Звуки выражаемые буквами переданы при помощи транскрипционных знаков. Как читать транскрипцию описано на странице: Транскрипция
Что такое открытый и закрытый тип слога: Открытый и закрытый слог
Гласные звуки.
Ударные гласные
eɪ ] - ca se - [keɪs ] - случай.
æ ] - ta nk - [tæŋk ] - цистерна, бак.
Гласная + r - [ɑː ] - ca r - [kɑː ] - машина, автомобиль.
Гласная + r + согласная - [ɑː ] - pa rk - [pɑːk ] - парк.
Гласная + r + гласная - [eə ] - va ry - [ˈveəri ] - варьировать.
В открытом слоге читается как - [iː ] - she - [ʃiː ] - она.
В закрытом слоге читается как - [e ] - be t - [bet ] - ставить, держать пари.
Гласная + r - [зː ] - he r - [hɜː ] - её, ей.
Гласная + r + согласная - [зː ] - te rm - [tɜːm ] - термин.
Гласная + r + гласная - [ɪə ] - me re - [mɪə ] - всего лишь.
В открытом слоге читается как - [aɪ ] - li ne - [laɪn ] - линия.
В закрытом слоге читается как - [ɪ ] - bi t - [bɪt ] - бит, немного.
Гласная + r - [зː ] - si r - [sɜː ] - сэр.
Гласная + r + согласная - [зː ] - thi rd - [θɜːd ] - третий.
Гласная + r + гласная - [aɪə ] - hi re - [haɪə ] - брать напрокат.
В открытом слоге читается как - [əʊ ] - zo ne - [zəʊn ] - зона, район.
В закрытом слоге читается как - [ɒ ] - lo t - [lɒt ] - много.
Гласная + r - [ɔː ] - o r - [ɔː ] - или.
Гласная + r + согласная - [ɔː ] - bo rn - [bɔːn ] - родился.
Гласная + r + гласная - [ɔː ] - sto ry - [ˈstɔːri ] - история.
В открытом слоге читается как - [jʊː ] - nu de - [njʊːd ] - обнаженный.
В закрытом слоге читается как - [ʌ ] - cu t - [kʌt ] - порез.
Гласная + r - [зː ] - fu r - [fɜː ] - шерсть, шкура.
Гласная + r + согласная - [зː ] - bu rn - [bɜːn ] - гореть.
Гласная + r + гласная - [jʊə ] - pu re - [pjʊə ] - чистый.
В открытом слоге читается как - [aɪ ] - my - [maɪ ] - мой.
В закрытом слоге читается как - [ɪ ] - my th - [mɪθ ] - миф.
Гласная + r + гласная - [aɪə ] - ty re - [taɪə ] - шина.
Сочетания гласных
[iː ]
ee - see - [ˈsiː ] - видеть
ea - sea - [siː ] - море
ie - belie ve - [bɪˈliːv ] - верить
[ɑː ]
a + ss - grass - [ɡrɑːs ] - трава
a + st - last - [lɑːst ] - последний
a + sk - task - [tɑːsk ] - задача
a + sp - grasp - [ɡrɑːsp ] - схватывание
a + lm - calm - [kɑːm ] - спокойный
ea + r - hear t - [hɑːt ] - сердце
[ɔː ]
au - au thor - [ˈɔːθə ] - автор
aw - saw - [ˈsɔː ] - пила, пилить
oo + r - door - [dɔː ] - дверь
aught - taught - [tɔːt ] - учил
ought - thought - [θɔːt ] - думал
a + l - wal l - [wɔːl ] - стена
a + lk - talk - [ˈtɔːk ] - разговор, беседа
wa + r - war m - [wɔːm ] - теплый
[ɒ ]
wa - wa nt - [wɒnt ] - хотеть
[uː ]
oo - too - [tuː ] - тоже, слишком
ou - grou p - [ɡruːp ] - группа
[juː ]
ew - new - [njuː ] - новый
[ʊ ]
oo - boo k - [bʊk ] - книга
[зː ]
ea + r - lear n - [lɜːn ] - учить, изучать
wo + r - wor k - [ˈwɜːk ] - работа
[ʌ ]
o - so n - [sʌn ] - сын
ou - cou ntry - [ˈkʌntri ] - страна
oo - floo d - [flʌd ] - наводнение
[eɪ ]
ai - rai n - [reɪn ] - дождь
ay - day - [deɪ ] - день
ey - they - [ˈðeɪ ] - они
eigh - eigh t - [eɪt ] - восемь
[aɪ ]
i + gn - sign - [saɪn ] - знак
i + ld - child - [tʃaɪld ] - ребенок
i + nd - blind - [blaɪnd ] - слепой
igh - nigh t - [naɪt ] - ночь
[ɔɪ ]
oi - oi l - [ɔɪl ] - масло, нефть
oy - toy - [tɔɪ ] - игрушка
[aʊ ]
ou - ou t - [aʊt ] - из, вне
ow - dow n - [daʊn ] - вниз
[əʊ ]
oa - coa t - [ˈkəʊt ] - пальто
ow - know - [nəʊ ] - знать
o + ll - toll - [təʊl ] - потери
o + ld - cold - [kəʊld ] - холод
[ɪə ]
ea + r - near - [nɪə ] - возле, около
ee + r - engineer - [ɛndʒɪˈnɪə ] - инженер
[eə ]
ai + r - chair - [tʃeə ] - стул
e + re - there - [ðeə ] - там, туда
ea + r - bear - [beə ] - медведь
[ʊə ]
oo + r - poor - [pʊə ] - бедный
our - tour - [tʊə ] - тур, путешествие
Согласные звуки.
Сочетания согласных
[k ] - luck - [lʌk ] - удача, случай
[ʃ ] - sh ip - [ʃɪp ] - корабль
[tʃ ] - ch ip - [tʃɪp ] - чип
[tʃ ] - catch - [kætʃ ] - ловить, поймать
[ɵ ] - th ick - [θɪk ] - толстый
[ð ] - th is - [ðɪs ] - этот, эта, это
[f ] - ph one - [fəʊn ] - телефон
[kw ] - qu ite - [kwaɪt ] - довольно
[n ] - kn ife - [naɪf ] - нож
[ƞ ] - thing - [θɪŋ ] -
[ƞk ] - sink - [sɪŋk ] - раковина, слив
wh + o - [h ] - wh o - [huː ] - кто
wh + остальные гласные - [w ] - wh at - [wɒt ] - что
wr в начале слова перед гласными - [r ] - wr iter - [ˈraɪtə ] - писатель
Согласные звуки, имеющие два варианта чтения.
Читается как [s ] перед: e, i, y. nic e - [naɪs ] - хороший, c ity - [ˈsɪti ] - город.
И как [k ] в остальных случаях: c ome - [kʌm ] - приходить, c atch - [kætʃ ] - ловить.
Читается как [ʤ ] перед: e, i, y. larg e - [lɑːdʒ ] - большой, eng ine - [ˈendʒɪn ] - двигатель.
Исключения: g et - [ɡet ] - получать, beg in - [bɪˈɡɪn ] - начинать, g ive - [ɡɪv ] - давать.
И как [g ] в остальных случаях: g ood - [ɡʊd ] - хороший, приятный, g o - [ɡəʊ ] - идти, ехать.
Типы чтения
Дополнительный материал, частично дублирующий предыдущий. Взят из другого источника и приведен для более глубокого понимания данной темы.
В таблицах указано как правильно произносить дифтонги, гласные и согласные звуки Английского языка . Звук передаваемый буквой или буквосочетанием обозначен с помощью транскрипционных знаков, а произношение английских звуков указанное русскими буквами следует понимать как подсказку к транскрипции, а не как точное произношение английских звуков.
| Фонетические символы | Примерный русский звук | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Слово | Транскрипция | ||||
| Таблица. Типы чтения в английском языке. Гласные звуки. | |||||
| I,Y | ɪ | и Краткий, открытый «и» | i t оно | ɪt | (ит ) |
| si x шесть | sɪks | (сикс ) | |||
| empty пустой | ˈɛm(p)ti | (эмпти ) | |||
| E | e | э Как «э» в слове «этот» | e mpty пустой | ˈɛm(p)ti | (эмпти ) |
| te n десять | ten | (тэн ) | |||
| A | æ | э Открытый звук «э» (между «э» и «а» ) | a nt муравей | ænt | (энт ) |
| ma p карта | mæp | (мэп ) | |||
| O | ɒ | о Короткий звук«о» | ho t горячий | hɒt | (хот ) |
| o range апельсин | ˈɒrɪn(d)ʒ | (оринч ) | |||
| U | ʌ | а Короткий звук «а» | u nder под | ˈʌndə | (андэ ) |
| su n солнце | sʌn | (сан ) | |||
| U, OO | u | у короткий «у» губы округлены | pu t класть | ˈput | (пут ) |
| boo k книга | buk | (бук ) | |||
| A, E, ER | ə | э Короткий звук «э» (между «э» и «а» ) | a bout о, об, обо | əˈbaʊt | (эбаут ) |
| sile nce тишина | ˈsʌɪləns | (сайлэнс ) | |||
| lawyer адвокат | ˈlɔːjə | (ло´ йэ ) | |||
| EE, EA | i: | и Долгий звук «и» | ea sy легко | ˈiːzi | (и:зи ) |
| Quee n королева | kwiːn | (куи:н ) | |||
| see видеть | ˈsiː | (си: ) | |||
| A, AR | ɑ: | а Долгий и глубокий звук «а» | ha lf половина | hɑːf | (ха:ф ) |
| car легковой автомобиль | kɑː | (ка: ) | |||
| OO | u: | у Долгий звук «у» без округления губ | foo d еда | fuːd | (фу:д ) |
| too тоже, слишком | tuː | (ту: ) | |||
| ER, IR | з: | ё Напоминает звук «ё» в слове «свёкла» | bir d птица | bзːd | (бё:д ) |
| OR, AW | ɔ: | о Долгий звук «о» | or или | ɔː | (о: ) |
| for m форма | ˈfɔːm | (фо:м ) | |||
| law право | lɔː | (ло: ) | |||
| Английские буквы и буквосочетания | Фонетические символы | Примерный русский звук | Примеры произношения Английских звуков | ||
|---|---|---|---|---|---|
| Слово | Транскрипция | Произношение русскими буквами | |||
| Таблица. Типы чтения в английском языке. Согласные звуки. | |||||
| P | p | п | p en ручка | pen | (пен ) |
| pap er бумага | ˈpeɪpə | (пe´ йпа ) | |||
| cup чашка | kʌp | (кап ) | |||
| B | b | б | b oy мальчик | ˌbɔɪ | (бой ) |
| tab le стол | ˈteɪb(ə)l | (тэ´ йбл ) | |||
| pub пивная | pʌb | (паб ) | |||
| T | t | т Звук«Т» но язык не у зубов, а у десен. | t en десять | ten | (тэн ) |
| sixt een шестнадцать | ˌsɪkˈsti:n | (сыкстин ) | |||
| eight восемь | eɪt | (эйт ) | |||
| D | d | д | d og собака | dɒɡ | (дог ) |
| ladd er лестница | ˈladə | (ла´ та ) | |||
| bed кровать | bed | (бед ) | |||
| C, K, CK | k | к | c at кошка | kæt | (кет ) |
| tick et билет | ˈtɪkɪt | (ти´ кит ) | |||
| cak e пирожное | keɪk | (кейк ) | |||
| G | g | г | g irl девочка | ɡɜ:l | (гёл ) |
| tig er тигр | ˈtʌɪɡə | (та´ йга ) | |||
| big большой | bɪɡ | (биг ) | |||
| CH, TCH | ʧ | ч | ch air стул | tʃɛ | (чe´ ) |
| watch ing наблюдающий | ˈwɒtʃɪŋ | (во´ чин ) | |||
| match матч | matʃ | (матч ) | |||
| J, G, DGE | ʤ | дж | j ump прыгать | dʒʌmp | (джамп ) |
| log ic логика | ˈlɒdʒɪk | (ло´ джик ) | |||
| fridg e холодильник | frɪdʒ | (фридж ) | |||
| F, PH | f | ф | ph oto фотография | ˈfəʊtəʊ | (фо´ утау ) |
| coff ee кофе | ˈkɒfi | (ко´ фи ) | |||
| cliff утес | klɪf | (клив ) | |||
| V | v | в | v iew вид | vju: | (фъю ) |
| lov er любимый | ˈlʌvə | (ла´ ва ) | |||
| fiv e пять | faɪv | (файв ) | |||
| TH | θ | с Как звук «с» но язык между зубами | th in тонкий | θɪn | (син ) |
| Cath erine Кэтрин | ˈkæθrɪn | (кэ´ срин ) | |||
| month месяц | mʌnθ | (монс ) | |||
| TH | ð | з Как звук «з» но язык между зубами | th is зто | ðɪs | (зыс ) |
| moth er мать | ˈmʌðə | (ма´ зе ) | |||
| breath e дышать | bri:ð | (бри:з ) | |||
| S, C | s | с | s ix шесть | sɪks | (сыкс ) |
| parc el посылка | ˈpɑ:s(ə)l | (па´ сл ) | |||
| class класс | klɑ:s | (кла:с ) | |||
| S, Z | z | з | z oo зоопарк | zu: | (зу ) |
| laz y ленивый | ˈleɪzi | (ле´ зи ) | |||
| dogs собаки | dɒɡz | (догз ) | |||
| SH | ʃ | ш | sh e она | ʃi | (ши ) |
| fish ing рыбалка | ˈfɪʃɪŋ | (фи´ шин ) | |||
| wash мыть | wɒʃ | (фош ) | |||
| S | ʒ | ж | vis ion зрение | ˈvɪʒ(ə)n | (ви´ жэн ) |
| beig e бежевый | beɪʒ | (беиж ) | |||
| H | h | х Короткий выдох - «х» | h ave иметь | hæv | (хэв ) |
| M | m | м | m e меня, мне | mi: | (ми: ) |
| farm er фермер | ˈfɑ:mə | (фа´ ма ) | |||
| hom e дом | həʊm | (хоум ) | |||
| N | n | н | n ame имя | ˈneɪm | (нe´ им ) |
| runn er бегун | ˈrʌnə | (ра´ на ) | |||
| son сын | sʌn | (сан ) | |||
| NG | ƞ | н Носовой звук «н» при помощи задней части языка | sing er певец | ˈsɪŋə | (си´ ня ) |
| boxing бокс | ˈbɒksɪŋ | (бо´ ксин ) | |||
| L | l | л | l ike нравится | ˈlaɪk | (ла´ йк ) |
| ball et балет | ˈbaleɪ | (ба´ лэй ) | |||
| football футбол | ˈfʊtbɔ:l | (фу´ тбо:л ) | |||
| R | r | р «р» - без вибрации | r ed красный | red | (ред ) |
| lorr y грузовик | ˈlɒri | (ло´ ри ) | |||
| Y | j | й | y ou вы | ju | (ю ) |
| lawy er адвокат | ˈlɔ:jə | (ло´ йэ ) | |||
| W | w | у звук похож на«у» губы вытягиваются и округляются | w in побеждать | wɪn | (вин ) |
| flow er цветок | ˈflaʊə | (вла´ уа ) | |||
| Английские буквы и буквосочетания | Фонетические символы | Примерный русский звук | Примеры произношения Английских звуков | ||
|---|---|---|---|---|---|
| Слово | Транскрипция | Произношение русскими буквами | |||
| Таблица. Типы чтения в английском языке. Дифтонги. | |||||
| A, AY, AI | eɪ | эй | ai m цель | eɪm | (эйм ) |
| say говорить | ˈseɪ | (сэ´ й ) | |||
| I, UY, Y | ai | ай | I я | ai | (ай ) |
| buy покупать | baɪ | (бай ) | |||
| OY, OI | ɔɪ | ой | oi l нефть | ɔɪl | (ойл ) |
| toy игрушка | tɔɪ | (той ) | |||
| O, OW | əu | оу | ow n собственный | əʊn | (оун ) |
| ho me дом | həʊm | (хоум ) | |||
| low низкий | ləʊ | (лоу ) | |||
| OW, OU | au | ау | out наружу | ˈaʊt | (аут ) |
| cow корова | kaʊ | (кау ) | |||
| EA, EAR, ERE | ɪə | иэ «и» + между «э» и «а» | ear ухо | ɪə | (иэ ) |
| bear d борода | bɪəd | (биэд ) | |||
| here здесь | hɪə | (хиэ ) | |||
| AIR, ARE | eə | еа «е» + между «э» и «а» | care забота | keə | (кеэ ) |
| hair волосы | heə | (хеэ´ ) | |||
| URE, OUR | uə | уэ «у» + между «э» и «а» | tour путешествие | tʊə | (туэ ) |
| insure страховать | ɪnˈʃuə | (иншуэ´ ) | |||
Правила чтения в английском языке нельзя назвать простыми. Но понять их приходится в самом начале обучения - иначе не получится продвигаться дальше. Поэтому правила чтения английского языка для начинающих (и для детей) обычно изложены лаконично и наглядно - и на том спасибо. Очень помогают транскрипции с примерами и другие вспомогательные материалы (таблицы, упражнения) и, конечно, постоянная практика (чтение вслух и прослушивание ).
Транскрипция - это передача звучания на письме с помощью специальных условных знаков. В транскрипции каждому звуку соответствует свой особый знак.
Правда, есть особенности транскрипции чтения на английском, которые сложно даются русскоговорящим ученикам. Эти сложности обусловлены объективными различиями в произношении на английском и на русском. У нас просто “язык стоит иначе” с самого детства, а переучиваться всегда непросто. Особенно если учесть, что часто звуки в английском произносятся не так, как пишутся. Исторически так сложилось из-за большого количества диалектов, на которых одни и те же буквы и сочетания букв читались по-разному. Но нам-то от этого не легче.
Правила чтения транскрипции в английском языке
Разные преподаватели английского по-разному решают эту непростую задачу. Например, используют так называемую “английскую транскрипцию на русском”, то есть, запись английских слов русскими буквами. Честно говоря, мы не поддерживаем эту методику. Потому что она не позволяет по-настоящему правильно выучить английское произношение. Можно только очень приблизительно передать произношение английских слов русскими буквами. Ну, нет некоторых английских звуков в русском языке а похожее на первый взгляд произношение английских и русских звуков все равно отличается.
Поэтому мы за то, чтобы постараться и с самого начала все же выучить фонетические значки, которыми записываются транскрипции. Это поможет понять и запомнить правила чтения английского языка для начинающих. И дальше уроки английского будут даваться гораздо проще. А что касается передачи английских звуков русскими буквами - то этот прием нужен для транслитерации (как ), но не для тренировки произношения.
Правила чтения гласных в английском языке
Как мы уже отметили, буквы и звуки в английском часто не совпадают. Причем звуков гораздо больше: 44 звука всего лишь на 26 букв. Лингвисты даже шутят на этот счет:
“We write Liverpool and we read Manchester”
Так велика бывает разница между написанным словом и его произношением на английском. Что ж, начнем по порядку. Со слогов, которые влияют на чтение гласных букв. Слоги в английском языке (как и в любом другом) бывают открытые и закрытые:
- Открытый слог заканчивается на гласную . Он может стоять в середине слова или быть последним в слове. Например: age, blue, bye, fly, go и т.д.
- Закрытый слог заканчивается на согласную . Он тоже может стоять в середине слова или быть последним в слове. Например:bed, big, box, hungry, stand и т.п.
Перед вами таблица, которая объясняет, как одна и та же буква по-разному читается в закрытых и открытых слогах и в разных позициях в слове:
Правила чтения согласных букв в английском
Согласные звуки в английском вызывают меньше сложностей, чем гласные. Только некоторые из них (С, S, Т, X и G) читаются по-разному в зависимости от положения в слове и соседних звуков. И для наглядности - снова таблица:
Как читаются сочетания букв в английском?
Итак, после гласных и согласных мы добрались до буквосочетаний. Теперь речь пойдет о правилах чтения слогов, а не отдельных букв. И это правильно - ведь в словах буквы как раз объединяются, так что нам редко приходится читать отдельные звуки. А в слогах звуки влияют друг на друга, поэтому следующая таблица содержит основные правила чтения слогов и сочетаний согласных букв:
look, book, cook, good, foot |
[ lʊk ] [ bʊk ] [ kʊk ] [ ɡʊd ] [ fʊt ] |
||
pool, school, Zoo, too |
[ puːl ] [ skuːl ] [ zuː ] [ tuː ] |
||
see, bee, tree, three, meet |
[ ˈsiː ] [ biː ] [ triː ] [ θriː ] [ miːt ] |
||
|
Исключения: |
tea, meat, eat, read, speak |
[ tiː ] [ miːt ] [ iːt ] [ riːd ] [ spiːk ] |
|
bread, head, breakfast, healthy |
[ bred ] [ hed ] [ ˈbrekfəst ] [ ˈhelθi ] |
||
away, play, say, may |
[ əˈweɪ ] [ pleɪ ] [ ˈseɪ ] [ meɪ ] |
||
[ ɡreɪ ] [ ˈðeɪ ] |
|||
ink, thank, monkey, sink, bank |
|
||
telephone, phonetics, phrase |
|
||
she, bush, short, dish, fish, sheep, shook |
|
||
catch, kitchen, watch, switch, stretch |
|
||
в начале служебных слов; между гласными: these, that, there, mother, they, with, them, then |
|
||
в сочетании th в начале и в конце знаменательных слов: thick, thin, thanks, three, think, throw, fifth, tooth |
|
||
what, why, when, while, white, where |
|
||
who, whom, whose, whole, wholly |
|
||
write, wrong, wrist, wrap, wrest, wrap |
|
Живые и другие правила чтения на английском языке
Все ученики обладают разной способностью к языкам и восприятию на слух. Если правила чтения на английском языке даются с трудом, используйте один из приемов:
- Живые правила чтения английского языка . Это довольно известная методика для обучения чтению и произношению на английском языке. Она рассчитана в основном на детей, и правила английского чтения поданы максимально доступно. Запоминание облегчается за счет забавных стихов и скороговорок. Есть смысл попробовать, чтобы с самого начала изучения заинтересовать ребенка английским языком.
- Приложения для изучения английского . Недавно мы обсуждали целый ряд . В большинстве из них можно не только читать, но и слушать новые слова. Эта же функция есть в онлайн-переводчиках - используйте ее почаще.
- Упражнения на правила чтения . Их много, но все сводятся к тренировке навыка различать разные звуки. Например:
Дан список слов (what, who, wrestling, when, why, whose, wrong, where, whom, write, white, which, whole, wrangler ). Нужно распределить эти слова по группам с тем звуком, который в них произносится: [w], [h] или [r].
Или слова из другого списка (give, good, cage, ginger, girl, gypsy, gold,grey, grace, beige, gift, gymnastics) распределить в две группы: одну со звуком [g], вторую - со звуком .
Упражнения на правил чтения могут показаться сложными, но вы не пытайтесь выполнять их, заучивая каждое правило наизусть. Лучше постарайтесь понять не правила, а принципы чтения английских звуков. Сделайте несколько упражнений на правила чтения, чтобы знать, как именно читаются некоторые однотипные слова. Чем больше вы будете читать и слушать на английском - тем проще будет запоминаться правильное произношение.
Так что наш главный совет универсален: практика, практика и еще раз практика общения и чтения на английском поможет учить язык легко и эффективно!
Мы уже говорили с вами о том, как выучить английский по методу Пимслера, но там мы рассматривали обучение английскому в аспекте разговорной речи. А в данной статье мы рассмотрим вопрос, как научиться читать на английском по методу Пимслера? Трудно сказать, что есть первоочередной задачей. Однако разговорная речь является основой осмысленного чтения вслух. Так, что учимся читать по-английский! Учимся читать по английски методом доктора Пимслера Поэтому именно в состав курса с первым уровнем овладения английским по методу доктора Пимслера включено 21 упражнение для чтения. Работать над этими упражнениями вы сможете, параллельно изучая 30 аудио уроков основного курса. Это станет вашим следующим шагом в изучении языка.
При подготовке этих упражнений, Пимслер преследовал цель, прежде всего, вам помочь установить связь между буквами алфавита и звуками устной речи. Для начала работы над бесплатными онлайн упражнениями вы должны просто иметь представление о буквах и американских звуках.
В ходе онлайн обучения, последовательно изучая материал каждого бесплатного урока, вы будете постепенно продвигаться от уже известного повторения к постижению новых знаний. Пошагово вы изучите буквенно-звуковые сочетания, постепенно учась читать все более сложные примеры и комбинации.
Не забывайте, что в уроках содержатся основные закономерности и правила правописания и произношения, принятые в американском английском. Конечно, сохранились и различные исключения из этих правил. Однако по мере углубления в язык и накопления словарного запаса вы научитесь быстро распознавать эти исключения. 
Как научиться читать по английски? А для того, что бы вы встретили на своем пути, как можно меньше трудностей, материал онлайн уроков отражает более часто встречающиеся конструкции и примеры. В скором времени вы сможете легко распознавать и воспринимать английские слова без необходимости проговаривать их по буквам.
Хотя, само собой, обучение чтению на любом иностранном языке потребует от вас и труда, терпения, сил, огромного желания. Все упражнения записаны в конце курса «Английский для русскоговорящих» после устных онлайн уроков. Вы можете изучить их совершенно бесплатно и никак не пересекаясь с курсом.
Какой вариант работы с упражнениями для чтения выбрать решаете тоже вы: можно чередовать их с освоением 30 аудио лекций разговорной речи, а можно отложить чтение до завершения овладения основным циклом, а можно вообще не изучать основной цикл.
Тем не менее имейте ввиду, что в упражнениях для чтения будут содержатся слова, как и из основного курса, так и новую информацию. Поэтому, возможно, вам будет проще усвоить уроки по чтению, после изучения основного курса.
Упражнения для чтения по-английски
Выбор темпа работы над уроками чтения по методу Пимслера зависит только от вас. Упражнения для чтения повторяйте столько раз, сколько сочтете нужным для того, чтобы перейти к следующему уроку. Другие инструкции по работе с курсом вы получите от диктора, начиная изучать аудиозаписи. 
Курс Пимслера «Английский для русскоговорящих» Внимательно слушайте, как слово произносит американский диктор. Затем несколько раз повторяйте слово или фразу вслед за профессионалом, как можно ближе к оригиналу. Имейте ввиду, что речевые конструкции следует повторять вслух, чтобы результат был наиболее эффективным.
Конечно, просто так ничего не дается. Но на сегодняшний день ничего лучше языковой системы доктора Пимслера не предложено. Приложите минимальные усилия, и вы приятно удивитесь, когда вы достаточно быстро научитесь читать на английском и понимать речь американцев.
На этом сайте вы найдете все 21 упражнения для чтения от доктора Пимслера, которые вы сможете прослушать онлайн или бесплатно скачать. Учимся читать по-английски вместе с нами!
Ниже вы можете перейти непосредственно к упражнениям.
Урок № 1 Учимся читать по-английски, метод Пимслера
Урок № 2 Учимся читать по-английски, метод Пимслера
Урок № 3 Учимся читать по-английски, метод Пимслера
Урок № 4 Учимся читать по-английски, метод Пимслера
Урок № 5 Учимся читать по-английски, метод Пимслера
Урок № 6 Учимся читать по-английски, метод Пимслера
Урок № 7 Учимся читать по-английски, метод Пимслера
Урок № 8 Учимся читать по-английски, метод Пимслера
Урок № 9 Учимся читать по-английски, метод Пимслера
Урок № 10 Учимся читать по-английски, метод Пимслера
Урок № 11 Учимся читать по-английски, метод Пимслера
Урок № 12 Учимся читать по-английски, метод Пимслера
Урок № 13 Учимся читать по-английски, метод Пимслера
Урок № 14 Учимся читать по-английски, метод Пимслера
Урок № 15 Учимся читать по-английски, метод Пимслера
Урок № 16 Учимся читать по-английски, метод Пимслера
Приветствую, друзья.
Я думаю, каждый из вас — будь вы родитель или учитель — понимает, что правила чтения английского языка для детей отличаются от правил для взрослых, но не по содержанию, а по объему и подаче материала.
Дошкольникам или детям школьного возраста, которые только начинают изучать английский, нужно давать такую информацию очень порционно, сопровождая все это яркими картинками, видео и аудио материалами. Конечно, стоит сразу давать запоминающиеся примеры и по возможности закреплять все упражнениями. Тогда эта тема окажется легкой и даже интересной юному ученику.
На этой страничке вы найдете очень красочные и полезные таблицы с основными гласными звуками английского языка. ().
В первой таблице вы можете увидеть основные гласные буквы и способы их чтения.
Во второй таблице — самые распространенные сочетания гласных в словах и также способы их чтения.
А в третьей и четвертой — примеры предложений со словами, содержащими упомянутые буквы и сочетания.
Как с ними работать?
- Для начала объясните ребенку, что каждая гласная буковка в английском может читаться по-разному и используя 1-ю таблицу посмотрите на примеры и прочитайте их вместе (можете также изучить , если она непонятна ребенку).
- Потом расскажите о том, что в английском языке есть гласные буквы, которые часто стоят рядышком друг с другом и в этом случае они вместе будут звучать по своему. На примерах из 2-й таблицы вы это увидите и прочитаете вместе.
- В третьей и четвертой таблицах вы вместе с ребенком сможете почитать целые предложения, в каждом из которых есть несколько слов с одинаковыми гласными звуками (они подчеркнуты). Перед каждым примером-предложением красным выделен транскрипционный значок с отрабатываемым звуком. Сначала прочитайте его, а потом предложение целиком.
Для того, чтобы вам было легче, я записала аудио к этим материалам. Слушайте и тренируйтесь.
Буквы и звуки
Комментарий к таблице 1: Если вы заметили, каждая гласная буква в английском языке может читаться двумя способами: либо так, как мы ее читаем в алфавите, либо по-другому. Так вот, обычно по алфавитному способу буквы «a, e, i, o, u» читаются в словах, которые заканчиваются на букву «e» или состоящих более чем из одного слога. А вот в коротких односложных словах, заканчивающихся на согласную, они читаются по-другому. Это нужно запомнить! Чтение буквы «y» двумя способами также нужно запомнить — но здесь логика другая - в коротких словах, где она стоит на последнем месте, читаем ее по алфавитному (если быть точной, почти по-алфавитному), а в длинных — по-другому.
Регулярно перечитывайте с детьми примеры коротких односложных и более длинных английских слов с гласными буквами — тогда их правила чтения «запишутся» в память ребенка, и впоследствии он сможет сам методом аналогии узнавать способ, по которому будет читаться буква. Очень много подобной практики вы найдете в моей .
Примеры предложений
Надеюсь, вам понравилось!
Кстати, о важных правилах при обучении ребенка правильному чтению на английском языке я писала — там же вы найдете немного практики с озвученным материалом.
Как научиться читать по-английски (M. Кауфман) — это очень интересное пособие для детей. Что очень примечательно, параллельно с обучением чтению происходит знакомство с англоязычной культурой. Это пробуждает интерес и любопытство ребенка к языку... А интерес, как вы знаете, уже 50% успеха! Если не больше...
Если остались вопросы, пишите и задавайте их в комментариях — с удовольствием помогу.
Собственно, Вы по адресу, уважаемый (-ая)! Многие взрослые, подчеркиваем, используют эту фразу, потому что в ней видна сознательность. Дети, понятное дело, в большинстве своем начинают учить английский сугубо в школе и исключительно "из-под палки". Те, что прониклись любовью к английскому языку сами, - в меньшинстве, но они есть.Вообще, процесс обучения чтению зависит а) от возраста и б) от уровня имеющихся знаний. Хотя, какой там уровень?! Мы же только хотим научиться читать? Получается, что нужно стартовать от "нулевой отметки". Кем-то когда-то доказано, что чем старше человек, тем меньше способностей к усвоению новых знаний у него имеется. Зато опыта в общении на родном языке у взрослых больше. Он пригодится для того, чтобы сравнивать особенности произношения букв в русском языке и в английском.
У более "опытных" граждан есть возможность заниматься и по самоучителю, но все же рекомендуется нанять педагога, который будет наблюдать за развитием ваших способностей к чтению и произношению. А уж детям наставник в этом процессе просто показан.
Просто и понятно
Если всю теорию обучения чтению на английском свернуть в элементарный порядок действий, в нем получится всего 5 основных пунктов.
- С родным языком мы знакомимся еще в раннем детстве. Начинаем сразу со слов, значения которых мы понимаем из связи с предметами, называемыми этими словами. Потом складываем их в предложения. Но, вспомните, с чего началось ваше сознательное освоение русского языка? - С алфавита, верно, молодцы! Так и в английском для начала нужно сложить воедино графическое изображение букв и их произношение.
- Научитесь записывать звуки английского языка при помощи транскрипции. Этот метод хоть и "дедовский", но действенный. Многие современные языковые школы уже от него отошли, мотивируя тем, что они учат слушать звуки и сопоставлять их с буквами. Мы же настаиваем на том, что человек должен "видеть" звук, а не только слышать его. Освоить транскрипцию - значит уметь прочитать слово, какими бы особенностями оно не обладало. Ведь помимо правил нередко встречаются и исключения. Так что если у вас возникли сомнения по поводу того, как читать слово, можно всегда свериться с его транскрипцией в словаре.
- Не предавайте английским словам "русскую орфографию". Бытует мнение, что "так легче запомнить", если записать слово из английского языка понятными нам символами (a cat - э кэт). Запомнить, конечно, легче. Но, во-первых, это режет глаз и слух, а, во-вторых, наша цель - не просто запомнить, а понять, как научиться читать по-английски ("по-английски" - ключевое слово).
У англичан в ходу есть пословица о том, что они говорят "Ливерпуль", а писать следует "Манчестер". Это означает то, что английский содержит массу звуков, которых не встретишь в русском языке. Поэтому если мы будем заменять трудные для русского человека звуковые единицы более простыми, мы рискуем заучить слово неправильно и, получается, не выполнить главную цель процесса обучения чтению. Так что тренируйте сложные звуки. Освоите их - дальше будет легче.
- Помните об основных правилах чтения. Напугать вас, что ли? - В английском языке всего 6 гласных букв. Не страшно? Зато у каждой из них есть 4 варианта прочтения, плюс некоторые "особые случаи". Это не говоря о дифтонгах и даже трифтонгах!!! - Не испугались? И правильно. Этого "черта" мы так "намалевали", на деле же трудностей можно избежать, группируя слова с одинаковыми сочетаниями букв и, как следствие, звуков. Это поможет отработать правило чтения сразу на целом ряде слов, которые пойдут в ваш начальный словарный запас.
Скороговорки тоже могут быть вам на руку. Большая их часть как раз и построена по принципу использования одного и того же звукосочетания в нескольких словах. Причем, нередко создается эффект "рифмы", что еще сильнее упрощает усвоение этих слов. А то, что они СКОРОговорки - так это неважно. На этапе отработки звуков и правил чтения как раз и нужно произносить их медленно, с пониманием и вниманием к артикуляции. Увеличить темп вы всегда успеете.
- Старайтесь подкреплять текст звуковым сопровождением. Это еще один секрет того, как научиться читать по-английски с нуля. Дети в школе часто выполняют задания для "чтения на оценку". Они смотрят в учебник, где написаны слова, отрабатывающие определенное правило чтения. Учитель произносит эти слова, а дети повторяют. Так учащиеся проводят аналогию между тем, как слово записано и тем, как оно произносится. Взрослые могут прибегнуть к помощи, скажем, аудиокниг, точь-в-точь повторяющих их текстовый вариант. Начинать можно даже с детских произведений, где используются самые простые слова, да и темп речи читающего невысокий. С течением времени можно будет взять более серьезные тексты, принадлежащие "золотому фонду" английской литературы.
Вы спрашиваете "Как же нам все это осилить"? А как же педагог, который с вами занимается? Впрочем, если вы его не привлекли, можно обойтись и своими силами. Достаточно приобрести аудиокурс для начинающих или найти его в Интернете. Удобство последнего способа в том, что уроки можно загрузить себе в мобильный телефон, планшет или просто в плеер и слушать по дороге от одного пункта до другого. Но лучше, повторимся, заниматься с опытным преподавателем, который сумеет рассказать, где и что у вас не так, да еще и исправит эти огрехи.
Слишком хорошо - тоже плохо
Каждый из нас, ясное дело, стремится показать себя с самой лучшей стороны. Мы думаем, что поедем в Лондон или Нью-Йорк, Вашингтон, или другое место, где говорят на исконном английском, и там нами будут восхищаться. Да только беда в том, что такого понятия, как "исконный" к английскому языку уже давно не применяют. Везде, где только можно, носители языка придумали свои нормы произношения. Речь, услышанная вами на каком-то диске или в аудиокниге, может намного отличаться о той, что будет литься из уст иностранца, попавшегося вам на улице, и вам придется к этому какое-то время привыкать.
В общем, осваивая азы чтения и произношения, постарайтесь все же не переусердствовать. Как гласят строки из небезызвестного произведения Бернарда Шоу "Пигмалион", не нужно добиваться совершенства, потому что если его добиться, то есть риск быть непонятым самими англичанами или американцами. Люди в разных уголках этих стран говорят по-разному. Поэтому не стоит пытаться дотянуться до идеала, а нужно просто знать, как правильно читать по-английски, чтобы ваше произношение было "хорошим".
