1. Соедините пары.

СЛОВА-БЛИЗНЕЦЫ АНТОНИМЫ

СЛОВА-ДВОЙНИКИ СИНОНИМЫ

СЛОВА-СПОРЩИКИ ОМОНИМЫ

Омонимы – это слова, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по значению. Они отвечают на один и тот же вопрос.

Слова, одинаковые по звучанию и написанию, но принадлежащие к разным частям речи (отвечают на разные вопросы), называются омоформами

2. Разберитесь с попугаями! Найдите омоформы.

Говорит попугай попугаю:

– Я тебя, попугай, попугаю.

А в ответ говорит попугай:

– Попугай, попугай, попугай!

3. Найдите омонимы .

Вопрос мой прост и краток, –

Промолвил Носорог, –

Что лучше – сорок пяток

Или пяток сорок ?

Слова, совпадающие по написанию, но различные по значению и звучанию, называются омографами .

Треска зазналась

Я. Козловский

В камзоле Баклажан

Был полон блеска,

На кухне утром

Он сказал Селедке:

– Треска зазналась!

Ишь, как много треска

Изволила поднять на сковородке!

Прыгают козлы

Я. Козловский

Облака уже красны,

Смотрят сосны:

Лихо прыгают козлы

Через козлы.

Крикнул филин:

– Я сего

Не одобрил дела.

Ну-ка марш, козлы в село!

Солнце село.

Я. Козловский

Мне слово чудно

Изменить нетрудно:

Поставим ударение на О –

Исчезло чудно,

Родилось чудно!

Скорей, сестра, на рыб взгляни,

Попались на крючок они.

В ведёрко руку окуни,

Не бойся: это окуни.

Пересохла глина,

Рассердилась Нина,

Не мука, а мука –

Поварам наука.

Косит косец,

А зайчишка косит,

Трусит трусишка,

А ослик трусит.

Иголка ходит вверх и вниз,

Вот листья появились.

Сосет Алёнушка ирис,

А вышивает ирис.

4. Шарады от омофонов.

Я – травянистое растение

С цветком сиреневого цвета,

Но переставьте ударение,

И превращаюсь я в конфету.

Я – сборник карт; от ударения

Зависят два моих значения.

Хочу – преображусь в название

Блестящей, шелковистой ткани.

_______________________________

Мы – для пильщиков подставка,

Мы – для кучера сиденье.

Но попробуй-ка, поставь-ка

Нам другое ударение.

Осторожней будешь с нами:

Забодаем мы рогами.

________________________________

5. Прочитайте историю.

Стрелки и стрелки

В школе проходил КВН. Дошла очень до конкурса капитанов. Ведущий написал на доске слова стрелки и гвоздики и предложил нарисовать названные предметы. Когда капитаны показали свои рисунки, все засмеялись, потому что рисунки получились разные. Как вы думает, почему?

Один мальчик нарисовал солдат с оружием в руках и маленькие гвоздики. А у другого на рисунках были часы с тонкими стрелками и красивые гвоздики. Ведущий спросил у капитанов, почему так получилось? Капитаны, в общем-то, не растерялись, объяснили все, как надо.

А как бы вы объяснили свои рисунки на месте капитанов?

6. Прочитайте две сценки.

Сцена первая

Мама сидит за рабочим столом, чертит.

Степочка (вбегая с мухомором в руках). Мамочка, мамочка, а у меня гриП!

Мама (вскакивая). Сейчас же ложись, противный мальчишка! Изволь измерить температуру. На градусник!

Степочка , уже в постели, протягивает маме руку с мухомором!

Сцена вторая

Мама сидит на том же месте, чертит.

Павлик (вбегает с восторгом, хлюпая носом). Мамочка, посмотри: у меня – гриП!

Мама (не поднимая головы). А ты уверен, что это не мухомор?

Павлик отчаянно чихает и кашляет.

Слова, одинаковые по звучанию, но различные по написанию, называются омофонами .

7. Найдите омофоны.

Я. Козловский

На медведя вы, сосна,

Шишку бросили со сна,

А на нас, а на нас

Уроните ананас.

Я. Козловский

Однажды кот подкрался к попугаю:

«Сейчас тебя я, братец, попугаю…»

Но попугай из клетки крикнул:

– Брысь!

Что серый кот – здесь убежала б рысь.

8. Прочитайте рассказ-шутку.

Несуразные вещи

А. Шибаев

– Здравствуй!

– Привет!

– Что это ты несёшь?

– Несу разные вещи.

– Несуразные?! Почему они несуразные-то?

– Сам ты несуразный. Как я погляжу. Разные вещи я несу. Разные! Понял? Вот, несу мел…

– Что не сумел?

– Отстань.

– Да ведь ты говоришь: «Не сумел». Что не сумел-то?

– Мел несу!!! Слушать надо. Несу мел. Мишке. Ему же надо будет…

– Ну. Если ему жена добудет, так зачем ты несёшь?

– Какая жена? Это у Мишки-то жена?! Ах ты, шутник! Я сказал: «Ему же надо будет». Понадобится, значит.

– Вот оно что…

– А ещё новость у меня для Мишки приятная: нашлась та марка, которую он давно ищет.

– Тамарка?

– Ага.

– И – ничего, симпатичная?

– Красивая! Зелёная такая…

– То есть как?

– Постой, постой… Это что же: у неё… волосы, что ли, зелёные?

– У кого – волосы?

– Да у Тамарки-то.

– Что-о?!

– Ну ты же сам сказал: «Нашлась Тамарка»…

– Та! Марка! Марка, понимаешь? Та самая, которую Мишка давно ищет. Понял? Зелёная такая… Там арка нарисована.

– Ага, все-таки нарисована Тамарка! На марке, значит, Тамарка нарисована. Да? Так бы и говорил.

– Да отвяжись ты со своей Тамаркой, бестолковая голова! Там арка нарисована! Арка!!! Неужели ты даже этого не можешь понять? Прощай, некогда мне.

– Пока. Смотри, не растеряй свои несуразные вещи.

– А ну тебя…

– Да! Стой, стой!

– Ну, что еще?

– Привет передавай.

– Кому?

– Известно кому: Тамарке, Мишке и Мишкиной жене!

Урок 50 . Омонимы

Цели урока:

Сформировать понятие об омонимах;

Познакомить учащихся с видами омонимии: омофонами, омографами, омоформами;

Развивать умение пользоваться ранее найденными способами при выходе к новым понятиям, делать выводы, оценивать работы товарища;

Формировать культуру общения.

ХОД УРОКА

I . Организационный момент, мотивация к учебной деятельности

Добрый день, ребята. Давайте посмотрим друг на друга и улыбнёмся. Я рада, что у вас хорошее настроение. Подарите это хорошее настроение соседу по парте и нашим гостям. Я не сомневаюсь, что мы с вами сегодня очень дружно и активно поработаем.

II . Актуализация знаний

1) Проверка домашнего задания

Упражнение 194

2) Словарный диктант (под темой стр 90)

Ключ, рукав (у реки; у одежды), охота (когда очень хочется чего-то; на животных), дробь (барабанная; математическая), дисциплина (воспитание; школьный предмет), коса.

III . Постановка учебной задачи

Сегодня мы с вами отправимся в путешествие в некоторое царство, в некоторое государство, а в какое именно, вы вскоре узнаете. Сейчас мы проверим, весь ли багаж вы собрали в путь.

- Разгадайте кроссворд по теме «Лексика»

1. Слова, близкие по лексическому значению.

2. Группа слов, которые обозначают сходные, но не одинаковые значения признаки действия

3. Основная единица языка.

4. Слова, противоположные по значению.

5. Словарный состав языка.

6. Слова, имеющие несколько значений

Итак, что мы будем сегодня изучать, как звучит тема нашего сегодняшнего урока?

Добро пожаловать в царство ОМОНИМОВ!

Откройте тетради, запишите число. Классная работа. Тему урока.

Мы продолжаем знакомиться с основными понятиями раздела «Лексика».

Как думаете, что сегодня предстоит выяснить?

Вы должны выяснить, какие слова являются омонимами, познакомиться с разными видами омонимов, научиться находить омонимы в тексте, находить их в тексте, отличать омонимы и многозначные слова, уметь использовать омонимы в речи.

IV . Работа над темой урока

1) Проблемная ситуация

Давайте вернемся к словарному диктанту Посмотрите на слова которые я вам продиктовала Что вы можете о них сказать
- Так что такое омонимы?

Сравним с определение учебника на стр 90

2) Упражнение 199 (устно)

3) Запишите предложения. Определите, есть ли в них омонимы.

Апельсин – плод цитрусового дерева. По реке проплывал плот . Я люблю печь пироги. В доме перекладывали печь . Топить корабль. Печку нужно топить . Я лечу горло. Я лечу на самолете.

Вывод: В русском языке есть полные омонимы и частичные (омофоны, омоформы, омографы)

Омофоны (от греч. homós - одинаковый и phōnē - звук), слова, имеющие одинаковое звучание, но различающиеся на письме (бал - балл)

Омоформы - слова, которые звучат одинаково только в отдельных формах (стих – стихотворение; ветер стих; стекла – стекло в Р. п.; глагол - вода стекла).

Омографы - слова, которые совпадают в написании, но различаются в произношении (му́ка - мука́).

4) Определите вид омонимии, составьте предложения.

Лес - лез, коса - коса, спешу - спишу, заставить - заставить, слезать - слизать, стекло - стекло,

5) Отгадай омоним! Весёлые загадки.

Загадка 1

Право, я прическа – чудо!
Заплести меня не худо.
На лугу с шипеньем острым
Управляюсь с сенокосом.
В воду я вдаюсь полоской –
Узкой, серенькой и плоской. (коса)

Загадка 2

Я сборник карт; от ударения
Зависит два моих значения;
Захочешь – превращусь в название
Блестящей, шелковистой ткани я. (атлас)

Загадка 3

Я травянистое растение
С цветком различного цвета,
Но переставьте ударение,
И превращаюсь я в конфету. (ирис)

6) Страница 92 «Т» (омонимы в словаре)

V . Подведение итогов

Мы слова из русской речи,
Из родного языка!
Одинаково нас пишут,
Одинаково нас слышат.
Но важна не только внешность,
Потому не торопись,
Не всегда нужна поспешность,
Ты до смысла доберись.
Наподобие начинки,
Смысл запрятан в серединке,
Сходным лицам вопреки
Мы по смыслу – далеки.

Что нового узнали сегодня на уроке?

Какие задания у вас вызвали наибольший интерес?

VI . Домашнее задание

Наряду с омонимами, то есть омонимичными словами, существуют и омоморфемы , то есть омонимичные морфемы, то есть части слов (приставки, суффиксы, корни, окончания), совпадающие в написании и произношении, но имеющие разные значения. Например, окончание -а в русском языке обозначает:

множественное число существительных второго склонения (город - города́ ),

родительный падеж существительных (дом - до́ма ),

женский род глаголов прошедшего времени (начал - начала́ ).

Омонимы, омофоны, омографы и омоформы

Омонимы - слова, совпадающие одновременно по звучанию и по написанию, но различные по значению.

Омофоны (фонетические омонимы) - слова, совпадающие по звучанию, но различные по написанию и значению.

Омографы (графические омонимы) - слова, совпадающие по написанию, но различные по звучанию и значению.

Омоформы (грамматические омонимы) - это разные слова, совпадающие в отдельных грамматических формах. Например, глаголы лететь и лечить совпадают в форме 1 лица единственного числа настоящего времени - лечу. Примеры омоформ.

Омонимия в таксономии[править | править вики-текст]

По своему морфологическому строению омонимы бывают простые, или непроизводные, и производные. Непроизводных омонимов больше всего имеется в кругу имен существительных. Омонимия производная особенно распространена среди глаголов (ср.: засып а ть - погружаться в сон и засып а ть - заполнять чем-нибудь сыпучим и др.).

С лексическими омонимами не следует смешивать так называемые омоформы, омофоны и омографы, которые сходны с лексической омонимией, но характеризуют в широком смысле слова явление так называемой стилистической омонимии: 1) совпадение звучания и написания одной или нескольких форм слов - омоформы (ср. дорог о й - им. п. прилагательного мужского рода и дорог о й - род., дат., предл. падежи прилагательного женского рода); 2) одинаковое произношение, но различное написание слов и словосочетаний - омофоны (ср. глаз - глас; мог ли - мокли ); 3) одинаковое написание, но разное произношение слов - омографы (ср. з а мок и зам о к ).

Подобные явления могут наряду с собственно лексической омонимией использоваться в разных стилистических целях: для создания выразительности речи, в каламбурах, шутках и т.д.

См., например, у Я. Козловского в стихотворении «Медведь и осы» из серии стихов «О словах разнообразных, одинаковых, но разных»:

Нес медведь, шагая к рынку ,

На продажу меду крынку .

Вдруг на мишку - вот напасть ! -

Осы вздумали напасть .

Мишка с армией осиной

Дрался вырванной осиной .

Мог ли в ярость он не впасть ,

Если осы лезли в пасть ,

Жалили куда попало ,

Им за это и попало .

Омонимичные слова наряду с многозначными также образуют определенные группы, связанные внутри единством семантически разных слов, сходных в написании, произношении, совпадении грамматических форм. Следовательно, и они, выпадая из системы слов, семантически близких или противоположных, тем не менее представляют собой формально объединяемые синтагмы, т.е. элементы общей языковой системы.

Примечание . С омонимичными словами не следует смешивать слова-паронимы (гр. para - возле + onyma - имя), которые различаются значением, но сходны по произношению, грамматической принадлежности, а нередко и родству корней. Например, абонемент - абонент, будний - будничный, обидный - обидчивый, предоставить - представить и мн. др. (См. об этом подробнее: Вишнякова О.В. Паронимия в русском языке. М., 1984.)

Омонимы - слова, совпадающие одновременно по звучанию и по написанию, но различные по значению.

· Омофоны (фонетические омонимы) - слова, совпадающие по звучанию, но различные по написанию и значению.

· Омографы (графические омонимы) - слова, совпадающие по написанию, но различные по звучанию и значению.

· Омоформы (грамматические омонимы) - это разные слова, совпадающие в отдельных грамматических формах. Например, глаголы лететь и лечить совпадают в форме 1 лица единственного числа настоящего времени - лечу. Примеры омоформ.

Омонимия в таксономии[править | править вики-текст]

Нес медведь, шагая к рынку ,

На продажу меду крынку .

Вдруг на мишку - вот напасть ! -

Осы вздумали напасть .

Мишка с армией осиной

Дрался вырванной осиной .

Мог ли в ярость он не впасть ,

Если осы лезли в пасть ,

Жалили куда попало ,

Им за это и попало .

Виды омонимов

Омонимы – это слова, которые звучат и пишутся одинаково, а по смыслу не имеют ничего общего. Термин произошёл от греческого языка: homos - «одинаковый», onyma - «имя». Допустим, лук – растение и лук – оружие для метания стрел, топить печку и топить корабли .

Рассмотрим виды омонимов .

1. Некоторые слова пишутся одинаково, а произносятся по разному: з`амок и зам`ок , п`арить (бельё, овощи) и пар`ить (в облаках), ст`оит (хлеб в магазине) и сто`ит (машина, дерево). Такие слова называютсяомографами , что в переводе с греческого языка означает «одинаково пишущиеся».

2. Существуют слова, которые одинаково произносятся, а писать их надо по-разному. Например,пруд и прут , метал и металл , пять и пядь . Это омофоны , в переводе с греческого – «одинаково звучащие».

Среди омофонов много таких пар, которые совпадают не во всех своих формах, а в некоторых или даже одной. Если начать изменять слова по падежам и числам, то сразу обнаруживается разница в их звучании. Допустим, у пруда , к пруду – два прута , ударил прутом . Слово «три » может быть и числительным (три яблока , три вещи ) и глаголом (три сильней! ). Но совпадать будут не все формы этих слов: тереть , тёр – трёх , тремя . Одинаковые формы разных слов называютсяомоформами .

Омонимы могут быть помехой в языковом общении, особенно большую трудность они представляют для переводчика. В этом случае помогает контекст, т.к. в естественном разговоре слова редко употребляются изолировано. По контексту достаточно легко догадаться, какой смысл имеется в виду: Это совсем простой пример.- Простой оборудования достаточно дорог.

Омонимы. Разграничение омонимии и полисемии. Виды омонимов. Роль омонимов в языке

Омонимы - слова, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по лексическому значению (вид города - вид глагола). Следует отличать омонимы от других слов, совпадающих по написанию (мука и мука), произношению (поласкать ребенка - поласкать белье), по написанию и произношению (стекла и стекла вода). Омонимы в языке появляются в результате: а) заимствования слов из других языков (кок - прическа и повар), б) превращения одного из лексических значений многозначного слова в самостоятельное слово (коса - прическа и отмель, сельскохозяйственное орудие), в) словообразования (посол - дипломат и соление чего-то). Бывают особые шутки построенные на омонимах, они называются каламбурами. У монет ума нет: не всякий, кто их умножил, правильно и умно жил. Омонимы не имеют связи в своих разных значениях, а в многозначности они имеют сходство.

русский литературный язык словарный

Омофоны, омографы, омоформы, паронимы, их отличие от омонимов. Роль омонимов в языке

Омоформы - совпадение только отдельной формы слов: лечу (от лечить) - лечу (от летать); мой (принадлежность) - мой (повелит. накл. от мыть). Омофоны - так называемые фонетические омонимы (слова, совпадающие по звучанию, но различные по написанию и значению): Серый волк в густом лесу встретил рыжую лису . Омографы - графические омонимы (слова пишутся одинаково. Но произносятся по-разному, главным образом в зависимости от ударения; иногда в связи с тем, что не всегда употребляются точки над Ё): поём - поем, полет-полёт, атлас-атлас. Паронимы - слова, имеющие сходство в морфологическом составе и, следовательно, в звучании, но различные по значению. Употребление паронимов в пределах небольшого высказывания или отрезка текста создает выразительные созвучия, которые подчеркивают своеобразие смысловых отношений между словами. На использование паронимов построены многие пословицы: Тогда будет досуг, когда вон понесут; Чужой рот не огород, не затворишь ворот . Омонимы могут наряду с собственно лексической омонимией использоваться в разных стилистических целях: для создания выразительности речи, в каламбурах, шутках и т.д.