Chémia. Nový kompletný návod na prípravu na skúšku

Príručka obsahuje všetok teoretický materiál školského kurzu chémie potrebný na zloženie jednotnej štátnej skúšky, záverečného hodnotenia študentov. Tento materiál je rozdelený do 14 sekcií, ktorých obsah zodpovedá témam testovaným na POUŽITÍ - štyri obsahové bloky: „Chemický prvok“, „Látka“, „Chemická reakcia“, „Znalosť a aplikácia látok a chemických reakcií“. Ku každej časti sú uvedené tréningové úlohy z časti A a B - s výberom odpovedí a krátkou odpoveďou. Časť 15 je kompletne venovaná riešeniu výpočtových problémov zahrnutých v skúšobnej časti C.

Testové úlohy sú navrhnuté tak, že ich zodpovedaním bude študent schopný racionálnejšie zopakovať hlavné ustanovenia školského kurzu chémie.

Na konci príručky sú uvedené odpovede na testy, ktoré pomôžu školákom a uchádzačom otestovať sa a vyplniť medzery.

Pre uľahčenie práce s touto príručkou je k dispozícii tabuľka, ktorá uvádza súlad medzi témami skúšky a časťami knihy.

Príručka je určená starším študentom, uchádzačom a učiteľom.

Chemický prvok- určitý druh atómov, označovaný názvom a symbolom a charakterizovaný poradovým číslom a relatívnou atómovou hmotnosťou.

V tabuľke. Tabuľka 1 uvádza bežné chemické prvky, uvádza symboly, ktorými sa označujú (v zátvorkách - výslovnosť), poradové čísla, relatívne atómové hmotnosti, charakteristické oxidačné stavy.

nula stupeň oxidácie prvku v jeho jednoduchej látke (látkach) nie je v tabuľke uvedený.

Všetky atómy jedného prvku majú rovnaký počet protónov v jadre a rovnaký počet elektrónov v obale. Teda v atóme prvku vodík H je 1 p+ v jadre a na periférii 1 e- ; v atóme prvku kyslík Oh sa nachádza 8 p+ v jadre a 8 e- v škrupine; atóm prvku hliník Al obsahuje 13 R+ v jadre a 13 e- v škrupine.

Atómy toho istého prvku sa môžu líšiť počtom neutrónov v jadre, takéto atómy sa nazývajú izotopy. Takže prvok vodík H tri izotopy: vodík-1 (špeciálny názov a symbol protium 1H) s 1 p+ v jadre a 1 e- v škrupine; vodík-2 (deutérium 2H alebo D) s 1 p+ a 1 P 0 v jadre a 1 e- v škrupine; vodík-3 (trícium 3 N alebo T) s 1 p+ a 2 P 0 v jadre a 1 e- v škrupine. V symboloch 1 H, 2 H a 3 H označuje horný index hromadné číslo je súčet počtu protónov a neutrónov v jadre. Ďalšie príklady:

Elektronický vzorec atóm akéhokoľvek chemického prvku v súlade s jeho umiestnením v periodickom systéme prvkov D. I. Mendelejeva možno určiť z tabuľky. 2.

Elektrónový obal akéhokoľvek atómu je rozdelený na energetické hladiny(1, 2, 3. atď.), úrovne sú rozdelené na podúrovne(označené písmenami s, p, d, f). Podúrovne sa skladajú z atómové orbitály– oblasti vesmíru, kde sa pravdepodobne zdržiavajú elektróny. Orbitály sú označené ako 1s (orbitál 1. úrovne s-podúrovne), 2 s, 2 R, 3 s, 3 p, 3d, 4 s… Počet orbitálov v podúrovniach:

K naplneniu atómových orbitálov elektrónmi dochádza v súlade s tromi podmienkami:

1) princíp minimálnej energie

Elektróny vypĺňajú orbitály začínajúc od nižšej energetickej podúrovne.

Postupnosť zvyšovania energie podúrovní:

1 s< 2 c< 2 p< 3 s< 3 p< 4 s≤ 3 d< 4 p< 5 s≤ 4 d< 5 p< 6 s…

2) pravidlo zákazu (Pauliho princíp)

Každý orbitál môže obsahovať najviac dva elektróny.

Jeden elektrón v orbitáli sa nazýva nepárový, dva elektróny - elektrónový pár:

3) princíp maximálnej multiplicity (Hundovo pravidlo)

Z hotových energetických diagramov sú odvodené elektronické vzorce atómy prvkov. Počet elektrónov v orbitáloch danej podúrovne je uvedený v hornom indexe napravo od písmena (napríklad 3 d 5 je 5 elektrónov na 3 d-podúroveň); Najprv idú elektróny 1. úrovne, potom 2., 3. atď. Vzorce môžu byť úplné a krátke, pričom v zátvorkách sa nachádza symbol príslušného vzácneho plynu, ktorý vyjadruje jeho vzorec, a navyše, počnúc Zn , vyplnená vnútorná d-podúroveň. Príklady:

3 Li = 1 s 2 2 s 1 = [ 2 He] 2 s 1

80 = 1 s2 2s 2 2p 4= [ 2He] 2s 2 2p 4

13 Al = 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 1= [ 10 Ne] 3s 2 3p 1

Referenčná kniha obsahuje všetky teoretické materiály o kurze chémie potrebné na zloženie skúšky. Zahŕňa všetky obsahové prvky testované na Jednotnej štátnej skúške z chémie a pomáha zhrnúť a systematizovať vedomosti a zručnosti pre priebeh strednej (úplnej) školy. Teoretický materiál je prezentovaný stručnou, prístupnou formou. Každá časť je doplnená príkladmi testovacích úloh, ktoré vám umožnia otestovať si svoje znalosti a stupeň pripravenosti na certifikačnú skúšku. Praktické úlohy zodpovedajú formátu USE. Na konci príručky sú uvedené odpovede na testy, ktoré pomôžu školákom a uchádzačom otestovať sa a vyplniť medzery. Príručka je určená starším študentom, uchádzačom a učiteľom.

Vzorce zmien vlastností prvkov a ich zlúčenín podľa období a skupín.
Moderná formulácia periodického zákona od D.I. Mendelejev:
- vlastnosti prvkov, ako aj nimi tvorené jednoduché a zložité látky, sú v periodickej závislosti od náboja atómového jadra, ktorý sa rovná poradovému číslu prvku.
Periodický systém chemických prvkov je prirodzená klasifikácia chemických prvkov, ktorá je tabuľkovým vyjadrením periodického zákona D.I. Mendelejev. Je to tabuľka pozostávajúca z období (vodorovné riadky) a skupín (zvislé stĺpce) prvkov.
Číslo skupiny A = Počet valenčných elektrónov: ns a np
Číslo skupiny B = Počet valenčných elektrónov: ns a (n-1) d
V krátkodobej verzii periodického systému - 8 skupín. Delia sa na podskupiny A (hlavné) a B (bočné).

V dlhodobej verzii periodického systému - 18 skupín. Označujú sa buď rovnako ako v krátkodobej verzii, alebo jednoducho číslami od 1 do 18 (napríklad skupina IA alebo 1, VIIB alebo 17).
Číslo periódy = Počet energetických hladín naplnených elektrónmi = Označenie poslednej energetickej úrovne (EL)
Moderný periodický systém zahŕňa 7 období. Každá perióda začína prvkom, v ktorého atóme sa prvýkrát objaví elektrón na zodpovedajúcej energetickej úrovni (vodík alebo alkalický prvok), a končí prvkom, v ktorého atóme je hladina s rovnakým číslom úplne naplnená (vzácny plyn).

Tlačidlá nad a pod "Kúpte si papierovú knihu" a pomocou odkazu Kúpiť si môžete kúpiť túto knihu s doručením po celom Rusku a podobné knihy za najlepšiu cenu v papierovej forme na webových stránkach oficiálnych internetových obchodov Labyrinth, Ozon, Bukvoed, Chitai-gorod, Litres, My-shop, Book24 , Knihy. ru.

Kliknutím na tlačidlo „Kúpiť a stiahnuť e-knihu“ si túto knihu môžete zakúpiť v elektronickej podobe v oficiálnom internetovom obchode „LitRes“ a následne si ju stiahnuť na stránke Liters.

Tlačidlo „Nájsť podobný obsah na iných stránkach“ vám umožňuje nájsť podobný obsah na iných stránkach.

Na tlačidlách hore a dole si môžete knihu kúpiť v oficiálnych internetových obchodoch Labirint, Ozon a ďalších. Súvisiace a podobné materiály môžete vyhľadávať aj na iných stránkach.

Dátum zverejnenia: 8.10.2017 12:30 UTC

• USE 2020, Chémia, 10 možností školení pre skúškové práce na prípravu na jednotnú štátnu skúšku, Savinkina E.V., Zhiveinova O.G., 2019
• Chémia, Kompletný sprievodca prípravou na skúšku, Lidin R.A.
• OGE, Chémia v tabuľkách a diagramoch, Referenčná príručka, ročníky 8-9, Savinkina E.V., Loginova G.P., 2017
• USE-2019, Chémia, 10 možností školenia pre skúšobné práce na prípravu na jednotnú štátnu skúšku, Savinkina E.V., Zhiveinova O.G., 2019

Nasledujúce návody a knihy:

• Príručka dusíka, Fyzikálne a chemické vlastnosti plynov a kvapalín, Výroba procesných plynov, Čistenie procesných plynov, Syntéza amoniaku, 1986

Názov: Chémia. Kompletný sprievodca prípravou na skúšku.

Príručka obsahuje všetok teoretický materiál školského kurzu chémie potrebný na zloženie jednotnej štátnej skúšky, záverečného hodnotenia študentov. Tento materiál je rozdelený do 14 sekcií, ktorých obsah zodpovedá témam testovaným na POUŽITÍ - štyri obsahové bloky: „Chemický prvok“, „Látka“, „Chemická reakcia“, „Znalosť a aplikácia látok a chemických reakcií“. Ku každej časti sú uvedené tréningové úlohy z časti A a B - s výberom odpovedí a krátkou odpoveďou. Časť 15 je kompletne venovaná riešeniu výpočtových problémov zahrnutých v skúšobnej časti C.
Testové úlohy sú navrhnuté tak, že ich zodpovedaním bude študent schopný racionálnejšie zopakovať hlavné ustanovenia školského kurzu chémie.
Na konci príručky sú uvedené odpovede na testy, ktoré pomôžu školákom a uchádzačom otestovať sa a vyplniť medzery.
Pre uľahčenie práce s touto príručkou je k dispozícii tabuľka, ktorá uvádza súlad medzi témami skúšky a časťami knihy.
Príručka je určená starším študentom, uchádzačom a učiteľom.

Chemický prvok je určitý typ atómu, označený názvom a symbolom a charakterizovaný poradovým číslom a relatívnou atómovou hmotnosťou.
V tabuľke. Tabuľka 1 uvádza bežné chemické prvky, uvádza symboly, ktorými sa označujú (v zátvorkách - výslovnosť), poradové čísla, relatívne atómové hmotnosti, charakteristické oxidačné stavy.
Nulový oxidačný stav prvku v jeho jednoduchej látke (látkach) nie je v tabuľke uvedený.
Elektrónový obal ľubovoľného atómu je rozdelený na energetické úrovne (1., 2., 3. atď.), úrovne sú rozdelené na podúrovne (označované písmenami s, p, d, f). Podúrovne pozostávajú z atómových orbitálov - oblastí vesmíru, kde sa pravdepodobne zdržiavajú elektróny. Orbitály sú označené ako 1s (orbitál 1. úrovne podúrovne s), 2s, 2p, 3s, 3p, 3d, 4s ...

Obsah
Predslov
1. Spoločné prvky. štruktúra atómov. Elektronické mušle. Orbitály
2. Periodický zákon. Periodický systém. Elektronegativita. Oxidačné stavy
3. Molekuly. Chemická väzba. Štruktúra látok
4. Klasifikácia a vzťah anorganických látok
5. Kovy hlavných podskupín skupín I–III
5.1. Sodík
5.2. Draslík
5.3. Vápnik
5.4. Tvrdosť vody
5.5. hliník
6. Prechodné kovy 4. periódy. Vlastnosti, spôsoby získavania. Všeobecné vlastnosti kovov
6.1. Chromium
6.2. mangán
6.3. Železo
6.4. Všeobecné vlastnosti kovov. Korózia
7. Nekovy hlavných podskupín skupín IV–VII
7.1. Vodík
7.2. Halogény
7.2.1. Chlór. Chlorovodík
7.2.2. chloridy
7.2.3. Chlórnany. Chlorečnany
7.2.4. Bromides. jodidy
7.3. Chalkogény
7.3.1. Kyslík
7.3.2. Síra. Sírovodík. Sulfidy
7.3.3. Oxid siričitý. Sulfity
7.3.4. Kyselina sírová. sírany
7.4. Nekovy skupiny VA
7.4.1. Dusík. Amoniak
7.4.2. oxidy dusíka. Kyselina dusičná
7.4.3. Dusitany. Dusičnany
7.4.4. Fosfor
7.5. Nonkovy skupiny IVA
7.5.1. Voľný uhlík
7.5.2. Oxidy uhlíka
7.5.3. Uhličitany
7.5.4. Silikón
8. Teória štruktúry, diverzity, klasifikácie a nomenklatúry organických zlúčenín. Druhy chemických reakcií
9. Uhľovodíky. Homológia a izoméria. Chemické vlastnosti a spôsoby získavania
9.1. Alkány. Cykloalkány
9.2. Alkény. Alkadiény
9.3. alkíny
9.4. Arenas
10. Organické zlúčeniny obsahujúce kyslík
10.1. Alkoholy. Étery. Fenoly
10.2. Aldehydy a ketóny
10.3. karboxylové kyseliny. Komplexné étery. Tuky
10.4. Sacharidy
11. Organické zlúčeniny obsahujúce dusík
11.1. Nitro zlúčeniny. Amines
11.2. Aminokyseliny. Veveričky
12. Chemické reakcie. Rýchlosť, energia a reverzibilita
12.1. Rýchlosť reakcie
12.2. Energia reakcií
12.3. Reverzibilita reakcií
13. Vodné roztoky. Rozpustnosť a disociácia látok. iónová výmena. Hydrolýza soli
13.1. Rozpustnosť látok vo vode
13.2. Elektrolytická disociácia
13.3. disociácia vody. Roztokové médium
13.4. Reakcie výmeny iónov
13.5. Hydrolýza soli
14. Redoxné reakcie. Elektrolýza
14.1. Oxidačné a redukčné činidlá
14.2. Výber koeficientov metódou elektronickej váhy
14.3. Rad stresových kovov
14.4. Elektrolýza taveniny a roztoku
15. Riešenie výpočtových úloh
15.1. Hmotnostný podiel rozpustenej látky. Riedenie, zahusťovanie a miešanie roztokov
15.2. Objemový pomer plynov
15.3. Hmotnosť látky (objem plynu) podľa známeho množstva iného činidla (produktu)
15.4. Tepelný účinok reakcie
15.5. Hmotnosť (objem, látkové množstvo) produktu podľa činidla v nadbytku alebo s nečistotami
15.6. Hmotnosť (objem, látkové množstvo) produktu podľa činidla so známym hmotnostným zlomkom v roztoku
15.7. Nájdenie molekulového vzorca organickej zlúčeniny
Odpovede

Stiahnite si zadarmo e-knihu vo vhodnom formáte, pozerajte a čítajte:
Stiahnite si knihu Chémia. Kompletný sprievodca prípravou na skúšku. Lidin R.A. 2009 - fileskachat.com, rýchle a bezplatné stiahnutie.

Ahoj.

Môžete mi prosím povedať odporúčané učebnice na prijatie na lekársku univerzitu v odbore biológia a chémia?
Pred začatím prípravy na budúcoročné skúšky by som sa chcel rozhodnúť pre učebnice. Školu som skončil už dávno, musím sa pripravovať od nuly.
Na základe toho, čo píšu na fórach, sú najcitovanejšie nižšie uvedené návody.

CHÉMIA:
1). „Začiatky chémie. Moderný kurz pre uchádzačov o štúdium na vysokých školách. Kuzmenko N.E., Eremin V.V., Popkov V.A.
2). "Príručka z chémie pre uchádzačov o štúdium na univerzitách." Khomchenko G.P.
3). „Chémia. 8-11 ročníkov." Rudzitis G.E., Feldman F.G.
4). "Učiteľ chémie" Alexander Egorov
5). "Zbierka úloh a cvičení z chémie." Kuzmenko N.E., Eremin V.V.
6). „Manuál z chémie pre uchádzačov o štúdium na univerzitách. Otázky, cvičenia, úlohy. Vzory lístkov na skúšky. Puzakov S.A., Popkov V.A.
7). "Riešenie problémov v chémii." Belavin I.Yu.
8). „Problém v chémii. Trieda 11." Lyovkin A.N., Kuznetsova N.E.

BIOLÓGIA:
1). "Všeobecná biológia: ročníky 10-11: Učebnica pre všeobecné vzdelávacie inštitúcie." Úroveň profilu: o 14.00 hod. Shumny V.K., Dymshits G.M.
2). "Celý kurz biológie" V 3 zväzkoch (Anatómia, Botanika, Zoológia). Bilich G.L., Kryzhanovsky V.A.
3). „Biológia. Pre uchádzačov na univerzity "Vladimir Yarygin
4). „Biológia. Všeobecná biológia" V. B. Zakharov, S. G. Mamontov, N. I. Sonin, E. T. Zakharova
5). „Biológia. V 2 zväzkoch Editoval N. V. Chebyshev
6). "Anatómia človeka: Učebnica: v dvoch knihách" Sapin M.R., Bilich G.L.
7). „Biológia. Anatómia a fyziológia človeka. 8. trieda. Hĺbková štúdia.” Sapin M.R., Sivoglazov V.I., Bryksina Z.G.
8). "Biológia pre uchádzačov o štúdium na univerzitách" R. G. Zayats, V. E. Butvilovsky, V. V. Davydov, I. V. Rachkovskaya
9). „Základy biológie. Úplný kurz strednej školy "A. A. Kamensky, N. A. Sokolova, M. A. Valovaya
10). „Biológia. Manuál pre prípravné oddelenia lekárskych ústavov "N. E. Kovalev, L. D. Shevchuk, O. I. Shchurenko
jedenásť). „Príprava na skúšku z biológie“ A. G. Lebedev
12). „Biológia. Príručka pre študentov stredných a vysokých škôl. Kompletný kurz prípravy na záverečné skúšky „T. L. Bogdanova, E. A. Solodova

Povedzte mi, ak to nie je ťažké, aké učebnice je lepšie si kúpiť, aby ste sa mohli prihlásiť?!
Veľmi sa obávam, že stratím čas zbytočnými knihami a tým sa jednoducho poriadne nepripravím. Pomoc radu. Prosím!

S pozdravom Alexander Strokin.

Odhláste sa o chémii.
1 a 5 sa takmer úplne opakujú, ale veľmi dobre. Vezmite 1 - teória je tam popísaná podrobnejšie, úlohy sú rovnaké ako v 5.
Pokiaľ viem, úlohy 2. úrovne nie sú veľmi ťažké, ľahšie ako 1. úroveň.
3 - obyčajná školská učebnica. Ak zvládnete teoretickú úroveň 1, potom sa pravdepodobne zaobídete aj bez nej.
4 - nesplnil. Knihy s takýmto názvom sú strašidelné :)
6 - úroveň je asi taká ako v 1. Dobrá kniha.
7 - nesplnil.
8 - úlohy sú jednoduché, ale je ich veľa rovnakého typu. Dobré na získanie praktických skúseností na úrovni školských osnov.

Dúfam, že vám moja odpoveď pomôže. Veľa štastia!

Alexander Sergejevič, ďakujem za odpoveď! Povedzte mi, aké sú najlepšie knihy o problémoch s chémiou, ktoré si môžete kúpiť? Samostatne na strednú školu alebo špeciálne na skúšku?
Napíšte prosím VÁŠ ODPORÚČANÝ ZOZNAM UČEBNÍC Z CHÉMIY A ÚLOHA (CVIČENIA) Z CHÉMIY. Aby som sa konečne rozhodla. Budem vám veľmi vďačný.
Žiaľ, túto otázku som uverejnil na mnohých fórach, ale zatiaľ som od nikoho neodpovedal. Neviem čo robiť. Čas plynie, bojím sa nestihnúť a čas si značím.

Úroveň nula! Úplne som na všetko zabudol. Dnes som si prezeral skúšobné úlohy pre USE na roky 2012, 2011, 2010. z chémie a biológie, takže neviem vôbec nič. Naozaj som sa cítil ako blázon! Na 5% si pamätám len odpovede. A v biológii a chémii - rovnaký príbeh - nula!
Školu ukončil v roku 2002. A zrejme po prijatí na univerzitu budem môcť absolvovať buď jednotnú štátnu skúšku na univerzite, alebo jednoducho skúšky, ktoré tá istá univerzita vykonáva sama. Skrátka jeden z dvoch. Tu som úplne zmätený. Aký je najlepší spôsob prípravy? Čo je lepšie absolvovať pri prijatí - jednotná štátna skúška alebo skúška z univerzity? Je lepšie „vybrúsiť“ mozgy pod Jednotnou štátnou skúškou alebo len riešiť problémy a hotovo? ČO ROBIŤ?!

Skúška je zrozumiteľnejšia a prehľadnejšia, interná skúška je vec sama o sebe.
Ak ste však na všetko zabudli, potom je príprava na tieto predmety problematická, potrebujete niekoho, kto vám pomôže, usmerní vás, skontroluje riešenia, odpovie na vzniknuté otázky, objasní nesprávnosť, vysvetlí prístupy k úlohám. Chemické úlohy je zbytočné riešiť podľa predlohy, sú veľmi jednoduché, logické, ale túto logiku treba cítiť.
A na prípravu by som si nenechal menej ako rok.
Povedzme, že môj priebeh prípravy na skúšku je rozdelený do 35 veľkých vážnych tém. Tak zvážte))

Alexander, keďže úroveň je úplne nulová, z chémie by som vrelo odporučil učebnicu E. E. Minčenkova pre 8. a 9. ročník.
http://www.labirint.ru/books/280907/
http://www.labirint.ru/books/280910/
Je to veľmi dobre napísané. Nezabudnite na úplné základy na leto, ako teórie, tak výpočty.

Pred dvoma rokmi, keď môj plnoletý študent po lekárskej fakulte zložil internú skúšku na druhej zdravotníckej škole, bola to takmer rovnaká skúška, len skrátená. Boli tam dokonca úlohy z banky úloh USE. Teraz neviem.

Ak potrebujete učebnicu, tak samozrejme Kuzmenko, Eremin.
Úlohy Puzakova a najmä Belavina na skúšku sú príliš vysoké, strácajte čas.
Puzakov je síce dobrý, ale na iné účely. Ak sa chystáte absolvovať profilovú skúšku - potom áno, vezmite si Puzakova, ale ešte lepšie - zbierky problémov hospodárskej súťaže Moskovskej štátnej univerzity.
Na skúšku sú najvhodnejšie Doronkinove príručky (pre časti A a B a samostatne časť C) a Asanova. Samozrejme, majú preklepy a nepresnosti, ale na prácu sú optimálne.
http://www.labirint.ru/books/351705/ - časť C v plnom znení
http://www.labirint.ru/books/350553/ - tematické testy, časť A a B
http://www.labirint.ru/books/269618/ - organické o témach v štruktúre USE, veľmi užitočná kniha
http://www.labirint.ru/books/238816/ - všeobecná chémia, tiež testy a úlohy, podľa štruktúry skúšky.

Biológia
1) Ak hovoríme o učebniciach, môžete si vziať:
v botanike - Gulenkova, Elenevsky "Biológia: botanika stupeň 6"
v zoológii - Nikishov, Sharova "Biológia: zvieratá 7-8 (alebo 7. ročník)"
v anatómii - Batuev "Biologický: muž 8 (alebo 9. ročník)"
vo všeobecnej biológii - "Všeobecná biológia" v dvoch zväzkoch, vyd. Borodin
2) Výhody – č.12 z vášho zoznamu alebo D.A. Solovkov "POUŽITIE v biológii: praktický výcvik"

Existuje aj príručka "Biológia. Školský kurz za 100 hodín" (E.A. Solodova, T.L. Bogdanova). Bol vyrobený priamo na prípravu na skúšku. Osvojiť si testy vo všetkých sekciách školského kurzu - zbierky testov pre ročníky 6.7.8 a 9 (E.A. Solodova. Testovacie úlohy.)

Vážení začiatočníci tém, radím vám, zoberte si Jegorovovu knihu „Tutor v chémii“ a prečítajte si ju od úplného začiatku, táto kniha úplne pokrýva úroveň Jednotnej štátnej skúšky, je napísaná zrozumiteľne, s príkladmi a testami, aby ste si látku vypracovali , používajte testy FIPI, ktorých je veľa predajov a tieto kolekcie sú dostupné online.
Pri všetkej úcte k učebnici Kuzmenka a Eremina, na POUŽITIE je nadbytočná, najmä keď ju začnete čítať, uvidíte, že autori sú privedení k témam, ktoré sú na POUŽITIE zbytočné. Učebnica Kuzmenka a Eremina je nepostrádateľná, ak nastúpite na chemické univerzity, kde musíte urobiť internú skúšku z chémie. Ak vstúpite na lekársku univerzitu a podľa vyššieho postu má top štartér veľmi málo času a veľmi slabú úroveň, Kuzmenko-Eremin ho nezachráni, ale iba potopí. O svojich silných stránkach musíte byť realistickí.

Malý dodatok o Egorovovi. Zoberte si presne tú knihu, o ktorej sa písalo v odseku 4. Vydal aj ďalšiu, v názve je slovo „ege“. V obchodoch ho radi ponúkajú namiesto prvého, no veľa potrebných tém tam chýba.

·. .·:.::·:··: ·:·..:.. .. .··::.:.:.. ·: ::·.::··:. .::.:.·· . ··..:. ::·:·.::.:·::· ··.·:·.·. · ·:.....··. ··..:.., ·:.·· · .:...: .·..·:· ·:··:··: :.::.·:. :...:. .·:..:·...: :··.:·.. ··:··:: .··:.· .::..·.. · · ·.·.:··: :..··. ··. :.:··.:::. ·.::.:..: ·.·::...··
·: .-.·%,
·. .:-::%,
·· .·-::%,
:·:.-:·%.
. ·:... .···.. :·..:... .·:· .· ·.:· ·::::.··. ...::··.··. :·.··· ..·:·..··. : ···: ·.:...: ·.::. .:.:·.·. ··:··::..:·:..:, :·.: ·.·.:.·:··: :·, :.·..:..::· ·, ·.:::...:.. , ·:::··:...· ·:.:··, :.·..:..... , :..::··:. ::·:·.·: :·.·.:.:·.: : .···. .·:.:.::: ··:::.··, ·. :.:··.:.·:: ·· ·::..:·, ::.·:·:.:: . ..::··. :.. ..·::·· .: . ·: ····. :::::
:: :,. ·,
·. .,. ·,
.. :. .,
.. ··:.
·. ·.:·.:. :.·::.:: ··. ::.····:. .::...·.:·:··:..·: .·.·. :. ..··:::·:, ::.:::·:...··..··. . ::·::.···· ··.·.·::.··: ·..:.·. :.··:···:·: . ::·::··..: ·.:.·::.:· ·:.··::::.:: . ··:·· ·:.:::.. .: :.:.··:·::·::::· ·.·:·:·::.. .:···.:·: .:..···· ··.:.. .:·..:·.··
:·:-·· %,
·: ..-:· %,
.. ·.-:: %,
.· .:-:. %.
:. : :::.:·.:·:: · ·..:··...: ·:::.··: .·::.:.::··:···:...·::... ·::·..·.· ··:··.·.·:. .: .:.:···.: ·::·.
·: :.::..:·,
·: ··::··.: .·..,
.. ···:... ······:,
. . :..::::.

·. . .:.::· ·:·....:· .:...· .·..·:· ·:..:··.·: :··::...:.. ··::·::.:, :·.·:::, . :·:·:··.··: .. .· ·::···.:·. : :··.::·.· ·:::.::: :·:.···:· ··:·:·::··. · ·· ·:·:·- . :::·::.:.:. ... ·..·.·.:.:· ·.
·.·::.·.· ·: ·:·:::..: . ·:.··::.· · ·:.·: ..··· ·..:·:::.:· , :.:::.:.·· ·.:·:·:·:, ·.:::.::·, .·.:.:. .·:··.:: .·... .·:····:·:: .. · .·. :··::·.·.
.: ::·..:.,
· . ·.··..,
:. :·.·.,
.· .:..
.. ·: :·.::: ·..·.. ·
:: .···.··..·: . : .·.·,
.: ::.:::::·:. : :···.:.:.·: ..·::,
.. ..·.::.···: : . ·:·.·,
:. .::....:... . ·:·:.::··· .·:·:·..
: . .·:·.···· ·.:· .·:.:·.·.. :·:····:.·. .·:.:::::: :·:·..· ·::::, .·...:.: ·:::.··:··, :·....:·:: ::..:..·.·: :::·:.··.·. . :·..·:...: ::·:.·:·:·:·::.··.·· ·.:.:·
.. ...·,
:· ..:··::.·:·:··,
.. .:::..·::·: .··.· .:··.··:..: : ·::..,
·: ··.··..:·.
:. .:.·:·· .. :....:::·:. ·::··::.: ..··.:·:: . ··.·.···:.· ··::.·. ·...:. : ..··..: ::·· ·:.:..::·:: .. ..:.:·.:· .:.·.:.· · ··:··:·.:: ·...: :.:·:.. ·:·:...::.· ...:: ::···· .··:.·:::
:· .··.::::·,
:. .··..:,
.. ··:.:··:,
.. ·:··.
·. : ·. ::·:·:..: .·::::·..·. :·..: . ·..:.:·:... ..·... ·:.··:.. ..::·.:.... : ·.··.::..:. · .:·::.·. – :.·:····:· ·.·:·.:·. . ·:. .· .··:.:·::
.. ··.::·,
·: ::··... :.. ..:..·::::. ...·::··,
:· .·.·..·.,
·. .:::::. : ·..:·.::·.· .· ·:..:·...

·.. :·:· ·.::..·:·.: :·.·.::, ..··:··:: .·· «.:.·:·:.: ::·:·:::::: »
·. ·:.·..··..,
:: · .··:·.:.··. :·,
:. · ·:·::·:::.. ,
.· . :··:···.··· ·.
·.. ···: ..:. :·::·:·... .·: ·:·.:·.··:: ··:.::.:·:· .:: .··:·., :··:....:·: :····.·-..· ·.:: :.:.:..·:: – ·:::::·.::: :. – :.:·.·..:.: :. ..·.:···. ···::··..···: ··:·..:·. .:·.··.: . .:··.:.:.:. .·.. :··:.·:...· , :::.··. ··:.:·.·:.:·::.·:·::·:·::, · ..· ·:·.·:·::·· ·:..::·::·. . ·..·.·.:.:: · ..·:··:..: .:.· ··:·:·..··:
.: .:·.·:: :·.·::,
.· .··. ·:..::..::: ,
·: ·::.·...,
:: ·:·.·....
.·. .· .·:·.:·::.· .·.··. :.·.: . :.:.: : ·:..:. ..·. .·..· ·:·:. :· ·:·::: :.::.·::.:· ·.·
:·:··:·..·,
·· .·:.::.:·,
·· ·:.:·.··... ::·.,
:· ··..·:.:··. .
·.. : ::·.··:· «···:::» · .:·...:::-· ·.::·...... · ·.....·:· ·..·:··.·::······:·· · ·.·.·.. ··.·::. ...·:.: ·.·::···:·· ..:....:·.: .: .·:..·.··:: ..: ·.:·:...·.. :., : ·..·.·... :·:.···:.:. . ·...·:.:: ··:··:..
. ·:·.·:.:,
· ·:.··,
·: ..:..,
·. ::.:.
::. : ·::::·::::: .···.· · ·:..:.:··: :.::·:.· . ·:··.·.·. :::.·:::·: .· ..:·:.::·: ::::··..·
·. ·.::.···.. ..·:··,
.: ·:..::.: ..·.::::..·: ..·.....·,
··:::··:.:.,
·· ·.·::.:·· ·:::..

.·. :·:·: ··: – .·.:·:.·.:: ·:·..:·:· .:·.··:.:.·::: .::::·:·:, .:..: ·:.:.:...:: :··. · .::.:··: .::·::. ··:::· ··:.·:.: :.:: :·.·: ···:: . :..::··.::. ·:·:::.:·:· ·.·.:.:..: ::·...··. ·.:·.·:: ···:.··:· . · ··..·.·:·
.. ..·:. ·....:.,
·: ..··:. ·.:::.·.·,
.. ··.:·:.:: :.:.::.,
: · ···::·.
·. . .:·...··. ··· .··:: ··:.:.·:·.. :.:.:·.:·.: · .··....···. ·:···:·:.·. ·::·:·::.::· · .···.: ...··:. ::·:.::.: ··:..··.·. :.·.·: .·...·, :·: .:·. ··:··:.·:.. .:·.····: :·.., :.· ·.::·:. .: .·..·:..:.· . . ·.:·:.·... ··:·· ··::... ..·.·..:. .·.:.:::::: . . :·..:·::·· ·.::·: :·:::: ::·::
:: ·...·:.:. .:.·:,
.: ::·.:.:...: : :.:·.,
·: ···::·:.· .·.:·,
·. .::.:· .··..
:·. ·.:·:, :.···..::·::···:·::.: .·:·.:·.::.··:·..·., ·:··.·:·:::·:..
.. ·:··. :· ..·:·.: :·:·::.·:,
.. ··.::· ·.:::.·,
· . ·:·..·:··.: ,
.·:.:.··:.·.
:.. ·::·.: ··..·:::·.·. ·:...·.::·: ·: . .··.:··
:: .·:·::,
:: :·::..,
:: .::·:.·,
: : ·.·· ··.:·.·.
·:. ·:... :. :··....··: :.:.::.·.·: ·. :..:·:. ··. ·.·..·:.. ·.·::.:.:. ....·..:.
:·:··:::.·:,
.. ·::··....:·:: ::.:::::·:,
.: ·::·:··:·:·:·:::::,
: . .·.:.::..:. :.·.
::. ·:·:.:·· .:.··. ··.::.:·:.: ·.·:::. :.:.: ···. .::·:··:·· ·:..:·.··:: .:··:· «.....»·:..:·.::

:· «·::»,
.. «·::::·:.»,
:. «:.·:·:»,
:: :.·::.::·:..··.
... :·.··:···. . .::·:·.···. · ··: .::.: ·.·.·:, :..·. : :.·.::.:. . .··....·.··: :...::. .·..·.. .···.· . :·:.·:, ·:··:.: :·::...:··: ···. :..:··.:.. :.·::·, .:··.:. ::.·.::
·· ·.. : :.: : :..,
·: ·.. : ·.. : ·.:,
·. :.: : :.: : ..·,
.: :.: : ·.. : :.·.
:.. · · ·.:·: :·.::·· . .:··:..· ·:.·..· «..::..·.:. .··-:···:··::··::.» .::..:·. . ..·::·
.· .:··...·.:· ·.·,
·: ::·:.··:::. ·.,
·· ··...··:::. . :·:· ·.....·::: ...::: ·::·:,
:. :.. ·::::·:·::::·.
... ::·...·· ·.:····:.· ·:·...: ·.·
:: :..:·:.::·: · ··.·. :·...... : ..:::·:...: ··:·· .·.···.·,
.: ·::::·:·:.. ··: :···.:·.,
·. ·::.···:.. :··.·.·.:·· ·. .:·.:.:,
. . ··.·::·:.·: ..·.:: . ··:.::.::·: .·.· .:·...::.
:.. ·.:.·:· . .:.····:.· .:.·.:·:.:
:·:.·...···.: ·:·.·: .:...:·. · .::·:..::.: ·.... ·::.:...,
·: :·.:··:····:: : :.·:·.:.,
:. ··....:·:. ·::·.·....· .· .::.:·:,
. · ·.:::·::.·· .::.·· . ::::::..·.· .··· .:.:.::..
·:. ..::·:. ·: ···::.:: . .:.··:... .:...·:: ·::...··:.:. ·: ..:·.··:
· ·::::···.· ·:·:,
:·::·.·.::.,
.· ..·. ·.:.·:..·.·: ::.·.·.·:·: ,
·. :·:::····: ....····.·: :, ··:.·.:···::.::..· ..··:.:.::·::· ···.:.
.·. ·.:..:·· ..:·::· . .:.·.· ···.: ·::.

.· .·::·:::... .. ··..·.:.·:. .·:·.: ::·:··:· ·:·:::·.··..· .:.::.··.·. ...:··:·.·,
:: :···.·,
:· .:·:::: ···..., ::..., ..·..· · ·.:.···: :: ·.:··.·:..· ·:,
·: ·.. ·::·:: .·:::.
:·. ::::.:·:·: ·::·: .·.:::·..· ··:.:··:··
:: .:···:..·:· · ·..:·:... ..·:··.·. .·.::··:·:·:..,
··:·:::.:.. ·:·····,
: : ::..·:...:. ...·.···.·· ·:.··..: ::.·.::.·.: .:: ··:: :·.·.·.:..,
.·:·::.··:.:·:·..·:·: .·:.:·:..
·:. ·:·..···:.:: .·.:.·· . ·.··:.:·· .:.··:·. :·.··:..·:·
·. .·::.·. : ···.·:···,
·. ::.·::: · .·:··.::·.· ··,
:· ·:·.:·: : :.·:···:..: .,
.. ..····.

··. :···:..: .·.:··.·::· .·.·.:··: ·.· ·..:··::
: ·:·:.·: . ..:··..
.. ::····:.:.. ::·.::·..:. . :·..:.·::.·
.·::.·.. :·.·· ...·::·..·: :·· .····:.·...
.· ·..·:· ·:..:.

.:. .·::···: ·:.·· ··...·. ::. ·:::.:.·.·· ..··..· ·....···:::
·. .:::·.....· ·.:.·: ··.·..·..
.. ··::·::·.·· .·:::: ...·:.·.·
.. ·.·:.:·.··. :·:··: .::·:··.:.: ·
:. ··::··:···: ·::..· ·:·:··..·

... :..:.·.. :.:..:...:. ·.·.:·::· ..·:::.:.:: :.:·:
·· ···:: ·:··.·:.·:·:· ·::··.:::
:· .:: ·. .::·.·.· ··:.:.::·
.: ·:. ·. ::::::. :.:...···
·: .·: .. .:::.:·::····..·
.· .:. .: .:·.:·:.:··: ·.:.:.:.·
.. ·:: .. :.:.:
··. .··:.··. .::..:·:.··::..·:··. ::· ··.·:

.. ·.···
.. ·:: ·: :.::.··, ·:··.
:: ·.: :. .:.·.

... ···:: :·: ·.·...:.·:: .:.::··:·..::.·:. ::·:·.·. · ·:.. :···:··:·. ·:·:.·.... ···.·?

: : :.··:...·
·· ·:...:::::·
:·:·..::.·:..
·. .·....····. ::·.

.:. ..::. ·:: ··.·.· ·.:·..·.: ·..:.· .. :...::: ·.:··:.:.?
··:.:.··:·..·
·: ...·..·:..:.
·: .··.·:: ::::.

:. . .·.·: ·.·:.· .:···: ·.:. :..:·::::·: :· ·.·.:.?
·: ·. .:.:. ·,· .
.. .· .··:: · .
:: ·: .···. :,· ·
:. .: ..·:: .,:· .

·.. ::··:·: .·..··.·::: ···.:·.·. ... ·.::::·: .:·.·.:
:: .·.·.:....: ·:
.. .··:.:.
:·:·.:.
.. ·····:::.:
··:··.:.·-.·. :
:: ::.····:·:

::. ·::··· .:·· ··....· ·..:····:::·.:· ····::.: ·.·..·. . ···. ·:··.:.?

·. ...:·· ·:::.:
:: .··.·: ::.:.·
:·:·...· . .:..::

··. ···:·..· ·:.:·::··.·:.···..:· .·: :·:.:
·. ··.:··· .··
.: :·. . ·::.·.··::. ::
.: ·.·:. ..·.··:.:
·: .·:.::···. ·.·
·: .:·:.::.. ..:

:.. .·:·.:··::·...:···: ····:::.· .·: ·::....:
. : .:..:·::
: ·:··.:.: :.-·· ..:.·.
:. .·.::·: . ··.:·.·.:
·· ·:·:·.·: ·:.···:

:·. .·:.. :·:: ./. ::·.·. · ·.·..·:·.::·:..·. ::·..:: ::.::··:: :.. ..:.:..?

·: ·.:.:·.· ·:·., ·.:.·: : :::.:·, ::: .·. ·
:: ·:·.··.. ::.:, ··.·:: . ..·:., :·: ·:: :
·. ..:·::: ::.·., .:.·.. : ·:::., ::· ... :
·: ·...:.. :·..:, :.·..:: ··.::., ·.·:.. ·

··. ::: ·:.·. :.:.... ··...-:.··: ·:: ·...· ·. ····::.. :..:.·:.·:.:::. ·:.:.·:.·.:·.. ······:.. ... ·:.:?

.: :·:·..··.·. ..!
.. :: ·:···!
·· .::.·:.:!
·: ·..:·· ·:·..··· .··:·:·!

·.. ·:::·. .· .·.·: ··:. ..:·:·: ··::·.· ...···:::·. :::.:·:. ·.::::..··::.:··. ··· ..·.··::.: ···:?

:. .· ·
.: ·.,. :
·: ·· ·
·. :·,. .

·:. ··:.· ·: ·.:····:·.. : .::·.:··.:· .·:: :·.:::. · ·.: .:.·:.:··. ·:·::, ··:..·, ··:: · .... :.::·.···:.:...·. :·:··:.. . ..:::::.·:: .·: ·· ·:·.:·.:.?

·. ··.·
.: ·.:. :·..·::
.· ···.·::·..· .. ·.:..:·::· .:...
.· ·... :::·.·
.. :...···:·.·:: ..·..·:
:. :·.·..·: ··.·:...·..

·.. .·.·... .::::·., ·:.·:·: ·: ·:.:·. . .·.:: .:·.:·.: ·:.:·.·:.::..····: ·:· .:..·:

·: :·:·.. ..:·.:.
·: :.:..·:··
:. :·::.:·.·.. ·:.:·.:·
·. .··.::...·
.. .·:·.:·::·

.:. :::..:. ··::··:··:. ::: ::: ·..:.··.:·: ··: :::·:
.: ::·:::····: .. ··....·.. :·.
.: ·:····:..:: ·. .····:···: :·.
:. ..·::···:·· .. .:··:.·..· ·:.
:. :.:·..:.·.. :. :..:·..:.:. .· ·..

:·. .:·.: ·:···: :::·..:. .· ·:·:: .: ··.··:·:..: .·:·.···:·: ?
·: .·.:.·: .···:..·::· .: :.·::· ·.... ···
.: ..:·... ·.····.:... :·:.·... .·.·.: :.:
:. :..·:·· ..:.·:·.:·. ··::·:..·.
:: ..::··· . ·.·::. ·: ···..
:. ..:·::·:·.:·
·. ··.:.·· ·..:.

:·. ::. .·:·: .:·::···.:·::..···:.:.. ·.·.·.::: ·.···.· · ·:::·:: : :::..::.., ··. :..·::. ···.·: ··.·:.: ::··:· ·:·..·?

·· ·· -·:::·;:
:· .: -·..:.;·
··:: -:·:·.;:
.·:: -::···;.

·:. ··.:·.. ..:::··.:.: ·····:.·. ::. ..:·.: . ·:.·.: ...·:·:
.· .:::.·::·: .:·..
··:·:·::.:. ·::··
·· .:··· .·.·:
.: ::··....·:..::
.: ..::.· .:.:·

.:. :.·::.::: .::··.·:·::..·., ::··:..:·. ::.:::, ··:··. ·..··:..·:·· ....:.:: :.. ··.:·?

: . ·:·...··:: :..:..::
· . ::···:·.·:· ·
.. :.····.: .::·:, :.·:·: :·. ::... ·::·.
:: :·:..·:: ..·.., :.:·. : :·: ·..:: :·::::
.. ·:.::·: ·.::.: . .··.: ::...·. :·.·:.: .··:..:

·.. ··:·: ·.:· .:·.·. :·...···: ·:·. ..:··: ·..::··.:?
:: ...:: ·:·..:· ·:·:::.·::
·: ..:··: :·..:.
:· .::..: . .:.·.: · ..:.:··..
··:·.:: : ·:·::.·:.·..·:.

... .··:::·. :··:·... ·..::·..:. ·:.:·.:.·: :·.·.···..: :
·· ..·.::.:·: .:..:· · ·.·:.:::·:· .. :·..::..:.: . :·.·..::;
.. .:··:.:. ·:····.··:. :·. .:: ·. ..··..::.· .:··.·::::;
:·:·.·:.:·. ., ·:::·:··::. : ::.:.:··.·:: ..::::..::;
.: ·.·:·::: :..::..··::.·:·····.

·.. :.:: ::.:·.. :·.:···:: :···..:::: ··:.· ·:·:::.::. .··.·:.::. ·:.·.:.·.·: .·.·.·:: ·:··:., .:.:·:. :.. . ::·.:. ..:·., .. ·. ::.:::, ·. :·· ·:.:...:.:. :·.:, :.. ·.·.·.:·:

.: ..·. : ·· .:.:··. ...:·.:··;
·: ..····:·:.: ·:..··:·.: .:·.···:... : ·::::;
.. :·:·..::.·:···.·:, ·. .. ·.:.: ··:.·..·.;
:· ·.···:···· . :: ··:· ·.:.:·:·:.

::. ..:·······: ·: ·:...·:... ..·:..·::: :·::. .·:.·.·..· ·. ·..·.·· ..:·:::.: :··.:.::::. :::···:, ···.. ..:.::· .·.·.. :..:·:·. ..·..·: :..··:·.·:. :· .·...··:.·:
·· .:·-.::-··: :.·: ::..:·;
.. ···-:·.- .·::·: . :...:·;
·: .::-:.·::·.:: : :::.:·;
·: ·:··: ·.· .:·.:: : ·.·:··.

... ··:..:::: ·.·:·:·: ·.:.·:.. .:···.:···: · ·.·...:·: ·::.:···.:. :
.: ::.·.·:.... ··:·: :·....:···: ::.·. ::....::·:. :: ··..:··.;
.. :·:.·..·::· ·:. :.···:.·.:: . ·:··.::.:··: ·:.···.;
:·:····..···. : ..:·:·: :.:.·... . :::·.·:·:·;
.: ::.:.::.:··:.:· .·:.·:.·..· ·· ·....·.:·..

·.. .::·:·····: · ·.·.::.·:. :.:. :·:·:.·::.. ::· .···.. .·.·:
.. : ::.:··....: ··. :···:.;
·· ..::·::::.·: :·:::·;
:· .:..:·.::: ..···.;
:: .:·:..:·.·: .·:.·:.

·:. .:··.:·: ··:· · ..:·...··::·: – ..: .:..::....
:· ·:·..:··::. · ·:··,
:· .:.·:···.· .:·.,
.: :·.·..·:.:·.:··.·. :,
·· .·: ·:::.: ·::...

::. :.:·::·· .:. ::·..:·:...·:. .:::.:, ··:··.·::·: . . .:::·· .. ::::::··· ··..:·:.· ·.:·.:.·.· ..:.::·.··::·:···.·. ·.·
.· .·:·:·. ·:.:··.:··
.. ···..::·... . ..::··.···,
··:.:::..···. :::.·..::.,
.· .:.:.:.: .·..·.·::..

:.. .·:·: :·.·::..·., .· .·.:.:.·.: ::.:.:·, :...·:.:::. .·: ....:·.: ·.·:··.:·:·:

·. .·.·: :.::::·.· ·:.·::.:·· .·:·.··.::,
:: ·:.·:::..· ···.::::·.·::.::: .·.::.::..· . ::: ·:.·:.:.·:: ,
:. ...·::.·. ::·.....:·,
.·:.::·.::::·: .···::.:::.

·:. :·:.:·: .··.: ·:, ··..···.::: .·:, ·.:.···:.: :::··.:·:·..·:..:. :
:. ·:···:·::·. .: ·:·.::·:. ·.··:··:·.. · .·:.:·,
·: .·:·..:. ··::···,
.: ::····.: ···:··.,
.. ::::··:·:.· ·: ··:.··:.

··. ·..·:··..:. .··:·.···.:: . :·:::· – :... .: ···.···..:. ·:·..:. :.····..·:. . :.:·····.·· .···. ::·:··.·::: :.: – ::·:. :·.:.:·. ··
·. .: ....·: :.··:,
·: ·· ·:::. : .:·::,
.. .· ..:·: · .·.:·,
·. .· .:.:: · .··...

:·. :·.··.:·: :::.....· – ::·:.···:.:·..· ···.::::. : ·... .:
:. ..· .,
·: .·: :,
.. :·: ·,
.. ···.· ·.

::. : :..:··.· .:·..:·.·:.·.:·.··.. :·::·.:: ·. :::..··.·
.·:·::: ..:.,
:: .:·.. :..·,
:. :..·... ·:.::·.:· ·::.··::.: :·..:,
:: ::.:·::.·:·:.:.: ·:::·· ·.·...

.·. .·::..:::: :··..:.. . :.::.·:.·: ·.:·::.·:·· · ·::·..:: – ::.::··.·.. ::·.:·: ·.. ::·.:.·:···::.·: ··.:... :::·····.· ···.·:·· ·.:·...·.··:. :.·.:·::·:·.·:::: .:.::··. .·
·: ::..·: :··:·,
·· ··..:.··: .::.·,
.: .·::· ·.·:.,
:·:::·..·.· ··..:.

:.. ··.·:·.: .:·.· ···:· ·. ··: ·:.:.::.: :·:::·.·:. :.·.·:.:·. ....:.:. :··.·.·, :··:·::·.:·.:·:. .····.. :.:·.·:.:.. ··:··::.:..: ·.::·:.: .·.·.·.: ·.·.::·:·.:
:. .···.·.::·: :,
:·::..:·:.,
.· ..·.:··:,
.: ·:·..
.· .,.,:,:,
.·:,:,.,:,
...,:,:,:,

R. A. Lidin

Chémia: Kompletný sprievodca prípravou na skúšku

Predslov

Príručka obsahuje všetok teoretický materiál školského kurzu chémie potrebný na zloženie jednotnej štátnej skúšky, záverečného hodnotenia študentov. Tento materiál je rozdelený do 14 sekcií, ktorých obsah zodpovedá témam testovaným na POUŽITÍ - štyri obsahové bloky: „Chemický prvok“, „Látka“, „Chemická reakcia“, „Znalosť a aplikácia látok a chemických reakcií“. Ku každej časti sú uvedené tréningové úlohy z časti A a B - s výberom odpovedí a krátkou odpoveďou. Časť 15 je kompletne venovaná riešeniu výpočtových problémov zahrnutých v skúšobnej časti C.

Testové úlohy sú navrhnuté tak, že ich zodpovedaním bude študent schopný racionálnejšie zopakovať hlavné ustanovenia školského kurzu chémie.

Na konci príručky sú uvedené odpovede na testy, ktoré pomôžu školákom a uchádzačom otestovať sa a vyplniť medzery.

Pre uľahčenie práce s touto príručkou je k dispozícii tabuľka, ktorá uvádza súlad medzi témami skúšky a časťami knihy.

Príručka je určená starším študentom, uchádzačom a učiteľom.

1. Spoločné prvky. štruktúra atómov. Elektronické mušle. Orbitály

Chemický prvok- určitý druh atómov, označovaný názvom a symbolom a charakterizovaný poradovým číslom a relatívnou atómovou hmotnosťou.

V tabuľke. Tabuľka 1 uvádza bežné chemické prvky, uvádza symboly, ktorými sa označujú (v zátvorkách - výslovnosť), poradové čísla, relatívne atómové hmotnosti, charakteristické oxidačné stavy.

nula stupeň oxidácie prvku v jeho jednoduchej látke (látkach) nie je v tabuľke uvedený.

Všetky atómy jedného prvku majú rovnaký počet protónov v jadre a rovnaký počet elektrónov v obale. Teda v atóme prvku vodík H je 1 p+ v jadre a na periférii 1 e-; v atóme prvku kyslík Oh sa nachádza 8 p+ v jadre a 8 e- v škrupine; atóm prvku hliník Al obsahuje 13 R+ v jadre a 13 e- v škrupine.

Atómy toho istého prvku sa môžu líšiť počtom neutrónov v jadre, takéto atómy sa nazývajú izotopy. Takže prvok vodík H tri izotopy: vodík-1 (špeciálny názov a symbol protium 1H) s 1 p+ v jadre a 1 e- v škrupine; vodík-2 (deutérium 2H alebo D) s 1 p+ a 1 P 0 v jadre a 1 e- v škrupine; vodík-3 (trícium 3H alebo T) s 1 p+ a 2 P 0 v jadre a 1 e- v škrupine. V symboloch 1H, 2H a 3H označuje horný index hromadné číslo je súčet počtu protónov a neutrónov v jadre. Ďalšie príklady:

Elektronický vzorec atóm akéhokoľvek chemického prvku v súlade s jeho umiestnením v periodickom systéme prvkov D. I. Mendelejeva možno určiť z tabuľky. 2.

Elektrónový obal akéhokoľvek atómu je rozdelený na energetické hladiny(1, 2, 3. atď.), úrovne sú rozdelené na podúrovne(označené písmenami s, p, d, f). Podúrovne sa skladajú z atómové orbitály– oblasti vesmíru, kde sa pravdepodobne zdržiavajú elektróny. Orbitály sú označené ako 1s (orbitál 1. úrovne s-podúrovne), 2 s, 2R, 3s, 3p, 3d, 4s… Počet orbitálov v podúrovniach:

K naplneniu atómových orbitálov elektrónmi dochádza v súlade s tromi podmienkami:

1) princíp minimálnej energie

Postupnosť zvyšovania energie podúrovní:

2)pravidlo zákazu (Pauliho princíp)

Jeden elektrón v orbitáli sa nazýva nepárový, dva elektróny - elektrónový pár:

3) princíp maximálnej multiplicity (Hundovo pravidlo)

Každý elektrón má svoju vlastnú charakteristiku - spin (konvenčne znázornený šípkou nahor alebo nadol). Spiny elektrónov sa sčítajú ako vektory, súčet spinov daného počtu elektrónov v podúrovni musí byť maximálne(množstvo):

Zapĺňanie hladín, podúrovní a orbitálov atómov prvkov z H elektrónmi (Z= 1) až Kr (Z= 36) zobrazené v energetický diagram(čísla zodpovedajú postupnosti plnenia a zhodujú sa so sériovými číslami prvkov):

Z hotových energetických diagramov sú odvodené elektronické vzorce atómy prvkov. Počet elektrónov v orbitáloch danej podúrovne je uvedený v hornom indexe napravo od písmena (napríklad 3 d 5 je 5 elektrónov na 3 d-podúroveň); Najprv idú elektróny 1. úrovne, potom 2., 3. atď. Vzorce môžu byť úplné a krátke, pričom v zátvorkách sa nachádza symbol príslušného vzácneho plynu, ktorý vyjadruje jeho vzorec, a navyše, počnúc Zn , vyplnená vnútorná d-podúroveň. Príklady:

3Li = 1s22s1 = 2s1

80 = 1 s2 2s22p4 = 2s22p4

13Al = 1s22s22p6 3s23p1 = 3s23p1

17Cl = 1s22s22p6 3s23p5 = 3s23p5

2OCa = 1s22s22p63s23p 4s2 = 4s2

21Sc = 1s22s22p63s23p6 3d14s2 = 3d14s2

25Mn = 1s22s22p63s23p6 3d54s2 = 3d54s2

26Fe = 1s22s22p63s23p6 3d64s2 = 3d64s2

3OZn = 1s22s22p63s23p63d10 4s2 = 4s2

33As = 1s22s22p63s23p63d10 4s24p3 = 4s24p3

36Kr = 1s22s22p63s23p63d10 4s24p6 = 4s24p6

Elektróny mimo zátvoriek sa nazývajú valencia. Podieľajú sa na tvorbe chemických väzieb.

Výnimkou je:

24Cr = 1s22s22p63s23p6 3d54s1 = Зd54s1(nie 3d44s2!),

29Cu = ​​​​1s22s22p63s23p6 3d104s1 = 3d104s1(nie 3d94s2!).

Príklady úloh časti A

1. meno, Nesúvisiace na izotopy vodíka

1) deutérium

2) oxónium

2. Vzorec pre valenčné podúrovne atómu kovu je

3. Počet nepárových elektrónov v základnom stave atómu železa je

4. V excitovanom stave atómu hliníka je počet nepárových elektrónov

5. Elektronický vzorec 3d94s0 zodpovedá katiónu

6. Elektronický vzorec aniónu E2-3s23p6 zodpovedá prvku

7. Celkový počet elektrónov v katióne Mg2+ a F- anióne je

2. Periodický zákon. Periodický systém. Elektronegativita. Oxidačné stavy

Moderná formulácia periodického zákona, ktorú objavil D. I. Mendelejev v roku 1869:

Periodicky sa opakujúci charakter zmeny zloženia elektrónového obalu atómov prvkov vysvetľuje periodickú zmenu vlastností prvkov pri pohybe periódami a skupinami periodickej sústavy.