Улсын нэгдсэн шалгалт 2016. Орос хэл. Оюутнуудад бэлтгэх материалын багц / S.V. Драбкина, Д.И. Субботин

Сурах бичиг "Улсын нэгдсэн шалгалт. Орос хэл. Оюутнуудыг бэлтгэх материалын багц." Драбкина С.В. агуулсан:

• Орос хэл дээрх улсын нэгдсэн шалгалтын даалгаврыг шийдвэрлэх арга барилд дүн шинжилгээ хийх
• загварууд болон бэлэн алгоритмууд
• Маргаантай эссэ бичих зөвлөмж
• 2016 оны улсын нэгдсэн шалгалтын орос хэл дээрх сонголтууд
• бие даасан ажил, тестийн даалгаврын хариулт

Энэхүү гарын авлага нь шалгалтын даалгаврын агуулга, алгоритм, тэдгээрийг зөв хэрэгжүүлэх үндэслэлтэй танилцахад үндэслэсэн орос хэл дээрх улсын нэгдсэн шалгалтанд бэлтгэх шат дараалсан системийг танилцуулж байна.

Шаардлагатай онолын материалыг товч бөгөөд оновчтой бүтэцтэй хэлбэрээр толилуулж байна.

Зөв хариултыг сонгоход шаардлагатай логикоор хийгдсэн үйлдлийн дарааллыг алгоритм хэлбэрээр санал болгож байна.

Өргөдөл гаргагчид 1, 2-р хэсэгт заасан даалгавруудыг гүйцэтгэхдээ гаргадаг ердийн алдаануудыг авч үзэж, маргаантай эссэ бичих арга зүйн зөвлөмжийг багтаасан болно. Арга зүйн заавар, хариулт бүхий сургалтын стандарт даалгаврын багц нь олж авсан мэдлэгээ нэгтгэх, орос хэл дээр улсын нэгдсэн шалгалт өгөхөд бэлтгэх боломжийг олгодог.

Энэхүү гарын авлагад 2016 оны Улсын нэгдсэн шалгалтын ойролцоо хувилбаруудыг оруулсан болно.

Уг гарын авлагыг ахлах ангийн сурагчид болон өргөдөл гаргагчид, багш, арга зүйч нарт зориулав.

Манай номын эрхэм уншигчид!

Энэхүү гарын авлага нь улсын нэгдсэн шалгалтыг амжилттай өгөхөд шаардлагатай орос хэлний мэдлэгийг системчлэхэд тусална гэж найдаж байна. Санал болгож буй шалгалтанд эрчимтэй бэлтгэх аргын дагуу ажилласнаар та өөрийн чадвардаа итгэлтэй болж, удахгүй болох шалгалтын өмнө айдас, шаардлагагүй түгшүүрээс ангижрах болно (орос хэл дээрх эцсийн гэрчилгээ).

Энэхүү гарын авлагын бүтэцтэй танилцахыг урьж байна, ингэснээр та үүнтэй тухтай ажиллах боломжтой болно.

Номын үндсэн хэсэгт орос хэлний улсын нэгдсэн шалгалтанд бэлтгэх алхам алхмаар аргачлалыг толилуулж байна. Энэ нь зөвхөн шалгалтын даалгаврын агуулгатай танилцахаас гадна тэдгээрийн хэрэгжилтийн талаархи тайлбар дээр суурилдаг.

• шаардлагатай онолын материалыг товч бөгөөд оновчтой бүтэцтэй хэлбэрээр танилцуулсан бөгөөд энэ нь түүний бие даасан хөгжлийг хөнгөвчлөх бөгөөд ирээдүйд энэ асуултын зөв хариултыг олох боломжийг танд олгоно;
• зөв хариултыг сонгоход шаардлагатай логик бүтэцтэй үйлдлийн дарааллыг алгоритм хэлбэрээр санал болгож байна;
• даалгаврыг гүйцэтгэхдээ өргөдөл гаргагчид гаргадаг ердийн алдаануудыг авч үздэг;
• Онолын ур чадварыг дадлагажуулахын тулд даалгавар бүрийн 10 хувилбарыг бөглөж, дараа нь гарын авлагын төгсгөлд байрлах хариултуудыг (түлхүүрүүд) ашиглан өөрийгөө туршиж үзэхийг санал болгож байна.

Тиймээс, даалгавар бүрийн тайлбарыг дараахь төлөвлөгөөний дагуу зохион байгуулав.

1) даалгаврын үг хэллэг;

2) даалгаврыг зөв гүйцэтгэхийн тулд оюутнууд юу мэдэх ёстой;

3) даалгаврыг гүйцэтгэх алгоритм;

4) Даалгавар бүрийн 10 сонголт.

1-3-р даалгаврууд нь нэг текстэд үзүүлсэн хэл шинжлэлийн үзэгдлийн дүн шинжилгээтэй холбоотой тул гарын авлагын зохиогчид агуулгыг задлан шинжилсний дараа бие даасан дадлага хийх өргөтгөсөн сургалтын материалыг нэг блокоор хангах боломжтой гэж үзсэн. даалгавар 3.

20-24-р даалгавруудыг мөн нэг текстийн үндсэн дээр гүйцэтгэдэг тул бие даасан дадлага хийх сургалтын материал нь 24-р даалгаврын агуулгын дүн шинжилгээ хийсний дараа нэг блок хэлбэрээр ирдэг.

Энэхүү гарын авлагад орос хэл дээрх улсын нэгдсэн шалгалтын даалгаврын дүн шинжилгээ, тэдгээрийн хэрэгжилтийн талаархи тайлбараас гадна маргаантай эссэ бичих дэлгэрэнгүй зөвлөмжийг багтаасан болно. Энэ хэсэг нь дараах материалыг агуулна.

• Мэргэжилтнүүдийн бүтээлч даалгаврыг үнэлэх шалгуур, мэдлэг нь төгсөгчдөд үүнийг дуусгахдаа ердийн дутагдлаас зайлсхийхэд тусална;
• даалгаврыг биелүүлэхэд тавигдах шаардлагын үндсэн дээр эмхэтгэсэн маргаантай эссэ бичих ойролцоо төлөвлөгөө;
• төлөвлөгөө, үнэлгээний шалгуурыг харгалзан шалгалтын эссэ бичихэд бэлтгэх алгоритм:

a) маргаантай эссений хэсэг бүрийг бичих талаар практик зөвлөгөө;

б) асуудал боловсруулах, тайлбар бичих, аргумент гаргахдаа төгсөгчдийн гаргасан ердийн алдаануудад дүн шинжилгээ хийх;

в) маргаантай эссэний текстэд тайлбар оруулах, зохиогчийн байр суурийг илэрхийлэх, зохиогчтой санал нийлэх, санал нийлэхгүй байгаагаа илэрхийлэхэд туслах клише хэллэгүүдийн толь бичиг;

г) орос хэл дээрх улсын нэгдсэн шалгалтын бичвэрүүдэд хамгийн их тохиолддог асуудлын жагсаалт;

д) ярианы ангилал, бичгийн хэлэнд гаргаж болохгүй дүрмийн алдаатай танилцах;

е) Орос хэл дээрх Улсын нэгдсэн шалгалтын текстэд танилцуулсан янз бүрийн асуудлын талаархи маргаантай эссений дээж.

Гарын авлагын төгсгөлд орос хэл дээрх улсын нэгдсэн шалгалтын таван бүрэн хувилбар байна. Хэрэв та алхам алхмаар манай сургалтанд хамрагдсан бол эдгээр эцсийн даалгавруудыг гүйцэтгэх нь танд нэг их бэрхшээл учруулахгүй бөгөөд удахгүй болох шалгалтанд амжилттай нөхцөл байдлыг бий болгоно.

Санаж байгаарай: амжилт бол азаар үржүүлсэн асар их ажил юм.

Энэхүү гарын авлага нь төгсөгчдийн ярианы соёлыг дээшлүүлэх, зөв ​​бичгийн дүрэм, цэг таслалыг сайжруулах, хамгийн гол нь орос хэлний улсын нэгдсэн шалгалтыг амжилттай өгөх боломжийг олгоно гэж зохиогчид найдаж байна, учир нь алхаж байгаа хүн замыг эзэмшинэ.

Бид танд амжилт хүсье!

С.В. Драбкина, Д.И. Субботин.

Бүлэг 1. ДЭВШИГЧИЛГЭЭНИЙ ПИФФОРТИМ БОЛОН ШИЙДВЭРЛЭХ АЛГОРИТМ

ОРОС ХЭЛНИЙ улсын нэгдсэн шалгалтын 1-р ХЭСЭГ ДААЛГАВАР...................................... .............. ...................................5
ДААЛГАВАР 1. ҮНДСЭН МЭДЭЭЛЛИЙГ ТОГТООХ,
БИЧИГД АГУУЛСАН................................................. .............. ................................................. ...................... ..5
ДААЛГАВАР 2. БИЧГҮҮДИЙН ӨГҮҮЛГҮҮДИЙГ ХОЛБОГДОХ ХЭРЭГСЭЛ.................................................. ............ .8
ДААЛГАВАР 3. ҮГИЙН УТГЫН БАЙГУУЛЛАГЫН ТОДОРХОЙЛОЛТ
ОЛОН СЕКОН ҮГ................................................. ................... ................................... ......................... ......15
ДААЛГАВАР 4. ОРОС ХЭЛНИЙ ОРФЕФИЙН СТАНДАРТ......................................... .........27
ДААЛГАВАР 5. ПАРОНИМ БА ТЭДНИЙ ҮГИЙН ЗҮЙЛИЙН ТОХИРЧ БАЙДАЛ...................................... ........36
ДААЛГАВАР 6. ОРОС ХЭЛНИЙ ДҮРМИЙН СТАНДАРТ......................................... .........59
ДААЛГАВАР 7. ОРОС ХЭЛНИЙ ЗОХИОН БАЙГУУЛАЛТЫН НОРМ ....................................... .........83
ДААЛГАВАР 8. ҮГИЙН ҮГНИЙ ҮГИЙН ҮГИЙН ҮГИЙН БИЧЛЭГ...................................... ..............108
ДААЛГАВАР 9. ӨМНӨХ ҮГИЙН ҮГ БИЧЛЭГ. ЕРӨНХИЙЛӨГЧДИЙН ДАРААХ I. Y ЗАХИДАЛ.
b ба b ТЭМДЭГТИЙГ салгах................................................ ....... ...................................................115
ДААЛГАВАР 10. Э ҮСГҮҮД БОЛОН НЭР ҮГИЙН ДААВАР ДАХЬ.
НЭР БА ҮЙЛ ҮГ................................................. .....................................124
ДААЛГАВАР 11. ҮЙЛ ҮГИЙН ХУВИЙН ТӨГСГӨЛИЙГ БИЧИХ
БОЛОН ҮГИЙН ДАГААР ................................................................ ...... ...................................................131
ДААЛГАВАР 12. ЯРИАНЫ ӨӨР ХЭСЭГТЭЙ БИШ БОЛОН ҮГҮЙ БИЧЛЭГ................................138
ДААЛГАВАР 13. ҮСҮҮМЭЛ ӨГҮҮЛЭХ ҮГИЙН БИЧЛЭГ.
ҮЭДЭЭР. ҮГ.................................................. ........ ................................................ .............. ............146
ДААЛГАВАР 14. Ярианы өөр хэсгүүд дэх -Н- БА -НН- ҮГИЙН БИЧГЭЛ............162
ДААЛГАВАР 15. НЭГДСЭН ӨГҮҮЛБЭРИЙН ЦЭГЛЭЛ БА
НЭГДСЭН ГИШҮҮДТЭЙ ЭНГИЙН ӨГҮҮЛБЭР............................................. ..170
ДААЛГАВАР 16. ӨГҮҮЛБЭРИЙН ЦЭГ ТЭМДЭГ
ТУСДАГ ГИШҮҮДТЭЙ ................................................... ................................................178
ДААЛГАВАР 17. ТАНИЛЦУУЛГА ҮГ ТОДОРХОЙЛОХ ҮГИЙН ЦЭГЛЭЛ.................................185
ДААЛГАВАР 18. НЭГДСЭН СЭДВИЙН ЦЭТГЭЛТ
САНАЛ.................................................. ........ ................................................ .............. ...................191
ДААЛГАВАР 19. ЦОГЦОЛБОР ӨГҮҮЛБЭРИЙН ЦОГТОЛТ
ТӨРЛИЙН ХАРИЛЦААНЫ ................................................... ....... ................................................. ....194
ДААЛГАВАР 20. БИЧГИЙГ ЯРИАНЫ БҮТЭЭЛ БОЛГООН.
БҮТЭЭЛИЙН МЭДРЭМЖ, БҮРДЭЛИЙН БҮТЭН БАЙДАЛ......................................203
ДААЛГАВАР 21. ЯРИАНЫ ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНЫ-МЭДРЭГ ТӨРЛҮҮД.
ТОДОРХОЙЛОЛТ - ӨГҮҮЛЭЛТ - ҮНДЭСЛЭЛ................................................ ......... .........205
ДААЛГАВАР 22. ИЛЭРХИЙЛЭХ ҮГИЙН АРГА ХЭМЖЭЭ......................................207
ДААЛГАВАР 23. БИЧГҮҮДИЙН ӨГҮҮЛГҮҮДИЙГ ХОЛБОГДОХ ХЭРЭГСЭЛ.................................................. ............. 209
ДААЛГАВАР 24. ҮЗҮҮЛЭХ БОЛОН ИЛЭРХИЙЛЭХ ХЭРЭГСЭЛ
ОРОС ХЭЛ................................................. ... ................................................... ......... ...................217

3-р хэсэг. 2016 оны улсын нэгдсэн шалгалтын ЖИШЭЭ .................................... ............ ...........................262

4-р хэсэг. ХАРИУЛТ................................................ ...... ................................................ ............ ...........................306

БИЕ ДААН АЖЛЫН ДААЛГАВАРЫН ХАРИУ......................................... ........306

ДЭЭЖИЙН СОНГОЛТЫН ХАРИУЛТ................................................. .......................... ...........................315

Улсын нэгдсэн шалгалт 2016. Орос хэл. Оюутнуудыг бэлтгэхэд зориулсан материалын багц. Драбкина С.В., Субботин Д.И.

2-р хэвлэл, илч. - М.: 2016. - 320 х.

Энэхүү гарын авлага нь шалгалтын даалгаврын агуулга, алгоритм, тэдгээрийг зөв хэрэгжүүлэх үндэслэлтэй танилцахад үндэслэсэн орос хэл дээрх улсын нэгдсэн шалгалтанд бэлтгэх шат дараалсан системийг танилцуулж байна.

Шаардлагатай онолын материалыг товч бөгөөд оновчтой бүтэцтэй хэлбэрээр толилуулж байна. Зөв хариултыг сонгоход шаардлагатай логикоор хийгдсэн үйлдлийн дарааллыг алгоритм хэлбэрээр санал болгож байна. Өргөдөл гаргагчид 1, 2-р хэсэгт заасан даалгавруудыг гүйцэтгэхдээ гаргадаг ердийн алдаануудыг авч үзэж, маргаантай эссэ бичих арга зүйн зөвлөмжийг багтаасан болно. Арга зүйн заавар, хариулт бүхий сургалтын стандарт даалгаврын багц нь олж авсан мэдлэгээ нэгтгэх, орос хэл дээр улсын нэгдсэн шалгалт өгөхөд бэлтгэх боломжийг олгодог. Энэхүү гарын авлагад 2016 оны Улсын нэгдсэн шалгалтын жишээ хувилбаруудыг багтаасан болно. Энэхүү гарын авлага нь ахлах ангийн сурагчид болон өргөдөл гаргагч, багш, арга зүйч нарт зориулагдсан болно.Формат:

pdfХэмжээ:

6 MBҮзэх, татаж авах:

drive.google
АГУУЛГА
ТАНИЛЦУУЛГА 3
1-р хэсэг. ОРОС ХЭЛНИЙ ХЭРЭГЛЭЭНИЙ 1-Р ХЭСГИЙН ДААЛГАВАР ШИЙДЭХ ДЭВШИН ШИНЖИЛГЭЭ, АЛГОРИТМ 5.
ДААЛГАВАР 1. Бичвэрт АГУУЛСАН ҮНДСЭН МЭДЭЭЛЛИЙГ ТАНИЛЦУУЛАХ 5
ДААЛГАВАР 2. БҮТЭЭЛИЙН ӨГҮҮЛБЭРИЙГ ХОЛБОГДОХ АРГА ХЭМЖЭЭ 8
ДААЛГАВАР 3. ОЛОН СЕКОН ҮГИЙН ҮГИЙН УТГЫН БАЙГУУЛЛАГЫН ТОДОРХОЙЛОЛТ 15
ДААЛГАВАР 4. ОРОС ХЭЛНИЙ ОРФЕФИЙН СТАНДАРТ 27
ДААЛГАВАР 5. ПАРОНИМ БА ТЭДНИЙ ҮГИЙН ЗҮЙЛИЙН ТОХИРЧ БАЙДАЛ 36
ДААЛГАВАР 6. ОРОС ХЭЛНИЙ ДҮРМИЙН СТАНДАРТ 59
ДААЛГАВАР 7. ОРОС ХЭЛНИЙ ҮЙЛЧИЛГЭЭНИЙ НОРС 83
ДААЛГАВАР 8. ҮГИЙН ҮГИЙН ҮГИЙН ҮГИЙН ЭГГЭГ ҮГИЙН БИЧГҮЙ 108
ДААЛГАВАР 9. ӨМНӨХ ҮГИЙН ҮГ БИЧЛЭГ. ЕРӨНХИЙЛӨГЧДИЙН ДАРАА I, Y ЗАХИДАЛ. b ба b ТЭМДЭГЛЭЛИЙГ 115
ДААЛГАВАР 10. Э ҮСГЭГ, ТӨЛБӨР, НЭР ҮГ, ҮЙЛ ҮГИЙН НЭРИЙН ДААВАР ДАХЬ 124
ДААЛГАВАР 11. ҮЙЛ ҮГИЙН ТӨГСГӨЛ, ЭТГЭЛИЙН ДАГВАРИЙН БИЧЛЭГ 131
ДААЛГАВАР 12. ЯРИАНЫ ӨӨР ХЭСЭГТЭЙ БИШ БОЛОН ҮГҮЙ БИЧЛЭГ 138
ДААЛГАВАР 13. ҮГСЭЛТ ӨГҮҮЛЭГЧ, ХОЛБОГДОЛ, ЗААВАР ТОВЧЛОЛУУДЫН БИЧЛЭГ 146
ДААЛГАВАР 14. Ярианы өөр хэсгүүд дэх -Н- БА -НН- үсгийн зөв бичих 162
ДААЛГАВАР 15. НЭГДСЭН ГИШҮҮДТЭЙ ЭНГИЙН ӨГҮҮЛБЭР, ЭНГИЙН ГИШҮҮДТЭЙ ӨГҮҮЛБЭРИЙН ЦЭГ ТЭМДЭГ 170
ДААЛГАВАР 16. ТУСДАГ ГИШҮҮДТЭЙ ӨГҮҮЛБЭРИЙН ЦОГТОЛТ 178
ДААЛГАВАР 17. ТАНИЛЦУУЛГА ҮГ ТОГТООХ ҮЕД ЦЭГЛЭГЧ 185
ДААЛГАВАР 18. ЦОГЦОЛТОЙ ӨГҮҮЛБЭРИЙН ЦОГТОЛТ 191
ДААЛГАВАР 20. БИЧГИЙГ ЯРИАНЫ БҮТЭЭЛ БОЛГОЖ. БҮТЭЭЛИЙН УТГА, БҮРДЭЛИЙН БҮТЭН БАЙДАЛ 203
ДААЛГАВАР 21. ЯРИАНЫ ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНЫ-МЭДРЭГ ТӨРЛҮҮД. ТОДОРХОЙЛОЛТ-ӨГҮҮЛЭЛТ-ҮЛДЭЛТ 205
ДААЛГАВАР 22. ҮГИЙН ҮГИЙГ ИЛЭРХИЙЛЭХ АРГА ХЭМЖЭЭ 207
ДААЛГАВАР 23. Бичвэр дэх өгүүлбэрийг дамжуулах арга хэрэгсэл 209
ДААЛГАВАР 24. ОРОС ХЭЛНИЙ ДҮРСЭН БОЛОН ИЛЭРХИЙЛЭХ АРГА ХЭМЖЭЭ 217
2-р хэсэг. ЭССЭ-ҮНДЭСЛЭЛТҮҮД БИЧИХ ЗӨВЛӨМЖ (ДААЛГАВАР 25) 233
3-р хэсэг. 2016 оны улсын нэгдсэн шалгалтын ЖИШЭЭ СОНГОЛТ 262
4-р хэсэг. ХАРИУ 306
БИЕД АЖЛЫН ДААЛГАВАРЫН ХАРИУ 306
ЖИШЭЭ СОНГОЛТЫН ХАРИУ 315

9-р анги төгсөгчдийн улсын төгсөлтийн аттестатчилал. OGE 2015. Орос хэл.

Гарын авлагад шаардлагатай онолын материалыг товч бөгөөд оновчтой бүтэцтэй хэлбэрээр танилцуулж, товч танилцуулга, хэл шинжлэлийн сэдвээр эссэ бичих арга зүйн зөвлөмжийг агуулсан, эссэгийн жишээг багтаасан болно. Арга зүйн заавар, хариулт бүхий сургалтын стандарт даалгаврын багц нь олж авсан мэдлэгээ нэгтгэж, орос хэл дээр OGE-д бэлтгэх боломжийг олгодог.
Энэхүү гарын авлагад 9-р ангийн орос хэлний хичээлийн хөтөлбөрт тусгагдаагүй нарийн төвөгтэй даалгавруудыг багтаасан болно. Гэсэн хэдий ч зохиогчид энэ сэдвээр оюутнуудын мэдлэгийг өргөжүүлэх нэмэлт материал болгон өгдөг.
Уг гарын авлагыг 9-р ангийн сурагчид, эцэг эх, багш, арга зүйч нарт зориулав.

Стандарт тестийн даалгавруудыг гүйцэтгэх семинар

Семинарт Улсын үндсэн шалгалтын (ТЕГ-9) ердийн тестийн даалгаврын 10 хувилбар багтсан болно. Гарын авлагын зорилго нь 9-р ангид орос хэлний шалгалтанд бэлтгэх (шинэ хэлбэрээр) оюутнуудын практик ур чадварыг хөгжүүлэхэд оршино. Цуглуулга нь бүх тестийн сонголтуудын хариултыг агуулдаг. Оюутны ажлыг шалгах, үнэлэх дэлгэрэнгүй зааврыг өгсөн болно. Зөвлөгөөн нь Улсын ерөнхий шалгалт (ТЕГ-9)-д бэлдэх тест ашигладаг багш, арга зүйч, мөн ерөнхий боловсролын сургуулийн 9-р ангийн сурагчдад зориулагдсан болно.
Егораева Г.Т. М.: Шалгалт, 2015. 94 хуудас Формат: pdf. 1.5 MB.

Шалгалтын тестийн цуглуулга

Энэхүү гарын авлагад Улсын үндсэн шалгалтын (GIA-9) ердийн тестийн даалгаврын 10 хувилбар багтсан болно. Гарын авлагын зорилго нь 9-р ангид орос хэлний шалгалтанд бэлтгэх (шинэ хэлбэрээр) оюутнуудын практик ур чадварыг хөгжүүлэхэд оршино. Цуглуулга нь бүх тестийн сонголтуудын хариултыг агуулдаг.
Энэхүү гарын авлага нь багш, арга зүйч, суурь сургуулийн 9-р ангийн сурагчдад Улсын ерөнхий шалгалт (ТЕГ-9)-д бэлтгэхэд зориулагдсан болно.

Егораева Г.Т. М.: Шалгалт, 2015. 94, х.Формат: pdf, текст давхарга. 11.5 MB.

Ердийн тестийн даалгавар

Энэхүү гарын авлагад Улсын үндсэн шалгалтын (ТЕГ-9) ердийн тестийн даалгаврын 10 хувилбар багтсан болно. Гарын авлагын зорилго нь 9-р ангид орос хэлний шалгалтанд бэлтгэх (шинэ хэлбэрээр) оюутнуудын практик ур чадварыг хөгжүүлэх явдал юм. Цуглуулга нь бүх тестийн сонголтуудын хариултыг агуулдаг. Энэхүү гарын авлага нь багш, арга зүйч, суурь сургуулийн 9-р ангийн сурагчдад Улсын ерөнхий шалгалт (ТЕГ-9)-д бэлтгэхэд зориулагдсан болно.

Егораева Г.Т. М.: Шалгалт, 2015. 93 хуудас Формат: pdf. 1.2 MB.

Практик тестүүд

Санал болгож буй гарын авлага нь бодит шалгалтын даалгавартай аль болох ойр байх даалгавруудыг агуулдаг. Энэ нь шалгалтанд бэлтгэх, чадварлаг бичих чадварыг идэвхжүүлэх, дутагдлыг олж илрүүлэх, арилгах, сурсан зүйлээ нэгтгэх, системчлэх боломжийг олгоно.
Энэхүү гарын авлага нь оюутнуудыг улсын үндсэн шалгалтад бэлтгэх, багш, арга зүйчдэд зориулагдсан болно (ТЕГ-9);

Егораева Г.Т. М.: Шалгалт, Цуврал: Супер сургалт. 2015 95, х.Формат: pdf. 11.5 MB.

Семинар. 3-р хэсгийн даалгаврыг биелүүлэх. Хэл шинжлэлийн сэдвээр эссэ. Энэхүү сурах бичиг нь хэл шинжлэлийн сэдвээр эссэ бичих ёстой бөгөөд 3-р хэсэгт OGE (GIA-9)-ийн дээд оноог авах хүсэлтэй хүмүүст зориулсан лавлах ном болно. Энэ хэсгийг бичихэд бэлтгэх санал болгож буй туршлага нь өөр өөр байна. Зохиогч нь тодорхой мэдэгдэл дээр биш, харин текстийн хэл шинжлэлийн материал дээр ажиллах, хэл шинжлэлийн нэгжүүдийг ялгах чадварыг хөгжүүлэх, текст дэх дүрс, илэрхийлэлийн үүргийг тодорхойлоход зөвлөж байна. Энэхүү семинар нь 3-р хэсэг дээр ажиллах техник, аргуудыг нарийвчлан тайлбарлаж, төрөл бүрийн диаграмм, хүснэгт, ажлын алгоритм, жишээ эссэ, хавсралтад байгаа материалууд нь хэл шинжлэлийн илэрхийллийн хэрэгслийн талаархи мэдээллийг давтах, хэл зүй, зөв ​​бичих, цэг таслалыг шалгахад тусална. ур чадвар. Уг гарын авлага нь багш нар болон сургуулийн төгсөгчдөд зориулагдсан болно.

Семинар. Бид хэл шинжлэлийн сэдвээр эссэ бичиж байна (C2).

Энэхүү гарын авлагын нэг онцлог шинж чанар нь эх бичвэртэй ажиллах, хэл шинжлэлийн сэдвээр эссэ бичих чадварыг хурдацтай хөгжүүлэх боломжийг олгодог энгийн боловч үр дүнтэй даалгавар, дасгалуудыг багтаасан явдал юм. Оюутнуудад санал болгож буй лавлах материалын шаардагдах хамгийн бага хэмжээ нь үгсийн сан, дүрмийн талаар сурсан зүйлээ давтах боломжийг олгох бөгөөд лексик болон дүрмийн үзэгдлийн үүргийн талаархи эссэ, аргументуудын жишээ нь төгсөгчдөд С2 даалгавартай ажиллах алгоритмыг ойлгоход тусална.

Крайник О.М.

Дасгал хийх сонголтууд. 12 сонголт.Сургалтын гарын авлага.

Энэхүү гарын авлага нь ерөнхий боловсролын сургуулийн төгсөгчдийг 2015 оны улсын үндсэн шалгалтанд (OGE) орос хэлний хичээлд бие даан бэлтгэх, сургуульд шалгалтанд бэлтгэхэд зориулагдсан болно.
Энэхүү гарын авлагад 2015 оны OGE хяналтын хэмжилтийн материалын орос хэл дээрх шинэ загвар хувилбарын төслийн дагуу эмхэтгэсэн шалгалтын хуудасны 12 хувилбар багтсан болно. Бүх даалгаврын хариулт, үнэлгээний шалгуурыг өгсөн болно.
Уг бүтээлийг 9-р ангийн сурагчид, багш, арга зүйч нарт зориулав.

Назарова Т.Н., Скрипка Е.Н.

Орос хэлний семинар. А хэсгийн даалгаварт бэлдэж байна

Санал болгож буй гарын авлага нь Улсын үндсэн шалгалтын (ТЕГ-9) А хэсгийн тестийн даалгаврыг гүйцэтгэхэд зориулагдсан болно. Энэ нь шалгалттай төстэй даалгавруудын багц юм. Гарын авлагын бүтэц нь А хэсгийн шалгалтын хуудасны бүтэцтэй тохирч байна. Сэдэв бүр нь шалгалтын тодорхой даалгаврыг гүйцэтгэхэд хангалттай шаардлагатай онолын материалаас эхэлж, дараа нь араваас хорин тестийн даалгаврыг санал болгодог. Энэ нь гарын авлагыг бүлгээр (ангид, багштай хамт) болон бие даан ажиллахдаа хоёуланг нь ашиглах боломжийг олгодог (энэ нь гарын авлагын төгсгөлд байгаа жишээ даалгавар, хариултаар хөнгөвчилдөг).
Назарова Т.Н., Скрипка Е.Н. М.: Шалгалт, 2015. 94 хуудас Формат: pdf. 1.3 MB.

Орос хэлний семинар: В хэсгийн даалгавруудыг биелүүлэхэд бэлтгэх.Энэхүү гарын авлага нь 9-р ангийн орос хэлний улсын үндсэн шалгалтын (ТЕГ-9) В хэсгийн тестийн даалгаврыг гүйцэтгэхэд зориулагдсан болно. Энэ нь шалгалттай төстэй даалгавруудын багц юм. Гарын авлагын бүтэц нь В хэсгийн шалгалтын хуудасны бүтэцтэй тохирч байна.
Назарова Т.Н., Скрипка Е.Н. М.: Шалгалт, 2015. 94 хуудас Формат: pdf. Мб.

Семинар. 6-14-р даалгавруудад бэлдэж байна.

Энэхүү гарын авлага нь 9-р ангийн орос хэлний улсын үндсэн шалгалтын 6-14-р тестийн даалгаврыг гүйцэтгэхэд зориулагдсан болно. Энэ нь шалгалттай төстэй даалгавруудын багц юм. Гарын авлагын бүтэц нь шалгалтын хуудасны бүтэцтэй тохирч байна. Энэхүү семинар нь багш, арга зүйч, сургагч багш, ахлах ангийн сурагчдад зориулагдсан болно.

Орос хэлний семинар: синтакс, цэг таслал, зөв ​​бичих, толь бичиг, хэлц үгийн талаархи даалгавруудыг гүйцэтгэхэд бэлтгэх

Уг гарын авлагад дутуу үсэг, цэг таслал бүхий том өгүүлбэрүүд багтсан болно. Өгүүлбэр бүрийн хувьд синтакс, цэг таслал, зөв ​​бичих дүрэм, үгсийн сан, хэлц үг хэллэгийн талаар даалгавар өгдөг. Энэ нь Улсын үндсэн шалгалтын (ТЕГ-9) А, В хэсгийн даалгавруудыг гүйцэтгэхэд шаардлагатай өгүүлбэрт дүн шинжилгээ хийх чадварыг хөгжүүлэх боломжийг олгодог. Бүх даалгаврын хариуг өгсөн болно.
Энэхүү семинар нь багш, арга зүйч, сургагч багш, ахлах ангийн сурагчдад зориулагдсан болно.

Назарова Т.Н., Скрипка Е.Н. М.: Шалгалт, 2015. Формат: pdf. 3.7 MB.

Нефедова Н.А. гэх мэт.

Ердийн шалгалтын даалгавар.

Энэхүү гарын авлагад Улсын үндсэн шалгалтын (ТЕГ-9) стандарт шалгалтын даалгаврын 10 хувилбарыг багтаасан болно. Гарын авлагын зорилго нь 9-р ангид орос хэлний шалгалтанд бэлтгэх (шинэ хэлбэрээр) оюутнуудын практик ур чадварыг хөгжүүлэх явдал юм. Цуглуулга нь бүх тестийн сонголтуудын хариултыг агуулдаг. Энэхүү гарын авлага нь багш, арга зүйч, суурь сургуулийн 9-р ангийн сурагчдад Улсын ерөнхий шалгалт (ТЕГ-9)-д бэлтгэхэд зориулагдсан болно.

Сенина Н.А. гэх мэт.

2015 оны улсын шалгалтын бэлтгэл.Сургалт, арга зүйн гарын авлага.

Сурах бичигт FIPI болон Холбооны хяналтын албанаас баталсан одоогийн техникийн шаардлагад нийцүүлэн 9-р ангид OGE (улсын үндсэн шалгалт) хэлбэрээр орос хэлний эцсийн гэрчилгээнд бэлтгэх шалгалтын хуудасны 30 хувилбарыг багтаасан болно. ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны чиглэлээр суралцаж, хариултыг нь өгсөн.
Энэхүү гарын авлагад оюутнуудад зориулсан арга зүйн зөвлөмж (товч танилцуулга бичихэд бэлтгэх арга, маргаантай эссэ бэлтгэх зөвлөмжийг багтаасан), тайлбар бүхий зохиогчийн үзүүлэх хувилбар, хэл шинжлэлийн нэр томьёоны толь бичиг багтсан болно. Энэ номонд А хэсгийн сэдэвчилсэн сургалт, илэрхийлэх хэрэгслийн хүснэгт багтсан болно. Ерөнхий боловсролын сургуулийн есдүгээр ангиудад шалгалт авчээ.

Сенина Н.А., Гармаш С.В., Кобякова Г.Н., Нарушевич А.Г. Ростов н/д.: Легион, 2014. 432 х. Формат: pdf. 15 MB.

Симакова Е.С.

40 стандарт шалгалтын цаасны сонголт.

Сургуулийн сурагчдад улсын үндсэн шалгалтад (OGE) бэлтгэх гарын авлагыг санал болгож байгаа бөгөөд үүнд шалгалтын хуудасны 40 дадлагын хувилбар, эцсийн тестийн хувилбар багтсан болно. Сонголт бүрийг улсын эцсийн баталгаажуулалтын шаардлагын дагуу эмхэтгэсэн бөгөөд янз бүрийн түвшний нарийн төвөгтэй ажлуудыг багтаасан болно. Өөрийгөө шалгахын тулд номонд бүх даалгаврын хариулт, товч танилцуулгад зориулсан текстийн талаархи мэдээлэл, эссэ бичих зөвлөмжүүд багтсан болно.

Цыбулко И.П.

Загварын шалгалтын сонголтууд: 36 сонголт.

Энэхүү гарын авлагад Улсын ерөнхий шалгалтын (ТЕГ-9) стандарт шалгалтын даалгаврын 36 хувилбар багтсан болно.
Энэхүү гарын авлагын зорилго нь математикийн хичээлээр 9-р ангийн сурагчдын шалгалтанд бэлтгэх (шинэ хэлбэрээр) практик ур чадварыг хөгжүүлэхэд оршино.
Цуглуулга нь бүх тестийн сонголтуудын хариултыг агуулдаг.
Энэхүү гарын авлага нь багш, арга зүйч, суурь сургуулийн 9-р ангийн сурагчдад Улсын ерөнхий шалгалт (ТЕГ-9)-д бэлтгэхэд зориулагдсан болно.

Цуглуулга нь:

36 стандарт шалгалтын сонголт;

Шалгалтын ажлыг гүйцэтгэх заавар;

Бүх даалгаврын хариулт;

Үнэлгээний шалгуур.

OGE-2016

Демо хувилбар (төсөл)

Демо хувилбар нь шалгалтанд оролцогчид болон олон нийтэд ирээдүйн шалгалтын хуудасны бүтэц, даалгаврын тоо, хэлбэр, тэдгээрийн хүндрэлийн түвшний талаар ойлголттой болох боломжийг олгох зорилготой юм. Энэхүү мэдээлэл нь математикийн шалгалтанд бэлтгэх стратеги боловсруулах боломжийг олгодог.

Дараах баримт бичгүүдээс бүрдэнэ.

2016 онд орос хэл дээр улсын үндсэн шалгалт өгөх хяналтын хэмжих материалын үзүүлэнгийн хувилбар.

Агуулгын элементүүдийн кодлогч, орос хэлний улсын үндсэн шалгалтанд хамрагдах оюутнуудын сургалтын түвшинд тавигдах шаардлага

2016 онд орос хэл дээр улсын үндсэн шалгалт өгөх хяналтын хэмжих материалын тодорхойлолт

Улсын нэгдсэн шалгалт 2017. Орос хэл. Оюутнуудад бэлтгэх материалын багц. Драбкина С.В., Субботин Д.И.

2-р хэвлэл, илч. - М.: 2017. - 320 х.

Энэхүү гарын авлага нь шалгалтын даалгаврын агуулга, алгоритм, тэдгээрийг зөв хэрэгжүүлэх үндэслэлтэй танилцахад үндэслэсэн орос хэл дээрх улсын нэгдсэн шалгалтанд бэлтгэх шат дараалсан системийг танилцуулж байна.

Шаардлагатай онолын материалыг товч бөгөөд оновчтой бүтэцтэй хэлбэрээр толилуулж байна. Зөв хариултыг сонгоход шаардлагатай логикоор хийгдсэн үйлдлийн дарааллыг алгоритм хэлбэрээр санал болгож байна. Өргөдөл гаргагчид 1, 2-р хэсэгт заасан даалгавруудыг гүйцэтгэхдээ гаргадаг ердийн алдаануудыг авч үзэж, маргаантай эссэ бичих арга зүйн зөвлөмжийг багтаасан болно. Арга зүйн заавар, хариулт бүхий сургалтын стандарт даалгаврын багц нь олж авсан мэдлэгээ нэгтгэх, орос хэл дээр улсын нэгдсэн шалгалт өгөхөд бэлтгэх боломжийг олгодог. Энэхүү гарын авлагад 2016 оны Улсын нэгдсэн шалгалтын жишээ хувилбаруудыг багтаасан болно. Энэхүү гарын авлага нь ахлах ангийн сурагчид болон өргөдөл гаргагч, багш, арга зүйч нарт зориулагдсан болно.Формат:

pdfШаардлагатай онолын материалыг товч бөгөөд оновчтой бүтэцтэй хэлбэрээр толилуулж байна. Зөв хариултыг сонгоход шаардлагатай логикоор хийгдсэн үйлдлийн дарааллыг алгоритм хэлбэрээр санал болгож байна. Өргөдөл гаргагчид 1, 2-р хэсэгт заасан даалгавруудыг гүйцэтгэхдээ гаргадаг ердийн алдаануудыг авч үзэж, маргаантай эссэ бичих арга зүйн зөвлөмжийг багтаасан болно. Арга зүйн заавар, хариулт бүхий сургалтын стандарт даалгаврын багц нь олж авсан мэдлэгээ нэгтгэх, орос хэл дээр улсын нэгдсэн шалгалт өгөхөд бэлтгэх боломжийг олгодог. Энэхүү гарын авлагад 2017 оны Улсын нэгдсэн шалгалтын загвар хувилбаруудыг багтаасан болно. Энэхүү гарын авлага нь ахлах ангийн сурагчид болон өргөдөл гаргагч, багш, арга зүйч нарт зориулагдсан болно.

6 MB Үзэх, татаж авах:

drive.google
АГУУЛГА
5.7 MB
Бүлэг 1. ДЭВШИГЧИЛГЭЭНИЙ ПИФФОРТИМ БОЛОН ШИЙДВЭРЛЭХ АЛГОРИТМ
1-р хэсэг. ОРОС ХЭЛНИЙ ХЭРЭГЛЭЭНИЙ 1-Р ХЭСГИЙН ДААЛГАВАР ШИЙДЭХ ДЭВШИН ШИНЖИЛГЭЭ, АЛГОРИТМ 5.
ДААЛГАВАР 1. Бичвэрт АГУУЛСАН ҮНДСЭН МЭДЭЭЛЛИЙГ ТАНИЛЦУУЛАХ 5
ДААЛГАВАР 2. БҮТЭЭЛИЙН ӨГҮҮЛБЭРИЙГ ХОЛБОГДОХ АРГА ХЭМЖЭЭ 8
ДААЛГАВАР 3. ОЛОН СЕКОН ҮГИЙН ҮГИЙН УТГЫН БАЙГУУЛЛАГЫН ТОДОРХОЙЛОЛТ 15
ОРОС ХЭЛНИЙ ХЭРЭГЛЭЭ 1-Р ХЭСГИЙН ДААЛГАВАР 5
ДААЛГАВАР 5. ПАРОНИМ БА ТЭДНИЙ ҮГИЙН ТОХИРЧ БАЙДАЛ 37
ДААЛГАВАР 6. ОРОС ХЭЛНИЙ ДҮРМИЙН СТАНДАРТ 59
ДААЛГАВАР 7. ОРОС ХЭЛНИЙ ҮЙЛЧИЛГЭЭНИЙ НОРС 83
ДААЛГАВАР 8. ҮГИЙН ҮГИЙН ҮГИЙН ҮГИЙН ЭГГЭГ ҮГИЙН БИЧГҮЙ 108
ДААЛГАВАР 9. ӨМНӨХ ҮГИЙН ҮГ БИЧЛЭГ. ЕРӨНХИЙЛӨГЧДИЙН ДАРАА I, Y ЗАХИДАЛ. b ба b ТЭМДЭГЛЭЛИЙГ 115
ДААЛГАВАР 10. Э ҮСГЭГ, ТӨЛБӨР, НЭР ҮГ, ҮЙЛ ҮГИЙН НЭРИЙН ДААВАР ДАХЬ 124
ДААЛГАВАР 11. ҮЙЛ ҮГИЙН ТӨГСГӨЛ, ЭТГЭЛИЙН ДАГВАРИЙН БИЧЛЭГ 131
ДААЛГАВАР 12. ЯРИАНЫ ӨӨР ХЭСЭГТЭЙ БИШ БОЛОН ҮГҮЙ БИЧЛЭГ 138
ДААЛГАВАР 6. ОРОС ХЭЛНИЙ ДҮРМИЙН СТАНДАРТ 60
ДААЛГАВАР 14. Ярианы өөр хэсгүүд дэх -Н- БА -НН- үсгийн алдаа 160
ДААЛГАВАР 15. НЭГДСЭН ГИШҮҮДТЭЙ ЭНГИЙН ӨГҮҮЛБЭР, ЭНГИЙН ГИШҮҮДТЭЙ ӨГҮҮЛБЭРИЙН ЦЭГ ТЭМДЭГ 168
ДААЛГАВАР 16. ТУСДАГ ГИШҮҮДТЭЙ ӨГҮҮЛБЭРИЙН ЦОГТОЛТ 176
ДААЛГАВАР 17. ӨГҮҮЛБЭРИЙН БҮРДЭЛТҮҮДТЭЙ ДҮРМИЙН ЗҮЙЛИЙН ХОЛБООГҮЙ ҮГ, БҮТЭЭГДЭХҮҮН ӨГҮҮЛБЭРИЙН ЦОГТОЛТ 182.
ДААЛГАВАР 18. НЭГДСЭН ӨГҮҮЛБЭРИЙН ЦОГТОЛТ 193
ДААЛГАВАР 19. ТӨРЛИЙН ТӨРЛИЙН ХОЛБОГДОЛТОЙ ЦОГЦОЛБОР ӨГҮҮЛБЭРИЙН ЦОГТОЛТ 196
ДААЛГАВАР 20. БИЧГИЙГ ЯРИАНЫ БҮТЭЭЛ БОЛГООН. БҮТЭЭЛИЙН УТГА, БҮРДЭЛИЙН БҮТЭН БАЙДАЛ 205
ДААЛГАВАР 21. ЯРИАНЫ ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНЫ-МЭДРЭГ ТӨРЛҮҮД. ТОДОРХОЙЛОЛТ - ӨГҮҮЛЭЛТ - ҮНДЭСЛЭЛ 207
ДААЛГАВАР 22. ҮГИЙН ИЛЭРХИЙЛЭХ АРГА ХЭМЖЭЭ 209
ДААЛГАВАР 23. Бичвэр дэх өгүүлбэрийг дамжуулах арга хэрэгсэл 212
ДААЛГАВАР 24. ОРОС ХЭЛНИЙ ДҮРСЭН БОЛОН ИЛЭРХИЙЛЭХ АРГА ХЭМЖЭЭ 220
2-р хэсэг. БИЧИХ ЗААВАР
ЭССЭ-ҮНДЭСЛЭЛ (ДААЛГАВАР 25) 236
3-р хэсэг. 2017 оны Улсын нэгдсэн шалгалтын ЖИШЭЭ СОНГОЛТ 265

Энэхүү гарын авлага нь улсын нэгдсэн шалгалтыг амжилттай өгөхөд шаардлагатай орос хэлний мэдлэгийг системчлэхэд тусална гэж найдаж байна. Санал болгож буй шалгалтанд эрчимтэй бэлтгэх аргын дагуу ажилласнаар та өөрийн чадвардаа итгэлтэй болж, удахгүй болох шалгалтын өмнө айдас, шаардлагагүй түгшүүрээс ангижрах болно (орос хэл дээрх эцсийн гэрчилгээ).
Энэхүү гарын авлагын бүтэцтэй танилцахыг урьж байна, ингэснээр та үүнтэй тухтай ажиллах боломжтой болно.
Номын үндсэн хэсэгт орос хэлний улсын нэгдсэн шалгалтанд бэлтгэх алхам алхмаар аргачлалыг толилуулж байна. Энэ нь зөвхөн шалгалтын даалгаврын агуулгатай танилцахаас гадна тэдгээрийн хэрэгжилтийн талаархи тайлбар дээр суурилдаг.
шаардлагатай онолын материалыг товч бөгөөд оновчтой бүтэцтэй хэлбэрээр танилцуулсан бөгөөд энэ нь түүний бие даасан хөгжлийг хөнгөвчлөх бөгөөд ирээдүйд энэ асуултын зөв хариултыг олох боломжийг танд олгоно;
зөв хариултыг сонгоход шаардлагатай логик бүтэцтэй үйлдлийн дарааллыг алгоритм хэлбэрээр санал болгож байна;
даалгаврыг гүйцэтгэхдээ өргөдөл гаргагчид гаргадаг ердийн алдаануудыг авч үздэг;
Онолын ур чадварыг дадлагажуулахын тулд даалгавар бүрийн 10 хувилбарыг бөглөж, дараа нь гарын авлагын төгсгөлд байрлах хариултуудыг (түлхүүрүүд) ашиглан өөрийгөө туршиж үзэхийг санал болгож байна.

Улсын нэгдсэн шалгалт 2018. Орос хэл. Оюутнуудад бэлтгэх материалын багц. Драбкина С.В., Субботин Д.И.

2-р хэвлэл, илч. - М.: 2018. - 320 х.

Энэхүү гарын авлага нь шалгалтын даалгаврын агуулга, алгоритм, тэдгээрийг зөв хэрэгжүүлэх үндэслэлтэй танилцахад үндэслэсэн орос хэл дээрх улсын нэгдсэн шалгалтанд бэлтгэх шат дараалсан системийг танилцуулж байна.

Шаардлагатай онолын материалыг товч бөгөөд оновчтой бүтэцтэй хэлбэрээр толилуулж байна. Зөв хариултыг сонгоход шаардлагатай логикоор хийгдсэн үйлдлийн дарааллыг алгоритм хэлбэрээр санал болгож байна. Өргөдөл гаргагчид 1, 2-р хэсэгт заасан даалгавруудыг гүйцэтгэхдээ гаргадаг ердийн алдаануудыг авч үзэж, маргаантай эссэ бичих арга зүйн зөвлөмжийг багтаасан болно. Арга зүйн заавар, хариулт бүхий сургалтын стандарт даалгаврын багц нь олж авсан мэдлэгээ нэгтгэх, орос хэл дээр улсын нэгдсэн шалгалт өгөхөд бэлтгэх боломжийг олгодог. Энэхүү гарын авлагад 2016 оны Улсын нэгдсэн шалгалтын жишээ хувилбаруудыг багтаасан болно. Энэхүү гарын авлага нь ахлах ангийн сурагчид болон өргөдөл гаргагч, багш, арга зүйч нарт зориулагдсан болно.Формат:

pdfШаардлагатай онолын материалыг товч бөгөөд оновчтой бүтэцтэй хэлбэрээр толилуулж байна. Зөв хариултыг сонгоход шаардлагатай логикоор хийгдсэн үйлдлийн дарааллыг алгоритм хэлбэрээр санал болгож байна. Өргөдөл гаргагчид 1, 2-р хэсэгт заасан даалгавруудыг гүйцэтгэхдээ гаргадаг ердийн алдаануудыг авч үзэж, маргаантай эссэ бичих арга зүйн зөвлөмжийг багтаасан болно. Арга зүйн заавар, хариулт бүхий сургалтын стандарт даалгаврын багц нь олж авсан мэдлэгээ нэгтгэх, орос хэл дээр улсын нэгдсэн шалгалт өгөхөд бэлтгэх боломжийг олгодог. Энэхүү гарын авлагад 2017 оны Улсын нэгдсэн шалгалтын загвар хувилбаруудыг багтаасан болно. Энэхүү гарын авлага нь ахлах ангийн сурагчид болон өргөдөл гаргагч, багш, арга зүйч нарт зориулагдсан болно.

6 MB Үзэх, татаж авах:

drive.google
АГУУЛГА
5.7 MB
Бүлэг 1. ДЭВШИГЧИЛГЭЭНИЙ ПИФФОРТИМ БОЛОН ШИЙДВЭРЛЭХ АЛГОРИТМ
Шаардлагатай онолын материалыг товч бөгөөд оновчтой бүтэцтэй хэлбэрээр толилуулж байна. Зөв хариултыг сонгоход шаардлагатай логикоор хийгдсэн үйлдлийн дарааллыг алгоритм хэлбэрээр санал болгож байна. Өргөдөл гаргагчид 1, 2-р хэсэгт заасан даалгавруудыг гүйцэтгэхдээ гаргадаг ердийн алдаануудыг авч үзэж, маргаантай эссэ бичих арга зүйн зөвлөмжийг багтаасан болно. Энэхүү гарын авлагад 2018 оны улсын нэгдсэн шалгалтын ойролцоо хувилбаруудыг багтаасан болно.
ДААЛГАВАР 1. Бичвэрт АГУУЛСАН ҮНДСЭН МЭДЭЭЛЛИЙГ ТАНИЛЦУУЛАХ 5
ДААЛГАВАР 2. БҮТЭЭЛИЙН ӨГҮҮЛБЭРИЙГ ХОЛБОГДОХ АРГА ХЭМЖЭЭ 8
ДААЛГАВАР 3. ОЛОН СЕКОН ҮГИЙН ҮГИЙН УТГЫН БАЙГУУЛЛАГЫН ТОДОРХОЙЛОЛТ 15
ОРОС ХЭЛНИЙ ХЭРЭГЛЭЭ 1-Р ХЭСГИЙН ДААЛГАВАР 5
ДААЛГАВАР 5. ПАРОНИМ БА ТЭДНИЙ ҮГИЙН ТОХИРЧ БАЙДАЛ 37
ДААЛГАВАР 6. ОРОС ХЭЛНИЙ ДҮРМИЙН СТАНДАРТ 59
ДААЛГАВАР 7. ОРОС ХЭЛНИЙ ҮЙЛЧИЛГЭЭНИЙ НОРС 83
ДААЛГАВАР 8. ҮГИЙН ҮГИЙН ҮГИЙН ҮГИЙН ЭГГЭГ ҮГИЙН БИЧГҮЙ 108
ДААЛГАВАР 9. ӨМНӨХ ҮГИЙН ҮГ БИЧЛЭГ. ЕРӨНХИЙЛӨГЧДИЙН ДАРАА I, Y ЗАХИДАЛ. b ба b ТЭМДЭГЛЭЛИЙГ 115
ДААЛГАВАР 10. Э ҮСГЭГ, ТӨЛБӨР, НЭР ҮГ, ҮЙЛ ҮГИЙН НЭРИЙН ДААВАР ДАХЬ 124
ДААЛГАВАР 11. ҮЙЛ ҮГИЙН ТӨГСГӨЛ, ЭТГЭЛИЙН ДАГВАРИЙН БИЧЛЭГ 131
ДААЛГАВАР 12. ЯРИАНЫ ӨӨР ХЭСЭГТЭЙ БИШ БОЛОН ҮГҮЙ БИЧЛЭГ 138
ДААЛГАВАР 6. ОРОС ХЭЛНИЙ ДҮРМИЙН СТАНДАРТ 60
ДААЛГАВАР 14. Ярианы өөр хэсгүүд дэх -Н- БА -НН- үсгийн алдаа 160
ДААЛГАВАР 1. Бичвэрт АГУУЛСАН ҮНДСЭН МЭДЭЭЛЛИЙГ ТАНИЛЦУУЛАХ 5
ДААЛГАВАР 16. ТУСДАГ ГИШҮҮДТЭЙ ӨГҮҮЛБЭРИЙН ЦОГТОЛТ 175
ДААЛГАВАР 17. ЯЛЫН ГИШҮҮДТЭЙ ХҮРЭМ ЗҮЙН ХОЛБООГҮЙ ҮГ, БҮТЭЭГДЭХҮҮН ӨГҮҮЛБЭРИЙН ЦОГТОЛТ 181.
ДААЛГАВАР 19. ТӨРЛИЙН ТӨРЛИЙН ХОЛБОГДОЛТОЙ ЦОГЦОЛТ ӨГҮҮЛБЭРИЙН ТЭМЦЭЭН 195
ДААЛГАВАР 20. ҮГИЙН ХЭМЖЭЭ 204
ДААЛГАВАР 21. БИЧГИЙГ ИЛТГЭЛИЙН БҮТЭЭЛ БОЛОМЖ. БҮТЭЭЛИЙН УТГА, БҮРДЭЛИЙН БҮТЭН БАЙДАЛ 205
ДААЛГАВАР 22. ЯРИАНЫ ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНЫ-МЭДРЭГ ТӨРЛҮҮД. ТОДОРХОЙЛОЛТ - ӨГҮҮЛЭЛТ - ҮНДЭСЛЭЛ 207
ДААЛГАВАР 23. ҮГИЙН ҮГИЙГ ИЛЭРХИЙЛЭХ АРГА ХЭМЖЭЭ 209
ДААЛГАВАР 24. Бичвэр дэх өгүүлбэрийг дамжуулах арга хэрэгсэл 211
ДААЛГАВАР 25. ҮЗҮҮЛЭЛТ, ИЛТГЭЛ 219
ОРОС ХЭЛНИЙ ХЭРЭГСЭЛ 219
2-р хэсэг. БИЧИХ ЗААВАР 235
ЭССЭ-ҮНДЭСЛЭЛ (ДААЛГАВАР 26) 235
3-р хэсэг. 2018 оны улсын нэгдсэн шалгалтын ЖИШЭЭ СОНГОЛТ 263
3-р хэсэг. 2017 оны Улсын нэгдсэн шалгалтын ЖИШЭЭ СОНГОЛТ 265

Энэхүү гарын авлага нь улсын нэгдсэн шалгалтыг амжилттай өгөхөд шаардлагатай орос хэлний мэдлэгийг системчлэхэд тусална гэж найдаж байна. Санал болгож буй шалгалтанд эрчимтэй бэлтгэх аргын дагуу ажилласнаар та өөрийн чадвардаа итгэлтэй болж, удахгүй болох шалгалтын өмнө айдас, шаардлагагүй түгшүүрээс ангижрах болно (орос хэл дээрх эцсийн гэрчилгээ).
Энэхүү гарын авлагын бүтэцтэй танилцахыг урьж байна, ингэснээр та үүнтэй тухтай ажиллах боломжтой болно.
Номын үндсэн хэсэгт орос хэлний улсын нэгдсэн шалгалтанд бэлтгэх алхам алхмаар аргачлалыг толилуулж байна. Энэ нь зөвхөн шалгалтын даалгаврын агуулгатай танилцахаас гадна тэдгээрийн хэрэгжилтийн талаархи тайлбар дээр суурилдаг.
шаардлагатай онолын материалыг товч бөгөөд оновчтой бүтэцтэй хэлбэрээр танилцуулсан бөгөөд энэ нь түүний бие даасан хөгжлийг хөнгөвчлөх бөгөөд ирээдүйд энэ асуултын зөв хариултыг олох боломжийг танд олгоно;
зөв хариултыг сонгоход шаардлагатай логик бүтэцтэй үйлдлийн дарааллыг алгоритм хэлбэрээр санал болгож байна;
даалгаврыг гүйцэтгэхдээ өргөдөл гаргагчид гаргадаг ердийн алдаануудыг авч үздэг;
Онолын ур чадварыг дадлагажуулахын тулд даалгавар бүрийн 10 хувилбарыг бөглөж, дараа нь гарын авлагын төгсгөлд байрлах хариултуудыг (түлхүүрүүд) ашиглан өөрийгөө туршиж үзэхийг санал болгож байна.

1-р хэсэг. ОРОС ХЭЛНИЙ ХЭРЭГЛЭЭНИЙ 1-Р ХЭСГИЙН ДААЛГАВАР ШИЙДВЭРЛЭХ ДЭВШИН ШИНЖИЛГЭЭ, АЛГОРИТМ.
ДААЛГАВАР 1.
БИЧИГД АГУУЛСАН ҮНДСЭН МЭДЭЭЛЛИЙГ ТОГТООХ
Даалгаврын томъёолол:
Текстийг уншина уу:
(1) Салхи маш их хор хөнөөлтэй байж болно. (2) Үүнийг агаарын молекулууд замд нь саад болж буй биетүүдийг мөргөж, хурдан хөдлөх тусам цохилт нь хүчтэй болдогтой холбон тайлбарладаг. (3) Иймээс салхи, хар салхи далайд шуурга үүсгэж, модыг үндсээр нь хуулж, байшингийн дээврийг нурааж болно.
Текстэд агуулагдах ҮНДСЭН мэдээллийг зөв илэрхийлсэн хоёр өгүүлбэрийг заана уу. Эдгээр өгүүлбэрийн тоог бич.
1) Хор хөнөөлтэй салхи нь маш их хохирол учруулж болзошгүй: далайд шуурга үүсгэх, модыг булгалах, байшингийн дээврийг урах.
2) Салхины хор хөнөөлийн хүч нь агаарын молекулуудын хөдөлгөөний өндөр хурдтай, янз бүрийн саад тотгорыг мөргөж байгаатай холбоотой юм.
3) Агаарын молекулууд замд нь саад болж буй объектуудыг хүчтэй цохиж, улмаар салхи үлээнэ.
4) Агаар тайван байх үед бид үүнийг мэдэрдэггүй, гэхдээ салхи, хар салхи их хэмжээний сүйрэлд хүргэдэг.
5) Өндөр хурдтай хөдөлж буй агаарын молекулууд замд нь саад болж буй объектыг мөргөхөд салхи нь ноцтой хохирол учруулж болзошгүй.
Зөв хариулт: 2.5