b нь өмнөх гийгүүлэгчийн зөөлөн байдлыг заана. Хатуу, зөөлөн гийгүүлэгч

Орос хэл дээрх гийгүүлэгч нь тэдний дуудлагад нөлөөлдөг хэд хэдэн шинж чанартай байдаг. Эдгээр шинж чанаруудын нэг нь хатуулаг / зөөлөн байдал юм.

Зөөлөн гийгүүлэгчийн онцлог

Зөөлөн гийгүүлэгч нь хатуугаас ялгаатай нь илүү жигд дуудагддаг. Тэднийг үе мөчтэй байх үед хэл нь бага зэрэг дээшилж (нуман хаалга эсвэл нэг төрлийн "гүүр" шиг болж эхэлдэг), түүний үзүүр нь доод шүдний ёроолд наалддаг.

Орос хэлний ярианы ихэнх гийгүүлэгч (жишээ нь гийгүүлэгч) авианы хувьд зөөлөн байдал нь хосолсон шинж чанар юм. Хатуу гийгүүлэгч бүр нь тохирох зөөлөн гийгүүлэгчтэй байдаг. Жишээ нь:

• [b]/[b"];
• [мм"];
• [z]/[z"];
• [d]/[d"];
• [f]/[f"].

Бүх гийгүүлэгч хосуудын дотроос зөвхөн зургаан авиа нь тодорхойлсон шинж чанартай байдаггүй. Тэдний зарим нь үргэлж зөөлөн байдаг (энэ нь [th], [w"], [h"]). Бусад нь үргэлж хэцүү байдаг (энэ төрөлд [ts], [w], [z] орно).

Зөөлөн гийгүүлэгчийн гол онцлог нь үгийн зөв бичих чадварт нөлөөлдөг. Жи/ши хослолыг I үсгээр эсвэл ча/ша хослолыг А үсгээр бичих гэх мэт сайн мэддэг зөв бичих дүрмүүд нь ийм төрлийн дуу авиатай холбоотой байдаг.

Бичгийн ярианы гийгүүлэгчийн зөөлөн байдлыг илтгэнэ

Биднийг ярихдаа үг хэллэгийн онцлогийн ачаар зөөлөн гийгүүлэгчийг хатуугаас ялгахад хялбар байдаг. Бичлэгийн хувьд заримдаа дуу чимээ хаана зөөлөн, хаана хатуу байгааг ялгахад маш хэцүү байдаг. Энэ зорилгоор орос хэл дээр бичгээр зөөлөн дуу авиаг тусгайлан тэмдэглэх хэд хэдэн дүрмийг нэвтрүүлсэн.

Тэднийг тодруулах хамгийн эхний бөгөөд хамгийн тод арга бол тэдний хажууд зөөлөн тэмдэг тавих явдал юм. Хэрэв тэр даруй гийгүүлэгчийг дагаж байвал зөөлөн болно. Орос хэлний өөр нэг зөв бичгийн дүрэм нь үүнтэй холбоотой -chk-, -schn-, -chn-, -rsch- гэх мэт хослолуудыг зөөлөн тэмдэггүйгээр бичих. (эцсийн эцэст [h"] ба [w"] дуу чимээ нь үргэлж зөөлөн байдаг бөгөөд энэ функцийг нэмэлт байдлаар тодорхойлох шаардлагагүй).

Мөн бичгийн зөөлөн байдлыг хэд хэдэн эгшиг ашиглан илэрхийлдэг. Үүнд:

• Тэгээд, мөн.
• Тэр.
• Тэр.
• Ю, Ю.
• Би, би.

Хэрэв гийгүүлэгч нь жагсаасан үсгүүдийн аль нэгний өмнө байрладаг бол зөөлөн байх болно (жишээлбэл, халим - [k "it", дуу - [p "es" n "a", хүмүүс - [l "ud"i) , агч - [kl "Тэр].

Анги: 1

Хичээлд зориулсан танилцуулга

Буцах Урагшаа

Анхаар! Слайдыг урьдчилан үзэх нь зөвхөн мэдээллийн зорилгоор хийгдсэн бөгөөд үзүүлэнгийн бүх шинж чанарыг илэрхийлэхгүй байж болно. Хэрэв та энэ ажлыг сонирхож байвал бүрэн эхээр нь татаж авна уу.

Асуудал:Бичгээр гийгүүлэгч авианы зөөлөн байдлыг хэрхэн илэрхийлэх вэ?

Зорилго:

• оюутнуудын хатуулаг, зөөлөн байдлын хувьд гийгүүлэгч хоёрын ялгааны талаарх ойлголтыг идэвхжүүлэх;
• гийгүүлэгчийн зөөлөн байдлыг илэрхийлэх арга замын санааг нэгтгэх;
• э, ё, ю, я, ба үсгээр гийгүүлэгчийн зөөлөн байдлыг илэрхийлэх чадварыг хөгжүүлэх;
• Зөөлөн тэмдэг бүхий гийгүүлэгчийн зөөлөн байдлыг илэрхийлэх чадварыг хөгжүүлэх.

Төлөвлөсөн үр дүн:

Сэдэв:

• гийгүүлэгчийн зөөлөн байдлыг илэрхийлэх аргуудын талаар суралцах;
• e, e, yu, i үсгүүдийн онцлогийг таних;
• үсгийн онцлогийг таних ба;
• гийгүүлэгчийг хатуу, зөөлөн байдлаар нь ялгаж, гийгүүлэгчийн зөөлөн байдлыг зөөлөн тэмдэгээр зааж сурна;
• э, э, ю, и үсгээр гийгүүлэгчийн зөөлөн байдлыг тэмдэглэж сурах;
• ба үсгээр гийгүүлэгчийн зөөлөн байдлыг илэрхийлэх;
• үгэнд байгаа үсэг, авианы тоог харьцуул.

Бүх нийтийн сургалтын үйл ажиллагаа (UAL)

• Зохицуулалт:

Хувийн:

Боловсролын үйл ажиллагааны амжилтын шалгуурт үндэслэн өөрийгөө үнэлэх.

Хичээлийн явц

1. Зохион байгуулалтын мөч (слайд 2,3).

Бидний төлөө хонх дуугарлаа
Бүгд тайвнаар анги руу орлоо.
Бүгд ширээн дээрээ сайхан зогсож,
Бид эелдгээр мэндэллээ.

Хичээлдээ бэлэн байгаа эсэхээ шалгаарай. Сурах бичиг, дэвтэр, өнгөт харандаа (улаан, цэнхэр, ногоон).

Тэмдэглэлийн дэвтэрээ нээгээд огноог бич.

2. Уран бичлэг. Тайлбар толь бичгийн ажил. (слайд 4,5,6,7)

Бид орос хэлний хичээлээ дандаа ямар ажлаар эхэлдэг вэ? (уран бичлэг).

Бидний өмнө ямар даалгавар байна вэ? (сайхан бичээрэй).

"Үзэсгэлэнтэй" гэж юу гэсэн үг вэ? (налуу, үсгийн өндөр зэргийг ажиглах).

Зөвхөн зөв стресстэй үгсийг бич.

Цагаан толгой, Иаго, бор шувуу, нохой, гутал, гуталчин.

Өөрийгөө шалгаарай, өргөлтгүй эгшгийг тодруул.

Гутал, гуталчин гэсэн үгсийн талаар та юу хэлэх вэ?

Сайхан бичсэн үсэг, үгсийг олж, тодруул.

Гурван цэцэг цэцэглэв
Тэд оройноос өглөө хүртэл маргаж,
Хэн илүү үзэсгэлэнтэй, илүү эелдэг вэ?
Тэднийг хурдан шүү!
Хамгийн сайн үсгийг тодорхойл
Мөн тэднийг дугуйл!

3. Мэдлэгийг шинэчлэх

Дуу чимээг ямар хоёр бүлэгт хуваадаг вэ?

(бүлэгээр ажиллах)

Дуу авианы талаар бидний мэддэг бүх зүйл хүснэгтэд тусгагдах болно. Таблетыг цуглуулж, диаграммыг хийж, дүгнэлт гарга.

Бүлэг бүрийн ширээн дээр байгаа үг бүхий таблетууд тэдгээрээс диаграммыг угсардаг.

Ямар үсэг нь дуу авиаг илэрхийлэхгүй вэ? ( ъТэгээд б)

4. Хичээлийн сэдвийг тогтоох. (слайд 8,9,10)

(самбар дээр хаврын зураг байгаа, П.И.Чайковскийн "Улирал" дууны намуухан хөгжим асаалттай)

Өнөөдөр долоо хоногийн аль өдөр вэ? Ямар тоо вэ? Сар?

Самбар дээрх бичээсийг уншина уу:

Хашаанд дуслууд дуугарч байна
Энэ бол бидний дөрөвдүгээр сар.

Дөрөвдүгээр сар ямар улирлын сар вэ?

Тийм ээ, энэ хаврын хоёр дахь сар. -Би хаврын хэдэн үг бичсэн. Тэднийг унш.

Тэдний хооронд ямар нийтлэг зүйлийг тэмдэглэж болох вэ? (дуу [l"])

Дууг тайлбарлана уу [l "].

Эдгээр үгсийн гийгүүлэгч [l"] авианы зөөлөн байдлыг бичгээр илэрхийлэх нь ижил арга уу? (өөр)

Тэгэхээр бид өнөөдөр хичээл дээр юу ярих вэ?

Хичээлийн сэдвийг томъёол.

Зөөлөн гийгүүлэгчийг бичих янз бүрийн арга замууд.

5. Хичээлийн сэдэв дээр ажиллах.

Гийгүүлэгчийн зөөлөн байдлыг тэмдгээр илэрхийлнэ. (слайд 11, 12)

Хаврын улиралд байгаль өвлийн нойрноос сэрдэг. Олон гайхамшиг, нээлтүүд тохиолддог.

Өнөөдөр хичээл дээр бид хатуу, зөөлөн гийгүүлэгч авиаг бичгээр хэрхэн зааж өгөх талаар судалгаа хийх болно.

Дүрмийн оронд амьдардаг Алдарт илбэчин - б. Тэр үгэнд ойртмогц тэр нь огт танигдахын аргагүй болдог.

Илбэчин Зөөлөн тэмдэг:

Би бол илбэчин! Би бол илбэчин! Би нэг үгийг нөгөө үг болгон хувиргаж чадна.

Хараач! Би EL гэдэг үгийг (гараа хөдөлгөж) модны нэр болгон хувиргадаг.

Одоо туйл хэрхэн тоо болж хувирахыг хараарай.

Би бол агуу шидтэн! Би бол агуу илбэчин!

Залуус аа, түүний мэхийг хэн шийдэж чадах вэ? (ь тэмдэг нь бичгийн гийгүүлэгчийн зөөлөн байдлыг илэрхийлдэг)

Тийм шүү залуусаа. Одоо та бид хоёр самбар дээр 1 үгийг өөр болгохыг хичээх болно, үлдсэнийг нь дэвтэрт бичнэ.

Иддэг - иддэг, шон - зургаа, хөөс - Маалинган, булан - нүүрс, ваартай - халуун усны газар.

Сурах бичгийн дагуу ажиллана. (слайд 14) Дасгал 1. Хуудас 81

Уншаад үз.

Гийгүүлэгчийн зөөлөн байдлыг тэмдгээр тэмдэглэсэн үгсийг бич.

Хөхөөр хатуу гийгүүлэгч, ногоон өнгөөр ​​зөөлөн гийгүүлэгчийн доогуур зур.

4-р сар гэдэг үгэнд хэдэн үсэг, авиа байдаг вэ? Тайлбарлах. Энэ үгийн гийгүүлэгчийг хэл. Аль нь хатуу, аль нь зөөлөн вэ?

Зөөлөн гийгүүлэгчийн дуудлага юугаараа онцлог вэ? (уруул инээмсэглэн тэнийнэ)

Хажууд нь байгаа гийгүүлэгч авианд юу тохиолдох вэ б.

Бид ямар дүгнэлт хийх вэ?

Дүгнэлт: Эгшигт авианы зөөлөн байдлыг бичгээр зөөлний тэмдгээр (b) заана.(слайд 15)

Биеийн тамирын дасгал.

Э, э, ю, и, и эгшгээр гийгүүлэгчийн зөөлөн байдлыг илтгэх.(слайд 17, 18)

Хоёр дахь илбэчин Гласни "Би бас заль мэх хийж чадна" гэж хэлэв. Ургамал хэрхэн сав шиг хаагдах нүх болж хувирахыг хараарай. (БОВ - ЛУК)

ROV (шидэт тавиураар хүрсэн) гэдэг үг чанга хашгиралт болж хувирдаг! (ROV - архирах)

Анхаарал төвлөрүүлэх нууц нь юу вэ? ( Зөвхөн биш б, гэхдээ бас эгшиг э, э, би, ю, бигийгүүлэгчийн зөөлөн байдлыг заана.)

Та эгшигт үсгийн талаар юу хэлж чадах вэ? (Үгийн эхэнд буюу эгшгийн ард е, э, ю, и үсэг хоёр авиаг илэрхийлнэ. Мөн гийгүүлэгчийн дараа нэг авиа гарах ба нэгэн зэрэг гийгүүлэгч зөөлөрнө).

Самбар дээр ажиллах.

Үгүүдийг унш. Бид эдгээр үгсийг хоёр бүлэгт хуваах хэрэгтэй. Та аль нь гэж бодож байна вэ?

Мөс, давс, интоор, цув, нүүрс, цангис, тосгон, полка.

(Хоёр бүлэгт хуваагдана. Нэг бүлэгт зөөлөн байдлыг үсгээр тэмдэглэсэн үгс байна Тэгээд , д , д , ю , I , бусад бүлэгт гийгүүлэгчийн зөөлөн байдлыг тэмдэглэсэн үгс орно б .)

Ажлыг бичгээр хийдэг. Самбарын сурагчид сонгон шалгаруулалтаар нэг үг хэлдэг.

Сурах бичгийн хуудас 82 дахь ажил.

Бид бичгээр хатуу дуу авиаг хэрхэн ялгаж, ямар зөөлөн авиаг илэрхийлдэгийг санаарай. (дууг илэрхийлэх дөрвөлжин хаалт; хэрэв дуу нь зөөлөн байвал бид үүнийг дээд талд нь таслалаар тодруулна).

Ширээн дээр зургууд байдаг: (навч, эмгэн хумс, дээвэр), (муур, цонх, утас), (шохой, тарвас, цаг)

(үг нь: бөгс, морь, бөмбөг байх ёстой.)

Багш аа.Та үгсийн эхний дууг барьж, шинэ үг цуглуулж, дараа нь бичих хэрэгтэй.

Эхний зураг бол навч юм.

Хүүхдүүд.Дуу [l"].

Багш аа.Эмгэн хумс, эхний дуу юу вэ?

Хүүхдүүд.Дуу [y].

Багш аа.Мөн үгээр дээвэр?

Хүүхдүүд.Дуу [k].

Багш аа.Энэ үгийг хэн цуглуулсан бэ?

Хүүхдүүд.Үг Лук. (Зарим хүүхдүүд хэлж магадгүй сонгино, та эхний дуу зөөлөн [l"] гэдгийг тэдний анхаарлыг татах хэрэгтэй.)

Багш аа.Бид үгийг хэрхэн бичих вэ?

Оюутан самбар дээр бичдэг.

Багш аа.Зөөлөн гэдгийг бичгээр хэрхэн илэрхийлсэн бэ?

Оюутан.Захидал ашиглах Ю.

Хоёр дахь үгийг ижил төстэй байдлаар задлан шинжилнэ.

Багш аа. Хоёр дахь үг юу вэ?

Хүүхдүүд.Морь.

Багш аа.Зөөлөн байдлыг бичгээр хэрхэн илэрхийлэх вэ?

Хүүхдүүд.Зөөлөн тэмдэгтэй.

Биеийн тамирын дасгал.

Щ, Ч, Ү нь үргэлж зөөлөн гийгүүлэгч байдаг. (слайд 19,20)

Залуус аа, хар даа, энэ малгайны доор Щ, Ч, Ү үсэг нуугдаж байна. Тэд ид шидтэй гэж хэлдэг бөгөөд та тэдэнд заль мэх үзүүлэх шаардлагагүй.

Энэ ямар төрлийн илбэ вэ? (shch, ch, th нь үргэлж зөөлөн байдаг тул зөөлрүүлэх шаардлагагүй)

Ямар гийгүүлэгч нь илбэчдэд зээлдэггүй бөгөөд үргэлж хатуу хэвээр үлддэг вэ? ( w, w, c)

Сайн байна, залуусаа!

Найзууд аа, би үүнийг сайн мэднэ:
Бүх тохиолдолд байх ёстой [TO H "K A]

Миний таньдаг нэг оюутан ийм үг бичсэн. Хэн үүнийг чангаар унших вэ?

Та юу анзаарсан бэ?

Та юутай санал нийлэхгүй байна вэ?

([CH"] дуу үргэлж зөөлөн, нэмэлт зөөлөн байх шаардлагагүй)

Даалгавар болгонд төгсгөл байх ёстой гэж шүлэгт өгүүлдэг ч өнөөдөр хичээл дээр бид үүнийг дуусгаагүй байна.

Залуус аа, манай шидтэнгүүд орос хэлний заль мэхний тухай ярьж байх хооронд эгшиг үсгүүд бас тоглоом тоглохоор шийдэж, байраа сольсон. Та эгшгийг буцааж байранд нь оруулах хэрэгтэй болно. Өгүүлбэрүүдийг бичиж, алдаа байвал засаарай.

Датлууд хус модыг тогшиж байна.
Серожа, Пета нар цацагт хяруулыг тэжээдэг.
Вялягийн газар цэцэгсээр дүүрэн байдаг.
Луся өндөрт авирч байна.
Ката төмрийг халаав.

Бидэнд ямар сайхан санал ирснийг хараарай.

Өгүүлбэрээс өгүүлбэрийн үндсэн хэсгийг олж доогуур зур. Үүнийг шалгаж үзье.

6. Тусгал. (слайд 21, 22, 23, 24, 25)

Тиймээс, гийгүүлэгчийн зөөлөн байдлыг бичгээр хэрхэн илэрхийлдэг талаар бидний хичээлээс дүгнэлт хийхийг би танд санал болгож байна.

Зөөлөн тэмдэг

Зөөлөн тэмдэг, зөөлөн тэмдэг
Түүнгүйгээр боломжгүй,
Үүнгүйгээр та бичиж чадахгүй
30, 20,10, 5.
Оронд нь Байнабичье иддэг,
Оронд нь зургаабид авдаг туйл.
Тэд болох болно олсны ургамал
Булангууд - нүүрс,
Угаалгын өрөөВ савэргэх болно.
Энэ бол тохиолдож болох зүйл юм
Хэрэв бид мартвал
Зөөлөн тэмдэгт бичнэ үү.
О.Высоцкая

7. Хичээлийн хураангуй

Залуус аа, өнөөдөр ангидаа цэцгийн нуга хийцгээе. Ажлаа, яаж хийснээ үнэл. Хэрэв энэ нь гайхалтай бол улаан цэцэг, хэрэв танд тохирохгүй бол шар цэцэг ав. Хэрэв та ангидаа муу ажилласан гэж бодож байвал цэнхэр.

1. Илэрхийлэн уншаарай.

Би наранд бүлээн хоол идсэн б.
-тэй хайлсан Оунтах.
БАДөрөвдүгээр сар ирж байна б, дуугарна Адуулсан б.
V л дманайд соус дунтах.
(3. Александрова)

• Үгэнд онцолсон үсгүүдийн зөв бичгийн дүрмийг тайлбарла. Санал хүсэлтээ бичээрэй.
• Үгийн бүх гийгүүлэгчийг хэл Дөрөвдүгээр сар. Аль нь хатуу, аль нь зөөлөн гийгүүлэгч авиа вэ?

2. Объектуудыг хар.

• Үг бүрийг хэл - объектын нэр. Тэдний гаргаж буй янз бүрийн дуу чимээг сонс. Аль нь хатуу, аль нь зөөлөн гийгүүлэгч вэ?

Санаж байна уу!Бид хатуу гийгүүлэгч авиаг [l], [k], [m], [z], зөөлөн гийгүүлэгч авиаг дараах байдлаар тэмдэглэнэ: [l"], [k"], [m"], [z"] .

3. Хос үг бүрийг унш. Тодруулсан үсгээр тэмдэглэсэн дууг хэл.

• Эдгээр үгс дэх гийгүүлэгч [р], [р"], [в], [в"], [л], [л"], [м], [м"] гийгүүлэгч авианы хатуу, зөөлөн байдлыг ямар үсэг зааж байна вэ?
• Эхний авиа нь зөөлөн гийгүүлэгч байх үгсийг бич.

4. Дууны тэмдэглэгээний дагуу үгсийг дууд. Үг бүр ямар утгатай болохыг хэл.

[m"etr] [цана"a] [kl"on]

• Эдгээр үгс дэх гийгүүлэгч авианы зөөлөн байдлыг хэрхэн бичихээ тайлбарлана уу.

5. Уншаад үз.

Хатуу, зөөлөн гийгүүлэгч авиа ба тэдгээрийн тэмдэглэгээ

Анхаар!Зарим гийгүүлэгч авиа нь хос үүсгэдэг хатуулаг-зөөлөн байдлаар: [b] - [b"], [d] - [d"], ... .

• Хос дуу бүрийг хэл. Тэд үсэг дээр ижил үсгээр тэмдэглэгдсэн үү?
• Одоо хосгүй гийгүүлэгч авиаг хэл. Аль нь хатуу, аль нь зөөлөн вэ?
• Энэ хүснэгтэд эгшиг авиаг илэрхийлсэн үсэг, "зөөлөн тэмдэг" гэсэн үсгийг яагаад өгснийг тааварлаарай.

6. Уншаад үз.

Аль ч улсын аль ч хэсэгт
Залуус дайныг хүсэхгүй байна.
Тэд удахгүй амьдралд орох болно,
Тэдэнд дайн биш энх тайван хэрэгтэй...
(Е. Трутнева)

• Шүлэгт ямар санаа илэрхийлсэн бэ?
• Эхний өгүүлбэрийг бич. Өмнөх гийгүүлэгч авианы зөөлөн байдлыг илтгэх үгсийн үсгийн доогуур зур.

7. Оньсого уншина уу. Таагаарай.

Цонхны гадна өлгөөтэй
Мөсөн уут.
Энэ нь дуслуудаар дүүрэн байдаг
Мөн хаврын үнэртэй.
(Т. Белозеров)

• Ямар үг зөөлөн гийгүүлэгч болохыг та яаж мэдэх вэ? Эдгээр дууг хэл.
• Эхний өгүүлбэрийг бич. Зөөлөн гийгүүлэгч авиаг илэрхийлэх үсгүүдийн доогуур зур.
• Оньсогоноос гурван намуухан гийгүүлэгч авиатай үгийг бич. Эдгээр дуу авиаг илэрхийлсэн үсгүүдийн доогуур зур.

r дхонгор минь

8. Уншаад үз. "Эл" үсгийг үг болгонд ижил эсвэл өөрөөр унших уу?

• Үгсийг хоёр бүлэгт хуваа: эхнийх нь l үсэг нь зөөлөн гийгүүлэгч авиаг илэрхийлдэг үгс, хоёрдугаарт - l үсэг нь хатуу гийгүүлэгч авиаг илэрхийлдэг үгс.
• l үсэг нь хатуу гийгүүлэгч авиаг илэрхийлэх үгсийг бич.

9. Уншаад үз.

Гудамжинд муур байна -
Касянка, Том, Плут нар.
Тэд эзэгтэйтэй,
Би дуудлагыг санахгүй байна..t.
Гэрийн эзэгтэй:
"Би дэлгүүр хэсэх гэж байна. захидал ...,
Бичиг үсэггүй муур... үгүй ​​-
Мунхаг, зэрлэг...”
(И. Токмакова)

• Үгэнд ямар үсэг дутуу байгааг тайлбарла. Тэдний төлөөлж буй дууг хэл.
  Яагаад үгэнд өргөлттэй эгшиг [a] авиа болдог вэ? гэж хэлэв..лаТэгээд гэрийн эзэгтэйБи өөр үсэг хэрэглэх ёстой юу?

10. Илэрхийлэн уншаарай.

Бяцхан хүүгийн төлөө
Ээж эелдэгээр харав;
Өлгийгөө сэгсрэх
Тэр чимээгүйхэн дуу дуулж:
“Өө! тайвшир, шуурга!
Битгий чимээ гарга, идээрэй!
Бяцхан хүүхэд минь унтаж байна
Өлгий дотроо чихэрлэг."
(А. Плещеев)

Энэ шүлгийг хэрхэн унших ёстой вэ: чангаар эсвэл чимээгүйхэн, хурдан эсвэл удаан уу? Шүлэг дуулах боломжтой юу? Бүүвэйн дуунд зориулж өөрийн ая зохиож үзээрэй.
Тодруулсан өгүүлбэрийг бичнэ үү. Зөөлөн гийгүүлэгч авиаг илэрхийлсэн өгүүлбэрийн үгсийн үсгийн доогуур зур.

Хүний, ялангуяа төрөлх хэлтэй хүний ​​яриа нь зөвхөн зөв төдийгүй үзэсгэлэнтэй, сэтгэл хөдлөл, илэрхийлэлтэй байх ёстой. Энд дуу хоолой, зөв ​​бичгийн дүрэм, зөв ​​бичгийн дүрэм чухал.

Дууг зөв дуудах чадвар нь практик дасгалууд (дууны бэлтгэл: дууны хэмжээ, тембр, уян хатан байдал, дикци гэх мэт), ямар тохиолдолд тухайн дуу авианы дуудлага тохиромжтой болохыг мэдэх (орфоэпийн хэм хэмжээ) зэргээс бүрдэнэ.

Зөөлөн гийгүүлэгч авиануудын тухай ярихаасаа өмнө дуудлагын үндсэн ойлголт, нэр томъёог санах хэрэгтэй.

Фонетик: дуу авиа ба үсэг

Орос үгэнд зөөлөн гийгүүлэгч байдаггүй гэдгээс яриагаа эхэлье. Дуу бол бидний сонсож, хэлж байгаа зүйл учраас ойлгомжгүй, хүний ​​үг хэллэгийн үр дүнд бий болсон ярианы салшгүй хэсэг юм. Үсэг нь зөвхөн тодорхой дуу авиаг илэрхийлдэг график тэмдэг юм. Бид тэднийг харж, бичдэг.

Тэдний хооронд бүрэн захидал харилцаа байхгүй байна. Нэг үгэнд байгаа үсэг, дууны тоо таарахгүй байж болно. Орос цагаан толгой нь гучин гурван үсгээс бүрддэг бөгөөд яриа нь дөчин долоон авиатай.

Унших, бичих үед зөөлөн гийгүүлэгчийг илэрхийлэх хоёр арга байдаг.

1. Зөөлөн гийгүүлэгч үгийн төгсгөл эсвэл өөр гийгүүлэгчийн өмнө ирвэл "ь" гэж тэмдэглэнэ. Жишээ нь: цасан шуурга, столник гэх мэт. Анхаарах зүйл: бичихдээ нэг язгууртай үгэнд зөөлөн ба хатуу гийгүүлэгчийн өмнө янз бүрийн тохиолдолд (len - маалинга). Ихэнхдээ хоёр зөөлөн гийгүүлэгч бие биенийхээ хажууд байх үед эхний "b" үсгийн дараа тэдгээрийг бичихэд ашигладаггүй.
2. Зөөлөн гийгүүлэгчийн араас эгшиг орсон бол үсгээр тодорхойлогдоно би, ю, би, ё, э. Жишээ нь: жолоодсон, суусан, tulle гэх мэт.

Үгсийн зарчмыг хэрэгжүүлэхэд ч асуудал гардаг дгийгүүлэгчийн өмнө тэд маш гүнзгий байдаг тул орфоэпи болж хувирдаг. Зарим эрдэмтэд эвфони үүсэх зайлшгүй нөхцөл бол бичихийг хориглох явдал гэж үздэг дхатуу гийгүүлэгчийн дараа, учир нь энэ графем нь зөөлөн гийгүүлэгчийг тодорхойлж, хатуу гийгүүлэгчийн зөв дуудлагад саад учруулдаг. Солих санал байна днэг оронтой тоо Өө. Удиртгалын өмнө үг үсгийн нэгдмэл бичиглэл e-e 1956 онд ийм үгсийг хосолсон бичих (хангалттай - хангалттай) идэвхтэй, хууль ёсны дагуу хэрэгжсэн. Гэвч нэгдэхэд гол асуудлыг шийдэж чадаагүй. e-г орлуулах ӨөХатуу гийгүүлэгчийн дараа орос хэл дээр шинэ үгс улам бүр гарч ирэх нь хамгийн тохиромжтой шийдэл биш бөгөөд ямар тохиолдолд нэг юмуу өөр үсэг бичих нь маргаантай хэвээр байна.

Орфоэпи

Эхэлсэн газар руугаа буцъя - бидний яриа - энэ нь орфоэпигоор тодорхойлогддог. Нэг талаас эдгээр нь зөв дуудлагын хувьд боловсруулсан хэм хэмжээ, нөгөө талаас энэ нь эдгээр хэм хэмжээг судалж, зөвтгөж, тогтоодог шинжлэх ухаан юм.

Орфоэпи нь орос хэл дээр үйлчилдэг бөгөөд хүмүүс бие биенээ ойлгоход хялбар болгох үүднээс үйл үгийн хоорондох шугамыг бүдгэрүүлдэг. Тиймээс өөр өөр бүс нутгийн төлөөлөгчид бие биетэйгээ харилцахдаа ярилцагчаас энэ эсвэл тэр үг хэрхэн сонсогдсон тухай биш харин юу ярьж байгаагаа боддог.

Орос хэлний үндэс, тиймээс дуудлага нь Москвагийн аялгуу юм. ОХУ-ын нийслэлд шинжлэх ухаан, түүний дотор орфоэпи хөгжиж эхэлсэн тул норм нь биднээс ярихыг шаарддаг - москвичуудтай адил дуу чимээ гаргахыг шаарддаг.

Орфоэпи нь дуудлагын нэг зөв аргыг өгдөг бөгөөд бусад бүх зүйлийг үгүйсгэдэг боловч заримдаа зөв гэж үзсэн хувилбаруудыг зөвшөөрдөг.

Тодорхой, ойлгомжтой, энгийн дүрмүүдийг үл харгалзан орфоэпи нь зөөлөн гийгүүлэгч, хатуу авиаг илэрхийлсэн үсгүүдийн дуудлагын олон онцлог, нюанс, үл хамаарах зүйлийг тэмдэглэдэг ...

Орфоэпи: зөөлөн ба хатуу гийгүүлэгч

Аль үсэг нь зөөлөн гийгүүлэгчтэй вэ? Ch, sch, th- Ямар ч тохиолдолд намуухан дуу авианы оронд хатуу авиаг хэлж болохгүй. Гэхдээ энэ дүрэм зөрчигдөж, Беларусь хэл, тэр ч байтугай Оросын аялгуу, зэмлэлд өртөж байна. Энэ славян бүлэгт энэ үг хэрхэн сонсогддогийг санаарай илүү, Жишээ нь.

Л- энэ нь гийгүүлэгчийн өмнө шууд зогсох эсвэл үгийн төгсгөлд хатуу сонсогдох ёстой хосолсон гийгүүлэгч авиа юм. Өмнө нь өө, а, у, өө, сбас (майхан, булан, цаначин), гэхдээ гадаад хэлнээс илүү олон удаа бидэнд ирсэн, ярьдаг хүмүүс нь Европт голчлон амьдардаг, зохих нэр бүхий зарим үгсээр, лбараг намуухан дуудагддаг (La Scala, La Rochelle, La Fleur).

Хатуу тэмдгийн өмнөх угтвар дахь сүүлчийн гийгүүлэгч нь зөөлөн гийгүүлэгч авиаг илэрхийлсэн үсгүүд байсан ч хатуу дуудагддаг (орц, зарлал). Гэхдээ гийгүүлэгчийн хувьд -тайТэгээд hэнэ дүрэм бүрэн хүчин төгөлдөр бус байна. Дуу чимээ -тайТэгээд hэнэ тохиолдолд тэдгээрийг хоёр янзаар дуудаж болно (конгресс - [s"]ezd - [s]ezd).

Орфоэпийн дүрэмд үгийн эцсийн гийгүүлэгч нь э-ээр эхэлсэн дараагийн үгтэй (үүнд экватор руу, эмүтэй) нийлсэн ч зөөлрүүлж болохгүй гэж заасан байдаг. Хэрэв ийм гийгүүлэгчийг ярианд зөөлрүүлсэн бол энэ нь тухайн хүн ярианы хэв маягаар харилцаж байгааг илтгэнэ.

"б" нь мөн "зөөлөн гийгүүлэгч"-ийн жагсаалтад багтдаг бөгөөд түүний өмнөх авиаг ч аяархан дуудах ёстой. m, b, p, c, fдолоо, найм, мөсөн цоорхой, усан онгоцны үйлдвэр гэх мэт үгсэд. Зөөлөн авиаг "-ын өмнө чанга дуудна. б"хүлээн авах боломжгүй. Зөвхөн найман зуун долоон зуу гэсэн үг мзөөлөн биш ч хатуу дуутай байж болно.

Аль үсэг нь зөөлөн гийгүүлэгчийг төлөөлдөг, та тодорхой санах хэрэгтэй - э, ю, ё, би, ба.

Тэгэхээр өмнө нь олон гадаад үгээр дгийгүүлэгч авиа зөөлрдөггүй. Энэ нь ихэвчлэн уруултай үед тохиолддог m, f, c, b, p- Шопен, купе; б- Бернард Шоу; В- Солвейг; е- авто-да-fe; м- нэр хүнд, сайн сайхан байдал.

Эдгээр гийгүүлэгчээс илүү олон удаа, урьд өмнө дшүдний гийгүүлэгч авиа r, n, z, s, d, R- Рейхсвер, Рерих; n- Пинс-нез, аялал; h- шимпанзе, Бизе; -тай- хурдны зам, Муссет; г- хог хаях, шилдэг бүтээл; Т- пантеон, гоо зүй.

Тиймээс зөөлөн гийгүүлэгчийн үсэг нь нэлээд тодорхой найрлагатай боловч хэд хэдэн үл хамаарах зүйлд багтдаг.

Янз бүрийн үгэнд гийгүүлэгч авиа өөр өөр сонсогддог. Хаа нэгтээ хатуу, хаа нэгтээ зөөлөн. Энэ хичээлээр бид зөөлөн, хатуу гийгүүлэгч авиаг ялгах, гийгүүлэгч авианы зөөлөн байдлыг I, E, E, Yu, I, b үсгээр бичиж сурах болно. Аль гийгүүлэгч нь хатуу-зөөлөн хосыг үүсгэдэг, аль нь зөвхөн хатуу эсвэл зөвхөн зөөлөн болохыг олж мэдье.

Эхний гийгүүлэгчийг харьцуул. KIT гэдэг үгэнд байгаа авиаг дуудахдаа хэлний дунд хэсэг тагнай руу дээшилж, агаарын урсгал нарийсч, эрдэмтэд үүнийг уламжлалт байдлаар дууддаг. зөөлөн. Үүний эсрэг дууг дуудсан - хатуу.

Даалгавраа гүйцээцгээе. Та хоёр сагсанд хүнсний ногоо хийх хэрэгтэй. Эхний ээлжинд нэр нь зөөлөн дуу авиа агуулсан хүмүүсийг, хоёрдугаарт бүх гийгүүлэгч авиа хатуу байдаг хүмүүсийг тавьдаг. Манжин, манжин, хаш, байцаа, сонгино, улаан лооль, сонгино, хулуу, өргөст хэмх.

Шалгацгаая. Эхний сагсанд тэд тавьсан: манжин(дуу [v’]), манжин(дуу [r']), улаан лооль(дуу [м’]),өргөст хэмх(дуу [r’]). Хоёрдугаарт: байцаа, хулуу, хаш, сонгино .

Ярьсан үгсийн дууг сонсох нь чухал юм. Хэрэв та үг хэлвэл NOSҮгүй бол - эхний хатуу дуугаар бид огт өөр үг авдаг - ХАМАР.

Хэлнийхээ хөдөлгөөнийг сонсож, харцгаая:

эгнээ - дуу [p’] - рад - дуу [p]

бөгс - дуу [l’] - нум - дуу [л]

Цагаан будаа. 3. Нум ( )

үрчийсэн - дуу [м’] - жижиг - дуу [м]

Дууг дүрс ашиглан (ердийн байдлаар) бичиж болно. Хөгжмийн дууг тэмдэглэлд, ярианы дууг үсгээр, харин тусгай дөрвөлжин хаалтанд бичнэ. Транскрипцийг уншихдаа хатуу, зөөлөн дууг андуурахгүйн тулд эрдэмтэд дууны зөөлөн байдлыг таслалтай маш төстэй дүрсээр харуулахыг зөвшөөрч, зөвхөн дээд талд нь тавьдаг.

Ихэнх гийгүүлэгч авиа нь зөөлөн, хатуулаг дээр тулгуурлан хос үүсгэдэг.

Зарим гийгүүлэгч нь зөвхөн хатуу эсвэл зөвхөн зөөлөн байдаг. Тэд хатуулаг / зөөлөн байдлын хувьд хос үүсгэдэггүй:

Зөвхөн хатуу гийгүүлэгч: [zh], [w], [ts]. Зөвхөн зөөлөн гийгүүлэгч: [th'], [h'], [sch'].

Даалгавраа гүйцээцгээе: хосолсон дууг заана уу.

[z] - ? [болон] -? [r’] -? [h’] -? [хамт'] -? [l] -? Даалгаврын зөв эсэхийг шалгацгаая: [z] - [z’]; [r’] - [r]; [s’] - [s]; [l] - [l']. [zh], [h’] - зөөлөн ба хатуулгийн хувьд хосгүй дуу авиа.

Бичгийн хувьд гийгүүлэгч авианы хатуу байдлыг А, Ө, Ө, Ү, Е эгшгээр, гийгүүлэгчийн зөөлөн байдлыг Э, Ё, И, Ю, Я эгшгээр тус тус тэмдэглэнэ.

Үгийн төгсгөлд эсвэл бусад гийгүүлэгч авианы өмнө үгийн дундуур зөөлөн гийгүүлэгчтэй үгс байдаг. Дараах үгсийг сонсоорой. давс, морь, дэвтэр, цув, бөгж, захидал.Дараа нь зөөлөн тэмдэг нь аврах ажилд ирнэ. Тэр ч байтугай түүний нэрийг санал болгож байна - тэмдэг зөөлөн, зөөлөн гийгүүлэгчийн хувьд.

Үг бичихдээ хэрхэн ажиллах талаар сануулъя:

Би хатуу гийгүүлэгч авиаг сонсдог - үүний дараа би эгшгийн оронд үсэг бичдэг: A, O, U, Y, E.

Би эгшиг авианы өмнө намуухан гийгүүлэгчийг сонсдог - Би түүний зөөлөн байдлыг эгшгээр илэрхийлдэг: Э, Ё, И, Ю, Я.

Би үгийн төгсгөлд эсвэл гийгүүлэгч авианы өмнө намуухан дууг сонсдог - Би зөөлөн байдлыг харуулдаг b.

Цагаан будаа. 5. Хатуу ба зөөлөн гийгүүлэгч ()

Тиймээс өнөөдөр бид гийгүүлэгч авиа нь зөөлөн, хатуу байж болохыг олж мэдсэн бөгөөд орос хэлний бичгийн гийгүүлэгч авианы зөөлөн байдлыг и, е, э, ю, и, ь үсгээр илэрхийлдэг.

1. Андрианова Т.М., Илюхина В.А. Орос хэл 1. М.: Astrel, 2011. ().
2. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Орос хэл 1. М.: Баллас. ()
3. Агаркова Н.Г., Агарков Ю.А. Бичиг үсэг, унших заах сурах бичиг: ABC. Эрдмийн ном/сурах бичиг.

Нэмэлт вэб нөөц

1. Мэдлэгийн гипермаркет ()
2. Орос хэл: онолын богино курс. ()
3. Logosauria: хүүхдийн компьютер тоглоомын сайт. ()

Гэртээ хий

1. Андрианова Т.М., Илюхина В.А. Орос хэл 1. М.: Astrel, 2011. Pp. 35, жишээ нь. 6, Хуудас 36, жишээ нь. 3.
2. Нэг үгэнд хэдэн зөөлөн гийгүүлэгч байгааг тоол галт тэрэг? (Цахилгаан галт тэрэг гэдэг үг нь 3 зөөлөн гийгүүлэгч авиатай ([l’], [r’], [h’]).
3. Хичээл дээр олж авсан мэдлэгээ ашиглан дууны зөөлөн, хатуулаг нь утгыг өөрчилдөг үгсээр оньсого, тоглоом зохио.