נושאים באנגלית יום העבודה שלי. נושא: טקסט יום העבודה שלי עם תרגום

יום העבודה האחד שלי

בימי חול השעון המעורר מעיר אותי ב-7.30 ויום העבודה שלי מתחיל. אני לא קם מוקדם, בגלל זה מאוד קשה לי לקום מהמיטה, במיוחד בחורף. אני מדליק את הטלוויזיה ועושה את תרגילי הבוקר שלי. ואז אני הולך לשירותים, לוקח חם להתקלח, לנקות את השיניים ולהתגלח אחרי זה אני הולך לחדר השינה שלי להתלבש.

בדרך כלל אמא שלי מכינה לי ארוחת בוקר. אבל כשהיא יוצאת לעסקים או פשוט לא צריכה לקום מוקדם, אני מכין ארוחת בוקר בעצמי בזמן שאוכל ארוחת בוקר, אני מקשיבה לחדשות האחרונות ברדיו.

אני יוצא מהבית ב-8.30 והולך לתחנת הרכבת התחתית הקרובה. בשנה שעברה ניסיתי להיכנס לאוניברסיטת לונדון, אך לצערי נכשלתי בבחינות הקבלה שלי. אז חשבתי שכדאי לי לעבוד איפשהו. לא היה קל למצוא עבודה, אבל הצלחתי להשיג תפקיד של מזכירה בחברה לעסקים קטנים.

הם הסכימו לקחת אותי כי למדתי בבית הספר גרמנית, מחשוב וארגון עסקי. וחוץ מזה, עברתי את מבחן היציאה שלי ספרדית עם ציון מצוין.

לוקח לי שעה וחצי להגיע לעבודה. אבל אני לא רוצה לבזבז את הזמן שלי ברכבת. יש לי אייפוד קטן ואני מאזין לטקסטים ודיאלוגים שונים. לפעמים אני קורא ספר ומספר אותו בשקט. אם אני נתקל בביטוי מעניין אני מנסה לשנן אותו. אני גם כותב כמה מילים בספרדית על כרטיסיות ולומד אותן.

אני בדרך כלל מגיע לעבודה בעשר דקות עד עשר למרות שיום העבודה שלי מתחיל בשעה 10 חדות. תמיד יש כמה הודעות פקס לתרגום מגרמנית לרוסית. לפעמים הבוס שלי רוצה שאכתוב מכתב לשותפינו העסקיים בחו"ל. יש גם הרבה שיחות טלפון שאני צריך לענות עליהן.

בשעה 2 בצהריים אנחנו אוכלים ארוחת צהריים. אנחנו בדרך כלל אוכלים צהריים בבית קפה קטן ממש מעבר לפינה. בשעה 3 אנחנו חוזרים לעבודה. ואנחנו עובדים קשה עד השעה 6. במהלך יום העבודה יש ​​לנו גם כמה הפסקות קפה קצרות. אבל לפעמים אין לנו זמן בשבילן.

אני חוזר הביתה בערך בשעה 7 בערב. ההורים שלי בדרך כלל בבית, מחכים לי. אנחנו אוכלים ארוחת ערב ביחד. אחר כך אנחנו יושבים בסלון, שותים תה, שומעים מוזיקה או סתם מדברים. מדי פעם יש לי להישאר בעבודה עד 7 או אפילו 8 בערב. כשיש לנו הרבה דברים לעשות אנחנו הולכים לעבודה בשבת. אז עד סוף השבוע אני מאוד עייף. כל מה שאני יכול לעשות בימי ראשון זה לישון עד שתים עשרה, לראות טלוויזיה, לשמוע מוזיקה ולקרוא משהו באנגלית.

ועדיין אני תמיד מצפה ליום העבודה הבא שלי כי אני אוהב את העבודה שלי. אני חושב שיש לי הרבה ניסיון שימושי.

[תרגום]

יום העבודה האחד שלי

בימי חול האזעקה מעירה אותי ב-7:30 ויום העבודה שלי מתחיל. אני לא אוהב לקום מוקדם, אז לקום מהמיטה מאוד קשה לי, במיוחד בחורף. אני מדליק את הטלוויזיה ועושה את תרגילי הבוקר שלי. אחר כך אני הולך לשירותים, מתקלח חם, מצחצח שיניים ומתגלח. אחרי זה אני הולך לחדר השינה להתלבש.

בדרך כלל אמא שלי מכינה לי ארוחת בוקר. אבל כשהיא בנסיעת עסקים או פשוט לא צריכה לקום מוקדם, אני מכינה את ארוחת הבוקר שלי. בזמן ארוחת הבוקר, אני מאזין לחדשות ברדיו.

אני יוצא מהבית ב-8:30 והולך לתחנת המטרו הקרובה. בשנה שעברה ניסיתי להיכנס לאוניברסיטת לונדון, אך לצערי נכשלתי בבחינות הקבלה. אז חשבתי שאני צריך לעבוד איפשהו. לא היה קל למצוא עבודה, אבל הצלחתי למצוא עבודה כמזכירה בחברה קטנה.

הם הסכימו לקחת אותי כי למדתי בבית הספר גרמנית, טכנולוגיית מחשבים וארגון עסקי. וחוץ מזה, עברתי את מבחן הגמר שלי בספרדית עם ציונים מצוינים.

לוקח לי שעה וחצי להגיע לעבודה. אבל אני לא רוצה לבזבז את זמני בכרכרה. יש לי אייפוד קטן ואני מאזין לטקסטים ודיאלוגים שונים. לפעמים אני קורא ספר ומספר אותו בשקט. אם אני נתקל בביטויים מעניינים, אני מנסה לזכור אותם. אני גם שם כמה מילים בספרדית בכונן הבזק ולומד אותן.

אני בדרך כלל מגיע לעבודה ב-9:50, למרות שיום העבודה שלי מתחיל ב-10. תמיד יש כמה הודעות פקס לתרגום מגרמנית לרוסית. לפעמים הבוס שלי רוצה שאכתוב מכתב לשותפינו העסקיים בחו"ל. יש גם הרבה שיחות טלפון שאני צריך לענות עליהן.

בשעה 14:00 נאכל ארוחת צהריים. אנחנו בדרך כלל אוכלים ארוחת צהריים בבית קפה קטן מעבר לפינה. בשעה 3 אנחנו חוזרים לעבודה. ואנחנו עובדים קשה עד השעה 6. במהלך יום העבודה יש ​​לנו גם כמה הפסקות קפה קצרות. אבל לפעמים אין לנו זמן אליהם.

אני חוזר הביתה בסביבות 8 בערב. ההורים שלי בדרך כלל בבית ומחכים לי. אנחנו אוכלים ארוחת ערב ביחד. אחר כך אנחנו יושבים בסלון, שותים תה, שומעים מוזיקה או סתם מדברים. לפעמים אני צריך להישאר בעבודה עד 7 או אפילו 8 בערב. כשיש לנו הרבה עבודה, אנחנו יוצאים גם בשבתות. אז עד סוף השבוע אני עייף מאוד. כל מה שאני יכול לעשות בימי ראשון זה לישון עד 12:00, לראות טלוויזיה, לשמוע מוזיקה ולקרוא באנגלית.

אני גם תמיד מצפה ליום העבודה הבא כי אני נהנה מהעבודה שלי. אני חושב שאני מקבל הרבה ניסיון שימושי.

"יום העבודה שלי" הוא אחד מהנושאים הבסיסיים של השפה האנגלית, יחד עם. הסיפור על שגרת היומיום שלך שזור באופן הגיוני עם הנושא הדקדוקי של Present Simple, מכיוון שכל מה שאנחנו עושים במהלך היום קורה על בסיס קבוע. וזה אחד המקרים הפופולריים ביותר של שימוש זה.

כדי לכתוב סיפור על שגרת היומיום הרגילה שלך, תצטרך אוצר מילים מיוחד שניתן ללמוד בעזרת קלפים.

להלן כמה דוגמאות למאמרי יום העבודה שלי עבור קבוצות שונות של תלמידים.

דוגמה 1. לבתי ספר יסודיים ותיכוניים

אני בדרך כלל קם בשעה 7 בימי חול. אני מסדר את המיטה שלי, פותח את החלון ועושה את תרגילי הבוקר שלי. אחר כך אני הולך לשירותים שם אני מנקה שיניים ושוטף פנים. אם יש לי מספיק זמן, אני מתקלח. ואז אני חוזר לחדר שלי שם אני מתלבש בעצמי ומצחצח את השיער שלי. 10 דקות אחר כך אני אוכל ארוחת בוקר.

אחרי ארוחת הבוקר אני לוקח את התיק שלי והולך לבית הספר. מכיוון שאני גר לא רחוק מבית הספר, לוקח לי רק חמש דקות להגיע לשם. אני לא רוצה לאחר לשיעור הראשון אז אני מגיע לבית הספר כמה דקות לפני הפעמון. השיעורים מתחילים בשמונה בבוקר והם מסתיימים באחת וחצי בצהריים.

אחרי השיעורים אני חוזר הביתה ואוכל שם ארוחת ערב. אחרי ארוחת הערב אני מנוח קצת, רואה טלוויזיה ומשחק משחקים. ואז אני עושה שיעורי בית. יש לנו הרבה מקצועות בבית הספר ולוקח לי בערך שלוש שעות להכין שיעורי בית. לפעמים אני הולך לספרייה להתכונן לדוח. ככלל, אין לי זמן פנוי בימי חול.

השעה שמונה היא שעת ארוחת הערב במשפחה שלנו. כולנו מתכנסים במטבח ודנים בבעיות שונות. פעמיים בשבוע אני הולך לשיעור כדורעף בערב. בערך בשעה 22:00 אני הולך לישון.

תִרגוּם

בימי חול אני בדרך כלל קם בשעה 7. אני מסדר את המיטה, פותח את החלון ועושה תרגילים. אחר כך אני הולך לשירותים, שם אני מצחצח שיניים ושוטף פנים. אם יש לי מספיק זמן, אני מתקלח. אחר כך אני חוזר לחדר, שם אני מתלבש ומסתרק. עשר דקות אחר כך אני אוכל ארוחת בוקר.

אחרי ארוחת הבוקר אני לוקח את התיק שלי והולך לבית הספר. מכיוון שאני גר קרוב לבית הספר, לוקח לי רק 5 דקות להגיע לשם. אני לא רוצה לאחר לשיעור הראשון שלי, אז אני מגיע לבית הספר כמה דקות לפני צלצול הפעמון. השיעורים מתחילים בשמונה בבוקר ומסתיימים באחת וחצי.

אחרי השיעורים אני חוזר הביתה ואוכל ארוחת צהריים. אחרי ארוחת הצהריים אני נרגע קצת, רואה טלוויזיה ומשחק משחקים. ואז אני עושה שיעורי בית. בבית הספר לומדים הרבה מקצועות, והכנת שיעורי בית אורכת כשלוש שעות. לפעמים אני הולך לספרייה להתכונן לדוח. ככלל, בימי חול אין לי זמן פנוי.

במשפחה שלנו, השעה שמונה היא שעת ארוחת הערב. כולנו מתכנסים במטבח ודנים בנושאים שונים. פעמיים בשבוע בערב אני הולך לשחק כדורעף. אני הולך לישון בסביבות 10 בלילה.

אפשרות 2. לתלמידי תיכון ולתלמידים

אני מאוד עסוק בימי חוליי. יום העבודה שלי מתחיל מוקדם בבוקר. הלימודים שלי מתחילים בשעה 8, אז אני צריך לקום ב-7 כדי להיות מוכן לזה. אני אף פעם לא מתעורר בעצמי, אמא שלי תמיד מעירה אותי. לפעמים אני עושה את תרגילי הבוקר שלי, ואז אני ממהרת לשירותים. אני מנקה שיניים, שוטף פנים. המים הקרים גורמים לי להרגיש לא כל כך ישנונית. ואז אני חוזר לחדר שלי, מסדר את המיטה. אני מדליק את הרדיו, לובשת בגדים, מסרק, מתאפרת מעט. עד אז ארוחת הבוקר שלי מוכנה (אמא שלי מבשלת לי אותה).

ברבע לשמונה אני תופס את התיק שלי וממהר לבית הספר/אוניברסיטה שלי. בדרך כלל יש לי שישה או שבעה שיעורים ביום, זה נמשך עד 3 בצהריים. אחרי כל שיעור יש הפסקה, כדי שאוכל לדבר עם החברים שלי או לאכול את הסנדוויץ' שלי. אחרי השיעורים אני חוזר הביתה. קודם כל, אני צריך לטייל עם הכלב שלי. ואז אוכל ארוחת ערב ומנוחה קטנה.

המורים נותנים לנו הרבה שיעורי בית, אז אני מתחיל לעשות אותם בסביבות 16.30 או 17.00. ככלל, לוקח לי שעתיים או שלוש לבצע את מטלות הבית שלי.
ההורים שלי מגיעים הביתה בערך בשעה שש. אנחנו רואים אופרות סבון בטלוויזיה, אוכלים ארוחת ערב ביחד. אנחנו דנים בחדשות, אני מספר על השיעורים ובית הספר.
אחרי זה אני עוזר לאמא שלי לעשות קצת עבודה על הבית - לשטוף כלים, לטאטא את הרצפה, לנקות את החדר.

פעמיים בשבוע בערבים אני משחק טניס. כשאני לא הולך לשחק טניס, אני נשאר בבית ורואה טלוויזיה, מאזין למוזיקה, קורא מגזינים. לפעמים חברים שלי מתקשרים אליי ואנחנו יוצאים לטייל. באחת עשרה, עייף אחרי יום עבודה ארוך אני הולך לישון ונרדם.

תִרגוּם

בימי חול אני מאוד עסוק. יום העבודה שלי מתחיל מוקדם בבוקר. השיעורים שלי מתחילים בשעה 8, אז אני צריך לקום ב-7 כדי להיות מוכן בזמן. אני אף פעם לא מתעורר לבד, אמא שלי תמיד מעירה אותי. לפעמים אני עושה את תרגילי הבוקר שלי ואז ממהרת לשירותים. אני מצחצח שיניים ושוטף פנים. מים קרים גורמים לי להרגיש פחות ישנונית. ואז אני חוזר לחדר שלי ומסדר את המיטה שלי. אני מדליקה את הרדיו, מתלבשת, מסתרקת, מתאפרת מעט. בשלב הזה ארוחת הבוקר שלי מוכנה (אמא שלי מכינה לי אותה).

ברבע לשמונה אני תופס את התיק וממהר לבית הספר/אוניברסיטה. השיעורים מתחילים בשמונה, ואני לא אוהב לאחר.
בדרך כלל יש לי שישה או שבעה שיעורים ביום, שנמשכים עד שלוש שעות. אחרי כל שיעור יש הפסקה, כדי שאוכל לדבר עם החברים שלי או לאכול את הסנדוויץ' שלי. לאחר סיום השיעורים, אני חוזר הביתה. קודם כל, אני צריך לטייל עם הכלב. אחר כך אוכל ארוחת צהריים וננוח מעט.

המורים נותנים לנו הרבה שיעורי בית, אז אני מתחיל לעשות אותם בסביבות 16:30 או 17:00. בדרך כלל לוקח לי שעתיים עד שלוש להכין שיעורי בית. ההורים שלי חוזרים הביתה בסביבות שש. אנחנו צופים באופרות סבון בטלוויזיה ואוכלים ארוחת ערב ביחד. אחר כך אנחנו דנים בחדשות, אני מדבר על שיעורים ובית ספר. אחרי זה אני עוזר לאמא שלי בבית: לשטוף כלים, לטאטא את הרצפה, לנקות את הדירה.

פעמיים בשבוע בערב אני משחק טניס. כשאני לא יוצא לשחק טניס, אני נשאר בבית ורואה טלוויזיה, שומע מוזיקה או קורא מגזינים. לפעמים החברים שלי מתקשרים ואנחנו יוצאים לטייל. באחת עשרה בערב, עייף אחרי יום עבודה ארוך, אני הולך לישון ונרדם.

אפשרות 3. למבוגרים

בימי חול השעון המעורר מעיר אותי ב-6.30 ויום העבודה שלי מתחיל. אני לא קם מוקדם, בגלל זה מאוד קשה לי לקום מהמיטה, במיוחד בחורף. אני מדליק את הרדיו ועושה את תרגילי הבוקר שלי. אחר כך אני הולך לשירותים, מתקלח חם, מנקה שיניים ומתגלח. אחרי זה אני הולך לחדר השינה שלי להתלבש.

בדרך כלל אשתי מכינה לי ארוחת בוקר. אבל כשהיא יוצאת לעסקים או פשוט לא צריכה לקום מוקדם, אני מכינה ארוחת בוקר בעצמי. בזמן ארוחת הבוקר, אני מאזין לחדשות האחרונות ברדיו.

אני יוצא מהבית ב-7.30 והולך לתחנת הרכבת התחתית הקרובה. לאחר קבלת תואר בלוגיסטיקה, קיבלתי תפקיד במרכז הפצה קמעונאי כעוזר מנהל. לוקח לי שעה וחצי להגיע לעבודה. אבל אני לא רוצה לבזבז את זמני ברכבת. יש לי נגן MP3 קטן ואני מקשיב לטקסטים ודיאלוגים שונים באנגלית. לפעמים אני קורא ספר ומספר אותו מחדש בשקט. אם אני נתקל בביטוי מעניין אני מנסה לשנן אותו.

אני בדרך כלל מגיע לעבודה בעשר דקות עד תשע אם כי יום העבודה שלי מתחיל בשעה 9 חדות. תמיד יש כמה מיילים לתרגם מאנגלית לרוסית. לפעמים הבוס שלי רוצה שאדון בנושאי עבודה עם השותפים העסקיים שלנו בחו"ל. יש גם הרבה שיחות טלפון שאני צריך לענות עליהן.

בשעה 1 בצהריים אנחנו אוכלים ארוחת צהריים. אנחנו בדרך כלל אוכלים ארוחת צהריים בבית קפה קטן ממש מעבר לפינה. בשעה 2 אנחנו חוזרים לעבודה. ואנחנו עובדים קשה עד השעה 5. במהלך יום העבודה יש ​​לנו גם כמה הפסקות קפה קצרות. אבל לפעמים אין לנו זמן אליהם.

אני חוזר הביתה בערך בשעה 7 בערב. בני משפחתי נמצאים בדרך כלל בבית ומחכים לי. אנחנו אוכלים ארוחת ערב ביחד. אחר כך אנחנו יושבים בסלון, שותים תה, רואים טלוויזיה או סתם מדברים. מדי פעם אני צריך להישאר בעבודה עד 6 או אפילו 7 בערב. כשיש לנו הרבה דברים לעשות אנחנו הולכים לעבודה בשבת. אז עד סוף השבוע אני מאוד עייף. כל מה שאני יכול לעשות בימי ראשון זה לישון עד אחת עשרה, לראות טלוויזיה, לשמוע מוזיקה ולקרוא משהו באנגלית.

ועדיין אני תמיד מצפה ליום העבודה הבא שלי כי אני אוהב את העבודה שלי. אני חושב שיש לי הרבה ניסיון שימושי.

תִרגוּם

בימי חול האזעקה מעירה אותי ב-6.30 ויום העבודה שלי מתחיל. אני לא אוהב לקום מוקדם ולכן מאוד קשה לי לקום מהמיטה, במיוחד בחורף. אני מדליק את הרדיו ועושה את תרגילי הבוקר שלי. אחר כך אני הולך לשירותים, מתקלח חם, מצחצח שיניים ומתגלח. אחרי זה אני הולך לחדר השינה להתלבש.

אשתי בדרך כלל מבשלת לי ארוחת בוקר. אבל כשהיא בנסיעת עסקים או פשוט לא צריכה לקום מוקדם, אני מכינה את ארוחת הבוקר שלי בעצמי. במהלך ארוחת הבוקר אני מאזין לחדשות ברדיו.

אני יוצא מהבית ב-7.30 והולך לתחנת המטרו הקרובה. לאחר שסיימתי תואר בלוגיסטיקה, קיבלתי תפקיד במרכז הפצה קמעונאי כעוזר מנהל. לוקח לי שעה וחצי להגיע לעבודה. אבל אני לא רוצה לבזבז את הזמן שלי ברכבת. יש לי נגן MP3 קטן ומאזין לטקסטים ודיאלוגים שונים באנגלית. לפעמים אני קורא ספר ומספר אותו בשקט. אם אני נתקל בביטויים מעניינים, אני מנסה לזכור אותם.

אני בדרך כלל מגיע לעבודה ב-8:50, למרות שיום העבודה שלי מתחיל ב-9. תמיד יש כמה מיילים לתרגום מאנגלית לרוסית. לפעמים הבוס שלי רוצה שאדון בנושאי עבודה עם שותפים עסקיים בחו"ל. יש גם הרבה שיחות טלפון שאני צריך לענות עליהן.

בשעה 13:00 נאכל ארוחת צהריים. בדרך כלל אנחנו אוכלים ארוחת צהריים בבית קפה קטן מעבר לפינה. בשעה 2 אנחנו חוזרים לעבודה. אנחנו עובדים קשה עד השעה 5. במהלך יום העבודה יש ​​לנו גם כמה הפסקות קפה קצרות. אבל לפעמים אין לנו זמן אליהם.

אני חוזר הביתה בסביבות 7 בערב. בני משפחתי נמצאים בדרך כלל בבית ומחכים לי. אנחנו אוכלים ארוחת ערב ביחד. אחר כך אנחנו יושבים בסלון, שותים תה, רואים טלוויזיה או סתם מדברים. לפעמים אני צריך להישאר בעבודה עד 6 או אפילו 7 בערב. כשיש לנו הרבה עבודה, אנחנו יוצאים בשבתות. אז עד סוף השבוע אני עייף מאוד. כל מה שאני יכול לעשות בימי ראשון זה לישון עד 11:00, לראות טלוויזיה, לשמוע מוזיקה ולקרוא באנגלית.

אני גם תמיד מצפה ליום העבודה הבא כי אני נהנה מהעבודה שלי. אני חושב שאני מקבל הרבה ניסיון שימושי.

בקשר עם

אני בדרך כלל קם בשעה 7 בימי חול. אני מסדר את המיטה שלי, פותח את החלון ועושה את תרגילי הבוקר שלי.אחר כך אני הולך לשירותים שם אני מנקה שיניים ושוטף.אם יש לי מספיק זמן, אני עושה מקלחת קרה וחמה.אחרי השירותים אני חוזר לחדר שלי שם אני מתלבש ומצחצח את השיער שלי.כעבור 10 דקות אני מוכן לארוחת בוקר.אחרי ארוחת הבוקר אני לובש את המעיל, לוקח את התיק שלי והולך לבית הספר.מכיוון שאני גר לא רחוק מבית הספר, לוקח לי רק חמש או שבע דקות להגיע לשם.אני לא רוצה לאחר לשיעור הראשון אז אני מגיע לבית הספר כמה דקות לפני הפעמון.אני משאיר את המעיל שלי במלתחה ועולה למעלה לכיתה.השיעורים מתחילים בשעה שמונה בבוקר והם מסתיימים באחת וחצי בצהריים.אחרי השיעורים אני חוזר הביתה ואוכל שם ארוחת ערב.אחרי ארוחת הערב יש לי מנוחה קצרה, קורא עיתונים ומגזינים.ואז אני עושה שיעורי בית. אנחנו עושים הרבה מקצועות בבית הספר ולוקח לי שלוש או אפילו יותר שעות להכין שיעורי בית.לפעמים אני הולך לספרייה כדי להתכונן לשיעורים המעשיים שלי או לכתוב דוח.ככלל אין לי זמן פנוי בימי השבוע שלי.השעה שמונה היא שעת ארוחת ערב במשפחה שלנו.כולנו מתכנסים במטבח, ואז הולכים לסלון וצופים בטלוויזיה, קוראים ספרים או דנים בבעיות שונות.פעמיים בשבוע אני הולך לבית הספר בערב לשחק כדורעף.אני חבר בקבוצת הכדורעף של בית הספר ויש לנו שיעורי אימון די מאוחר.בערך באחת עשרה בלילה אני הולך לישון.

יום העבודה שלי

בימי חול אני בדרך כלל קם בשעה 7. אני מסדר את המיטה, פותח את החלון ועושה תרגילים.אחר כך אני הולך לשירותים, שם אני מצחצח שיניים ושוטף פנים.אם יש לי מספיק זמן, אני עושה מקלחת ניגודיות.לאחר האמבטיה אני חוזר לחדר, שם אני מתלבש ומצחצח את השיער.בעוד עשר דקות אני מוכן לארוחת הבוקר.אחרי ארוחת הבוקר אני לובש את מעיל הגשם שלי, לוקח את התיק שלי והולך לבית הספר.מכיוון שאני גר קרוב לבית הספר, לוקח לי רק 5-7 דקות להגיע לשם.אני לא רוצה לאחר לשיעור הראשון שלי, אז אני מגיע לבית הספר כמה דקות לפני צלצול הפעמון.אני משאיר את המעיל שלי בארון ועולה לכיתה.השיעורים מתחילים בשמונה בבוקר ומסתיימים באחת וחצי.אחרי השיעורים אני חוזר הביתה ואוכל ארוחת צהריים.אחרי ארוחת הצהריים אני נח קצת, ואז קורא עיתונים ומגזינים.ואז אני עושה שיעורי בית.בבית הספר אנו לומדים מקצועות רבים, והכנת שיעורי בית אורכת שלוש שעות ואף יותר.לפעמים אני הולך לספרייה להתכונן לשיעורים מעשיים או לכתוב דוח.ככלל, בימי חול אין לי זמן פנוי.במשפחה שלנו, השעה שמונה היא שעת ארוחת הערב.כולנו מתכנסים במטבח, ואז הולכים לסלון וצופים בטלוויזיה, קוראים ספרים או דנים בנושאים שונים.פעמיים בשבוע בערב אני הולך לבית הספר לשחק כדורעף.אני חבר בנבחרת הכדורעף של בית הספר, והאימונים שלנו די מאוחרים.אני הולך לישון בסביבות אחת עשרה בלילה.

יום העבודה שלי

בימי חול אני קם מיד כבן 7. אני מסדר את המיטה, פותח את החלון ומתחיל להטעין. אחר כך אני הולך לשירותים, מצחצח שיניים ושוטף פנים. כשיש לי שעה לחכות, אני עושה מקלחת ניגודיות. אחרי האמבטיה אני מסתובב בחדר, שם אני מתמתח ומצחצח את השיער. בעוד עשר דקות אני מוכן לאכול. לאחר השתייה, אני לובש את המעיל, לוקח את התיק שלי והולך לבית הספר. מכיוון שאני גר לא רחוק מבית הספר, זה לוקח רק 5-7 דקות להגיע לשם. אני לא רוצה להתייצב לשיעור הראשון שלי, אז אני מגיע לבית הספר כמה דקות לפני שהפעמון מצלצל. אני לוקח את הגלימה שלי מהארון ועולה לכיתה. השיעורים מתחילים בשנה השמינית של הבוקר ומסתיימים למחרת. אחרי השיעורים אני חוזר הביתה ואוכל ארוחת צהריים. אחרי ארוחת הצהריים אני ישן קצת, ואז קורא עיתונים ומגזינים. ואז אני עושה שיעורי בית. יש לנו הרבה מקצועות בבית הספר, והכנת שיעורי בית לוקחת שלוש שנים או יותר. לפעמים אני הולך לספרייה להתכונן למשימות מעשיות ולכתוב דוח. ככלל, לא חסר לי זמן פנוי בימי חול. במולדתנו זו השנה השמינית - אחת בלילה. כולנו מתכוננים במטבח באותו זמן, ואז אנחנו הולכים לשירותים ורואים טלוויזיה, קוראים ספרים ודנים במאכלים שונים. כל ערב אני הולך לבית הספר לשחק כדורעף. אני חבר בקבוצת הכדורעף של בית הספר, ואנחנו נדרשים לשחק קשה. אני הולך לישון קרוב ליום השנה האחת עשרה ללילה.

שאלות:

1. מתי אתה קם בדרך כלל?
2. מה אתה עושה בבוקר?
3. מתי מתחילים השיעורים שלך?
4. מה אתה עושה בדרך כלל אחרי הלימודים?
5. מתי הולכים לבית הספר?

סיפור בנושא "יום העבודה שלי" באנגלית הוא סוג סטנדרטי של עבודה בכתב ובעל פה כדי לבחון את היכולת להשתמש במבנים דקדוקיים ואוצר מילים בדיבור. זהו אחד הנושאים הפופולריים ביותר בלימוד כל שפה זרה.

כדי לכתוב את הטקסט "יום העבודה שלי" צריך להתמקד ב-5 המלצות חשובות שיעזרו להפוך את הטקסט למעניין ומובן:

1. הדקדוק של טקסט כזה מבוסס על זמן הווה פשוט - Present Simple, המשמש לתיאור פעולות שגרתיות שחוזרות על עצמן יום אחר יום. יחד עם זה, כדאי להשתמש בתארים המציינים באנגלית תדירות: תמיד, לפעמים, לעתים רחוקות, כל יום, כל שבוע.
2. במקרים מסוימים מקובל להשתמש ב-Present Perfect (רציף), אם יש צורך להדגיש את העובדה שפעילות מסוימת החלה בעבר ועדיין רלוונטית. (אני בדרך כלל מנגן בפסנתר בערב. אני עושה את זה מגיל 7. – אני נוהג לנגן בפסנתר בערבים. אני עושה את זה מגיל 7. התחלתי לעבוד ב 6:00 מאז הקיץ - אני מתחיל את יום העבודה שלי ב-6 בבוקר מאז הקיץ).
3. כדי לתאר הרגלים או פעולות שאתה צריך להתרגל אליהם בזמן הקרוב, אתה יכול להשתמש בבניות להתרגל ולהתרגל. לדוגמה, כאשר מתארים את שעת ההתעוררות בטקסט על יום עבודה, ניתן לומר: "אני מתרגל להתעורר מוקדם";
4. חשוב להקפיד על כרונולוגיה של האירועים:תאר את כל הפעולות לפי הסדר, מההתעוררות ועד סוף היום. צריך להיות קשר הגיוני בין חלקי הטקסט על יום העבודה.
5. שמות תואר עוזרים "להחיות" טקסט על יום עבודה., שבעזרתה ניתן לתאר ארוחת בוקר (טעימה, טעימה) ופעילויות לאורך היום (משעמם - משעמם, מעניין - מעניין, מרגש - מרגש).
6. כך שהטקסט על יום עבודה ביום חול הוא לא סטנדרטי, מעניין ובלתי נשכח, ניתן להוסיף לו ביטויים המבטאים את יחסו של המספר לנאמר: אני לא אוהב - לא אוהב, אני ממש מתלהב - אני באמת אוהב, אני לא יכול לסבול - לא סובל את זה , אני מתעניין ב - אני מתעניין). ניתן להשתמש בביטויים כאלה כדי לחלק משפטים על פעילויות ותחביבים במהלך היום.

יש לחלק את הטקסט על יום העבודה לפסקאות הגיוניות באופן קונבנציונלי, יש לו שלושה חלקים - ההתחלה (השכמה, טקסי בוקר), הנסיעה לעבודה (לבית הספר) וסיום יום העבודה (פעילויות אחרות ו; תחביבים).

מילים מקשרות עוזרות להפוך את הטקסט לעשיר יותר וקרוב יותר לדיבור בדיבור:

• למרות זאת- למרות, למרות. משמש לביטוי יחסים מנוגדים בין תופעות מתוארות (למרות שאני לא רוצה לאכול בבוקר, אני עושה את זה כי אני רוצה להיות בריא).
• לפני זה- לפני ש. משמש לחיבור משפטים ולקביעת סדר כרונולוגי בטקסט על יום עבודה. (אני מבשלת ארוחת ערב. אבל לפני זה אני אוהבת להירגע 5-10 דקות).
• במקרה / אם- אם, במקרה. אתה יכול להשתמש בקונסטרוקציות עם המילים האלה כדי לתאר פעולות התלויות בתנאים מסוימים. לדוגמה, בחירת ארוחת הבוקר תלויה במצב הרוח שלך, בבגדים - במזג האוויר. (אם מזג האוויר בסדר אני תמיד בוחרת שמלה וסנדלים בקיץ - אם מזג האוויר טוב, אני תמיד בוחרת שמלה וסנדלים בקיץ. במקרה שיום העבודה קשה אני לא הולכת לשום מקום אחרי העבודה. - אם יום העבודה קשה, אני לא הולכת לשום מקום).

אין צורך להשתמש בכל המילים והביטויים בטקסט על יום העבודה יש ​​להשתמש בהם בצורה מתונה ותכליתית בהתבסס על המהות של הכתוב.

ביטויים וביטויים נדרשים

לכל חלק של הטקסט "יום העבודה שלי" ישנם ביטויים סטנדרטיים - ניתן להשתמש בהם כפי שנשלחו, להוסיף מידע אישי.

ניתן לכתוב מבוא באמצעות הביטויים והמשפטים הבאים:

כדי לעבור בין חלקי הטקסט השתמש מילים מקשרות- מילים המקשרות בין מרכיבי הסיפור.

בזמן הווה פשוט אתה יכול להשתמש בלקסמות הבאות:

במבנה הטקסט על יום העבודה, עליך להשתמש במילים המציינות חלקים מהיום:

עם מילים אלו, חשוב להשתמש נכון במילות היחס ב-ו-ב.

המילים הבאות משמשות לציון זמן:

• בְּדִיוּקבדיוק (אני חוזר מבית הספר בדיוק בשעה 9 בערב. - אני חוזר מבית הספר בדיוק בשעה 9).
• ליד -בערך (אני מתחיל לעבוד קרוב לשעה 21:00 - אני מתחיל לעבוד בערך בשעה 9).
• כִּמעַטכמעט (אני עושה שיעורי בית כמעט 3 שעות - אני עושה שיעורי בית כמעט 3 שעות).
• על אודות- בערך (השיעורים שלי מתחילים בערך בשעה 7 בבוקר - השיעורים שלי מתחילים בערך בשעה 7).
• חַד- בדיוק. (היא מגיעה בשעה 13.00 חדה - היא מגיעה בדיוק בשעה 13.00).

לאורך הטקסט על יום העבודה נעשה שימוש במילים המציינות את תחילתה של פעולה חדשה, שאת רובן ניתן לשלב עם המונח - שגרה יומיתשתורגם לרוסית פירושו עניינים שגרתיים.

הביטויים הבאים משמשים לתיאורם:

בעת תיאור מיקומים, עליך לשים לב למילות היחס ב-וב:

1. At משמש כאשר מיקום מתואר באופן כללי, כרעיון, ללא התייחסות למקום ספציפי(בבית הספר - בבית הספר; במשרד - במשרד; בבית - בבית; בחוף - על החוף).
2. In משמש לתיאור פעילויות בתוך בניין.לדוגמה, "בבית הספר אני עושה הרבה פעילויות שונות." יחד עם זאת, בית הספר כאן נועד כבניין ספציפי, ולא כרעיון.

מילים וניבים לתיאור שגרת בוקר

הטקסט על יום העבודה צריך להתחיל במשפט המספר על שעת ההתעוררות.

כדי לתאר את תחילת היום, אתה יכול להשתמש בשיטות הבאות:

• אני בדרך כלל קם ב…— בדרך כלל אני מתעורר/קם ב...;
• הבוקר שלי מתחיל ב...— הבוקר שלי מתחיל ב...;
• היום שלי מתחיל עם…היום שלי מתחיל ב...

בנוסף, תוכל לציין מה עוזר לך להתעורר: קרוב משפחה, שעון מעורר, חיית מחמד. כדי לעשות זאת, השתמש במשפט: "בדרך כלל מעירים אותי ההורים/כלב/אזעקה".

לאחר הצעת זמן השכמה, עליך לתאר מספר טקסי בוקר.

רשימת טקסי בוקר:

כדי להתרחק מביטויים סטנדרטיים ולמלא את הטקסט "יום העבודה שלי" בביטויים מורכבים יותר, אתה יכול להשתמש בביטויים:

לא כדאי לנסות להתאים את כל שגרות הבוקר והפעולות העיקריות לטקסט על יום העבודה עדיף לבחור 2-3, לשלב אותם למשפט אחד כדי שהסיפור לא ימקד תשומת לב רבה בחלק הזה; המבוא צריך להיות החלק הקצר ביותר בטקסט.

ארוחת בוקר

בעת תיאור ארוחת הבוקר, אתה יכול להשתמש במילים ובביטויים הבאים:

כאשר מדברים על ארוחת בוקר, אתה יכול לציין לא רק את המאפיינים שלה, אלא גם לציין את המוצרים הסטנדרטיים לארוחה זו.

רשימת המוצרים הפופולריים:

ניתן לתאר את הארוחה הראשונה ב-2-3 משפטים: רשום מספר מוצרים נפוצים לארוחת הבוקר, ציינו מי מכין אותם.

בהקשר של חלק זה של הטקסט על יום העבודה, אנו יכולים להזכיר את ההרגל לאכול משהו ספציפי בבוקר:

• אני רגיל לשתות כוס קפה בבוקר– אני רגיל (רגיל) לשתות כוס קפה בבוקר;
• אני רגילה לאכול ירקות טריים כל בוקר. – אני רגיל (רגיל) לאכול ירקות טריים כל בוקר;
• אפשר לדבר על הרגל שרק נוצר באמצעות התרגל לבנייה: אני מתרגל לשתות מים בבוקר - אני מנסה ללמד את עצמי לשתות מים בבוקר.

תיאור הרגלים בסיפור הופך את הטקסט לאינדיבידואלי ולא שגרתי.

איך לתאר את הדרך לבית הספר או לעבודה בטקסט על יום עבודה?

ניתן להגיע לבית הספר או לעבודה בהליכה (ברגל) או באמצעות סוגים שונים של תחבורה:

ניתן להרחיב חלק זה של הטקסט על יום העבודה באמצעות משפטים נוספים:

• לוקח לי שעות להגיע ל...- זה לוקח לי... שעות (דקות);
• בדרך לבית הספר אני בדרך כלל...— בדרך לבית הספר אני בדרך כלל...;
• אני אוהב את הדרך הזו, כי../אני לא אוהב את הדרך הזו, כי...- אני אוהב את הדרך הזו כי... / אני לא אוהב את הדרך הזו כי...

כדי לתאר את החלק הזה של יום העבודה, מספיקים 1-2 משפטים.

יום לימודים או עבודה: דרכי תיאור

אתה יכול לדבר על שיעורים בבית הספר באמצעות אוצר המילים הבא:

אתה יכול להשלים את הסיפור על חיי היום יום בבית הספר עם ביטויים על העדפות בשיעורים, ספורט או פעילויות:

• אני מתה על- אני מתעניין;
• אני נהנה– אני מקבל תענוג;
• אני בפנים- אני ממש נלהב;
• אני אוהב- אני אוהב.

בעת כתיבת סיפור על יום עבודה, ההלקסמות הבאות יהיו שימושיות:

כשמדברים על החלק הזה של היום, הנוגע לפעילות בעבודה, בסופו של דבר תוכלו לדבר על המקצוע שלכם, לפרט כמה תחומי אחריות בסיסיים ולהביע את היחס שלכם אליו באמצעות משפטים: אני אוהב בעבודה שלי... אני לא כמו בעבודה שלי.

אם נמאס לך ללמוד אנגלית במשך שנים?

מי שמשתתף אפילו בשיעור אחד ילמד יותר מבעוד כמה שנים! מוּפתָע?

אין שיעורים. בלי דחיסה. אין ספרי לימוד

מהקורס "אנגלית לפני אוטומציה" אתה:

• למד לכתוב משפטים מוכשרים באנגלית בלי לשנן דקדוק
• למד את סוד הגישה המתקדמת, שבזכותה אתה יכול להפחית את לימוד האנגלית מ-3 שנים ל-15 שבועות
• אתה בדוק את התשובות שלך באופן מיידי+ קבלו ניתוח יסודי של כל משימה
• הורד את המילון בפורמטים PDF ו-MP3, טבלאות חינוכיות והקלטות שמע של כל הביטויים

פעילויות לאחר העבודה או הלימודים

בחלק זה עליך לתאר תחביבים ופעילויות שבדרך כלל רלוונטיות לזמן הפנוי.

אפשרויות תיאור:

כדי לגרום לפעילויות המתוארות במבנה הטקסט על יום העבודה להישמע מעניינות, ניתן להשתמש בשמות תואר כדי לאפיין אותן:

לאחר תיאור הפעילויות במשפטים 1-2, באמצעות ניבים תוכלו לתאר את מצבו של האדם לאחר סיום יום העבודה:

אם בנוסף ללימודים או ללימודים, יש מקום בו אדם מבלה בדרך כלל זמן מה (בית קפה, בית קפה, ספרייה), בנושא "יום העבודה שלי" ניתן להשתמש בביטוי "בית הרחק מהבית" להתייחסות למקום הזה. לדוגמה, "אני מבלה שעתיים אחרי הלימודים בבית הקפה הנעים ההוא - זה הבית האמיתי שלי הרחק מהבית" (אני מבלה כשעתיים אחרי הלימודים בבית הקפה הנעים הזה, זו פינת הבית האמיתית שלי).

מטלות הבית: דרכי תיאור

לאחר סיום יום העבודה, הפעולה מועברת לכך.

דברים שאתה יכול לעשות בבית:

ביטויים אידיומטיים לתיאור פעילויות בבית בטקסט "יום העבודה שלי" לאחר העבודה והלימודים:

ניתן לציין את זמן השינה בטקסט על יום העבודה באמצעות הביטוי הסטנדרטי "אני הולך לישון בשעה" או להשתמש ביחידות הביטוי הבאות:

• להכות בשק- ללכת לישון עייף מאוד;
• להכות בחציר- ללכת לישון עקב תשישות, עומס עבודה במהלך היום;
• לרדת לישון- להירדם מהר מאוד.

הסיפור "יום העבודה שלי" באנגלית עם תרגום

גרסה קצרה של החיבור על יום העבודה מוצגת בטבלה זו:

אני מתחיל את היום מוקדם בבוקר. אני בדרך כלל קם ב-7 בבוקר. ולעשות דברים שכולם עושים בזמן הזה: לשטוף, לאכול ארוחת בוקר ולהתאמן במשך 30 דקות. כמו כן, אני מקבל את הדברים שלי, כמו ארנק, מפתחות, תיק גב וטאבלט, ויוצא מהבית בערך בשעה 9. אין לי רכב בגלל זה אני הולך לתחנת האוטובוס ומחכה לאוטובוס. זה לוקח 50 דקות להגיע למשרד שלי ליד זה.

היום שלי בעבודה אופייני: שיחות טלפון, דיבור עם אנשים, מענה למיילים, כתיבת דוחות ודיון בכמה נושאים חשובים עם הבוס שלי. אז אתה יכול לדמיין שהידיים שלי מלאות.

במהלך היום יש לנו הפסקה לארוחת צהריים. אני בדרך כלל אוכל במטבח עם עמיתים לעבודה. לפעמים אנחנו משחקים כדורגל, פינג-פונג ומשחקי וידאו. ואז חזרה לעבודה. אני בדרך כלל יוצא ב-19:15. אחרי שעזבתי את המשרד שלי אני פונה למרכז העיר, שם אוכל ארוחת ערב עם החבר הכי טוב שלי בבית הקפה האהוב עלינו. ואז ישר מבית הקפה, אני הולך לסופר לקנות קצת אוכל והולך הביתה.

כשחזרתי הביתה בתחבורה ציבורית תמיד קראתי כמה סיפורים מעניינים שמצאתי באינטרנט. אני בבית בערך בתשע וחצי. והדבר הראשון שאני צריך לעשות הוא להאכיל את החתול הרעב שלי. אחרי זה, אני יכול להחליף לבגדים נוחים יותר ולהכין ארוחת ערב. תמיד יש לי הרבה עבודות בית לעשות בערב, אני משקה את הפרחים, מסדרת את הדירה ומתקלחת. לפעמים אני צופה בסדרות טלוויזיה, סקייפ לקרובים שלי ומשחק מחבואים עם החתול שלי. סוף סוף אני הולך לישון ב12.

אז עכשיו אתה יודע איך אני מבלה את יום העבודה שלי.

חיבור בנושא יום העבודה שלי

אני מתחיל את היום מוקדם בבוקר. אני בדרך כלל קם בשעה 7 ועושה את מה שכולם עושים בזמן הזה: לשטוף פנים, לאכול ארוחת בוקר ולהתאמן במשך 30 דקות. כמו כן, אני אוספת את הדברים שלי, כמו: ארנק, מפתחות, תיק הגב והטאבלט, ויוצאת מהבית בערך בשעה 9. אין לי רכב, אז אני הולך לתחנת האוטובוס ומחכה לתחבורה. הנסיעה למשרד אורכת 50 דקות באוטובוס.

יום העבודה שלי זהה לזה של כולם - לבצע שיחות טלפון, לתקשר עם אנשים, לענות למיילים, לכתוב דוחות ולדון בנושאים חשובים עם הבוס שלי. אז אתה יכול לתאר לעצמך כמה אני עסוק. במהלך היום יש לנו הפסקה לארוחת צהריים. אני בדרך כלל אוכל במטבח עם הקולגות שלי. לפעמים אנחנו משחקים כדורגל שולחן, טניס שולחן ומשחקי וידאו. ואז אני חוזר לעבודה. אני בדרך כלל יוצא בשעה 19:15. ביציאה מהמשרד, אני פונה למרכז העיר, שם אוכל ארוחת צהריים עם החבר הכי טוב שלי בבית הקפה האהוב עלינו. ואז ישר מבית הקפה אני הולך לסופר, קונה מצרכים והולך הביתה.

כשאני חוזר הביתה בתחבורה ציבורית, אני תמיד קורא סיפורים מעניינים שמצאתי באינטרנט. אני בבית בסביבות תשע וחצי. והדבר הראשון שאני צריך לעשות זה להאכיל את החתול הרעב. אחרי זה אני יכול להחליף לבגדים נוחים יותר ולבשל ארוחת ערב. יש לי הרבה מה לעשות בבית: להשקות את הפרחים, לסדר את הדירה שלי ולהתקלח. לפעמים אני יכול לצפות בסדרת טלוויזיה, לדבר עם קרובי המשפחה שלי בסקייפ ולשחק מחבואים עם החתול שלי. לבסוף, אני הולך לישון ב-12 בבוקר.

אז עכשיו אתה יודע איך אני מבלה את יום העבודה שלי.

חיבורים דומים