץ באמצעות מאמצי החיילים הסובייטים ב-18 בינואר 1943.

הממשלה, המבקשת להעניק תמיכה לאוכלוסיה ולמגיני העיר בהקדם האפשרי, נוקטת בצעדים להאצת בניית מסילת הברזל באזור המשב. תוך 18 ימים נבנה כביש באורך של 33 ק"מ ונבנה גשר זמני על פני הנבה.

ההיצע של העיר השתפר באופן דרמטי. הוכנס פחם, התעשייה קיבלה חשמל, מפעלים קפואים ומפעלים התעוררו לחיים. העיר חזרה לעצמה.

המצב הכללי בחזית הסובייטית-גרמנית נותר מתוח ולא אפשר באותה עת להביס לחלוטין את הכוחות הגרמנים ליד לנינגרד.

המצב עד סוף 1943 השתנה באופן קיצוני. חיילינו התכוננו למכות מכריעות חדשות נגד האויב.

ליד לנינגרד המשיכו דיוויזיות גרמניות פשיסטיות להישאר בעמדותיהם לאורך משמעותי של קו החזית. היטלר וצוותו עדיין קיוו לכבוש את העיר.

אבל הגיעה שעת החשבון. כוחות לחזית, מאומנים היטב ומצוידים בציוד צבאי, בפיקודו של גנרל הצבא גובורוב, יצאו למתקפה מאזור אורנינבאום ופולקובו באמצע ינואר 1944. המבצרים והספינות של הצי הבלטי פתחו באש הוריקן על העמדות המבוצרות של הגרמנים. במקביל, חזית וולכוב פגעה באויב בכל הכוח. לפני תחילת המתקפה של חזיתות לנינגרד ווולכוב, החזית הבלטית השנייה הצמידה את עתודות האויב בפעולות אקטיביות ולא אפשרה את העברתם ללנינגרד. כתוצאה מתוכנית שפותחה בקפידה על ידי מפקדים מוכשרים, אינטראקציה מאורגנת היטב בין חיילים משלוש חזיתות והצי הבלטי, הובסה קבוצת הגרמנים החזקה ביותר, ולנינגרד שוחררה לחלוטין מהמצור.

4.5. סוף החסימה

ואז ועכשיו, כשחלפה יותר מחצי מאה מאז שוחררה לנינגרד מהמצור, אנשים בכל העולם היו ונדהמים מדבר אחד: איך יכלו הלנינגרדים, בהינתן קשיים כאלה, לעמוד במאבק חסר תקדים בהיסטוריה של מלחמות? מה היה כוחם?

לנינגרד עמדה במצור כה ארוך, בעיקר בגלל שהאוכלוסייה, שחונכה על מסורות מהפכניות, צבאיות ועבודה, הגנה על העיר עד נשימתה האחרונה. ולמרות שלא היו עצי הסקה או פחם, והחורף היה עז, היו יריות יומם ולילה, שריפות בערו, רעב חריף מייסר, הלנינגרדים סבלו הכל. ההגנה על העיר הפכה עבורם לחובה אזרחית, לאומית וחברתית.

5. BATTLE OF KURSK TANK BATTLE

(תחת PROKHOROVKA)

לביצוע הפעולה ליד קורסק, שקיבלה את השם "מצודה", ריכז האויב כוחות אדירים ומינה את המנהיגים הצבאיים המנוסים ביותר: 50 דיוויזיות, בהן 16 דיוויזיות טנקים, מרכז קבוצות הצבא (מפקד - פילדמרשל ג' קלוגה) ו קבוצת צבא "דרום" (מפקד - פילדמרשל א' מנשטיין). בסך הכל כללו כוחות המכה של האויב למעלה מ-900 אלף איש, כ-10 אלף תותחים ומרגמות, עד 2,700 טנקים ותותחי סער ויותר מ-2,000 מטוסים. מקום חשוב בתוכנית של האויב ניתן לשימוש מסיבי בציוד צבאי חדש - טנקי טייגר ופנתר, כמו גם מטוסים חדשים (מטוסי קרב Focke-Wulf-190A ומטוסי תקיפה Henschel-129).

הפיקוד הסובייטי התנגד למתקפה של חיילים גרמנים פשיסטים נגד החזית הצפונית והדרומית של מדף קורסק, שהחלה ב-5 ביולי 1943, בהגנה פעילה חזקה. האויב, שתקף את קורסק מצפון, נעצר כעבור ארבעה ימים. הוא הצליח להשתלב 10–12 ק"מ להגנת הכוחות הסובייטים. הקבוצה שהתקדמה לקורסק מדרום התקדמה 35 ק"מ, אך לא הגיעה ליעדה.

ב-12 ביולי, כוחות סובייטים, לאחר שהתישו את האויב, פתחו במתקפת נגד. ביום זה, באזור תחנת הרכבת פרוחורובקה, התקיים קרב הטנקים הגדול ביותר של מלחמת העולם השנייה (עד 1,200 טנקים ותותחים מתנייעים משני הצדדים). פיתוח המתקפה, כוחות הקרקע הסובייטיים, הנתמכים מהאוויר על ידי תקיפות מאסיביות של כוחות ארמיות האוויר ה-2 וה-17, כמו גם תעופה ארוכת טווח, עד ה-23 באוגוסט דחפו את האויב מערבה ב-140 - 150 ק"מ, תוך שחרור אוראל, בלגורוד וחארקוב.

הוורמאכט איבד 30 דיוויזיות נבחרות בקרב קורסק, כולל 7 דיוויזיות טנקים, למעלה מ-500 אלף חיילים וקצינים, 1.5 אלף טנקים, יותר מ-3.7 אלף מטוסים, 3 אלף תותחים.

סיכום

השלכות המלחמה הפטריוטית הגדולה.אז, המלחמה הפטריוטית הגדולה הייתה האירוע הגדול ביותר בהיסטוריה של המאה ה-20. זה היה לא רק מאבק מזוין עז בין כוחות מנוגדים, אלא גם עימות מכריע עם התוקפן במישור הכלכלי, הפוליטי, הדיפלומטי, בתחום האידיאולוגיה והפסיכולוגיה.

מחיר הניצחון, כחלק ממחיר המלחמה, מבטא מערך מורכב של מאמצים חומריים, כלכליים, אינטלקטואליים, רוחניים ואחרים של המדינה והעם, הנזק שנגרם להם, הנזקים, ההפסדים והעלויות. אלו הן גם ההשלכות המקבילות לא רק במונחים חברתיים ודמוגרפיים, אלא גם בתחומי מדיניות החוץ והכלכלה של היחסים הבינלאומיים, הנמשכים שנים רבות.

המלחמה הפטריוטית הגדולה צרכה משאבים חומריים עצומים, הרסה את בתי הגידול של אנשים, פגעה בטבע והותירה זיכרון רע מעצמה במשך מאות שנים. הקרב העקוב מדם זה גבה מיליוני חיי אדם. היא חיזקה רבים, אך באותו הזמן נכה את גורלם של אנשים, שינתה את חייהם באופן קיצוני, והביאה להם ייסורי סבל, מחסור, מרירות ועצב.

במילים אחרות, המלחמה והניצחון בה דרשו מארצנו ואנשיה עלויות חסרות תקדים והקרבות מסוגים שונים.

הקורבנות האנושיים של ברית המועצות הם המרכיב העיקרי במחיר הניצחון. עם זאת, לתהליך זיהוי האבדות האנושיות במלחמה הפטריוטית הגדולה יש היסטוריה מורכבת. היא מאופיינת בזיוף מציאות, הסתרה ארוכת טווח של עובדות ספציפיות, צנזורה קפדנית על פרסום תוצאות מחקר ורדיפה של מתנגדים.

עם זאת, בשנת 1993, כאשר הוסר סיווג הסודיות, נודע מידע דומה לאמת, אך רחוק מלהיות שלם, על נפגעים אנושיים במהלך המלחמה הפטריוטית הגדולה. הם הסתכמו ב-27 מיליון איש. אבל בחישוב הנתון הזה לא נלקחו בחשבון גם עשרות או מאות אלפי האנשים שהמשיכו למות לאחר תום המלחמה בבתי חולים צבאיים, בבתי חולים אזרחיים, בבית ובבתי אבות. כמו כן, ההפסדים העקיפים שספגה ארצנו עקב ילדים שטרם נולדו, ילדיהם, נכדיהם וניניהם לא נלקחו בחשבון.

כידוע, נגרם נזק עצום לכלכלת המדינה. הנאצים הרסו לחלוטין או חלקית 1,710 ערים ועיירות, יותר מ-70 אלף כפרים, למעלה מ-6 מיליון בניינים, והותירו 25 מיליון בני אדם ללא קורת גג. הם השביתו 32 אלף מפעלי תעשייה גדולים ובינוניים ו-65 אלף קילומטרים של פסי רכבת.

האויב הרס 40 אלף מוסדות רפואיים, 84 אלף מוסדות חינוך, 43 אלף ספריות. הוא שדד והרס 98 אלף חוות קולקטיביות ו-1876 חוות מדינה. הכובשים טבחו, לקחו או הסיעו לגרמניה 7 מיליון סוסים, 17 מיליון בקר, 20 מיליון חזירים, 27 מיליון כבשים ועזים ו-110 מיליון עופות.

העלות הכוללת של הפסדים חומריים שספגה ברית המועצות שווה ל-679 מיליארד רובל במחירי המדינה של 1941. כל הנזק שנגרם לכלכלה הלאומית, יחד עם הוצאות צבא ואובדן הכנסה זמני מהתעשייה והחקלאות באזורים הנתונים לכיבוש, הסתכם ב-2 טריליון 569 מיליארד רובל.

ועדיין, המלחמה הפטריוטית הגדולה הייתה תופעה אנטי-אנושית שניתנה לעם הסובייטי בקושי רב. השלכות המלחמה היו גדולות מאוד הן על ברית המועצות והן עבור בעלות בריתה. מספר ההרוגים בבני אדם התברר כגדול מאוד, והאוכלוסייה שוקמה והגיעה לאותה רמה כמו לפני המלחמה - 194 מיליון איש, רק 10 שנים תמימות לאחר תום המלחמה הפטריוטית הגדולה (1955). אף על פי כן, בתודעה העממית, יום הניצחון הפך אולי לחג הבהיר והמשמח ביותר, שסימן את סופה של המלחמות העקובות מדם וההרסניות ביותר.

הפניות

1. זיכרונות והרהורים של מרשל ברית המועצות ג.ק. ז'וקוב: בכרך אחד. / א.ד. מירקינה - תוספת 2. עורך, - מ.: הוצאה לאור של סוכנות העיתונות, 1974. - 432 עמ'.

2. זיכרונות והרהורים של מרשל ברית המועצות ג.ק. ז'וקוב: בשני כרכים. / א.ד. מירקינה - תוספת 2. עורך, - מ.: הוצאה לאור של סוכנות העיתונות, 1974. - 448 עמ'.

3. היסטוריה של רוסיה: ספר לימוד / A.S. Orlov, V.A. ג'ורג'ייב. מהדורה שנייה, מתוקנת. ועוד – M.: TK Welby, Prospekt Publishing House, 2004. – 520 p.

4. המלחמה הפטריוטית הגדולה של ברית המועצות 1941 – 1945: היסטוריה קצרה / טלפוחובסקי ב.ס. מהדורה שלישית, ספרדית ועוד – M: Voenizdat, 1984. – 560 עמ'.

5. קוזנצוב נ.ג. מסלול לניצחון. - מ.: Voenizdat, 1975. – 512 עמ'.

6. מוסקלנקו ק.ס. לכיוון דרום מערב. - מ.: נאוקה, 1969. – 464 עמ'.

מטרות השיעור:

1. להרחיב את אופקי התלמידים;

2. בדוק את הידע של התלמידים על המלחמה הפטריוטית הגדולה.

3. לחזור, לסכם ולגבש חומר חינוכי על תולדות המלחמה הפטריוטית הגדולה.

4. בדוק את יכולת התלמידים לעבוד עם מפה וספרות נוספת.

צִיוּד:מפה "מלחמת העולם השנייה. פעולות צבאיות מ-1.IX.1939 עד 22.VI.1941," מפה "תחילת המלחמה הפטריוטית הגדולה של ברית המועצות. מבצעים צבאיים מ-22 ביוני 1941 עד 18 בנובמבר 1942," מפה "תבוסת התוקפים הפשיסטים באירופה ובצפון אפריקה (19 ביוני 1942 - 9 במאי 1945), מפה " המהלך הכללי של מלחמת העולם השנייה ( 1.IX.1939 – 2.IX.1945). פעולות צבאיות באוקיינוס ​​השקט ובאסיה".

דיוקנאות של מנהיגי צבא סובייטים, פרטיזנים בולטים, דמויות של תנועת המחתרת, אנשי תרבות, מדענים, כנסיות, אנשי פוליטיקה וממשל; רפרודוקציות של ציורים.

זְמַן:שעתיים הוראה.

משתתפים תלמידי כיתות בוגרות (ט' – יא').

במהלך השיעורים

א. חלק מבוא.

II. שלב מרכזי (תחרות).

III, חלק אחרון (סיכום תוצאות התחרות).

לוחות עם שמות הסעיפים ומספרי השאלות המוקדשים לנושא המלחמה הפטריוטית הגדולה של 1941 - 1945 מצורפים ללוח. יש 14 סעיפים כאלה בסך הכל. אלה הם: "מעללים", "תאריכים", "מבצעים צבאיים", "תנאים", "מספרים", "שמות", "ציטוטים", "גיאוגרפיה של מלחמה", "הכל למען חֲזִית! הכל למען הניצחון!", "תרבות, מדע, כנסייה", "פשעי הכובשים", "התנגדות", "בעלי ברית ומתנגדים", "אסורים".

בכל חלק יש 14 שאלות, אבל אחת מהן לא שייכת למדור, אבל יש לה סימן מיוחד "חזיר בתקיעה". כלומר, זו שאלה שיכולה להתייחס לכל נושא מההיסטוריה של מלחמת העולם השנייה.

שלוש קבוצות משתתפות בתחרות. בתחילה נערכת תיקו בין הקבוצות על הזכות להיות הראשונה להתחיל במשחק. ההגרלה היא כדלקמן. המנחה שואל שאלה כללית לכל הצוות. הצוות שעונה על השאלה מתחיל ראשון בתחרות.

שאלה: מי ממנהיגי ארצנו, האבות של כל חתני פרס רוס ונובל היו משתתפים במלחמה?

תשובה: L.I. Brezhnev, הפטריארך פימן (S.M. Tsvekov), A.I. Solzhenitsyn - סופר, חתן פרס נובל לספרות.

לאחר ההגרלה מתחילה התחרות. הצוות שנכנס ראשון לתחרות בוחר קטע ומספר שאלה (לדוגמה, קטע "מעללים", מספר 1), לאחר מכן המגיש קורא את השאלה, והצוות חייב לתת את התשובה הנכונה. ניתנות לך רק 20 שניות לחשוב. אם צוות אינו יכול לענות על שאלה, המנהיג רשאי לתת את הזכות לענות לצוותים אחרים. אבל, אם קבוצות אחרות לא מסוגלות לתת את התשובה הנכונה, אז הזכות לענות מגיעה לצופים. הצופה שעונה נכון על השאלה מקבל נקודת פרס, אותה יש לו זכות להעביר לקבוצה בה הוא תומך. אם הקהל לא יכול לענות על השאלה, המגיש מסיר את השאלה. כל צוות מקבל נקודת בונוס אחת עבור התשובה הנכונה. התשובות חייבות להיות נכונות. ניתן לקחת בחשבון גם תוספות לתשובות, אך ניתן להן רק חצי ציון.

מתבצעות הכנות ראשוניות לקראת התחרות. השאלות ניתנות מראש (למעט אלו המסומנות "חזיר בתקיעה"), אך מספרי השאלות אינם ניתנים. שאלות רבות דורשות מהתלמידים לעבוד עם ספרות, מקורות ומסמכים נוספים. על התלמידים להפגין בקיאות, תושייה וכושר המצאה.

התקדמות התחרות מפוקחת על ידי חבר מושבעים (זה יכול להיות מורים, יוצאי מלחמת העולם השנייה, תלמידים) של 3-5 אנשים. ועדת הספירה סופרת את הנקודות ומכריזה על התוצאה הסופית של התחרות (חלק מחברי השופטים יכולים גם לבצע את התפקיד הזה).

יש לציין כי אירוע זה אינו יכול להיות בעל אופי בידורי.

1. שאלות למדור "מעללים".

(על אילו מעללים מדברים כאן).

1. במהלך המלחמה הפטריוטית הגדולה, הושגו כ-300 הישגים כאלה, בין אלה שהשיגו הישג כזה הם שמותיהם של אלכסנדר פנקרטוב, אלכסנדר מטרושוב, רימה שרגינובה, פיוטר גוז'ווין ועוד גיבורים רבים. על הישג זה, 152 אנשים זכו לאחר מותו בתואר גיבור ברית המועצות. איזה הישג הם השיגו?

2. במהלך המלחמה הפטריוטית הגדולה, 220 טייסים סובייטים ביצעו הישגים כאלה, מתוכם 94 הפכו לגיבורי ברית המועצות. ביניהם שמות הטייסת זלנקו, הטייסים G.A. Khrapiy, I.I. Ivanov, N.F. Gastello, S.I. Zdorovtsev, M.P. Zhukov, P.T. Kharitonov, P. Chirkin, V. V. Talalikhin וגיבורים רבים אחרים. איזה הישג הם השיגו?

3. ("חזיר בתקיעה"). איזו עיר הייתה בירת המילואים של ברית המועצות במקרה שהגרמנים יכבשו את מוסקבה?

4. חיילים סובייטים אלה הראו ניסים של אומץ וגבורה במהלך הקרב על מוסקבה. הם השיגו את הישגם במעבר דובוסקובו, באזור הכביש המהיר וולוקולמסק.

5. אלפי אנשים סובייטים ביצעו את ההישג הזה במהלך המלחמה. שמותיהן של אלכסנדרה דרבסקיה, שאחמד שמחמודוב ופאטימה קסימובה הפכו לסמלים של הישגים אלה.

6. איזה הישג קשור בשמו של סמל יעקב פדוטוביץ' פבלוב?

7. ההישגים שחיילים סובייטים אלה השיגו התרחשו בתחילת המלחמה הפטריוטית הגדולה. קשורים אליהם שמותיהם של A.V. Lopatin, P.M. Gavrilov, E.M. Fomin, I.N. Zubachev, N.I. Dementyev, N.A. Dedaev, E.M. Monin, A.K. Konstantinov, V.F. Mikhalkov, I.D. Buzytskov, N.G. Mikushev ועוד אלפים רבים של גיבורים.

8. איזה הישג השיגו אגרונומי לנינגרד במהלך המצור על העיר?

9. איזה הישג קשור בשמו של פראפונט גברילוביץ' הולוטי?

10. במהלך המלחמה הפטריוטית הגדולה, 154 אנשים ביצעו הישגים כאלה. מתוכם, 93 זכו בתואר גיבור ברית המועצות (לאחר מותו). בין אלה שהשיגו הישג כזה הם שמותיו של גיבור ההגנה של סבסטופול ניקולאי פילצ'נקוב, גיבור קרב סטלינגרד פאניקקה.

11. איזה הישג, חסר תקדים בתולדות המלחמה, הושג על ידי הטייס הסובייטי השבוי מיכאיל דוויאטייב?

12. איזה הישג השיג האיכר בן ה-84 מטווי קוזמין במהלך המלחמה הפטריוטית הגדולה?

13. איזה הישג קשור בשמו של יורי ואסילביץ' סמירנוב?

14. איזה הישג קשור לשמה של נטליה קצ'ובסקיה?

2. שאלות למדור "תאריכים".

(אילו אירועים עומדים מאחורי התאריכים הללו).

1. 22 ביוני 1941
2. 27 בינואר 1944
3. 26 במרץ 1944
4. 8 במאי 1945
5. ("חזיר בתקע"). בהבעת דאגה לילדים שהוריהם מתו במהלך המלחמה, החליטה הנהגת ברית המועצות לארגן עבורם מוסדות חינוך מיוחדים שיכשירו קציני קריירה עבור הכוחות המזוינים והצי הסובייטיים. על איזה מוסדות חינוך אנחנו מדברים?
6. 5 באוגוסט 1943
7. 5 בדצמבר 1941
8. 17 ביולי 1944
9. 2 בפברואר 1943
10. 10.5 ביולי - 23 באוגוסט 1943
11. 11. 9 במאי 1945
12. 12. 30 באפריל, 1945
13. 13. 26 ביוני 1945
14. 14. 6 ביוני 1941

3. שאלות לסעיף "פעולות צבאיות"

(איך קוראים למבצעים הצבאיים האלה)

1. שם קוד למבצע הצבאי ההתקפי של חיילים סובייטים לשחרור בלארוס מהגרמנים.
2. שם קוד למבצע הצבאי ההתקפי של חיילים סובייטים לשחרור דונבאס מהגרמנים על ידי כוחות של החזית הדרום-מערבית והחזית הדרומית.
3. שם קוד למבצע הצבאי של חיילים גרמנים לכיבוש סטלינגרד.
4. שם קוד למבצע הצבאי ההתקפי של חיילים סובייטים להביס את קבוצת אוריול של האויב על ידי כוחות של החזיתות המערביות, בריאנסק והמרכז.
5. שם קוד לתוכנית הגרמנית הסודית לפלישה מזוינת לברית המועצות.
6. שם קוד למבצע הצבאי ההתקפי של חיילים סובייטים להביס את קבוצת האויב בלגורוד-חרקוב על ידי כוחות של חזיתות וורונז', סטפה ודרום-מערב.
7. ("חזיר בתקוע"). כיצד קיצבו חלוקת הוודקה לחיילים סובייטים במהלך המלחמה הפטריוטית הגדולה?
8. שם קוד למבצע צבאי התקפי של חיילים גרמנים באזור בולטת קורסק.
9. שם קוד למבצע הצבאי ההתקפי של חיילים סובייטים ליד סטלינגרד.
10. שם קוד למבצע הצבאי ההתקפי של חיילים גרמנים לכבוש את מוסקבה.
11. שם קוד למבצע הצבאי ההתקפי של החיילים הסובייטים לשחרור אזור התעשייה חרקוב וקו הרכבת הראשי מהגרמנים על ידי כוחות חזיתות וורונז' ובריאנסק.
12. שם קוד למבצע הצבאי ההתקפי של חיילים סובייטים לשבירת המצור על לנינגרד על ידי כוחות של חזיתות לנינגרד ווולכוב.
13. שם קוד למבצע הצבאי של כוחות סובייטים להקיף חיילים גרמנים באזור סטלינגרד.
14. אילו פעולות צבאיות סיימו את המלחמה הפטריוטית הגדולה של העם הסובייטי.

4. שאלות לסעיף "תנאים".

(מה המשמעות של מונחים אלו)

1. פינוי.
2. שיתופי פעולה.
3. שׁוֹאָה.
4. תוֹקפָּנוּת.
5. לְתַקֵן.
6. הַחזָרָה לַמוֹלֶדֶת.
7. רֶצַח עַם.
8. תנועת פרטיזנים.
9. גִיוּס.
10. גֶטוֹ.
11. הסכם מולוטוב-ריבנטרופ.
12. ועדת ההגנה הממלכתית של ברית המועצות.
13. ("חזיר בתקע"). למי קראו הנאצים "מכשפות לילה" במהלך המלחמה?
14. כניעה, כניעה ללא תנאי.

5. שאלות עבור סעיף "מספרים".

(אילו נתונים עומדים מאחורי המספרים הללו)

1. 11 אלף 635 אנשים.
2. 1 מיליון 995 אלף מ"ר. ק"מ, ו-80 מיליון איש.
3. 190 חטיבות.
4. 900 ימים.
5. 91 אלף איש.
6. 34 מיליון 476 אלף 700 אנשים.
7. 250 ימים ולילות.
8. 27 מיליון איש.
9. 10 מיליון איש.
10. 9 מיליארד.200 מיליון. רובל, 11 ק"ג פלטינה, בערך 85 ק"ג. זהב, 6700 ק"ג. כסף
11. ("חזיר בתקע"). אילו מסדרים הוקמו בברית המועצות במהלך המלחמה?
12. 47 חודשים 18 ימים.
13. 679 מיליארד רובל.
14. 200 ימים ולילות.

6. שאלות למדור "ציטוטים ואמירות".

(מה אתה יודע על ההצהרות האלה, למי אתה חושב שהן שייכות?).

1. "הסיבה שלנו צודקת. האויב יובס. הניצחון יהיה שלנו!". דברים אלו נאמרו על ידי אחד ממנהיגי מדינתנו במהלך נאום רדיו ב-22 ביוני 1941.
2. ("חזיר בתקע"). אילו חידושים בתחום החינוך הבית ספרי הופיעו בברית המועצות במהלך שנות המלחמה.
3. "רוסיה נהדרת, אבל אין לאן לסגת - מוסקבה מאחורינו!" המילים הללו שייכות לאחד מגיבורי פאנפילוב במהלך הקרב על מוסקבה.
4. "אני יודע שאנחנו ננצח, והמוות והקללה של כל העמים מחכים לכם!", "שים לב, חברים! הניצחון קרוב!" מילים אלו נאמרו על ידי מדען סובייטי, מהנדס צבאי, לוטננט גנרל ופרופסור. בתחילת המלחמה הוא נתפס על ידי הגרמנים. הוא היה במחנה הריכוז מאוטהאוזן. הוא סירב להיכנס לשירות עם הנאצים. הנאצים הוציאו אותו להורג ב-1945 בשל פעילותו המחתרתית. העמידו אותו עירום בקור והתחילו לשפוך עליו מים מצינור כיבוי אש.
5. "הצאצאים המעוררי רחמים של אויבי הנצרות האורתודוקסית רוצים שוב להפיל את העם על ברכיהם בפני אי-אמת, אלימות עירומה, כדי לאלץ אותם להקריב את הטוב ושלמותה של מולדתם, את ברית הדם שלהם של אהבתם לארץ מולדתם". מילים מכתובת הדוברות של כס המלכות הפטריארכלי ברוסיה, מטרופולין מוסקבה וקולומנה, ראש הכנסייה הרוסית האורתודוקסית.
6. "אני מת, אבל אני לא מוותר! שלום מולדת!", "אנחנו נמות, אבל לא נעזוב את המבצר!" כתובות אלו ואחרות על הקירות נעשו על ידי משמר הגבול של אחד המבצרים במהלך ההגנה ההרואית.
7. "אין לנו אדמה מעבר לוולגה!" המילים שייכות לאחד מגיבורי קרב סטלינגרד, צלף יוצא דופן שהשמיד בעצמו 242 פשיסטים, ותלמידי הצלפים שלו הרגו 1,106 חיילים וקצינים גרמנים. מילים אלו הפכו לסיסמה של מגיני העיר.
8. "הסכנה לרוסיה היא הסכנה שלנו והסכנה של ארה"ב, בדיוק כפי שהסיבה של כל רוסי שנלחם על אדמתו וביתו היא הסיבה של אנשים חופשיים ועמים חופשיים בכל חלקי כדור הארץ". המילים שייכות לאחד ממנהיגי הקואליציה האנטי-היטלר, "אנטי-קומוניסט" נלהב, הוא היה הראשון מבין מנהיגי המערב שהכריז על תמיכה ללא תנאי בברית המועצות.
9. "תנו למנהיגים הפשיסטים לזכור שאי אפשר לכבוש את העם הרוסי, כפי שאי אפשר לכבות את השמש..." המילים הללו שייכות לקצין המודיעין הסובייטי האגדי, גיבור ברית המועצות (לאחר מותו). התחזה לקצין גרמני ברובנה, השיג מידע רב ערך. מת בכפר. בורטין, מחוז ברודובסקי, אזור לבוב מכדורי בנדרה.
10. "חברים! אזרחים! אחים ואחיות! אני פונה אליכם, חברים שלי." ראש המדינה שלנו פנה לעם במילים כה חריגות 11 ימים לאחר תחילת המלחמה.
11. "אנחנו ברברים, ואנחנו רוצים להיות ברברים. זה תואר כבוד". המילים שייכות לאדם שהפך לסמל של הדוקטרינה המיזנתרופית ביותר בעולם, המסית העיקרי של מלחמת העולם השנייה וההתקפה על ברית המועצות.
12. "כשאנשים שואלים אותי מה אני הכי זוכר מהמלחמה האחרונה, אני תמיד עונה: הקרב על מוסקבה". מזיכרונותיו של מפקד סובייטי מצטיין, מרשל ברית המועצות.
13. "אנשים אחרים יכולים לומר לממשלה: "לא עמדת בציפיות שלנו, עזוב, נקים ממשלה נוספת שתעשה שלום עם גרמניה ותספק לנו שלום". אבל העם הרוסי לא הסכים לכך, כי הוא האמין בנכונות מדיניות ממשלתו והקריב קורבנות כדי להבטיח את תבוסתה של גרמניה". מתוך נאומו של מנהיג ארצנו על תום המלחמה.
14. "השם שלך לא ידוע. ההישג שלך הוא אלמוות." הכתובת על הקבר שלידו מוצב מס' 1.

7. שאלות למדור "גיאוגרפיה של המלחמה הפטריוטית הגדולה"

(היכן נמצאים האובייקטים הגיאוגרפיים הללו, הצג אותם על המפה).

1. כדור הארץ קטן.
2. מדינות אירופה ששוחררו על ידי הצבא הסובייטי מהפולשים הנאצים.
3. Seelow Heights.
4. קשת אש.
5. ערים בהן התקיימו מפגשים של ראשי מדינות וחברי הקואליציה נגד היטלר.
6. מחצבות Adzhimushkay.
7. חומה מזרחית.
8. האי ליודניקוב, מאמאייב קורגן, שדה סטלינגרד.
9. ("חזיר בתקע"). המקום בו נפגשו לראשונה חיילים סובייטים ואמריקאים בשלב האחרון של המלחמה באירופה.
10. ערים שקיבלו את תואר הכבוד "עיר גיבור".
11. קו כחול.
12. דרך החיים.
13. העיר שבה הסתיימה המלחמה הפטריוטית הגדולה של העם הסובייטי.
14. קו מנרהיים.

8. שאלות למדור "הכל לחזית!" הכל בשביל הניצחון!"

(מה אתה יודע על מעללי העבודה של עובדי העורף הסובייטים).

1. איזו יוזמה נקטו החקלאים הקיבוציים של טמבוב בדצמבר 1942?
2. אילו יוזמות עבודה נעשו במהלך שנות המלחמה על ידי נהגת הטרקטור דריה גרמש, מתכות בקוזנצק, וחקלאים קולקטיביים של הארטל החקלאי "שביל האיכרים", מחוז צ'יסטוזרני, אזור נובוסיבירסק.
3. כיצד שונו תנאי הפעילות של המפעלים כתוצאה מפרסום גזירות הנשיאות של הסובייטי העליון של ברית המועצות מ-26 ביוני 1941 ו-26 בדצמבר 1941?
4. אילו מילים, לדעתך, סיימו את קריאתה של הוועד המרכזי של המפלגה הקומוניסטית של כל האיחודים של הבולשביקים לעובדי העורף: "עובדים ופועלים, מהנדסים וטכנאים של מפעלים המייצרים נשק ותחמושת לחזית! עבודה באנרגיה כפולה!...”
5. בדרך כלל, לקח 3-4 חודשים לפנות מפעלים ולהתקין ציוד במקום חדש. לקח כחודש נוסף לשחרר את המוצרים הראשונים. איזה מפעל בשנות המלחמה, לאחר הפינוי, תוך 20 יום לאחר הגעת הציוד למקום החדש, החל לייצר מוצרים?
6. הודות להישג העבודה, העובד ולדימיר פוזדניאק נודע בכל הארץ.
7. איזו תנועה קמה בשנים הראשונות למלחמה במפעלי גורקי, ונתמכה במפעלים רבים בארץ.
8. ("חזיר בתקע"). איזו יצירה מוסיקלית הוצגה לראשונה ברדיו All-Union בליל ה-1 בינואר 1944?
9. איזו חטיבת עבודה הייתה הראשונה בארץ שנקראה "קו חזית"?
10. איזו סיסמה שהועלתה על ידי צוות המכונאים הקדמיים של אורלמאש, בהנהגתו של ניקולאי ח'בארין, התקבלה על ידי קולקטיבים הפועלים במדינה?
11. בשנות המלחמה, פועלים רבים גילו גישה יצירתית לעבודה, יוזמה, והיו מסיימים של תנועות רבות. ציינו את היוזמים המפורסמים ביותר של תנועות העבודה.
12. מה הפך את מפעיל מכונות הכרסום D.F. בוסי למפורסם במהלך המלחמה?
13. איזה מפעל נקרא טנקוגרד בזמן המלחמה?
14. איזה אירוע גרנדיוזי נערך לעובדי העורף בברית המועצות ב-17 באוגוסט 1941?

9. שאלות למדור "תרבות, מדע, כנסייה"

1. יצירה מוזיקלית ופואטית מימיה הראשונים של המלחמה שהפכה לסמלה.
2. איזו סימפוניה מאת המלחין P.I. צ'ייקובסקי החלה להישמע תדיר ברדיו, החל משנת 1941. לפני כן היא נאסרה ל-24 שנים, בשל העובדה שהיא מכילה את המוזיקה של ההמנון המלכותי "כמה כבוד הוא אדוננו.. ".
3. איזה אירוע משמעותי בהיסטוריה של הכנסייה האורתודוקסית הרוסית התרחש בשנת 1943, לאחר פגישה בין ג'יי.וו. סטלין וההנהגה העליונה של הכמורה האורתודוקסית של ברית המועצות.
4. ("חזיר בתקע"). מחבר שתי האנדרטאות הללו הוא אותו פסל. אנדרטה אחת ממוקמת בוולגוגרד, השנייה ממוקמת בברלין. שתי האנדרטאות מכילות חרבות. באחד מורמת החרב, בשנייה מורידים את החרב. באילו אנדרטאות מדובר? מי המחבר שלהם?
5. ציין את יצירות הציור המפורסמות ביותר על המלחמה שנוצרו על ידי אמנים סובייטים.
6. היכן ומתי הוקמה במהלך המלחמה חטיבת האמנים הראשונה בקו החזית?
7. ציין את היצירות המפורסמות ביותר של יוצרי קולנוע סובייטים על המלחמה, שנוצרו על ידם בשנים 1941 - 1945.
8. מה היו שמות חטיבת הטנקים וטייסת התעופה שנוצרה בכספים מהכנסייה הרוסית האורתודוקסית.
9. ציין את השירים המפורסמים ביותר על המלחמה, שנוצרו בשנים 1941 - 1945.
10. מה שמם של מדענים וממציאים סובייטים שפעלו בתחום התעשייתי במהלך המלחמה?
11. ציין את היצירות המפורסמות ביותר על המלחמה שיצרו משוררים וסופרים סובייטים בשנים 1941 - 1945.
12. איזה אייקון אורתודוקסי, מקדש של הכנסייה הרוסית האורתודוקסית, שימש לרוב במהלך שנות המלחמה במהלך תהלוכות דתיות ושירותים על הענקת ניצחון לצבא הסובייטי.
13. מדען סובייטי מצטיין בתחום ריתוך ובניית גשרים. במהלך המלחמה הוא עבד באזור אוראל, שם המציא מכונת ריתוך אוטומטית, שעזרה להאיץ את ייצור הטנקים.
14. איזו תגלית של הרופא הסובייטי N.N. Burdenko סייעה להפחית את התמותה בקרב הפצועים?

10. שאלות לקטע "שמות".

(על מי אנחנו מדברים כאן)

1. מנהיג צבאי סובייטי, מפקד הארמייה ה-62 בסטלינגרד, מרשל ברית המועצות, פעמיים גיבור ברית המועצות.

2. משורר טטרי סובייטי, שמת במרתפי הכלא הגרמני מואבית. מחבר "יומן מואבית" - קובץ שירים. לאחר מותו הוענק לו התואר גיבור ברית המועצות ופרס לנין.

3. משתתף בהגנה על שתי ערי גיבור - אודסה וסבסטופול, גיבור ברית המועצות, צלף, השמיד אישית 309 פשיסטים.

4. מפקד סובייטי מצטיין, מרשל ברית המועצות, ארבע פעמים גיבור ברית המועצות, הוכיח את עצמו כמנהיג צבאי מוכשר בכל המבצעים הצבאיים הגדולים, המבצעים הצבאיים והקרבות של המלחמה הפטריוטית הגדולה. קיבל את כניעת גרמניה. אירח את מצעד הניצחון במוסקבה.

5. קצין מודיעין סובייטי, עבד במסווה של עיתונאי גרמני בגרמניה וביפן. הוא מסר את התאריך המדויק של המתקפה הגרמנית על ברית המועצות, את מספר הדיוויזיות ואת המתווה הכללי של תוכנית הפעולה הצבאית הגרמנית. לאחר מותו הוענק לו התואר גיבור ברית המועצות.

6. מלחין רוסי מצטיין, שרד את המצור על לנינגרד, מחבר הסימפוניה השביעית המפורסמת בעולם (מוקדשת לעיר הנצורה).

7. גנרל - בוגד, הוביל את צבא השחרור הרוסי (ROA).

8. תלמידת בית ספר לנינגרד שניהלה את היומן המפורסם של העיר הנצורה.

9. איש דת, שבמהלך חייו כונה "איש התפילה הגדול". הוא בילה אלף ימים ולילות בתפילה מתמשכת לניצחון על גרמניה.

10. ("חזיר בתקיעה"). מה העניק המלך האנגלי ג'ורג' השישי לעיר סטלינגרד כאות תודה על הגבורה והאומץ של מגיני העיר הלא נכבשה?

11. שחקן סובייטי, במאי, מורה, אמן העם של ברית המועצות, בשנות המלחמה עמד בראש הוועד היהודי האנטי-פשיסטי.

12. קריין של רדיו כל האיחוד, אמן העם של ברית המועצות, שקולו הפך לסמל של שנות המלחמה.

13. טייס, גיבור ברית המועצות. דמותו נתפסת בספרו של בוריס פולבוי "סיפורו של אדם אמיתי". למרות שנפצע ורגליו נקטעו, הוא שלט בתותבות, השיג חזרה לגדוד התעופה והפיל 7 מטוסים נוספים.

14. הטייס הסובייטי היעיל ביותר, הפיל 134 מטוסי אויב (במהלך המלחמה הפטריוטית הגדולה - 95, במהלך המלחמה בספרד - 28, בחברה הפינית - 5, בסין - 2, בקוריאה - 4), עשה 6 איילים וביצעו בדיקות של 297 סוגי מטוסים מקומיים וזרים.

11. שאלות למדור "פשעי הכובשים"

(מה אתה יודע על פשעי הכובשים הנאצים בשטח ברית המועצות)

1. מחנה ריכוז בשטח לטביה, בו עינו והרגו כוחות ענישה פשיסטים מאות אלפי בני אדם. אחד מסמלי הפשעים הנאציים נגד האנושות.
2. מה הכוונה ב"גיוס לעבודה", שבוצע לעתים קרובות על ידי השלטונות הפשיסטיים בשטח הסובייטי הכבוש?
3. עד כה, יצירת המופת הזו של אמנות אמנותית ודקורטיבית עולמית של המאה ה-18, שנגנבה על ידי הגרמנים מארמון צארסקויה סלו (לא הרחק מלנינגרד), לא נמצאה. מאז 2003, המבקרים ב-Tsarskoe Selo יכולים רק להעריץ עותק עשוי היטב של עבודה זו.
4. מקום ליד קייב שבו כוחות ענישה פשיסטים הרגו 100 אלף בני לאום יהודי. אחד מסמלי הפשע הנאצי נגד האנושות.
5. מקום בקרים בו כוחות ענישה פשיסטים הרגו כ-7,000 אזרחים. אחד מסמלי הפשעים הנאציים נגד האנושות.
6. כשהחיילים הסובייטים שחררו את נובגורוד מהנאצים, הם גילו את הריסות האנדרטה המפורסמת בשטח הקרמלין, שהגרמנים מעולם לא הצליחו להסיר. איזו מין אנדרטה זו?
7. מחנה ריכוז בשטח מערב אוקראינה, שבו כוחות ענישה פשיסטיים
8. מאות אלפי בני אדם נהרגו. אחד מסמלי הפשעים הנאציים נגד האנושות.
9. לאיזה סוג של קומיסרי רייך חולק השטח הסובייטי שנכבש על ידי הגרמנים?
10. שני כפרים בלארוסים שהפכו לסמל לפשעי הנאצים נגד האנושות. באחד, ב-1943, שרפו הנאצים בחיים 149 תושבים מקומיים, בהם 75 ילדים. בכפר אחר, באותה שנת 1943, ירו הנאצים ב-1,500 איש.
11. תוכנית פשיסטית לשעבוד והרס של עמי מזרח אירופה, פותחה ב-1940.
12. מוזיאון הבית של P.I. צ'ייקובסקי בקלין, אחוזתו של ל.נ. טולסטוי, אחוזתו של א.ס. פושקין במיכאילובסקויה, קתדרלת ההנחה של הלברה של קייב פצ'רסק, מנזר ירושלים החדש, מצפה הכוכבים של פולקובו, תחנת ההידרואלקטרית של הדנייפר. מה מאחד את אלה ואלפי חפצים תרבותיים, מדעיים ותעשייתיים אחרים שמצאו את עצמם באזור הכיבוש הגרמני?
13. ("חזיר בתקע"). המצאה זו שימשה לראשונה את הפינים במהלך המלחמה הסובייטית-פינית, והיא בקבוק עם תערובת דליקה. הנשק האדיר הזה של חיילים ופרטיזנים סובייטים גרם נזק רב לאויב. איך קראו הפולשים הפשיסטים לבקבוק הזה עם תערובת בעירה?
14. לאילו מטרות נוצר ה-SS זונדרקומנדו בראשות הברון פון קונסטרברג?
15. בשנת 1979, האישה היחידה בהיסטוריה שלאחר המלחמה נידונה למוות בברית המועצות. בשנות המלחמה עבדה עבור הגרמנים כתליין במחוז לוחוצקי שבמחוז בריאנסק. השבוי הסובייטי לשעבר החל לא רק לשתף פעולה עם הנאצים, אלא גם לשרת אותם. ירה אישית ב-168 אנשים.

12. שאלות לסעיף "התנגדות".

(מה אתה יודע על תנועת המחתרת והפרטיזנים, הן בשטח ברית המועצות והן מחוצה לה)

1. הפרטיזן הסובייטי המפורסם, הידוע תחת השם הבדוי "טניה". היא נלחמה נגד הפולשים באזור מוסקבה. היא הוצאה להורג על ידי הנאצים בכפר פטרישצ'בו. גיבור ברית המועצות (לאחר מותו).
2. חייל סובייטי שנמלט ממחנה ריכוז לפרטיזנים האיטלקים. על אומץ לב וגבורה הוענק לו מדליית הזהב האיטלקית "הגיבור הלאומי של איטליה".
3. באילו שטחים בברית המועצות שנכבשו על ידי הגרמנים פעלו המספר הגדול ביותר של יחידות פרטיזנים?
4. קצין המודיעין הסובייטי המפורסם, שעבד באוקראינה במהלך המלחמה, ירה והרג באופן אישי את השופט הראשי של אוקראינה, יועץ קיסרי, ומסר את הגנרל הגרמני שפיקד על חיילי הענישה ליחידת הפרטיזנים.
5. איזו פעולה בוצעה על ידי פרטיזנים סובייטים בספטמבר-אוקטובר 1943 כדי להשבית את תקשורת הרכבת של האויב בשטחים הכבושים של בלארוס, קרליה, לטביה, ליטא, אסטוניה, קרים, לנינגרד וקלינין?
6. ("חזיר בתקע"). בזיכרונותיו כתב מרשל א.י. ארמנקו: "בדקנו נשק חדש ליד רודניה... ב-25 ביולי, אחר הצהריים, הרעידה החריגה של מוקשים רקטות את האוויר כמו שביטים אדומי זנב, מוקשים הושלכו כלפי מעלה. פיצוצים תכופים ועוצמתיים הכו ברעש וברק מסנוור". על אילו כלים אנחנו מדברים והיכן השתמשו בהם לראשונה?
7. ציין את המנהיגים המפורסמים ביותר של תנועת הפרטיזנים.
8. משוררת רוסייה, נזירה, חיה בצרפת. במהלך המלחמה הייתה חברה פעילה בהתנגדות הצרפתית. היא עזרה ליהודים רבים להימלט מהטרור הפשיסטי. היא הוצאה להורג על ידי הנאצים במחנה הריכוז רוונסבריק ב-1945.
9. חייל סובייטי, שבוי מלחמה לשעבר, מפקד יחידת פרטיזנים גדולה בפולין. הוא זכה למעמד הפולני העליון והיה לקצין בצבא העם הפולני. מת בקרב עם הנאצים. במשך זמן רב איש לא ידע את שמו האמיתי. הפולנים פשוט קראו לו "סשקה".
10. איזו פעולה גדולה בוצעה על ידי פרטיזנים סובייטים באוגוסט-ספטמבר 1943 כדי להשבית את תקשורת הרכבת של האויב בשטחים הכבושים של אזורי לנינגרד, קלינין, סמולנסק ואוריול, בלארוס וחלק מאוקראינה?
11. ציינו את שמות הגיבורים החלוצים המפורסמים ביותר, לוחמים פעילים נגד המשטר הפשיסטי הכיבוש.
12. ציינו את מנהיגי ארגון קומסומול המחתרתי "המשמר הצעיר", אשר פעל בעיר קרסנודון, אזור לוגנסק.
13. הפרטיזן הסובייטי המפורסם, הוביל את המאבק האנטי-פשיסטי במחוז פנובסקי, אזור קלינין. היא השתתפה בהקמת גזרת פרטיזנים, הייתה יורה טובה והייתה צופית ולוחמת-תסיסה. היא נתפסה על ידי הנאצים והוצאה להורג. גיבור ברית המועצות (לאחר מותו).
14. מי שהוביל וריכז את תנועת הפרטיזנים בשטח הכיבוש הגרמני.

13. שאלות לסעיף "בעלי ברית ומתנגדים".

1. ("חזיר בתקע"). איזו פזורה לאומית בחו"ל סיפקה את הסיוע הפעיל ביותר לברית המועצות במהלך המלחמה הפטריוטית הגדולה?
2. מי היה בעל בריתה של ברית המועצות בקואליציה נגד היטלר?
3. חיילים של אילו בעלות ברית גרמניות השתתפו בתוקפנות נגד ברית המועצות, ואילו בעלות ברית גרמניות מעולם לא שלחו את חייליה לחזית הסובייטית-גרמנית?
4. מה היה שם המסמך על תמיכה בברית המועצות, שנחתם באוגוסט 1941 בין ארה"ב לבריטניה?
5. מי מבעלי בריתה של גרמניה באירופה היה הראשון שניתק את כל היחסים עמה והראשון שהכריז עליה מלחמה?
6. איזה מסמך נחתם בניו יורק ב-1 בינואר 1942 על ידי נציגים של 26 מדינות, כולל ברית המועצות, שהיה מכוון נגד גרמניה, יפן ואיטליה?
7. איזו מדינה אירופית, בעלת ברית של גרמניה, הציעה את ההתנגדות העיקשת ביותר לכוחות סובייטים? היא התבררה כאחרונת בעלות בריתה של גרמניה, שניתקה איתה כל קשר והכריז עליה מלחמה?
8. אילו יחידות צבאיות לאומיות הוקמו בשטח ברית המועצות כדי להילחם בגרמניה הנאצית?
9. אילו תצורות לאומיות צבאיות נוצרו בהשתתפות גרמניה כדי להילחם בצבא הסובייטי?
10. איזה ארגון פורק ב-1943 על ידי הנהגת ברית המועצות על מנת לחזק את הברית הצבאית עם ארה"ב ובריטניה, עקב שינוי בתנאי מדיניות החוץ?
11. איך ארה"ב ובריטניה סיפקו לברית המועצות נשק, תחמושת, מזון ותרופות?
12. מהי "עדשת יבשה"?
13. למי קראו הכובשים הגרמנים "חיווי"?

מי מהמנהיגים לשעבר של תנועת המשמר הלבן, בעודו בגלות, תמך בגלוי בברית המועצות במאבק נגד התוקפנות הגרמנית ובכל דרך אפשרית איחל לה רק ניצחון, ומי לא רק תמך בפשיסטים, אלא אף עמד בראש המערך הצבאי שנוצר על ידי הפשיסטים?

14. שאלות לסעיף "אסור"

(מה אתה יודע על האירועים והעובדות הללו שהיו אסורים בברית המועצות במשך זמן רב).

1. איזו טרגדיה אירעה ב-11 בספטמבר 1941 ביער מדבדבסקי, 10 ק"מ מהעיר אוראל.
2. אילו עמים בברית המועצות היו נתונים לדיכוי בשנות המלחמה. במה הם הואשמו.
3. איזה משפט גדול התקיים במוסקבה ב-22 ביוני 1941, חודש בדיוק לאחר תחילת המלחמה.
4. מדוע הורה סטלין לעצור את המתקפה על ורשה באוגוסט 1944, בזמן שפרצה בעיר מרד אנטי-פשיסטי רב עוצמה?
5. באיזו עיר פרצו פרעות ב-1941 כתוצאה מבהלה שכוחות גרמנים התקרבו למוסקבה?
6. מה נדון בפקודותיו של קומיסר ההגנה העממי של ברית המועצות מס' 270 מיום 16 באוגוסט 1941 ומס' 227 מיום 28 ביולי 1942
7. מה הואשם עם מנהיגי הצבא הסובייטי וי"א קצ'לוב, נ.ק. קירילוב, פ"ג פונדלין, המוזכר בהוראה של קומיסר ההגנה העממי של ברית המועצות מס' 270 מיום 16 באוגוסט 1941
8. אויב אישי של היטלר, שמו נאסר בברית המועצות במשך זמן רב. מפקד הצוללת האגדית "S-13", שגרמה נזק רב לצי הגרמני.
9. מה זה מחלקות מטח? איזה תפקיד הם מילאו בצבא הסובייטי?
10. איזה גורל ציפה לשבויי מלחמה סובייטים לשעבר לאחר שובם למולדתם?
11. מהם גדודי עונשין? איך הם נוצרו?
12. איזה עיתון מרכזי נרדף רק בגלל שהעז לפרסם מאמר אנטי-גרמני על דפיו חודש לפני תחילת המלחמה?
13. ב-18 באוקטובר 1941, כאשר עמדו הגרמנים על חומות מוסקבה, נורתה בעיר קויבישב קבוצת אסירים פוליטיים של 20 איש. בין המוצאים להורג היו מנהיגים צבאיים סובייטים בולטים רבים? תן להם שם.
14. ("חזיר בתקע"). אילו מדליות הוקמו במהלך המלחמה הפטריוטית הגדולה?