Хүүхэд үе үе үе мөчний гимнастик хийх дуртай байхын тулд би үүнийг "Хөгжилтэй хэлний тухай" үлгэрийн хүүхдэд хөгжилтэй, сэтгэл татам хэлбэрээр хийхийг санал болгож байна. Хичээл эхлэх бүртээ та шинэ үлгэр ярьж өгөхөөс гадна өөрийн үлгэрийг зохиож болох бөгөөд энэ нь нэмэлт урамшуулал болж, хүссэн үр дүндээ хурдан хүргэх болно!

"Хөгжилтэй хэлний тухай" үлгэр

“Нэгэн цагт Хөгжилтэй Хэл байжээ. Тэр байшинтай байсан. Энэ байшин маш сонирхолтой байсан. Энэ ямар байшин вэ? Энэ бол ам. Хөгжилтэй Хэлний нэгэн сонирхолтой бяцхан байшин ийм л байсан. Merry Togue дуусахаас сэргийлэхийн тулд түүний байшин үргэлж хаалттай байв. Гэр хэрхэн хаагдсан бэ? Уруул. Гэхдээ энэ байшин нэг хаалганаас гадна хоёр дахь хаалгатай. (Бид инээмсэглэж, хүүхдэд шүдээ харуулдаг). Энэ хаалганы нэр юу вэ? Шүд. Харин хоёр дахь хаалгыг харахын тулд эхний хаалгыг хэрхэн зөв онгойлгож сурах хэрэгтэй. (Бид дээд ба доод шүдийг харуулж инээмсэглэдэг).

Нэгэн өдөр Merry Tongue нар руу харж, цэвэр агаар амьсгалахыг хүссэн. Нэгдүгээрт, эхний хаалга нээгдэв (бид уруулаа бага зэрэг нээж, хүүхдийг мөн адил хийхийг урьж байна), дараа нь хоёр дахь нь. Тэгээд хэл нь гацсан, гэхдээ бүгдийг нь биш, зөвхөн үзүүр нь. Хэл гарч ирээд нуугдав - гадаа хүйтэн, зун өнгөрчээ.

Хөгжилтэй Хэлний байшинд түүний унтдаг ор байдаг. (Хэл нь тайвнаар хэвтэхэд бид хүүхдийн анхаарлыг хандуулдаг). Одоохондоо түүнийг сэрээхгүй, Хэлийг унтъя. Эхлээд хоёр дахь хаалгыг, дараа нь эхний хаалгыг хаацгаая.

Манай хэл маш хөгжилтэй, хөгжилтэй, үсрэх дуртай. Тийм ээ, та таазанд хүрч, товшоод маш их үсрээрэй. (Тааз бол тэнгэр гэдэгт бид хүүхдийн анхаарлыг хандуулж байна. Бид таныг хэлээрээ тэнгэрийг цохихыг хүсч байна).

Маргааш нь хэл дулаарсан эсэхийг дахин шалгахаар шийдэв. Бүх хаалга онгорхой байхад Хэл гадагшаа харж, зүүн, баруун, дээш, доошоо хараад, хүйтэн болж байгааг мэдрэн гэр лүүгээ оров. Эхлээд нэг хаалга хаагдсан, дараа нь хоёр дахь хаалга. (Бид тайлбарласан дасгалуудыг харуулж байна). Энэ бол Хөгжилтэй хэлний тухай бүхэл бүтэн үлгэр юм.

"Хөгжилтэй хэлний тухай" үлгэр

Ам бол байшин, уруул бол хаалга.

Энэ байшинд хэн амьдардаг вэ?
Энэ байшинд найз минь

Хөгжилтэй хэл амьдардаг.

Өө, тэр ухаалаг хүү юм

Бас жаахан дэггүй.
(Ам нь нээлттэй, нарийн хэлийг хэд хэдэн удаа харуулав. "Сум" дасгал.)

Бидний хөгжилтэй хэл
Тэр хажуу тийшээ эргэв.
Зүүн тийшээ, баруун тийшээ...
Тэгээд дахин урагшаа,
Энд жаахан амраарай.
("Цаг", "Могой" дасгалууд.)

Хэл цонхоо онгойлгож,

Мөн гадаа дулаахан байна.

Бидний хэл сунасан

Тэр бидэн рүү өргөн инээмсэглэж,

Тэгээд би зугаалахаар явлаа,

Саран дээр наранд шарах.
("Инээмсэглэл", "Хатгах", "Сум" дасгал.)

Саран дээр хэвтэж байна

Тэр савлуур руу гүйв.

Тэр зоригтойгоор нисэв ...

Гэхдээ ажилдаа орох цаг болжээ.
("Хусуур", "Дүүжин" дасгалууд.)

Тэр хашаа руугаа яаран,

Хашаа засахын тулд.

Тэр хурдан ажилдаа оров

Тэгээд ажил буцалж эхлэв.
("Хашаа" дасгал.)

Хумс, алх, бахө -

Мужаанд хэрэгтэй зүйлс.

Алх "тогш-тогш!"

Тэр бол хэлний хамгийн сайн найз.
(Амыг хаасан. Шүд нь ил гарсан. Хэлний хурц үзүүрээр шүдээ цохиж, "t-t-t" гэж олон дахин давтана.)

Хажууд нь лаазтай будаг бий.

Хашаа шинэчлэх шаардлагатай байна.

Даавуу бүжиглэж эхлэв,

Манай хашаа танигдахын аргагүй.

("Зураач" дасгал.)

Бидний хэл ажлаа дуусгав.
Тэр аюулгүй амарч чадна
- Би морио зугаалуулна,
Би түүнд зориулж хөөмий тоглоно.
Би хөл бөмбөг тоглож байна
Тэгээд би гоол оруулна.
Маш хэцүү ажил -
Бөмбөгийг хаалга руу чиглүүл.
("Морь", "Баян хуур", "Хөл бөмбөг" дасгалууд.)

Нар уулын ард нуугдаж,

Хэл нь гэртээ харьсан.

Тэр хаалгаа түгжив.

Тэр орондоо хэвтээд чимээгүй болов.

("Слайд", "Хусуур" дасгалууд.)

"Хөгжилтэй хэлний тухай" үлгэр

Нэгэн цагт Хөгжилтэй Хэл байжээ. Чи хэлтэй юу? Надад үзүүлээч. Merry Tongue байшинтай байсан. Байшин нь маш сонирхолтой юм. Энэ ямар байшин вэ? Та таамагласан уу? Энэ бол ам. Хөгжилтэй Хэлний нэгэн сонирхолтой байшин ийм л байсан. Merry Togue дуусчихгүйн тулд түүний байшин үргэлж хаалттай байв. Гэр хэрхэн хаагдсан бэ? Уруул. Надад уруул чинь хаана байгааг харуулаач. Та тэднийг толинд харж байна уу? Гэхдээ энэ байшин нэг хаалганаас гадна хоёр дахь хаалгатай. (Энд та дээд доод шүд чинь харагдахын тулд инээмсэглэх хэрэгтэй.) Энэ хаалганы нэр юу вэ? Шүд. Шүдээ харуул. Тэднийг толинд хар.

Нэгэн өдөр Merry Tongue нар руу харж, цэвэр агаар амьсгалахыг хүссэн. Эхлээд эхний хаалга нээгдэв. Хэрхэн нээгдсэнийг надад харуул. Тийм ээ, энэ нь нээлттэй хэвээр байсан. Би чамд хэлэхээс нааш эхний хаалгыг бүү хаа. (Ер нь хүүхэд энэ байрлалыг 5-6 секундын турш мушгих, түлхэхгүйгээр барьж чаддаг, уруулын булангууд нь тэгш хэмтэй байдаг.) ​​Одоо эхний хаалгыг хаацгаая. Бид үүнийг дахин нээх болно. Хаяцгаая. (Энэ дасгалыг 3-4 удаа давтана. Ердийн үед хүүхэд хөдөлгөөнийг бүрэн далайцтай, сулралгүй, амархан, жигд, нэлээд хурдан гүйцэтгэдэг.) Хөгжилтэй хэлний гэрийн хаалга онгойж, тэр бүхэлдээ биш, гацсан. , зүгээр л үзүүр. Хэл гарч ирээд нуугдав - гадаа хүйтэн байв.

Хөгжилтэй Хэлний байшинд түүний унтдаг ор байдаг. Тэр ямар тайван унтаж байгааг хараарай. (Хэл нь амны ёроолд дэлгэгдсэн, сүрьеэгүй, тайван, хөдөлгөөнгүй хэвтдэг.) Хэлээ ч мөн адил тайван унт. Би чамд хэлэхээс нааш түүнийг бүү сэрээ. (Энэ байрлалыг хүүхэд ихэвчлэн 5-6 секундын турш чичирхийлэлгүй, чичиргээгүй, хэлний хажуугийн ирмэгүүд тэгш хэмтэй байрладаг.) ​​Эхлээд хоёр дахь хаалгыг, дараа нь эхний хаалгыг хаацгаая.

Манай хэл маш хөгжилтэй, хөгжилтэй, үсрэх дуртай, заримдаа бүр таазанд хүрдэг. Хэлний байшингийн таазыг тагнай гэж нэрлэдэг. Хэлээ таазанд хүрч, амныхаа дээврийг илбээрэй. Одоо хэл нь таазанд хүрч, хэсэг хугацаанд суу. (Хөдөлгөөнийг зөвхөн хэлээр, уруул, доод эрүүний туслах хөдөлгөөнгүйгээр хийх ёстой. Амаа ангайсан. Тайван, зангирахгүйгээр хэлээ дээд хэсэгт нь 5-6 секунд барина.) Дараа нь Хөгжилтэй хэл. доошоо бууж дахин тааз руу үсрэв. Бууж ирлээ. Дээшээ үсэрлээ... (Дасгал хэд хэдэн удаа давтагдана. Ер нь хүүхэд хэлнийхээ зөв байрлалыг шууд олж, хөдөлгөөнийг амархан, хурдан, бүрэн далайцтай гүйцэтгэдэг.) Хэл нь үсэрч, ядарч унтав. Түүнийг жаахан амраа.

Маргааш нь хэл дулаарсан эсэхийг дахин шалгахаар шийдэв. Бүх хаалга онгорхой байх үед хэл нь гадагшаа харж, зүүн, баруун, дээш, доошоо харав (хүүхэд хэлний хөдөлгөөний чиглэлийг мэдэж байх ёстой, тэр даруй зөв байрлалыг олж, бүрэн гүйцэд дуусгахыг хичээ) хүйтэн болоод гэр лүүгээ оров. Эхлээд нэг хаалга хаагдсан, дараа нь хоёр дахь хаалга. Энэ бол Хөгжилтэй хэлний тухай бүхэл бүтэн үлгэр юм.

Хэлний үлгэр.

Энэ бяцхан найз -

Чиний хөгжилтэй хэл.

Ингэснээр тэр авхаалжтай, чадварлаг,

Таныг сонсох гэж

Өдөр бүр дасгал хий

Толины өмнө, зүгээр л тоглож байна!

Бидний үлгэр бол танд зориулсан зөвлөгөө юм.

Эцсийн эцэст өдөр бүр дасгал хий

Муухай хэл хийх ёстой,

Залхуугийн тухай мартах.

Хэл нь сэрлээ

Цонхоор харав.

Тэр харав: тэр нуруугаа нугалав

Ягаан муур.

Инээмсэглэл, амаа бага зэрэг ангайж, хэлний үзүүрийг доод шүд рүүгээ дарж, хэлнийхээ ар талыг нуман болго. Энэ байрлалд 5 хүртэл тоол.

Хивсийг тараана

Саран дээр хэл байна.

Тэр бахө авав

Сүх авсан

Тэгээд хашаагаа засахаар явсан.

Инээмсэглээд, амаа бага зэрэг ангайж, доод уруул дээрээ өргөн хэлээ тавь. Энэ байрлалд 1-ээс 5 - -10 хүртэл тоолоорой.

D - d - d - d - d - d - алх тогших

T - t - t - t - t - t - энд цохисон хадаас байна.

Өглөө нар гийж байна - нагац эгч дээрээ очих цаг боллоо!

Инээмсэглэ, амаа нээ. Хэлнийхээ үзүүрийг дээд шүдэндээ товш. “dddd” болон “tttt” авианы хослолыг олон дахин тодорхой дуудна.

Хацар эгч

Зээ хүүгээ хүлээж байна

Намууны үртэй бин

Үдийн хоолонд жигнэж байна.

Би будаа чанаж, цай чанаж,

Би бүр ваартай чанамал онгойлгосон.

Амаа бага зэрэг нээ. Доод уруул дээрээ хэлээ тайвнаар тавиад, уруулаараа цохиж, "тав - тав - тав" гэж хэлээрэй.

Зам дээр морь дээр

Хэл үсэрч,

Мөн морины туурай -

Клак, клак, клак, клак, клак.

Энэ нь аажмаар өгсөх болно:

Clack clack clack clack clack.

Уулнаас тэр сум шиг урсдаг:

Clack - clack - clack - clack - clack.

Инээмсэглэж, шүдээ үзүүлж, амаа бага зэрэг ангайж, хэлээ үзүүрээр нь хөдөлгө. Эхлээд аажмаар, дараа нь хурдан.

Нагац эгч

Тэр тантай хөгжилтэй мэндчилж байна.

Түүнд чанамалтай цай

Тэр даруй санал болгодог.

Өө, ямар амттай вэ

Амтат чанамал,

Тийм ээ, мөн манна будаа -

Зүгээр л амттай -

Юм - юм - юм - юм.

Амаа бага зэрэг нээж, дээд уруулаа хэлний урд талын өргөн ирмэгээр долоож, хэлээ зүүнээс баруун тийш, дээрээс доош хөдөлгө.

Цонхны доор - бла, бла, бла -

Цацагт хяруул чатлаж байна.

Турк хэл

Хэн ч ойлгохгүй байна.

Савлуур дээр цацагт хяруул

Тэд баяртайгаар толгой дохив.

Хэл унах

"Бла, бла!" - тэд санал болгож байна.

Амаа бага зэрэг ангайж, дээд уруул дээрээ хэлээ тавиад, хэлнийхээ урд талын өргөн ирмэгийг дээд уруулынхаа дагуу урагш хойш хөдөлгөж, хэлээ илж байгаа мэт уруулаасаа гаргахгүй байхыг хичээ. Эхлээд удаан хөдөлгөөн хийж, дараа нь хэмнэлийг нэмэгдүүлж, "Bl - bl - bl" ("chatterbox") хослолыг сонсох хүртэл хоолойг асаана уу.

Алив хүүхдүүд ээ, Хэлээрээ

Хамтдаа мордъё!

Галт тэрэг тоглоцгооё

Тэгээд бид инээмсэглэнэ: "Ба - y!"

Уруулаа өргөн инээмсэглэлээр хувааж, дараа нь хуруу шил болгон сунга. 6 удаа ээлжлэн солино.

Tongue гаанс өг

Бас таван бөмбөг

Шумуулыг эргэлдүүл!

Бөмбөлөг хийлэх:

"Сууцгаа, шумуулууд!"

Хүүхдийг "чишх" дууг удаан хугацаанд дуудахыг урь. "Ш" дууг дуудахдаа хэлний урд ирмэг нь дээд шүдний ард, уруул бөөрөнхий, амьсгалсан агаарын урсгал дулаан байдаг гэдгийг анхаарна уу.

Энд сонирхолтой тоглоом байна -

Агаарын Колобок.

Хацарнаас хацар хүртэл өнхрүүлээрэй

Хүн бүр үүнийг хийж чадахгүй байсан.

Амаа бага зэрэг нээж, хэлээ хацар дээрээ нэг нэгээр нь дарж, бөмбөлөгүүдийг "шах".

Өө, харанхуй байна

Эргэн тойрон

Хүчтэй хар салхи

Тэр гэнэт бослоо.

Хэл нь хийсэв

Чичирч, шажигнах:

Brrr - brrr - brrr...

Доод уруул дээрээ өргөн хэлээ тавиад хүчтэй үлээхэд хэлний үзүүр чичирнэ. 10 секундын турш гүйцэтгэнэ.

Өө, бидний хэл ядарсан байна

Тэр орон дээр хажуу тийшээ хэвтэв;

Тав - тав - тав - тав - тав - тав

Бүгдээрээ амарцгаая найзуудаа!

Амаа бага зэрэг нээ. Доод уруул дээрээ хэлээ тайвнаар тавиад, уруулаараа цохиж, "тав - тав - тав" гэж хэлээрэй. Дасгалыг 10 секундын турш хий.

Хөгжилтэй хэлний тухай үлгэрийн тусламжтайгаар та дараахь зүйлийг хийж чадна.

Хүүхдийг үе мөчний аппаратын үндсэн эрхтнүүдтэй танилцуулах: ам, уруул, хэл, тагнай.

Хэлний үндсэн хөдөлгөөнийг танилцуулах.

Н.В.Новоторцевагийн "Хөгжилтэй хэлний тухай" үлгэр.

“Нэгэн удаа түүний гэрт Хөгжилтэй хэл амьдардаг байжээ.

Энэ байшинд

улаан хаалга,

Хаалганы ойролцоо

Цагаан амьтад.

Амьтад хайрладаг

Чихэр, боов.

Та таамагласан уу?

Энэ байшин бол ам юм. Байшингийн хаалга нээгдэж, дараа ньхаах (амаа хаах, нээх).Тайвширдаггүй хэл зүгээр суудаггүй. Тэр ихэвчлэн байшингаас гүйдэг(хэлээ гаргах). Тиймээс тэр наранд жаргахаар явав, үүдний үүдэнд амарлаа (доод уруул дээр хэл "хусуур").Хөнгөн салхи үлээж, хэл нь чичирэв(сумтай хэл),гэрт нуугдаж, хаалгаа хаасан(хэлээ авах, амаа хаах).Хашаанд нар үүлний ард нуугдаж, дээвэр дээр бөмбөрцөвбороо (бид шүдээ хэлээрээ цохиж, "д-д-д-д" гэж хэлдэг).Хэл нь гэртээ уйдсангүй, зулзага сүүгээ өгсөн. Муурын зулзага сүү уусан(хэлээ дээд уруулынхаа дагуу дээрээс доош гүйлгэн, амаа ангайлгах)дараа нь тэр уруулаа долоов(дээд доод уруулыг баруунаас зүүн тийш, зүүнээс баруун тийш долоох)гэж эвшээв (амаа том ангайсан).Хэл нь цаг руугаа харвал "тик-ток" дуугарч байв.(амаа нээлттэй, уруул инээмсэглэж, амны буланг хэлний үзүүрээр шүргэх).Муурын зулзага бөмбөлөг болж бөхийв. "Миний ч бас унтах цаг боллоо" гэж хэлэн бодов.

М.Г.Генинг ба Н.А.Германийн "Зөвхөн хэлний тухай" үлгэр.

Нэгэн цагт Хөгжилтэй Хэл байжээ. Чи хэлтэй юу? Надад үзүүлээч. Merry Tongue байшинтай байсан. Байшин нь маш сонирхолтой юм. Энэ ямар байшин вэ? Та таамагласан уу? Энэ бол ам. Хөгжилтэй Хэлний нэгэн сонирхолтой байшин ийм л байсан. Merry Togue дуусчихгүйн тулд түүний байшин үргэлж хаалттай байв. Гэр хэрхэн хаагдсан бэ? Уруул. Надад уруул чинь хаана байгааг харуулаач. Та тэднийг толинд харж байна уу? Гэхдээ энэ байшин нэг хаалганаас гадна хоёр дахь хаалгатай.(Энд та дээд болон доод шүднүүдээ харагдахын тулд инээмсэглэх хэрэгтэй.)Энэ хаалганы нэр юу вэ? Шүд. Шүдээ харуул. Тэднийг толинд хар.

Нэгэн өдөр Merry Tongue нар руу харж, цэвэр агаар амьсгалахыг хүссэн. Эхлээд эхний хаалга нээгдэв. Хэрхэн нээгдсэнийг надад харуул. Тийм ээ, энэ нь нээлттэй хэвээр байсан. Би чамд хэлэхээс нааш эхний хаалгыг бүү хаа.(Ер нь хүүхэд энэ байрлалыг 5-6 секундын турш чичрэх, чичрэхгүйгээр барьж чаддаг, уруулын булангууд нь тэгш хэмтэй байдаг.)Одоо эхний хаалгыг хаацгаая. Бид үүнийг дахин нээх болно. Хаяцгаая.(Энэ дасгалыг 3-4 удаа давтана. Ер нь хүүхэд хөдөлгөөнийг бүрэн далайцтай, сулралгүй, амархан, жигд, хангалттай хурдан гүйцэтгэдэг.)Jolly Tongue-ийн байшинд хаалга онгойж, тэр гацсан боловч бүхэлд нь биш, харин зөвхөн үзүүрийг нь орхив. Хэл гарч ирээд нуугдав - гадаа хүйтэн байв.

Хөгжилтэй Хэлний байшинд түүний унтдаг ор байдаг. Тэр ямар тайван унтаж байгааг хараарай.(Хэл нь амны хөндийн шалан дээр хэвтдэг, сүрьеэгүй, тайван, хөдөлгөөнгүй байдаг.)Хэлээ ч мөн адил тайван унт. Би чамд хэлэхээс нааш түүнийг бүү сэрээ.(Энэ байрлалыг хүүхэд ихэвчлэн 5-6 секундын турш чичиргээгүй, чичиргээгүй, хэлний хажуугийн ирмэгүүд тэгш хэмтэй байрладаг.)Эхлээд хоёр дахь хаалгыг, дараа нь эхний хаалгыг хаацгаая.

Манай хэл маш хөгжилтэй, хөгжилтэй, үсрэх дуртай, заримдаа бүр таазанд хүрдэг. Хэлний байшингийн таазыг тагнай гэж нэрлэдэг. Хэлээ таазанд хүрч, амныхаа дээврийг илбээрэй. Одоо хэл нь таазанд хүрч, хэсэг хугацаанд суу.(Хөдөлгөөнийг зөвхөн хэлээр хийж, уруул, доод эрүүний туслах хөдөлгөөн хийхгүй. Ам нь ангайсан байна. Тайвширч, зангирахгүйгээр хэлээ дээш нь 5-6 секундын турш барина.)Дараа нь Хөгжилтэй хэл доошоо бууж, дахин тааз руу үсрэв. Бууж ирлээ. Үсэрсэн...(Дасгал хэд хэдэн удаа давтагдана. Ер нь хүүхэд хэлнийхээ зөв байрлалыг нэн даруй олж, хөдөлгөөнийг амархан, хурдан, бүрэн далайцтай гүйцэтгэдэг.)Хэл нь үсэрч, ядарч, орондоо оров. Түүнийг бага зэрэг амраа.

Маргааш нь хэл дулаарсан эсэхийг дахин шалгахаар шийдэв. Бүх хаалга онгорхой байхад хэл нь гадагшаа харж, зүүн, баруун, дээш, доошоо харав(хүүхэд хэлний хөдөлгөөний чиглэлийг мэддэг байх ёстой, хүссэн байрлалаа нэн даруй олж, тэдгээрийг бүрэн гүйцэд хийхийг хичээ),Хүйтэрч байгааг мэдрээд гэр лүүгээ орлоо. Эхлээд нэг хаалга хаагдсан, дараа нь хоёр дахь хаалга. Энэ бол Хөгжилтэй хэлний тухай бүхэл бүтэн үлгэр юм.

Поваляева М.А. Хэл ярианы эмчийн лавлах ном.

"Хөгжилтэй хэлний үлгэр":

Цагаан шүдний ард час улаан уруулын ард Хөгжилтэй хэл амьдардаг байв. Түүний гэр нь түүний ам байв. Тэр цагаан хөнжил нөмрөн нойрсож байв(хэл нь доод уруул дээр хэвтэж, уруул нь инээмсэглэж, дээд шүд нь тод харагддаг).

Ядарсан тоглоом унтаж байна, хүүхэлдэй унтаж байна.

Хөнжил, дэр залуусыг хүлээж байна.

Үлгэр хүртэл орондоо ордог,

Ингэснээр хүүхдүүд бүгд үүнийг мөрөөдөж чадна.

Нүдээ аниад баяртай(10 хүртэл тоолж байхдаа хэлээ барьж сур).

Өглөө бүр тэр сэрж, суниаж, цонхоо томоор онгойлгож, цаг агаарыг харав: тэр тэнгэр рүү харав, нар хурц гэрэлтэж байна (хэлнийхээ үзүүрийг дээд уруул руу нь өргөх). - Сайн уу, хонхны нар! Би газар руу харлаа - өвс шоргоолж ургаж, горхи урсаж байв(цаг агаарын нөхцөл, жилийн хугацаанаас хамааран агуулга нь өөрчлөгддөг. Улирал бүрээр зураг санал болгох).

Намар:

Навчнууд унаж, унаж,

Манай цэцэрлэгт навчис унаж байна.

Шар, улаан навч

Тэд муруйж, салхинд нисдэг.

Өвлийн улиралд:

Цагаан цас, сэвсгэр.

Салхинд эргэлдэж байна

Мөн газар чимээгүй байна

Унах, хэвтэх.

Хавар:

Өвс ногоорч ​​байна

Нар тусч байна.

Хаврын хамт залгих

Тэр бидэнтэй уулзахаар нисч байна.

Баруун, зүүн харсан(хэд хэдэн удаа давтаж, хэлний үзүүрийг амны нэг булангаас нөгөө рүү шилжүүлэх)мөн дасгал хийхээр гүйж: дэвсгэр дээр хэвтэв(уруулын ирмэг нь тод харагдахын тулд хэл нь доод уруул дээр өргөн тархсан)мөн сүүлээ дээш, доош, дээш, доош өргөдөг(хүүхдийн нас, биеийн байдлаас хамааран 4-8 удаа давтана).

Цаг хэд болж байгааг мэдэхийн тулд цаг руугаа харлаа (хэлний үзүүрийг амны нэг булангаас нөгөө булан руу хэмнэлтэй хөдөлгөөн). Нүүрээ угаах цаг:

Би нүүрээ угаах хэрэгтэй байна

Өглөө, оройд.

Өвчин биднээс айцгаая

Тэд манайд ирэхгүй байг.

(Инээмсэглээд, алгаа тавиад, усыг онгойлгож, түүний дууг дуул - S-S-S):

Ус, ус,

Нүүрийг минь угаа

Ингэснээр таны нүд гялалзаж,

Ингэснээр хацар чинь улаан болж,

Амаа инээлгэхийн тулд

Мөн шүд нь.

Одоо та шүдээ угаах хэрэгтэй.

Бид энэ сойзоор шүдээ угаана.

Энэхүү сойз нь гутал хийхэд хэрэглэгддэг.

Бид энэ сойзоор өмдөө цэвэрлэдэг -

Бидэнд гурван багс хэрэгтэй.

Хэл биеэ цэвэрлээд өглөөний цайгаа ууж суулаа.

Самовар буцалж, хүн бүрийг цай уухыг гуйж байна.

Цай халуун байна, дээр нь үлээцгээе.

(Бид өргөн хэлний үзүүр дээр, уруул хоорондын байрлалд үлээхийг санал болгож байна, энэ нь хүчтэй, чиглэсэн агаарын урсгалыг бий болгоход тусалдаг).

Диафрагматик-ярианы амьсгалыг бий болгохын тулд хэллэг, хүрэлцэх чичиргээний хяналтыг ашигладаг. Гүнзгий амьсгаа ав, амьсгалахдаа бид: Өө, маш анхилуун, анхилуун үнэртэй(Толь бичгийг хүүхэд бүрийн дуудлагын чадварыг харгалзан сонгосон).

Хуушуур идээд цай уулаа. Баярлалаа. Бүх зүйл маш амттай байсан! Хэл толинд өөрийгөө хараад уруул нь сааталаар будагдсан байхыг харав.

Үүний зэрэгцээ та үг бүтээх чадвараа бэхжүүлж чадна: Та хуушуураа ямар чанамалаар идсэн бэ? Чавганаас - чавга, алим - алим, лийр - лийр, гүзээлзгэнэ - гүзээлзгэнэ, бөөрөлзгөнө - бөөрөлзгөнө гэх мэт.

"Саатал долоох " (Бид дээд уруулыг өргөн хэлээр хааж, дээрээс нь доошоо долоож, уруул нь инээмсэглэж, шүд нь харагдана.) 4-8 удаа.

Алхах цаг:

Хэл гарч ирэв. Тэр дуртай морио зогсож байхыг хардаг. Тэр түүнд ойртож ирээд:

Би морьдоо хайртай.

Би түүний үсийг зөөлөн самнах болно.

Би сүүлийг нь самаар жигд болгоно.

Тэгээд би морьтой очиж уулзах болно.

Инээмсэглээрэй, хэлний ар талыг хатуу тагнай руу сороорой -явцгаая (бид морь унахыг дуурайдаг).

Хэрвээ хүүхэд жижиг бол түүнийг өвөр дээрээ суулгаад гарнаас нь хөтлөн хамтдаа аялж, зөвхөн хэлээр төдийгүй өвдөгний үсрэлтийг дуурайж, үсрэлтийг нэмэгдүүлдэг. хүүхдийн сэтгэл хөдлөлийн байдал, түүнийг насанд хүрсэн хүнтэй ойртуулдаг. Бид илүү хөнгөн, энгийн шүлэг ашигладаг:

Би морь унасан

Тэгээд би гараараа барьдаг.

Намайг хараач.

Би ээж дээрээ очъё.

"Мориноо зогсоо." (Нягт хаалттай уруул дээр хүчтэй үлээж, чичиргээ үүсгэнэ.)

БҮГД! (Энэ бол надаас: хэл "U-U-U" галт тэргэнд буцаж очиж, "L-L-L" усан онгоцоор холдож, "DR-R-R" мотоциклоор явж, дахин морь унах боломжтой ...)

Герасимова A. S. нар.

Хөгжилтэй хэлний үлгэр.(+ дуу хоолой хөгжүүлэх)

Дэлхий дээр нэг хэл амьдардаг байсан. Тэр өөрийн гэсэн байшинтай байсан.

Энэ байшинг Ротик гэдэг байв. Байшин нээгдэж, хаагдсан. Гэр хэрхэн хаагдсаныг хараарай. (Насанд хүрсэн хүн аажуухан, тодорхой хааж, шүдээ нээнэ.)Шүдтэй! Доод шүд нь үүдний танхим, дээд шүд нь хаалга юм.

Хэл түүний гэрт амьдардаг байсан бөгөөд гудамж руу байнга хардаг байв. Тэр хаалгыг онгойлгож, тонгойж, гэртээ дахин нуугдах болно. Хараач(Насанд хүрсэн хүн өргөн хэлээ хэд хэдэн удаа харуулж, нуудаг). Хэл нь маш сонирхолтой байсан. Тэр бүгдийг мэдэхийг хүссэн.

Тэр сүү идээлж буй зулзага хараад: "Би ч бас үүнийг туршиж үзье" гэж боддог. Тэр өргөн сүүлээ үүдний үүдэнд нааж, дахин нууна. Тэрийгээ нааж нуудаг, нааж нуудаг. Эхлээд аажмаар, дараа нь хурдан. Яг л зулзага шиг. Та үүнийг хийж чадах уу? Алив, оролдоод үз!

Мөн Tongue бас дуу дуулах дуртай байсан. Тэр хөгжилтэй байсан. Гудамжинд харсан, сонссоноо дуулдаг. Тэр хүүхдүүдийн "а-а-а" гэж хашгирахыг сонсож, хаалгыг өргөн онгойлгож, "А-а-а" гэж дуулах болно. Тэр морины "ба-ба-а" гэж дуулахыг сонсож, хаалгыг нарийхан хагалаад: "Ба -" гэж дуулах болно. ба - ба." Тэр галт тэрэгний "у-у-у" дуугарах чимээг сонсож, хаалгыг дугуй нүхлээд: "У-у-у" гэж дуулах болно. Хэл ядарч, хаалгыг хаагаад орондоо ордог.

Энэ бол үлгэрийн төгсгөл юм.

Хөгжилтэй хэлний үлгэр(Харамсалтай нь би зохиогчийг мэдэхгүй)

Ам бол байшин, уруул бол хаалга.

Энэ байшинд хэн амьдардаг вэ?

Энэ байшинд найз минь

Хөгжилтэй хэл амьдардаг.

Өө, тэр ухаалаг хүү юм

Бас жаахан дэггүй.

(Ам нь нээлттэй, хэлийг хэд хэдэн удаа "сумтай" харуулсан).

Бидний хөгжилтэй хэл

Тэр хажуу тийшээ эргэв.

Зүүн тийшээ, баруун тийшээ...

Тэгээд дахин урагшаа,

Энд жаахан амраарай.

("ЦАГ", "МОГОЙ" ДАСГАЛ.)

Хэл цонхоо онгойлгож,

Мөн гадаа дулаахан байна.

Бидний хэл сунасан

Тэр бидэн рүү өргөн инээмсэглэж,

Тэгээд би зугаалахаар явлаа,

Саран дээр наранд шарах.

("ИНЭЭМСЭГЛЭХ", "ХАТГАХ", "СУМ" ДАСГАЛ.)

Саран дээр хэвтэж байна

Тэр савлуур руу гүйв.

Тэр зоригтойгоор нисэв ...

Гэхдээ ажилдаа орох цаг болжээ.

("Хусуур", "ДҮҮЖҮҮЛЭХ" ДАСГАЛ.)

Тэр хашаа руугаа яаран,

Хашаа засахын тулд.

Тэр хурдан ажилдаа оров

Тэгээд ажил буцалж эхлэв.

("ХАШАА" ДАСГАЛ.)

Хумс, алх, бахө -

Мужаанд хэрэгтэй зүйлс.

Алх "тогш-тогш!"

Би бол хэлний хамгийн сайн найз.

(Амыг хаасан. Шүд нь ил гарсан. Хэлний хурц үзүүрээр шүдээ цохиж, “т-т-т” гэж дахин дахин давтах).

Хажууд нь лаазтай будаг бий.

Хашаа шинэчлэх шаардлагатай байна.

Даавуу бүжиглэж эхлэв,

Манай хашаа танигдахын аргагүй.

("ЗУРАГЧ" ДАСГАЛ.)

Бидний хэл ажлаа дуусгав.

Тэр аюулгүй амарч чадна

Би морьтойгоо зугаална

Би түүнд зориулж хөөмий тоглоно.

Би хөл бөмбөг тоглож байна

Тэгээд би гоол оруулна.

Маш хэцүү ажил -

Бөмбөгийг хаалга руу чиглүүл.

("МОРЬ", "Баян хуур", "ХӨЛБӨМБӨГ" ДАСГАЛ.)

Нар уулын ард нуугдаж,

Хэл нь гэртээ харьсан.

Тэр хаалгаа түгжив.

Тэр орондоо хэвтээд чимээгүй болов.

("ТОЛГОО", "ХУССАН" ДАСГАЛ.)

Хэлний үлгэр.

Энэ бяцхан найз -

Чиний хөгжилтэй хэл.

Ингэснээр тэр авхаалжтай, чадварлаг,

Таныг сонсох гэж

Өдөр бүр дасгал хий

Толины өмнө, зүгээр л тоглож байна!

Бидний үлгэр бол танд зориулсан зөвлөгөө юм.

Эцсийн эцэст өдөр бүр дасгал хий

Муухай хэл хийх ёстой,

Залхуугийн тухай мартах.

Хэл нь сэрлээ

Цонхоор харав.

Тэр харав: тэр нуруугаа нугалав

Ягаан муур.

Инээмсэглэж, амаа бага зэрэг ангайж, хэлний үзүүрийг доод шүд рүүгээ дарж, хэлнийхээ ар талыг нуман болго. Энэ байрлалд 5 хүртэл тоол.

Хивсийг тараана

Саран дээр хэл байна.

Тэр бахө авав

Сүх авсан

Тэгээд хашаагаа засахаар явсан.

Инээмсэглэл, амаа бага зэрэг ангайж, доод уруул дээрээ өргөн хэлээ тавь. Энэ байрлалд 1-ээс 5 - -10 хүртэл тоолоорой.

D - d - d - d - d - d - алх тогших

T - t - t - t - t - t - энд цохисон хадаас байна.

Өглөө нар гийж байна - нагац эгч дээрээ очих цаг боллоо!

Инээмсэглэ, амаа нээ. Хэлнийхээ үзүүрийг дээд шүдэндээ товш. “dddd” болон “tttt” авианы хослолыг олон дахин тодорхой дуудна.

Хацар эгч

Зээ хүүгээ хүлээж байна

Намууны үртэй бин

Үдийн хоолонд жигнэж байна.

Би будаа чанаж, цай чанаж,

Би бүр ваартай чанамал онгойлгосон.

Амаа бага зэрэг нээ. Доод уруул дээрээ хэлээ тайвнаар тавиад, уруулаараа цохиж, "тав - тав - тав" гэж хэлээрэй.

Зам дээр морь дээр

Хэл үсэрч,

Мөн морины туурай -

Клак, клак, клак, клак, клак.

Энэ нь аажмаар өгсөх болно:

Clack clack clack clack clack.

Уулнаас тэр сум шиг урсдаг:

Clack - clack - clack - clack - clack.

Инээмсэглэж, шүдээ үзүүлж, амаа бага зэрэг ангайж, хэлээ үзүүрээр нь хөдөлгө. Эхлээд аажмаар, дараа нь хурдан.

Нагац эгч

Тэр тантай хөгжилтэй мэндчилж байна.

Түүнд чанамалтай цай

Тэр даруй санал болгодог.

Өө, ямар амттай вэ

Амтат чанамал,

Тийм ээ, мөн манна будаа -

Зүгээр л амттай -

Юм - юм - юм - юм.

Амаа бага зэрэг нээж, дээд уруулаа хэлний урд талын өргөн ирмэгээр долоож, хэлээ зүүнээс баруун тийш, дээрээс доош хөдөлгө.

Цонхны доор - бла, бла, бла -

Цацагт хяруул чатлаж байна.

Турк хэл

Хэн ч ойлгохгүй байна.

Савлуур дээр цацагт хяруул

Тэд баяртайгаар толгой дохив.

Хэл унах

"Бла, бла!" - тэд санал болгож байна.

Амаа бага зэрэг ангайж, дээд уруул дээрээ хэлээ тавиад, хэлнийхээ урд талын өргөн ирмэгийг дээд уруулынхаа дагуу урагш хойш хөдөлгөж, хэлээ илж байгаа мэт уруулаасаа гаргахгүй байхыг хичээ. Эхлээд удаан хөдөлгөөн хийж, дараа нь хэмнэлийг нэмэгдүүлж, "Bl - bl - bl" ("chatterbox") хослолыг сонсох хүртэл хоолойг асаана уу.

Алив хүүхдүүд ээ, Хэлээрээ

Хамтдаа мордъё!

Галт тэрэг тоглоцгооё

Тэгээд бид инээмсэглэнэ: "Ба - y!"

Уруулаа өргөн инээмсэглэлээр хувааж, дараа нь хуруу шил болгон сунга. 6 удаа ээлжлэн солино.

Tongue гаанс өг

Бас таван бөмбөг

Шумуулыг эргэлдүүл!

Бөмбөлөг хийлэх:

"Сууцгаа, шумуулууд!"

Хүүхдийг "чишх" дууг удаан хугацаанд дуудахыг урь. "Ш" дууг дуудахдаа хэлний урд ирмэг нь дээд шүдний ард, уруул бөөрөнхий, амьсгалсан агаарын урсгал дулаан байдаг гэдгийг анхаарна уу.

Энд сонирхолтой тоглоом байна -

Агаарын Колобок.

Хацарнаас хацар хүртэл өнхрүүлээрэй

Хүн бүр үүнийг хийж чадахгүй байсан.

Амаа бага зэрэг нээж, хэлээ хацар дээрээ нэг нэгээр нь дарж, бөмбөлөгүүдийг "шах".

Өө, харанхуй байна

Эргэн тойрон

Хүчтэй хар салхи

Тэр гэнэт бослоо.

Хэл нь хийсэв

Чичирч, шажигнах:

Brrr - brrr - brrr...

Доод уруул дээрээ өргөн хэлээ тавиад хүчтэй үлээхэд хэлний үзүүр чичирнэ. 10 секундын турш гүйцэтгэнэ.

Өө, бидний хэл ядарсан байна

Тэр орон дээр хажуу тийшээ хэвтэв;

Тав - тав - тав - тав - тав - тав

Бүгдээрээ амарцгаая найзуудаа!

Амаа бага зэрэг нээ. Доод уруул дээрээ хэлээ тайван тавиад уруулаараа цохиод: "тав - тав - тав." Дасгалыг 10 секундын турш хий.

Хүүхдэд зориулсан хэл, уруулын булчинг идэвхжүүлдэг үе мөчний гимнастик.

Эцэг эхчүүд ихэвчлэн асуулт асуудаг: хэрэв хүүхэд нь зарим дууг муу ярьдаг бол гэртээ юу хийж чадах вэ? Бидний ярианы тодорхой байдал нь хэл, уруул, доод эрүү, зөөлөн тагнай зэрэг үе мөчний эрхтнүүдийн хөдөлгөөнөөс шууд хамаардаг. Хүүхдийн артикуляторын аппарат төгс бус хэвээр байгаа бөгөөд ярианы үйл ажиллагааны явцад аажмаар хөгждөг. Гэхдээ энэ үйл явцыг үе мөчний гимнастикийн тусламжтайгаар бага зэрэг эрчимжүүлж болно.

Дикцийн ажлыг үе мөчний гимнастикаар эхлэх ёстой - хэлний дасгал. Артикуляторын гимнастикийн зорилго нь дуу чимээг тодорхой дуугарахад шаардлагатай үе мөчний аппаратын эрхтнүүдийн зөв хөдөлгөөн, тодорхой байрлалыг хөгжүүлэх явдал юм.

Янз бүрийн бүлгийн дуу авианы артикуляцийн бүх дасгалд тодорхой үйлдлийн алгоритм байдаг.

1.Хүүхдээсээ энэ болон бусад дасгалыг хийхийг хүсэхээсээ өмнө энгийн мэт санагдаж байгаа ч өөрсдөө хийж үзэцгээе. Энэ нь биднээс бага зэрэг хүчин чармайлт шаардаж магадгүй юм.

2. Бид өдөр бүр үе мөчний гимнастик хийдэг бөгөөд ингэснээр хүүхдүүдийн хөгжүүлсэн ур чадварыг нэгтгэдэг.

3. Дасгал хийх давтамж нь мэдээж таны ажил эрхлэлтээс шалтгаална, гэхдээ өдөрт дор хаяж хоёр удаа 3-5 минутын турш гимнастик хийх нь зүйтэй.

4. Бид хүүхдэд нэг хичээл дээр 3-аас илүүгүй дасгал санал болгодог.

5. Бид гимнастикийг энгийн дасгалуудаар эхлүүлж, нарийн төвөгтэй дасгалуудаар төгсдөг. Хэрвээ хүүхдэд ямар нэгэн дасгал хийхэд хэцүү эсвэл хөдөлгөөн нь тодорхой бус байвал бид түүнд хялбар болтол нь хийдэг. Зөвхөн энэ бэрхшээлийг даван туулсны дараа шинэ дасгал хийхийг зөвлөж байна.

6. Толины өмнө гимнастик хийх. Хамгийн тохиромжтой сонголт бол том толины өмнө суух бөгөөд ингэснээр хүүхэд өөрийгөө болон таныг нэгэн зэрэг харах болно. Хэрэв энэ боломжгүй бол ердийн ширээний толь хийх болно. Зөвхөн энэ тохиолдолд та аль хэдийн хүүхдийн эсрэг сууж байна.

7. Хүүхдээ сайхан үгээр урамшуулахаа бүү мартаарай. Хэдийгээр энэ нь түүнд маш хэцүү хэвээр байгаа бөгөөд харагдахуйц амжилт байхгүй.

8. Бид дасгал бүрийг хүүхдэд сонирхолтой болгохын тулд тоглодог.

"Хэлний үлгэр"

Нэгэн цагт жаахан хэл амтай байсан. Тэр маш тухтай байшинтай байсан. Таны ам. Өглөө бүр тэр дуртай цагныхаа ачаар сэрдэг байв. Түүний үзэхингэж ажилласан:

Тик-ток, хачиг-так
Хэл нь ингэж ганхав
Цагийн дүүжин шиг
Та цагтай тоглоход бэлэн үү?
(М. Синицына)

Цаг хэрхэн ажилладагийг харуул: инээмсэглэ, амаа ангай, хэлээ амныхаа зүүн эсвэл баруун булан руу шилжүүл. 5 удаа хий.

Хэл нь сэрээд явлаа шүдээ угаа. Түүнд тусал: инээмсэглэж, амаа ангайж, хэлний үзүүрээр доод шүдний ард, дараа нь дээд шүдний ард хүчтэй "цэвэрлэх" (баруун, зүүн тийш) хий. Цаг зав гаргаж, шүдээ 2 минутаас багагүй хугацаанд угаана (7-8 удаа).

Хэл минь амттай өглөөний хоол хийхийг хүссэн. Жаахан бодсоны эцэст тэр явлаа бин зуурсан гурил зуурах . Түүнд туслахын тулд та инээмсэглэж, амаа ангайж, хэлээ шүдээ хазах хэрэгтэй: TA-TA-TA-TA-TA...., тэгээд уруулаараа хэлээ алгад: PY-PY-FY....

Зуурмаг нь зөв болж, амттай хэлээр жигнэв бин! Та алийг нь хармаар байна уу? Дараа нь инээмсэглэж, амаа ангайж, өргөн хэлээ доод уруул дээрээ тавиад насанд хүрсэн хүн таваас арав хүртэл хөдөлгөөнгүй байлга.

Бид хэдэн бин жигнэсэн
Цонхонд хөргөнө.
Бид тэднийг цөцгийтэй хамт идэх болно,
Ээжийг оройн хоолонд урьцгаая.
(О. Петрова)

Би хуушуур хийхээр хэлээ гаргалаа амттай бөөрөлзгөнө чанамал . Тийм ээ, би уруулаа будсан. Та тэдгээрийг болгоомжтой долоох хэрэгтэй. Амаа хамхилгүй инээмсэглэн дээд уруулынхаа чанамалыг "шилж" ав.

Хараал ид, бид баяртайгаар идсэн -
Сааталанд бохирдсон.
Уруулынхаа сааталыг арилгахын тулд,
Амаа долоох хэрэгтэй.
(М. Синицына)

Тэгээд цай уухын тулд хэл нь болж хувирав аяга! Надад итгэхгүй байна уу? Та өөрөө туршаад үзээрэй! Алив, инээмсэглэ, амаа ангай, хэлээ гаргаж, хамар руугаа тат. Хэлнийхээ хажуу талыг дээш өргөхийг хичээ, дээд уруулаараа бүү дэмж. Ингээд л болоо, энэ бол аяга. Та хэр их барьж чадах вэ? Таван цаг хүртэл явцгаая ...

Бид амттай бин идсэн,
Бид цай уухыг хүссэн.
Бид хэлээ хамар руу татна,
Бид аяга цай бэлэглэнэ.
(М. Синицына)

Хэл сайн өглөөний цай уусан! Одоо тэр машинд суухаар ​​шийдэв! Яаж явахаа мэдэх үү машин? Инээмсэглэж, амаа том ангайж, хэлээ дээш өргөж, дээд шүднийхээ ард байгаа булцууг хэлнийхээ үзүүрээр хүчтэй цохиж: DING-DING-DING.... Эхлээд аажмаар, дараа нь 15 секундын турш илүү хурдан, хурдан давтана.

Хурдны замаар машин хурдалж,
Энэ нь бүх чиглэлд ургадаг.
Жолооны ард хурдтай жолооч байна,
"Дын-дин-дин" - хөдөлгүүр дуугарч байна!
(М. Синицына)

Машины хажууд нэг муур сууж байв. Моторын чимээ түүнийг айлгаж, уурыг нь хүргэв. Яаж муур ууртай байна ? Инээмсэглэж, амаа ангайж, хэлний үзүүрийг доод шүднийхээ ард байрлуулж, нурууг нь нугалж, хэлний хажуугийн ирмэгийг дээд араа шүдэнд наана. Энэ байрлалд хэлээ наймаас арав хүртэл тоол.

Одоо хөхөө тайвшруул - цус харва. Эхлээд түүний ямар их ууртай байсныг харуулж, дээд шүдээрээ хэлээ дараад, хэлний үндэснээс үзүүр хүртэл шүдээ "маажин". Таваас зургаан удаа давтана.

Тэр идээг нь аваад явчихав. Ойн захаар машин жолоодож байна. Нарсны мөчир дээр хөгжилтэй эр суув тоншуулгэж хэлээд хошуугаа модон дээр тогшив. Инээмсэглэл, амаа том ангайж, хэлээ дээш өргө. Хэлнийхээ үзүүрээр дээд шүднийхээ ард байгаа булцууг хүчтэй цохих хэрэгтэй: D-D-D.... Зөвхөн хэлний үзүүрээр хүчтэй цохиж, хэл өөрөө үсэрч болохгүй.

Тоншуул их бие дээр сууж байна,
Тэр үүнийг хушуугаараа тогшдог.
Тогших, тогших, тогших, тогших -
Чанга дуу сонсогдоно.
(М. Синицына)

Хэл рүүгээ үсрэв морь. Чи түүний туурай шажигнахыг сонсож байна уу? Инээмсэглэж, амаа ангайж, хэлээ чанга, эрч хүчтэй дар. Зөвхөн хэлээ "үсрэх" хийхийг хичээ, доод эрүү нь хөдөлгөөнгүй байгаа эсэхийг шалгаарай.

Би аз жаргалтай морь
Шоколад шиг хар бараан.
Хэлээ чанга дарна уу -
Та туурайн дуугарах чимээг сонсох болно.
(М. Синицына)

Цөөрмийн доор хэл байгааг хараад би гайхсан хиппос!

Бид амаа илүү өргөн нээж,
Бид хиппос тоглодог:
Амаа том ангайцгаая
Өлссөн хиппо шиг.
Та үүнийг хааж болохгүй
Би тав хүртэл тоолдог.
Тэгээд бид амаа хаадаг -
Гиппопотамус амарч байна.
(О. Перова)

Түүнийг хиппосуудыг биширч байх хооронд нэгэн эмэгтэй шаргал элсэн эрэг дээр шимэхээр мөлхөж байв могой. Хиппопуудыг биширч, тэр аль болох хэлээ гаргаж, амнаасаа хэлээ гаргаж, дахин нууж эхлэв. Тэгээд яг дөрвөн удаа.

Бид могойг дуурайдаг
Бид түүнтэй эн зэрэгцэх болно:
Хэлээ гаргаж, нууж орхиё.
Зөвхөн энэ замаар, өөрөөр биш.
(М. Синицына)

Хэл нь сайхан амарсан. Гэртээ буцаж ирэв. Нээгдсэн цонх(амаа том ангай) өрөөгөө агааржуулаад орондоо оров. Маргааш тэр дахин зугаалах болно!

Энд үлгэр дуусч, сонсож, хийсэн хүмүүс - Сайн байна!

Дасгалын нэрийг улаан өнгөөр ​​тодруулсан.

Миний вэбсайт дээрх ярианы хөгжлийн талаархи эцэг эхчүүдэд зориулсан бусад хэрэгтэй нийтлэлүүдийг уншихыг танд санал болгож байна logoped-lapteva.ucoz.ru

Таны хүүхдэд ярианы эмч хэрэгтэй эсэхийг олж мэдээрэй

Хүүхдийн ярианы хөгжлийн талаар ярианы эмчийн зөвлөгөө

Компьютерийн тоглоом, яриа хөгжүүлэх материалыг үнэгүй татаж авах

Хэл ярианы эмчээс үнэгүй онлайн зөвлөгөө аваарай

Хүүхдүүд ямар хэл ярианы эмгэгтэй байдаг вэ?

Насанд хүрэгчдэд хэл ярианы ямар эмгэгүүд тохиолддог вэ?

Яриа хөгжүүлэх хичээлүүдийн ашиг тусын жагсаалт

Хүүхдийнхээ сургуульд орох бэлэн байдлыг шалгах

Хэлний тухай дуудлагын үлгэр

1 сонголт

Бид амандаа хэлтэй байдаг. Бидний ам бол түүний гэр. Хар даа, манай байшин шал, тааз, ханатай.

Мөн байшингийн хэл нь шал, тааз, хана, тэр ч байтугай хаалгатай. Алив, хэлээ, хаалгаа нээ, ингээд(амаа нээх) , одоо хаа(амаа аниад) . Бидний хэл юу хийдэг вэ? Гэртээ тэр шал, нэг хана, нөгөө хананд хүрч, тааз руу үсрэв. Хэлний ойролцоо таазан дээр гулсуур байдаг(цулцангийн) , та таазан дээрх гулсуур олсон уу? Би танд нэг нууц хэлье: хэл нь энэ слайд дээр суух үнэхээр дуртай. Алив, бяцхан хэл ээ, гулсуур дээр үсрээрэй!

Бяцхан хэл слайд дээр суух маш их дуртай байсан тул тэрээр дуулжээ: , . (Хүүхдүүд таны араас давтан хэлээрэй; та үлгэртэй анх танилцахдаа дуу авиаг зөв дуудахыг хичээх ёсгүй. Шаардлагатай бол та хүүхдийн анхаарлыг хэлний байрлалд хандуулах хэрэгтэй - хэл нь дуулахгүй. шүдэндээ, гэхдээ слайд дээр.)

Гэр нь цэвэрхэн байхад хэл нь дуртай. Тэр толгод дээр суугаад хивсэнцэрийг тогшуулж, дараах байдлаар: .

Тэр байшингаа агааржуулж, хаалгаа онгойлгож, хаалга нь салхинд хийснэ.

Гэнэт бороо орж, хэл нь байшинд нуугдав. Тэр толгод дээр суугаад дээвэр дээр бороо орохыг сонсдог.

Мөн хэлний ойролцоох хашаанд нохой амьдардаг. Энэ бол маш эелдэг нохой бөгөөд найзтайгаа уулзахдаа баярлан архирдаг: . (Зарим хүүхдүүд хэлээ цулцангийн дээр тавиад оросын "Р" үсгийг үржүүлэхийг оролддог. Манай нохой эелдэг зантай, ууртай архирдаггүй, гэхдээ маш хөнгөхөн, хэл нь гулсуурын ард байх ёстой гэдгийг бид хүүхдүүдэд тайлбарладаг. Хэрэв тийм биш бол. ажиллахгүй байна, бид хүүхдүүдийг слайдын ард хэлээ хөдөлгөхийг хүсдэг.)

Түүний танил зөгий хэлний ойролцоох цэцэрлэгт амьдардаг. Тэр түүнтэй ингэж мэндчилэв: (th үсгийн хослолоор илэрхийлэгдсэн англи дуу авиа) . Хариуд нь хэл нь дуугарах хэрэгтэй. Бяцхан хэл, гаднаа хараад, дуугарч үзээрэй!

Том царс модны үндэст хөгшин мэргэн могой амьдардаг бөгөөд тэрээр хэлээрээ: [θ θ θ] гэж мэндчилдэг. Мэндчилгээнд хариулахын тулд хэл нь гэрээсээ дахин харах хэрэгтэй. Оролдоод үзье: [θ θ θ].

Хэлний ойролцоох хашаанд галуу алхаж байна. Тэд хашгирав: . (Орос хэлээр ярьдаг хүүхдүүд англи хэлний төгсгөлийн g дууг дүлий болгодог тул бид хүүхдүүдэд энэ үгийн төгсгөлд галуу хашгирахыг сануулдаг, жишээлбэл - do a do g .)

Нэг өдөр хэл минь өвдөөд ханиалгаж эхлэв: . (аспиратор) Тэр мэдээж хурдан эдгэрч, бүх найзуудтайгаа уулзав.(Та дууг дахин давтаж болно.)

Сонголт 2

Нэг том, том ид шидийн ойд янз бүрийн амьтад амьдардаг байв.
Салхины сэвшээ салхи дуугаа эгшиглэв - .
Бороо түүнд тусалж, дуслаар газар цохив - .
Шар шувуу ойртож буй борооны талаар анхааруулав.
Хэрээ түүнийг цуурайтаж байсан ч “тийм” гэхийн оронд зөвхөн - .
Галуунууд уурлаж байв - .
Ээж муур зулзагаа дуудав - .
Зараа орилох чимээ сонсогдов.
Мөн ойн өтгөн өвс идэхээр ой руу тэнүүчлэх үхэр шуугилдав - .
Алсаас англи нохойн архирах чимээ сонсогдов.
Энэ ойд эелдэг хэл [j] амьдардаг байв. Тэрээр тойргийн хажуугийн жижиг байшинд амьдардаг байсан тул тойруулга дээр дугуй унах дуртай байсан - хэлний дугуй хөдөлгөөнийг нэг чиглэлд нөгөө тийш нь эргүүлж, савлуур дээр хэлээ дээш доош нь босоо хөдөлгөөнөөр хийдэг байв.
Бидний хэлийг юу ч зогсоосонгүй: бороо ч, салхи ч биш. Энэ нь алхаж, унах, хөлдөх, чичрэх - , найтаах - , ханиах - .
Тэр гэртээ гүйж ирээд гараа дулаацуулж байна - .
Гэнэт цонх тогших чимээ сонсогдов - бяцхан зөгий найзууд ирсэн, англи, орос хэл. Тэд хэл нь хөлдсөн болохыг олж мэдээд зөгийн балаар эмчилжээ - . Зөгийн балны хэл идээд дулаацлаа.
Бөмбөлөг зөгий нисч, орос - , англи хэлээр - , бидний хэлэнд амттан авчирч, сэтгэлийг нь хөдөлгөж, тэр идэж, уруулаа долоож (эхлээд хэлнийхээ үзүүрийг дээд уруулаараа, дараа нь доод талаас нь гүйлгэдэг).
Түүний зараа найз охин нь түүн дээр иржээ. Тэр маш олон бяцхан хүүхдүүдтэй. Тэр тэдэнд ванильтай бялуу хийсэн боловч нэгд нь хоёр уут ваниллин хийсэн - [w] (хоёр хачиг), нөгөөд нь - [v] (нэг хачиг). Зараа эхний бялууг иддэг, энэ нь маш амттай, тэд уруулаасаа ваниллин үлээдэг - , мөн тэд хоёр дахь нь үнэхээр дуртай, тэд үүнийг идэж, доод уруулаа жижиг шүдээрээ долоодог - .
Хэл бүх найзуудаа гэртээ урьж, тэд буйдан дээр суугаад ном уншиж, баярлаж - , инээдэг - . Сонирхолтой ном уншаад унтчихлаа. Тэднийг сэрээхгүй байцгаая - .

Сонголт 3

Нэгэн удаа ид шидийн нутгаар аялж явахдаа Тонгуэ Жужу хэмээх англи зөгийтэй тааралдсан бөгөөд түүний өхөөрдөм дуугарах нь түүнд таалагджээ. Тэр дуугарах гэж оролдсон ч орос дуугарсан [z-z-z]. Зөгий үүнийг хардаг, энэ нь муу болж хувирдаг. Би туслахаар шийдсэн: "Хэлнийхээ үзүүрийг шүднийхээ завсраар тавиад [z-z-z] гэж хэлээрэй, чи англи дуугарна." Ингээд хэл, шуугиан дэгдээх зөгий хоёр нөхөрлөж, алхаж, шуугина. Мөн зөгий эргэн тойрон нисдэг: заримдаа ойрхон, заримдаа хол байдаг.

Мөн өөр нэгэн үлгэрт дуу авианы дасгал хийдэг.

Хэл нь ойд төөрсөн. Мөн ойд муу Могой амьдардаг байв. Хэн нэгэн түүн рүү ойртоход тэр ууртай исгэнэ: "Ssss." Үүнээс болж бүх амьтад Могойтой нөхөрлөхөөс айдаг байв. Өнөөдөр тэр маш гунигтай байна, түүний төрсөн өдөр, тэр ганцаараа, найз нөхөдгүй байна.

Би Могойн хэлийг өрөвдөж, түүнд төрсөн өдрийн бэлэг өгөхөөр шийдсэн - түүнд эелдэг авиаг хэрхэн дуудахыг зааж өгөхөөр шийдсэн [>]. Энэ нь ямар харагдаж байгааг төсөөлөөд үз дээ? Дээд ба доод шүд нь "талх", хэл нь "бяслаг" (эсвэл бусад дүүргэгч) байх ёстой. "Хэлний бяслаг" -ыг "шүдний талх" хооронд байрлуулж, "бяслаг" унахгүйн тулд бага зэрэг хазах хэрэгтэй. Одоо "S-s-s" гэж хэлээрэй, та дуугарах болно. Могой оролдоод бүтсэн. "Баярлалаа" гэж могой баяртай байв. Хэл түүнд "Төрсөн өдрийн мэнд хүргэе" дууг дуулсан.

Энд [w] авианы тухай дуудлагын үлгэр байдаг бөгөөд энэ нь хэл ярианы үүднээс нэлээд төвөгтэй юм.

Нэгэн аялалдаа Тонгуэ Ромашковогийн шидэт галт тэрэгтэй таарчээ. Галт тэрэг урагшаа явдаг. Энэ нь дугуй хоолойтой. Мөн бид уруулаа урагш сунгаж, дугуйруулна. Зүтгүүр яндангийн утааг яаж гаргах вэ? Үүнтэй адил: . Галт тэрэг нь хүүхдүүдэд аялах боломжийг олгодог. Тэд ар араасаа жагсч урагшилна: . Тэгээд энд бид цэвэрлэгээнд байна. За амарцгаая. Бид шинэ найзтайгаа уулзахаа мартчихаж :t wz jc: newm?]. Хүүхдүүд энэ хэллэгийг сурсны дараа "Таны нэр хэн бэ?" Бяцхан хөдөлгүүр нь түүнийг "Хийсвэр" гэж хариулж, хүүхдүүдэд бэлэг дурсгалын зүйл болгон өгдөг.

Сонголт 4

Үсрэгч :
Орос дууг [n] гэж дуудаж, одоо хэлээ бага зэрэг хойш нь хөдөлгөж, дээд шүднийхээ ард байгаа жижиг булцууг мэдэрч, англи авиаг /n/ гэж дууд - энэ нь илүү уян хатан, агаар хамараар дамждаг. Эдгээр булцуунууд дээр хэл нь трамплин дээрх шиг үсрээрэй: /n-n-n/. Дараа нь бүх эгшгээр хэл: /ni-nu-nә/ гэх мэт.

Дуу :
Хэл нь дуулахыг хүссэн. Хамт дуул! [la-la-la] нь орос хэл дээр байдаг, гэхдээ англиар дуулахын тулд дээд шүднийхээ ард байрлах сүрьеэ дээр хэлээ тавь. Хэл: /l-l-l/, одоо эгшигтэй: /lɒ-lɒ-lɒ, /lʌ -lʌ-lʌ/, /lu:-lu:-lu:/ - та англи дуу авах болно!

Тоормос !
Одоо өөрийгөө машины жолооч, жолоодож, жолоодож, бага зэрэг инээмсэглэж байна гэж төсөөлөөд үз дээ. Гэнэт гэрлэн дохио улаан болж хувирав! Тоормослох! - /ә:- ә:- ә:/. Энэ хэцүү дууг дуудахын тулд та уруулаа бага зэрэг сунган инээмсэглэж, амаа бага зэрэг нээх хэрэгтэй: /ә:/. /ә:/ авиа нь орос хэлтэй [e] эсвэл [ё] төстэй байх ёсгүй гэдгийг санаарай. дасгал /ә:- ә:- ә:/ хэд хэдэн удаа, дараа нь үет /sә:-hә:-tә:/.

Могой :
Орос хэлний [ш] авиа могой шиг исгэнэ. Шүүх: [ш-ш-ш]. Гэхдээ "Англи могой" өөрөөр исгэрдэг - арай зөөлөн. Амаа бага зэрэг ангайж, уруулаа дэлгэж, хэлнийхээ дундыг өргө: /ʃ-ʃ-ʃ/. Одоо үг хэллэгийг "шивэх" гэж оролдоорой: /ʃi:-ʃә:-ʃu:/.

Буудагч :
/tʃ/ дууг хэлээд дараа нь түүнд дуу нэмнэ - /dʒ/. Дуу нь компьютер тоглоомын буудлага шиг огцом, дуугарах ёстой. Мөн үеийг буудаж үзнэ үү: /dʒi, dʒu, dʒe, dʒʌ/

хүйтэн дуу :
Амаа ангайж, хэлээ доод шүдэндээ байрлуулж, хамраараа агаар гарга. Үр дүн нь /ŋ/ дуу юм. Энэ чимээ үнэхээр ханиад хүрсэн юм шиг харагдаж байна уу? Өглөө, дуулах, авчрах, орой, урт гэх мэт үгсээр зөв дуудаж үзээрэй.

Үргэлж хэцүү :
Англи хэл дээр зөөлөн дуу чимээ байдаггүй. Суу, сүү, зөвшөөр, цай, дуулж, эгч, уруул гэх мэт үг бүрийн эхний дууг чанга хэлэхийг хичээ.

Нээлттэй - бага зэрэг нээх
Англи хэлэнд маш төстэй, төөрөгдүүлэхэд хялбар хоёр авиа байдаг. Эдгээр нь /æ/ ба /д/ дуунууд юм. Гэхдээ та тэднийг төөрөлдүүлж болохгүй! Ор гэдэг үг муу гэсэн үг болон хувирахыг та хүсэхгүй байгаа биз дээ? Дараа нь санаарай: /æ/ дууны хувьд амаа илүү өргөн, /e/ дууны хувьд бага зэрэг нээгээрэй.

Шувуу, мэлхий :
Уруулаа бөөрөнхийлж, бага зэрэг урагш татаж, дууг /w/ дуудна. /v/ авиаг дуудахдаа доод уруулаа хазаж болохгүй гэдгийг санаарай. Одоо уруулынхаа байрлалыг өөрчлөхгүйгээр энэ дууг бусадтай хослуулахыг хичээгээрэй: /tw-tw-tw/, /kw-kw-kw/. Шувуу, мэлхий хоёр ярьж байгаа мэт /twi-twi-twi/, /kwa-kwa-kwa/ гэсэн үгсийг давтана.

Архирах, битгий уйл !
Англи хэлний /tʃ/ авиа нь орос авиа [ch]-ээс илүү хатуу дуудагддаг. Уруулаа сугалж, бага зэрэг нээгээд дээд шүднийхээ ард байгаа булцуунд хэлээрээ хүрч: /tʃ-tʃ-tʃ/ гэж хэл. Энэ нь тэдний архирах чимээг хэрхэн тайвшруулдагтай үнэхээр төстэй биш гэж үү?

Богино, урт :
Англи хэлний эгшиг авиа нь богино, урт байдаг. Жишээ нь: /u/ ба /u:/, /i/ ба /i:/, /ʌ/ болон /a:/, /ɒ/ болон /ɔ:. Тэднийг үгээр будлиулахгүй байхыг хичээгээрэй, тэгэхгүй бол хөөрхий хонийг хөлөг онгоц болгон хувиргах болно!

Та ийм дууны дасгалуудыг Е.Левкогийн "Би англи хэлэнд дуртай" номноос олох болно (1, 2, 3-р хэсэг). Үүнийг инээдтэй зургуудаар толилуулж байгаа нь хүүхдийн ойлголтыг нэмэгдүүлэх сонирхлыг нэмэгдүүлэх болно. Хүснэгт нь дуу авианы дуудлагыг нэгтгэхэд тусална.

/i/

хөлөг онгоц, зургаа, загас, гахай, эгч, алгасах, уух, дуулах, сүү, ягаан

/би:/

хонь, мод, мах, манжин, бяслаг, харах, идэх, унтах, цай, үзэх

/ʌ/

аяга, авга ах, нугас, нар, ээж, үсрэх, гүйх, чавга, автобус

/a:/

цэцэрлэгт хүрээлэн, банн, машин, өвс, од, гар, ороолт, аав, ваар

/ɒ/

нохой, мэлхий, хайрцаг, блок, дэлгүүр, үнэг, ой, оймс, бие

/ɔ:/

бөмбөг, дөрөв, жижиг, сэрээ, таваг, хаалга, зурах, морь

/у/

тавих, чоно, тогооч, сайн, харагтун, хөл бөмбөг, хөл, ном

/у:/

гутал, хоёр, халбага, сурагч, шөл, шүүс, үдээс хойш, хөх

Хоёрдогч бүлгийн англи хэл дээрх боловсролын үйл ажиллагаа шууд энэ үлгэрээс эхэлдэг. Хэлний тухай үлгэр нь хүүхдүүдэд зөв дуудлагыг заах зорилготой юм.Үлгэрт туршилт хийхээс бүү ай, дуу авианы өөрийн тайлбарыг нэмээрэй.Хүүхэддээ үлгэр уншиж, дуу бүрийг давтахыг хүс. Үр дүнг нь үл харгалзан хүүхдээ магтахаа мартуузай.

Чухал: өөрийн дуудлага зөв эсэхийг шалгаарай.