"Өвлийн улиралд зэрлэг амьтад" сэдвээр дунд бүлгийн GCD-ийн хураангуй.
Зохиогч: Баскакова Людмила Павловна, MDOBU хосолсон цэцэрлэгийн багш"Теремок" Сибай.
Материалын тодорхойлолт:Би танд шууд боловсролын хураангуйг санал болгож байна
"Өвлийн улиралд зэрлэг амьтад" сэдвээр дунд бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан үйл ажиллагаа
дунд ангийн багш нарт хэрэг болно. Энэ бол боловсролын хичээлийн хураангуй,
Ойн оршин суугчдад болгоомжтой, халамжтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх, энэ насны хүүхдүүдэд байгалийн ертөнцийг үзэх сонирхол, сониуч зан чанарыг хөгжүүлэх зорилготой.
Сэдвийн дагуу дунд бүлгийн шууд боловсролын үйл ажиллагааны хураангуй
"Өвлийн улиралд зэрлэг амьтад."
Зорилтот:Зэрлэг амьтдын амьдралын улирлын өөрчлөлтийн талаархи санаа бодлыг үргэлжлүүлээрэй.
Даалгаварууд:
Боловсролын:Зэрлэг амьтдын амьдралын улирлын өөрчлөлт, тэдний зуршил, гадаад төрх байдал, хүнсний сүлжээ, өвлийн улиралд амьдралын хэв маягийн талаархи санаа бодлыг бий болгох.
Боловсролын:Анхаарал, санах ой, логик сэтгэлгээ, ажиглалтыг хөгжүүлэх.
Яриа:Хамтарсан яриаг хөгжүүлэх, хүүхдийн үгсийн санг баяжуулах: анчин, холбогч саваа, үүр.
Боловсролын:Байгаль, түүний оршин суугчдад халамжтай, халамжтай хандлагыг төлөвшүүлэх.
Демо материал:үүрийг дуурайлган хийх зөөлөн модулиуд; мод: хус, гацуур мод;
зурсан амьтны мөр: туулай, үнэг, чоно, хэрэм, хандгай (чоно улих, баавгайн үнэрлэх: боргоцой, мөөг, байцаа, лууван, өвс, үр тариа); самар гэх мэт. гэх мэт); "Ойн зэрлэг амьтад" зургийн багц, өвстэй тэжээгч ба
үр тариа, зөөлөн тоглоом: цагаан туулай, хэрэм, үнэг.
Бэлтгэл ажил:зураг үзэх, байгалийн тухай уран зохиол унших, амьтдын тухай үлгэр унших, оньсого тааварлах, ойн оршин суугчдыг зурах, байгаль дээрх зан үйлийн дүрмийн талаар ярих.
Арга зүйн техник:яриа-харилцан яриа, өгүүллэг, шалгалт, биеийн тамирын дасгал, дууны бичлэг сонсох.
(Хүүхдүүд хагас тойрог хэлбэрээр сандал дээр сууна)
Сурган хүмүүжүүлэгч:Залуус аа, оньсого таагаарай: Талбай дээр цас, гол мөрөн дээр мөс, цасан шуурга явж байна,
энэ хэзээ тохиолддог вэ?
Хүүхдүүд:Өвлийн улиралд.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Одоо жилийн хэдэн цаг вэ?
Өвөл.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Өвлийн шинж тэмдгийг нэрлэ.
Хүүхдүүд:Цас, цасан шуурга, хүйтэн салхи, хяруу, цөөрөм мөсөөр бүрхэгдэж, зарим амьтад дээлнийхээ өнгө өөрчлөгдөж, өвлийн дулаан үс ургаж, зарим амьтад ичээнд ордог.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Хүмүүс өвлийн бэлтгэлээ хэрхэн хангадаг вэ? Тэд ямар хувцас өмсдөг вэ? Чамтай хамт явцгаая
Дулаахан хувцаслаж, өвлийн ой руу аялцгаая
өвлийн улиралд ой руу явах уу? (хүүхдийн хариулт) Та бид хоёр цанаар явах болно (Хүүхдүүд
Багш хувцас өмсөж, цанаар гулгахыг дуурайдаг). Цанаар гулгаж байхдаа бид дүрмийг бататгадаг (чимээ шуугиан бүү гарга, мөчрийг хугалахгүй ....)
Ойд амьдардаг амьтдыг юу гэж нэрлэдэгийг санацгаая? (зэрлэг)
Сурган хүмүүжүүлэгч:За, бид эргэн тойрон дахь гоо үзэсгэлэнг хараарай: моднууд цасанд дарагдсан, бүх зүйл цагаан, ойд чимээгүй байна ... (бид үнэгний мөр байгаа газар дөхөж байна)
-Залуус аа, энэ хэний мөр вэ?
Хүүхдүүд:Үнэг.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Залуус аа, үнэг хаана байгааг харцгаая (Та үнэгний тухай яриа. Үнэг бол сэвсгэр, улаан үстэй, урт сэвсгэр сүүлтэй).
Тэр үүнийг цасанд дарахдаа ашигладаг бөгөөд үнэг нь цасан доорх хулгануудын чимээг сонсож, хулганыг барьж авдаг тэдний багш бүрдүүлдэг). Үнэг яаж алхдаг вэ?
Хүүхдүүд:Энэ нь эргэлддэг.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Үнэгний гэр бүлийн бүх гишүүдийг нэрлэе.
Хүүхдүүд:Аав нь үнэг, эх нь үнэг, хүүхэд нь үнэг, бамбарууш олонтой.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Бид ямар үлгэрт үнэг хардаг вэ?
хүүхдүүд:“Үнэг, чоно”, “Заюшкинагийн овоохой”, “Үнэгтэй үнэг”, “Муур, үнэг, азарган тахиа”...
(явж байна)
Сурган хүмүүжүүлэгч:Өө, залуусаа, энд дахиад хэн нэгний мөрийг хар даа?!
Хүүхдүүд:Туулайн мөр. Туулайн мөр.
(бид туулайн мөрөөр харж байна).
Сурган хүмүүжүүлэгч:Хараач, бутны доор туулай сууж байна. Тэр ямархуу хүн бэ? Яагаад (туулайн тухай яриа)
Туулай нь урт чихтэй, зундаа 2 удаа нөмрөгөө сольдог, өвөл нь цасан дээр үл харагдахын тулд цагаан өнгөтэй байдаг өвөл
модны холтос Бяцхан туулай таны гарын алганаас жижиг төрсөн боловч 3 хоногийн дараа тэр чадварлаг үсэрч гүйдэг. Үлгэрт ямар туулай байдаг вэ?
Хүүхдүүд:Аймхай, бүх зүйлээс айдаг.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Хүүхдүүд ээ, туулайн гэр бүлийн гинж хийцгээе. Эцэг-туулай, эх-туулай,
бяцхан туулай, олон туулай.
"Үнэг ба туулай" гадаа тоглоом.Тойрог доторх хүүхдүүд гар барина. Нэг хүүхэд нь үнэг, нөгөө нь туулайг хөөж, моднууд нь мөчрүүдтэй (гараар) саад болдог.
(Чоно улих сонсогддог - дуу бичлэг).
Сурган хүмүүжүүлэгч:Энэ юу вэ, хүүхдүүд ээ?
Хүүхдүүд:Чоно улиж байна.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Тийм учраас тэр бөжин бутны доор нуугдаж байсан ч чононоос айж байсан юм ой, олзоо хайж байна (Чоногийн тухай яриа).
Өвлийн улиралд чоно үслэг дээлнийхээ өнгийг өөрчилдөггүй ч зузаан, дулаахан болдог. үүрШөнөдөө чононууд ихэвчлэн өвчтэй, сул дорой амьтдыг агнадаг.
Чоно овгийн гинжийг хийцгээе. Аав чоно, эх чоно, нялх чоно, олон
чонын бэлтрэг, чоно.
-Бид ямар үлгэрт чонотой таардаг вэ?
Хүүхдүүд:"Улаан малгайт", "Чоно үнэг", "Гурван бяцхан гахай", "Чоно ба долоон ямаа"....
Сурган хүмүүжүүлэгч:Чоно бүх үлгэрт адилхан байдаг уу?
Хүүхдүүд:Үгүй заримд нь ууртай, заримд нь тэнэг, итгэмтгий...
Сурган хүмүүжүүлэгч:За, ямар ч чонотой учрахаасаа өмнө цаашаа явцгаая.
(бид хэрэм хөндийтэй мод руу явдаг)
Сурган хүмүүжүүлэгч:Залуус аа, энэ цасан дээр юу хэвтэж байна вэ?
Хүүхдүүд:Конус, мөөг.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Өвлийн улиралд ойд мөөг хаанаас ирдэг вэ? Магадгүй хэн нэгэн тэднийг алдсан болов уу?
Хүүхдүүд:Энэ бол хэрэм юм.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Одоо ойртож харцгаая, энэ хэрэмний гэр гэж юу вэ?
Хүүхдүүд:хонхор (хонгороос хэрэм харагдах)
Сурган хүмүүжүүлэгч:Энэ нь зөв (хэрэм ярих) Хэрэм нь жижиг, улаан, хор хөнөөлгүй
Тэр мөчир дээр үсэрдэг хэрэм: жимс, мөөг, самар.
Хэрэмийг номхруулж, дараа нь хүний гараас шууд хоол авч болно.
Хэрэм овгийн гинж хийцгээе. Аав зурам, эх зурам, нялх зурам, олон
уураг.За, хэрэмүүдийг зовоохоо больё, өө энэ юу вэ? (хадлан, үр тариатай тэжээгч байдаг).
Хүүхдүүд:Энд хадлан тариа байна.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Тэд яаж, хэний төлөө ой руу орсон бэ? Тийм ээ, энд хэнийх гэж бодож байна вэ?
Хүүхдүүд:Хандгайн мөр.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Тийм ээ, тэд хандгай явж байсан.
Хүүхдүүд:Хандгай өлсөж үхэхгүйн тулд хүмүүс.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Хандгайг хүйтэн улиралд амьд үлдэхэд тусалдаг хүмүүсийг анчид гэж нэрлэдэг (Хандгайн тухай яриа) Тэд мөчир, модны холтосоор хооллодог цас,
тиймээс тэд ихэвчлэн чонын идэш болдог. Хандгай овгийн гинжийг хийцгээе.
Эцэг хандгай, эх хандгай, нялх хандгай, олон хандгай.
-Хүүхдүүдээ цаашаа явцгаая, энд ямар их цас овоолж байгааг хараарай.
(дууны бичлэг-үнэрлэх-хурхирах баавгай)
Сурган хүмүүжүүлэгч:Хүүхдүүд ээ, энэ юу болохыг сонсож байна уу? Хэн нэгэн хурхирч байна, энд хэн унтаж байна гэж бодож байна?
Хүүхдүүд:Баавгай үүрэнд унтаж байна.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Зөв шүү, сайн байна! Энд баавгайн үүр (баавгайн тухай яриа).
Энэ нь том ойн амьтан бөгөөд өвлийн улиралд баавгайн арьсан дээр маш их өөх тос хадгалдаг. Өвөлжингөө эхийнхээ сүүгээр хооллодог бөгөөд хавар нь үүрнээсээ эхтэйгээ хамт гарч ирдэг бөгөөд хэрэв та санамсаргүйгээр баавгайг ичээнээс нь сэрээх юм бол тэр маш их ууртай байдаг. Ийм баавгайг нэрлэдэг - ХОЛБОСОН САВАА.Өвөл өөр хэн унтдаг вэ?
Хүүхдүүд:Дорго, зараа
Сурган хүмүүжүүлэгч:За, баавгайг сэрээхгүйн тулд үүрнээсээ холдож, биеэ халаацгаая.
бага зэрэг, эс бөгөөс гадаа хүйтэн байна.
Биеийн тамирын дасгал.
Нэг, хоёр (хөхөлгөөн, гараа бүс дээрээ)
Энэ бол туулайн дасгал, толгойн орой дээрх чих юм.
Үнэгүүд сэрэх үед (алгаа нударгаараа хийж, нүдээ үрнэ)
Тэд удаан хугацаагаар сунгах дуртай (Бид сунгадаг).
Эвшээхээ мартуузай (дуураймал эвшээх)
За, сүүлээ сэгсэрээрэй.
Мөн бамбарууд нуруугаа нугалав
Тэгээд бага зэрэг үсэр.
За, баавгай хөлтэй,
Сарвуугаараа өргөн тархсан,
Бөжинтэй хамт тэрээр удаан хугацааны туршид цагийг тэмдэглэдэг.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Хүүхдүүд ээ, бид цэцэрлэгтээ буцаж очих цаг болжээ, ойн амьтдад саад болохгүй (бид цанаар гулгаж буцаж ирдэг).
(Хүүхдүүд сандал дээр суугаад дулаан хувцсаа тайлна)
Сурган хүмүүжүүлэгч:Ингээд бидний аялал дууслаа, бид ойд хэнтэй уулзсанаа мартахгүйн тулд одоо тааварлах болно оньсогохариултын зургуудыг сонгох (хүүхдүүд амьтдын зургийг самбар дээр өлгөх).
- Өвлийн улиралд сарвуугаа хэн хөхдөг вэ, тэр чанга архирдаг, гэхдээ түүний нэр ...
Жижиг, улаан амьтан, мөчир дагуу үсэрч, үсэрч байна (хэрэм).
Талбай дээгүүр үсэрч, чихийг нь далдалсан, чих нь босоо.
Хүйтэн намрын улиралд хэн уурлаж, өлсөж явах вэ? (чоно)
Сүүл нь сэвсгэр, үс нь алтан ойд амьдардаг, тосгонд тахиа хулгайлдаг (үнэг).
Өвсөнд туурайгаараа хүрч, нэг царайлаг эр эвэрээ өргөн, зоригтой, амархан алхаж, ой дундуур алхаж байна.
(хандган)
Сурган хүмүүжүүлэгч:Сайн байна, бүх ойн амьтдыг зөв нэрлэж, хүлээн зөвшөөрөв
өөр нэг тоглоцгооё тоглоом "Хэн юу иддэг вэ?"(зэрлэг амьтдын хоолтой шидэт уут
амьтад) Бид гараа шидэт уутанд хийж, зүйлийг гаргаж аваад хэн идэж байгааг хэлнэ.
Сурган хүмүүжүүлэгч:За ингээд хичээл дууслаа. Та ойн амьтадтай танилцаж, ширээний тоглоом тоглохыг санал болгож байна.
