Сургуульд өөрийгөө удирдах өдрийг өнгөрөөж сурах

Багшийн ажил бол эрхэм ажил. Энэ мэдэгдлийг бүгд сонссон, тэр дундаа хүүхдүүд. Мөн та бүхний мэдэж байгаагаар мэдэгдлийн үнэн зөвийг шалгах хамгийн сайн арга бол үүнийг өөрийн туршлагаар шалгах явдал юм. Энэ бол сургуулийн өөрийгөө удирдах өдрийн боловсролын гол ажил юм.

Үйл явдлын мөн чанар

Өөрийгөө удирдах өдөр нь ахлах сургуулийн сурагчид болон тэдний тойргийн бага, дунд ангийн сурагчдын дунд түгээмэл байдаг.

Өөрийгөө удирдах ажилтны баяр гэх мэт өдрийг ихэвчлэн хүндэтгэлийн өдөр тэмдэглэдэг боловч ихэнхдээ 10-р сарын эхний долоо хоногийн ажлын сүүлийн өдөр болдог Багш нарын өдрийг сонгодог. Баярын өдрийг тохиолдуулан ахлах сургуулийн сурагчид багшийн үүргийг гүйцэтгэдэг - хичээл зааж, дүн тавьж, сургуулийн боловсролын үйлчилгээний үүргийг гүйцэтгэдэг. Энэхүү ажил нь багш нарт сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх олон ажлыг хэрэгжүүлэх боломжийг олгодог.

Хэрэв бид өөрийгөө удирдах нь багшид хүрэхэд тусалдаг зорилгын талаар ярих юм бол эдгээр нь:

• Цаг үргэлж байдаггүй "цаасан" ажил хийх боломж (журнал бөглөх, оюутны хувийн хэргийг засах, дэвтэр шалгах гэх мэт);
• оюутнуудаа өөр дүрд харах, тэдний зан чанарын зарим талыг өөртөө тодруулах (энэ үйл явдал нь хүүхдийн манлайллын чанар, түүнчлэн тэдний ёс суртахуун, ёс суртахууны зарчмуудыг илрүүлэхэд тусалдаг);
• ердийн хэвшлээсээ завсарлага аваарай.

Энэ өдөр сургуулийн сурагчдын хувьд чухал ач холбогдолтой биш юм. Дүрмээр бол өөрийгөө удирдах эрхийг зөвхөн ирээдүйн мэргэжлээ шийдэж буй ахлах ангийн сурагчдад даатгадаг. Багшийн нийгмийн маск өмсөж үзэх боломж нь тэдэнд үнэхээр тусалж чадна:

• хүмүүстэй ажиллах мэргэжил нь тэдний зан чанарт тохирсон эсэхийг ойлгох;
• ирээдүйд багшлах үйл ажиллагааны хэтийн төлөвийг авч үзэх боломжтой юу;
• бүлгийн хүмүүсийн ажлыг зохион байгуулах үүрэгтэй удирдагч, менежерийн хувьд өөрийн чанаруудыг тодорхойлох;
• бусадтай холбоо тогтоох.

Бэлтгэл

Дагалдан суралцаж буй багш нар боловсролын байгууллагын хувцаслалтын дүрэмд нийцүүлэн хувцаслах ёстой

Сургуульд зохион байгуулагддаг аливаа арга хэмжээ зохион байгуулахад ихээхэн хүчин чармайлт шаарддаг. Мөн энэ үйл явц нь зохион байгуулагчийн хувьд ч, зорилтот үзэгчдийн хувьд ч хүүхдүүд оролцдог тул энэ үйл явцыг улам хүндрүүлдэг. Тиймээс багшийн даалгавар бол оролцогчдын хоёр бүлгийн ажлыг засах явдал юм.Мөн энэ өдөр ахлах ангийн сурагчдын удирдлаган дор суралцах хүмүүсээс эхлэх хэрэгтэй. Мэдээжийн хэрэг, хүүхдүүд илүү "тохиромжтой" байдаг: тэд өөрөөсөө арай ахимаг насны хүмүүсээр удирдуулах дуртай байдаг. Тэд ирээдүйд энэ дүр төрхийг өөрсдөө туршиж үзэх болно. Гэхдээ дунд түвшний оюутнуудад асуудал үүсч магадгүй юм: залуу насны максимализм, эрх мэдлийг хүлээн зөвшөөрөхгүй байх нь өөрөөсөө 1-2 насаар ах хүмүүсийн удирдлаган дор байх боломжийг үгүйсгэхэд хүргэдэг. Тиймээс багш хүүхдүүдтэй ярилцаж, хэдэн жилийн дараа тэд өөрсдөө "багш" болох ёстой тул туршлага хуримтлуулж, бусдын алдаанаас суралцах нь чухал гэдгийг онцлон тэмдэглэх нь зүйтэй. Гэхдээ мэдээж ахлах сургуулийн багш нарыг өөрсдөө бэлтгэх нь маш чухал.

• Хүүхэд бүртэй ярилцаж, аль хичээл нь түүнд илүү ойр, ямар захиргааны үүргийг гүйцэтгэж болохыг олж мэд. Үүнийг хийхийн тулд оюутны хувийн шинж чанарыг харгалзан үзэх нь чухал юм. Тиймээс, хэрэв хүү эсвэл охин тайван зан чанартай бол боловсролын ажлын ахлах багшийн үүрэг ийм зан чанартай өсвөр насныханд тохирохгүй байх магадлалтай. Гэхдээ идэвхтэй, идэвхтэй сургуулийн сурагч ийм ажлыг гүйцэтгэх чадвартай байх болно.
• Хичээлийн төлөвлөгөө боловсруулах нарийн төвөгтэй байдлыг ойлгоход туслах, өөрөөр хэлбэл хуанлийн төлөвлөлтөд чиглүүлэх, өмнөх хичээлийн сэдвийг судалж, ангийн хүүхдүүдэд танилцуулах боломжтой байхын тулд шинэ сэдэв дээр ажиллах. Мөн дүрмийн дагуу хичээлийн хураангуйг (зорилго, зорилт, хичээлийн явц, үе шат бүрийг дуусгах хугацааг заавал зааж өгсөн) гарга.

Дагалдах багшийн хичээлийн төлөвлөгөөг хосолсон төрлийн хичээлийн төлөвлөгөөний дагуу боловсруулж болно, өөрөөр хэлбэл дараахь үе шатуудыг багтаана.

1. Сургалтын сэдэв, түүний зорилгыг илтгэх;
2. Гэрийн барилгын урд талын үзлэг (нэг оюутан хариулдаггүй, харин ажлын тодорхой элементийн талаар хэд хэдэн тайлбар өгдөг);
3. Шинэ материалын танилцуулга; сэдвийг нэгтгэх ажил;
4. Хичээлийн үр дүнг хэлэлцэх, үнэлгээ өгөх;
5. Дараагийн хичээлийн гэрийн даалгаврын тайлбар.

Шинэ багш хичээлийн хэлбэрийг өөрийн үзэмжээр сонгож болно: мэтгэлцээний тоглоом (тухайлбал, Раскольников эсвэл Тарас Бульбагийн үйлдэл гэх мэт асуудлыг янз бүрийн өнцгөөс хэлэлцэх), дэлхийн ертөнц рүү аялах хичээл. үл мэдэгдэх (жишээ нь, Стоунхенжийн гарал үүслийн хувилбарууд), хичээл- сонирхолтой баримтуудын эрэл хайгуул (ялангуяа түүх, газарзүйн хичээлийн тухайд хүүхдүүд асуултанд тууштай хариулж, даалгавраа биелүүлж, эцсийн дүнгийн оноо авахыг хүсдэг. ). Сонголтыг ахлах сургуулийн сурагчид болон тэдний сурагчдын сонирхлыг харгалзан сонгоно.

Ангийн дэвтрийг энэ өдөр багш бөглөсөн хэвээр байна.

Өөрийгөө удирдах байгууллагын өдрийг тэмдэглэж байна

Сургуулийн захирал нь сургуулийн удирдлагын бэлгэдлийн тэмдгийг өөрийн суралцагчдаа хүлээлгэн өгөх ёстой.

Хэрэв та амралтаа амжилттай болгохыг хүсч байвал үүнийг урьдчилан сайтар бэлтгэх хэрэгтэй.Дараа нь үйл явдлын бүх үе шат жигд явагдах бөгөөд эмх замбараагүй байдал үүсэхгүй. Уламжлал ёсоор өөрийгөө удирдах өдөр хэд хэдэн үе шаттай байдаг.

Оролцогчдын уулзалт

Энэ хуралд орлон багш, боловсролын ажил хариуцсан ахлах багш, сургуулийн захирал, хичээлийн багш нар (заавал биш) оролцоно. Захиргааны төлөөлөгчид:

• оюутан, багшийн эрх, үүргийн талаар ярих;
• шинэ багш нарт даалгавраа тайлбарлах (шинэ материалыг ангид танилцуулах, практик дээр дадлага хийх, дасгалаар бататгах, сурагчдын ажлыг үнэлэхэд хялбар);
• тодорхой ангид хичээл явуулах хүслээ илэрхийлэх (магадгүй маш идэвхтэй хүүхдүүд сонгогдсон ангиуд байдаг, энэ тохиолдолд бага зэрэг бие даасан ажил хийх эсвэл бүлгийн даалгаврыг гүйцэтгэх нь зүйтэй, мөн дутуу сурагчид олон байдаг багаар). , хичээлийг зохион байгуулах тоглоомын хэлбэрт давуу эрх олгох нь дээр.

Хүүхдүүд асуулт асуухаас айхгүй байх, шинэ дүрийн талаар санаа зовж буй асуудлаа илэн далангүй хэлэлцэхийн тулд нөхөрсөг, хамтын ажиллагааны уур амьсгалыг бий болгох нь чухал юм. Ийм ажил нь оюутнуудын багийг улам эв нэгдэлтэй болгодог.

Агуу багш А.С. Макаренко хэлэхдээ: "Багийн өмнө байгаа ямар ч жижиг баяр баясгалан нь түүнийг илүү хүчирхэг, илүү хөгжилтэй, найрсаг болгодог ..."

Боловсролын үйл явцыг зохион байгуулах санаанууд

Хичээлийн бүх үе шатыг ахлах сургуулийн багш нар сайтар бодож үзэх ёстой

Өөрийгөө удирдах өдөр нь боловсролын ажлын стандарт бус зохион байгуулалтаар ялгагддаг бөгөөд энэ нь ердийн хичээлийн хамт ердийн горимд нэмэлт оноо оруулахыг хэлнэ.

Баярын шугам

"Хөлөг онгоцыг нэрлэснээр тэр хөвж явна" гэсэн алдартай хэллэгийг Өөрийгөө удирдах өдөрт зориулсан шугамын хувьд зөв тайлбарлаж болно. . Үзэгчдийг уйдаахгүйн тулд зохион байгуулалттай, сонирхолтой, хурдан байх ёстой.Дүрмээр бол сургуулийн захирал үг хэлж, боловсролын байгууллагын бэлгэдлийн түлхүүрийг хамт ажиллагсаддаа гардуулж, дараа нь шинэ захирал багш нарт баяр хүргэж, анхны зарлигаа уншина. Энэхүү баримт бичиг нь ихэвчлэн баярын үеэр болж буй бүх үйл явдлын талаар өгүүлдэг бөгөөд оюутнуудад зааврын жагсаалтыг өгдөг (жишээлбэл, завсарлагааны үеэр багшийн өрөөнд цэцэг услах, хөдөлмөрийн хичээлийн үеэр сургуулийн талбайг цэвэрлэх гэх мэт). Мөн эгнээний багш нарт бэлэг өгдөг. Дашрамд хэлэхэд энэ нь материаллаг зүйл байх албагүй. КВН-ийн дуу эсвэл дугаар нь багш нарын хувьд гайхалтай гэнэтийн бэлэг байх болно.

Хичээлүүд

Дараа нь бүх сурагчид хичээлдээ явж, багш нар амарч болно. Дашрамд хэлэхэд, зарим ангиуд хичээлийн цагаар музей, театрт үзүүлэх боловсролын аялалд явж болно. Хамгийн гол нь энэ нь зөвхөн ангиас гадуур хичээл биш, харин ашигтай зугаа цэнгэл, өөрөөр хэлбэл танилцуулга эсвэл үзэсгэлэнгийн сэдэв нь тухайн сургуулийн хичээлийн хөтөлбөртэй тохирч байх ёстой. Та мөн биеийн тамирын хичээлийн үеэр тэшүүрийн талбай эсвэл усан парк руу аялах төлөвлөгөө гаргаж болно. Боловсролын үйл явцыг зохион байгуулах ийм хэлбэр нь дараахь үе шатуудыг тууштай дагаж мөрдөхийг шаарддаг.

• аялал, театр эсвэл тэшүүрийн талбай руу явах оюутнуудын жагсаалтыг гаргах;
• гудамжинд болон тоглолтын үеэр зан үйлийн дүрмийг тайлбарлах;
• хүүхэд бий болгох;
• сургуулиас зохион байгуулалттай гарах;
• музей, театрын барилгын зохион байгуулалттай танилцах (жорлон, буфет хаана байгааг харуулах);
• гүйцэтгэл өөрөө;
• сургуульд буцах;
• үзсэн зүйлийн талаар ярилцав.

Хүүхдүүдийг хариуцлагатай хүн, тухайлбал, сургуулийн эцэг эхийн хорооны төлөөлөгч эсвэл гоо үзэсгэлэнг үл тоомсорлодог багш, театрт үзэсгэлэн, тоглолтын төлөө хамт ажиллагсадтайгаа харилцахдаа золиослоход бэлэн байх ёстойг анхаарна уу. .

Тоглолтын бэлтгэл, хэрэгжилт

Тоглолтыг хүүхдүүд бэлтгэдэг ч зохион байгуулагч багш нар бэлтгэл сургуулилтад туславал зүгээр байх

Баярын хэсэг нь оюутнууд багш нарт зориулан бэлтгэдэг концерт юм.Гэсэн хэдий ч бид үйл явдлын хувилбарын талаар ярихаасаа өмнө сургуулийн коридор, анги танхим, чуулганы танхимын дизайны талаар ярилцъя.

Өрөөг хэрхэн яаж чимэглэх вэ

Баярын уур амьсгал нь өрөөний засал чимэглэлээс эхэлдэг нь нууц биш тул анхны, загварлаг гоёл чимэглэлийн элементүүдийг сонгох нь чухал юм. Энэ нь байж болох юм:

• амралт зугаалгын ханын сонин (жишээлбэл, багш нарын гэрэл зураг бүхий эвлүүлэг хэлбэрээр хийсэн, эсвэл хошин тайлбар бүхий комикс шиг - хамгийн гол нь тэдгээр нь хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй эрх чөлөө, бүдүүлэг байдлыг агуулаагүй явдал юм);
• цаасан зүүлт эсвэл бөмбөлөг (ийм том чимэглэлийг оффисыг чимэглэхэд ашиглаж болно);
• ил захидал, хүүхдийн зургийн үзэсгэлэн (багш нар багш нарын өрөөнд сурагчдынхаа бүтээлч байдлыг харахад таатай байх болно, ялангуяа удахгүй болох үзэсгэлэнгийн талаар урьдчилан мэдээгүй байсан бол);
• чуулганы танхимд шинэхэн цэцэг нь баяр ёслолын гайхалтай мэдрэмжийг өгөх болно;
• гар хийцийн бүтээгдэхүүний үзэсгэлэн худалдаа (дашрамд хэлэхэд, баярын энэ хэсгийг гэр оронгүй амьтдад хоол хүнс худалдаж авахад зориулж хандив цуглуулах буяны арга хэмжээ хэлбэрээр хийж болно).

Сургуулийн байрыг янз бүрийн аргаар чимэглэж болно. Гэхдээ загвар нь ерөнхий хэв маягийг дагаж мөрдөх нь чухал юм.

Амралтын хувилбар

Зарим тоог урьдчилан тэмдэглэж, амралтын өдрөөр сургуулийн үүдний танхимд том дэлгэцэн дээр харуулах боломжтой

Баярын концертын скриптийг урьдчилан бэлтгэх хэрэгтэй. Дараа нь бүх тоог сайтар боловсруулж, үйл явдалд ямар ч саад тотгор учруулахгүй. Концерт дараахь зүйлийг агуулж болно.

• багш нарын яруу найргийн баяр хүргэе (үгүүдийг оюутнууд өөрсдөө бэлдэж, интернетээс авахгүй байхыг зөвлөж байна);
• дуу, бүжгийн тоо (магадгүй эдгээр төрлийн бүтээлч байдлыг нэг тоогоор хэрхэн нэгтгэх талаар бодох нь зүйтэй болов уу);
• хошин шог (ийм оруулгыг бага, дунд сургуулийн хүүхдүүд бэлтгэж болно);
• инээдмийн үзүүлбэр (ахлах сургуулийн сурагчид КВН-ийн багуудын сүнсээр тоглолт бэлтгэж, өөрсдийн дүрд тоглох, ангид тохиолддог хөгжилтэй нөхцөл байдал).

Мөн тусад нь авч үзэх шаардлагатай бас нэг зүйл бол зугаа цэнгэл юм. Тоглолтын хөтлөгчид зөвхөн тайзан дээр сайхан харагдахаас гадна аливаа бэрхшээлийг импровиз хийх, хурдан хариу үйлдэл үзүүлэх чадвартай байх ёстой.

Дүгнэж байна

Дүгнэж хэлэхэд, баярыг зохион байгуулсан ахлах сургуулийн сурагчдад талархал илэрхийлье

Аливаа үйл явдал нь логик төгсгөлтэй байх ёстой, үүнд дүгнэлт хийх хэрэгтэй. Өөрийгөө удирдах өдрийг захирагчийн хэлбэрээр нэгтгэн дүгнэж болно. Энэхүү нэгдсэн хуралдаанд туслах захирал:

• түүний ажил болон ахлах сургуулийн багш нарын ажилд ямар амжилт, алдаа гарсан талаар дуу хоолойгоо хүргэдэг;
• ангийн бие даасан баг эсвэл оюутнуудын онцгой амжилтыг тэмдэглэсэн;
• өнгөрсөн өдрийн талаарх фото сурвалжлагыг хүргэж байна.

Захирал багш нар үг хэлж дүнгээ гаргах нь маш чухал. Удирдагч хэлсэн үгэндээ:

• хүүхдүүдийн ажилд баярлалаа;
• захиргаа, бие даасан багш нарын ажилд товч дүн шинжилгээ хийх;
• баярын концертын бэлтгэлийн түвшинг тэмдэглэж байна.

Филологийн дээд боловсрол, англи, орос хэл заах 11 жилийн туршлага, хүүхдүүдийг хайрлах хайр, орчин үеийн байдлыг бодитоор харах нь миний 31 жилийн амьдралын гол шугам юм. Давуу тал: хариуцлага, шинэ зүйл сурах хүсэл эрмэлзэл, өөрийгөө сайжруулах.