drejt fundit shkollën fillore, domethënë, deri në fund të klasës së 4-të, mësuesit tërheqin një vijë për të gjithë mësimin, dhe kjo linjë është Akademia Shtetërore e Shkencave - shteti certifikimit përfundimtar. GIA është praktikisht e njëjtë me Provimin e Unifikuar të Shtetit. Ky është gjithashtu një sistem testesh dhe detyrash. Shkrimi i matematikës është i detyrueshëm, dhe detyrat përfundimtare janë mjaft të vështira. Kjo është arsyeja pse mësuesit i kushtojnë (ose duhet t'i kushtojnë) vëmendje përgatitjes së plotë të nxënësve të klasës së katërt për GIA gjatë tremujorit të fundit. Dhe për të ndihmuar prindërit dhe mësuesit, artikulli ynë. Në këtë faqe ne do të mbledhim detyra për GIA vite të ndryshme, punë testuese në matematikë, e cila do t'i ndihmojë nxënësit e klasës së katërt të përgatiten për vlerësimin e ardhshëm përfundimtar. Fëmijët jo vetëm që do të konsolidojnë njohuritë e tyre të fituara, por gjithashtu do të mësojnë se si të plotësojnë një formular provimi.
Çdo skedar mund të shkarkohet dhe/ose të printohet duke klikuar në kopertinë.
Matematika. Certifikimi përfundimtar në shkollën fillore. Morshneva L.G.
Detyrat jepen sipas opsioneve, secili opsion në tri pjesë. Çdo opsion shoqërohet nga një formular për regjistrimin e përgjigjeve. Në fund jepen përgjigjet e detyrave për testimin e nxënësit nga një prind (mësues).
Është po aq e rëndësishme kur përgatitni një student për Provimin e Shtetit t'i kushtoni vëmendje të veçantë detyra të vështira dhe përpunojini ato. Detyra të tilla janë mbledhur në manual
Detyrat më tinëzare në testet në matematikë. Certifikimi përfundimtar. klasën e 4-të. Uzorova O., Nefedova E.
Një koleksion i shembujve dhe detyrave më të nevojshme dhe më të vështira që ofrohen në finale testet në matematikë në klasën e 4-të. Pyetjet mbulojnë të gjitha temat e trajtuara në shkollën fillore.
Matematika. Certifikimi përfundimtar për një kurs të shkollës fillore: detyra standarde të testit. Ilyashenko L.A. 2016
Përgatitja për punën komplekse përfundimtare. Matematikë, punë me informacion, lexim klasës së 4-të. Libër ushtrimesh për nxënësit e shkollës. Planeti.
Matematika. Punimet përfundimtare të bazuara në një tekst të vetëm për kursin e shkollës fillore 2016. A.V. V.V.
Fletorja synon të përgatisë nxënësit e klasës së 4-të për të performuar punë përfundimtare për një kurs të shkollës fillore dhe përmban material për testimin e njohurive dhe aftësive në matematikë. Përfshin 5 vepra në dy versione. Çdo punë përbëhet nga një tekst i vetëm dhe 16 detyra, gjatë të cilave ju duhet të gjeni dhe përdorni informacion nga teksti. Formulari i testimit do t'ju ndihmojë të mësoni fëmijët se si të plotësojnë saktë dokumente të tilla, të cilat do t'i shoqërojnë ata derisa të mbarojnë shkollën. Fletorja përmban edhe përgjigjet e detyrave. Përfitimi përputhet me Standardin Federal të Arsimit të Shtetit.
Certifikimi përfundimtar
sipas disiplinës
"Teoria e të mësuarit"
1. Shkenca e të nxënit, edukimit, qëllimet, përmbajtja, metodat, mjetet e tyre quhet...
1) didaktikë
2) teoria e edukimit
2. Termi “didaktikë” u prezantua për herë të parë nga...
1) V. Rathke
2) Ya.A. Comenius
3) J.J. Ruso
4) I.G. Pestalozzi
3. Me didaktikë nënkuptova " art universal mësojini të gjithëve gjithçka”...
1) Ya.A. Comenius
2) P.F. Kapterev
3) K.D. Ushinsky
4) A. Disterweg
4. Proceset e mësimdhënies dhe të nxënit me kushtet e tyre dhe rezultatet e marra janë lëndë ...
1) didaktikë
2) teknologjia
3) teoritë e edukimit
4) teoria e menaxhimit
5. Funksionet e procesit mësimor janë...
1) arsimore, edukative, zhvillimore
2) edukative, prognostike, projektuese
3) edukative, edukative, shpjeguese
4) zhvillimore, edukative, prognostike
6. Tërësia e parimeve, përmbajtjes, metodave dhe mjeteve mësimore që formojnë strukturë integrale dhe në varësi të objektivave mësimore, përbëjnë...
1) sistemi didaktik
4) teoria didaktike
7. Mësimdhënia kuptohet në didaktikë si...
1) aktivitetet e nxënësve
2) ndërveprimi ndërmjet nxënësve dhe mësuesit
3) perceptimi i njohurive të reja
4) formimi i aftësive
8. Menaxhimi i veprimtarive edukative dhe njohëse të nxënësve quhet...
1) mësimdhënies
2) mësimdhënie
3) zhvillimi i interesit të nxënësve
4) formimi i personalitetit
1.9. Lidhjet ndërmjet qëllimeve, përmbajtjes, metodave, mjeteve dhe formave të edukimit i referohen ___ rregullsive
1) e brendshme
2) e përgjithshme
3) e jashtme
4) private
1.10. Efektiviteti i të mësuarit varet nga përfshirja e duhur e shqisave në perceptim dhe asimilim material edukativ- Ky është parimi ...
1) dukshmëria
2) disponueshmëria
3) vetëdija dhe aktiviteti
4) forca e njohurive
1.11. Parimi i Rolit Udhëheqës njohuri teorike përdoret në konceptin e ___ të mësuarit
1) duke u zhvilluar
2) problematike
3) optimizimi
4) i programuar
1.12. Procesi i të mësuarit quhet...
1) një proces specifik i njohjes i kontrolluar nga një mësues
2) mësimdhënie
3) veprimtari edukative
4) veprimtari edukative
1.13. Parimet didaktike nuk përfshijnë parimin...
1) mësimin e njerëzimit
2) dukshmëria
3) sistematike dhe konsistente
4) raporti ndërmjet teorisë dhe praktikës së mësimdhënies
1.14. Struktura e veprimtarive arsimore nuk përfshin...
1) formimi cilësitë morale dhe besimet
2) zotërimi i sistemit të njohurive, aftësitë njohëse dhe aftësi praktike
3) zhvillimi i motiveve të të nxënit
4) zotërimi i mënyrave për të menaxhuar tuajin aktivitete edukative dhe e tyre proceset mendore
1.15. Natyra dypalëshe mësimi shfaqet në unitet...
1) mësimdhënies dhe të nxënit
2) zhvillimi dhe edukimi i nxënësve
3) veprimtari shkollore dhe jashtëshkollore
4) përpjekjet e përbashkëta të familjes dhe shkollës për të zhvilluar motive për të mësuar tek nxënësit
1.16. Parimi i dukshmërisë në didaktikë do të thotë...
1) përfshirja e shqisave në perceptimin e materialit edukativ
2) përdorimi i posterave, diagrameve, pikturave në procesin mësimor
3) kryerja e eksperimenteve gjatë procesit mësimor
4) shikimi i filmave dhe videove
1.17. Struktura e procesit mësimor nuk përfshin...
1) përcaktimi i nivelit të të menduarit të nxënësve
2) përcaktimi i qëllimeve dhe objektivave
3) planifikimi (përzgjedhja e përmbajtjes, metodave, teknikave, mjeteve dhe formave)
4) analiza dhe vlerësimi i rezultateve të të nxënit
1. Certifikimi përfundimtar është një formë e vlerësimit të shkallës dhe nivelit të zotërimit të programit arsimor nga studentët.
2. Certifikimi përfundimtar kryhet mbi bazën e parimeve të objektivitetit dhe pavarësisë në vlerësimin e cilësisë së formimit të studentëve.
3. Çertifikimi përfundimtar, duke përfunduar zhvillimin e programeve arsimore bazë të përgjithshme dhe të mesme arsimi i përgjithshëm, programet bazë të arsimit profesional, është i detyrueshëm dhe kryhet në mënyrën dhe formën e përcaktuar nga organizata arsimore, përveç nëse përcaktohet ndryshe me këtë ligj federal.
4. Çertifikimi përfundimtar, i cili plotëson zhvillimin e aftësive akreditimi shtetëror programet arsimore bazë është një certifikim përfundimtar shtetëror. Certifikimi përfundimtar shtetëror kryhet nga komisionet shtetërore të provimeve për të përcaktuar përputhshmërinë e rezultateve të zotërimit të studentëve të programeve arsimore bazë me kërkesat përkatëse të standardit arsimor shtetëror federal ose standardit arsimor.
5. Format e certifikimit përfundimtar shtetëror, procedura për kryerjen e një certifikimi të tillë sipas përkatësisë programet arsimore nivele të ndryshme dhe në çdo formë (përfshirë kërkesat për përdorimin e mjeteve mësimore dhe edukative, mjetet e komunikimit gjatë certifikimit përfundimtar shtetëror, kërkesat për personat e përfshirë në certifikimin përfundimtar shtetëror, procedurën për paraqitjen dhe shqyrtimin e ankesave, ndryshimet dhe (ose) anulimin e rezultatet e certifikimit përfundimtar shtetëror), si dhe kohën e certifikimit përfundimtar shtetëror për programet arsimore të arsimit bazë të përgjithshëm dhe të mesëm të përgjithshëm dhe kohëzgjatjen e provimeve për secilën lëndë akademike në kuadër të certifikimit përfundimtar shtetëror për programet arsimore të arsimi bazë i përgjithshëm dhe i mesëm i përgjithshëm përcaktohen nga organi ekzekutiv federal që ushtron funksionet e prodhimit politika publike dhe rregulloret ligjore në fushën e arsimit, përveç nëse parashikohet ndryshe me këtë ligj federal.
(e redaktuar) Ligji Federal datë 19.02.2018 N 25-FZ)
6. Një student që nuk ka borxhi akademik dhe që ka plotësuar plotësisht kurrikulën ose kurrikulën individuale, përveç nëse parashikohet ndryshe me procedurën për kryerjen e certifikimit përfundimtar shtetëror për programet përkatëse arsimore.
7. Studentët që nuk kanë kaluar certifikimin përfundimtar shtetëror ose që kanë marrë rezultate të pakënaqshme në certifikimin përfundimtar shtetëror kanë të drejtë të kalojnë certifikimin përfundimtar shtetëror brenda afatit të përcaktuar nga procedura për kryerjen e certifikimit përfundimtar shtetëror për programet përkatëse arsimore.
8. Nuk lejohet tarifimi i studentëve për kalimin e certifikatës përfundimtare shtetërore.
9. Komisionet shtetërore të provimeve për kryerjen e certifikimit përfundimtar shtetëror për programet arsimore të arsimit bazë të përgjithshëm dhe të mesëm të përgjithshëm krijohen:
1) organet ekzekutive të autorizuara të subjekteve Federata Ruse gjatë kryerjes së certifikimit përfundimtar shtetëror në territoret e subjekteve përbërëse të Federatës Ruse;
2) organi ekzekutiv federal që ushtron funksione kontrolli dhe mbikëqyrjeje në fushën e arsimit, kur kryen certifikimin përfundimtar shtetëror jashtë territorit të Federatës Ruse.
10. Komisionet shtetërore të provimeve për kryerjen e certifikimit përfundimtar shtetëror për programet e arsimit të mesëm arsimi profesional dhe arsimi i lartë krijohen në përputhje me procedurën për kryerjen e certifikimit përfundimtar shtetëror për programet e caktuara arsimore.
11. Gjatë kryerjes së certifikimit përfundimtar shtetëror, përveç rasteve kur parashikohet ndryshe nga procedura e kryerjes së certifikimit përfundimtar shtetëror për programet përkatëse arsimore, përdoren materiale matëse kontrolli, të cilat janë grupe detyrash të një forme të standardizuar. Informacioni që përmban materialet matëse të kontrollit të përdorura gjatë certifikimit përfundimtar shtetëror i referohet informacionit akses i kufizuar. Procedura për zhvillimin, përdorimin dhe ruajtjen e testeve të kontrollit materialet matëse(përfshirë kërkesat për regjimin për mbrojtjen e tyre, procedurën dhe kushtet për postimin e informacionit të përmbajtur në materialet e matjes së kontrollit në internet) përcaktohet nga organi ekzekutiv federal që ushtron funksione kontrolli dhe mbikëqyrjeje në fushën e arsimit.
12. Sigurimi i kryerjes së certifikimit përfundimtar shtetëror:
1) autoritetet ekzekutive të subjekteve përbërëse të Federatës Ruse që kryejnë administrata publike në fushën e arsimit, gjatë certifikimit përfundimtar shtetëror të programeve arsimore të arsimit bazë të përgjithshëm dhe të mesëm të përgjithshëm në territorin e Federatës Ruse;
2) organi ekzekutiv federal që ushtron funksionet e kontrollit dhe mbikëqyrjes në fushën e arsimit, duke përfshirë së bashku me themeluesit e organizatave arsimore të vendosura jashtë territorit të Federatës Ruse dhe zbatojnë programe arsimore të akredituara shtetërore të arsimit bazë të përgjithshëm dhe të mesëm të përgjithshëm, dhe institucionet e huaja të Ministrisë së Punëve të Jashtme të Federatës Ruse, të cilat kanë në strukturën e tyre struktura të specializuara njësitë arsimore, gjatë kryerjes së certifikimit përfundimtar shtetëror të programeve arsimore të arsimit bazë të përgjithshëm dhe të mesëm të përgjithshëm jashtë territorit të Federatës Ruse;
3) organizatat që kryejnë aktivitete edukative, gjatë certifikimit përfundimtar shtetëror të programeve bazë arsimore profesionale, përveç nëse parashikohet ndryshe nga procedura për kryerjen e certifikimit përfundimtar shtetëror të studentëve në programet përkatëse arsimore.
13. Certifikimi përfundimtar shtetëror për programet arsimore të arsimit të mesëm të përgjithshëm kryhet në formën e një provimi të unifikuar shtetëror (në tekstin e mëtejmë provimi i unifikuar shtetëror), si dhe në forma të tjera që mund të vendosen:
1) për studentët në programet arsimore të arsimit të mesëm të përgjithshëm në institucione arsimore speciale tip i mbyllur, si dhe në institucionet që ekzekutojnë dënimin në formën e burgimit, për nxënësit që marrin arsim të mesëm të përgjithshëm si pjesë e zhvillimit të programeve arsimore të arsimit të mesëm profesional, përfshirë programet arsimore të arsimit të mesëm profesional, të integruara me programet kryesore arsimore të përgjithshme bazë. dhe arsimin e mesëm të përgjithshëm, për nxënësit me aftësi të kufizuara shëndeti në programet arsimore të arsimit të mesëm të përgjithshëm ose për studentët me aftësi të kufizuara dhe personat me aftësi të kufizuara në programet arsimore të arsimit të mesëm të përgjithshëm nga organi ekzekutiv federal që ushtron funksionet e zhvillimit të politikës shtetërore dhe rregulloreve ligjore në fushën e arsimit;
2) për studentët në programet arsimore të arsimit bazë të përgjithshëm dhe të mesëm të përgjithshëm që kanë studiuar gjuhën e tyre amtare nga gjuhët e popujve të Federatës Ruse dhe letërsinë e popujve të Rusisë në gjuha amtare nga gjuhët e popujve të Federatës Ruse dhe që kanë zgjedhur një provim në gjuhën e tyre amtare midis gjuhëve të popujve të Federatës Ruse dhe letërsisë së popujve të Rusisë në gjuhën e tyre amtare nga radhët gjuhët e popujve të Federatës Ruse për të kaluar certifikimin përfundimtar shtetëror, nga autoritetet ekzekutive të enteve përbërëse të Federatës Ruse që ushtrojnë administratë publike në fushën e arsimit, në mënyrën e përcaktuar nga autoritetet ekzekutive të treguara të subjekteve përbërëse të Federatës Ruse.
14. Mbështetja metodologjike kryerja e certifikimit përfundimtar shtetëror për programet arsimore të arsimit bazë të përgjithshëm dhe të mesëm të përgjithshëm, organizimi i zhvillimit të materialeve matëse kontrolli për kryerjen e certifikimit përfundimtar shtetëror për programet arsimore të arsimit bazë të përgjithshëm dhe të mesëm të përgjithshëm dhe kriteret për vlerësimin e fletëve të provimit të kryera në bazë të këtij kontrolli. materialet matëse, sigurimin e këtyre materialeve kontrolluese materialet matëse të komisioneve shtetërore të provimeve, si dhe organizimin e një kontrolli të centralizuar të punimeve të provimit të studentëve të kryera në bazë të materialeve matëse të kontrollit gjatë certifikimit përfundimtar shtetëror të programeve arsimore të arsimit të mesëm të përgjithshëm, përcaktimi sasi minimale Rezultatet e provimit të unifikuar shtetëror që konfirmojnë zotërimin e programit arsimor të arsimit të mesëm të përgjithshëm kryhen nga organi ekzekutiv federal që ushtron funksionet e kontrollit dhe mbikëqyrjes në fushën e arsimit.
15. Për të siguruar respektimin e procedurës për kryerjen e certifikimit përfundimtar shtetëror për programet arsimore të arsimit bazë të përgjithshëm dhe të mesëm të përgjithshëm për qytetarët e akredituar si. vëzhguesit publikë në mënyrën e përcaktuar nga organi ekzekutiv federal që ushtron funksionet e zhvillimit të politikës shtetërore dhe rregullimit ligjor në fushën e arsimit, të drejtën për të qenë i pranishëm gjatë certifikimit përfundimtar të shtetit dhe për të dërguar informacione në lidhje me shkeljet e identifikuara gjatë certifikimit përfundimtar të shtetit në federal. autoritetet ekzekutive, autoritetet ekzekutive të subjekteve përbërëse të Federatës Ruse që ushtrojnë administratën publike në fushën e arsimit dhe organet pushtetit vendor menaxhimin ekzekutiv në fushën e arsimit. Akreditimi i qytetarëve si vëzhgues publik kryhet nga:
1) autoritetet ekzekutive të subjekteve përbërëse të Federatës Ruse që ushtrojnë administratë publike në fushën e arsimit, kur kryejnë certifikimin përfundimtar shtetëror të programeve arsimore të arsimit bazë të përgjithshëm ose të mesëm të përgjithshëm në territoret e entiteteve përbërëse të Federatës Ruse;
2) themeluesit e organizatave arsimore të vendosura jashtë territorit të Federatës Ruse dhe zbatojnë programe arsimore të arsimit bazë të përgjithshëm dhe të mesëm të përgjithshëm me akreditim shtetëror, institucione të huaja të Ministrisë së Punëve të Jashtme të Federatës Ruse, të cilat kanë njësi të specializuara strukturore arsimore në to struktura, gjatë certifikimit përfundimtar shtetëror të programeve arsimore të arsimit bazë të përgjithshëm ose të mesëm të përgjithshëm jashtë territorit të Federatës Ruse.
16. Përfaqësues të punëdhënësve ose shoqatave të tyre përfshihen në kryerjen e certifikimit përfundimtar shtetëror për programet bazë arsimore profesionale.
17. Studentëve në programet bazë të arsimit profesional, pasi kalojnë certifikimin përfundimtar, me aplikimin e tyre, u sigurohen pushime brenda periudhës së zotërimit të programit arsimor bazë përkatës, pas së cilës studentët përjashtohen në lidhje me marrjen e arsimit.
ConsultantPlus: shënim.
Për njohjen në territoret e Republikës së Krimesë dhe qytetit të Sevastopolit të arsimit të marrë në territorin e Ukrainës, shih Art. 12 FKZ datë 21 Mars 2014 N 6-FKZ dhe Art. 6 Ligji Federal i datës 05.05.2014 N 84-FZ.
Ligji i Federatës Ruse "Për arsimin"- N 273-ФЗ - rregullon marrëdhëniet me publikun të shfaqura në fushën e arsimit për shkak të realizimit nga popullata të së drejtës për arsimim. Siguron garanci shtetërore të lirive dhe të drejtave të njerëzve në fushën e arsimit dhe kushte të përshtatshme për realizimin e të drejtës për arsimim. Përcakton statusi juridik pjesëmarrësit në marrëdhëniet brenda aktiviteteve edukative. Vendos bazën ekonomike, juridike, organizative të arsimit në vendin tonë, parimet e politikës shtetërore në fushën e arsimit, rregullat e punës. sistemi arsimor dhe realizimin e veprimtarive edukative.
MINISTRIA E ARSIMIT DHE SHKENCËS SË FEDERATËS RUSE UDHËR i datës 16 gusht 2013 N 968 PËR MIRATIMIN E PROCEDURËS PËR KRYERJEN E ÇERTIFIKIMIT PËRFUNDIMTARE SHTETËRORE PËR PROGRAMET ARSIMORE TË VENDOSJEVE TË KOSOVËS
Në përputhje me Pjesën 5 të nenit 59 të Ligjit Federal të 29 dhjetorit 2012 N 273-FZ "Për arsimin në Federatën Ruse" (Koleksioni i Legjislacionit të Federatës Ruse, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, N 2326) porosis:
1. Miraton Procedurën bashkëlidhur për kryerjen e certifikimit përfundimtar shtetëror për programet arsimore të arsimit të mesëm profesional.
2. Për të njohur si të pavlefshme:
Urdhri i Ministrisë së Arsimit të Federatës Ruse të 1 nëntorit 1995 N 563 "Për miratimin e rregulloreve për certifikimin përfundimtar të të diplomuarve të institucioneve të arsimit fillor profesional dhe rregulloreve për marrjen e arsimit fillor profesional në formën e një studimi të jashtëm. ” (regjistruar nga Ministria e Drejtësisë e Federatës Ruse më 1 Mars 1996, regjistrimi N 1043);
rezolucioni Komiteti Shtetëror Federata Ruse nga arsimin e lartë datë 27.12.1995 N 10 “Për miratimin e rregullores për finalen certifikimin shtetëror të diplomuar të institucioneve arsimore të arsimit të mesëm profesional në Federatën Ruse” (regjistruar nga Ministria e Drejtësisë e Federatës Ruse më 26 janar 1996, regjistrimi nr. 1018).
Zëvendësministri i parë
N.V.TRETYAK
Aplikimi
Miratuar
me urdhër të Ministrisë së Arsimit
dhe shkencës së Federatës Ruse
datë 16 gusht 2013 N 9
PROCEDURA E KRYERJES SË ÇERTIFIKIMIT PËRFUNDIMTARE SHTETËRORE PËR PROGRAMET ARSIMORE TË ARSIMIT TË MESËM PROFESIONAL
I. Dispozitat e përgjithshme
1. Procedura për kryerjen e certifikimit përfundimtar shtetëror për programet arsimore të arsimit të mesëm profesional (në tekstin e mëtejmë Procedura) përcakton rregullat për organizimin dhe zhvillimin e veprimtarive arsimore për programet arsimore të arsimit të mesëm profesional (në tekstin e mëtejmë organizata arsimore), shtetërore. certifikimi përfundimtar i studentëve (kadetëve) (në tekstin e mëtejmë - studentë, të diplomuar), duke përfunduar zhvillimin e programeve arsimore bazë profesionale të arsimit të mesëm profesional të akredituar nga shteti (programe trajnimi për punëtorë të kualifikuar, punonjës dhe programe trajnimi për specialistë të nivelit të mesëm) (në tekstin e mëtejmë: programet arsimore të arsimit të mesëm profesional), duke përfshirë format e certifikimit përfundimtar shtetëror, kërkesat për përdorimin e mjeteve arsimore dhe arsimore, mjetet e komunikimit gjatë certifikimit përfundimtar shtetëror, kërkesat për personat e përfshirë në certifikimin përfundimtar shtetëror, procedura për paraqitjen dhe shqyrtimin e ankesave, ndryshimet dhe (ose) anulimin e rezultateve të certifikimit përfundimtar shtetëror, si dhe tiparet e certifikimit përfundimtar të certifikimit shtetëror për të diplomuarit nga radhët e personave me aftësi të kufizuara.
2. Sigurimi i kryerjes së certifikimit përfundimtar shtetëror të programeve arsimore të arsimit të mesëm profesional nga organizatat arsimore.
3. Organizatat arsimore përdorin fondet e nevojshme për organizimin e veprimtarive arsimore gjatë kryerjes së certifikimit përfundimtar shtetëror të studentëve.
4. Studentëve dhe personave të përfshirë në certifikimin përfundimtar shtetëror u ndalohet të mbajnë dhe përdorin pajisje komunikimi gjatë tij.
5. Personat që zotërojnë një program arsimor të arsimit të mesëm profesional në formën e vetë-edukimit ose që kanë studiuar në një program arsimor të arsimit të mesëm profesional që nuk ka akreditim shtetëror, kanë të drejtë t'i nënshtrohen certifikimit përfundimtar shtetëror në organizimi arsimor kryerjen e veprimtarive arsimore në kuadër të një programi arsimor të akredituar nga shteti të arsimit të mesëm profesional, në përputhje me këtë procedurë.
II. Komisioni Shtetëror i Provimit
6. Për të përcaktuar përputhjen e rezultateve të zotërimit të studentëve të programeve arsimore të arsimit të mesëm profesional me kërkesat përkatëse të standardit arsimor shtetëror federal të arsimit të mesëm profesional, certifikimi përfundimtar shtetëror kryhet nga komisionet shtetërore të provimeve, të cilat krijohen nga organizata arsimore për çdo program arsimor të arsimit të mesëm profesional të zbatuar nga organizata arsimore.
Komisioni Shtetëror i Provimit është formuar nga personeli mësimor organizata arsimore dhe persona të ftuar nga organizata të palëve të treta: personeli mësimor me gradë akademike dhe/ose titull akademik, më i larti ose i pari kategoria e kualifikimit, përfaqësues të punëdhënësve apo shoqatave të tyre në fushën e formimit të diplomuar.
Përbërja e komisionit shtetëror të provimeve miratohet me akt administrativ të organizatës arsimore.
7. Komisioni shtetëror i provimeve drejtohet nga një kryetar, i cili organizon dhe kontrollon veprimtarinë e komisionit shtetëror të provimeve dhe siguron unitetin e kërkesave për maturantët.
Kryetari i komisionit shtetëror të provimeve miratohet jo më vonë se data 20 dhjetor i vitit aktual për vitin e ardhshëm kalendarik (nga 1 janari deri më 31 dhjetor) nga organi i qeverisjes vendore. rrethi komunal dhe një qark qyteti, një organ ekzekutiv i një entiteti përbërës të Federatës Ruse, një organ ekzekutiv federal nën juridiksionin e të cilit ndodhet organizata arsimore, sipas propozimit të organizatës arsimore. Kryetari i komisionit shtetëror të provimeve të një organizate arsimore private miratohet nga organi ekzekutiv i njësisë përbërëse të Federatës Ruse që ushtron administratën publike në fushën e arsimit, në territorin e së cilës ndodhet organizata private arsimore. propozimin e organizatës arsimore private.
Kryetari i komisionit shtetëror të provimeve të një organizate arsimore miratohet nga një person që nuk punon në organizatën arsimore nga radhët:
drejtuesit ose nënkryetarët e organizatave që kryejnë veprimtari arsimore në fushën e trajnimit të të diplomuarve me një diplomë akademike dhe (ose) titull akademik;
drejtues ose nënkryetarë të organizatave që ushtrojnë veprimtari arsimore në fushën e formimit të të diplomuarve me kategorinë më të lartë të kualifikimit;
përfaqësues të punëdhënësve ose shoqatave të tyre në fushën e formimit të diplomuar.
8. Drejtuesi i organizatës arsimore është nënkryetari i komisionit shtetëror të provimeve. Nëse në një organizatë arsimore krijohen disa komisione shtetërore të provimeve, nga radhët e nënkryetarëve të organizatës arsimore ose personelit mësimor me kategorinë më të lartë të kualifikimit emërohen disa nënkryetarë të komisionit shtetëror të provimeve.
9. Komisioni Shtetëror i Provimit funksionon për një vit kalendarik.
III. Format e certifikimit përfundimtar shtetëror
10. Format e certifikimit përfundimtar shtetëror për programet arsimore të arsimit të mesëm profesional janë:
mbrojtja e punës përfundimtare kualifikuese;
Provimet e shtetit (në përputhje me shtetin federal standardi arsimor arsimi i mesëm profesional).
11. Puna përfundimtare kualifikuese kontribuon në sistemimin dhe konsolidimin e njohurive të të diplomuarve për profesionin ose specialitetin kur vendos detyra specifike, si dhe përcaktimin e nivelit të përgatitjes së maturantit për punë të pavarur.
12. Në varësi të programit arsimor të arsimit të mesëm profesional që zotërohet, puna përfundimtare kualifikuese kryhet në këto lloje:
punë përfundimtare praktike kualifikuese dhe me shkrim fletën e provimit– për të diplomuarit që zotërojnë programe trajnimi për punëtorë dhe punonjës të kualifikuar;
teza ( projekt diplomimi) – për të diplomuarit që zotërojnë programe trajnimi për specialistë të nivelit të mesëm.
13. Temat e punimeve përfundimtare kualifikuese përcaktohen nga organizata arsimore. Studentit i jepet e drejta të zgjedhë temën e punës së tij përfundimtare kualifikuese, duke përfshirë propozimet për temën e tij me arsyetimin e nevojshëm për realizueshmërinë e zhvillimit të saj për aplikim praktik. Në këtë rast, tema e punës përfundimtare kualifikuese duhet të korrespondojë me përmbajtjen e një ose më shumë moduleve profesionale të përfshira në programin arsimor të arsimit të mesëm profesional.
Për të përgatitur punën përfundimtare kualifikuese, studentit i caktohet një mbikëqyrës dhe, nëse është e nevojshme, konsulent.
Caktimi i temave për punimet kualifikuese përfundimtare për studentët, emërimi i mbikëqyrësve dhe konsulentëve bëhet me akt administrativ të organizatës arsimore.
14. Provimi i shtetit për një modul profesional të veçantë (kurs ndërdisiplinor, disiplinë) përcakton nivelin e zotërimit të materialit të parashikuar nga kurrikula nga studenti dhe mbulon përmbajtjen minimale të këtij moduli profesional (kurs ndërdisiplinor, disiplinë), të përcaktuar nga përkatësia. Standardi arsimor shtetëror federal i arsimit të mesëm profesional.
15. Programi shtetëror i certifikimit përfundimtar, kërkesat për punët përfundimtare kualifikuese, si dhe kriteret për vlerësimin e njohurive miratohen nga organizata arsimore pas diskutimit të tyre në mbledhje. këshilli pedagogjik organizatë arsimore me pjesëmarrjen e kryetarëve të komisioneve shtetërore të provimeve.
16. Çertifikimi përfundimtar shtetëror i të diplomuarve nuk mund të zëvendësohet me një vlerësim të nivelit të formimit të tyre bazuar në kontrolli aktual performanca akademike dhe rezultatet e certifikimit të ndërmjetëm.
IV. Procedura për kryerjen e certifikimit përfundimtar shtetëror
17. Në certifikimin përfundimtar shtetëror pranohet një student që nuk ka borxh akademik dhe ka përfunduar plotësisht kurrikulën ose kurrikulën individuale për programin arsimor të arsimit të mesëm profesional që zotërohet.<1>.
——————————–
<1>Pjesa 6 e nenit 59 të Ligjit Federal të 29 dhjetorit 2012 N 273-FZ "Për arsimin në Federatën Ruse" (Legjislacioni i mbledhur i Federatës Ruse, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326).
18. Programi shtetëror i certifikimit përfundimtar, kërkesat për punimet përfundimtare kualifikuese, si dhe kriteret e vlerësimit të njohurive të miratuara nga organizata arsimore vihen në vëmendje të studentëve jo më vonë se gjashtë muaj përpara fillimit të certifikimit përfundimtar shtetëror.
19. Dhënia e provimit të shtetit dhe mbrojtja e punimeve kualifikuese përfundimtare (përveç punimeve me tema të mbyllura) kryhen në mbledhje të hapura të komisionit shtetëror të provimeve me pjesëmarrjen e të paktën dy të tretave të anëtarëve të tij.
20. Rezultatet e çdo forme të certifikimit përfundimtar shtetëror përcaktohen nga notat “shkëlqyeshëm”, “mirë”, “i kënaqshëm”, “i pakënaqshëm” dhe shpallen të njëjtën ditë pas regjistrimit në. në mënyrën e përcaktuar procesverbalet e mbledhjeve të komisioneve shtetërore të provimeve.
21. Vendimet e komisioneve shtetërore të provimeve merren në mbledhje të mbyllura me shumicë të thjeshtë votash të anëtarëve të komisionit pjesëmarrës në mbledhje, me praninë e detyrueshme të kryetarit të komisionit ose zëvendësit të tij. Në numër të barabartë vota Vota e kryetarit në mbledhjen e komisionit shtetëror të provimeve është vendimtare.
22. Personat që nuk kanë kaluar vërtetimin përfundimtar shtetëror për arsye e mirë, i jepet mundësia për të kaluar certifikimin përfundimtar shtetëror pa përjashtim nga organizata arsimore.
Mbledhjet shtesë të komisioneve shtetërore të provimeve organizohen brenda afatit të përcaktuar nga organizata arsimore, por jo më vonë se katër muaj pas paraqitjes së aplikimit nga një person që nuk ka kaluar certifikimin përfundimtar shtetëror për arsye të mirë.
23. Studentët që nuk kanë kaluar certifikimin përfundimtar shtetëror ose kanë marrë rezultate të pakënaqshme në certifikimin përfundimtar shtetëror, i nënshtrohen certifikimit përfundimtar shtetëror jo më parë se gjashtë muaj pasi kanë kaluar për herë të parë certifikimin përfundimtar shtetëror.
Për të kaluar certifikimin përfundimtar shtetëror, një person që nuk ka kaluar certifikimin përfundimtar shtetëror për një arsye të pajustifikuar ose ka marrë një notë të pakënaqshme në certifikimin përfundimtar shtetëror, rikthehet në organizatën arsimore për një periudhë kohore të krijuar nga organizata arsimore në mënyrë të pavarur, por jo më pak se ajo e parashikuar në kalendar orari i studimit të kalojë certifikimin përfundimtar shtetëror të programit arsimor përkatës të arsimit të mesëm profesional.
Kalimi i përsëritur i certifikimit përfundimtar shtetëror për një person caktohet nga organizata arsimore jo më shumë se dy herë.
24. Vendimi i komisionit shtetëror të provimeve dokumentohet në një protokoll, i cili nënshkruhet nga kryetari i komisionit shtetëror të provimeve (në mungesë të kryetarit, nga zëvendësi i tij) dhe sekretari i komisionit shtetëror të provimeve dhe ruhet në arkivat e organizatës arsimore.
V. Procedura e mbajtjes së finales shtetërore
çertifikatat për të diplomuarit nga radhët e personave me aftësi të kufizuara
mundësitë shëndetësore
25. Për të diplomuarit nga radhët e personave me aftësi të kufizuara, certifikimi përfundimtar shtetëror kryhet nga organizata arsimore, duke marrë parasysh karakteristikat. zhvillimi psikofizik, aftësitë individuale dhe statusi shëndetësor i të diplomuarve të tillë (në tekstin e mëtejmë të referuara si karakteristika individuale).
26. Gjatë kryerjes së certifikimit përfundimtar shtetëror, sigurohet pajtueshmëria me kërkesat e përgjithshme të mëposhtme:
kryerja e certifikimit përfundimtar shtetëror për personat me aftësi të kufizuara në të njëjtën klasë së bashku me maturantët që nuk kanë aftësi të kufizuara, nëse kjo nuk krijon vështirësi për maturantët gjatë kalimit të certifikimit përfundimtar shtetëror;
prania në klasë e një asistenti që u ofron të diplomuarve asistencën e nevojshme teknike duke marrë parasysh të tyren karakteristikat individuale(merr vendin e punës, lëvizni, lexoni dhe plotësoni detyrën, komunikoni me anëtarët e komisionit shtetëror të provimit);
përdorimi i të diplomuarve të nevojshëm mjete teknike kur kaloni certifikimin përfundimtar shtetëror, duke marrë parasysh karakteristikat e tyre individuale;
sigurimi i mundësisë së aksesit të papenguar të maturantëve në klasa, tualete dhe ambiente të tjera, si dhe qëndrimi i tyre në këto ambiente (prania e rampave, parmakët, dyerve të zgjeruara, ashensorëve; në mungesë të ashensorëve, auditori duhet të vendoset në kati përdhes, prania e karrigeve speciale dhe pajisjeve të tjera).
27. Gjithashtu, gjatë certifikimit përfundimtar shtetëror, sigurohet respektimi i kërkesave të mëposhtme në varësi të kategorive të të diplomuarve me aftësi të kufizuara:
a) për të verbërit:
hartohen detyrat që do të kryhen, si dhe udhëzimet për procedurën e certifikimit përfundimtar shtetëror font me pika të ngritura Braille ose në formën e një dokumenti elektronik të aksesueshëm duke përdorur një kompjuter me një të specializuar software për të verbërit, ose të lexuar nga një asistent;
detyrat me shkrim plotësohen në letër me alfabet Braille me pika të stampuara ose në një kompjuter me softuer të specializuar për të verbrit, ose i diktohen një asistenti;
Për të kryer detyrën, nëse është e nevojshme, maturantët pajisen me një sërë instrumentesh shkrimi dhe letra për të shkruar me alfabetin Braille me pika të stampuara, një kompjuter me softuer të specializuar për të verbrit;
b) për personat me shikim të dëmtuar:
sigurohet ndriçim uniform individual prej të paktën 300 luks;
të diplomuarve u sigurohet një pajisje zmadhuese për të përfunduar detyrën nëse është e nevojshme;
detyrat që duhet të kryhen, si dhe udhëzimet për procedurën e kryerjes së certifikimit shtetëror, hartohen me font më të madh;
c) për personat e shurdhër dhe me vështirësi në dëgjim, me dëmtime të rënda të të folurit:
sigurohet disponueshmëria e pajisjeve të amplifikimit të zërit për përdorim kolektiv, dhe nëse është e nevojshme, sigurohet pajisje për amplifikimin e zërit për përdorim individual;
me kërkesën e tyre, provimi shtetëror mund të kryhet me shkrim;
e) për personat me çrregullime muskuloskeletore (me dëmtim të rëndë të funksioneve motorike të gjymtyrëve të sipërme ose mungesë të gjymtyrëve të sipërme):
detyrat me shkrim plotësohen në një kompjuter me softuer të specializuar ose i diktohen një asistenti;
me kërkesën e tyre provimi shtetëror mund të kryhet gojarisht.
28. Të diplomuarit ose prindërit (përfaqësuesit ligjorë) të të diplomuarve të mitur jo më vonë se 3 muaj përpara fillimit të certifikimit përfundimtar shtetëror paraqesin një kërkesë me shkrim për nevojën për të krijuar për ta kushte të veçanta gjatë certifikimit përfundimtar shtetëror.
IV. Procedura për paraqitjen dhe shqyrtimin e ankesave
29. Bazuar në rezultatet e certifikimit shtetëror, maturanti që ka marrë pjesë në certifikimin përfundimtar shtetëror ka të drejtë të paraqesë një ankim me shkrim në komisionin e apelit për një shkelje, sipas mendimit të tij, të procedurës së vendosur për kryerjen e certifikimit përfundimtar shtetëror. dhe (ose) mosmarrëveshje me rezultatet e tij (në tekstin e mëtejmë referuar si ankim).
30. Ankesa paraqitet personalisht nga maturanti ose prindërit ( përfaqësuesit ligjorë) një i diplomuar i mitur në komisionin e apelit të organizatës arsimore.
Ankesa për shkeljen e procedurës për kryerjen e certifikimit përfundimtar shtetëror paraqitet drejtpërdrejt në ditën e certifikimit përfundimtar shtetëror.
Ankesa për mosmarrëveshje me rezultatet e certifikimit përfundimtar shtetëror paraqitet jo më vonë se ditën tjetër të punës pas shpalljes së rezultateve të certifikimit përfundimtar shtetëror.
31. Ankimi shqyrtohet nga komisioni i ankimimit jo më vonë se tre ditë pune nga data e marrjes së tij.
32. Përbërja e komisionit të apelimit miratohet nga organizata arsimore njëkohësisht me miratimin e përbërjes së komisionit shtetëror të provimeve.
33. Komisioni i ankimit përbëhet nga një kryetar, të paktën pesë anëtarë nga stafi mësimor i organizatës arsimore që nuk janë anëtarë të komisioneve shtetërore të provimeve në një vit akademik dhe një sekretar. Kryetari i komisionit të apelit është drejtuesi i organizatës arsimore ose një person që kryen detyrat e drejtuesit të organizatës arsimore në përputhje me procedurën e përcaktuar. Sekretari zgjidhet nga radhët e anëtarëve të komisionit të ankimit.
34. Ankimi shqyrtohet në mbledhjen e komisionit të ankimit me pjesëmarrjen e të paktën dy të tretave të anëtarëve të tij.
Në mbledhjen e komisionit të ankimit ftohet kryetari i komisionit shtetëror përkatës të provimit.
Maturanti që ka bërë ankim ka të drejtë të jetë i pranishëm gjatë shqyrtimit të ankimit.
Njëri nga prindërit (përfaqësuesit ligjorë) ka të drejtë të jetë i pranishëm me një të diplomuar të mitur.
Këta persona duhet të kenë me vete dokumente identifikimi.
35. Shqyrtimi i ankesës nuk është rimarrje e vërtetimit përfundimtar shtetëror.
36. Kur shqyrton një ankesë për shkelje të procedurës për kryerjen e certifikimit përfundimtar shtetëror, komisioni i apelit përcakton saktësinë e informacionit që përmban ai dhe merr një nga vendimet:
për refuzimin e ankesës nëse informacioni i përfshirë në të për shkeljet e procedurës për kryerjen e certifikimit përfundimtar shtetëror të një të diplomuari nuk është konfirmuar dhe/ose nuk ka ndikuar në rezultatin e certifikimit përfundimtar shtetëror;
për plotësimin e ankesës, nëse informacioni i përfshirë në të për shkeljet e procedurës për kryerjen e certifikimit përfundimtar shtetëror të të diplomuarit është konfirmuar dhe ka ndikuar në rezultatin e certifikimit përfundimtar shtetëror.
NË rastin e fundit rezultati i certifikimit përfundimtar shtetëror i nënshtrohet anulimit, në lidhje me të cilin protokolli për shqyrtimin e ankesës jo më vonë se ditën tjetër të punës i transferohet komisionit shtetëror të provimit për të zbatuar vendimin e komisionit. Maturantit i jepet mundësia të kalojë certifikimin përfundimtar shtetëror brenda afateve shtesë të përcaktuara nga organizata arsimore.
37. Për të shqyrtuar një ankesë për mosmarrëveshje me rezultatet e certifikimit përfundimtar shtetëror të marrë gjatë mbrojtjes së punës kualifikuese përfundimtare, sekretari i komisionit shtetëror të provimit jo më vonë se ditën tjetër të punës nga data e marrjes së ankimit dërgon vërtetim përfundimtar në komisionin e ankimimit punë kualifikuese, procesverbali i mbledhjes së komisionit shtetëror të provimeve dhe konkluzioni i kryetarit të komisionit shtetëror të provimeve për respektimin e çështjeve procedurale në mbrojtjen e maturantit që ka bërë ankim.
Për të shqyrtuar një ankesë për mosmarrëveshje me rezultatet e certifikimit përfundimtar shtetëror të marrë gjatë dhënies së provimit të shtetit, sekretari i komisionit shtetëror të provimit, jo më vonë se ditën tjetër të punës nga data e marrjes së ankesës, i dërgon komisionit të apelit. procesverbalin e mbledhjes së komisionit shtetëror të provimit, përgjigjet me shkrim të maturantit (nëse ka) dhe konkluzionin e Kryetarit të Komisionit Shtetëror të Provimit për respektimin e çështjeve procedurale gjatë provimit të shtetit.
38. Si rezultat i shqyrtimit të ankesës për mosmarrëveshje me rezultatet e certifikimit përfundimtar shtetëror, komisioni i apelit merr vendim për të refuzuar ankesën dhe për të ruajtur rezultatin e vërtetimit përfundimtar shtetëror ose për të plotësuar ankesën dhe për të nxjerrë një rezultat të ndryshëm të certifikimin përfundimtar të shtetit. Vendimi i komisionit të apelimit i transmetohet komisionit shtetëror të provimit jo më vonë se ditën e nesërme të punës. Vendimi i komisionit të apelimit është baza për anulimin e rezultateve të lëshuara më parë të certifikimit përfundimtar shtetëror të një të diplomuari dhe lëshimin e të rejave.
39. Vendimi i komisionit të apelimit merret me shumicë të thjeshtë votash. Në rast të një numri të barabartë votash, vota e kryetarit të mbledhjes së komisionit të ankimit është vendimtare.
Vendimi i komisionit të ankimimit i vihet në dijeni maturantit që ka bërë ankim (kundër nënshkrimit) brenda tre ditëve pune nga data e mbledhjes së komisionit të ankimit.
40. Vendimi i komisionit të ankimimit është përfundimtar dhe nuk i nënshtrohet rishikimit.
41. Vendimi i komisionit të ankimit dokumentohet në një protokoll, i cili nënshkruhet nga kryetari dhe sekretari i komisionit të ankimit dhe ruhet në arkivin e organizatës arsimore.
Çfarë është certifikimi shtetëror i institucioneve arsimore? Le të identifikojmë tiparet kryesore të një procesi të tillë dhe algoritmin e veprimeve.
Opsioni
Për programet kryesore arsimore kryhet certifikimi përfundimtar shtetëror. Qëllimi kryesor i tij është të përcaktojë nivelin e trajnimit të të diplomuarve. ekziston rendit të caktuar kryerja e një procedure të tillë, të miratuar nga Ministria e Arsimit e Federatës Ruse.
Varieteteve
Certifikimi përfundimtar shtetëror për maturantët e arsimit të mesëm kryhet në formën e një provimi të unifikuar shtetëror. Përveç kësaj, që nga viti 2015, një ese përfundimtare është prezantuar shtesë. Ka rregulla të caktuara dhe një algoritëm për kryerjen e ngjarjeve të tilla, i cili duhet përmendur më në detaje.
Eseja përfundimtare për të diplomuarit
Certifikimi shtetëror në këtë formë u prezantua vitin e kaluar akademik. Fizibiliteti i futjes së një forme të tillë u përcaktua nga presidenti i vendit. Djemtë janë ofruar tema të ndryshme, sipas të cilit ata për tre orë akademike duhet të shkruajnë esetë e tyre në formë argumenti (ese). Puna vlerësohet sipas pesë kritereve. Për të marrë kredi, duhet të përdorni tre kritere.
Kërkesa minimale për ese është 250 fjalë. Nëse dështoni testin në pranverën e rrymës viti akademik maturantëve u jepet mundësia të rishkruajnë esenë. Ju lutemi vini re se pa një notë pozitive (kredi) në kjo specie certifikimit, të diplomuarve u hiqet e drejta për të ndjekur lëndët e detyrueshme që japin të drejtën për të marrë një certifikatë të arsimit të mesëm.
Lëndët e nevojshme
Certifikimi shtetëror i maturantëve të klasës së 11-të përfshin kalimin e dy të detyrueshëm disiplinat akademike: matematika dhe gjuha ruse. Sa për artikujt e tjerë, dorëzimi i të cilave është i mundur në Formulari i Provimit të Unifikuar të Shtetit, janë fakultative, të zgjedhura me kërkesë të vetë studentit.
Nëse një i diplomuar kalon një nga lëndët e kërkuara me notë "të pakënaqshme", ai merr të drejtën ta rimarrë atë në i vendosur sipas planit Afatet e Provimit të Unifikuar të Shtetit. Nëse merrni notën "dy" në dy disiplina të detyrueshme akademike, rimarrja është e ndaluar.
Maturanti merr vërtetimin e përfundimit të kursit të studimit, por nuk i jepet. Ai merr të drejtën për të rimarrë provimet e detyrueshme vetëm në një vit.
Lëndët me zgjedhje
Çertifikimi shtetëror i të diplomuarve shkolla e mesme përfshin kalimin e lëndëve me zgjedhje që përfshihen në listën e disiplinave akademike, dhënia e të cilave lejohet në formën e Provimit të Unifikuar të Shtetit. Pas prezantimit të bazës dhe niveli i profilit në matematikë, si provim me zgjedhje, fëmijët mund të marrin një nivel të komplikuar në këtë lëndë. Kjo është e rëndësishme për të diplomuarit që kanë zgjedhur institucionet arsimore teknike për të vazhduar studimet e tyre.
Certifikimi shtetëror në formën e Provimit të Unifikuar të Shtetit kryhet në biologji, kimi, studime sociale, gjuhë e huaj, fizika, shkenca kompjuterike, historia, gjeografia. Për të gjithë lëndë akademike Kohëzgjatja e provimit pritet dhe ka disa kërkesa.
Procedura
Çfarë është e veçantë për certifikimin përfundimtar shtetëror? Institucionet arsimore duhet të ofrojnë qendra rajonale Vlerësimi i cilësisë së arsimit, databaza e plotë e maturantëve deri më 1 shkurt. Përveç të dhënave të pasaportës së çdo fëmije, baza e të dhënave tregon lëndë shtesë të përzgjedhura për kalim në formularin e Provimit të Unifikuar të Shtetit. Secili fëmijë shkruan një kërkesë drejtuar drejtuesit të institucionit arsimor, në të cilën ai tregon të gjitha lëndët dhe vendos një nënshkrim personal.
Pëlqimin duhet ta japin edhe prindërit e nxënësit. Pas datës 1 shkurt, për të futur disiplina të reja akademike në bazën e të dhënave, duhet të ketë arsye e mirë, ndërsa fëmija ka të drejtë të refuzojë dhënien e lëndëve me zgjedhje deri në ditën e vetë provimit.
Ditën e provimit, maturanti me pasaportë vjen në pikën e dhënies së provimit të unifikuar të shtetit, sjell me vete një pasaportë ruse dhe një stilolaps të zi (xhel).
Në varësi të specifikave të lëndës që kalon, ajo mund të përdoret në provim. artikuj shtesë. Për shembull, mund të sillni një kalkulator të pa programueshëm në Provimin e Unifikuar të Shtetit në kimi dhe fizikë. Maturanti hyn në klasë, i jep organizatorit sendet e tij personale dhe ato vendosen në një kasafortë të posaçme për kohëzgjatjen e provimit.
Ndër risitë më të fundit është përdorimi i kamerave të vëzhgimit gjatë certifikimit përfundimtar. Çdo përpjekje për të përdorur sugjerime, telefon celular janë regjistruar nga organizatori në protokoll, rezultatet e këtij studenti anulohen.
Rezultatet e certifikimit përfundimtar mund të gjenden në institucioni arsimor, në të cilën u bë certifikimi përfundimtar. Për më tepër, është e mundur të gjeni rezultatet në faqen zyrtare të internetit.
Programi shtetëror i certifikimit për të gjitha lëndët, si dhe orari i provimeve, ditët e planifikuara për dhënien e rezultateve, janë paraqitur në faqen zyrtare të provimit të unifikuar të shtetit. Ato gjithashtu mund të gjenden në shkolla e mesme, në të cilën maturanti do t'i nënshtrohet certifikimit përfundimtar.
Si të sfidoni rezultatet e certifikimit përfundimtar
Ata maturantë që nuk janë të kënaqur me pikët e marra në Provimin e Unifikuar të Shtetit mund të bëjnë ankim. Kjo duhet të bëhet brenda tre ditëve pas shqyrtimit të rezultateve. Ju mund të aplikoni në atë arsim të përgjithshëm institucioni arsimor, në të cilën studenti kaloi certifikimin përfundimtar. Nëse komisioni vendos të rishikojë rezultatet lart, maturanti do të marrë pikë shtesë në disiplinën akademike të kontestuar.
Vërtetimi i maturantëve të shkollës së mesme
Nxënësit e klasës së nëntë i nënshtrohen certifikimit përfundimtar në Formulari OGE. Lëndët e detyrueshme për ta janë: matematika dhe gjuha ruse. Përveç kësaj, ata duhet të zgjedhin dy artikuj të tjerë nga lista e propozuar. Procedura duke kryer OGE të ngjashme me një të vetme provimin e shtetit, duke përfshirë mundësinë e paraqitjes së ankesës.
