Neegzistuojančių gyvūnų technikos pavyzdžių. Psichodiagnostika „Neegzistuojantis gyvūnas“: kas tai yra ir kaip ji atliekama? Ką sako akys?

Projektinė asmenybės tyrimo metodika; pasiūlė M.3. Drukarevičius.

Dalyko prašoma sugalvoti ir nupiešti neegzistuojantį gyvūną, taip pat suteikti jam anksčiau nebuvusį vardą. Iš turimos literatūros matyti, kad ekspertizės atlikimo tvarka nėra standartizuota (naudojami įvairaus dydžio piešimo popieriaus lapai, vienais atvejais piešiama spalvotais pieštukais, kitais – vienspalviais ir pan.). Nėra visuotinai priimtos brėžinių vertinimo sistemos. Teorinės prielaidos, kuriomis grindžiama technikos sukūrimas, sutampa su kitų projekcinių technikų prielaidomis. Kaip ir daugelis kitų piešimo testų, testas skirtas diagnozuoti asmenines savybes, kartais jo kūrybinį potencialą.

Tai viena iš populiariausių piešimo technikų. Jį plačiai naudoja namų psichologai, tirdami vaikus ir suaugusius, sergančius ir sveikus, dažniausiai kaip orientacinę techniką, tai yra tokią, kurios duomenys leidžia iškelti kai kurias hipotezes apie asmenybės ypatybes.

Teoriniai pagrindai

Asmenybės tyrimo metodas, naudojant projekcinį testą „Neegzistuojantis gyvūnas“, pagrįstas psichomotorinio ryšio teorija. Psichikos būklei registruoti naudojamas motorinių įgūdžių tyrimas (ypač piešimo dominuojančios dešinės rankos motoriniai įgūdžiai, užfiksuoti kaip grafinis judesio pėdsakas, piešimas, pasak I. M. Sechenovo, bet kokia idėja). kuri kyla psichikoje, bet kokia su šia idėja susijusi tendencija baigiasi judesiu (pažodžiui - „Kiekviena mintis baigiasi judesiu“).

Jei tikras judesys ar ketinimas dėl kokių nors priežasčių neatliekamas, tai atitinkamose raumenų grupėse sumuojama tam tikra energijos įtampa, reikalinga reakcijai atlikti (į idėją – mintį). Pavyzdžiui, vaizdiniai ir mintys-suvokimai, sukeliantys baimę, stimuliuoja įtampą kojų raumenų grupėse ir rankų raumenyse, kurios būtų reikalingos atsakant į baimę skrydžiu ar ginantis rankomis – pataikyti, į skydas. Judėjimo tendencija erdvėje turi kryptį: tolsta, artėja, pasvira, tiesiasi, kyla, leidžiasi. Darant piešinį popieriaus lapas (ar paveikslas) atstoja erdvės modelį ir, be raumenų būklės, fiksuoja santykį su erdve, t.y. kylanti tendencija.

Erdvė savo ruožtu siejama su emociniu patirties koloritu ir laiko periodu: dabartimi, praeitimi, ateitimi. Tai taip pat susiję su psichikos efektyvumu arba idealiu-protiniu planu. Erdvė, esanti už ir į kairę nuo subjekto, siejama su praėjusiu laikotarpiu ir neveiklumu (aktyvaus ryšio tarp minties-idėjos, planavimo ir jos įgyvendinimo nebuvimas). Dešinė pusė, erdvė priekyje ir viršuje yra siejama su būsimu laikotarpiu ir efektyvumu. Lape (erdvės modelyje) kairioji pusė ir apačia asocijuojasi su neigiamos spalvos ir slegiančiomis emocijomis, su netikrumu ir pasyvumu. Dešinė pusė (atitinka dominuojančią dešinę ranką) – su teigiamai nuspalvintomis emocijomis, energija, aktyvumu, veiksmo specifiškumu.

Be bendrųjų psichomotorinio ryšio ir požiūrio į erdvę dėsnių, aiškinant bandomąją medžiagą, naudojamos teorinės operacijos simboliais ir simboliniais geometriniais elementais bei figūromis.

Procedūra

Instrukcijos

„Kviečiame sugalvoti ir nupiešti neegzistuojantį gyvūną, tai yra tokį, kuris niekada neegzistavo ir niekur neegzistuoja (negalite naudoti pasakų ir animacinių filmų personažų). Ir taip pat vadink jį neegzistuojančiu vardu.

Grupinio testavimo instrukcijos (išplėstinė versija)

„Šiandien jums siūloma užduotis atskleisti savo kūrybinius gebėjimus, vaizduotę, gebėjimą spręsti nestandartines problemas.

Per 25-30 minučių įsivaizduokite ir nupieškite neegzistuojantį gyvūną. Tuo pačiu metu svarbu nenaudoti įkalčių-vaizdų, anksčiau sugalvotų kitų žmonių, pavyzdžiui, „Cheburashka“, „losharik“ ir kt.

Suteikite gyvūnui, kurį sugalvojote, neegzistuojantį vardą, kuris, jūsų nuomone, jam tinka. Pavadinimas turi būti sudarytas iš vieno žodžio, kurio dalys neturėtų atspindėti rusų kalboje jau esančių žodžių (pvz., „delfino sparnas“, „konekit“ ir kt.).

Parašykite jo aprašymą bet kokia forma (maždaug 10-15 sakinių). Aprašyme patartina atspindėti šiuos dalykus: gyvūno dydį, kur ir su kuo jis gyvena, ką valgo, ko bijo, kaip jo išvaizda atitinka įpročius, kodėl jis gyvena ir kam jis naudojamas ir tt ir t.t. Šis klausimų sąrašas pateikiamas kaip patarimas. Parodykite savo vaizduotę. Esame tikri, kad sugalvosite ką nors originalesnio. Lapo viršuje įrašykite savo nuorodos numerį ir šiandienos datą. Žemiau yra jūsų paveikslas.

Linkime kūrybinės sėkmės!“

Apdorojimas ir interpretavimas

Piešinio padėtis lape

Paprastai raštas yra išilgai vertikaliai padėto lapo vidurio linijos.

Geriausia paimti baltą arba šiek tiek kreminį, neblizgantį popieriaus lapą.

Naudokite vidutinio minkštumo pieštuką; Jūs negalite piešti rašikliu ar flomasteriu.

Piešinio padėtis arčiau viršutinio lapo krašto (kuo arčiau, tuo ryškesnė) interpretuojama kaip aukšta savigarba, kaip nepasitenkinimas savo padėtimi visuomenėje, nepripažinimas iš kitų, kaip reikalavimas siekti pažangos ir pripažinimo. , ir polinkis į savęs patvirtinimą.

Paveikslo padėtis apatinėje dalyje yra priešinga tendencija: nepasitikėjimas savimi, žema savigarba, depresija, neryžtingumas, nesidomėjimas savo padėtimi visuomenėje, pripažinimas, polinkio į savęs patvirtinimą nebuvimas.

Centrinė semantinė figūros dalis

(galva ar dalis ją pakeičianti)

Galva pasukta į dešinę – stabilus polinkis į aktyvumą, efektyvumą: beveik viskas, kas apgalvota, suplanuota, vykdoma ar bent jau pradedama vykdyti (jei net nebaigta). Subjektas aktyviai įgyvendina savo planus ir polinkius.

Galva pasukta į kairę – polinkis apmąstyti, mąstyti. Tai ne veiksmo žmogus: tik maža dalis jo planų įgyvendinama ar net pradedama įgyvendinti. Dažnai yra ir aktyvaus veikimo baimė bei neryžtingumas (variantas: polinkio į veiksmą trūkumas arba veiklos baimė – reikėtų spręsti toliau).

„Viso veido“ padėtis, t.y. galva nukreipta į piešiantį žmogų (į save), interpretuojama kaip egocentrizmas. Ant galvos yra detalės, atitinkančios jutimo organus – ausis, burną, akis. „Ausų“ detalės reikšmė yra tiesioginė: domėjimasis informacija, kitų nuomonės apie save svarba.

Be to, naudojant kitus rodiklius ir jų derinį, nustatoma, ar tiriamasis daro ką nors, kad gautų teigiamą įvertinimą, ar tik sukelia tinkamas emocines reakcijas į kitų vertinimus (džiaugsmas, pasididžiavimas, apmaudas, sielvartas), nekeisdamas savo elgesio. Šiek tiek atvira burna kartu su liežuviu, kai nėra lūpų, aiškinama kaip didesnis kalbos aktyvumas (kalbumas), kartu su lūpų piešimu - kaip jausmingumas; kartais abu kartu. Atvira burna, netraukiant liežuvio ir lūpų, ypač pritraukta, aiškinama kaip lengvas suvokimas ir baimė, nepasitikėjimas. Burna su dantimis – žodinė agresija, daugeliu atvejų – gynybinė (narka, tyčiojasi, nemandagu reaguoja į neigiamą požiūrį, pasmerkimą, priekaištą). Vaikams ir paaugliams būdingas suapvalintas burnos raštas (baimingumas, nerimas).

Ypatinga reikšmė teikiama akims. Tai įgimtos žmogaus baimės patirties simbolis: ją pabrėžia aštrus rainelės piešinys. Atkreipkite dėmesį į blakstienų buvimą ar nebuvimą. Blakstienos – isteriškas ir demonstratyvus elgesys; vyrams: moteriški charakterio bruožai su vyzdžio ir rainelės piešiniu retai sutampa. Blakstienos taip pat domisi aplinkiniais grožėtis išoriniu grožiu ir rengimosi būdu, suteikiant tam didelę reikšmę.

Padidėjęs (palyginti su visa figūra) galvos dydis rodo, kad tiriamasis vertina racionalų principą (galbūt erudiciją) savyje ir aplinkiniuose. Papildomos detalės taip pat kartais yra ant galvos: ragai - apsauga, agresija. Derindami su kitais požymiais - nagais, šeriais, adatomis - nustatykite šios agresijos pobūdį: spontanišką ar gynybinę-reaktyvią. Plunksnos yra polinkis į savęs puošimą ir pateisinimą, į demonstratyvumą. Karčiai, kailis, šukuosenos panašumas – jausmingumas, savo lyties akcentavimas, o kartais ir orientacija į seksualinį vaidmenį.

Apkrovą laikanti, atraminė figūros dalis

Tai apima (kojos, letenos, kartais pjedestalas). Šios dalies tvirtumas vertinamas atsižvelgiant į visos figūros dydį ir formą:

A) sprendimų priėmimo kruopštumas, apgalvotumas, racionalumas, išvadų keliai, sprendimo formavimas, pasikliovimas esminėmis nuostatomis ir reikšminga informacija;

b) sprendimų paviršutiniškumas, išvadų lengvabūdiškumas ir sprendimų nepagrįstumas, kartais impulsyvus sprendimų priėmimas (ypač kai nėra arba beveik nėra kojų).

Atkreipkite dėmesį į kojų ryšio su kūnu pobūdį: tiksliai, atsargiai ar nerūpestingai, silpnai susijungę ar visai nesusiję – tokia yra samprotavimų, išvadų, sprendimų kontrolės prigimtis. Letenų formos vienodumas ir vienakryptiškumas, bet kokie atraminės dalies elementai - sprendimų ir požiūrių atitikimas priimant sprendimus, jų standartiškumas, banalumas. Šių detalių formos ir padėties įvairovė – tai požiūrių ir sprendimų originalumas, savarankiškumas ir originalumas; kartais net kūrybiškumas (atitinkantis neįprastą formą) arba nesutarimas (arčiau patologijos).

Dalys, kurios pakyla virš figūros lygio

Jie gali būti funkcionalūs arba dekoratyvūs: sparnai, papildomos kojelės, čiuptuvai, kriauklių detalės, plunksnos, lankeliai kaip garbanos, gėlių funkcinės detalės - energija, apimanti įvairias žmogaus veiklos sritis, pasitikėjimas savimi, „savidauginimas“ subtiliais ir subtiliais. beatodairiškas kitų engimas, arba smalsumas, noras dalyvauti kuo daugiau kitų reikalų, vietos saulėje išsikovojimas, aistra savo veiklai, drąsa įmonėse (pagal Simbolio detalių reikšmę – sparnai ar čiuptuvai, ir tt). Dekoravimo detalės – demonstratyvumas, polinkis patraukti aplinkinių dėmesį, manieros (pavyzdžiui, arklys ar neegzistuojantis jo panašumas povo plunksnų plunksnoje).

Uodegos

Jie išreiškia savo požiūrį į savo veiksmus, sprendimus, išvadas, į savo verbalinius produktus – sprendžiant pagal tai, ar šios uodegos pasuktos į dešinę (lape), ar į kairę. Uodegos pasuktos į dešinę – požiūris į savo veiksmus ir elgesį. Kairėje – požiūris į savo mintis, sprendimus; į praleistas galimybes, į savo neryžtingumą. Teigiamą ar neigiamą šio požiūrio koloritą išreiškia uodegų kryptis aukštyn (pasitikintas, teigiamas, linksmas) arba krentantis judėjimas žemyn (nepasitenkinimas savimi, abejonė savo teisumu, gailėjimasis dėl padaryto, pasakymo, gailėjimasis). ir kt.). Atkreipkite dėmesį į uodegas, susidedančias iš kelių, kartais pasikartojančių, uodegų, ypač į krūmines uodegas, ypač ilgas ir kartais šakotas.

Jie analizuojami pagal išsikišimų (pvz., skydų, kriauklių, adatų) buvimą ar nebuvimą, kontūro linijos nubrėžimą ir patamsėjimą. Tai apsauga nuo aplinkinių, agresyvi – jei tai daroma aštriuose kampuose; su baime ir nerimu - jei kontūro linija tamsėja, „ištepa“; su baime, įtarimu - jei uždėti skydai, „ekranai“, linija padvigubėja. Tokios apsaugos kryptis yra pagal erdvinę vietą: viršutinis figūros kontūras nukreiptas prieš viršininkus, prieš asmenis, kurie turi galimybę taikyti draudimą, apribojimą ar taikyti prievartą, t.y. prieš seniūnus, tėvus, mokytojus, viršininkus, vadovus; apatinis kontūras - apsauga nuo pajuokos, nepripažinimo, valdžios stokos tarp žemesnių pavaldinių, jaunesniųjų, baimės pasmerkti; šoniniai kontūrai - nediferencijuotas atsargumas ir pasirengimas bet kokios eilės savigynai ir įvairiose situacijose; tas pats - „apsaugos“ elementai, esantys ne išilgai kontūro, o kontūro viduje, ant paties gyvūno kūno. Dešinėje - daugiau veiklos procese (tikrasis), kairėje - daugiau ginti savo nuomonę, įsitikinimus, skonį.

Bendra energija

Įvertinamas pavaizduotų detalių skaičius – ar tai tik tiek, kiek reikia įsivaizduoti neegzistuojantį gyvūną (kūną, galvą, galūnes ar kūną, uodegą, sparnus ir kt.): su užpildytu kontūru, be šešėliavimas ir papildomos linijos bei dalys, tiesiog primityvus kontūras – arba dosniai pavaizduotos ne tik būtinos, bet ir papildomos detalės, kurios apsunkina dizainą. Atitinkamai, kuo daugiau komponentų ir elementų (be būtiniausių), tuo didesnė energija. Priešingu atveju - energijos taupymas, kūno asteniškumas, lėtinė somatinė liga (tą patį patvirtina ir linijos pobūdis - silpna voratinklį primenanti linija, „judinanti pieštuką ant popieriaus“ jos nespaudžiant). Atvirkštinis linijų pobūdis – paryškintas su spaudimu – nėra poliariškas: tai ne energija, o nerimas. Reikėtų atkreipti dėmesį į aštriai išspaustas linijas, matomas net lapo gale (konvulsinis, aukštas piešiančios rankos raumenų tonusas) – aštrus nerimas. Taip pat atkreipkite dėmesį į tai, kokia detalė, koks simbolis tokiu būdu pagamintas (t.y. prie ko pritvirtinta signalizacija).

Linijos

Linijos pobūdžio įvertinimas (linijos dubliavimas, aplaidumas, netvarkingi ryšiai, persidengiančių linijų „salelės“, piešinio dalių pajuodinimas, „ištepimas“, nukrypimas nuo vertikalios ašies, stereotipinės linijos ir kt.). Vertinimas atliekamas taip pat, kaip ir analizuojant piktogramą. Tas pats – linijų ir formų suskaidymas, piešinio neužbaigtumas, nelygumas.

Gyvūnų rūšys

Tematiškai gyvūnai skirstomi į grėsmingus, grėsmingus ir neutralius (panašūs į liūtą, begemotą, vilką ar paukštį, sraigę, skruzdėlę arba voverę, šunį, katę). Tai požiūris į savo asmenį ir savo „aš“, savo padėties pasaulyje suvokimas, tarsi savęs tapatinimas pagal reikšmę (su kiškiu, vabzdžiu, drambliu, šunimi ir pan.). Šiuo atveju piešiamas gyvūnas yra piešiančio asmens atstovas.

Pritraukiamo gyvūno palyginimas su žmogumi, pradedant gyvūno pastatymu vertikaliai vaikščiojant ant dviejų kojų, o ne keturiomis ar daugiau, ir baigiant gyvūno aprengimu žmogaus drabužiais (kelnėmis, sijonais, lankeliais, diržais, suknelėmis) , įskaitant snukio panašumą į veidą, kojų ir letenų panašumą į rankas, rodo infantilumą, emocinį nebrandumą, atsižvelgiant į gyvūno „žmoginimo“ sunkumo laipsnį. Mechanizmas panašus į alegorinę gyvūnų ir jų veikėjų prasmę pasakose, palyginimuose ir kt.

Agresyvumas

Agresyvumo laipsnis išreiškiamas kampų skaičiumi, vieta ir pobūdžiu piešinyje, neatsižvelgiant į jų ryšį su konkrečia vaizdo detale. Šiuo atžvilgiu ypač reikšmingi tiesioginiai agresijos simboliai – nagai, dantys, snapai. Taip pat reikėtų atkreipti dėmesį į seksualinių savybių akcentavimą – tešmens, spenelių, krūtų su humanoidine figūra ir kt. Tai požiūris į lytį, net iki sekso problemos fiksavimo.

Apskritimo figūra (ypač tuščia) simbolizuoja ir išreiškia polinkį į slaptumą, izoliaciją, vidinio pasaulio uždarumą, nenorą teikti informaciją apie save kitiems, galiausiai – nenorą būti išbandytam. Tokie skaičiai paprastai pateikia labai ribotus duomenis analizei.

Atkreipkite dėmesį į mechaninių dalių montavimo į „gyvūno“ kūną atvejus - gyvūno pastatymą ant pjedestalo, traktoriaus ar bako vikšrų, trikojo; sraigto ar sraigto pritvirtinimas prie galvos; elektros lempos montavimas į akį, o į gyvūno kūną ir galūnes - rankenas, raktus ir antenas. Tai dažniau pastebima pacientams, sergantiems šizofrenija ir giliais šizoidais.

Kūrybinės galimybės

Paprastai jie išreiškiami figūroje sujungtų elementų skaičiumi: banalumas, kūrybiškumo stoka įgauna „paruošto“ egzistuojančio gyvūno (žmonių, arklių, šunų, kiaulių, žuvų) pavidalą, kuriam tik „paruoštas“ pagaminta“ esama dalis pritvirtinama taip, kad nupieštas gyvūnas taptų nebūtis - katė su sparneliais, žuvis su plunksnomis, šuo su plekštėmis ir t.t. Originalumas išreiškiamas figūros konstravimu iš elementų, o ne iš ištisų ruošinių.

Vardas

Gali išreikšti racionalų semantinių dalių derinį (skraidantis kiškis, „hipper cat“, „muskelė gaga“ ir kt.). Kitas variantas – žodžių daryba su knygine moksline, kartais lotyniška priesaga arba galūne („ratoletius“ ir pan.). Pirmoji – racionalumas, specifinis požiūris į orientaciją ir prisitaikymą; antrasis – demonstratyvumas, daugiausia skirtas parodyti savo intelektą, erudiciją ir žinias. Yra vardų, kurie yra paviršutiniški ir skamba be jokio supratimo („lyalie“, „lioshana“, „grateker“ ir kt.), reiškiantys nerimtą požiūrį į kitus, nesugebėjimą atsižvelgti į pavojaus signalą, emocinių kriterijų buvimą. mąstymo pagrindu estetinių elementų persvara vertinant racionalius.

Stebimi ironiški ir humoristiniai pavadinimai ("rhinochurka", "bubbleland" ir kt.) - su atitinkamai ironišku ir nuolaidžiu požiūriu į kitus. Kūdikių vardai dažniausiai turi pasikartojančių elementų („tru-tru“, „lyu-lyu“, „cous-cous“ ir kt.). Polinkis fantazuoti (dažniausiai gynybinio pobūdžio) dažniausiai išreiškiamas pailgais pavadinimais („aberosinotykliron“, „gulobarnicleta-myeshinia“ ir kt.).

Tikriausiai kiekvienas yra ką nors girdėjęs apie „neegzistuojantį gyvūną“. Paprastai žmonės mielai piešia šį neegzistuojantį gyvūną, tačiau niekas tikrai nežino, kaip jį interpretuoti, o atsakymas į klausimą: „Ką tai reiškia? - Ir yra pats svarbiausias.

Norėdami teisingai interpretuoti testą, pirmiausia turite teisingai pateikti užduotį.

Testo „Neegzistuojančio gyvūno piešimas“ metodika

Instrukcijos: Įsivaizduokite ir nupieškite neegzistuojantį gyvūną. Tai turi būti dar nematytas gyvūnas nei pasakose, nei filmuose, nei animaciniuose filmuose, nei mituose, niekur ir niekur. Tai turėtų būti jūsų pačių gyvūnas – bet koks jūsų pageidaujamas gyvūnas.

Į visus piešiančiojo klausimus pakartokite instrukcijas („Ar galite nupiešti undinėlę?“ - „Undinėlė jau buvo pasakose“) arba sakote: „Nupieškite taip, kaip įsivaizduojate“. Jei vaikas vis tiek piešia jau žinomą gyvūną, nereikia jo atkalbinėti, interpretuodami parametrą „gyvūno tipas“.

Medžiagos: A4 lapas, vidutinio minkštumo pieštukas ir mažiausiai 8 spalvos dažymui: juoda, pilka, ruda, geltona, raudona, mėlyna, žalia, violetinė. Tokiu atveju galite naudoti dažus, flomasterius, kreideles, pieštukus – tiesiog piešti su malonumu!

Baigę piešti, turite užduoti žemiau pateiktus klausimus. Atsakymo metu vaikas gali ką nors pridėti ar pakeisti. Šie pokyčiai interpretuojami kaip „kas dabar keičiasi taip, kaip aš norėčiau, kad būtų“.

1. Kaip vadinsis šis gyvūnas? Sugalvokite jai neegzistuojantį pavadinimą.

2. Ar tai berniukas ar mergaitė? Kiek jam metų? Tai vaikas ar suaugęs? (gyvūnas gali būti vaikas, net jei jam yra 100 metų)

3. Kur jis gyvena? Su kuo? Ar jis turi šeimą?

4. Ką jis valgo? Ką jis geria?

5. Kokia jo įprasta diena? Ką tai daro?

6. Ar jis turi draugų? PSO? Kaip jie draugai? (ką jie daro?)

7. Ar jis turi priešų? PSO? Kodėl ir kaip jie ginčijasi?

8. Įsivaizduokite, kad jūsų neegzistuojantis gyvūnas sutiko gerą burtininką. O gerasis burtininkas jam sako: „Galiu išpildyti 3 jūsų brangiausius norus, ko jis palinkėtų?

Atsakę į visus šiuos klausimus, turėsite visą pasaką! Jis turi būti užrašytas ir išsaugotas kartu su piešiniu.

– Ir ką visa tai reiškia? arba

testo apie neegzistuojantį gyvūną interpretacija

RNL testo esmė ta, kad žmogus, gavęs abstrakčią, neaiškią užduotį, ieško atsakymo savo pasąmonėje ir dėl to nupiešia savo projekciją. Paprasčiau tariant, nupieštas neegzistuojantis gyvūnas yra savo paties atvaizdas.

1. Bendrosios gyvūno savybės.

nupieštas esamas ar žinomas gyvūnas (katė, undinė, pegasas, vienaragis) - kūrybinis mąstymas labai menkai išvystytas;
gyvūnas pastatytas pagal sulankstomą modelį (pavyzdžiui, kiškis + sparnai arba drakonas + liūtas) - menkai išvystytas kūrybinis mąstymas;
originalus (nestandartinis) gyvūnas – gerai išvystytas kūrybinis mąstymas;
superoriginalus gyvūnas (pavyzdžiui, atgimęs lašas) – nestandartinis mąstymas, kuris kartais net gali pasirodyti keistas;
antropoidinis gyvūnas – didelis poreikis, susidomėjimas bendravimu;
gyvūne gyvasis derinamas su negyvuoju (dinozauras + lėktuvas) - šizoidas (mąstymo originalumas, pasitraukimas į savo vidinį pasaulį);
visai ne gyvūnas (skraidantis pyragas) - nenoras būti išbandytam, atvirauti, kalbėti apie save.

Gyvūnas vaizduojamas iš priekio – atvirumas bendravimui, noras užmegzti kontaktą, gyvena dabartimi; profilyje - labiausiai paplitęs variantas (jei žiūri į kairę, palyginti su žiūrovu, gyvena prisiminimais, jei žiūri į dešinę, gyvena su planais ir svajonėmis); iš nugaros – negatyvizmas, atsitraukimas nuo bendravimo, sunkūs išgyvenimai.

Ką gyvūnas veikia paveikslėlyje:

Miegojimas, gulėjimas, sėdėjimas – nuovargis, poilsio poreikis esant padidėjusiam aktyvumui ar pasyviai padėčiai, astenija, nenoras judėti;

Stovint – stovint;

Vaikščiojimas, bėgimas, šokinėjimas – padidėjęs aktyvumas, mobilumas ar noras daugiau judėti, aktyvumo poreikis.

Kaip atskirti, kuris iš dviejų variantų yra teisingas? Pokalbio metu kuo daugiau informacijos apie piešiančio žmogaus gyvenimo situaciją surinksite, tuo išsamesnė bus interpretacija. Ir paaiškės, ar žmogus dabar veda aktyvų, mobilų gyvenimo būdą, ar tik apie tai svajoja.

2. Neegzistuojančio gyvūno kūno sandara.

Galva. Didelė galva rodo proto persvarą prieš jausmus. Dvi ar daugiau galvų – priešingų polinkių ir troškimų kova. Piešiamos blakstienos, šukuosena, papuošalai byloja apie demonstratyvumą (norą atkreipti į save dėmesį, būti įvykių centre).
Liemuo. Didelis kūnas rodo didelę fizinės jėgos svarbą. Apvalus kūnas – izoliacijos ženklas, galbūt nenoras atsiverti kitiems.
Vidaus organų (kraujagyslių, plaučių, širdies) piešimas yra nerimą keliantis ženklas ir gali rodyti rimtą nervų sutrikimą ar psichinę ligą.
Galūnės. Rankos (priekinės letenos, viršutinės galūnės) yra sąveikos, bendravimo ir kontakto su išoriniu pasauliu organas. Tokio organo nebuvimas gali rodyti izoliaciją, o „daugiarankiškumas“ – padidėjusį bendravimą ir (arba) ūmų bendravimo trūkumą. Kojos (užpakalinės galūnės, blauzdos) dažniausiai parodo judėjimo būdą ir gyvenimo stabilumą. Silpnos, tonizuojančios kojos – nestabilumas. Tačiau stiprios kojos taip pat gali pasitarnauti, pavyzdžiui, pabėgti nuo pavojaus (kaip kiškis).
Uodega. Didelė, pūkuota arba iškilusi uodega rodo seksualinį susidomėjimą ir seksualinės sferos svarbą.
Sparnai yra svajonių, polinkio fantazuoti ženklas.
Vilna. Ilgi ar purūs plaukai šiuo metu taip pat apibūdina seksualinę sferą kaip aktualią ir svarbią.
Dirbtinės (geležinės, mechaninės ir kt.) kūno dalys visada yra nerimą keliantis ženklas ir rodo šizoidizmą bei galimą mąstymo patologiją.
Jutimo organai: akys, ausys, čiuptuvai, antenos ar kažkas kita, kas padeda pajusti mus supančio pasaulio pokyčius. Didelis jutimo organų skaičius arba padidėję vieno iš jų dydžiai rodo nerimą, pavojaus laukimą iš išorės.

Gyvūno agresijos požymiai yra spygliai, dantys, ragai, nagai, spygliai ir kt. Agresyvios detalės gali išsidėstyti viršuje (agresija nukreipta į suaugusius ar vyresniuosius), šone (agresija nukreipta į bendraamžius, lygiaverčius), apačioje (agresija nukreipta į jaunesnius, pavaldinius). Agresija gali būti gynybinė arba įžeidžianti – tai dažniausiai paaiškėja pasakojime apie gyvūno gyvenimo būdą.

3. Grafinės savybės:

4. Pasakojimas apie gyvūną.

Amžius: paprastai sutampa su piešiančiojo amžiumi, jei jaunesnis, yra nenoras suaugti ir prisiimti atsakomybę, jei vyresnis, norisi įgyti daugiau laisvės, savarankiškumo ir galimybių;

Gyvena vienas, vienumoje, labai toli, nepalankiomis sąlygomis ir tuo pačiu nelaimingas – vienatvė, artimų emocinių kontaktų trūkumas. Jei gyvenate vienas ir jaučiatės puikiai, tai greičiausiai nuovargis nuo socialinio gyvenimo ir noras pabūti vienam, vienam su savimi. Gyvena su šeima – artimi giminystės ryšiai, gyvena su draugais – noras daugiau laiko praleisti su bendraamžiais, už šeimos ribų.

Maistas: jei jis valgo įprastą žmogaus maistą, nėra ko jaudintis. Jei jis valgo žmones - tai rimtas agresijos požymis (galbūt paslėptas) (galite nurodyti, kurie žmonės yra nukreipti, kad išsiaiškintumėte, kam ši agresija yra nukreipta), jei jis valgo ką nors bjauraus (purvas) ar nevalgomo (oras, akmenys) - šizoidas. Jis nieko nevalgo – moralinis išsekimas, uždarumas (jei vaizdžiai įsivaizduoji, net maisto neįsileidžia).

Draugų nebuvimas, taip pat draugystė „su visais“ yra vienatvės ir reikšmingų, stiprių socialinių ryšių nebuvimo ženklas. Labai naudingas klausimas: „Kaip jie draugai? - su jo pagalba galite sužinoti piešiančiojo poziciją: pasekėją, lyderį ar jam prilygstantį, taip pat jo idėją apie draugystę apskritai.

Priešų, puolančių neegzistuojantį gyvūną, buvimas rodo pavojaus jausmą, užpuolimo baimę ir, galbūt, realią grėsmę (klasės draugų patyčias). Priešai, kuriuos puola pats neegzistuojantis gyvūnas, yra tie žmonės, į kuriuos jis norėtų nukreipti savo agresiją. Priešai gali būti didesni už jį (stipresni, vyresni), mažesni (silpnesni, jaunesni) arba tokie pat (bendraamžiai).

Trys norai yra tai, ko šiuo metu labiausiai trokštate. Norai gali būti „kasdieniniai“ (daugiau žaislų, dviratis), asmeniniai (susirasti draugą) arba globalūs (kad būtų išvengta karo). Dažniausiai vaikai savo norus įvardija gana nuoširdžiai ir tiesmukai, tačiau pasitaiko, kad vengia atsakyti įvardindami standartinius norus. Bet kokiu atveju galite užduoti patikslinančius klausimus: „Kam jam to reikia?“, „Kas bus, kai šis noras išsipildys? ir tt

Svarbiausia išvada, kurią galima padaryti iš istorijos, yra tai, kas jam trukdo būti laimingam.

"Ką dabar turėtume daryti?" arba dirbti po testo

Negalite sustoti ties testo interpretavimu ir eiti toliau – iki problemų sprendimo dailės terapijos pagalba, t.y. pradžiuginsime savo neegzistuojantį gyvūną. Norėdami tai padaryti, išpildysime jo norus!

Svarbi dailės terapijos taisyklė – ne ištrinti detales ar nupiešti kitą piešinį, o papildyti, perpiešti, modifikuoti šį. Jei nesamas gyvūnas neturi pakankamai draugų, nupieškite juos čia, geriausia dinamikoje (ką jie galėtų veikti kartu?). Jei vietos neužtenka, priklijuokite lapą prie šio piešinio, išplėskite savo galimybes, nes pasaulis didžiulis!

Keisti ir papildyti piešinį galite tol, kol gyvūnas taps laimingas ir jo gyvenimo situacija bus palanki.

Iš gautos istorijos ir piešinio (arba piešinių serijos, jei bandymo metu juos fotografuojate) galite sukurti savo knygą ir pasilikti ją kaip atminimą.

Testo „Neegzistuojančio gyvūno piešinys“ interpretacijos pavyzdžiai

1 pavyzdys 12 metų berniuko „Penkiagalvis“ piešinys

Penkiagalvis gyvena vienas oloje ir valgo picą – tą patį maistą, kurį draudžia jo mama. Visos penkios galvos vienu metu nori skirtingų dalykų: viena nori valgyti picą, kita – parūkyti, trečia – sportuoti, ketvirta – mokytis, penkta – pasivaikščioti. Kaip jau supratote, prieš mus yra paauglys, kurio troškimai, tikslai ir pareigos vienu metu krypsta į priešingas puses. Tačiau iš tikrųjų į situaciją įsimaišo ir šeimyninis komponentas: visai neseniai berniuko tėvai išsiskyrė, o dabar jis tarp jų „plėšosi“, nes dar nesusiformavo stabili tėvo ir sūnaus bendravimo tvarka. Jis nori pamatyti savo tėtį, bet tai nutinka tik vieną kartą, dėl to sūnus labai kenčia, o protestai krenta ant mamos, su kuria jis lieka gyventi.

Pavyzdys Nr. 2 RNL mergaitės 8 m

Šis neegzistuojantis gyvūnas gyvena atskiroje planetoje, vaikšto apsipirkti, bakalėjos ir buities parduotuvėse, o ne su žaislais. Atkreipkite dėmesį į šypseną dantimis: atrodo, kad ji stipriai (kietai) šypsosi, nors iš tikrųjų tai yra pikta. Karūna ant galvos – demonstratyvumo, noro išsiskirti ženklas. Tačiau apatinė kūno dalis yra labiau stacionarus pjedestalas. Mergaitės gyvenimas aiškiai uždarytas tarp darželio, parduotuvės ir namų. Mergina gyvena suaugusio, o ne vaiko gyvenimą. Ji pasiilgsta žaidimų, bendravimo ir laisvalaikio. Ji apsimeta, kad viskas gerai, bet iš tikrųjų yra labai įsitempusi. Tai liudija raudonos spalvos ir gausus atspalvis piešinyje.

3 pavyzdys, 9 metų berniuko iš plastilino pagamintas amatas „Neegzistuojantis gyvūnas dramblys“

Jei testuotojas nemėgsta piešti, tai nėra problema. Neegzistuojantį gyvūną galima lipdyti, klijuoti, surinkti iš bet ko. Šiuo atveju pasirinkome vidutinio švelnumo spalvos plastiliną. Šis „neegzistuojantis“ gyvūnas beveik visiškai kopijuoja dramblį ir nuo tikrojo skiriasi tik savo mažu dydžiu. Priekyje turi iltis, viršuje apaugusi gėle, apačioje pritvirtinta atrama, nes figūra itin nestabili, o gale sunki uodega su spygliais. Jo pagrindinė užduotis – slėptis ir apsiginti. Galima būtų pavadinti agresyvia, bet agresija aiškiai gynybinė, o pats dramblys mėlynas, t.y. ramus.

Faktas yra tas, kad amato autorius yra „naminis“ berniukas, ramus ir turintis mažai bendravimo patirties. O eidamas į mokyklą jis atsidūrė agresyvioje aplinkoje, kur nebuvo priimtas ir beveik „priekabiaujamas“. Tėvai nusprendė pakeisti mokyklą ir sūnų perkėlė į ramesnę ir draugiškesnę grupę. Tačiau iš įpročio berniukas vis tiek tikisi agresyvių išpuolių ir į juos reaguoja įprastu būdu. Mūsų bendro darbo tikslas – išmokti įvairiai elgtis su klasės draugais, o ne tik slėptis ir kovoti.

Testas „Nupiešk neegzistuojantį gyvūną“ yra labai populiarus tarp psichologų dirbant su moksleiviais. Naudodami šį diagnostikos metodą galite daug suprasti apie vaiko psichinę būklę. Norėdami tai padaryti, turite žinoti, kaip atlikti bandymą ir teisingai iššifruoti jo rezultatą.

Piešimo projektinio testo „Nupiešk neegzistuojantį gyvūną“ esmė

Diagnozės tikslas – nustatyti tiriamojo nerimo laipsnį, jo savigarbą ir kitas svarbias augančios asmenybės savybes.

Testavimas yra tiesiogiai susijęs su tiriamojo vidiniu pasauliu: visos gyvūno kūno dalys, kurias vaikas turi pavaizduoti, atspindi procesus, vykstančius psichikos lygmenyje. Jų piešimo nekontroliuoja sąmonė, nes bandymui skirtas laikas neleidžia suaktyvinti šio mechanizmo.

Šis psichologinio tyrimo metodas yra vienas informatyviausių iš visų vaizdinės diagnostikos metodų. Paprastai jis naudojamas lygiagrečiai su kitais psichologiniais testais - tai leidžia susidaryti išsamų vaizdą apie vaiko būklę.

Psichologinės diagnostikos atlikimo procedūra

Norint išlaikyti testą, tiriamajam reikės duoti popieriaus lapą ir rašymo priemones – vidutinio minkštumo pieštukus (paprastus arba spalvotus). Rašikliai, flomasteriai ir dažai neįtraukiami, nes dėl jų nubrėžtų linijų sunku iššifruoti piešinį. Užduoties atlikimo laikas ribojamas iki trijų minučių.

Kad tyrimas būtų kuo išsamesnis, vaikas turi būti aiškiai instruktuotas:

Kai tiriamasis atliks užduotį, turite paprašyti jo papasakoti apie savo gyvūną (kaip jis gyvena). Jei pasakojime nėra pakankamai informacijos analizei, vaikui užduodami konkretūs klausimai (testuojantis asmuo turi išsamiai surašyti atsakymus):
Kur padaras gyvena?
Ką tai valgo?
Ką jis dažniausiai veikia?
Ką jis labiausiai mėgsta veikti?
Ko jis nemėgsta daryti?
Ar jis turi draugų, kas jie?
Kas su juo gyvena?
Ko jis labiausiai bijo?

Rezultatų apdorojimas ir interpretavimas

Piešimo būdo analizė

Pagal slėgį galima spręsti apie tiriamo asmens būklę. Silpnas kalba apie pasyvumą, asteniją ir prielaidas depresijai; stiprus reiškia emocinę įtampą, impulsyvumą ir nelankstumą. Tvirtas pieštuko paspaudimas su tokia jėga, kad net plyšta popierius, simbolizuoja agresiją, padidėjusį aktyvumą ir konfliktą.

Linijų kokybė taip pat suteikia tam tikrą vaiko būklės ypatybę:

Ideali vieta piešimui yra vertikaliai gulinčio popieriaus lapo centre, tai rodo normalią žmogaus psichikos būseną.

Vaizduojamo gyvūno pasislinkimas viena ar kita kryptimi iliustruoja kai kuriuos psichologinius aspektus, susijusius su savigarba: nuolydis aukštyn nuo centro reiškia pervertintą, žemyn – neįvertintą. Jei padaras pasislenka į dešinę, tai reiškia, kad subjektas siekia kontroliuoti savo veiksmus ir mintis „perėjimas“ į kairę pusę reiškia neveiklumą ir žemą socialinį aktyvumą, drovumą. Paveikslėlis kampe gali rodyti depresiją.

Gyvūnas „pabėgo“ nuo paklodės ir visiškai ant jo netilpo - tai ūmaus nerimo ir impulsyvumo signalas.

Ryškiai padidėjus nuotraukos dydžiui, galite būti tikri, kad vaikas yra nerimo ir streso būsenoje. Jei nupieštas padaras yra labai mažas, tada subjektas greičiausiai yra prislėgtas arba turi žemą savigarbą.

Neįprastas personažas, esantis griežtai centre, rodo, kad jo autoriaus psichika yra normali

Vaizduojamos būtybės apžiūra

Gyvūno tipas

Užduotis laikoma netinkamai atlikta, jei tiriamasis nupiešė tikrą gyvūną ir apibūdino jo natūralų gyvenimo būdą (pavyzdžiui, šunį ar katę). Tai gali būti normalu penkerių ar šešerių metų vaikui, bet kai vyresnis vaikas demonstruoja tokį rezultatą, tai rodo menką vaizduotės lygį.

Kokie gyvūnų tipai dažniausiai vaizduojami atliekant bandymus?

Kūno dalys

Tam tikrą informaciją taip pat galima gauti analizuojant gyvūno kūno dalis. Kiekvienas elementas byloja apie vienokią ar kitokią tiriamojo būseną diagnozės nustatymo metu ir apie jo psichinę sveikatą apskritai.	Kūno dalis
	Viršutinės kūno dalies charakteristikos (kaip rodo šis vaizdas)	Padėtis	Nebuvimas	Dydis ir kiekis	Forma Papildomas
akimirkos	Atsisukęs į dešinę – veiksmo žmogus; į kairę - subjektas dažnai nerimauja ir susimąsto, nepasitiki savimi; tiesiogiai – egocentrizmo požymis	Impulsyvumas arba psichinė liga	Du ar daugiau – intrapersonalinis konfliktas, nenuoseklumas	Iškreiptas – organinis smegenų pažeidimas, psicholigė; daugiau kūno - subjekto intelektualinių gebėjimų simbolis	Dažytos plunksnos – noras pagražinti tikrovę; ragai - agresyvus požiūris, apsauga; manė - pabrėžia savo lytį arba padidina jausmingumą
Akys		Astenija		Neteisingai – neurozė	Su juoda rainele - baimės; tuščia, be vyzdžių – astenija; su kraujagyslėmis - hipochondrija, neurozė; su blakstienomis - aukšta savigarba, manieros
Ausys		Uždarumas, nenoras išgirsti kitus ar užmegzti kontaktą	Didelis ir daug - susidomėjimas informacijos gavimu, įtarumas, įtarumas, priklausomybė nuo kitų nuomonės
Burna			Neproporcingai didelis – erudicija, išvystytas intelektas, racionalizmas	Apvalus – nerimas, kažko baimė	Liežuvis šiek tiek atviras ir išskleistas liežuvis yra kalbumo požymis; su lūpomis - jausmingumas; be liežuvio ir lūpų – baimė, nepasitikėjimas; su dantimis – agresijos simbolis

Gyvūno figūra yra ne mažiau svarbi detalė, į kurią reikia atkreipti dėmesį atliekant bandymus. Jei jame gausu daug detalių, tai rodo galingą subjekto energiją, yra labai mažai komponentų - toks piešinys kalba apie asteniją. Padaras, nupieštas daugybe aštrių kampų, yra žmogaus agresyvaus požiūrio ženklas; apvalių formų vyravimas byloja apie vaiko izoliaciją ir uždarumą nuo išorinio pasaulio.

Jei gyvūnas turi uodegą, reikia išanalizuoti ir jo padėtį. Atsisukimas į dešinę simbolizuoja mokinio požiūrį į savo elgesį ir veiksmus, į kairę - į mintis ir sprendimus (aukštyn - teigiamas, žemyn - neigiamas). Pernelyg didelis uodegos grožis (pavyzdžiui, kaip povo) yra demonstratyvumo įrodymas.

Nesugebėjimą kurti santykius socialinėje srityje gali nulemti letenų nebuvimas arba nepakankamas jų skaičius.

Jei, priešingai, galūnių per daug, žmogui reikia pagalbos, palaikymo. Tą patį rodo nupieštos storos arba didelės letenos. Mažos kojos rodo impulsyvumą, lengvabūdiškumą ir paviršutinišką požiūrį į daugelį dalykų. Kuo platesnės galūnės, tuo didesnė tikimybė, kad mokinys bus subalansuotas ir moka ne tik priimti atsakingus sprendimus, bet ir būti už juos atsakingas. Tokio paties dydžio ir formos letenos charakterizuoja žmogų, kuris nėra linkęs į nesutarimus ir kūrybiškumą.

Kuo detaliau pavaizduotas gyvūnas, tuo daugiau jis gali pasakyti apie savo autorių.

Papildomi elementai, kurie gali nurodyti:
noras apsisaugoti (svarstyklės, kiautas);
agresija (adatos, įvairūs spygliai, ištraukti ginklai);
seksualinė reikšmė (kūno plaukų, lytinių organų, krūtų, tešmenų gausa);
demonstratyvumas (raštai ir piešiniai ant kūno);
neurozė, hipochondrija (randų ir žaizdų buvimas, kraujagyslių, vidaus organų vaizdas);
romantiška ir svajinga prigimtis (sparnų buvimas);

bendravimo sunkumai (kūno mechanizmų dalys).

Net galūnių ryšio su kūnu pobūdis turi tam tikrą prasmę: jei matomi aiškūs jų kontūrai, žmogus yra linkęs stebėti savo samprotavimus ir atsakingai žiūrėti į sprendimų priėmimą. Neatsargumas vaizduojant vietas, kur letenos prisitvirtina prie kūno, arba visiškas to nebuvimas rodo nepakankamą savęs kontrolę.

Būtybės vardas
„Skraidantis krokodilas“, „vandens paukštis ėriukas“ ir panašūs gyvūnų pavadinimai rodo aiškų supratimą apie tikslus, kurių žmogus siekia.
Į mokslą panašūs terminai su lotynų kalbos „palietimu“ - „zveroletius“, „ustrashonis“ ir kiti - liudija vaiko erudiciją ir norą tai parodyti.
Onomatopoetiniai gyvūnų pavadinimai („mamzyaka“, „karyaka“) yra lengvo požiūrio į gyvenimą, tam tikro nerūpestingumo požymis.
Jei gyvūno varde yra humoro, tai yra optimistinio požiūrio į tikrovę rodiklis. Tokių pavadinimų pavyzdžiai yra „burbulas“, „gremėzdiškas“, „nesapieninis kumpis“.

Kai vardas yra labai sudėtingas ir ilgas, tai reiškia, kad jį sugalvojęs žmogus yra puikus išradėjas ir svajotojas.

Atsakymų į klausimus interpretavimas

Jei vaikas savo nupieštam personažui sugalvoja gyvenimą, kuris visiškai atitinka vaizdą, tai yra normalu ir logiškai pagrįsta.

Mąstymo logikos pažeidimas gali būti padarytas, jei piešinys ir pasakojimas apie gyvūno egzistavimą niekaip nesusiję vienas su kitu.

Fantazija, siekiant kompensuoti bet kokius neigiamus subjekto gyvenimo momentus, gali būti atsekama idealizuojant ar pagražinant savo charakterį.

Kai vaikas teigia, kad sugalvotas ir nupieštas gyvūnas gyvena saloje, užsienyje, subtropikuose, tai kalba apie demonstratyvumą; izoliuota vietovė įvardijama kaip gyvūno gyvenamoji vieta (kosmosas, kita planeta, urvas, šulinys, miškas ir kt.) – tiriamasis yra vienas ir dėl to smarkiai nerimauja. Subjekto agresyvumas, baimė ir noras rasti apsaugą apibūdinami tokiais atsakymais: „taigoje“, „neperžengiamose pelkėse“, „miško tankmėje“. Neurozė gali rodyti gyvūno „įsikūrimą“ nemaloniomis sąlygomis - purvu, purvu, bala, šiukšlynu.

„Pasakyk man, ką valgai, ir aš pasakysiu, kas tu esi“ - ši išraiška gali būti visiškai pritaikyta žmogaus atsakymams į klausimą, ką valgo nupieštas gyvūnas. Štai ką gali reikšti studento pastabos šiuo klausimu:
niekas, oras, energija – tikrinamo žmogaus uždarumas;
viskas, kas pasitaiko – impulsyvumas;
nevalgomi daiktai (nagai, akmenys, pagaliukai) – bendravimo santykių pažeidimai;
nemalonūs elementai (gleivės, dulkės, blakės, tarakonai) – neurozė;
gyvūnų vidaus organai, kraujas – neurozė, besiribojanti su agresija;

žmonių – neigimas, negatyvizmas, agresija.

Vaikų pasakojimuose gyvūnas gali:
daug miegoti, o tai rodo asteniją, lėtinį tiriamojo nuovargį;
griauti, laužyti – tai agresyvumo, neigiamo požiūrio į kitus požymis;
linksmintis ir vaikščioti - šis būtybės gyvenimo būdo apibrėžimas simbolizuoja moksleivio troškimus;

ieškoti maisto – ši savybė duoda signalą apie bet kokias tiriamojo problemas ir gyvenimo sunkumus.

Jei nupieštas padaras mėgsta nepaprastą veiklą (pavyzdžiui, vaikščiojimą ant galvos ar aukštyn kojomis), tada tokius veiksmus gyvūnui sugalvojusiam vaikui nesvetimas noras peržengti įprastą ir pažeisti elgesio standartus.

Kai gyvūno aprašymas siejamas su dažnu jo priešų paminėjimu, galime daryti išvadą, kad yra agresijos baimė; per didelis su maistu susijusių problemų akcentavimas yra bėdų subjekto kasdienybėje, prisirišimo prie materialių dalykų simbolis. Padaras, anot bandomojo, yra vienišas, neturi draugų – greičiausiai tokia pati padėtis yra ir vaiko gyvenime. Pasakojimas apie daug bendraminčių rodo bendravimo svarbą subjektui.

„Glamourous wingcat“ – taip būtybei davė piešinio autoriaus vardą

Visiškai nudažyta akies rainelė yra piešinio autoriaus viduje susitelkusios baimės įrodymas.
Tiriamasis yra fiksuotas į save, tai liudija tiesioginė gyvūno galvos padėtis ir atviras jo žvilgsnis.
Įspėjamieji ženklai yra uodegos šešėliai ir veikėjo vieta lapo krašte.
Taip pat kelios linijos kai kurių kūno dalių atvaizde (galvos apačia, sparnai, užpakalinės kojos) rodo nerimą.
Ne per mažos sparnuočių katės ausys yra priklausomybės nuo kitų žmonių nuomonės ir noro laikytis visuotinai priimtų normų rodiklis.
Autoriaus energetinis potencialas yra labai didelis, apie ką galima spręsti iš daugybės gyvūno figūros detalių.
Dideli sparnai signalizuoja apie romantiškus siekius ir gamtos svajingumą. Galbūt autorius svajoja pakeisti savo gyvenimą, bet neturi tam galimybių.
Testuotojas yra linkęs į pragmatizmą ir racionalizmą, nes visos kūno dalys yra aiškiai nubrėžtos ir jų jungtys nėra neryškios.

Testas „Nupiešk neegzistuojantį gyvūną“ yra puikus būdas susidaryti vaizdą apie vaiko vidinį pasaulį, charakterį ir net jo gyvenimo sąlygas. Diagnostikos rezultatai padės nustatyti esamas problemas ir pakoreguoti darbus joms pašalinti.

„Neegzistuojančio gyvūno“ testas kadaise buvo sukurtas remiantis psichomotorinio ryšio teorija. Norint užregistruoti tiriamojo psichikos būklę, naudojamas motorinių įgūdžių tyrimas, visų pirma tai susiję su piešimo dominuojančios dešinės rankos motorika, užfiksuota grafinio judesio pėdsako ir (arba) piešimo pavidalu.

Metodika

I.M.Sechenovas kartą yra pasakęs, kad bet kokia idėja, kylanti žmogaus psichikoje, baigiasi judėjimu.

Jei tikras judesys dėl vienokių ar kitokių priežasčių neatliekamas, tai atitinkamose raumenų grupėse sukaupiamas tam tikras energijos kiekis, reikalingas atsako judesiui atlikti: idėja – mintis. Pavyzdžiui, mintys, vaizdai ir idėjos, sukeliančios baimę, skatina įtampą kojų ir rankų raumenyse. Reaguojant į baimę, tai yra visiškai būtina ir pateisinama reakcija, nes žmogus gali bėgti ar gintis rankomis - smogti, apsisaugoti nuo priešo.

Judėjimo tendencija turi kryptį erdvėje: artėjimas, tolimas, pakrypimas, tiesinimas, kilimas, kritimas. Darant piešinį popieriaus lapas atstoja erdvės modelį, kurio pagalba galima fiksuoti santykį su erdve, tai yra besiformuojančią tendenciją. Erdvė savo ruožtu siejama su emociniu patirties koloritu ir laiko periodu: dabartimi, praeitimi, ateitimi. Tai taip pat susiję su psichikos efektyvumu arba idealiu-protiniu planu.

Erdvė, esanti už ir į kairę nuo subjekto, siejama su praėjusiu laikotarpiu ir neveiklumu (nebuvimu ir jo įgyvendinimu). Dešinė pusė, erdvė priekyje ir viršuje, siejama su būsimu laikotarpiu ir efektyvumu. Kairė pusė ir apačia asocijuojasi su neigiamomis ir slegiančiomis emocijomis, netikrumu ir pasyvumu. Dešinė pusė, atitinkanti dominuojančią dešinę ranką, yra su teigiamai nuspalvintomis emocijomis, energija, aktyvumu, veiksmų konkretumu.

„Neegzistuojančio gyvūno“ testas pagal savo pobūdį yra vienas iš projektinių metodų. Statistiniam testavimui ar standartizavimui analizės rezultatas gali būti pateiktas aprašomomis formomis. Šio testo sudėtis yra orientacinė, todėl dažniausiai jis nenaudojamas kaip vienas tyrimo metodas, reikalaujantis derinimo su kitais metodais kaip baterijų tyrimo priemonė.

Bandymo instrukcijos:
Dabar reikės sugalvoti, o vėliau nupiešti tam tikrą neegzistuojantį gyvūną, tuo pačiu suteikiant jam neegzistuojantį vardą. Negalvokite apie piešinio grožį. Apdorojant duomenis svarbi tik piešinyje įterpta prasmė, o ne jo meninės savybės.

Testo analizė ir rezultatų interpretavimas

Piešinio padėtis lape

Paprastai raštas yra išilgai vertikaliai padėto lapo vidurio linijos. Geriausia paimti baltą arba šiek tiek kreminį, neblizgantį popieriaus lapą. Naudokite vidutinio minkštumo pieštuką; Jūs negalite piešti rašikliu ar flomasteriu.

Centrinė figūros dalis (galva arba ją pakeičianti dalis)

Galva pasukta į dešinę – stabilus polinkis į aktyvumą, efektyvumą: beveik viskas, kas apgalvota, suplanuota, yra įgyvendinama arba bent jau pradedama vykdyti (jei net nebaigta). Subjektas aktyviai juda į savo tendencijų realizavimą.

Galva pasukta į kairę – polinkis apmąstyti, mąstyti. Tai ne veiksmo žmogus: tik maža dalis jo planų įgyvendinama ar net pradedama įgyvendinti. Neretai taip pat bijoma aktyvaus veiksmo ir neryžtingumo. (Variantas: polinkio į veiksmą trūkumas arba veiklos baimė – reikėtų išspręsti papildomai.)

„Viso veido“ padėtis, ty galva nukreipta į piešiantį žmogų (į save), interpretuojama kaip egocentrizmas.

Ant galvos yra detalės, atitinkančios jutimo organus – ausis, burną, akis. „Ausų“ detalės reikšmė yra tiesioginė: domėjimasis informacija, kitų nuomonės apie save svarba. Be to, naudojant kitus rodiklius ir jų derinį, nustatoma, ar tiriamasis daro ką nors, kad gautų teigiamą įvertinimą, ar tik sukelia tinkamas emocines reakcijas į kitų vertinimus (džiaugsmas, pasididžiavimas, apmaudas, sielvartas), nekeisdamas savo elgesio.

Šiek tiek atvira burna kartu su liežuviu, kai nėra lūpų, aiškinama kaip didesnis kalbos aktyvumas (kalbumas), kartu su lūpų piešimu - kaip jausmingumas; kartais abu kartu. Atvira burna, netraukiant liežuvio ir lūpų, ypač pritraukta, aiškinama kaip lengvas suvokimas ir baimė, nepasitikėjimas. Burna su dantimis – žodinė agresija, daugeliu atvejų – gynybinė (narka, tyčiojasi, nemandagu reaguoja į neigiamą elgesį, pasmerkimą, priekaištą). Vaikams ir paaugliams būdingas suapvalintas burnos raštas (baimingumas, nerimas).

Ypatinga reikšmė teikiama akims. Tai įgimtos žmogaus baimės patirties simbolis: ją pabrėžia aštrus rainelės piešinys. Atkreipkite dėmesį į blakstienų buvimą ar nebuvimą. Blakstienos – isteriškas ir demonstratyvus elgesys; vyrams: moteriški charakterio bruožai su vyzdžio ir rainelės piešiniu retai sutampa. Blakstienos taip pat yra suinteresuotos grožėtis kitų išoriniu grožiu ir rengimosi būdu, todėl tai suteikia didelę reikšmę.

Padidėjęs (pagal figūrą kaip visumą) galvos dydis rodo, kad tiriamasis vertina racionalų principą (galbūt erudiciją) savyje ir aplinkiniuose.

Ant galvos yra ir papildomų detalių: pavyzdžiui, ragai – apsauga, agresija. Aiškinimas derinamas su kitais ženklais – nagais, šereliais, adatomis – šios agresijos pobūdis: spontaniškas ar gynybinis atsakas. Plunksnos yra polinkis į savęs puošimą, savęs pateisinimą ir demonstratyvumą. Karčiai, kailis, šukuosenos panašumas – jausmingumas, savo lyties akcentavimas, o kartais ir orientacija į seksualinį vaidmenį.

Atraminė, atraminė figūros dalis (kojos, letenos, kartais pjedestalas)

Šios dalies tvirtumas vertinamas atsižvelgiant į visos figūros dydį ir formą:
a) sprendimų priėmimo kruopštumas, apgalvotumas, racionalumas, išvadų keliai, sprendimų formavimas, pasikliovimas esminėmis nuostatomis ir reikšminga informacija;
b) sprendimų paviršutiniškumas, išvadų lengvabūdiškumas ir sprendimų nepagrįstumas, kartais impulsyvus sprendimų priėmimas (ypač kai nėra arba beveik nėra kojų).

Atkreipkite dėmesį į kojų ryšio su kūnu pobūdį: ryšys yra tikslus, kruopščiai ar neatsargiai, silpnai sujungtas arba visai nesusijęs – tokia yra jūsų samprotavimų, išvadų, sprendimų kontrolės prigimtis. Kojų, letenų ir bet kokių atraminės dalies elementų formos vienodumas ir vienakryptiškumas - sprendimų ir požiūrių atitikimas priimant sprendimus, jų standartiškumas, banalumas. Šių detalių formos ir padėties įvairovė – tai požiūrių ir sprendimų originalumas, savarankiškumas ir nebanalumas; kartais net kūrybiškumas (atitinkantis neįprastą formą) arba nesutarimas (arčiau patologijos).

Dalys, kurios pakyla virš figūros lygio

Gali būti funkcionalūs arba dekoratyvūs: sparnai, papildomos kojelės, čiuptuvai, kriauklių dalys, plunksnos, lankeliai kaip garbanos; gėlių funkcinės detalės - skirtingų žmogaus veiklos sričių aprėpimo energija, pasitikėjimas savimi, „savidauginimas“ subtiliu ir beatodairišku kitų engimu, arba smalsumas, noras dalyvauti kuo daugiau kitų reikalų, laimėti vieta saulėje, aistra savo veiklai, drąsos įmonės (pagal simbolio detalės reikšmę - sparnai ar čiuptuvai ir pan.) Dekoravimo detalės - demonstratyvumas, polinkis atkreipti aplinkinių dėmesį, manieros (pvz., arklys) arba neegzistuojantis jo panašumas į povo plunksnų plunksną).

Uodegos

Teigiamą ir neigiamą šio požiūrio koloritą išreiškia uodegų kryptis aukštyn (pasitikintas, pozityvus, linksmas) arba krentantis judėjimas žemyn (nepasitenkinimas savimi, abejonė savo teisumu, gailėjimasis dėl padaryto, pasakymo, gailėjimasis). ir kt.). Atkreipkite dėmesį į uodegas, kurias sudaro kelios, kartais pasikartojančios, uodegos, ypač krūminės uodegos, ypač ilgos ir kartais šakotos.

Figūros kontūrai

Jie analizuojami pagal išsikišimų (pvz., skydų, kriauklių, adatų) buvimą ar nebuvimą, linijų ir kontūrų piešimą ir patamsėjimą. Tai apsauga nuo aplinkinių, agresyvi – jei tai daroma aštriuose kampuose; su baime ir nerimu - jei kontūro linija tamsėja, „ištepa“; su baime, įtarimu - jei dedami skydai, „barjerai“, linija padvigubėja.

Tokios apsaugos kryptis yra pagal erdvinę vietą: viršutinis figūros kontūras nukreiptas prieš viršininkus, prieš asmenis, turinčius galimybę uždrausti, apriboti ar taikyti prievartą, tai yra prieš seniūnus, tėvus, mokytojus, viršininkus. , vadovai; apatinis kontūras - apsauga nuo pajuokos, nepripažinimo, valdžios stokos tarp žemesnių pavaldinių, jaunesniųjų, baimės pasmerkti; šoniniai kontūrai - nediferencijuotas atsargumas ir pasirengimas bet kokios eilės savigynai ir įvairiose situacijose; tas pats - „apsaugos“ elementai, esantys ne išilgai kontūro, o kontūro viduje, ant paties gyvūno kūno. Dešinėje - daugiau veiklos procese (tikrasis), kairėje - daugiau ginti savo nuomonę, įsitikinimus, skonį.

Bendra energija

Įvertinamas pavaizduotų detalių skaičius – ar tai tik tiek, kiek reikia įsivaizduoti įsivaizduojamą, neegzistuojantį gyvūną (kūną, galvą, galūnes ar kūną, uodegą, sparnus ir kt.): su užpildytu kontūru, be šešėlių ir papildomų linijų bei dalių, tiesiog primityvus kontūras arba dosniai pavaizduotos ne tik būtinos, bet ir papildomos detalės, kurios apsunkina dizainą. Atitinkamai, kuo daugiau komponentų ir elementų (be būtiniausių), tuo didesnė energija. Priešingu atveju – energijos taupymas, organizmo asteniškumas, lėtinė somatinė liga.

Tą patį patvirtina ir linijos pobūdis - silpna į voratinklį panaši linija, „judinanti pieštuką išilgai popieriaus“ jo nespaudžiant. Atvirkštinis linijų pobūdis – paryškintas su spaudimu – nėra poliariškas: tai ne energija, o nerimas. Reikėtų atkreipti dėmesį į aštriai išspaustas linijas, matomas net lapo gale (konvulsinis, aukštas piešiančios rankos raumenų tonusas) – aštrus nerimas. Taip pat atkreipkite dėmesį į tai, kokia detalė, koks simbolis tokiu būdu padarytas (ty prie ko pritvirtinta signalizacija).

Tematiškai gyvūnai skirstomi į grėsmingus, grėsmingus, neutralius (kaip liūtas, begemotas, vilkas ar paukštis, sraigė, skruzdėlė arba voverė, šuo, katė). Tai požiūris į savo asmenį ir savo „aš“, savo padėties pasaulyje suvokimas, tarsi savęs identifikavimas pagal reikšmę (su kiškiu, vabzdžiu, drambliu, šunimi ir pan.). Šiuo atveju piešiamas gyvūnas yra piešiančio asmens atstovas.

Pritraukiamo gyvūno palyginimas su žmogumi, pradedant gyvūno pastatymu vertikaliai vaikščiojant ant dviejų kojų, o ne keturiomis ar daugiau, ir baigiant gyvūno aprengimu žmogaus drabužiais (kelnėmis, sijonais, lankeliais, diržais, suknelėmis) , įskaitant snukio panašumą į veidą, kojų ir letenų panašumą į rankas - rodo kūdikystę, emocinį nebrandumą, atsižvelgiant į gyvūno „humanizacijos“ sunkumo laipsnį. Mechanizmas panašus (ir lygiagretus) į alegorinę gyvūnų ir jų veikėjų prasmę pasakose, parabolėse ir kt.

Kūrybinės galimybės dažniausiai išreiškiamos figūroje sujungtų elementų skaičiumi: banalumas, kūrybiškumo stoka pasireiškia „paruošto“ egzistuojančio gyvūno (žmonių, arklių, šunų, kiaulių, žuvų) pavidalu, kuriam tik „pasiruošęs“. -pagaminta“ esama dalis tvirtinama taip, kad nupieštas gyvūnas taptų nebūtis - katė su sparnais, žuvis su plunksnomis, šuo su plekštėmis ir t.t. Originalumas išreiškiamas figūros konstravimu iš elementų, o ne iš ištisų ruošinių.

Pavadinimas gali išreikšti racionalų semantinių dalių derinį (skraidantis kiškis, „begemotas“, „musės gaudytojas“ ir kt.). Kitas variantas – žodžių daryba su knygine moksline, kartais lotyniška priesaga arba galūne („ratoletus“ ir pan.). Pirmoji – racionalumas, specifinis požiūris į orientaciją ir prisitaikymą; antrasis – demonstratyvumas, daugiausia skirtas parodyti savo intelektą, erudiciją ir žinias. Yra vardų, kurie yra paviršutiniški ir skambantys be jokio supratimo („lyalia“), reiškiantys lengvabūdišką požiūrį į kitus, nesugebėjimą atsižvelgti į pavojaus signalą, afektinių kriterijų buvimą mąstymo pagrindu, estetinių elementų vyravimą. sprendimuose prieš racionalius.

Piešinio padėtis lape

Paprastai raštas yra išilgai vertikaliai padėto lapo vidurio linijos.

Centrinė semantinė figūros dalis (galva arba ją pakeičianti dalis)

Galva pasukta į kairę – polinkis apmąstyti, mąstyti. Tai ne veiksmo žmogus: tik maža dalis jo planų įgyvendinama ar net pradedama įgyvendinti. Taip pat būdinga aktyvių veiksmų baimė ir neryžtingumas. (Papildomai turėtų būti sprendžiamas variantas – polinkio į veiksmą trūkumas arba veiklos baimė.)

Viso veido padėtis, ty galva nukreipta į piešiantį žmogų (į save), interpretuojama kaip egocentrizmas.

Ant galvos yra detalės, atitinkančios jutimo organus – ausis, burną, akis.

„Ausų“ detalės reikšmė yra tiesioginė: domėjimasis informacija, kitų nuomonės apie save svarba.

Šiek tiek atvira burna kartu su liežuviu, kai nėra lūpų, aiškinama kaip didesnis kalbos aktyvumas (kalbumas), kartu su lūpų piešimu - kaip jausmingumas; kartais abu kartu. Atvira burna, netraukiant liežuvio ir lūpų, ypač pritraukta, aiškinama kaip lengvas suvokimas ir baimė, nepasitikėjimas. Burna su dantimis - žodinė agresija, daugeliu atvejų - gynybinė (narka, tyčiojasi, yra nemandagus atsakymas, kai kas nors kreipiasi į jį smerkiamai, priekaištingai). Vaikams ir paaugliams būdingas suapvalintas burnos raštas (baimingumas, nerimas).

Ypatinga reikšmė teikiama akims. Šį būdingos baimės patirties simbolį pabrėžia aštrus rainelės vaizdavimas. Atkreipkite dėmesį į blakstienų buvimą ar nebuvimą. Blakstienos yra isteriškas ir demonstratyvus elgesys. Kalbant apie vyrus: moteriški charakterio bruožai su vyzdžio ir rainelės piešiniu retai sutampa.

Blakstienos taip pat domisi aplinkiniais grožėtis išoriniu grožiu ir apsirengimo būdu, suteikiant tam didelę reikšmę.

Padidėjęs (pagal figūrą kaip visumą) galvos dydis rodo, kad tiriamasis vertina racionalų principą (galbūt erudiciją) savyje ir aplinkiniuose.

Ant galvos yra ir papildomų detalių, pavyzdžiui, ragai – apsauga, agresija. Derindami su kitais požymiais - nagais, šeriais, adatomis - nustatykite šios agresijos pobūdį: spontanišką ar gynybinę-reaktyvią.

Plunksnos yra polinkis į savęs puošimą ir pateisinimą, į demonstratyvumą.

Karčiai, kailis, šukuosenos panašumas – jausmingumas, savo lyties akcentavimas, o kartais ir orientacija į seksualinį vaidmenį.

Atraminė, atraminė figūros dalis (kojos, letenos, kartais pjedestalas)

Šios dalies tvirtumas vertinamas atsižvelgiant į visos figūros dydį ir formą:

1) sprendimų priėmimo kruopštumas, apgalvotumas, racionalumas, išvadų keliai, sprendimo formavimas, rėmimasis esminėmis nuostatomis ir reikšminga informacija;

2) sprendimų paviršutiniškumas, išvadų lengvabūdiškumas ir sprendimų nepagrįstumas, kartais impulsyvumas priimant sprendimus (ypač nesant kojų).

Būtina atkreipti dėmesį į kojų ryšio su kūnu pobūdį: ryšys yra tikslus, kruopščiai ar neatsargiai, silpnai sujungtas arba visai nesusijęs – tokia yra jūsų sprendimų, išvadų, sprendimų kontrolės prigimtis.

Kojų, letenų ir bet kokių atraminės dalies elementų formos vienodumas ir vienakryptiškumas - sprendimų ir požiūrių atitikimas priimant sprendimus, jų standartiškumas, banalumas.

Šių detalių formos ir padėties įvairovė – tai požiūrių ir sprendimų originalumas, savarankiškumas ir originalumas; kartais net kūrybiškumas (atitinkantis neįprastą formą) arba nesutarimas (arčiau patologijos).

Atkreipkite dėmesį į kojų ryšio su kūnu pobūdį: tiksliai, atsargiai ar nerūpestingai, silpnai susijungę ar visai nesusiję – tokia yra samprotavimų, išvadų, sprendimų kontrolės prigimtis. Letenų formos vienodumas ir vienakryptiškumas, bet kokie atraminės dalies elementai - sprendimų ir požiūrių atitikimas priimant sprendimus, jų standartiškumas, banalumas. Šių detalių formos ir padėties įvairovė – tai požiūrių ir sprendimų originalumas, savarankiškumas ir originalumas; kartais net kūrybiškumas (atitinkantis neįprastą formą) arba nesutarimas (arčiau patologijos).

Jie gali būti funkcionalūs arba dekoratyvūs (sparnai, papildomos kojelės, čiuptuvai, kriauklių detalės, plunksnos, lankeliai kaip garbanos, gėlių funkcinės detalės).

Tai energija, apimanti įvairias žmogaus veiklos sritis, pasitikėjimas savimi, „savidauginimas“ su subtiliu ir beatodairišku kitų engimu, arba smalsumas, noras dalyvauti kuo daugiau kitų reikalų, laimėti vietą pasaulyje. saulė, aistra savo veiklai, įmonių drąsa (pagal detalės simbolio reikšmę - sparnai ar čiuptuvai ir pan.).

Dekoravimo detalės – demonstratyvumas, polinkis patraukti aplinkinių dėmesį, manieros (pavyzdžiui, arklys ar neegzistuojantis jo panašumas povo plunksnų plunksnoje).

Jie gali būti funkcionalūs arba dekoratyvūs: sparnai, papildomos kojelės, čiuptuvai, kriauklių detalės, plunksnos, lankeliai kaip garbanos, gėlių funkcinės detalės - energija, apimanti įvairias žmogaus veiklos sritis, pasitikėjimas savimi, „savidauginimas“ subtiliais ir subtiliais. beatodairiškas kitų engimas, arba smalsumas, noras dalyvauti kuo daugiau kitų reikalų, vietos saulėje išsikovojimas, aistra savo veiklai, drąsa įmonėse (pagal Simbolio detalių reikšmę – sparnai ar čiuptuvai, ir tt). Dekoravimo detalės – demonstratyvumas, polinkis patraukti aplinkinių dėmesį, manieros (pavyzdžiui, arklys ar neegzistuojantis jo panašumas povo plunksnų plunksnoje).

Jie išreiškia savo požiūrį į savo veiksmus, sprendimus, išvadas, į savo žodinius produktus, sprendžiant pagal tai, ar šios uodegos pasuktos į dešinę (lape) ar į kairę.

Uodegos pasuktos į dešinę – požiūris į savo veiksmus ir elgesį.

Kairėje – požiūris į savo mintis, sprendimus; į praleistas galimybes, į savo neryžtingumą.

Teigiamą ar neigiamą šio požiūrio koloritą išreiškia uodegų kryptis aukštyn (pasitikintas, teigiamas, linksmas) arba krentantis judėjimas žemyn (nepasitenkinimas savimi, abejonė savo teisumu, gailėjimasis dėl padaryto, pasakymo, gailėjimasis). ir kt.). Reikėtų atkreipti dėmesį į uodegas, susidedančias iš kelių, kartais pasikartojančių, uodegų, ypač krūmines, ypač ilgas ir kartais šakotas.

Jie išreiškia savo požiūrį į savo veiksmus, sprendimus, išvadas, į savo verbalinius produktus – sprendžiant pagal tai, ar šios uodegos pasuktos į dešinę (lape), ar į kairę. Uodegos pasuktos į dešinę – požiūris į savo veiksmus ir elgesį. Kairėje – požiūris į savo mintis, sprendimus; į praleistas galimybes, į savo neryžtingumą. Teigiamą ar neigiamą šio požiūrio koloritą išreiškia uodegų kryptis aukštyn (pasitikintas, teigiamas, linksmas) arba krentantis judėjimas žemyn (nepasitenkinimas savimi, abejonė savo teisumu, gailėjimasis dėl padaryto, pasakymo, gailėjimasis). ir kt.). Atkreipkite dėmesį į uodegas, susidedančias iš kelių, kartais pasikartojančių, uodegų, ypač į krūmines uodegas, ypač ilgas ir kartais šakotas.

Analizuojama pagal iškyšų buvimą ar nebuvimą (pvz., skydus, apvalkalus, adatas), kontūro linijos piešimą ir patamsėjimą. Tai apsauga nuo aplinkinių, agresyvi, jei tai daroma aštriuose kampuose; su baime ir nerimu, jei yra kontūro linijos patamsėjimas, „ištepimas“; su baime, įtarimu, jei dedami skydai, užtvarai, linija padvigubėja.

Tokios apsaugos kryptis yra pagal erdvinę vietą: viršutinis figūros kontūras nukreiptas prieš viršininkus, prieš asmenis, turinčius galimybę uždrausti, apriboti ar taikyti prievartą, t.y., prieš seniūnus, tėvus, mokytojus, viršininkus, vadybininkai; apatinis kontūras - apsauga nuo pajuokos, nepripažinimo, valdžios stokos tarp žemesnių pavaldinių, jaunesniųjų, baimės pasmerkti; šoniniai kontūrai - nediferencijuotas atsargumas ir pasirengimas bet kokios eilės savigynai ir įvairiose situacijose; tas pats, jei apsaugos elementai yra ne išilgai kontūro, o kontūro viduje, ant paties gyvūno kūno. Dešinėje - daugiau veiklos procese (tikrasis), kairėje - daugiau ginti savo nuomonę, įsitikinimus, skonį.

Bendra energija

Įvertinamas pavaizduotų detalių skaičius (tik tiek, kiek reikia, kad susidarytų supratimas apie įsivaizduojamą neegzistuojantį gyvūną (kūnas, galva, galūnės ar kūnas, uodega, sparnai ir kt.), su užpildytais kontūrais, be šešėlių ir papildomos linijos ir dalys, tiesiog primityvūs kontūrai arba dosniai pavaizduotos ne tik būtinos, bet ir papildomos dalys, kurios apsunkina dizainą).

Atitinkamai, kuo daugiau komponentų ir elementų (be būtiniausių), tuo didesnė energija.

Priešingu atveju – energijos taupymas, organizmo asteniškumas, lėtinė somatinė liga. (Tą patį patvirtina ir linijos pobūdis – silpna į voratinklį panaši linija, „judinanti pieštuką per popierių“ jo nespaudžiant.) Priešinga linijų prigimtis – stora nuo spaudimo – nėra poliarinė: ji yra ne energija, o nerimas.

Reikėtų atkreipti dėmesį į aštriai išspaustas linijas, matomas net lapo gale (konvulsinis, aukštas piešiančios rankos raumenų tonusas) – aštrus nerimas. Taip pat atkreipkite dėmesį į tai, kokia detalė, koks simbolis tokiu būdu pagamintas (t.y. prie ko pritvirtinta signalizacija). Linijos pobūdžio įvertinimas (linijos dubliavimas, aplaidumas, netvarkingi ryšiai, persidengiančių linijų „salelės“, piešinio dalių pajuodinimas, „ištepimas“, nukrypimas nuo vertikalios ašies, stereotipinės linijos ir kt.). Vertinimas atliekamas taip pat, kaip ir analizuojant piktogramą. Tas pats linijų ir formų fragmentiškumas, piešinio neužbaigtumas, nušiuręs.

Tematiškai gyvūnai skirstomi į grėsmingus, grėsmingus, neutralius (kaip liūtas, begemotas, vilkas ar paukštis, sraigė, skruzdėlė ar voverė, šuo, katė). Tai požiūris į savo asmenį ir save, savo padėties pasaulyje suvokimas, tarsi savęs identifikavimas pagal reikšmę (su kiškiu, vabzdžiu, drambliu, šunimi ir pan.).

Šiuo atveju piešiamas gyvūnas yra piešiančio asmens atstovas. Pritraukiamo gyvūno palyginimas su žmogumi, pradedant gyvūno pastatymu vertikaliai vaikščiojant ant dviejų kojų, o ne keturių ar daugiau, ir baigiant gyvūno aprengimu žmogaus drabužiais (kelnėmis, sijonais, lankeliais, diržais, suknelėmis), įskaitant snukio panašumas į veidą, kojų ir letenų panašumas į rankas, - rodo kūdikystę, emocinį nebrandumą, atsižvelgiant į gyvūno humanizacijos sunkumo laipsnį. Mechanizmas panašus (ir lygiagretus) į alegorinę gyvūnų ir jų veikėjų prasmę pasakose, parabolėse ir kt.

Atkreipkite dėmesį į mechaninių dalių montavimo į gyvūno kūną atvejus – gyvūno pastatymą ant pjedestalo, traktoriaus ar cisternos vikšrų, trikojo, sraigto ar varžto pritvirtinimą prie galvos; elektros lempos montavimas į akį, o į gyvūno kūną ir galūnes - rankenas, raktus ir antenas. Tai dažniau pastebima pacientams, sergantiems šizofrenija ir giliais šizoidais. Kūrybinės galimybės dažniausiai išreiškiamos figūroje sujungtų elementų skaičiumi.

Banalumas ir kūrybiškumo trūkumas pasireiškia kaip paruoštas, egzistuojantis gyvūnas (žmonės, arkliai, šunys, kiaulės, žuvys), prie kurio pritvirtinama tik paruošta esama dalis, kad nupieštas gyvūnas taptų neegzistuojantis - a. katė su sparnais, žuvis su plunksnomis, šuo su plekštėmis ir tt Originalumas išreiškiamas figūros konstravimu iš elementų, o ne iš ištisų ruošinių.

Vardas gali išreikšti racionalų semantinių dalių derinį (skraidantis kiškis, „begėdė“, „musės gaudytojas“ ir kt.). Kitas variantas – žodžių daryba su knygine moksline, kartais lotyniška priesaga arba galūne („ratoletius“ ir pan.). Pirmoji – racionalumas, specifinis požiūris į orientaciją ir prisitaikymą; antrasis – demonstratyvumas, daugiausia skirtas parodyti savo intelektą, erudiciją ir žinias. Yra vardų, kurie paviršutiniškai skamba be jokios reikšmės („lyalie“, „lioshana“, „Grateker“ ir kt.), perteikia nerimtą požiūrį į kitus, nesugebėjimą atsižvelgti į pavojaus signalą, emocinių kriterijų buvimą mąstymo pagrindas, estetinių elementų persvara vertinant racionalų.

Stebimi ironiškai nuotaikingi vardai (“rhinochurka”, “bubbleland” ir kt.) su atitinkamai ironiškai nuolaidžiu požiūriu į kitus. Infantilūs vardai dažniausiai turi pasikartojančių elementų („tru tru“, „lyu lyu“, „cous cous“ ir kt.). Polinkis fantazuoti (dažniausiai gynybinio pobūdžio) dažniausiai išreiškiamas pailgais pavadinimais („abersinothikliron“, „gulobarnikletamieshiniya“ ir kt.).