Úvod

1. Literárny a umelecký štýl

2. Obraznosť ako jednotka obraznosti a expresivity

3. Slovná zásoba s významom predmetu ako základ pre vizualizáciu

Záver

Literatúra

Úvod

V závislosti od rozsahu jazyka, obsahu výpovede, situácie a cieľov komunikácie sa rozlišuje niekoľko funkčných štýlových odrôd alebo štýlov, ktoré sa vyznačujú určitým systémom výberu a organizácie jazykových prostriedkov v nich.

Funkčný štýl je historicky ustálená a spoločensky uvedomelá odroda spisovného jazyka (jeho subsystému), fungujúca v určitej sfére ľudskej činnosti a komunikácie, vytvorená osobitosťami používania jazykových prostriedkov v tejto sfére a ich špecifickou organizáciou.

Klasifikácia štýlov vychádza z mimojazykových faktorov: z rozsahu používania jazyka, ním determinovaného učiva a cieľov komunikácie. Oblasti použitia jazyka korelujú s typmi ľudskej činnosti zodpovedajúcimi formám spoločenského vedomia (veda, právo, politika, umenie). Tradičné a spoločensky významné oblasti činnosti sú: vedecká, obchodná (administratívna a právna), spoločensko-politická, umelecká. Podľa toho rozlišujú aj štýly úradnej reči (knihy): vedecký, úradnícky obchodný, publicistický, literárny a umelecký (umelecký). Sú v kontraste so štýlom neformálneho prejavu – hovorového a každodenného.

Literárny a umelecký štýl reči sa v tejto klasifikácii odlišuje, pretože otázka zákonnosti jeho izolácie do samostatného funkčného štýlu ešte nie je vyriešená, pretože má dosť nejasné hranice a môže používať jazykové prostriedky všetkých ostatných štýlov. Špecifikom tohto štýlu je tiež prítomnosť rôznych vizuálnych a výrazových prostriedkov na vyjadrenie osobitnej vlastnosti - obraznosti.

1. Literárny a umelecký štýl

Ako sme uviedli vyššie, otázka jazyka fikcie a jeho miesta v systéme funkčných štýlov je vyriešená nejednoznačne: niektorí bádatelia (V.V. Vinogradov, R.A. Budagov, A.I. Efimov, M.N. Kozhina, A. N. Vasilyeva, B.N. Golovin) zahŕňajú osobitný umelecký štýl v systéme funkčných štýlov, iní (L.Yu. Maksimov, K.A. Panfilov, M.M. Shansky, D.N. Shmelev, V.D. Bondaletov) sa domnievajú, že na to nie je dôvod. Ako argumenty proti rozlišovaniu štýlu fikcie sa uvádzajú: 1) jazyk fikcie nie je zahrnutý do pojmu literárny jazyk; 2) je viacštýlový, otvorený a nemá špecifické črty, ktoré by boli vlastné jazyku fikcie ako celku; 3) jazyk fantastiky má osobitnú, estetickú funkciu, ktorá sa prejavuje veľmi špecifickým používaním jazykových prostriedkov.

Zdá sa nám, že názor M.N. Kozhina, že „rozširovanie umeleckej reči nad rámec funkčných štýlov ochudobňuje naše chápanie funkcií jazyka. Ak zo zoznamu funkčných štýlov vyškrtneme umeleckú reč, ale predpokladáme, že spisovný jazyk existuje v mnohých funkciách, a to nemožno poprieť, potom sa ukazuje, že estetická funkcia nie je jednou z funkcií jazyka. Používanie jazyka v estetickej oblasti je jedným z najvyšších výdobytkov spisovného jazyka, a preto ani spisovný jazyk neprestáva byť takým, keď vstupuje do umeleckého diela, ani jazyk fikcie neprestáva byť prejavom. spisovného jazyka“.

Hlavným cieľom literárneho a umeleckého štýlu je ovládať svet podľa zákonov krásy, uspokojovať estetické potreby autora umeleckého diela aj čitateľa a esteticky pôsobiť na čitateľa pomocou umelecké obrazy.

Používa sa v literárnych dielach rôznych druhov a žánrov: príbehy, rozprávky, romány, básne, básne, tragédie, komédie atď.

Jazyk beletrie, napriek svojej štýlovej heterogenite, napriek tomu, že sa v ňom zreteľne prejavuje autorova individualita, sa stále vyznačuje množstvom špecifických čŕt, ktoré umožňujú odlíšiť umeleckú reč od akéhokoľvek iného štýlu.

Charakteristiky jazyka beletrie ako celku sú určené viacerými faktormi. Vyznačuje sa širokou metaforickosťou, obraznosťou jazykových útvarov takmer všetkých úrovní, používaním synoným všetkých typov, polysémiou, dodržiavajú sa rôzne štylistické vrstvy slovnej zásoby. Umelecký štýl (v porovnaní s inými funkčnými štýlmi) má svoje zákonitosti vnímania slova. Význam slova do značnej miery určuje autorovo vytýčenie cieľa, žánrové a kompozičné črty umeleckého diela, ktorého je toto slovo prvkom: po prvé, v kontexte daného literárneho diela môže nadobudnúť umeleckú nejednoznačnosť nezachytenú v slovníkoch. po druhé, zachováva si spojenie s ideovým a estetickým systémom tohto diela a hodnotíme ho ako krásne alebo škaredé, vznešené alebo nízke, tragické alebo komické:

Použitie jazykových prostriedkov v beletrii je v konečnom dôsledku podriadené autorovmu zámeru, obsahu diela, vytvoreniu obrazu a jeho dopadu na adresáta. Spisovatelia vo svojich dielach vychádzajú predovšetkým z presného sprostredkovania myšlienok a pocitov, pravdivého odhaľovania duchovného sveta hrdinu a realistického vytvárania jazyka a obrazu. Autorovmu zámeru a túžbe po umeleckej pravde podliehajú nielen normatívne fakty jazyka, ale aj odchýlky od všeobecných literárnych noriem.

Šírka literárnej reči pokrývajúca prostriedky národného jazyka je taká veľká, že nám umožňuje potvrdiť myšlienku základnej potenciálnej možnosti zahrnúť všetky existujúce jazykové prostriedky (hoci určitým spôsobom prepojené) do štýlu beletrie.

Uvedené skutočnosti naznačujú, že štýl beletrie má množstvo funkcií, ktoré mu umožňujú zaujať svoje osobitné miesto v systéme funkčných štýlov ruského jazyka.

2. Obraznosť ako jednotka obraznosti a expresivity

Obraznosť a expresivita sú neoddeliteľnou vlastnosťou umeleckého a literárneho štýlu, preto z toho môžeme usúdiť, že obraznosť je nevyhnutným prvkom tohto štýlu. Tento pojem je však stále oveľa širší, v jazykovede sa najčastejšie uvažuje o obraznosti slova ako o jednotke jazyka a reči, inak povedané, o lexikálnej obraznosti.

V tomto ohľade sa obraznosť považuje za jednu z konotatívnych charakteristík slova, ako schopnosť slova obsahovať a reprodukovať vo verbálnej komunikácii konkrétny zmyslový vzhľad (obraz) predmetu, zaznamenaný v mysliach rodených hovorcov – a druh vizuálnej alebo sluchovej reprezentácie.

V diele N.A. Lukyanova „O sémantike a typoch výrazových lexikálnych jednotiek“ obsahuje množstvo úsudkov o lexikálnej obraznosti, s ktorými sa plne stotožňujeme. Tu sú niektoré z nich (v našej formulácii):

1. Obraznosť je sémantická zložka, ktorá aktualizuje zmyslové asociácie (idey) spojené s určitým slovom a prostredníctvom neho s konkrétnym predmetom, javom, nazývaným dané slovo.

2. Obraznosť môže byť motivovaná alebo nemotivovaná.

3. Jazykovým (sémantickým) základom motivovaných obrazných expresívnych slov je:

a) figuratívne asociácie, ktoré vznikajú pri porovnávaní dvoch predstáv o skutočných predmetoch, javoch - metaforická obraznosť (var - „byť v stave silného rozhorčenia, hnevu“; suché - „veľmi sa trápiť, starať sa o niekoho, o niečo“);

b) zvukové asociácie – (horieť, chrčať);

c) obraznosť vnútornej formy v dôsledku slovotvornej motivácie (prehrať, hviezdiť, zmenšiť).

4. Jazykový základ nemotivovanej obraznosti sa vytvára v dôsledku množstva faktorov: nejasnosti vnútornej podoby slova, individuálnych obrazných predstáv atď.

Môžeme teda povedať, že obraznosť je jednou z najdôležitejších štruktúrnych a sémantických vlastností slova, ktorá ovplyvňuje jeho sémantiku, valenciu a emocionálno-expresívny status. Procesy formovania verbálnej obraznosti sú najpriamejšie a organicky spojené s procesmi metaforizácie, to znamená, že slúžia ako figuratívne a expresívne prostriedky.

Obraznosť je „obraznosť a expresivita“, to znamená funkcie jazykovej jednotky v reči so zvláštnosťami jej štruktúrnej organizácie a určitého prostredia, ktoré presne odráža rovinu prejavu.

Kategória obraznosti, ktorá je povinnou štruktúrnou charakteristikou každej jazykovej jednotky, pokrýva všetky úrovne reflexie okolitého sveta. Práve kvôli tejto neustálej schopnosti potenciálne generovať figuratívne dominanty je možné hovoriť o takých kvalitách reči, ako je figuratívnosť a expresivita.

Vyznačujú sa zas práve schopnosťou vytvárať (alebo aktualizovať jazykové obrazné dominanty) zmyslové obrazy, ich osobitú reprezentáciu a saturáciu asociáciami vo vedomí. Skutočná funkcia obraznosti sa ukáže až pri obrate k skutočnej objektívnej akcii – reči. V dôsledku toho dôvod takých kvalít reči, ako je obraznosť a expresívnosť, spočíva v systéme jazyka a možno ho odhaliť na ktorejkoľvek z jeho úrovní, a týmto dôvodom je obraznosť - osobitná neoddeliteľná štrukturálna charakteristika jazykovej jednotky, pričom objektívnosť reflexiu reprezentácie a aktivitu jej konštrukcie možno skúmať len na úrovni funkčnej realizácie jazykovej jednotky. Môže to byť najmä slovná zásoba s významom špecifickým pre daný predmet, ako hlavný prostriedok reprezentácie.

Umelecký štýl reči ako funkčný štýl sa využíva v beletrii, ktorá plní obrazno-poznávaciu a ideovo-estetickú funkciu. Pre pochopenie čŕt umeleckého spôsobu poznávania skutočnosti, myslenia, ktoré určuje špecifiká umeleckej reči, je potrebné porovnať ho s vedeckým spôsobom poznávania, ktorý určuje charakteristické črty vedeckej reči.

Beletria, podobne ako iné druhy umenia, sa vyznačuje konkrétnym obrazným zobrazením života, na rozdiel od abstraktného, ​​logicko-pojmového, objektívneho odrazu skutočnosti vo vedeckej reči. Pre umelecké dielo je charakteristické vnímanie zmyslami a pretváranie skutočnosti, autor sa snaží predovšetkým sprostredkovať svoju osobnú skúsenosť, svoje chápanie a chápanie konkrétneho javu.

Umelecký štýl reči je charakterizovaný pozornosťou k jednotlivým a náhodným, po ktorých nasleduje typické a všeobecné. Spomeňte si na dobre známe „Dead Souls“ od N.V. Gogoľ, kde každý zo zobrazených vlastníkov pôdy zosobňuje určité špecifické ľudské vlastnosti, vyjadruje určitý typ a všetci spolu boli „tvárou“ autorovho súčasného Ruska.

Svet fikcie je svetom „pretvoreným“; zobrazovaná realita je do určitej miery autorova fikcia, čo znamená, že v umeleckom štýle reči zohráva najdôležitejšiu úlohu subjektívny prvok. Celá okolitá realita je prezentovaná prostredníctvom autorovej vízie. Ale v literárnom texte nevidíme len svet spisovateľa, ale aj spisovateľa v tomto svete: jeho preferencie, odsudzovanie, obdiv, odmietanie atď. S tým je spojená emocionalita a expresivita, metafora a významová rôznorodosť umelecký štýl reči. Analyzujme krátky úryvok z príbehu L. N. Tolstého „Cudzinka bez jedla“:

„Lera išla na výstavu len kvôli svojmu študentovi, z pocitu povinnosti. „Alina Krugerová. Osobná výstava. Život je ako strata. Vstup voľný“. V prázdnej hale sa potuloval bradatý muž a dáma. Pozrel sa na niektoré práce cez dieru v pästi, cítil sa ako profesionál. Lera sa tiež pozrela cez päsť, ale nevšimla si rozdiel: všetci tí istí nahí muži na kuracích stehnách a v pozadí boli horiace pagody. V brožúre o Aline sa píše: „Umelec premieta podobenstvo do priestoru nekonečna. Zaujímalo by ma, kde a ako učia písať texty umeleckej kritiky? Pravdepodobne sa s tým narodili. Pri návšteve si Lera rada listovala v umeleckých albumoch a po zhliadnutí reprodukcie si prečítala, čo o nej napísal odborník. Vidíte: chlapec prikryl hmyz sieťkou, po stranách anjeli trúbia na pionierske rohy, na oblohe je lietadlo so znameniami zverokruhu na palube. Čítate: „Umelec vníma plátno ako kult okamihu, kde tvrdohlavosť detailov interaguje so snahou pochopiť každodenný život.“ Myslíte si: autor textu trávi málo času vonku, spolieha sa na kávu a cigarety, jeho intímny život je akosi komplikovaný.“

To, čo máme pred sebou, nie je objektívna prezentácia výstavy, ale subjektívny opis hrdinky príbehu, za ktorou je jasne vidieť autorku. Príbeh je postavený na spojení troch umeleckých plánov. Prvým plánom je to, čo Lera vidí na obrazoch, druhým je kunsthistorický text interpretujúci obsah obrazov. Tieto plány sú štylisticky vyjadrené rôznymi spôsobmi, zámerne je zdôraznená knižnosť a strohosť opisov. A tretím plánom je autorova irónia, ktorá sa prejavuje tým, že ukazuje nesúlad medzi obsahom obrazov a verbálnym vyjadrením tohto obsahu, v hodnotení bradatého muža, autora knižného textu, a schopnosti písať. takéto texty umeleckej kritiky.

Umelecká reč má ako komunikačný prostriedok svoj vlastný jazyk – systém obrazných foriem vyjadrených jazykovými a mimojazykovými prostriedkami. Umelecká reč spolu s literatúrou faktu tvoria dve úrovne národného jazyka. Základom umeleckého štýlu reči je literárny ruský jazyk. Slovo v tomto funkčnom štýle plní nominatívno-figuratívnu funkciu. Tu je začiatok románu V. Larina „Neurálny šok“:

„Maratov otec Stepan Porfiryevich Fateev, sirota z detstva, bol z rodiny astrachánskych zväzákov. Revolučná smršť ho vyhnala z vestibulu lokomotívy, vliekla ho cez Michelsonov závod v Moskve, samopaly v Petrohrade a uvrhla do Novgorodu-Severského, mesta klamného ticha a blaženosti.

V týchto dvoch vetách autor ukázal nielen výsek individuálneho ľudského života, ale aj atmosféru éry obrovských zmien spojených s revolúciou v roku 1917. Prvá veta podáva poznanie spoločenského prostredia, materiálnych pomerov, medziľudských vzťahov v detské roky života otca hrdinu románu a jeho vlastné korene. Prostí, hrubí ľudia, ktorí obklopili chlapca (binjužnik je hovorový názov pre prístavný nakladač), tvrdá práca, ktorú videl od detstva, nepokoj osirelosti - to je to, čo stojí za týmto návrhom. A ďalšia veta zahŕňa súkromný život v kolobehu dejín. Metaforické frázy revolučný víchor fúkal..., ťahal..., hádzal... prirovnávajú ľudský život k istému zrnku piesku, ktoré nemôže odolať historickým kataklizmám a zároveň sprostredkúvajú prvok všeobecného pohybu tých, „ktorí neboli nikto“. Vo vedeckom alebo oficiálnom obchodnom texte, takéto snímky, takáto vrstva hĺbkových informácií je nemožná.

Lexikálne zloženie a fungovanie slov v umeleckom štýle reči má svoje vlastné charakteristiky. Množstvo slov, ktoré tvoria základ a vytvárajú obraznosť tohto štýlu, zahŕňa predovšetkým obrazové prostriedky ruského literárneho jazyka, ako aj slová, ktoré si uvedomujú svoj význam v kontexte. Sú to slová so širokým rozsahom použitia. Vysoko špecializované slová sa používajú v malej miere len na vytvorenie umeleckej autentickosti pri opise určitých aspektov života. Napríklad L.N. Tolstoj vo Vojne a mieri použil pri opise bojových scén špeciálny vojenský slovník; Značný počet slov z poľovníckej slovnej zásoby nájdeme v „Notes of a Hunter“ od I.S. Turgenev, v príbehoch M.M. Prishvina, V.A. Astafiev a vo filme Piková dáma A.S. Puškin má veľa slov zo slovnej zásoby kartových hier a pod.. V umeleckom štýle reči je veľmi rozšírená slovná polysémia slova, ktorá otvára ďalšie významy a odtiene významu, ako aj synonymiu na všetkých jazykových úrovniach. čo umožňuje zdôrazniť tie najjemnejšie významové odtiene. Vysvetľuje to skutočnosť, že autor sa snaží využiť všetko bohatstvo jazyka, vytvoriť svoj vlastný jedinečný jazyk a štýl, vytvoriť jasný, expresívny, obrazový text. Autor využíva nielen slovnú zásobu kodifikovaného spisovného jazyka, ale aj množstvo obrazných prostriedkov z hovorovej reči a ľudovej reči. Uveďme príklad použitia takejto techniky B. Okudžavu v „The Adventures of Shipov“:

„V Evdokimovovej krčme sa chystali zhasnúť lampy, keď sa začal škandál. Škandál sa začal takto. Spočiatku všetko v hale vyzeralo v poriadku a dokonca aj krčmár Potap povedal majiteľovi, že dnes má Boh milosrdenstvo – ani jedna rozbitá fľaša, keď zrazu v hĺbke, v polotme, v samom jadre, ozval sa bzukot ako roj včiel.

"Otcovia svetla," lenivo sa čudoval majiteľ, "tu, Potapka, je tvoje zlé oko, sakra!" No mal si zakvákať, sakra!“

V literárnom texte vystupuje do popredia emocionalita a expresívnosť obrazu. Mnohé slová, ktoré vo vedeckej reči pôsobia ako jasne definované abstraktné pojmy, v novinovej a novinárskej reči - ako sociálne zovšeobecnené pojmy, v umeleckej reči nesú konkrétne zmyslové predstavy. Štýly sa teda funkčne dopĺňajú. Napríklad prídavné meno viesť vo vedeckej reči si uvedomuje svoj priamy význam ( olovená ruda, olovená guľka), a ten umelecký tvorí expresívnu metaforu ( olovené mraky, olovená noc, olovené vlny). Preto v umeleckej reči zohrávajú dôležitú úlohu frázy, ktoré vytvárajú určitý druh obrazového zobrazenia.

Umelecká reč, najmä básnická, sa vyznačuje inverziou, t.j. zmena obvyklého poradia slov vo vete s cieľom zvýšiť sémantický význam slova alebo dať celej fráze špeciálne štylistické zafarbenie. Príkladom inverzie je slávna veta z básne A. Akhmatovovej „Stále vidím Pavlovsk ako kopcovitý...“. Možnosti slovosledu autora sú pestré a podriadené všeobecnému konceptu.

Syntaktická štruktúra umeleckej reči odráža tok obrazných a emocionálnych dojmov autora, takže tu možno nájsť celú škálu syntaktických štruktúr. Každý autor podriaďuje jazykové prostriedky plneniu svojich ideových a estetických úloh. Preto L. Petruševskaja, aby ukázala neurovnané „problémy“ rodinného života hrdinky príbehu „Poézia v živote“, obsahuje niekoľko jednoduchých a zložitých viet v jednej vete:

„V Milinom príbehu išlo potom všetko z kopca, Milin manžel v novom dvojizbovom byte už nechránil Milu pred mamou, jej mama žila oddelene a ani tu, ani tu nebol telefón - Milin manžel sa stal vlastným mužom a Iago a Othello a s posmešným, spoza rohu som sledoval, ako Mila na ulici obťažovali muži jeho typu, stavitelia, hľadači, básnici, ktorí nevedeli, aké ťažké je toto bremeno, aký je život neznesiteľný, ak bojuješ sám, keďže krása nie je pomocníkom v živote, takto by sa dali približne preložiť tie obscénne, zúfalé monológy, ktoré bývalý agronóm a dnes výskumník, Milin manžel, vykrikoval v noci na uliciach, vo svojom byte aj v opitosti. , takže Mila sa s malou dcérou niekde skrývala, našla si úkryt a nešťastný manžel bil nábytok a hádzal železné panvice.“

Táto veta je vnímaná ako nekonečné sťažovanie sa nespočetného množstva nešťastných žien, ako pokračovanie témy smutného ženského údelu.

V umeleckej reči sú možné aj odchýlky od štrukturálnych noriem, a to v dôsledku umeleckej aktualizácie, t.j. autor vyzdvihujúci nejakú myšlienku, myšlienku, črtu, ktorá je dôležitá pre zmysel diela. Môžu byť vyjadrené v rozpore s fonetickými, lexikálnymi, morfologickými a inými normami. Táto technika sa obzvlášť často používa na vytvorenie komického efektu alebo jasného, ​​výrazného umeleckého obrazu. Zoberme si príklad z diela B. Okudzhavu „The Adventures of Shipov“:

„Ach, drahý,“ pokrútil hlavou Shipov, „prečo to robíš? Netreba. Vidím priamo cez teba, mon cher... Hej, Potapka, prečo si toho muža zabudol na ulici? Veď sem, zobuď sa. A čo, pán študent, ako prenajímate túto krčmu? Je to špinavé. Myslíte si, že sa mi to páči?... Bol som v skutočných reštauráciách, pane, ja viem... Čisté impérium... Ale s ľuďmi sa tam nemôžete rozprávať, ale tu sa môžem niečo naučiť.“

Reč hlavnej postavy ho charakterizuje veľmi jasne: nie veľmi vzdelaný, ale ambiciózny, chce pôsobiť ako džentlmen, majster, Shipov používa základné francúzske slová (mon cher) spolu s hovorovým vstávanie, vstávanie, tu, ktoré nezodpovedajú nielen spisovnej, ale ani hovorovej podobe. Ale všetky tieto odchýlky v texte slúžia zákonu umeleckej nevyhnutnosti.

V ruštine existuje veľa druhov textových štýlov. Jedným z nich je umelecký štýl reči, ktorý sa používa v literárnej oblasti. Vyznačuje sa zásahom do predstavivosti a citov čitateľa, prenosom vlastných myšlienok autora, používaním bohatej slovnej zásoby a emocionálnym zafarbením textu. V akej oblasti sa používa a aké sú jeho hlavné vlastnosti?

História tohto štýlu siaha až do staroveku. Postupom času sa vyvinula určitá charakteristika takýchto textov, ktorá ich odlišuje od iných odlišných štýlov.
Pomocou tohto štýlu majú autori diel možnosť vyjadriť sa, sprostredkovať čitateľovi svoje myšlienky a úvahy s využitím všetkého bohatstva svojho jazyka. Najčastejšie sa používa v písomnom prejave a v ústnom prejave sa používa pri čítaní už vytvorených textov, napríklad pri inscenácii divadelnej hry.

Účelom umeleckého štýlu nie je priamo sprostredkovať určitú informáciu, ale pôsobiť na emocionálnu stránku človeka, ktorý dielo číta. To však nie je jediná úloha takéhoto prejavu. K dosiahnutiu stanovených cieľov dochádza vtedy, keď sú splnené funkcie literárneho textu. Tie obsahujú:

• Obrazovo-kognitívne, ktoré spočíva v rozprávaní človeka o svete a spoločnosti pomocou emocionálnej zložky reči.
• Ideologický a estetický, používa sa na opis obrazov, ktoré čitateľovi sprostredkúvajú význam diela.
• Komunikatívne, v ktorých čitateľ spája informácie z textu s realitou.

Takéto funkcie umeleckého diela pomáhajú autorovi dať textu zmysel, aby mohol plniť všetky úlohy, pre ktoré bolo pre čitateľa stvorené.

Oblasť použitia štýlu

Kde sa používa umelecký štýl reči? Rozsah jeho použitia je pomerne široký, pretože takáto reč stelesňuje mnohé aspekty a prostriedky bohatého ruského jazyka. Vďaka tomu je takýto text pre čitateľov veľmi krásny a atraktívny.

Žánre umeleckého štýlu:

• Epické. Opisuje dejové línie. Autor demonštruje svoje myšlienky, vonkajšie starosti ľudí.
• Texty piesní. Tento príklad umeleckého štýlu pomáha sprostredkovať autorove vnútorné pocity, zážitky a myšlienky postáv.
• dráma. V tomto žánri prítomnosť autora prakticky necítiť, pretože veľká pozornosť je venovaná dialógom odohrávajúcim sa medzi hrdinami diela.

Zo všetkých týchto žánrov sa rozlišujú poddruhy, ktoré možno ďalej rozdeliť na odrody. Epos je teda rozdelený do nasledujúcich typov:

• Epické. Väčšina z nich je venovaná historickým udalostiam.
• Román. Zvyčajne obsahuje zložitý dej, ktorý opisuje osudy postáv, ich pocity a problémy.
• Príbeh. Takéto dielo je napísané malým rozmerom, rozpráva o konkrétnom incidente, ktorý sa stal postave.
• Rozprávka. Je strednej veľkosti a má kvality románu a poviedky.

Umelecký štýl reči charakterizujú tieto lyrické žánre:

• Ó áno. Toto je názov slávnostnej piesne venovanej niečomu.
• Epigram. Toto je báseň, ktorá má satirické poznámky. Príkladom umeleckého štýlu je v tomto prípade „Epigram o M. S. Voroncovovi“, ktorý napísal A. S. Pushkin.
• Elégia. Takéto dielo je tiež napísané v poetickej forme, ale má lyrickú orientáciu.
• Sonet. Toto je tiež verš, ktorý pozostáva zo 14 riadkov. Rýmy sú usporiadané podľa prísneho systému. Príklady textov tejto formy možno nájsť v Shakespearovi.

Typy drámy zahŕňajú nasledujúce žánre:

• Komédia. Účelom takéhoto diela je zosmiešniť akékoľvek zlozvyky spoločnosti alebo konkrétneho človeka.
• Tragédia. V tomto texte autor hovorí o tragickom živote postáv.
• dráma. Tento rovnomenný typ umožňuje čitateľovi ukázať dramatické vzťahy medzi hrdinami a spoločnosťou ako celkom.

V každom z týchto žánrov sa autorka nesnaží ani tak o niečom rozprávať, ale jednoducho pomôcť čitateľom vytvoriť si obraz postáv v hlave, precítiť popisovanú situáciu a naučiť sa vcítiť sa do postáv. To vytvára určitú náladu a emócie v osobe, ktorá číta dielo. Príbeh o nejakej mimoriadnej udalosti čitateľa pobaví, zatiaľ čo dráma vás prinúti vcítiť sa do postáv.

Hlavné črty umeleckej štylistiky reči

Charakteristiky umeleckého štýlu reči sa vyvinuli v priebehu jeho dlhého vývoja. Jeho hlavné znaky umožňujú textu plniť svoje úlohy ovplyvňovaním emócií ľudí. Jazykové prostriedky umeleckého diela sú hlavným prvkom tohto prejavu, ktorý pomáha vytvárať krásny text, ktorý dokáže zaujať čitateľa pri čítaní. Expresívne prostriedky ako:

• Metafora.
• Alegória.
• Hyperbola.
• Epiteton.
• Porovnanie.

Medzi hlavné črty patrí aj rečová polysémia slov, ktorá sa pri písaní prác pomerne často využíva. Pomocou tejto techniky dáva autor textu ďalší význam. Okrem toho sa často používajú synonymá, vďaka ktorým je možné zdôrazniť dôležitosť významu.

Použitie týchto techník naznačuje, že pri tvorbe svojho diela chce autor využiť celú šírku ruského jazyka. Môže si tak vytvoriť svoj vlastný jedinečný jazykový štýl, ktorý ho bude odlišovať od iných textových štýlov. Spisovateľ používa nielen čisto spisovný jazyk, ale preberá prostriedky aj z hovorovej reči a ľudovej reči.

Znaky umeleckého štýlu sa prejavujú aj vo vyzdvihnutí emocionality a expresivity textov. Mnohé slová sa v dielach rôznych štýlov používajú odlišne. V literárnom a umeleckom jazyku niektoré slová označujú určité zmyslové predstavy a v publicistickom štýle sa tieto isté slová používajú na zovšeobecnenie určitých pojmov. Dokonale sa teda dopĺňajú.

K jazykovým znakom umeleckého štýlu textu patrí použitie inverzie. Tak sa nazýva technika, pri ktorej autor usporadúva slová vo vete inak, ako sa bežne robí. Toto má dať väčší význam konkrétnemu slovu alebo výrazu. Spisovatelia môžu meniť poradie slov rôznymi spôsobmi, všetko závisí od celkového zámeru.

Aj v literárnom jazyku sa môžu vyskytovať odchýlky od štrukturálnych noriem, ktoré sa vysvetľujú tým, že autor chce vyzdvihnúť niektoré svoje myšlienky, myšlienky a zdôrazniť dôležitosť diela. K tomu si pisateľ môže dovoliť porušiť fonetické, lexikálne, morfologické a iné normy.

Vlastnosti umeleckého štýlu reči nám umožňujú považovať ho za najdôležitejší zo všetkých ostatných typov textových štýlov, pretože používa najrozmanitejšie, najbohatšie a najživšie prostriedky ruského jazyka. Vyznačuje sa aj verbálnym prejavom. Spočíva v tom, že autor postupne naznačuje každý pohyb a zmenu stavu. To funguje dobre na aktiváciu napätia čitateľov.

Ak sa pozriete na príklady štýlov rôznych smerov, potom určite nebude ťažké identifikovať umelecký jazyk. Koniec koncov, text v umeleckom štýle sa vo všetkých vyššie uvedených vlastnostiach výrazne líši od iných štýlov textu.

Príklady literárneho štýlu

Tu je príklad umeleckého štýlu:

Seržant kráčal po žltkastom stavebnom piesku, rozpálenom od spaľujúceho popoludňajšieho slnka. Bol mokrý od hlavy po päty, celé telo mal pokryté malými škrabancami, ktoré zanechal ostrý ostnatý drôt. Bolestivá bolesť ho privádzala do šialenstva, no bol nažive a kráčal smerom k veliteľstvu, ktoré bolo viditeľné asi na tristo metrov do diaľky.

Druhý príklad umeleckého štýlu obsahuje také prostriedky ruského jazyka ako epitetá.

Yashka bola len malá špinavá makačka, ktorá mala napriek tomu obrovský potenciál. Ešte v ďalekom detstve majstrovsky zbieral hrušky od Baba Nyura a o dvadsať rokov neskôr prešiel do bánk v dvadsiatich troch krajinách sveta. Zároveň sa mu ich podarilo majstrovsky upratať, takže ho polícia ani Interpol nemali možnosť chytiť na mieste činu.

Jazyk zohráva v literatúre obrovskú úlohu, pretože práve on pôsobí ako stavebný materiál pre tvorbu diel. Spisovateľ je tvorcom slova, tvorí obrazy, opisuje udalosti, vyjadruje svoje myšlienky, núti čitateľa vcítiť sa do postáv, ponoriť sa do sveta, ktorý autor vytvoril.

Takýto efekt môže dosiahnuť len umelecký štýl reči, a preto sú knihy vždy veľmi obľúbené. Literárna reč má neobmedzené možnosti a mimoriadnu krásu, ktorá sa dosahuje vďaka jazykovým prostriedkom ruského jazyka.

Prednáška č. 92 Umelecký a hovorový štýl

Zvažujú sa typické jazykové znaky umeleckých a hovorových štýlov.

Umelecký a hovorový štýl

Zvažujú sa typické jazykové znaky umeleckých a hovorových štýlov.

Osnova prednášky

92,1. Koncept umeleckého štýlu

92,2. Hlavné jazykové znaky umeleckého štýlu.

92,3. Koncept konverzačného štýlu

92,4. Jazykové črty hovorového štýlu

92,1. Koncept umeleckého štýlu

Umelecký štýl- ide o typ jazykových prostriedkov priradených k beletrii.

Sféra komunikácie- estetický (beletria).

Funkcia reči- estetický (vytvorenie umeleckého obrazu).

Špecifické vlastnosti- obraznosť, emocionalita, expresívnosť, dynamickosť, neprípustnosť štandardu, výrazná autorská osobitosť.

Typické žánre- román, príbeh, príbeh, báseň, lyrická báseň a pod.

Normy umeleckého štýlu

Slovná zásoba

Heterogenita lexikálneho zloženia (kombinácia knižnej slovnej zásoby s hovorovou, hovorová slovná zásoba, dialektizmy, žargón a pod.).

Použitie všetkých vrstiev ruskej slovnej zásoby na realizáciu estetickej funkcie.

Aktivita polysémantických slov všetkých štylistických odrôd reči.

Vo väčšej miere sa preferuje používanie konkrétnej slovnej zásoby a menej sa uprednostňuje abstraktná slovná zásoba.

Minimálne používanie generických konceptov.

Široké používanie ľudových poetických slov, emocionálna a výrazová slovná zásoba, synonymá, antonymá.

Všeobecná verbálna povaha umeleckej reči a v súvislosti s tým rozšírené používanie osobných slovies a osobných zámen.

Syntax

Schopnosť používať všetky typy jednoduchých a zložitých viet.

Relevantnosť syntaktických konštrukcií s nadbytočnými jazykovými prostriedkami, inverzia; konverzačné štruktúry.

Široké využitie dialógov, viet s priamou rečou, nesprávne priame a nepriame.

Aktívne využívanie parcelácie.

Neprípustnosť syntakticky monotónnej reči.

Použitie poetickej syntaxe.

Použitie obrazných prostriedkov

Najširšie využitie, v porovnaní s inými funkčnými štýlmi, verbálnej obraznosti: trópy a figúry.

Dosiahnutie obraznosti prostredníctvom zámernej kolízie rôznych jazykových prostriedkov.

Využívanie všetkých jazykových prostriedkov, vrátane neutrálnych, na vytvorenie systému obrazov.

Spôsob prezentácie

Multisubjektivita umeleckej reči: spojenie reči autora (autor-rozprávač, autor-tvorca) s rečou postáv.

Príklad textu umelecký štýl:

Baturinská usadlosť bola nádherná – a najmä túto zimu. Kamenné stĺpy pri vchode do dvora, dvor snežného cukru, bežcami vysekaný na záveje, ticho, slnko, v ostrom mrazivom vzduchu sladká vôňa detí z kuchýň, niečo útulné, domácke v koľajach vyrobených z kuchárky. do domu, od ľudovej po kuchárku, stajne a iné služby okolo dvora... Ticho a lesk, belosť striech hustých snehom, v zime nízke, v snehu utopené, do červena sčernená záhrada s holými konármi. , viditeľný z oboch strán za domom, náš vzácny storočný smrek, dvíhajúci svoj ostrý čierno-zelený vrchol do jasne modrej oblohy spoza strechy domu pre svoj strmý svah ako zasnežený vrchol hory, medzi dvoma pokojne a vysoko dymiacimi komínmi... Na slnkom vyhriatych štítoch pavlačí sedia kavky mníšky, príjemne sa chúlia, zvyčajne zhovorčivé, no teraz veľmi tiché; staré okná s malými hranatými rámami vyzerajú prívetivo, žmúria z oslepujúceho, veselého svetla, z ľadového drahokamu sa hrajú na snehu... Vŕzgajúc si zamrznuté plstené čižmy na stvrdnutom snehu na schodoch, stúpaš na hlavnú, pravú verandu , prejdi popod jeho baldachýn, otvor ťažké a čierne dvere čas, dubové dvere, prejdi tmavou dlhou chodbou...

(I. Bunin. Život Arsenjeva)

92,2. Koncept konverzačného štýlu

Konverzačný štýl - Ide o typ jazykových prostriedkov priradených každodennej sfére ľudskej činnosti.

Sféra komunikácie- medziľudské vzťahy (domáca sféra).

Funkcia reči- nadväzovanie medziľudských vzťahov.

Adresát - ktokoľvek.

Špecifické vlastnosti- ľahkosť, nepripravenosť, závislosť od situácie.

Žánre- dialóg pri nákupe, telefonovanie, rodinné dialógy atď.

92,3. Jazykové črty hovorového štýlu

Fonetika

Redukcia (skracovanie) samohlások a spoluhlások (/ presne takto/ - len, /skontrolovať/ - Ľudské, /shiisyat/- šesťdesiat).

Zjednodušenie zhlukov spoluhlások (/ kedy/ - Kedy).

Predlžovanie spoluhlások ako prostriedok expresivity ( Áno! Samozrejme!).

Slovná zásoba

Používanie každodennej, hovorovej slovnej zásoby ( syn, okno, TV).

Emocionálny slovník ( ruky, doska, malinký a tak ďalej.).

Používanie emocionálne nabitých frazeologických jednotiek ( žiadna koža, žiadna tvár, cez pahýľ paluby a tak ďalej.).

Syntax

Použitie vokatívu ( mama, Kol, Ir).

Nedokončené vety ( Ste doma? Si v električke? ja čoskoro).

Prevládajú prevedenia s bezodpojovým pripojením.

Konkrétny slovosled ( Do školy ju poslali v angličtine. Maliny, viem, že nemáš rád).

Používanie opytovacích a podnetných viet.

Interjektívne predikáty ( Blúzka nie je ach).

Príklad textuštýl rozhovoru:

Tu je ďalší dojem... Keď som bol prvýkrát s medveďom... Raz som strávil noc v lese. Je to strašidelné a je to zima - mráz reže až do kostí. Vtedy som stretol medveďa. Večer som prišiel na pokec odpočúvať – počúvať znamená. Počul som, že to znie, akoby si tam niekto sadol. To znamená, že toto je ten pocit – akoby tam niekto bol. Potom ma zakryl tieň – tri metre nad mojou hlavou letel výr, potichu vyletel a len mierne otočil hlavu. No, myslím, že mu teraz dám facku - nepotrebujem pomocníkov!

(z hovorovej reči)

Vo všeobecnosti medzi hlavné lingvistické črty umeleckého štýlu reči patria:

1. Heterogenita lexikálneho zloženia: spojenie knižnej slovnej zásoby s hovorovým, hovorovým, nárečovým a pod.

Pozrime sa na niekoľko príkladov.

„Perienka dozrela. Step na mnoho míľ bola odetá do hojdajúceho sa striebra. Vietor to pružne unášal, prúdil, zhrubol, narážal a hnal modroopálové vlny na juh, potom na západ. Tam, kde prúdil prúd vzduchu, sa tráva z peria modlitebne uklonila a na jej šedom hrebeni dlho ležal sčernený chodník.“

„Rozkvitli rôzne trávy. Na hrebeňoch hrebeňa je bezradná obhorená palina. Noci sa rýchlo rozplynuli. V noci na spálenej čiernej oblohe svietilo nespočetné množstvo hviezd; mesiac - kozácke slnko, zatemnené poškodenou stranou, svietilo striedmo, bielo; Priestranná Mliečna dráha sa prepletala s ďalšími hviezdnymi dráhami. Sťahujúci vzduch bol hustý, vietor suchý a palina; Zem, nasýtená rovnakou horkosťou všemocnej paliny, túžila po chlade.“

(M. A. Sholokhov)

2. Využívanie všetkých vrstiev ruskej slovnej zásoby za účelom realizácie estetickej funkcie.

Daria chvíľu váhala a odmietla:

Nie, nie, som sám. Som tam sám.

Ani nevedela, kde „tam“ je, a keď opustila bránu, zamierila k Angare.

(V. Rasputin)

3. Činnosť polysémantických slov všetkých štylistických odrôd reči.

„Rieka kypí celá v čipke bielej peny.

Na zamatových lúkach červeno kvitnú maky.

Mráz sa narodil za úsvitu.“

(M. Prishvin).

4. Kombinatorické prírastky významu.

Slová v umeleckom kontexte dostávajú nový sémantický a emocionálny obsah, ktorý stelesňuje autorovo obrazné myslenie.

"V mojich snoch som zachytil odchádzajúce tiene,

Miznúce tiene blednúceho dňa.

Vyliezol som na vežu. A kroky sa triasli.

A kroky sa mi triasli pod nohami."

(K. Balmont)

5. Väčšia preferencia používania konkrétnej slovnej zásoby a menšia preferencia abstraktnej slovnej zásoby.

"Sergej zatlačil ťažké dvere." Pod nohou mu sotva počuteľne kňučal schod na verandu. Ešte dva kroky - a už je v záhrade."

„Chladný večerný vzduch bol naplnený opojnou vôňou rozkvitnutej akácie. Niekde vo vetvách spieval slávik svoje trilky, dúhové a jemné.“

(M. A. Sholokhov)

6. Minimum generických pojmov.

„Ďalšia rada, ktorá je pre prozaika nevyhnutná. Viac špecifikácií. Čím presnejšie a konkrétnejšie je predmet pomenovaný, tým je obraznosť výraznejšia.“

„Máte: „Kone žujú zrno. Sedliaci pripravovali „ranné jedlo“, „vtáky boli hlučné“... V umelcovej poetickej próze, ktorá si vyžaduje viditeľnú jasnosť, by nemali byť žiadne generické pojmy, pokiaľ to nie je diktované samotnou sémantickou úlohou obsahu. ovos je lepší ako zrno. Veže sú vhodnejšie ako vtáky.“

(Konstantin Fedin)

7. Široké používanie ľudových poetických slov, emocionálna a výrazová slovná zásoba, synonymá, antonymá.

"Šípka sa pravdepodobne od jari plazí po kmeni k mladej osine a teraz, keď prišiel čas, aby osika oslávila svoje meniny, všetko vzbĺklo červenými, voňavými divokými ružami."

(M. Prishvin).

„Nový Čas sa nachádzal v Ertelev Lane. Povedal som „fit“. To nie je to správne slovo. Vládol, dominoval.“

(G. Ivanov)

8. Manažment verbálnej reči.

Autor pomenúva každý pohyb (fyzický a/alebo duševný) a zmenu stavu v etapách. Pumpovanie slovies aktivuje napätie pri čítaní.

„Grigory zišiel dolu na Don, opatrne preliezol plot Astakhovskej základne a pristúpil k oknu pokrytému okenicami. Počul len časté tlkot svojho srdca... Ticho zaklopal na rámovú väzbu... Aksinya potichu podišla k oknu a pozrela sa. Videl, ako si pritlačila ruky na hruď, a počul, ako jej z pier unikol neartikulovaný ston. Grigorij jej naznačil, aby otvorila okno, a zložil pušku. Aksinya otvorila dvere. Stál na troskách a Aksinye holé ruky ho chytili za krk. Triasli sa a bili ho tak po pleciach, tieto drahé ruky, že ich chvenie sa prenieslo aj na Gregoryho.

(M.A. Sholokhov „Tichý Don“)

Dominantnými znakmi umeleckého štýlu je obraznosť a estetický význam každého z jeho prvkov (až po zvuky). Odtiaľ pochádza túžba po sviežosti obrazu, neotrepané výrazy, veľké množstvo trópov, osobitá výtvarná (realite zodpovedajúca) presnosť, používanie špeciálnych výrazových prostriedkov reči charakteristických len pre tento štýl – rytmus, rým, dokonca aj v próze osobitý harmonická organizácia reči.

Umelecký štýl reči sa vyznačuje obraznosťou a rozsiahlym využívaním obrazných a výrazových prostriedkov jazyka. Okrem svojich typických jazykových prostriedkov využíva aj prostriedky všetkých ostatných štýlov, najmä hovorových. V jazyku umeleckej literatúry, hovorových a dialektizmov možno použiť slová vysokého, poetického štýlu, slang, hrubé slová, profesionálne obchodné reči a žurnalistiku. Prostriedky v umeleckom štýle reči sú podriadené jeho hlavnej funkcii – estetickej.

Ako poznamenáva I. S. Alekseeva, „ak hovorový štýl reči plní predovšetkým funkciu komunikačnú, (komunikačnú), vedeckú a oficiálnu funkciu obchodného odkazu (informatívnu), potom umelecký štýl reči má za cieľ vytvárať umelecké, poetické obrazy, emocionálne a estetický vplyv. Všetky jazykové prostriedky obsiahnuté v umeleckom diele menia svoju primárnu funkciu a sú podriadené cieľom daného umeleckého štýlu.“

V literatúre zaujíma jazyk osobitné postavenie, pretože je to stavebný materiál, hmota vnímaná sluchom alebo zrakom, bez ktorej nemôže vzniknúť dielo.

Umelec slov – básnik, spisovateľ – nachádza slovami L. Tolstého „jediné potrebné umiestnenie jediných potrebných slov“, aby správne, presne, obrazne vyjadril myšlienku, sprostredkoval dej, charakter, prinútiť čitateľa vcítiť sa do hrdinov diela, vstúpiť do sveta vytvoreného autorom.

To všetko je prístupné len jazyku fantastiky, a preto bol vždy považovaný za vrchol literárneho jazyka. To najlepšie v jazyku, jeho najsilnejšie schopnosti a najvzácnejšia krása sú v beletristických dielach, a to všetko sa dosahuje umeleckými prostriedkami jazyka. Prostriedky umeleckého vyjadrenia sú rozmanité a početné. V prvom rade sú to chodníky.

Trópy sú rečovou figúrou, v ktorej sa slovo alebo výraz používa obrazne, aby sa dosiahla väčšia umelecká expresivita. Tróp je založený na porovnaní dvoch pojmov, ktoré sa zdajú byť v istom ohľade blízke nášmu vedomiu.

1). Epiteton (grécky epiteton, lat. apositum) je definujúce slovo, najmä ak pridáva nové vlastnosti k významu definovaného slova (epitheton ornans - ozdobný epiteton). St. v Puškinovi: „červený úsvit“; Osobitnú pozornosť teoretici venujú epitetonu s preneseným významom (porov. Puškin: „moje drsné dni“) a epitetu s opačným významom – tzv. oxymoron (porov. Nekrasov: „úbohý luxus“).

2). Prirovnávanie (lat. comparatio) – odhaľovanie významu slova jeho porovnávaním s iným podľa nejakej spoločnej charakteristiky (tertium comparationis). St. od Puškina: „Mladosť je rýchlejšia ako vták“. Objavenie významu slova určením jeho logického obsahu sa nazýva interpretácia a vzťahuje sa na čísla.

3). Periphrasis (grécky periphrasis, latinsky circumlocutio) je spôsob prezentácie, ktorý opisuje jednoduchý predmet prostredníctvom zložitých fráz. St. Pushkin má parodickú frázu: „Mladý maznáčik Thalie a Melpomene, štedro nadaný Apollom. Jedným typom perifrázy je eufemizmus – nahradenie slova opisnou frázou, ktoré sa z nejakého dôvodu považuje za obscénne. St. od Gogola: „vystačiť si s pomocou šatky“.

Na rozdiel od tu uvedených trópov, ktoré sú postavené na obohatení nezmeneného základného významu slova, sú nasledujúce trópy postavené na posunoch základného významu slova.

4). Metafora (lat. translatio) – použitie slova v prenesenom význame. Klasickým príkladom, ktorý uviedol Cicero, je „šumenie mora“. Súbeh mnohých metafor tvorí alegóriu a hádanku.

5). Synekdocha (lat. intellectio) je prípad, keď sa celok rozpozná malou časťou alebo keď sa časť rozpozná celkom. Klasický príklad, ktorý uviedol Quintilian, je „prísny“ namiesto „loď“.

6). Metonymia (lat. denominatio) je nahradenie jedného mena predmetu iným, prevzatým z príbuzných a podobných predmetov. St. od Lomonosova: „čítaj Virgila“.

7). Antonomasia (lat. pronominatio) je nahradenie vlastného mena inou, akoby zvonku vypožičanou prezývkou. Klasickým príkladom, ktorý uviedol Quintilian, je „ničiteľ Kartága“ namiesto „Scipio“.

8). Metalepsis (lat. transumptio) je náhrada, ktorá predstavuje akoby prechod z jedného trópu do druhého. St. od Lomonosova - „prešlo desať zberov...: tu, po zbere, samozrejme, je leto, po lete celý rok“.

Toto sú cesty postavené na používaní slov v prenesenom význame; teoretici si všímajú aj možnosť súčasného použitia slova v prenesenom a doslovnom zmysle, možnosť súbehu protichodných metafor. Napokon sa identifikuje množstvo ciest, v ktorých sa nemení hlavný význam slova, ale ten či onen odtieň tohto významu. Toto sú:

9). Hyperbola je preháňanie dovedené do bodu „nemožnosti“. St. od Lomonosova: „beží, rýchlejšie ako vietor a blesky“.

10). Litotes je podhodnotenie, ktoré prostredníctvom negatívnej frázy vyjadruje obsah pozitívnej frázy („veľa“ vo význame „veľa“).

jedenásť). Irónia je vyjadrenie v slovách s opačným významom, ako je ich význam. St. Lomonosovova charakteristika Catiliny od Cicera: „Áno! Je to bojazlivý a krotký muž...“

K výrazovým prostriedkom jazyka patria aj štylistické figúry reči alebo jednoducho figúry reči: anafora, antitéza, nezjednotenie, gradácia, inverzia, polyúnia, paralelizmus, rečnícka otázka, rečnícky apel, ticho, elipsa, epifora. K prostriedkom výtvarného prejavu patrí aj rytmus (poézia a próza), rým, intonácia.