Čo sú hodnotiace slová a vety? Hodnotiaca slovná zásoba

Emocionálno-hodnotiaci slovník a kontext

Pokorskaya O.A., učiteľka ruského jazyka a literatúry

KSU „Stredná škola č.1 pomenovaná po. N.G. Chernyshevsky"

Veľké miesto v učebnici 5. ročníka o aktualizovanom obsahu vzdelávania má téma „Emocionálne nabité slová“. Niekoľko formatívnych a sumatívnych prác žiada študentov, aby našli tieto slová vo vetách, texte alebo prerozprávali text pomocou tejto slovnej zásoby. V učebnici Z.K. Sabitovej je na túto tému dané malé pravidlo. Rada by som rozšírila okruh vedomostí o emocionálne nabitých slovách.

Slovná zásoba ruského jazyka obsahuje slová, ktoré sú známe a zrozumiteľné pre každého. Môžu byť použité ústne aj písomne. Toto sú bežné slová. Medzi nimi vynikajú štylisticky neutrálne slová, ktoré predmety, znaky, veličiny len pomenúvajú, no nijako ich nehodnotia: jeseň, sestra, smiech a pod. V bežných slovách sa rozlišujú slová s jasnou emocionálnou konotáciou. Používaním týchto slov rečník vyjadruje pozitívny alebo negatívny postoj k predmetom, znakom a činom. Napríklad dom (neutrálny význam)  dom (pozitívny význam)  domček (negatívny význam).

Emocionálne zafarbenie slov môže odrážať verejné hodnotenie javov a reality, ako aj osobné hodnotenie:

brat, braček (láskavý, láskavý prístup)  hovorca, hrubý (vyjadrenie pohŕdania, odsúdenia)  babička, mama (prejav lásky a náklonnosti).

Slová vyjadrujúce postoje k predmetom, znakom, činom atď. sa volajú emocionálne nabitý.

Štylistické využitie slovnej zásoby s príponami subjektívneho hodnotenia je pomocou tejto slovnej zásoby veľmi rôznorodé, texty sprostredkúvajú sémantické odtiene širokého rozsahu: zdrobnelé, láskavé (-enk-, -ushk-, -ishk-, -ek-; , -ik-): rieka, zima , syn; pohŕdanie, pohŕdanie, irónia (-an-, -yan-): krikľúň, bitkár atď. Gramatický emocionálny postoj k predmetom a javom možno vyjadriť aj pomocou predpony: láskavý, opovrhnutiahodný. Zastavme sa podrobnejšie pri interakcii textu a slov s príponami subjektívneho hodnotenia.

Slová s pomenovanými morfémami vyvolávajú v čitateľovi predstavu o rozmeroch popisovaných realít, t.j. oni majú zdrobnenina , Napríklad:

Vanya otvoril oči a uvidel... v zrkadle známeho chlapca so svetlými vlasmi hlavu , veľké uši...drobné ľanové ofina

Môžu mať aj útvary s pomenovanými morfémami rozkošný význam. V tomto prípade sa lexikálny význam slova nespája s významom veľkosť, objem, veľkosť. Napríklad,

...tak boli všetky mravce trávy prepletené,

Áno, azúrové kvety opadli...

Organické zlúčenie drobný a láskavý význam sa jasne prejavuje v nasledujúcom úryvku z Andersenovej rozprávky „Snehová kráľovná“: „Vo veľkom meste, kde je toľko domov a ľudí, že nie každý sa dokáže aspoň izolovať malé miesto pre škôlku... žili dve chudobné deti...“

Slovesné prostredie môže dať podstatné meno s hodnotiacou príponou význam irónie , pohŕdanie. Napríklad: ...Rozmarná starenka sa len niekoľkokrát zasmiala, na krajnú urážku garderóby ju prinútila zopakovať, ako ťa vraj (Gerasim) zohol svojou ťažkou s perom , a na druhý deň poslala Gerasimovi rubeľ. (I.S. Turgenev). Podstatné meno perom tu nezáleží ani na maličkosti, ani na láskavosti, keďže definícia ťažkého je vedľa. Navyše v príbehu I.S. Turgenevov "Mumu" viac ako raz zdôrazňuje, že ruka školníka je veľká a ťažká. V tomto prípade slovo perom jasne vyjadrené irónia.

Treba mať na pamäti, že v reči môže hrubé slovo získať odtieň nežnosti a náklonnosti a láskavé slovo môže získať odtieň opovrhnutia. Napríklad: „On Sissy“- dráždili ho chlapci. (Náznak pohŕdania). - skvelé, chlapče!- "Krokujte!" (Dotyk nežnosti).

Preto je dôležité, aby učiteľ vedel, že v mnohých prípadoch sa skutočný význam slovnej zásoby s týmito morfémami odhalí v interakcii s textom.

Emocionálne nabité slová sú uvedené v slovníkoch so špeciálnymi poznámkami: jednoduché. (hovorový), vysoký. (vysoký, slávnostný), železo. (ironický), otruby. (výslovný), hovorový (hovorový).

Vysvetlením všetkého materiálu deťom môžete diverzifikovať prácu na hodine. Napríklad nie je ľahké nájsť v texte emocionálne nabité slová, ale ani určiť, čo znamenajú. Túto prácu je možné vykonať nielen na konkrétnom cvičení v učebnici, ale aj na dielach študovaných na hodinách literatúry. Deti vystupujú ako výskumníci jazyka a zaujímajú sa o slová.

Príklady z cvičení z ruského jazyka a z textov preštudovaných prác: A) Spi, môj malé vrabce , spi, moja syna , spi, moja zvonček natívny. (Zmenšený význam). B) A čo veštenie? Kúzelník, si klamný, šialený starý muž . (odmietavý význam). IN) mamina , Chýbal si mi ako maku chýba slnečný lúč. (láskavý význam). D) Ako slon zničil všetko naokolo. (irónia, pohŕdanie)

Môžete zadať hotový text s úlohou: napíšte emocionálne nabité slová do dvoch stĺpcov: do prvého stĺpca slová, ktoré charakterizujú predmet z pozitívnej alebo negatívnej stránky, do druhého slová vytvorené pomocou predpôn a prípon. Zároveň vysvetlite význam slov s chýbajúcimi pravopismi. Práca sa môže vykonávať v skupinách.

Jazvec...nok.

Z košíkov... sa objavil náhubok s čiernym nosom, zvedavými očami a vztýčenými ušami. Bol to jazvec...nok. Tvár zvieraťa bola veľmi zábavná. Od nosa po uši boli široké čierne pruhy. Jazvec vystúpil z koša na pohovku. Aký je zábavný!

Okrem takejto práce v triede a doma môžete dať deťom za úlohu napísať miniatúrnu esej pomocou emocionálne nabitých slov. Napríklad „Príbeh malého mačiatka“.

Je dôležité si uvedomiť, že pomenovaním slov človek vyjadruje svoj postoj k predmetom alebo javom. Stáva sa to kvôli emocionálnemu zafarbeniu slov.

Bibliografia

    Wulfson R.E. Emocionálno-hodnotiaci slovník. Časopis "Ruský jazyk" 1991, číslo 4

    TsOR. Vzdelávanie. Školenie - Znaika TV. Znayka TV.

    Ustinova M.I. Neutrálne a emocionálne nabité slová. Pedagogický časopis „Prvý september“.

Mnohé slová nielen pomenúvajú pojmy, ale odrážajú aj postoj rečníka k nim. Napríklad, obdivovať krásu bieleho kvetu, môžete to nazvať snehovo biela, biela, ľalia. Tieto prídavné mená sú emocionálne nabité: kladné hodnotenie v nich obsiahnuté ich odlišuje od štylisticky neutrálneho slova biely. Emocionálna konotácia slova môže vyjadrovať aj negatívne hodnotenie nazývaného pojmu (blond). Preto sa emocionálny slovník nazýva hodnotiaci (emocionálno-hodnotiaci). Treba si však uvedomiť, že pojmy emocionálne slová (napríklad citoslovcia) neobsahujú hodnotenie; zároveň slová, v ktorých hodnotenie tvorí ich samotný lexikálny význam (a hodnotenie nie je emocionálne, ale intelektuálne), nepatria do emocionálnej slovnej zásoby (zlý, dobrý, hnev, radosť, milovať, schvaľovať).

Charakteristickým znakom emocionálno-hodnotiacej slovnej zásoby je, že emocionálne zafarbenie je „nadradené“ lexikálnemu významu slova, ale nie je naň redukované, čisto nominatívnu funkciu tu komplikuje evalvatívnosť, postoj hovorcu k pomenovanému javu.

Nasledujúce tri odrody možno rozlíšiť ako súčasť emocionálnej slovnej zásoby.

1. Slová s jasným hodnotiacim významom sú zvyčajne jednoznačné; „Hodnotenie obsiahnuté v ich význame je tak jasne a jednoznačne vyjadrené, že nedovoľuje, aby bolo slovo použité v iných významoch. Patria sem slová, ktoré sú „charakteristiky“ (predchodca, heraldik, bručún, nečinný rečník, patolízal, flákač atď.), ako aj slová obsahujúce hodnotenie skutočnosti, javu, znaku, konania (účel, osud, podnikanie, podvod). , úžasný, zázračný, nezodpovedný, predpotopný, odvážiť sa, inšpirovať, očierniť, neplechu).

2. Polysémantické slová, zvyčajne neutrálne vo svojom základnom význame, ale pri metaforickom použití nadobúdajú silnú emocionálnu konotáciu. O človeku teda hovoria: klobúk, handra, matrac, dub, slon, medveď, had, orol, vrana; v prenesenom význame používajú slovesá: spievať, syčať, píliť, hrýzť, kopať, zívať, žmurkať atď.

3. Slová s príponami subjektívneho hodnotenia, vyjadrujúce rôzne odtiene pocitov: obsahujúce pozitívne emócie – syn, slniečko, babička, úhľadný, blízky a negatívne – brada, kolega, byrokratický atď. Keďže citovú konotáciu týchto slov tvoria afixy, hodnotiace významy v takýchto prípadoch neurčujú nominatívne vlastnosti slova, ale slovotvorba.

Zobrazenie pocitov v reči si vyžaduje špeciálne výrazné farby. Expresivita (z lat. expressio - výraz) znamená expresívnosť, expresívnosť - obsahujúca osobitný výraz. Na lexikálnej úrovni je táto lingvistická kategória stelesnená v „prírastku“ osobitných štylistických odtieňov a osobitého výrazu k nominatívnemu významu slova. Napríklad namiesto slova dobrý hovoríme krásny, nádherný, rozkošný, nádherný; Môžete povedať, že sa mi to nepáči, ale môžete nájsť silnejšie slová: Nenávidím, opovrhujem, som znechutený. Vo všetkých týchto prípadoch je lexikálny význam slova komplikovaný výrazom. Často má jedno neutrálne slovo viacero výrazových synoným, líšiacich sa stupňom emočného stresu (porov.: nešťastie – smútok – katastrofa – katastrofa, násilný – nespútaný – nezdolný – zúrivý – zúrivý). Živý výraz vyzdvihuje slávnostné slová (nezabudnuteľné, hlásateľ, úspechy), rétorické (posvätné, ašpirácie, hlásateľ), poetické (azúrové, neviditeľné, chorál, neprestajné). Juan, vychvaľovaný), známy (pekný, roztomilý, šuchtavý, šepkajúci). Expresívne odtiene vymedzujú slová, ktoré sú nesúhlasné (namyslený, vychovaný, ctižiadostivý, pedant), odmietavé (maľovanie, štipkanie grošov), pohŕdavé (urážlivé, servilné, povýšenecké), hanlivé (sukňa, šibačka), vulgárne (chápajúci, šťastný), urážlivé (borec, blázon).


Expresívne zafarbenie v slove je navrstvené na jeho emocionálno-hodnotiaci význam a v niektorých slovách prevláda výraz, v iných - emocionálne zafarbenie. Preto nie je možné rozlišovať medzi emocionálnou a výrazovou slovnou zásobou. Situáciu komplikuje skutočnosť, že „žiaľ, zatiaľ neexistuje žiadna typológia expresivity“. S tým sú spojené ťažkosti pri vytváraní jednotnej terminológie.

Emocionálne expresívne sfarbenie slov

Mnohé slová nielen definujú pojmy, ale vyjadrujú aj postoj rečníka k nim, čo je zvláštny druh hodnotenia. Môžete to nazvať napríklad obdivovaním krásy bieleho kvetu snehovo biela, biela, ľalia. Tieto slová sú emocionálne nabité: pozitívne hodnotenie ich odlišuje od štylisticky neutrálnej definície bielej. Emocionálna konotácia slova môže tiež vyjadrovať negatívne hodnotenie toho, čo sa nazýva svedok: blond, belavý. Preto sa emocionálny slovník nazýva aj hodnotiaci (emocionálno-hodnotiaci).

Zároveň si treba uvedomiť, že pojmy emocionalita a hodnotenie nie sú totožné, hoci spolu úzko súvisia. Niektoré emocionálne slová (napríklad citoslovcia) neobsahujú hodnotenie; a sú slová, v ktorých je hodnotenie podstatou ich sémantickej štruktúry, ale nepatria do emocionálnej slovnej zásoby: dobré, zlé, radosť, hnev, láska, utrpenie.

Znakom emocionálno-hodnotiaceho slovníka je, že emocionálne zafarbenie je „prekryté“ lexikálnym významom slova, ale nie je naň redukované: denotačný význam slova je komplikovaný konotatívnym významom.

Emocionálny slovník možno rozdeliť do troch skupín.

  • 1. Slová s jasným konotatívnym významom, obsahujúce hodnotenie faktov, javov, znakov, poskytujúce jednoznačný opis ľudí: inšpirovať, obdivuhodný, trúfalý, neprekonateľný, priekopník, predurčený, ohlasovateľ, obetavý, nezodpovedný, bručún, obchodník s dvojitým priekupníkom, obchodník, predpotopný, darebáctvo, ohováranie, podvod, patolízal, veterný vak, flákač. Takéto slová sú spravidla jednoznačné, expresívna emocionalita v nich bráni rozvoju obrazných významov.
  • 2. Polysémantické slová, neutrálne vo svojom základnom význame, pri prenesenom použití dostávajú kvalitatívno-emocionálnu konotáciu. Takže o osobe určitého charakteru môžeme povedať: klobúk, handra, matrac, dub, slon, medveď, had, orol, vrana, kohút, papagáj; Slovesá sa používajú aj v obrazovom význame: vidieť, syčať, spievať, hrýzť, kopať, zívať, žmurkať atď.
  • 3. Slová s príponami subjektívneho hodnotenia, ktoré vyjadrujú rôzne odtiene pocitov: syn, dcéra, babička, slniečko, úhľadný, blízko- pozitívne emócie; brada, kolega, byrokrat- negatívny. Ich hodnotiaci význam neurčujú nominatívne vlastnosti, ale slovotvorba, keďže prípony dodávajú takýmto formám emocionálne zafarbenie.

Emotívnosť reči je často vyjadrená obzvlášť výraznou slovnou zásobou. Expresívnosť(výraz) (lat. expressio) - znamená expresivitu, silu prejavu pocitov a skúseností. V ruskom jazyku je veľa slov, ktoré k svojmu nominatívnemu významu pridávajú výrazový prvok. Napríklad namiesto slova dobre keď nás niečo poteší, povieme úžasné, nádherné, nádherné, nádherné; dalo by sa povedať nemám rád, ale nie je ťažké nájsť silnejšie, farebnejšie slová Nenávidím, opovrhujem, hnusím sa mi. Vo všetkých týchto prípadoch je sémantická štruktúra slova komplikovaná konotáciou.

Jedno neutrálne slovo má často niekoľko výrazových synoným, ktoré sa líšia stupňom emočného stresu; porovnaj: nešťastie - smútok, katastrofa, katastrofa; násilný - nekontrolovateľný, neskrotný, šialený, zúrivý.Živý výraz zdôrazňuje vážne slová ( hlásateľ, úspechy, nezabudnuteľný), rétorický ( súdruh, ašpirácie, hlásať), poetické ( blankytný, neviditeľný, tichý, chorál). Výrazné farby a vtipné slová ( požehnaný, novo razený), ironický ( deign, Don Juan, vychvaľovaný), známy (dobre vyzerajúci, roztomilý, hrabať sa, šepkať) Výrazné odtiene ohraničujú nesúhlasné slová ( vychovaný, domýšľavý, ambiciózny, pedant), pohŕdavý ( farby, drobné), pohŕdavý ( šepkať, guláš), hanlivý (sukňa, sukňa), vulgárne ( chytač, šťastie), nadávky ( hlupák, blázon). Všetky tieto nuansy expresívneho zafarbenia slov sa odrážajú v štylistických poznámkach k nim vo vysvetľujúcich slovníkoch.

Výraz slova je často vrstvený na jeho emocionálno-hodnotiacom význame, pričom niektoré slová prevládajú výrazom a iné emocionalitou. Preto často nie je možné rozlíšiť medzi emocionálnym a výrazným sfarbením a potom hovoria o emocionálne expresívne slovná zásoba ( expresívno-hodnotiaci).

Slová, ktoré sú svojou povahou expresívnosti podobné, sa zaraďujú do: 1) slovnej zásoby vyjadrujúce pozitívne hodnotenie volaných pojmov a 2) vyjadrovanie slovnej zásoby negatívne posúdenie menovaných pojmov. Prvá skupina bude zahŕňať slová, ktoré sú vznešené, láskavé a čiastočne vtipné; v druhom - ironický, nesúhlasný, urážlivý, pohŕdavý, vulgárny atď.

Emocionálne a expresívne zafarbenie slova je ovplyvnené jeho významom. Dostali sme teda ostro negatívne hodnotenia slov ako napr fašizmus, stalinizmus, represie. Pozitívne hodnotenie bolo spojené so slovami pokrokový, mierumilovný, protivojnový. Dokonca aj rôzne významy toho istého slova sa môžu výrazne líšiť v štylistickom sfarbení: v jednom význame sa slovo javí ako slávnostné, vznešené: Počkaj, princ. Konečne počujem reč nie chlapca, ale manžel (P.), v inom - ako ironické, posmešné: G. Polevoy dokázal, že ctihodný redaktor sa teší povesti vedca manžel (P.).

Rozvoj výrazových odtieňov v sémantike slova uľahčuje aj jeho metaforizácia. Štylisticky neutrálne slová používané ako metafory teda dostávajú živý výraz: horieť V práci, pád od únavy, dusiť v podmienkach totality, horiace pozri, Modrá sen, lietanie chôdza atď. Kontext napokon odhaľuje expresívne zafarbenie slov: v ňom môžu byť jednotky štylisticky neutrálne emocionálne nabité, vysoké - pohŕdavé, láskyplné - ironické, dokonca aj nadávka ( darebák, hlupák) môže znieť súhlasne.

Výraz v ruštine znamená „emocionalita“. V dôsledku toho je expresívny slovník emocionálne nabitý súbor výrazov zameraných na vyjadrenie vnútorného stavu osoby, ktorá hovorí alebo píše. Týka sa výlučne umeleckého štýlu reči, ktorý je v ústnych prejavoch veľmi blízky hovorovému štýlu. Ale zároveň má výtvarný štýl oproti autorovi niekoľko výrazných obmedzení Autor môže povedať veľa, ale nie všetko, ak chce zostať v rámci literárnych noriem.

Expresívne zafarbenie reči

Mnohé pojmy obsiahnuté v ruskom jazyku znamenajú nielen samotný materiálny alebo duchovný objekt, ale aj jeho hodnotenie z pozície rečníka. Napríklad slovo „Arménčina“ je jednoducho skutočnosť, ktorá označuje národnosť osoby. Ak sa však nahradí slovom „khach“, vyjadrí sa prevažne negatívne hodnotenie osoby tejto národnosti. Toto slovo je nielen expresívne, ale aj hovorové, nezodpovedá spisovným normám.

Rozdiel medzi hovorovými výrazmi a expresívnymi

Hovorové výrazy sú z väčšej časti charakteristické pre ľudí, ktorí žijú na určitom území, majú spoločné záľuby a môžu byť aj v rovnakej vekovej skupine. Je to trochu podobné dialektom, aj keď nie sú charakteristické pre konkrétnu etnickú skupinu, ale pre subkultúrnu. Hovorové výrazy sú väčšinou expresívne, ale nemožno ich na ne zredukovať.

Rovnaké slovo „khach“ je hovorové. Ale má aj výrazné sfarbenie. Aj obyčajné slovo však môže byť v kontexte emotívne. Napríklad, ak sa obyčajné slovo „arménčina“ používa v negatívnom kontexte, stáva sa synonymom slova „khach“, hoci literárnejšie. Hovorové výrazy sú veľmi často podtypom expresívnej slovnej zásoby. Ale napríklad slovo „blond“ je dosť literárne, hoci sa vzťahuje na emocionálne nabité výrazy.

Sú emocionálny a hodnotiaci slovník to isté?

Vo všeobecnosti ide o synonymá. Pretože expresívna slovná zásoba vždy vyjadruje určitý postoj hovoriaceho k niečomu. Ale v niektorých prípadoch emocionálne slová neobsahujú hodnotenie kvôli ich kontextuálnosti. Ľudia napríklad hovoria „ach“, keď sa v ich živote stalo niečo dobré aj zlé.

Nezahŕňa ani slová, ktorých lexikálny význam už obsahuje hodnotenie. Používanie expresívnej slovnej zásoby je používanie slov, ktoré majú emocionálnu zložku a neobsahujú iba emócie. Musíme teda vyvodiť jeden záver. Slovo sa stáva hodnotiacim, keď sa naň prekrýva emocionálna zložka vytvorením určitého kontextu. Zároveň je zachovaná nezávislosť.

Používanie výrazovej slovnej zásoby v živote

V živote človek používa veľa hodnotových súdov, ktorých hlavnými väzbami sú emocionálne prejavy. Expresívna slovná zásoba sa používa vo všetkých oblastiach života, dokonca aj v biznise. Príklady - vyhlásenia ruských diplomatov o iných krajinách. Aj pán prezident nedávno na nedávnej konferencii použil expresívny výraz, ktorý je napokon aj hovorový.

Akékoľvek slovo môže byť expresívne, ak preň vyberiete správny kontext. Vezmime si napríklad vetu: „títo občania, ak ich tak môžete nazvať, si nezvolili najlepšiu moc“. Ak vytrhneme slovo „občania“ z kontextu, ide o najbežnejšie vyjadrenie príslušnosti človeka k určitej krajine. Ale časť „ak ich tak môžete nazvať“ pridáva tomuto konceptu vo vyššie uvedenej vete výrazné zafarbenie. Autor okamžite vyjadruje svoje hodnotenie týkajúce sa konania ľudí žijúcich v určitej krajine. Teraz by sme mali uviesť malú klasifikáciu emocionálne nabitých výrazov.

Jednoznačné slová s jasným hodnotiacim významom

V niektorých pojmoch je emocionálna konotácia taká výrazná, že bez ohľadu na kontext bude stále jasné, aké hodnotenie chce dať ten, kto píše alebo hovorí. Je neuveriteľne ťažké použiť takéto slová v inom význame. Napríklad, ako môžete povedať slovo „henpecked“ v pozitívnom alebo neutrálnom kontexte. Zvyčajne sa takéto výrazy používajú iba vtedy, ak chce osoba vyjadriť negatívny postoj. V opačnom prípade sa použijú jemnejšie slová a frázy ako „dobrý manžel“ a iné.

„Henpecked“ je charakteristické slovo. Existujú aj termíny obsahujúce hodnotenie akcie. Sú to napríklad slová „hanobiť“, „podvádzať“. Prvý znamená osobu, ktorá spôsobila hanbu druhému, a druhý znamená podvod. Toto slovo, mimochodom, má tiež prevažne negatívny význam.

Polysémantické slová, ktoré pri použití ako metafory nadobúdajú emocionálny podtext

Stáva sa, že až keď sa slovo použije ako metafora, vytvorí sa expresívna slovná zásoba. Príklady - šklbať manželovi (odkaz na predchádzajúce slovo), spievať šéfovi, zmeškať autobus. Vo všeobecnosti slovo „pílenie“ znamená rozdelenie dreva na niekoľko častí pomocou špeciálneho nástroja. Ale ak to použijete ako metaforu, potom sa to doslova ukáže ako niečo ako „rozdeľte svojho manžela na niekoľko častí“. To znamená, že aj pri doslovnom výklade tejto metafory je nepravdepodobné, že sa nájde niečo pozitívne. Takže tu je príklad jasne expresívneho výrazu.

Používanie výrazovej slovnej zásoby vytvára príležitosť vyjadriť svoj postoj k určitým javom alebo udalostiam. Pravda, rozpoznanie expresívnej zložky takýchto metafor si vyžaduje najmenšie intelektuálne úsilie, ak sa človek s takýmito výrazmi ešte nestretol.

Slová s emocionálnymi hodnotiacimi príponami

Tento typ výrazu je veľmi zaujímavý, pretože môže mať rôzne odtiene, ktoré závisia od kontextu. Výrazne zafarbená slovná zásoba tohto typu môže mať pozitívne hodnotenie (úhľadne), negatívne hodnotenie (baby), ako aj kontextové hodnotenie (kamarát). Napríklad to druhé môže znamenať nežné city k priateľovi a ironické vyhlásenie voči nepriateľovi.

Čo s tým majú spoločné prípony? Ale pretože s ich pomocou môžete dať slovo iné hodnotenie. Vezmime si napríklad bežné slovo „stôl“. Ak k tomu pridáte príponu „ik“, dostanete „tabuľka“ a to je pozitívne hodnotenie. Ak pridáte príponu „isch“, dostanete „kapitál“, ktorý nesie prevažne negatívnu konotáciu.

závery

Výrazovo-emocionálna slovná zásoba zaujíma v našom prejave dosť vážne postavenie. Ak by neexistoval, nebolo by možné úplne vyjadriť pocity človeka. A v technológiách na vytváranie umelej inteligencie sa v tejto fáze naučili nútiť roboty, aby prenášali emócie iba prostredníctvom emocionálne nabitých výrazov.

Expresívna slovná zásoba vám tiež umožňuje lepšie vyjadriť svoje vlastné myšlienky počas online korešpondencie, keď existuje iba možnosť a neverbálny jazyk sa nečíta. Samozrejme, to posledné hrá v komunikácii neskutočne vážnu rolu, no bez použitia výrazovej slovnej zásoby by ani ten najumeleckejší naturel nič neukázal.

Lexikálna jednotka, ktorá obsahuje hodnotiaci prvok: dážď, biely a tak ďalej. Slová s emocionálnymi konotáciami môžu zahŕňať rôzne odtiene: ironický, nesúhlasný, pohŕdavý, láskavý, slávnostne nadšený atď. Toto zafarbenie je zvyčajne stabilné, pretože vzniká v dôsledku skutočnosti, že samotný význam slova obsahuje prvok hodnotenia: názov predmetu alebo javu, akcie, znaku komplikuje hodnotiteľnosť, postoj hovoriaceho k vyvolávanému javu ( flákač, flákač, nečinný hovorca). Slová s obrazným významom môžu byť hodnotiace (napríklad hovoria o osobe: medveď, vrana, orol). Hodnotovosť možno dosiahnuť pomocou prípon: babka, slniečko, kvietok. Existujú lexikálne jednotky, ktorým tradícia priraďuje hodnotenie: obežná dráha(rečník), vysielať(hovoriť, hlásať) plakať(adresa) atď.

Emocionálno-hodnotiaci slovník je rozdelený do dvoch veľkých kategórií:

1) slová s pozitívnymi vlastnosťami;

2) slová s negatívnymi (negatívnymi) vlastnosťami.

Emocionálno-hodnotiaca slovná zásoba sa používa v umeleckej a hovorovej reči v súvislosti s tvorbou emocionality, v publicistickom štýle – na vyjadrenie vášne. V štýle: Citovo hodnotiace slová odrážajú emocionálne vyjadrenú pragmatiku jazyka [z gréc. πραγμα äthing, action], teda postoj hovoriaceho k realite, obsahu alebo adresátovi správy. Existujú tri skupiny emocionálno-hodnotiacich slov:

1) samotný význam slova obsahuje prvok hodnotenia ( oslavovať, opovážlivo);

2) hodnotenie je obsiahnuté v prenesenom význame slova (o osobe: orol, var);

3) subjektívne hodnotenie je vyjadrené príponami ( babka, človiečik). Štylistické značky pre emocionálne hodnotiace slová: zdvorilý, vulgárny, hrubý, ironický, milý, nesúhlasný, hravý atď.

„emocionálno-hodnotiace slovo“ v knihách

EMOČNE INŠPIROVANÝ REPRODUKTOR

Z knihy Živé slovo od autora Mitrov

EMOČNE INŠPIROVANÝ REČER Pôsobiví ľudia vkladajú do svojich slov nielen myšlienky, ale aj pocity. Sú schopní inšpirácie, ktorá, mimovoľne prenášaná na poslucháčov, inšpiruje aj ich. Taký je napríklad hrdina Turgenevovho románu „Rudin“. "Povedal

Emocionálne nestabilné manželstvo

Z knihy Cash Flow Quadrant autora Kiyosaki Robert Tohru

Emocionálne nestabilné manželstvo V emocionálne najnestabilnejšom páre, aký som kedy videl, bola manželka hlboko zakorenený kvadrant E, ktorý veril, že finančné zabezpečenie pochádza zo stabilného zamestnania, a manžel si o sebe myslel, že je skvelý.

Výskum vývoja správ a výskum hodnotenia

Z knihy Reklama. Princípy a prax od Williama Wellsa

Emocionálne slabá komunikácia

Z knihy Internetový marketing. Kompletná zbierka praktických nástrojov autora Virin Fedor Jurijevič

Emocionálne slabá komunikácia Text je nielen ťažko pochopiteľný, ale je tiež veľmi zle vhodný na vyjadrenie emócií. Samozrejme, pocity môžete vniesť do akéhokoľvek textu vo všeobecnosti, nejde o žiadny trik. Je tu len jeden problém: bude každý rozumieť tomuto textu? Nie! A potom celý náboj

15.2.2.2 Emocionálno-senzorické skreslenia

Z knihy Leadership Technologies [O bohoch, hrdinoch a vodcoch] autora Rysev Nikolaj Jurijevič

15.2.2.2 Emocionálne a zmyslové skreslenia Z hľadiska emocionálnej a zmyslovej sféry, ak sa miera kolízie zvyšuje, potom možno rozlíšiť niekoľko fáz emočného skreslenia. Zvýšená citlivosť na akékoľvek činy opačnej strany. IN

Emocionálno-zmyslová projekcia

autora Kempinský Anton

Emocionálno-senzorická projekcia Tak ako do bunky s poškodenou schránkou začnú látky zvonku prenikať dovnútra a zvnútra von, tak aj u pacienta prechádza vnútorný obsah von a stáva sa skutočným svetom a naopak. vonkajší svet sa stáva

Emocionálno-zmyslové introjekcie

Z knihy Psychológia schizofrénie autora Kempinský Anton

Emocionálno-zmyslová introjekcia Emocionálno-zmyslové stavy môžu mať opačný smer – od okolia k pacientovi. Duševné stavy iných ľudí akoby prenikali do vnútorného sveta pacienta. Môže mať pocit, že niektorí ľudia z jeho soc

Emocionálno-zmyslové stereotypy

Z knihy Psychológia schizofrénie autora Kempinský Anton

Emocionálno-zmyslové stereotypy Stabilizáciu citovo-zmyslového života, ktorý odporuje jeho prirodzenej premenlivosti, napomáha vytváranie emocionálnych stereotypov už v ranom období života, t.j. základná schéma citovo-zmyslových väzieb.

Z knihy Psychoenergetika autora Bojko Viktor Vasilievič

Emocionálny a energetický vplyv

Emocionálno-vôľové uvoľnenie

Z knihy Harmonický pôrod – zdravé deti autora Baranova Svetlana Vasilievna

Emocionálno-vôľová relaxácia Intenzita a napätie moderného života si vyžadujú rozvoj spôsobov rýchleho oddychu a sebauzdravenia Tehotenstvo na pozadí náročného pracovného programu a rôznych disharmónií generuje nadmerné napätie, ktoré

Emocionálno-osobná sféra

autora

Emocionálna a osobná sféra Metodika „Nakresli osobu“ (K. Machover) Všeobecná charakteristika metodiky Test „Nakresli osobu“ pôvodne vyvinul F. Goodenough na diagnostiku úrovne inteligencie. V procese práce sa však získalo veľké množstvo

Emocionálno-osobná sféra

Z knihy Individuálna psychologická diagnostika dieťaťa 5-7 ročného. Príručka pre psychológov a učiteľov autora Veraksa Alexander Nikolajevič

Emocionálno-osobná sféra Metodika „Kresba osoby“ Uvádzame tie body analýzy kresby (pozri obr. 47), ktoré sa nám v tomto prípade zdajú najvýznamnejšie. Ryža. 47 Formulár analýzy výkresu Štýlový aspekt: ​​tlak: silný; typ čiar: zakrivené,

Tretí typ je emocionálne premenlivý

Z knihy Nenechajte sa oklamať! [Reč tela: čo Paul Ekman nepovedal] od Vema Alexandra

Tretí typ je emocionálne premenlivý Ide o živých a veselých, no ľahko zraniteľných ľudí. Vášnivo reagujú na to, čo sa deje, a snažia sa užívať si život. Nemajú radi promiskuitu. Často robia impulzívne rozhodnutia a vrhajú sa do vecí s nadšením.

Emocionálne vzdialení manželia

Z knihy Tajný význam peňazí autora Madanes Claudio

Emocionálne neangažovaní manželia Keď sa manželia rozhodnú prevziať doplnkové povinnosti – napríklad manželka sa stará o deti, zatiaľ čo manžel pracuje – časom si na svoje roly zvyknú a môžu v nich zájsť do extrémov. Manželka sa často odmieta o čomkoľvek baviť

7.5. Aký objektívny je hodnotový úsudok o vôľových vlastnostiach?

Z knihy Psychológia vôle autora Iľjin Jevgenij Pavlovič

7.5. Nakoľko objektívny je hodnotiaci úsudok o vôľových vlastnostiach Medzi psychológmi všeobecne a najmä medzi športovými psychológmi je rozšírená metóda zisťovania úrovne rozvoja vôle a vôľových vlastností prostredníctvom pozorovania a sebapozorovania a bodového hodnotenia tejto úrovne.



Páčil sa vám článok? Zdieľajte so svojimi priateľmi!