Сэдвийн хичээлийн цаг
"Би эрүүл мэндийг сонгодог"
Ангийн зорилго:
Эрүүл мэнддээ анхааралтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх;
Эрүүл амьдралын хэв маягийн урам зоригийг нэмэгдүүлэх;
Бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх, алсын харааг өргөжүүлэх.
Ангийн төлөвлөгөө:
Танилцуулга.
Эрүүл мэндийн диаграм.
Бидний ололт амжилт. Хөвгүүдийн үзүүлбэр.
Асуудлын хэлэлцүүлэг.
Асуулт тавьж байна.
Дүгнэлт.
Хичээлийн урьдчилсан бэлтгэл.
Ангийн хүүхдүүдийн спортын амжилт, хобби, эрүүл амьдралын хэв маягийг төлөвшүүлдэг гэр бүлийн тухай сонин хэвлэл. Урьдчилан өнгөт картууд дээр хэллэг бэлтгэ (анги цагийн 2-р цэг - эрүүл мэндийн диаграмыг үзнэ үү), өнгөт цаасан дээр эрүүл мэнд, эрүүл амьдралын хэв маягийн талаархи үг хэллэг, хэллэгийг хэвлэ, тухайлбал: "Эрүүл хүнд бүх зүйл сайхан!", "Тэнд эрүүл мэндийг үнэлдэггүй”, “Эрүүл хүн бол байгалийн хамгийн нандин бүтээл”, “Сарын баялаг, насан туршийн эрүүл мэнд” гэх мэт.
1. Танилцуулга
Багшийн танилцуулга.
Сайн уу залуусаа! Өнөөдөр бидний хичээлийн цаг бидний эрүүл мэндэд зориулагдсан болно. Тоглоомоос эхэлье "Мөрөөдлийн арал"
Бид мөрөөдөл биелдэг арал дээр байна гэж төсөөлөөд үз дээ. Та бүгдийн жагсаалтаас зөвхөн нэг мөрөөдлөө сонгох боломжтой: Хайр, Нөхөрлөл, Эрүүл мэнд, Эд баялаг, Алдар нэр, Гэр бүл. Сонголт таных! (залуус сонгосон зүйлээ ээлжлэн хэлдэг).Залуус юуг, хэдийг нь сонгосныг тоймлон хүргэж байна.
Та нарын ихэнх нь Эрүүл мэндийг сонгоогүй. Мөн эрүүл мэндгүйгээр алдар нэр, хайр дурлал, эд баялаг гэж байхгүй.
Хүнд байгаа хамгийн үнэ цэнэтэй зүйл бол амь нас, амьдралын хамгийн үнэ цэнэтэй зүйл бол эрүүл мэнд юм. Энэхүү толь бичигт эрүүл мэндийн тухай дараахь ойлголтыг өгдөг: Эрүүл мэнд гэдэг нь зөвхөн өвчин эмгэггүй байх бус бие бялдар, оюун санаа, нийгмийн бүрэн сайн сайхан байдлын төлөв байдал юм.
Тосгоныхоо гудамжаар алхвал асфальтан дээр хөлөө хольж, амьсгалахад бэрх, таргалалттай, нүд нь уйтгартай олон хүн тааралдана. Тэд өвчин, үхлээс айж чичирдэг. Ихэнх өвчний хувьд байгаль, нийгэм биш, зөвхөн хүн өөрөө л буруутай. Ихэнхдээ тэр залхуурал, шуналаас болж өвддөг, гэхдээ заримдаа үндэслэлгүй байдлаас болж өвддөг.
Эмэнд найдах хэрэггүй. Энэ нь олон өвчнийг маш сайн эмчилдэг боловч хүнийг эрүүлжүүлж чадахгүй. Одоогоор тэр хүнд хэрхэн эрүүл болох талаар зааж чадахгүй байна.
Эрүүл байхын тулд танд байнгын бөгөөд чухал хүчин чармайлт хэрэгтэй. Хүн маш төгс төгөлдөр бөгөөд тэрээр бараг бүх уналтаас эрүүл мэндээ сэргээж чаддаг.
Харамсалтай нь үхэл ойрын бодит байдал болоход эрүүл мэнд нь чухал зорилт болох хүний өмнө тулгардаг. Гэсэн хэдий ч үхэл ч гэсэн сул дорой хүнийг удаан хугацаанд айлгаж чадахгүй.
Эрүүл мэндэд дөрвөн нөхцөл шаардлагатай: биеийн тамирын дасгал, хоолны дэглэмийн хязгаарлалт, хатуурал, цаг хугацаа, амрах чадвар. Тавдугаарт - аз жаргалтай амьдрал!
Эрүүл мэнд нь өөрөө аз жаргал гэж тэд хэлдэг. Энэ нь үнэн биш юм: эрүүл мэндэд дасаж, үүнийг анзаарахаа болих нь маш амархан. Гэсэн хэдий ч энэ нь гэр бүл, ажил дээрээ аз жаргалд хүрэхэд тусалдаг. Туслах боловч тодорхойлоогүй. Үнэн, өвчин бол мэдээжийн хэрэг, ялангуяа хүнд хэцүү бол золгүй явдал юм.
2. Эрүүл мэндийн бүрэлдэхүүн хэсэг
Урьдчилан хэллэг бүхий олон өнгийн картуудыг бэлтгэ: идэвхтэй амьдралын хэв маяг; хэт их идэх; зөв хооллолт; шөнийн амьдралын хэв маяг; муу зуршил; муу зуршлаас татгалзах; өдөр тутмын дэглэм; идэвхтэй амралт; сайн унтах; шөнийн хоол; хөнгөн зууш; хатуурах; хувийн ариун цэврийг сахих; эерэг сэтгэл хөдлөл; стресстэй нөхцөл байдал; эргэн тойрон дахь хүмүүс, нийгэм, байгальд өндөр ёс суртахууны хандлага,
Эдгээр картуудыг самбарт хавсаргана. Багш нь зөвхөн эрүүл амьдралын хэв маягтай холбож болох картуудыг уншиж, самбар дээр үлдээхийг санал болгож байна. Хүүхдүүд уншиж, заримыг нь үлдээхийг санал болгодог. Үлдсэн картуудыг самбараас хассан (энэ үе шатанд хэлэлцүүлэг хийх боломжтой).
Эрүүл амьдралын хэв маягийн төлөвлөгөөг дараахь байдлаар боловсруулсан болно.
идэвхтэй амьдралын хэв маяг
зөв хооллолт
муу зуршлаасаа татгалзах
өдөр тутмын хэвшил
идэвхтэй амралт, сайн унтах
хатууруулах
хувийн ариун цэврийг сахих
эерэг сэтгэл хөдлөл
эргэн тойрон дахь хүмүүс, нийгэм, байгальд хандах өндөр ёс суртахууны хандлага.
3. Залуучуудын үзүүлбэр. Бидний ололт амжилт
Багш:
Өнөөдөр бид голчлон идэвхтэй амьдралын хэв маяг, илүү нарийвчлалтай спорт, биеийн тамирын дасгал, бидний амьдралд спортын байр суурийн талаар ярих болно.
Хөдөлгөөн бол бидний биеийн хамгийн чухал хэрэгцээ юм. Хүн төрөлхтний олон мянган жилийн түүхэнд хүмүүс тэсвэр хатуужил, авхаалж самбаа, хүч чадал, хурд хүч зэрэг чанаруудыг хөгжүүлэхийг хичээж ирсэн. Энэ нь амьдралын хүнд хэцүү нөхцөл байдлаас үүдэлтэй байв: оршин тогтнохын тулд өдөр тутмын тэмцэл, байгалийн хатуу ширүүн нөхцөл байдал. Тэгээд одоо? Асуулт гарч ирж магадгүй: хүн одоо биеийн тамирын дасгал хийх шаардлагатай юу? Биеийн хөдөлмөр шаарддаг мэргэжил улам бүр цөөрсөөр байна. (Асуудлын талаархи хэлэлцүүлэг)
Одоо хүүхдүүд маань хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааныхаа талаар ярих болно. Тэд бидний асуултад хариулахыг хичээх болно: хобби хичээл тэдэнд юу өгдөг вэ? (Хүүхдийн үзүүлбэр, танилцуулга үзэх).
Хүүхдүүдийн түүхээс харахад бараг бүх үйл ажиллагаа нь ямар нэгэн биеийн тамирын дасгал дагалддаг гэдгийг бид харсан. Та эрүүл мэндээ хадгалах, үйл ажиллагаанаас таашаал авах аль алинд нь туслах үйл ажиллагааг сонгох, жишээлбэл. өөрийгөө ухамсарлах.
4. Асуудлыг хэлэлцэх
Багш аа.
Надад асуулт байна. Спорт, эрүүл мэнд гэсэн ойлголтуудын хооронд тэнцүү тэмдэг тавих боломжтой юу? (Хэлэлцүүлэг)
Багш аа: Тэднийг спортын тухай ярихад эрүүл мэнд, хатуужил, эрүүл амьдралын хэв маяг бидний оюун санаанд үргэлж ойр байдаг. Үнэхээр бид ялалт, шагналын төлөө бус сэтгэл, эрүүл мэнд, өөрийнхөө төлөө спортоор хичээллэдэг бол спорт нь эрүүл мэндийг сахихад тусалдаг. Харин том спортод өгсөх, уруудах, бэртэл гэмтэл, шагнал урамшуулал гэж байдаг.
Уран гулгалтын хос Елена Бережная, Антон Сихарулидзе нарын түүх маш ер бусын юм. Хэзээ нэгэн цагт энэ түүх Холливудын киноны зохиол болох байх. Елена Бережная Олег Шляховтой хамт Латви улсын төлөө тоглосон. Сургалтын нэг үеэр аймшигт хэрэг гарсан: синхрончлолын хосын эргэлтийн үеэр хамтрагч Еленагийн толгойг тэшүүрийнхээ шүдээр шүргэсэн. Охин толгойдоо хүнд гэмтэл авсан. Хагалгааны дараа эмч нар түүнийг спортоор хичээллэхийг ч хориглов. Гэвч Лена өөрөө эдгэрч, уран гулгалт руу буцаж ирнэ гэдэгт битүүхэн мөрөөдөж, итгэж байв. Түүнд бүгд тусалсан: түүний дасгалжуулагч Тамара Москвина, түүний эцэг эх, найз нөхөд, түүний хайртай хүн, уран гулгагч Антон Сихарулидзе. Тэрээр хайртай номоо эмнэлэгт авчирч, яриагаа хурдан сэргээхэд нь туслахын тулд маш их чангаар уншсан. Мэс засал хийснээс хойш гурван сарын дараа тэрээр Ленаг тэшүүрийн талбайд авчирсан бөгөөд жилийн дараа тэд шигшээ багт эргэн ирж, Бережная, Сихарулидзе гэсэн хосыг бүтээжээ. Жилийн дараа тэд дэлхийн аварга шалгаруулах тэмцээнд оролцож, Европ, дэлхийн аварга шалгаруулах тэмцээний шагналтнууд болов.
Орчин үеийн тамирчдын амжилт асар өндөр. Мөн амжилтанд хүрэхийн тулд бүх бодол санаа, хүч чадал, тэр байтугай эрүүл мэндээ спортод зориулах хэрэгтэй. Нэмж дурдахад ноцтой ажил нь бие махбодийн гайхалтай өгөгдөл, чадвар, тодорхой зан чанарыг шаарддаг. Үүний зэрэгцээ мэргэжлийн спортод хэт их биеийн тамирын дасгал хийх нь ихэвчлэн хүсээгүй үр дагаварт хүргэдэг нь нууц биш юм. Биеийн тамирын боловсрол нь маш сайн эрүүл мэнд, сайхан сэтгэл, өөртөө итгэх итгэлийг авчирдаг бөгөөд үүнгүйгээр одоогийн байдлаар сайн мэргэжилтэн болох, амжилттай карьер хийх боломжгүй юм. Гэхдээ зарим спортын төрөл нь хүнд бэртэл авчирдаг ч манай тамирчид бэртэл гэмтэл авсныхаа дараа нэг л зүйлийг мөрөөдөж, спортдоо эргэн орохыг мөрөөддөг гэдгийг та бүхнээс хүсч байна. Энэ нь ялалтын баяр баясгаланг амссан хүнийг суллахгүй, илбэдүүлэх, илбэх зүйл байдаг гэсэн үг юм. Тамирчин хүн дэвжээнд гарч, эх орныхоо сүлд дуу эгшиглэх үед төрдөг бахархал, догдлол, баяр баясгаланг үгээр хэлэхийн аргагүй гэж олон аваргууд хэлдэг нь учиргүй.
Багш аа.Эрдэмтэд эрүүл мэндэд нөлөөлж буй бүх хүчин зүйлийг харгалзан үзээд хүний эрүүл мэнд дараахь хүчин зүйлээс хамаардаг болохыг тогтоожээ.
гадаад орчноос - 20-25%
удамшлын урьдал нөхцөлөөс - 15-20%
эрүүл мэндийн салбараас - 8-10%
амьдралын хэв маягаас - 50-55%.
Амьдралын хор хөнөөлтэй нөхцөл байдал, хүрээлэн буй орчныг зөв амьдралын хэв маягаар нөхөж эсвэл арилгах боломжтой. Хүмүүс ихэвчлэн буруу амьдралын хэв маягийг удирддаг. Эрүүл мэндэд хамгийн чухал зүйл бол биеийн хөдөлгөөн, хөдөлгөөн юм. Эрдэмтдийн үзэж байгаагаар сургуулийн насны хүүхдүүд ч гэсэн биеийн тамирын хичээлтэй бол хөдөлгөөний нормоос дөнгөж 60% -ийг авдаг. Насанд хүрэгчид - бүр бага. Олон насанд хүрэгчид болон хүүхдүүд суурин амьдралын хэв маягийг удирдаж, биеийн тамирын дасгал хийдэггүй. Бидэнд бие бялдрын хөдөлгөөнөө үзүүлэх боломж олгосон ч дадал зуршлаасаа болоод олгогдсон боломжийг ашигладаггүй.
Жишээлбэл, өглөө бид сургууль руугаа яарахдаа гэрээсээ 40 минутын өмнө гарч, энэ цагийг сургууль руугаа хурдан алхахын оронд аавын машин руу үсрэх гэж оролддог. нөхөн сэргээх зорилгоор. Боловсруулсны дараа биологийн идэвхт бодис үлддэггүй төрөл бүрийн импортын бүтээгдэхүүн, хагас боловсруулсан бүтээгдэхүүнд бид дассан. Ээж, эмээгийнхээ жорыг санаарай, тэд илүү амттай, эрүүл байдаг. Тиймээс эрүүл мэндэд хамгийн чухал зүйл бол зөв амьдралын хэв маяг гэдэгт би итгэдэг.
5. Санал асуулга
Багш аа.Одоо ангидаа санал асуулга явуулж, эрүүл амьдралын хэв маягт ойртохын тулд юу хийх хэрэгтэй талаар зөвлөмж авцгаая.
Санал асуулга "Та бие махбодийн хувьд эрүүл үү?"
Асуулт бүрийн хувьд та нэг хариултын сонголтыг сонгох хэрэгтэй.
Та хэр олон удаа дасгал хийдэг вэ?
a) долоо хоногт дөрвөн удаа
б) долоо хоногт хоёроос гурван удаа
в) долоо хоногт нэг удаа
г) заримдаа
Та нэг өдрийн дотор явганаар хэр хол алхах вэ?
a) 4 км
б) 4 км орчим
в) 1.5 км-ээс бага
г) 500 метр
Сургууль эсвэл хэсэг рүү явахдаа та:
а) алхах
б) хэсэгчлэн - та алхаж, хэсэгчлэн - тээврийн хэрэгслээр
в) үргэлж тээврийн хэрэгслийг ашиглах
Хэрэв та шатаар явах эсвэл цахилгаан шат ашиглах хоёрын аль нэгийг сонгох боломжтой бол
а) үргэлж шатаар өгсөх
б) ачаалалгүй бол шатаар өгсөх
в) заримдаа шатаар явдаг
г) цахилгаан шатыг үргэлж ашиглах
Амралтын өдрүүдэд та
a) байшин эсвэл цэцэрлэгт хүрээлэнд хэдэн цаг ажиллах
б) өдөржингөө хөдөлж, харин бие махбодийн хөдөлмөргүйгээр
в) хэд хэдэн богино алхалт хийх
г) зурагт уншиж, үзэх
"a" хариултын хувьд та 4 оноо, "b" - 3 оноо, "c" - 2, "d" - 1 оноо авна.
Дүгнэж хэлэхэд:
Хэрэв та 8-13 оноо авсан бол та залхуу, дасгал хийх хэрэгтэй;
Хэрэв та 14-17 оноо авсан бол таны биеийн хөдөлгөөн дундаж түвшинд байна;
Хэрэв та 18 ба түүнээс дээш оноо авсан бол таны биеийн хөдөлгөөн хэвийн байна.
Хичээлийн цагийн төгсгөлд нийт оролцогчиддоо эрүүл энхийг хүсэн ерөөе. Мөн байгаль бидэнд маш өгөөмөр ханддаг гэдгийг санаарай. Эцсийн эцэст өдөрт ердөө 20-30 минутыг биеийн тамирын дасгал хийхэд зарцуулах нь хангалттай боловч зүрхний өвчний эрсдлийг 2-3 дахин бууруулахын тулд хөлсөө урсгаж, зүрхний цохилтыг хоёр дахин нэмэгдүүлэхэд хангалттай. Илүү их хөдөл.
Бид хичээлийн цагаа Давид Тухмановын шүлгээр дуусгах болно.
Оюутан уншдаг.
Бид энэ ертөнцөд удаан амьдрахаар төрсөн:
Гуниглаж, дуулж, инээж, хайрла,
Гэхдээ бүх мөрөөдөл биелэхийн тулд
Бид бүгд эрүүл мэндээ хадгалах ёстой.
Өөрөөсөө асуу: та ажиллахад бэлэн үү -
Идэвхтэй хөдөлж, бага хэмжээгээр идэж уух уу?
Тамхиа хаях уу? Мансууруулах бодисыг гишгэх үү?
Энэ нь таны эрүүл мэндийг хамгаалах цорын ганц арга зам мөн үү?
Эргэн тойрноо хар: үзэсгэлэнтэй байгаль
Тэр биднийг түүнтэй тайван амьдрахыг уриалж байна.
Надад гараа өгөөч, найз минь! Танд тусалъя
Дэлхийг бүхэлд нь эрүүл байлгаарай!
Сэдэв:“Эрхээ хэрхэн ашиглах вэ” (нөхцөл байдлын харилцан яриа)
"Хууль нь шударга ёс, улмаар мөнхийн хуульд нийцсэн тохиолдолд л заавал биелүүлэх ёстой."
Арслан XIII
Зорилтот:
Боловсролын байгууллагуудын оюутнуудын хууль эрх зүйн мэдлэг, өсвөр үеийнхний хувь хүний оюун санааны болон ёс суртахууны чанарыг төлөвшүүлэх.
Хичээлийн цагийн явц.
Нөхцөл байдал No1: "Та эрхийнхээ төлөө тэмцэх хэрэгтэй юу?"
Та "хууль" гэсэн ойлголт, таны эрх, үүргийн талаар ерөнхий ойлголттой, ОХУ-д ямар хууль сахиулах байгууллагууд ажилладаг, яг юу хийдэг талаар мэддэг.
Аль ч мужид эрхээ хамгаална гэдэг амаргүй. Энэ утгаараа Орос ч үл хамаарах зүйл биш юм. Манай нийгмийн амьдралын бүхий л салбарт өөрчлөлтүүд маш удаан явагдаж байна. Энэ нь хууль хяналтын байгууллагад ч хамаатай. Орос улс ардчилсан залуу улс хэвээр байгаа тул иргэд ардчиллын талаар хангалттай туршлагагүй байгааг та бүхэн мэдэж байгаа.
Хувь хүнийг албадах, хүчирхийлэх төрийн механизмыг нэг л өдөр зогсоож чадахгүй. Ардчиллын зарчмыг тунхаглаж, эрх мэдлийг хууль тогтоох, гүйцэтгэх, шүүх гэж хувааж, хувь хүний эрх ашиг төрийн эрх ашгаас дээгүүр болсныг тунхаглаж болно. Гэсэн хэдий ч үүнийг тунхаглана гэдэг нь амьдралд хэрэгжүүлэх, амьдралд хэрэгжүүлэх гэсэн үг биш юм. Энэ бол нэг өдөр, жил, арван жилийн үйл явц биш.
Практикт та заримдаа төрийн байгууллагууд шууд үүргээ биелүүлэх дургүй, чадваргүй тулгарах болно.
Төрийн байгууллагууд таны өргөдлийг хүлээж авахгүй, гомдлыг авч үзэхгүй, шаардлагатай арга хэмжээ авахгүй байхад бэлэн байгаарай.
Гэхдээ бууж өгөх нь хамгийн богино бөгөөд хамгийн хялбар арга юм. Тууштай байдал, тэсвэр тэвчээрийг харуулах, саад бэрхшээл тулгарах үед хүчээ гаргах нь илүү хэцүү байдаг. Танд өөр сонголт байхгүй.
Шударга, хууль сахиулах, нөхөрлөл, хайр дурлалд үнэнч байх, бусад иргэдээ хүндэтгэх хэрэгцээг сургууль, боловсролын байгууллага, гэртээ сургадаг. Гэвч амьдралд бид заримдаа олон хүмүүс огт өөр ёс суртахууны зарчмаар амьдардаг гэдэгт итгэлтэй байдаг. Хууран мэхэлж, залилан мэхэлж, татвар төлж, авлига авахгүй, улсын мөнгийг хулгайлж, нийтийн эрх ашигт чиглээгүй хэрнээ хэсэг бүлэг хүмүүсийн эрх ашгийг тусгасан шийдвэр гаргаж болно. Та цаашид хэрхэн амьдрах сонголтын өмнө тулгараад байна. Нэг бол хориогүй бүх аргыг ашиглан хууль ёсны эрх ашгаа хамгаал, эсвэл "дэг журам", "шударга ёс", "хууль" гэсэн үгсийг март. Энэ тохиолдолд бид алс холын өвөг дээдсийн амьдарч байсан хууль тогтоомжийн дагуу амьдрах болно - илүү хүчтэй нь зөв.
Сонголт таных. Тэгээд үүнийг хийхээсээ өмнө үр хүүхэд, ач зээ нар чинь ямар нийгэмд амьдрах вэ гэдгийг бодоорой.
Дасгал хийх.Бодоод үз, санал бодлоо илэрхийл.
1. Бид эрхийнхээ төлөө тэмцэх ёстой гэж та бодож байна уу?
2. Иргэд эрхээ хамгаалахгүй бол нийгэм юу болох вэ?
3. Манай төр үнэхээр ардчилсан болж чадах уу?
4. Зарчмын хувьд эрх зүйт төрийг байгуулах боломжтой юу?
5. Цаашид иргэдийн эрх ашгийг хамгаалахын тулд юу хийх вэ?
6. Эрхийнхээ төлөө тэмцэж байсан жишээ эсвэл нөхцөл байдлыг хэл.
Нөхцөл байдал No2. “Өсвөр насныхан мэдээллийн орон зайд чөлөөтэй нэвтрэх эрхээ хууль ёсны дагуу зөв ашиглаж чадаж байна уу?”
Доорх мэдээлэлд дүн шинжилгээ хийж, санал бодлоо илэрхийлээрэй: та юутай санал нийлж байгаа, юунд эргэлзэж байгаагаа илэрхийлээрэй.
UNPRESS (Москва) бүтээлч нийгэмлэг залуучуудын асуудлыг сонирхож эхлэв. НҮБ-ын Хүүхдийн сантай хамтран 1998 онд "Мэдээллийн ертөнцөд өсвөр насныхан" гэсэн социологийн судалгааг явуулсан бөгөөд зорилго нь янз бүрийн насны өсвөр үеийнхэнд эрүүл амьдралын хэв маяг, хүүхдийн эрхийн талаарх мэдээллийг дамжуулах суваг, хэлбэрийг тодорхойлох зорилготой байв. Оросын янз бүрийн бүс нутагт амьдардаг.
Өсвөр үеийнхэнд залуучуудын эрх, мансууруулах бодис, бэлгийн харьцаа, ДОХ-ын талаарх мэдээллийн ач холбогдлыг тодорхойлох, өсвөр үеийнхэнд холбогдох мэдээллээр хангадаг харилцааны сувгийн үр нөлөөг үнэлэх зорилт тавьсан хэсэгт хийсэн судалгааны үр дүнд дүн шинжилгээ хийх нь бидэнд дараахь зүйлийг зурах боломжийг олгов. дараах дүгнэлтүүд:
- Хүүхдийн эрх, эрүүл амьдралын хэв маягийн талаарх мэдээллийг ихэнх өсвөр насныхан чухал, хамааралтай гэж үздэггүй; эцэг эх, багш нар, сэтгүүлчид өсвөр насныхны дийлэнх хэсгийг эрүүл мэнддээ анхаарал тавих шаардлагатайг ойлгуулж чадаагүй; олон насанд хүрэгчид шаардлагатай хэмжээний холбогдох мэдээлэлгүй; дийлэнх нь хүүхэд, өсвөр насныхантай эмзэг сэдвээр хэрхэн ярилцахаа мэддэггүй;
Мэдээлэл, харилцаа холбооны орчинд хүлээн зөвшөөрөгдсөн мэдээллийг танилцуулах арга барил нь өсвөр насныхны зан байдал, тэдний өөртөө хандах хандлагад нөлөөлдөггүй тул залуучуудын эрүүл мэнд, тэднийг хамгаалах, хамгаалахтай холбоотой сэдвүүдийг танилцуулах шинэ арга хэрэгсэл, хэлбэрийг хайх шаардлагатай байна. хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэл дэх хүүхэд, өсвөр үеийнхний эрх;
- ялангуяа хар тамхины тухай ярихдаа зөвхөн сэтгүүлзүйн төдийгүй өсвөр үеийнхний сонирхлыг татахуйц материалыг үзүүлэх урлагийн хэлбэрийг өргөн ашиглах шаардлагатай байна;
- Та өсвөр насныхны хүрээлэн буй орчинд эрүүл амьдралын хэв маягийн талаархи мэдээллийг шууд нэвтрүүлж сурах хэрэгтэй.
Судалгааны үр дүн мөн харуулав:
— нийгмийн тулгамдсан асуудлын талаар мэдээлэл өгөхөд хүүхэд, залуучуудын хэвлэл мэдээллийн хэрэгслийн үүрэг бага хэвээр байна;
- Хэвлэл мэдээллийн хувьд үзэгчдийг найдвартай, бүрэн дүүрэн, өндөр чанартай мэдээллээр хангах, тэр дундаа нийгмийн хамгийн тулгамдсан, ээдрээтэй асуудлын талаар хоёрдогч үүрэг гүйцэтгэдэг. Тэдний хөгжил, үйл ажиллагааны үйл явц нь аяндаа явагддаг: сэтгүүлчид, телевиз, радио нэвтрүүлгийн хөтлөгч, редактор, найруулагч нар ямар мэдээлэл, ямар үзэгчдэд илгээж байгаагаа мэддэггүй; хүлээн авагчид ямар мэдээлэл, ямар үр дүнд хүрсэн тухай мэдээлэл байхгүй байх; хэрхэн ойлгож, ялангуяа хүүхэд, өсвөр үеийнхний хандлага, ертөнцийг үзэх үзэлд хэрхэн нөлөөлсөн.
Бодох хоол.
"ОХУ-ын иргэдийн сонгуулийн эрхийн үндсэн баталгааны тухай" Холбооны хуулиас
65 дугаар зүйл.Иргэдийн сонгох эрх, ард нийтийн санал асуулгад оролцох эрхийг зөрчсөн тохиолдолд хариуцлага хүлээлгэнэ.
1. Хүчирхийлэл, хууран мэхлэлт, заналхийлэл, хуурамчаар үйлдэх болон бусад аргаар ОХУ-ын иргэн сонгох, сонгогдох эрхээ чөлөөтэй хэрэгжүүлэхэд нь саад учруулсан, иргэдийг хүчээр гарын үсэг зурахад нь саад учруулсан хүмүүс. нэр дэвшигч, сонгуулийн холбоо, бүх нийтийн санал асуулга явуулах санаачилгыг дэмжих, түүнчлэн эдгээр гарын үсгийг хуурамчаар үйлдэхэд оролцсон, санал авах байр, санал асуулгын газарт санал өгөхөөс урьдчилан сэргийлэх, санал асуулгад оролцогчийг өөрийн сонголтын эсрэг санал өгөхийг албадах, эсвэл иргэдийн сонгогчдын нэрсийн жагсаалттай танилцах, санал асуулгад оролцогчидтой танилцах эрхийг зөрчсөн, холбооны хууль тогтоомжийн дагуу эрүүгийн, захиргааны болон бусад хариуцлага хүлээлгэх ОХУ-ын Боловсролын яамны 7-р сарын 1-ний өдрийн 2833 тоот тушаалаас. 2003 оны "Төрийн болон хотын боловсролын байгууллагыг шашны байгууллагаар боловсролын хөтөлбөрөөс гадуур хүүхдүүдэд шашин сургах боломжийг олгох тухай":
“...Хэнийг ч аль нэг холбоонд элсүүлэхийг албадах, эсвэл түүнд үлдэхийг хориглоно (ОХУ-ын Үндсэн хуулийн 13 дугаар зүйлийн 2 дахь хэсэг, 14 дүгээр зүйлийн 1 дэх хэсэг, 30 дугаар зүйлийн 2 дахь хэсэг), хэнийг ч албадаж болохгүй. шашинд хандах хандлагыг тодорхойлох, шашин шүтэх, эс шүтэхээс татгалзах, бурханлаг үйлчлэл, шашны бусад зан үйл, ёслол, баяр ёслол, шашны холбоодын үйл ажиллагаанд оролцох, оролцохгүй байхыг албадах (3-р зүйлийн 5 дахь хэсэг). , 1430-р зүйл, "Ухамсрын эрх чөлөө, шашны нийгэмлэгүүдийн тухай" 3029-р зүйл), хүүхдийн оролцоог хориглоно (Эдийн засаг, нийгэм, соёлын эрхийн тухай хуулийн 3-р хэсэг). 1966 оны 12-р сарын 16-ны өдрийн Иргэний болон улс төрийн эрхийн тухай олон улсын Пактын 4, 18-р зүйл) шашны нэгдлүүдийг өөрсдийн хүсэл зоригийн эсрэг, тэдний оронд эцэг эх, хүний зөвшөөрөлгүйгээр шашныг сургах (5-р зүйл) "Ухамсрын эрх чөлөөний тухай" Холбооны хуулийн 3 дугаар зүйл) болон шашны холбоодын тухай"), түүнчлэн төрийн зарчмын дагуу иргэдийн ухамсрын эрх чөлөөг хэрэгжүүлэх таатай нөхцлийг бүрдүүлэх зорилгоор. Урлагийн 4 дэх хэсэгт заасны дагуу боловсролын салбарт баримтлах бодлого. Урлагийн 5 ба 3 дахь хэсэг. "Ухамсрын эрх чөлөө ба шашны нийгэмлэгүүдийн тухай" Холбооны хуулийн 18-р зүйлд би дараахь зүйлийг тушаалаа.
1.1. Шашны байгууллагууд зөвхөн боловсролын байгууллагад суралцаж буй хүүхдүүдийн зөвшөөрөл, тэдний эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) -ийн хүсэлтээр төрийн болон хотын боловсролын байгууллагад хүүхдүүдэд шашны хичээл зааж болно. Хүсэлтийг боловсролын байгууллагын захиргаанд хаягласан бичгээр өргөдөл гаргахыг зөвлөж байна.
1.2. Шашны байгууллагыг төрийн болон хотын боловсролын байгууллагад хүүхдэд шашны сургаал заалгах боломжоор хангах ажлыг нутгийн захиргааны холбогдох байгууллагатай тохиролцсоны үндсэн дээр хэрэгжүүлдэг.”
Жижиг үр дүн.Ангийн багш (судалгааны бүлгийн куратор) оюутнуудын санаа бодлыг анхааралтай сонсдог. Хэлэлцүүлгийн явцад янз бүрийн үзэл бодол гарч ирж болно, хүн бүрт үг хэлэх боломжийг олгох нь чухал юм.
Ангийн багшийн урлаг бол сурагчдыг үзэл бодлоо зөв ёс суртахуун, хууль эрх зүй, ёс зүйн үндэслэлд хөтлөх явдал юм.
Ахлах сургууль, коллежийн оюутнуудад зориулсан хичээлийн сэдэв
1. “Эх орны үнэнч хөвгүүд...”Эх орон хамгаалагчдын өдөрт зориулсан хичээлийн цаг. Энэхүү баяр нь оюутан залууст эх оронч үзэл, эх орноороо бахархах үзлийг төлөвшүүлэх, цэргийн албыг сурталчлах ач холбогдолтой юм. Баярын түүх, Аугаа эх орны дайн, Афганистан, Чеченийн дайн, орон нутгийн мөргөлдөөний үеэр Оросын цэргүүдийн гавъяа зүтгэл зэргийг багтаасан болно.
2. Тамхинд "Үгүй" гэж хэлцгээе!Уг арга хэмжээ нь сурагчдад тамхи татах нь залуу (охидын) биед үзүүлэх хор хөнөөлийн талаар танилцуулж, энэ зуршилд сөрөг хандлагыг төлөвшүүлж, эрүүл амьдралын хэв маягийг төлөвшүүлэх зорилготой юм. Хичээлийн нэг зорилго нь сурагчдад бусдын дарамт шахалтад орсон ч гэсэн хувь хүнийхээ онцлогийг хадгалж, “үгүй” гэж хэлэхийг заах явдал юм.
3. Мэргэжил сонгоход биднийг юу урамшуулдаг вэ?Ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох хичээл нь оюутнуудад мэргэжлээ хэрхэн сонгох талаархи санаа бодлыг хөгжүүлэх зорилготой. Мэргэжлийн ур чадварын түвшин ба өөрийнхөө тухай мэдлэг, чадварын хоорондын хамаарлыг илрүүлдэг. Хүүхдүүд туршилтын үр дүнг тодорхой мэргэжлээс тавигдах шаардлагатай уялдуулж сурдаг. Өөрийгөө болон чадвараа зөв үнэлэх чадвар, харилцааны ур чадварын түвшинг бий болгодог. .
4. "Тэгэхээр чи яруу найрагч биш байж болох ч иргэн байх ёстой..."Хичээлийн цаг нь оюутнуудын эрх зүйн соёлын мэдлэгийг хөгжүүлэх, ёс суртахууны зан үйлийг засахад чиглэгддэг. Зөвхөн эрх төдийгүй Үндсэн хуульд заасан ОХУ-ын иргэний үүрэг хариуцлага хамаарна.
5. Оросын төрийн бэлгэдэл.Оюутнууд ОХУ-ын төрийн бэлгэдэл, тэдгээрийн үүссэн түүх, утга учрыг мэддэг болсон. Тэдгээрийн хэрэглээний хамрах хүрээ, ашиглахыг хориглосон заалтуудыг шинжилнэ. Энэхүү арга хэмжээ нь хэчнээн маргаантай байсан ч иргэний байр суурь, эх оронч үзлийг төлөвшүүлэх, эх орныхоо түүхэн өвд болгоомжтой хандах хандлагыг төлөвшүүлэхэд тустай. .
6. Хар тамхины тухай үнэн. Хичээлийн зорилго нь хар тамхины хэрэглээний үр дагаврын талаарх оюутнуудын мэдлэгийн түвшинг тодорхойлох, хувь хүн нэг бүр, нийт хүн төрөлхтний эрүүл мэндэд учирч болох эрсдэлт хүчин зүйлстэй танилцах замаар энэ түвшинг дээшлүүлэх, үр өгөөжийг харуулахад оршино. эрүүл амьдралын хэв маягийн тухай.
7. .Өршөөл эсвэл өс хонзон уу? Хүний сонгосон ёс суртахууны асуудалд зориулсан хичээлийн цаг. Ахлах ангийн сурагчид өршөөл, сайхан сэтгэл, буян, хүмүүнлэг, мууг хүчирхийллээр эсэргүүцдэггүй, өгөөмөр сэтгэл, язгууртнууд гэсэн ойлголтуудын агуулгыг ойлгож сурдаг. мөнхийн бүх нийтийн үнэт зүйлс. .
8. Сэтгэлийн хямрал ба түүнийг даван туулах арга замууд. Хүн бүрийн өсвөр нас хөгжилтэй, хайхрамжгүй өнгөрөөдөггүй. Энэ бол амьдралаас юу авахыг хүсч байгаагаа, үүний тулд юу хийхээ шийдэх хэрэгтэй өөрчлөлтийн үе юм. Хүн болгонд шууд хариулт байдаггүй. Оюутнууд сонголт хийхгүйгээр амьдралын баяр баясгаланг алдаж, сэтгэлээр унадаг. Хичээлийн цаг нь ийм нөхцөл байдлаас гарах арга замыг заах зорилготой юм. .
9. “Оросын Саратов хот олон зуун, зуун, зуунаар мандах болтугай...”Хичээлийн цаг нь Саратовын 420 жилийн ойд зориулагдсан. Төрөлх хотынхоо түүх, үүсэн бий болсон гол үе шатуудын талаархи оюутнуудын мэдлэгийг системчилсэн болно. Хотыг алдаршуулсан алдартай элэг нэгтнүүдийн жишээг үзүүлэв. Нутгийн зохиолчдын шүлэг, дууг ашиглан баярын хэлбэрээр зохион байгуулж болно. (Саратовын оронд та өөр хот, тосгон, тосгон гэх мэтийг сонгож болно.)
10. Согтуурал, архидалт. Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа нь сурагчдын болон хойч үеийнхний эрүүл мэндэд ямар эрсдэлт хүчин зүйлүүдийг архи согтууруулах ундаа хэрэглэхийг онцолдог. Эрүүл амьдралын хэв маягийг төлөвшүүлэх, ёс суртахууны хэм хэмжээнд нийцүүлэн зан үйлийн соёлыг бий болгоход чиглэгддэг. Согтууруулах ундааны хор хөнөөлийн талаар урьд өмнө хүлээн авсан мэдээллийг нэгтгэж, уригдсан хар тамхины донтолтын эмч нар тодруулдаг. Хүний сонгосон ёс суртахууны асуудалд зориулсан хичээлийн цаг. Ахлах ангийн сурагчид өршөөл, сайхан сэтгэл, буян, хүмүүнлэг, мууг хүчирхийллээр эсэргүүцдэггүй, өгөөмөр сэтгэл, язгууртнууд гэсэн ойлголтуудын агуулгыг ойлгож сурдаг. мөнхийн бүх нийтийн үнэт зүйлс. .
11. Нийтлэг гэр орноо аварцгаая! Хичээлийн цаг нь сурагчдын байгаль орчны соёлыг төлөвшүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг. Хүн ба байгалийг нэг цогц систем, нэг холбоосын хөгжил тасалдсан тохиолдолд бүрэн устгаж болно. Орчин үеийн байгаль орчны асуудлууд, тэдгээрийг шийдвэрлэх боломжит арга замыг тодорхойлж, дүн шинжилгээ хийсэн. Байгаль хамгаалах үйлсэд хүн бүрийн оруулсан хувь нэмрийг үнэлдэг.
12. "Ээж нартаа баярлалаа..."Эх үрсийн баярт зориулсан хичээлийн цаг. Зорилго нь амьдралын гол хүн болох амьдралыг өгсөн ээждээ мэдрэмжтэй, халамжтай хандлагыг төлөвшүүлэх явдал юм. Үүнийг яруу найргийн болон хөгжмийн дагалдан, уралдаан тэмцээн хэлбэрээр баярын хэлбэрээр зохион байгуулах нь дээр. Өдөрлөгт оролцох боломжтой ээжүүдийг урьж байна.
13. Түрэмгийллийг хэрхэн эсэргүүцэж, зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх вэ?Түрэмгийллийн шалтгаан, түүний үр дагаврыг зөрчилдөөн хэлбэрээр тусгасан болно. Оюутнууд түрэмгийллийг "унтраах", зөрчилдөөнөөс урьдчилан сэргийлэх ур чадварыг эзэмшиж, оюун санааны тэнцвэрт байдлыг хянаж сурдаг. Ангийн багшийн зорилго бол сургуулийн сэтгэл зүйчийн туслалцаатайгаар өрөвдөх сэтгэлийг хөгжүүлэх явдал юм - өрөвдөх сэтгэл, үйл явдлыг эсрэг талын байр сууринаас үнэлэх.
14. "Бид мэднэ, бид санаж байна, бид итгэдэг ..."Ялалтын баярт зориулсан баярын ангийн цаг. Ангийн багш нь эх орныхоо эх оронч хүнийг төлөвшүүлэх, оюутнуудад эх орныхоо өнгөрсөн үе, эрх чөлөөг нь хүртсэн ард түмэнд хүндэтгэлтэй хандах хандлагыг төлөвшүүлэх асуудлыг шийддэг. Дайны үеийн шүлэг, дууг ашигласан, ахмад дайчдыг урин дуудсан баярын хэлбэрээр зохион байгуулдаг.
15. "Бид энэ гэгээлэг баярыг эрхэмлэдэг ..."Орос улсад Улаан өндөгний баярыг тэмдэглэдэг уламжлалтай оюутнуудад танилцуулах хичээлийн цаг. Оюутнуудын сэтгэлд тод сэтгэл хөдлөлийн ул мөр үлдээх, ардын уламжлалыг хүндэтгэх, хайрлах, хүндэтгэлтэй хандах хандлагыг бий болгох шүлэг, хэллэг, дууг ашиглан үүнийг баярын хэлбэрээр зохион байгуулах нь дээр. Хүний сонгосон ёс суртахууны асуудалд зориулсан хичээлийн цаг. Ахлах ангийн сурагчид өршөөл, сайхан сэтгэл, буян, хүмүүнлэг, мууг хүчирхийллээр эсэргүүцдэггүй, өгөөмөр сэтгэл, язгууртнууд гэсэн ойлголтуудын агуулгыг ойлгож сурдаг. мөнхийн бүх нийтийн үнэт зүйлс. .
16. "Нүглийн вирус". Хэлэлцүүлэг хэлбэрийн хичээлийн цаг нь Ортодокс чиг баримжаатай бөгөөд ёс суртахууны сонголт, эрүүл амьдралын хэв маяг, тохиолдлын бэлгийн харьцаанд орохоос урьдчилан сэргийлэх, хүйсийн хоорондын эв найртай харилцааг бий болгох асуудлыг шийддэг. Хүний сонгосон ёс суртахууны асуудалд зориулсан хичээлийн цаг. Ахлах ангийн сурагчид өршөөл, сайхан сэтгэл, буян, хүмүүнлэг, мууг хүчирхийллээр эсэргүүцдэггүй, өгөөмөр сэтгэл, язгууртнууд гэсэн ойлголтуудын агуулгыг ойлгож сурдаг. мөнхийн бүх нийтийн үнэт зүйлс. .
17. "Миний он жилүүд бол миний баялаг ..."Ахмадын өдөрт зориулсан баярын ангийн цаг. Ахмад настан, ахмад настнууд, тэдний туршлага, гавъяаг хүндэтгэх асуудалд гол анхаарлаа хандуулдаг. Шүлэг, дуу ашиглаж, өвөө эмээ, олон нийтийн байгууллагын гишүүд, нэр хүндтэй элэг нэгтнүүдийг урьж байна.
18. "Аав хөвгүүд".Хичээлийн цаг нь харилцан яриа хэлбэрээр явагддаг. Үе үеийн зөрчилдөөний шалтгааныг тодорхойлж, түүнийг даван туулах арга замыг санал болгодог. Энэхүү арга хэмжээ нь сурагчдад насанд хүрсэн үеийг ойлгох, тэдэнд илүү халуун дулаан, өрөвч сэтгэлээр хандах, халамжлах чадварыг хөгжүүлэх зорилготой юм. Ангийн скриптийг манай вэбсайтаас авах боломжтой.
19. Шинэ жил.Оюутнуудын сэтгэл хөдлөлийн сайн ойлголт, эв нэгдлийг бий болгоход хувь нэмэр оруулах ийм арга хэмжээг тоглоом хэлбэрээр явуулах нь дээр. Манай сайтыг танилцуулж байна Янз бүрийн шинэ жилийн үдэшлэгт зориулсан хувилбаруудболон шинэ жилийн KVN скрипт.
20. Өнөөгийн залуучуудад тулгарч буй аюулууд. Хичээлийн цагийг сэдэвчилсэн яриа хэлбэрээр явуулдаг. Залуу хүний хөгжил, хувь хүн болж төлөвшихөд нь сөргөөр нөлөөлж, нийгэмд амжилттай "суурах" байдалд сөргөөр нөлөөлж болзошгүй оюутнуудын зан байдал, амьдралын хэв маягт аюул заналхийлдэг.
Бүх хүмүүс авьяастай байдаг ч хүмүүс аль нь болохыг тэр бүр мэддэггүй. Ахлах ангийн сурагчдад зориулсан хичээлийн цаг нь хувийн туршлага, тэдний хөгжлийн хэтийн төлөвийн талаархи мэдлэгт үндэслэн тэдний чадвар, авъяас чадварын талаархи санаа бодлыг өргөжүүлэхэд тусалдаг.
Сурган хүмүүжүүлэх ухааны олон жилийн туршилтын судалгаагаар ямар ч эрүүл хүн төрөлхөөсөө эхлээд зарим авьяастай байдаг. Ирээдүйд хүмүүжил, сургалтын явцад хүн өөрийн авьяас чадварыг янз бүрийн түвшинд хөгжүүлж чадна.
Амжилтанд хүрэх томъёогоо олохын тулд та суралцах, үйл ажиллагааны янз бүрийн чиглэлээр өөрийгөө хайх хэрэгтэй.
Зорилтот үзэгчид: 11-р ангийн хувьд
Оросын зохиолч В.Г.-ын мэндэлсний 80 жилийн ойг тэмдэглэх ажлын хүрээнд. Распутин 3-р сард Эрхүү хотын сургуулиудад Оросын жүжгийн зохиолч, публицист, нийгмийн зүтгэлтэн Валентин Григорьевич Распутины утга зохиолын өвд зориулсан Бүх Оросын хичээл болов.
Зохиолчийн амьдрал, уран бүтээлд зориулсан 6-р ангийн сурагчдад зориулсан ангийн арга хэмжээнд зориулж энэхүү илтгэлийг бэлтгэв.
Валентин Григорьевич бол Орос бол зөвхөн газарзүйн газар биш, харин үгийн хамгийн дээд утгаараа эх орон болсон цөөн хэдэн Оросын зохиолчдын нэг юм. Валентин Распутины бүтээлүүдийг залуу үеийнхэн уншиж, үзэх ёстой, учир нь... тэд эх орноо үнэлэх, ахмад настнууддаа анхаарал халамж тавих, байгаль, гэр бүлийн уламжлал, зан заншлыг хадгалахад сургадаг.
Зорилтот үзэгчид: 6-р ангид зориулсан
Зорилго: дайны үеийн баатарлаг байдал, үе тэнгийнхний амьдралын тод жишээг ашиглан эх оронч үзлийг төлөвшүүлэх, төлөвшүүлэх.
Даалгаварууд:
. Залуу үеийнхэнд эх оронч үзлийг төлөвшүүлэх, эх орноо хамгаалагчдын дурсгалыг хүндэтгэх.
. Аугаа эх орны дайны талаархи оюутнуудын мэдлэгийг өргөжүүлэх.
. Хүний хамгийн сайн чанаруудыг хөгжүүлэх: эх оронч үзэл, иргэншил, эх орноороо бахархах, энх тайвныг хүсэх.
Хичээлийн цаг нь 3-4-р ангийн сурагчдад зориулагдсан. Энэхүү хөгжүүлэлт нь таныг мэргэжлүүдийн олон талт байдлыг танилцуулах зорилготой скрипт, танилцуулгыг агуулдаг.
Хичээлийн цагийн зорилго: Мэргэжлийн ертөнцийн олон талт байдлын талаархи хүүхдийн ойлголтыг өргөжүүлэх.
Зорилтот үзэгчид: 4-р ангид зориулсан
Энэхүү материал нь Масленицагийн түүх, бингийн гарал үүслийн хувилбарууд, Масленицагийн зугаа цэнгэл, уламжлалын тухай өгүүлдэг.
Shrovetide долоо хоногт хүмүүс өгөөмөр найр, хязгааргүй зугаа цэнгэлийг үл тоомсорлосонгүй. Хүмүүс Масленицаг "шударга", "өргөн", "харамч", "сүйтгэгч" гэж нэрлэдэг байв.
Масленая долоо хоногт, Ортодокс заншлын дагуу тэд мах идэхээ больсон бөгөөд сүүн бүтээгдэхүүн нь хүмүүсийг удаан мацаг барихаас өмнө хүчирхэгжүүлэх ёстой тул тэд цөцгийн тос бин жигнэх ёстой.
Зорилтот үзэгчид: 5-р ангид зориулсан
Танилцуулга нь хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаанд зориулагдсан болно. Энэ нь Г.К.Жуковын намтар дахь гол үе шатуудыг товч танилцуулав. Материалыг хүртээмжтэй хэлбэрээр танилцуулж байна. Энэхүү илтгэлийг 1-ээс 11-р анги хүртэлх харилцааны цагаар ашиглаж болно. Слайдаас слайд руу товшиж шилжинэ.
Хичээлийн цагийн зорилго.
Эх орныхоо баатарлаг хуудасны талаархи санаа бодлыг бий болгох.
ОХУ-ын Зэвсэгт хүчин, ард түмэн, Орос улс, эх орныхоо баатарлаг өнгөрсөн ба одоог хүндэтгэх сэтгэлийг төлөвшүүлэх; Оросын олон үндэстний ард түмний баатарлаг уламжлалыг үргэлжлүүлэх хүсэл.
Танилцуулга нь 22 слайдаас бүрдэнэ. Цаг хугацаа өнгөрөх тусам слайдууд өөрчлөгддөг. Танилцуулга Преображенскийн амь хамгаалагчдын дэглэмийн марш дагалдаж байна.
Зорилтот үзэгчид: 8-р ангид зориулсан
Эрхэм хамт олон! Бид танд бизнес эрхлэх үйл ажиллагааны үндсийг танилцуулах зорилготой хичээлийн цагийг санал болгож байна.
Зорилго нь оюутнуудын бизнес эрхлэгчийн мэргэжлийг сонирхох, бизнесийн асуудалд түлхэц өгөх явдал юм. Энэхүү эх сурвалж нь хичээлийн цаг, скрипт, тараахад шаардлагатай илтгэлүүдийг агуулдаг.
Хичээлийн цагт "Өөрийн компанийг нээх нь" тоглоом, "Та бизнес эрхлэгч болох боломжтой юу?" Туршилт, энэ мэргэжлийг сонирхох сонирхлыг нэмэгдүүлэхэд тусалдаг эдийн засгийн тааварт нэмэлтүүд багтсан болно.
Энэхүү нөөцийг БШУЯ-наас 2016-2017 оны хичээлийн жилд зохион байгуулахыг зөвлөж буй “Аж ахуй эрхлэлтийн долоо хоног”-ийн хүрээнд ашиглах боломжтой. жил
Зорилтот үзэгчид: ангийн багшийн хувьд
"Цэцгийн домог" асуулт хариултын тоглоом нь зуны сургуулийн багш нар, хичээлээс гадуурх бүлгүүд, эцэг эхчүүдэд зориулагдсан бөгөөд "Цэцэг - дэлхийн амьд гоо үзэсгэлэн" сэдэвчилсэн хичээл, арга хэмжээний үеэр хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаанд ашиглаж болно.
Энэхүү эх сурвалж нь Microsoft Office 2007 програмын "Таавар" технологийн техникийг ашиглан бүтээсэн танилцуулга юм.
Зорилго, зорилтууд: уламжлал, домогтой танилцах; уламжлал, ёс заншил, төрөлх нутгийн түүхэн өнгөрсөнд сонирхлыг хөгжүүлэх; ажиглалт, анхаарлыг хөгжүүлэх; байгалийг хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлэх.
Зорилтот үзэгчид: ангийн багшийн хувьд
Ахлах сургууль бол өсч томрох, өөрийгөө хувь хүн гэж тодорхойлох үе юм. Энэ насанд хүүхдүүд эцэг эхээсээ гадна багшийнхаа халамжийг орхихыг хичээдэг. Гэсэн хэдий ч тэдний өөрийгөө илэрхийлэх арга замууд, сүр жавхлантай өсөх нь үргэлж эерэг үр дүнд хүргэдэггүй.
Сургуулийн сурагчдын эрч хүчийг зөв чиглэлд чиглүүлэх, тэдний хүсэл, чадварыг тодорхойлоход туслах зорилготой юм.
Ихэнхдээ ахлах ангийн сурагчид анги танхимыг хичээлээс гадуурх боловсролын ажлын нэг хэлбэр болгон ашиглах шаардлагагүй гэж мэдэгддэг. Ихэнх тохиолдолд энэ нь арга хэмжээ муу бэлтгэгдсэн эсвэл лекцийн хэлбэрээр явагддаг тул хөгжилтэй байдлыг нэмдэггүй.
Бэлтгэхийн тулд хичээлийн цагта бүтээлч байж, ер бусын шийдлүүдийг ашиглах ёстой ... Юуны өмнө та ямар нэгэн сэдвийг шийдэх хэрэгтэй. Ахимаг насны хүүхдүүд юуны тухай ярьж, бодох нь сонирхолтой байх бол?
Хамгийн түрүүнд санаанд орж ирдэг зүйл бол . Оноо алдахгүйн тулд та энгийн санал асуулга явуулж, оюутнууд ямар мэргэжлийн талаар бодож байгааг олж мэдэх боломжтой. Эндээс сэдэв гарч ирдэг:
- Шүдний эмч (хуульч, цэргийн хүн, дизайнер, нягтлан бодогч) бол миний ирээдүйн мэргэжил!
- Мэргэжлийн орон руу аялал.
- Маргааш хүрэх зам.
Үндэслэлгүй байхын тулд та ямар нэгэн аж ахуйн нэгжид аялал хийх эсвэл сургуулийн оффис дээр шууд зохион байгуулж болно. Сургуулийн сурагчдыг ажлын уур амьсгалд бүрэн оруулахын тулд зохих хувцас, хүрээлэн буй орчныг ашигла.
Хичээлийн цагийг ямар нэгэн үйл явдал, баяр ёслолтой давхцуулах нь таны оюун ухааныг хөгжүүлж, сонирхлыг тань төрөлжүүлэхэд тусална. Тэнд сургуулийн сурагчид янз бүрийн чиглэлээр өөрсдийгөө болон авьяас чадвараа харуулах боломжтой. Гол нь ухаалаг байж, аль болох олон сурагчийг бэлтгэлдээ оролцуулах хэрэгтэй.
- Музейн ертөнц (Санкт-Петербургт Оросын музей нээгдсэний 120 жилийн ойтой давхцсан).
- (2015 оныг Орос улсад уран зохиолын жил болгон зарласан).
- Олон улсын энх тайвны өдөр (2002 оноос хойш 9-р сарын 21-нд тэмдэглэдэг. Дэлхийн 2-р дайн дууссаны 70 жилийн ойд зориулж болно).
Ахлах сургуулийн сурагчдын сонирхлын талаар бүү мартаарай. Хичээлийн цагийг эв найртай өнгөрөөж, хүүхдүүдэд таалагдахын тулд маш их бэлтгэл хийх шаардлагатай. Сэдвийн сонголт нь асар их байж болох бөгөөд энэ нь оюутнуудын сонирхол, хоббитой холбоотой байх ёстой.
Ийм сэдэвчилсэн хичээлийн цагаар оюутнууд өөрсдөө хөтөч болж, хоббигоо ярьж, мастер ангиудыг удирдаж болно.
Нийгмийн талууд нь хувь хүний хөгжлийн хамгийн чухал холбоос юм. Тиймээс хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаанд амьдралын энэ талыг онцлон тэмдэглэх нь зүйтэй.
- Аравдугаар сарын 1 бол олон улсын ахмадын өдөр.
Эндээс сургуулийн сурагчдын төслийн үйл ажиллагаа хэрэгжиж болно. Тэд судалгааны ажил, илтгэл тавьж болно.
Хүний амьдралын гол зүйл бол хайр юм. Эрт дээр үеэс дуучид дуулж ирсэн. Тиймээс энэ сэдвээс зайлсхийх боломжгүй юм. Ахлах ангийн сурагчдад зориулсан хичээлийн цагхайрын тухай ямар ч хэлбэрээр байж болно.
- Анхны хайр.
- Хайртай бүх хүмүүст - Гэгээн Валентины өдөр.
- Анхны харцаар дурлах.
- Хайр, гэр бүл, үнэнч байдлын өдөр.
Хичээлээс гадуурх ийм арга хэмжээн дээр энэхүү мөнхийн мэдрэмжийн үнэ цэнэ, гэр бүлийн ач холбогдол, нандин байдлын тухай сэдвүүдийг хөндөх ёстой. Хайрын тухай сайхан цаг 90-ээд оны үед "хайрлагчид" хосыг тэдний сонирхолд тулгуурлан сонгосон хошин тоглоом хэлбэрээр өрнөж болно. Эсвэл хайрын тухай шүлэг, дуу эгшиглэх жинхэнэ яруу найргийн үдэш болж болно. Нэмж дурдахад, оюутнууд өөрсдөө бүтээгч болж, анхны болон биелээгүй хайрдаа захидал бичих боломжтой болно.
Танхимын хичээлийг хөгжүүлэх нь маш их мэдлэг, цаг хугацаа шаарддаг хөдөлмөр их шаарддаг үйл явц юм. Даалгаврыг хөнгөвчлөхийн тулд манай вэбсайтаас цагны загваруудыг харна уу.
