Triedy predložiek podľa štruktúry. S významom nájsť

téma:

Trieda: 7.

Cieľ: vytvárať žiakom podmienky na oboznámenie sa s predložkou ako slovným druhom, s kategóriami predložiek.

Typ lekcie: lekcia „objavovania“ nových poznatkov.

Formy štúdia: skupinové, individuálne, frontálne.

Vizuálne - demo materiál: , karta pre študenta.Základné pojmy: predložka, kategórie predložiek, deriváty a nederivované predložky, jednoduché a zložené predložky.

Počas vyučovania

Motivácia.

Dnešnú lekciu by som rád začal slovami slávneho anglický spisovateľ Bernard Shaw: „Ak máš jablko a ja mám jablko, a ak si tieto jablká vymeníme, tak mne aj tebe zostane jedno jablko. A ak máte nápad a ja mám nápad a vymeníme si nápady, tak??? každý z nás bude mať dva nápady." Poďme sa teda dnes podeliť o nápady a ťažiť z nich.

2. Aktualizácia.

Pracujeme na mape.podpisujeme.

Zapíšte si číslo Pozrite sa na tento telegram

Dvadsiateho siedmeho radu poslali do Stalingradu dva vagóny zariadení na stavebné materiály, ako je 125 stavebných robotníkov

Supkarev

Akú nezvyčajnú vec ste si všimli v texte telegramu? (Predložky sú vynechané

prečo? (Platiť menej)

Hádajte, o čom budeme dnes hovoriť na lekcii? (O predložkách)

Čo o nich viete? (Potrebné na prepojenie slov vo vetách a sl / op)

Keď prídeme do triedy, určite sa niečo naučíme. Myslíte si, že je v štúdiu tejto témy ešte niečo neznáme?

Skúšobná vzdelávacia aktivita.

Zapisujte si návrhy. Nájdite návrhy.

Druhý február je dňom porážky nemecké vojská sovietskej armády v bitke pri Stalingrade.

Vďaka hrdinstvu ruských vojakov nebolo mesto odovzdané nepriateľovi.

Identifikácia miesta a príčiny ťažkostí.

čo sme urobili?

Dalo by sa povedať, že o predložke nevieme všetko, však? (zapísali sme, rozobrali, našli predložku B, poznáme ju; stretli sme sa so slovom ďakujem a identifikovali sme problém - nevieme o aký druh slovného druhu ide alebo pochybujeme, či ide o zámienku, keďže nedostatok vedomostí.)

Stanovenie cieľov.

Aké budú ciele?

POZNAJTE PREDLOŽKU AKO SÚČASŤ REČI.

Sugestívne otázky:

2. Existujú predložky v, na, pre a sú také ako proti. Ako sa volá? Odlišné typy, teda hodnosti.

3. Možno boli proti, alebo možno boli proti hrubosti. Čo sa treba naučiť?

4. Od slovies sa tvoria príčastia a príčastia.

Zistite, či slovo ďakujem je predložka.

Poznať typy predložiek. Zistite, čo sú.

Rozlišujte predložky od iných častí reči.

Aké slová tvoria predložky.

Zapisujeme si. Prečo to potrebujeme? (rozumieť jazyku, vyvarovať sa chýb, pri skúške sú potrebné znalosti)

Na základe formulovaných cieľov si ujasnímetéma lekcie . Zapisujeme si . Predložka ako slovný druh. Triedy návrhov.

Konštrukcia projektu výstupu z ťažkostí.

Ako môžeme dosiahnuť cieľ? Čo je k tomu potrebné?

5. Realizácia postaveného projektu.

Myslím si, že na tieto otázky dokážeme odpovedať vy aj ja bez pomoci učebnice. Dám vám materiál a vy v skupinách doplníte tabuľku a predložíte ju.

Predložky medzi slovami vo fráze a vete, oficiálne slová, gramatické vzťahy, ktoré vyjadrujú.

Tvorenie predložiek

Po analýze fráz urobte záver, z ktorej časti reči sa tvoria predložky.

Sl/op: 1) pozrieť saokolo pozriokolo sám, 2) odišiel,vďaka pre pomoc,vďaka pomoc priateľa, 3) vykonávav Novýrolí , vyčnievaťv úlohe únie.

Poradie podľa pôvodu

Podávajú sa návrhy. Rozdeľte ich do dvoch skupín.

Deriváty Nederiváty

V, pozdĺž, od, napriek, pre, tým, kvôli, bez.

Poradie podľa štruktúry

Jednoduchá zlúčenina

Pre, napriek, počas, v úlohe, po, s.

Primárna konsolidácia s komentovaním vo vonkajšej reči.

Skúsme v reči používať predložky

Pracujte vo dvojiciach, ústne. Vyberte si vhodné predložky z navrhnutých a vložte ich do textu.

Slová pre referenciu: v, v predvečer, v pokračovaní, kvôli, od, o, od, v priebehu, pre, počas, napriek, tým.

Pavlovov dom

Nenápadný domček predvojnového Stalingradu, ktorý bol predurčený stať sa nímod symboly vytrvalosti, hrdinstva, vojenský výkon- Pavlovov dom.deň pred vojny to bola 4-poschodová obytná budova. Bol považovaný za jednéhood prestížne domy Stalingradukvôli skutočnosť, že bol obklopený elitným Domom signalizátorov, Domom pracovníkov NKVD. V polovici septembra 1942počas bitiek sa Pavlovov dom stal jednýmod dva štvorposchodové domy, o ktorých sa rozhodlo otočiťv pevnosti, keďže odtiaľto bolo možné pozorovať a strieľať na časť mesta obsadenú nepriateľom. presne takza tento dom bol dejiskom najkrutejších bojov. Dom dostal svoje menona meno mladšieho veliteľa, ktorý sa ako prvý presadil so svojou čatouv nemecký gardistipočas 58 dní držal "Pavlov dom" a nedal ho nepriateľovi

Samostatná práca s vlastným testovaním oproti štandardu.

Vypíšte predložky z textu, rozdeľte ich do skupín

Caricyn - Stalingrad - Volgograd ....Pre storočia toto mestookrem toho ekonomické a politické výhody lákali ľudí svojim fantastickým šarmom.AT rokov Veľkej vlasteneckej vojnyna mesto postihlo nešťastie – vybrali si ho za cieľ Hitlerových vojskpri urážlivýna Don a Volga.Počas prvé štyri mesiace boli tvrdohlavé obranné bitky, najprv vo veľkej zákrute Donu a potom na predmestído Stalingrad a v samotnom meste. alevďaka silný duch neporaziteľným obyvateľom Stalingradu mesto nielenže prežilo túto bitku, ale podarilo sa mu aj poraziť nacistov, čím sa pozna rozhodujúci moment počas celého priebehu vojny.Po hrdinské víťazstvo stalingradárovvyššie južná skupina nacistické vojská a zajatí poľného maršala Paulusa obyvatelia Stalingradu opäť prejavili neotrasiteľnú obetavosť a prestavali nové mestood ruiny. Volgogradnakoniec vojny získal titul hrdinského mesta.

Koľko návrhov ste našli?

osem . Zaradenie do systému poznania a opakovania.

Napíšte, ktoré časti reči sú podčiarknuté slová. Po dokončení úlohy vyvodzujte závery

Choď na stretnutie s veteránmi smerom k víťazstvo; ako dôsledok pridala sa celá brigáda - kvôli Zlé počasie operáciu odložilo preč Objavil sa Mamaev Kurgan - vo vzdialenosti modro bolo jasne vidieť „Vlasť“ – žiť ďaleko od Stalingrad.

Záver o pravopise slov.

Hádajte, o čom budeme hovoriť v nasledujúcej lekcii? (Žiaci napíšu vety, podpíšu slovný druh navrchu a dospejú k záveru, že na ďalšej hodine budú hovoriť o pravopisných predložkách)

Reflexia.

Vráťme sa k cieľu, k úlohám. Ako sú vyriešené? Čo sme urobili, aby sme dosiahli cieľ?

Prečo je dôležité pamätať si a poznať dni vojenská sláva Rusko? (Aby ste boli patriotom, musíte nezabúdať na históriu, neopakovať jej chyby. A v tom nám pomáhajú historické pamiatky a pamätné miesta, napríklad plastika „Vlasť volá!“).

10. Domáca úloha

Vykonajte prácu na karte (podľa možností)

Predložky vyjadrujú najrôznejšie vzťahy medzi významné slová. Hlavné typy vyjadrených vzťahov sú:

1) priestorové: „návrat do Moskvy“, „prísť z juhu“, „oddýchnuť si na dedine“, „žiť pri Moskve“, „sneh nad mestom“, „voda pod domom“ atď.;

2) dočasné: „spať do rána“, „pracovať mesiac“, „stretnúť sa o pár dní“, „zistiť počas sedenia“ atď.;

3) cieľ: „povedať o sebe“, „vedieť o sebe“, „choroba za vlasť“, „zamilovať sa do cudzieho“;

4) cieľ: „prihlás sa s nárokmi“, „ži pre kariéru“, „daruj na pamiatku“;

5) prirovnania, prirovnania: "žiť s mojou", "päsť veľkosti hlavy", "dcéra celá v matke";

6) význam akčného nástroja: "skrutka so skrutkovačom"; "ustanoviť sa počas experimentov";

7) význam spôsobu pôsobenia: „povedzte bez akéhokoľvek výrazu“, „večerajte s chuťou“;

8) definovanie vzťahov: "jablone v kvete", "kabát na vatelíne".

Významy predložiek sa realizujú len v kombinácii s tvarmi nepriamych pádov.

Predložky môžu byť jednoznačné: vďaka, vďaka, okrem atď., a polysémantické. Zároveň je potrebné rozlišovať medzi skutočnou lexikálnou nejednoznačnosťou a nejednoznačnosťou z dôvodu kompatibility s rôznymi pádmi.

V skutočnosti sa lexikálna nejednoznačnosť prejavuje v predložke, keď v kombinácii s rovnakým pádom predložka vyjadruje odlišné typy vzťahy medzi slovami. takže, zámienka pre, v kombinácii len s genitív, môže vyjadrovať cieľové významy: „žiť pre lásku“, „pracovať pre dobro spoločnej veci“, ako aj objektívne významy: „oblečenie pre polárnikov“, „dôležité pre vás“. Predložka due používaná len s pádom genitívu podľa 4-zväzkového Slovníka ruského jazyka môže vyjadrovať päť významov, predložka od opäť v kombinácii s pádom genitívu môže vyjadrovať 13 významov atď. Lexikálna polysémia predložiek sa zobrazuje v výkladové slovníky Ruský jazyk.

Gramaticky podmienená polysémia je zaznamenaná v tých prípadoch, keď predložka v kombinácii s rôznymi pádmi vyjadruje rôzne významy. Takže vo vete: „Pomaly (prečo sa musel ponáhľať?) hádzal drevo do maštale, koňa odpratal, sane nechal v maštali a koňa odviedol do prázdnej maštale neďaleko“ (Past.) Predložka v prvom a treťom prípade sa používa s akuzatív, záleží na smere a v druhom prípade v kombinácii s predložkový, - hodnota miesta. Predložka c, používaná s genitívom, označuje priestorové vzťahy: „pochádzať zo stanice“, s akuzatívom – miera, asimilácia: „pracovať s mojím“, s inštrumentálom – vzťah kompatibility: „sme rovnakí“. krv."

Väčšina predložiek sa kombinuje iba s jedným pádom: pre (r.p.), od (r.p.), pred (tv.p.), nad (tv.p.), vo vzťahu k (r.p.), v pokračovaní (r.p.) atď. Existujú však aj také predložky (všetky sú neodvodené), ktoré sa používajú s rôznymi pádmi: v (víno a iné prípady): „Čokoľvek nás život učí, ale srdce verí v zázraky“ (Tyutch.); "Voda v rieke šumí a chladí sa a tieň z hôr leží v poli" (Kharms); s (str., víno. a TV. prípad): „Nemocnica, v ktorej ležal a potom slúžil a z ktorej sa teraz lekár chystal odísť, sa od začiatku vojny nachádzala v kaštieli grófky Zhabrinskej. daroval majiteľ v prospech ranených... Stál na križovatke hlavnej ulice centrálne námestie mesto ​​"(Minulosť); "Chlapec s prstom", "roľník s nechtom".

Rakhmanova L.I., Suzdaltseva V.N. Moderný ruský jazyk. - M, 1997.

Návrh je servisná jednotka reč, ktorá vyjadruje závislosť niektorých slov od iných vo fráze a vete ( hovoriť v kancelária, na večery, za tabuľky). Predložky vyjadrujú rôzne vzťahy medzi predmetmi, činnosťami a znakmi, ktoré sa nazývajú týmito slovami, napríklad priestorové ( ísť na juh), dočasné ( stretnúť sa predtým západ slnka), príčinná ( vylúčiť kvôli nedostatočný výkon), cieľ ( boj v záujmešťastie).

Predložky sú jednohodnotové a viachodnotové. Áno, návrh vnútri označuje miesto v niečom ( vnútri loptu, doma), blízko znamená čas ( blízko hodiny) a miesto ( blízkoškoly). Polysémantické predložky možno použiť s niekoľkými pádmi. takže, pod používané s V.p. a označuje smer ( ísť pod Moskva), podmienka ( vziať pod kontrolou ), čas ( stať večer ), destinácia ( box pre nástroje ). Pod sa používa aj s T.p., označujúcim medzeru ( stáť pod stromom ) a dôvod ( priznať sa pod váhou dôkazy).

Podľa štruktúry sú predložky jednoduché, pozostávajú z jedného slova (v, na, s, predtým) a zložené, zvyčajne pozostávajúce z dvoch alebo troch slov ( spolu s, bez ohľadu na to, ako, počas, napriek tomu, v spojení s, v súlade s).

Predložky sú neodvodené a odvodené. Nederivované, primitívne sú predložky, ktoré nie sú tvorené významnými slovami: s, predtým, pre, o atď. Môžu sa použiť, ako bolo uvedené v príklade pod, s rôznymi prípadmi. Táto skupina návrhov zahŕňa: bez (bez) + R.p., v (v) + V.p. a P.p., pre + R.p., predtým+ R.p., za+ V.p. atď., od(iso) + R.p., do (do) + D.p., okrem + R.p., medzi, medzi+ R.p. atď., na+ V.p. a P.p., vyššie (nevyhnutné) + T.p., o (ob) + V.p. a P.p., od (oto) + R.p., predtým (predtým) + atď., na+ D.p., V.p. a P.p., pod (pod) + V.p. atď., pri+ P.p., pre + V.p., v záujme+ R.p., cez+ V.p. Patria sem aj dvojité predložky vytvorené z dvoch jednoduchých: kvôli a pod + R.p.

Odvodzovacie predložky vznikajú prechodom významných slov na pomocné. Tým strácajú svoj lexikálny význam a morfologické znaky, sa zvyčajne používajú s jedným puzdrom. Áno, návrh okolo+ R.p. ( okolo záhrady) pochádza z príslovky okolo (pozri sa okolo); cez+ R.p. ( vytvorte slovo pridaním) - od podstatného mena cesta v T.p. ( ísť inou cestou). Odvodené predložky sa tvoria:

• 1) z prísloviek - a zvyčajne sa používajú s R.p. ( blízko niekoho, niečo, hlboko do niečoho, popri niečom atď.), menej často s D.p. ( napriek všetkému, voči niekomu, niečo, podľa niečoho atď.);
• 2) od podstatných mien - a zvyčajne sa používajú s R.p. ( cez, cez, v úlohe, na mysli, záležiac ​​na atď.), menej často s T.p. ( v spojení s, v porovnaní s atď.); 3) od slovies - a používajú sa s rôznymi pádmi, čo je určené kontrolou týchto slovies ( vďaka niekomu, niečo, napriek niekomu, niečo, počnúc niekým, niečo atď.).

Predložky používané spolu s podstatnými menami a zámenami v určitých pádových tvaroch tvoria ich predložkové pádové tvary. Význam týchto tvarov závisí od významu pádov a predložky, ako aj od lexikálneho významu mena.

Predložky podľa charakteru vyjadrovaných vzťahov

Keďže predložky vyjadrujú vo frázach a vetách nielen závislosť niektorých slov od iných, ale aj vzťah medzi podstatnými menami (zámenami) a týmito slovami, poukážeme na povahu vyjadrených vzťahov a uvedieme vhodné príklady.

1. Najčastejšie sa vyskytujú predložky vyjadrujúce priestorové vzťahy. Tie obsahujú: dovnútra, na, vnútri, cez, cez, medzi, ale aj iné.V tabuľke. 42-44 ilustrujú ich konkrétne významy a hlavné použitia.

Tabuľka 42 Zámienka v

Tabuľka 43 Zámienka na

Tabuľka 44 Predložky vyjadrujúce priestorové vzťahy (okrem v, na)

Predložky môžu vyjadrovať veľmi jemné priestorové nuansy, napríklad: - Žiť zdravo! Teraz váš dom na okraji , áno nie s hrana! - smeje sa teta Arina vchádzajúca do brány[poštár] a trasie čerstvý časopis(V. Fedorov). Tu sa hrá so substantívno-predložkovou kombináciou hrana spojené s príslovím môj dom je na okraji, t.j. odhliadnuc od bežných vecí, a substantívno-predložkové spojenie na okraji(dedina) v priamom význame.

• 2. Vyjadrujú sa časové vzťahy veľká kvantita predložky. V tabuľke. 45 ilustruje význam a použitie najbežnejších z nich.
• 3. podmieneno-časové vzťahy, tie. stav s dočasným odtieňom; sú vyjadrené predložkou pri + P.p. (Pri dirigovaní súťaž by mala byť zo strany komisie preukázaná maximálne objektívne).
• 4. kauzálny vzťah vyjadrené pomocou predložiek, kvôli, vďaka, od, predtým, spol, kvôli, ako výsledok, splatná, ako aj predložkové kombinácie pod dejom (pod vplyvom), pod vplyvom.

Tabuľka 45 Predložky vyjadrujúce časové vzťahy

Predložky od+ R.p. a na+ D.p. sa v tom líšia od používa sa na označenie príčiny, ktorú možno kontrolovať, ale tým- v jeho neprítomnosti vyrobený z neopatrnosti - z nedbanlivosti). Zámienka od+ R.p. a od + R.p. sa v tom najčastejšie líšia od používa sa so slovesami označujúcimi statický stav ( ticho zo strachu), a od- so slovesami označujúcimi zmenu stavu herec (vybehol zo strachu).

Predložkový rozdiel ďakujem + D.p. a kvôli+ R.p. je to? vďaka používa sa na označenie príčiny, ktorá niečo pozitívne ovplyvňuje ( Vďaka výkonu Na stretnutí bolo prijaté uznesenie riaditeľa), a kvôli- uviesť dôvod, ktorý niečo negatívne ovplyvňuje ( Kvôli výkonu Uznesenie riaditeľa na rokovaní nebolo prijaté).

Predložkový rozdiel na a kvôli je to návrh na označuje dôvod, ktorý je spojený so správaním, konaním niekoho a predložkou kvôli- z dôvodu, ktorý s tým nesúvisí ( vetou súd; kvôli nedostatku suroviny).

Po slovesách označujúcich postoj k niekomu alebo niečomu ( druh lásky, rešpekt, nenávidieť, byť nahnevaný, poďakovať, kritizovať), na označenie dôvodu konkrétneho vzťahu, konštrukcie s predložkou za (Ľudia ho rešpektovali pre objektivitu. - Ľudia rešpektovaní ho za to ,že bol objektívny ).

Predložky kvôli, ako výsledok, v spojení s, ako aj predložkové kombinácie Pod vplyvom (vplyv), pod vplyvom sú knižné. Všetky okrem návrhu v spojení s, vyžadujú po sebe R.p.

Po je použitá predložka v spojení s atď. (Kvôli silný sucháúroda v tomto roku bola nižšia ako zvyčajne; V dôsledku toho Opatreniaúčinky sucha boli minimálne; Pod teplo kov sa začal topiť; Ovplyvnené čítaním mladý muž stále viac premýšľal o zmysle života; V súvislosti s príchodom zahraničnej delegácie na uliciach mesta vyvesili vlajky).

5. Cieľové vzťahy sú vyjadrené predložkami pre, za, za účelom, s cieľom atď V bežnej reči sa používa predložka pre+ R.p. ( Každý má právo združovať sa na stráženie ich záujmy).

AT hovorová reč možno použiť predložku za (Choďte do obchodu s potravinami), ktorý je kombinovaný iba so slovesami pohybu ( chodiť, utiecť atď.).

Pre knižná reč typické predložky za účelom a s účel. Líšia sa tým, že prvý je kombinovaný iba s slovesné podstatné mená(v študijné účely, kontroly, likvidácia) a druhý - so slovesnými podstatnými menami (s účel štúdia, kontroly, likvidácia) a s infinitívom (s zamerať sa na štúdium, overiť, likvidovať).

• 6. Vzťahy kompatibility vyjadrené predložkami, spolu s + atď. (Zoradený s prvým chatrče , prudko sa otočil smerom k zeleninovým záhradám. D. Grigorovič; Miestnosťou sa šírila vôňa trávy a vlhkých kameňov. spolu s hlasmi vtákov. K. Paustovský).
• 7. Predmetové vzťahy sú vyjadrené mnohými predložkami, napr.: predložky o + P.p., pomerne+ R.p., pre + V.p., ktoré označujú predmet reči a myslenia, a prvý je neutrálny, druhý je knižný, tretí je hovorový ( Diskusia bola o budúcnosti spôsoby ekonomický vývoj - (pomerneďalej spôsoby ekonomický vývoj); Mladí umelci zvyčajne spievajú o láske ); zámienka na + V.p. ( prečo?) alebo P.p. ( na čom?), keď sa hovorí o doprave ako o spôsobe dopravy ( Električkou môžete jazdiť do ktorejkoľvek časti mesta). Ak však nejde o spôsob dopravy, ale len o smerovanie niečoho dovnútra a miesto pôsobenia niečoho, používa sa podľa všeobecné pravidlo zámienka v+ V.p. ( do čoho?) a P.p. ( v čom?) (V električke bolo tam stiesnene a dusno).

Príklady použitia iných predložiek vyjadrujúcich objektové vzťahy: Ženíchovi príbuzní, podla dohody , priniesol tri poháre vodky(M. Sholokhov) ; Príkaz Južný front vyvinuté, v súlade s pokynmi hlavného veliteľa, protiofenzívny plán(K. Fedin) ; Rozbiť zrkadlo do problémov (K. Simonov) ; Aleksey si už v duchu načrtol protivníka a, bez toho, aby som stratil z dohľadu ostatných, ponáhľal sa na ho(B. Pole).

• 8. Porovnávacie vzťahy sú vyjadrené predložkami v+ V.p., s + R.p., Páči sa mi to+ R.p. ( Celý syn v otcovi , rast od neho , obrázok ako strašiak ).
• 9. Vzťah nástroja k akcii je naznačený predložkami na+ P.p., s pomocou(S Pomoc) + R.p., cez+ R.p. ( hrať Na gitare , OTVORENÉ s pomocou (používaním )kľúč , vyriešiť problém tým hlasovanie. Porov.: nepredložkové konštrukcie otvoriť pomocou kľúča, rozhodnúť hlasovaním).
• 10. Vzťah zdroja informácie k deji je označený predložkami od, y + R.p. animované podstatné mená(O odovzdávanie kreditov študenti naučení od učiteľa; Požiadajte o cestovný poriadok laboratórny asistent ). Zároveň návrh od používa sa, keď pasívny postoj konajúca osoba k zdroju informácie, a predložka - s aktívnou. Vzťah zdroja informácie k akcii možno naznačiť aj predložkou od+ R.p. neživé podstatné mená (Túto správu sa dozvedeli zamestnanci z rozhovoru so šéfom. St: o hod náčelník, od šéfa).
• 11. Determinatívne vzťahy sa označujú predložkami v-I- V.p., na+ D.p. (plavidlo dva decimetre kubické - v odborný prejav v tomto prípade je použitie predložková konštrukcia majúci konverzačný charakter: objem dva kubický decimeter; chovateľské skúsenosti skorá zelenina- táto predložková konštrukcia je charakteristická formálny obchodný štýl na rozdiel od nepredvídateľného dizajnu chovateľské skúsenosti , ktorá je neutrálna).
• 12. Poverovací vzťah označované predložkami v rozpore s +D.p., napriek + B.p. (Na rozdiel od predpovede cez víkend nepršalo; Napriek únave cestujúci pokračovali v chôdzi bez odpočinku).

Morfologický rozbor predložky

Plán analýzy: 1. Slovné druhy. Všeobecná hodnota. 2. Morfologické znaky: jednoduché alebo zložené; derivát alebo nederivát.

Vzorka analýzy. Súťaže sa konali na štadióne a v bazéne.

Orálna analýza. Na a v- Návrhy. 1. Slúžiť na prepojenie hlavného slova prešiel so závislými podstatnými menami štadióne a povodia v P.p. 2. Majú morfologické znaky – jednoduché, neodvodené, nemenné slová.

Písomná recenzia. Na a v- Návrhy. jeden. Absolvoval na štadióne aj v bazéne(P.p.). 2. Morf, rozpoznávanie: jednoduché, neprodukované, nemenné.

Triedy návrhov. Podľa hodnoty. Podľa pôvodu. Nederiváty. Nederiváty. Deriváty. Deriváty. Deriváty. Priestorové (ukazovať na miesto). Časový (uveďte čas). Kauzálny (uveďte príčinu). Cieľ (ukaz na cieľ). Spôsob účinku (uveďte spôsob účinku). Dodatočné (uveďte predmet, na ktorý je akcia zameraná). Príslovky. Denominované. Verbálne. In, on, under, at, to, from, over, from, to, to, etc. Blízko vnútri, okolo. Z dôvodu počas v pokračovaní o. Vďaka vrátane s výnimkou neskoršieho. Dovnútra, ďalej, kvôli, pod, dookola, dookola, do, cez atď. Vyšiel na cestu a prišiel k priateľovi. Cez, do, pred, od, pred, počas pred atď. Spi až do večere, príď večer. Tým, pre, vzhľadom na, kvôli, z, v dôsledku atď. Vyhasnuté v dôsledku vetra. Pre, pre dobro, pre atď. Robiť pre vás; priniesť pre každého. S, bez, v, do, z atď. Napísal bez chýb; smej sa srdečne. Oh, oh, pro, s, to, about, atď. Nemyslite na to futbalové lekcie.

Ruský jazyk 7. ročník

"Slovo "ďakujem"" - Toto slovo má svoje vlastné dovolenka - celosvetovoďakujem deň. Ďakujem slovo. O význame slova „ďakujem“. Dokonca sa topí ľadový blok od slova teplý. Nech je svet v deň „ďakujem“ láskavejší. Slovo „ďakujem“ v prísloviach a porekadlách. História slova „ďakujem“ Keď sa zobudíte 11. januára, pamätajte, že láskavosť zachráni svet. Každý deň vo všetkých krajinách a vo všetkých jazykoch zaznieva slovo „ďakujem“. Synonymá.

"Skutočné minulé participá" - Hovorte správnym slovníkom. Zo základov ktorých slovies sa tvoria skutočné príčastia minulého času. Pohraničníci. Skutočné minulé príčastia. Oboznámiť žiakov so vzdelávaním a písaním skutočné vetné členy. Vysvetlite výber pravopisu v príčastí. Písanie samohlásky v slovese. Zapíšte si frázy. Reálne príčastia. pohybujúce sa predmety.

"Slová-príslovky" - gramatický význam príslovky. Príslovka. Morfologická analýza. Príslovka ako súčasť vety. Príslovky. Návrh s odvolaním. Slovné spojenia s príslovkami. Význam prísloviek. Lexico-gramatické kategórie. porovnávacia forma príslovky. mäkké znamenie po zasyčaní. Fusion a samostatný pravopis príslovky. Vzájomné overovanie. Spojovník príslovky. Ortogramy.

"Ruský jazyk v tabuľkách" - Citoslovcia. Všeobecná veta. Častice. Nastavte frázy. Výboje častíc. Tvorenie a pravopis skutočných príčastí. Účastník. Pravopis citosloviec. Tvorba gerundií perfektný vzhľad. Pravopis trpné príčastie. Obslužné časti reči. únie. Účastnícky obrat. Skloňovanie príčastí. Pravopis. Pravopis skutočných príčastí prítomného času. Účastnícky rozdiel.

"Dal a Puškin" - narodeniny Vladimíra Ivanoviča Dala. Úloha Dahla a Puškina. Dal. Dahl sa podieľal na liečbe básnika. Láska k živému ruskému slovu. Pugačevove chodníky. Luxus. Puškin. Krúžok na pamiatku. Dal prišiel do Petrohradu.

"Slovo" mačka "" - Etymologický význam. Príslovia a príslovia o mačkách. Gale Mason. Lexikálny význam. Poverčivosť. slovo "mačka" rôzne jazyky. Frazeologizmy. Karikatúry mačiek. Mačky dnu výtvarného umenia. Súhvezdie "mačka". Obrazy Louisa Wayna. Komplexný pojem slova. Mačky na vitráži. Cat. Aforizmy o mačkách a mačkách. Knihy o mačkách. Jednoslovné slová.

Lístok 34. Predložka ako slovný druh. Triedy predložiek

Predložky sú pomocné slová, pomocou ktorých sa vytvárajú podraďovacie vzťahy medzi slovami vo fráze. Predložky môžu označovať vzťah medzi objektom a objektom: „odpoveď na otázka“; predmet a činnosť: „boj s oheň“; predmet a znak: „schopný na sebaobetovanie". Predložky zároveň označujú tie isté podraďovacie vzťahy, ktoré sú vyjadrené pomocou kategórie pádu: miesto, čas, účel, dôvod atď., čím ich dopĺňajú a konkretizujú. Napríklad vo frázach slovesa s datív podstatného mena: „plachta na rieka“, „ísť do rieka“ - každá z predložiek svojím spôsobom objasňuje priestorový význam datívny prípad: na označuje miesto akcie do- smer pôsobenia.

Predložky sú nemenné slová a vo vete sa nevyskytujú ako jej nezávislý člen.

Poradie predložiek podľa vzdelania a štruktúry

Vzdelávaním sa predložky delia do dvoch skupín: nederivátové, t.j. v modernej ruštine nie sú motivované žiadnymi inými slovami, a deriváty sú motivované inými slovami.

Nederivatívne alebo primitívne predložky sú slová, ktoré pochádzajú zo spoločného slovanského materského jazyka. Tvoria relatívne malú skupinu: bez(bez), v(v), za, pred, za, od(iso), do(do), medzi(medzi), na, cez, oh(o, o), podľa, pod(pod), s, o, pre dobro, s(spol), y, cez(cez). K nederivátom patria aj predložky, ktoré v modernej ruštine nemajú produkčné základy. blízko, namiesto, vonku, napriek, okrem, medzi. Na záver návrhy zozadu, zdola, nad, nad sú tiež neodvodené, keďže ich význam nekoreluje s významom predložiek od a pre, od a pod, podľa a pre, podľa a vyššie.

Odvodené predložky sú slová motivované inými slovami. Na druhej strane, v závislosti od genetického vzťahu s konkrétnou časťou reči, sú rozdelené do nasledujúcich podskupín:

1) príslovkové: blízko, ďaleko, okolo, vo vnútri, vpredu, okolo, smerom, v predvečer, vzadu, v strede, ako, na boku, resp. atď.;

2) podstatné mená: vzhľadom na, vo forme, počas, na záver, počas, v priebehu, v teréne, vo sfére, v rámci, s výnimkou, v neprítomnosti, na úkor, asi, pokiaľ ako s atď.;

3) verbálne: vďaka, vrátane, vylúčenie, spustenie, nepočítanie, neskôr atď.

Prevažná väčšina odvodených predložiek je pomerne „mladá“ a už vznikla na ruskej pôde.

Podľa štruktúry sa predložky delia na: a) jednoduché, ktoré pozostávajú z jedného slova: in, to, oh, by, thanks atď.; b) komplexné(alebo dvojité): kvôli, spod atď.; v) zložený, pričom je geneticky kombináciou predložky (alebo predložiek) s významnú časť prejavy: počas, v reakcii na, v závislosti od, spolu s, na problém atď.

Poradie predložiek podľa významu a podľa kombinácie s formuláre prípadov

Predložky vyjadrujú všetky druhy vzťahov medzi významnými slovami. Hlavné typy vyjadrených vzťahov sú:

1) priestorový:"návrat v Moskva“, „príď s juh“, „odpočinok v dedina“, „žiť pod Moskva“, „sneh vyššie mesto“, „voda pod domov" atď.;

2) dočasné:„zaspať predtým ráno“, „práca počas mesiacov“, „stretnúť sa cez niekoľko dní“, „zistite počas relácie" atď.;

3) objekt:"príbeh o seba“, „vedieť o seba“, „túžbu na vlasť“, „zamilovať sa v cudzinec";

4) cieľ:"aplikovať s nároky“, „žiť pre kariéra“, „darovať na Pamäť";

5) prirovnania, prirovnania:"žiť s moja“, „päsť veľkosti s hlava“, „celá dcéra v matka";

6) význam nástroja konania:"skrutka s pomocou skrutkovača“; „nainštalujte počas experimenty“;

7) význam spôsobu pôsobenia:"vysloviť bez akýkoľvek výraz“, „večerať“. s chuť do jedla";

8) definovanie vzťah: „jablone v farba“, „kabát na odpaľovanie“.

Významy predložiek sa realizujú len v kombinácii s tvarmi nepriamych pádov.

Predložky môžu byť jednoznačné: kvôli, vďaka, okrem atď a polysémantické. Zároveň je potrebné rozlišovať medzi skutočnou lexikálnou nejednoznačnosťou a nejednoznačnosťou z dôvodu kompatibility s rôznymi pádmi.

V skutočnosti sa lexikálna nejednoznačnosť prejavuje v predložke, keď v kombinácii s tým istým pádom predložka vyjadruje rôzne typy vzťahov medzi slovami. Áno, návrh pre, v spojení len s genitívom môže vyjadrovať aj cieľové významy: „žiť pre láska“, „práca pre dobro spoločnej veci“ a objektívne významy: „oblečenie pre polárnici“, „dôležité pre ty." Predložka kvôli, používa sa len s pádom genitívu, podľa 4-zväzkového Slovníka ruského jazyka môže vyjadrovať päť významov, predložka od v kombinácii opäť s pádom genitívu - 13 významov atď. Lexikálna polysémia predložiek je zobrazená vo výkladových slovníkoch ruského jazyka.

Gramaticky určená polysémia je zaznamenaná v tých prípadoch, keď predložka v kombinácii s rôznymi pádmi vyjadruje rôzne významy. Teda vo vete: „Pomaly (prečo sa musel ponáhľať?) hádzal drevo na kúrenie v stodola, vyprevadil koňa, opustil sane v stodola a vzal koňa v prázdna vedľa upravenej stajne „(minulosť.) predložka v v prvom a treťom páde používanom s akuzatívom má význam smer a v druhom prípade v kombinácii s predložkovým pádom znamená miesto. Zámienka s, používané s genitívom, označuje priestorové vzťahy: „prísť s stanice“, s akuzatívom – miera, pripodobnenie: „prepracovať s môj“, s kreatívnym – vzťah kompatibility: „my s rovnakej krvi ako ty."

Väčšina predložiek je kombinovaná iba s jedným pádom: pre(r.p.), od(r.p.), predtým(tv.p.), vyššie(tv.p.), in rešpekt(r.p.), v pokračovanie(r.p.) atď. Existujú však aj také predložky (všetky sú nederivátové), ktoré sa používajú s rôznymi pádmi: v(víno a iné prípady): „Čokoľvek nás život učí, ale srdce verí v zázraky“ (Tyutch.); „Voda v rieka sa ochladzuje a padá tieň hôr v pole“ (Kharms); s(str., kauza víno. a TV): „Nemocnica, v ktorej ležal a potom slúžil a z ktorej sa teraz lekár chystal odísť, sa nachádzala v kaštieli grófky Zhabrinskej, s začiatku vojny, daroval majiteľ v prospech ranených ... Stál na križovatke hl. s centrálne námestie mesta“ (minulosť); „Chlapec s prst, človeče s klinec“.